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2018济南市工程技术职称评审填报说明

2018济南市工程技术职称评审填报说明
2018济南市工程技术职称评审填报说明

关于报送2018年度济南市工程技术

职称评审材料的说明

(中级、副高级)

特别提示:请各主管局将填报说明通过用人单位发至每个申报人员手中,严格要求单位和申报人员按说明填写,防止因填写不规范,导致申报数据和材料退回修改,重复工作。

目录:

一、申报评审范围

二、申报评审条件和有关政策

三、报送材料的要求

(一)报送时间要求

(二)网上申报要求及填写注意事项

(三)纸质材料报送的类别、数量及要求

(四)档案袋内材料整理

四、工程技术人员“绿色通道”职称申报要求

(一)工程技术绿色通道申报

(二)2015/2016“非公证书”转评换发要求

五、事业单位职称申报要求

六、各级部门(单位)审核呈报要求

七、评审费收取标准

八、资格证书办理的说明

附件:

1.会前公示模版

一、申报评审范围

1.在我市企事业单位在职在岗的从事工程技术专业工作,与用人单位确定了人员劳动(聘用)关系的工程专业技术人员,均可按规定的标准条件申报。

事业单位在岗位结构比例内开展专业技术人员职称评审工作。

2.本评委会可评审资格:

工程师(中级)、高级工程师(副高级)及药品技术中级。

3.不受理评审包括:

1)公务员和“参公”的事业单位工作人员,以及今年12月31日以前达到退休年龄的专业技术人员,不受理评审。

2)民办高校自主评审(鲁人社字〔2015〕198号),不受理评审。

3)农业工程(包含水利工程、林业工程、水产工程、农机工程)和农业技术申报中级评审报市农业局评委会。

农业技术副高级报省农业厅评委会。

农业工程副高级在我处评审。

4)质量副高级(从事标准化、计量、检验检测、认证认可、质量管理等工作)实行考评结合,报省质监局评委会。

5)药品技术副高级报省食品药品监督管理局评委会。

6)计算机(从事计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务等专业技术工作)以及安全、通信、消防等已实行以考代评的系列(专业),不受理评审。

7)统招研究生毕业工作满三年直接确认中级,不受理评审。

8)毕业证、学位证非理工类不受理评审。例如艺术设计、经济学等。

特别提示:省、市两级数十个评委会收取材料及评审时间不同,报错评委会可能会错过本年度职称评审。

基本学历(理工类)及年限要求:年限均按月计算至2018年12月31日,每12个月算一年。

1.正常申报:

专科就业3年→助工职称→助工5年→中级职称。

本科就业1年→助工职称→助工4年→中级职称→中级5年→高级职称。

硕士就业3年→中级职称→中级5年→高级职称。

博士就业中级职称→中级2年→高级职称。

2.济南市市属企业申报“工程技术绿色通道”评审:

①申报中级(非公有制企业、国有企业)

专科就业8年→中级职称。

本科就业5年→中级职称。

②申报高级(仅限非公有制企业)

本科就业10年→高级职称。

硕士就业8年→高级职称。

博士就业2年→高级职称。

二、申报评审条件和有关政策

1.申报人员应符合相应专业技术职务试行条例的要求。

2.对参加工作后取得的非全日制学历,不再限定年限要求。

3.有无职称外语和计算机应用能力考试成绩均可申报,证明外语和计算机能力水平的各类证书作为评审参考资料。

4.破格申报高级工程师资格的,需经业务测试后单独评审。测试时

间、地点另行通知。

5.工程技术人员“绿色通道”职称申报:非公有制企业工程技术人才无职称或取得上一级职称年限不够,达到一定工作年限可按“绿色通道”申报中级或副高级;国有企业参照“非公企业”要求,试点中级“绿色通道”评审(国企高级暂不开通绿色通道)。以下统称“绿色通道”。

“绿色通道”申报与正常申报按同一评价标准评审。

6.申报晋升中级及高级工程技术专业技术职务资格的,须完成2017、2018年度继续教育公需科目各30学时。(有工程技术职称证必须参加继续教育;无职称证,待取得职称证再参加)

7.其他未尽事宜按照省、市有关政策执行。

三、报送材料的要求

专业技术人员申报评审专业技术职务资格,应实事求是地填写申报材料,按要求提供各种证明材料和能够反映本人任职以来专业技术水平、能力、业绩的代表性成果或受奖项目以及参加继续教育情况。

(一)报送时间要求

按照呈报部门-主管部门-单位-申报人顺序,逐级通知到位,各呈报(主管)及用人单位及时向领导汇报,安排好人手,积极推进申报工作,规划好本部门(单位)申报时间。

1.网络数据申报时间:9月10—20日,各呈报部门完成网络数据的审核-退回修正-复审-汇总上报评委会办事机构。

2.纸质材料申报时间:9月17日—10月10日,各呈报部门完成纸质材料的审核-退回修正-复审-汇总上报评委会办事机构。

(二)网上申报要求及填写注意事项

2018年度专业技术资格实行网上申报评审,申报人员登录“山东

省专业技术人员管理服务平台”的“职称申报评审系统”(:8185/)进行实名注册及填报。

1.申报数据里:学历、学位、职称证、聘书等关键部位名称、取得时间、聘任时间、聘任年限(年限计算截止2018.12)等严格对照证书原件填写。

2.网上申报数据修改后,《评审表》必须重新通过系统打印并完善签字盖章写日期(申报数据用来制作红头文件和职称证,打印的《评审表》存入个人档案,两者不同步,日后无法认证)。

3.个人申报完成后,注意系统“状态跟踪”,了解申报即时动态,遇到申报退回等情况及时修改或与单位联系。修改完重新上传注意单位、主管局是否将数据提交到评委会。

4.网上申报须上传附件:本人近期照片和学位证、毕业证(“全日制学历”和“评审依据学历”均需上传)、职称证书。

重要提示:网上申报填报内容不按要求实事求是填写及提交对应纸质材料,一律不予受理。

网上申报数据具体填写要求如下:

1)申报信息:

单位:现实际工作单位必须注册(劳务派遣及人事代理等人员必须由派遣和代理机构会同现工作单位推荐申报)。

①“申报系列”:申报中级评审必须选择“工程技术”或“药品技术”;申报副高级评审必须选择“工程技术”。

注:“工程技术”选项下方的“广播电视工程”等其他14个工程类系列(专业)对应省管工程类评委会。(其他14个工程类系列包括:广播电视工程、质量工程、建设工程、水利工程、交通工程、地质勘查工程、环境保护工程、林业工程、冶金工程、黄金工程、水产工程、煤炭工程、船舶与海洋工程、工程技术·省经信委)

②“现从事专业”:从下拉菜单中选择或者选择“其他”手动录入专业名称(录入的专业名称必须从系统“申报系列”其他14个工程类单列系列的“现从事专业”项中寻找)。

14个工程类系列中例如“煤炭工程”中“设计”“生产”等不好区分的,可录入“煤炭工程设计”、“煤炭生产”等。

根据实际工作情况选择系列和从事专业,单位审核把关,不同系列和从事专业报不同的评委会。

②申报方式:按“绿色通道”申报的也选择“正常晋升”。

④“参加工作时间”不清楚的可参考人事档案记录。“专业工作年限”一般指毕业后,开始从事本专业技术工作的累计年限。

⑤是否外省委托我省评审(省直评委会专用):选“否”。

2)学历信息:只允许“新增”一条信息,必须严格对照学历、学位证书填写。

①“全日制学历”填写参加国家高考统招并毕业的学历。

如果没有高考统招并毕业的学历,高中毕业后参加的是成教、业余、函授、网络等教育,全日制学历按高中填写,毕业院校写高中的全称,专业写“无”,“全日制-学历”选择“高中及以下”,“全日制-学位”选“无”。

②“评审依据-学历”“和“评审依据-学位”:学历填写理工类最高学历(国家教育行政部门承认的统招、成人教育等均可);学位填写理工类最高学位。(如果学历学位不统一,举例:在职硕士只有学位证没有研究生毕业证,“评审依据-学历”按本科专科等的理工类最高学历填写,“评审依据-学位”选“硕士”)

③取得高级工、预备技师职业资格的高级技校或技师学院全日制毕业生,分别按照全日制高职(大专)和本科生对待。

④结业、肄业、专业证书等不能作为评审依据学历。

⑤“评审依据-学历·学位”必须是理工类学历学位。“全日制学历·学位”无此限制。

2)现专业技术职称:只允许填写一条信息,严格对照工程技术职称证内容填写。改系列申报的按原职称内容填写。

①无工程技术职称按“绿色通道”申报的,直接在“现专业技术职称”处填写“无”,保存即可;有工程技术职称证的,实事求是填写;改系列按原职称填写;非改系列有其他系列职称证的按“无工程技术职称”处理填“无”直接保存。

