《旧制度与大革命》读书报告

品味历史的点滴——随托克维尔一起看法国大革命

路尧

社科8B

2008012705

【摘要】本文是托克维尔《旧制度与大革命》的读书笔记。文章阐述了作者对托克维尔法国大革命研究的理解，并结合中国历史写了作者的一些思考。

【关键词】《旧制度与大革命》；托克维尔；读书笔记

引

当研究一部历史时，重要的不是史实，而是对各种社会要素的分析，既这些要素如何作用而使历史成了这般模样？这些要素往往复杂琐碎，它们之间还有千丝万缕的联系，如能把它们理清，本身就是一项伟大的工作。

托克维尔正是做了这样一件工作。

托克维尔是法国著名历史学家，他的成名作是1835年问世的《论美国的民主》，年仅36岁的他就荣膺法兰西学院院士。他出身贵族，但在政治上却倾向于自由主义。《旧制度与大革命》是他在路易·波拿巴发动政变并建立第二帝国的动荡时期酝酿并完成写作的。他“企图解释那些构成时代连锁主要环节的重大事件的原因、性质、意义，而不是单纯的叙述史实”1，并最终出色的实现了这一初衷。

读托克维尔的《旧制度与大革命》，前后延续了近一个月的时间。这一个月中，一边读书，一边对重要内容做笔记，然后再综合几章内容写一篇读后感。这些读后感主要是对文章内容的分析，还有结合书中观点对中国历史及现状的思考，总共十三篇小文章，按照书中章节的顺序进行排列。对中国问题的分析只是作者个人想法，恐怕还有不少问题，请读者多多指正！

文章中所有带引号的部分如无特殊注明，全部摘自《旧制度与大革命》

一、前言

1.专制与自由对公民思想的影响

在前言中，托克维尔表达了自己对专制的厌恶与对自由的向往。他指出，专制制度有趋利性的本质，在专制制度下，“对商业的嗜好，对物质利益和享受的追求成为最普遍的感情”2；而只有自由制度“能够随时以更强烈的、更高尚的激情取代对幸福的沉溺，使人们具有比发财致富更伟大的事业心”3。

1托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，序言ii。

2托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第35页。

首先，来梳理一下托克维尔在此问题上的逻辑。在叙述专制制度的趋利性时，托克维尔实际上认为人们的趋利性是一直存在的，而专制制度把人们的注意力进一步从公共事务上转开，更加集中于金钱地位上。用托克维尔自己的话就是“若无专制制度，这类感情或许也会变得强烈；有了专制制度，它们便占据了统治地位。”4前言中托克维尔并没有对专制制度如何具体地为拜金主义提供“秘诀和庇护”作出解释。在我看来，或许可以这样分析：专制制度下，一方面，社会等级明显，阶层之间流动较少，因此如果下层公民想享受更好的生活，就要表现得更加急功近利，由此拜金主义有了生长的土壤；另一方面，专制制度限制人们自由往来，公共事务的处理不经过公民的互相讨论，而是由专制的权力决定，然而公民正是在讨论中“相互理解，说服对方与人为善”的，因此在专制制度下公民的“善”得不到发展。

在叙述自由制度时，托克维尔更明确地提出了在分析专制自由与公民思想之间关系时的一个前提：公民地位具有独立性。这一独立性使公民生活在独立状态中，而在自由制度下，公民需要在商议处理公共事务的过程中相互考虑对方、相互理解，由此也就少了庸俗的思想，而多了对集体利益的关注。托克维尔还鲜明地指出：没有自由的社会可以繁盛，但绝没有伟大的公民。

写到这，我不得不抒发一些随想，或许并不适宜。中国当前的社会是怎样的社会呢？一言蔽之，是拜金的、拜权的。能否从社会的专制与自由上找出相应理由呢？我认为，总的来说，我国现在的社会还是专制的。这并不是说形式上人民没有应得的权力，而是实质上社会崇尚绝对权力，社会阶层分明而缺乏流动。这其实与托克维尔描述的专制社会很像。在现在的社会中，人们为了突破阶层限制而过上更好的生活，不得不“辛苦的奋斗”，有时做出因金钱权力出卖人格的事也在所难免；在现代社会中，公共事务的决定还是由统治阶级做出的，人民并不广泛地具有决定公共事务的权力，因此也就缺乏了在讨论中互相体谅的机会。因此，生活在当下社会的人会感到人情淡薄，人们互相为了自我利益奋斗，越来越少的人关注国家、集体利益。虽然我们的时代是繁盛的，但如托克维尔所言，“没有伟大的公民”。

2.托克维尔的写作背景

《旧制度与大革命》成书于1851——1856年，当时法国正值拿破仑三世统治时期。托克维尔对旧制度的复辟非常反感，由此写作了这本书，表达了自己对自由的向往。由此，便可以理解托克维尔在前言开头提到的有关法国大革命功绩的评价“在这项独特的事业中，他们的成就远较外人所想象的和他们自己最初所想的要小”。5

另外，托克维尔还提到“他们在不知不觉中从旧制度继承了大部分感情、习惯、思想”，“利用旧制度的瓦砾来建造新社会的大厦”6。法国大革命向来被认为是资产阶级革命中最彻底的。但其实任何革命都对旧社会的部分制度、思想有所保留。联想中国的民主主义革命，虽然从1840年到1949年持续了一百多年，但其实直到今天，封建思想的残留还依稀可见。由此，完全彻底的革命是不存在的，绝大多数革命都是利用“旧制度的瓦砾”来建造新制度。

第一编（五章）

二、法国大革命与宗教革命

在大革命初期，欧洲各国都低估了这场革命，大多数国家都认为大革命是“转瞬即逝的地方性事件，只消从中渔利”7然而，很快他们就发现法国大革命具有巨大的破坏力，它不仅摧毁了法国国内的一切政治机构，变革了法律，动摇了社会基础，并很快跨越国界，像瘟疫一般影响着其他国家。

对于大革命的起因，托克维尔认为18世纪哲学（启蒙运动）是主要原因。18世纪哲学又包含两个部分，一方面包含关于社会地位和民事、政治法律准则的所有革新的观点。比如说人生而平等，应该废除各项特权等等。另一方面是与教会为敌，但需要注意的是，与教会为敌的本质是与教会背后的政治制度为敌。人们之所以憎恨教会，是因为当时教会在社会统治阶层中占有重要地位。这是法国革命不同于亚洲很多革命的特点。但反对宗教并不是法国革命的本质，因此作者指出当时（拿破仑三世复辟时期）在法国出现的对自由的追求已经丧失，对宗教的反对仍然保留的现象是没有意义的。

5托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第29页。

6同上。

法国大革命像宗教一般，传播极其广泛。然而，大革命一个基本特点确是反对天主教会在法国的特权。用托克维尔的话来说，法国大革命是“以宗教革命的方式，带着宗教革命的外表进行的一场政治革命”8也就是用宗教的形式反对宗教特权。

那么大革命是如何反对宗教特权的呢？我们来看一些史实。

1789年（大革命开始的一年）的10月1日，制宪会议颁布法令没收教会土地；1791年的《信仰自由法》宣布了法国信仰自由；1792年离婚法允许教士结婚，使教会进一步世俗化；1792年11月的财政预算法案取消了给教士发放的年金，这是法国迈向政教分离的重要一步。再看领导大革命的派别，雅各宾派的领袖们都是自然神论者，雅各宾派实行了严格的政教分离政策，激起了教士的反抗与叛乱；热月派的宗教政策有所松动，但这一松动的目的是为了争取教会的支持，当教会力量再度反对热月派的统治时，对宗教的镇压又开始了；拿破仑·波拿巴实行了更宽松的宗教政策，与罗马教皇签署了《政教协议》，但实际上宗教此时已成为拿破仑统治的工具；后来的各代君王的宗教政策时而严苛时而宽松，但都倾向于把宗教作为统治的工具。有位学者将这一时期的宗教斗争概括为“当时活跃在政治舞台上的极端君主派、立宪派和自由派相互较量的中心内容”。9也就是说，大革命始终在反对宗教的特权，而在我理解来，法国革命反对的根本上是社会的制度建构，反对在此种制度下的种种特权。而为了反对这种制度，法国人采取了近乎推翻一切的方式。然而很多国家的革命并不具有这一特点，比如英国的资产阶级革命就保留了皇室的特权，中国的辛亥革命虽然提出了推翻满清的统治，但为了“保留革命成果”，革命后把实际权力交给了袁世凯，实质上并没有推翻封建帝制，后来又出现了军阀统治，还是封建集权制的延续。可以说，很少有革命像法国大革命一样，为了反对旧制度，就推翻了旧制度框架下的一切。

以上给出了一个现象：法国大革命具有宗教的形式，并反对宗教特权。那么为何会如此？

首先，为什么法国大革命具有宗教的形式？原因有以下几点：第一，法国有政教合一的传统。10法国在宗教上是一个很矛盾的国家，一方面法国历史上君权

8托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第51页。

9此句话以及此段所有史实都摘自：马生祥：《法国大革命的宗教外观》，河北师范大学学报（哲学社会科学版），2002年5月，第25卷，第3期。

很强盛，但另一方面也有着悠久的政教合一的传统，最早教皇国的领土就是由法国墨洛温王朝打下来的。第二，法国革命像宗教革命一样，“把人本身作为考虑对象”。“大革命抽象的看待公民，超脱了一切具体的社会”11，也就是说，大革命致力于争取人生而应拥有的权利，而这一权利无论国家具有相当的普遍性，所以大革命像宗教一样也得到广泛的传播。

其次，大革命为什么反对宗教特权？最根本的原因在于法国的革命是致力于人的权利，追求“天赋人权”，而法国的教会体系是一种最明显的剥夺人基本权利的政治制度。教会拥有领土，向百姓征税，还行使地方行政官员的各项职责。第二个原因在于法国是典型的君主制国家，有着浓厚的“高卢主义”12。教会的一些特权限制了王权的发展，因此当大革命开始时，王权也站在了反对教会的一边。第三个原因是自然科学和资本主义的发展，这可以看作是社会发展的必然。教会的存在既阻碍了自然知识的传播，也阻碍了资本主义生产关系的发展，由此被推翻。第四个原因之前已经提到，就是大革命的起因，大革命的理论基础可以说是启蒙主义，而启蒙主义的重要一方面就是与教会为敌。13

这样，就明确了法国大革命与宗教革命的关系以及原因。相比法国的革命，中国的革命不具有反对宗教的这一特点，因为中国没有政教合一的传统。然而世界的任何革命，只要致力于人的本性就往往会拥有宗教一样的形式。近现代发生在各个国家的资产阶级革命就是很好的例子。虽然具体特点不同，但各国的革命都是以维护人权（自由权、财产权等）、政治民主化、经济私有化为基本特征的，所以在全球广泛传播。

