长江大学C语言期末试卷A

2009─2010 学年 第一学期 《 C 程序设计 》课程考试试卷(A 卷) 一 判断题 (每小题 1 分，共10分) （说明：正确的划√，错误的划×） （ ）1）在传统流程图中，用矩形框表示判断。 （ ）2）C 语言表达式1/2的值为0.5。 （ ）3）指定实数123.56按指数形式输出的形式可为1.2356E+002。 （ ）4）-X=2是合法的表达式。 （ ）5）复合语句在语法上被看作一条语句。 （ ）6）能在赋值语句中通过赋值运算符号“=”对字符型数组进行整体赋值。 （ ）7）函数可以定义在另一个函数的内部。 （ ）8）宏替换不占程序的运行时间。 （ ）9）二维数组a[10][10]的第i 行第 j 列的值可以表示为*（*a+i*10+j ）。 （ ）10) int (*p)[4]表示一个指针数组，该数组的四个元素都为指针变量。 二 选择题（每小题2分，共30分） （ ）1、以下叙述不正确的是 A ）一个C 源程序可由一个或多个函数组成 B ）一个C 源程序必须包含一个main 函数 C ）C 程序的基本组成单位是函数 D ）在C 程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 （ ）2、以下选项中可作为C 语言合法常量的是 A)90. B)090 C)9e1.0 D)90.0e （ ）3、以下选项中合法的字符常量是 A)”B ” B )'\010' C )-268 D ) D （ ）4

、能正确表示逻辑关系：“a ≤10且a ≥0”的C 语言表达式是 A)0<=a<=10 B)a<=0&a>=10 C)a<=10 &&a>=0 D)a<=10‖a>=0 （ ）5

、设 int x=1， y=1； 表达式(!x||y--)的值是 A ）1 B ）0 C ）2 D ）-1

（ ）6、数字字符0的ASCII 值为48,若有以下程序

main()

{

char a=’5’,b=’6’;

printf("%c,",b++);

printf("%d\n",b-a);

}

程序运行后的输出结果是

A)7,2 B)55,2 C)54,2 D)6,2

（）7、有以下程序

main()

{

int m=12,n=34;

printf("%d%d",m++,++n);

printf("%d%d\n",n++,++m);

}

程序运行后的输出结果是

A)12353514 B)12353513 C)12343514 D)12343513

（）8、有以下语句:float b;char c[10];,则正确的输入语句是

A)scanf("%d%s",&b,c); B) scanf("%f%s",&b,c);

C)scanf("%f%s",b,c); D)scanf("%d%s",b,&c);

（）9、有以下程序

# define f(x) (x*x)

void main()

{

int i1, i2;

i1=f(6)/f(2) ; i2=f(3+3)/f(1+1) ;

printf("%d, %d\n",i1,i2);

}

程序运行后的输出结果是

A）9,9 B）9, 5 C）5, 9 D）5, 5

（）10、有以下程序

main()

{

int a,b,d=29;

a=d/2%10;

b=a&&(-1);

printf("%d,%d\n",a,b);

}

程序运行后的输出结果是

A）0，0 B）1，1 C）4，1 D）1，0

（）11、有以下程序

main()

{

int i=3,j=3,k=3;

if(i++==4&&(++j==4||k++==4))

printf("%d %d %d\n",i,j,k);

}

程序运行后的输出结果是

(A)4 4 4 (B)4 4 3 (C)4 3 3 (D)3 3 3

（）12、以下程序的输出结果是

A）#*#*# B）##### C）***** D）*#*#* void main( )

{

int i；

for(i=0；i<5；i++)

{

if(i%2) {printf("#")；continue；}

printf("*")；

}

printf("\n")；

}

（）13、有以下程序

void main( )

{

char b[10]=”abcd”;

printf(“%d, %d\n”,strlen(b) ,sizeof(b));