②2015/2016非公证书转评换发的“现专业技术职称”选“其他”,根据职称证,手动填写“工程师(非公)”或“高级工程师(非公)”。

③“获取资格时间”即职称证书的公布(生效)时间。

④“聘任时间及聘任年限”(对照纸质聘书填写、计算)

“聘任时间”晚于“获取资格时间”,必须是取得现职称后聘任的才有效;一般一次聘任3-5年。

“聘任年限”填写从取得现职称首次“聘任时间”起算至2018年12月的累计年限(个别时间段未聘不计算在内)。12个月计算1年,最后取整数填写。例如2013年4月至2018年12月年限5年8个月,填5。

特别提示:“聘任年限”任意填写不予受理。

3)现任(含兼任)行政职务:非必填项,没有直接略过。行政职务一般指单位或部门实施行政管理的领导职务。

4)任现职(即取得现职称)以来考核情况信息(年度考核表):

①“受聘专业技术职务(岗位)”根据实际必须填写“助理工程师”或“工程师”;改系列的根据职称证原职务资格名称填写;无职称证按“绿色通道”申报的该处填“无”;有职称证年限不够,需按“绿色通道”申报的按年度照实填写,有职称的年度填写:助理工程师或工程师,无职称的年度填“无”。

②一年度新增一行,与纸质《年度考核表》内容对应。

5)近五年学习培训及继续教育经历:

一般情况下,可新增2条信息,分2017和2018填写。2017年度信息中的“专业或主要内容”填“公需科目”,“学时学分”填“30学时”;2018年度的以此类推。有其他情形的照实填写。

6)工作经历:同一单位历任过多部门、岗位、职务的可合并填写一条记录即可。

工作经历“单位”与聘书的聘任单位、年度考核表的考核单位应按时间一一对应。

7)“任现职以来取得的代表性成果及受奖情况”:实行代表作制度,填写数量不超3项,不允许填写任现职(现专业技术资格)以前和无原件的成果及奖项。“位次”采用“申报人位次/合作人数”的填法。同一成果的不同奖项合并只填写一个最高奖项。

“任现职以来发表、出版的代表性论文、著作、作品等”:实行代表作制度,填写数量不超3项,不允许填写任现职(现专业技术资格)之前和无原件的论文、著作、作品等。填写受聘现职称以来最能反映本人能力与业务水平的论文、著作等。同一论文发表在不同刊物,只填写提交等级最高的刊物。

①论文有受奖状情况的,夹在论文里,不得按“成果及受奖”再填一次。其他情况以此类推。

成果奖励和论文著作等要分别写在相应位置,不得交叉填写。

③填报的成果受奖和论文等必须提供一一对应的纸质材料(奖励、刊物等)原件。对用稿证明、电子刊物、复印影印件以及网络数据提交之后取得的成果奖励和发表出版的论文、著作、作品等材料一律不予受理;论文、成果奖励等不体现申报人个人信息的,一律不予受理;个别成果、论文等几人共有且只有一个原件的,复印封面及相关内容,注明:原件在中级/高级XX的材料中,单位盖章且该原件必须参加本评委会的评审)

7)任现职以来主要专业技术工作成绩及表现:作为评审依据,填写必须详实。(不要使用第一人称写)

注意:仔细检查后再提交申报,提交后数据被锁定。

(三)纸质材料报送的类别、数量及要求

原则一:纸质材料必须与网上填写的《评审表》数据一一对应且必须是原件。

原则二:申报材料必须手续完备,内容齐全,字迹清晰,不得涂改、漏页、缺页,应提供原件的不得以复印件代替。

原则三:除《评审表》通过申报系统打印外,其他大部分表格电子版,可到市人力资源社会保障局网站“办事大厅-专业技术人员服务”栏目中下载。下载使用的各类表格不得随意改变原表格式。

1.《山东省专业技术职称评审表》3份原件(A3纸型,须通过申报系统生成并正反面打印),以下简称《评审表》。

工作单位及其主管部门、呈报部门要加强对申报材料的审核把关,《评审表》中“单位意见”、“主管部门意见”、“呈报部门意见”需要签字(单位领导)、盖公章、填写日期的位置一个也不能少。对工作单位在我市且人事档案在外地的人员,可经当地县区级以上人事档案管理部门在《评审表》上“上级主管部门审查意见”签字及盖章同意,由现工作单位所在县区人社部门呈报我市相应评委会进行评审。

注意:《评审表》上不得涂改,也不得手动标注任何标记。《评审表》(存入本人档案)随着网上申报数据(制作红头文和职称证的依据)变动必须重新通过系统打印并签字盖章,内容和格式不一致,两者以后无法进行认证。

2.学历及学位证书原件(如证书丢失,须提交毕业生登记表原件)和有效期内的《教育部学历证书电子注册备案表》(单位核实盖章)。

①“全日制学历”与“评审依据学历”不是同一学历的,均需提交学历原件(高中及以下的全日制学历不必提交)。

改名的需提交改名证明。

②《学历备案表》注意事项

仅需提供“评审依据学历”的《学历备案表》。

《学历备案表》必须是有效期内的(验证期最高6个月)且工作单位必须登录学信网-在线验证-输入在线验证码-验证核实,在表右上角填写“已核实”意见,并加盖单位公章。

《学历备案表》范围为2002年以来国家承认的各类高等教育学历, 需注册学信网账号-学信档案-登录-在线验证报告-教育部学历证书电子注册备案表-查看-申请,设置最大期限6个月-查看-打印。(特别提示,是学历证书备案表,不是学籍证书备案表)。

2001年(含)前的学历学位需提供档案中《毕业生登记表》或《授予硕士学位审批表》封面、带照片页、学校公章页等三页的复印件(必须加盖档案主管部门公章,单位章无效),不得用照片件进行打印。

3.现专业技术职务资格证书、单位公布聘任的文件或聘书原件。

①职称证注意事项:

现职称证书如非省人社厅组建的评委会或济南市相关评委会发放的,需要办理调转入认证。

助工证由呈报部门审核认证,在证上加盖呈报部门章。

中级工程师证由呈报部门自行统筹时间联系市专技处办理认证(报送纸质材料前要全部认证完成);高新区按权限自行认证中级;外地委托评审的,中级证由其档案主管部门认证。

②聘书注意事项(同网上填报的“现专业技术职称”对应)

聘书必须聘任:“助理工程师”或“工程师”。改系列的按原名称填写。

聘任时间一般自现职称证生效后起聘,至少聘任至2018年12月31日(聘任年限计算自取得现职称聘任起至2018年12月31日的累计年限,取整年)。聘书上公章、签字、日期等不能空缺。

聘书每次聘期3-5年,调换单位后可连续、累积使用。

截止2018年12月31日,聘期累计须满足任职年限要求。

事业单位因聘任周期未聘至2018年12月的,出具相关证明(盖章原件)。(注意事业单位高职低聘不能累积聘任年限)

改系列人员的聘书聘任现任职务至少一年以上。

2015、2016非公转评换发职称证人员自取得职称证书次月起至少聘至2018年12月31日。

申报工程技术“绿色通道”评审的:无职称证直接申报中级或副高级的,无需提供职称证书和单位聘书;有职称证但是年限不够需按“绿色通道”申报的,正常提供职称证书和聘书(自取得职称后起聘)。

4.反映本人任现职(取得现职称)以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份(包括完成的工作任务、工作量、取得的效果等);

代表性著作、论文、作品原件不超过3件;代表性成果及奖励证书原件,不超过3件。(论文、成果等必须为取得现职称资格证书后所取得的方有效)

严格按照省、市要求实行代表作制度,提交的论文、成果等的原件必须与网上填报信息一一对应,多交的一律退回。

论文、成果奖励等不体现申报人个人信息的,不填写作为材料申报。

5.《济南市专业技术人员继续教育学时证明》原件1份(须从济南市专业技术人员继续教育平台中生成导出并打印,提供任现职以来继续教育的证书和相关证明材料原件)。

基本要求:无论正常申报还是走“绿色通道”申报,只要有职称证,就需要参加继续教育,提交《学时证明》;无职称证的可取得职称证书后再参加继续教育,无需提交《学时证明》。

注意:2015和2016年度取得非公有制职称证书申请转评换发的,简化手续,需要参加继续教育,但不提交《学时证明》。

6.任现职期间《专业技术人员年度考核登记表》原件。

取得现职称证以来的专业技术人员年度考核登记表(须正反面打印),每年度1份,由当年度实际工作单位考核盖章。同一年度更换工作单位的,工作业绩分时间段实事求是填写,由当年最后一个工作单位考核盖章。“考核结果”填写与《评审表》上一致。

