高级财务会计的学习体会

高级财务会计的学习体会

会计四班

栾多

20091155010012

经过三年的会计课程的学习，我对基础会计，中级财务会计，高级财务会计，成本会计等课程已经有了比较清晰的认识。基础会计，中级财务会计还主要是做会计的基础性工作，高级财务会计主要是对财务状况进行分析，向使用者提供有用的决策会计信息的一种经济管理活动，它是中级财务会计的发展和延伸，监督核算一般财务会计中不常见或者未出现的特殊经济业务。高级财务会计是中级财务会计的后续课程，与专科会计学专业的其他专业课，如中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所涉及的其它学科知识很多。所以说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对上述会计专科的相应先修课程的内容有基本的理解和把握，特别是中级财务会计课程的有关理论知识。不具备相应的专科会计学科知识，很难理解和掌握高级财务会计课程内容。

高级财务会计“高级”二字的含义，既表明了这门课程的层次和难度，也说明了这门课程所涵盖的内容。高级财务会计的“难”，体现在它包括了财务会计的四大难点：合并会计、外币报表折算、物价变动会计和衍生金融工具会计。另一方面，高级财务会计还包括初中级财务会计中所未能涉及的一些特殊内容，因为在会计学原理中，主要讲述的是记账的基本程序，中级财务会计中介绍的则是以工商业为对象如何编制其通用财务报告，而高级财务会计则要针对一些特殊组织的会计问题，如合伙会计、政府和非营利组织会计，以及一些特殊经济业务，如企业破产、遗产与信托会计等问题进行讲解。此外，一些高

级财务会计中还会将一些该领域中的前沿问题纳入体系中来，比如人力资源会计、绿色会计（又称环境会计）、社会责任会计等。这也是因为高级财务会计本身带有一些研究的意味。

（一）高级财务会计属于财务会计范畴。

高级财务会计解决的问题仍然是经济事项的对外报告问题。也就是说，高级财务会计与中级财务会计的目标是一致的，都是向企业外部投资者、债权人以及其他与企业有利害关系的人提供有关企业财务状况、经营情况和经营成果的信息，以满足他们的决策对财务会计信息的需求。

（二）高级财务会计处理的是企业面临的特殊事项

财务会计对象以内的经济事项可分为一般事项和特殊事项。一般事项和特殊事项的划分标准是其发生的频律。

一般事项属于企业经营过程中的经常性事项，如固定资产、存货、投资、应收款项、应付款项的会计核算；

特殊事项是企业在经营的某一特定阶段或某一特定条件下出现的事项，如公司在频临破产状态下进行的清算或重组事项；跨国经营情况下的外币报表折算，等等。

（三）高级财务会计所依据的理论和采用的方法是对原有财务会计理论与方法的修正。

在中级财务会计所论及的财务会计目标、会计信息质量特征、会计确认及计量原则等理论问题中，都严格遵循四项基本会计假设。当会计所处的客观经济环境发生变化而出现突破四项基本假设的特殊

会计事项时，产生了高级财务会计。会计假设的松动必然引起以四项假设为基础的财务会计理论与方法发生相应的变化。例如，当原会计实体无法持续其经营活动时，破产清算会计理论与方法则应运而生。当物价波动冲击着货币计价假设中隐含的币值稳定假设时，人们必然要寻求新的会计模式替代“历史成本”会计模式。

高级财务会计实习报告

高级财务会计实习报告 高级财务会计实习的开展能使实习生们更加了解社会，利用所学的会计专业知识服务于社会。高级财务会计实习报告是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。 高级财务会计实习报告一一、实习概况 20xx年2月28日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前，开始了我为期一个月的实习。总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干!”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。 二、实习内容 第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。

公司的会计部并没有太多人，设有一个财务总兼，一个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了一个从业多年的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候，那里他交代了一下我的工作内容，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自己。 他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。 步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家都很忙，一天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这方面的书，找到一本《发票

2016年10月全国自考《高级财务会计》试题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 高级财务会计试卷 一、单项选择题 1、某企业的记账本位币为美元，根据我国会计准则规定，下列说法中错误的是（ C ） A.该企业日常核算使用的货币为美元 B.该企业的财务报表需要折算为人民币 C.该企业以美元计价和结算的交易属于外币交易 D.该企业以人民币计价和结算的交易不属于外币交易 2、根据我国会计准则规定，企业实际收到的外币投资额在折算为记账本位币时，应采用的汇率是（ B ） A.合同约定汇率 B.交易发生日即期汇率 C.资产负债表日即期汇率 D.交易发生日即期汇率的近似汇率 3、甲、乙公司均为房地产开发企业，甲公司与乙公司进行合并，合并后的法人资格均保留，这种合并方式称为（ A ） A.横向合并 B.新设合并 C.纵向合并 D.混合合并 4、企业集团内部甲子公司以发行股票方式对乙子公司进行吸收合并，在合并过程中为发行股票而发生的佣金等相关费用，应于发生时计入（C ） A.财务费用 B.管理费用 C.资本公积 D.投资收益 5、编制合并财务报表时，下列各项中不属于子公司必须提供的资料是（A ） A.子公司管理人员的薪酬 B.子公司与母公司不一致的会计期间的说明 C.子公司所有者权益变动和利润分配的相关情况 D.子公司采用的与母公司不一致的会计政策及其影响金额 6、非同一控制下的控股合并中，如果合并日被合并企业固定资产的公允价值高于其账面价值，在编制控制权取得日后首期合并财务报表时，正确的处理方法是（ C ） A.在账簿中将固定资产的账面价值调整为公允价值并增加资本公积 B.在账簿中将固定资产的账面价值调整为公允价值并增加营业外收入

