自考《大学语文》专项练习题及答案(3)

自考《大学语文》专项练习题及答案(3)

1.《先妣事略》在刻画母亲形象时多用( )。

A.语言描写

B.动作描写

C.心理描写

D.细节描写

2.下列作品中，属于人物传记的是( )。

A.归有光《先妣事略》

B.侯方域《马伶传》

C.《战国策?冯谖客孟尝君》

D.韩愈《张中丞传后叙》

3.《马伶传》一文的关键情节是( )。

A.马伶与李伶的第一次技艺较量

B.马伶与李伶的第二次技艺较量

C.马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师

D.华林部夜访马伶相与罗拜而去

4.在《西湖七月半》中，最能表现作者笔调轻松随意，富有诙谐意味的一句话是( )。

A.装假醉，唱无腔曲

B.左右盼望，身在月下而实不看月者

C.杭人游湖，巳出酉归，避月如仇

D.止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已

5.散文《秋夜》最主要的艺术特点是运用了( )。

A.夸张手法抒情

B.比喻手法抒情

C.象征手法抒情

D.借代手法抒情

6.散文诗《秋夜》中，天空象征着( )。

A.投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们

B.具有坚韧战斗精神的斗士

C.遭受蹂躏却还抱有希望的弱者

D.黑暗暴虐势力

7.散文诗《秋夜》中，象征“投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们”的是( )。

A.枣树

B.天空

C.小青虫

D.小粉红花

8.在《香市》一文中，重兴香市冷落的主要原因是( )。

A.因“破除迷信”，香市地盘被侵占

B.打拳头卖膏药，武术表演不精彩

C.商人不太热心，市场商品不丰富

D.农村破产，香市主角农民来得少

9.《香市》中，今昔香市主角的转移指的是( )。

A.从江湖班变为“南洋武术班”

B.从“南洋武术班”变为江湖班

C.从小商人变为农民

D.从农民变为小商人

10.在《香市》中，往昔香市的主角是( )。

A.农民

B.官吏

C.工人

D.小商人

11.在《爱尔克的灯光》中，文中出现的“灯光”共有( )。

A.一种

B.二种

C.三种

D.四种

12.《纪念傅雷》中，因为作者认为黄宾虹晚年的画越来越像个墨猪而引起了傅雷的( )。

A.第一怒

B.第二怒

C.第三怒

D.第四怒

13.根据《纪念傅雷》这篇文章，下面有关傅雷“怒”的说法错误的是( )。

A.“一怒”是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了，竟一怒之下回上海去了

B.“一怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题

C.“二怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题

D.“最后一怒”导致轻生

14.《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于( )。

A.事件描写

B.行为描写

C.直接描写

D.侧面描写

15.《哭小弟》中“是好党员，是好干部，斗志未酬，洒泪岂只为家痛;能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来”运用的修辞手法有( )。

A.排比、对偶

B.对偶、反诘

C.反诘、排比

D.对比、反诘

参考答案：

1.正确答案：D

答案解析：本文在刻画母亲形象时，多用细节描写，于日常细微之处见精神。

2.正确答案：B

答案解析：选项AC都是记叙文，选项D是“叙”，通“序”。

3.正确答案：C

答案解析：本文的关键情节是马伶如何转败为胜而且借此情节讽刺朝中权奸的，熟悉课文的应该能选出答案为C.

4.正确答案：C

答案解析：选项ABD主要体现了语言的生动传神。

5.正确答案：C

答案解析：运用象征手法抒情，是本文主要的艺术表现特点。

6.正确答案：D

答案解析：文章中天空象征着黑暗的势力、黑暗的社会。

7.正确答案：C

答案解析：文中小青虫象征着投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们。

8.正确答案：D

答案解析：文章的中心是通过今日香市的冷落反映了农村经济的凋敝及其对市镇的影响，答案选D.

9.正确答案：D

答案解析：熟读文章应该知道往昔香市的主角是农民，重兴香市的主角是小商人。

10.正确答案：A

答案解析：文中写到：赶香市的群众，主要是农民，所以答案为

A.

