当前位置：文档库 › 2012年秋六年语文周末练习(14周)

2012年秋六年语文周末练习(14周)

2012年秋六年级语文周末练习卷（第14周）

一．写出下列句子的修辞手法。

1．危楼高百尺，手可摘星辰。（）

2．凡卡的悲惨命运能不让人同情吗？（）

3．他和我情深似海的友谊能忘记吗？不！永远也忘不了。（）

4．大兴安岭多么会打扮自己呀！（）

二．句子万花筒。

1．上海的人口是我国最多的城市。（用修改符号修改病句）

2．墨似的乌云和飘泼的大雨从空中倾泻下来．（用修改符号修改病句）

3．凤辣子嘴皮子快，人也长得标志。（加关联词）

________________________________________________________________________ 4．你对一个陌生人不能单凭他的穿着判断他的身份。（改成反问句）

________________________________________________________________________ 5．小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________ 6.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地．（缩句）

________________________________________________________________ 7．王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）

________________________________________________________________ 三．给加点字选择正确的解释．

坦：Ａ.平坦，宽而平；Ｂ.心地平静

Ｃ.直爽，没有私隐；Ｄ.如实地说出

1．你看周围那些平静坦．然的泰国人。（）

2．坦．白地说，这件事不是我做的。（）

3．他是一个襟怀坦．白的人。（）

4．我们走在平坦．的马路上。（）

完．美无缺（）①齐全，完整；②没有剩的；③完结，完成，结束。

手疾．眼快（）①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。

绝．口不提（）①一定，无论如何；②断；③尽，穷尽；④极，最。

七．阅读短文，完成作业。

最佳小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划（峻竣）工和开放。

格罗培斯从事建筑研究四十多年，留下七十多处杰作。然而建筑中（1）微笑得不值一提的一点——路径的设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五是多次，可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下，争取早日定下方案。

汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰驰），沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。

他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝，但很少有人停下来过问。当车子驶入一个小山谷时，发现那儿停着车子。原来这儿是一位老太太的葡萄园，你只要付出五法郎就可以摘一篮子葡萄，据说这位老太太因年迈，无力料理园子而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培（2）出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

回到住地，他给施工部发了一封电报，要求施工部在乐园（撤撒）上草种。没多久，小草长出来，整个乐园被绿草所（复覆）盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

1．用“/”划去文中括号里不恰当的字。

2．从文中找出下面词语的近义词。

焦急——（）称心——（）

3．你能将文中画“————”的部份各用一个成语来代替吗？

（1 ）（）（2）（）

4．从文中画“﹏“的句子可以看出格罗培斯是一位怎样的人？

________________________________________________________________________ 5．迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为世界最佳设计？

________________________________________________________________________ 八．作文。

要求：

当妈妈不在家时，你当了一回小主人；当邻居小妹妹不会做作业时，你当她的小老师；当参加学校的比赛，你得了优秀奖；一次考试，你考了100分“……”请以《一件令我骄傲的事》为题作文。

小学四年级语文听力练习及听力材料

听力训练一1．拉萨是_______年历史的，是___________ 。现在的拉萨面积______________平方公里。 2．、、、给古城拉萨增添了现代色彩。二1、短文写了这种花的（）、（）、（）三个部分。 2、太阳花的茎有（），有（）。太阳花的叶子很特别，（）。（）的花像抹了一层淡淡的胭脂，多层的花瓣自然（），单层的花瓣更（），真讨人喜欢。 3、作者喜欢太阳花，不只在于它（），更因为它（）。三1、怎样才能让树不被人砍呢？孩子们展开了丰富的想象：一个男孩要发明会的树，一个女孩要发明会的树，再一个小女孩要发明的树。 2、文中的（谁）就是那位当年的女教师。 3、植树就是，哪里有爱，哪里才能真正垂着美丽的绿阴。四1、驼鸟是沙漠中的骏马，一般重（），是世界上（）。 2、驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像（），跑起来就更快了。五1、短文主要写了什么？。 2、短文按照顺序，依次写了“小花鹿“的、、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（）六1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。 3、瀑布冲击成一个深潭，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫（）。七1、（）给（）讲了一个故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高，是因为（）。 3．选择合适的词语，填在的括号里。我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活。不但…而且…之所以…是因为…虽然…但是… 4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（）。八1．说“先生，您认错人了”这句话的人是（）。 2．当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为（）。

