小石潭记1
赵镇初中2013——2014学年度第一学期
（八）年级（语文）学科导学案第周第节主备人：王翔
备课组长：教导主任：
八年级下册小石潭记中考对比阅读知识交流
八年级下册小石潭记中考对比阅读
一、阅读短文，回答问题。(15分) [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) [乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 1．解释下面加点词在文中的意思。 (3分) (1)以．其境过清（） (2)乃记之而去．（） (3)窥谷忘反．（） 2．翻译下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。译文： (2)(2)游鱼细石，直视无碍。译文： 3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
答： 4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 答： (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 二、阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题（10分） （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味 （2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
小石潭记练习题答案
《小石潭记》练习 姓名：学号：成绩： 一、解释加点词：（26分） 1、潭中鱼可百许．头来 2、往来翕忽 ．．轻快敏捷的样子 3、从小丘西．行百二十步向西 4、怡然 ．．不动呆呆的样子5、如鸣佩环，心乐．之。以……为乐 6、皆若空．游无所依在空中 7、斗．折蛇．行像北斗七星那样像蛇那样8、水尤．清冽格外 9、凄．神寒．骨使……感到凄凉使……感到寒冷 10、影布．石上映照 二、一词多义：（13分） 1、下见小潭，水尤清冽（清澄） 2、参差披拂（不整齐）清以其境过清（凄清）差其岸势犬牙差互（交 错） 3、潭中鱼可百许头（大约） 4、皆若空游无所依（游动）可斗折蛇行，明灭可见（能够）游同游者：吴武陵（游览） 5、为坻为屿（作为） 6、全石以为底（用）为全石以为底（成为）以卷石底以出（而） 以其境过清（因为） 三、翻译下列句子：（28分） 1、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （于是）砍倒了竹子，开辟出一条小路，（走过去）下面看见一个小潭，潭水格外清凉。 2、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
3、日光下彻，影布石上，怡然不动； 阳光照射到水底，鱼的影子映在水底的石上。（鱼）呆呆地不动； 4、尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 忽然又向远处游去，来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。 5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗七星那样曲折，又象蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。 6、其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状象狗牙那样交错参差不齐，无法知道水的源头在哪里。 7、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 由于这地方过于凄清，不能长时间地停留，便题字后离去。 四、阅读下列语段,完成相关练习 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1、用原文中的相关内容填空。（14分） ①“伐竹取道”与上文的“隔篁竹_”呼应，又为下文的“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连”埋下伏笔。 ②文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依。日光下彻，影布石上 ③妙用比喻写水声清脆悦耳的语句：_ 如鸣佩环_________ ④运用排比写石底的句子：__为坻，为屿，为嵁，为岩__
《小石潭记》阅读练习与答案
小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1．选出词义相同的一项（） A．可：潭中鱼可百许头不可知其源 B．清：水尤清冽以其境过清 C．许：潭中鱼可百许头高可二黍许 D．以：全石以为底卷石底以出 2．用原文回答下列问题。 ①点明小石潭方位的句子是： ②“我”发现并找到小石潭的经过是： ③点明小石潭的特征的词语是： ④水清的主要原因是： 3．用“∥”给第一段分层并概括层意。 4．请分别写出表现游鱼静态和动态的语句。 5．下列分析有误的一项。（） A．这三段是按空间顺序写下来的 B．“日光下澈，影布石上”两句都是从正而描写水清。 C．选文第二段主要运用比喻的方法写景。D．选文第三段中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。 1．C 2．①从小丘西行百二十步②隔篁竹，闻水声，伐竹取道③清冽④全石以为底 3．……水尤清冽||全石以为底……第一层：写小石潭的方位和循声发现它的情况第二层：写小石潭的概貌4．①日光下澈，影布石上，佁然不动②空游无所依，俶尔远逝；往来翕忽 5．B 《小石潭记》 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影．布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 ．．幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1．解释下列句子中加点词在文中的意义。 (1)日光下澈，影布石上。影： (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。悄怆： 2．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。 (1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3．请用第④段中的两个四字短语，完成填空。 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到，。 4．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内) 1．(1)鱼的影子。(2)忧伤(的样子)。 2．(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。 (2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。时而看得见，时而看不见。
(完整版)小石潭记(原文)