11.正确答案：C

答案解析：文章提到了三种类型的灯光：爱尔克灯光、心灵的灯光、故居的灯光。

12.正确答案：B

答案解析：文章写了傅雷的三次发怒，分别是：第一怒回了上海，“二怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题，“最后一怒”导致轻生。

13.正确答案：B

答案解析：作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，引起的是傅雷的第二怒。

14.正确答案：D

答案解析：通过小弟同事的信来表现小弟的忘我工作属于侧面描写。

15.正确答案：B

答案解析：“洒泪岂只为家痛”是反诘句。

自考04729大学语文复习资料

[分享]自考大学语文复习资料 Ⅰ、课程性质与设置目的 《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。 《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题，应充分体现语言文学基础课的性质，注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别，注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中，《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。 设置本课程的目的，是为了在高中语文程度的基础上，进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平，并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。 （一）学习、掌握一定的语言知识和文学知识，提高文化素养，培养现代人文精神。 （二）阅读、分析精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。 （三）借助精选名篇的潜移默化和示范效应，提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。

Ⅱ、课程内容与考核目标 《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下： 一、语言文学知识部分来源： （一）语言知识 语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。 （二）文学知识 《大学语文》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。

大学英语3阶段作业二

一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.Once, three fishes lived in a pond. One evening, some ___1___ passed by the pond and saw the fishes. “This pond is full of fish”, they told each other __2___. “We have never fished here before. We must come back tomorrow morning with our ___3___ and catch these fish!” So saying, the fishermen left. When the eldest of the three fishes ___4___ this, he was troubled. He called the other fishes together and said, “Did you hear ___5___ the fishermen said? We must leave this pond at once. The fishermen will return tomorrow and kill us all!” The second of the three fishes agreed. “You are right”, he said. “We must leave the pond.” But the ____6___ fish laughed. “You are worrying without reason”, he said. “We have lived in this pond all our lives, and no fisherman has ever come here. Why should these men return? I am not going ___7____ - my luck will keep me safe.” The eldest of the fishes left the pond that ___8____ evening with his entire family. The second fish saw the fishermen ____9___ in the distance early next morning and left the pond at once with all his family. The third fish refused to leave even then. The fishermen ____10___and caught all the fish left in the pond. The third fish's luck did not help him - he too was caught and killed. (232字) a. A.fishersman B.fisherman C.fishermans D.fishermen 学生答案: D; 标准答 案: D b. A.excitedly B.excited C.excite D.exciting

2019年自考大学语文诗词必备知识点笔记

基本要点归类 2.作者归类 作者属于唐代诗人的有：王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐。其中，王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人。张继、孟郊、刘禹锡、白居易为中唐诗人。杜牧、李商隐为晚唐诗人。 创作词的几位作者的有：李想、柳永、苏武、李清照、辛弃疾。 3.体裁归类 五言古诗：《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《游子吟》。 七言古诗：《春江花月夜》。 七言绝句：《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》。 七律：《蜀相》、《书协》。 五律：《赋得古原草送别》。 4.题材归类 送别诗有：《赋得古原草送别》、《送元二使安西》。 相思诗有：《迢迢牵牛星》、《夜雨寄北》。 “虞美人”、“望海潮”、“水调歌头”、“武陵春”、“水龙吟”、“沁园春”均为词牌名。

基本要点归类 1.作品作者 《沁园春。雪》：毛泽东，伟大的革命家，中国共产党的领袖，中华人民共和国的缔造者。 《迢迢牵牛星》：无名氏，选自《古诗十九首》。 《归园田居》（其一）：陶渊明，东晋人，我国文学史上第一个大量写作田园诗的著名诗人。 《出塞》（其一）：王昌龄，盛唐诗人。 《春江花月夜》：张若虚，唐代诗人。 《送元二使安西》：王维，盛唐诗人。 《登金陵凤凰台》：李白，盛唐伟大诗人。 《蜀相》：杜甫，盛唐伟大诗人，其诗称为“诗史”。 《枫桥夜泊》：张继，中唐诗人。 《游子吟》：孟郊，中唐诗人，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之说。 《乌衣巷》：刘禹锡，中唐著名诗人。 《赋得古原草送别》：白居易，中唐大诗人。 《江南春》：杜牧，晚唐著名诗人。 《夜雨寄北》：李商隐，晚唐杰出诗人。 《虞美人（春花秋月何时了）》：李煜，五代时著名词人，后世称之为南唐后主。 《望海潮（东南形胜）》：柳永，北宋著名词人。

