九年级化学上学期月考试卷(第1-6单元)(含解析) 新人教版

2015-2016学年吉林省长春市九年级（上）月考化学试卷

一、选择题

1．空气的成分中能供给呼吸的是（）

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

2．下列现象中，一定发生化学变化的是（）

A．瓷碗破碎 B．铁丝弯曲 C．蜡烛燃烧 D．冰雪融化

3．下列物质由原子直接构成的是（）

A．氯化钠B．干冰 C．冰D．金刚石

4．下列所示的实验操作中，正确的是（）

A．

向试管内加锌粒B．

向试管内倒液体

C．

给试管内的液体加热D．

用橡胶塞塞住试管

5．下列物质与用途对应关系错误的是（）

A．氧气﹣﹣作燃料B．活性炭﹣﹣用于吸附色素

C．石墨﹣﹣作铅笔芯 D．干冰﹣﹣做人工降雨剂

6．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（）A．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物

B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2

C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离

D．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

7．以下叙述中，不正确的是（）

A．电解水的基本反应类型是分解反应

B．混合物中一定含有两种或两种以上元素

C．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率

D．aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L

8．某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）

A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物

C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物

9．金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）

A．碳原子的排列方式相同

B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

C．都是黑色固体

D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

10．下列实验方案中，不合理的是（）

A．用CO2来区分两种无色液体：水和石灰水

B．用点燃的方法除去CO2中混有少量CO

C．用灼烧的方法区分两种黑色粉末：木炭粉和氧化铜

D．用过滤的方法除去NaCl溶液中混有的少量大理石

二、非选择题

11．分析二氧化碳的化学式CO2，回答下列问题．

（1）CO2中碳元素的化合价为_______；

（2）二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为_______；

（3）CO2中数字“2”的含义是_______．

12．分析所给信息，回答下列问题．

（1）通过学习我们认识了两种“碳的氧化物”，“碳的氧化物”里的“碳”是指（选填：“分子”、“原子”、“元素”或“单质”）_______；

（2）甲图表示元素周期表中的碳元素，由此可查出碳原子的相对原子质量为_______；（3）在乙图的A、B两种原子结构示意图中，能用来表示碳原子的是_______．

13．对比分析：①石墨②金刚石③一氧化碳④二氧化碳这四种物质，回答下列问题．（1）由同种元素组成的不同的单质是_______；

（2）组成物质的元素相同，但化学性质有很大差异的两种物质是_______；

（3）如果把这四种物质归为一类，它们在组成上的相同之处是_______．

14．运用所学知识回答下列问题．

（1）化学变化中最小的粒子是_______；

（2）在煤炉上放一盆水，不能防止CO中毒，这是因为CO_______；

（3）制糖工业用活性炭除去有色有味的物质，这是利用了活性炭的_______性．

15．请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳的有关的问题．

（1）煤气的主要成分_______；

（2）点燃氢气和一氧化碳前都需要_______；

（3）在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明都具有_______性．16．分析如图所示的两个实验，回答：

（1）甲实验中的现象是产生_______色火焰，同时有刺激性气味的气体产生；

（2）甲实验中，集气瓶底放入水的目的是吸收SO2气体，由此推测，SO2具有的化学性质是_______；

（3）乙实验中，集气瓶底放入少许水的目的是_______．

17．课外活动小组的同学，用如图所示的装置粗略测定空气中氧气的体积分数．该装置的气密性良好，活塞可左右滑动，实验前活塞停在刻度10cm处．已知白磷在空气中燃烧的最低温度为40℃．

（1）实验开始后可观察到玻璃管内发生的现象是：白磷燃烧，活塞先向_______移动（填“左或右”），后向_______移动；

（2）恢复到常温后，活塞应停在约_______cm处（填整数）；

（3）该实验涉及的化学方程式为_______；

（4）通过该实验得出的结论是_______．

18．点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）．沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳．

（1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：_______．

（2）该实验证明CO2既不可燃也不助燃，还能证明二氧化碳的密度比空气的密度_______；（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是_______．

19．实验室制取气体常常用到如图装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①_______；②_______．

（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式_______．

（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置_______．

（4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若集气瓶充满水来收集氧气，气体应从_______（填“a”或“b”）端通入；若用排空气法收集气体时，气体从a端通入集气瓶，则该气体的密度比空气_______（填“大或小”）；

（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．该反应的化学方程式是_______，若实验后发现F装置中溶液变红，则F装置中应加入的试剂为_______，溶液变红的原因_______（用化学方程式回答）．

20．在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物进行探究．【提出猜想】A．只有CO2B．只有CO C．既有CO又有CO2

【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色

【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C 的实验现象，验证猜想．

（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是在实验装置的尾部加酒精灯将气体点燃，该处理方法利用了CO的_______性．

（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是_______．

2015-2016学年吉林省长春市九年级（上）月考化学试卷（1-6单元）

参考答案与试题解析

一、选择题

1．空气的成分中能供给呼吸的是（）

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

【考点】空气的成分及各成分的体积分数．

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等．

【解答】解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；

B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；

C、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等，不能供给呼吸；选项错误；

D、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；

故选：B．

【点评】考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

2．下列现象中，一定发生化学变化的是（）

A．瓷碗破碎 B．铁丝弯曲 C．蜡烛燃烧 D．冰雪融化

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

【解答】解：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

B、铁丝弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．

D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

故选：C．

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

3．下列物质由原子直接构成的是（）

A．氯化钠B．干冰 C．冰D．金刚石

【考点】物质的构成和含量分析．

【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．

【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．

B、干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．

C、冰是固态的水，是由水分子构成的，故选项错误．

D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．

故选：D．

【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

4．下列所示的实验操作中，正确的是（）

A．

向试管内加锌粒B．

向试管内倒液体

C．

给试管内的液体加热D．

用橡胶塞塞住试管

【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；仪器的装配或连接．【分析】A、从取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器去分析解答；

B、从取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口去分析解答；

C、从给试管里的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，为防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3去分析解答；

D、从在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器去分析解答．

【解答】解：A、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故A错误；

B、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；故B错误；

C、给试管里的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，为防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；故C错误；

D、在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器；故D正确；

故答案为：D．

【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．

5．下列物质与用途对应关系错误的是（）

A．氧气﹣﹣作燃料B．活性炭﹣﹣用于吸附色素

C．石墨﹣﹣作铅笔芯 D．干冰﹣﹣做人工降雨剂

【考点】碳单质的物理性质及用途；氧气的用途；二氧化碳的用途．

【分析】根据物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质来分析．

【解答】解：A．氧气具有助燃性，没有可燃性，所以不能作燃料，故错误；

B．活性炭的吸附性，可以吸附色素和有毒气体，故正确；

C．石墨质软，能在纸上留下灰褐色痕迹，所以可用来制铅笔芯，故正确；

D．干冰就是固态的二氧化碳，干冰升华时吸热，故可用于人工降雨，故正确．

故选A．

【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．

6．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（）

A．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物

B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2

C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离

D．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；有关元素化合价的计算．【分析】A、根据软水、硬水都是混合物分析；

