实验室转正申请

转正申请

尊敬的领导：

我有幸于2010年1月12日加入***有限公司，成为**新一批的试用员工，至今已满三个月了。在过去的三个月里，我在各位领导的带领下和同事们一起为**的发展而尽一份力，一起为**各方面工作的的不断完善而出谋划策，一起面对各种困难和难题，群策群力、共同解决；一起见证着**不断地的成长，也将继续见证着**一步步地走向辉煌。这对于我们每个人来说都意义非凡，特别是对像我这样一个刚从学校毕业不久的毛头小子而言。关于社会，我了解的太少，无论是在人际交往，还是在独立工作和生活方面我都还是不成熟的，特别是在思想上和对自我的认知上会有一定的偏差。加入**，恰恰给了我一个成长的好机会，在这里我不仅可以学到很多在学校里学不到的实际生产知识，而且可以学到很多做事的方法和做人的学问。撇开公司的各方面发展不说，单就对我而言，伴随**成长的过程中所学到的生存生活能力将会使我受益终生，就如同刚萌发的新芽沐浴到生命中的第一缕阳光一样，它必将对我以后的生活乃至人生造成深远的影响。

在当初面试的时候，我就了解到我们公司刚刚成立不久，还有很多方面需要完善，甚至有不少方面还是一片空白，需要一点一滴从头做起。听到这些其实我想的最多的不是这个公司能否发展起来，在这个公司我工作生活的各个方面有没有保障，而是这么一个新生的企业是充满机遇与挑战的，至少我不必担心自己会像在一个成熟甚至“腐朽”的公司里一样，日复一日地重复一种工作，庸庸碌碌而又找不到自身价值。于是我兴致勃勃地加入了这样一个充满了朝气与活力的团队。

刚来的那几天我跟着张工还有王工一起踏入车间，了解了改性塑料的大致生产流程还有注塑机的简单操作知识，也就是从那时候起我才知道了日常生活中见到的大大小小、五颜六色的塑料制品是怎么生产出来的，这方面的知识，我若没能接触，也许这一辈子都不可能知道，这使我意识到所谓隔行如隔山，每一个行业都有着很深的学问，那么我们要想学的多学的精，就要做好思想准备踏踏实实、勤勤恳恳地投入进去。

开始让我写电子版测试报告的时候，我甚至连排版都做不好，也不了解报告的要素都有哪些，而且很容易犯的一个错误就是经常忘记更新日期和编号。直到后来跟着张工了解了报告上该有哪些重要内容并加上自己慢慢地摸索，我最终能够独立地出报告了，而且随着不断地练习，我也形成了自己一整套的编辑报告的方法，现如今我已能够快速高效地完成日常测试报告。

测试报告不仅仅是最终那一份打印出来的测试结果，它还包括检测委托书、来样确认表、测试任务单、测试记录等诸多材料，通常情况下这几者之间很难达到协调有序进行。如何合理地分配时间，使这几项任务更加省时省力地完成是一度困扰着我的一个难题。测试和编写报告是分开的，而且当时的我还没有接受系统的测试培训，还没有能力承担起一般的测试工作。况且即便是我能够做好一项或者多项测试工作，我也未必有足够的时间一个人独立完成这么多繁琐的工作。这样就造成了一个人独当一面的话时间紧任务重，多人合作又不能做到统一进行的局面，这个时候我们只有加强沟通，制定一个行之有效的“游戏规则”，协调一致、统一进行才能更好地解决问题，这就使我意识到团队合作最重要的是沟通和统一原则，所谓三人同心，其利断金。现如今我们已经能够齐心协力，共同完成日常测试工作，以前测试滞后、报告脱节的问题基本得到解决。

除了出报告是我每天例行的工作之外，在其他时间我还会参与到物理以及化学的制样和测试工作中去，特别是对于一些客户委托的测试任务，我们甚至连一个标准的实验设备都没有，这个时候就需要我们开动脑筋，参照标准自己动手做一个出来。在这个过程中我们不仅能够更进一步地学习标准，进一步地提高自己的动手能力，而且在享受自己的胜利果实的同时也让我更加相信“世上无难事，只怕有心人”，只要肯动脑筋，没有解决不了的问题。

在三月份的时候，我接受了半个多月的物理测试培训。一开始我认为测试只是一些比较简单的反复性操作，而当我真正接触到的时候才发现，测试是一种扎实的理论知识支撑下的研究工作，反反复复的测试最能考验人的是你能否从中总结规律，主动发现问题，这样才能在第一时间解决问题，从而最终体现出来做测试的是人而不是机器。把重复行的测试动作上升到做研究的高度既是对我们的要求也应该是我们的追求。另外，在学习的过程中自然会碰到许多的问题，这让我学会了主动向其他同事请教，所谓闻道有先后，术业有专攻，对于我这个初学者而言，他们作为专业的测试员都有资格做我的老师。

然而值得反省的是，在我所做的工作越来越多的时候没有与上级做好互动与沟通，造成了我所承接的任务多而杂，最主要的是没能有一个很好的计划去合理地分配时间以保证我有充足的时间完成所有任务，最终导致了我的物理测试培训暂时搁置。事后我总结问题发现，原本以为一些不起眼的非日常工作不会耗费太多的时间和精力，比如说做一个小零件，熟悉一个材料，编写一个模板，发一份快递，去车间送个料，取个样什么的，结果发现还真不像自己想象的那么简单那么快，这显然是犯了主观主义错误，从而使双方在对同一件事情上的认识上有所偏差，这就让我开始反省为什么会造成意见分歧甚至误解，最终我认识到适时地沟通与交流才是维护彼此协调有序工作的关键。有时候年少轻狂固然是一种难得的拼劲、闯劲，然而逐渐接受到更多知识与学问的我更应该学会谦虚谨慎，毕竟沉稳和成熟才是最终的成长。

现如今，我已经越加习惯了这样一种工作和生活状态，在工作中向同事们多学习，共同研究，共同进步；在生活中与同事们更加成为了好朋友，互相关怀、互相照顾，共同分享彼此的喜怒悲欢。其实工作本就是生活的一部分，协议上的从属关系也不过是一种打印版的生活状态，生活也需要丰富抑或是反复的工作来维护与装点，所以我愿意让自己越加地对这种生活变得依赖。