网络教育电大-函授-自考答案-题集大学英语(二)

大学英语（二）(第二版) 2014年7月考试考前练习题 一完型填空 Passage 1 For many people today，reading is no longer relaxation．To keep up their work they must read letters，reports，trade publications，interoffice communications，not to mention newspapers and magazines：a never-ending flood of words．In 1 a job or advancing in one，the ability to read and comprehend 2 can mean the difference between success and failure．Yet the unfortunate fact is that most of us are 3 readers．Most of us develop poor reading 4 at an early age，and never get over them．The main deficiency 5 in the actual stuff of language itself—words．Taken individually，words have 6 meaning until they are strung together into phrases，sentences and paragraphs．7 ，however，the untrained reader does not read groups of words．He laboriously reads one word at a time，often regressing to 8 words or passages．Regression，the tendency to look back over 9 you have just read，is a common bad habit in reading．Another habit which 10 down the speed of reading is vocalization—sounding each word either orally or mentally as 11 reads． To overcome these bad habits，some reading clinics use a device called an 12 ，which moves a bar（or curtain）down the page at a predetermined speed．The bar is set at a slightly faster rate 13 the reader finds comfortable，in order to “stretch” him．The accelerator forces the reader to read fast，14 word-by-word reading，regression and subvocalization，practically impossible．At

201704自考大学语文试题和答案

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 大学语文试卷 (课程代码04729) 本试卷共7页。满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列《秋水》(节选)语句中，被用作例证而非比喻的是 A．礨空之在大泽 B．中国之在海 C．梯米之在大仓 D．毫末之在于马体 2．下列《论毅力》提及的正反对举中，既在“人生历程”中，又出现于“譬诸操舟”中的是 A．顺与逆 B．成与败 C．强与弱 D．幸与蹇 3．《吃饭》提及的古人中，被作者认为“早已明白”“音乐的道理可通于烹饪”的是 A．伊 B．老子 C．孔子 D．孟子 4．《谖客孟尝君》中，“谖不复歌”的根本原因是 A．出有车 B．孟尝君左右的厌恶 C．食有鱼 D．满意孟尝君的宽容 5．下列《中丞传后叙》细节中，展现了南霁云性格特征的是 A．背诵《汉书》 B．记百姓 C．拔刀断一指 D．操纸笔立书 6．《武灵王胡服骑射》中，武灵王推行胡服，而“国人皆不欲”的原因是 A．胡服过于窄小 B．公子成极力反对 C．胡服便于骑射 D．夷夏有别的观念 7．《前赤壁赋》中描写洞箫的语句是 A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．挟飞仙以遨游，抱明月而长终 C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D．耳得之而为声，目遇之而成色 8．下列《西湖七月半》语句中，体现了笔调诙谐特点的是 A．楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒 B．杭人游湖，巳出酉归，避月如仇 C．岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄

《大学英语3》第2阶段在线作业

《大学英语3》第2阶段在线作业试卷要求: 答题要求: 每题只有一个正确的选项。 1(5.0分) _______ these honors he received a sum of money. ?A) Except ? ?B) But ? ?C) Besides ? ?D) Outside ?

解析： 无 2(5.0分) It’s time we _______ the lecture because everybody has arrive d. ?A) will start ? ?B) shall start ? ?C) start ? ?D) started ? 3(5.0分) His salary as a driver is much higher than ______.

a porter ? ?B) is a porter ? ?C) that of a porter ? ?D) as a porter ? 4(5.0分) _______ her and then try to copy what she does. ?A) Mind ? ?B) See ? ?C) Stare at

?D) Watch ? 5(5.0分) The girl is ______ of a film star. ?A) somebody ? ?B) something ? ?C) anybody ? ?D) anyone ?