B、根据化合物中各元素的化合价代数和为0，计算ClO2中氯元素的化合价；

C、根据净化水的操作过程中过滤操作所起到的作用，判断该说法的正误；

D、根据净化水的操作过程中加入明矾所起到的作用，判断该说法的正误；

【解答】解：A、软水、硬水中都含有其它物质，都属于混合物，故A不正确；

B、设化合物ClO2中氯元素的化合价为x，所化合物中各元素化合价代数和为0，则x+（﹣2）×2=0解得x=+4；故B不正确；

C、过滤，分离不溶性固体与液体的一种方法，通过过滤可除去水中不溶性固体杂质；故C 正确；

D、明矾有吸附作用，会把水中的悬浮物吸附沉淀下来，在水净化过程中用作絮凝剂；故D 正确；

故选AB

【点评】本题涉及到水的净化方法、净水剂所起的作用、化合价的计算、六大营养素等基础知识与技能，平时学习中注意对基础的归纳与累积．

7．以下叙述中，不正确的是（）

A．电解水的基本反应类型是分解反应

B．混合物中一定含有两种或两种以上元素

C．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率

D．aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L

【考点】反应类型的判定；催化剂的特点与催化作用；纯净物和混合物的概念；分子的定义与分子的特性．

【分析】A、根据电解水的反应的特点分析；

B、根据混合物的定义分析；

C、根据催化剂的作用分析；

D、根据分子的性质分析．

【解答】解：A、电解水的反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应．故A正确；

B、混合物中不一定含有两种或两种以上元素，如氧气与臭氧是混合物，错误；

C、根据催化剂的定义可知，催化剂能够改变化学反应的速率，故正确；

D、分子间存在着间隔，故aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L，故正确；

故选B

【点评】本题主要考查了水的电解，属于基础的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答．

8．某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）

A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物

C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物

【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；化学反应的实质．

【分析】从模拟反应示意图看出，氧化汞分子在加热的条件下变成了汞原子和氧分子，汞原子直接构成金属汞，氧分子构成氧气；根据物质分类的原则，氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元；单质是同种元素组成的纯净物．

【解答】解：A、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的，错误，汞是由汞原子直接构成的．

B、图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物，错误，丙表示的氧气属于单质．

C、该反应前后分子种类、原子种类均没有改变，错误，分子种类发生了改变．

D、图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物，正确，甲属于化合物，乙、丙属于单质．故选D．

【点评】同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；化学变化中，分子可以再分，原子重新组合成新的分子，反应前后原子的种类和数目不变．

9．金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）

A．碳原子的排列方式相同

B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

C．都是黑色固体

D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

【考点】碳元素组成的单质；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质；化学变化和物理变化的判别．

【分析】根据已有的知识进行分析，碳元素可以组成不同的单质，根据物质的具体结构和组成进行分析解答即可．

【解答】解：A、在这四种物质中，碳原子的排列方式不同，故A错误；

B、这四种物质都是由碳元素组成的，在空气中完全燃烧都生成二氧化碳，故B正确；

C、金刚石不是黑色固体，故C错误；

D、一定条件下，石墨转化成金刚石是生成了新的物质，属于化学变化，故D错误；

故选B．

【点评】本题考查了碳元素组成的物质的有关知识，完成此题，可以依据物质的组成和结构进行．

10．下列实验方案中，不合理的是（）

A．用CO2来区分两种无色液体：水和石灰水

B．用点燃的方法除去CO2中混有少量CO

C．用灼烧的方法区分两种黑色粉末：木炭粉和氧化铜

D．用过滤的方法除去NaCl溶液中混有的少量大理石

【考点】化学实验方案设计与评价；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质．

【分析】A、根据二氧化碳能使石灰水变浑浊，进行分析判断．

B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

C、根据木炭粉具有可燃性，进行分析判断．

D、根据大理石难溶于NaCl溶液，进行分析判断．

【解答】解：A、二氧化碳能使石灰水变浑浊，与水反应生成碳酸，但无明显变化，可以鉴别，故选项实验方案合理．

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项实验方案不合理．

C、木炭粉具有可燃性，能燃烧生成二氧化碳气体；氧化铜粉末不具有可燃性，可用灼烧的方法区分，故选项实验方案合理．

D、大理石难溶于NaCl溶液，可用过滤的方法进行分离，故选项实验方案合理．

故选：B．

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

二、非选择题

11．分析二氧化碳的化学式CO2，回答下列问题．

（1）CO2中碳元素的化合价为+4 ；

（2）二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为3：8 ；

（3）CO2中数字“2”的含义是一个二氧化碳分子中含有2个氧原子．

【考点】有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；化学符号及其周围数字的意义．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零、化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．

【解答】解：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，设CO2中碳元素的化合价为x，则：x+（﹣2）×2=0；x=+4；

（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得CO2中碳、氧元素的质量比为：12：（16×2）=3：8；

（3）CO2中数字“2”的含义是一个二氧化碳分子中含有2个氧原子．

故填：（1）+4；（2）3：8；（3）一个二氧化碳分子中含有2个氧原子．

【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力．

12．分析所给信息，回答下列问题．

（1）通过学习我们认识了两种“碳的氧化物”，“碳的氧化物”里的“碳”是指（选填：“分子”、“原子”、“元素”或“单质”）元素；

（2）甲图表示元素周期表中的碳元素，由此可查出碳原子的相对原子质量为12.01 ；（3）在乙图的A、B两种原子结构示意图中，能用来表示碳原子的是 A ．

【考点】元素周期表的特点及其应用；物质的元素组成．

【分析】（1）化合物中的碳指的是碳元素；

（2）由图1是两种元素在元素周期表中的信息可知：原子序数、元素名称、元素符号、相对原子质量；

（3）由元素的核电荷数=原子序数来选择原子结构示意图．

【解答】解：（1）碳的氧化物”，“碳的氧化物”里的“碳”指的是碳元素；

（2）碳元素的相对原子质量在图示中给定的是12.01；

（3）碳的原子序数为6与核电荷数相等，依此可知结构示意图为A．

故答案为：

（1）元素；

（2）12.01；

（3）A．

【点评】本题主要考查原子结构示意图的意义，由题目给出信息，推断该元素的原子构成，对于原子构成的一些规律应当熟记，了解元素周期表的特点及其应用．

13．对比分析：①石墨②金刚石③一氧化碳④二氧化碳这四种物质，回答下列问题．（1）由同种元素组成的不同的单质是①②（或石墨和金刚石）；

（2）组成物质的元素相同，但化学性质有很大差异的两种物质是③④（或一氧化碳和二氧化碳）；

（3）如果把这四种物质归为一类，它们在组成上的相同之处是都含碳元素．

【考点】碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；物质的元素组成．

【分析】①石墨是一种只含碳元素的物质，则为单质；②金刚石是一种只有碳元素的物质，则为单质；③一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的物质，属于化合物；④二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的物质，属于化合物．

