张倩的征文

征文《美丽的校园》

美丽的校园

我们的校园是美丽的，我非常喜欢我们的校园。

春天，万物复苏了，我们的校园也不例外。树木们都抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草和小花呢？它们也在悄悄长大。小花悄悄地绽开了鲜艳的花瓣，露出了她那害羞的小脸。小草吸收着土地的营养，想要快快长大。同学们都脱下厚厚的棉袄，穿上薄薄的新衣。在校园里，你会听到同学们朗朗的读书声。下课了，同学们在楼下跳绳、跳皮筋。

夏天，树木长得非常茂盛，给大地投下一片阴凉的空地，好让同学们来乘凉。知了在树上叫着，为夏天演唱了一支支歌曲。小草长得更旺了，翠绿色的小草托着那美丽的小花，就像一顶皇冠。同学们都穿上了短袖和短裤。上课时，同学们认真地听老师讲课，积极发言。下课了，虽然天气炎热，但还是可以看到同学们在踢毽子、扔沙包。

秋天，树木的叶子逐渐变成黄色，有的叶子都落了下来。银杏叶变成了金黄的扇子，扇走了夏天的炎热；而枫树的叶子却变得火红火红的，它像一枚邮票，邮来了秋天的凉爽。小花到了秋天就十分害羞，都把小脸合上了。小草依旧在那里站着，像一个哨兵一样。同学们也穿上了毛衣。在教室里，同学们在认真地写作业。在操场上，同学们在打排球、打羽毛球。

冬天，树木的叶子都落光了，树木变得光秃秃的。有时一下雪，

树就变成了一棵圣诞树。小花和小草都枯萎了，但是，它们的根还在，明年还会长出来的。同学们已经不穿毛衣了，都穿上了厚厚的棉袄。在操场上，同学们在跑步，边跑边喊：“锻炼身体，努力学习！”放学了，同学们背着书包，满载而归。

这就是我们美丽的校园，我小学生活的地方。它不仅给了我快乐，还给了我丰富的知识。我爱我们的校园。

车辆小学

四．（5）张倩

中国梦我的梦活动策划书

中国梦我的梦活动策划书 中国梦我的梦活动策划书 64年的风雨兼程，让我们感受到了祖国母亲的温暖；64年风华正茂，让我们感受到世界的渺小；64年中华杨威，展现我们是世界的一极。64个年头，记录与回顾我们的点滴进步，在这波澜壮阔的64年里，我们一起成长，我们一起走着，一起笑着，有过感动。有过温暖，也有过泪水。祖国在改变我们的生活，祖国在影响我们的生活，祖国在感动我们的生活。作为21世纪的亲年，我们怀揣着对祖国大好河山的向往，用心声表达的对祖国的热爱。我了充分的发扬我们对祖国的热爱，举行“我的中国梦”演讲大赛。 一、活动主题： 我的中国梦 二、活动目的： 激发大学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强大学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代大学生的风貌和能力。 三、组织单位 主办单位：xxxxxx技术学院委员会 承办单位：院学习部 四、活动参与对象 东校区全院师生 五、活动内容： 1、参赛要求： （1）活动内容形式要求:演讲、诗歌朗诵（配乐诗朗诵）、脱口秀。 （2）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。 （3）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。 （4）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有

较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。 （5）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。 2、参赛人数： 要求各系部必须选派10人参加比赛，各系部必须于3月22日之前上交参加比赛选手名单，交由东304办公室。 3、本次比赛分为预赛和决赛两次比赛从参见预赛的选手中选出10名优秀选手参见决赛一分胜负。 4、活动时间地点 （1）预赛：3月26日中午12：40东202教室 （2）决赛：4月2日中午12：40西105学院多功能厅 5、具体分工： （1）院社联：会场布置（负责会场场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传。 （2）宣传部：负责本次演讲比赛的宣传工作，包括广播宣传、海报、展板等宣传工作。 （3）学习部：主要负责各场演讲比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负动员选手、联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。 六、活动流程 （一）宣传及报名 a、院宣传部：制作宣传板，海报和横幅，借助校广播站进行宣传，安排相关人 员到各个班级进行宣传统计报名同学。 b、与各班学习委员合作，将宣传细化，深入化。 c、报名方式：周贝： （二）活动实施 初赛 1、评委：院团委安排 2、比赛流程：