综上所述，我认为我在过去的三个月里，学到了很多东西，更主要地是慢慢地学到了学习的态度和方法，然而这一切都才只是刚刚开始，在以后的工作中还有更多的任务要去承担，还要我有更加扎实的能力去面对各种挑战，所以我不能安于现状，还要继续努力，争取取得更长足的进步。在此，我特向领导提出转正申请，争取早日成为**的正式员工，为公司的发展尽一份微薄之力，也更加朝着自己的人生目标迈进。

申请人：*** 2011年4月11日

重点实验室申请书

内蒙古自治区 农牧产品检测技术研究 重点实验室 申请材料

目录 内蒙古自治区重点实验室 (1) 申请书 (1) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室总体规划 (36) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室 (41) 负责人简介及组成人员名单 (41) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室 (58) 规章制度 (58) 实验室管理制度 (60) 实验室安全制度 (61) 实验室工作档案管理制度 (62) 学生实验守则 (64) 实验中心主任职责 (65) 实验室仪器设备管理制度 (66) 实验室保管员工作职责 (67) 实验室规则 (69) 实验教师工作职责 (70) 实验室工作人员管理制度 (71) 大型精密仪器设备管理制度 (72) 仪器设备报修报废管理条例 (74) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室 (76) 主要设备一览表 (76) 关于推荐设立自治区重点实验室的函 (82)

学科：食品 内蒙古自治区重点实验室 申请书 实验室名称：内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室实验室主任： 依托单位： 主管部门： 通讯地址： 邮政编码： 电话： 传真： 电子邮箱(E-mail) ： 填报日期： 内蒙古自治区科学技术厅 二○一五年制

填表说明 1. 本申请书由自治区的高等院校、科研院所或其他部门填写；企业或转制 院所不在此列。 2.自治区重点实验室名称应填写“内蒙古自治区+学科（领域）名称+重点 实验室”。 3.“依托单位”指实验室所在行政隶属单位。 4.“主管部门”填依托单位的行政隶属部门。 5.“组建日期”指本实验室由部门被批准的日期。 6.申请单位应如实、详细填写有关内容。 7.本申请书一式六份报至（同时报送电子版）内蒙古自治区科技厅基础研 究处。

实验室申请书

申请书 尊敬的团委老师： 你好！ 我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp3、mp4等……。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。 但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。 申请实验室的原因： 1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信 协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会 的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室 内作为展览，只能放在柜子里。 2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作 时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。 3，又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静 舒适思考学习环境。我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。 4，宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习 思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。 5，我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电 源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。 申请实验室的目的： 1，为干事会员提供一个安静思考交流的学环境。 2，讲解了理论知识后及时动手操作，可大大加深对理论知识的 理解，这样效果更佳。 3，干事会员在创作的漂亮的工艺作品及参加比赛的作品所有 放在实验室作展览，也方便其他人来参观和下一届会员参观，以增强协会的名誉和对外展示协会的实力。给会员提供更优惠学习服务，增大会员对协会的满意度，提高协会在学校的声誉。 4，把实验室作为一个电器维修的地方，为协会提供经济来源， 把是实验室打造成一个课外实验室基地，为更多的同学提供做实验最佳的机会。 基于上述原因，也为了顺利达成目的，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼活动室作为电子科技协会的实验室。望领导考虑一下我协会的申请。我们电子科技协会一定不负厚望，以更优异的成绩回报学校。

粤港澳联合实验室培育申请书

粤港澳联合实验室培育申请书 一、联合实验室建设的必要性分析 二、相关国内外现状、发展趋势、问题与需求分析 2.1 需求分析 2.2 国内外研究进展与发展趋势 2.3 存在问题的分析 三、联合实验室建设的内容（重点描述） 3.1 研究方向 3.2 研究内容 3.3 组建方式、主要分工及培育过程 3.4 实验室组织结构和运作管理机制 3.5 体制机制改革总体思路 3.6 合作协议 四、联合实验室建设依托单位基础 4.1研究基础和长期业务积累情况，可预期取得的标志性成果及国内外学术影响力。 4.2学科建设与人才培养 重点说明支撑优势特色学科，催生交叉学科、新兴学科的实际效果，支撑创新人才培养模式改革，加强课程体系建设，联合培养本科生、研究生等。 4.3团队建设和人才队伍

重点说明国际化团队建设模式、学术带头人、骨干人才特别是青年科研人员的引进、培养，引进外籍研究人员（以港澳为主），团队和人才聘用、考核、奖励办法等。 4.4 资源整合与共享 重点说明建设和运行经费投入数量及来源，基地、平台、仪器设备、图书资料等创新要素的整合与共享情况。 4.5 国内外交流（以港澳为主） 重点说明主持召开的重要学术会议或做大会报告，在国际学术组织任职，担任国际期刊编委，人员交流与互派互访等情况。 五、联合实验室运行与管理 4.1 管理机构 4.2 咨询机构 4.3 改革与制度建设 重点说明条件保障机制改革，人员聘用制度改革，人才培养机制改革，评价和激励机制改革，资源整合与共享改革，协同创新机制改革，创新文化等。 六、未来二年建设计划、预期成效和考核指标 围绕联合实验室的总体目标和任务，重点说明未来二年在学科建设与人才培养、科学研究与协同创新、团队建设与人才队伍、科研条件与基础设施、国际化氛围与创新文化、管理体制与运行机制等方面的实施计划、预期成效和主要考核指标。 七、相关附件和证明材料