三、废旧出新是历史的趋势

作者在第一编的后两章重点阐述了大革命对旧制度的废除和对新制度的建立。他提出，在欧洲大陆旧制度几乎是完全一样的，而大革命却使旧制度的每个方面都被人们否定，新的制度建立起来。废旧出新是一种历史趋势。在我看来这

第25卷，第3期。

11以上两句引自托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第51、52页。

12用来限制教宗权力的法国教会和政府的政策。具有“法国君主的世俗权力不受干预；普世会议高於教宗；教士与国王联合反对教宗干涉法兰西内部事务”的特点。摘自百度百科。

13第二、三、四点原因的观点摘自：马生祥：《法国大革命的宗教外观》，河北师范大学学报（哲学社会科

种趋势可以被描述为“市民社会的文明化和政治社会的野蛮化”14。

所谓市民社会的文明化就是说普通人被赋予各项基本权利，人的发展更加受到社会的重视。这是人类社会发展的趋势。法国革命实现这一趋势主要依靠了两个过程：一是中央权力取代地方权力。虽然仍然是集权制的体制，但是这种体制实际上减轻了政府对个体的控制。把人从原来严格的地方控制中解放出来。旧的地方体制实质上指一种贵族统治，地方的土地主就是贵族，农奴在其压迫下不可能得到发展；新的中央体制则是一种官僚制，国家权力通过一级级官僚得到实施，农民不再受制于个人而受制于制度（人治向法治的转变），其个体得到了解放。第二个过程是“各个阶级互相渗透，贵族政治已消失，贵族政治已开放，财富成为一种势力，法律面前人人平等，赋税人人平等，出版自由，辩论公开”15可以概括为一种理念的传播。市民社会进入了一个更加理性、更尊重个体的文明阶段。

所谓政治社会的野蛮化是指单一意志不再像原来一样容易地被贯彻。这是一个好的趋势，政治控制不像原来那么强了。大革命使个体拥有了更大的自由，这种自由导致了政治秩序的混乱，但却促进了资本主义的发展。

也就是说，法国大革命完成的是社会的一个转型，是理性的，是“直截了当、大刀阔斧”地完成了本将持续更长时间的社会演变过程。它并不像有些人所想是仅一场暴乱，而是“增加公共权威的力量和权力”的过程。

由此，通过第一编，我知道了法国大革命是一场实现社会转型的革命，它具有宗教般的巨大影响性，并以攻击宗教特权为特点。正如它对欧洲各国的巨大影响一样，大革命在资产阶级革命史上的意义也是极其深远的。

第二编（12章）

四、革命在最薄弱环节爆发

法国大革命充分说明了有关革命的一条规律，那就是革命在最薄弱环节爆发。用托克维尔的话就是“革命是在那些人民对此感受最轻的地方爆发的”。那么为什么会有这一规律？托克维尔在第二编第一章中对此进行了叙述。

14原句“市民社会转为文明之日，即政治社会堕入野蛮之时”摘自托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第56页。

首先，他举了大革命时期的例子证明这一规律。在大革命前，法国的大部分实际上已经废除了农奴制，农民成为了土地的所有者。而与此相反，同时期的德国、英国却仍保留了严苛的农奴制，拥有地产的农民非常少。“18世纪末，德意志境内几乎没有一处彻底废除了农奴制度，同中世纪一样，大部分地方的人民仍牢牢地被束缚在封建领地上。”16

在后面的分析中，托克维尔给出了解释。他的解释归结起来就是在废除农奴制、实现土地农民所有的法国，旧领主贵族已经不再拥有行政的权力，然而却仍保留着收集市税等特权。在旧的农奴体制下，农民不会对领主有太多的抱怨，因为虽然受到了压榨，但农奴社会的基本秩序也由领主维持；但如今全国统一的皇权替代领主对社会秩序进行维持，那么按理来说农民就没有义务向领主缴税了，然而事实却相反。更简略地说，失去了行政权力的领主也就面临失去经济特权的危险，强加的特权定会遭到农民反对。

那么这一规律能否应用到现实生活的分析呢？我认为，现实生活中，人们总有一种服从具有行政特权的群体，而不服从没有行政特权却还在大众身上获取利益的群体的倾向。比如说仇富心理，“仇富”部分是因为富人阶层没有行政权力（他们自身），而有时却侵占百姓利益，因此遭到反对。虽然以政府为代表的权力阶层有时也侵占百姓利益，但由于他们掌握了行政权力，起着维护社会秩序的重要作用，因此很少遭到反对仇视。当然，对于一个富人阶层与权力阶层联盟的社会，这一情况就复杂了。

五、中央集权制生于旧制度

法国大革命有一个特点，就是通过革命从地方贵族的统治转变为中央集权统治，但这一中央集权制并非是创举，而是脱胎于法国的旧制度。

托克维尔在第二章中详细地介绍了法国的中央集权制度。概括来说，中央集权制由三个典型部门（职位）组成：御前会议、总监、总督。御前会议有点像清朝时的军机处，由出身平凡的官员组成，表面上拥有司法、立法、行政等重大权力，实际上是皇帝发布决定的工具；总监则是“行政机构的统一领导”，这并不是一个固定的官职，而在不同官职之间变化（财政大臣、内政大臣等等），他管

16托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第64页。

理着各省的总督；总督是本身最高的行政官员，往往是新封贵族，从普通人中遴选而来。这套中央集权制有一个特点，就是中央政府掌握实际权力，但初期官员社会地位低。

相反，旧贵族仍拥有相当高的社会地位。他们往往对这套行政制度中的每一环都不屑一顾，“若是有人提议任命大领主为总督，便是对大领主的侮辱”。这是一个很有趣的现象，旧贵族没有了权力却仍保留了地位。

为什么说中央集权制是从旧制度中脱胎而来的呢？在我看来，法国大革命完成的实际上是一个剥夺旧贵族权力的过程。通过这一过程，权力被集中化，行政权力被削去了人格化的光辉，成为完全抽象化的职位。这是历史的进步。

法国的革命完成了顺应历史潮流的转变。权力的集中化其实放松了对基层的控制，使个体拥有了更大的积极性，而当个体为了自身利益而更积极地从事经济生产时，整个国家的经济发展也被带动起来；权力被赋予抽象的职位则是政治进步的标志（虽然仍保持中央集权制），失去了权力的贵族早晚也会失去地位，权力越来越不可能被某个人滥用。

六、中央集权制与地方自治、司法权力

托克维尔尖锐地指出了中央集权制下地方自治还有司法权力的问题。这些问题在大革命后托克维尔生活的年代仍然存在。

地方自治表现为城市自治和教区制两种形式。在中央集权制度下，这两种制度虽然有形式上的民主（城市自治曾有全民大会，教区制一直保持着基层民主的形式），但它们“无权按照自己的意志行事”。地方事务的最终决定权还掌握在以总督为代表的中央权力手中。

司法权力的丧失体现在，虽然普通法庭独立于政府之外，但政府却可以随意将涉及政府的案件划归行政法院处理。普通法庭只被用于处理普通人之间的纠纷，凡是涉及政府、涉及贵族都由政府出面处理。

由此可见，法国大革命实现的并非真正的民主，大革命后实行的中央集权制的的确确是旧社会的产物。但是，在这一体系中，资产阶级所占分量也越来越重。虽然不具有实际权力，但城市的全民大会逐渐发展为由资产者代表大众参加的会议，资产者与中央政府达成一致，政府保证了资产者的利益，资产者也保证政府的权力在基层的落实。

可是，这一制度从长远看是不利于资本主义发展的。这一制度利于大资产阶级的崛起，却不利于全民的资产阶级化。因为当普通民众也变为资产所有者后，他们与政府就必然产生纠纷，自治的缺乏与司法权的丧失就无法保障这些普通资产阶级的利益。从这个角度看，中央集权制被自由民主的制度代替也就成为资本主义社会发展的必然。

七、大革命爆发的重要原因：中央集权与巴黎的权力

第二编中，作者一直在强调，中央集权制度并非是革命的产物，而是革命对旧制度的继承。中央集权制度“进入旧政治权力并取而代之而并不予摧毁”17。如果要总结中央集权制与法国大革命的关系，我认为是：中央集权制自法国农奴制废除、农民所有土地开始就不断发展，它不断地进入旧权力体系内部并替代它，最终通过大革命实现对贵族地方专制的替代。

这里还要指出的是，中央集权制也是大革命爆发的一个重要原因。托克维尔认为，“行政上的中央集权制和巴黎的至高无上权力，是40年来在我们眼前不断更迭的所有政府垮台的重要原因。”18在第六、七章中，作者对此进行了详细的叙述。

总结一下，我认为可以梳理为以下具体原因：

首先，中央集权制的政府管理范围极其宽泛，极其细致，政府拥有极大的权力。这就引发了如下后果：

第一，政府“不愿让公民以任何方式干预对他们自身事物的考察”，为了补偿人民政治自由的缺失，政府“允许极其自由的讨论有关宗教、哲学、道德乃至政治种种普遍的和抽象的理论”。这实际上允许了言论自由，为大革命前革命思想的传播打下了基础。

第二，政府极大的权力使社会上不少改革家试图通过中央权力来“摧毁一切”。他们希望通过中央权力从内部对政治制度的问题进行改革。

第三，政府广泛的管理使普通民众把一切事物都看作是政府的责任，一切依靠政府，一切不满也向政府发泄，甚至是农作物歉收也怪罪于政府没有派巡查员传授种植技术。这为大革命积蓄了民怨。

17托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第97页，第五章标题。

第四，中央集权制的法国政府不尊重法律，任意地在法律之上设定“特殊情况”。这种政府行为的任意也导致了整个社会对法律的轻蔑，以致人民不会遵从政府规定的法律，“他们遵从当局只出于习惯”，所以一当利益受损的程度足以使他们违背习惯时，除了暴力就没有任何力量可以约束人民的行为了。

第五，新社会贵族对社会地位的需要。前文提到了，中央集权制是以总监、总督为代表的新贵族取代以领主为代表的旧贵族地位的一种形式。在农奴制废除初期，旧贵族只是失掉了权力，还保留了地位，然而长此以往执政的新贵族们却不甘于只有权力，他们自然要求取代旧贵族的地位，因此革命的动力就在政府内部产生。

以上是基于中央集权制的分析，那么巴黎在法国的重要地位对革命的爆发又有何影响呢？

第一，巴黎在农奴制废除后快速发展，在政治、文化上都在法国具有极重要的地位。在巴黎，思想极为活跃，法国出版业集中于巴黎，每周能发行92本政治小册子；在巴黎，政治活动对全国产生影响，制宪会议能一举废除法国所有的省份，并从新划分；在外省，人们习惯了跟随巴黎的步伐，听从来自巴黎的声音。也就是说，只要巴黎有革命的倾向，全国都会跟着走向革命。