电大2019年开本高级财务会计网考资料

高级财务会计2011中央电大试点考试期末复习资料 备注：考试主要以复习指导和学习指导为主 一、单选（30小题，每小题2分，共60分） 标点符号和数字开头 1、 “少数股东权益”项目反映除母公司以外的其他投资者在子公司的权益，表示其他投资者在子公司所有者权益中所 拥有的份额。在我国“少数股东权益”项目在合并资产负债表中应当 A 在所有者权益类项目下单独列示 2、 20X8年1月1日，甲公司从乙公司租入一台全新设备，设备的可使用年限为 5年，原账面价值为 280万元，租赁合 同规定，租期4年，甲公司每年年末支付租金 80万元。到期时，预计设备的公允价值为 10万元，甲公司担保的资产 余值为10万元，合同约定的利率为 6%到期时，设备归还给乙公司，则该租赁为 B 融资租赁，应由甲公司对该设备计 提折旧。 3、 20X8年3月1日P 公司向Q 公司增发1000万普通股（面值为1元），对Q 公司进行合并，并于当日取得 Q 公司80% 股权。该普通股每股市价为 4元，Q 公司合并日可辩认净资产的公允价值为 4500元，假定此合并为非同一控制下的企 业合并，则P 公司应认定的合并商誉为 C 400万元 字母开头 4、 A 公司2007年12月31日将账面价值2000万元的一条设备以 3000万元的价格出售经任凭公司， 并立即以融资租赁 方式向该公司租入该生产线，租期 10年，使用年限15年，期满归还设备。租回后入账价值 2500万元，则2007年固 定资产折旧费用 C150万元 5、 A 公司从B 公司融资租入一条生产线，其公允价值 500万元，最低租赁付款额 600万元，假定按出租人的内含利率 折成现值520万元，则在租赁开始日，租赁资产的入账价值、未确认融资费用分别是 A 500、100万元 6、 A 公司是B 公司的母公司，在 20x7年末的资产负债表中， A 公司的存存货为1100万元，B 公司则是900万元。当年 9月12日A 公司向B 公司销售商品，售价为80万元，商品成本为60万元，B 公司当年售出了其中的 40%则合并后的 存货项目的金额为 C 1988万元 7、 A 公司为B 公司的母公司，20x8年5月B 公司从A 公司购入的150万元存货，本年全部没有实现销售，期末该批存 货的可变现净值为105万元，B 公司计提了 45万元的存货跌价准备， A 公司销售该存货的成本 120万元，20x8年末在 A 公司编制合并财务报表时对该准备项目所作的抵消处理为 C 借：存货一存贷跌价准备 300000 贷：资产减值损 失 300000 8 A 公司为母公司，B 公司为子公司，年末A 公司“应收账款—B 公司”的余额为100000元，其坏账准备提取率为 10% 编制合并财务报表时应编制的抵销分录是 D 借：应收账款-坏账准备 10000贷：资产减值损失 10000 9、 A 公司以公允价值16000万元，账面价值为10000万元的无形资产作为对价对 B 公司进行吸收合并，购买日 B 公司 资产情况如表：A 公司和B 公司不存在关联方关系。 A 企业吸收合并产生产商誉为 B 1000万元 10、 A 租赁公司将一台设备以融资租赁方式租赁给 B 公司。签订合同，该设备租期件，届满 B 公司归还A 公司。每6 个月月末 支付租金 800万元，B 公司担保资产余值为 460万元，B 公司的母公司担保的资产余值为 680万元，另外担保 公司担保680万元，未担保余值为 220万元，则最低租赁付款额为 D 7540万元 11、 B 公司为A 公司的全资子公司，20x7年3月，A 公司以1200万元的价格（不含增值税额）将其生产的设备销售给 B 公司作为管理用固定资产。该设备的生产成本为 1000万元。B 公司采用直线法对该设备提折旧。该设备预计使用年 限为10 年。预计净残值为零。编制 20X7年合并财务报表时，因该设备相关的未实现内部销售利润的抵消而影响合并 净利润的金额为 B 185万元 12、 M 公司吸收合并 N 公司，M 公司采用购买法进行核算，购买成本为 差额10万元应计入A “商誉”借方 A 开头 13、 按照新准则规定，承租人分摊未确认融资费用时，应采用的方法是 B 开头 14、 编制合并财务报表的依据是纳入合并财务报表合并范围内的子公司的 15、 编制合并财务报表时，最关键一步是 D 编制合并工作底稿 16、编制合并财务报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配 编制利润的抵消分录正确的是 D 借：投资收益；未分配利润-年初 贷：提取盈余公积；对所有者（股东）的分配； 未分配 利润-年末 50万元，N 公司净资产公允价值为 40万元，其 A 实际利率法 D 个别财务报表 17、