6(5.0分) The atmosphere ______ certain gases mixed together in definit e proportions. ?A) composes of ? ?B) is made up ? ?C) consists of ? ?D) makes up of ? 7(5.0分)

最新版大学语文—自考复习资料

最新版大学语文—自考复习资料 一．《寡人之于国也》 第一部分，作家作品。 本文选自《孟子。梁惠王上》，孟子，名轲，战国中期邹国人。他是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施行仁政和王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子散文善于“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法。善用比喻，富有感情色彩与充沛的气势，《孟子》兯七篇。 第二项，文体知识。 本文是一篇以对话形式展开的论说，是一篇论辩性议论文。 第三项，主旨。 本文中心论点是“王无罪岁，斯天下之民至焉”。全文表现了孟子王道，仁政的政治思想，批评统治者在灾荒年景归罪于年成不好的态度，在一定程度上揭示出战国时期社会不平，阶级对立的实质。 第四项，层次、段落。全文围绕“民不加多”和“如何使民加多”的问题展开论述。全文可分四个部分。第一部为第一自然段。梁惠王提出在灾荒之年，移民移粟，但民不加多的疑问。 第二部为二、三、四段。孟子以战为喻，说明梁惠王移民移粟的办法，依然与邻国无本质区别，介而指出了民不加多的原因。 第三部为第云、第六自然段。孟子兲体而详细地阐明了王道仁政的主张，指出要使民加多，就要有新举措，要不违农时，发展生产，是使民养生丧死无憾也，要使民老少的衣、食、住均能受益，同时在德教方面也受教育，这样则不王者，未之有也。民便可以加多了。 第四部为第七自然段。先揭示灾荒之年，社会贫富悬殊，阶级对立的现状。然后以杀人为喻，指出只要梁惠王不把过失归罪于年成，那么“斯天下之民至埃”的良好愿望就会实现。 全文到此归结到总的论点。全文的结极特色以“民不加多”为线索，展开了论述。 第云项，学习要点。 第一点、本文体现的孟子王道政治的主要内容就是富民、爱民，以民为本的思想。 富民，就要反对战争，使民安居乐业，发展生产，正如课文中的第云段提出的要不违农史，要数罟不入夸池，要斧斤以时入山林，以达到谷不可胜食也，鱼鳖不可胜食也，材木不可胜用也，这样的鱼粮丰收，万木繁茂的景象，使民养生丧死无憾也。 爱民，体现在第六段，就是要使民确实受益。孟子兲体提出，要给民以云亩之宅，百亩之田。要使云十者可以衣帛矣，七十者可以食肉矣，数口之家，可以无饥矣，黎民不饥不寒，使民确实丰衣足食。 富民、爱民，以民为本，这样作为一国之王，才能受到万民的拥戴，才能做到国富民强，这是孟子王道政治的主要内容。 第六项，写作特点。 写作特点有三点： 第一点、说理抑扬兴施、循循善诱。文章开头写梁惠王自以为治国比邻国君主尽心，孟子利用梁惠王好战的心理，以云十步笑百步的比喻，辛辣地讽刺了梁惠王的小恩小惠，这里运用了比喻的方法。逼使自矜共功的梁惠王意识到自巬和邻国国君并无本质的不同。至此，孟子巭掌握了论辩的主

自考：大学英语(一)真题练习详解及解析

自考：大学英语（一）真题练习答案及解析 1.单选题 [填句补文]The black robin(旅鸫)is one of the world‘s rarest birds. It is a small，wild bird， and it lives only on the island of Little Mangere， off the coast of New Zealand. In 1967 there were about fifty blackrobins there; in 1977 there were fewer than ten. ________. A、These are the only black robins left in the world. B、Detailed studies are going on， and a public appealfor money has been made. C、Those that fail to meet the challengeswill disappear early. D、Both represent orders in theclassification of life. 答案：A 解析：前文说的是The blackrobin(旅鸫)的现存数量和活动地点。选项A说的是这里成为有The black robin的唯一的地方。所以，选项A是合适的选项。 2.单选题 [填句补文]As part of their study， the researchersused a special machine to take action photos of the students‘ brains. ________. This is the same part of the brain that becomesactive when good readers read. This activated brain area appears to include astructure that helps people recognize familiar written words quickly.