申报中级职称:专科学历提交不少于5个年度考核表原件,本科学历提交不少于4个年度考核表原件。申报副高级职称:本科及研究生学历提交不少于5个年度考核表原件。

事业单位因考核周期未考核到2018年12月的,需出具未考核至2018年12月的相关证明(盖章原件)。

按“绿色通道”申报的也需提交《年度考核登记表》:

①申报工程师任职资格:本科不少于5个年度考核登记表原件;专科不少于8个年度考核登记表原件。

②申报高级工程师资格:博士学位不少于2个年度考核登记表原件;研究生毕业或硕士学位不少于8个年度考核登记表原件;本科不少于10个年度考核登记表原件。

③表格上现职称项,按年份和当年有无职称,实事求是写“无”或“助理工程师”或“工程师”等。

7.《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》1份。

公章、日期、人事部门负责人及领导签字均不能少。

8.申报系列(专业)有专业考试要求的,均需报送其他相应评委会。例如质量工程高级需考评结合报省质监局。

9.改系列(专业)申报专业技术职务资格的,须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》3份(A4纸型),原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》1份原件,并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。

10.破格申报专业技术职务资格,须报送经市人力资源社会保障局审核同意的《破格参加评审审批表》1份原件。

破格申报高级专业技术职务资格的,需经业务测试(面试答辩)后

提交评审委员会单独评审。测试时间、地点另行通知。

11.会前公示结果。提交申报材料时,需同时申报人员参评前单位排名及公示结果。

详见附件1公示模板。

注意事项:

1)公示期为5个工作日;每份申报材料1份原件或复印件(盖公章)。2)公示落款日期需在公示截止日之后。3)通过同一单位申报的所有人员,统一排名及公示。4)本单位公示及排名仅列参加本年度工程技术职称评审的人员(包含药品技术中级),其他职称系列不列入。

提示:以上相关表格电子版,可到市人力资源社会保障局网站“办事大厅-专业技术人员服务”栏目中下载。

(四)档案袋内材料整理

必须使用制式的职称材料档案袋。山东省人社厅机关印刷所购买(电话:86915856,历下区燕子山路2-2号,燕翔大厦北侧)。

档案袋上应填内容参考《评审表》填写,不得空缺。左上角用签

字笔按实际申报情况,标明“事业”、“破格”“、“改系列”、“非公”(绿色通道的简写)、“非公转评”等申报形式。正常申报不标。

根据评委会要求档案袋内材料请按照以下1-5的顺序整理:

放在最前面的:按破格申报的《破格审批表表》;按“工程技术绿色通道”申报的《工程技术人员职称评审绿色通道登记表》(必须盖全3个章),其中申报高级工程师职称“绿色通道”评审的另提供单位营业执照复印件(盖单位公章)。

1.证件整理

现专业技术职务资格证书(打开第一页封皮)、单位聘书(打开第一页封皮)、学历及学位证书(撤掉厚封皮)、《教育部学历证书电子注册备案表》(2002年前的学历需提供《毕业生登记表》的复印件)。

《继续教育学时证明》及其证明材料:较厚的话用燕尾夹。

外语、计算机不做具体要求,如提供有效的职称外语证书、职称计算机证书则依次放置各类证件后面。

以上证件按顺序排放,依证件的左上角进行对齐,最后用小号燕尾夹在证件的左上方进行固定。

说明:为保证评审过程中学历、学位证书上照片不掉落丢失,建议将学历、学位证书逐一塑封压膜,否则风险后果由本人承担。

2.申报表格整理(不要装订)

《评审表》3份(A3纸张)打印后内折,照片面在外。(改系列的,需将改系列表(3份)夹在一览表内)。

3.业绩成果等材料整理

业绩成果等原件的整理顺序为:个人业务总结、年度考核登记表(按照任职年份依次排序、订书机订在一起)、奖励证明或证书等。将上述材料按照竖向上边缘对齐,使用燕尾夹或订书机进行装订,无法装订的证书材料放于最后。

4.单位公示及排名情况和六公开监督卡订书机装订在一起。

5.论文、著作原件按申报填写顺序整理

论文著作原件要醒目标注出页码和作者,并在文章当页折叠露出一角方便评委审核。

相关表格电子版,可到市人力资源社会保障局网站“办事大厅-专业技术人员服务”栏目中下载。

四、工程技术人员“绿色通道”职称申报要求

申报工程技术人员职称评审“绿色通道”的,按照市人力资源社会保障局《关于深化职称制度改革促进专业技术人员创新创业的实施意见》(济人社发〔2017〕120号)和《关于进一步深化职称制度改革优化专业技术人才发展环境的实施意见》(济人社发〔2018〕92号)要求执行。

(一)工程技术绿色通道申报

1.申报人员须另外填写《工程技术人员职称评审绿色通道登记表》1份,与其他纸质材料一并报送。表格可在市人力资源社会保障局网站“办事大厅-专业技术人员服务”栏目中下载。表格中“申报类型”选“正常晋升”;“评审依据”可按“取得理工类大学本科(或专科、研究生)学历,从事工程技术专业工作满年”的格式来填写。

2.为便于识别单位性质,申报高级绿色通道评审的还需提供所在单位营业执照副本复印件(加盖公章,报中级不需要),如单位为股份有限公司,需另外提交公司章程中有关股本结构部分的复印件并加盖公章。

注意:绿色通道评审纸质材料与普通申报主要区别:

①无工程技术职称证书,申报“绿色通道”:无职称证、无聘书、无《继续教育学时证明》。其他系列职称证(改系列除外)按“无职称证”处理。

②有工程技术职称年限不够申报“绿色通道”:有职称、有聘书、有《继续教育学时证明》,与正常申报一样实事求是的填写。

③“绿色通道”也需提供相应年限的《专技人员年度考核表》。“现专业技术职务”栏按当年度有无职称实事求是填写,没有填(二)2015和2016年度取得非公证书需转评换发的

为便于操作,简化办事流程,2015、2016年度已获得非公经济组织专业技术职务资格证书申请转评换发的人员,只提供“(三)纸质材料报送的类别、数量及要求”中的第1、3、9项,其他材料可以免于提供。

1.中级转评换发不通过《山东省专业技术人员管理服务平台》申报,纸质材料只提供第1、3、9项,其他材料可以免于提供。《山东省专业技术职称评审表》从济南市人力资源社会保障局网站“办事大厅-专业技术人员服务”栏目中下载电子版,填写后打印,不得改变原格式。

《评审表》填写注意:参照正常格式填写,不得手写,必须打印。

“现专业技术职称”:填写“工程师(非公)。”

“申报专业技术职务资格”:工程师

“现从事专业”:与非公证上的专业一致,

“申报系列”:工程技术。

“申报方式”:转评换发。

其他实事求是填写。

2. 高级转评换发通过《山东省专业技术人员管理服务平台》申报,纸质材料只提供第1、3、9项,其他材料可以免于提供。网上填写申报信息时,将基本信息实事求是填好,《评审表》必须通过系统打印生成。

系统信息填写注意:

“现专业技术职称”:选“其他”,填写“高级工程师(非公)”。

“申报专业技术职务资格”:高级工程师

“现从事专业”:与非公证上的专业一致,

“申报系列”:工程技术。

“申报方式”:正常晋升。

(注:1.非公转评换发需要使用《改系列申报专业技术职称评审表》来完成转评工作。2.出生年月项填写必须与身份证一致。3.转评换发《评审表》、《改系列表》填写的“现从事专业”要与原职称证一致。)

五、事业单位职称申报要求

事业单位在岗位结构比例内开展专业技术人员职称评审工作,各事业单位要填写《济南市事业单位申报职称岗位及人员情况表》和《济南市事业单位申报职称人员花名册》(正反面打印),单位负责人签字并加盖公章后与专业技术人员申报材料一起上报主管部门审核。各主管部门审核无误后,加盖主管部门公章和申报材料一起报送评委会办事机构存档备查。各主管部门,各职称评委会办事机构不受理超过岗位要求的申报人员材料。

相关表格,可在市人社局网站“办事大厅-专业技术人员服务”栏目中下载。

六、各级部门(单位)审核呈报要求

基本要求:个人实事求是填报,用人单位、主管、呈报部门逐级认真审核,防止因申报材料不符合参评条件导致退回。

1.专业技术人员所在单位要认真审查申报材料的合法性、真实性、完整性和实效性,做好申报前公示工作,按要求填写单位推荐意见并签名盖章。对不符合申报条件的材料,应及时退回并向申报人说明原因。

