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《鲁滨孙漂流记》优质公开课教案 (6)

16 *《鲁滨孙漂流记》精彩片段

教学设计

【教学目标】

1.浏览作品精彩片段,了解大意。

2.体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

3.体会精彩片段中在塑造人物形象时使用的方法,并运用到写作中去。

【教学重点】

体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

【教学难点】

体会精彩片段中在塑造人物形象时使用的方法,并运用到写作中去。【课时安排】1课时

【教学过程】

一、回顾导入

1.同学们,我们先来看几幅熟悉的课文插图。

出示《草船借箭》、《金色的鱼钩》、《桥》、《金钱的魔力》的课文插图。

2.这些课文有什么共同点呢?

引导学生回答出——这些课文都是小说。

3.在这些小说中,你对哪一个人物形象印象最为深刻?为什么呢?

4.正是这些饱满、性格鲜明的人物形象,让这些小说给大家留下了深刻的印象。

今天,我们就来通过学习一部小说的精彩片段,再来认识一个在世

界文学史上家喻户晓的人物形象。

请大家大声读出这部小说的名字。

二、阅读“精彩片段”,体会人物形象

1.大家都读过《鲁滨孙漂流记》这部小说呢?那么谁能来说说小说的主人公——鲁滨孙是一个怎样的人呢?他有怎样的性格特点呢?

答案预设:不怕困难、顽强生存、积极乐观

2.看来这部小说的主人公给大家留下了非常深刻的印象,他机智勇敢、不怕困难,他在困境中顽强生存、积极乐观。那么鲁滨孙这些富有魅力的性格特点,再精彩片段中又是怎样体现的呢?接下来,就请同学们快速浏览课文,画出能体现人物性格特点的句子,并在旁边写下你的感受。

三、汇报自学成果,感受人物形象魅力

你从课文中的哪些地方体会到了主人公鲁滨孙这个人物形象的哪些性格特点呢?

汇报预设:

1. 现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了,所以我要把它的经过从头至尾,按着次序记下去。

这句话是鲁滨孙孤岛生活的写照。他要过的生活是从未听说过的,他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛,可以说,鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫,还有孤寂和绝望。如何战胜心灵的忧郁和失望,是他能在岛上活下去的关键。面对意想不到的困境,鲁滨孙没有放弃生存的希望,而是积极面对困境,足以看出他不怕困难、顽强生存的性格特点。

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