学生勤工俭学论文

学生勤工俭学状况调查

信息与计算科学专业：刘梦婵

指导老师：唐振先

摘要：在物质条件不断改善的今天，大部分学生的生活价值观也逐步提高。勤工俭学是值学有余力的学生，在课余时间通过自己的劳动，全面发展，增强才干，并取得一定的报酬以改善学习和生活条件的行为。由于勤工俭学正逐渐走进大学校园，大学生对勤工俭学产生了浓厚的兴趣，许多大学生开始接触各种各样的勤工俭学工作。本文从调查少数学生勤工俭学情况入手，采用问卷调查及数据统计等方法，从而深入分析当今学生勤工俭学的整体状况。

关键词：勤工俭学，学生，现状

0.引言

在当今的教育环境中，勤工俭学可以说已经是大学生生活的一部分了，在校园内随机一调查就有百分之七十左右的人会告诉你他们参加过勤工俭学，而这已不是什么新鲜事，但是却成了现在社会讨论的一个热门话题。随着大学校园里参加勤工俭学的学生越来越多，为了进一步了解当今大学生从事勤工俭学的现状，我就这个话题对本校的学生进行了一次简单的调查。本文在所得到的调查数据基础上，分析了我校勤工俭学的实况，对大学生参加勤工俭学的原因、目的等进行了具体分析。

1.相关问题的提出

随着同学们生活阅历及社会价值观的发展，越来越多的学生逐渐察觉到了“危机”的存在，察觉到光在学校做一名好学生是远远不够的。走出象牙塔，去接触社会，来增加社会经验已经成为一个必然的趋势。很多同学利用课余时间或者假期，凭借自己的一技之长，走出课堂，勤工俭学。通过调查发现，学生对勤工俭学的积极性非常之高，尤

为突出的是大学生，因为他们的课余时间比较充足。另外通过和没有过勤工俭学经历的同学交谈得知，相当一部分同学对未来从事勤工俭学抱有浓厚的兴趣，只是现在还没有抓住过一些机会。

勤工俭学普遍被高校在校大学生接受，具有非常大的潜在市场，由于勤工俭学正逐渐走进大学校园，越来越多的老师父母由以前的反对到中立直至现在的鼓励，大学生对勤工俭学产生了浓厚的兴趣，许多大学生开始接触各种各样的勤工俭学工作，勤工俭学的队伍将会越来越壮大，并且逐渐得到社会的全力支持和保障。我们要紧跟时代精神，与时俱进，树立正确的新观念。

那么，关于学生勤工俭学这一现象，我们需要进一步深入了解探究他们的目的、获得途径、工作方式、工作报酬以及他们本身对勤工俭学的想法和存在的问题等等。

2.调查结果及分析

在本次调查中，我走访调查了湖南省湘潭县乌石镇龚泉村中在校学生的勤工俭学状况，以及湖南文理学院大三某专业的学生勤工俭学情况。通过这两部分的调查发现，很多同学认为打工是学生的“第二课堂”，从中可以学到很多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。同时，他们也体会到了社会的复杂度和生存的艰难程度。

第一部分的调查结果可以通过一下几个表格来看出：

表一：各学历学生参加勤工俭学情况

表二：学生对于工作地点的选择

表三：勤工俭学时间

表四：勤工俭学工种及被选择率

由以上各表综合可以得出，当代学生勤工俭学表现出以下几个特点：

2.1勤工俭学已被绝大多数当代学生接受并赞同

在调查中发现，虽然还有9%的学生持反对或无所谓的态度，但绝大多数学生接受并赞同它，愿意加入勤工俭学的队伍。这一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代学生心中，另一方面也反映出当代学生服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的这一观念在不断增强，这是值得肯定的。

2.2当代学生接触到勤工俭学的途径呈现出多样化

有通过老师、同学、朋友介绍或者是自己找的，也有利用相关部门，看在校内贴出的各类招聘广告，还有上网等等。现在就读与衡阳师范学院大二的杨同学说，在她们学校宣传栏内的各类有关勤工俭学的招聘广告往往在刚贴出去不久，就被学生撕掉了，这也反映出学生十分关注此类信息。

2.3勤工俭学的目的已不再单一

在这方面，学生们已不仅仅满足于通过勤工俭学来补贴学杂费，生活费，解决经济问题，减轻家庭负担，他们更多的是想抓住勤工俭学的机会广泛接触和了解社会，适应社会，为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。他们有的想通过勤工俭学帮助自己学会自强自立，培养吃苦耐劳和实干的精神；有的想培养自己待人接物和处事能力；还有的只是想亲身体验感受一下，尝试多样的人生，增加一些社会阅历。可以说，勤工俭学满足了当代学生不同的实际需要。当今大学生参加勤工俭学的目的中总体来说，大多数人是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，达到锻炼自己的目的。而为获得经济来源的人也不少，究其根源应该有两种:一种就是为减轻家庭负担，一种是想过得潇洒点弥补一下自己的“财政赤字”。当然，也有为丰富大学生活的和其他

各种各样的目的的。但是，我个人认为不管什么样的目的从事勤工俭学都能开拓一个人的视野，增长一定的知识，也能锻炼一个人的能力。

2.4对勤工俭学的意义有一定的认识

大家对从事勤工俭学的意义还是因人而异的，总的来看，观点比较集中的是“锻炼人际交往能力”和“积累工作经验”。但是竟然很少人会认为在大学时代参加的勤工俭学能把理论只是运用到实践。因此，我们也能排除盲目参加勤工俭学的大学生，也许他们认为勤工俭学是一种潮流，大家都在从事，所以自己也盲目的跟从。

在第二部分调查中，我了解到促销和家教分别占到了总数的37.5%和61.36%，从事过校园代理和校内勤工助学岗位均占到了总数的10%，从事过其他的占22.5%。日常在校内，周末和节假日的商家临时促销岗位成为最普及的工作，经常在临促招聘预选的过程中竞争激烈，参聘人员和招收人员的比例悬殊非常之大。我们看到了大学生对勤工助学火热的积极性，也清醒的认识到了学校和社会在这个问题上工作的欠缺。家教对于大学生来说是一个非常不错的选择，大学生可以充分的利用自己知识方面的优势进行勤工俭学，工作强度小报酬高成为了家教最大的优势。

在对勤工俭学工作时限的调查中，短期工占到了92.5%的绝对大的比例，长期工仅占到了总数的7.5%。这说明了大学生勤工俭学的连续性相当不好，大学生只能把握很少的机会来进行勤工俭学，缺乏工作的稳定性和连续性。

在对勤工助学日薪报酬的调查中，我们通过数据可以清楚的看到50-100元每天这一区间所占到的比例超过了70%以上。这一区间上下之外的高工资和低工资都不构成工资报酬分类的主流。

对勤工助学目的的调查中，增加生活费，缓解家庭经济压力所占比例为60.6%，提升自身能力，为今后步入社会积累经验所占比例为77%，打发课余时间，使大学生活更充实所占比例为30%。积累经验成为进行勤工俭学的首要目标，另外增加生活费，缓解家庭经济压力也是重要目的之一。