第二，巴黎工业与制造业的发展为革命的爆发提供了阶级基础。巴黎在政治、文化上的地位使全国的工业也向其集中，另外巴黎还设有“比其他地方少的财政立法障碍”，这有利于工业的发展。很快，工人的数目在巴黎激增，他们成为了后来革命的主力军。

八、彼此相似却又相互分离

在中央集权制度下，全国各地都遵循统一的中央政策，人们仿佛因此变得更为相似；然而托克维尔却指出，实际上法国各阶级在逐渐分离，并且这一分离导致他们漠不关心，最终成为大革命爆发的助力。

那么这一分离是如何实现的？首先看贵族与资产阶级的分离。表面上，贵族在经济上逐步没落而资产阶级则在经济中崛起，并且受到了与贵族一样的教育，有些甚至轻易地被加封授爵，成为贵族阶级的一员。然而，表面是与实质背离的，法国贵族始终依靠一个因素与其他阶级区分开来，那就是种姓。法国一直延续了极强的种姓制度，贵族通过种姓与非贵族实现清晰的划分。除此之外特权也是划

分的重要标志。当农奴制被废除后，领主在行政上的权力逐渐被剥夺，也许是出于对贵族的安抚，新政府保留了贵族所拥有的特权，尤其是免税权。然而新兴的资产阶级却要缴纳税收，由此每次缴税都“在他们中间划出一条清晰明确的线——阶级的线”，这就导致贵族与资产阶级很难在公共事务上达成一致。而对于新封的贵族，一方面他们受到传统贵族的鄙视，一方面又受到原本和他们地位平等的人的嫉妒，况且，一旦成为贵族，他们与昔日的资产阶级同伴就通过种姓严格的区分开了。由此可以看出，法国贵族始终与资产阶级有着较大的隔离。

其次是资产阶级与普通农民的分离。原本生活在农村的中产阶级，他们经常受到旧贵族（领主）的排挤，这使他们有了出走城市的动机。而又由于在城市资产者“有种种办法减轻军役税的压力”，所以中产阶级们就更积极地搬向城市。逐渐，生活在城市中的资产阶级失去了农村的生活方式与习惯，并也因此以“居住地点”以及“利害关系”上的差异与农民分离。

总之，托克维尔认为社会上各个阶级的分离推动了大革命的爆发。倘若法国向英国一样，贵族与资产阶级有着如此紧密的联系，那么即使发生革命，贵族也不会受到如此大的打击，政治制度也不会完全由君主转向共和，而是变为君主立宪制。然而，这一结论仿佛和中国的一些经验不符，中国近代历史上的很多运动往往是几个阶级联合的结果，比如五四运动由学生发起，随后受到了工人、商人的支持并也因此初步成功。在我看来，其实五四运动反映的并不是托克维尔所叙述的情况，它是运动开始后阶级联合的例证。运动特殊时期的阶级联合是建立在共同利益的基础上，学生工人商人在当时都属于弱势阶级。为了反对北洋政府签订丧权辱国的二十一条，学生发起了运动，二十一条不仅仅侮辱国人尊严，也不利于民族工业、商业的发展，于是工人小商人（非大资本家）也支持学生。这是在运动爆发后各阶级出于同样的利益诉求联合到了一起，进而推动了运动，并非阶级联合推动革命爆发的例证。

另外，我认为中国近代的民主主义革命之所以迟迟未成功，部分就缘于贵族阶级（或者是后来的权力阶级）与资产阶级（大资本家）的联合。清朝末期，清政府希望通过洋务运动学习技术但保留君主专制，其实就是希望与新兴的资产阶级联合，结果国家发展缓慢，遭到他国侵略；国民政府时期，所谓的官僚资本主义就是大官僚与资本家的联合，这两者的联合控制了社会的政治、经济特权，使

利益受损的阶层无法轻易地发动革命，国家在这一时期也是发展缓慢，并遭遇了严重的通货膨胀与外来侵略。

总结一下，以上托克维尔总结了大革命爆发的三个主要原因：中央集权制、地方独立的丧失、阶级分离。而这三个因素是建立在一系列政策之上的，比如各种税收（贵族的免税一次又一次划分他们与其他阶级的不同）、捐官制度（中央集权制度下政府的非正义敛财）、行会管事会制度（行业的垄断与特权加重阶级的分离）等等。

九、自由于法国旧社会

根据前面所述，建立了中央集权制法国旧社会王权肆意扩张，各个阶级相互疏远，一般这种情况往往会使政府更加容易地统治，公民的独立自由精神也消失了。但实际上，在当时的法国并非如此，一种“奇特的自由”留存于整个社会，并对后来的大革命起到了在我看来是根本的影响。

首先分阶级看一下他们的自由精神。

第一是贵族。旧社会的贵族始终有着一种优越性，并顺带着不顺从。贵族们被迫放弃了原来的权力，被统一的王权所统治，然而“他们却仍保持着他们先辈的骄傲，既仇视奴役，也仇视法治”19虽然他们并不关心其他阶级的死活，但当王权限制了他们的自由时，就会拼死反抗。

第二是教士。教士生活在社会的上等阶层，他们有着与贵族类似的独立性。这种独立性与信仰使教士们往往关心公共事务，“仇视专制制度，支持公民自由，热爱政治自由”。并且教士的土地所有权加深了这一点。教士往往还依赖他们原来的特权在陈情书中表达对自由的向往，这使大革命突然袭来之际的法国教士“更加卓越、更加开明、更有民族性”。

第三是旧制度下的资产阶级。在旧社会，资产阶级占据的职位比托克维尔所处时代要多，而由于政府的卖官制度，这些职位很难受政府控制。资产阶级逐渐取代了贵族的地位，拥有了财富、地位，同时也继承了贵族的骄傲与独立。他们非常坚定地维护自己那一小群体的利益，不允许任何的不公平强加于他们。

第四是人民大众。表面上，人民仿佛习惯了服从，并且奴性十足地接受专制。但实际上在法国人民内心深处，对自由的追求始终没有停息。他们“喜爱欢乐，

崇尚享乐”，但他们也“随时准备回复到他们古代的偶像——价值、光荣、慷慨、宏伟那里去。”

上面是按照不同阶级划分的。下面将说隐藏在阶级之下的思想根源——独立精神。

如果说一国的革命根本源于其民族的独立精神仿佛有些唯心主义，但我认为在法国的确如此。我想这应该源于古希腊古罗马时期培养的独立自由、公平民主的精神，这种精神对整个欧洲影响深远。这种影响深埋于人民心中，以至于虽然他们可能臣服于某些人，但当统治者过度侵犯了自己的利益时，他们也会揭竿而起；他们可能身处不同阶层，但都独立地坚持本阶层不受统一权力的制约；甚至政府也遵从这种习惯，国王在“发敕令时必须说明缘由，下结论时必须阐明原因。”

法国人民的独立精神还集中反映在司法上。虽然王权所管甚宽，但“司法机关从不存在对政权的服从”，“法官实行终身制不求升迁”。法国的司法始终坚持了古希腊城邦政治流传下来的传统：“一切事物均可提交辩论，一切决定均可复议，利用公开性，讲究形式。”虽然政府可以攫取普通法庭的审理权，但司法的独立精神往往使政府不敢为所欲为，所有法庭都可以听取控诉。

总之，大革命前的法国是一个留存着奇特自由的社会。其自由体现为思想，深藏于人民之中。再加上刚刚从贵族手中夺取了权力的统一王权还未牢固确立，因此政府在行事时也谨小慎微，尤其是对于贵族、教士与资产阶级，它生怕不当的行为招致他们的反对。

由此我又联想到中国的革命。我认为，从思想上讲，中华民族的传统思想缺少一种对于独立自由、公开公平的向往。这并不是崇洋媚外，而是基于民族传统思想的一点分析。中华民族的传统主流思想主要是儒家、道家、佛家、法家等，这些思想大都推崇忠诚、服从（道家例外），主张人与人互相迁就进而组成和谐的社会（法家除外）。而这种倾向与公民平等享有权力、可以公开的哪怕以武力反对剥夺自身权利的统治者的独立自由精神就有所违背。因此，中国革命道路的艰难或许有这方面的原因。

第三编（8章）

十、专制制度下的政治领袖——作家

作家在法国大革命中是一个特殊的阶层，他们充当了政治思想的领袖，并进而将其特有的激情赋予大革命。

法国的作家与德国、英国的不同，他们既不远离政治只研习深奥的哲理，也不时常卷入政治，他们只是“关心政治问题，终日谈论社会的起源和社会的原始形式问题”20等等。作家的这种对政治问题的喜好在任何一个言论自由的国家中都不少见，但作家引领政治思想、成为“国家的首要政治家”的情况却不多，那么法国的作家是如何做到这点呢？

托克维尔给出了以下原因。

第一，作家对平等等思想的推崇是“那个社会自身的景象向他们自然的提供的”。18世纪的法国不平等的体制处处可见。王权对司法的干涉，军役税的征收，旧贵族对普通农民的剥削，虽然之前的不平等更为沉重，然而当社会有了些许变革，人们往往期望更多。也就是说，是当时社会的特权引发作家对于人生而平等的思考。

第二，作家自身的处境。作家的生活远离真实的政治生活，这使他们无所畏惧，也没有节制。他们倾向于完全地表达自己对政治的看法，进而使对政治评价的思潮如此热烈。

第三，当时的法国，在种种自由被限制（主要是政治自由）的时候，还保留了一种自由：言论自由。不仅仅是作家，民众除了言论自由，在其他方面倍受特权的打压，他们手无寸铁所以要么温顺的忍受，要么就爆发而将所有的一切推翻（正如他们后来所做的）。在忍耐的时候，听到作家对平等、自由的宣扬，他们便“言听计从、衷心拥戴”。

面对作家的这种“鼓吹”，社会的上等阶层是如何反应的呢？

首先贵族阶层。虽然由于政治权力的没落，贵族对政治思想的领导被作家剥夺，但他们却支持作家，把所有的论断视为“巧妙的精神娱乐”。他们丝毫没有意识到，这些理论被接受后，他们的特权就会受到威胁。

其次是当权的阶层。旧制度下的君王始终认为“借助理性就可以毫无震撼地对社会进行全面而突然的改革”。因此，虽然当权者也认为一些特权需要改变（其实在大革命前，政府一直再做一些改革，这些改革对大革命的爆发起到预热作

