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苏教版2020年小升初语文复习专题(七)习作(考点梳理)

苏教版2020年小升初语文复习专题（七）习作（考点梳理）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础训练 (共6题；共18分)

1. （1分）习作。

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景？请以“最美丽的_______”为题，写一篇文章。补充题目时，可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。

2. （3分）读下面《我和我的老师》一文，如果让你来批改这篇习作，你会从哪两个角度来写批语?（）

我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴一副黑边眼镜。她态度特别和蔼，从来不发脾气，工作非常认真负责，常常备课到深夜。

有一次，我们班到长城春游，杨老师身体有病，可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游，使同学们很受感动。

杨老师对同学既严格要求又热情关怀。记得期中语文考试的时候，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又找陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。

杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。

A . 内容空泛、选材零散。

B . 结尾枯燥无味。

C . 没有紧扣题意，不符合题目要求。

D . 人物描写不细致。

3. （5分）看图写话我最行。

提示：这是什么时候？什么地方？谁在干什么？

4. （2分）同是叙述一件事，《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》的写作重点不同。《一件有意义的事》应突出这件事的_______所在，而《一件难忘的趣事》叙述的事情必须_______。

5. （5分）修改病句。

①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

④公园新设了两个国外援进的游乐项目。

⑤小云的歌唱得有声有色。

6. （2分）“爷爷的怪脾气”这一作文题目的关键词是（）。

A . 爷爷

B . 怪

C . 脾气

参考答案

一、基础训练 (共6题；共18分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

小升初简便运算奥数专题讲解

奥数之简便运算目录：计算专题1 小数分数运算律的运用：

计算专题2 大数认识及运用计算专题3 分数专题计算专题4 列项求和计算专题5 计算综合计算专题6 超大数的巧算计算专题7 利用积不变、拆数和乘法分配率巧解计算题：计算专题8 牢记设字母代入法计算专题9 利用 a ÷b=b a 巧解计算题：计算专题10 利用裂项法巧解计算题计算专题11 (递推法或补数法) 计算专题12 斜着约分更简单计算专题13 定义新运算计算专题14 解方程计算专题15 等差数列计算专题16 尾数与完全平方数计算专题17 加法原理、乘法原理计算专题18 分数的估算求值计算专题19 简单数论奥数专题20 周期问题在小学计算题中有好多题型方法新颖独特，在升重点中学考试和进入中学分班考试中，多有出现，有的学生因为没见过这种题型常常得分很少或得零分，其实这种题型只要掌握一定的解题方法和规律一点都不难。下面老师跟你支支招：计算专题1小数分数运算律的运用：

【例题精选】例题一： ++（）例题二： 11 3333877979066661 24 ?+? 例题三： 322 32537.96 555 ?+?例题四：?+? 例题五：???【练习】 1、 89 2(3.271) 1717 +- 2、 717 13(43)0.75 13413 -+- 3. ?+ 3 9769.75 4 ?- 4、 999999×222222＋333333×333334 5、?+? 6、139 1371 137 138138?+? 7、?? 8、???计算专题2大数认识及运用【例题精讲】例题一：1234+2341+3412+4123 例题二： 4 223.411.157.6 6.5428 5 ?+?+? 例题三： 199319941 199319921994 ?- +? 例题四：（ 22 97 79 +）÷（ 55 79 +）

苏教版小升初专题图形与几何

图形与几何一线和角（1）线 * 直线直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 * 射线射线只有一个端点；长度无限。 * 线段线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。 * 平行线在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。 * 垂线两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。（2）角（1）从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。（2）角的分类锐角：小于90°的角叫做锐角。直角：等于90°的角叫做直角。钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。二平面图形 1长方形（1）特征对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。（2）计算公式 c=2(a+b) s=ab 2正方形（1）特征：四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。（2）计算公式 c= 4a s=a2

3三角形（1）特征由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。（2）计算公式 s=ah/2 （3）分类按角分锐角三角形：三个角都是锐角。直角三角形：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。钝角三角形：有一个角是钝角。按边分不等边三角形：三条边长度不相等。等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是60度；有三条对称轴。 4平行四边形（1）特征两组对边分别平行的四边形。相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。（2）计算公式 s=ah 5 梯形（1）特征只有一组对边平行的四边形。中位线等于上下底和的一半。等腰梯形有一条对称轴。（2）公式 s=(a+b)h/2=mh 6 圆（1）圆的认识平面上的一种曲线图形。圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。