市场激励型环境规制对不同类型技术创新的影响及区域异质性_张倩

《产经评论》2015年3月第2期 ［收稿日期］2014－11－08 ［基金项目］黑龙江省哲学社会科学规划项目“环境规制下技术创新导向的黑龙江省生态补偿机制研究”（项目编号：13E063，主持人：张倩 ）、“基于创新驱动的黑龙江省资源型城市生态产业发展研究”（项目编号：14E071，主持人：刘丹）；黑龙江省自然科学基金“黑龙江省煤炭资源开发中的生态价值计量与补偿研究”（项目编号：G201412，主持人：谭旭红）；国家社科基金项目“战略性新兴产业集群生态创新机理及其生态创新政策研究”（项目编号：14CJY002，主持人：李星）。 ［作者简介］张倩，黑龙江科技大学讲师，哈尔滨工业大学博士研究生，研究方向：环境资源与技术创新。 市场激励型环境规制对不同类型技术创新的 影响及区域异质性 张 倩 ［摘要］基于市场激励型环境规制政策视角，以我国30个省区2003－2011年的数据资料为样本，采用面板数据分析模型，探讨环境规制对不同类型技术创新的影响。研究结果表明，不论环境规制变量是否受到内生性影响，其对技术开发、技术转化、绿色工艺创新和绿色产品创新都有显著的激励作用，但对其他控制变量的影响效果存在差异。进一步将30个省区划分为东、中、西部时，环境规制对不同类型技术创新的影响表现出较明显的区域异质性。政策建议是进一步促进环境规制对“创新补偿”诱导作用的发挥，实现保护生态环境和提高生产率的“双赢” 。［关键词］环境规制；市场激励；技术创新类型；区域异质性；创新补偿［中图分类号］F406.3 ［文献标识码］A ［文章编号］1674－8298（2015）02- 0036-13一引言 环境规制是政府为保护环境和生态服务功能而制定的一系列政策规范。行之有效的环境规制工具既要满足降低环境污染的需要，也要诱导“创新补偿”效应，使企业通过技术创新行为降低成本， 提高竞争力。本文立足于环境规制与技术创新的关系，从市场激励型环境规制工具的视角，考虑企业战略环境管理、行业集中度、公众参与等控制变量，实证分析我国30个省区环境规制对技术创新的影响，扩展了相关领域的研究。本文尝试探索国内外生态经济学、环境经济学和制度经济学比较关注的突出问题，对促使节能减排压力转化为创新动力，提高绿色技术效应，实现可持续的低碳经济发展有理论和现实意义。 二文献回顾 根据古典经济学理论，国外学者们在“波特假说”提出之前普遍认为，环境规制增加私人成本，影响企业的资源配置，挤占研发投入，从而抑制技术创新能力，对生产率和经营绩效产生负面影响（Denison ，1981［1］；Gollop 和Ｒoberts ，1983［2］）。20世纪90年代初，Porter （1991）［3］等提出“波特假说” ，假说包含“弱”与“强”两个层面。“弱”波特假说重点解析环境规制与技术创新的关系，认为恰当的环境规制政策和强度会激励企业开展技术创新 ；“强”波特假说解释技术创新与企业竞争· 63·

思修与法基论文

论为人处事对当代大学生的影响 摘要:为人处事态度直接影响着大学生人格发展方向,对大学生的人格品质、自我评价、情绪健康、学习适应等人格方面具有广泛的影响。当代大学生为人处事态度并不是很端正、积极，而积极的态度对当代大学生各方面的发展都十分重要，因此有必要采取相应的策略。端正大学生为人处事态度的有效策略是：勇于实践，积极面对掌握为人处事的基本技能，加强自我教育，塑造良好的个性品质；学会欣赏别人，并拥有一颗宽容之心，克服社会偏差，控制好自己的情绪，发挥团体优势，并能为团队竭尽全力，有集体荣誉感，促进的学生人格健康发展。 关键词：为人处事，态度，当代大学生，人格健康 当代大学生接受了高等教育丰富了知识、提升了学历，学习、生活方式丰富多彩。然而当代大学生为人处事态度并不积极存在一些不足之处：第一，责任心不强，因此有了事不关己，高高挂起的说法，第二，礼貌、文明程度不够高，在校园内存在一些现象：当代大学生对师长视而不见，擦肩而过，体现出对师长都不够尊重，第三，以自我为中心，有些自傲，也经不起别人的一顿批评，第四，待人不过宽容，遇到一点小事容易发生纠纷，第五，自觉意识不强，主动性也较差，易受外界不良环境的影响，第六，在学习和生活过程中，目标不是很明确，表现出一定的盲目性。 随着社会的发展和文明的进步，社会对个体的一切越来越高。塑造健康的人格已成为高等学校交易的重要责任和核心的任务之一。 为人处事的好坏是一个人社会适应能力和健康人格的综合体现。健康的人格总部随着积极的为人处世态度。为人处事态度最直接的体现是人际关系。心理学家马斯洛、奥尔波特、罗杰斯都把建立适宜、良好的人家关系作为人格健康者应具备的能力。新技术分析学理论认为，心理病态主要是由于人际关系失调而来的。因此，和谐的人际关系积极的为人处事态度和健康人格的反映，同时有影响和制约着即将为人处事态度和健康人格的形成和发展。具有健康人格的让人，能积极地与他人交往，建立起良好的、建设新的软件更新和积极的为人处事态度；人格有障碍和缺陷者，往往缺乏稳定的、良好的人际关系。

我家的家风家教家训征文(精选5篇)

我家的家风家教家训征文（精选5篇） 我家的家风家教家训征文（精选5篇） 在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编帮大家整理的我家的家风家教家训征文（精选5篇），欢迎大家分享。 我家的家风家教家训征文1“百事孝为先，千事德为重，万事勤为本。”在我们家，年复一年，日复一日，发生着成千上万种事情，自然少不了孝、德、勤。 我的奶奶因劳累患了风湿病，双腿还得了关节炎。爸爸每天下班后，即使累得精疲力竭，也要抽空闲时间给奶奶洗脚，按摩脚底和各个关节。只见他端来一盆温水，轻轻抬起奶奶的脚，帮她脱下袜子，把奶奶的脚小心翼翼地放进盆中，泡在水里，又轻轻地按摩着奶奶的脚和各处关节。奶奶那长满皱纹的脸上露出了笑容。这样日复一日，奶奶的脚开始恢复了。但爸爸依然坚持每天给奶奶洗脚。 除了孝行，我家德风也挺好。这天，妈妈去菜场买菜，一时匆忙带少了钱，到达菜场时才发现，便不停想办法。卖菜的人，似乎看出了妈妈的焦虑，便主动开口：“没带钱也没