小石潭记 唐代：柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 注释 [1]小丘：在小石潭东面。 [2]篁竹：竹林。 [3]如鸣珮环：好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。鸣：发出的声音。珮、环：都是玉制的装饰品。 [4]水尤清冽：水格外清凉。尤，格外。清，清澈。冽，凉。 [5]全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把...当做... [6]近岸，卷石底以出：靠近岸边，石头从水底向上弯曲露出水面。以：连词，相当于“而”，不译。 [7]为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，高低不平的岩石。岩，岩石。 [8]翠蔓：碧绿的藤蔓。 [9]蒙络摇缀，参差披拂：（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 [10]可百许头：大约有一百来条。可，大约。许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。 [11]皆若空游无所依：（鱼）都好像在空中游动，什么依靠都没有。 [12]日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。 [13]佁然不动：（鱼）呆呆地一动不动。佁然，呆呆的样子。 [14]俶尔远逝：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。 [15]往来翕忽：来来往往轻快敏捷。翕忽；轻快敏捷的样子。 [16]斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。斗折，像北斗七星的排列那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见，时而看得见，时而看不见。 [17]犬牙差互：像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙：像狗的牙齿一样。差互，交相错杂。 [18]凄神寒骨，悄怆幽邃：使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。凄、寒：使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。悄怆，寂静得使人感到忧伤。邃，深。悄怆，忧伤的样子。 [19]以其境过清：因为这里环境太冷清了。以，因为。清，凄清。 [20]吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。 [21]龚古：作者的朋友。 [22]宗玄：作者的堂弟。 [23]隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔的两个年轻人。隶而从：跟着同去的。隶：随从。而：表并列。崔氏，指柳宗元姐夫崔简。二小生，两个年轻人，指崔简的两个儿子。 [24]卷石底以出；以，而。
小石潭记的对比阅读及答案汇编
小石潭记的对比阅读及答案一．（08年山东） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》 10．解释下列加点的词。（2分） ①以其境过清（）②不可名状（） 11．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。 ②佳木异竹，垂阴相荫。 12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分） 甲文： 乙文：13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分） 10.答案：①因为②说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。 11.答案：①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 评分：每小题2分，共4分。意思对即可。 12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明乙文：正面（直接）描写水流湍急 评分：每小题2分，共4分。意思对即可。 13.答案：借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
评分：共2分。意思对即可。 二．（08年内蒙古） （一）阅读下文，回答5 - 8 题。（8 分） 小石潭记（节选）柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 5 、解释下列句中加点词。（2 分） ( 1)水尤清冽尤：（2）悄怆幽邃悄怆： 6、下列句中加点词意义相同的一组是（）（2分） A、伐（1）伐竹取道（2）齐师伐我
(完整版)《小石潭记》中考文言文阅读附答案
《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答 案）(4) 《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）(4)文章来自： 《小石潭记》阅读题 （一） 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影 布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。（１分） 6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分） ①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互
7.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 答： _________________________________________________ ___________ ②四面竹树环合，寂寥无人。 答： _________________________________________________ ___________ 8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分） 答： _________________________________________________ _____________ 9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分） 答： _________________________________________________ _____________ 10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点一则简介。（4分）
26小石潭记1
26《小石潭记》导学案（徐晓利） 教学目标 1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。（难点） 2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法。 教学重点 1．背诵及体会文章写景抒情的方法。 2．文章前写“心乐之”，后写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧。 教学过程 一、导入新课 记》。今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。 二、明确学习目标 1．疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。 2．理清课文的思路结构。 3．体会作者的感情。 三、整体感知课文 1．教师示范朗读。 2．检查预习，落实字词。 3．齐读课文。 四、引导讨论，完成目标 A、看看作者都写了小石潭哪些景物?（、、、、、、） B、请同学们用一个字来形容小石潭，并以“小石潭真——！”为题，说说你对小石潭的印象。 小石潭真。 C、试用一个四字词语来概括上题小石潭某一景物的特点。并引用原文说说你的理由,哪些词语体现了这一特点,你明白这些词语的意思吗? 填充：这是一个的小石潭。 ：走进文本 1、结合注释，讨论探究。 （1）、作者是怎样发现小石潭的？请用译文回答。 （）（2）、小石潭的全貌是怎样的？ （）（3）、课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。 （）-- （）-- ( )-- ( ) 2、小组探究、引导讨论——发现小潭：（小组朗读第一自然段）