用），但他们丝毫不畏惧由作家引领的思潮，他们也丝毫不相信人民会不理性地反对政府。

也就是说，社会上层阶级对作家在政治思想中的领导没有反对，甚至还有欢迎。这就变相推动了大革命前的思想基础的奠定。

作家对政治思想的领导似乎也注定最后发生的将是一场激烈的革命而不是温和的改革。前面提到，作家是脱离现实的，是充满幻想与正义的。由此他们的思想也是最理想的，受其影响，人民对旧制度要么是全面忍受，要么就是全面推翻。1789年，在三级会议召开前三等级起草的陈情书中，人们对法律与惯例的改革有着零星的要求，然而将这些要求归纳到一起，却是“同时而系统地废除所有现行的法律和惯例”。

如果政治思想是由几个政党领导的，那么结果或许就不同。在自由的体制下，在野政党与政府可能会进行协商，然后再以渐进的方式实现改革或者革命。中国的辛亥革命是由政党领导的，虽然发生了大规模的武装冲突，但显然不像法国大革命一样动员了全民的力量，并且革命势力很快就与旧势力进行了妥协。可以想象，如果辛亥革命是一场全民革命，那么这种与旧势力的妥协几乎是不可能的。

十一、自由在大革命中的分量

前文叙述了自由在大革命中的关键作用，但是实际上，“在为大革命做准备的所有思想感情中，严格意义上的公共自由的思想与爱好是最后一个出现，也是第一个消失的。”大革命中的自由为什么会呈现这样的特点？拿破仑上台又说明了人民的自由观存在什么问题？

对于这两个问题的回答就构成了自由观念在大革命前以及期间发展的历史。

提到自由首先要说“经济学派”。这是18世纪中叶人们对论述公共行政问题的作家们的一个总称。前文说到，作家引领了人们的政治思想，然而他们“对平等的热爱是那样的明确，对自由的爱好是那样的不明确。”21他们不尊重私人权利，认为“只存在公益”，他们“考虑学术自由甚至工商业中自由放任政策”，但却丝毫不考虑政治自由。经济学派的代表人物魁奈22说过“在政府中设平衡力量制度

21托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第199页。

22弗朗斯瓦·魁奈(Francois Quesnay1694—1774 ）是法国国王路易十四的宫廷医师，重农学派（经济学派）

是个有害的思想。”23在经济学派看来，实现自由最好的方式是公共教育，只要将一切都交给政府，由政府教育出有教养的人们，这样专制就自然会遭到反对。

经济学派拒绝用政治上的制度保障对政府行为进行限制，而迷信于公共教育。他们认为“国家”应该是权力的核心，它代表着全体人的意志。社会“不再有等级”，“人民由彼此几乎相同、完全平等的个人组成”，在人民之上有着代理人，他们可以不问人民的意愿而代表人民。总的来说，经济学派信仰统一的权力，而反对由人民进行监督与制约的制度设计。经济学派还特别推崇中国清朝的制度。

现在看来，经济学派推崇的制度很像毛泽东时代中国的社会主义制度。社会由统一的权力治理，人人平等，代理人代表人民行使政治权力。其实从某种程度上就是推崇所谓的“明君制”，集中地权威高效地处理社会的各种问题而忽略掉每个人的权力，这样虽然能处理好一些社会问题，使社会在短期内出现繁荣，然而却缺乏制度保障，缺乏对权力的制约。如果领导者是开明之人，那么这种制度利于社会发展；而如果是“昏君”，那么社会就会被引向歧途，出现大倒退。相反有制度制约的政治体制却可以避免这种大问题，实现社会的长久发展。

以上是大革命前期自由发展的第一个阶段，即受到遗弃。然而，在1770年左右，这一现象改变了。“政治自由的形象已经呈现在法国人的精神中，而且一天比一天更加吸引人。”这里作者并没有明确给出这一改变的原因，但从后文的叙述发现，作者认为人们这时对自由的热爱并非对自由本身的热爱，而是对自由能带来的利益的热爱。这仿佛与前文有关法国自由传统的叙述相矛盾，但我认为作者在这一篇的叙述可能侧重于表达一种不满，这种不满缘于人们对拿破仑建立的君主体制的臣服。

在作者看来，人民的自由是不稳定的，不成熟的。人民将他们倡导的政治自由引入社会时，结果往往徒劳无功，于是渐渐放弃了对自由的追求而转而追求平等。“在一个主子下面平等地生活毕竟还能尝到一点甜头”24法国人对自由的追求只是缘于“专制制度发生的某些特殊的暂时性的弊病”，而非对自由本身的热爱。在作者看来，这也就造成最后人民又被专制政府所统治。

十二、政府行为如何推动了大革命的爆发

23摘自托克维尔：《旧制度与大革命》，冯棠译，商务印书馆，1992年8月，第一版，第195页。

作者在第三编的四、五、六、七章中分几个方面阐述了一个问题：政府行为如何推动了大革命的爆发。

第四章中，作者阐述了繁荣的路易十六统治时期何以加速了大革命的到来的问题。比起他的前辈，路易十六的统治更加廉明，他尝试着对一些制度进行改革，他统治的时期是法国旧君主制最繁荣的时期。然而，正是路易十六的统治加速了大革命的爆发。在我看来，托克维尔总结的原因有三个方面：一，技术的革新主要推动了繁荣而非制度；二，“部分改革反而使改革区域燃起反抗情绪”；三，政府的财政管理依旧秘密而混乱。技术革新对社会发展的影响显而易见，它对社会的繁荣起了积极作用。部分改革反而使人们意识到了政治的昏庸，而改革又是渐进的，因此很多不合理的制度仍被保留了，由此激起人们更大反抗。政府的财政管理依旧存在问题，导致政府入不敷出，由此政府发行了债券。然而政府的信用极低，很多债权人拿不到自己的利息甚至连资本也一去不回。到1789年，国家欠债达六亿里佛。因此，路易十六时期的表面繁荣反而加速了大革命的到来。

第五章中，作者阐述了为何上等阶层的意图减轻人民负担的行为反而激怒了人民。大革命前几十年，政府仿佛意识到了平民阶级生活的悲惨，于是出台了一些政策，发表了一些言论。但可悲的是，有些言论和政策虽然是为百姓着想，但只维持了很短的时间，旧制度依旧。另外，不同行政权力之间将责任互相推诿，并互相指责对方对百姓生活的穷苦负有主要责任。在一来一回的指责中，双方没有谁胜出，而百姓却对政府的昏庸有了更清醒的认识。对于贵族阶级，他们也变得比原来更关心普通百姓，然而他们的关心却仅仅是一种同情，从言辞中仍可以看出其对普通人的歧视。就这样，上层社会的各个阶级貌似都在做一些有良心的事，然而却毫无目标，只是一些一时兴起且无关痛痒的改革与言论，最后这些改革与言论反而组合到一起加速了特权的灭亡。

第六章中，托克维尔更直接地以“政府完成人民的革命教育的几种做法”为标题，阐述了政府行为的影响。政府努力地向个人灌输“敌视个人，与个人权利对立，并且爱好暴力”的思想。政府试图不断深化“国家才是唯一真正的所有者”的观念，不尊重私人财产，并“打着公共利益的旗号破坏个人权利”。另外，政府还表现出一种对死人的不尊重。它把资助济贫院的基金挪为公用，令有关机构变卖人们不同时期的遗赠并将所得上交国家。这不仅仅是对个人意志的不尊重

（违背了基金、遗赠的初衷），也是对个人财产的剥夺。政府还通过“征集制、食品强制出售、最高限价”来抢占个人财产。政府传播“最适于革命时代，最适合于专制暴政的刑事诉讼法”，但却不这样执行，它使人们畏惧却不使人受罪。这种法律的影响就是使人们对政府更深恶痛绝并也更敢于反抗。

第七章中，托克维尔又阐述了大革命前的一系列行政改革，并解释了为什么这些改革加速了革命。大革命前，国王对行政体制实行了一系列改革，包括行会理事会的改革、司法改革、议会与总督的分权等等。一系列行政改革“扰乱了权力秩序，突然间改变了人们的相对地位，使各个阶级都对立冲突起来”。

总的来说，作者通过这四章解释了政府的行为是如何推动大革命爆发的。通过作者的叙述，我发现政府意图改革，然而却没有任何改革纲领，只是在不同领域做一些尝试，有些成功了就保留下来，有些遇到阻力就又恢复到旧制度。然而，在政府这样的“折腾”中，百姓却越来越清楚地认识到政府的昏庸无道，平等自由的观念也越来越强。政府的改革仿佛在为革命积蓄力量，当人民的忍耐到了极点，埋藏已久的愤怒就爆发了。

十三、总结

到这里，我的读书笔记也接近尾声。总结一下看了托克维尔的《旧制度与大革命》的收获。

首先我认为是对法国大革命史以及大革命的深层次的研究有了认识。托克维尔的著作与先前的史书不同，他并没有简单地叙述法国大革命的历史，而是采取了“问题史学”的研究方法对大革命爆发的深层原因进行了揭露。在读的过程中，不清楚的历史片段自己去找，再结合托克维尔的分析，这样对法国大革命才有一个更深的认识。

再者是对托克维尔分析历史、社会问题的方法十分钦佩。托克维尔在研究法国大革命史时做了充分的调查，找到大量一手资料，比如土地清册、赋税部籍等等；托克维尔还善于比较同时期的不同国家，以找出法国革命的特殊之处。这对我分析社会历史问题很有启发。真要研究一个问题，就要尽量以一手资料为基础，这样的研究才更有价值。分析时要善于从细微的现象中寻找线索，全面分析一个历史事件，同时还要运用比较的方法。

总之，法国大革命是人类历史上非常壮丽的一笔，它的爆发有着太多的原因。

既有法国民族性的因素，又有制度的现实因素，既和法国专制制度开始改革有关，又和当时的阶级关系密不可分。甚至可以说是一系列细节、巧合促成了这样一场革命的爆发，但这些细节巧合却又仿佛早已注定。也许这就是历史吧。

后记

写到最后，不禁长舒一口气。十三篇小文章，是边读边写的，回想读书和写作的过程，辛苦却也趣味无穷。我不敢说读完对托克维尔的思想能领悟多少，但能对法国大革命有些认识，对研究社会历史问题的方法有些了解，能结合托克维尔的思想对中国的问题做一点分析，我已感到收获颇丰了。或者说，重要的不是看了这本书我明白了什么，而是这一个月读书的过程，是一边读一边笔记的读书方法，是用书中理论分析现实的尝试，这会令我终身受用。

