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小学二年级写的小制作日记

小学二年级写的小制作日记
小学二年级写的小制作日记

小学二年级写的小制作

日记

Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

我的小制作

李雨洁

我是一个心灵手巧的人,平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天,有我来教大家做毽子。

首先,把一块不用的花布,剪成六个一模一样的正方形,再把其中的两个正方形的一边缝在一起,再把其中的两个正方形的一边也缝在一起,就变成了两个正方形,然后展开横着放,其中的一个放在左边,另一个放在右边,把两个长方形左右其中一边缝在一起,然后再把另一边缝在一起,这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边,并缝在一起,再把另一个放在下边,并缝在一起。

这样,一个美丽的花毽子就做成了,你也照着我的方法做一个花毽子吧!

制作大桶滚滚球

张菲芫

星期天,我在家做一个大桶滚滚球,你们要不要学一学呢非常简单。

第一步;先拿出一张彩色的长方形纸,然后,卷成一个又大又胖的圆柱体。

第二步;拿一张绿色的正方形纸,用剪刀剪成整整齐齐的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体,还要折一个可以接东西的小筐。

第三步;把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上,贴成S形。

第四步;在最上面写:起点,在最下面写:终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面,它就会滚下来,掉到小筐里。

这样就大功告成了。我拿给老爷看,老爷夸我是个爱动脑,爱动手的好孩子。

我爰做手工

赵晨然

小朋友们你们喜欢做手工吗要是喜欢的话就和我一起做做看,今天我就和大家一起做白萝卜大卡车。

首先我先找来一个大的白萝卜,切成一个正方形,在正方形的前上方斜着切下来,把它比做车头。再把萝卜切成长方形,再长方形的上面挖一个洞,把它成为车厢。找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。

再找来一张红色的纸剪出几个圆形,放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯,找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了,大卡车做好了我非常喜欢它,我爱做手工。

我的小制作

管翊彭

今天,我和爸爸一起做了一个小制作。

我们准备做一台"纸盒投影仪",我们找了:纸盒、胶带卷、放大镜。首先,要把纸盒的上部裁下来,然后,把纸盒的一侧画成和胶带卷一样大的圆,再剪下来。最后把放大镜放在胶带卷上,再卡(qia)在纸盒上的小圆圈里,再把手机放在盒子里,可以随时移动。但在黑暗的情况下才能用!还有!要把手机倒过来,因为投出的影是倒的。

这样一台又小巧又方便的投影仪就做好了,很好吧!我相信,看了我的文章你一定能比我做的更好,更精美!

我的小制作

二年级三班吴一凡

今天,我做了一个漂亮的书签。你们想学吗让我来告诉你们吧!

我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成一个长12厘米,宽5厘米的长方形。在一面我画了一个漂亮的小公主;另一面上一个小王子,我在书签上写了一句名言∶"一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。〃以此来勉励自己刻苦学习。最后我又在两面各加上了美丽的花框。看!一个漂亮的书签就这样做成了。

你们也想试试吗那就赶快动手吧!

小学生二年级日记范文

2月3日晴星期一 今天是星期六,我在家里学跳绳,我刚跳了几下就摔倒了,不过我没有放弃,我还是站了起来继续跳,不久,我学会了跳绳,这时,我想起了一首儿歌:“花儿红,鸟儿叫,柳树底下把绳跳,单脚跳,双脚跳,脚步越跳越灵巧。”通过这件事,我明白了一个道理:无论有多大困难,我们都要勇敢地去面对,最后一定会成功的。 2月4日晴星期二 今天,阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。 吃完饭,看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了,心想:“妈妈天天上班那么辛苦,还要做家务,我也帮妈妈干活吧。”想到这儿,我就向厨房走去,看见妈妈在洗碗,我走过去对妈妈说:“妈妈,我来洗碗吧!”妈妈说:“好吧。” 首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精,把碗拿到水里去冲,看了一下,还有好多的泡沫,没洗干净,又冲一遍,又看了一下,还是没洗干净,就又冲了一遍,最后再看了一下,果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。 妈妈看见了夸我懂事了,长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想:以后我要多帮爸爸妈妈干活。

2月5日雨星期三 我家养了两只可爱的小乌龟,它们的壳是绿色的,有几条黑色的斜线,壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里,有趣极了! 每天我把小虫子撒在地板上,两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃,虫子一看见乌龟就向后爬,好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见,飞快的向它们爬去,拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样,我哈哈大笑起来,又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的,在阳台上悠闲地散起步来。 我真喜欢这两只可爱的小乌龟。 2月6日阴星期四 今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗,忽然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。 妈妈,你下次可要小心啦! 2月7日小雨星期五 今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。妈妈的手机本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。小偷走过来,在妈妈的衣服