进实验室申请书

进实验室申请书 尊敬的教授： 您好！ 我是一位大二的本科生，经过两年的理论学习，我觉得光学理论上的东西，而不接触实践，就不可能是真正意义上的“学会”，只有把自己已学的知识用于实践，并且在实践中学习更多的新知识，同时也可以锻炼自己的动手能力，以应对未来的挑战，这就是我进实验室的初衷和终极目的！ 目前，我就谈谈我对自己的认识，同时，也让您对我有个初步的认识吧，经过两年的学习，我初步确定自己的发展方向，那就是机械电子自动化控制方面（或类似的），我一直对自动化很感兴趣，不怕您笑话，我高考报的四个专业全是自动化方向，其次，我对编程，单片机，计算机软件也感兴趣，所以，目前我会C语言，汇编，单片机（本学期专业课），正在学CAD，数电模电，打算暑期学C++，JAVA，Arm单片机，Andriod手机系统之类的，虽然，真正想学到一些东西，却苦于不知从何处学起，不知哪些值得学，那些不值得，所以，有一度我还学习PS，会声会影之类的，现在想起来，那真浪费时间。所以，我想进入您的实验室，在您的引导下，找到学习的“捷径”！ 这个暑假，我和几个同学准备为下个学期的机器创新大赛，挑战杯，做准备，并且开始着手做。到目前为止，我动手做过的东西还不

是很多，“玩”过一段时间单片机开发板，了解过一些关于基于单片机的智能小车如何壁障，寻迹等的资料，平时在家就喜欢把家里的一些电器拆了又装，装了又拆，家里几乎所有电器我都拆开看过，还有就是特喜欢“玩”电脑，就是很喜欢安装一些软件，再用软件对电脑进行“改造”，以上这些就是我对自己大概的认识，希望教授您看完对我有个大致的了解，也好让我能更好的“物尽其用”吧！ 综上，我迫切希望能够进入您的实验室，以尽快学以致用，同时能在实践中学到更多新知识和一些书本上学不到的东西，以培养自己的动手能力和更好的对自身进行“充电”！ XXX

2020版实验室认可CNAS申请书

CNAS-AL01 实验室认可申请书Application for Laboratory Accreditation 实验室名称： 申请日期：年月日 中国合格评定国家认可委员会 二〇一五年十一月

申请须知 1、实验室在填写《实验室认可申请书》（以下简称《申请书》）前应认真阅 读本须知和相关表格的填表说明。 2、本申请书适用于检测实验室、校准实验室(含医学参考测量实验室)、司 法鉴定/法庭科学机构的初次申请、扩大认可范围（含扩大认可范围+复评审）申请。 3、实验室在提交本《申请书》前应了解并自愿遵守中国合格评定国家认可 委员会（CNAS）有关认可的政策和要求。CNAS的认可规范文件可在CNAS 网站（https://www.wendangku.net/doc/1f253088.html,）查阅。 4、认可所需费用请参见CNAS-RL03《实验室和检验机构认可收费管理规 则》。 5、认可受理的条件和要求请参见CNAS-RL01《实验室认可规则》和 CNAS-RL04《境外实验室和检验机构受理规则》。 6、申请/已获认可实验室的权利和义务，以及CNAS的权利和义务请参见 CNAS-RL01《实验室认可规则》。 7、申请实验室对CNAS做出的认可决定有异议时，请按CNAS-R03《申诉、 投诉和争议处理规则》进行申诉。 8、CNAS对开展内部校准实验室的认可要求，参见CNAS-CL31《内部校准要 求》。 9、当实验室申请校准项目认可时，应符合《中华人民共和国计量法》的有 关要求。 10、实验室不能以认可准则（标准）从事合格评定活动。 11、实验室递交本《申请书》的同时，应交纳申请费（人民币：500元）。 对港澳台及国外实验室的相关认可收费标准，依据国际惯例，由双方协商并在合同中约定。申请费可汇入：

国际合作交流申请书

国际合作研究 出国(境)参加国际学术会议 在华召开国际(双边)学术会议 留学人员短期回国工作讲学 国家重点实验室专项经费 国家自然科学基金 国际(地区)合作交流项目申请书 （ 年度） 在研基金项目编号: 起止日期： 在研基金项目名称: 在研基金项目主持人 国际(地区)合作交流项目申请人： 申请日期： 所在单位： 实验室名称: 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 传真： 电子信箱： 科研处电话： 传真： 国家自然科学基金委员会国际合作局

填表须知 一、请仔细阅读本须知和《国家自然科学基金委员会申请指南》“国际(地区)合作交流”部分 （https://www.wendangku.net/doc/1f253088.html,/gjhzj/ index.htm）。 二、申请人应是在研基金项目的主要研究人员。参加国际(地区)合作交流项目的申请人必须具备较好的外 语交流能力。 三、申请书填写要实事求是、表达明确、字迹清楚。 四、各类项目申请均需填写“简表”、在研基金项目有关情况和“经费申请表”页, 针对所申请的国际(地 区)合作项目类别，还需按下列要求填写相应内容并提供相应附件(复印件)，表中空间不够可加页填写。 ㈠国际合作研究项目（填写申请书第2、3页）： 1.国际合作研究协议书； 2.对方邀请函件； 3.我方合作人员出国期间由接待方支付停留期间生活费及必要城市间交通费的资助证明(可在双 方合作协议书中列出明确条款或在对方邀请函件中明确说明)； 4.外宾来华日期确认的函件。 如果申请将该国际合作研究项目纳入国家自然科学基金委员会与国外有关基金组织的科学合作协议，申请人需补充提供以下英文材料（一式两份）： 1.个人简历，包括近期公开发表的有代表性的文章目录（最多六篇）; 2.出访工作计划。 注：国际合作研究项目只资助中方出访的国际旅费和外宾来华的接待费用。 ㈡出国(境)参加国际学术会议项目（填写申请书第3页）： 1.国际学术会议的会议通知书； 2. 已被会议录用并已安排在会上发表其学术论文的证明。 ㈢在华召开国际（双边）学术会议项目（填写申请书第4、5页）： 1.国家科技部或相关部门同意召开国际会议的批文复印件； 2.与会外宾名单（或拟邀请的与会外宾名单）； 3.会议通知等各种已发的文字材料。 ㈣留学生短期回国讲学项目（填写申请书第2、3页）： 1.详细的接待计划； 2. 来华确认函（来访目的和具体日期）。 ㈤国家重点实验国际合作交流项目 根据项目性质，如出国参加会议或在华召开学术会议等可分别按上述㈡、㈢项要求填写，申请书和总结交国际合作局。 五、国际(地区)合作项目计划应于上一年度十一月底前报送相关科学部，申请书必须在项目执行的三个月 前送达相关科学部。 六、在项目执行后一个月内将项目总结一式两份报送相关科学部。以前曾执行过基金国际(地区)合作交流 项目，项目完成后未按规定交总结者，其新的申请将不受理。 七、不符合上述须知的申请书不受理。 八、国家自然科学基金委员会通讯地址： 北京市海淀区双清路83号 邮政编码：100085