2.单位要按规定将申报材料和投诉受理部门及电话,在单位显著位置张榜公示,公示时间不少于5个工作日。

3.主管部门、呈报部门要结合人事档案认真审核申报材料,《评审表》中所有需要签字、盖章、填写日期的位置不得为空。对不符合申报条件和程序、超出评委会受理范围或违反委托评审程序报送的申报材料,

应及时按原报送渠道退回,并请用人单位书面告知申报人。凡有以下情形之一的,不予受理:(1)不符合评审条件;(2)不符合填写规范;(3)不按规定时间、程序报送;(4)未经或未按规定进行公示;(5)有弄虚作假行为;(6)其它不符合职称政策规定的。

4.各县市区及市直呈报部门在报送材料时,须上报由职称评审系统生成的《专业技术职务任职资格申报人员花名册》一式2份及电子版。(详见《济南市工程技术申报呈报部门说明》)

七、评审费收取标准(2015/2016非公转评换发不收费)

根据鲁价费发〔2016〕4号:

1.中级评审160元/人;

2.高级评审360元/人。

八、资格证书办理的说明

评审工作结束后,经单位、主管部门公示完成,省、市两级职称主管部门审批,发文后生效。

各有关单位人事部门负责收集本单位获得资格人员的照片(近期2寸彩色免冠照片l张),按照申报呈报的程序,由呈报部门将公示结果和照片统一报评委会办事机构。

评审通过人员的资格证书由济南市工程技术职务评委会办事机构在省、市两级职称主管部门审批、发文生效后,规定期限内到市人社局专业技术人员管理处办理。

教职工职称申报和岗位晋升工作实施方案

花田乡教育管理中心 教职工职称申报和岗位晋升工作实施方案 为进一步做好花田乡辖区学校教职工职称申报和岗位晋升工作,真正有利于优化教师队伍结构,全面提高教师队伍素质,充分调动教师教书育人的积极性,提升教育教学质量,根据《教师法》和渝人社发〔2016〕99号、渝人社发〔2016〕133号、渝教职改发〔2017〕5号、酉阳职改办〔2017〕1号、酉阳教委发〔2019〕7号等有关文件精神,结合本乡实际,特制定本工作实施方案。 一、考核范围和对象: 根据上级文件要求,符合职称申报和岗位晋升的管理人员、专技人员和工勤人员(以乡为单位组织实施)。 二、考核内容:主要考核德、能、勤、绩的情况。 三、考核年限: 1.任职考核年限:以上级文件规定的年限为准; 2.佐证材料考核年限:学年起止根据上级文件规定,师德表现、教学业绩、月考核材料,表彰奖励材料、论文发表、获奖等附加分材料,均以文件中规定时间期限为准。 四、考核分值组成及计分办法: 考核总分=教育思想与职业道德分+月考核分+成绩考核分+附加分。

分值比例:教育思想与职业道德10%、工作月量化40%、教学成绩50%。 (一)教育思想与职业道德(10分) 1.工作责任心(共5分) (1)忠诚教育事业,安心本校,热爱本职,责任心强,服从安排,努力完成任务。不努力工作,同事、学生、家长及社会反映不良,查证属实,此项不得分; (2)不服从安排、离岗或因责任心问题给学校工作带来严重后果的,此项不得分。 2.为人师表(共5分) (1)执行教育政策法规,落实教学课程标准,重视素质教育。 (2)热爱学生,关心后进生,重视德育,师生关系融洽。 (3)有体罚学生或变相体罚学生的(以学生、家长的举 报并查实为准),此项不得分。 (4)有赌博、乱收费、违反计划生育等违反中央八项规定者(以举报并由相关部门查实为准),此项不得分。 (5)教师工作马虎,被县教委、上级相关部门、片区督导办或教育管理中心书面通报批评的,此项不得分。 (6)干部、教师间闹不团结,相互诋毁、扯皮闹事,毁坏个人或学校声誉,对教师个人或学校工作造成不良影响者,此

中学职称评审实施方案(2020版)

中学职称评审实施方案 根据xx县教育局《关于做好全县中小学教师专业技术资格推荐评审工作的通知》精神,本着注重传承性、引导性、激励性的考核原则,力求推荐工作全面、客观、公正、公开、准确,结合我校具体实际情况,特制订如下实施方案 一、组织领导 组长:XX 副组长:XX 成员:XX 就学校教师职称评审工作,结合上级文件学校做出如下规定: 1、本科及受聘年限要求:凡申报中学一级教师的人员,必须在获得本科学历后,受聘二级教师4年以上;获得研究生学历或硕士学位后,从事教育教学工作3年以上。申报中学高级教师的人员,必须在获得本科以上学历后,受聘一级教师5年以上。小教转评人员须延期一年申报。 2、“四统一”要求:凡申报中、高级职称人员,必须坚持所学专业,所从事专业,专业技术资格证书,教师资格证书达到四个统一。(如不统一需单独咨询) 3、年龄限制要求:41周岁及以下的报正高级、36周岁及以下的报高级、31周岁及以下的报一级的同志需单独咨询。 4、资格证书要求:应具备相应学段和学科的教师资格证书。(1996年及以前的资格证书,学段为本级及以上学段,学科不限)资格证书等级:高可报低,但低不可报高。 5、计算机证书要求:应具有职称计算机(应用能力)合格证。计算机专业大学专科以上学历可免考。 6、继续教育要求:公需科目:高级、一级都要完成72学时(XX继续教育平台)专业培训:按照(X教规XX1号文)。在各级各类寒暑假培训中,迟到、早退5次者或无故缺席3次者或请假达4次者,学校认定其继续教育为不合格。 7、教育工作要求:

凡具备下列情况之一者,即可视为符合职称评审中关于担任学校管理工作的要求条件: (1)任现职以来担任校中层及其以上管理工作达两年的; (2)任现职以来担任班主任工作达两年,其中至少有一次被校级及以上表彰为先进工作者、先进班主任或所在班级被评为先进班集体;(报高级必须获得校级以上表彰2次以上) (3)任现职以来担任年级长达两年,其中至少有一次被校级及其以上表彰为先进工作者或所在年级被评为先进年级组; (4)任现职以来担任教研组长达三年,其中至少有一次被校级评为先进教研组或个人至少一次被校级及以上表彰为先进工作者; (5)任现职以来担任备课组长达三年,其中至少有一次被校级表彰为先进备课组或个人被校级及其以上表彰为先进工作者; (6)从教以来担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上,其中任期内担任上诉工作3年以上。 (7)任现职以来主动承担校本课程的研发工作达两年,且课程开设计划合理、次数充足(学期次数不少于周数二分之一)落实到位、效果显著; 8、教学工作要求: (1)从事过一定年级段的循环教学工作,完成规定的教学工作量(是指要高于校平均工作量)。因学校客观原因课时偏少的学科老师必须从事其他教育教学工作有关的工作量作为补充。 (2)拟报人员自工作以来,必须已经胜任过初中或高中三年循环教学,因学科特点下列专职老师(初中地理、生物;高中信息)只要循环至初二或高二即可。或任现职以来连续任教高三、初三基础学科教学达三年的学科老师; (3)报一级教师者,任现职以来必须有校级以上公开课教学5次以上(申报当年必须至少有1次),其中校际间2次或县(市)级1次以上。获得评优课(基本功竞赛)校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。

电力工程中、高级技术资格职称评审条件

电力工程中、高级技术资格职称评审条件 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价电力工程各类专业技术人员的学识和水平,鼓励多出成果、多出人才,促进电力科技进步与发展,根据国家有关规定,结合电力工程的专业特点,制定本评审条件,作为电力工程中、高级专业技术职务任职资格评审的指导标准。 第二条电力工程各类专业中、高级专业技术职务任职资格的名称为工程师和高级工程师。 第三条按照本评审条件,经评审合格并获得相应证书者,表明已具备相应的技术水平和能力,可以被聘为相应的专业技术职务。 第二章适用范围 第四条本评审条件中的“电力工程技术人员”通指:在国民经济各部门、各行业中,从事发电(含火力、水力、核能及其他新能源发电)、输电、变电、配电、用电、电网技术、电力环保、电力标准化、电力信息技术等电力工程的科学研究(含基础理论和应用技术的科研、试验、技术开发与推广及其技术管理)、规划设计(含规划、勘测、设计及其技术管理)、施工建设(含建筑、安装、调试、施工机械、安全质量监督及其技术管理)和生产运行(含运行、检修、技术改造、修造、安全与技术监督、劳动保护及其技术管理)的专业技术工作人员。 第五条电力工程分为四类专业,热能动力工程专业(可含核能、太阳能、地热及其它热能形式发电),水能动力工程专业(可含潮汐能、风能发电),输配电及用电工程专业,电力系统及其自动化专业。 (一)热能动力工程专业 包括锅炉、汽轮机、燃气轮机、热工过程控制及其仪表、供热与制冷、火电厂建筑与安装、物料输送、金属与焊接、火电厂化学、火电厂环保、火电厂劳动保护、新型发电技术及其它与热能动力工程有关的专业。 (二)水能动力工程专业 包括水能利用(含水库)、工程地质、水文泥沙、水工建筑物、水力机械、金属结构、水电厂自动化、水电工程环保、风能发电技术及其它与水能动力工程有关的专业。 (三)输配电及用电工程专业 包括发电机、电动机、变压器、绝缘技术、高低压电器设备、输电线路和变电站、