事，明天还也行。”妈妈犹豫了一会，答应了。第二天，妈妈遵守约定，去找卖菜的老奶奶，把钱还了。 在家中，勤俭节约也很重要。记得一年前的暑假，外婆来我们家，她不仅勤劳，还很节约。一大早不到6点钟便起床去小区晨练，7点钟之前回来做早饭，早饭做好了，又撸了撸袖子，把家里从里到外打扫得干干净净。中午烧饭，外婆经常把淘米水留着，我好奇地问：“外婆，您这水干嘛留着？”说着，便把水倒掉。外婆大叫一声：“别倒！”随即叹了口气，“这盆水本来是要用来洗碗的。”“啊？”我顿时傻了眼。 这就是我家的家风家训。 我家的家风家教家训征文2家，是一个平凡的字眼，却是人一生都离不开的牵绊。家中有爱，如春风细雨滋润着我，让我感到温暖，家中也有规矩，如一盏明灯，时刻照亮着我，指引着我向正确的方向前行。这个规矩就是一个家里所传承下来的家风家训。 “勿以恶小而为之；勿以善小而不为”，这就是我家的家风家训。爸爸从小就教育我：善，即使很小，也必须去做；恶，即使是很小的一个小恶，也绝不能去做，进德修善，才会有所作为，小善积多了，便形成了大善，小恶做多了，便扰乱了社会。 爸爸的家训我铭记于心，因此我下定决心，要日行一善。从身边的一件件小事做起，如在人行道上捡起一根香蕉皮，

关于时间的文章(精选15篇)

关于时间的文章(精选15篇) 关于时间的文章（一）： 每一张照片都是时间的痕迹 记得几年前秋天的午后，我们一家三口驱车来到了老家山西。不久我们便来到奶奶家。爸爸与奶奶谈事，我与妹妹便来到了一条乡间小路上。 午后的余辉红了半边天，映红了我，也映红了乡间的小路…… 记得几年前秋天的午后，我们一家三口驱车来到了老家山西。不久我们便来到奶奶家。爸爸与奶奶谈事，我与妹妹便来到了一条乡间小路上。 一棵又一棵的大树分别排列在两旁，硕大的树根生长在泥土之中，仿佛也在为熬过这个漫长冬天做着最终的准备。悄悄地一阵微风吹来，吹起了妹妹的头发打在我身上，可我却早已沉迷于这个美妙的童话世界。 突然一片叶子在枝上摇晃了，一阵风静静地把这叶轻轻地摘了下来，叶子有点发黄可在夕阳的映射下，显得红彤彤的，像熟透的苹果香甜诱人。叶子翻转着身躯，随着微风在半空中飞扬，渐渐地像伞兵一样降落了。 又是一阵风，满树的叶子推推搡搡，发出哗哗之声，一片又一片叶子被从树上推了下来。这种万叶齐落的景象在北京是见不到的。叶

子们自由自在地欢歌起舞，这宛如一场盛大的音乐会，有自由奔放的街舞选手，有整齐划一的踢踏舞选手，还有浪漫温情的交际舞选手。而我却把自我比作了评委，一个又一个舞蹈早已让我飘飘然了，这真是春来花开香万里，秋来一醉方休时。可是时间太快了，每个选手仅有微忽其微的几秒，却将各种舞蹈演绎得淋漓尽致。 突然间，一辆迎面冲来的摩托车带起很多落叶，可它们没有再站起来，它们死了，它们真的死了! 我想叶子的一生仅有三季，从出生到凋零，它们一向生长，并没有因为自我人生之短而生气，反而将这股力量让自我更加苍翠，它们要做叶中王，树中强，人中皇。要做就做最好的叶。就在它生命垂危之时，也要以最美的舞姿为它的生命划上圆满的句号! 这个瞬间虽短，却值得珍藏，珍藏的不是叶子，不是照片，而是那永垂不朽的精神。 叶子又落了，那里太美了! 关于时间的文章（二）： 时间都去哪了 时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……听着王铮亮用歌声对时间的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：时间都去哪儿了？ 时间都去哪儿了？这是一个值得让人思考的问题。转眼间，我已经从一个牙牙学语的小婴儿变成了一个充满自信的少年，可在这十多年的时光里，我到底把时间都用到哪儿去了？ 在我认真学习的时候，时间是不会用浪费来形容的，可除了学习

张倩苇-华南师范大学

张倩苇教授简历 张倩苇，四川三台人，1964年12月出生。1985年毕业于华中师范学院教育系，获教育学学士学位。1992年毕业于华中师范大学教学论专业，获教育学硕士学位。2007年在华南师范大学教育技术学专业获教育学博士学位。2012年5月，在荷兰Twente 大学获博士学位。2005年1月至2006年6月，在荷兰Twente大学做访问学者。2008年12月至2009年5月在荷兰Twente大学做高级访问学者。 现任职务：教育信息技术学院教育技术学博士生导师，教授。 学术兼职：全国大学学习科学学会理事，广东省基础教育百千万名教师工程指导教师。 教学科研获奖：2001年作为第二完成人参与的“多媒体和网络环境下大学生学习能力培养的理论与实践探索”分别获国家级教学成果奖一等奖、广东省教学成果奖一等奖。 主要研究方向：教育技术学基本理论、教育信息化、技术与课程、教师专业发展、