北邮大学英语3阶段作业三

一、句子改错（共5道小题，共25.0分） 1. This is such a beautiful day that everyone around us feel like going out for a walk. A B C D A. A B. B C. C D. D 2. Neither John and his father was able to wake up early enough to catch the morning train. A B C D A. A B. B C. C D. D

3. He finds it easier to do the cooking himself than teaching his wife to cook. A B C D A. A B. B C. C D. D 4. Despite his old age, he is still very healthful and often works in the field. A B C D A. A B. B C. C D. D

5. The information which she was injured in the accident was given by Liz. A B C D A. A B. B C. C D. D 二、阅读理解（共1道小题，共50.0分）

1. Today, as in every other day of the year, more than 3,000 U.S. adolescents will smoke their first cigarette on their way to becoming regular smokers as adults. During their lifetime, it can be expected that of these 3,000 about 23 will be murdered, 30 will die in traffic accidents, and nearly 750 will be killed by a smoking-related disease. The number of deaths attributed to cigarette smoking outweighs all other factors, whether voluntary or involuntary, as a cause of death. Since the late 1970s, when daily smoking among high school seniors reached 30 percent, smoking rates among youth have declined. While the decline is impressive, several important issues must be raised. First, in the past several years, smoking rates among youth have declined very little. Second, in the late 1970s, smoking among male high school seniors exceeded that among female by nearly 10 percent. The statistic is reversing. Third, several recent studies have indicate high school dropouts have excessively high smoking rates, as much as 75 percent . Finally, though significant declines in adolescent smoking have occurred in the past decade, no definite reasons for the decline exist. Within this context, the National Cancer Institute (NCI) began its current effort to determine the most effective measures to reduce smoking levels among youth. 1. According to the author, the deaths among youth are mainly caused by _____. A. traffic accidents B. smoking-related diseases C. murder D. all of these 2. Every day there are over _____young people who will become regular smoker. A. 75 B. 23 C. 30 D. 3,000 3. By "dropout" (in paragraph 3) the author means______. A. students who failed the examination

自考04729大学语文复习资料.doc资料

自考04729大学语文 复习资料.

[分享]自考大学语文复习资料 Ⅰ、课程性质与设置目的 《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。 《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题，应充分体现语言文学基础课的性质，注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别，注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中，《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。 设置本课程的目的，是为了在高中语文程度的基础上，进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平，并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。 （一）学习、掌握一定的语言知识和文学知识，提高文化素养，培养现代人文精神。 （二）阅读、分析精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。 （三）借助精选名篇的潜移默化和示范效应，提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。 Ⅱ、课程内容与考核目标 《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三

个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下： 一、语言文学知识部分来源： （一）语言知识 语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。 （二）文学知识 《大学语文》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。 1.作家作品知识的考核内容，包括作者所属朝代或国别，重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。 2.阅读《议论文的阅读与写作》一文，理解下列名词术语，并能结合教材选篇中的材料予以辨识： 议论文三要素：论点、论据、论证。 论据类别：事实论据、理论论据。

