最新唐诗宋词理解性默写(精编)

唐诗宋词理解性默写

《将进酒》

1、《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：，。

2、《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是：，。

3、表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：，。

4、气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是：，。

5、《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是：，。

6、《将进酒》接着曹植痛饮为例，表现自我忧愤不平的句子是：，。

7、诗中的一个转折由悲而乐的以表面的这宣扬及时行乐实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是：，。

8、诗情渐致狂放，万古愁的含义更显深沉，表现诗人奔涌跌宕的感情的是：，，，。

答案：1、天生我材必有用，千金散尽还复来。2、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。3、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。4、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。6、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。7、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。8、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁

《茅屋为秋风所破歌》

1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。

2、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：，。

3、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了“，！”的呼喊。

4、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：，。

答案：1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。2、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”

4、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

《次北固山下》

1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。

2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。

3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：，。

答案：1、潮平两岸阔，风正一帆悬。2、海日生残夜，江春入旧年。3、乡书何处达？归雁洛阳边。

《使至塞上》

1．王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：，。

2．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。

答案：1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。2、大漠孤烟直，长河落日圆。

《行路难》

1、通过动作细节描写刻画，形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子：，。

2、李白《行路难》中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是：，。

3、《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：，。

4、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：，。

答案：1、停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

《雁门太守行》理解性默写

1、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形，。

4、抒发誓死报国忠心的诗句是，。

5、“，。”把从视听角度把激战中的边塞风光写得很壮美6．“，。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

答案：1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2报君黄金台上意，提携玉龙为君死

3、角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫

4、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

李商隐的《无题一》

1、由今宵之景触发对昨夜席间欢聚时光的美好回忆的诗句，。

2、写痛苦中有甜蜜，寂寞中有期待，相思的苦恼与心心相印的欣慰融合在一起的诗句，。

3、写宴席上，人们游戏娱乐，觥筹交错，灯红酒暖，其乐融融的诗句，。

4、写对所任差事的厌倦，暗含身世飘零的感慨，。

答案：1、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东

2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

3、隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红

4、嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

《无题二》理解性默写

1、写伤别之人偏逢暮春，借暮春景色，进一步表达人世遭逢的深深感伤，。

2、以象征的手法写出自己的痴情和九死不悔的爱情追求，。

3、诗人从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦，。

4、运用青鸟，蓬山的神话传说，寄托自己对爱人的抚慰和情深意长，。

答案：

1、相见时难别亦难，东风无力百花残。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

韩愈在《早春呈水部张十八员外》

1、描绘早春景色的诗句是，。

2、表达盛夏比不上早春景色的看法，。

答案：

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：，。

2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：，。

3、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：，。

4《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：，。

答案：

1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

3、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

4、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身

白居易《钱塘湖春行》

1、《钱塘湖春行》中用早莺、新燕描绘西湖早春美景，给人带来生机勃郁之感的句子

是：，。

2、《钱塘湖春行》中用乱花、浅草描绘西湖早春美景的句子是：，。

3、《钱塘湖春行》中写诗人被美丽的景色所陶醉，直抒胸臆，表达喜悦之情的句子是：，。

答案：

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

杜牧《泊秦淮》

1、《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是：____________________，____________________。

2、抨击统治者沉湎酒色，不理朝政的诗句：____________________，____________________。答案：1烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

《雨霖铃》

1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“，，。”

2、《雨霖铃》中的“，。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》中的“，。”这两句以景写情，寓情于景。一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

4、《雨霖铃》“，。”二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：，。

6、《雨霖铃》中的“，。”是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。

7、“，。”两句词艺术地把离别之情推向高潮，是说词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。

答案：1、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。2、执手相看泪眼，竟无语凝噎。3、念千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。4、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。5、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。6、此去经年，应是良辰好景虚设。7、便纵有千种风情，更与何人说？

《桂枝香金陵怀古》

1、作者化用了杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的句子

是：，。

2、作者想到六朝竞相奢华，以致亡国遗恨络绎不绝的句

子：，。，。

3、用比喻手法写出江水之纯净、山峰之峻峭的句子是：，。

4、动静相生，视野旷远，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”有异曲同工之妙的句子

是：，。

答案：1、至今商女，时时犹唱《后庭》遗曲。2、念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。3、千里澄江似练，翠峰如簇。4、彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

