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新媒体时代民族高校大学生社会主义核心价值观培育研究

智库时代 ·87·智库社团新媒体主要是指在报刊、广播、电视等传统媒体发展的基础上,充分利用数字技术、网络技术、移动技术,并通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的新兴媒体形态。[1]在培育民族高校大学生社会主义核心价值观的过程中,必须发挥出新媒体传播社会主义核心价值观的优势,更好的帮助民族高校大学生培育和践行社会主义核心价值观。一、民族高校大学生培育社会主义核心价值观现状(一)民族文化元素对大学生社会主义核心价值观形成的影响由于少数民族学生从小生活的环境多数以本民族人群为主,接受的学校教育或者家庭教育都带有民族文化元素。在民族文化元素的影响下,民族高校大学生在培育社会主义核心价值观过程中出现两种现象。一种是民族文化元素不利于民族高校大学生培育社会主义核心价值。少数民族家庭不少都是有信仰的,受各种文化的影响,对民族地区大学生的社会主义核心价值观认知和践行产生了消极作用。如:在大学生学习和生活中,当遇到挫折和阻碍时,受信仰的影响,往往不能正确认识事物发展的偶然性与必然性,也不能客观理性的看待自身处境,容易出现消极宿命论,把自身的得失归咎于“命运安排”,更有甚者将希望寄托于虚无缥缈的产物。这严重影响大学生的思辨能力,对大学生树立正确的价值观造成阻碍,影响民族地区大学生的社会主义核心价值观认知和践行。但是,这并不是主流。另一种是民族文化元素中的民族传统文化有利于民族高校大学生培育社会主核心价值观。民族传统文化对社会主义核心价值观的培育起着促进作用,民族高校大学生接受民族传统文化教育之后,再学习社会主义核心价值观相关知识时,会产生情感上的共鸣,积极主动的培育和践行社会主义核心价值观。如:民族传统文化在个人价值追求上,有团结、崇尚统一的爱国传统,有忠君孝亲、尊老爱幼的传统美德,有自力更生、艰苦奋斗的生活态度,这其中蕴含着丰富的 “爱国” “ 敬业”“诚信”“ 友善” 等思想和观念,对少数民族大学生培育社会主义核心价值观会起到事半功倍的效果。(二)知识储备量对大学生培育社会主义核心价值观的影响当今,中国社会正处于社会转型的关键期,各种思潮泛滥成灾,如何在良莠不齐的思潮中坚定社会主义核心价值观不动摇,需要对社会主义核心价值观的全面认识和坚定的信念,需要有一定的相关理论知识基础,才能辨别各种思潮,避免被不法分子利用。然而,由于民族地区的历史、地理等客观原因,部分民族地区大学生在成长过程中没有机会和条件积累丰富的知识和开拓眼界,最终导致部分民族高校大学生的知识储备量相对较少,可能会出现对社会主义核心价值观理解片面和践行不周等问题。以云南民族地区当中的临沧师范高等专科学校为例,临沧师范高等专科学校大学生当中存在着一部分学生对于社会主义核心价值观中与马克思主义相关的部分理解片面的情况,对于社会主义价值观在我国社会主义建设当中的发展规律比较模糊;对于社会主义核心价值观的践行,在生活的一些方面没有做到全面性。[2]二、形成现状的原因分析(一)民族传统文化促进社会主义核心价值观的践行社会主义核心价值观蓬勃发展离不开优秀民族文化的支撑,优秀民族文化依靠社会主义核心价值观得以弘扬。社会主义核心价值观赋予中华民族文化浓郁的时代特色,为民族文化发展提供了强大的发展动力,是对中华民族优秀文化的解读和传承,促进了少数民族文化“重生”。[3]正是因为两者密不可分的关系,民族高校大学生在培育社会主核心价值观的过程中,往往会更容易理解社会主义核心价值观的内涵。社会主核心价值观的内涵指倡导国家层面富强、民主、文明、和谐的价值目标,倡导社会层面自由、平等、公正、法治的价值取向,倡导公民层面爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。社会主义核心价值观是中华56个民族传统文化共同价值观的集中体现,在少数民族传统文化中,无论是语言文化、风俗习惯等,都蕴含着社会主义核心价值观各个层面的主要内容。例如:少数民族传统文化中爱国思想和团结友爱,与社会主核心价值观倡导公民层面的价值准则相通。民族传统文化在民族高校大学生培育社会主义核心价值观过程中起着积极的促进作用,是其它任何事物无法代替的,是与生俱来的,是积极向上的。(二)教育投入影响民族高校大学生的知识储备量民族高校大学生的知识储备量相对薄弱,这与民族地区学生本身是无关的,造成这一现象主要原因是民族地区的教育资源有限。教育资源是教育人力资源、物力资源、财力资源的总和。民族地区的教育发展相对迟缓,部分民族地区仍然存在教育经费投入不足、家庭在教育方面的投入欠缺、民族文化差异导致教育投入成本偏高等问题,这些问题直接或间接的影响了少数民族学生积累知识和开拓眼界。具体而言:一是师资力量分布不均。大部分师资力量集中在生产力水新媒体时代民族高校大学生社会主义核心价值观培育研究贾佳楠(内蒙古民族大学,内蒙古通辽 028043)摘要:随着信息技术的迅猛发展,新媒体已经取代传统媒体成为当今获取信息、发布信息的重要手段之一。在民族高校大学生培育社会主义核心价值观过程中,民族文化元素、知识储备量,都对社会主核心价值观的培育产生影响。通过对以上因素进一步分析,研究新媒体培育民族高校大学生社会主义核心价值观的策略,一是制定和完善新媒体相应的法律法规;二是组织民族高校大学生积极参加以社会主义核心价值观为主题的新媒体活动;三是提高新媒体在民族高校大学生培育社会主义核心价值观过程中的应用。关键词:新媒体;民族高校大学生;社会主义核心价值观中图分类号:TN949.198 文献标识码:A 文章编号:2096-4609(2019)02-0087-002