二年级小学生写的日记

二年级小学生写的日记 【篇一】二年级小学生写的日记 今天的我是快乐的,因为兴趣课下课时有很多同学来找我玩,我就像调皮的阳光一样跳到每一个人的身上,他们都会感到快乐和幸福。今天的我又是不快乐的,因为上课时我老是看到老师停下来等待的身影,我知道那又是上课不认真听的小朋友在捣蛋,他们就像小乌云的一部份在空中飘来飘去,好像随时都要在教室里下一场蒙蒙细雨。 我真希望每天快乐的事情越来越多,不快乐的事情越来越少。【篇二】二年级小学生写的日记 今天晚饭后,我跟妈妈学包饺子当作明天的早饭。首先把和好的饺馅放到饺皮上,再摸一点水在饺皮的边上是为了饺皮好粘上。我心想:包饺子一定很简单;可我开始怎么也包不好。当我要气馁的时候妈妈对我说:做事不能没有恒心,不然什么事都做不好;我听了妈妈的话耐心的一遍又一遍地照着她的样子包,最后我终于学会了,看着自己包好的像元宝一样的饺子,心里别提有多高兴呢!真想现在就煮了吃,嗨!还是明早早点起床煮吧!【篇三】二年级小学生写的日记 吃早饭的时候,妈妈给我买了二个小面包,还给我1元5角钱,让我在张老师家门口买一瓶矿泉水。 在路上我跟妈妈说;我面包吃不掉了。妈妈说先让我拿着。买矿泉水的时候。我下车随手就面包给丢了。妈妈说不许丢。但是已经来不及了,妈妈给我讲道理:吃一个面包你

说要多难。要农民麦子种起来,再做成面粉,再烧起来才能做面包。你就这样丢了? 我以后不再丢了,我要学会珍惜粮食。【篇四】二年级小学生写的日记 今天,我和爸爸妈妈去漳州龙佳生态园游玩。那里群山环绕,树木茂盛,一条清清的小河,欢快地唱着歌向前流去。 我们看了动物表演。先是老虎跳圈。哇!凶猛的东北虎后退一蹬,前腿一蹦,从烈火熊熊的铁圈中顺利地钻了过去。接着是笨重的黑熊和机灵的小猴比赛骑车。瞧!小猴可调皮了,骑车时东张西望,一点儿也不专心。结果,一屁股撞在的地上,黑熊可不一样呢!它聚精会神地骑着车四处游荡。最后是游客骑马,我看见一个人在马背上坐不稳,“扑通”一声摔在跑马道上。 今天,我和爸爸妈妈在那玩得非常开心。【篇五】二年级小学生写的日记 今天早晨,我和爷爷去超市买玩具。 到了超市,我一下子就跑到了玩具面前。一眼就看中了一架玩具飞机。我手舞足蹈地说:“这款玩具飞机多酷啊!”于是,我就对爷爷说:“爷爷,我想买这款飞机,好吗?”爷爷说:“好,那就买这个吧。”我高兴得又蹦又跳。于是,我拿起玩具,飞快地跑到收银台付完钱,没拿小票就急急忙忙地回家了。回到家,我迫不及待地打开玩具包装盒,我发现飞机的螺旋桨断了。我垂头丧气地说:“这下完蛋了,玩不成了。”爸爸说:“等会儿我带你去换吧。”妈妈问:“付钱

二年级小学生日记范文【6篇】

二年级小学生日记范文【6篇】 【篇一】二年级小学生日记范文 今天我非常激动,因为爸爸妈妈早就说好要带我到杨家营去玩儿,这一天终于来到了。我早早得起了床,吃过早饭就跟爸爸妈妈出发了。跟我们同去的还有三家人,这下我就不愁没有小伙伴和我一起玩了。我们坐着面包车不一会就到了杨家营,一路上我们几个小伙伴叽叽喳喳的闹个不停,非常兴奋! 车门刚一开,我和小伙伴就急忙跳下车向前跑去。我们边走边观赏路边的景色,秋天的景色真美呀!作文到处开满了五颜六色的小花,树叶变黄了,树上结满了金黄色果子,农民伯伯都忙着采摘丰收的果实,啊,好一幅秋收的景色! 时间过的真快,不知不觉就到了下午,下次我还要到杨家营去玩儿。 【篇二】二年级小学生日记范文 今天放学后,爸爸带我去医院拔牙,我既紧张又害怕。轮到我了,我紧张地问医生:“医生叔叔,拔牙会很疼吗?”医生说:“不用害怕,不痛的,我会先给你打麻药,再拔牙。”我听了,没那么慌了。护士姐姐让我张大嘴巴,给我打麻药,医生拿起工具放进我 的嘴里,我还没反应过来,就看见牙被医生拔了出来。医生往我嘴里塞进一大块棉花,还叮嘱我说:“用力咬住棉花,十分钟后才能吐出来。”我点点头,就跟着爸爸到外面的椅子休息。十分钟后,我吐出棉花,嘴里没流血,我和爸爸回家去了。 【篇三】二年级小学生日记范文 每个人在学校的生活是不同的,如果你有兴趣就看看我在学校发生的事吧! 记得有一次,我上一年级,做完课间操集合的时候,由于我违反了纪侓,被老师叫了出来,在太阳下罚站,火辣辣的太阳晒得我无精打采、汗流浃背,心里沮丧极了。正在这时,一个圆圆的小球,蹦蹦跳跳的来到了我的面前,好像在嘲笑我说:“被罚站了吧,看 你下次还敢不敢违反纪律。”我一把抓住它,刚想把它扔到十万八千里去,这时,一位大 姐姐突然从天而降站到了我的面前甜美的说:“谢谢你帮我捡到了跳跳球!”我欣然的把跳跳球还给了她。暗想:原来也有坏心办好事的时候啊! 我的学校生活丰富多彩吧!

