爱无言,爱多言
爱无言，爱多言（一）天阴沉沉的，似雾非雾，间或下几滴雨。你今天休息，终于在假日快结束的时候，带上你的女儿去探望老公。你心挂两头，如果妈妈身体好，你就可以放心地外出游玩了，可是她老人家离不开你呀。你在临走之前，给妈妈端上热气腾腾的饭菜，准备了妈妈要服用的药，等妈妈吃了饭服了药之后，你又反复对妈妈说，您放心吧，我吃过中饭就会回来，您开心点，到处走走吧。你在离开妈妈之前，打弟媳的电话，没通。再打嫂子的电话，是哥哥接的，哥哥问你有何事，你直言相告，说去给老公送衣服，送被子，现在天冷了，趁孩子还没上课，带她去看看她爸爸。哥哥满口答应要嫂子来给妈妈送饭，你放心地赶车去了。孩子在过马路的时候问你，妈妈，如果我们又碰上好人就好了。你答了一句，怎么会次次碰上好人呢。话一出口，一辆很小的残疾人自助车在你们的对面停了。你大声问了一句，司机，你是不是开往你要去的那个地方？车上已有一男士，车一停下，又有两个男的上去了。那么小的车，女的和男的挤在一起不太方便，你向坐在司机旁边的男士求助，你愿意到后面来，让我们母女俩坐前面吗？那男士没做声，动作迅速地坐在了后座，你们母女俩顺利地搭上了快车。车子行驶的路上，让座的男士说了一些话，说那辆车太小，坐五个人是超载。当那两个男士先后下车的时候，他又说他们数的路费太少，不够油钱。你开始答话，说的士在这条路上跑，司机收费都是这个价，除非是出租车，顺便的话都是十元钱。司机连连点头称是，并说这条路比其他路好走，路程短，只收这个价的。你们母女俩下车的时候，交给司机十元钱，司机和那男士笑了。你们下了车，两袋行李提在了你的手上。你每次来看他，总要买菜去的，看到路边有卖鱼的，你选了一条三斤多的鱼。行李有些重，你吩咐女儿拿轻一点的月饼和苹果，因为你在放鱼的袋子里又装了一些水。一会儿，女儿向你诉苦，妈妈，我提不动了。你换一只手，不就行了。就这样，你们提着行李走了几里路，走一会停一会，终于到了目的地。你先看到的是婆婆，要女儿给婆婆月饼，接着侄女和外甥女来了，高兴地叫喊你女儿的名字，三个小朋友就陪奶奶看电视了，你没有停歇，一直走到他的住处。他和哥哥、妹夫正在配合师傅修理沼气池，你不声不响地准备做饭。当点不燃沼气灶的时候，你才跟他们打招呼，唉，没有沼气了。师傅说，我们正在捣腾沼气池，是有些影响，等一会就有气来的。真的，不到五分钟，可以生火做饭了。你一边煮饭，一边剖鱼，准备把鱼肉油煎之后留些给他明天吃，你们今天吃鱼头就行了。正想着，你听到外面有人叫你，嫂子，你几时来了？师傅在你家吃饭吗？你笑了，说没有谁告诉我要请师傅的客啊！不过，买了一条鱼，师傅愿意吃的话，就在我们这里吃吧，只是煮的饭可能不够。你妹妹赶紧回答你，那好，师傅在你那里吃饭，你女儿到我家吃饺子。一切准备就绪，你喊师傅喝酒吃饭，喊妹夫陪师傅喝酒，喊你的老公和女儿吃饭。师傅和妹夫边喝酒边闲聊，说县里的沼气池一共有多少，分布在哪些乡镇，师傅一般在哪里做事多。还谈了如今的社会，甚至政府官员如何升迁，又如何下台的……老公没及时吃饭，为了他心爱的事业，他可以饿着肚子做事的。你三番五次叫他吃饭，他都有点烦了，没做完事情，吃什么饭？你不等他了，陪师傅他们吃饭了。你还不吃，饭菜都凉了。看到他进屋，你又叫了一句。要煮针头和注射器，等给它们打了针再吃。你快吃饭，针头和注射器要用水煮开消毒，需要几分钟。师傅也发话了，他才端起碗，三下五除二，比你还先放下碗筷。你女儿吃完饭就喊，妈妈，我们现在回家吗？等一会吧。等师傅吃完饭，师傅和他又闲聊了几分钟，你才对他说，我们要走了，妈妈需要照顾，每天三次药，必须由我亲自给她吃，否则吃多了对身体有害，吃少了又达不到治疗效果。前几次妈妈病情反复加重，就是因为我外出不在妈妈身边造成的。他叹了一口气，唉！没办法，我那么累，你就不能陪我一晚，你回去照顾你妈妈吧！你提着为他换下来的脏被套床单枕套等，带着女儿赶回去了。你和女儿刚回到家里，你先来到妈妈房间，妈妈，您还好吧？唉！你莫讲了，我痛了整整一个上午，从你走之后就没有停歇过。你嫂子送饭来了，我刚刚吃完饭。你立即给妈妈倒开水，准备服用的药物递给妈妈，并且把热水袋放到妈
妈的手上。因为感觉有些累，有点晕车，你到楼上睡了一会。醒后，你又来到妈妈房间，看见妈妈坐在椅子上打盹。你喊了一句，妈妈，您起来走走吧。唉！我的脚像针扎一样疼，走不得啊！你说妈妈每次都这样，在你外出的时候，就呆着不动，结果双腿肿胀，更加不能走动，并说妈妈越来越不听你的话了……（二）妈妈听了我的话，生气了，大声哭起来了。边哭边说我长这么大，从娘肚子出来都没有受这样的气，今天在你面前受气，你们嫌弃我了是不是？你们不要管我了，让我早死吧！谁要你死啊？我工作几十年，在病人面前从来没有争执过，病人及家属都听我的话，都说我对他们好，解释很详细，宣教得当。您以前听我的话，您的病痛也没有这么痛过。您自己很清楚的，每次疼痛加重都是您不愿活动，躺在床上引起的。我要您走走，就是希望您多活几年啊！痛的这么厉害，我还怎么走，如果走的不好，跌伤哪里，再也起不来了，不是更加加重你们的负担吗？我知道您这个病该怎么护理，怎么减轻痛苦的，完全依赖药物止痛是不行的，吃药太多了只会使病情进一步恶化，前一次已经有过这样的教训了。这一次，我不能再重复上次的错误，吃药虽然减轻了您一时痛苦，就造成了您的肝肾损害，还多花费了几千元。哪怕您今天痛哭一场，大发脾气，我也是对您好！您这样哭诉出来之后，心里舒服一些，您的疼痛也就会减轻一些。您看，我又要去洗衣服洗被子了。我不管妈妈哭也好，骂也好，开始做晚餐，开始准备热水洗澡、洗衣服。在此期间，我时不时到妈妈的房间看看，妈妈没哭也没骂我了，开始听话地在房间走来走去了。吃完晚饭，我给妈妈喂药，给妈妈端来一盆热水，对妈妈说，我今晚给您泡脚、按摩按摩足底至膝部，您今晚会睡的舒服的。说完，我先给妈妈洗脸洗手，再给妈妈脱掉外裤和袜子，然后把妈妈的脚放在盆上，用湿热毛巾给妈妈的膝关节以下部位做热敷，一边热敷，一边按摩肢体，一边向妈妈倾诉我的内心话。妈妈，我跟您说啊，您是天底下最幸福的母亲，您的儿女都在您的身边，您有何痛苦，我们能及时照顾您，您看我天天在您身边，哪也不去，出去几个小时就回到您身边了，并且每餐陪您吃饭，晚上还几次起床来看您，我昨晚来看您两次，看见您睡的很舒服的，就没有叫醒您起床小便了。妈妈说，我知道你来看我，我只是没有睁开眼睛，今早起床时很费劲的。嗯，妈妈，您现在是不是觉得很舒服呀？我看电视的时候，看到一位老妈妈的儿子在部队服役，在她儿子回家的时候，跟儿子说过一句话，儿啊，你给妈妈泡一次脚就是尽了孝心了，我满意了，你安心回部队吧。我还看到了周围不少老人生病了，儿女都不在身边，靠邻居或朋友同事照顾的。我还看到了一些老人，比您少不了几岁，还在捡垃圾谋生……妈妈听着我的话，心里舒坦了，没有说我不是了，只是说脚不痛了，肩膀还疼。妈妈，我告诉您，因为天气寒冷，血液流动缓慢，就靠您多活动舒张血管，加速血液循环，您的关节才不会僵硬疼痛，您的脚才不会肿胀。您看，我帮您泡一泡脚，您的脚就没有原来肿了，是不是？您的肩膀痛，等一会，我给您热水袋敷上就会好转的。泡完脚，擦干净之后，我扶妈妈上床睡觉，把热水袋放在妈妈需要的位置上。老人就像小孩一样，是需要随时呵护的。当大家都需要关爱的时候，谁来付出？是你，还是我？