部编版七年级语文上册同步练习18《狼》【含答案】

部编版七年级语文上册同步练习专题18《狼》 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A. 困窘．(jǐng)苫．蔽(shàn)尻．尾(kāo) B. 狡黠．(xiá)缀．行(zhuì)积薪．(xīn) C. 弛．担(chí)眈．眈(dān)目似瞑．(míng) D. 假寐．(mèi)禽．兽(qín)少．时(shǎo) 【答案】A 【解析】A项,“窘”读音应为“jiǒng”。 2.解释下列句中加点的词语。（1）缀．行甚远（_____）（2）屠大窘．（_____）（3）弛．担持刀（_____）（4）眈眈．．相向（_____）（5）一狼径去．．（_____）（6）止露尻．尾（_____）（7）目似瞑．（_____）（8）狼亦黠．矣（_____）【答案】 (1). 紧跟； (2). 处境困迫，为难； (3). 放下 (4). 注视的样子 (5). 径直走开 (6). 屁股 (7). 闭眼 (8). 狡猾【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“缀．”紧跟；“径去．．”，径直走开；“瞑．”，闭眼。 3.解释下列词类活用的加点词语。（1）其一犬．坐于前______用作______ （2）一屠．晚归______用作______

（3）一狼洞．其中______用作______ （4）恐前后受其敌．______用作______。【答案】 (1). 名词； (2). 状语，像狗一样 (3). 动词 (4). 名词，屠户 (5). 名词(6). 动词，打洞 (7). 名词 (8). 动词，攻击【解析】文言词语的词类活用包括：（1）名词作动词；（2）动词作名词；（3）形容词作名词和动词，形容词的使动用法和意动用法。（4）名词作状语等。要求学生能结合具体语境准确辨析其用法即可。“犬．”名词作状语，像狗一样。 4.“其”字在古汉语中常作代词，指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼B.麦场C. 柴堆D.屠户E.半身入垛的狼，指出下列各句中“其”指代什么，将指代的字母写在括号中。（1）屠大窘，恐前后受其敌。（_____）（2）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。（______）（______）（3）屠自后断其股，亦毙之。（______）（4）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（______）（_______）【答案】 (1). （1）A (2). （2）B (3). C (4). （3）E (5). （4）C (6). D 【解析】此类题主要看语境，如果出现代词，那一定是在前面有了主体之后才会出现的，所以可以到这个代词前面去找指代的主体。（1）“恐前后受其敌”的意思是“恐怕前后一起受到狼的攻击”，“其”指代的是两狼，故选A。（2）这句话的意思是：屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面。由此可知，第一个“其”指的是麦场，第二个“其”指的是柴堆，故分别选BC。（3）“屠自后断其股”的意思是“屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿”，“其”指的是半身入垛的狼，故选E。（4）这句话的意思是：另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。第一个“其”指的是柴堆，第一个“其”指的是屠户，故分别选CD。 5.请选出下列各句中含有通假字的一句（） A. 一狼得骨止,一狼仍从 B. 屠乃奔倚其下，驰担持刀 C. 担中肉尽，止有剩骨 D. 狼不敢前，眈眈相向【答案】C 【解析】【详解】此题考查学生对文言文中通假字的掌握情况。通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就

苏教版小升初数学考试试题(含答案解析)

苏教版数学六年级小升初模拟测试卷（时间：xx 分钟总分：xx 分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一．填空题（共10小题，满分40分，每小题4分） 1．（4分）（2006?船营区校级自主招生）把511 化成循环小数，小数点后面第50位上的数字是． 2．（4分）若用n a 表示2n 除以5所得的余数．当20n =时，则20a =；根据以上信息，请你探究： 123420072008a a a a a ++++??++=． 3．（4分）（2019秋?交城县期末）一个分数分子、分母都加上或都减去同一个数，分数的大小不变．． 4．（4分）（2017?重庆）4点到5点之间，时针与分针第一次成60度角的时间是． 5．（4分）（2014?台湾模拟）算式20142015201620172018(201420152016)20172018++??的个位数部分为． 6．（4分）（2019秋?渭滨区期末）妙想有48枚邮票，奇思的邮票数是妙想的 23，笑笑的邮票数是奇思的78 ，笑笑有枚邮票． 7．（4分）（2013?海珠区）一个三角形三个内角度数的比是1:1:2，这个是等腰直角三角形．． 8．（4分）（2019秋?宜昌期末）一块手表打八五折后便宜30元，其原价是元． 9．（4分）（2019春?海淀区月考）有一块麦地和一块菜地，菜地的一半和麦地的13 合起来是13亩．麦地的一半和菜地的13合起来是12亩，那么菜地有亩． 10．（4分）（2019秋?巨野县期末）同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有24人，参观猴子馆的有35人，两个馆都参观的有17人．去动物园一共有人．二．解答题（共1小题，满分20分，每小题20分） 11．（20分）3.514935.1 5.14951?+?+? 666666888888?+?