（1）一种元素组成的不同单质为同素异形体，其元素相同，则化学性质相似．

（2）在化合物一氧化碳和二氧化碳中元素相同，但原子个数不同，则性质不同．

（3）四种物质的都含有碳元素．

【解答】解：（1）因在上述四种物质中，石墨和金刚石是单质，且都是碳元素组成的，故答案为：①②（或石墨和金刚石）．

（2）因金刚石和石墨的化学性质相似，而一氧化碳和二氧化碳虽组成元素相同，但原子个数不同，结构不同，表现出的化学性质就不同，故答案为：③④（或一氧化碳和二氧化碳）．（3）因四种物质的都含有碳元素，把它们归为一类，可认为是含碳元素的物质，故答案为：都含碳元素．

【点评】学生应熟悉物质的组成和性质，对于单质来说元素相同，则性质相似，但化合物不同，分子中的原子不同，即分子不同，则性质不同．

14．运用所学知识回答下列问题．

（1）化学变化中最小的粒子是原子；

（2）在煤炉上放一盆水，不能防止CO中毒，这是因为CO 难溶于水；

（3）制糖工业用活性炭除去有色有味的物质，这是利用了活性炭的吸附性．

【考点】分子的定义与分子的特性；一氧化碳的物理性质；碳单质的物理性质及用途．【分析】（1）根据化学变化中最小的粒子是原子分析；

（2）一氧化碳不溶于水；

（3）活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；

【解答】解：（1）化学变化中最小的粒子是原子；故填：原子．

（2）在煤炉上放一盆水，不能防止CO中毒，这是因为CO难溶于水；故填：难溶于水．（3）制糖工业用活性炭除去有色有味的物质，这是利用了活性炭的吸附性；故填：吸附．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

15．请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳的有关的问题．

（1）煤气的主要成分一氧化碳；

（2）点燃氢气和一氧化碳前都需要验纯；

（3）在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明都具有还原性．

【考点】一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．

【分析】（1）根据煤气的主要成分是一氧化碳分析；

（2）根据点燃可燃性气体前要验纯，否则可能发生爆炸分析；

（3）根据木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性分析．

【解答】解：（1）煤气的主要成分是一氧化碳；

（2）可燃性气体形成与空气或氧气的混合气体时，点燃都可能发生爆炸，因此，点燃可燃性气体前要验纯；

（3）在一定条件下，这三种物质都能与氧化铜反应生成铜，说明它们都具有还原性

故答案为：（1）一氧化碳；

（2）检验纯度；

（3）还原性．

【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在．

16．分析如图所示的两个实验，回答：

（1）甲实验中的现象是产生蓝紫色火焰，同时有刺激性气味的气体产生；

（2）甲实验中，集气瓶底放入水的目的是吸收SO2气体，由此推测，SO2具有的化学性质是能够与水反应；

（3）乙实验中，集气瓶底放入少许水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

【考点】氧气的化学性质．

【分析】（1）硫能够在氧气中剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；

（2）二氧化硫有毒，能够溶于水，能和水反应生成亚硫酸；

（3）铁燃烧生成的四氧化三铁容易溅落，有可能把集气瓶炸裂．

【解答】解：（1）甲实验中是硫燃烧，现象是产生蓝紫色火焰，同时有刺激性气味的气体产生；故填：蓝紫．

（2）甲实验中，广口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性气味的SO2气体，由此推测，SO2还具有的性质是能够与水反应．故填：能够与水反应．

（3）乙实验中是铁制氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶底放入少许水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．故填：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

17．课外活动小组的同学，用如图所示的装置粗略测定空气中氧气的体积分数．该装置的气密性良好，活塞可左右滑动，实验前活塞停在刻度10cm处．已知白磷在空气中燃烧的最低温度为40℃．

（1）实验开始后可观察到玻璃管内发生的现象是：白磷燃烧，活塞先向右移动（填“左或右”），后向左移动；

（2）恢复到常温后，活塞应停在约8 cm处（填整数）；

（3）该实验涉及的化学方程式为4P+5O22P2O5；

（4）通过该实验得出的结论是氧气约占空气体积的．

【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、．

【分析】根据白磷燃烧的现象以及白磷开始燃烧时放热使活塞向右移，冷却后由于消耗了玻璃管中的氧气导致压强变小火塞左移，由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，所以应停在4cm处，得出结论，从装置的操作及气密性分析装置的优点．

【解答】解：（1）本实验中白磷燃烧开始时的现象是产生大量白烟；白磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动．实验结束时，由于反应消耗了氧气，在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积，致使玻璃管内的气压小于外界的大气压，活塞会在压力差的作用下向左移动；

（2）空气中氧气约占总体积的，活塞内缩的体积就是玻璃管内空气中氧气的体积，所以

活塞会慢慢移动到8cm处停止；

（3）白磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟；化学方程式为4P+5O22P2O5；

（4）通过该实验得出的结论是氧气约占空气体积的；

故答案为：

（1）右；左；

（2）8；

（3）4P+5O22P2O5；

（4）氧气约占空气体积的．

【点评】本题主要考查用白磷燃烧的方法测定空气中氧气含量实验的原理、操作、现象、结论、注意事项等问题，难度稍大，能够考查学生的知识迁移运用能力．

18．点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）．沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳．

（1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭．

（2）该实验证明CO2既不可燃也不助燃，还能证明二氧化碳的密度比空气的密度大；（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是灭火．

【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途．

【分析】根据实验中观察到的现象结合物质的性质来分析，并利用性质来分析物质的用途来解答本题．

【解答】解：（1）因沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭，故答案为：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；

（2）由蜡烛熄灭可知二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，由蜡烛熄灭的顺序可知下面的先熄灭，即二氧化碳由下到上充满烧杯中，则密度比空气的大；

（3）因二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大，可使可燃物与空气隔绝而起到灭火的作用，即可利用二氧化碳来灭火，故答案为：灭火．

答案：

（1）烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；

（2）大；

（3）灭火．

【点评】本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途，现象的观察是解答本题的关键，学生应注意观察的全面性及细致性，并明确观察的重点及观察方法．