演讲稿：师爱无言
演讲稿：师爱无言 我不会忘记，有这样一位老教师，他叫朱龙新，那年，我刚刚毕业;那年，他不到50岁，却因突发心脏病，倒在了三尺讲台上，他在医院留下的最后一句话，却令在场的所有的人无不动容：“不要给我打吊瓶，学生还在化学实验室等着我去上课呢?”十五分钟后，这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们。 我不会忘记，有这样一位女教师，她叫昝秀娟，丈夫在部队服役，孩子不到两岁。一天，婆婆因事没有及时回家，眼看就要上课了，这位母亲，竟含着泪，狠心的把幼小的孩子用绳子拴在了床头上，在孩子哇哇的哭声中带上了房门。 我不会忘记，有这样一位母亲，在冰天雪地里推着电动车，去找寻上网的女儿。跌倒了，爬起来;再跌倒了，再爬起来，腿摔伤了，裤脚开裂了，她仍然在艰难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候，得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神，在这位母亲近乎绝望的表情中，女儿扬长而去。 我不会忘记，就是这位母亲，把孩子送到了临港三中，来到了我们班级，作为班主任，我知道在这个孩子身上我付出了多少的努力。三个月后，当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲，用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候，再也掩饰不出眼中的泪水，当着我的面嚎啕大哭。
我不会忘记，我班的学生范诗鹏感冒了，正发着烧。他的贫穷的父亲竟然没有一件雨披，在寒冷的秋风中，赤着双脚来到学校。握着老人冰凉的手，我心里很不是滋味。我把自己的雨披轻轻地披到范诗鹏的身上，我明显地感觉出孩子身体的颤抖。 在一篇日记中范诗鹏这样写道：“老师，其实我是一个坏学生，在小学里我没有钱，就偷家里的粮食卖钱去上网。为此爸爸打了我很多次，同学们也瞧不起我，我感觉自己很无用。老师，我永远忘不了那天晚上您给我穿雨披的情景，我向您保证，从今天开始，我再也不做这样的傻事了。上个星期，您和同学们资助我的五元钱，这个星期五我给了爸爸。他用一元五角买了一斤挂面煮给了我和妈妈吃，三元五角给我换了上学的煎饼……”一个孩子就这样开始了他的转变。而我们班级这一资助，就是三年! 我不会忘记，初一阶段性检测后，为了准备家长会，我整整筹备了一个星期。当介绍到我们班的成长历程时，我想到了烈日下艰苦的军训、每天细心的查岗、大扫除中的挥汗如雨、深夜中找寻上网学生的艰辛……对着众多的家长和全班的学生我几度哽咽，会场上却响起了一阵又一阵更加热烈的掌声。 XX年中考，我班获得了极大的成功，参加中考的32名学生，统招过线28名，其中临港区前30名，我们班就有5
高中满分作文：大爱无言
高中满分作文：大爱无言 高中中学满分精选作文：大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 20XX年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，百孔千疮…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被埋在地下的儿童。然而，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立即奋不顾身向下钻，却被其别人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！ 谭千秋教师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心
魂。 大爱，用谭千秋教师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他回绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关心与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！ 点评：天地无情，人间有爱。大爱不言，直透人心。“弱水三千，我只取一瓢饮”，面对复杂的事件，众多的材料，考生抓准感受点，用“大爱无言”统摄全篇。以大爱为视角取材，有大爱为习题，以大爱开头，用大爱收尾，文中由大爱“凤凰三点头”，以大爱穿针引线，让万众救灾众志成城的民族精神升华为大爱。虽然还有些语言不尽如人意，虽然内容还稍嫌薄弱，虽然一些词语还欠推敲，但由于众多考生文章流于浅薄或杂乱，本文已可以算是难能可贵的了。 网络搜集整理，仅供参考
歌颂师爱的诗歌朗诵稿3篇
歌颂师爱的诗歌朗诵稿3篇 作者：铁马秋风 师爱无言 江河无言 给大海浩瀚 太阳无言 给生命灿烂 师爱无言 掘开知识的清泉 红烛无言 送走黑暗 蓝天无言 白云栖息在自由的港湾 师爱无言 耕耘心灵的田园 雨露无言 万物吮吸着甘甜 春风无言 鸟儿幸福的呢喃 师爱无言
播撒理想的种子在我心间太阳隐去 霞光满天 珠泪涟涟 看，光明使者舞翩翩 无言是默默地奉献 无言是永恒的爱恋 师爱无言 是人生最美的风景线 作者：绿橄榄 老师 你是醇香的甘露 滴滴洒在 棵棵幼苗 让幼苗 开花结果 桃李的芳香里 浸透的是你辛勤的汗水灿烂的笑容里映射的 是你无私的精神 你用手中的粉笔 为学生描绘了一幅 美丽的壮锦