A、作者写发现小潭，用了哪些准确的动词？请找出来。 明确： B、这一段写景用了什么写法？ 明确： 3、小组探究、引导讨论——潭中景物：（小组朗读第二自然段） A、第二段写了哪些景物，用的是什么写法？ 明确： B、潭水和游鱼有什么特点？作者是怎样描写的？ 明确： C、我们再看看作者是怎样写鱼的？这段描写渗透作者怎样的感情？ 明确： 4、小组探究、引导讨论——小潭源流：（小组朗读第三自然段） 问：第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？明确： 5、小组探究、引导讨论——潭中气氛：（小组朗读第四自然段） 问：第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？透露了作者怎样的心情？ 三、文章中心： 本文描绘了着意渲染了的气氛，抒发自己在寂寞处境中的心绪。 四、文章写作特色： 自测： 1. 解释下列句中加横线词在文中的意思。 ⑴潭中鱼可百许头⑵俶尔远逝 2、说明句中加横线词的词类现象。 ⑴皆若空游无所依空： ⑵斗折蛇行斗：蛇： ⑶其岸势犬牙差互犬牙： ⑷凄神寒骨凄：寒： 3、用原文的语句回答下面的问题。 ⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是： ⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应： ⑶描写潭中鱼静态的一句是：。写其动态的一句是： 4、借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？ 5、文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？【课堂学习】 1.精读文章，品味写法：作者是如何运用多种技巧，细致描写事物的？ 提示：（1）先声夺人。如第一段，写小石潭的出现，采用了先声夺人的手法，如“隔篁竹，闻水声”，用“鸡珮环”的比喻形容水声悦耳，用“心乐之”的主观感受启动读者的兴趣，
《小石潭记》和《观石梁记》比较阅读答案及翻译
阅读《小石潭记》和《观石梁记》，完成第1～4题。（12分） 【甲文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙文】①泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来雁山，从两家僮。冬日妍燠②，黄叶布地。客行望见山北口立石，髡③然如浮屠氏④。时落日正射东南山，山气尽紫。鸟相呼如归人，入宿石梁。石梁拔地起，上如大梯，倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石脚空嵌⑤，类腐木根。檐端有小树长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已没，白云西来如流水；风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴⑥中出，击地上积叶，铿镗⑦宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉⑧，比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。 【注释】①选自《五峰集》。作者李孝光（1285－1350），元代文学家。②妍燠，暖和。③髡，古代剃去男子头发的刑罚。④浮屠氏，和尚，今译佛陀。⑤空嵌，孔窍玲珑剔透的样子。⑥瓴，瓦沟。⑦铿镗，这里指橡栗落在积叶上的声音。⑧沾醉，大醉。 1．解释下面加点词语。（2分） ①隔篁竹: ②斗折蛇行: ③从两家僮: ④小树长尺许: ⑤比晓: 2．用现代汉语说说下面句子的意思。（4分） ①凄神寒骨，悄怆幽邃。 ②客行望见山北口立石，髡然如浮屠氏。
小石潭记比较阅读
比较阅读复习导学案（学案） 日期：2012.5.6 周次：第十四周年级：九科目：语文 制卷人：孙彤审核人：黄琴使用时间：2012.5.5 一、阅读下面两段文言文。 【甲文】自三峽七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之時，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峽巫峽长，猿鸣三声泪沾裳！”(《三峡》) 【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） 1、从内容来看，两文都是描写景物的。甲文先写山，再写水，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色；乙文突出了小石潭幽静的特点。 2、甲段中描写春冬之水的句子是： 乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：。 3、两个文段划线句都写到水，分别突出了水的什么特点？写法有什么不同？（2分） 【甲文】：春冬之时水清澈，夏季水湍急。直接描写与侧面描写相结合；对比、夸张的手法；动静结合等。 【乙文】：水清澈。正面写鱼，侧面写水；比喻、拟人等修辞手法的运用；动静结合等手法。 4、这两篇文章都运用了侧面描写。《小石潭记》中侧面描写潭水空明澄澈的句子是：____________________________________________ 。《三峡》中侧面描写夏季水势疾速的句子是：____________ _______________________________________ 。 5、《小石潭记》写出了小石潭及其周围__________ 的景色和气氛，作者在写景中传达出他____________________ 的心境，是一篇情景交融的佳作；《三峡》中通过__________ 渲染秋天萧瑟气氛。文中引用渔歌的作用是 。 6、两文都借景抒情，各表达了作者怎样的思想感情？ 甲文表达了作者对三峡美景的欣赏之情，对祖国大好河山的热爱之情；乙文主要表达了作者谪居生活的孤凄、悲凉、忧伤的思想感情。 7、请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《小石潭记》等篇章中的一篇，以”小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 小石潭凄寒幽静，。二、阅读《答谢中书书》与《小石潭记》 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1、下列句子中加点字的意思相同的一组是（） A、未复有能与其奇者不可知其源 B、自康乐以来以其境过清 C、夕日欲颓日光下澈 D、清流见底以其境过清 2、、用现代汉语翻译下列句子。 ①实是欲界之仙都。 ②斗折蛇行，明灭可见。 3、甲文总领全文的句子是。乙文作者对小石潭的整体感受是 。 4、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，都突出了水的共同特点：清澈（或：清）。但各采用的描写角度不同，甲文是正面（或：直接）描写，乙文是侧面（或：间接）描写。 5、仔细阅读甲乙两文，回答下列问题。 ①两文描写景物的空间顺序不同，甲文是由高到低，乙文是从近到远。 ②两文描写景物都运用动静结合的方法，不同在于：甲文从视觉、听觉角度写景，乙文主要从视觉角度写景。 ③从人的感官来看，甲乙两文所描写的景物给人的感受不同，甲文给人的感受是美丽而愉悦，乙文给人的感受是幽静而凄清（或：幽深冷寂，孤凄悲凉）。 6、下面句子分别流露出作者怎样的思想感情？ ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 （自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山川的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，）表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今之音共赏美景的得意之感。 ②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。 表达了作者贬居生活的孤凄、悲凉、忧伤的思想感情。 三、阅读下面两段文言文选段。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》） 1、甲乙两文所写景物各自有什么特点？两文分别体现了作者什么样的心情？（4分，每问2分） 甲文描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了作者贬谪的悲凉，人生的感
小石潭记和右溪记对比阅读