19．实验室制取气体常常用到如图装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶．

（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式

2H2O22H2O+O2↑．

（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置BC ．

（4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若集气瓶充满水来收集氧气，气体应从 b （填“a”或“b”）端通入；若用排空气法收集气体时，气体从a端通入集气瓶，则该气体的密度比空气大（填“大或小”）；

（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若实验后发现F装置中溶液变红，则F装置中应加入的试剂为紫色石蕊试液，溶液变红的原因CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式回答）．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、．

【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；

（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；

（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气不易溶于水，密度比空气大；（4）不同的实验装置，功能不同；

（5）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够和水反应．

【解答】解：（1）①是锥形瓶，常用作反应容器；②是集气瓶，常用来收集气体；

（2）若该实验选择装置A来制取氧气，应该是利用过氧化氢制取氧气，该反应的化学方程式为：

2H2O22H2O+O2↑．

（3）选择高锰酸钾制取制取时需要加热，应该用B装置作为发生装置；

因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D或F装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净．

（4）用图F装置可以收集氧气，若用排水法来收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；若用排空气法收集氧气，气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；（5）碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热，应该用A装置作为发生装置；

二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D 或F装置收集；

该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若实验后发现F装置中溶液变红，则F装置中应加入的试剂为紫色石蕊试液；溶液变红的原因二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；

答案：

（1）①锥形瓶；②集气瓶；

（2）2H2O22H2O+O2↑．

（3）BC；

（4）b；大；

（5）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊试液；CO2+H2O=H2CO3

【点评】本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

20．在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物进行探究．【提出猜想】A．只有CO2B．只有CO C．既有CO又有CO2

【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色

【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C 的实验现象，验证猜想．

（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是在实验装置的尾部加酒精灯将气体点燃，该处理方法利用了CO的可燃性．

（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是水．

【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、．

【分析】【实验探究】根据一氧化碳和二氧化碳的检验方法回答．

【讨论】

（1）根据一氧化碳的化学性质回答．

（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变回答．

【解答】解：【实验探究】如生成物中既有一氧化碳，又有二氧化碳，则浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸立即变蓝，澄清的石灰水变浑浊．C中是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

（1）一氧化碳可以被点燃说明具有可燃性．

（2）聚乙烯塑料含C、H两种元素，根据质量守恒定律，燃烧时可生成碳的氧化物和水．

（1）可燃；

（2）水（或H2O）．

【点评】本题为综合实验题，考查知识面广，要求学生审题仔细，能把所学知识系统化，有发散思维能力，知识归纳能力，平时要加强练习．

九年级上册化学期末考试卷(人教版)

九年级化学期末模拟试卷 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl: K:39 第一部分 选择题（共40分） 一、选择题（共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错，不选，多选或涂改不清的，均不给分。 1．下列变化属于化学变化的是 A.米酿成酒 B.石蜡熔化 C.铜线导电 D.木料制成桌椅 2．下列物质属于纯净物的是（ ） 。 A ．冰水 B ．医用的生理盐水 C ．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D ．雪碧饮料 3．人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是：（ ） A ．氧气 B ．氮气 C ．二氧化碳 D ．天然气 4．重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用：（ ） A ．铅笔 B ．碳素墨水笔 C ．蓝墨水笔 D ．圆珠笔 5．“天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿 物含量，如右图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( ) A ．单质 B ．分子 C ．元素 D ．原子 6．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有： （ ） A ．氧气 B ．氧元素 C ．氧分子 D ．氧化物 ] 7．最近科学家确认，存在着一种具有空心、且类似于足球结构的分子N 60，这一发现将开辟世界能源的新领 域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N 60这种物质的说法正确的是：（ ） A ．它是一种新型的化合物 B ．它是由60个氮原子构成的 C ．它的相对分子质量是840g D ．它属于单质 8．矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某岩石（钾长石）的化学式为：KAlSi 3O 8， 则该岩石中硅元素的化合价为：（ ） A ．＋2 B ．＋3 C ．＋4 D ．＋6 9．根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确．．．的是：（ ） 矿物含量：mg/L ] 钾 1-10 镁 1-10 钠 1-16 偏硅酸 35-70 钙 5-65 TDS 70-330

九年级化学期末考试质量分析报告

九年级化学上期期末教学质量分析 何玉平 本学期本人任教九(2)班九(3)班与九(4)班的化学教学工作,从学生的整体水 平瞧,九(2)班的学生平均基础稍好些,而九(3)九(4)班的基础较差,经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多的方面提升的现象,现分析如下: 一、试卷分析: 1、立足基础,注重对化学理论、概念、用语等的考查 试卷以选择题(分)、填空题(分)、实验题(分)、计算题(分)的形式,较好地考查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、化学用语、化学符号等知识。同时试卷还以基本要求为考查目的,考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 2、注重灵活运用知识与探究能力的考查 试卷创设探究思维空间,让学生进行探究,考查学生灵活运用知识与方法的能力;具有探索性,有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度。 3、重视阅读理解、获取信息与数据处理能力的考查 从文字、图像、数据中获取信息与处理信息的能力,就是新课程特别强调的, 较好地实现了对这方面能力的考查,强调了培养学生在现代社会中获取与处理信息能力的要求。 4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查 试卷多处设置了实际应用问题考查学生运用化学知识解决实际 问题的能力。 5、注重环境保护问题的培养。结合环保主题,注重培养学生呢个的环保意识,从小养成环保习惯。 三、学生成绩分析: 九(2)班总人数58人,一人缺考,及格人数18人,未及格39人,及格率31、6%,平均分53、9分。最高分85分,最低分32分。九(3)班总人数58人,及格人数2人,未及格56人,及格率3、4%,平均分34分。最高分72分,最低分16分。九(4)班总

2019-2020学年河北石家庄九年级上化学月考试卷

2019-2020学年河北石家庄九年级上化学月考试卷一、选择题 1. 下列变化中不涉及化学变化的是（） A.红磷在空气中燃烧 B.铜生锈产生铜绿 C.利用分离液态空气法制取氧气 D.氯酸钾制取氧气 2. 判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（） A.发出强白光 B.放出大量的热 C.镁条减少 D.有白色固体生成 3. 盛放浓硫酸的包装箱外应该张贴的标志是（） A. B. C. D. 4. 2019年世界环境日的主题是聚焦空气污染防治，口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不利于保护大气环境的是（） A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理 B.城区禁止燃放烟花爆竹 C.焚烧废弃塑料，减少“白色污染” D.积极推广使用新能源公交车 5. 下列实验操作正确的是（）A.连接仪器 B.塞紧橡胶塞 C.倾倒液体 D.滴加液体 6. 下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型的说法正确的是（） A.硫黄--黄色火焰--化合反应 B.铁丝--火星四射--化合反应 C.红磷--蓝色火焰--分解反应 D.蜡烛--黄色火焰--分解反应 7. 下列关于高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（） A.检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端放入水中 B.一看到导管口有气泡冒出时，立即用集气瓶收集 C.排水法收集满氧气的集气瓶从水中取出后倒放在桌上 D.制取完氧气后，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯 8. 检查如图装置的气密性，当注射器活塞向右拉动时，如果气密性良好，则应观察到的现象是（） A.长颈漏斗下端有气泡冒出 B.长颈漏斗内液面上升 C.液体流入注射器内 D.锥形瓶内液面上升 9. 鉴别下列物质，选用的方法或试剂正确的是（）