学生每一个成功的脚印里泛现了你根根白发 你用满清热忱 拂去了学生心里的污垢送给学生靓丽的天空 每一撇 每一捺 都是精神的火种 每一笔 每一行 都是你灵魂的阶梯 让学生 步入成功的殿堂 当学生遨游在知识的海洋老师你就是 扬起的风帆 让学生直挂沧海 当学生飞翔在知识的蓝天老师你就是 隐形的翅膀 每一个彩虹的闪烁 都隐含了你无尽的汗水无尽的深情
老师 你 博大的胸怀 容纳了五洲 接纳了四海 老师 无私的情怀 比月光皎洁 比清泉明净 在九韵华章里 老师 你无私的爱 就是世上最动听的歌作者：吉仁 你的大手 曾经把持我的小手反复写鱼钩似的5 这个阿拉伯数字 是我上学后遇到的第一道难题 人生路上的每一道坎都是你遥指杏花村让我蹒蹒跚跚跨越了
从作文一直到做人 一九五八年 一次大跃进 将二年级的小学生 丢失在漆黑的校园 家是孩子每天必须的归宿不敢回家 我涕泪涟涟 你的左手牵着我右手 电棒探照坎坷的路 横扫鬼魅 与豺狼的绿眼 回顾学生时代 每当我迷失了家的港湾 都是你引领我返回精神家园
初中优秀作文素材大爱无言
初中优秀作文素材大爱无言 但丁说：爱是美德的种子;雨果说：人间如果没有爱，太阳也会毁灭;罗曼罗兰说：爱 是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。爱是无私又伟大的，爱也是无言的! 每天我都会看到这样的景色：一个穿着橘黄色，手拿扫帚和袋子的人在道路上扫扫停停，时而四处张望，四处寻找，时而停下捡拾地上的垃圾。他不高的身材和脸上被寒风吹 出的皱纹深深烙在我的心中，一直挥之不去。每当看到这样的场景，心中便会荡起层层涟漪：原来爱是这样的无私和伟大，真是大爱无言啊! 他的个子不高，每次见到他都穿着一件橘黄色的衣服，每次都是提着他的扫帚和袋子。我有时在路上碰着他的时候也会对他微微一笑，这样慢慢也就熟络了起来。我问他为什么 每次都是提着这些东西?他自豪的笑着说：“这些可是他吃饭维持生计的东西，不能丢， 也就是这些简单的工具，维持着路面的整洁，让人们生活在干净的环境里……”简单的几 句摆谈之后他便匆匆离去，望着他一边仔细捡拾垃圾，一边离去的身影，我不禁陷入沉思：多么质朴的人啊，无论刮风下雨还是骄阳似火，他们都不辞辛劳，日复一日地重复着每天 的劳动，让我们能有一个清洁的环境，他们付出劳动，没有怨言，也不奢求别人的赞美! 当我想询问他的名字的时候他已经走远，只看到衣服上的几个字分外耀眼——环卫工! 很多时候人们都觉得他们的工作是那么的微不足道，现在才明白：原来简单的劳动背 后却影藏着如此“无言”的爱，我对环卫工人的敬佩之情也油然而生。 环卫工人的爱是默默无闻的，他们朝起而作，日落而栖，没有人知道他们的名字，但 是他们却以简单而辛苦的劳动付出着对社会的爱;环卫工人的爱是无私的，他们舍弃了小我，为大我;环卫工人的爱是无言，他们每天不顾风吹日晒，不顾寒风凛冽，坚守在自己 的工作岗位上，没有怨言，没有抱怨，甚至没有赞美…… 爱有很多种形式，可敬的环卫工人选择了无言的方式，默默的付出对社会和他人的爱。他们是可敬的，他们也是伟大的，感谢他们的默默付出，谢谢你们! 夜幕渐渐降临了，一轮明月照在惨白的雪地上，映出了一对母女互相搀扶的身影，远处，几只野狼在号叫着…… 五点钟 母女：已经在雪地上走了一个多小时，还是没有找到出路，女儿急得大哭起来。哑巴 母亲连词拭去女儿的眼泪，用手比划着安慰她：别着急，坚持一下，我们很快就能走出去了。 救援人员：已经找了一个多小时了，还是没有找到迷路的那对母女，总部已经派出了 飞机，但愿能尽快的找到她们，否则，在这深山老林里，她们生还的机会是零。
《忠爱无言》观后感
《忠爱无言》观后感 XX年，谈宜之编创的一则纪实短片“老人与狗”上传于网络，即刻引起极大轰动，感动无数人。之后由网友们捐款组织帮助实现老人愿望，[5]数百家媒体关注并报道“老人与狗”的故事。并被评为“最悲天悯人”的故事、年度最佳网络短片等。“老人与狗”的一系列视频被优酷网列为“永久珍藏”。 《忠爱无言》是由真实事件改编而成，在山东莘县大王寨乡有一位名叫玉学书的老人，因为长时间在冰冷的水中割芦苇，他在18岁时患上关节炎并最终发展成高位截瘫。此后，玉学书从收音机里学会了怎么修电器，并在亲友的帮助下制作了一辆特殊的板车，还训练了一条狗，由狗拉着板车，拖着玉学书去附近的乡镇赶集修理电器。这条小狗活了12年，就拉了11年的板车。XX年，导演谈宜之将这一人一狗的故事拍成了短视频，点击量超过了100万次。10年过去，谈宜之又将这个故事拍成了电影《忠爱无言》，原型故事中的小狗被改编成聪明可爱的拉布拉多犬“二货”，它与老人之间的故事也被改编成由互相害怕到生死相依。 今天无意中观看了这部电影，片头片尾都是泪点，发几张截图让大家感受一下。版权归作者所有，任何形式请联系作者。
在这里需要先辟一个谣：为什么导演会选用拉布拉多，而不是中华田园犬呢？在我翻阅资料中发现，在纪录片中，跟随老人在身边的，是一个纯正的中华田园犬，忠诚、肯吃苦。而到了电影，则变成了一只智商高、颜值高的拉布拉多，这是为什么呢？ 个原因，就是因为拉布拉多的智商高，好训练，当然，这并不是说土狗智商就低——而是在这个基础上，我们需要考虑到“性价比”的问题，土狗训练所投入的时间，可能会比训练拉布拉多的时间多上几倍都不止，这可能会严重影响电影拍摄的进度。 第二个原因，就是在艺术层面上，原型故事需要重新改编形成具有电影风格的三幕式结构，这就需要导演和编剧在原型故事上进行细心的改编和提取，让故事的主题升华。 试想一下，如果没有用拉布拉多作为主角的话，当老人的弟弟生病的时候，这个冲突该如何解决呢？中华田园犬的商业价值远没有拉布拉多的高，这个冲突很可能解决不了，也就不会出现结局中二货自己流浪回家的过程，总之这也是我这我个人的理解。 《忠爱无言》这部电影，开始于一家狗肉店，母狗为了保护小狗，死于屠户之手，小狗逃脱的时候恰巧跳上了老人弟弟卖鸽子的车里。 之后小狗就和老人相遇了，小小的“畜牲”生来本来注
上善若水 厚德育人