申请CNAS实验室认可的流程

CNAS是指中国合格评定国家认可委员会。CNAS由原中国认证机构国家认可委员会和原中国实验室国家认可委员会合并而成。通过评价、监督合格评定机构（如认证机构、实验室、检查机构）的管理和活动，确认其是否有能力开展相应的合格评定活动（如认证、检测和校准、检查等）、确认其合格评定活动的权威性，发挥认可约束作用。相当于代表国家对申请国家实验室认可的检测和校准机构的管理和活动进行考核评价，通过管理体系文件评审、现场工作考核评审等方式将不符合要求的机构拒之门外。CNAS国家实验室认可的流程： 对于想要申请CNAS国家实验室认可的机构，必须经历意向申请、正式申请、评审准备、文件评审、现场评审和认可批准共六个阶段，每个阶段都有完成规定的工作后都会成为下个阶段的基础和支撑，下面详细介绍如下： 1、意向申请阶段指企业或检测机构受客户需求提升和企业发展规划，且已初步具备建立国家实验室的条件，搭建认可项目小组，制定认可方案和进度表； 2、正式申请阶段是指项目小组编写完质量体系文件，文件一般分为四级，第一级质量手册阐明实验室的方针目标和针对认可准则各要素（管理要素和技术要素）的应对方法，属于战略级文件；第二级程序文件针对质量手册未说解释清楚的要素（管理要素和技术要素）具体的应对方法和管理方法，属于执行级文件；第三级操作规程（也称为作业指导书）针对复杂仪器设备和检测项目编写的作业详细操作指南，一般应从接收、流转、前处理、仪器设备使用、数据处理、报告

发放和样品管理等方面进行详细说明。在我评审员工撰写的操作规程的标准只有一个，让此专业的技术负责人和新员工，使用此操作规程分别检测同一盲样，过程正确数据一致即为操作规程符合要求；第四级记录表样即质量体系运行中使用的所有记录。 体系管理文件编写审批完后，需要根据文件试运行六个月，期间应由取得证书的体系内审员按体系文件进行内审，找出运行中与文件不符、文件与认可准则和标准不符的地方进行整改，值得注意的是体系文件应根据实验室的实际能力在符合认可准则和标准的前提下，尽量写的简单、易于操作，实际工作达不到的不要写，能力不具备的不要报，如果体系文件写的与认可准则和标准完全一致，但不易于员工操作，就会造成文件缺乏指导性，实际运行和文件要求“两张皮”。 3、评审准备阶段是在体系试运行后内审未发现不符合认可准则和标准的情况，便可以向中国合格评定国家认可委员会提出认可申请，在完成相关要求后，便会得到回复和用于网络提交资料的“实验室/检验机构认可业务管理系统”用户名和密码，此时质量负责人应将有效版本体系文件和运行记录收集起来，准备提交文件审核。 4、文件审核阶段，注册实验室/检验机构认可业务管理系统，在系统中提交认可申请书、质量手册和程序文件给中国合格评定国家认可委员会审核文件符合性，期间文件存在与认可准则和标注不符合，会被退回修改，值得注意的是一定要有专人密切关注和中国合格评定国家认可委员会通信的邮箱，在接收到驳回意见时立即修改，如果对不明确的意见需要第一时间与审核专家进行沟通，切记不要置之不理耽误时间。 5、现场评审阶段，在文件审核通过后，中国合格评定国家认可委员会安排

实验室CMA申请流程

实验室CMA申请流程 徐州呈祥实验室是通过CMA认证，下面有小编整理： 一．CMA是China Metrology Accredidation（中国计量认证/认可）的缩写。取得实验室资质认定（计量认证）合格证书的检测机构，可按证书上所批准列明的项目，在检测（检测、测试）证书及报告上使用本标志。 2001年国家颁布了《计量认证/审查认可（验收）评审准则（试行）》，在同年12月1日起实施同时废止原评审准则JJG1021－90。目前计量认证所遵循的评价体系：《实验室资质认定评审准则》，同时补充了我国计量法制管理的规定内容。

实验室资质认定（计量认证）分为两级实施。一个为国家级，由国家认证认可监督管理委员会组织实施；另一个为省级，由省级质量技术监督局负责组织实施，具体工作由计量认证办公室（计量处）承办。不论是国家级还是省级，实施的效力均是完全一致的，不论是国家级还是省级认证，对通过认证的检测机构在全国均同样法定有效，不存在办理部门不同效力不同的差异。 根据计量认证管理法规规定，经计量认证合格的检测机构出具的数据，用于贸易的出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据具有法律效力。未经计量认证的技术机构为社会提供公证数据属于违法行为，违法必究。 我国已通过计量认证的检测机构已覆盖了农、渔、林、机械、邮电、化工、轻工、电工、冶金、地质、交通、城建环保、安全防护、水利等行业、部门，已开比较齐全的检测门类。 二、CMA认证流程 对检测机构的认证是严格按照省或国家计量认证工作程序规定进行。大致可以分为以下几个主要步骤： 1、向省或国家计量认证办公室提交计量认证申请资料（包括：质量手册、程序文件等）； 2、省或国家计量认证办公室对申请资料进行书面审查；

国际科技合作项目申报书复习过程

重庆市国际科技合作计划项目 申报书 项目名称： 申报单位：(签章) 项目负责人： 合作国别： 项目组织（推荐）部门： 申报日期： 重庆市科学技术委员会 二零一零年制