九年级上册化学期末考试试卷

九年级上册化学期末考试试卷 相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28Cl-35.5K-39Ca-40 一、选择题（只有一个准确答案）（共30分） 1.不会造成空气污染的物质是 A．PM2.5B．一氧化碳C．氮气D．二氧化硫 2．下列变化属于化学变化的是 A．湿衣晾干B．镁带燃烧C．石蜡熔化D．橙子榨汁 3．氧化铟锡是制触摸屏的重要材料，它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟（In2O3）中，铟元素（In）的化合价为 A．0B．+3C．+2D．+6 4．属于纯净物的是 A．食醋B．海水C．液态氧D．洁净的空气 5.下列化学用语表示准确的是 A.2个氢分子—2H B.3个氧原子—O3 C.水分子— D.+1价钠元素— 6.能与水混合，充分振荡后可得到溶液的物质是 A．奶粉B．蔗糖C．植物油D．冰块 7.图示实验操作中准确的是 A．取少量液体B．闻气体气味C．点燃酒精灯D．给液体加热 8.关于空气的说法准确的是 A．空气是由空气分子构成的

B．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 C．分离液态空气法制氧气属于分解反应 D．空气是由氮气、氧气等组成的混合物 9.下图所示是生活中一些常见物质的pH，根据图示判断，下列说法准确的是 A．酱油呈碱性B．牙膏呈酸性 C．胃酸过多的人可多喝玉米粥D．西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强 10.在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是 A．木炭B．甲烷C．硫D．红磷 11．下列化学方程式书写准确的是 A．H2+O2H2OB．H2SO4＋NaOH→NaSO4＋H2O C．CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2＋2H2OD．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 12.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是 A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳 13.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是 14.既能表示一种元素又能表示一种原子，还能表示一种物质化学符号的是 A．CuB．NO2C．ND．SO2 15.汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是2CO+2NO2X+N2，其中X的化学式是 A．NO2B．CO2C．H2OD．C

九年级化学上册期末考试卷及答案

兰州十一中教育集团2017-2018学年度第一学期月考二 九年级化学试卷 满分：100分；考试时间：100分钟 可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 H—1 Ca—40 一、选择题(各题只有一个答案符合题意，1—10小题每题1分，11—25小题每题2分，共40分) 1．下列变化中，属于物理变化的是( ) A. 铁丝生锈 B. 镁带在空气中燃烧 C. 车胎爆炸 D. 酒精燃烧 2．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是() A.红磷 B.硫黄 C.木炭 D.蜡烛 3.下列物质不会污染空气的是( ) A.焚烧垃圾产生的气体 B.植物光合作用产生的气体 C.汽车排放的尾气 D.工厂排放的废气 4．下列图示实验操作中，正确的是（） 5. 关于碳的单质的组成和用途的说法不正确的是（） A.用铅笔芯的粉末可以使锁的开启变的灵活 B.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的 C.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂 D.铅笔芯主要用铅和少量碳粉制成 6.小明人称“小马虎”，下面是从他的实验报告中摘录的实验现象，你认为描述正确的是（） A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体 7.下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质是( ) A. Fe B. N2 C. 2Mg D. O 8.对下列所示的微粒结构示意图下列说法正确的是( )。 A.它们都是原子 B.它们都属于稳定结构 C.它们都是离子 D.它们都是同一种元素 9.臭氧主要分布在距离地面10～50Km的高空，形成臭氧层。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学式为O3，它属于( )。 A. 金属单质 B. 非金属单质 C.化合物 D.混合物 10. 做铁丝在氧气 中燃烧的实验时，要先 点燃铁丝上系着的火 柴，再伸入集满氧气的 集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是() A.升高铁丝的着火点 B.升高铁丝的温度 C.增加可燃物 D.增大与氧气的接触面积 11.下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明。你认为下列中错误的是( )。 配料表精制海盐、碘酸钾(KIO3) A.碘酸钾是化合物 含碘量35±15mg/kg B.碘酸钾不稳定、受热易分解 储藏方法通风、防潮 C.碘酸钾是一种氧化物 食用方法待食物熟后加入碘盐 D.在KIO3中，碘元素化合价为+5价 12.地壳中含量最多的金属与非金属组成的化合物是（）

九年级上册化学月考试卷及答案

一、选泽题（共14小题，每小题2分，共28分） 1．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（） A．用氮气作食品防腐剂B．用氢气填充气球 C．氧气供给呼吸D．葡萄酿酒 2．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（） 选项操作或现象分子的特性 A给篮球充气分子间有间隙 B在花园中可闻到花的香味分子是运动的 C100mL酒精和100mL水混合一起，体积小于200mL分子是有质量的 D加热*可得到金属汞和氧气分子是可以再分的 3．下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是（） A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B．酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D．用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染4．下列有关化学观念的叙述错误的是（） A.用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 B.当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 C.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 D.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化

5．如图所示是一把铁制剪刀。它的下列自述中一定涉及化学变化的是（） A．我的造型既特殊又美观B．我惧怕潮湿的空气，在那里我会生锈变得十分难看 C．我经过磨砺会更加锋利 D．我能剪出各式各样的服饰 6．下列关于氧气说法正确的是（） A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．食物*不需要氧气 C．大多数物质能与氧气反应D．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 7．6月5日是“世界环境日”。２０１４年“世界环境日”的主题是“冰川消融，一个热点话题”。在中国，高原冰川以每年减少相当于整条黄河水的速度在递减，后果堪忧。已知二氧化碳浓度增大可造成气温升高。下列不符合该主题的是() A．兴建水力、风力发电站取代燃煤火电站B．大量植树造林，绿化家园 C．用太阳能热水器取代天燃气热水器D．分类回收垃圾，并露天焚烧 8．某粒子最外层有8个电子，下列对该粒子的判断正确的是() A.一定是阳离子 B.一定是阴离子 C.一定是稀有气体原子D．无法确定