近日和学生一起观看反映南水北调的电影《天河》，让我感慨万千，不禁思绪万千。水，有优良的品格，它无私且无争，心怀坦荡;它居下而包容，谦卑善纳;它柔顺但坚韧，百折不挠;它清纯并无形，方圆自然。难怪老子也赞：“上善若水，利万物而不争。”这是水的独特魅力，是值得人类为追求真善美而效仿的格式，也是很多读书人向往和追求的风骨之一。 而美好的教育，正应如水一般。 为师者应如水，要托起明天的朝阳，沉下坚实的臂膀，以成人之美为乐趣，以塑造灵魂为己任，手捧热诚，心系仁爱，尊重思考，崇尚智慧，用精神、心灵的乳汁哺育个性、灵动的学生，在希望的田野上悉心播撒智慧的种子，收获学生吮吸知识甘霖后满足的微笑;我们要包容学生的一切，真心施教，以淡泊之心对待名利，洗尽铅华，用踏实沉潜静待花开;要尊重差异，尊重规律，蹲身低头和学生灵魂对接，顺道应理促孩子快乐成长;常有滴水穿石般的教育精神，有百折不挠的教育毅力，有一往无前的进取精神，有舍我其谁的担当精神;我们低头耕耘，抬头看路，汲取智者教育的营养，培养自己的教育主张，做一个有思想、有追求、有境界的人民教师，陶冶情操，荡涤心灵，化腐朽为神奇，变顽石为美玉。 为学者应如水，读书人以水为镜，可自观一生，以水为德，方受益一世。读书时心态平和静如水，专心致志;做人时正直善良明如水，一身清澈;做事时笑对坎坷韧如水，迅捷高效。面对挫折坎坷，需有胸襟，有了成绩，宠辱不惊;处顺境而不张狂，陷逆境而不沮丧，遇险境而不惊慌;求知时尊师而不唯师，做人时敬师且孝父母。若此，学生便拥有海纳百川、大气谦和之境界，其人生韶华，一如水之无限精彩，更似水之晶莹极致。 为师者能大爱无言，为学者能大音希声。教育，从来就不是一条喧嚣的河流。在多元化发展的今天，教育越来越需要一种纯粹的直达心灵的境界，而这种境界的至高点，就是静水深流――一种丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑;丰富，是因为有了内在精神世界的宝藏。追此境界，如水润泽;达此境界，真水无香！ 课改多年，我们都悟出了一个个朴素的道理：满堂灌的“一碗水”当然教不好“一碗水”，信息时代“一桶水”的教师正在遭遇“一桶水”的学生，教师源源不断的“活水”成了学生创造性思维的源泉。真正的教育，不是从桶里拿给学生一碗水，而是告诉学生取得这一桶水的方法和工具，以及这一桶水所来源的大江或大海究竟在哪里。 观水喜潮，饮水思源。教师应要不断学习，唯此，才能把“一杯水”变为“一桶水”乃至“源源不断的水”。学生应探索实践，唯此，才能把老师的涓涓细流变为自己的滔滔大河。所有教育人共同求真做人，就有丝雨甘露、润物无声，就能启迪心智、完善人格。
师德师风演讲稿《真水无香真爱无言》_1
( 师德师风心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-020582 师德师风演讲稿《真水无香真爱Teacher's ethics and style speech: true water without fragrance and
师德师风演讲稿《真水无香真爱无言》 尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们： 大家好！很高兴,今天能和大家分享我的师德师风活动心得——――《真水无香，真爱无言》。 教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀 的老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法 的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏， 知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模 来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥 不可及，真正的圣贤不只是在古书里，在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理 论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 不会忘记，×××突发事故后，×××抱着她在操场上奔跑的身影；不会忘记， 在那个秋日的黄昏，×××和×××在医院里洒下的汗水；不会忘记，校委会的其 他成员为救治×××所做的种种努力；更不会忘记，办公室里老师们一声声关切 的问候和一句句真诚的祝福……这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然， 更是良心的使然，这些，就是师德师风的最高体现。所以，我可以骄傲地说，在 座的每一位老师，都是我学习的楷模。
2020高考满分记叙文：大爱无言
2020高考满分记叙文：大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂 里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希 望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 2008年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，哀鸿遍野…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这 痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被 埋在地下的儿童。不过，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有 人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立刻奋不 顾身向下钻，却被其他人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个 孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默 地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！ 谭千秋老师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名 学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓 住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有 人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心魂。 大爱，用谭千秋老师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾 现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希