《水调歌头》(苏轼)

（1）《水调歌头·明月几时有》明月来表达对人生美好祝愿的句子是：，。

（2）《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”，“此事”指的是：，。

（3）《水调歌头·明月几时有》富有人生哲理的句子是：，，。

（4）《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是：，。（5）《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：，。

答案：1、但愿人长久，千里共婵娟。2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。3、转朱阁，低绮户，照无眠。4、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

《浣溪沙》(晏殊)

（1）晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：，。（2）晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：，，。

答案：1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

《江城子·密州出猎》(苏轼)

（1）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：，，。

（2）苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：，。（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：，，。

（4）苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：，，。

答案：1、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2、持节云中，何日遣冯唐？3、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。4、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

《声声慢》理解性默写

1.《声声慢》从动作、到心理感受多层次地表现寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的悲凉心态的诗句：，，。

2.《声声慢》

词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的诗句：，。

3.《声声慢》通过写词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，来衬托词人晚年凄苦的诗句：，，。

4.《声声慢》中由景入情，情景交融，表达作者情感融入落花中的诗句：，，。

5.运用日常生活中的起居、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：，。，！

6.《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：，，。

7.《声声慢》中直抒胸臆的诗句：，。

答案：1. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚2.乍暖还寒时候，最难将息3.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！4.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？5.守着窗儿，独自怎生得黑！

6.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴

7.这次第，怎一个愁字了得！

《水龙吟?登建康赏心亭》

1、《水龙吟?登建康赏心亭》词作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国，也不知何处是它的尽头向天边流去的大江的句子是“，。”

2、《水龙吟?登建康赏心亭》有这样的三句“，，。”是说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨，这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨，词篇因此而生动。

3、《水龙吟?登建康赏心亭》中的“，，，。”这几是句直抒胸臆，选用“看吴钩”“拍栏杆”等具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。

4、《水龙吟?登建康赏心亭》表明全首词核心的句子是“，，。”这三句用了一个典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。词人所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现。

5、《水龙吟?登建康赏心亭》下片中的：“，，。”三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉感伤。

答案：

1、楚天千里清秋，水随天去秋无际

2、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻

3、把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意

4、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此

5、倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪

扬州慢情景默写

1、杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中说“，，。写出了一派冷清沉寂的景象。

2、《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是，。

3、《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是，，。

4、《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是“，，。

5、《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是“_________，__________________ ”。

6、“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔《扬州慢》中的“，，。

7、《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是“，。

答案：

1、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声

2、过春风十里，尽荠麦青青。

3、自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵

4、渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

5、杜郎俊赏，算而今重到须惊。

6、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声

7、念桥边红药，年年知为谁生。

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》

1. 李清照的《醉花阴》中直抒胸臆，亦以景见情，以物拟人，委婉曲折地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情的诗句是：，，。

3、《醉花阴》中的“，。”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境，然而现在夫妻离别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗含佳节思亲的情绪。