工程技术人才职称评价基本标准条件

附件1 工程技术人才职称评价基本标准条件 一、基本条件和申报范围 申报人员必须遵守中华人民共和国宪法和法律;具备良好的职业道德、敬业精神,作风端正;热爱本职工作,认真履行岗位职责;按照要求参加继续教育;在现任专业技术职务期间年度考核在称职(含)以上。 根据自身从事电子信息及相关专业技术研究、设计、试制、计量、建设、质量、标准化、情报工程和科技管理等不同专业工作内容和特点,可以申报。全国已统一组织考试的专业技术资格,不再进行相应的职称评审(考评结合的除外),可直接认定具备相应专业技术职务资格。 二、各层级职称申报条件 (一)助理工程师 1.掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。 2.具有独立完成一般性技术工作的实际能力,能处理本专业范围内一般性技术难题。 3.具有指导技术员工作的能力。 4.具备硕士学位或第二学士学位;或具备大学本科学历或学士学位,在工程技术岗位见习1年期满,经考察合格;或具备大学专科学历,取得技术员职称后,从事技术工作满

2年;或具备中等职业学校毕业学历,取得技术员职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (二)工程师 1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业技术标准和规程,了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势,取得有实用价值的技术成果。 2.具有独立承担较复杂工程项目的工作能力,能解决本专业范围内较复杂的工程问题。 3.具有一定的技术研究能力,能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。 4.具有指导助理工程师工作的能力。 5.具备硕士学位或第二学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年;或具备大学专科学历,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 6.符合以下条件的,可认定工程师资格,不参加专业技术资格评审:具备博士学位;或获得硕士学位,从事工程技术工作满三年,经考核合格。 (三)高级工程师 1.系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识,具有跟

工程系列职称评审详细评审条件

工程系列职称评审详细评审条件 一、工程系列技术员评审条件 一、学历及任职年限的要求: 大专毕业,在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格,集团审批;中专毕业,在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格,集团审批。全日制普通院校以外的毕业生(如电大、函授、成人、自学、职大业余等)从事与本专业相同或相近的,在专业技术岗位上工作满二年以上的,可申报技术员职称,不可越级申报。 二、继续教育要求: 聘任技术员的参评人员需提供继续教育课时与计算机模块证,其中继续教育课时总学时不得少于72课时,专业课课时不能少于总课时的三分之二,公共课课时不得少于总课时的三分之一。提供一个或两个的计算机模块证,计算机模块证WINDOWS操作系统为必考科目,考试报名地点:宁夏回族自治区继续教育考试中心,地址:银川市湖滨东街湖滨花园旁(原自治区人事考试中心四楼)。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之前取得(包括12月31日)。 三、其它要求:

独立撰写800字以上的见习报告或工作总结。所提供的证件必须为原件。 二、工程系列初级资格专业技术职务评审条件(助理工程师) 一、学历及任职年限的要求: 获得硕士学位,经本单位考核合格;大学本科毕业,在工程岗位上见习一年期满经本单位考核合格,集团审批(正规大学生定职);大专毕业,从事技术员工作满两年以上;取得技术员职称满三年,中专毕业,从事技术员工作满四年以上,取得技术员职称满5年。 二、继续教育的要求: 申报助理工程师的专业技术人员需提供公共课与专业课合格证(不少于两个合格证),全国计算机应用能力考试两个模块的合格证。其中继续教育总学时不得少于120课时,专业课学时不得低于总学时的三分之二,公共课学时不得低于总学时的三分之一,所有继续教育课时必须在三年内完成。两个计算机模块证为WINDOWS操作系统+任选其一,即WINDOWS操作系统为必考科目。考试报名地点:宁夏回族自治区继续教育考试中心,地址:银川市湖滨东街湖滨花园旁(原自治区人事考试中心四楼)。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之

评审工作实施方案

2019年教师职称评审工作 实施方案 根据《关于做好2019年度十堰市中小学教师高、中级职务评审材料申报工作的通知》十教高评办(中小学)【2019】2号文件精神,结合我乡实际,特制定2019年教师职称评审工作实施方案。 一、核岗指标 中学段副高级x名,一级x名, 小学段副高级x名,一级x名 二、参评对象 全乡2019年度在编在岗、取得相应教师资格证书、且符合申报条件的中小学(幼儿园)教师。 参加小学段副高级评审对象:取得小学(幼儿)及以上教师资格证书,在小学段任教,且聘在小学段中级岗位任职满8年的教师; 小学段一级教师评审对象:取得小学(幼儿)及以上教师资格证书,在小学段任教,聘在小学段十一级岗位任职满8年的教师;一贯制学校中符合中级职务晋升条件的教师。 三、评审方式 乡中心学校统一组织、集中评审,公开打分,现场确定,签字认可。 全乡符合参评条件的教师对照《量化评审实施细则》准备好各种证件和相关证明(均指原件),集中在五峰乡九年一贯制学校录播室进行评审,评审时间定于10月15日上午9;00。 四、评审程序 1、广泛组织学习,人人知晓职称评审政策。学校先组织教师学习,中心

学校组织评审对象集中学习《关于做好2019年度十堰市中小学教师高、中级职务评审材料申报工作的通知》文件和《五峰乡2019年五峰乡教师职称评审工作实施方案》等。 2、现场提供证件打分: 参评对象抽签按序号进行审核打分,个人对照量化评分表展示参评人员证件、证明、其他相关材料,公开评分。 3、现场公布结果,确定推荐对象(有异议的当场提出,无异议的参评对评审方案象举手表决通过)。 4、上报推荐推荐结果。 五、成立职称评审工作领导小组 1、职评领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxx xxx xxx xxx 职责:讨论审订本年职称晋升方案并组织监督实施;集体讨论解决评审过程中发现的不易认定的问题;接受参评教师的监督,答复参评教师的咨询与质疑。 2、教师职称评审委员会 组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 职责:按照公开、平等、竞争、择优的原则,采取集中评议、定性考核和定量考核相结合的方式,对申报人员进行考核。

工程技术职称申报评审条件

附件1: XX市工程技术交通运输专业高级职务 任职资格申报评审条件 (试行) 第一条适用X围 本条件适用于从事交通基础设施、交通运输、交通运载工具的生产、科研和管理工作的工程技术人员。 第二条申报基本要求 ㈠政治思想条件 遵守中华人民XX国宪法和法律,具有良好的职业道德和敬业精神;任现职期间,年度考核为“合格”以上者。 任现职期间,出现下列情况,按相关规定执行: 1.近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者,延期1年申报;被确定为“不合格”1次以上者,延期2年申报。 2.受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者,延期2年申报;受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者,延期3年申报。 3.已定性为技术责任事故的直接责任者,或在申报评审中弄虚作假者(伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果,以及职称考试违纪受到查处),3年内不得申报。 ㈡学历资历条件 具备下列条件之一: 1.获得博士学位,从事工程技术工作满1年。 2.获得硕士学位或双学士学位,取得工程师资格满4年。 3.大学本科毕业,取得工程师资格满5年。 4.大学专科毕业,取得工程师资格满6年。