}

执行后输出结果是

A) 4,4 B)10, 10 C) 10,4 D) 4, 10

（）14、有以下程序

void swap1(int c[])

{

int t; t=c[0]; c[0]=c[1]; c[1]=t;

}

void swap2(int c0,int c1)

{

int t; t=c0; c0=c1; c1=t;

}

void main( )

{

int a[2]={7,9},b[2]={7,9};

swap1(a) ; swap2(b[0],b[1]);

printf(“%d %d %d %d\n”,a[0],a[1],b[0],b[1]);

}

其输出结果是（）。

A) 9 7 7 9 B) 9 7 9 7 C)7 9 7 9 D) 7 9 9 7

（）15、以下叙述中正确的是（）。

A) 函数的形参都属于全局变量

B）全局变量都是静态类别变量

C）全局变量的作用域一定比局部变量的作用域范围大

D）未在定义语句中赋初值的auto变量和static变量的初值都是随机值

三填空题（每小题3分，共36分）

1、执行以下程序后的输出结果是。

main()

{

int a=2;

a=(a/2,a*5,a+4);

printf(“a=%d\n”,a);

}

2、以下程序运行后的输出结果是。

void main()

{

int a,b,c;

a=12;

b=012;

c=0x12;

printf("%d %d %d\n",a,b,c);

}

3、以下程序的输出结果是___________________。

void main( )

{

int a=5，b=4，c=3，d；

d=(a>b>c)；

printf("d=%d\n"，d)；

}

4、学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。利用条件运算符的嵌套可写为_________________________________________________________。（表示分数的变量用x）

5、以下程序

void main()

{

int i;

for(i=0;i<3;i++)

{

switch(i)

{ case 1: printf("%d",i);

case 2: printf("%d",i);

default: printf("%d",i);

}

}

}

执行后输出结果是。

6、以下程序运行后的输出结果是。

void main()

{

int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{11,12,13,14},{15,16,17,18}};

int i=0,j=0,s=0;

while(++i<4)

{

if(i==1||i==3) continue;

j=0;

do{

s+= a[i][j]; j++;

} while(j<4);

}

printf("%d\n",s);

}

7、下列程序段的输出结果是。

void main()

{

char b[]=”How_are_you”;

b[7]=’\0’;

printf(“%s \n”, b );

}

8、以下程序运行后的输出结果是。

void main()

{

char s[ ]=“2009”,*p;

for ( p=s ; p

printf(“%s\n”, p);

}

9、设有以下结构类型说明和变量定义，则变量a在内存所占字节数是__ _,变量p在内存所占字节

数是，变量a.age在内存所占字节数是。(以VC编译器对字节数的计算为准)

struct stud

{ char num[8];

int score[4];

double ave;

int age;

} a,*p;

10、设char型变量x中的值为00100111（2），则表达式（2+x）^(～3)的值是。（用二进制表示）

11、若fp已正确定义为一个文件指针，要以只读打开打开C盘根目录下的二进制文件d1.dat，请填空：

fp=fopen( )；

12、以下程序实现通过学号（0~3）查找某个学生的所有成绩输出，空中要将一个行指针转化成普通指针。

main()

{

float score[][4]={{60,70,80,90}, {56,89,67,88},{34,78,90,66}};

float *search(float (*pointer)[4],int n), *p;

int i,m;

printf("Enter the number of student:");

scanf("%d",&m);

printf("The scores of No.%d are:\n",m);

p=search(score,m);

for(i=0;i<4;i++)

printf("%5.2f\t",*(p+i));

}

float *search(float (*pointer)[4], int n)

{ float *pt;

pt= ;

return(pt);

}

1、编程计算1-1/2+1/3-1/4+1/5-………..-1/100的值。并画出N-S流程图（10分）

2、写一个递归函数实现阶乘n!,然后在主函数中调用该函数实现1!+2!+3!+…….10! （8分）

3、通过键盘输入十个整数，找出其中最小的正数（6分）