答案：

1、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。、

2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

陆游《诉衷情》

1、词人再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿的诗句，。

2、写功业尚未成，岁月已无多，这才迫切感到人先老之酸楚答案：，，。

3、写始终在这种主观想建功立业，客观却是终老家园的矛盾中度日，。

答案：

1、当年万里觅封侯，匹马戍梁州

2、胡未灭，鬓先秋，泪空流

3、心在天山，身老沧州

唐诗宋词理解性默写

唐诗理解性默写 1、《商山早行》中运用意象叠加写出早行之景的两句是，。 2、《无题》中表达爱情坚贞不渝的诗句，。 3、《九日齐山登高》中表达作者喝酒登临、自我勉励的句子是， 。 4、《西塞山怀古》中作者告诫唐朝统治者警惕隐忧的句子是，。 5、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四洲》中写风雨对花无情摧残的诗句是，。 6、《左迁至兰关示侄孙湘》中表达韩愈为国事不惜残年的两句是，。 7、《旅夜书怀》中写出月夜下天地广阔的诗句，。 8、《将进酒》中李白表达对功名利禄不屑只愿长醉的两句是，。 9、《将进酒》中表达对自己才能自信的诗句，。 10、《燕歌行》中写将士出征时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是，。 11、《山居秋暝》中写山间明月清泉的诗句---------------，---------。 12、《春江花月夜》中写人生短暂江月不变的诗句是，。 13、《春江花月夜》中写月光在帘中和捣衣砧上徘徊的诗句，。 14、《滕王阁》诗中写滕王不再，长江自流的两句是，。 宋词理解性默写 1.在温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）中通过描写女主人的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是，。 2. 在冯延巳《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）中，描写抒情主人公独立小桥，冷风吹衣，在疏林弯月的背景中营造了一种凄清的意境的句子 4. 在李煜《浪淘沙令》 （帘外雨潺潺）中以梦的短，写现实之长；以梦的欢，写现实 词人长叹水流花落，春去人逝，故国一去难返，无由相见的句 子 5.在欧阳修《蝶恋花》）（庭院深深深几许）中描写了女主人公居室的幽深空旷的句子 句被王国维称为“有我之境”，即以我观物故物皆著为之色彩。 6.在范仲淹的《苏幕遮》（碧云天）夕阳看得见故乡却看不见（写景）的句子是 7.柳永《八声甘州》（对潇潇）中描写秋风凄凉，关山江河冷清，余晖照耀的句子 减唐人高处”。 8. 《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“_______________，________________，________________。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温

高考必背64篇古诗文以及理解性默写题

高考必背64篇古诗文 【初中50篇】 1.孔子语录 子曰：?学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎??（《学而》） 子曰：?温故而知新，可以为师矣。?（《为政》） 子曰：?学而不思则罔,思而不学则殆。?（《为政》） 子曰：?由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。?（《为政》） 子曰：?见贤思齐焉，见不贤而内自省也。?（《里仁》） 子曰：?三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。?（《述而》） 曾子曰：?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？?（《学而》） 子曰：?岁寒，然后知松柏之后凋也。?（《子罕》） 子贡问曰：?有一言而可以终身行之者乎？?子曰：?其恕乎！己所不欲，勿施于人。?（《卫灵公》） 曾子曰：?士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？?（《泰伯》） 1.《论语》中，表现学习与按时温习，是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是：“， ？” 答案：学而时习之，不亦说乎? 2.《论语》中，表明做君子的在别人不了解自己的情况下，要给人以足够的理解和宽容的句子是“，

。” 答案：人不知而不愠，不亦君子乎? 3.《论语》中，表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“，”。 答案：有朋自远方来，不亦乐乎? 4.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系（必须紧密结合）的句子是：“， ”。 答案：学而不思则罔,思而不学则殆。 5.《论语十则》中论述好学精神和教学态度的两句是：“，”。 答案：学而不厌，诲人不倦。 6.《论语十则》中阐述对学习应该保持正确态度，切莫不懂装懂的语句是：“， ”。 答案：知之为知之，不知为不知 7.《论语十则》中孔子评论孔文子的两句是：“ ，”。 答案：敏而好学，不耻下问。 8.《论语十则》中论述学习的三个层次的语句是：“ ，。” 答案：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 9.《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 答案：逝者如斯夫 10.（2015山东卷）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“

(完整版)宋词四首理解性默写(含答案)

《念奴娇?赤壁怀古》理解性默写 1．苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（2015新课标卷1） 2．苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“人生如梦，一尊还酹江月”。（2015石家庄二模） 3．苏轼《念奴娇?赤壁怀古》一词用“人生如梦，一尊还酹江月”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。（2015西藏拉萨中学高三月考） 4．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“人生如梦，一尊还酹江月”。（四川省资阳市2016届高三模拟1） 5．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。6．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 7.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 8.具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 9.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发。 10.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 《永遇乐?京口北固亭怀古》理解性默写 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：，。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：，。 3.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。 4.在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，，。 5.辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，，。 6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，，？ 1千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 2舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 3金戈铁马，气吞万里如虎。