㈢外语条件 能较熟练地阅读本专业的一门外文资料,按规定参加全国或全市职称外语相应级别考试,并取得有效成绩。 ㈣计算机条件 能熟练地掌握计算机应用技术,运用计算机完成本专业及相关信息的收集、处理,按规定参加全国专业技术人员计算机应用能力相应科目(模块)考试或全市职称计算机相应级别考试,并取得有效成绩。 ㈤继续教育条件 按照《XX市专业技术人员继续教育条例》有关规定,任现职期间每年参加继续教育应不少于90学时。 第三条破格申报要求 为不拘一格选拔人才,对不具备上述规定学历、资历,但确有真才实学、成绩显著、贡献突出,并取得工程师资格2年以上者,具备下列条件之一,可破格申报评审交通运输专业高级工程师职务任职资格: ㈠获得国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖奖项的主要完成者(以奖励证书或表彰文件为准,下同)。 ㈡获得全国优秀设计奖、优秀勘察奖、优秀工程奖奖项的主要完成者。 ㈢获得国家交通部“三优”工程奖、建设部“鲁班奖”奖奖项的项目经理和技术负责人。 ㈣获得省、市(部)级自然科学奖、科技进步奖二等奖1项或三等奖2项以上奖项的主要完成者。 ㈤获得省、市(部)级优秀设计奖、优秀勘察奖、优秀工程奖一等奖2项以上奖项的主要完成者。 ㈥获得XX市“路港杯”优质工程奖奖项的项目经理和技术负责人。 ㈦在正式出版过有统一书号(ISBN)的交通工程类著作或供高等院校交通工程专业使用的教材(独著或本人撰稿5万字以上)。

2018年教师职称评审工作实施方案

2018年教师职称评审工作实施方案 根据《青海省职称工作要点》的有关精神,结合学校实际,现制定2018年我校职称评审工作实施方案如下: 一、申报条件 申报评审中小学教师职称,必须符合《青海省中小学教师水平评价基本标准条件》要求,详见《青海省职称工作要点》,包括基本条件、业绩能力水平和任职资历等。 二、评审方式 职称评审采取个人申报、单位组织推荐委员会推荐、人社部门和教育部门审查、审核的办法进行。 (一)成立评审委员会 我校成立以主要领导为组长,部分不参加评审的中层领导干部、教研组长、骨干教师代表组成7人评审委员会(其中教师4人,领导3人),其中中层以上领导干部比例不超过50%,具体组织本单位的职称评审工作。评审委员会成员实行回避制度。 评审委员会: 组长: 成员: (二)宣传政策及表决方案 1.召开全体教师会议,传达上级文件精神,解读职称评审相关问题。 2.公布我校2018年教师职称评审工作实施方案和分配名额。

3.对本方案进行表决。 4.方案上报审批。 (三)组织竞争推荐 1.公布各层次评审数额及申报条件; 2.个人向学校评审委员会提出书面申请,提交各类证件。 3.学校评审委员会对申请人进行资格审查和量化考核。 4.学校领导小组对考核结果进行公示,组织相关人员填写材料。 5.公示无异议,报上级审核。 (四)有下列情形之一者不能参加评审 1.年度考核确定为基本合格及以下等次的; 2.已脱离原专业技术岗位从事非专业技术工作的; 3.离职进修、患病或非因公负伤等原因,连续6个月不能坚持工作的; 4.体罚或变相体罚学生、从事有偿家教等查证属实的; 5.触犯刑律保留公职的; 6.玩忽职守造成重大责任事故的; 7.职称评审时提供虚假材料被通报未满五年的;9.其他不符合职称评审规定的。 (五)考核打分方案 考核内容包括:教育教学业绩、荣誉及获奖情况和其他加分项目。 a.教育教学业绩 中级以近4年我校教职工考核成绩的平均分折算得分

工程技术职称评审基本标准条件

说这个又到了一年一度的职称评审报名的热潮,最近陆陆续续有很多朋友都在问同创,今天同创就在这里和大我这样的行不行?别着急,工程技术方面的职称评审有哪些条件呢,家总结一下关于这个职称评审的事情。 一、遵守中华人民共和国宪法和法律法规。 二、具有良好的职业道德、敬业精神,作风端正。 三、热爱本职工作,认真履行岗位职责。 四、按照要求参加继续教育。 五、法律法规规定需取得职业资格的,应具备相应职业资格。 六、工程技术人才申报各层级职称,除必须达到上述基本条件外,还应分别具备以下条件: (一)技术员 1.熟悉本专业的基础理论知识和专业技术知识。 2.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。 3.具备大学本科学历或学士学位;或具备大学专科、中等职业学校毕业学历,在工程技术岗位上见习1年期满,经考察合格。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (二)助理工程师 1.掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。 2.具有独立完成一般性技术工作的实际能力,能处理本专业范围内一般性技术难题。 3.具有指导技术员工作的能力。

4.具备硕士学位或第二学士学位;或具备大学本科学历或学士学位,在工程技术岗位见2年期满,经考察合格;或具备大学专科学历,取得技术员职称后,从事技术工作满1习. 年;或具备中等职业学校毕业学历,取得技术员职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (三)工程师 1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业技术标准和规程,了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势,取得有实用价值的技术成果。 2.具有独立承担较复杂工程项目的工作能力,能解决本专业范围内较复杂的工程问题。 3.具有一定的技术研究能力,能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。 4.具有指导助理工程师工作的能力。 5.具备博士学位;或具备硕士学位或第二学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年;或具备大学专科学历,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (四)高级工程师 1.系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识,具有跟踪本专业科技发展前沿水平的能力,熟练运用本专业技术标准和规程,在相关领域取得重要成果。 2.长期从事本专业工作,业绩突出,能够独立主持和建设重大工程项目,能够解

最新 高校教师系列专业技术职称评审工作实施方案

武汉理工大学2018年教师系列中(初)级专业技术 职称评审工作实施方案 为做好我校2018年度教师系列中(初)级专业技术职称评审工作,创新人才评价机制,根据湖北省教育厅、湖北省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度高校教师系列专业技术职称评审工作的通知》(鄂教通〔2018〕468号)文件精神,结合我校实际,特制定本方案。 一、指导思想 严格按照教育厅的统一部署与要求,建立我校教师系列(含实验技术系列)中(初)级评审体系,完善以品德、能力、业绩为导向的专业技术人才评价机制。紧密结合我校教师系列中(初)级专业技术岗位设置实际,严把条件关、突出业绩、科学评价、确保质量,促进教师职称结构优化,实施人才强校战略。 二、基本原则 1.坚持公正、公平、公开; 2.坚持德才兼备、注重实绩、倾向教学一线。 三、组织领导 (一)为切实加强职称评审工作的领导,学校成立中(初)级职称评审领导小组。 组长: 副组长: 成员: 职责:

1.负责本校职称改革有关工作; 2.制定评审工作方案; (1)参评学科(专业)岗位职数情况、人数与层级情况; (2)评审工作程序; (3)评委库的组建情况及花名册; (4)评委会的组建情况; (5)评审实施细则; (6)纪律监督委员会组成及职责; (7)投诉举报受理委员会组成及职责; (8)评审时间进度安排等。 3.公布授权评审层级及学科(专业); 4.组建评委库; 5.组建评委会; 6.组建评审纪律监督委员会; 7.组建投诉举报受理委员会; 8.组织评审实施。 (二)领导小组下设办公室(办公室设在人事处)、资格审查委员会、评审纪律监督委员会、投诉举报受理委员会、评审委员会。 1.办公室 主任: 成员: 职责: (1)受理委托材料; (2)对评审材料(信息)进行整理汇总报评审领导小组; (3)负责起草专业技术职称评审方案,组织参评人员学习相关文件,发放相关资料、表格等; —2—

职称评定技术工作总结

个人专业技术工作总结 我2003年7月毕业于XXX大学XXXXX专业,2010年6月就职于XXXX从事XXX工程项目建设管理工作,于2010年12月被XXXXX认定为助理工程师;2010年3月-2012年3月在XXXX担任项目经理,负责XXX工程建设;2012年3月-2013年1月在XXX担任工程管理部副主任,负责XXX建设;2013年1月-2014年3月担任XXX项目部项目经理;2014年3月-2015年3月担任XXX公司副总工程师、XXX项目经理(兼);2015年3月至今担任XXX公司副总工程师、工程管理部主任(兼),在这期间,我先后负责了XXX项目、XXX项目、XXX项目、XXX项目、XXX发电项目、XXX项目建设投产管理工作。期间我努力钻研专业技术知识,在技术创新上倾注了满腔热情,在施工一线不停的磨炼,通过理论联系实际,将专业理论知识迅速转化成业务能力。在清洁能源项目建设管理过程中,坚持科技引领、优化设计、示范先行、标准管控的原则,对电力工程建设管理注重项目全过程管控,以价值思维、效益导向为引领,实现项目全生命周期效益最大化。几年来,在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中,也使个人的专业技术能力和项目管理能力得到了充实和提高,但也存在着很多有待提高的问题。现对专业技术工作总结如下: 一、工作中形成的经验及亮点 (一)加强初步设计管理,强化优化设计,降低工程造价 一是组织设计院不断完善各项目初步设计,四个项目设计概算比可研概算降低4.6亿元,XXX项目等效可利用小时增加142小时;