小石潭记和右溪记对比阅读 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》 【阅读思考】 10．解释下列划横线的词。 ①以其境过清（因为）②不可名状（说出） 11．翻译下列句子。 ①斗折蛇行，明灭可见。 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ②佳木异竹，垂阴相荫。 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法 甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写 13．两文在写法上有什么共同点试举一例说明。 借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 10.答案：①因为②说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。 11.答案：①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
12.答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写乙文：水流湍急，正面（直接）描写 评分：每小题2分，共4分。意思对即可。 13.答案：借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 评分：共2分。意思对即可。 柳宗元《小石潭记》王禹偁《黄冈竹楼记》比较阅读答案 内容提要：(甲)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游... (甲)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》） (乙)子城①西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。 公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，
《小石潭记》练习题及答案
《小石潭记》练习题姓名 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 三、填空： 1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第篇。 2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有： ①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 ②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。 ③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。 ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。 3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。 五、理解课文 1、选出没有比喻意义的一句是（） A、如鸣佩环，心乐之 B、斗折蛇行，明灭可见 C、卷石底以出 2、分析理解不恰当的是（） A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。 D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( ) A．乃记．之而去岳阳楼记． B．明灭可见．才美不外见． C．以．其境过清不能以．游堕事 D．潭中鱼可百许．头先生不知何许．人也 4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( ) A．全石以．为底 B．卷石底以．出 C．属予作文以．记之 D．不以．物喜 5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（） A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
《小石潭记》对比阅读37196
《小石潭记》对比阅读 （一）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶而远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元《小石潭记》）【乙】自西山道口径北，，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁骊①之形；其旁，出堡坞②，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望其远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千百年不得一售其伎⑦，是固劳而无用。 （柳宗元《小石城山记》）〔注〕①梁骊（lì）：栋梁。②堡坞：土筑的小城堡。③箭：小竹子。④疏数（ｃù）：疏密。⑤中州：指中原地区。⑥更：经历。⑦伎：同“技”，即“技巧”，此指优美的景色。 > 1用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分） 吾疑造物者之有无久矣 2下列句中加点的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是（）（2分） A．不可久居，乃记之而去。B．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 C．乃不知有汉，无论魏晋。D．当立者乃公子扶苏 3用现代汉语翻译甲段中画横线的句子。（3分） 4.甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了柳宗元 的思想感情。（3分） [ （二）[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
《小石潭记》复习题及答案
《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，本文的写作顺序是：发现小石潭、、、潭中的气氛。 二，积累运用 ①、给下列加点的字注音。 篁．（）竹佩．（）环．佁．（）然俶．（）尔参．（）差．（）翕．（）忽斗．（）折悄．（）怆．（）差．（）互．寂寥．（） ②、根据拼音在括号里写出相应的词语： 凛 liè（）翠 màn（）连 zhuì（）清 chè（） 三、解释下列加点的词 ①伐．竹取．道，下见小潭。（）②水尤．清冽。（） ②全石以．为底。（）④参差 ．．披拂。（） ⑤佁然 ．．不动。（）⑥俶尔 ．．。（） ．．远逝，往来翕忽 ⑦斗．折蛇．行，明灭可见。（）⑧其岸势犬牙 ．．差互。（） ⑨四面竹树环．合。（）⑩寂寥 ．．无人。（） 12以．其境过清。（） 11悄怆 ○ ．．幽邃。（）○ 14乃．记之而去．。（） 13不可久居．。（）○ ○ 四、把下列句子翻译为现代汉语： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 _____________________________________________________ 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 _____________________________________________________ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ___________ __________________________________________ 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ___________ __________________________________________ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 ____________________ _________________________________ 五、原文填空 （1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。 （2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。 （3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____ ______。 （4）描写溪流曲折悠远的语句：__________ ____________。 （5）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。 （6）文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。 （7）文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。 （8）文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。 （9）文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：。 6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。 答：____________________________________________________________________