唐诗宋词选读三四单元理解性默写与答案

唐诗宋词理解性默写 《雨霖铃》理解性默写 1.《雨霖铃》词中渲染分别气氛，融情入景，准确地传达一种凄凉的诗句： ，，。 2.《雨霖铃》交代一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的 诗句：“，，。” 3.《雨霖铃》词中写不忍离别而又不能不别，透露了现实的无情和心痛苦的诗句： ，、， 4.《雨霖铃》中“，。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。 5.《雨霖铃》下片中“，、”感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。 6.《雨霖铃》词中表现主题的诗句：，、。 7.《雨霖铃》中的“、，”这两句以景写情，寓情于景。一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪。 8.《雨霖铃》词情景交融、最为人称道（被称为“古今俊语”为人传诵）的诗句： ？。 9.《雨霖铃》词中想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的诗句：，。 10.《雨霖铃》词中“，？艺术地把离别之情推向，是词人 感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。

定风波 1．轼的《定风波》作于之贬后的第三个春天，“”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。“”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云．荣辱得失又何足挂齿？ 2．轼的《定风波》中“”一句写雨滴打在竹叶上发出响声，你不要感到扫兴，如果你把它当着美妙的音乐来欣赏，就“”了。对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。 3．轼《初入庐山》诗中写道“芒鞋青竹杖，自挂百钱游；可怪深山里，人人识故侯”。他想图个清净逍遥．自在旷达的生活，即使披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然，这才是人追求的最终生活境界。《定风波》中相对应的句子是：，！。 4．轼的《定风波》中“，”写料峭的春风把酒吹醒了，有点冷。冷吗？“”，不冷了吧。这个转，转出了味道：当你被外在的困境所困扰时，如果一味的抱怨，可能到顺境时，你也不能把握了。你应该时刻记着“塞翁失马，焉知非福”。 5．轼的《定风波》中“，，”几句写天晴后，回头看看萧瑟处，刚才还是大雨，现在已经天晴了。大自然就是这样，月圆了就缺，缺了有圆，反复循环。当你心静如湖水，全不在意外在事物的得失时，你便可以领悟人生的快乐了。 《声声慢》理解性默写 1.《声声慢》把词人心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句： ，，。 2.《声声慢》从动作、到心理感受多层次地表现寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的悲凉心态的诗句：，，。 3.《声声慢》词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的诗句：，

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 （3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 （7）《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多 难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

人教部编版语文七年级下册古诗文理解性默写--带答案

古诗文默写专项训练 (时长：30分钟满分：100分) 1.《竹里馆》中运用拟人手法，写夜深人静、明月相伴的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗气质的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.《春夜洛城闻笛》中运用了夺张的修辞手法的诗句是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;运用了双关的修辞手法的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；写自己的思乡情怀，却从他人反说的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.《逢人京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好以托人捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。运用夸张手法表达思乡之情的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.（1）韩愈在《晚春》中形象生动地写出晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）花无语，人有情。韩愈《晚春》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了杨花的不甘示弱;陆游《咏梅》中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的坚守;龚自珍<已亥杂诗(其五)》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了落花的奉献。 5.陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是: ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿！表现诗人生不逢时的境遇的句子是: ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.（1）在王安石的《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、不畏困难、对前途充满信心的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；杜甫在《望岳》中与其有异曲同工之妙的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）古人云：诗以言志。杜南在《望岳》中以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表达了自己勇攀高峰、俯视一切的英雄气概；王安石在《登飞来峰》中以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”抒发自己在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气。 （3）潜心读书有四种境界。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”(刘禹锡(陋室铭)),排除干扰,静下心来，此第一境界;“采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境界; “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”(王安石《登飞来峰》),登临顶峰,高屋建瓴，此第三境界；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限,学海无涯，此第四境界。（4）用拟人手法突出泰山高大的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(杜甫(望岳》) 7.（1）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）龚自珍在《己亥杂诗》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”与李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。 8.（1）陆游《游山西村》中表现村民热情好客的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描写山村秀丽风光，写景中蕴含着在最困难时往往会有转机的哲理的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）陆游在《游山西村》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 赞美了当地淳朴的民风。 （3）陆游在《游山西村》中描绘山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