七年级语文周末练习题

2014—2015学年度第二学期末学科质量测评七年级语文试卷一、积累和运用（17分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.宿．儒（sù）剽．悍(biāo) 可．汗(kè) 悲怆．(chuàng) B.蓦．然（mù）炽．痛（chì）泯．然（mǐn）日曛．(xūn ) C.解．数（jiě）遒劲．(jìn) 凫．水(fú) 迥．异(jiǒng) D.羁．绊(jī) 狡黠．（xiá）讪．笑(shàn) 亢．奋（kàng） 2.下面词语中没有错别字的一项是（）（2分） A.人声鼎沸挺而走险力挽狂澜满目疮痍 B.妇儒皆知锲而不舍鞠躬尽瘁叱咤风云 C.进退维谷迫不急待坚如磐石来势汹汹 D.怏怏不乐仰之弥高义愤填膺相得益张 3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分) 页脚内容1

A.《社戏》选自鲁迅散文集《呐喊》，文中的“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。 B.《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。 C.《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠。代表作有《项链》、《羊脂球》等。 D.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代之间的史事。 4.下列语句中没有语病的一项是（）（2分） A.《斑羚飞渡》一文塑造了一群斑羚用牺牲一半拯救另一半的方法保全种羊的事迹。 B.他背着老师和班长去了网吧。 C.征文稿件的字数不要超过1000字左右。 D.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 5.经典古诗文默写。(5分) （1），相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)（1分）（2）有约不来过夜半, 。（赵师秀《约客》）（1分）（3）成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句是“， ____________________________。”（2分）（4）“春潮带雨晚来急，。”两句以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景，被誉为“诗中有画，景中寓情”。（韦应物《滁洲西涧》）（1分） 6.走进名著。(4分) 页脚内容2

小学六年级语文专项训练

小学六年级语文专项训练题姓名：一、句式变换。 1.雨水打湿了姐姐的秀发。把字句：被字句： 2.这个故事使妈妈感动不已。否定句：反问句： 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。反问句：双重否定句： 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。双重否定句： 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句： 7.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）转述句： 11.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句）陈述句：二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（） 2.没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（） 3.向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（） 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（） 5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（） 6.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（） 7.危楼高百尺，手可摘星辰。（） 8.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）三、仿写句子。 1.时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。时间好比，它能时间好比，它能 2.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

小学四年级语文听力材料附听力训练题

小学四年级语文听力材料（附听力训练题）听力材料【听力材料一】春天春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。【听力材料二】有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它“千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。【听力材料三】竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗我们每个人需要的不也是这种精神吗【听力材料四】小草当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。【听力材料五】

人教版小学语文三年级下册周末练习套卷大全

人教版小学语文三年级下册周末练习套卷大全班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、把下面词语补充完整。 2、请你帮助这些小鸟正确站队

3、请将正确答案的序号填入括号内 4、查字典填空 5、忆一忆，根据课文内容填空。

6、选合适的关联词填在括号里。 7、组词 8、根据课文的内容判断正误，对的打“√”错的打“×”。

9、练习对对子 10、多音字组词。二、第二部分阅读理解（每题10分共计20） 1、韦德的礼物一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。一个男同学，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。他叫韦德，家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶

奶一手拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘儿好，成绩总排前几名。可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。老师提醒了几次，他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。 “韦德，你呢?最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，垂着眼睛，在努力地想着。老师拍拍他的肩膀，鼓励他。只一会儿工夫，韦德便抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋!” 同学们“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。 “为什么?”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。 “老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室上空盘旋着。同学们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。

六年级语文专项练习

六年级语文专项练习——字词一、用划出正确的读音哺育（bǔ pǔ）歼灭（jiān qián）处死（chǔchù）乘虚而入(chéng chèng) 堤岸（dītí）魔爪（zhǎo zhuǎ ）拘束（shù sù）锲而不舍（qìqiè）颤（chàn zhàn）动孔隙（xīxì）即将（jìjí）顷刻间（qīng qǐng）黝黑（yōu yǒu）悄然无声（qiǎo qiāo）矿藏（cáng zàng）二、照样子，在括号里分别填上合适的同音字和形近字简（洁）：直( )了当广( )善缘 ( )能减排人( )地灵洗（澡）：干（）烦（）（）音（）场三、成语乐园 1、请将成语补充完整：（）冬（）月风（）（）云银（）素（）（）天飞（）仿照样子写两个词：______________________________________ 2、请写出反映冬天特征的成语：_____________________________ 3、请写出形容优美景色的成语：_______________________________ 4、根据课文内容，写出由景物联想到的词语。长江：________________ 三亚落日：______________________ 四、选一选： 1、下面带点字的读音不正确的是（） A 树冠（guān） B 悄（qiāo）然无声 C 玫瑰（guī） D 猝不及防（cù） 2、对号入座。选择合适的一项，填在文中的横线上。蓝色的梦，飘啊，飘啊……_______，让妙手笔下生花；______ ，叫轻风伴绿起舞；___ ，让晴空纱衣碧青；_________，叫人生无处不风光。 A 飘入广袤的天宇 B 飘进作家的窗户 C 飘到庭院的树枝 D 飘落在人们的心理 3、下面的注音和字都没有错误的是（） ①禀报（bǐng bào）陵晨（líng chén）湛蓝(zhàn lán) 唐僧（táng zēng） ②摇曳（yáo yiè）挑衅（tiǎo xìn）脊梁（jí liáng）妄图(wàng tú) ③教诲（jiào huì）收敛（shōu liǎn）暂时(zàn shí) 歼灭（jiān miè） 4、下面句中带点词的正确意思依次是（）挠：①轻轻地抓②使别人的事情不能顺利进行③弯曲，比喻屈服帝国主义国家百般阻挠清政府提出的修筑计划。（）

(最新)初二语文周末作业及答案

初二语文周末作业班级姓名家长签字：一、根据拼音写出相应的汉字。第一单元：⑴wēi yí⑵磅bó⑶mí n 山⑷qión 境 ⑸草tǎn ⑹泥zhān ⑺惊huóng ⑻pā n 谈⑼呜yè⑽咀jué⑾quó n 曲⑿澎pài ⒀打zhàn ⒁chù立⒂景zhì⒃打liang （17）焦zhuó (18)yù n 怒(19)惶huò （20）酸sè (21)嘱fù (22)抽yē (23)宽wè i (24)cù然（25）è然 (26)mò地 (27)bān 机（28）哽yè （29）gōu 火(30)xuòn 丽 (31)急zhòu （32）má o 牛（33）niān 巴 (34)火liáo (35)shà时36）zhèn g 住（37）平zè（38）báo 雾 (39)liàng qiàn g 第二单元: (1)qī qiāo (2)yīn 切 (3)玛nǎ o (4)山ào (5)圣dàn (6)xié着 (7)chà异 (8) à o 悔(9)字tiè (10)qí祷 (11)chéng 罚 (12)gěng 住 (13)ju àn 恋 (14)áo 游 (15)zhuō越 (16) méng 发 (17)恐h è (18)wū蔑 (19)mù集 (20)qián 坤（21）洋yì (22)jiǎo 健 (23)diāo 谢 (24)júe 强 (25)贫j ǐ（26）推jiàn 二、补充完整下列成语。虎离山用兵如千锤百捐杂税然人梦踉踉花天地万俱谈笑风汹涌湃口同声指一算风残年故弄虚得门生理力争无以对安乐业