2019年九年级第一次月考化学试卷

2018--2019学年度（下）天宝中学 九年级第一次月考化学试题 （满分：50分；时间：60分钟命题：孟兰英审题：张清） 可能用到的相对原子质量：H-1O-16Fe-56Zn-65 一、选择题(本大题包括10个小题，每题2分，共20分)每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项填在答题卡表格内 1.下列变化不属于化学变化的是：（） A．纸张燃烧B．蔗糖溶解C．食物腐烂D．铁钉生锈 2.浓盐酸.浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液质量变化为（） A．增加减小 B.减小减小 C.减小增加 D.增加增加 3．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（） A．硝酸铵和水B．铜和稀硫酸 C．固体氢氧化钠和水D．氯化钠和水 4.下图是甲.乙.丙.丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图。以下说法错误的是（）A．如乙金属为Fe，则乙与盐酸反应的化学方程式为： 2Fe+6HCl=2Fe C l+3H↑ 3 2 B．金属甲.乙.丙与盐酸反应属于置换反应 C．若乙是金属Al,则丙可能是Zn和Fe D．四种金属的活动性强弱顺序为：甲.乙.丙.丁 5．下列各组气体中既能用浓硫酸干燥，又能用苛性钠干燥的是() A．H、O 2 2B．C O、N 2 2 C．SO、CO D．SO、 CO 2 22 6．下列书写正确，且属于置换反应的是() A Cu+2HCl= CuCl+H↑B．3Cu+2AlCl= 2Al +3Cu Cl 2 2 3 2 C．NaOH+HCl=NaCl +H O D．2Al+6HCl=2AlCl +3H↑2 3 2 7.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 A．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 B．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H 2 C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小8．根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（） A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B．甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C．将t℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t℃时都会析出晶体 2 1

初三化学上学期期末考试试卷及答案

初三化学上学期期末考试试卷及答案 （满分 100分，考试时间100分钟） 班别姓名学号成绩 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共40分） 123% 4567891011\ 12 13141516171819| 20 >> ） A．分子是不断运动的B．分子是由原子组成的 C．分子具有一定的质量D．分子之间有一定的间隔 / 2. 下列变化中，属于化学变化的是（） A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 蜡烛燃烧 D. 铜丝弯曲 3. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（） A. 镁条 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 4. 地壳中含量最多的金属元素是（） A. O B. Si C. Fe D. Al 5. 下列物质中，属于混合物的是（） A. 氧化铜 B. 空气 C. 氢气 D. 氯化钾 < 6. 称量固体药品时，需要用到的仪器是（） A. 托盘天平 B. 玻璃棒 C. 酒精灯 D. 温度计 7．在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒”是指( ) A．分子B．原子C．离子D．元素 8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）

①② ③ A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（） 《 A．B．C．D． 10．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确 ．．．的是（） A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 … D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 11．下列关于稀有气体的叙述中,错误的是（） A．曾被称为惰性气体B．都不能与其他物质发生化学反应 C．都是无色无味气体D．稀有气体有广泛的用途 12.宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是( ) A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染 B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油 C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉 《 D.原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量 13、下列图示中的有关实验操作正确的是（） — A B C D 14．三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为（） A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 15．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（）

九年级化学上学期期末考试试题1

东莞市虎门捷胜学校2016-2017九年级期末化学试卷 第一卷 一、选择题(本大题包括14个小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意) 1．下列变化属于化学变化的是（ ） A ．气球充入过量空气爆炸 B ．用粮食酿酒 C ．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 D ．干冰升华，形成白雾 2．懂得一些燃烧与爆炸的常识可以避免一些危险事故的发生。下列图标与燃烧和爆炸无关．．的是（ ） 3．右图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是 A ．该净水器能降低水的硬度 B ．活性炭的主要成分是碳的化合物 C ．净水器中的活性炭发生了化学变化 D ．水由下口进、上口出是为了提高净化效果 4．下图所示的基本实验操作中错误．．的是 A ．倾倒液体 B ．检查气密性 C ．收集二氧化碳气体 D ．滴加少量液体 5．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指 A ．原子 B ．分子 C ．元素 D ．单质 6. 善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是( ) A 、He 、NO 2、SO 2是有害气体 B 、煤、石油、天然气是化石燃料 C 、塑料、纤维、橡胶是天然材料 D 、钙、铁、镉、硒是微量元素 7.我国科学家屠呦呦从青蒿中提取青蒿素，获得2015年的诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素化学式为C 15H 22O 5，正确的是（ ） A B C D

A ．碳、氢、氧元素质量比为15：22：5 B ．青蒿素的相对分子质量为282g C ．它是一种化合物 D ．它由4种元素组成 8.化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是( ) A 、实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐 B 、使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭 C 、厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风 D 、高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 9．下图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法正确．．的是 A ．反应前后原子种类不变、数目改变 ．该反应中，反应物的质量比是1：2 C ．该反应的化学方程式为CH 4 + 2O 22＋2H 2O D ．该反应是置换反应 10．下列实验操作、现象与结论均正确的是（ ） 其中“ ”表示碳原子，“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子

嘉兴市南湖区九年级上学期化学第一次月考试卷

嘉兴市南湖区九年级上学期化学第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2016九上·泗县期中) 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（） A . 刻舟求剑 B . 凿壁偷光 C . 火烧赤壁 D . 铁杵磨成针 2. （2分） (2019九上·洛南期末) 下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（） A . 钻木取火 B . 水力发电 C . 冶炼金属 D . 死灰复燃 3. （2分）(2016·黄石) 下列过程属于化学变化的是（） A . 碘升华 B . 铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜 C . 风能发电 D . 蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体 4. （2分）下列实验中，仪器之间一般不允许接触的是（） A . 将试剂瓶中的液体药品倒入试管 B . 用胶头滴管向试管内滴加药品 C . 将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中 D . 用药匙取用固体药品放入试管中时 5. （2分）(2017·河池) 下列对实验现象的描述正确的是（） A . 小木棍碰到浓硫酸后﹣变黑 B . 硫在氧气中燃烧﹣淡蓝色火焰 C . 红磷在空气中燃烧﹣大量白雾 D . 向石蕊试液通入SO2﹣试液变蓝 6. （2分） (2019九上·永年期中) 2019世界环境日中国主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列行为不符合这一主题的是（） A . 加快煤电产业升级 B . 冬季使用煤炉取暖