高级财务会计学习心得体会

高级财务会计学习心得体会 研经管0910班张艳 1092206055 高级财务会计是会计学中的一门较难的课程，学习它需要有一定的专业基础才行，这门课程的业务性很强，而且很深入，主要内容是会计处理的各种业务方法，包括企业合并，期货会计，集团内部交易的会计处理，外币报表折算，所得税会计和破产清算会计等几部分。 对有一定会计基础的学生来说，初学高财时可能感到好奇，但更多的感觉是难学和有点枯燥，以前学的如基础会计，财务会计都是会计的基本内容，较好理解和把握，但高级财务会计中很多知识打破了原来的会计基本假设，需要以一种新的思维去理解，而且不同的章节之间关联性很强，如所得税会计中对账面价值和计税基础的理解和区分在很多章节中都有用到，而长期股权投资和企业合并这两部分内容在学的过程中需要对比着理解，不然很容易混淆。 在学习这门课的过程中需要结合参考以前的教材，同时在导师指导下选学一些参考资料，如《财务与会计》、《会计研究》等刊物上的文章以及相关的会计准则和会计制度以加深对教材基本内容的理解。对于一些与实践联系较强的知识点尽量与老师进行有关方面探讨。会计是一门技术性很强的学科，一般的学生即使以前有过实习经验，但大多数人在实习时也几乎接触不到有关高级会计的东西，因为很多企业的会计还做不到这点，只是停留在一般会计的层面，而我们的老师很多都曾经在大公司做过财务，有着丰富的实践经验，因而对高财中的理论知识也有着更好的理解，并且熟悉这些知识在实际中的应用，所以和老师经常探讨是非常必要的，作为一个会计专业的研究生，我想我们不能仅停留在被动的接受老师所教知识的层面上，而应该对一些有争议的问题进行思考和研究，对财务在实践中存在的问题以及会计准则中的相关制度有自己的看法和理解，善于并乐于与老师和同学探讨，形成自己的想法和观点，并在必要时通过写论文等表达出来。 最近在上王志成老师的预算管理课，非常喜欢他说的一句话：研究生教育主要是教会你们怎样去思考，形成自己的想法，而不是人云亦云，被动接受知识。我想学习高财也是这样，它之所以叫“高财”，必定有它高的地方，无论在知识层面上还是在深度难度上，而且越是有深度，越是与时俱进的知识（如长期股权投资，外币折算等）往往越有需要探讨和争论的东西，作为会计学的研究生我们有必要对这些理论进行研究，并结合实践中的应用形成自己独立的看法。对于准则中规定的知识点不仅要知道它是什么，而且要去思考为什么这样规定，财政部这样规定对哪些群体有利，对哪些相关者不利等等，这些都是我们应该去思考和探讨的地方，当然作为一个学生，我们更多掌握的是理论上的知识，而会计在很

全国自考高级财务会计试题及答案

全国自考高级财务会计试题及答案

10月高等教育自学考试全国统一命题考试 高级财务会计试卷 一、单项选择题 1、某企业的记账本位币为美元，根据中国会计准则规定，下列说法中错误的是（ C ） A.该企业日常核算使用的货币为美元 B.该企业的财务报表需要折算为人民币 C.该企业以美元计价和结算的交易属于外币交易 D.该企业以人民币计价和结算的交易不属于外币交易 2、根据中国会计准则规定，企业实际收到的外币投资额在折算为记账本位币时，应采用的汇率是（ B ） A.合同约定汇率 B.交易发生日即期汇率 C.资产负债表日即期汇率 D.交易发生日即期汇率的近似汇率 3、甲、乙公司均为房地产开发企业，甲公司与乙公司进行合并，合并后的法人资格均保留，这种合并方式称为（ A ） A.横向合并 B.新设合并 C.纵向合并 D.混合合并 4、企业集团内部甲子公司以发行股票方式对乙子公司进行吸收合并，在合并过程中为发行股票而发生的佣金等相关费用，应于发生时计入（C ） A.财务费用 B.管理费用 C.资本公积 D.投资收益 5、编制合并财务报表时，下列各项中不属于子公司必须提供的资料是（A ） A.子公司管理人员的薪酬 B.子公司与母公司不一致的会计期间的说明 C.子公司所有者权益变动和利润分配的相关情况 D.子公司采用的与母公司不一致的会计政策及其影响金额 6、非同一控制下的控股合并中，如果合并日被合并企业固定资产的公允价值高于其账面价值，在编制控制权取得日后首期合并财务报表时，正确的处理方法是（ C ） A.在账簿中将固定资产的账面价值调整为公允价值并增加资本公积 B.在账簿中将固定资产的账面价值调整为公允价值并增加营业外收入

