苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共22题;共139分)
1. (9分)看拼音,写词语
cūzhuànɡchóu mìbān jiāchónɡ jìnɡzhān yǎnɡ
________________________________________
nián línɡfán yǎn hòu dài pénɡ pénɡ bóbózhī kū yè luò
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2. (5分)看拼音,写词语。
gài niàn fēi xiáng bīn fēn shùn jiān xiǎo jìng
________________________________________
3. (12分)多音字注音并组词。
朝________ ________ ________ ________
禁________ ________ ________ ________
奔________ ________ ________ ________
4. (6分)按课文《荷花》填空。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________。有的________,________。有的________,看起来饱胀得________。
5. (2分)判断是不是比喻句。
①你长得真像你父亲。________
②水珠在荷叶上滚动,像玉盘上的珍珠,晶莹夺目。________
6. (10分)查字典填空。
(1)“微”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
(2)“览”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
7. (2分)判断下列句子的修辞方法。
①荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。________
②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。________
8. (8分)给下面的字加部首再组词。
元—________—________ 何—________—________
石—________—________ 列—________—________
9. (4分)给下面的句子加标点。
看看________这一朵很美________看看________那一朵也很美________
10. (5分)照样子,看谁组的词语多。
例:
11. (2分)读句子,选择理解正确的序号。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
A . “我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B . 看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
12. (2分)给加线字、词选择正确的解释。
仿佛①似乎、好像②像、类似
①我忽然觉得自己仿佛________就是一朵荷花。
②他俩的模样相仿佛。________
13. (8分)给下面的形近字组词。
偎________ 溶________ 噜________ 秸________
猥________ 融________ 鲁________ 拮________
14. (7分)按课文内容填空
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章,课文叙述了“我”是一名________,在一次________中发生了事故。在________的处境下,“我”拒绝了面包老板用________换面包的要求,以自己的爱国精神维护了________的尊严,________的尊严,也赢得了________的理解和尊敬。
15. (6分)填上适当的词语。
________的荷叶雪白的________
________的梦嫩黄的________
快乐地________ 静静地________
16. (8分)给下面的词语写拼音。
________________________________
荷花挨着莲花仿佛
________________________________
翩翩舞蹈蜻蜓饱胀
17. (5分)用划线的词语写句子。
例:即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
①即使……也……
例:青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
②要是……就……
18. (2分)造句
①有的……有的……有的……:________
②像……:________
19. (8分)多音字,先写拼音,再组词。
行________ ________ ________ ________
乐________ ________ ________ ________
20. (10分)查字典填空。
(1)“闻”用部首查字法,应________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查
音节________,组词________。
(2)“裳”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
21. (3分)读课文《九色鹿》,补充句子
①国王非常惭愧是因为________。
②调达背信弃义表现在________;恩将仇报表现在________。
22. (15分)一字组多词。
花—________—________—________—________—________
静—________—________—________—________—________
游—________—________—________—________—________
二、阅读题 (共3题;共42分)
23. (15分)阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)写出这段话中的一个比喻句。
(2)这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态,请写下来。
(3)用“有的……有的……有的……”造句。
24. (13分)阅读课文片段,完成下面练习。
女娲对她的作品感到很满意。于是,她又继续做她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她有说不出的高兴和安慰。从此,她再也不感到孤独、寂寞了。
(1)用“________”画出概括这段话意思的句子。
(2)女娲为什么对自己的作品感到很满意?
(3)用波浪线画出与“她再也不感到孤独、寂寞了”相对应的句子。
(4)造句。
①安慰:________。
②寂寞:________。
25. (14分)课内阅读
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
(1)照样子,些词语。
原原本本(AABB型)________
倾盆大雨(含有比喻)________
(2)文中画横线的句子属于________描写,你从中看出海力布的________特点。
(3)海力布为什么会变成石头?
(4)人们为什么要世世代代纪念海力布?
参考答案一、基础题 (共22题;共139分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、7-1、
8-1、9-1、
10-1、11-1、12-1、
13-1、14-1、15-1、
16-1、17-1、18-1、
19-1、20-1、20-2、21-1、
22-1、
二、阅读题 (共3题;共42分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、25-3、25-4、