语文苏教版七年级上册狼的练习

狼蒲松龄 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾chí（）担持刀dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假mèi（） 2.填空。 ⑴《狼》的作者，是朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《》。 ⑵《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意思是。 ⑶请写出点明全文主旨的句子： ⑷请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）读下面文言文，完成第3-7题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 3．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) 其一犬坐于前 A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐于前 C．其／一犬坐于前D．其一犬坐／于前 4．解释文中加点词语的意思。( ) (1)敌( ) (2)股( )

5．翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘 6．在与狼的较量中，“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化? 7．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?

(完整word版)小升初标点符号专题讲解及练习

一、标点符号的用法表格

三、标点符号知识一、点号点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。（一）句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 1．句号（。）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如： ①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。 ②请把门关上。③今天我们必须回去。 ④夜晚。⑤下课了。句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如例②），有强调意味的陈述句（如例③），就都用句号。有时独词句、无主句（如例④和例⑤）表示陈述语气时也用句号。 2．问号（？）问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。例如： ①今天怎么回来得这么晚？ ②他是谁？从什么地方来？使用问号应注意以下几点： (1)反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思

-包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑-问语气，因而句末都用问号。例如： ③在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？ ④是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 (2)选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的-句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间-用逗号，但有时为了强调各选项的独立性，也可以考虑在各项之后-都用问号。例如： ⑤明天是你去监考呢，还是我去监考呢？ ⑥站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？ (3)有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。例如： ⑦请你稍微挪一下凳子好吗？⑧你来一下好不好？ (4)有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如： ⑨怎么啦，你？ (5)有的句子虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，-而是表达一个陈述语气，因而应用句号。例如： ⑩我不知道他去车站接谁。 ⑾我没什么，可不知道人家怎么想。 3．感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 (1)表示感叹句末尾的停顿。 ①一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的薄公英！

苏教版小升初数学总复习专项训练(一)

小学数学总复习归类讲解及训练（一）主要内容求一个数比另一个数多（少）百分之几、纳税问题学习目标 1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。 2、使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 3、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。 4、初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。 5、培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。考点分析 1、一个数比另一个数多（少）百分之几= 一个数比另一个数多（少）的量÷另一个数。 2、应该缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率，应纳税额= 收入×税率典型例题例1、（解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题）

向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。实际比计划多生产百分之几？分析与解：要求“实际比计划多生产百分之几”，就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几，把原计划产量看作单位“1”。两者之间的关系可用线段图表示。计划产量 5000辆实际比计划多的实际产量 5500辆解答：方法1： 5500 – 5000 = 500（辆）…… 实际比计划多生产500辆 500 ÷5000 = 0.1 = 10％…… 实际比计划多生产百分之几方法2： 5500 ÷ 5000 = 110％…… 实际产量相当于原计划的110％ 110％- 100％= 10％…… 实际比计划多生产百分之几

部编版七上《狼》课文详解

部编版七上《狼》课文详解课前预习一、资料链接《聊斋志异》《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书共有短篇小说四百多篇，多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。《聊斋志异》是中国文言短篇小说的高峰。二、作者简介蒲松龄（1640一1715），字留仙，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。郭沫若曾这样评价他：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。知识重点一、全文展示狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。二、主题概述本文写的是一个屠户遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶和狡诈的本性，嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场，启发人们：对待像狼一样狡诈的恶人，要敢于斗争、善于斗争，最后一定能取得胜利。三、文言知识积累（一）古今异义 1.弛担持刀古义：解除，卸下；今义：放松，松弛。 2.盖以诱敌