小石潭记比较阅读中考试题精选
2009年齐齐哈尔 阅读《三峡》，（回答11——14题，共10分） 11．解释文中加点的词。（2分） 阙 襄 12．翻译下列语句。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。译文： （2）自非亭午夜分，不见曦月。译文： 13．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分） ，天高地厚华夏情。 14．下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写 水方面有什么异同？（2分） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光 下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 参考答案：11．阙： 通“缺” 襄 ：上 评分标准：（2分）每词 解释各1分，“阙”多答“缺口”，“襄”多答“漫上”不扣分。12． （1）即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。 （2）如果不是在正 午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 评分标准：（4分）每句 2分，重点词“虽”“奔”“自非”“亭午”“夜分”，其中答对两个 得1分。13．示例：山险水急三峡景；山峻水清三峡美等。 评分标准： （2分）宽对即可得分，要在对联中体现三峡的特点。14．相同点：都 从侧面写水。不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭 记》写出水清澈透明的特点。 评分标准：（2分）相同点得1分，不同 点得1分。 2009年江苏南京市 小石潭记（节选） 柳宗元
从小丘西行百二十步，……似与游者相乐。 观第五泄①记(节选) 袁宏道 从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。 瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 [注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。7．下列句中加点同意义相同的一组是( )(2分) A．伐竹取道 齐师伐我 D．似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也 C．疾趋，度石罅 必为有窃疾矣 D．山行之极观也 此则岳阳楼之大观也 8．下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( )(2分) A．无从致书以观 B．或以钱币乞之 C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．皆以美于徐公 9．用现代汉语翻泽下列句子。(4分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。译文： (2)瀑行青壁间，撼山掉谷。译文： 10．以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。 (3分) (1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》：
《小石潭记》对比阅读
《小石潭记》《游居柿录》 阅读下文，完成第6－10题。（14分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ――《小石潭记》 【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止［3］，任之而已。鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。 ――袁中道《游居柿录》 作品注释 [1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子：即霰，南方称雪子。[3]流行：远行。坎止：静止。 6、【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿＿（人名）。（2分） 7、解释下列加点的词。（4分） ①潭中鱼可百许头（）②明灭可见（） ③任之而已（）④辄复不遂（） 8、翻译下列句子。（4分） ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。 9、甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
乙文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案： 6．答案：唐朝柳宗元评分：每空1分，共2分。 7．答案：①大约②显现，看得见③它④就评分：每小题1分，共4分。 8．答案：①它的岸势像犬牙那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。 ②我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。 评分：每小题2分，共4分。翻译正确，语言通顺即可。 9．答案：潭水的清澈透明夜的寂静评分：每空1分，共2分。 答案：甲文表现的是孤寂、忧伤，乙文表现的是达观、超脱。评分：每空1分，共2分。意思对即可。 （二）《小石潭记》《浣花溪记》阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。(l2分) [甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 [乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》) [注]①玦(jué)：环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān )：像珠子的美石。③潆回：水流回旋。 ④委：聚集。⑤荠(jì)：荠菜。⑥舁(yú)夫：轿夫。 12.解释下列句中的加点词语。(4分) (1)水尤清洌洌 (2)佁然不动佁 (3)西折纤秀长曲西 (4)尽溪,平坦如荠尽 13.翻译下列句子。(4分) (1)日光下澈,影布石上。 (2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。 l4.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分) l5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分) 【答案】 12.（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分,共4分）13. （1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。）