教育设计研究、信息技术支持的学与教模式的理论与实践研究等。 研究课题：主持2014年广州市建设国家级科技思想库研究课题专项“广州市青少年科学素养现状、需求与对策研究”、广东省高等教育教学改革项目2013年重点项目“网络环境下大学生信息素养教与学模式的研究与实践”、贵州省2011年教育改革发展研究十大招标课题“推进贵州边远地区农村教育信息化的途径和政策研究”、广东省哲学社会科学“十一五”规划2008年度教育学重点项目“教育设计研究的理论与方法及其本土化应用”、教育部人文社会科学研究2006年度一般项目“教育技术与课程发展的理论与实践研究”、2004年度广东省“十五”教育科学研究项目“教育信息化进程中的技术与课程发展研究”、2000年度广东省教育厅高校人文社科研究项目“珠三角教育信息化发展模式与策略研究”等多项课题。 参与教育部重大委托项目《我国高中阶段学生核心素养的模型及指标体系研究》、教育部重大委托项目《我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养研究》、全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心的“信息时代的新型学习模式与高校课程改革”、新世纪广东省教育教学改革工程“高校新型教学模式的理论与应用研究”、教育部高教司“十五”国家级规划教材研究“信息技术教育的理论与方法”、教育部师范司高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划“珠江三角洲教育信息化的理论与实践”等课题的研究。 专著、教材与论文：出版专著《Supporting Teachers to Enact Integrative Practical Activities in China》（2012）、《信息时代的技术与课程发展》（2009），出版教材《信息技术教育的理论与方法》（2004）、《步入信息时代的学习理论与实践》（2000）等。 在国内核心期刊和国际出版物发表“信息素养与信息素养教育”、“A professional

思修与法基

生活方向标 ——学习《思想道德修养与法律基础》课收获和体会大学，这是多少学子努力拼搏12年的目标，又是多少父母对自己孩子的巨大期望。一代又一代的学子孜孜不倦地向着这个美丽的目标努力。都认为从大学走出来的就是人才，就会有一个前途光明的工作。可是到了我上大学后，我才发现生活并不是我想像中的那么简单，那么美好。大学与我以前想象的不一样，至少部分不一样。上了大学一段时间后，有人说大学是堕落的地方，我点头,因为我看到过宿舍中一群室友周末两天一直打游戏的画面。有人说大学是奢侈的地方，我点头，因为我看到过很多人只要有空就去聚餐的画面。有人说大学是一个塑造人才的地方，我摇摇头……直到我认真上了《思想道德修养与法律基础》这门课，我才发现我错了。大学其实是一个七彩的地方，有黑有红，关键在于你往何处去看。 刚刚开始上《思想道德修养与法律基础》课时，多年的学生心理作怪，翻了翻课本，认为这不过又是一门上课老师空讲大道理，放羊式教育的课程。可是之后随着课堂内容的逐渐展开，我逐步发现《思想道德修养与法律基础》这门课其实很有用。对我们大学生性格的养成与修正起到了巨大的作用，对于我们这样一个处于刚刚上大学，正在迷茫，还没有完全适应大学这样一个自由环境的群体来说，《思想道德修养与法律基础》课就像是一个方向标，它不会强迫你往哪个方向走，但会为你指明一个往好的道路发展的方向。同时也是帮助我们树立正确世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高道德素质和法律素质的课程。对于我们正确认识社会，正确认识他人，正确认识自己，促进德智体美全面发展具有重要意义。 与以前老师不同的是，大学老师教学很“宽松”，课堂气氛很融洽，老师很少会要求具体某个人回答问题，全凭自觉。这如果放在高中阶段肯定会是一个气氛异常沉闷的课堂，但奇怪的是，大学课堂从来都是活跃的，从来没有出现过一个问题无人回答的情况。这让我确确实实的知道了学习要靠自觉，从来不会有人逼着我去努力，努力与否全凭我自己的决断。不仅仅是在学习上如此，生活中亦是如此。如果我自己不去努力争取，即使机会就在眼前，我也不可能抓得住。大学中的确是有人在自顾自的玩，他可以一整天沉迷于游戏。但是那是他的选择，

我家的家风征文600字3篇

我家的家风征文600字3篇 我家的家风征文 岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志;愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风也······古代大家族里几乎都有自己的家风家规，而到当代我们的家庭中很少有什么家风家规了，这次学校组织大家进行“晒家风”征文比赛可难坏了我，我们家的家风是什么呢? “多读书才会有知识，有了知识才会有眼界!”这是姥爷常常用来教育妈妈她们姐妹几个的话。姥爷是一位小学教师，所以他十分重视学习。妈妈她们小时候住在一个很偏远的小山沟里，当地的人根本不重视读书，和妈妈同级的孩子里小学毕业时就只剩下三个人，因为读中学要住宿的原因最后上中学就只有妈妈一个人了。每个星期一姥爷要起大早走一个多小时的山路把妈妈送到汽车站，周六的时候还要到汽车站去接妈妈回家。妈妈常说她之所以能够坚持读书都是因为姥爷的支持，不然的话她也一定和儿时的伙伴们一样在山沟里种地呢! 知识改变命运，在妈妈的身上得到了体现。在姥爷的正确引导下，妈妈意识到了知识的重要性并且养成了勤学好读的好习惯。在我的记忆里，妈妈总是不停地学习参加各种考试，没有事儿的时候她总是书不离手，后来不知不觉中她的这种习惯也影响了我。 在我还是个小孩子的时候，爸爸妈妈就给我买了很多的故事书，每晚睡觉之前，他们就开始给我讲故事，讲的次数多了，我几乎可以把一本故事书从头背到尾。家里一来客人我就会自己拿着故事书给他们讲故事，其实我的书拿的都是倒着的，闹了很多的笑话。 慢慢的我长大了，开始自己认字了。于是我就学着妈妈的样子有事没事的总是拿着一本书在看。刚开始的时候我读得都是有拼音的小故事，随着我识字量的增加，我可以自己读很多书了，不认识的字可以查字典。经常吸引我的是故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲

三月征文在时间的流里-作文

[三月征文]在时间的流里 时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。 当时间老去，我们是否还有年幼的记忆？看春的花蕊，闻夏的酷热，听秋的落叶，摸冬的寒意，时间一直在推动着每一个的生命的诞生与消逝。 我们生活中的一切都是用时间在消费。 从生命诞生的那一刻，生命已开始倒计时。 时间每前进一步，我们的生命就缩短一段。 工作、学习、休息、娱乐……皆是如此。 太阳从地平线上缓缓升起时，就是我一天的开始。 我从妈妈的便利店里冲出来，跨上自行车，马上就走。 清晨的阳光照耀着通往学校的路，而我的眼睛却盯着正前方的太阳。 这时候的太阳是最美的，发出的光并不想灼伤你的眼睛，相反，她这时以独有的温柔抚摸着你的眼，也只有在这时，你才能看清她那婀娜多姿的样子。 鸟儿在树枝上发出清脆的响声，长久不绝。 树枝摇晃着，随清风发出沙沙的声音。 这些原生态的声音互相应和着，谱出了一部轻快自由的交响曲。 太阳直直地立在头顶上方时，我们正在宽敞明亮的教室里读书。 虽然有一点睡意，但是从内心发散出来的快乐和兴奋，正如那阳

光驱散了黑暗一样，把睡意抛到了九霄云外去了。 朗朗的读书声始终充满着整个教室，久久不离去。 当老师用那洪亮的嗓门、用手指着黑板讲课时，我们所有人都聚起精神，眼睛直直地盯着黑板。 那一刻，即使是天塌了，地陷了，也不能分散讲课的声音。 粉笔在黑板上发出嚓嚓的声音，中性笔在洁白无瑕的纸上划出跐跐的响声，一时齐发，长久不灭。 渴望知识的意念从未离开过我们的大脑，我想，那就是督促我们前进的动力吧。 太阳趴在西方时，那就是傍晚了。 路边的灯洒出的光烘托出一片安静而和平的夜。 在我妈的小便利店中，我守在柜台后，默默地守护着。 当有一个顾客进来时，我妈便一个箭步上前去介绍商品。 她嘴里的每一句话，手上比划的每一个手势都在起舞。 顾客的脸色逐渐从疑惑变成满意，然后再把钱掏出来递给我。 而我在柜台后面站起来，伸长脖子，侧着眼睛看着整个全过程，微笑，认为太妙了。 我不知道世上最伟大的推销员是谁，但在我心里的，只有一个答案。 晚上，我躺在床上，久久不能入睡，脑子里回忆着白天的那些片段，时而开心，时而低落，时而感动，这些片段是我一生中最重要的

第三产业对经济增长贡献率分析_张倩

一、序言 第三产业是国民经济的重要部门，它的发展对于调整产业结构，促进地方经济的发展具有重要的意义。国外学者对第三产业做了大量研究，鲍默尔和富克斯从宏观经济学的角度对第三产业对GDP的贡献、第三产业就业容量、第三产业拉动经济增长等方面进行了分析，形成了比较系统的第三产业经济理论分析框架。加拿大学者格鲁伯和沃克对加拿大第三产业增长的原因及第三产业增长对国民经济的影响进行了系统的研究。我国关于第三产业的研究主要集中在两方面：一是定性分析，如关于某一国家或地区第三产业发展的现状、特点分析；二是定量分析，如关于某一国家或地区第三产业发展的预算与预测分析等。国内对经济增长贡献率分析主要从两个方面进行研究，一是研究拉动经济增长的某一方面的贡献率，如科技进步、区域创新能力、制度、人才资本等对经济增长的贡献率；二是研究经济增长贡献率的测度问题。 鲜有文章从第三产业对经济增长贡献率的时间序列方面进行分析，本文着重纵向分析，从统计预测的角度分析第三产业历史贡献率推断未来贡献率，即研究数列彼此之间存在统计上的依赖关系。同时辅之以横向分析，即研究第三产业内部结构对第三产业经济增长贡献率的影响，着重考察人口结构与第三产业经济增长贡献率的错位差。本文从时序和结构两方面探讨陕西省第三产业经济增长贡献率的方法。 二、实证分析 1.第三产业对陕西省经济增长贡献率纵向分析 首先对陕西省1996年至2008年第三产业对经济增长的贡献率数列进行单位根检，检验数列的平稳性。检验结果拒绝原假设时间序列存在单位根，认为原序列是平稳的，不具有趋势性的。然后，做出陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列的自相关函数和偏自相关函数，可以看出自相关函数和偏自相关函数都是拖尾的，初步确定陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列适合ARMA模型。本文采用Eviews5.0统计分析软件，数据为1996年至2008年陕西省第三产业对经济增长的贡献率，数据来源为《陕西省统计年鉴》。 根据自相关函数和偏自相关函数图可以初步预测陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列是ARMA(4,4)模型，进行定阶实验，最终确定模型为AR(4)，AR(8)，MA(4)的综合模型。 本文采用的是最小二乘估计法估计，以实际值和模型拟合值之差的平方和达到最小为原则对参数进行估计。建立的模型为： F检验：模型的F检验值为12.512，相伴概率为0.000，F检验显著即回归方程显著。代表着陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列的滞后4期，滞后8期，残差滞后4期等变量联合起来确实对陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列有显著影响。 t检验：=7.892，相伴概率为0.0000，=9.605相伴概率为0.0000，=-3.505相伴概率为0.0025，=-12.768相伴概率为0.0000。这说明在其他变量不变的情况下，解释变量陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列的滞后4期，滞陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列的滞后8期，陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列的残差滞后4期别对被解释变量陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列都有显著影响。 AIC值为-2.685,SC值为-2.487。在同类结果中也是最低的。 适应性检验：是指陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列模型解释系统动态性(即数据系列的相关性)的程度。合适模型应该完全或基本上解释了系统的动态性(即数据系列的相关性)，检验结果得出陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列的残差是白噪声序列。 此模型各种检验都能通过，模型设立符合预期设想，很好的估计了解释变量陕西省第三产业对经济贡献率的时间序列的滞后4期，是设立比较好的模型。 2.第三产业对陕西省经济增长贡献率的横向分析 国内生产总值与劳动力的产业结构存在错位的主要原因是各次产业的内在劳动生产率存在差异以及存在剩余劳动力，当物化技术水平一定，劳动生产率的差异主要是由人力资本水平的差异引起。 (1)陕西省产业结构错位的测算 选择1979-2008年的数据为测算对象，测算出陕西历年产业结构错位值。在考察期内，第三产业错位幅度稳中有降，在20世纪90年代错位幅度较大，一度达到了17.46(1992年)，但随后错位幅度开始大幅下降，在2008年时已经下降到0.42。说明第三产业实际劳动生产率在进入21世纪后接近于本产业的内在劳动生产率。 第三产业就业结构与产业结构基本趋向匹配，但从第三产业对区域经济增长的贡献率来看却没有明显增加，甚至有所下降，究其原因，第三产业总体水平不高，以金融服务业、物流业等为代表的高端服务行业发展缓慢，致使吸纳的劳动力较多的分布于较低层次的服务行业，从而并未能发挥人力资本边际收益递增的优势。 根据上述分析，制约陕西经济发展的产业结构错位主要是由于两大因素：产业结构水平滞后难以吸纳拥有高级人力资本的劳动力，致使产业的附加值大大降低；劳动力供给丰富，但总体质量偏低，造成劳动力资源难以有效被利用。 (2)第三产业内部比例对第三产业经济贡献率的影响 为寻觅第三产业内部结构演变规律，本文运用回归分析方法对第三产业相关数据作定量分析。一般地说，第三产业三个层次在第三产业经济贡献率中所占的比重会因经济发展水平而异，因此，研究第三产业发展水平与各层次发展水平之间的规律性，可以用第三产业经济贡献率作为自变量，用第一、二、三层次占第三产业比重作为因变 第三产业对经济增长贡献率分析 张倩 西安财经学院统计学院 摘要：本文分析第三产业对经济增长的贡献率，纵向建立第三产业对经济增长贡献率的时间数列模型，并使用历史数据对未来进行预测；横向研究从人口结构与第三产业对经济增长贡献率的错位差，以及第三产业内部三个层次之间的关系。通过建立陕西省第三产业对经济增长贡献率的时间序列模型，得出了陕西省经济发展要从改善第三产业发展环境、促进第三产业内部格局优化、加速城市化进程、提高吸纳劳动力的能力和积极推动现代服务行业五个方面进行的结论。 关键词：第三产业；经济贡献率；错位差 中图分类号：F121.3 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2011）05-0210-01 收稿日期：2011-04-16 （下转第212页）