古义：表示推测，大概，原来是；今义：器物上部有遮蔽作用的东西。 3.禽兽之变诈几何哉古义：能有多少；今义：“几何学”的简称。（二）一词多义 1.止有剩骨（仅，只）一狼得骨止（停止） 2.狼不敢前（上前）其一犬坐于前（前面） 3.恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌人） 4.意暇甚（申请、态度）意将隧入以攻其后也（意图、打算）（三）词类活用 1.恐前后受其敌（名词作动词，攻击） 2.狼不敢前（名词作动词，上前） 3.其一犬坐于前（名词作状语，像狗一样） 4.一狼洞其中（名词作动词，挖洞） 5.意将隧入以攻其后也（名词作状语，从通道）（四）重要虚词 1.之 ①而两狼之并驱如故（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译） ②久之（助词，在句中起调节音节的作用，无实义） ③又数刀毙之（代词，狼） ④亦毙之（代词，狼） ⑤禽兽之变诈几何哉（助词，的） 2.其 ①恐前后受其敌（代词，狼） ②场主积薪其中（代词，打麦场） ③屠乃奔倚其下（代词，柴草堆） ④一狼洞其中（代词，柴草堆） ⑤意将隧入以攻其后也（代词，屠户） ⑥屠自后断其股（代词，狼） 3.以

苏教版小升初数学考试题(附答案)

2020年苏教版小升初模拟测试数学试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．选择题 1．（1分）（2019秋?成都期末）甲数是a ，比乙数的2倍少b ，表示乙数的式子是() A ．2a b - B ．2a b ÷- C ．()2a b -÷ D ．()2a b +÷ 2．（1分）（2015春?广州校级期中）()a b c a c b c +?=?+?表示乘法的() A ．结合律 B ．交换律 C ．分配律 3．（1分）（2019秋?宜昌期末）如果要反映数量的增减变化情况，可以用()统计图表示． A ．条形 B ．折线 C ．扇形 D ．以上都可以 4．（1分）（2018秋?盐都区期末）已知一个三角形的三个角的度数比是3:4:5，这是一个() A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．钝角三角形 D ．无法确定 5．（1分）（2019秋?闵行区期末）下列选项中，能用“26a +”表示的是() A ．整条线段的长度： B ．整条线段的长度： C ．这个长方形的周长： D ．这个三角形的面积： 6．（1分）（2013?慈溪市校级模拟）一个用若干块小立方体搭成的图形，从正面和上面看都是，这个图形至少有()块小立方体搭成的． A ．7 B ．6 C ．5 D ．4 7．（1分）（2019?宿迁模拟）任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是() A ． 1 2 B ．13 C ． 14 D ．1 8．（1分）（2019?朝阳区）下面几组相关联的量中，成正比例的是() A ．看一本书，每天看的页数和看的天数 B ．圆锥的体积一定它的底面积和高 C ．修一条路已经修的米数和未修的米数 D ．同一时间、地点每棵树的高度和它影子的长度 9．（1分）（2019秋?虎林市校级期中）如果女生人数是全班人数的7 12 ，那么男生人数与女生人数的比是() A ．5:7 B ．5:12 C ．7:12

2020小升初复习-小升初语文总复习专题知识归纳：非连续性文本阅读的答题技巧

非连续性文本阅读的答题技巧最近不少同学问我非连续性文本阅读的答题技巧，今天我们就来一起看下，希望大家在看懂了答题技巧后，能多做一些非连续性文本阅读题巩固所学知识。相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，非连续性文本阅读题通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。许多考生面对这类考题，没有很好地把握各则材料之间的区别和联系，往往受到干扰信息的影响，不得要领。要么仅仅是对材料内容的概括，筛选不出要点信息；要么理解偏颇，答不到点子上，因而失分较多。本文将结合中考题，具体介绍一下该题型的解题方法。【考点透视】非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。其考查的主要特点：（1）考查形式灵活多样非连续性文本蕴含丰富的信息资源，数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图等，皆可以点化入题。其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置灵便。（2）具有较强的探究性阅读材料有的内容相似但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的题材、体裁都不相同，跨度较大。明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。（3）注重个性阅读体验考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。【解题指导】一、解读图表图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集。能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。考生首

【最新】【苏教版】小升初考试数学压轴题专题训练

1．我校六年级有学生160名，比三年级的人数少20%，三年级有多少名学生？ 2．小磊看一本故事书，第一天看了全书的3 1，第二天看了18页，两天正好看了全书的一半。这本故事书有多少页？ 3．一个圆锥形沙堆，底面周长是18.84米，高1.2米，现将这堆沙用载重8吨的汽车运，至少要运多少次？（每立方米沙重1.5吨） 4.一辆汽车在甲、乙两站之间行驶，往返一次共用去4小时。汽车去时每小时45千米，返回时每小时行30千米，那么甲、乙两站相距多少千米？ 5.一项工程，甲单独做需要20天完成，乙单独做需要12天完成。这项工程先由甲做了若干天，然后由乙继续做完，从开始到完工共用14天。这项工程由甲先做了几天？ 6.两袋玻璃球，每袋个数相等。如果从甲袋中取出120个，从乙袋中取出138个，则甲袋剩下的玻璃球是乙袋剩下的4倍。原来两袋各有多少个玻璃球？ 7.一个直角三角形三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，以斜边为轴旋转一周形成了一个立体图形，这个立体图形的体积是多少立方厘米？