花水月飞烟灭无以比有一日如获宝不而同三、填写诗句。《泊秦淮》杜牧 1、写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子： 2、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子： 3、杜牧的《泊秦淮》:表现诗人的忧患意识的诗句是：《春望》杜甫 1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句： 2、作者思念家乡的诗句： 3、言明春望所见的诗句是：《过零丁洋》文天祥 1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句： 2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是： 3、写出国家和个人的境遇的诗句是： 4、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是： 5、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：毛泽东诗词： 1、，而今迈步重头越。从头越，，残阳如血。 2、，。不到长城非好汉，屈指行程二万。 3、，岁岁重阳。今又重阳，。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，。4、，冻死苍蝇未足奇。5、，引无数英雄竞折腰。 6、，不可沽名学霸王。 7、踏遍青山人未老，。 8、金猴奋起千钧棒，。9、牢骚太盛防肠断，。 10、，她在丛中笑。爱国情怀： 1、，事定犹须待阖棺。 2、臣心一片磁针石，。 3、粉身碎骨浑不怕，。 4、我自横刀向天笑，。 5、王师北定中原日，。 6、但使龙城飞将在，。思乡之情： 1、狐死归首丘，。 2、，月是故乡明。 3、今夜月明人尽望，。 4、？烟波江上使人愁。 5、此夜曲中闻折柳，？

小学语文听力训练(一)

姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________ 听力练习（一）听力一、请听一段话，在你听到的花的名字上打√。木棉花（）迎春花（）玫瑰花（）桃花（）玉兰花（）丁香花（）听力二、请听一段话，在你听到的画画的内容上打√。树（）亭子（）人群（）假山（）街道（）花（）听力三、划线题：小鸟采蘑菇白兔捉迷藏小松鼠做窝听力四、请听一段话，在你听到的鸟的名字上打√。 1. 布谷鸟（）麻雀（）太阳鸟（）八哥（）黄莺（）大雁（） 2. 羽毛鲜艳布谷鸟穿着花裙子的太阳鸟黑得发亮的八哥听力五、月亮上没有什么？选择听到的打√：山（）水（）阳光（）空气（）鸟兽虫鱼（）花草树木（）

听力六、1.最后两只小鸟（）。 A.没有淋着雨 B.淋着雨了 C.飞回家了 2.为什么蘑菇伞断了？ A.它本来就是断的。 B.小鸟把它折断的。 C.两只小鸟互相挤来挤去，挤断了。听力七、听儿歌，回答问题。 1、从儿歌中，你听到了（）种动物。 2、连线。老虎多猫大大雁少鸟小听力八 1、一年有（）个季节。 2、春天里（）风多，秋天里（）风多。判断对错：夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。（）冬天里，北风多，吹得落叶纷纷落。（）

听力材料：一、走进公园，我们感到春天真的来了。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。二、我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。三、我们植下树，以后会有小鸟来做窝，来唱歌，也会有小白兔来采蘑菇，有小松鼠来捉迷藏。四、这时候，我们听到许多鸟儿在树上唱歌，看到许多鸟儿在树枝间跳舞。有羽毛鲜艳，体型很小的太阳鸟；有戴着花冠、穿着花裙子的布谷鸟；还有周身黑得发亮，嘴角淡黄的八哥…….它们吱吱喳喳地叫着，把蜻蜓也吸引过来了。五、月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。六、《两只小鸟》雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠，挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好！雨，仍在哗哗地下着…… 七、一个大，一个小，一只老虎，一只猫。一边多，一边少，一群大雁，一只鸟。数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。八、春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹热果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