二年级数学日记20字小学二年级数学日记范文

二年级数学日记20字小学二年级数学日记范 文 数学是我们前进的阶梯,它把数字图像这样抽象的事物变成具体可感的物体。下面是WTT整理的小学二年级数学日记,大家一起来看看吧! 小学二年级数学日记篇 1 201X年X月X日 X天 星期日,妈妈说:“我们今天先去买水果,然后去广州玩。” 我说“好啊!”说完,我们就去买水果。来到水水果店,妈妈选了3个苹果、7只香蕉、5个火龙果、3个橙、一串葡萄、一个西瓜和一个蓝子组成了一个水果蓝。结帐时候,老板说:“一个苹果3元,一个香蕉要角,一个火龙果要是7元,一个橙子要3元,一串葡萄要是7元。小朋友考考你,知道要多少钱吗?”我说:“知道!用3*3=9(元)7*8=56(角)5*3=15(元)3*7=21(元)21元+15元+9元=45(元)45元+56角=50元6角。” 妈妈拿出了100元给老板,问我要找回多少钱?我说:“100元-50元6角=49元4角。”

买完水果后,我就和妈妈一起坐公共汽车去广州。在车上妈妈问我“现在是9时30分,去广州要1小时35分,你能不能算出到达时间?”我说:“能!9时30分+1时35分=11时05分。” 妈妈说“你算对了。” 过了1小时35分,我们终于到达了广州。 小学二年级数学日记篇 2 201X年X月X日 X天 生活中处处都有数学,它在生活中有着重要的地位,生活中处处都用得着数学,因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候,就用到了它。星期天中午,我妹妹过十岁生日,来到酒店里,只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟,加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里,蛋糕上来了,妹妹不知道分才公平,因为她担心有的人多,有的人少,大家会生气 这时,我提议:“我们一共十个人,把这个蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一,这样就公平了。” “行是行,但是万一每人十分之一不够吃,那怎么办?” “那就用另外一种方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,这样大家就不会有异议了。” 就这样我们分起了蛋糕,我们吃着蛋糕,心里十分开心。生日聚会很快就结束了,大家都高高兴兴的回到了家中。

小学生二年级日记大全

小学生二年级日记大全 2012年3月19日 今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨,但下课的时候就象下过雨了一样,因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水,所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下,觉得有点湿,后来妈妈用我的袜子把座位擦干了,然后我们就回家了。 2012年3月24日 上午,我上完动漫卡通课之后,爸爸发现电动车的钥匙不见,急得团团转,最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑,因为钥匙就插在坐椅的锁里,所以我觉得很好笑。 今天我很开心。 2012年3月27日 晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放2010年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

半决赛分两组,每组8个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。 2012年3月28日 今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。 2012年3月31日 下午,我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快,我们找到了一些笋,我们找到的都是有点冒尖的,我们把找到的笋挖都出来了。其中,我挖了一个笋,但没有挖出来,因为锄头太重了。 2012年4月3日 晚上,爸爸叫我读英语,开始读的时候我不是很熟,后来我就慢慢地熟起来了。但是,爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来,我反复地听着磁带,最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。 2012年4月5日

上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。 我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。 今天我很开心。 2012年4月6日 上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。 今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。 2012年4月8日 上午,我在玩游戏,游戏的名字叫“连连看”。这个游戏有好几关,这几关都是有难度的。

小学二年级日记二年级小学生日记大全完整版

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二年级的同学有写日记的习惯,是一件很值得家长鼓励去做的事,日记不一定要每天都写,而是记录某天的事,下面是小编整理的二年级小学生写日记,可供大家参考,快来看看吧! 二年级小学生日记:有趣的问题 课间休息时,我们班的小博士小文对同学们说:今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人小军说:这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。 小文摇摇头说:不对,谁还有不同的答案我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目,是问两个爸爸两个爷爷,我就说:我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有1个女儿,1个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以这里也有1个女儿,1个妈妈。 反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。大家听了都说:你真会动脑筋。 二年级小学生日记 二年级小学生寒假日记大全 2009年1月21日星期三 卷笔刀 我有一个像兔子一样的卷笔刀,它是彩色的,它的两边都有小鸟的图案,它的前面有一个装笔屑的小抽屉,它的后面有一个可以转的手柄,那就是削笔用的,它的上面有两个像耳朵的控制键,用来夹笔的,我很喜欢它,每天都离不开它。

洗碗 我家的洗碗负责人是我,我是这样安排的:爸妈我三人轮流洗。昨天轮到我洗碗,首先戴好围裙和袖套,妈妈给我打热水,我自已放洗涤剂,第一遍用洗涤剂洗,第二遍用清水冲就行了。 2009年1月23日星期五 洗袜子 今天早上我洗了一双袜子,第一遍用肥皂洗,第二遍用清水冲,第三遍再清洗一次就可以晒了。 虽然时间花得长,但是袜子洗得干干净净的,我很高兴。 2009年1月24日星期六 苹果 今天舅舅送来一些苹果给我们,这些苹果的形状又大又圆,它的颜色是一半红一半黄的,它真是又香又甜。 2009年1月25日星期日 放烟花 昨天是大年三十,晚上我放了冲天炮,那个冲天炮可不是一般的冲天炮,它是噼呖啪啦的,这种炮可以冲到六层楼,我很高兴。