高中语文理解性默写整理题与答案汇总

高考语文理解性默写整理 1、《孔子语录》 （1）．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是： _____________________________________。 （2）．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是： _____________________________________。 （3）．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是： _____________________________________。 （4）．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：_____________________________________。（5）．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：_____________________________________。（6）．《论语十则》中的“_______________________”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 （7）．《论语十则》中表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： ______________________________？ （8）．《论语十则》中与今人“举一反三”意思类似的句子是： _____________________________________。 （9）．《论语十则》中与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是： __________________________________。 （10）．《论语十则》中表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： _____________________________________。 （11）．《论语十则》中.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是： __________________________________。 （12）．《论语十则》中孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是： _____________________________________。 （13）．《论语十则》中孔子认为“恕”的含义应该是：_____________________________________。 2、《鱼我所欲也》 （1）．文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：_____________________________________。 （2）、是全篇的中心论点的句子：_____________________________________。 （3）．表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：_____________________________________。 （4）．作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是： _____________________________________。 3、《生于忧患，死于安乐》 （1）、承上启下的句子：_____________________________________。 （2）、中心论点是：_____________________________________。 （3）、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：_____________________________________。（4）、分析亡国的条件的句子是：_____________________________________。 （5）、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： ___________________________________________________________________________________

《唐诗宋词选读》理解性默写(宋词部分)

《唐诗宋词选读》理解性默写（宋词部分） 1.在温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）中通过描写女主人的服饰来反衬其形单影只的句子是，。 2.温庭筠在《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）一词中，化用唐代诗人崔护的“人面桃花相映红”一句，写下了 , 。 3.冯延巳所写《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）一词中，词人满怀惆怅无法排遣，只能 “”以至于到了朱颜枯瘦的地步。 4.冯延巳《鹊踏枝》一词，“，”两句描写了一幅“林梢月上，夜色渐起，路断行人，词人立身桥上，孤独无所依，唯有冷风拂衣”的凄清景象。 5.王国维认为李璟《浣溪沙》中，“，”大有众芳芜秽，美人迟暮之感。 6.在李煜《浪淘沙令》中以梦之短，写现实之长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客的句子是：，。 7.李煜在《浪淘沙令》中感叹水流花落，春去人逝，故国一去再难返，无由相见的句子是：，。 8.“愁怨”原本是一个十分抽象的概念，在诗人笔下借助多种意象却使之变得有形可感，有味可嗅，有色可观。如欧阳修《踏莎行》中的“，”。 9.在欧阳修《蝶恋花》）中“，”两句被王国维称为“有我之境”，即以我观物故物皆著为之色彩。 10.范仲淹《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是，。 11.王实甫《西厢记》（端正好）中“碧云天，黄花地，西风紧……”化用了范仲淹《苏幕遮》中“，”。 12.赵嘏人称“赵倚楼”，是因为《长安晚秋》中的“，”两句写景诗而得名。李清照因“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”，《如梦令》中的“、？。”和《醉花阴》中的“， ，”而得名李三瘦；张先又有张三影之美称，是因“娇柔懒起，帘压卷花影”、“中庭月色正清明，无数杨花过无影”和《天仙子》中的“，”而得名；贺铸因《横塘路》中的“，，”而得名“贺梅子”。

高考64篇古诗文理解性默写11

高考64篇古诗文理解性默写11 渔家傲·秋思 1.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，《渔家傲·秋思》中的“________________，________________”用相同景物却描写了边塞的悲凉。 2.《渔家傲·秋思》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：“________________，________________。” 3.“雁陈惊寒，声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句，范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________________，________________”也用了“衡阳雁”的意象。 4.范仲淹《渔家傲·秋思》中，点明地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是：“________________，________________。” 浣溪沙 1.晏殊《浣溪沙》一词中，通过“新”与“旧”的对比，感叹光阴易逝的两句是“________________”和“________________”。 2.晏殊在《浣溪沙》一词中，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：“________________，________________。” 江城子·密州出猎 1.《江城子·密州出猎》中，表现太守虽年长但志弥坚的词句是： “________________，________________！” 2.《江城子·密州出猎》中，词人运用典故，以魏尚自喻，表达渴望得到重用的句子是：“________________，________________？” 3.苏轼《江城子·密州出猎》中的“________________，________________，________________”几句写了作者深感岁月易逝，人生易老，一腔报国之志难于施展的情怀。 水调歌头 1.苏轼在《水调歌头》一词中，表达他不堪月宫的孤寂清寒的句子是： “________________，________________，________________。” 2.在《水调歌头》(明月几时有)中，词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿（借月亮表达对亲人美好祝愿）的句子是：“____________，_____________”。 3.人生和自然都是难以完满的，因此，人们常用苏轼《水调歌头》中 “____________，_____________”两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。 游山西村 1.陆游《游山西村》一诗中，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：“________________，________________。”