填报说明 1、申报书各项内容应实事求是，文字表述明确。外来语要同时用原文和中文 表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。 2、申报人不用填封面中“项目序号”项。项目名称应反映合作研究项目的内 容和目标，字数不得超过25字，原则上不得出现外来语，应用中文表达。 合作类型是指申报哪类项目，请根据填报系统提示选择，不得自行填写。 3、项目合作协议是指合作双边或多边针对本项目合作具体工作签定的合作协 议。 4、国际科技合作基地包含国际联合研究中心，国际创新园和国际科技合作基 地。 5、“任务目标”项，用一句话概述项目的主要任务目标，限30字以内，例： “合作解决太阳风离子探测关键技术”,“合作解决攻克制约我国月球探测的关键技术”，“研制甲型H1N1流感疫苗、有效应对全球甲型H1N1流感疫情”，“解决杂交水稻基因研究重大技术问题、共同应对粮食安全问题”等。 6、“成果导向”项，用一句话概述项目的成果应用及对经济、社会发展和国 家安全的作用，限50字以内，例：“解决威胁我国煤矿安全生产的瓦斯和煤层爆炸技术难题”，“为开发新一代商用快堆等新一代核能提供技术支撑和设计制造能力”，“提升我高参数超超临界机组等高效发电技术与装备技术水平”，“加快解决目前封闭式组合电器的供需矛盾、确保国家电网改造及时完成”等。 7、项目预算表要求同时编制经费来源预算和支出预算,平衡公式为：经费支出 预算合计=经费来源预算合计。要结合项目申请书中有关研究内容、研究目标、参加人员、实施方案等内容认真编制预算，与项目有关的前期研究(包括阶段性成果)支出的各项经费不得列入预算。单位自筹或从其它渠道获得的经费资助，应在预算说明中列示。 8、申报项目必须注册登陆重庆市科技计划网上申报系统进入“项目申报”（网 址为：https://www.wendangku.net/doc/1f253088.html,/），按规定的格式要求认真填写，进行网上填报并上传。专业领域、学科、方向请根据网上管理系统提供的选择项

实验室认可流程

实验室认可申请/取证指导书 一、申请要求 1、质量体系从体系文件发布开始已运行至少6个月； 2、《质量手册》、《程序文件汇编》各1套（受控版）（计量认证需另加1套《质量手册》、《程序文件》清单）； 3、《实验室认可申请书》及附表2份； 4、现行有效营业执照复印件1份； 5、组织机构框图1份； 6、实验室平面图1份； 7、参加能力验证资料1份 8、各类典型检测报告复印件各1份 9、其他资料。 二、实验室认可流程 国家实验室认可主要分三个阶段：申请、评审、批准。 1、申请认可阶段：含实验室了解、掌握情况，索取有关文件，提交CNAS申请资料及上交申请费等具体事宜； 2、受理阶段：CNAS在上报资料后，正常情况下三个月后受理安排评审计划，若评审任务高峰期可能后延； 3、评审阶段：CNAS选派评审员/技术专家，文件资料初审，评审组进场，现场评审，评审定论等项工作； 4、推荐阶段：经评审组审查虽存在一般不合格项，经实验室整改可定为推荐通过，即现场宣布审查推荐通过，准许实验室将不合格项进行整改，上报待查验评议； 5、资料上报阶段：实验室对现场评审组提出的不符合项进行整改，经组长确认、CNAS评审处审查，计委会评论审议，一般在每个月20～30日CNAS召开技术委员会评审会议； 6、批准发证阶段：若实验室上报整改资料通过上述四个环节审议后，转交CNAS评审处排队制作认可证书及认可项目参数附表，经CNAS秘书长签批后，方通知实验室领取认可证书。 三、实验室认可评审费 CNAS按如下的三项费用与评审费收取认可费： 1、三项费用：申请费（600元）、注册费（2000元）、标志使用费（1000元）；申请费在上报资料时交，注册费与标志使用费在评审通过时交； 2、评审费：按CNAS委派出到现场评审组人数的总人数乘以3000元/人/日进行收取； 3、差旅费：评审组成员在评审期间的食宿、交通及差旅费等由实验室承担； 以上费用在认可评审组现场通过评审后，接受评审的实验室及时上交认可费用排队领证。

实验室用房申请书示范

实验室用房申请书示范 为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。 此外，希望实验室能提供以下设备： 国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》： 1.可上网电脑五台 2.数字示波器一台，信号发生器一台 3.仿真器(51单片机) 4.万用表，导线，焊锡 国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》： 1.可上网电脑四台 2.示波器一台 3.信号源一台 4.直流电源一台 申请人姓名： 导师签名： 20xx年1月11日 尊敬的团委老师： 你好!

我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp3、mp4等……。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。 但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。 申请实验室的原因： 1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。 2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操

实验室认可和资质认定申请和评审流程

（二）实验室认可和资质认定申请和评审流程 1.实验室认可申请应提交的文件资料 1）实验室法律地位的证明文件（没有变化时，仅在初次评审和复评审时提供）； 2）实验室现行有效的质量手册和程序文件（扩大认可范围时不提供，扩地点和扩技术领域时需提供）； 3）实验室进行最近一次完整的内部审核和管理评审的资料（初次申请时提交）； 4）实验室组织机构框图； 5）实验室平面图； 6）实验室所从事活动的说明，当实验室是法人实体的一部分时，两者关系的说明； 7）对申请认可的标准/发法现行有效性进行的核查情况（提交核查报告）； 8）对申请认可的国外标准的核查情况（包括是否有国外标准、当国外标准未进行翻译时，试验人员是否具有相应的外语理解能力）； 9）非标方法及确认记录（证明材料）； 10）对于初次申请认可和申请扩大认可范围的实验室，在申请范围内满足CNAS-RL02《能力验证规则》的证据。 11）参加实验间比对的情况（提交实验室间比对的结果和评价）； 12）典型项目的检测报告/校准证书及不确定度评估报告； 13）量值溯源的描述（仅申请校准能力认可时的提供）； 14）申请“能源之星”检测的实验室还应提供“能源之星”检测方法与实验室检测程序对应一览表。 15）其他资料（若有请填写）有无 2.资质认定申请应提交的文件资料 1）申请实验室法律地位的证明文件（仅在初次评审和复评审时提供） 2）实验室组织机构框图 3）实验室平面图 4）实验室现行有效的质量手册和程序文件 5）典型项目的检测报告 6）其他资料（若有请填写）有无