（全文完，正文共15189字）

汪丁丁的三分之一定律

儿童教育政治学——“三分之一”定律 汪丁丁 杨格是霍普金斯大学经济学家，他研究“带有随机过程的博弈学习”，现在很有名，可能得到诺贝尔奖。不论如何，我要介绍的政治学，与他的研究密切相关。 想象一群人，他们使用两种货币进行交易，金币和银币。每一个人每天早晨出发之前，在口袋里装一些货币，在扁担里装一些商品。游戏规则：每天从早到晚每一个人只能携带一种货币，金币或银币。而且规定不能以物易物。杨格的社会仿真，从最简单的情形开始，他假设这群人最初是使用金币的，但有一个极小的概率，例如，千分之一的概率，会有人携带银币（偶然的错误或故意要创新）。这样的随机性可能导致的后果是：这个偶然带着银币出门的人遇到的大多是只有金币的人，于是无法交易。那些带着金币的人晚上回到家里想起第二天要带何种货币的问题，很自然，会有一些人从第二天开始带银币出门。银币扩展的过程，开始的时候非常缓慢，可能需要等待两年，才有第二个人偶然携带银币出门。但它引发的心理效应是可以累积的，直到某一天，相当多的人携带银币出门。然后，杨格发现，当携带银币的人数占了某一比例之后，有一种“雪崩效应”，人们开始迅速从金币改为银币。这样的实验，他做了成百上千次，结论是：哪一种货币成为“本币”，依赖于随机冲击的效应，或迟或早，当前流行的本币一定会被“颠覆”。杨格这一发现，被称为“轮流颠覆”定律。多年之后，大约2006年，《科学》杂志发表了哈佛大学一位年轻教授的报告，标题是“三分之一定律”。大致所言即杨格的轮流颠覆定律，只不过，更精确一些，他发现我们反复提及的那一“阈值”，通常就是总人口的三分之一。换句话说，如果制度诱使坏人的数目增加到占总人口比例的三分之一以上，则出现向坏人发展的雪崩效应。反之亦然。 在中国改革开放的初期，直到中期，例如1997年以前，为城里人供应食品的农民不懂得造假或懂得但不愿意造假。为什么突然就有了这样多的造假农民？杨格的“轮流颠覆”定律，在特定的制度里，“好人”越来越少（持有金币的人越来越少）直到某一阈值，然后“坏人”迅速增加（雪崩效应），以致大多食品都是假冒伪劣的。当然，也可有另一方向的颠覆：最初敢于供应优质食品的农民，引发了一连串的偶然事件，直到某一阈值，然后“好人”突然增多，雪崩一样地增多。轮流颠覆，杨格发表的数据表明，“轮流”是什么样的周期？完全无法确定，没有周期性，只有“随机”颠覆。我们能预言的仅仅是：坏人占统治地位的时期不可能无限长，

地质工程学科专业

地质工程学科（专业） 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 地质工程学科是地球科学领域中应用为主的学科，培养的硕士研究生应在德、智、体等方面全面发展，具有创业精神和创新能力，从事科学研究、工程技术及管理的高级专门人才，以适应社会主义现代化建设的需要。具体要求如下： 1 、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党，拥护社会主义，具有高度的精神 文明和较高的综合素质，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，愿为社会主义经济建设服务。 2、在本门学科内掌握坚实的地质学、数学、力学基础理论和系统的专业知识；具有较强的计算机应用或计算机辅助设计能力；必要的实验技能和较熟练运用计算机的能力；能运用所学知识在地质工程领域的某个方向上解决具有一定难度的工程实际问题；能独立组织地质工程项目的施工或工程评价。对本学科的国内外现状和发展趋势、前沿领域具得较深入的了解；较为熟练地掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要；具有从事本学科领域内科学研究、大学教学或独立担负专门技术工作的能力，具有较强的综合能力，包括创新能力、分析问题与解决问题的能力、语言表达能力及写作能力，具有实事求是、科学严谨的学风。 3、坚持体育锻炼，具有健康的体魄。 二、学习年限 硕士研究生的学习年限为2-3年，课程学习和学位论文的时间各占一半。 硕士生应在规定学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作。若提前完成培养计划，经院校学位委员会审查，学校批准，可进行论文答辩毕业，通过者获得工学硕士学位。 三、研究方向 根据新的形势和要求，结合本学科专业当前发展的方向，可设置出学科、专业的研究方向。地质工程学科共设置下列4个研究方向。 1、油气地质工程 2、地质工程信息化 3、水文地质与环境工程 4、地质灾害防治 四、课程设置 课程设置包括学位课、选修课和实践课，课程总学分为35或以上。学位课为必修课，含公共课、专业 基础课，学分不低于21学分；选修课不低于12学分；实践课为必修课，含学术活动、专业实践、社会实践和教学实践，学分为3学分。 理科硕士生选修数学课程的总学分不少于5学分，其中学位课中数学课等于或大于2学分；外语课总学 分为6学分，提倡加强更多的外语课，通过考试取得相应学分，但不计入35学分内。 （一）学位课10门（共21学分） （1）公共学位课5门，10学分 包括自然辩证法、科学社会主义理论与实践、英语读写、英语听说、英语选修课程（第1、2学期各开2门，每生必修1门）。 （2）专业学位课5门，11学分 本学科点的专业学位课包括地质统计学、面向对象程序设计、数理统计与随机过程、数值分析、工程地质学。 （二）选修课19门（37学分） 选修课由指导教师和研究生根据专业培养方案的要求，根据研究方向的需要，以及研究生原有的基础和 特长，爱好共同确定，给研究生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励研究生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽研究生知识面，培养他们的适应能力，但所选课程学分不低于12学分。 在导师指导下研究生应阅读60篇以上的中、外文文献资料，且外文资料比例应占三分之一以上，并做到有检查，有考核。

清华大学学生必读书目

清华大学所列的大学生应必读的书籍 博通类（总计280种） 一、必读（40种） *《共产党宣言》 《国家与革命》 《毛泽东选集》 *《邓小平文选》 *《鲁迅选集》 《中国哲学简史》冯友兰 *《国史大纲》钱穆 《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓《古代汉语》王力主编 *《美的历程》李泽厚 *《万历十五年》黄仁宇 《乡土中国》费孝通

《长征——前所未闻的故事》索尔兹伯里 *《走向世界——近代中国知识分子考察西方的历史》钟书河《陈寅格的最后二十年》陆健东 *《中国：传统与变革》费正清与赖肖尔 《剑桥晚清史》 *《现代化新论》罗荣渠 《古诗源》沈德潜 *《史记选》王伯祥 《傅译传记五种》 *《荒芜英雄路》张承志 *《孤独的狂欢——数字时代的交往》吴伯凡 《经济学》斯蒂格利茨 *《科学史》丹皮尔 *《世界史纲》韦尔斯 《第三帝国的兴亡》威廉.夏伊勒

*《光荣与梦想》曼彻斯特 *《西方哲学史》罗素 *《精神分析引论》弗洛伊德 《理想的冲突》宾克莱 *《展望二十一世纪》汤因比与池田大作 《权力的转移》阿尔温;托夫勒 *《熵：一种新的世界观》里夫金与霍华德 *《控制论、信息论、系统科学与哲学》王雨田主编《社会心理学》时蓉华 《时间简史——从大爆炸到黑洞》霍金 《唐吉河德》塞万提斯，杨绛译 *《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译 《幻灭》巴尔扎克，傅雷译 二、选读（80种） 《网络创世纪》郭良

*《数字化生存》尼葛洛庞帝 *《文明的冲突与世界秩序的重建》亨廷顿*《第三次浪潮》托夫勒 《企业之魂》乔治.吉尔德 《庄子浅注》曹础基 《论语译注》杨伯俊 《诗经注析》程使英、蒋见元 《世说新语校笺》徐震愕 《中古文人风采》何满子 《宋诗选注》钱钟书 *《宋词赏析》沈祖荣 《中国古典小说导论》夏志清 《中国大历史》黄仁宇 《中国科学技术史》李约瑟 《走出中世纪》朱维挣

地学空间分析课程报告

地学空间分析课程报告未来72h内火箭弹袭击预警 报告人： 班级： 学号： 指导老师： 2017年6月

摘要：地理信息系统（GIS）在军事行动中发挥关键作用，因为作战本质上与空间性质相关。军队在情报，战场管理，地形分析，军事部署，军事安装管理，可能的恐怖主义活动监测等各种行动中使用地理信息系统，为指挥官提供地理空间信息可视化作战区域并尽快做好战斗决策以增加胜算和减少损失。本文介绍了利用GIS分析加利福尼亚州蒙特雷附近一个前线作战基地(FOB)Rookie在未来72h内可能受到叛军的火箭弹袭击的方式和可能的发射地点。 1. 引言 军事自人类文明开始以来一直扮演着主导角色，拥有强大军事力量的国家统治着世界的主要部分。现代技术的使用不仅改变了战争的方式，而且成为军事通知地位占优势的关键因素。军队如今以各种方式使用地理信息系统，包括情报，战场管理，地形分析，军事安装管理和可能的恐怖活动监测等，其中GIS在情报分析工作尤为重要，快速准确的情报分析可以为决策提供重要的参考价值。 作战模拟太平洋安全组织(MPSO)与蒙特雷解放阵线(MLF) 叛军进行交战，MPSO的前线作战基地(FOB)Rookie设置于加利福尼亚州蒙特雷附近，它是叛军常年运用游击战袭击的目标。自20.5.1.1以来，蒙特里解放阵线内一直在有叛军攻击FOBRookie，其中火箭弹危害较大。当地时间2015.3.31凌晨0:30和4点，叛军发射的共发生两枚枚火箭弹，造成MPSO一些人员的伤亡和物资的损失，火箭弹型号当时有待确认。 最初，蒙特里的叛军的网络是一个个打了就跑的独立实体，但随着时间的推移，这些网络开始协同作战。然而，由于种种原因，不同网络之间的派系斗争也十分显著。历史上，一些叛军的网络往往回到相同的地点进行敌对活动，如伏击，简易爆炸装置（IED）攻击或火箭弹袭击等。这些网络中黄色和绿色网络可以发射火箭弹。其中，黄色网络位于西部滨海地区；绿色网络总部设在萨利纳斯。 图1.2015.1.1~2015.3.31期间MPSO遭受叛军的攻击和攻击类型 经过对有关敌人进攻FOB Rookie 区域的信息的表格，此表格涵盖了敌军在三个月内

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一、对ENVI软件的认识 启动ENVI软件： 双击击桌面上的ENVI图标，就能成功的打开ENVI软件。 打开影像文件： 1、选择File→Open Image File。屏幕弹出对话框“Enter Input Data File”。 2、选择进入envidsta目录中的can_tm子目录，从列表中选择can_tmr.img文件然后点击OK。随即弹出可用波段列表（Available Band List）。在列表中可以选择特定的光谱波段显示影像或者对其进行处理。此时就可以选择打开灰阶影像或RGB彩色影像了。 3、使用鼠标左键点击对话框中所列波段名，选中某个影像波段。所选波段会在标有“Selected Band”的区域中显示出来。 4、点击Load Band，将影像加载到一个新的显示窗口中。 打开的影像窗口有三个，包括主图像窗口（Image Window）、滚动窗口（Scroll Window）、缩放窗口（Zoom window）。 显示影像剖面廓线 可以交互式地选择和显示X轴（水平）、Y轴（垂直）和Z轴（波谱）的剖面廓线图。这些剖面廓线图显示了穿过影像的横线（X）、纵线（Y）或者波谱波段（Z）的数据值。 从主图像窗口菜单栏中，可作以下操作：Tools → Profile → X Profile → Y Profile → Z Profile