二是风机基础采用锚栓笼基础,缩短施工周期一个多月基础上,每基降低造价8万元,累计降低造价2400万元;三是XXX项目在风机基础施工过程中再次优化电缆预埋管穿越方式,每台降低造价 1.82万元,累计降低造价242.06万元;四是XXX20万、XXX20万110千伏升压站采用集成式变电站,大幅缩短施工周期,同时提高了安全可靠性,减少了运行维护工作量;五是XXX项目根据现场不同地质条件,减少了12基打桩基础,优化风电场道路施工方案,采用土工布方案,大幅降低造价的同时缩短了施工周期。 (二)认真做好精品工程策划,围绕“工期短、造价低、质量优、效益好”目标,深挖项目潜力,努力增效。 一是按照集团公司风电项目精品工程管理办法,认真编制精品工程策划书,组织监理、总包单位结合各项目实际制定实施细则;二是加强设计管理,组织设计院细化6个专题报告,提高项目技术经济指标;三是在建设过程中全面落实优化设计成果,进行二次优化;四是加强造价管理,强化执行概算刚性,严格变更、签证、委托管理,降低工程造价;五是借助集团对精品工程开工阶段检查,认真梳理检查提出问题,逐条落实整改,不断提升管理水平,把握精品工程主线,持续改进,确保实现精品工程。 (三)加强目标节点管控,全面推进工程进度 一是制定了详实的一级网路计划和二级网络计划,每日、每周、每月召开进度盘点会,从物资、设备、图纸、现场施工、资金保证等几方面分析问题,制定可行的解决方案,落实责任,形成闭环管理;

浙江省工程技术系列高、中级职称申报评审条件汇编

工程技术系列高、中级职称申报评审条件汇编 一、申报评审高、中级工程技术职务条件 (一)基本条件 ▲担任工程师职务,应具备下列条件: 1、具备下列部门之一的条件 (1)生产、技术管理部门 ①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。 ②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 ③有一定从事生产技术管理的实践经验,取得有实用价值的技术成果和经济效益。 ④能够指导助理工程师的工作和学习。 (2)研究、设计部门 ①有独立承担复杂项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。 ②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。 ③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。 ④能够指导助理工程师的工作和学习。 2、获得博士学位后,经考察合格;获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右;获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上;大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。《工程技术人员职务试行条例》第八条 ▲担任高级工程师职务,应具备下列条件: 1、具备下列部门之一的条件 (1)生产、技术管理部门 ①具有解决生产过程或综合技术管中本专业领域重要技术问题的能力。 ②有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识,掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。 ③有丰富的生产、技术管理工作实践经验,在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。 ④能够指导工程师的工作和学习。 (2)研究、设计部门 ①有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力,能解决本专业领域的关键性技术问题。 ②有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识,掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。 ③有丰富的工程技术研究、设计工作的实践经验,取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果,或发表过有较高水平的技术著作、论文。 ④能够指导工程师、研究生的工作和学习。 2、获得博士学位后,从事工程师工作二年以上;大学本科毕业以上学历,从事工程师工作五年以上。 《工程技术人员职务试行条例》第九条 (二)省市制定的具体补充条件: ▲浙人专[2006]351号文件规定: 1、申报专业技术资格不受单位岗位职数和专业技术职务结构比例的限制。 2、先参加工作后取得规定学历的人员,取得学历前后的任职时间可以相加计算,达到任职时间要求的,可以申报高一级专业技术资格。 3、任高级专业技术职务1年以上,因专业技术岗位变动或需要,符合申报条件的,可转评或兼评现岗位所需的相同级别的高级专业技术资格,原专业技术资格予以保留。

小学职称评审工作实施方案

小学职称评审工作实施方案 根据省、市、区《关于做好2016年度职称评审工作的通知》文件精神,认真做好我校2016年度职称评审工作,特制定此方案。 一、组织机构 1、领导小组 组长:z 副组长:z 成员:z 2、工作小组 组长:z 副组长:z 成员:z 二、政策要求 (一)岗位职数控制 根据学校岗位空缺情况在岗位空缺数内提出本年度职称评审职数。中级职称按照推荐名额的1:1.2进行推荐。小一及直接认定的职务也在岗位职数内进行。 (二)单位推荐评审 1、为了落实有关职称评审要求,我校从优秀教师里面选出了三位优秀骨干教师和学校行政一起组成了职称评审小组。 2、评审方式 (1)学生满意度问卷评价占10%。 (2)教师认可度测评占20%。 (3)职称评审委员会评分占50%。 (4)职称领导小组综合评议占20%。 (三)个人申报条件(以教育局文件为准) 1、任职资历:申报小学高级须小学一级任职时间为2008年及以前。 2、学历:申报小学一级的教师必须具备中专及以上学历,申报专业职称与所学专业对口、与所任教专业对应。 3、教师资格证:申报小学高级须具备小学及以上教师资格证。

4、普通话登记证:语文、音乐、和英语学科须二级甲等及以上,其他学科须具备二级乙等及以上。 5、计算机等级证书:申报小学高级须人社部门两个模块的计算机模块合格证,其中教育部门信息高级证可算一个模块,计算机专业的可免计算机等级证书。 6、年度考核:2008年至2012年年度考核结果为合格及以上等次。 7、继续教育:达到专业技术人员继续教育的学分要求,其中应参加人社不部门组织的专业技术人员公需科目培训。 三、推荐评审程序 (一)个人申报 (二)民主评议(测评) 1、学生满意度问卷评价(z负责) 2、教师认可度测评(z负责) (三)量化评价 1、职称评审委员会量化评分(z负责) 2、职评领导小组综合评议(z负责) 量化评审标准见《长沙市中学高级职称量化评价指标》(附件1)。 (四)公示结果 填写《长沙市中小学教师系列——专业技术职务申报人员情况公示表》(见附2,一式两份,用A3纸打印),在本单位公示五个工作日,公示无异议者方可上报。 四、时间安排 1、10月10日,入围人员摸底 2、10月18日,中、高、职数申报 3、10月22日——10月25日,单位推荐评审,单位执参评人员继续教育材料和《继续教育学分情况登记表》到区教科中心审核学分。 4、10月28日——10月29日,领取参评人员人事档案编号到人事科领取年度考核表 5、11月1日,上交参评人员资料。 五、其他未尽事宜以教育局“2016年职称评审工作实施方案”为准。

高级工程师职称评定工作总结

工作总结 (高级) 标题:安全生产管理专业技术工作总结 姓名: XX 工作单位:XXXXXX 日期: 20XX年4月16日 安全生产管理专业技术工作总结 1.积极推广“四新“技术,营造安全工作环境。 2.努力钻研专业技术业务,做好本职工作。 3.推行无纸办公、优化专业管理。 4.适应时代发展,不断学习,更新观念。 我于2001年4月被认定为工程师后,在XXXXXX任质安科科 长,在此期间,我认真贯彻国家“安全第一,预防为主,综合治理” 的安全生产方针,严格执行安全生产的法律法规、规范、标准,建 设工程质量检验标准,努力学习钻研本行业业务技术,不断提高自 己的安全生产管理水平和业务技术水平,把“忠于职守、认真工作” 作为自己工作的准则。

一、积极推广新工艺、新技术、新材料、新设备 2000年初期,我公司大多数工地的外脚手架承重架的搭设都用竹、木、铅丝为原材料。因为竹、木材料易采购,成本低,固定成型采用铅丝绑扎成型,技术含量不高,适应于普通人员操作搭设,临时设施工程摊销成本低。随着我国森林资源的溃泛,国家制定了保护森林资源的相应措施,建立建全了保护森林的法律法规,对山区农户采用退耕还林政策,拔出专款给退耕农户给予补偿,并鼓励农户开展以山养林,以林养农兑现政策,为保护环境、保护自然、保护森林资源而努力。 现状满地的原木顶杆,竹、木跳板又是建筑施工中不可缺少的周转材料。我带着减少木材使用的问题,参观了大理州建安公司的邮电大楼施工现场,他们采用扣件式钢管脚手架,扣件式钢管承重架为案例,在我公司XXXXX第一合同段建设工程外脚手架系统和室内承重架系统进行推广使用,依据整个工程施工组织方案,深入实际,结合工期,进度要求,编制了外脚手架和承重架专项施工方案,木模板工程专项施工方案。 在方案的实施中,坚持进场材料(钢管、扣件)的检验,进场钢管、扣件达合格标准要求,同时请来了专业架子工(专业岗位持证),并按规定进行了进场教育,岗前安全生产规章制度、纪律制度和架子工安全技术操作规程等方面的教育,按专项方案施工,搭设的扣件式钢管经对外脚手架、承重架,按规范检查、验收,符合《扣件

