最新人教版三年级语文上册句子专项练习
三年级语文上册句子专项练习
一．缩句和扩句
缩写句子应注意的问题是：
1、删去“的”前修饰成分.
2、删去“地”前的修饰、限制成分.
3、删去“得”后补充说明成分.
4、删去数量短语.
5、起修饰限制的时间地点要去掉.
6、“着、了、过”是时态助词；助词在句子中几乎没有独立性；是不能删的.
7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留；不能去掉；否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感.
8、“不、无、没有”等否定词要保留；不能去掉；否则有可能颠倒句子的原意.
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.
改成：______________________
2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息.
改成：_____________________
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.
改成：_____________________
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林.
改成：__________________________________________
扩句就是在句子主要成分的前面添上附加成分；使句子的意思更加完整、具体、
生动.
如1、太阳升起.
2、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起
1、李唐走上讲台.改成：_______________________________________________ _
2、暑假快到了.改成：________________________________________________
3、时间溜走了.改成：________________________________________________
4、小狗睡在路旁.
改成：________________________________________________
5、小猫爬上树干.
改成：________________________________________________
二．改为“把字句”或“被字句”
把字句的基本格式是“谁把谁怎么样”.其中前者的“谁”为主动者；后面的“谁”
为被动者；而“怎么样”为动作.如：弟弟把水喝了.（弟弟为“主动者”；水为“被动者”；喝了为“动作”.）
1.一杯水被我喝光了.
改为：________________________________________________
2.我被爸爸骂了一顿.
改为：________________________________________________
3.字被涛涛写错了.
改为：________________________________________________
4.窗户被爸爸修好了.
改为：________________________________________________
5.一碗饭被我吃完了.
改为：________________________________________________
6.书被我放进书包了.
改为：________________________________________________
7.我被小蚂蚁咬了一下.
改为：________________________________________________
8.杯子被我打破了.
改为：________________________________________________
9.哥哥被老师表扬了.
改为：________________________________________________
10.粮食被蚂蚁运到高坡上.
改为：________________________________________________
被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”.其中前者的“谁”为被动者；后面的“谁”
为主动者；而“怎么样”为动作.如：太阳被乌云遮住了.（太阳为“被动者”；乌云为“主动者”；遮住了为“动作”.）
森林爷爷战胜了妖魔.
改为：__________________________________________________
女娲把天补好了.
改为：__________________________________________________
我把小狮子艾尔莎送回了大自然.
改为：__________________________________________________
小明栽下了许多美丽的花.
改为：________________________________________________
风儿把乌云吹散了.
改为：________________________________________________
.我把手帕洗干净了.
改为：________________________________________________
我把桌子擦得干干净净.
改为：________________________________________________
我把小鸟养在家里.
改为：________________________________________________
三．用关联词语连成一句话
并列：首先；然后；最后
既……又……有……有……还有……有的……有的……还有的……递进：不仅……而且……；不仅……还……
因果：因为……所以……
条件：一……就……只要……就……
假设：如果……就……
1、妈妈打毛衣.妈妈看电视.
改为：________________________________________________
2、张扬学习成绩很好.张扬一点也不骄傲.________________________________________________
3、这碗鱼汤没有加作料.我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了. ________________________________________________
4、他经常看书.他的阅读与写作水平提高很快.___________________________________________
四．修改病句：判断句子是否完整就要看谁怎么样；谁干什么
不能没有谁；不能什么也不干或者不知怎么样
1、全班同学都到了；只有王钢没来.
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2、昨天傍晚下了一夜大雨.
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3、校园里屹立着一棵棵白杨.
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4、因为他有很大进步；但是老师表扬了他.
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5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟.
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6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂.
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7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果.
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8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书.
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9、他经常回忆过去有趣的往事.