大学英语(三)自学考试练习题

大学英语自学考试练习题 一单项选择题 1 My aunt never married because her father didn’t ________to her marriage to a man she loved. A consent B confirm C contend D conceive 2 The semi-final will be___________. A revenge B temptation C certainty D despair 3 The new furniture does not_______ to the design of the new room. A conform B condemn C confine D confirm 4 Jane ________ her lateness to the traffic jam. A contributed B reflected C attributed D represented 5 After the harvest , the peasants began to _______ and enjoy the results of hard work. A set back B Settle down C Load down D Sit back 6 The book has been well reviewed , but _______ actual sales it hasn’t been very successful. A in terms of B in need of C In contrast D in place of 7 Isn’t it too expensive to ride there? Let’s walk, shall we? But it will _______ us a lot of time to ride. A cost B take C save D spend 8 Why did he look so excited? Because he _______ two week leave. A was granted B had granted C has granted D had been granted 9 Little ____ explain so much about the matter. A did I need B need I do C need I D x 10 ______ At the observation window , I can enjoy a bird view of the city. A Seating B Seated C To sit D Sitting down 11 With so many eye _______ him , he was too nervous to speak. A fixed B fixing C to fix D being fixed 12 The world famous singer soon ________ the hearts of the audience. A conquered B defeated C mastered D ruled 13 The spirit is willing but the _____ is weak. A strength B flesh C muscle D vision 14 Contemporary crime writers explore a world of crime that is much darker than _______ imagined by Agatha Christie. A wherever B flesh C muscle D vision 15 I think the _______ thing to do is phone before you go and ask for direction. A sensible B sensitive C sensory D sensational 16 There is a ____ to the amount of time I’m prepared to spend on this. A restriction B extent C limit D limitation 17 Such is his confidence in his daughter _______ he believes she will be a great pianist one day. A as B that C so that D in that 18 The idea that the earth is flat was ________ centuries ago.

全国4月高等教育自学考试大学语文(本)试题(2)

全国2003年4月高等教育自学考试大学语 文（本）试题 全国2003年4月高等教育自学考试大学语文（本）试题 湖北自考网8月26日整理 课程代码：00011 第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．《寡人之于国也》所体现的孟子的政治思想是（） A.治国以礼，为政以德 B.以民为本，实行王道 C.以法治国，奖励耕战 D.顺应自然，无为而治 2．《秋水》开头部分有一段对河水和海景的描写，其主要寓意是（） A.惊叹大自然的多姿多采 B.赞美祖国江山的壮丽 C.为河伯改变态度作铺垫 D.比照两种不同认识境界 3．在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是（） A.韩愈走到孔子门口而未入 B.韩愈不愿成为孔门弟子 C.感叹成为孔门弟子非常难 D.自谦没有得到孔学真谛 4．在《答司马谏议书》中，王安石驳斥司马光指责新法“征利”的观点时，所操持的理论依据是（）

A.“受命于人主” B.“举先王之政” C.“为天下理财” D.“度义而后动” 5．在《灯下漫笔》中，鲁迅认为中国历史上的所谓“治世”，实质上是（） A.人民想做奴隶而不得的时代 B.人民暂时做稳了奴隶的时代 C.人民想做主人而不得的时代 D.人民暂时做稳了主人的时代6．下列例句中，同时采用排比和层递两种修辞手法的是（）A.不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从，也不要为了言谈与议论。 B.有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。 C.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 D.史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细。 7．《报刘一丈书》中，描绘作者对权贵者态度的语句是（） A.“日夕策马，候权者之门” B.“间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之” C.“幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下” D.“即所交识，亦心畏相公厚之矣” 8．《始得西山宴游记》的主旨是（） A.记叙得西山前游览的无聊 B.抒写“始得”西山的兴奋 C.歌颂西山的高大特立 D.寄托作者被贬后仍特立不阿的品格9．《故都的秋》中，开发北京秋天的“深味”，用的是（）

16秋北邮大学英语3阶段作业

16秋北邮大学英语3阶段作业

一、单项选择题（共9道小题，共90.0分） 1.下面关于 Java 的理解错误的是（）。 A.Java 是一个面向对象、平台独立、多线 程、动态的编程环境 B.Java 是一个完整的计算平台，包括完整 的程序开发环境和运行环境 C.Java 是一个通用的编程环境，使用它可 以开发完成各种计算任务的通用程序 D.Java 是一个 Web 程序开发和运行环 境，使用它只能开发 Web 应用程序 知识 点: 阶段作业一 学生答案: [D;] 标准 答案: D 得分: [10] 试题 分值: 10.0 2.(错误) 下面不是包的用途的是（ A ） A.规定一组类的对外界面 B.防止命名冲突 C.访问控制