在对是否有必要进行勤工俭学进行调查时，86.3%的大学生认为进行勤工俭学很有必要，13.7%的同学持无所谓的态度，没有同学认为进行勤工俭学没有必要。

我们都知道勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，在这个经济悬殊很大的环境中，勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力，这是不争的事实；另外可以学到课本以外的

丰富知识；还可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等。但不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论，因为任何事我们都不能以偏概全。

由于勤工俭学近年来持续升温，但每个人参加勤工俭学的目的、方式、意义、看法等等不同。我个人觉得，勤工俭学是大学生实践活动的重要环节，它将帮助大学生顺利完成学业，及时而又满意地就业或更好地创新创业。

3.总结及建议

由此可见，学生勤工俭学的现状呈现出一个良好发展的趋势，但也不排除其中存在一定的问题。学生参加适当勤工检学活动，对社会和大学生都有积极意义，有利于培养大学生的良好品德，养成生勤俭节约，学习勤奋刻苦的好习惯；有利于提高大学生的综合素质，并促进大学生的社会化：还有利于培养大学生的健康心理。形成积极向上的活态度。

勤工俭学也是一把“双刃剑”，它可以磨练一个人的意志,使一些人养成自强不息、坚忍不拔的品质；也可能引发挫败感、矛盾心理，使一些人产生自卑、多疑、焦虑等。因此，我们要正确的看待勤工俭学。为了让学生在勤工俭学的道路上越走越自信，我在此提一些个人意见供参考：

无论是否从事勤工俭学都要正确认识和理解勤工俭学在学生生活中的实际意义，同时也要认识到勤工俭学在学生健康成长成才过程中所具有的不可替代的作用。

学生勤工俭学也是高等教育中实践活动的一种主要手段和教育方法。因此，勤工俭学也是有法可依。我们在从事勤工俭学时也一定要通过合法的手续办理，只有这样，当我们在勤工俭学过程中遇到自己的利益被侵犯的时候，我们就可以拿起法律的武器维护自己的权益。

随着高校后勤社会化的步子越迈越大，勤工俭学范围逐步脱离学校，在一些企业里除一些重要岗位外，在时间和技术允许范围内，会聘用一些学生作为临时

工。因此，我们可以抓住这样的机会好好的锻炼一下自己。毕竟企业里做兼职与校内做兼职是有很大区别的，收获也是大部一样的。

参考文献：

[1] 刘馨·大学生勤工俭学的现状分析及对策建议·沧州师范专科学校学报，2006年6月第22卷第2期

[2] 郑彩莲·高校“勤工俭学”的现状和前景[J]·中国青年研究2002年6月：77—79

[3]冯陈晨·新资助体系:“输血”不全面，“造血”未成功[N]人民政协报，2007-08-01（C2）

[4] 邓演平、张帆等·大学生勤工俭学的调查与研究[J]·现代教育科学2004年2月：23—25

[5]段徐,祝秀香·高校勤工助学的创业教育成功能探索[J]·教育与职业·2005.(6):24-25.

学生勤工俭学论文

学生勤工俭学状况调查 信息与计算科学专业：刘梦婵 指导老师：唐振先 摘要：在物质条件不断改善的今天，大部分学生的生活价值观也逐步提高。勤工俭学是值学有余力的学生，在课余时间通过自己的劳动，全面发展，增强才干，并取得一定的报酬以改善学习和生活条件的行为。由于勤工俭学正逐渐走进大学校园，大学生对勤工俭学产生了浓厚的兴趣，许多大学生开始接触各种各样的勤工俭学工作。本文从调查少数学生勤工俭学情况入手，采用问卷调查及数据统计等方法，从而深入分析当今学生勤工俭学的整体状况。 关键词：勤工俭学，学生，现状 0.引言 在当今的教育环境中，勤工俭学可以说已经是大学生生活的一部分了，在校园内随机一调查就有百分之七十左右的人会告诉你他们参加过勤工俭学，而这已不是什么新鲜事，但是却成了现在社会讨论的一个热门话题。随着大学校园里参加勤工俭学的学生越来越多，为了进一步了解当今大学生从事勤工俭学的现状，我就这个话题对本校的学生进行了一次简单的调查。本文在所得到的调查数据基础上，分析了我校勤工俭学的实况，对大学生参加勤工俭学的原因、目的等进行了具体分析。 1.相关问题的提出 随着同学们生活阅历及社会价值观的发展，越来越多的学生逐渐察觉到了“危机”的存在，察觉到光在学校做一名好学生是远远不够的。走出象牙塔，去接触社会，来增加社会经验已经成为一个必然的趋势。很多同学利用课余时间或者假期，凭借自己的一技之长，走出课堂，勤工俭学。通过调查发现，学生对勤工俭学的积极性非常之高，尤

为突出的是大学生，因为他们的课余时间比较充足。另外通过和没有过勤工俭学经历的同学交谈得知，相当一部分同学对未来从事勤工俭学抱有浓厚的兴趣，只是现在还没有抓住过一些机会。 勤工俭学普遍被高校在校大学生接受，具有非常大的潜在市场，由于勤工俭学正逐渐走进大学校园，越来越多的老师父母由以前的反对到中立直至现在的鼓励，大学生对勤工俭学产生了浓厚的兴趣，许多大学生开始接触各种各样的勤工俭学工作，勤工俭学的队伍将会越来越壮大，并且逐渐得到社会的全力支持和保障。我们要紧跟时代精神，与时俱进，树立正确的新观念。 那么，关于学生勤工俭学这一现象，我们需要进一步深入了解探究他们的目的、获得途径、工作方式、工作报酬以及他们本身对勤工俭学的想法和存在的问题等等。 2.调查结果及分析 在本次调查中，我走访调查了湖南省湘潭县乌石镇龚泉村中在校学生的勤工俭学状况，以及湖南文理学院大三某专业的学生勤工俭学情况。通过这两部分的调查发现，很多同学认为打工是学生的“第二课堂”，从中可以学到很多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。同时，他们也体会到了社会的复杂度和生存的艰难程度。 第一部分的调查结果可以通过一下几个表格来看出： 表一：各学历学生参加勤工俭学情况 表二：学生对于工作地点的选择 表三：勤工俭学时间 表四：勤工俭学工种及被选择率