C . 使用太阳能等清洁能源 D . 鼓励使用公共交通出行 7. （2分） (2019九上·横山月考) 在“人体吸人的空气与呼出的气体有什么不同”的实验探究中,下列说法错误的是（） A . A B . B C . C D . D 8. （2分）驱动水循环过程的能量来自于（） A . 地球 B . 太阳 C . 雨 D . 海洋 9. （2分）下列说法正确的是（） A . 石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化 B . 催化剂增大了反应速率，但不能改变生成物的质量 C . 将带火星的木条伸入集气瓶中，用来检验氧气是否收满 D . 用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可选用硫粉 10. （2分） (2016九上·赵县期中) 实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（） A . 在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B . 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C . 导管口开始有气泡放出时就立即收集 D . 用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 二、填空题 (共5题；共23分) 11. （5分） (2019九上·皇姑月考) 用元素符号或化学式填空： 空气中含量最多的物质是 ________；地壳中含量最多的元素是________；两个氢原子________；钠离子________；氧化钠 ________。 12. （4分） (2019九下·邵东期中) 选择符合题意的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中

人教版九年级上册第一次月考化学试卷

人教版九年级上册第一次月考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢由氢分子和氧分子构成；③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；④氢气具有可燃性，点燃氢气前一定要验纯；⑤在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分；⑥氧化反应不一定是化合反应。其中正确的是（） A．①③④⑥B．③④⑥C．③④⑤⑥D．③④⑤. 2 . 对下列事实的解释不正确的是（） A．A B．B C．C D．D 3 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（） A．分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同 B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等 C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数 D．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 4 . 实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（） A．所需氯化钠的质量为3g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量

C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 5 . 下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是 A．氧气、冰水混合物B．过氧化氢溶液、二氧化碳 C．自然水、啤酒D．五氧化二磷、洁净的空气 6 . 下列符号既能表示元素，又能表示一个原子，还能表示物质的是（） A．Ne B．H2C．2Zn D．F 7 . 下列有关水的说法中正确的是（） A．水与冰块混合得到混合物 B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 8 . 将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，测得反应前后物质的质量如下表。下列判断正确的是（） A．表中 m 的值为 3.8 B．X 可能是该反应的催化剂 C．X 可能含有氢元素 D．若起始时氧气的质量是 9.6g，则无 X 生成 9 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理完全正确的是（） A．钠原子和钠离子质子数相同，所以它们的化学性质相同

化学初三化学上册期末试题和答案

化学上册期末试题和答案 一、九年级化学上册选择题 1．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( ) A．H2、CH4B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2 2．一定条件下，能与二氧化碳反应的是 A．木炭B．一氧化碳C．氧化铜D．氧气 3．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是 物质a b c d 反应前质量 1010102 （g） 反应后质量 待测2212 （g） A．该反应是化合反应，d可能是催化剂 B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同 C．b物质可能是单质 D．反应后a物质的质量为3g 4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（） A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害 C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性 5．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（） A． 用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B． 用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触 C． 用如图所示装置制取少量CO2气体 D． 在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙 6．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是 A．高温煅烧一定质量的石灰石 B．加热一定质量的高锰酸钾固体 C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中 D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体 7．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( ) A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g 8．下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是（） 选项事实解释 A墙内开花墙外可闻到花香分子在不断运动 B水结冰后体积变大水分子体积变大

九年级化学期末考试试题

年级化学期末考试试题 姓名：班级：考号： 相对原子质量：H-1 He-4 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（每题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1．世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质上的不 同 （） A、火药爆炸 B、衣服晾干 C、纸张燃烧 D、粮食酿酒 2.下列实验现象描述正确的是…………………………………………（）。 A.硫磺在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 B.将点燃的小木条放入盛满二氧化碳气体的集气瓶中，火焰熄火 C.水通电后，得到的氢气与氧气的质量比为2∶1 D.在导管口点燃纯净的氢气，发生爆炸 3．为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是（） 4．比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是 （） A．三种转化发生的都是化合反应 B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳 C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳

D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体 5．化学知识中有很多的“相等”，下列说法中错误的 是（） A．原子中质子数与中子数一定相等 B．化学反应前后，各原子的数目一定相等。 C．在化合物里，元素正价总数和负价总数的绝对值相等 D．参加化学反应的各物质的质量总和，一定等于生成物的质量总和 6． A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但 A不能与稀盐酸反应。相同条件下，C、D能与稀盐酸反应产生H2，且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．A、B、C、D B．B、A、C、D C．D、C、A、B D．D、C、B、A 7．下列实验室制取气体的方法中可行的是 A．用浓硫酸跟锌反应制氢气 B．用氯酸钾与木炭混合加热制氧气 C．用干电池外壳的金属与稀盐酸反应制氢气 D．用稀硫酸与大理石反应制二氧化碳 二、填空与简答题（本题有5小题，共19分） 8．(3分)在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。 金刚石:____；大理石（主要成分）:_____；盐酸（主要成分）:_____； Na 11 钠23 2323.0 亚铁离子:____, 5N2________ ,3H _____。

2019-2020学年安徽安庆九年级上化学月考试卷

2019-2020学年安徽安庆九年级上化学月考试卷 一、选择题 1. 我们生活在一个不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（） A.冰雪融化 B.瓷碗破碎 C.食物腐烂 D.剪纸成花 2. 2019年6月5日是第48个世界环境日，其宣传主题是空气污染。下列做法不利于保护空气的是（） A.鼓励焚烧秸秆节约能源 B.工厂废气处理后再排放 C.大力推广使用新能源汽车 D.城市限制燃放烟花爆竹 3. 甲醛是一种重要的化工原料，常用作农药、消毒剂和染料等的原料，人体接触过多的甲醛易致癌。下列属于甲醛的化学性质的是（） A.无色气体 B.有刺激性气味 C.具有毒性和还原性 D.易溶于水和乙醇 4. 人类的生命活动离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（） A.氧气在空气中的体积分数为78% B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 C.氧气能支持燃烧，可作燃料 D.鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水 5. 正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（） A.点燃酒精灯 B.气体验满 C.取固体药品 D.闻气体气味 6. 将鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面有很多气泡产生。产生的气体是不是二氧化碳呢？小明提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的（） A.提出假设 B.设计实验 C.交流评价 D.得出结论 7. 据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。下列关于火星的说法正确的是（） A.火星大气是纯净物 B.火星大气成分与地球大气成分相似 C.红磷在火星上不能燃烧 D.火星环境适宜人类生存 8. 如图是硫燃烧的实验装置，下列关于该实验的说法不正确的是（） A.硫燃烧属于缓慢氧化 B.水的作用是吸收二氧化硫 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 9. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（） A.试管、烧瓶、集气瓶都可直接放在酒精灯上加热 B.用100mL的量筒量取9.5mL液体 C.加热液体时，液体不得超过试管容积的2/3