七年级语文周末练习含答案

城南校区七年级语文周末练习007 班级姓名学号一、基础知识积累与运用 1．给加点字注音，根据拼音写汉字，并且完成成语填空。瞻．仰（）矗．立（）重幔．（）挑衅．（） diàn( ) 基liú( ) 金wǔ（)殿梭biāo( ) 叱咤．．（）断垣．（）静谧．（）恬．静（）怒（）于色（）风云断（）残壁（）不绝 2．下列句子中没有语病的一项是（） A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。 D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。 3．下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（）前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，；轻淡的，，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A．④① B．②③C．②① D．④③ 二、综合性学习学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。【材料一】古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》) 【材料二】在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。【材料三】在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。【材料四】龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼(马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。我选_________，探究的结果是：我选_________，探究的结果是：活动二同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。 ①不下大海，难捉蛟龙。 ②龙无云不行，鱼无水不生。 ③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 ④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。我选第_________句，悟出的道理是：。

六年级语文字词专项训练

语文字词专题训练一同音字 xia洁白无（）目不（）接（）路相逢狡（）闻名（）迩行（）仗义管（）木（）（）疵（）肝义胆（）不掩瑜云蒸（）蔚 jing疾风（）草相（）如宾大相（）庭身临其（）不（）而走千帆（）发有志者事（）成一干二（）千岩（）秀树欲（）而风不止 xun 烟（）火燎（）序渐进怪石嶙（）鲁（）以身（）职谦（） mo描（）（）拟（）拳擦掌浓妆淡（）（）然回首（）守成规 yuan 积水成（）世外桃（）饮水思（）（）家路窄南（）北辙（）声载道如（）以偿自（）自艾无（）无故世故（）滑断壁残（）二、补全词语观者如（）大义（）然五彩斑（）（）子可教（）犊之爱（）山涉水（）风饮露大雨（）沱草长（）飞万（）争流鱼（）而入狡兔三（）风驰电（）人头（）动美轮美（）（）风沐雨（）马一生运筹（）（）（）海一粟有（）无恐出类拔（）鞠躬尽（）谈笑风（）雷（）风行轻举（）动（）苗助长（）蚌相争（）驴技穷郑人买（）花团锦（）姹紫（）红（）为壮观憨态可（）相得益（）大发雷（）大刀（）斧毫不气（）满腹经（）天（）之乐美妙绝（）（）亡齿寒（）（）相照烟雾（）绕玉树（）枝抑扬顿（）六（）兴旺国（）民安循规（）矩浅尝（）止拾人牙（）天道（）勤（）（）吞枣（）塞顿开才华横（）身先士（）声色（）厉含辛（）苦束手待（）（）名而来

革故（）新唯才（）举知人（）任（）然而止名（）其实东施效（）邯（）学步（）屈一指买（）还珠漫天（）翔安然无（）家（）四壁（）而不舍（）手不及（）炙人口按（）不住（）而走险哀（）遍野兵来将（）螳臂（）车虎视（）（）面面相（）高（）远瞩风流（）洒神采（）（）跌（）起伏扶老（）幼化险为（）惊涛（）浪心（）诚服所向披（）（）（）而谈无（）之谈芳草如（）负（）顽抗脱（）而出（）（）无几顶礼（）拜感人肺（）唱念（）打颠（）流离面色（）尬（）息万变回肠（）气九（）云外前（）后继同仇敌（）众（）悬殊万（）俱寂如火如（）（）名思义不（）设想抱头鼠（）（）（）有神（）夷所思直（）了当时光（）（）白（）过隙逝者如（）苦心孤（）感激（）零莫（）一是（）往知来（）如隔世（）人不倦（）然开朗望洋（）叹除恶（）尽峰（）叠嶂三多音字注音 1深恶（）痛绝用心险恶（）恶（）心厌恶（） 2、随声附和（）和（）面和（）药一唱一和（）和（）牌和（）蔼 3她受到惊吓，全身颤（）栗，不停的颤（）抖。 4他做事的（）目的（）的（）确很明确，这叫做有的（）放矢。 5积累（）知识像收获累累（）硕果，再累（）心也甜。 6坚强（）的小英雄雨来性格倔强（），绝不在敌人面前强（）颜作态。 7他一头扎（）到水里，救出了在水里挣扎（）的扎（）着小辫子的姑娘。 8她的咽（）喉疼得厉害，一滴水都咽（）不下去，急得她只呜咽（）。 9大腹便便（）的他很不方便（）地来到商店购买便（）宜的物品。 10身体单薄（）的他用一张薄（）纸包好薄（）荷。四形近字组词戒（）戎（）怒（）恕（）