如何教二年级学生写日记

善于观察、善于发现、积极思考、多练多写我作为二年级的语文教师,我认为小学二年级是学生语言能力和思想品格形成的关键时期。写日记,对小学生来说,是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。如何培养和提高二年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是摆在老师面前的一个非常重要的任务。写日记是训练写作的方法之一,也是积累写作素材的主要形式。如何指导小学生写好日记,我认为应该从下面几个方面着手。 一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。 二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。 三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。 四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。 五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。 六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的,印象较深的心得体会、联想记下来。 七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动,参加一次记一次,抓住要点叙述。 八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作,把过程、结果写下来。 九、写思考日记. 也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论,以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。 总之,要想写好上述日记,平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样,不但能够学会写日记,也为写好作文奠定了基础。通过一段时间的练习,大部分孩子能写清楚一件事,能正确使用标点,写得还不错。为了激发他们的写作兴趣,鼓励孩子们更上一层楼,我常常利用一节课的时间,让写的好的同学在讲台上念自己的日记,并给予适当的奖励。我自认为二年级的日记可以随心所欲地写。写孩子们的生活,写孩子们的快乐,写孩子们的委屈,写孩子们感兴趣的事......

小学二年级生活日记范文(五篇)

小学二年级生活日记范文(五篇) 【篇一】 昨天下午,学校举行了亲子教育演讲会。专家给我们讲解“孝”,让我们拉起妈妈的双手,看着妈妈的眼睛,大声告诉妈妈我爱你,妈妈辛苦了,我已经长大了。我们感谢刘老师,无私的奉献,他总能发现同学的优点,鼓励着我们,是我们的好老师,好朋友。我们给刘老师深深鞠躬,表达我们的谢意!刘老师你辛苦了,我们谢谢您! 【篇二】 下午妈妈带我去检查视力,因为每过三个月妈妈就会带我去查一次,而且前段时间学校检查视力说我的右眼近视,所以妈妈要确诊一下。 医生让我站在两三米元的地方指着“E“表让我认,刚开始,医生值得都是一些较大的,后来就越来越小了,到最后“E”都成小苍蝇了,我还是答对了,但是在最后一个苍蝇上我看错了,但是我再看看也能改正过来。 后来医生告诉妈妈。我的左眼很好,右眼可能有点眼疲劳,如果不注意就有可能发展成近视。现在要多看绿色的东西,多让眼睛休息就好。 【篇三】 今天,外公带我去动物园的水族馆去玩,一进门,我们就见到了

可爱的热带鱼,有红色的鱼,那鱼会笑,是真的,那鱼笑起来象一个快乐的孩子。还有水蛇,只见沙子里有一个瓶子,那是水蛇温暖的房子。看那有一只海豹,只见它那巨大的身子有我的好几倍呢,还有三只小小的企鹅,圆圆的肚子真美丽。 我们还见到了许许多多的海洋动物,我就不说了,我喜欢去水族馆玩。 【篇四】 今天晚上,可爱的弟弟居然生气了,为什么呢?现在我就给说说吧。 在我上电脑的时候,弟弟还在津津有味地吃着橘子,可小舅妈看弟弟吃了太多,便偷偷地把橘子藏了起来。突然,弟弟发现橘子不见,就大声叫道:“我的橘子呢?我的橘子呢?” 而小舅妈就说:“别吃太多橘子了,这都是为你好,吃太多会睡不着觉的。” 可这句话,不仅没让弟弟停下来,还使他生气了,他生气时乱哄乱叫,一直说:“橘子!橘子!”叫了个半小时,可还在叫,看来生气的弟弟可真可怕呀! 【篇五】 今天早上,我本来想睡个懒觉的,可是爸爸说“旸旸,快起来,太阳要晒屁股了”。 我一开始以为他是和我开玩笑的,可是爸爸又说“旸旸,今天早

小学二年级语文下册日记范文13篇

9月4日星期日晴 今天,我起了个大早,跟着爸爸去上班. 到了那里,我看到挖土机和工人们在挖土.我问爸爸:“他们在干什么呢?”爸爸说:“那是要盖大楼,在做大楼的基础.如果盖楼做不好基础,楼就会盖不好. 我们学习也是一样,如果不好好学习,打不好基础,将来就会一事无成.” 9月18日星期日阴 今天,我跟着爸爸去上班,回来的时候,看到一片农田,我和爸爸便下车观看.这里有雪白的棉花,金黄的玉米,火红的高粱……在走过玉米地的时候,爸爸给我讲玉米生长的过程,给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦.这使我想到了一句诗:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”. 11月7日星期一晴

今天,妈妈带我去姥姥家.姥姥家养了两只美丽的大公鸡.一只黑鸡、一只黄鸡. 吃过午饭,我和姥姥在院子里喂鸡.只见两只公鸡开战了,他们怒目圆睁,互相的看着,浑身的毛都竖了起来.黑鸡发动进攻了,它对准黄鸡的胸脯狠狠地啄了一下,黄鸡的几根羽毛掉了下来.姥姥见状,把两只鸡分开了. 黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子里大步地走着,真像一位打了胜仗的将军,真是有趣极了. 11月03日星期四晴 下午,我和朋友一起玩. 我们抬头一看,天上的白云像一只老虎再找食物.一会儿,白云又变成一位漂亮的公主.我说:“不好了,公主撞上老虎了.”我们非常担心公主会被老虎吃了.这时,我真想有一双翅膀,飞上天空帮公主赶走老虎. 天上的白云真是好有趣呀!白云真像一位魔术师在天空中变来变去.