年部编七年级下册古诗文理解性默写(带答案)

2017年部编七年级下册古诗文理解性默写(1) （一）《孙权劝学》（《资治通鉴》） 1、《孙权劝学》的原因是：卿今当涂掌事，不可不学。 2、《孙权劝学》的学习方法是：但当涉猎，见往事耳。 3、《孙权劝学》的成果是：卿今者才略，非复吴下阿蒙。 （二）《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌) 1、写木兰从军的原因是：昨夜见帖，可汗点兵，军书二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。 2、表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 4、简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。 5、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 6、写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。 7、体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。 8、运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。 9、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 10、描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终凯旋的句子是：将军百战死，壮士十年归。 11、用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄！ 12、表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎。 2017年部编七年级下册古诗文理解性默写(2) (三)《竹里馆》（王维） 1、写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 2、诗中写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 3、写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4、用以人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。 （四)《春夜洛城闻笛》(李白) 1、表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2、诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3、诗中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 4、诗中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5、写笛声暗送，似乎专意飞来给在外做客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 6、表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （五）《逢入京使》(岑参) 1、写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 2、运用夸张手法传达惜别深情的诗句四：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 3、诗中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 4、诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

高中理解性默写

古诗文理解性默写 1．《蜀道难》的主旨句是：“蜀道之难，难于上青天。” 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。” 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。” 4、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。 5、李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句侧面烘托山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 6.《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 7. 柳永《雨霖铃》全词情景交融、最为人称道的句子是：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 8.《声声慢》运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 六、柳永《雨霖铃》 1、柳永《雨霖铃》一词中渲染分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味的句子有寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇。 2、柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写是执手相看泪眼，竟无语凝噎。全词上下片过渡的句子是念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 3、柳永《雨霖铃》一词中用了点染手法的句子有三处：①念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。②多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。③今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。 4、全词情景交融、最为人称道的句子是今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 5、柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是此去经年，应是良辰好景虚设。 七、《声声慢》

(完整版)《唐诗宋词选读》理解性默写及答案

1．王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是，。 2．李白的《送友人》中点出告别的地点的诗句是，。 3．《春江花月夜》，是说人生易老，一代一代无穷无尽地递变着，而江月却年复一年没有什么变化。 4．李商隐的《无题》中诗人使用比喻，捧出一腔鲜血写下了自己生死不渝的、坚贞的盟誓，后又用来赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句，。 5．范仲淹《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是。，。6．范仲淹《苏幕遮》中借酒来抒发浓烈的思乡愁绪的是。，。7．柳永的《八声甘州》“、，、”与温庭筠的《望江南》“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”意境相似。 8．《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，，把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足” 9．《旅夜书怀》中“，”两句，寓情于景，通过写景展示诗人的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。 10．杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法，写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。相应的诗句是：，。11．《旅夜书怀》中“，”两句，写诗人因长期被压抑而不能施展政治抱负，表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。 12．《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀的诗句是：，。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这里借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。 13．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，写登楼所见。极写柳州城楼之高，上与大荒相连相接，诗人的愁思正浓，无处排遣。 14．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，描绘在柳州城楼上所见的风雨中的近景，来表现了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。 15．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，写诗人与志同道合的朋友们远谪到南粤荒僻之地，已经够寂寞孤独了，而音讯又难于通达，这又使诗人增添了一重悲凉，余韵袅袅，余味无穷。 16．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，仰观则重岭密林，烟雨迷濛，遮断千里之目；俯察则江流曲折，蜿蜒而去，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。17．《春江花月夜》中“，”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了明月与潮水以活泼的生命。 18．张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图画：人生代代相继，江月年年如此；一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，奔腾远去。与此相应的诗句是：，。，。 19．《春江花月夜》中“，”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。 20．《春江花月夜》中“，。，。”四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物寓情，白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定。一种相思，