3.实验室认可和资质认定步骤和流程 实验室认可和资质认定大致分为如下四个步骤： 1）递交申请资料 2）申请资料审查 3）接受现场评审 4）整改并提交整改报告 实验室认可和资质认定流程可以用下述框图表示：

国际合作联合实验室立项建设申请报告

国际合作联合实验室计划类型 ____________ XXX国际合作联合实验室 立项建设申请报告 实验室名称：____________________________________ 联系人：____________________________________ 联系电话：____________________________________ 电子邮箱：____________________________________ 依托单位（公章）： _________________________________ 主管单位（公章）： _________________________________

教育部科学技术司 2014年4月制 编写说明 一、凡符合《国际合作联合实验室立项建设与认定办法》规定、达到建设立项标准的高等学校均可提出申请。 二、中方单位依托平台指支撑联合实验室建设的国家重点实验室、教育部重点实验室、111引智基地等创新平台。外方协议单位及依托平台指与中方已签署合作协议的外方单位名称，以及其支撑联合实验室建设的实验室、研究所（中心）或大学的院系。 三、表内栏目不得空缺，如果没有某项栏目内容，请填“无”。 四、申请报告应据实填写，不超过80页（不含附件）。 五、本报告打印一式五份，随单位正式推荐函一同报送教育部科技司。

基本信息表

国际合作联合实验室立项建设申请报 告 一、联合实验室建设目的和意义 1.1 需求分析 1.2 主要研究方向 1.3 国内外研究进展与发展趋势 1.4 建设目标 二、联合实验室建设基本情况 2.1 组建方式、主要分工及培育过程 2.2 组建基础与实力 2.3 体制机制改革总体思路 2.4 合作协议 三、联合实验室建设实施情况与代表性成效 3.1科学研究 重点说明联合开展的主要研究内容，承担的重大科技任务，取得的标志性成果及国内外学术影响力。 3.2学科建设与人才培养 重点说明支撑优势特色学科，催生交叉学科、新兴学科的实际效果，支撑创新人才培养模式改革，加强课程体系建设，联合培养本科生、研究生等。 3.3团队建设和人才队伍

【免费下载】实验室申请表

青岛农业大学大学生创新教育立项申请书项 目 名 称 《模拟电子技术》网络教学平台的设计与 开发 申 请 人 管清敏 专 业 班 级 电子信息工程 2010级 指 导 教 师 刘金梅 申请日期 2012 年 3 月 28 日不仅可高中设技术盒处，电气试卷正常工中资料于调试试高置技术小故作，于差

一、人员结构：项 目 人 员 情 况姓 名性别年龄学院专业班级专长、发表文章及奖励承担的工作 项目主持人 管清敏男21理信学院信工1001网页设计、网络编程项目分析程序编写姓 名性别年龄学院专业班级专长、发表文章及奖励承担的工作曹严鹏男21理信学院信工1002页面设计、美工页面设计程序编写高国权男22理信学院信工1003网络编程、数据库设计程序编写数据库设计项 目 组 主 要 成 员指 导 教 师 情 况姓名性别年龄学历学位职称 学院研究方向刘金梅女33硕士讲师 理学与信息图像处理，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

实验室资质认定申请书(2011年)下载

附件2： 实验室资质认定 申请书 实验室名称（盖章）： 主管部门名称（盖章）： 申请日期： 福建省质量技术监督局编制

填表须知 1．用墨笔填写或计算机打印，字迹要清楚。 2．填写页数不够时可用A4纸附页，但须连同正页编为第页，共页。 3．“主管部门”是指实验室的行业、行政主管部门（若无行业行政主管部门的此项不填）。 4．本《申请书》所选“□”内划“√” 5．本《申请书》须经实验室法定代表人或被授权人签名有效。 6．本《申请书》适用与首次、复查和扩项评审的申请。

1.实验室概况 1.1 实验室名称： 地址： 邮编：传真：E-mail： 负责人：职务：电话：手机：联络人：职务：电话：手机：1.2 所属法人单位名称（若实验室是法人单位的此项不填）： 地址： 邮编：传真：E-mail 负责人：职务：电话： 1.3 主管部门名称（若无主管部门的此项不填）： 地址： 邮编：传真：E-mail 负责人：职务：电话： 1.4 实验室设施特点： 固定□临时□可移动□多场所□1.5 法人类别 1.5.1独立法人实验室 社团法人□事业法人□企业法人□其他□ 1.5.2实验室所属法人（非独立法人实验室填此项） 社团法人□事业法人□企业法人□其他□ 2.申请类型及证书状况 2.1计量认证 首次□扩项□复查□其他□ 2.2计量认证＋授权 首次□扩项□复查□其他□ 2.3计量认证＋验收

首次□扩项□复查□其他□

2.4 获取证书情况： 计量认证证书编号：证书有效截止日： 授权证书编号：证书有效截止日： 验收证书编号：证书有效截止日： 3.申请资质认定的专业类别： 4.实验室资源： 4.1实验室总人数：名 高级专业技术职称名，占％；中级专业技术职称名，占％；初级专业技术职称名，占％；其他名，占% 4.2实验室资产情况: 固定资产原值：万元； 仪器设备总数：台（套） 产权状况：自有□% 租用□% 合资□% 4.3实验室总面积m2 检验室面积：m2温恒面积：m2户外检验场地面积：m2 4.4多场所名称地点（适用时）：

国际合作联合实验室立项建设申请报告

XXX 国际合作联合实验室 立项建设申请报告 实验室名称：___ 联系人： ___ 联系电话： ___ 电子邮箱： ___ 依托单位（公章）： 主管单位（公章）： 教育部科学技术司 2014年 4 月制 编写说明 一、凡符合《国际合作联合实验室立项建设与认定办法》规定、达到建设立项标准的高等学校均可提出申请。 二、中方单位依托平台指支撑联合实验室建设的国家重点实验室、教育部重点实验室、111 引智基地等创新平台。外方协议单位及依托平台指与中方已签署合作协议的外方单位名称，以及其支