高级财务会计学习指南

《高级财务会计》课程学习指南 一、课程基本信息 二、课程性质和地位 从学科衔接的角度来看,《高级财务会计》是对《中级财务会计》的延伸与补充;从学科侧重的角度来看,《高级财务会计》与《中级财务会计》是特殊与一般的关系。《高级财务会计》是对一些特殊行业、特殊业务、特殊呈报的会计问题进行研究的一门会计学专业必修课程，其涉及的内容往往属于国际会计领域前沿性问题或国内经济生活中企业正在面临的新问题。 三、课程学习目标 （一）知识目标 了解企业合并的含义及其分类，掌握企业合并的会计处理理论与方法。 了解合并财务报表的内涵、作用、种类，掌握合并财务报表的编制原理和具体方法。 了解外币业务相关的概念，了解外币业务会计处理规范，掌握外币交易的会计处理原则与方法以及外币财务报表折算的基本原理与方法。 了解租赁业务的含义与种类，熟知与之相关的基本概念，掌握经营租赁、融资租赁和售后回租业务双方的会计处理原则与方法。

了解股份支付的含义及种类，了解与之相关的基本概念和时间节点，掌握权益结算的股份支付、现金结算的股份支付的会计处理原则与方法。了解衍生金融工具及其相关的基本概念，熟知衍生金融工具基本业务的会计处理原则与方法。 了解中期财务报告、分部报告的基本含义，熟悉与之相关的基本概念，掌握经营分部以及报告分部的确定原则，掌握中期财务报告与分部报告的编制原则与方法。 了解特殊行业基本业务内容，了解特殊行业基本业务会计处理的基本原则与方法。 （二）能力目标 依据《企业会计准则》，熟练地进行企业合并的会计处理；熟练地编制合并资产负债表、合并利润表、合并所有者权益变动表和合并现金流量表，正确理解合并财务报表信息生成过程以及诸表之间的内在联系；熟练地进行租赁业务的会计处理；熟练地进行外币业务的会计处理；熟练地进行股份支付交易的会计处理；熟练地编制中期财务报告和分部报告。 （三）素质目标 做尚德、敬业、专业的会计职业人。 四、学习方法建议 1.多复习《中级财务会计》的有关知识点。正确处理好《高级财务会计》与《中级财务会计》教学内容之间的承继关系，是学好高级财务会计内容的必要前提。在学习《高级财务会计》相关内容之前以及期间，要适当复习《中级财务会计》的有关内容，比如长期股权投资的成本法与权益法，资产负债表、利润表、所有者权益变动表的编制方法以及内在联系，会计政策变更的追溯调整法，等等。 2.多做练习题。无论是企业合并还是合并财务报表抑或是租赁会计、外币业务会计、股份支付会计等等，相关的会计理论与方法具有一定难度，需要在学习过程中通过多做练习题加强理解。 3.多采用上市公司或企业实务中的案例。案例有助于学生直观、感性地认知相关会计专题的内容，有助于学生客观地把握相关会计准则的具体规范。 4.多关注企业会计准则的发展动态。《高级财务会计》课程所涉及的会计专题，大多与特殊经济业务、特殊会计领域或特殊行业相关。关注、了解、熟知相关会计规范及其变迁、发展，既有助于掌握《高级财务会计》的教学内容，又可为研究生阶段的进一步学习奠定基础。 五、课程考核 （一）各模块知识点及考核要求 根据《高级财务会计》课程各模块中所确定的知识点内容的具体要求，分别设立不同等级的考核要求，包括了解、理解、掌握、熟练掌握和重点掌握等。

高级财务会计实习心得总结

高级财务会计实习心得总结 通过高级财务会计实习了解了，在所有的凭证中，仓库人员只核算材料数量，而没有接触金额的核算，金额的核算一般由财务室来完成，这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。下面是小编为大家收集整理的高级财务会计实习心得总结，欢迎大家阅读。 高级财务会计实习心得总结篇1 近一周的会计实训在熊老师的带领下圆满结束了，在这一周的实训中，我学到了很多东西，对真正的会计操作有了更深刻的了解。实训让我对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加 以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。同时也让我意识到自己的差距，也决定要更加努力学好这门学科。 其实，这次实训最大的感受就是累，填凭证很累，登帐很累，填表也很累。首先是建账，总账和日记账一般采用订本式。选购时结合企业业务量的大小，尽量使选用的账页满足一年所用。账簿封面的颜色，同一年度应力求统一，每年应更换一色，以便于

区别。各种明细分类账按照二级科目设置账户，记录经济业务的明细情况，是对总分类账的必要补充。会计账簿应设置封面、标明单位名称、账簿名称及所属会计年度。账簿的扉页，应设立账簿启用表。账簿的第一页，应设置账户目录并注明各账户页次。账簿中的总账是按会计科目的名称和顺序设立的，每一个科目设立一个账户。明细账原则上每一个子目设立一个明细账户，但可根据实际情况增设或删减。其次是填制记账凭证，记账凭证是根据已经审核无误的原始或原始凭证汇总表，对经济业务的内容进行归类整理，用于编制会计分录，直接作为登记账簿依据的会计凭证。然后是登记账簿，登记会计账簿时，将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记人账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号，表示已经记账。 账簿中书写的文字和数字应在簿页格子上留有适当空间，不要写满格子，一般应占格距的1/2 。登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔或者铅笔书写。各种账簿按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。如果发生跳行、隔页，应按规定方法进行纠正。其纠正方法有两种：一是从空行或空页的“摘要”栏到“余额”栏，用红笔划交叉对角线予以注销，并由记账人员和会计主管人员在交叉处签名或盖章。二是在跳行所在行盖上“此行空白”字样印鉴，在隔页处盖上“此页空白”字样印鉴，并由记账人员和会计主管人员签名或者盖章。最后是编制报表，编制