勤工俭学论文

也谈“勤工俭学” 高阳县小王果庄乡总校宋振兴 在和村里的乡亲们聊天时，他们经常提到，现在的小学生指使不动，越来越懒，消费却越来越高，简直看不过去。 我也曾经对一所小学做过一项问卷调查，调查内容大致如下： ①你每月的零花钱是多少？都用在哪些方面？ ②你喜欢劳动吗？今后愿意当一位农民吗？ ③你是否经常自己洗鞋袜、衣服，自己叠被子、铺床、扫地呢？ ④你会择菜、烧饭、洗碗吗？ ⑤你在家里经常帮父母干农活吗？ 通过调查统计，我发现如下几种令人担忧的趋势：学生对劳动的认识存在偏差，不愿当农民、好吃懒做的现象在一些学生身上表现得十分明显；随着年龄增大，年级升高，小学生劳动习惯养成程度并非是成同步发展，而是相反；农村小学生对各类劳动参与率低，且参加情况差异大，越是辛苦花力气的劳动，参与率越低，坚持参加自理劳动不足1/3，经常参加家务劳动只有20%-25%，能经常参加简单生产劳动的只有10%-15%。。 我想，在深化教育改革的今天，有无必要搞勤工俭学，已成为一个新的课题。有人认为，过去搞勤工俭学，是因为物质条件差，不搞不行，现在物质条件好了，还让学生们搞勤工俭学没有必要。随着城乡人民的生活水平不断提高，在一部分学生、家长中劳动观念和勤工俭学观念日益淡薄，出现轻视体力劳动和蔑视体力劳动者的现象。家庭过分溺爱，滋长了学生的“娇、骄”二气，劳动教育面临着严峻的挑战。 原教育部部长周济在贵州省、云南省考察时强调，“党的教育方针明确提出教育要与生产劳动和社会实践相结合，对学生要从小就进行劳动教育。学生通过参加一些劳动，可以学习一些知识，实际是很好的锻炼。勤工俭学不仅能解决学生的学习和生活困难，在一定程度上补充学校公用经费的不足，而且有利于全面贯彻落实党的教育方针，有利于全面实施素质教育。农村中小学校要坚定信心，把勤工俭学开展好。” 《中国教育改革和发展纲要》指出：“加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容。各级各类学校都要把劳动教育引入教学计划，逐步做到制度化、系列化。”由此看来，探索出一条新时期勤工俭学之路，通过开展各种勤工俭学活动，让学生初步学会一些基本的劳动知识和技能，逐步培养正确的劳动观念，从小养成自理、自立和动手创造的习惯，懂得劳动的价值，

勤工俭学心得体会6篇

勤工俭学心得体会6篇 勤工俭学心得体会（1） 暑期勤工俭学最终紧锣密鼓的开始了。第一天的工作大家都分卖力，然而由于缺乏工作经验，在有必须规模的饰品商店内，我们并不能准确无误的记忆清楚每一件商品的单价和批发价格，以致常常出错，而我们所在的那家店的老板也分宽容，还为我们每个人制定了一份我们各自出售范围的商品的单价及批发价格一览表。我们分感激，于是到第二天的时候，基本上我们都能够背诵出饰品的基本价格了。 在那里，我们虽然拿不到工资，可是我们却能够被供给基本的伙食，所以不用淋着瓢泼大雨亦或是顶着烈日骄阳地四处觅食。能够说，我们是幸运的。 当然，有些时候我们还是能够帮上大忙的，令我记忆犹心的是，当一个外国男人独自走进我们店内时，我们全都傻了眼，时间停顿了片刻后，做出了反应，主动上前和那个客人交谈起来，虽然在交谈的过程中还是有一些小的问题出现，可是交易却进行的分顺利，这令老板欣喜万分，而我们也有说不出的愉悦之感。 随着时间的推移，我们不仅仅能够顺利的和客人进行交易，也逐渐和那里的人们也熟络了起来，工作更加顺利了。 勤工俭学结束后，小组成员作最终的集合——完成论文。在我们讨论了长达两小时后，由xx综合大家意见最终完成了暑期社会实践报告。 这一次的勤工俭学对我们每个人来说都是一次成功的体验，

它让我们明白生活的不易，让我们更加懂得珍惜，而我们每个人永远都会记得这一次来之不易的经历。 勤工俭学心得体会（2） 这个暑假我回到家乡xxxx省xx市xx镇，以勤工俭学的形式参加勤工俭学活动。 虽然我的家乡是个小镇，但这几年来发展速度挺快，不仅仅很多本地人员走上了开店铺的致富道路，一些外来商家也选择在那里投资。这给我们的小镇供给了不少工作岗位，一些年轻人都愿意留在镇里工作，打破了青年总是往外跑打工的惯例。 研究到我的专业是市场营销，需要与顾客有更多的接触经验，以了解顾客，认识与顾客的相处之道，所以我把寻找工作的目标锁定在服务员这一职业。经过一番寻找打听，朋友告诉我一家相馆正在招聘服务员，她有朋友在里面，能够推荐我进去。于是第二天，我就直接到那家相馆，跟服务员说明了来意。然后是相馆的老板出来，问了我一些简单的问题，并简单说明了一下我的工作资料，最终告知我明天能够正式上班了。整个过程其实很简单，因为是熟人介绍，一般都能够直接进去上班。但因为缺乏面试经验，我还是有点紧张，这也算是一个锻炼的机会吧。 我工作的这家相馆位于镇上最繁华的街道一边，占地约30平方米，共两层，业务范围主要有婚纱出租、婚礼录像、证件快照、毕业纪念册、通讯录、数码摄影冲英翻拍相片、产品广告、照相器材、相机出租以及贴纸相等服务。店内有6个工作人员，其中两个摄影师，

勤工俭学总结范文

勤工俭学总结范文 勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决校园办学经费不足，保障教育教学工作顺利开展，促进校园发展的一项重要工作。以下是给大家的勤工俭学总结范文，喜欢的过来一起分享吧。 转眼间，大学生活的行程书已悄悄翻过了一页，回头看一看那些深浅不一的脚印，才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费，生活费到处奔波的那一刻，而此刻已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。 对我个人而言，勤工俭学不是什么丢人的事，我很乐意做个兼职生，并为自己感到骄傲。说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是校园在不耽误学生正常学习状况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮忙需要的同学们。勤工助学工资对生活 ___，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱能够满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。我是这么想也是这么做的。

记得高考一结束，我就找了一份在玩具店里当售货员的工作。每一天我的工作是负责销售玩具，这份工作说起来简单做起来真的很难。每一天需要站立十一个小时，午后也没有时间休息，有时需要顶着酷热帮客人去店外面试用玩具，还要负责店里的清洁工作。有时店里生意好，工作时间就要延长两三个小时。我在那里工作了两个月，还是一年中最热的两个月。尽管是在室内工作，我还是觉得很热，每一天感到四肢无力，尤其是客人很多的时候，总是忙的满头大汗，有时累得实在熬不住，我就想打退堂鼓。每当这个时候，我就想起炎炎烈日下工作的父母，我就想，不就是两个月么，咬咬牙就过去了。于是我在一边等通知书一边打工中度过了我的暑假生活。辛苦了两个月的血汗钱虽然不多，但是却成了我去校园的车费和三个月的生活费。 进入大学后，能参加校园勤工俭学，我深感荣幸。经过锻炼，我不仅仅结识了很多朋友，更重要的是培养了我吃苦耐劳，做事持之以恒的态度。那次辅导员找到我，让我和另一个同学去全国大学生英语竞赛的成绩。要在两天内统计完全校学生的将近好几千份成绩，这份工作真的很有挑战性，我担心不能再规定时间内完成任务。而且还会抽查，我不明白自己能否每一天都坚持下去，但最后理智还是战胜了惰性。所以我们抓紧晚上的时间，早上一大清早就跑到主教楼去统计成绩。我想既然校园给我们带给了这么好的机会，我们就就应好好珍惜。作为一个从农村来的孩子，吃苦耐劳也是我们的长项阿!最后

关于当代大学生勤工俭学情况的调查报告

Henan Institute of Science and Technology 关于大学生勤工助学调查问卷情况报告 动物科学学院动物医学121班第一组 组长：尹坤 成员：马彦敏周慧超刘琰杨旭柯 张梦昆卢渊录刘展高宇飞 王兰芳徐恒涛高艳姚亚文 邱秀秀杨海明