(推荐)家风征文精选(10篇)

家风征文精选（10篇） 【篇一】 家风就是一个家庭的风气。包括为人处事的态度和行为准则。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富，它可以约束自身行为，形成良好的人生习惯，成就美好的人生梦想。 我的家风是：讲究道德，诚实守信；重视学习，崇尚知识；勤俭持家，尊重劳动；尊老爱幼，和睦互助。 讲究道德，诚实守信 道德是一个人立身处世的根本，是家风的核心。诚实守信是人的名片。 我和妻子双方祖辈均为庄户人家。我的父母是虔诚的基督教信徒，门下常聚徒唱诗祷告传道，舒缓心理郁积，倡导和睦行善。岳父李丁匀为高中教师，家学渊源（其外祖父为清末举人、民国洛阳名士周维新，一生教书育人），古文根底深厚，潜心教书育人，耄耋之年仍手不释卷，撰写方志家谱，惠及乡里，泽被后世，老人一生淡泊名利、与人为善、与世无争。身处这样的家庭氛围，从小我受到的教育是做人要正派、正道、正直，善良、随和、谦让，诚实守信。为人要本分，办事要实在，不搞花言巧语、投机取巧、歪门邪道、坑蒙拐骗。堂堂正正做人、干干净净办事、勤勤恳恳工作；谋求自由身、牢记手莫伸，淡泊名利、安守本分、不贪不占、不虚不媚。岳父、妻子、女儿三代从教，耿直基因，一脉相承，尚德重教，辈辈相传。 重视学习，崇尚知识 我的父母目不识丁，深知没有文化的苦，因此对教育后代格外重视（以至于到二十世纪末，母亲还曾说：盖楼瓦雪片，不如供好孩子上学。育人理念，可见

一斑。），坚持节衣缩食，多方筹措学费，克服困难供我上学。我小时候父母常说没有文化之难之害，激发了我的学习热情，立志上好学，掌握更多的文化知识，便成为我的自觉行动。终经统考我上了中专，改变了自身和家庭的命运，圆了父母的文化梦。更有幸的是，我遇到了一位知音、人生伴侣---我的妻子。妻子是一位教师，对女儿教育重视多多。家庭学习氛围浓厚，女儿从小就养成了自觉学习的习惯，学习认真刻苦，力争上游，品学兼优。上大学、研究生期间一直是学生干部，硕士毕业后从事教育工作，怀孕期间奔波考博，儿子刚满月即去读博，凭着顽强的执著、拼搏精神，赢得了领导和同事们的肯定。 勤俭持家，尊重劳动 勤俭是一种催人奋进的精神力量，也是个人健康成长的护身法宝。劳动是创造一切幸福的源泉。 勤俭持家，勤俭办一切事情，量力而为，物尽其用，是我家的传家宝，不能丢，也从未丢。过去生活困难，不得不节俭，现在条件虽然好了，仍不忘当初，传承的是一种生活态度、持家风尚。 时至今日，社会上羡慕“富二代”“官二代”者大有人在。作为平民之家，我们自幼受熏陶要崇尚劳动，靠自食其力生存，自我奋斗发展，坚韧不拔，积极进取，力争有所作为，以自己的辛勤劳动汗水付出，赢得尊重，自得其所。我们秉承这样的理念并践行着。 尊老爱幼、和睦互助 尊老爱幼是传统美德，和谐的家庭关系可以创造温暖的家庭氛围。 母亲在世时，对后辈关怀备至：邻里添丁，喜上眉梢，遇见顽童，略表心意，关爱之心，见微知著。岳母侍奉奶奶，并为其养老送终；抚育儿女们长大成人，