倒推法、比例的应用 1. 小华将自己收集的一批卡片分别给自己的好朋友，先将一半少6张分给小明，再将剩下的一半多3张分给小红，最后还剩下15张，小华原有卡片多少张？ 2. 小红看一本书，第一天读了一半多3页，第二天读了剩下的一半少3页，第三天读完剩下的48页。这本书一共有多少页？ 3. 连淮扬镇高铁，第一期工程用了计划的32多2天，第二期用了剩下天数的21少1天，这时还需要60天才能修好。这项工程计划多少天修完？ 4. 一个圆的面积是8π平方分米，在这个圆中画一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？ 5.一个分数，分子和分母和为37，分母增加3后得到一个新分数，约分后为3 2，原来的分数是多少？

小升初简便运算专题讲解

30.34 — 10.2 + 9.66 + 125 * 2 x 8 小升初简便运算明确三点： 1、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算 ___________ ，没有括号时，先算 _______________________ ，再算 _____________ ，只有同一级运算时，从左往右 ______________________ 。 2、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b ） +c=a+ （b+c ）乘法交换律：a x b=b x a 乘法结合律： (a x b )x c=a x (b x c) 乘法分配律：(a+b )x c=a x c+b x c 3、注意：对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果相同。我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。 4、熟记规律，常能化难为易: ① 25X4-100, ② 125 X 8-1000,③'-0 2225% ④—=0. 75=75%,⑤ _ =0. 125=12. 5%, ⑥-=0. 375=37. 5%, ⑦-=0. 625=62. 5乐 4 8 8 S ⑧-0.875-87. 5% 、变换位置（带符号搬家）当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家” a+b+c=a+( )+( ); a+b-c=a-( )+( );a-b-c=a-()-() a x b x c=a x ( ) x ( )；a 十 b * c=a * () 十(); a x b * c=a *( ) x ( ),a 宁b x c=a x ()宁() 例1 ：用简便算法计算二、结合律法 AlZ 12.06 + 5.07 + 2.94 兰十上-―丁兰 7 17 7 34- 4- 1.7+102 X 7.3 - 5.1

部编版七年级上册《狼》练习题及答案

一、文学常识填空。本文选自《》，作者是清代文学家，他的字是，别号，世称先生。二、解释加粗的词。 1、一屠晚归屠： 2、缀行甚远缀： 3、而两狼之并驱如故并：故： 4、屠大窘窘： 5、顾野有麦场顾 ) 6、苫蔽成丘苫蔽： 7、弛担持刀弛： 8、眈眈相向眈眈： 9、一狼径去径去： 10、其一犬坐于前犬坐： 11、目似瞑，意暇甚瞑：暇： 12、屠暴起暴： 13、又数刀毙之毙：； 14、一狼洞其中洞： 15、意将隧入以攻其后也隧： 16、止露尻尾尻： 17、狼亦黠矣黠： 18、禽兽之变诈几何哉变诈：几何： 19、乃悟前狼假寐寐： 20、屠自其后断其股股：三、解释一词多义现象： \ 1、止①止有剩骨止：＿＿＿＿＿ ②一狼得骨止止：＿＿＿＿＿ 2、意①意暇甚意：＿＿＿＿＿ ②意将隧人以攻其后也意：＿＿＿＿＿ 3、敌①恐前后受其敌敌：＿＿＿＿＿ ②盖以诱敌敌：＿＿＿＿＿ 4、前①恐前后受其敌前：＿＿＿＿＿ ②狼不敢前前：＿＿＿＿＿ [ 5、之①又数刀毙之之：＿＿＿＿＿ ②禽兽之变诈几何哉之：＿＿＿＿＿ ③而两狼之并驱如故之：＿＿＿＿＿