D.方便类的查找和使用 知识 点: 阶段作业一 学生答案: [D;] 标准 答案: A 得分: [0] 试题 分值: 10.0 3.在Java中，用Package语句说明一个包时，该包的层次结构必须是（） A.与文件的结构相同 B.与文件目录的层次相同 C.与文件类型相同 D.与文件大小相同 知识 点: 阶段作业一 学生答案: [B;] 标准 答案: B 得分: [10] 试题 分值: 10.0 4.关于Eclipse透视图说法错误的是（） A.每个透视图都定义了工作台中各个视图 的初始设置和布局 B.一个工作台窗口包含多个独立的透视 图，但同一时刻只有一个透视图是对用 户可见的 C.每个透视图都有自己的视图和编辑器，

用户可以在各个透视图间切换 D.透视图的布局是可以改变的，但改变多 次后无法再恢复到初始设置 知识 点: 阶段作业一 学生答案: [D;] 标准 答案: D 得分: [10] 试题 分值: 10.0 5.(错误) 关于Eclipse工作空间说法错误的是（ C ） A.它是用户计算机磁盘上划出的一块区 域，用来存放用户的工作资料 B.它以项目为单位组织文件和目录 C.它将各种资源组织成树形结构，文件夹 位于树的根部，项目位于树枝位置 D.用户对工作空间的每次操作都能在 Eclipse集成环境中得到同步 知识 点: 阶段作业一 学生答案: [B;] 标准 答案: C 得分: [0] 试题 分值: 10.0

自考专升本：自考大学语文复习重点：宝黛吵架

自考专升本：自考大学语文复习重点：宝黛吵架 学习要点 (选择)(1)本文是清代伟大现实主义作家曹雪芹所著长篇小说《红梦梦》的节选。 (选择、简析)(2)本文的精到，在于揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。爱到极处，反生争吵;爱之愈深，争吵愈多愈烈。这反映了人性的复杂和内心的奥妙。从这个意义上说，有情人弄假成真，弄巧成拙是超越时代和国界的。今天在我们周围还时时发生。 作者总结得好：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此‘两假相逢，终有一真’，其间琐琐碎碎，难保有口角之事。”所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”，点拔的正是这个道理。 (选择、简析)(3)宝黛二人本来内心是相互爱恋的，但在封建大家庭中，自己的命运要由父母而不是自己做主，不能挑明，所认二人之间只能“将真心真意瞒起来”。张道士给宝玉提亲之事引起了黛玉的疑虑，不宜明宝玉，只好用假情试探。宝玉则急着要表白，又因黛玉的讽刺而懊恼，于是误会产生了，二人吵了起来。这正是少男少女的扭曲心理。(选择、简答、简析)(4)《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展，极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中的宝黛二人吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要采用直接心理描写方法，深入展现了

人物内心世界细腻而微妙的心理变化。作者总括得好：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此‘两假相逢，终有一真’，其间琐琐碎碎，难保有口角之事。” 所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”，点拔的正是这个道理。这种热恋中少男少女的普遍而微妙的心理情态，如果作者不直接把它提示出来，读者就很能可能于无意中将它忽略了，而这或许正是曹雪芹一反常态，在这里采取直接心理描写方法的用心所在。 (选择、简析)(5)“两假相逢，终有一真”是作者在二人吵架刚开始时以叙述人的身份直接议论的，点明了二人吵架的原因和实质。“不是冤家不聚头”是贾母知道二人吵架后生气时讲的话，贾母是因为二人是表兄妹、二人之间关系很好而发的感慨，无意中隐含了夫妻吵架很正常的意味，让二人听后明白了吵架是多么不应该，内心无比悔恨，这正是歪打正着，说中了。“人居两地，情发一心”是文章结尾，作者对二人当时心绪的概括，再一次点明二人相恋的实质。这三句话所处的位置不同，但对二人的关系和心态都起了画龙点睛的作用。议论还预示了二人爱情的悲剧性，二人不能直接进行心理交流的爱情，在封建礼教统治的时代，必然是悲剧的结局。