高级财务会计第版练习题答案

高级财务会计第版练习 题答案 Revised by Chen Zhen in 2021

第1章所得税费用 一、单项选择题 1.【2014年注册会计师考试《会计》试题】甲公司本期的会计利润210万元，本期有国债收入10万元，本期有环保部门罚款20万元，另外，已知固定资产对应的递延所得税负债年初金额为20万元，年末金额为25万元。甲公司本期的所得税费用金额为( )万元。 A. 50 B. 60 C. 55 D. [答案]：C [解析]：应交所得税=[210-10+20-5/25%]*25%=50(万元)，递延所得税负债的当期发生额=25-5=5(万元)，所得税费用=50+5=55(万元)。 2.【2012年中级职称试题】2011年12月31日，甲公司因交易性金融资产和可供出售金融资产的公允价值变动，分别确认了10万元的递延所得税资产和20万元的递延所得税负债。甲公司当期应交所得税的金额为150万元。假定不考虑其他因素，该公司2011年度利润表“所得税费用”项目应列示的金额为（）万元 A. 120 B. 140 C. 160 D. 180 【参考答案】B 二、多项选择题 1．【2012年中级职称试题】下列各项中，能够产生应纳税暂时性差异的有（）。 A.账面价值大于其计税基础的资产 B.账面价值小于其计税基础的负债 C.超过税法扣除标准的业务宣传费 D.按税法规定可以结转以后年度的为弥补亏损 【参考答案】AB 2.【2010年注册会计师考试专业阶段试题】甲公司20×9年度涉及所得税的有关交易或事项如下： （1）甲公司持有乙公司40％股权，与丙公司共同控制乙公司的财务和经营政策。甲公司对乙公司的长期股权投资系甲公司20×7年2月8日购入，其初始投资成本为3 000万元，初始投资成本小于投资时应享有乙公司可辨认净资产公允价值份额的差额为400万元。甲公司拟长期持有乙公司股权。根据税法规定，甲公司对乙公司长期股权投资的计税基础等于初始投资成本。 （2）20×9年1月1日，甲公司开始对A设备计提折旧。A设备的成本为8 000万元，预计使用10年，预计净残值为零，采用年限平均法计提折旧。根据税法规定，A设备的折旧年限为16年。假定甲公司A设备的折旧方法和净残值符合税法规定。 （3）20×9年7月5日，甲公司自行研究开发的Ｂ专利技术达到预定可使用状态，并作为无形资产入账。Ｂ专利技术的成本为4 000万元，预计使用10年，预计净残值为零，采用直线法摊销。根据税法规定，B专利技术的计税基础为其成本的150％。假定甲公司B专利技术的摊销方法、摊销年限和净残值符合税法规定。 （4）20×9年12月31日，甲公司对商誉计提减值准备1 000万元。该商誉系20×7年12月8日甲公司从丙公司处购买丁公司100％股权并吸收合并丁公司时形成的，初始计量金额为3 500万元，丙公司根据税法规定已经缴纳与转让丁公司100％股权相关的所得税及其他税费。根据税法规定，甲公司购买丁公司产生的商誉在整体转让或者清算相关资产、负债时，允许税前扣除。 （5）甲公司的C建筑物于20×7年12月30日投入使用并直接出租，成本为6 800万元。甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。20×9年12月31日，已出租Ｃ建筑物累计公允价值变动收益为1 200万元，其中本年度公允价值变动收益为500万元。根据税法规定，已出租C建筑物以历史成本按税法规定扣除折旧后作为其计税基础，折旧年限为20年，净残值为零，自投入使用的次月起采用年限平均法计提折旧。甲公司20×9年度实现的利润总额为15 000万元，适用的所得税税率为25％。假定甲公司未来年度有足够的应纳税所得额用于抵扣可抵扣暂时性差异。 要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第（1）小题至第（2）小题。 （1）下列各项关于甲公司上述各项交易或事项会计处理的表述中，正确的有（）。 A．商誉产生的可抵扣暂时性差异确认为递延所得税资产 B．无形资产产生的可抵扣暂性差异确认为递延所得税资产 C．固定资产产生的可抵扣暂时性差异确认为递延所得税资产