关于当代大学生勤工俭学情况的调查报告 引言：早在上世纪二十年代，邓小平，周恩来等我国老一辈革命家留法时，就以勤工 俭学的方式来支付学费和维持生活。近几年来，大学生勤工俭学日益普及，已成为社会的热门话题。当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，我们更愿意利用勤工俭学的机会接触社会，了解社会，学以致用，从中锻炼能力，提升素质。 调查目的： 一、揭示当代大学生勤工俭学的特点，展现当代大学生勤工俭学的心得体 会和所思所感，指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议。希望我们并不十分成熟的调查分析能给关心这一问题的人们有所帮助和启迪； 二、培养自身调查采访的能力，感受调查采访过程所带来的酸甜苦辣。树立 “用事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息，并把这些内容和信息按一定的逻辑和层次清楚准确地用文字或图表表达出来，学会去发现问题，分析问题，解决问题。 调查对象： 在校大学生。 调查方式： 分发面向学生的调查问卷；其中问卷分为选择题与非选择题即主观题； 调查问卷分发的范围是河南科技学院，新科学院，河南师范大学，新乡医学院，三全学院，河南机电高等专科学院等。 共分发调查问卷80份，回收73分。其中外校人数35人（47.95%） 动物科学学院18人（24.66%） 下面是我们调查分析的结果： 一、当代大学生勤工俭学的特点 当代大学生勤工俭学表现出以下特点： （一）勤工俭学已被绝大多数当代大学生接受并赞同。 在调查中发现，有52.1%（38人）的大学生参加过勤工俭学，但绝大多数大学生（52人）都赞同勤工俭学，愿意加入勤工俭学的队伍。这一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代大学生的心中，另一方面也反映出当代大学生服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断增强。这是值得肯定的。 （二）当代大学生勤工俭学的目的已不再单一。

勤工俭学工作总结

勤工俭学工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 今年是我们勤工俭学发展工作中很重要的一年。教育部在云南召开中西部地区勤工俭学现场会，周济部长在会上对全国的勤工俭学工作作出了分析和总结，对今后阶段的勤工俭学发展提出了明确的要求，我们坚持以十六届四中、五中全会精神为指导，坚决贯彻周济部长的讲话精神，围绕着无锡市教工委和教育局提出的工作目标，实事求是，与时俱进，较好地完成了全年的目标任务。 一、工作总结 1、加强中小学生素质教育实践基地的建设和运行。 中小学生素质教育实践基地，是省教育厅明确由我们勤工俭学管理部门主抓的一项重要工作。为此，我们与局有关部门一起，对无锡市学生实践基地的建设、运行，进行了管理和协调。在我们的努力下，今年全省中小学素质教育实践基地的现场会，在宜兴社会实践基地隆重召开。全省各地近200名代表都来到我们这个综合性基地，现场观看了我们几十项校内外

的实践项目。与会代表对我们宜兴基地的软硬件和运作管理模式给予一致好评。省教育厅祭厅长亲临会议并作重要报告，充分肯定了我们宜兴基地的成绩。会后，省勤工俭学管理中心还对我们宜兴基地奖励10万元，这些都是对我们工作的高度肯定。 省委宣传部和省文明办也充分肯定了我们宜兴基地在青少年校外活动方面不可替代的作用，同意我们基地新的发展规划，并拨款上千万资金用以二期建设。 为了提高我们基地的层次，我们年内先后接待了安徽、浙江、山西、广东等省市勤工俭学及实践基地同行们的参观、交流，我们也组织宜兴基地的同志去广州、深圳、扬州等地参观学习，我们还积极建议省勤工俭学管理中心制订中小学素质教育实践基地管理条例和评比规范要求，举办全省素质教育实践基地的师资培训班，使中小学素质教育实践基地更上一层楼。 年内，在我们的协调下，江阴市中小学素质教育实践基地的建设已经启动。学军基地下半年试运行以来，各方面反响都很好。学农基地也正在筹备之中。 二、抓好教育市场的培育和开拓，使俱进教育投资公司在规范化运作中得到发展。 教育部曾发文明确指出：“围绕服务教育教学，服务师生和人民群众生活需要，培养和发展教育市场体

勤工助学的社会实践报告范文

勤工助学的社会实践报告范文 我是一名大学生,也是一个成年人了，知道毕业以后就业、生活面临着许多的困难，所以我提前进行了实践，提前感受一下将来面临的困难。因此在寒假期间，选择了打工。虽然打工时间就半个多月，但在此期间我感受到了工作的辛苦，不容易，锻炼了一直，收获了不少经验。这将是我今后学习和生活中巨大的财富，在今后会起到重要作用。 我去了一件眼镜店工作，每天都要接待许多顾客，很紧张，因为第一次在眼镜店工作，所以许多地方都不熟悉，只能边学边工作，逐渐学会了怎样接待顾客，配镜、换框、洗镜之类的，我都可以做一下简单的接待。虽然看起来挺容易的活但干起来不轻松，因为碰到的客人太多了，什么脾气性格的都有，这就需要在工作期间要时刻保持微笑，而且要察言观色，无论顾客的性格如何，提出怎样苛刻的要求微笑是不能变的，还要做出解释，忍耐啊。 有一个好的记忆力是十分重要的，因为要熟悉每种镜片的价格，性能，能向顾客做出描述，在记忆这些东西时十分不容易，在接待顾客时也十分紧张，十分害怕出什么错。在与老板和老板娘的相处中，学到了如何与上司相处，幸运的是，老板和老板娘脾气性格都很好，很照顾我，即使我犯些错误，他们说过一句话，我觉得很受用：用心做是必须的，干的好坏不重要，但一定要尽力。这给我很大的信心。

在工作期间，遇到高中学生放假，所以我就被派去发卡片，宣传假期配镜打折，店里的促销活动。期间我感受到了委屈，发出的卡片被学生随手扔掉，有的甚至不接，但是仍然要坚持发完。虽然心情不愉快，但是我磨砺了性格，变得有耐力了。学到的还有更重要的一点就是与同事相处。在店里我还有2个同事，在相处中，我们成为了朋友，当然与他们会有摩擦，重要的是要忍让，有什么活多做些，这不是吃亏，也是一种收获。 时间很快，因为店里的忙季一过，我便要离开了，时间虽然不长，但是收获颇丰，学会了如何待人接物，与人交流，明白了赚钱的不容易，清楚了今后一定要节俭，因为父母挣钱供我们上学更不容易。我也有了在今后学习中要更加努力的动力。在今后工作中，一定要负责，尽心，只有这样才有可能将工作做好，才能成功。 我要感谢在工作中帮助过我的所有人，有了你们，我才能有所收获，走完这一段时间，完成实践的任务，收获一份财富。 这一次的暑期社会实践我们小组最终选定以在服务业等小型企业参加勤工俭学活动。