三年级语文句子专项练习附答案
小学语文句子专题练习 一、反问句与陈述句. 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去.“？”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________
小学三年级语文修改句子综合练习三
语文句子综合练习(三) 一、按要求写句子 1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 _____________________________________ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。 （改被字句） _____________________________________ 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。 （用关联词合成一句话） _____________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。 （仿写句子） _____________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。（仿写句子） ______________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。 （仿写句子） ________________________________ 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。 （合并成一句话） _________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。 （合并成一句话） ________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的 首都。 大树长满了嫩绿的叶子。 ___________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗？ __________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 _____________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 ___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句） ____________________________________ 14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句） _____________________________________ 15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法， 句意不变） _____________________________________ 16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而 下。（调换词序，句意不变） ______________________________________ 17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句） _____________________________________ 18、天空飘着白云。（扩句） _____________________________________ 19、孩子们进入了梦乡。（扩句） _____________________________________ 20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句） ______________________________________ 21、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句） _____________________________________ 22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句） _____________________________________ _____________________________________ 23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。 （合并成一句话） _____________________________________
部编人教版三年级上册语文句子专项提升练习及答案
部编人教版三年级上册语文句子专项提升练习及答案 一、按要求写句子。 （1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句） ____________________________________ （2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间） ____________________________________ （3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句） ____________________________________ 二、按照要求改句子 1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句） __________________________________________________ 2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句) _____________________________________________ 3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句） ________________________________________ 4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 （用关联词把两句话合成一句话） __________________________________________________ 三、按要求写句子。 （1）陶罐不再理会铁罐。（扩句） ___________________________ （2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） _____________________________________________ （3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变） _____________________________________________
3年级语文上册句子专项练习(附答案)
三年级语文上册句子专项训练 ―、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B .难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样眸眸叫，更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）
A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们："我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着...... B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树…… C.男孩说："没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
小学三年级语文修改句子综合练习 三
语文句子综合练习(三)一、按要求写句子 1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 _____________________________________ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。 （改被字句） _____________________________________ 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。 （用关联词合成一句话） _____________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。 （仿写句子）_____________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张 开、合上。（仿写句子） ______________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。 （仿写句子） ________________________________ 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。 （合并成一句话） _________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。 （合并成一句话） ________________________________
9、例：我国的首都是北京。北京是我国 的 首都。 大树长满了嫩绿的叶子。 ___________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗？ __________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 ____________________________________ _ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 __________________________________ _ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句） ____________________________________ 14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句） _____________________________________ 15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说 法，句意不变） _____________________________________ 16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流 而下。（调换词序，句意不变） ______________________________________ 17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句） _____________________________________
小学语文句子专项练习题及答案
小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。 2.（）下雨，地（）湿。 3.（）多读多练，（）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。 5.（）答应了，你（）应该办到。 6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。 8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。 10.（）明天不下雨，我们（）去春游。 二. 用修改符号修改下列病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子： （）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
四. 将下列的反问句变为陈述句： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ __________________________________ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？__________________________________ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ __________________________________ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句： 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。
部编版三年级语文上册句子专项综合练习