④复投之之：＿＿＿＿＿四、划分朗读音节 1、其一犬坐于前 2、而两狼之并驱如故 3、转视积薪后，一狼洞其中 4、禽兽之变诈几何哉五、翻译下列句子 - 1、屠惧，投以骨。 2、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 3、少时，一狼径去，其一犬坐于前。 4、久之，目似暝，意暇甚。 5、` 6、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。六、阅读全文，完成下列问题。 1、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。 2、文中表现狼“黠”的句子有：，。，。。 3、文中最能表现屠户勇敢的句子是：，，。 @ 4、表现狼贪得无厌的句子是：，。 5、“乃悟前狼假寐”照应上文，一句。 6、第⑤段写的内容从表达方式上看属于，在全文中的作用是。 7、作者发表议论，点明故事主旨的句子是，，。 8、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼——（）——（）——杀狼。 9、写出含下列加粗字的成语。（1）场主积薪其中 (2)屠乃奔倚其下（3）意暇甚（4）乃悟前狼假寐 ?

小升初阅读理解专题复习分类讲解篇

小升初阅读理解专题讲义——分类讲解篇一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类（写人类、记事类、咏物类、绘景类、议礼类、说明类、寓言类、散文类），每类文章，学生应该以下角度去理解：第一类写人类文章写人文章一般主要通过通过一件或几件典型事例，通过描写人物的外表、动作、语言、心里活动，来反映人物的思想品质或性格特点。写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。写人的文章，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是两个人，还可以是一个群体。写人类文章，它与记事类文章的区别主要在于侧重点不同。记事类文章侧重于记叙事情的具体经过，而写人类文章则侧重于描写人物的言行举止、心理活动，记事是为了突出人物的性格特点、思想品质。我们在阅读此类文章时，可以从以下几点着眼： 1、仔细阅读分析文章的来龙去脉了解文章所写的来龙去脉是抓住文章中人物性格特点和中心思想的基础。写人和记事是分不开的，文章中的任何人物特点都是在事情的发展的变化过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变的过程中逐渐表现出来的。因此，熟悉作者所写的事情是理解写人文章的关键一步。 2、分析人物的描写方法外貌．．：外貌又称肖像，是作者对人物容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。人物的外貌往往反映人物的个性与内心，以塑造一个个栩栩如生的人物形象。阅读时，可以通过分析人物外貌来了解人物的内心变化及个性特点。语言．．：文章中人物的语言，往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点，读书时分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。动作．．：阅读时，我们常常会发现，好多人物都是抓住他（她）的动作来写的。因为人物的动作同样能明显地反映人物的个性，因此，阅读文章时，要多在人物的动作描写上注意，并品味琢磨其特别的地方，即不同职业和性格的人物，不仅仅语言不同；反过来，一些与众不同的动作，又会深化人物的性格特点。心理活动．．．．：人物心理指人物在一定环境中思想活动的描写。心理活动直接反映人的内心世界，一个鲜活、生动的人物往往是靠许多心理描写而突出其个性的。心理活动刻画得好，把人物的特点表现得更加深人细致，会给读者留下极深刻的印象。细节．．：细节指那些对写人起特殊作用的细小情节，包括生活小事、动作、语言、神态等。细节描写是非常重要的，它是使人物丰满和栩栩如生的重要手段。读者对一个生动的细节进行分析品味，会感到人物思想品质更加鲜明，人物形象更加生动、富有生活气息，会对文章理解更深。环境．．：人物的一切活动都与他（她）所处的环境分不开，并受到环境的制约。读书了解人物时，分析环境可以更好地理解人物的行为、语言以及心理活动。同时，具体的社会与自然环境描写，对于衬托人物也起着重要作用。 3、抓文章所写的主要情节和关键字词语句

2020小学数学复习专题讲座稿

小学数学复习专题讲座稿讲座人：吴仙兰谈起复习课，就会让人想起一个坐”冷板凳”的角色。印象中，复习课就是先整理归纳知识，再进行练习，很枯燥。尤其在上公开课的时候，很少有人问津。然而，受人冷落的复习课却至少占据了教学总课时的1／3！因此，改革传统复习课教学模式，上好复习课，使复习课更好地服务于素质教育．是完善和发展课堂教学改革十分关键的一步。小学数学复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识，其中特别重要的是把带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。复习课有别于新课和练习课，要避免冷饭重炒。复习课的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融合贯通更熟练。复习课的特点之一是“理”，对所有的知识进行系统的整理，使之“竖成线”、“横成片”达到提纲挈领的目的。特点二是“通”，融合贯通，理清思路，弄清知识的来龙去脉，前因后果。同时，弥补缺漏得到提高。小学数学复习的好不好，关系到教学质量能否提高，学生素质能否增强，这些都依赖于施教者要组织好学生复习。依据复习课本身的特点，以及实施素质教育的要求，以学生学会学习为目标，我认为复习课可以分为以下四个阶段。一、揭示目标阶段二、再现知识阶段三、疏理沟通阶段四、