事迹材料：勤工俭学先进个人事迹材料

勤工俭学先进个人事迹材料 大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，勤工俭学也是锻炼自己的一种表现，下面是为大家收集的勤工俭学先进个人事迹材料，欢迎大家参考借鉴。 勤工俭学先进个人事迹材料范文(一) 她是一个来自贫苦农村家庭的女孩，她有着坚定的信心和执著的寻求，她怀着远大的理想锐意进取，她克服生活中的种种艰苦拼搏向上。她是依附学校的助学贷款完成四年本科学业的，大学期间，她担负多项学生工作，并于XX年5月光荣地成为一名中共党员。 她，就是艺术与设计学院06级研究生王娜。她在学习生活中认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，不断用科学理论武装自己的头脑，认真学习科学文化知识，不断加强自身修养，积极履行职责，精彩的做好每一份工作，较好地施展了榜样带头作用。 贫穷不坠青云之志打工四年完成学业 来自**省偏远的地区一个小村的她，父母都是地道的农民，家中还有两个弟弟。爷爷的病逝、母亲由于干农活不警惕农药中毒，使得底本贫困的家庭雪上加霜。XX年秋天，当她收到武汉理工大学录取通知书时，一年一万多的学费使底本拮据的家庭显得十分艰巨。可就是这样，父母还是想尽措施，再次给王娜借来了上大学的路费和开学时的一点生活费。 揣着四处借来的XX元钱，王娜通过理工大学的绿色通道办理了入学手续，并获得了国家助学贷款。

入学后，她没有因为家庭贫困而自卑，她主动申请并获得了勤工助学的机会，节假日还在校外寻找勤工俭学工作，通过自己的劳动，解决了生活问题。 之后，两个弟弟相继考上了**大学和曲阜师范大学，三个大学生使得家里负债累累。而此时，母亲又身患重病，经过手术，母亲再次从逝世亡线上被拉了回来。尽管身材十分衰弱，她还是保持和丈夫下地干活，为上大学的孩子们挣一点学费和生活费。 为懂得决自己的生活问题，减轻家里的经济累赘，王娜曾在商场和身强力壮的男子汉一样搬运过货物，在阅马场做过促销员，在商场做过饮料促销员和洗发水促销员。可以这样说，武汉的大街小巷满是王娜打工的身影，王娜就着这样拖着曾经无数次疲惫的身躯奔走在这个陌生的城市。 王娜利用课余时间，曾到火车站、汽车站卖报纸，进行市场问卷调查，做各种促销运动等，几乎所有能干的事情都做了。在别的女孩子对着镜子梳妆打扮的时候，她却在大街上奔走，寒风吹裂了她的手，太阳晒黑了她的皮肤，可是她一点也不计较，每天都在为生活奔走劳碌着。晚上躺在床上，腿酸痛，动也不想动，但想到学校和家里给她的关爱，想到这来之不易的学习机会，她又强打起了精力。 对于父母，王娜心存感念。王娜感到父母虽然没有为她供给优裕的条件，但是，父母宽容的心和别样的坚韧品德，是她在遇到艰苦时的壮大动力。对于贫困，我不会抱怨自己和别人。路，是自己选择的，选择了就必定要走好。王娜这样告诉我们，我从没想过贫困生就必须掩盖什么，来到大学，只想多学点东西，多做点工作。虽然我在物质上是贫困的，不能和别人相比，但我却有一个不灭的信心，那就是自己去创造一切，去博得一切，即使失败也无所谓。

大学生勤工俭学的利弊辩证分析

关于大学生勤工俭学是利大于弊还是弊大于利的辩证分析一、选题背景及缘由 随着大学生数量的不断增多，大学生勤工俭学这个话题也逐渐频繁地出现在我们的视线中，大学生勤工俭学有的是为了挣些生活费减轻家庭负担，有的是为了提高自己的生活水平，也有的是为了锻炼自己的生活能力。在我的身边同样也有很多的同学在勤工俭学，对于这一现象有些人认为这是有利于大学生的发展的，也有些人认为这是不利于大学生的发展的，每一方都有自己的观点及理由，所以对于大学生勤工俭学是利大于弊还是弊大于利这一问题我们需要进行辩证分析。 二、正面观点及理由 正面观点：大学生勤工俭学利大于弊。理由如下：第一，大学生勤工俭学有助于减轻家庭的经济负担，尤其对于来自农村家庭的学生，父母作为农民供孩子上学读书很不容易，所以说勤工俭学是一个现实有效的减轻家庭负担的做法。第二，大学生勤工俭学有利于提高自己的生活水平，我们都知道，作为学生的我们基本都是纯消费者，我们的消费资金都是来自于父母亲人，而对于大部分人来说这仅能支付我们的基本生活，我们要想有额外的消费则需要我们自己去获得收入，当然这要在不耽误学习的基础上。第三，大学生勤工俭学有利于提高自身社会生存能力，在我国的教育体制下，我们从小学到大学做的最多的一件事就是学习，甚至有很多人除了学习之外连一些基本生活技能都没有，而我们总有一天要脱离父母走入社会，大学期间打一些工勤工俭学对于提高我们的社会生存能力确实很有帮助。第四，大学生勤工俭学有利于提高自身的社会认知，都说社会是个大染缸，学校是个温室，对于长期在温室中成长的大学生来说，猛然来到社会中会极其不适应，那么大学期间的打工经历则有助于大学生提前接触一下不太复杂的社会，这样会使得大学生毕业后能更好地融入社会，也许有人会说严峻的环境下人才会成长得更快，但我们逐步融入社会总是能让我们少走一些弯路。第五，在自己完成学业的空闲时间尽早的接触到赚钱，能够体会到赚钱的困难父母的辛苦。当自己明白赚钱的辛苦才会学会勤俭节约。正因为看到社会的艰辛，才会更加珍惜今天的学习机会。其实这是一种最好的锻炼方式，比起读死书要好得多。 三、反面观点及理由

勤工俭学工作总结4篇

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/1d657721.html,）/工作总结/工作总结范文 勤工俭学工作总结4篇 *目录 .勤工俭学工作总结 .-勤工俭学工作总结范文 .高校勤工俭学协会工作总结 .勤工俭学工作总结 一、领导重视、措施得力 1、狠抓管理、规范行为 年初，县局领导班子就全县勤工俭学工作进行了多次讨论，作了精心部署。领导成员进行了明确分工，确立了以张国政副局长为组长、站长张安金同志和各校校长为成员的勤工俭学工作领导小组。根据州站精神，及时下发了《关于加强全县勤工俭学工作管理的具体规定》，制订了《全县勤工俭学工作目标管理评价方案》，下发了《关于规范全县勤工俭学活动的通知》和《关于加强对学校食堂、服务部环境卫生管理的通知》。同时还向各校发放了《食品卫生法》宣传画和各种资料。做到了管理到位，制度健全，勤工俭学工作行为规范。

2、学校措施得力，工作有声有色。 由于制度健全，要求规范，全县各中小学校有据可依，年初都制定了切实可行的勤工俭学工作计划，各校都成立了以总务主任为负责人的工作小组，建立了勤工俭学服务专帐，职责明确，责任到人。我县**年勤工俭学工作有条不紊，各校工作各俱特色。开展勤工俭学活动创收校达**%。全县勤工俭学年纯纯收入是上年的*.*倍。 3、领导重视、亲力亲为、督察到位 依据各级文件精神及各项管理制度，局领导和勤管站工作人员对各校的工作开展情况进行了严格地检查督促。罗局长多次带人深入学校，下食堂，看卫生、查寝室；主管领导张国政副局长更是亲力亲为，带领勤管站的工作人员会同县防疫部门，对全县*所中小学校、幼儿园进行了食品卫生、环境卫生等各项工作的大检查。重点于春、秋两季针对各种流行病的预防措施逐项检查到位，重点清查整顿了食堂、服务部，并与各校长签订了责任状。由于领导重视、措施得力，各校均未发现重大安全隐患。通过检查督促，促进了各校饮食卫生工作的健康发展，改善了饮食卫生条件，增强了从业人员的法制意识，收到了良好的效果。 二、具体做法及效果