《高级财务会计》网络教学设计方案

高级财务会计课程网络教学资源建设总体方案 中央电大财经部王秀萍 第一部分课程总体情况 一、课程的性质和任务 高级财务会计是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的一门必修课程，也是会计学专业（专科）《中级财务会计》的后续课程，它与会计学专业（专科）的《会计学原理》课程、《中级财务会计》课程相结合，共同构成完整的财务会计课程体系。 本课课内学时90，5学分。 本课的任务是通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握高级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，进一步提高学生的会计理论水平和应用能力。 本课由北京工商大学会计学院杨有红教授主编主讲。 二、学习者需求分析 现代远程开放教育，学生大多是在职成人，以业余自学为主。他们一般年龄较大，具有一定的实践经验，理解能力较强，但其知识基础比较薄弱，同时缺少好的学习环境、学习条件和学习氛围。电大教学是师生在时空上相互分离的教学，教师与学生缺乏直接的沟通与联系。通过调查，对学生在学习中的需求可归纳为以下几点： （１）提供具有启发性和开放性的教材，要有助于自学能力的培养和提高。文字教材要体现一定的交互性，要有方法上的指导，要启发学生思考问题，要给出一定的题目等；音像教材要少而精，要生动活泼，要吸引人，不能与文字教材相重复，等等； （２）教学手段和教学形式要适应个别化学习。电大学生大多难以有固定的学习时间，都要求在固定的时间到固定的地方集中看录像和听辅导是不现实的，也是违反远程教育的初衷的，我们提供的教学材料和助学支持必须要方便自学、方便个别化的学习。除了要提

供具有开放性的教学材料之外，还要使电大学习尽可能少受时间、地点的限制，辅助媒体要尽量精简，降低学习成本等； （3）提供比较完善的助学服务。包括网上教学；直播课堂；作业指导；期刊辅导；电话、E—MAIL、信函的答疑与咨询，等等。 三、媒体的选择及其相互间的关系 本课主要选用的教学媒体是文字教材、录像教材、网上教学资源，三者密切配合，有机搭配，文字教材为主，其他媒体为辅，文字教材是学生学习的基本依据，其他媒体是文字教材的向导和补充。 本课程教学媒体构成 根据本课程的性质、教学目标、教学内容及特点，该课程选择文字教材作为主要媒体，录像教材、直播课堂、IP课件、网络课程、期刊辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。 （一）文字教材 文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是杨有红编著的《高级财务会计》，中央广播电视大学出版社2001年出版。本教材将高级财务会计方面的内容划分为十三章，章与章之间既关联又独立，有机构成高级财务会计的内容体系。 高级财务会计课程文字教材采用合一型模式，力求在一本书中综合体现远距离教育的特点和要求，努力使其成为适应学生需要的、深受学生喜爱的高水平的远距离教材。使学生通过本课程的学习，深刻体会到学习这些知识对于他们的工作和以后的继续学习确实有用。方便自学，通过文字教材就可以使学生较完整地掌握课程基本知识。 （二）录像教材 录像教材是本课程的重要教学环节，力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，调动学生学习兴趣，启发学生思考问题，指导学生学习方法，培养学生自学水平和应用能力等。

高级财务会计实训报告范文

高级财务会计实训报告范文 通过高级财务会计实习，实训让我对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的高级财务会计实习心得，欢迎大家阅读。 高级财务会计实训报告范文实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向岗位的第一步。 一、实习目的(重要性) 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计就显得

越重要。 针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2008年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。 二、实习单位情况 我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计——一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的将会非常不适应，以至于在中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。 既然不能先去找，我想还是先实习一下吧!说不定就此

2018年高级财务会计试题及答案

2018年高级财务会计试题及答案 第1题：并购方在并购完成后，可能无法使整个企业集团产生经营协同效应、财务 协同效应、市场份额效应，难以实现规模经济和经验共享互补的风险是指（A）. A.营运风险 B.信息风险 C.融资风险 D.体制风险 第3题：下列企业价值估价方法中，哪项属于市场价值法？（D） A.期权定价模型 B.折现现金流量模型 C.经济利润模式

D.托宾的Q模型 第5题：资本经营效果的评价人应该是（B）. A.经营者 B.出资人 C.监事会 D.企业职工 第7题：某分公司目前总资产为1750万元、年利润为200万元，其总公司的资A人 本为9?则该分公司的剩余收益为（A）。 A.42.5万元

B.250万元 C.1732万元 D.4250万元 第9题：下列关于控股式企业集团，说法不正确的是（D）。 A.设立目的是为了掌握子公司的股份 B.设立目的是为控制子公司的股权 大.母公司不直接参与子公司生产经营活动 D.母公司既从事股权控制，又直接进行生产经营 第11题：企业集团财务公司最本质的功能是（A）。 A.融资中心

B.信贷中心 C.结算中心 D.投资中心 第13题：企业价值型管理更关注企业的（B）。 A.利润管理 B.现金流量管理 C.收益管理 D.风险管理 第15题：处于初创期企业的筹资战略应为（D）。 A.相对稳健型的筹资战略

B.激进型的筹资战略 C.高负债率的筹资战略 D.权益资本型的筹资战略 第17题：并购企业测算并购后使被并购企业健康发展而需支付的成本，称为（A）。 A.整合与营运成本 B.并购完成成本 C.并购退出成本 D.并购机会成本 第19题：最能反映各部门在权限和可控范围内有效利用各种资源、不断提高经济