部编版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）2. 用修改符号修改下面的病句。 （1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。 （2）姐姐的容貌和声音都很好看。 （3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。 （4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。 3. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。 （2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 4. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？ ①阅览室：______。 ②车站入口处：______。 5. 照样子，用关联词写句子。 （1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ （2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 6. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 7. 按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 8. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。（用前面结尾的词语或句子做下文的开头） （1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______…… （2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。 9. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 10. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 （1）关于毛泽东：______ （2）关于长征：______ 12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 （）真期待花苞早点绽放！ （）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。 （）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。 （）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。 （）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。 拓展创新 13. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。
小学三年级下册语文句子专项训练
小学三年级下册语文句子专项训练 一、我能按要求改写句子。 （1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） ________________________________________ （2）修改下面的句子。 妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 ________________________________________ （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 ．．挑着担，有． ．．骑着马，有的 的．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） ____________________________________________________________ （4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） ______________________________________________ 二、按要求写句子。 1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句） 希望就是_______________________ 2．手术台是医生的阵地。 _________是__________的阵地。 3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变） ______________________________________ 4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话） ______________________________________ 5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句） ______________________________________ 三、按要求完成句子练习。
最新部编版三年级语文上册修改句子练习(精选15道)
最新部编版三年级语文上册修改句子练习（精选15道） 一、句子练习。 （1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述） _____________________________________________ （2）天空被晚霞染红了。（改为把字句） ________________________ （3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变） _____________________________________________ 二、按要求写句子。 1．人影给溪水染绿了。（改成“把”字句） _____________________________________________ 2．山溪像．绿玉带一样 ．．平静。（用加点的词语造句） ________________________________________________ 3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句） _____________________________________________ 4．我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词合成一个句子） _____________________________________________ 三、我能按要求改写句子。 1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _____________________________________ 2．修改下面的句子。 （1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 ________________________________ （2）我估计他这道题一定做错了。
小学语文句子专项训练(答案)
句子专项训练 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 医生看好了孩子的病。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（5）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（述句） 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 5.青少年不能没有理想。（反问句） 6.你们可以小点声说话吗? （析使句） 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 9.这是多么感人的事迹啊！（述句） 10.请你把字典借给我用一下。（疑问句） 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 （7）把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
部编版语文三年级上册句子专项含答案
句子归类训练（部编版三年级上册） 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C．男孩说：“没……我没看见。” D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是（） A．请您给我讲讲吧！ B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C．咱们捉迷藏玩吧！ D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的名言警句与出处对应错误的是（） A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》
人教版三年级语文下册句子专项专题训练
人教版三年级语文下册句子专项专题训练 1. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。 2. 照样子把句子写具体。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______，______追了过去。 ②妈妈______，______抱住了我。 3. 按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！ 4. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个） 树林歌唱草地喜欢告诉 5. 按要求写句子。 （1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号） （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子） （3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。（把句子写具体） 6. 照样子接着往下写。 例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 （1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。 （2）我出了村就过了河，过了河就进了城，______。 7. 仿写句子。 这么松软的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。
8. 照样子，用所给的句子开头写一段话。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。 春节快到了，车站里的人可真多！______ 9. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。 10. 按要求写句子。 （1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句） （2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点） （3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句） （4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句） 11. 读一读，照样子写句子。 小林跑得像兔子一样快。 ①爸爸累得______。 ②______得______。 ③______得______。 12. 照样子把事物写得有趣。 例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 13. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 14. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句） ②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句） ③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句） 15. 根据下面的情境写话。 （1）请给一块草坪写一则广告语。 （2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？ 16. 按要求改写句子。
小学三年级语文句子修改