10月30日星期天晴 今天,叔叔去垦利带回了两只小狗.狗妈妈生了十只小狗,活着七只,这两只是最小的,他们只有两个月大.他们的眼睛圆圆的,好像两颗巧克力豆,两只小狗全身都是棕色的,毛茸茸的像棉花一样柔软.他最喜欢玩弟弟的小球,当它去抢弟弟的小球时,弟弟总是用脚去踢它.我和小姐姐给他们起名字,一个叫豆豆一个叫欢欢. 我和姐姐发现它们在哆嗦,我就和姐姐在它们身上裹了一层棉花,把它们抱在太阳里,这样它们就不冷了.我很喜欢这样的豆豆和欢欢,我多么希望它们永远都这么大. 9 月13日星期三晴 今天晚上,我和姐姐玩橡皮泥.姐姐说:“我们捏一个大象鼻子.”我说:“好呀.” 我们先做一个圆形,弄扁了,贴在我的鼻子上.又抠下一团橡皮泥,搓成一个长长的圆柱形,大概有五厘米长,用牙签在中间捣一个洞,贴在扁圆上.我的鼻子就成了大象鼻子,很好玩.我还学大象叫了几声,

如何指导二年级孩子写日记

如何指导二年级孩子写日记 ? 所谓日记,就是把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来。 按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到孩子们才二年级,写日记有一定的难度,不想过多地增加孩子们的学习负担,引起厌烦情绪,所以从本周开始要求他们每周写一篇日记。那么我们应怎样指导孩子写日记呢?您可以从日记的格式、内容、要求三个方面入手: 日记的格式: 第一行:X月X日(刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.)星期X天气:X(晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行:题目(以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。) 第三行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格。) 日记的内容: 1、写自己的所见:把自己看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。 2、写自己所做:记下学校、班级、课余组织的各项活动(如:运动会、科技节等等。)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养动物、或手工小制作)等等,参加一次写一次,写清时间、地点、人物、事情的经过,结果。不需要面面俱到,但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想:把自己对某个人、某件事的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外,在读书之后,还可以用简短的几句话写写读书心得。

4、仿写:刚学写日记,很多孩子一开始可能会拿起笔时无话可说,也不知如何去写,这时我常会让他们根据课文的某一段,或某一篇在谋篇布局上很有特点的美文去仿写,既降低了写日记的难度,让孩子们有“杖”可依,又让能他们学会一些简单的、常见的写作方法。 5、摘抄:如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。 6、剪贴:将报刊上自己喜爱的图片、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想。 日记的要求: 1、日记是记你自己的事,所以应用第一人称“我”来写。 2、日记内容要是真实的,不能够编造。 3、写日记时要边写边翻字典、词典或其他参考资料。因为文字本身是严谨的,说得出口的东西不一定写得出来。为严谨起见,至于把握不准的字、词,或偶尔提到的人和事,有时,就得查查资料,核实一下,不要匆忙下笔。 4、要学会做生活中的有心人。时时处处留心身边发生的各种事情,观察事情的发生、经过和结果,观察事物的特点和变化,才能言之有物,写之有序。日记材料其实就在我们身边,如果不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 5、这学期的日记只要求写一小段话(能力强的孩子可以畅所欲言,咱们上不封顶。)——将所记事、物、想法写具体。(能力强的要求写生动,写形象。)日记书写要工整,语言要通顺,尽量用上自己所学的好词好句,用词要恰当。(孩子刚学写日记,前几个星期可先打个草稿,经修改后再抄上去。等写作能力提高点后,可让孩子直抒胸臆,上本子写然后再修改。语言是思维的外壳,如果孩子养成篇篇都打草稿的习惯,思维习惯和能力的发展都会受影响。请大家指导时注意把握打草稿的度!) 朋友们,无论是一年级的写话,还是二年级日记,都是为了今后写作文打基础。现阶段咱们辅导孩子写东西有两点很重要:一是要让孩子保持对写话的

小学二年级日记范文十篇

小学二年级日记范文十篇 小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是整理的《小学二年级日记范文(十篇)》,希望帮助到您。 篇一 星期天,我和外婆、妈妈、弟弟一起去上海新世界商城玩。 到了新世界,我马上乘电梯到了八楼的大炮乐园。我和弟弟脱掉了鞋子进去了。弟弟拿着弹子不停地装——那是大炮的子弹,我在上面等弟弟把大炮的子弹装满,然后才能不停地开火。不一会儿,弟弟就把子弹装满了。 弟弟把子弹交给我,然后我就瞄准了敌人“开火”。敌人发现了我,敌人也用大炮“打”我,可是敌人的火力小,子弹打完了,轮到我去装子弹让弟弟打。就这样我们一直玩到下午4点,才恋恋不舍地离开大炮乐园。 今天我玩得真开心,真痛快呀!