(完整)九年级化学第一次月考分析及反思

九年级化学第一次月考分析及反思 九年级化学月考的考试内容是前三个单元的内容，整个试卷的题目紧扣教材，没有偏题和怪题，难度不大，但从考的成绩来看，整体水平普遍较差。通过近几天对学生的调查和分析，发现有以下几个问题： 1、学生普遍反映，上课能听懂老师所讲的内容，但不能做好笔记，没有记忆的时间，对知识点巩固不够，于是在考试中出现了一些问题，有很多题目不知道怎么下笔，觉得力不从心。 2、学生在考试中使用的化学用语不规范，语言表达能力较差，不能准确表达所想答案的意思，而且在书写当中经常出现错字和别字，导致丢分严重。 3、由于刚接触不久，大部分学生实验探究能力差，不懂得怎样设计简单的化学实验，导致试卷中的实验探究题大面积失分。 4、学生考试习惯不好，有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷，但是没有养成良好的检查习惯，觉得试卷简单，就在教室里等着交卷，没有认真检查试卷。 5、相当一部分学生没有良好的审题习惯，题目只看个大概，就急忙解答，这也是丢分的重要原因之一。 通过对试卷的分析和对学生的调查，我觉得在以后的教学中，有很多方面需要做相应的调整和改进： 1、学生上课听讲，记好笔记是学好化学课的基础，此外，平时要加强对知识点的检查力度，强化学生的记忆，每个星期定期进行检查，让每个学生把知识记牢固，避免在考试中出现思维混乱，摸棱两可的情况。 2、对于作业进行精心的设计，仔细的挑选，同时根据学生的实际情况进行分层作业，并根据学生时间布置作业量，对于学生难于动笔的实验设计和探究，尽可能选取有代表性的题目，教给学生正确的思路和方法，使学生逐渐适应相关题型。 3、对作业的质量提高要求，规范学生的表达，强化汉字的书写，提高书写质量，不出现错字和别字，要求学生读懂题目后开始做作业，养成背着书先做作业，再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯，使学生能在考试中养成自觉检查试卷的习惯。

九年级化学上册期末考试卷附答案

201７-2018九年级化学期末测试卷班级：姓名: 考号：成绩: 温馨提示：可能用到的相对原子质量:H－1 C-12Ｏ-１６Cａ－４0 Cｌ-35．５ 一．选择题:(每题只有一个正确答案，请将答案直接填写在下表中。本题包括2０个小题，每题2分，共40分) 1.下列成语与化学变化有关的是（） A．沙里淘金Ｂ.滴水成冰C．钻木取火D．木已成舟 ２．下列实验操作不．正确 ．．的是() 3.下列物质中,属于氧化物的是( ) A.石灰水?Ｂ．空气?C．铁??D．干冰 ４.了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是（) A．净化后的自来水铝合金 B.氮气煤Ｃ．冰水混合物液氧 D.石灰水二氧化碳 5．下列各选项中，解释与事实不吻合 ．．．的是（) 选项事实解释 A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同 Ｂ酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大,遇冷变小 C 金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同 D 食物变质分子本身发生了变化 6.“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确 ．．．的是( ） A.减少使用含碳的燃料B．可以有效防止温室效应C.大力推广使用新能源和新燃料D．其中“碳”指的是碳单质７.二甲醚(C2Ｈ6Ｏ)作为一种新能源，有关说法正确的是( ) A.二甲醚的相对分子质量为48 B．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰１ C.二甲醚由２个碳原子、６个氢原子和１个氧原子构成D．二甲醚属于氧化物 ８．下列排列顺序不正确 ．．．的是: A.相对分子质量:二氧化碳＞氮气>氢气Ｂ．氯元素的化合价:KClO3> Ｃｌ２> ＨCl C．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体 D．地壳中元素含量：Al

九年级上册化学试卷(月考)

R 气体 九年级化学（上）检测试题 注意事项：1、答题前务必将姓名、考号填写在答题卡上。 2、所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3、本试卷共4页，满分100分，考试时间120分钟 相对原子质量：H：1 C:12 Mg：24 Na：23 S:32 O:16 Cl：35.5 N:14 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共45分） 1、下图所示变化属于化学变化的是 A．对玻片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干D．灯泡通电发光 2、下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（） 3、含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（） A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 4、国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L。我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L。你认为下列说法没有道理的是（） A．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的 B、含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的 C．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢 D．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适 5、碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是( ) A．3gC和8gO2生成11 gCO2B．2gC和4gO2生成6gCO2 C．4gC和5 gO2生成9gCO2D．5gC和9gO2生成14gCO2 6、下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是( ) 7、在反应X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22:9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则在此反应中Y和M的质量比是（） A．16:9 B．23:9 C．32:9 D．46:9 8、X、Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2，其中Y元素的质量分数为50％，乙中Y元素的质量分数为60％，则乙的化学式为（） A、XY B、XY3 C、X2Y3 D、X3Y 9、贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右下图的实验进行探究，以 下关于此实验现象的描述中错误的是（） A ．有气泡产生B．表面皿内壁有浑浊出现 C．贝壳逐渐溶解D．烧杯中溶液的质量不变 10、铝碳酸镁是一种天然矿物，它的用途是作为新型抗酸药，用于治疗胃 A B C D 密度（与空气比较）大于大于小于小于 在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶

九年级化学第一次月考试卷及答案

2018届九年级第一次月考试卷（化学） 一、选择题（共10小题） 1.2017年5月14日．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开．“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．晒制瓷器 D．冶炼生铁 2.成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是（） A．刻舟求剑 B．扬汤止沸 C．投鞭断流 D．钻木取火 3.下列试验操作中，不正确的是（） A ． B ． C. D. 熄灭酒精灯取用固体粉末读液体体积滴加液体 4.仪器的用途及使用注意事项都正确的是（） 加热：使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防 止液体流出 测量液体体积：不 能被加热 称量药品：药品直接放 置在天平上 A B C D 5.对下列事实微观解释错误的是的是（） 选项事实解释 A 闻到浓氨水有特殊气味分子在不停运动 B 一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小 C 工业上制取氧气属于物理变化分子种类没有发生变化 D 水蒸发为水蒸气分子的体积变大 6.实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是（） A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞 7.某同学用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（） ①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花； ⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物. A.全部 B. 除④外 C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤8.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片 9.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从如图中选取的装置最佳组合是（） A．①④ B ．②④ C．②③ D．①③ 10. 现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将 A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（） A 、 B 、 C 、 D、 二、填空题（共6小题） 11.(共6分)从下列概念中选择正确的序号填入括号中 A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质 （1）0℃时水结成冰 （2）汽油可以燃烧 （3）块状胆矾变成粉末状胆矾 （4）酒精易挥发 （5）煤气燃烧 （6）鸡蛋发臭 12.(共5分) 碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：（1）把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，（2）再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，发现馒头也会变蓝色，则： （1）从微观的角度分析， _________保持碘化学性质的最小微粒。 （2）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头