望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他拒绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关怀与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这个径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！
润物无声 师爱无言
“立德树人，立教圆梦”主题征文 润物无声，师爱无言 莎士比亚说过：“上天生我们，是要我们当火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”火炬精神，是师德的最好体现。师爱，当如一泓经过爱的浸染而纯净碧透的清泉，蕴含着知识和智慧，流淌进每一颗渴求知识与爱的心田，悄悄滋润那一片片等待知识甘露浇灌的土地。 回首我的教学生涯，风雨已十四年。当我看到学生们因吮吸着爱与智慧的乳汁得到满足后绽放的笑脸；当聆听到如星星般晶莹锡透的幼苗发出灿烂的拔节声；当看到一批批学生在祖国建设各条战线结出芬芳的硕果。我由衷感到教师这一职业的崇高与伟大，也感受到师者教书育人的重担，更体会了最小的“官”——班主任的重要。尽管有人这样形容班主任：“睡得比狗晚，起的比鸡早，管得比警察还宽，累得比民工还惨。”但我一直努力向我的偶像魏书生老师看齐，他有句誓言：“我以我心付童心，笑看花苑迎朝阳。”他笑对孩子，笑对人生的思想境界对我产生了深远的影响。多年来，我一直本着“尊重学生，微笑教育”的原则，以“春风化雨，润物无声”的方式激发学生的集体荣誉感与学习兴趣，以求“无声胜有声”的工作效果。 一、微笑传递是爱的语言 著名教育家叶圣陶曾经说过：千教，万教，教会学生做人的道理，才是根本。学生的“向师性”强，“可塑性”大，他们往往将教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容。因此，身教重于言教，一个优秀的老师首先要有“德馨”。于是，平时我见到废纸等杂物，我都会微笑着弯腰把它捡起；当我看见学生那塞得满是黑泥的长指甲时，我没有讽刺和挖苦，而是微笑地递过指甲钳让他们把指甲剪短；当我发现学生由于发烧在课堂上睡着时，我没有批评和斥责，而是微笑地问他感觉怎么样，并扶他去校医室……每次一接触新生，我就通过微笑把爱的感情，爱的语言传递给学生，把微笑作为一种教育智慧潜入日常的班级管理中。微笑拉近了我与学生的距离，微笑给学生创造出轻松愉快的学习氛围，学生的自我约束意识逐渐增强，班容班貌明显改变，这使我更加坚信笑靥如花别样美，微笑无价抵千金。 二、快乐教学是爱的语言 专家霍懋征曾说：课堂教学是科学，也是艺术，掌握了学生的心理特征性，教师就能在课堂这个艺术舞台上把知识巧妙地传授给学生。
师德演讲稿：师爱无言
师德演讲稿：师爱无言 师德演讲稿：师爱无言 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，你也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不犹豫的告诉你：“那就是爱”！温总理说过：“如果没有教师对孩子的爱，就没有教育，这爱可以点燃孩子心中的希望，并且会照亮他们的人生。”对于我们教师来说，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 音乐是一门听觉艺术。作为一名音乐老师，我知道我工作的目的不是为了培养音乐家, 艺术家，而是让学生在课堂上感受音乐,体会音乐，从而陶冶情操、达到美育的效果。小学音乐课根据不同的年龄设计不同的课堂风格，为了让孩子随时都身处音乐之海的感觉，我编写了上课歌，用歌声的问候代替平板的问候，用几个小动作来控制课堂的纪律，比如安静，坐好，认真听。但对于高年级的同学，记得有次上课，当时刚刚日本大地震，我把同学们的记忆拉回了三年前我们的汶川地震，我们的解放军叔叔还有很多来自祖国各地的人们纷纷救援，灾难给我们带来很多惨痛的回忆，但一个民族的凝聚力是强大的，而我们生活在这个世界上，那应该多么珍惜啊，随后就播放歌曲《长江我的
家》，教室里从没有这么安静，当我问这首歌给他们带了的感受时，有的说：这首歌很亲切，有妈妈的味道???，当孩子们在朗读歌词时，声音是那么富有感情，那么激动，谁也没有想到，他们中有的居然流出了眼泪，孩子们是真诚的，歌词里心里装着妈妈的爱走遍天涯想着家。后来的小组讨论中，有很多同学都讲到了，长江就是我的家，是我的妈妈，是我的祖国。还有的说我们要更加热爱自己的祖国，爱家乡，大爱岚山，长大了，学成之后我不高飞，回到家乡，发展岚山。这堂课我真的被震撼了，我深深的体会到，教育德为先，太多的没想到，会让孩子们有如此的理想和感慨。 从教两年来，思考最多的一个问题就是，如何成为一名合格的人民教师？记得刚接班主任工作时，我是排斥的，我这么年轻没有什么经验，小学里音乐教师紧缺，不仅要负责两个年级14 节音乐课还要承接校内外的合唱比赛、诗词朗诵比赛等，以及一年一度的六一总编排，这些活动就占用了我大量的课余时间，大家都清楚，如果做班主任那将肩负的是重大的责任，而我怕的是自己的时间少顾不上对孩子的监督与管理，但是在这样的情况下，我还是接了班主任的工作，在这一年里，我才真正的体会到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 开学没几天，我们班的两位同学课间玩耍，其中一个摔倒了，当时就哭得厉害，做班主任首要的一点就是安全，当孩子们跑来告诉我的时候，我是咯瞪一下，一看胡真的胳膊都不能动了，必须马上带着孩子
高考满分作文-大爱无言