小学语文听力训练题集v

小学语文听力训练题（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文） 1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。 3、短文表达了情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》）

（二）【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》）（一）（三）【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是。（四）【材料】一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

五年级语文周末练习题(十二).doc

五年级上册语文周末练习（十二）班级姓名家长签字一、我会读，还会写 huìshìyù 智( ) 指( ) 荣( ) 描( ) 装( ) 抵( ) 开( ) 声( ) 犹( ) ( )报考( ) ( )言二、多音字组词 jiān（）jiān（）sā（）监间撒 jiàn（）jiàn（）sǎ（）三、形近字组词辩（）典（）册（）诣（）辨（）曲（）删（）脂（）四、给下面的字加一笔，可以变成什么字日( ) ( ) ( ) 十( ) ( ) ( ) 大( ) ( ) ( ) 木( ) ( ) ( ) 五、选择词语里正确的字，填在横线上金榜（提题）名洁白无（瑕暇）走（头投）无路世外桃（源园）不能自（已己）竭泽而（渔鱼）滥（竽芋）充数旁（证征）博引（灸炙）手可热六、按课文内容填空。 1、当仓颉把造好的字写给大家看时，大家高兴极了，地议论着，说这个字，；那个字，；这个字，；那个字，；

这个字，那个字……还有人评论说，远看这些字，有如，；近看这些字，好像，。七、猜字谜，再写出四个字谜 1、三人同日来，喜见百花开。（） 2、宝玉不在姑娘在。（） 3、草堆下面两只狗。（） 4、加倍才算多。（） 5、一人不算小。（） 6、又到村中。（） 7、人在云上。（）8、你我各一半，互相来征战。（） 9、（）10、（） 11、（）12、（） 13、传说，苏轼与寺庙里的和尚关系很好。一天，他让书童戴上草帽，穿着木鞋，到寺庙里取一样东西。书童问取什么东西，苏轼说：“和尚一见到你就知道了。”果然，和尚一见书童的打扮，立即就明白了苏轼要取的是什么。于是，便将苏轼所要的东西给了书童。你知道苏轼要的什么东西吗？（）八、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事” 1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（） 2．某服装广告词：衣表人才——（）改为（） 3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（） 4．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（） 5．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（） 6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（） 7．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）九、把斜面的歇后语补充完整 1、孔夫子搬家——___________________ 2、上鞋不用锥子——_________________ 3、下雨天浇地——___________________

六年级语文分类专项训练卷(十)