时间征文一去不复返的日子-作文

[时间征文]一去不复返的日子 时间为什么一去不复返呢？这是一个没有答案的问题。 时间为什么一去不复返呢？这是一个老生常谈的话题。 时间为什么一去不复返呢？这是一个引人深思的命题。 时间为什么一去不复返呢？这是一个所有人都在用青春与生命书写的课题……一丝曙光，黎明来到——新的日子又开始了。 也许现在不会觉得日子过得太仓促，也许现在不会觉得光阴似箭，日月如梭。 但是时间老人依然在剥夺我们的日子：就如上课的时候，日子从老师朗朗的讲述声中过去；奔跑的时候，日子从我们的脚尖上跨过……在默默里算着，一千多日子已经不在我们手里，它已经轻轻悄悄的流走了，这里面有多少懵懂无知的日子啊。 就如鲁迅先生所说，它们像一滴极小极小的水滴，滴在浩瀚的大海里，消失在时间的流里了。 不知不觉中，我们由一个懵懂的孩子变成一名小学生，以后将会由学生蜕变为成熟的大人，再由大人变成年老体衰的老年人。 也许有人会说：这还得好长时间呢。 其实，时间过得很快。 时间，你就不能流逝的慢慢的吗？我多么想把你永远藏在遮挽的手中，永远不放走啊。 光阴似箭，日月如梭。

一眨眼，六年的小学生活快要结束了，我们不禁感叹：时间过去的好快啊。 可是，我们回想这六年来，我们是否把握住了每一分每一秒，并且不给它空隙，不让它白白溜走呢？日子，是什么样的？有人说：日子是一口井，安静，丰富。 有人说：日子，是不加掩饰的，平凡，安康。 可我却说：日子，是一去不复返的，去了，就再不会来的。 在此时此刻，我只想说：抛弃时间的人，时间也会抛弃他！六年级：陈小凤点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达；线索明朗，主题突出，紧紧围绕时间进行；语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 美中不足的是，文中关于作者具体感情的叙述不是很详细，缺乏一些生活中的感慨。 作者可以不写鲁迅，不写他人之想，突出描写自己对生活的所感所悟，继续加油吧！点评苏璐璐

我的梦中国梦活动教案

《中国梦我的梦》班会主题案例 一、营造氛围，明确“梦”重要意义 主持人：赵亦格、宋欣哲 {播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出“梦”的含义。} 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"梦"主题班会的序幕。 主持人（女）：梦是个诱人的字眼。 主持人（男）：梦就是理想，理想就是梦，它指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦。那么，什么是梦？（同学们答：梦就是对未来的向往和憧憬。）引出梦的含义： 主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《梦》，表演者：秦雅茹、陈昭、刘志、张倩倩。 《梦》 男：这是我的梦 女：这也是我的梦 大合：这是我们的中国梦 （一） 女：今夜你入我梦来 带着女娲补天的彩 男：今夜你入我梦来 携着伏羲老祖的故事 女：你用最轻柔的话语呼唤我 男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾 大合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你

我感受着泰山一览众山小的巍峨 长城一去万里的雄浑 我领略了江南水乡的柔情 北国雪野的无垠 女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切你看见了么？男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨女：你听，那是什么声音？ 男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声 这是郑和下西洋的楫声 这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 大合：那是赤壁的惊涛拍岸 那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人 那是天之涯，海之角最动听的啼鸣 那是涌入我们灵魂的五千年的光辉 （二） 男：今夜 你入我梦来 我却分明听到你的啜泣 女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 是割地求和给万里河山留下伤害几许 是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 大合：中国，中国，屈辱的中国！ 我的心同你一样啊 痛到了极致！ 男：把痛苦深深地埋在心底 不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊！ 我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 （三） 大合：中国人民喝着滚滚的长江水 体内奔流着黄河般沸腾的血液 换上了万里长城般坚强的脊梁 顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立 男：雪灾，让我们措手不及

张倩师徒结对个人业务档案

白银区第十二小学、桦皮川小学、麻林坪小学 师徒结对个人业务档案 2016 ～ 2017 学年第二学期 指导老师：王咏梅 青年老师：张红梅

白银区第十二小学、桦皮川小学、麻林坪小学 “师徒结对”业务档案 填写要求说明 1.此手册主要记录人为青年教师（徒弟）； 2.“计划篇”师徒共同撰写学期活动计划；“理论学习篇”摘录教师阅读教育刊物或教育专著精彩篇章，并撰写学期末阅读体会；“教学实践篇”记录每月1节示范课内容由师傅填写，每月2节听课内容由师徒填写，每学期1节徒弟汇报课内容由徒弟填写，其它日常教学活动记录（由师徒双方分别填写）；“教学研究篇”为师傅指导徒弟撰写1篇教育教学论文，由徒弟完成；“总结篇”师徒各写1篇活动小结；“评价篇”由师傅对徒弟做出一次综合性评价，学校对师徒结对做出一次综合性评价，由教导处完成。 3.手册各个项目填写齐全，字迹端正，内容详实。