百思特教育中心语文句子综合练习(三) 一、按要求写句子 1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 _____________________________________ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。 （改被字句） _____________________________________ 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。 （用关联词合成一句话） _____________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。 （仿写句子） _____________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。（仿写句子） ______________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。 （仿写句子） ________________________________ 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。 （合并成一句话） _________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。 （合并成一句话） ________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的 首都。 大树长满了嫩绿的叶子。 ___________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗？ __________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 _____________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 ___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句） ____________________________________ 14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句） _____________________________________ 15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法， 句意不变） _____________________________________ 16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而 下。（调换词序，句意不变） ______________________________________ 17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句） _____________________________________ 18、天空飘着白云。（扩句） _____________________________________ 19、孩子们进入了梦乡。（扩句） _____________________________________ 20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句） ______________________________________ 21、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句） _____________________________________ 22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句） _____________________________________ _____________________________________ 23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。 （合并成一句话） _____________________________________ 24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法，不 改变句意） _____________________________________
三年级语文句子专项训练完整版
三年级语文句子专项训 练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
三年级语文句子专项训练整理 一、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） （3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） （4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句） （5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句） （6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) （7）人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)
（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。三、 四、（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 五、 六、（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、 八、 九、 十、（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 十一、 十二、三、缩句 十三、 十四、（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。 十五、 十六、（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 十七、 十八、（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 十九、 二十、（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 二十一、四、修改病句。 二十二、 二十三、1、上星期去植树了。 二十四、 二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 二十六、 二十七、3、周总理生活简单。 二十八、 二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。 三十、
三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。
三年级上学期语文句子专项练习
三年级上学期语文练习题 句子练习题 一、修改病句 改正下列病句。 1、老师请求我们好好学习。_________________________________________________________________ 2、李英是我们班的。_________________________________________________________________ 3、我度过了愉快的一个节日。_________________________________________________________________ 4、小妹妹身体很硬朗。_________________________________________________________________ 5、看到大草原，让我想起许多过去的往事。_____________________________________________________ 6、南极是一片干净的净土。_________________________________________________________________ 7、小村庄不知被巨大的洪水冲到了何处。_____________________________________________________ 8、告别南极，我们没有带走一块石头，一片海水。___________________________________________ 9、爷爷常常回忆过去的往事。_________________________________________________________________ 10、听了校长的报告，都热烈地鼓起掌来。_____________________________________________________
三年级语文句子专项练习
三年级语文句子专项练习 2、远方有一条彩虹。 3、体育健儿取得了成绩。 4、列车奔驰。 5、小蜜蜂飞来飞去。 6、浪花跳跃。 7、黑熊表演节目8、鲜花盛开了。 9、小华做操。 10、星星眨眼。 缩句： 1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 2、奶奶在水井边用水桶打水。（奶奶打水） 3、夏天的天气热得像个蒸笼。（天气热） 4、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 5、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 6、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 7、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。 8、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空 9、月光柔和地照着一望无际的大海。 10、鹅毛般的雪花从空中飘落下来。 修改病句
一、成分残缺：1、老师和我去医院看望。 2、、每天早上去公园锻炼身体。 4、晶晶从小养成了讲卫生。 5、接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6、艰难地向高峰攀登。 7、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8、我们学校的诗歌朗诵比赛。 二、重复：1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 2、树上结满了许许多多数不清的果子。 3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。 三、用词不当：1、我要连续努力，争取更大进步。 2、我把教室打扫得整整齐齐。 3、我们要做到节约用水的好习惯。 4、宽敞的草原一望无边。 5、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。 四、矛盾：1、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 五、前后颠倒：1、田野里吹来稻花香一阵。 2、中国人口是世界上最多的国家。 3、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4、我介绍给来宾们学校的情况。 反问句改陈述句
小学三年级语文修改句子练习题
小学三年级语文修改句子练习题 小学三年级语文修改句子练习题篇一 1、骄傲自满是学习上的阻碍。 2、这些是唐朝出土的文物。 3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 9、我们要增强克服困难的信心和方法。 10、报晓的公鸡是起床的信号。 11、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 13、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 14、少先队员要热爱祖国和公共财物。 15、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 16、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 17、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 18、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 19、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 20、校门两旁的迎风招展红旗。 小学三年级语文修改句子练习题篇二 1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2、我国人口是世界上最多的国家。 3、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 7、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 8、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 9、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 10、我把养花当作生活中的一种情趣。 11、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 12、改正下列句子中词语搭配不当的地方。 13、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 14、我们漫步在郊外的航道上。 15、我在区运动会上，为学校争得了名誉。 16、两山之间流动着弯曲的小路。 17、漫山遍野响起了激动人心的口令。 18、我们必须讲卫生的习惯。 19、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 20、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 小学三年级语文修改句子练习题篇三 1、清明节前的晚上。 2、语文对我特别感兴趣。 3、我们讨论了并且听了老红军的报告。 4、阳光照在透过玻璃的桌子上。 5、这个深深有趣的想法印在我心里。 6、老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 7、山村里，满山遍野到处都是果树。 8、我有一条很红的鲜红的红领巾。 9、中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 10、春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。 11、《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。 12、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。 13、他喊他出去玩。
小学语文句子专项训练
小学语文句子专项训练改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 （5）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （向秦王转述） （向他人转述）
（6）按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 青少年不能没有理想。（反问句） 你们可以小点声说话吗? （析使句） 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 这是多么感人的事迹啊！（陈述句） 请你把字典借给我用一下。（疑问句）