六年级语文分类专项训练卷（十）课外阅读部分学校班级姓名（一）高明的琴师春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。” 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累【】气喘吁吁，心情烦躁【】坐在沙滩上。前面是一望无际【】大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1. 给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”） “明．白”①明亮②清楚③公开 “苦．学”①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地；尽力地 2. 用“‖”给短文分段，并给每段加个小标题。 3.在第三自然段的【】内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！ 4. 填空（1）俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。（2）俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是。 5. 短文题为《高明的琴师》，该如何理解呢？完成填空。有人认为，成连先生是“高明的琴师”，因为有人认为，俞伯牙也是“高明的琴师”因为还有人认为，其实也是高明的琴师，因为 6. 读了短文，你从中得到的收获是什么？（二）一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊求命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子的力气也快用完了，实在游不动了。放弃吧！他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。想到这里，孩子鼓足勇气用生命后的力量又朝前游去……。船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴”！终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长的时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……。” 一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予更是一种幸福。 1.在短文中找故事的题目： 2.根据你对短文内容的理解填空： (1）船长当时“犹豫了一下”是因为 (2) 小孩“跪”是因为；老船长“跪”是因为 (3)在孩子的眼里，船长是一个的人，一个的人。 (4)在你的眼里，孩子是一个的人，一个的人。 3.联系上下文，根据自己的想象和理解，在文中横线上补写孩子当时的想法。 4.朗读6、7、8三个自然段时，老船长的话应该用的语气，孩子的话应用的语气来读。 5. 读完本文，你觉得自己最大的收获是什么？（照样子把句子补充完整）能被他人信任，是一种幸福；用真诚的心去待人，是一种幸福；，；，。（三）巢我要启程了。妈妈，你却哭了。我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿……比如说明天……（A）” 心永远属于你，妈妈，【】翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边……(B)一定是想起了你曾注入给他的一切，生命、青春、和勇敢；想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天……是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。我要启程了。是怕打湿我的双翼吧，你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……(C)

《语文周末作业》

语文周末作业班级：姓名：签名：一、积累与运用 1、按要求完成填空。夜以（）日积劳成（）风华正（）（）黄子孙（）然长逝一如（）往人声（）沸（）而不舍（1）选一个你喜欢的词语，说明理由：（2）本册书中有许多值得我们敬佩的人物，请选一个词语评价人物。 2、按要求完成句子。（1）中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。(缩句) （2）没有他们的辛勤努力，就不会有这次载人航天飞行的成功。(改为反问句) （3）火箭划过道绚丽的曲线，看起来宛:若一条蜿蜒的苍龙。(仿写比喻句) 3、根据课文内容填空。（1）“几千年的梦想”是指“美好的现实”是“终于”突出了中国航天工作人员、、的精神。（2）“这种可贵的性格与高远的:追求”是 ;“这项伟大自然发现”是 ;“人生意义的发现”是指 4、综合实践。（1）结合你对图中人的认识：。（1）请你点评一下她。（2）请写一句关于她的名言。二、阅读与感悟玻璃瓶中的机遇每一种成功都始于一双善于发现的眼睛，更始于执著探索的心灵。别涅迪克博士是法国一家化学研究所的高级研究员。一次清理仪器架的时候，一个装有少量液体的玻璃烧瓶掉在了地上，竟然没有碎！别涅迪克弯腰捡起烧瓶仔细观察，这只烧瓶和其他烧瓶一样普通，以前也曾有烧瓶掉在地上，但无一例外全都成了碎片，为什么这只烧瓶仅有裂痕而没有

碎呢？他一时找不到答案，也没有时间研究，就把这只烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他看到一起车祸报道：两辆汽车相撞，车上多数乘客被挡风玻璃的碎片划伤，一个司机甚至被一块玻璃刺穿面部，最后玻璃进入口腔。他一下子想到了三年前那只裂而不碎的烧瓶。当他拿过烧瓶时，发现液体已经挥发，瓶壁有一层薄薄的透明的膜。他用刀片小心地刮下一点进行化验。结果表明，这只烧瓶曾盛过一种叫硝酸纤维素的化学溶液，那层薄薄的膜就是这种溶液蒸发后残留下来的，它牢牢地粘贴在瓶壁上，对烧瓶起到了保护作用。因为无色透明，所以一点也不影响视觉。他想：如果这种溶液用于汽车玻璃的生产中，以后再发生交通事故，乘客的生命安全不就更有保障了吗？就这样，别涅迪克发明了汽车防碎玻璃。 …… 所以，机遇悄悄从我们身边走过时，谁是有心人，谁才能抓住它，谁愿意付出辛劳，谁才能走向成功。 1.用“____”画出作者在本文中表达的主要观点。 2.为了说明观点，作者举了什么例子？请用简单的几句话概括这个事例。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.为了进一步说明文中的道理，你认为省略号这一段还可以举什么事例？可以选择伟人的事迹，也可以选择普通人的故事，简略地写出来，要能够和上下文顺畅衔接。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