师徒结对情况登记表 起讫日期：年月至年月 师傅简介 姓名王咏梅性别女民族汉 职称高教职务教师出生年日1973.7 任教年级科目四年级数学学历大专毕业院校靖远师范工作时间1993.07 最高荣誉白银市园丁奖 备注 徒弟简介 姓名张红梅性别女民族汉 职称小学二级职务教师出生年日1985.03 任教年级科目二年级数教学学历本科毕业院校兰州商学院工作时间8年最高荣誉水川镇优秀教师 备注

“师徒结对”记录表 （计划篇一） *辅导计划(师傅填写) 计划内容： 为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，本学期开展了师徒结对，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。 一、实施目的 规划好培训计划，理论学习，心得交流，品读好书，课教教学，听课指导与简要评点等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确实让我们都有所收获，交流心得，相互切磋，达到教学相长的目的。 二、实施措施 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2.要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。 3.持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。 在师徒结对中，我努力做到： 1、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用，做一面会“闪光”的镜子。作为师傅，我总是考虑在先，积极带头，以此来潜移默化地影响着徒弟。 2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。些发挥的机会

民商法论文

南京信息职业技术学院 2012-2013学年第二学期 《民商法》 期末考试论文 姓名张乐学号 61111P50 专业电子商务 班级 61111P 题目浅谈大学生消费者维权 评阅成绩

题目:浅谈大学生消费者维权 摘要:近年来,大学生消费者权益受到侵害的事件屡见不鲜,这种情况下,保护大学生消费者的权益迫在眉睫,而大学生也应该加强法律意识,用法律武器来保护自己.我国自20世纪90年代以来,陆续颁布了一系列保护消费者权益的法律法规,形成了《消费者权益保护法》，为保护消费者权益，打击侵害消费者权益的违法行为等方面发挥了巨大作用。而作为一名新时代的大学生，不仅要知法懂法，还需要学会用法，在了解《消费者权益保护法》的同时，还要把这部法律运用到实际中去，切实保护自身利益。 关键字：消费者权益消费者权益保护大学生消费者 Title: Discuss College Students' consumer rights Abstract：In recent years, college students consumer rights have been violated it is often seen. In this case, the rights and interests of consumers, protection of College Students' imminent, but students should also strengthen law consciousness, to use legal weapons to protect themselves. In China since the nineteen ninties, successively promulgated a series of consumer protection laws and regulations, forming a "consumer rights and interests protection law", for the protection of the rights and interests of consumers, plays a huge role in fighting against the interests of consumers and other illegal activities. But as a new era of college students, not only to knowing the law, also need to learn how to use, in the understanding of "consumer protection law" at the same time, but also to use the law to practice, to protect their own interests. Keyword：The rights and interests of consumers The protection of consumer rights and interests The undergraduate consumer

我家家风作文12篇

我家家风作文12篇 家风是一个家庭的风气，是一种风格和风尚。家风，其实就是一种潜移默化的道德准则。每个人家里的家风各不一样，正是有了家风的约束我们才能够更加严格规范自己，严格要求自己。下面，小编为大家分享我家家风作文，希望对大家有所帮助！ 我家家风作文一： 家风，这个既让我们感到熟悉又感到陌生的词汇，从字面上理解就是一个家的好习惯，每个家的家风都各不相同，今天我也来晒晒我们家的家风。 记得那是一个月色如水的晚上，爸爸数落我的场景以让浮现在我的眼前。那天晚上，我出去买菜，爸爸妈妈为了培养我从小就有独立的好习惯，所以买菜这个担子就重重落在了我的肩上。我到商店里买了两袋面条和几个西红柿，万万没想到商店的阿姨多找了我十元钱。我兴致勃勃的回到家，打算把这件事告诉爸爸换来一两句褒奖，而结果却恰恰相反，当我眉飞色舞地向爸爸说完整件事情的经过之后，爸爸显得十分气愤，不停地数落我，而我的眼泪也像断了线的珍珠一般从脸颊上滑落下来，爸爸依然在不停的数落我，连平时对我最好的妈妈也一言不发。而我并没有明白爸爸妈妈的良苦用心，而是气冲冲地冲进了卧室。

到了晚上九点多，爸爸走进我的卧室，语重心长的对我说：“孩子，我并不是有意数落你，而你做的事真的不对。爸爸我是一个商人，谈事一个无法原谅的错误，如果你现在就学会了贪婪，将来走入社会你就会变得一发不可收拾了。虽然咱们家很清贫，单咱们整的每一分钱都是良心钱！这样吧，我再给你点钱，你再去买一回菜，并且要跟卖菜的阿姨说清楚情况，把那十元钱还上。今天你早点睡吧！” 那天晚上我也没怎么睡，我想来想去感觉自己做的绅士不对，贪小便宜还跟爸爸发脾气，真不应该。 第二天，我把钱还给了卖菜的阿姨，阿姨也原谅了我。从那以后不许贪小便宜就成了我家的家风。 这就是我家的家风，你家的家风是什么，也来晒晒吧！ 我家家风作文二： 我有一个美好和谐的家庭，有着和谐的家风，时时影响着我的成长。 我们在平时很注意节约资源。就拿我来说吧，我经常在洗手、洗脸时在洗手盒上放一个脸盆，等洗完手后，先把水龙头拧紧，再把脸盆中的水倒在旁边的水桶里，这是我自小就养成的好习惯。这使我连续两年成为“环保之星”。我家里用的都是节能灯，但我尽量在白天把作业写完，就在客厅里写，因为我家西边的大窗户采光很好，使得屋子里光线很充足，减少了夜里写作业的时间，不仅节能也对眼睛有益。