分别显示数据值与列号（sample number）之间的关系曲线图；数据值与行号（line number）之间的关系曲线图；波谱剖面廓线图。 进行快速对比度拉伸 我们可以使用主图像窗口、缩放窗口或者滚动窗口中的默认参数和数据来进行快速对比度拉伸。 Enhance菜单中可进行各种各样的对比度拉伸：线性拉伸，0-255之间的线性拉伸，2%的线性拉伸，高斯拉伸，均衡化拉伸以及平方根拉伸。 显示交互式的散点图 ENVI可以绘制出两个所选影像波段的数值关系图，即分别选定这两个波段为X、Y轴，在平面坐标上绘制两者的散点图。 1、在主图像窗口菜单栏中，选择Tools → 2D Scatter Plots。接着Scatter Plot Band Choice对话框就会出现在屏幕上，在该对话框中选择要进行比较的两个影像波段。 2、选择其中一个波段作为X轴，另一个波段作为Y轴，然后点击OK。 3、一旦打开了散点图绘制窗口，就可以将鼠标光标放在主图像窗口中任意位置，并可以按住鼠标中键来拖动光标。此时，十字丝光标周围10×10范围内的像素在散点图中所对应的点将会用红色突出显示出来。

《乡土中国》读书会总结

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 《乡土中国》读书会总结 本月十号下午四点到六点，我社在教学楼E区举行了本学期第 一次读书活动，我们很荣幸地请到了辛林强老师为我们做读书指导。《乡土中国》一书以14篇小论文的形式主要考察了中国乡村的社会 结构，并以西方的社会形态和中国的社会形态相比较，阐释了中西 方文化的异同。而我们这次讨论的目的，不仅仅是研讨《乡土中国》中的书本内容，更想以书本关照、显示、思考我们现在的乡村建设 工作。 辛林强老师，曾在西安求学，后赴外地参加工作，参与乡村建设工作，具有非常丰富的乡村建设的经验和独到的见解。由于我们对具 体的乡村建设工作缺乏清晰的认识，因此辛老师首先为我们介绍了" 乡建"的前沿历史和现状。 历史上的乡村建设始于上世纪20-30年代。救济农村即拯救国家的 普遍认识，是知识界投身乡村建设运动的强大动力，当时一大批仁 人志士从自身出发探索中国的出路。梁漱溟在山东邹平，晏阳初在 河北定县，卢作孚的北碚实践，陶行知的教育实践等都对现代的乡 村建设起到了深远影响。体系不全，活动不规范是目前"乡建"工作 的弊病。从2000年前的"支农调研"开始，乡村建设的志愿者队伍就 开始慢慢壮大并进行着不同领域的实践探索。 在谈到自己的经历时，辛老师说，他在江苏的乡下放过一个月的电影，给儿童们免费上过课，他说，虽然是一些看起来简单的行为， 但实质上却联系了人与人。老师说，"乡建"工作中会有很多的阻力，比如说召集村民们开会的时候没有人来，于是就有一个值得深思的 问题：为什么在以前的农村，如果通知开会大家会立即放下手中的 事情赶到开会的地点，而现在就算你发东西鼓励他们来开会却也不 一定有人来？老师认为，在苏南等富庶区域，乡村建设的脱贫价值 在事实层面是微乎其微，更重要的是通过农民组织化等活动来联结 乡村文化。而农村的文化载体功能是城市所不具备的。 下面是本书社成员对《乡土中国》中若干个问题的感想：

地图学与地理信息系统.doc

地图学与地理信息系统(070503) 学科门类：理学(07) 一级学科:地理学(0705) 地图学与地理信息系统(GIS)属地理学一级学科，是在地图学,遥感与地理信息系统基础上发展起来。该专业以地图、遥感影像和统计数据为信息源，利用地图学、地理学、信息论、系统论等相关理论以及计算机科学与技术、3S技术进行地理认知和地理信息传输、分析与应用的一门学科。随着信息技术、知识工程和计算机技术的发展，该学科在深化地理认知的同时,已逐步成为全球变化,区域资源与环境、城市及区域规划管理，土地利用管理、水利、交通等国民经济各部门的重要技术支撑，在区域可持续发展中发挥重要作用。 河海大学地图学与地理信息系统学科以地理信息系统技术与应用为研究对象，以数字流域与城市地理信息系统研究为特色，着重研究地理信息认知理论、空间数据模型和数据管理、地理信息的遥感提取,专题信息制图与数据更新技术；空间分析技术，空间决策支持原理与方法；为全球变化,区域资源环境、数字流域以及防灾减灾等重大问题决策提供决策依据和技术支撑。 一、培养目标 该专业培养具有地理学、地图学、地理信息系统、遥感、全球定位系统等基本理论，掌握地理信息分析技术、空间数据结构及信息处理技术、遥感信息提取技术、地图可视化等基本技能和方法，在地理信息系统理论及应用、遥感数据分析及处理、空间决策支持等方面具有较深造诣，具有独立进行科学研究和技术开发的的高级专门人才。 二、主要研究方向 1、GIS及应用 2、遥感及应用 3、地图学 4、数字流域 5、GPS及应用 三、学制与学分 攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。 四、课程设置

数学与应用数学专业培养方案-同济大学数学系

数学与应用数学专业培养方案 一、专业历史沿革 同济大学数学系始建于1945年，程其襄、杨武之、朱言钧、樊映川、张国隆、陆振邦等一大批知名专家曾在此任教。解放后，几经国家调整，本系时有间断。于1980年，（应用）数学系正式恢复，陆续引进一批国内外培养的具有博士学位的青年教师，原有师资队伍的结构有了变化，充实了教学与科研力量。从20世纪90年代开始，学校又先后引进国内知名数学家、博土生导师陈志华、陆洪文、姜礼尚教授等来数学系工作，教学和科研整体实力有很大提高。数学与应用数学专业在建系后就已设立，文革期间中断了招生，1978年恢复高考后数学与应用数学专业也随之恢复了招生。至今本专业已培养了毕业生3000多人，数学系的学生遍布国内外的许多国家,有的继续从事做数学的教学及科学研究工作，有的在大型国企和外企，特别是银行、金融、计算机等行业工作，很多毕业生已成为杰出科学家和行业精英。 二、学制与授予学位 四年制本科。 本专业所授学位为理学学士。 三、基本学分要求

四、专业培养目标 本专业培养具备扎实数学基础，并具备运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育、信息、金融保险等部门及企事业单位从事研究、教学、管理及计算机软件开发等具有国际视野的复合型高级专门人才，或能继续在国内外攻读研究生学位的高级专门人才。 五、专业培养标准

六、主干学科 数学。 七、核心课程 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、概率论(理)、数值分析(理)、数理方程(理)等。 八、教学安排一览表 见附表一。 九、实践环节安排表 见附表二。 十、课外安排一览表 见附表三。 十一、有关说明 1. 公共基础课中的有3门计算机课程，其中在硬件技术基础、数据库技术基础、多媒体技术基础、Web技术基础和软件开发技术基础5门课程中应至少选修1门。 2. 培养方案中打*的课程为研究生阶段设置的课程，供要求较高的学生选修。 3. 各类选修课要求与建议： 本专业学生在如下的专业选修课中，选修15学分。 金融衍生物定价理论、现代金融市场概论、金融工程案例分析、运筹学(理)、应用随机过程、泛函分析(研)*、抽象代数(研)*、微分流形(研)*、矩阵分析(研)*、李群与李代数(研)*、偏微分方程(研)*、有限元方法(研)*、运筹学通论(研)*、图论及其应用(研)*、有限差分方法与谱方法(研)*。其中金融衍生物定价理论、现代金融市场概论、金融工程案例分析这三门课程是金融数学方向的课群组，如果想选修金融数学方向建议3门课程全部选修。已经取得保研资格的学生，建议选修打*的10门研究生专业基础课中的相关课程。 公共选修课至少选修8学分，课程任选，其中至少要有一门艺术类课程。

遥感地质读书报告——遥感环形影像的示矿意义

遥感地质学读书报告 班级：地质0903班姓名：甯濛 学号：200901627

遥感环形影像的示矿意义 摘要：遥感信息的地质应用发现了大量的环形影像和其全球性普遍性，使人们不得不考虑把它列为新的构造类型，对其进行研究已经成为构造地质学的新课题。更为重要的是，由于环形影像与某些矿种的矿床、矿化集中区相吻合，引起了矿产工作者的极大兴趣。各种环形构造反映原生地质作用及后期改造作用形成的地表形态，也是矿化的直接体现。本文总结了不同地区环形影像的分布特征，并划分了地质成因类型。并在此基础上着重讨论环形影像与矿产资源的相关关系，探讨寻找矿产资源的新途径，以促进矿床构造研究的发展。 关键词: 环形影像特征成因示矿意义 0引言 遥感资料（卫星图象、航空 象片以及与其有关的计算机CCT 磁带数据等）除能反映出地球深 部、浅部及表壳的大量线性构造 外, 还反映一些圆形、圆环形、弧 形封闭形以及半圆形影象特征。 有关它们的命名不一, 主要有: 环形构造、圆形构；造（Cireular struetures）,环形特征, 圆形特征 （Circular features）；对一些半 环（圆）形构造称为曲线性特征 （Curvilinear features）；或称为环 （圆）形（状）图象特征（Cireular imagefeatures）；环块构造等。这 类构造在遥感图象上的表现形形 色色, 主要据其构造形式、色调 （彩）、地貌及水系特征加以识别。 它们有的边界清楚, 极为醒目； 有的则很隐晦, 甚至几经增强处 理才能识别[3]。 遥感图像中的环形构造, 其 形态多姿, 成因多样, 众说纷纭 我们把那些在地壳表面有与之对 应的, 具独立地质意义的地质体或图1 鄂尔多斯盆地环形影像[10] 地质单元的环形影像（环形构造）称之为环块构造即环块构造具有遥感影像和地质的双重含意, 既有遥感影像环状异常的概念, 又有区别于区域地质域而具独立地质意义的近等轴状或环状地质体的地质概念显示赋存矿床的地质体或地质构造的环块构造为赋矿环块构造。[1] 20世纪50年代以来，遥感地质工作者对环形构造的成因、分类及其与成矿的关系开展了大量的研究工作。刘登忠将环形构造归纳为隐伏岩体型等10种类别，并总结了环形构造成矿的区域地质背景、成因类型、环体结构、规模及影像异常等标志[2]；秦小光等通过对桂西北地区遥感环形构造的研究，将该区的环形构造分为岩体型、地块型、热液晕型和断裂交汇型，通过对环形构造与成矿关系的统计分析后认为，环形构造是该区寻找金矿的有利标志[3]；何国金等开展了德兴地区遥感环形构造的分形分维研究，利用分维值对不同成因的环形构造进行了归类，进而圈定了成矿远景区。据统计，几乎所有的斑岩型铜矿都与环块构造（环形构造）有关，环形构造控制了斑岩铜矿的定位，但并不是所以的环形构造都控制着矿床的形成。