深化提高阶段。以上四个阶段教学只是复习课的一般形式。一般以四个阶段教学顺序进行，但每一个阶段各个教学环节的顺序是可以改变的，教师应根据复习内容和学生的实际灵活运用，以达到提高复习课效果的目的。数学复习的目的任务：数学复习的主要目的和任务是：查漏补缺，系统梳理，夯实“双基”，提高能力，促进学生发展。具体为以下几个方面： 1、帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解及知识之间内在联系的把握，并在梳理的同时查漏补缺，弥补平时学习的薄弱环节。 2、通过全面、系统的复习，进行查漏补缺，综合应用，帮助学生进一步巩固和熟练掌握基本知识，基本技能以及基本的数学思想和方法，达到《课程标准》的目标要求。 3、帮助学生揭示解题规律，总结解题方法，进一步提高学生综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力。并在对数学知识的综合应用中，进一步提高观察能力，记忆能力，抽象概括能力，逻辑推理能力，化归转化能力，空间想象能力、数学化的能力、运算能力和探索创新能力。小学数学复习方法和形式各不相同，但“步步反馈，逐层提高”复习法的确是一种高效合理灵活综合性强的复习方法。使用这种方法可以使学生避免陷入题海，提高复习的效率。我们知道“数学教学中，不仅要加强基础教学，培养学生的能力，发展学生的智力，而且要发

小升初数学专题复习卷苏教版

小升初数学专题复习卷苏教版一、填空： 1.一个数由5个亿，24个万和375个一组成，这个数写作，读作 . 2.在712 、34 、58 、1924 中，分数值最大的是，分数单位最大的是 . 3.如果a-b=c，那么a-b+c= ，a-bc = . 4.甲8天的工作量正好与乙10天的工作量相等，甲乙工效之最简整数比 . 5.把227 、3.14、π、3320 按从大到小的顺序排列是：﹥﹥﹥ . 6.生产一批零件，甲乙合作10天可以完成，若甲独做18天可以完成，若乙独做要天才能完成. 7. 227 的分数单位是，去掉个这样的分数单位后，结果是1. 8.把甲班人数的16 调到乙班，则两班人数相等，原来甲班人数与乙班人数的比是 . 9.三个连续自然数的和是105，其中最小的自然数是，最大的自然数是 . 10.甲、乙两数的最大公因数是5，最小公倍数是60，如果甲数是20，则乙数是 ;如果甲数是60，则乙数是 . 11.一件工作，计划5天完成，实际只用4天完成，工作效率提高了 %. 12.一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小2倍，等于212 ，这个最简分数是 . 二、判断对的打“√”，错的打“×” 1.延长一个角的两边，可以使这个角变大。 2.三角形的高一定，底和面积成正比例。 3.甲比乙多25%，乙就比甲少25%. 4. 38 即是一个分数，又是一个比。 5.给一个自然数添上百分号，这个自然数就扩大100倍。 6.圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。 7.所有自然数的公因数都是1.

三、选择题。将正确答案的序号填在括号里 1.一次会议，出席40人，缺席10人，出席率是 . ① 40% ②80% ③ 75% 2.比的前项不变，后项缩小5倍，比值就 ① 扩大5倍②缩小5倍③不变 3.有语文书10本;语文书和数学书共40本，它们的本数比可能是 . ① 2︰5 ②5︰1 ③ 3︰1 4.一个半圆形，半径是r，它的周长是 . ① 2πr×12 ②πr+r ③ 2+πr 5.一根钢材长4米，用去14 后，又用去14 米，还剩米. ①72 ②114 ③ 2 6.从甲地到乙地，客车要用3小时，货车要用4小时，客车与货车速度比是 . ① 4︰3 ②3︰4 ③ 7︰3 7.甲乙两数之积是甲数的23 ，是乙数的40%，甲乙两数的积是 . ①1615 ②415 ③无法计算 8.车轮直径一定，所行驶的路程和车轮的转数 . ① 成正比例②成反比例③ 不成比例④无法确定 9.右图中阴影部分的面积是长方形面积的 . ①38 ②33.3% ③ 75% ④50% 10.甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是 . ① 3a-b ②13 a-b ③13 a+b 四、计算： 1.脱式计算： 114 ÷[3.2-83 ×2.5] 6.5×[103 ÷4-2.5×1415 ] 2.求X.