勤工助学实践总结

勤工助学实践总结 勤工助学(或勤工俭学)本是指一边工作，一边过着节俭生活的求学历程。下面是我为大家整理的关于勤工助学的实践总结，欢迎大家的阅读。 勤工助学实践总结一 这一次的暑期社会实践我们小组最终选定以在服务业等小型企业参加勤工俭学活动。 在开始活动之前,黄安琪为我们制定了一个完善的计划，根据计划表，小组成员再一次商量。最后我们还是将目光放投掷到了离我们学校不远的饰品大楼，由于时间和条件的限制，那里的商户基本上不接收短期的工作人员，于是我们一致决定在那里义务帮助商户销售产品，到了下午，小组成员开始行动起来，黄安琪和赵夕漫俩人开始到饰品大楼内和其商户进行深入的交谈，而当那些商户们了解了我们的情况后，也十分配合的答应了我们的请求，这一次活动有了一个很好的开始。于是我们便热火朝天地干了起来...... 暑期实践活动终于紧锣密鼓的开始了。第一天的工作大家都十分卖力，然而由于缺乏工作经验，在有一定规模的饰品商店内，我们并不能准确无误的记忆清楚每一件商品的单价和批发价格，以致常常出错，而我们所在的那家店的老板也十分宽容，还为我们每个人制定了一份我们各自出售范围的商品的单价及批发价格一览表。我们十分感激，于是到第二天的时候，基本上我们都能够背诵出饰品的基本价格了。 在那里，我们虽然拿不到工资，可是我们却能够被提供基本的伙食，所以不用淋着瓢泼大雨亦或是顶着烈日骄阳地四处觅食。可以说，我们是幸运的。

当然，有些时候我们还是能够帮上大忙的，令我记忆犹心的是，当一个外国男人独自走进我们店内时，我们全都傻了眼，时间停顿了片刻后，周佳里奥和毛滢斐立马做出了反应，主动上前和那个客人交谈起来，虽然在交谈的过程中还是有一些小的问题出现，可是交易却进行的十分顺利，这令老板欣喜万分，而我们也有说不出的愉悦之感。 随着时间的推移，我们不仅能够顺利的和客人进行交易，也逐渐和那里的人们也熟络了起来，工作更加顺利了。 活动结束后，小组成员作最后的集合——完成论文。在我们讨论了长达两小时后，由王丽莎综合大家意见最终完成了暑期社会实践报告。 这一次的活动对我们每个人来说都是一次成功的体验，它让我们知道生活的不易，让我们更加懂得珍惜，而我们每个人永远都会记得这一次来之不易的经历。 勤工助学实践总结二 时光荏苒，我们在不知不觉中已经走过了整整一个学年，在这一年中，我有幸身为勤工助学部的一份子在学生会的大家庭中一起努力，一起奋斗!其间我懂得了许多，也学到了许多，在这学年快要结束之际做出总结，为以后勤工助学部的发展开拓道路。勤工助学部在这一学年中，积极响应院团委的号召，努力做好了本职工作，做到了定期召集勤工助学学生交流意见，积极改进工作中的不足，同时也展开勤工助学学生心理交流，使大家充分认识到勤工助学工作的光荣性。也帮助自信心不足的学生走出阴霾，充满自信。通过此项工作使我们认知到交流的重要性，同时也认知到交流的必要性。只有积极交流才能充分认知勤工助学部门工作中的不足，才能及时得到反馈意见并加以改正。 我们会吸取这样的成功经验，在以后的工作中也做到积极交流，使工作贯彻

勤工俭学工作存在的问题及应坚持的原则

汨罗市2010年 勤工俭学论文征文 农村中小学勤工俭学工作中的问题及对策 智峰乡初级中学陈志豪 摘要：在农村由于学校布局调整，出现了相对集中的初中和中心小学，学校规模扩大了，给学校的后勤工作带来了压力，同时也给勤工俭学工作带来潜在的机遇。但当前农村中小学勤工俭学中依然存在诸多问题，如以追求经济效益为主要目的，忽视社会效益；勤工俭学变成了乱收费，乱摊派；没有充分体现育人功能；缺乏宣传与交流。针对以上问题，可以采取如下对策：突出农村特色；坚持服务师生；为育人服务；确保师生安全。 关键词：勤工俭学农村学校问题对策 近年来，由于学校布局的调整，各乡撤并了部分学校，从而出现了相对集中的初中和中心小学。这样以来，学校的规模在扩大，在校住宿的师生人数在增加，给学校的后勤工作带来压力，同时也给勤工俭学工作带来潜在的机遇，如何将学校有限的财力物力与社会力量结合起来既发挥效益又解决学校面临的困难，其中有许多值得研究解决的问题。勤工俭学工作如何将获取效益与学校的育人宗旨相统一，这些都是值得思考和需要解决的问题。因此勤工俭学工作也不时地成为全社会关注的焦点问题之一，甚至引起争议，负面作用对这项工作的

正常开展，以至于对教育部门形象的树立都造成了不可忽视的消极影响。究其原因，无非是客观、主观因素。因此，有必要结合我们的工作实践、认真加以探讨，以改进工作，促进勤工俭学事业的健康发展。 一、勤工俭学工作中存在的问题及原因 实事求是地说，虽然我们的勤工俭学工作取得了一定的成绩，对教育改革和发展起到了积极作用，但也不可否认，近几年工作中也存在一些问题。因而，需要我们认真总结经验，找出原因，不断改进工作方法，力求收到最佳效果。 1、以追求经济效益为主要目的，忽视社会效益 一些地区、部分学校由于受“商品经济”和“拜金主义”的影响太重，没有牢记“育人、创收、科技辐射”宗旨，也没有正确处理好三者之间的关系，表现为重创收，轻育人，忽视科技辐射，只注意经济效益，不在乎综合社会效益，把挣了多少多少钱当做衡量工作成绩的主要尺度。 2、勤工俭学变成了乱收费，乱摊派 各级教育行政部门曾三令五申，要求各地结合实际开展适合学生特点的勤工俭学活动，不准硬性摊派，收取钱物。但总有极少数学校置上级政策于不顾，违纪违规操作。究其原因，主要是个别单位领导没有真正把“三个代表”重要思想落实到行动上，总是从单位的、局部的利益出发，自作主张，擅改规定，追求所谓的“多快好省”。二是目前教育经费确实紧张，客观上为乱收费提供了借口 3、没有充分体现育人功能