[自学考试] 《大学英语自学教程》(上册)课后习题答案

《大学英语自学教程》（上册）课后习题答案 Unit 1 Text A Exercises for the Text I. 1.d 2.a 3.c 4.d 5.d II. 1.task 2.intelligent 3.research 4.clue 5.conclusion 6.repeat https://www.wendangku.net/doc/14749605.html,municate 8.purpose 9.probably 10.outline III. 1.Instead of 2.therefore 3.more...than 4.even 5.First of all 6.because 7.on the other hand 8.finally 9.looking for 10.Conversely IV. 1.Research shows that successful language learners are similar in many ways. https://www.wendangku.net/doc/14749605.html,nguage learning is active learning.Therefore,successful learners should look for e very chance to use the language. https://www.wendangku.net/doc/14749605.html,nguage learning should be active,independent and purposeful. 4.Learning a language is different from learning maths. 5.The teacher often imparts successfull language learning experiences to us. Vocabulary Exercises I. 1.a.success b.successful c.successfully 2.a.indepence b.depend c.dependent 3.a.covered b.uncover c.discovered 4.a.purposeful b .purposefully c.purpose II. 1.inexact 2.technique 3.outlined https://www.wendangku.net/doc/14749605.html,municate 5.regularly

自考大学语文重点归纳

自考-大学语文-《自考通》归总 《寡人之于国也》 1．简述孟子这个人以及《孟子》的作者？ 答：主张施仁政，行王道。倡导民贵君轻的民本思想。 2．本人的中心论点是什么？ 答：文章体现了孟子的王道思想，并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。 3．加点字解释—— ①领国之民不加少加：更加 ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走走：跑 ③直步百步耳直：只 ④数罟不入洿池数：细密 ⑤然而不王者，未之有也王：动词，王天下，以仁政统治天下 ⑥王无罪岁也，斯天下之民至焉罪：归罪岁：一年的收成斯：这样 ⑦谨庠序之教认真办好学校的教育 ⑧狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发检：约束、制止发：发放 4．本文所体现的孟子王道政治的主要内容是什么？ 答：⑴反对霸政，推行仁政，反对战争，发展生产 ⑵使人民养生丧死无憾，再施以礼仪道德教育 5．文章是以什么为线索展开论述的？ 答：以“民不加多”、“民如何加多”为线索。 6．简述本文的内容结构？ 答：⑴提出“民不加多”的疑问。 ⑵分析“民不加多”的原因——梁惠王的治国方法跟邻国没有本质区别 ⑶阐述使“民加多”的初步措施、根本措施和应持的正确态度 7．简述孟子实行王道的措施有哪些？ 答：⑴初步措施——“养生丧死无憾，王道之始也” ⑵根本措施——“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”、“申之以孝悌之义” 8．孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题？ 答：说明梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别。 9．文章中所用的比喻“涂有饿莩”和用刀杀人却说“不是我杀，是刀杀”都说明了什么？ 答：说明了不顾百姓的死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。 10．本文中“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入??材木不可胜用也”和“五亩之宅，树之以桑??可以无饥矣”用了什么修辞手法？答：排比。 11．本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？ 答：先是用“五十步笑百步”的例子，批评梁惠王治理国家与邻国没有本质区别，这是“抑”；然后又提出实行王道的具体措施，这是“扬”；先批评梁惠王不顾人民死活的做法，又指出只要不怪罪年成，就可以称王天下。在说理上，先易后难，步步推进。 12．本文主要采用的论证方法是什么？ 答：演绎法——“养生丧死无憾（大前提）”，“移民”、“移粟”是小恩小惠，没有实行王道。 《秋水》 13．本文的主旨是什么？在客观上有何思想意义？ 答：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。给我们的启示是——人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断进步。 14．加点字解释以及句子翻译—— ①秋水时至时：按季节 ②东面而望东：动词，向东；东面：面朝东