撑联合实验室建设的实验室、研究所（中心）或大学的院系。

三、表内栏目不得空缺，如果没有某项栏目内容，请填“无”。 四、申请报告应据实填写，不超过80 页（不含附件）。 五、本报告打印一式五份，随单位正式推荐函一同报送教育部科技司

基本信息表

国际合作联合实验室立项建设申请报告 一、联合实验室建设目的和意义 需求分析 主要研究方向 国内外研究进展与发展趋势 建设目标 二、联合实验室建设基本情况 组建方式、主要分工及培育过程 组建基础与实力 体制机制改革总体思路 合作协议 三、联合实验室建设实施情况与代表性成效 科学研究 重点说明联合开展的主要研究内容，承担的重大科技任务，取得的标志性成果及国内外学术影响力。 学科建设与人才培养 重点说明支撑优势特色学科，催生交叉学科、新兴学科的实际效果，支撑创新人才培养模式改革，加强课程体系建设，联合培养本科生、研究生等。 团队建设和人才队伍 重点说明国际化团队建设模式、学术带头人、骨干人才特别是青年科研人员的引进、培养，引进外籍研究人员，团队和人才聘用、考核、奖励办法等。 资源整合与共享

实验室申请表

实验室申请表

青岛农业大学 大学生创新教育立项申请书 项目名称《模拟电子技术》网络教学平台的设计与开发 申请人管清敏 专业班级电子信息工程2010级 指导教师刘金梅

申请日期2012 年 3 月28 日 一、人员结构： 项目人员情况 项目主持人姓名 性 别 年 龄 学院 专业班 级 专长、发表文章及 奖励 承担的工 作管 清 敏 男 2 1 理信 学院 信 工 100 1 网页设计、 网络编程 项目 分析 程序 编写 项目组主要成员 姓名 性 别 年 龄 学院 专业班 级 专长、发表文章及 奖励 承担的工 作曹 严 鹏 男2 1 理信 学院 信 工 100 2 页面设计、 美工 页面 设计 程序 编写高 国 权 男2 2 理信 学院 信 工 100 3 网络编程、 数据库设计 程序 编写 数据 库设 计 指导教师情况

姓名性 别 年 龄 学历学 位 职称学院研究方向 刘金梅女33 硕 士 讲 师 理学 与信 息 图像处理

二、创新项目论证 （一）研究的目的、意义（包括立项依据、研究现状、目的意义等） 1.立项依据：《模拟电子技术》这门课程的学习是我们在整个大学学习过程中的一个重点和难点。为了帮助大家打好基础，学好这门课程，提供给同学们更多的学习机会，并提高自己本身对真么课程的认识和队员对网站建设的能力，我们有必要去建立这么一个专业的网站。 2.研究现状：模拟电子技术主要通过课题讲授，课下学生学习缺失学习、交流平台。 3.目地意义：该项目的建立可以为同学们开辟另一条学习途径，为老师提供一个了解同学们学习状况的渠道。在网站上我们可以实现一个远程教学，方便快捷，为模电学习提供了一个良好的师生信息交互平台。

实验室申请书

实验室申请书模板 篇一：实验室用房 实验室用房申请书一：实验室使用申请书 为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。 此外，希望实验室能提供以下设备： 国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》： 1．可上网电脑五台 2．数字示波器一台，信号发生器一台 3．仿真器（51单片机） 4．万用表，导线，焊锡 国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》： 1．可上网电脑四台 2．示波器一台 3．信号源一台 4．直流电源一台 申请人姓名： 导师签名： 20XX年1月11日 篇二：实验室配置申请 当前，新媒体已成为信息传播生态的主要组成部分，汉语言文学专业的建设必须要考虑这一因素所带来的冲击。文学本身根植于社会生活，而新媒体正改变着社会关系，传统的传播者与受众之间的关系日趋平等，文学作品不再是传播者、创作者的专属产品，它必须要经得起受众的解读、评说，文学创作、体裁、传播方式等等，也在发生着变革，“互动性”正成为文学创作的一种新特性；这些变化，要求我们汉语言文学专业的学生不仅要拥有良好扎实的文学

功底，同时也要掌握新媒体的传播技巧，了解受众的需求，以增强其在市场竞争中的适应能力。 为此特申请成立文学院的专属新媒体创作实验室，在实践中探索一条汉语言文学专业培养人才的新机制，以满足市场对汉语言文学人才的需求。 新媒体创作实验室配置需求： 场地：100平米以上的实验室用房1间，20平米以上用房1间作为教师管理用房台式电脑40台 CPU:Intel 酷睿i5 4570或以上 主板：Intel B85芯片组，最好集成无线网卡芯片 显示屏：24寸以上 硬盘：1T以上，7200转 64MB 单碟 内存：至少有5台内存8G，其它的至少要4G内存 光驱：5台配DVD刻录光驱 键盘鼠标：USB接口 系统软件需求：windows8.1 音箱：漫步者（EDIFIER） R1000TC 北美版 2.0声道 5套 耳机：40套 电脑桌：40套 教师办公桌：按需配置 文件柜：按需配置 LED投影：1台 教学用扩音器：5部 单反相机：佳能5D 1台（配24-105mm镜头），佳能60D 2台（配24-105mm镜头） SD存储卡：64G 4块 外置式DVD刻录机:4部

实验室作业流程

1.目的和适用范围 1.1为了使检验样品和报告得到有效控制管理，使其准确、客观地反映检验结果。 1.2本规定适用于本实验室所检测样品和出具的所有检验报告的管理。 2.职责 2.1实验员负责对样品的监督管理和检测。 2.2质量技术负责人负责检验报告的格式编制或修改意见，由实验室总负责人批准。 3.步骤流程 4.检验要求： 1）实验人员需了解所有仪器设备的使用性质及目的，了解仪器设备的基本控制条件，了解仪器设备的注意事项，了解仪器设备的基本保养。 2）实验人员操作前需经过严格的培训，合格后方可上机操作，对新进人员需作培训考核, 实验人员需按制定规范的操作流程正确操作。 3）实验室人员需了解各种基本物性检验方法与物性标准 5.实验室环境