高校勤工俭学项目中存在的问题及对策

高校勤工俭学项目中存在的问题及对策 高校勤工俭学项目中存在的问题及对策 【摘要】高校勤工俭学不仅是高校大学生激励机制的重要组成部分，也是高校人才培养的关键环节，在引导学生融入社会、适应社会、服务社会的过程中发挥着不可替代的作用，同时也是促进大学生适应社会的一条有效途径。本文对勤工俭学进行了目的性分析，然后阐述高校勤工俭学项目中存在的主要问题及其原因，最后对高校勤工俭学项目提出了一些建议和措施。 【关键词】大学生勤工俭学对策 勤工俭学就是一边读书求学，一边劳动工作，是学校实施劳动教育活动的形式之一。勤工俭学在西方发达国家十分普遍，并且有着悠久的历史。20 世纪二三十年代，我国党和国家领导人就有在欧洲勤工俭学的经历。在新中国建立以后，勤工俭学曾一度中断了一段时间，不过到了20 世纪90 年代后又在高校迅速开展起来，并且呈现出了许多的特点。 一、勤工俭学项目的目的性分析 作为一项重要的学生工作，各高校积极组织大学生参加勤工俭学等社会实践活动，勤工俭学对大学生在学校期间成长起着重要的作用，也为大学生毕业后顺利工作、融入社会打下了坚实的基础。 1、全方位培养大学生各方面的能力 从长远意义来讲，开展勤工俭学对提高大学生参与市场竞争的能力具有积极作用。勤工俭学是一项经历时间长，内容较为丰富的社会实践活动，主要是让学生走向社会，参加劳动，从而在服务中得到提高，得到锻炼，并在经济上得到一定的收益。勤工俭学有体力型的，也有智力型的。智力型主要是提供专业知识或其他特长；体力型主要是提供体力劳动。无论是哪种类型，学校都要在劳动过程中对大学生进行思想政治教育，培养他们热爱劳动、热爱工作、无私奉献的优良品质，使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有公民。 2、保证大学生学以致用

大学生勤工俭学调查报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 调研报告 社会实践主题大学生勤工俭学调查 专业班级…… 姓名……. 学号1……

年月日 调研报告书说明： 1、主题：从给出的写作题目当中选取你感兴趣的主题作为写作对象（也可自拟题目） 2、实践结果考核：写出文字稿（可配些能佐证内容的照片）。字数1500左右。 3、文章要求：杜绝抄袭、胡乱编造数据和事实的行为。论文语言流畅，主题突出，描述条理清晰，结构合理。 4、写作内容应包含以下几部分：介绍社会调查的基本情况，（包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录. 一、调研基本情况

调查目的：1.被调查者在大学阶段是否参加过勤工俭学活动； 2.大学生勤工俭学的目的； 3.大学生最能锻炼被调查者哪些方面的能力及优势； 4.勤工俭学对大学生学业的影响； 调查时间：2012/10/17 调查地点：江苏科技大学宿舍楼 调查对象：江科大学生 调查方法：在宿舍楼抽样调查勤工助学学生的比例和大学生勤工助学的原因， 二、调研的主要过程（可加页） 2012/10/17日，我们在江科大对大学生勤工助学的情况进行了调查。调查分为两个部分，在宿舍楼抽样调查勤工助学学生的比例和大学生勤工助学的原因和感想。 我们用抽样选举的方法选定宿舍楼之后，深入宿舍楼进行调查。在宿舍楼内，同样采用抽样调查，现场采访的形式进行调查。总共抽样20人。 我们的调查过程主要分为三个阶段：准备阶段：确定调查问题，设计调查方案及调查问卷； 实施阶段：根据调查要求，进行问卷调查;结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调查结果以书面报告的形式表述出来。 调查结果: 1.大学生勤工俭学的目的 项目频数频率 A.赚取生活费，减少家庭负担1260.00% B.增加社会经验，为进入社会做准备735.00% C.有更多的钱可以自己支配1 5.00%

勤工俭学,安全第一

一、授课时间：2008年6月15日第一节二、讲授课题：《勤工俭学，安全第一》三、教学目标：1.通过学习，让学生了解勤工俭学中的安全涵义2.使学生理性认识勤工俭学中的安全3.能在学生的勤工俭学过程中起一定的指导作用四、教学重点：1.勤工俭学中的安全涵义 2.在勤工俭学中，应注意什么样的安全？怎样注意安全？教学难点：如何做到安全勤工俭学突破方法：分析现实中的案例，从中吸取经验教训五、课时安排：一课时六、授课方法：理论讲授法、案例分析法、讨论法七、教学过程（主要教学内容与过程）（一）组织教学：全班齐唱校歌。（二）导入课程：最近，陕西省少工委与陕西天亩公司联合开展“天亩蓖麻爱心助学活动”，让小学生利用校园、自家房前屋后及其它闲散土地种植蓖麻，因忽视宣传蓖麻籽的毒性，致使泾阳县131名小学生误食蓖麻籽中毒。由此可以看出，我们不能忽视勤工俭学中的安全问题。（三）讲授课程1. 勤工俭学的原因调查发现，当今学生参加勤工俭学的目的如下：a.有的主要是为了钱（占47%），但为钱的动机却不一，他们或是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担，或是想过得潇洒一点，或是想弥补自己的“财政赤字”等等。B.有的主要是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，锻炼自己的意志，体验自立，而“钱”是次要的（29%）。被调查者坦诚直言：“勤工俭学使我们早日接触社会，开拓了视野，长了知识，锻炼了能力”，“如果勤工俭学仅仅是为了钱是没有意义的”，“流自己的汗，吃自己的饭”。学生一般认为，

参加勤工俭学不论是有意识的还是无意识的，都能得到能力的锻炼，但对于具体能够锻炼哪些能力则认识不一。C.其他目的。有的是为了资助贫困学生或患病者，有人把它看作是丰富课余生活、调节“无聊”生活的一剂良药等等，不一而足。“挣钱”、“早日接触社会、认识社会”和“锻炼能力”是大学生参加勤工俭学的主要目的，但是，也有少数大学生（约占5%）勤工俭学仅仅是为了钱，他们对“勤工俭学”存在着认识上的偏差。 2. 勤工俭学的现状A、勤工俭学内容庞杂，档次高低不一。从服务类型看涉及家教、卖报、散发宣传资料、送货、营销、广告企划、设计、学校流动教室清扫、食堂清洁工、图书馆管理员、厕所保洁员等，最多的为家教，占申请人数的66%。另外，从事单纯体力打工的比例有43%。从参与面看，有52%的学生正在参加勤工俭学，其中大一年级的学生占了53%，勤工俭学的即有特困生，也有家境富裕的学生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多达64%。 B、勤工俭学的体制不健全和不规范。各高校的勤工俭学中心，一般为设在学生处或团委的下属职能部门，并制订有系列的管理条例和规章制度。但不少高校没有配以独立的办公场所和专职老师，多是由团委或学生处的老师兼管勤工俭学工作。而当前社会用人需求量较小，相对勤工俭学的学生很多，供需矛盾突出，这就更需要有效的管理。这种因体制的不健全和不规范，管理的广度与深度均不能充分到位，致使勤工俭学发展缓慢。