高级财务会计教学大纲

高级财务会计》教学大纲 大纲说明 课程代码：3435094 总学时：48学时 总学分：3学分 课程类别：选修（专业方向与特色模块课） 适用专业：会计学专业 预修要求：会计学原理、中级财务会计 课程性质、目的、任务： 高级财务会计是会计学专业专业主干课。该课程在阐述本学科的基本理论、基本方法基础上重点介绍会计信息使用、分析及形成方法。通过该门课程的学习，要求学生基本掌握会计这一经济管理工具，在能够准确阅读会计信息的基础上，熟练掌握分析、运用会计信息的能力，并且能以此作为决策的依据。 课程教学的基本要求： 理论教学：理论教学以课堂讲授为主，针对教材的上篇和下篇内容可做两个教学课件，以提高课堂教学容量和教学效率。 实践教学：实践教学配合理论教学可分三个单元进行。第一单元实训学生的会计信息阅读能力；第二单元实训学生的会计信息生成能力；第三单元实训学生的会计信息分析能力。 作业方面：主要依据教材各章后的习题，布置8---10次作业。也可根据学生掌握情况适当增补习题。 考试环节：本门课程以闭卷考试形式作为教与学的检验。 大纲的使用说明： 本大纲主要适用经济、管理类专业会计学课程的教学。 大纲正文 第一章外币业务授课时数 4学时 [学习目的和要求]： 1．了解外币业务的概念及其内容；

2．掌握外币业务发生时的账务处理，包括外币兑换业务、外币购销业务、外币借款业务、接受外币资本投资等的账务处理； 3．掌握外币业务期末汇兑损益的计算及其账务处理； 4．掌握我国外币会计报表的折算方法； 5．了解外币业务核算的账户设置、外币业务核算的基本程序； [本章主要内容]： 第一节外币业务概述 一、外币业务 二、外币会计报表的折算 第二节外币业务的会计处理 一、外币账户的设置及其核算的基本程序 二、外币业务的日常账务处理 （一）外币兑换业务的账务处理 （二）外币购销业务的账务处理 （三）外币借款业务的账务处理 （四）接受外币资本投资的账务处理 三、期末汇兑损益的计算及其账务处理 第三节外币会计报表折算 一、资产负债表 二、利润表和利润分配表 [本章难点和重点]： 1．外币账户的设置， 2．外币业务的折算汇率，外币会计报表折算 [本章习题] 见学习指导书 第二章所得税会计授课时数 6学时 [学习目的和要求]： 1．掌握时间性差异和永久性差异概念、内容及其区别； 2．掌握应付税款法的核算方法； 3．掌握纳税影响会计法的核算方法； 4．掌握递延法和债务法下所得税费用、应交所得税和递延税款的计算； 5．理解应付税款法和纳税影响会计法的区别； 6．了解应付税款法、纳税影响会计法的概念。 [本章主要内容]： 第一节所得税会计概述 一、时间性差异 二、永久性差异 第二节所得税会计处理 一、应付税款法 二、纳税影响会计法 （一）税率不变情况下的会计处理 （二）税率变动情况下的会计处理

会计综合实训实验报告

专业综合训练报告 ( 姓名： 学号： 班级：

专业综合训练任务书

专业综合训练 一、专业综合训练整体目标 会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 " 二、专业综合训练具体内容 （一）实验一系统管理和基础管理 1．启动系统管理：开始程序用友ERP-U872系统服务系统管理。 2．以系统管理员身份注册登录系统管理：系统注册出现登录对话框，输入“admin”，确定，如图1-1. 图1-1 3．增加操作员：权限用户进入“用户管理”增加，出现“增加用户”对话框，依次输入资料内容如图1-2.

图1-2 4．建立账套：账套建立，打开“创建账套”对话框输入账套信息输入单位信息输入核算类型确定基础信息确定编码方案数据精度定义退出如图1-3. \ 图1-3 5．财务分工：权限权限，进入“操作员权限”窗口选账套，选年度，选用户修改或增加，打开“增加和调整权限”对话框按资料设置各用户权限退出 6．系统启用与基础设置 (1)登录“企业应用平台”：开始程序用友ERP-U872企业用用平台，打开登录对话框以账套主管身份登录。 (2)系统启用：基础设置基本信息系统启用启用总账，启用日期2013年4月1日。注意：若建账套时已完成启用，则略过此步骤。 (3)进行基础设置：基础设置基础档案选择录入项目录入资料所给内容如图1-4-1.