1）保持实验室温度23±2C，湿度50± 10% 2）实验室必需随时保持环境卫生整洁，有发现脏乱需马上清理干净。 3）每周五进行一次全面大扫除（门、窗、地板、各仪器设备） 6 ?报告拟制 6.1实验员负责拟制检验报告，除客户专用的报告格式外，常报告内容应包括： 1）当天之检验结果需填入材料物性检验日报表中，用以拟制报告。 2）报告上显示公司名称或实验室名称 3）标题，如检验报告 4）检验编号，检验日期 5）客户的名称 6）检测结果 7）检验员和审核人 6.2如果检测结果需要进行解释时，报告中可另作补充，例如： 1）对检测方法的偏离以及特定检测条件的信息，如环境条件 2）特定方法、客户或客户群体要求的附加信息。 6.3检验报告的签发 实验员完成报告后，应对照全部的原始检验记录认真自核，核对无误交给审核人进行报告核查后，将报告发给客户与相关部门。 6.4检验报告的修改 1）若是报告发出后客户提出修改要求，报实验室总负责人审批，视情况而定方可进 行修改。若是对检验结果等重大修改，该申请应拒绝接受修改；若是补充说明等不涉及结果修改，由实验员进行修改，实验室总负责人重新审核批准后，发布一份全新的检验报告，则应进行唯一性标识并在其中注明所代替的原报告编号等。例如：原版报告号20170228-1，回收更改报告号20170228-1A. 2）不论何种原因，导致对报告及修正结果的正确性产生怀疑，应立即书面通知客户，按照相关规定进行检查报告修改，并按《纠正和预防措施控制程序》查找原因，制定纠正预防措施并落实。 6.5当客户要求用电话，图文传真或其它电传方式传送检验结果时，必须满足下列要求， 1）必须是已审核过的报告。

实验室借用申请书

申请书 尊敬的领导： 您好! 植保科创部作为学院下属部门,以丰富校园文化生活,提高我院学生科技创新意识,增强同学们的动手能力,为我院学生科创活动学习交流提供平台与资源,为学院挖掘培育创新型人才为宗旨和目标,近年来在院领导的带领下持续为我院科创活动发光发热。为更好的实现这一目的，我们想为学院同学申请两间实验室。 申请原因如下： 1、据了解我院有不少学生都有实验意愿，但苦于找实验室困难、实验课无法自主进行实验（有安排的实验任务）等原因，本科生做实验阻碍重重。 ２、方便同学们进行实验活动,提高同学们的科研兴趣,鼓励创新意识、提高动手能力。 3、更能培养我院的科研氛围，为同学们今后的科研道路打好基础。 ４、以此实验室为起点，我们可以不时邀请老师前来指导,做到真正对学生有益。 5、为学生提供实验室，更树立了科研型院的良好形象,提高在师生心目中的地位。 为更好的实现我们的目的，我们也制定了详细的管理办法: 1、与实验室负责老师商议该实验室空余时间，并发布给全院学生。 ２、学生申请流程:以个人或小组为单位，填写实验室申请表(附１）,交给科创部负责同学，敲定好时间。在规定的时间内到达实验室找负责人签到、签退。 3、科创部同学轮流在实验室值班,负责学生签到签退（附３）、实验室卫生以及对做实验同学的规范监督。 4、所有进实验室的同学必须遵守实验室准则（附2),如有仪器损毁等情况,依照该实验室的要求进行赔偿。 5、如有严重违反实验室守则、或有任何违规行为的同学,按学校学院处罚制度执行，并不再予以申请实验室资格。 我们真诚的希望学院领导批准! 2017年9月18日 植保科创部

附1: 植物保护学院实验室申请表 附2：实验室使用规则

实验室申请书

实验室资质认定 申请书 实验室名称（盖章）： 主管部门名称（盖章）： 申请日期： 国家认证认可监督管理委员会编制 填表须知

1．用墨笔填写或计算机打印，字迹要清楚。 2．填写页数不够时可用A4纸附页，但须连同正页编为第页，共页。 3．“主管部门”是指实验室的行业、行政主管部门（若无行业行政主管部门的此项不填）。 4．本《申请书》所选“□”内划“√” 5．本《申请书》须经实验室法定代表人或被授权人签名有效。 6．本《申请书》适用与首次、复查和扩项评审的申请。

1.实验室概况 1.1 实验室名称： 地址： 邮编：传真：E-mail： 负责人：职务：电话：手机：联络人：职务：电话：手机：1.2 所属法人单位名称（若实验室是法人单位的此项不填）： 地址： 邮编：传真：E-mail 负责人：职务：电话： 1.3 主管部门名称（若无主管部门的此项不填）： 地址： 邮编：传真：E-mail 负责人：职务：电话： 1.4 实验室设施特点： 固定□临时□可移动□多场所□1.5 法人类别 1.5.1独立法人实验室 社团法人□事业法人□企业法人□其他□ 1.5.2实验室所属法人（非独立法人实验室填此项） 社团法人□事业法人□企业法人□其他□ 2.申请类型及证书状况 2.1计量认证 首次□扩项□复查□其他□ 2.2计量认证＋授权 首次□扩项□复查□其他□ 2.3计量认证＋验收

首次□扩项□复查□其他□

2.4 获取证书情况： 计量认证证书编号：证书有效截止日： 授权证书编号：证书有效截止日： 验收证书编号：证书有效截止日： 3.申请资质认定的专业类别： 4.实验室资源： 4.1实验室总人数：名 高级专业技术职称名，占％；中级专业技术职称名，占％；初级专业技术职称名，占％；其他名，占% 4.2实验室资产情况: 固定资产原值：万元； 仪器设备总数：台（套） 产权状况：自有□% 租用□% 合资□% 4.3实验室总面积m2 检测室面积：m2温恒面积：m2户外检验场地面积：m2 4.4多场所名称地点（适用时）：