七年级上册《狼》

《狼》导学稿第一课时学习目标： 1了解有关作者的文学常识。 2熟读课文，整体感知课课文内容。 3积累文言实词。学习重点：熟读课文，整体感知课课文内容。学习难点：积累文言实词。课前自学： 1关于作者及出处。本文作者是（），字（），一字（），别号（），世称（）。淄川（今山东淄博）人，（）代（）家。他一生不得志，十九岁参加科举考试，中过秀才，此后却屡试不第，始终没有考上举人。本文选自（），它是一部（）集，共（）篇。“聊斋”是作者（）的名称，“志”是（）的意思，“异”是指（）。题材大多来自民间和下层知识分子的传说，多数故事通过描述妖狐鬼怪来反映现实生活。有的揭露官府的黑暗，有的批判科举制度的弊病，有的表达青年男女冲破封建礼教、争取婚姻自由的愿望。但书中也存在着一些宣扬忠孝节义的封建伦理观念和因果报应的消极思想。《聊斋志异》中《狼三则》的第一则说的是屠户为狼所迫，把肉吊在树上，狼为食肉而被钩吊死的故事；第三则写屠户被狼困在一个席棚内，狼以爪伸入，结果被屠户割破肉皮、吹气胀死的故事。我们现在学习的是第二则，是怎样的故事呢？ 2学生自读课文，了解文章内容。 3借助工具书，查找下列加点字的字音。大窘．（）麦场．（）积薪．（）苫．（）蔽倚．（）眈．（）少．（）时瞑．（）暇．（）隧．（）尻．（）黠．（）寐．（） 4识记文言实词。屠：担．：止：缀行甚远：缀：甚．：投以骨：从：复．：尽．：两狼之并驱如故：并：驱：如故：

大．：窘：恐．：受其敌：敌．：顾：场．：积薪：苫蔽成丘：苫蔽：乃．：倚．：弛：眈眈相向：眈眈：少时：径去：径：犬坐于前：犬．：久之：瞑：意暇甚：意：暇：暴：数刀．．：毙．：方．：洞其中：洞：其．：隧入：隧：尻：自．：断．：股．假寐：寐盖：黠：顷刻：禽兽之变诈几何哉：变诈：几何：止增笑耳：笑．：耳．：课内导学： 1检查学生自学情况，并进行点拨。 2教师范读课文，学生注意断句。 3文章叙述了一个什么故事？课堂小结：第二课时 1结合书下注释和工具书，翻译课文。 2在翻译课文的基础上，概括各段大意。学习重点：结合书下注释和工具书，翻译课文。

小升初英语专题讲解十介词

第十讲介词介词用来表示名词、代词之间的关系。介词通常放在名词或代词前, 构成介词短语。 1、表示时间的介词 1) at ①用于时刻, 钟点前。 at noon 在中午at night 在夜晚 I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。 ②用于固定搭配。 at once 立刻、马上 at the same time 同时not at all 一点也不 at noon 在中午 at night 在夜晚 at the age of在……岁时 at the end of在……结束时 at last最后 at first=first of all起初, 首先 2）on ①用于星期前, 用于具体某一天或某一天的上午、下午、晚上前, 也可用在公共节假日前。 on Monday/Tuesday.... on a cold morning在一个寒冷的早上 on Teachers’ Day on Septembe r 1st ②用于某些固定搭配：on duty 值日on time 准时 3) in ①用在世纪、年代、月份、四季前。 in 1840 in the 21st century在21世纪 in spring/summer/autumn/winter在春夏秋冬 in January in the morning/afternoon/evening在早上/下午/晚上 2、表示地点的介词 at 表示在某一具体地点 at home在家 at school在学校 at the bus stop在公交车站 on 具体到街道on Longshou Street on the left/right 在左边/右边 in 大地点 in China in Beijing 2.表位置的介词 (1). in在……里面 (2). on在……上面 (3). under在……下面/正下方 (4).behind在……之后 There is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车. (5).next to在……旁边, 紧挨着… (6).near在……附近 My bed is near the window. 我的床在窗户旁。 (7).beside 在……旁 (8). in front of在……（外部的）前面 (9). in the front of在……（内部的）前面辨析：in front of 与in the front of in front of 外部的前面 in the front of内部的前面 E.g. The teacher is in front of the classroom. The teacher is in the front of the classroom.