大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 2008年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，哀鸿遍野…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被埋在地下的儿童。然而，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立刻奋不顾身向下钻，却被其他人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！ 谭千秋老师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心魂。 大爱，用谭千秋老师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他拒绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关怀与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！ 点评：天地无情，人间有爱。大爱不言，直透人心。“弱水三千，我只取一瓢饮”，面对复杂的事件，众多的材料，考生抓准感受点，用“大爱无言”统摄全篇。以大爱为视角取材，有大爱为题，以大爱开头，用大爱收尾，文中由大爱“凤凰三点头”，以大爱穿针引线，让万众救灾众志成城的民族精神升华为大爱。虽然还有些语言不尽如人意，虽然内容还稍嫌单薄，虽然一些词语还欠斟酌，但由于众多考生文章流于肤浅或杂乱，本文已可以算是难能可贵的了。
爱无言
爱无言，行动有声 --- 感悟后班主任 陈卫敏 “后班主任”是我刚从别人手中接过1304班班主任时戏谑给自已的称号。面对全班79名孩子审视的眼神，下意识就把自己归为后娘的行列，直觉告诉我这个棒不好接。 如何使孩子们快速的接纳并喜欢上我，成了我开学第一个月最重的心思。我读魏书生，读李镇西，读于美霞；我深入别的班级，请教，咨询，探索……眨眼间，一年的时间过去了。一年班主任生活，我跟学生一起走过，一起成长，我看到他们在考试失利后痛苦的泪水，我看到大家发誓要重夺“制高点”的决心，我看到每个人在收获成果后的喜悦……一年来，我经历了许多；一年来，我成熟了许多。回首这一年来的班主任工作，的确感到当一名班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 一、“爱”——用爱心去滋润学生 爱，是班主任开展班级工作的保障。班主任的爱不仅是个人之间的一种态度，它还是一种评价。班主任一句话有时能改变一个学生的一生。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。前苏联教育家霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。 首先用爱教育学生。良好的师生语言交流氛围是和谐师生关系的润滑剂，不管在什么场合，什么时间，作为班主任都不能有挫伤孩子的自尊心和积极性的语言。要处处用积极的语言鼓励引导学生，教师要处处以情感人，以言“诱”人，拉近师生间的距离，创建融洽、愉悦的氛围。班主任如果能经常用赞美的话来鼓励学生，激励学生，用亲切的爱来教育学生，必定会定会起到：“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 其次用爱感化学生。“差生”是班级中最容易受伤的花朵，所以更需要我们班主任的格外扶持，格外关心，倍加爱护。“知心姐姐”卢勤经常说的一句话就是：“用爱的微笑面对孩子，用爱的语言激励孩子，用爱的渴望调动孩子，用爱的细节鼓励孩子，用爱的管教约束孩子，用爱的胸怀包容孩子，用爱的机会还给孩子……”；因此，作为班主任的我们一定要言传身教——用爱去培养学生的爱。特别是对那些失亲学生，询问他们的生活状况，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。天气冷的时候，我经常提醒住校的孩子注意保暖，注意多喝开水，提醒学习刻苦的孩子注意劳逸结合，久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。记得有孩子对我说：“老师，你是我碰到的最好的老师。”有一天中午，我班的一孩子家长打
2020年河南高考满分作文：大爱无言
2020年河南高考满分作文：大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 2020年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，哀鸿遍野…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被埋在地下的儿童。然而，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立刻奋不顾身向下钻，却被其他人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！
谭千秋老师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心魂。 大爱，用谭千秋老师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他拒绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关怀与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来
师爱无言