高校大学生勤工俭学管理系统论文

题目：高校学生勤工俭学管理系统学院：信息学院 专业：网络工程 姓名：曾书涵 学号： 1101010151 班级：信息A1111班

摘要 主要阐述了开发勤工助学管理系统的设计过程与实现原理，编制ASP程序，完成勤工助学管理系统的功能，勤工助学管理系统是以ASP编程语言为实现语言，数据库采用ACCESS数据库，其功能在系统内部由源代码直接完成。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字和一些简单的相关操作，即可达到自己的目标. 【关键词】勤工助学数据库管理报表

Abstract This text mainly elaborated the development frequently the work helps to learn the design process of manage the system and carry out the principle, drawing up the procedure of ASP, complete frequently the work helps to learn the function of manage the system, frequently the work helps to learn to manage system is with the ASP weave the distance language for carry out the language, the database adoption ACCESS database, its function be completed directly by the source code at the system inner part.Operate the personnel to need some simple Chinese characters, numerals of importation and some in brief related operations only, can immediately attain own target. [key words]Frequently the work helps to learn, database, management, statement

勤工俭学社会实践活动论文.doc

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” ——————我看勤工俭学社会实践活动勤工俭学社会实践活动在我国已经有悠久的历史了，他是培养人才得重要途径。大家熟悉的伟人周恩来，邓小平，鲁迅，郭沫若等无不参加过勤工俭学才完成了自己的学业，并且深入了解了社会现实，为他们以后走向社会更好地为劳苦大众服务奠定了思想基础。现在进入了二十一世纪，勤工俭学社会实践活动在全国上下如火如荼地展开，特别是中专和大学生活期间，许多学生都参加过这类活动。学生也在实践活动中受益匪浅，不仅得到了物质奖励，而且更受到了精神上的教育，提高了适应社会的能力，为以后的择业就业提供了感性认识。可是，勤工俭学社会实践活动的现状却令人担忧。下面是我个人的点滴感受，抛砖引玉以飨同行。 一．勤工俭学社会实践活动意义重大，然而老师家长学生都重视不够，现状堪忧。 勤工俭学在教育工作中具有十分重要的地位，是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。马克思主义哲学和邓小平理论告诉我们：理论要和实践相结合。理论来自哪里？来自实践。并且要和实践相结合，指导实践，在实践中检验理论。作为一个教育者，传授给了学生很多的书本知识，这些知识只有让学生运用到生活实践中，才能发挥它的实际作用，否则是一潭死水，死的知识，毫无价值。需知“读万卷书，行万里路。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”还有“风声，雨声，读书声，声声入耳。国事，家事，天下事，事事关心。”等等名人的话都告诉我们要做一个“知行合一”的人。《中国教育改革和发展纲要》也明确指出：“教育必须为社会主义建设服务，必须与生产劳动相结合”。新课程理念和教学大纲也明确了教学最重要的是培养学生的动手动脑能力，要学以致用，触类旁通，举一反三。这些都体现了学习的终极目的：指导我们现实的生活。那么作为学生时代就要积极参加实践，学以致用，提高自己的动手动脑能力，开发智力，培养创造力，学到某些课堂上学不到的知识。而且在开展勤工俭学活动中，学生可广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教育的内容，培养了热爱劳动、热爱科学、爱护公物、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。 然而党的十一届三中全会以后，城乡人民的生活水平不断得到提高，一部分学生、家长中劳动观念和勤工俭学的观念日渐淡薄，轻视体力劳动和体力劳动者，这种情况，必须引起社会的重视。如果我们培养的学生缺乏劳动技能，不热爱劳动，他们不但难于接好四化建设的重任，甚至可能影响到我们民族的素质。同时勤工俭学活动也是学校的一项重要工作，可以为学生实践能力的培养提供保障，历来受到教育行政部门和学校的重视，但是长期以来中小学勤工俭学活动尚未科学、规范化，在工作中实际开展尚未不足，特别是贫困山区的农村中小学。总之，学生，家长，教师，主管部门重视程度不够，没有科学体系和规定，勤工俭学社会实践活动流于形式，没有真正广泛的深入开展，它的社会价值没有充分发挥出来。造成目前学生动手能力，实践能力，学以致用能力较差，知识面狭窄，甚至一身书呆子气，社会上人情世故都不懂，大学毕业了，走向社会，一片茫然，不知所措，无法很快融入社会这所大学。蓦然回首，早点加入社会，通过勤工俭学等社会实践活动了解现状，我们将不再被动。这方面国外学生学校家长做的比我们好，因此他们的学生有更强的社会适应能力，适者生存。太多的中日，中美学生友谊赛给了我们太多的启示。我们还能继续忽略勤工俭学社会实践活动的桥梁价值作用吗？ 二结合校本和学生实际搞好勤工俭学社会实践活动，探索几点具体措施。

以素质教育为中心发展勤工俭学论文

以素质教育为中心发展勤工俭学 内乡县板场乡道川中心小学刘华伟素质教育是全面发展的教育，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展为目的，为学生“学会做人、学会劳动、学会求知、学会生活、学会审美”打下很好的基础。而作为创收育人的勤工俭学则为素质教育开辟了广阔的天地。尤其在我国教育尚欠发达的情况下。学校开展勤工俭学，是实施素质、促进学生全面发展的重要途径之一，并且是其它教育活动所不可替代的。我认为，我们今后勤工俭学工作的一个重要的基本要求，就是要适应全面推进素质教育的要求，更好地为素质教育服务。勤工俭学从以创收为重点的发展模式向以育人为根本目的的发展模式的转变。只有这样，才算找准了勤工俭学的位置，才算找到了校办产业今后的立身之本。 一、更新观念，走出误区，摆正勤工俭学的工作位置 1、转变观念，摆正勤工俭学的位置。 以往，学校发展勤工俭学，总是“重创收，轻育人”的陈旧观念存在，目前，学校更新了创办勤工俭学的陈旧观念，充分认识到育人是教育的根本目标，校办产业作为教育的一部分，也应把育人作为根本，促进校办产业逐步改变自身的价值取向，由单纯的产业价值观向服务素质教育观转变，让学生通过勤工俭学，深入校办产业劳动实践，了解知识对个人和社会发展的重要性，从而激发求知欲，让学生通过一定的技能培训，学会如何面对挑战，适应激烈竞争，学校始终把壮大校办产业作为一种治校方略，因为它不仅是实施素质教育的重要途径，同时也有效地弥补了教育经费的不足，为学校的教育改革与发展提供强有力的支撑。 2、走出误区，坚定发展勤工俭学的信心。 自上世纪90年代中期以来，通过普九工作，学校的硬件和软件建设投入了大量资金，学校的债务较多，特别是学校收费有限，上级财政拨款有限，教育正处在改革和发展的艰难时期。面对如此严峻的形势，要摆脱目前的困境，唯一的出路就是向内挖潜，大力发展勤工俭学，增强自身活力，传到创收和育人同步，我校走出三大误区，重新认识勤工俭学的意义，坚定了发展勤工俭学的必胜信心。一是走出“等、靠、要”的误区，不再等待观望，不再靠上级安排项目，主动发展校办产业；二是走出了勤工俭学就要向学生收费的误区，重树教育新形象；三是走出了搞勤工俭学学会影响教学质量的误区，明确了发展勤工俭学是实施素质教育的必要途径，是追求学校自身发展的必由之路。 二、勤工俭学在教育学生中的作用