篇二 今天,我和妈妈来到姥姥家。我们走进屋子里,看见姥姥正在浇花。姥姥见到我们便迎上前去,说:“呀!是你们来了!来,韩梦迪坐在椅子上看会电视吧!” 我摇了摇头说:“姥姥,我要做一件有意义的事。”这时,我看见了农田里的种子和空着的田。 我灵机一动,对姥姥说:“姥姥,我们一起种田吧!”姥姥说:“好啊!” 我们来到田里,用锹把土松软,然后挖了一行行一列列的坑,施肥,再用小耙挠坑里的土把肥盖住,(姥姥说这样做,肥就不烧种子了)再往坑里浇水,等水沉没了,再把种子种在坑里,最后埋上土。 虽然种田有点累,我还是很开心。它使我的业余生活更加富有意义和丰富多彩。 篇三 雪下了整整一夜。第二天清晨,大地变成了一个银色的世界。 我们一家都很激动。我和爸爸,还有妹妹一起出去玩雪。看着这厚厚的积雪覆盖着大地,我建议:“我们来打雪仗吧!”大家

二年级日记方法

教二年级小学生写日记 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。 日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 1、生活日记。 生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题: (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。 生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。 (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……。简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。 (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。 (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。 2、观察日记,即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记,必须注意以下几点: (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……。只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。 (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。 (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。 (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。 3、随感日记。

小学二年级上册数学日记范文(三篇)

小学二年级上册数学日记范文(三篇) 导读:本文小学二年级上册数学日记范文(三篇),来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4。 我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了。 【篇二】 今天早上,我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操场上数木头,木头正好堆成一个梯形,看到我们来,叔叔说:“你们来的正好,快帮我数数木头吧!我都数晕了。” 我仔细看着,发现这木头堆有个规律,下面的一排总比上面的一排多一根!这一下好办了,把最上面的一排的根数加最下面的根数,再将所得的得数乘木头的总排数,最后除以2得到的便是木头的总根数,当我把得数说出来的时叔叔和爸爸都满意的笑了。 【篇三】

妈妈带我去承德旅游,承德是一个山区。在我们去景点的路上,要经过很多隧道。妈妈问我:“你能计算出隧道的长度么?” 我想了想说:“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了,也就是:路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧,这样我就可以试试我的办法了。 走着走着,天突然暗下来了,“进入隧道了”,我在心里开始默默地数了180下,也就是大约180秒,3分钟,天就放晴了,“出隧道了”,这时,我问了问司机师傅,汽车的速度是75千米/时,也就是每分钟走75000米÷60=1250米,那么隧道的长度就是:

怎样指导二年级孩子写日记

怎样指导二年级孩子写日记 教学目的: 1 引导学生初步认识什么是日记,知道把看到的、听到的、想到的记录下来就是日记。 2 了解日记的形式,学习用正确格式写日记。 3 培养学生观察生活、乐于表达的兴趣。 教学过程: 一、导入谈话: 教师:同学们,你们看,(出示几张同学旅游的照片、根据自己生活中发生的事画的图画。)请这些同学介绍照片、图画的内容。 二、了解日记的内容和格式。 1、认识日记。 教师:这些同学是生活的有心人,他们通过照片、图画记录自己生活中的事。生活中,有好多值得记忆的事,用照片、图画不能表现,除此以外,你还有什么其它的办法? 教师:这几位同学们就是用笔把生活中的有趣的事记录下来的,这样的文章,我们叫它日记。你们看,多有意思。(出示几篇同学写的日记进行点评。) (激发学生写日记的兴趣) 2、了解日记内容、格式 教师:书上也有一篇日记,快看看,可以写什么?在写时注意什么?读读书上小伙伴是怎样说的? 内容:看到、听到、想到 格式:在日记的第一行要写清楚日期、星期几、天气情况。 (阅读教材中的日记,了解日记的内容与格式。) 三、指导学生共同写一篇日记 1、指导格式

教师:对日记有了初步了解了,下面我们来讨论一篇日记。别忘了第一行先写清什么? 2、指导写日记内容 教方法: 1) 注意看,你看到了什么?(老师在黑板上画上一个大s) 指名说。 2) 注意听,你听到了什么?(老师说:“今天我们用S形作画。”) 指名说。 3)听了老师的话,你有什么想法? 指名说。 4)你能连起来说说吗? 出示: 今天,老师()。 我听见()。 我想()。 指名说。(2——3位) 教师小结过渡:这几位同学说得非常好,他们认真观察,把自己看到的、听到的、想到的都记下来,他们都是有心人。你能比他们做得更好吗? 教师放手,让学生运用方法 1)教师:请同学们注意观察,记下自己看到什么、听到什么、想到什么。 2)教师:你们看,在S上加上几笔,就能画成一个葫芦。(教师板画。)怎么样这画漂亮吗?你们谁还能像老师一样用S形作画?先自己想一想,然后画一画,告诉同学们。 谁说说,你用s形画出了什么?请5——6位同学说,并展示。