小学语文四年级听力训练集锦

小学语文四年级听力训练集锦听力题一认真听老师读短文，完成下面练习。 1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。 ______________________________________________________________ 2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于 3 个） ______________________________________________________________ 听力题二认真听老师读短文，完成下面练习。 1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（） 2、下面 3 个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（） 3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ _____________________________________________________________________ 4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ ____________________________________________________________________ 听力题三认真听老师读短文，完成下面练习。 1、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。 __________________________________________________________________________ 2、作者从 _____________ 、 _________________ 的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指________ 、 ___________ 、 ____________ 。 4、竹子最突出的品格是：____________________________________________________

五年级上册语文周末练习(八)

五年级上册语文周末练习(八) 班级姓名家长签字一、咬文嚼字。 1、我能把字写漂亮（看拼音，写词语） wēn nuǎn zào yīn mǐn jiéǒu duàn sī lián 2 调：diào（）长：cháng（）重：chóng（）觉：jué（）tiáo（）zhǎng（） zhòng（） jiào（） 3、火眼金睛（辨字组词）乖（）促（）恙（）藕（）乘（）捉（）盖（）籍（）二、词语盘点。 1、对对碰。（写出反义词）乖巧─（）漂亮─（）阴森─（）柔和─（） 2、花落谁家（选词填空）拥：①拥有②聚到一起③赞成④抱（1）大伙儿不要拥挤，请排队买票。（）（2）我国拥有丰富的水电资源。（）（3）她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。（）（4）全国人民衷心拥护中国共产党。（） 3、点球大战（选词填空）宽敞宽敞宽广（1）我们坐在（）的教室里上课。（2）草原是多么（）啊！（3）这条马路刚修好，十分（）。捕捉逮捕追捕（4）那个罪犯被（）了。（5）我们不能（）国家珍稀动物。

（6）（）敌人的任务是十分危险的。 4、穿针引线。（填上合适的关联词）（1）它们（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物。（2）（）树被刮得太厉害了，它们（）到地上来。（3）它们能够带着儿女在里面，（）舒服（）安全。（4）（）罪犯专门狡猾，（）他逃不出夹丝网防盗玻璃的魔力范畴。（5）（）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调剂室内的光线，（）人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（6）（）临街的窗子上装上这种玻璃，街上的声音为４０分贝时，传到房间里（）剩下１２分贝。三、句子大本营 1、给下面句子加上标点。（1）我专门喜爱阅读松鼠这篇文章（2）水果市场的水果真多有苹果香梨葡萄橙子等（3）老师问我你今天的作业完成了吗（4）我期望每个同学都能认真阅读课外书老师说 2、句子门诊部。（1）下雨了，小军急忙赶快跑进教室。（2）我们聚精会神地听老师讲课。（3）我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。 3、排排队。（将序号填在前面的括号里）（）又一个月过去了，在它们茂盛的叶子里，透出了一朵朵紫红色的花。（）一个多月过去了，鸡冠花越长越大，越长越高，有我身子一半高。（）它的模样和颜色真像大公鸡的冠子，在阳光下，显得那样鲜艳，那样漂亮！（）园子里有两棵鸡冠花苗，它们矮矮的个子，长着几片嫩绿的小叶，在微风中摆动。（）它们嫩绿的“外衣”也早已脱去了，换上了一件深绿色的长袍。（）每天傍晚，我给小花苗浇水、除草，有时还松一松它周围的泥土。四、课文链接（按照课文内容填空）