高考必背古诗文理解性默写(64篇)默写版本

1、开篇就提出了全文的中心论点，即学不可以已。在后面乂阐明了学习要持之以吐,并在后来形成一句常用成语的句子是：锲而不舍，金石可镂。 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如帅，帅不必贤于弟子。”这与《荀子?劝学》 篇中指出宵，取之于蓝，而宵于蓝。的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子?劝学》中说：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可 1、1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 挎扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语,扶摇直上”。 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。 1、《荀子.劝学篇》指出:?，取之于蓝，而宵于蓝。这与韩愈《师说》中帅不必贤于弟子，弟子不必不如帅的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:者，所以传道受业解惑也；择帅的标准是:是故无贵无贱，无长无少，道之所存，帅之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如帅，帅不必贤丁弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学丁师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痈惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“丁嗟女兮，无与士耽！” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句：①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ②亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(曼，同“漫”。)

七年级下册古诗词理解性默写

七年级下册古诗词理解性默写（现代诗没有）一．用《木兰诗》中诗句填空 1．写边塞地区艰苦的战斗生活的诗句是 2．夸张的描写木兰矫健雄姿的诗句是 3．描写边塞夜景的两句诗是 4．概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 5．描写木兰关山飞渡，百战建功的诗句是 6．描写木兰不畏征途遥远，跃马奔驰，驰骋沙场的诗句是7．概述木兰出生入死，身经百战的征战生活的诗句是8．描写木兰卸装后的打扮的诗句是 9．表现木兰不贪图富贵功名的诗句是 10．写路远军情紧急的诗句是 11．概述木兰十年征战的六句诗是 12．表现木兰代父从军的缘由的诗句是 13．写木兰紧张忙碌的准备行装的诗句是 14．写木兰回家后的喜悦心情诗句是 15．写举家迎接木兰的场面的诗句是

16．揭示全诗中心的诗句是 二．课后十首古诗理解性默写 １.《竹里馆》中作者描写夜静人寂，明月相伴的诗句是， . 2.《春夜洛城闻笛》中表达作者思念家乡和亲人的诗句是， . 3.《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是， . 4.《论诗》中表达诗人期盼文坛盛世的诗句是， . 5.《竹里馆》中写诗人在竹林里独自弹琴长啸的诗句是， . 6.《逢入京使》描写诗人对故乡眷念的千古名句是， . 7.《峨眉山月歌》中写优美景色的诗句是， . 8.《江南逢李龟年》中用互文写出对开元盛世的无限眷念之情的诗句 是，。 9.《送灵澈上人》写灵澈辞别归山的情景的诗句是， . 10.《约客》中表现诗人对客负约及候客的急切之状和焦急难耐心情的句 是，。 11.《峨眉山月歌》写诗人行程，抒发诗人将行思友之情的诗句 是，。 12.《山中杂诗》中写窗内近景，动中寓静的诗句是， . 三．默写古诗词 1山际见来烟，。鸟向檐上飞，。 2. ,弹琴复长啸。，明月来相照。 ３峨眉山月半轮秋，，。思君不见下渝州。 4.谁家玉笛暗飞声，。此夜曲中闻折柳，。 5.故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，。 6. ，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，。 7.岐王宅里寻常见，。，落花时节又逢君。 8. ，杳杳钟声晚。，青山独归远。 9. ，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，。 10. ，至今已觉不新鲜，江山代有才人出，。

高考理解性默写高考题目带默写练习(全国卷)