小学生二年级日记范文

2月3日晴星期一 今天是星期六,我在家里学跳绳,我刚跳了几下就摔倒了,不过我没有放弃,我还是站了起来继续跳,不久,我学会了跳绳,这时,我想起了一首儿歌:“花儿红,鸟儿叫,柳树底下把绳跳,单脚跳,双脚跳,脚步越跳越灵巧。”通过这件事,我明白了一个道理:无论有多大困难,我们都要勇敢地去面对,最后一定会成功的。 2月4日晴星期二 今天,阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗,天空中飘着朵朵白云. 吃完饭,看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗.我看见了,心想:“妈妈天天上班那么辛苦,还要做家务,我也帮妈妈干活吧。”想到这儿,我就向厨房走去,看见妈妈在洗碗,我走过去对妈妈说:“妈妈,我来洗碗吧!"妈妈说:“好吧。" 首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精,把碗拿到水里去冲,看了一下,还有好多的泡沫,没洗干净,又冲一遍,又看了一下,还是没洗干净,就又冲了一遍,最后再看了一下,果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。 妈妈看见了夸我懂事了,长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想:以后我要多帮爸爸妈妈干活。

2月5日雨星期三 我家养了两只可爱的小乌龟,它们的壳是绿色的,有几条黑色的斜线,壳非常坚硬像一个坚固的城堡.小小的头上有圆溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里,有趣极了! 每天我把小虫子撒在地板上,两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃,虫子一看见乌龟就向后爬,好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见,飞快的向它们爬去,拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样,我哈哈大笑起来,又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的,在阳台上悠闲地散起步来。 我真喜欢这两只可爱的小乌龟。 2月6日阴星期四 今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗,忽然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。 妈妈,你下次可要小心啦! 2月7日小雨星期五 今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。妈妈的手机本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。小偷走过来,在妈妈的衣服口

关于小学二年级写的小制作日记

我的小制作 李雨洁 我是一个心灵手巧的人,平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天,有我来教大家做毽子。 首先,把一块不用的花布,剪成六个一模一样的正方形,再把其中的两个正方形的一边缝在一起,再把其中的两个正方形的一边也缝在一起,就变成了两个正方形,然后展开横着放,其中的一个放在左边,另一个放在右边,把两个长方形左右其中一边缝在一起,然后再把另一边缝在一起,这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边,并缝在一起,再把另一个放在下边,并缝在一起。 这样,一个美丽的花毽子就做成了,你也照着我的方法做一个花毽子吧! 制作大桶滚滚球 张菲芫 星期天,我在家做一个大桶滚滚球,你们要不要学一学呢?非常简单。 第一步;先拿出一张彩色的长方形纸,然后,卷成一个又大又胖的圆柱体。 第二步;拿一张绿色的正方形纸,用剪刀剪成整整齐齐

的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体,还要折一个可以接东西的小筐。 第三步;把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上,贴成S形。 第四步;在最上面写:起点,在最下面写:终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面,它就会滚下来,掉到小筐里。 这样就大功告成了。我拿给老爷看,老爷夸我是个爱动脑,爱动手的好孩子。 我爰做手工 赵晨然 小朋友们你们喜欢做手工吗?要是喜欢的话就和我一起做做看,今天我就和大家一起做白萝卜大卡 车。 首先我先找来一个大的白萝卜,切成一个正方形,在正方形的前上方斜着切下来,把它比做车头。再把萝卜切成长方形,再长方形的上面挖一个洞,把它成为车厢。找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。 再找来一张红色的纸剪出几个圆形,放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯,找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了,大卡车做好了我非常喜欢它,我爱做手工。 我的小制作

怎样指导二年级孩子写日记

校园七彩 ——趣味日记 教学目的: 1 引导学生初步认识什么是日记,知道把看到的、听到的、想到的记录下来就是日记。 2 了解日记的形式,学习用正确格式写日记。 3 培养学生观察生活、乐于表达的兴趣。 教学过程: 一、导入谈话: 师:孩子们,咱们的生活中,有好多值得记忆的事,你会用什么方法来记住它? 生:拍照片、画画、摄像…… 师:你们的方法真多。不过咱们还有一种方法,可以把事情记得更清楚,更完整,更能记忆当时的心情。那就是——写日记。 用笔把生活中看到的,听到的,想到的或者做过的记录下来,这样的文章,我们叫它日记。 师:接下来,咱们来看看小磊是怎么写日记的。 孩子们,你们看,(出示拔河图片)谁能说说你从图片中看到了谁?他们在哪?在做什么? 生:我从图片中看到了许多小朋友。

生:我从图片中看到了小朋友在操场上。 生:我从图片中看到了小朋友在操场上拔河。 师:注意把话说完整。 师:是呀!这些小朋友正在举行拔河比赛!瞧瞧他们,一个个多投入,多卖力啊!老师要告诉你们,他们分别是二(1)班和二(3)班的小朋友,昨天下午,他们举行了一场拔河比赛,而且最终结果是二(1)班获得了胜利。小磊正是二(1)班的学生,当时他可开心了!所以他写下了一篇日记,来记录这精彩的瞬间。 咱们一起来看一看: 2月26日星期五晴 今天下午,我们二(1)班全体同学与二(3)班在操场举行了一场激动人心的拔河比赛,我们班齐心协力,最终战胜了对手。 二、了解日记的内容和格式。 1、认识日记。 师:你们看,这就是日记,多有意思! 2、了解日记格式 师:快看看,在写时要注意什么? 格式:在日记的第一排要写清楚日期、星期几和天气情况,每一人容之间都要空一格,正文内容从第二排开始写。另外,在写的时候别忘记正文第一排前面要空两格哟!