幼儿园教师职称评审方案

幼儿园正高级、高级、一级教师职务职称 推荐评审实施方案 为了认真贯彻省、市、区关于职称改革文件精神,依据x 文件精神,进一步加强和规范幼儿园职称评审工作,切实做好幼儿园教师专业技术职务资格评审工作,做到公开、民主、公平、公正,充分调动全体教师的工作积极性。结合我园工作实际,广泛征求全体教职员工的意见建议,经园行政会、教代会反复研究和讨论,制定我园职称推荐评审实施方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导,认真贯彻省、市、区关于职称改革文件精神,加强岗位管理,完善教师专业技术职务岗位竞争聘任制度,提高专业技术人员队伍素质,增强凝聚力、向心力,形成良好的园风园貌。树立科学的人才观,提升职称评审工作水平,以优化人才环境,充分开发人才资源,建立科学的专业技术人才评价机制为导向,积极稳妥地实行以评聘分开、竞争上岗为核心的专业技术职务聘任制,采取个人业绩和民主评议考核相结合的方式,确保思想素质好、敬业乐业、专业能力强的教师脱颖而出,努力建设一支高素质的专业化教师队伍。 二、职称评审原则为使幼儿园专业技术职务评审工作朝着重思想、重实绩、重能力的优化人才环境方向发展,坚持以下职评原则。 1、通过教师专业技术职务评审,加快优质人才培养,促进幼儿园各项 工作有序有效开展。 2、注重实绩的原则 3、坚持公平、公开、公正、择优的原则。

4、严格执行资历审查、工作考核、民主测评、学校初评、区职称领导组审议等 程序。 三、相应职称评审申报条件 (一)达到任职年限、符合职称申报要求、参加过符合要求的晋职培训的在岗教师,在xx 幼儿园累计工作量满两年及以上者,但当职称指标多于符合此条件人员时,不受此条件限制,做到指标不浪费。 (二)有下列情况的人员,不属于申报职务对象。 1、没有政治意识和服从意识,屡次不服从分配、听从安排,或工作不负责,或工作严重失职者。 2、违反师德师风,打骂侮辱幼儿或者变相体罚幼儿,社会影响恶劣或造成严重后果者两年内。 3、痴迷赌博者,做有损教师形象、有损幼儿园声誉、有损单位形象、有损集体利益和个人正当权益情节严重者。 4、发生安全责任事故两年内。 四、产生程序与评审办法 1、严格按照程序产生本园职称评审方案。先由行政征集广大教师意见建议,形成新学年《xx 幼儿园正高级、高级、一级教师职务职称推荐评审实施方案(征集意见稿)》以及《xx 幼儿园关于正高级、高级、一级教师职务职称评审记分表(征集意见稿)》;再召开教代会,集中学习此《征集意见稿》,由教代会成员对全园教师进行传达和学习;再由其中的教代会成员代表-- 年级组长,负责收集全园教师关于此《征集意见稿》的修改意见和建议;最后召开教代会对《征集意见稿》进行修 改和定稿,下发全园教师进行审议 和学习,没有普遍性意见,再行实施(如果少数人员对方案某项内容有意见,只有少数服从多数)。

教师职称评定工作实施方案

教师职称评定工作实施方案 为了加强教师队伍建设,充分发挥职称评定的积极作用,激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神,切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作,根据上级有关职称评定的政策以及中心校职称评审积分办法,特制定此实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,充分调动广大教师的积极性和创造性为目标,围绕市教体局进一步深化人事制度改革的总体要求,继续规范操作程序,创新评价机制,强化政策导向,突出实绩与能力,完善评审标准,不断提高我校教师队伍整体素质。 二、组织领导 为切实加强职称评定工作,成立学校职称改革工作领导小组。 组长: 副组长: 成员: 三、申报评审原则 坚持公正、公平、公开,德才兼备,注重实绩,不论资排辈,从严把关的原则。 四、实施程序 1、制定方案,通过方案。学校在职评之前,依据职称评定实施方案,方案在教代会通过。

2、宣传发动,个人申报。学校要广泛宣传,对符合任职条件的教师进行摸底,由教师个人向学校考评小组申报,并交验有关材料,填写报名表。 3、复查排序,张榜公布。考评小组通过综合考评后初步确定参评对象,进行排序,并张榜公布,听取各方意见。 4、严肃纪律,落实责任。学校考评小组要把职称评定工作作为一项民心工程抓紧抓好,对在职评过程中弄虚作假的个人,将追究其责任。 五、时间安排 1、月日前会议通过实施方案。 2、月日前公示晋级人员的任职资格及业绩条件,并对申报晋级人员进行模拟积分,并公示一周,无异议后,学校职称领导小组写出业绩条件真实性的证明材料。 3、月日前,我校将统一上报晋级材料,期中包括 ①教职工个人申请②职称评定积分明细表,细表中由职称组长签字加盖学校公章,以显示其真实性。③学校对晋级人员业绩条件真实性的责任保证。④申报人员的各种证书、证件。 六、积分办法 (一)业绩成果(80分) 1、优质课、观摩课、示范课 国家级省级10分,市级7分,县级5分。 2、论文(本学科教育教学研究论文) 国家级省级10分,市级7分,县级5分。 3、辅导奖 国家级省级10分,市级7分,县级5分。

技术人员职称评定

初定专业技术资格基本条件 一、学历资历要求: 博士研究生学历(博士学位),可初定中级专业技术资格。 硕士研究生学历(硕士学位),从事本专业三年后可初定中级专业技术资格。 本科学历(学士学位),从事本专业一年后可初定助理级专业技术资格。 大专毕业,从事本专业三年后可初定助理级专业技术资格。 中专毕业,从事本专业一年后可初定技术员级技术资格。 二、其它要求: 1、各专业系列的专业技术人员初定专业技术资格均应提供江苏省人事厅组织的专业技术人员信息化素质考试合格证书(具有计算机和信息工程专业中专学历或取得国家教育部颁发的全国计算机等级考试2级以上合格证书的可免)。 2、各专业系列的专业技术人员初定专业技术资格均应提供无锡市专业技术人员职业(执业)资格工作领导小组规定的公共必修课合格证书。 3、办理初定专业技术资格同时还应提供本人的毕业证书、学位证书及其它相关的证件。正常申报条件 1.助理职称: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。 (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。 (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。 2.中级职称: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。 (3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。 (4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。 3.高级职称: (1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。

最新幼儿园教师职称评聘工作方案

幼儿园教师职称评聘工作方案 根据区教育局的教师职务评聘工作实施意见的文件精神,我园严格按照公开考核、注重实绩、择优评定的原则,结合本园实际情况,特制定我园教师职称评定工作方案。 一、组织机构职称评审领导小组: 组长: 副组长: 成员: 二、评审条件 1、具有较强的教师教育学生的能力,能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征,进行思想道德教育。 2、比较扎实的掌握所教学科的基本理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准(教学大纲)、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,专业知识技能较强,能结合教学开展课外实践活动,教学效果好。 3、具有一定的教育教学研究能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验,在相关刊物有发表或者获奖文章。 4、取得国家计算机应用能力考试2个模块的合格证,符合免试条件除外。 5、申报一级教师职称(职务)者除具备以上条件外,还应分别具备下列条件:

具有中等师范学校以上毕业学历。任现职以来承担过各年龄段幼儿教育教学工作。工作态度严谨,教育教学效果显著,在幼儿道德启蒙教育工作方面经验丰富,有突出专长,有一定的班主任工作经历;教育教学方法灵活多样,每学年均能承担园级以上示范观摩教学或活动。教师评仪优秀率须达到80%以上。 三、破格条件对业务水平高,业绩能力强的优秀教师,课不受学历、任职时间的要求,在符合业务条件的基础上,并满足下列条件,可破格申报上一级职称。二级教师符合下列两项条件者,可破格申报一级教师。(1)公开出版教育教学专著1部或在公开出版的教育刊物上发表教科研论文不少于3篇,其中核心期刊不少于1篇。(2)在教育教学方面获得市级教育行政部门及以上奖励的第一完成人。 四、其它条件1、持后取的大专或本科学历参评,均须与所教专业一致或相近。持后取大专学历参评,累计从事本专业技术工作满9年,方可申报一级教师职务。2、以管理为主的教学人员任现职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一。3、计算机免试条件:申报一级教师、高级教师任职资格需参加国 家计算机应用能力2个模块的考试,考点设在咸阳人才学院。符合下列条件之一的,可申请计算机免试:(1)全日制硕士研究生以上学历初次认定专业技术职务者;(2)取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者;(3)年满45周岁以上(含45周岁)。 五、教育教学能力测试答辩教育教学能力测试答辩按照《湖北

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