师爱无言 涓涓细流，滋润心田；雄伟大山，给予依靠；暮然回首，爱在灯火阑珊处。——题记 在生活中，我们能体会到亲人、朋友对我们的爱和关怀，而有一种爱，一直伴随着我们成长，但我们却时常忽略，甚至报以冷眼相向，恶语相加，而这种爱，就是老师对我们的爱。 师爱如水。 老师把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每个学生都健康成长。在课堂上，老师严肃认真，诲人不倦，既能宽恕我们的无知、浅薄、幼稚甚至狂妄，又不放纵我们的一切。而课后，老师便像一个大孩子一样，与我们平等的交流，开一些无伤大雅的玩笑。老师们总是用欣赏的眼光赞叹我们的每一次进步，尊重的微笑如丝丝春雨般滋润着我们的心田。 老师总是在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范，以身作则，以自己的言行化作润物无声的细雨，滋养我们茁壮成长。 师爱如山。 从青春年华，到白发苍苍，一直坚守着三尺讲台，老师怀着对教育事业的忠诚，用赤诚之心写下数十年如一日坚守付出的人生篇章。看得见的讲台上，老师用粉笔为学生描绘出人生最初的蓝图。看不见的地方，老师依然兢兢业业，为了祖国的未来废寝忘食，鞠躬尽瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老师一直无言的付出，但他们的无私奉献，让所有人铭记。
老师不仅是人类知识的传承者和人类文明的创造者，还是学生梦想的播种者、点燃者、放飞者。莫振高校长爱校如家，爱生如子，为了让学生们“读好书”到处去化缘。而师爱如山，拖起了无数莘莘学子心中的梦。 师爱如影。 在你的成长经历中，也许有这样的一位老师——当你迷茫的时候，他用鼓励的眼神告诉你：加把劲儿！你能行！正是这句话伴你闯过了多少个风风雨雨，在无数次想要放弃的时候，给予你继续坚持下去的勇气与力量。 老师用责任心、爱心、宽容心公正的对待每一位学生，当我们受到挫折、处境困难的时候，给我们以同情，关怀体贴和帮助，细心呵护我们成长…… 师爱似水，似水温柔，滋润我们的心灵；师爱如山，如山厚重，为我们遮风挡雨；师爱如影，如影相随，陪伴我们成长。
大爱无言
每每聆听于文华演唱的那首《大爱无言》的歌曲——婉转、澎湃、高涨的声调，跃动、凝重、激*情的音符，仿佛把人带进了某种至高至尚的境界，使人懂的了的某些玄妙之机。 爱，大爱，无言。 古人说，世上最大的声音是听不到的声音，最大形体是看不见的形体。 古人还说，世上最至高、最挚重的爱是无言的。 ——大爱无言。 这正是古之圣者所诠释的人生最高境界。 ——通过我的给你送去温暖。 有这样一个小，在这个中我们都可以有些。有一个问什么是爱，为什么爱是无私、无我？说：你去端一杯水来。小孩去拿了一杯水。然后父亲说：现在去拿一些糖来。他将糖拿来，父亲说：将它们混在一起糖溶入水里。父亲说：现在你能够将糖和水分开吗？小孩说：没办法，我甚至看不到糖跑到哪儿去了。父亲说：你再仔细看看。小孩看了看，但还是看不到任何糖，糖已经溶解了，已经变成了水。父亲说：你尝尝看。小孩尝了，味道是甜的。父亲说：你看，爱就像这样，爱是无私、无我。它们就像糖跟水一样，互相溶入对方，你可以尝它，然后就知道水里含有糖，但你无法把他们分开，事实上他们是分不开的，他们在一起是那样的甜美，这就是爱。 上善若水，大爱无言，经历人生的起伏跌宕，经历人间冷暖，真正体会到这句话的深刻含义。大爱无言，是一种彼此都能够心领神会的欣然；是一种彼此都能够心心相印的自然；是一种彼此都能够心明眼亮的坦然；是一种彼此都能够心存感激的纵然；是一种彼此都能够心平气和的诚然；是一种彼此都能够心静如水的固然。 真爱一个人，在欣赏她的优点的同时，还要包容她的不足与缺点。爱一个人，就是要尊重他的选择！从内心深处祝福他，！象《牵手》歌词一样：着你的快乐，着你的幸福。也只有这样的爱，才真正可以成为永恒。无需多少言语，只需要行动使然，默默注视着对方，尽量能为对方考虑，从方方面面做着大大小小的事情，这是种无需其他人知道，只有对方明了的爱。这种爱包含着、眷顾、呵护、爱惜、真情和信任。 大爱无言，是母鸡呵护小鸡时那种静谧的孵化温暖；是雄鹰带领儿时那种无声的搏击长空；是鲸鱼驮着鱼群时那种亲切的和谐相处；是大海容纳小河时那种大度的爽朗兴奋；是大山装着森林时那种大方的宽博厚爱；是天空悬挂彩云时那种迷人的升华飘逸；是清风托着时那种轻快的难得慰藉。 大爱无言，是你在中无数次的温厚问候；是你在中无数次的温暖握手；是你在生活中无数次的温柔亲昵；是你在生活中无数次的温情拥抱；是你在生活中无数次的温馨微笑；是你
师德师风演讲稿《真水无香 真爱无言》
不忘初心立德树人 《真水无香真爱无言》演讲稿各位领导,老师: 大家好! 今天我演讲的题目是《真水无香真爱无言》 曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想，带着这份激情和梦想，我踏上了有知识，情感，理想和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民教师。 最美的花，开在最安静的地方 有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。 现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。 教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于
是，我希望找到优秀的楷模来模仿。其实，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 所以，我可以骄傲地说，在坐的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的授课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却用脚踏实地的态度在耕作;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。 老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的欣慰。 “真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，
大爱无言 润物无声(感恩亲情演讲稿)