读书工程心得体会1500

读书工程心得体会1500 篇一：读书工程心得体会1500 江财现经管党字〔XX〕 13号关于开展读书活动的通知院属各党支部： 为积极构建学习型校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力培养学 习型、创业型人才，培养阳光自信具有文化内涵的高素质人才，营造和形成重视读书学习、 崇尚读书学习、坚持读书学习的浓厚氛围，全面提高我院教育教学质量，经研究决定，在全 院师生中开展读书活动。现就有关事项通知如下： 一、活动目的 以贯彻落实“构建全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以 扩大师生阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素质为目标， 促进教师专业成长，提高广大教师的综合素养，引导学生亲近书本，增广学识，启迪思想，

打造书香校园文化，构筑大学人文精神。 二、活动对象 学院全体师生，以党支部组成读书小组。 三、活动内容与要求 1、认真开展读书活动，重点阅读学院推荐的读书书目（见附件），并做好读书笔记。 3、学院组织专家组对各党支部上交的读书心得进行评比，评比结果将在“七一”期间公 布，并颁发奖项。 四、活动措施 1、高度重视，加强领导各读书小组要认真组织读书活动，从建设高素质的教师队伍、培养高素质的人才、打造优秀教育品牌的高度，认识本次读书活动的重要性，把本次读书活动抓实抓好。 2、营造氛围，更新理念各读书小组要创新学习载体、优化学习内容，创造学习条件，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，强化“创新始于学习，成功源于读书”的理念，逐步形成学习、反思、

提高的良性循环。 3、丰富内容，抓好结合丰富学习内容，把本次读书活动与教师个人的教育教学实践、课题研究结合起来，把学习理论与能力发展有机结合起来，着力于用科学理论指导教育教学及学习实践，不断提高素 质，拓宽视野。 特此通知 附件：参考读书书目二○一一年五月六日主题词：读书活动开展通知抄报：江西财经大学学院董事会抄送：校党校院领导 中共江西财经大学现代经济管理学院委员会 XX年5月6印发共印25份 附件：参考读书书目 1、天下第一奇书——《周易》 2、中国最早的诗歌总集——《诗经》 3、欧洲第一部文学巨著——《荷马史诗》 4、史书之祖——《尚书》 5、兵学圣典——《孙子兵法》

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遥感学习书籍大全 《遥感》 作者:赵振远 《遥感遥感技术的发展及其应用研究》 作者:[日]卡农公司图象研究室 《遥感地质学》 作者:陈华慧 《遥感地质学》 作者:李永颐李斌山陆成 《遥感概论》 作者:马蔼乃 《遥感文选》 作者:国家遥感中心 《农业遥感》 作者:寇有观萧鉥 《遥感专辑（第三辑）矿产勘查中的遥感方法》 作者:地质矿产部情报研究所 《遥感与非遥感地质信息复合应用中的计算机处理》 作者:谭海樵余志伟 《微波遥感第二卷雷达遥感和面目标的散射、辐射、理论》作者:[美]F.T.乌拉比R.K.穆尔冯健超 《遥感研究文集》 作者:吉林省遥感学会论文选编 《大气微波遥感》 作者:张瑞生 《微波遥感理论》 作者:王宝发 《遥感精解》 作者:[日]遥感研究会 《宇航遥感物理基础》 作者:孙星和 《航天多光谱遥感》 作者:韩心志 《高等学校教材水文遥感》 作者:武汉水利电力大学魏文秋 《环境遥感技术简介》 作者:龚家龙阎守邕 《遥感手册第一分册》 作者:汤定元陈宁锵等 《资源遥感研究文集》 作者:中国地理学会环境遥感分会编辑 《国外遥感技术的发展》 作者:上海科学技术情报研究所

《国土资源遥感技术》 作者:马鸿良等 《遥感地震地质文集》 作者:国家地震局地质研究所编 《航空物探遥感论文集》 作者:熊盛青唐文周姚正煦 《巡天千里眼遥感入门》 作者:[加]D.D.哈珀 《英汉遥感地质学词汇》 作者:张世良张炯姚彦之 《环境遥感与地理制图》 作者:中国科学院成都地理研究所 《航空摄影测量及遥感》 作者:西南交通大学刘文熙许伦北方交通大学魏志芳吴景坤《遥感图像对地定位研究》 作者:李树楷 《地球物理勘探遥感原理》 作者:R.D.里根J.V.塔拉尼克S.I.古特曼 《遥感地质学实习指导书》 作者:刘允良邢立新杨德明 《遥感地学分析》 作者:陈述彭赵英时 《遥感图象的数字处理》 作者美)J.G.莫伊克 《遥感图像处理与应用》 作者:宁书年等 《遥感手册第八分册》 作者:[美]吉尼·索利查尼斯·波尔顿等 《遥感图象信息处理》 作者:许殿元丁树柏 《遥感手册第五分册》 作者:[美]迪特尔·斯坦纳等 《遥感手册第七分册》 作者:[美]罗伯特G.里维斯等 《遥感手册第三分册》 作者:[美]理查德K.穆尔等 《遥感手册第六分册》 作者:[美]约翰 E.埃斯蒂斯弗雷德里克J.多伊尔 《遥感手册第四分册》 作者:奥尔登P.科尔沃科雷塞斯等 《遥感中的自适应雷达》 作者:[美]D.T.吉辛 《全球环境、资源遥感分析》 作者:李树楷

遥感地学分析期末整理(部分)

第一章 广义的遥感：广义的角度来理解遥感，泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波（声波、地震）等的探测。 狭义的遥感：狭义的角度来理解遥感，指应用探测仪器，不与探测目标接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。 遥感是一种以物理手段、数学方法和地学分析为基础的综合性应用技术 遥感技术系统一般由四部分组成：遥感平台、传感器、遥感数据接收与处理系统、遥感资料分析处理系统。遥感信息源的类型①按遥感平台划分：地面遥感，航空遥感，航天遥感，航宇遥感 ②按探测的电磁波段划分 可见光遥感：波段在0.38-0.76μm 红外遥感：波段在0.76-1000μm 微波遥感：波段在1mm-1m 紫外遥感：波段在0.05-0.38μm 多光谱遥感：多光谱摄影机、多光谱扫描仪等 高光谱遥感：成像高光谱和非成像高光谱 ③按电磁辐射源划分：被动遥感，主动遥感 ④按应用领域划分：地质遥感、农业遥感、林业遥感、水利遥感、海洋遥感、环境遥感、灾害遥感等。 遥感的特点 ①大面积的同步观测：遥感平台越高，视角越宽广，可以同步探测到的地面范围越大，从而可观测地物的空间分布规律。 ②时效性：遥感技术可以在短时间内对同一地区进行重复探测。 ③数据的综合性和可比性：遥感技术获取的数据反映地表的综合特性，包括自然、人文等方面。 ④经济性：可节省大量的人力、物力和财力。 ⑤局限性：波谱的有限性、电磁波段的准确性、空间分辨率低等。 遥感信息源的综合特征：①多源性②空间宏观性③遥感信息的时间性④综合性、复合性⑤波谱、辐射量化性 空间分辨率（Spatial resolution） ①像元大小（pixel size）：针对传感器或图像而言，指图像上能够详细区分的最小单元的尺寸或大小 ②地面分辨率（Ground resolution）：针对地面而言，指可以识别的最小地面距离或最小目标物的大小 空间分辨率的表示形式 ①象元（pixel size)——瞬时视域所对应的地面面积象元(pixe1)，即与一个象元大小相当的地面尺寸，单位：米(m)。 ②瞬时视场(IFOV)，指遥感器内单个探测元件的受光角度或观测视野，单位：毫弧度(mrad)。IFOV越小，最小可分辨单元(可分像素)越小，空间分辨率越高。一个瞬时视场内的信息，表示一个象元。 线对：成像平面上1毫米间距内能分辨开的黑白相间的线条对数 光谱分辨率：传感器所选用的波段数量的多少、各波段的波长位置、及波长间隔的大小（带宽） 光谱分辨率在遥感中的意义: 开拓遥感应用领域; 专题研究中波段选择针对性; 图像处理中多波段的应用提高判识效果 时间分辨率:对同一地区遥感影像重复覆盖的频率 时间分辨率的意义: 动态监测与预报；自然历史变迁和动力学分析；利用时间差提高遥感的成像率和解像率；更新数据库 辐射分辨率指传感器对光谱信号强弱的敏感程度、区分能力。即探测器的灵敏度(遥感器感测元件在接收光谱信号时能分辨的最小辐射度差，或指对两个不同辐射源的辐射量的分辨能力)，一般用灰度的分级数来表示，即最暗—最亮灰度值(亮度值)间分级的数目——量化级数。