全国年月自学考试新高级财务会计试题答案

绝密★ 考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试高级财务会计课程代码：00159 选择题部分 1．某公司外币业务采用交易发生日的即期汇率进行折算，按月计算汇兑损益。5月20日因销售产品发生应收账款500万欧元，当日即期汇率为1欧元=10.30元人民币。5月31日的即期汇率为1欧元=10.28元人民币；6月1目的即期汇率为1欧元= 10.32元人民币；6月30日的即期汇率为1欧元=10.35元人民币。7月10日收到该应收账款，当日即期汇率为1欧元=10.34元人民币。该公司6月份应当确认的汇兑收益为人民币(D) 1-28 A．10万元B．15万元 C．25万元D．35万元 计算：资产类项目汇兑损益=期末按市场汇率调整额－期末账面余额 =500万*10.35-500万*10.28=35万 2．我国企业对境外经营的财务报表进行折算时，产生的外币报表折算差额应当(D)1-50 A．作为递延收益列示B．在相关资产类项目下列示 C．在相关负债类项目下列示D．在所有者权益项目下单独列示 3．2010年7月10日，某企业购入一项可供出售金融资产，取得成本为500万元，2010年12月31日其公允价值为400万元。所得税税率为25％。2010年年末该项金融资产对所得税影响的会计处理为(B) 2-96 A．应确认递延所得税负债25万元B．应确认递延所得税资产25万元 C．应转回递延所得税资产25万元D．应转回递延所得税负债25万元 4．下列各项中，不属于 上市公司信息披露内容的是(D)3-128 ．．． A．招股说明书B．年度报告 C．上市公告书D．公司管理办法 5．下列各项中，属于上市公告书但不属于招股说明书主要内容的是(C)3-129 A．发起人简况B．筹资的目的 C．同业竞争与关联交易D．成立以来的生产经营状况 6．关于经营租赁业务承租人的会计处理，下列做法中正确的是(C)4-197 A．对租入的固定资产视同自有资产计提折旧 B．承租人发生的初始直接费用应计入租入资产成本 C．在租赁开始日租入资产不作为本企业资产计价入账 D．在实际发生或有租金时，应将或有租金计入资本公积 7．下列项目中，属于基础金融工具的是(A)5-230 A．银行存款B．固定资产 C．无形资产D．生物资产 金融期权的是(B)5-234 8．下列项目中，不属于 ．．．

高级财务会计期末复习文件

高级财务会计2010春季中央电大试点考试期末复习资料 九龙坡分校张兴平 备注：考试要紧以复习指导和学习指导为主 一、单选（30小题，每小题2分，共60分） 标点符号和数字开头 1、“少数股东权益”项目反映除母公司以外的其他投资者在子公司的权益，表示其他投资者在子公司所有者权益中所拥有的份额。在我国“少数股东权益”项目在合并资产负债表中应当A在所有者权益类项目下单独列示 2、20X8年1月1日，甲公司从乙公司租入一台全新设备，设备的可使用年限为5年，原账面价值为280万元，租赁合同规定，租期4年，甲公司每年年末支付租金80万元。到期时，可能设备的公允价值为10万元，甲公司担保的资产余值为10万元，合同约定的利率为6%，到期时，设备归还给乙公司，则该租赁为B融资租赁，应由甲公司对该设备计提折旧。 3、20X8年3月1日P公司向Q公司增发1000万一般股（面值为1元），对Q公司进行合并，并于当日取得Q公司80%股权。该一般股每股市价为4元，Q公司合并日可辩认净资产的公允价值为4500元，假定此合并为非同一操纵下的企业合并，则P公司应认定的合并商誉为C 400万元 字母开头

4、A公司2007年12月31日将账面价值2000万元的一条设备以3000万元的价格出售经任凭公司，并立即以融资租赁方式向该公司租入该生产线，租期10年，使用年限15年，期满归还设备。租回后入账价值2500万元，则2007年固定资产折旧费用C150万元 5、A公司从B公司融资租入一条生产线，其公允价值500万元，最低租赁付款额600万元，假定按出租人的内含利率折成现值520万元，则在租赁开始日，租赁资产的入账价值、未确认融资费用分不是A 500、100万元 6、A公司是B公司的母公司，在20x7年末的资产负债表中，A公司的存存货为1100万元，B公司则是900万元。当年9月12日A公司向B公司销售商品，售价为80万元，商品成本为60万元，B公司当年售出了其中的40%，则合并后的存货项目的金额为C 1988万元 7、A公司为B公司的母公司，20x8年5月B公司从A公司购入的150万元存货，本年全部没有实现销售，期末该批存货的可变现净值为105万元，B公司计提了45万元的存货跌价预备，A公司销售该存货的成本120万元，20x8年末在A公司编制合并财务报表时对该预备项目所作的抵消处理为C借：存货—存贷跌价预备300000 贷：资产减值损失300000 8、A公司为母公司，B公司为子公司，年末A公司“应收账款－B公司”的余额为100000元，其坏账预备提取率为10%，编制合并财务报表时应编制的抵销分录是D 借：应收账款－坏账预备10000贷：资产减值损失10000

大学会计专业实践报告.doc

大学会计专业实践报告 篇一 社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。在2019年x月——x月我在xx公司进行了各方面的实践。现作如下实践报告： 一、实践单位概况 xxx是一家提供全球无船承运业务的综合性集团公司总部位于德国。xxx拥有香港、中国大陆、德国的独资公司，以及在新加坡、印尼、马来西亚和泰国的姊妹公司。不仅如此，xxx还建立了一个拥有xx多个全球合作伙伴的国际性网络。xxx的宗旨是“客户至上”。致力于为客户提供后续跟踪和处理服务。为了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已经成立了自己的公司，并拥有自己的工作团队。在任何时候xxx为客户提供全方位的货运信息。中国已核a准获发营业执照，并且由专业人士组成了x家分公司。 二、实践岗位的简介 本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。集团财务有三个人，信贷经理xx，财务xx和我，她们负责带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。虽然自己也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就

算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。我们三个组成了一个小团队。xx先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。 经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实践。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。 三、实践内容 本人于2019年x月x日至2019年x月在xxx公司进行实践，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认为只