大爱无言润物无声 老师、同学们，大家下午好！在我开始今天的演讲之前，我想先问大家一个问题：相信大家都还记得我们在心理学课上看的那部电影《小孩不笨》，我想知道，在看这部影片的时候，大家心里最深的感触是什么？ 那么让我从自己对这部影片的感触开始我今天的演讲吧。我演讲的题目是《大爱无言润物无声》。 大家一定还记得那一对小兄弟吧，他们的父母是新加坡的中产阶级，每天都忙着工作挣钱，却很少，甚至从没想过和孩子沟通，以为只要在物质上满足孩子的需要就足够了，却不知道孩子需要的不仅仅是父母给的衣食无忧，更需要的是父母的关心和理解，肯定和赏识，他们每天对孩子只有谴责，认为孩子没有优点可言，而对孩子的学习成绩，无论好坏他们都不满意。看到这里的时候，我忽然觉得自己也曾经有过和小兄弟俩一样的感受。 在我的记忆里，从我记事开始，我的爸爸妈妈从来没有表扬过我，幼儿园的我手工做得比别的小朋友好，他们觉得手工做得好什么用都没有；小学、初中，我的学习成绩比别的同学优秀，他们觉得这就是我必须做到的，我就应该比别的同学强；高中，我在班级、学校当学生干部，他们觉得我不努力学习，总是把时间耽误在这种活动上是不务正业…所以我的童年和成长就是在别人爸妈的赞扬和自己爸妈的无视中度过的，小时候的我甚至一度认为自己不是爸妈亲生的小孩，是邻居阿姨家的。 高考结束后，我毅然选择了到离家千里的哈尔滨来完成我人生的下一个阶段。离开家的前一晚，我和爸爸妈妈彻底地谈了一次。那天的谈话是这样开始的，收拾了一下午的东西，爸妈都没有来帮忙，偶尔一句嘱咐也是“别忘带...”收拾好一切，我重重地把自己摔进沙发里，“爸妈，咱们谈谈吧！” 不知为什么，那天我把自己这么多年来的疑问和委屈一股脑的都说了出来：你们从来不夸我，从来都只看到我的缺点，从来都没有在下雨下雪的恶劣天气接送我上下学…我边说边哭，好像要把这些年积聚在心里的怨气都发泄出来，沉默的屋子里只有我上气不接下气的哭声。爸爸在沉默了好久之后用一句话打断了我的眼泪：“因为你是我们女儿，我们希望你更好。”接下来的时段里，爸爸妈妈一
大爱无言,师爱无疆
大爱无言，师爱无疆 时光飞逝，不知不觉走进教育这个神圣而光荣的岗位工作，已近30年了，从踏上三尺讲台的那一刻起就担任班主任。作为一名小学的班主任，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是优美的语言，还是广博的知识？是严格的管理，还是丰富的教学经验？带着这份疑惑，我走过了近30年，在迎来送往的30个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，更重要的是要有爱心。 2012年的夏天，送走了一届毕业生，那时候所发生的一些事情还记忆犹新。六年级的学生早已失去了刚入学时的新鲜感，临近毕业，又没有压力。正好处在心理上的临界期。他们怀揣着对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行为上更易冲动，也就增加了管理上的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我采取了“以生为本，创造和谐班级”的管理模式，有效地解决了毕业班面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、“管”“理”结合，疏密有度 管理管理，要想“管”得住，就得“理”得好。首先了解和研究学生的心里。了解和研究学生是班主任做好班级工作的必要条件，只有了解了学生，才能更好的教育学生，才能掌握教育的主动权。其次善于观察，抓住时机，适时教育。
前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。再次借助谈话，春风化雨，建立信任。及时了解和掌握学生的思想动向。 当时，我们的班额比较大，每天有计划的找两三位学生谈心聊天，一个学期下来，只能谈两轮。通过谈话拉近师生之间的距离，对每位学生方方面面的情况进行了解，便于及时有效的教育学生。通过谈话了解到班里有个叫彭基瑞的学生，平时特别喜欢看课外书，尤其是喜欢看《哈利波特》和一些玄怪小说，因为老看这类的书，脑子里时常有一些奇怪的人物出现，觉得自己时刻有被外星人绑架的危险，所以学习成绩一直不理想。我就引导他读一些中外名人故事，了解前辈们在艰苦条件下是如何过着俭朴生活、如何勤奋学习的。他每读完一本励志的书，我就在班上表扬他一次。当我看到他读书读得很用心的时候，就试着让他把读书的兴趣和学习作文结合起来。后来我发现《沂蒙生活报》举行小学生作文比赛，我就鼓励他带头报名参加，结果他写的《我的“小叔哥”》获得了一等奖，并被聘为《沂蒙生活报》小记者。现在他已步入中学的学习，听说他现在是班里自办刊物的主编。我想：即使他不能成为又一个莫言，但他一定能成为一个文采飞扬、对文学有着追求的人。
学习杨小玲心得体会
大爱无言，上善若水 —学习杨小玲先进事迹心得体会杨小玲，一名普通的特教教师，她把爱洒向一群特殊的孩子，她用爱诠释了“人民教师”这四个字的真正含义。“大爱无言，爱善渡万物而不鸣；上善若水，水善利万物而不争。”这句话用在她身上再合适不过。杨小玲说，“每个生命都有梦想，我帮他们圆梦，他们会用自己的行动，点亮更多孩子的梦。”她以爱心、奉献、责任诠释了新时期优秀教师的光辉形象，为新时期加强教师职业道德建设提供了生动范例，她的行为塑造了新时代优秀教师的鲜活形象，诠释了真正的爱岗敬业；真正的淡泊名利、乐守清贫；真正的无私奉献、大爱无边。 同杨小玲一样，我们也是人民教师，一样的平凡，一样的职责，但是，她奉献了更多的爱心和智慧，倾洒了更多的心血和汗水，她的事业并不显赫一时，但却永远美丽。那我们是不是也可以做得更好呢？孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教育，是无私奉献的事业；教育是爱的事业。 学习杨小玲老师的先进事迹后，我感触颇深。杨小玲老师针对残疾孩子的身心特点，创立了特教舞蹈“鼓舞”教学法，用真诚搭起学校与家庭之间沟通的桥梁，深受学生的爱戴和家长的敬重。“爱”是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。古代大教育家孔子早就提出“有教无类”，高尔基也曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”热爱学生是教师的天职，他远比渊博的知识更重要，得到老师的关爱，是每个孩子的心愿，他鼓励、鞭策孩子，大大推动了学生的成长和进步。爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。 “一花一世界，一叶一如来”，人是不同的，生活是不同的，然而只有大家都愉快积极的各司其职，和谐社会才会诞生，教育亦如此，只有兢兢业业，做好平凡岗位上的点点滴滴，才能寻得幸福快乐、以及作为一名教育者的幸福感。