建筑材料检测存在的问题及对策

建筑材料检测存在的问题及对策 发表时间：2016-03-22T11:04:36.393Z 来源：《基层建设》2015年25期供稿作者：李明正 [导读] 东北林业大学材料科学与工程学院从定义上来说，建筑材料通常是指在建筑工程项目施工过程中所使用的各种材料的总称。 李明正 东北林业大学材料科学与工程学院黑龙江哈尔滨 150000 摘要：建筑材料质量检测是建筑工程质量管理体系的重要环节，也是保障建筑工作质量的重要前提。在当前建筑行业飞速发展和建筑材料日益复杂的背景下，做好建筑材料检测工作无疑具有十分重要的作用和意义。基于建筑材料检测是建筑工程质量保证体系中的重点，本文将就当前我国在建筑材料检测方而存在的主要问题提出了几点对策和建议。 关键词：建筑材料；质量检测；问题对策 前言： 从定义上来说，建筑材料通常是指在建筑工程项目施工过程中所使用的各种材料的总称，一般包含建筑主体施工材料和装饰装修材料两个大的方面。毫无疑问，建筑材料小但是构成整个建筑工程的主体元素，同时也直接影响到后期人们使用建筑工程时的安全。材料是一项工程的核心，其质量的优劣直接影响整个工程质量的好坏。为了避免因建材给房屋建筑工程的质量留下了巨大的隐患。下面将就当前房屋建筑材料质量检测存在的问题及对策展开讨论。 1.建筑材料质量检测 改革开放几十年来，我国的经济得到了高速的发展，我国人民的生活水平也得到了迅速提高。我国的建筑产业及基础设施建设也得到了较快发展，相应的工程材料质量检测技术也得到了重视和推广。房屋建筑工程在施工现场所用的建筑材料品种很多，材质规格各异。材料的检测、试验要按照国家、行业及当地建设主管部门的规定，并服从《房屋建筑工程竣工技术档案编制办法》的相关规定。例如，混凝土用粗骨料按规定要进行颗粒级配、密度、含泥量及泥块含量、针片状颗粒含量等项目的检测；对于不小于C35强度的混凝土须做压碎指标检测，新采用的质地疏松的骨料还应做坚固性试验，活性骨料做活性试验等；对于高分子合成的防水材料，按照高分子防水材料的有关规定，按批检验其物理力学性能指标。 2.建筑材料质量检测存在的问题 2.1建筑材料行业市场不规范 据国家认证认可监督委员会统计，目前我国的检测机构分布之广、数量之多、涉及而之宽，在世界上是罕见的，仅与建筑、建材有关的实验室就多达4 600余家。在这4 600余家建材建筑检验实验室中，仅企业实验室就占据了超过40%的份额；大量的专业检测公司在狭小的市场份额中搏杀，这就造成了严重的市场混乱。一方而，专业检测公司为了生存，互相杀价。微薄的利润迫使有些检测公司突破了职业道德的底线，出现了简化程序，修改数据，拼凑报告的现象；另一方而，相当的专业检测公司经营维艰，无法承揽到业务，许多企业年营业额不到100万元，导致仪器投入低，人员流失严重，最终导致专业检测公司之间的水平良荞不齐各级检测公司之间分包，转包，挂名等现象严重，少数水平不高的检测公司越级，违规开展检测业务，导致检测市场更加混乱。 2.2试验材料的取样没有代表性 仪器装备落后、人员素质参差不齐是材料检测行业中一个比较普遍的问题，在很大程度上直接阻碍了整个检测行业的快速、高效发展。数据采集系统不能得到及时有效地更新，从而使得数据的实时性、准确性和公正性难以得到保证。这就使得检测工作过程的规范性和有效性难以得到保证，并且在读数、分析结果等方面很容易受到个人主观因素的支配，导致检测结果出现偏差。取样点的布置和取样数量的设定是否具有代表性是影响检测结果的重要因素，而在实际操作中由于人员责任心不强、监管制度不完善、设备落后等原因造成取样不准，造成检测结果不具有真实性和说服力。 2.3试验存在主观的操作误差 试验本身是一个随机过程，所以，试验结果存在一定的误差。只要误差在标准规定的范围之内，是正常也是允许的。例如，在试验过程中，虽然严格按标准的规定进行，但在试验操作者的业务水平、设备仪器先进程度、原材料的匀质性、环境条件等因素的影响下，总会使试验结果产生一定误差，不超出标准规定范围的误差是允许的。必须指出的是，有个别的试验室在进行钢筋拉伸试验时，当拉伸到试件出现颈缩时，就结束了试验，而没有一直进行到将钢筋拉断裂，这是不正确的。检测行业的一大问题表现在检测的试件假，过程假，数据假，结论假。建筑材料的检测是建立在诚实守信、方法科学、行为公正、数据准确的基础上。检测机构要始终保持其第三方独立性，才能确保数据准确和行为公正。然而，现实中，检测机构不断受到了不良行政干预、商业贿赂、自身经济利益和其他方而压力的影响，不少检测机构开始弄虚作假，并且手段不断翻新，表现在试件假，不做或少做试件，过程假，简化程序，不按规范操作，数据假，编造数据，借用合格数据，修改原始数据，结论假。 3.应对建筑材料质量检测问题的方法 3.1开放检测市场，引入竞争机制。 对于市场不规范的问题，首先应该考虑把各级质检站下属的检测机构剥离出来，成立独立运作的企业，推向市场。其次，应该提高和规范市场准入机制，促进地区间的检测机构合作，兼并，联合，减少地区间的恶性竞争，增强检测机构的个体实力。最后，加强监管，严格按卿实验室资质认定评审准则）}（（检测和校准实验室认可准则》不AO保证公正性程1-}；等文件要求，对于违规机构加大处罚力度，对相关责任人依法追究刑事责任。并且出台相应计价标准。规范检测业务的收费合同最低价，实行合理价格中标原则。建议改变检测费用支付方式。考虑制定《检测费用支付管理办法》，将付款方式改由第三方（如建设工程交易中心）先向委托方一次性收取全部检测费用，由其按合同规定分期交付给检测机构，以解除检测机构的经济束缚顾虑，使其保证独立性。 3.2精确数据取样环节 检测的关键环节，取样量过少或取样部位、取样方法的偏差，都是造成检测的误差的原因，从而影响整个材料的质量检测。因此，取样的过程中还要取用有代表性的样品，这就需要从数量、取样方法等方面严格按照相关规定进行取样。一般情况，都是从同一批材料中的不同部位抽取一定数量的样品。材料性能的检测报告是从样品检测中得出的，所以规范科学的取样是检测报告得出数据准确与否的关键。

遥感地质学读书笔记

《遥感地质学》读书笔记 遥感，泛指从遥远处感知，泛指各种非接触的、远距离的探测技术 .是指使用某种遥感器，不直接接触被研究的目标，感测目标的特征信息（一般是电磁波的反射或者发射信息），经过传输、处理，从中提取人们感兴趣的信息。遥感技术为人类观测地球表层系统的岩石圈、大气圈、水圈、生物圈以及各圈层之间的动态变化、相互作用、相互关系提供了全面、系统、快速、准确的信息获取手段，它的应用领域越来越广泛，为地学研究、地质工程等做出了重大的贡献。本学期所学《遥感地质学》主要掌握了以下几个方面的内容：遥感的基本原理，遥感数据，遥感成像原理与遥感图像特征，遥感图像处理，遥感数字图像目视解译与制图，地质解译标志的建立以及遥感地质图像的判读等等。 1.概述 遥感地质学是在地质与成矿理论指导下,研究如何应用遥感技术进行地质与矿产资源调查研究的学科。是遥感技术与地球科学结合的一门边缘学科。它的研究对象是地球表面和表层地质体(岩石、构造…)，研究目的是有效识别地质体的物性与运动状态，服务区域地质调查、地质构造研究、矿产资源勘查、环境与灾害地质监测等工作。有人说遥感资料是别人赠送给地质学者的礼物，人们可利用地表各种特征信息--影像特征与地质体、地质现象的直接关系和内在的相关关系进行地质研究，还可用外推法、对比法等逻辑推理方法，与物探资料结合的方法推测地球深部情况，通过地质分析及与地、物、化等多源地学信息综合分析，进行成矿预测，扩大矿产远景区段。遥感地质学具体研究内容主要有: 1.各类地质体的电磁辐射(反射、吸收、发射)特征及其测试、分析与应用； 2.遥感图像的地质解译与编图； 3.遥感数字资料的地学信息提取原理与方法； 4.遥感技术在地质各个领域的具体应用和实效评价。 遥感地质，是综合应用现代遥感技术来研究地质规律，进行地质调查和资源勘察的一种方法。它从宏观的角度着眼于由空中取得的地质信息，即以各种地质体对电磁辐射的反应作为基本依据，结合其他各种地质资料综合分析，判断一定地区内的地质情况。其工作原理，就是利用传感器拍摄物体的不同波段图像，再用电子计算机进行图像处理和判读。由侧重点的不同，效果也不完全相同。如可见光波段的图象，对于分析判读具有明显特征的地质体、植被情况、地形差异等可取得很好效果；而红外摄像和热幅射计测量，对于找

《精神分析导论讲演》评析

读书报告 通过阅读奥地利精神病医生、心理学家弗洛伊德所著的《精神分析导论讲演》一书，使我对于精神分析学说有了更深一步的了解，同时也提高了对于艺术心理学的学习能力。《精神分析导论讲演》一书总共包括以下三个方面：第一部分，动作倒错。第二部分，梦。第三部分，神经症通论。这三部分可从以下几个角度做具体的分析。 第一部分。 动作倒错，弗洛伊德的精神分析理论中他认为精神分析是治疗神经症患者的一种程序，并通过例证说明了说多事情在此领域怎样以不同的途径发生，即实际上采用的是与其它疗法相反的方式，当我们在别的地方给病人引入一种对他来说全新的疗法时，我们经常夸张这种疗法的便利，给病人成功治疗的信心保证。弗洛伊德认为这种方法很对，即他可以增加医疗成功的可能性。但是他认为当我们对神经症患者进行精神分析治疗时，使用的方法截然相反。我们告诉患者这种途径的困难：疗程长，还需要患者的极力配合和牺牲；至于疗法是否成功，我们告诉患者我们不能确定，并告诉他这依赖于患者本人的行为、理解、适应性和耐心。这种针对于精神症患者的动作倒错行为的治疗方法就是弗洛伊德对于其精神分析理论的实例运用，并由此提出的两个命题：第一个命题是，自身的心理过程是无意识的，整个心理活动只有部分和某些个别的行为才是意识的。第二个命题，是精神分析的创建之一，它主张一切本能的冲动可描述为性冲动，而且无论从广义

和狭义上来说，都是神经和精神疾病的重要起因。更近一步说，弗洛伊德认为同样的性冲动为人类精神的最高文化、艺术和社会成就做出了很大的贡献。 在一些特殊的例子里，动作倒错似乎暴露出了他们自身的意义。动作倒错不是随随便便发生的事情，而是重要的心理活动，它包括了两种基本的意图，其一称之为干扰的意图，其二称之为被干扰的意图。被干扰的意图不会引起更进一步的问题。同时也有许多其他的现象与动作倒错的关系密切，但不适宜称之为动作倒错，我们将它们称之为偶然和证候性动作。与其他现象相同，他们具有无动机、无意义、和无足轻重的特点，而且他们显然是多余的。他们不同于动作倒错，因为他们缺乏导致冲突和干扰的别一种意图，他们习而不察的出现于我们称为情绪表达的姿态和运动当中。而且这些偶发性的动作都是没有目的的，例如各种以我们的衣饰、身体部位和我们达到的目标而作出的行为举止，就好像在游戏一样。 第二部分 梦，弗洛伊德通过探索某种神经症患者的病理症候，发现了其具有某种重要意义，根据这个方式他建立了精神分析治疗方法，这种治疗过程中患者提供的不是他们的症候而是他们的梦。所以，弗洛伊德认为梦也同动作倒错一样具有着重要的意义。因此，梦就成了精神分析的研究对象，同时，梦和动作倒错一样也是习以为常的并为健康人所具有的现象，虽然没有价值和实际的用途，也没有其固有的模式。梦的最大特点之一就是在于梦的模糊性，同其他精神病学研究对象所