高考理解性默写高考题目及默写练习（全国卷） 《孔子语录》 1、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3、阐述关于对待学习应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知，是知也。 4、孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5、论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6、《论语》谈学习态度的语句是：（1）见贤思齐焉，见不贤而自省也；（2）三人行，必有我师焉； （3）学而不厌，诲人不倦；（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 7、《论语》谈学习方法的语句是：（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。 9、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 10、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。 11、阐述正确的学习态度，实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 12、每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。 13、为人处事要：己所不欲，勿施于人。 14、《论语》谈学习态度的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自省也；三人行，必有我师焉；学而不厌，诲人不倦；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 15、当别人不了解甚至误解自己时，个人应有的修养和态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？ 16、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？ 17、作为一个士人，一个君子，必须要有宽广的胸怀、坚忍的品质的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远；仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 18、比喻有节操的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心的句子是：岁寒，然后知松柏之后雕也。 19、人与人之间的交往确实应该坚持的原则是：己所不欲，勿施于人 20、孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也 21、强调要随时随地虚心向周围的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。 22、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之 23、孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后雕也。 24、孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人。（恕: 从字面来看，是“如心”，也就是“如自己的心”。恕，仁也。——《说文》强恕而行，求仁莫近焉。——《孟子》以心度物曰恕。——《声类》以己量人谓之恕。——《贾子道术》。《论语》解释说：每个人通过对自己的“心”的观察，知道自己喜欢什么，不喜欢什么，进而据此推断他人会喜欢什么，不喜欢什么。因为自己喜欢什么，而成全别人的喜欢，这就叫“忠”（为其一部分含义），也就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为自己不喜欢什么，而知道别人也不喜欢什么，因而不愿意将这些别人不喜欢的事情强加到别人身上，这就是“恕”） 25、几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，也要与他的短处对比的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 26、儒家提倡的待人接物的处世之道是：己所不欲，勿施于人。 27、体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 28、选择别人的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

(最新)64篇必背古诗文理解性默写(高中部分)培训资料

64篇必背古诗文理解性默写 二、高中课标必背14篇 （五十一）《荀子?劝学》（节选） 1、刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”韩愈在《师说》中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这些与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。 2、荀子在《劝学》中，运用日常生活中凭借高处的条件招手，远人也能看见的事例，来论证道理的句子是:登高而招,臂非加长也，而见者远。 3、《劝学》中的“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化进一步说明客观事物经过人工改造后，可以改变原来的状况。 4、道儒两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中的“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“善假于物也”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过矣”的君子，就要“（君子)博学而日参省乎己”。可见，学习的意义是十分重大的。 7、《劝学》中，“其曲中规”一句表明了木头最终做成车轮的弯度，而“輮使之然也”一句说明做成轮子的木材即使晒干了也不能变直的原因。 8、《劝学》中，“登高而招”一句说明了“见者远”的真正原因，而“顺风而呼”一句说明了“闻者彰”的真正原因。 9、《劝学》中,“不如须臾之所学也”一句通过“学与思”的关系来说明“学”的重要性，“善假于物也”一句通过君子与普通人的对比来说明君子善于借助“学”来弥补不足。 10、《劝学》中，作者认为“风雨兴”的原因是“积土成山”，“蚊龙生”的原因是“积水成渊”。 （五十二）《逍遥游》（庄子） 1、庄子在《逍遥游》中说宋荣子能做到明辨内外、荣辱之境，因此宋荣子才会“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。 2、《逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。 3、庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，凭借着六月的大风才能离去。 4、《逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”。 5、《逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的句子是“小知不及大知，小年不及大年”。 6、《逍遥游》中，“不知其几千里也”一句形容了鹏之背的大小，“其翼若垂天之云”一句形容了鹏“怒而飞”时翅膀的形态。 7、《逍遥游》中，“覆杯水于坳堂之上”一句解说了只能用芥草作船的原因，“风之积也不厚”一句解说了不能承载鹏鸟的巨大翅膀的原因。 8、《逍遥游》中，“则风斯在下矣”一句说明鹏鸟要飞到几万里的高空，是因为其在风的上面，“而莫之夭阏者”一句说明鹏鸟背负青天往南飞没有阻碍。 9、《逍遥游》中，用“适百里者”要“宿舂粮”，“适千里者”要“三月聚粮”来说明蜩与学鸠的无知。 10、《逍遥游》中，用“朝菌不知晦朔”一句与“蟪蛄不知春秋”对比，以及用“而彭祖乃今以久特闻”一句与“众人”对比来说明小年与大年的区别。 11、《逍遥游》中，“未数数然也”一句说明宋荣子在世间对功名利禄的态度，“犹有所待者也”说明列御寇虽不用步行但还是有所凭借的。