二年级小学生日记范文(10篇)

二年级小学生日记范文(10篇) 今天,我们全家大扫除。爸爸打水,妈妈拖地,我扫地,然后, 我们分完工以后大家各自做各自的事情。 然后,我们把那几个地方都打扫的干干净净。后来我们又分工了,这次我去打水,妈妈擦桌子,爸爸擦窗户,我们又分工好了,我们又 各自做各自的事情,然后,我们把那几个地方也打扫的干干净净。后来,我们又分工了,妈妈收衣服,爸爸叠被子,我洗碗,我们又分好 工了,我们又开始做了,后来,我差点把碗摔坏啦,爸爸说跟我换一 个工作吧,然后我们把家打扫的干干净净。然后我们就去洗了一双手,我们今天太开心啦! 【篇二】二年级小学生日记范文 今天我们参加全镇二年级写字比赛,比赛时总共40分钟,地点是 在每班各自的教室里。 铃声一响,我们就开始动笔了。在写字的同时,不但握笔姿势要 准确,而且坐姿要端正。因为老师教过我们,只有先把姿势做对了, 才能把字写好。我就按照老师平常要求的那样,对照字贴认真地写起来。总共要写90个汉字,如是时间到了还没完成就会扣分。我在家练 习的时候就让妈妈帮我计时,时间是充足的。所以我不用着急,慢慢来。果然等我写完的时候,时间还没到。 这次写字比赛我比平常都要认真,希望我们都能取得好成绩。 【篇三】二年级小学生日记范文 在我的脑海里,储存着很多有趣的,好玩的事,我印象最深刻的 还是和爸爸妈妈一起做饭的经历。 记得有一天中午,我们全家刚从外面回来,又累又饿,妈妈提议,“就吃蛋炒饭吧!”我连声附和:“好啊,我也来帮忙。”于是,我 们一家挤在厨房里,开始分工合作。我打蛋、妈妈炒饭、爸爸切菜,

可一不小心,切到自己的手,我着急地问:“爸爸爸爸,你没事吧?”爸爸说:“一点小伤没事儿”妈妈连忙把药箱里的创可贴拿来,并小 心翼翼地帮爸爸贴好,还让爸爸去休息,可爸爸不同意,非要继续做 蛋炒饭。我把蛋打好了,爸爸也把菜切好了,我们把蛋和菜都倒入锅里,妈妈炒了好久,好久……终于,三碗香喷喷的蛋炒饭出锅啦!我 高兴地说:“瞧,我们团结力量大,多有爱啊!” 通过这件事,我深深地体会到了家的温暖。 【篇四】二年级小学生日记范文 今天妈妈说让我学会煮水饺,说不定哪天妈妈不在家的时候,自 己不会饿着肚子。当然,妈妈首先教我的是注意安全,怎样开关煤气 和防止热水烫伤。等我弄明白了这些,接下来就正式开始了。 我接了半壶水放到煤气灶上,开火点着。然后从冰箱里拿出冰冻 水饺等待锅里的水烧开。看着水冒泡烧开了,再拿铲子轻轻搅拌一下,以免粘锅。然后就等水烧开后,往里面加一些冷水。总共这样要加三 次水,最后水烧开后,饺子浮起来了就能够了。 我也就学会了怎么煮水饺了,以后有机会要煮给爸爸妈妈吃。 【篇五】二年级小学生日记范文 中秋节,是我国的传统节日,农历八月十五,这个天有吃月饼和 赏月的习俗。 中秋节这天,我和爸爸妈妈高高兴兴地带着月饼和一些礼物去了 外婆家。我听说远在南京的阿姨带着我那刚出生不久的小妹妹也要回来,情绪就格外的激动。下午,爸爸终于从火车站把阿姨他们接回来了,我连忙跑过去迎接,看那可爱的小妹妹,正在阿姨怀里睡的正香。不知不觉到了晚饭时间,外婆给我们准备了丰盛的晚餐,有螃蟹、虾、清蒸鱼、还有我最爱的红烧肉……馋的我口水直流,迫不及待的享用 着美味大餐。

小学一、二年级写日记的格式和技巧+范文

小学一、二年级写日记的格式和技巧 首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记:日记的格式: 第一行:X月X日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行:题目(以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。 第三行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格。)日记的内容: 1、写自己的所见:把自己看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。 2、写自己所做:记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如:运动会、庆“六一”、大扫除等。)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等,参加一次写一次,写清时间、地点、人物、事情的经过,结果。不需要面面俱到,但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想:把自己对某个人、某件事的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外,在读书之后,还可以用简短的几句话写写读书心得。

日记其实是一件很简单的事情,就是记下自己当天感悟最深的事情;如一道题不会做,经过什么过程做出来了;一个字不认识或不理解,经过谁的帮助认识了也理解了,今天看了一本什么书,自己有什么想法或体会,今天参加了什么活动,心里有什么想法等;开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情,记下自己心里的真实想法和所作的事情,当他的语言丰富了以后,就会把日记写得很生动的,关键是一定要引导孩子多看课外书。 另外写日记是训练写作的方法之一,也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记,王老师认为应该从下面几个方面着手。 一、写观察日记。 观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。 二、写剪贴日记。 把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。 三、写信息日记。

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