区政府常务会议议题计划

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课题阶段研究计划、总结三阶段

一、课题研究的目的 随着课程教材改革的实验工作的推进，教师的教学观念不断更新，教师的教学方式和学生的学习方式也在发生变化。课堂重心也从教师转向学生，从注重教师的“教”转向注重学生的“学”。这一变化，带来了课堂教学模式的变化。为了引导教师在教学中，把新的教育理念转变为自觉的教育行为，探讨教学规律，构建新的教学模式，提高教学质量，深入研究教学评价具有不可低估的作用。课题组在校长的直接领导下，以学校的课题研究工作为主旋律，建立并逐渐完善了系列化的常规工作管理制度，为引领并营造学校的科研氛围而奠定基础；以深化课题研究为中心轴，充分发挥课题成员的作用，为造就一支具有很强科研能力的师资队伍而起到了中坚核心的作用。 二、本阶段需要完成的工作： 1. 组织分工，制定方案，为课题研究有效地开展工作提供有力的保障。 2. 组织课题组成员学习，研讨初中语文教学指导思想，并分学段开展研讨活动，力求吃透理解教材编写意图。 3. 课题组成员共同探讨各种方法、研究教学途径。 1）、通过语文教学活动，通过课堂展示课题研究的实效性。 2）、课题阶段研讨会 研究方法： 1. 文献研究法。用以借鉴前人的研究成果，找到新的生长点和支持性理论，有针对性制定研究方案和指导实践。 2. 行动研究法。要求课题组成员采用行动研究法对初中语文每单元各课时进行研究，在教学实际中探求最佳教学设计。 完成研究任务的可行性分析 我校有一支思想责任过硬、业务精良的语文教师队伍。课题组教师，学历达标，教学经验丰富，教学实绩突出，他们多为县、校级中青年骨干教师。对语文教学与信息技术有一定的教学实践体会和经验，有的成员曾先后参加过省、市、县课题研究，数篇论文在省、市、县各级发表或交流。为了适应新的课程要求，更好地用了初中语文教材，必须在教研上具有“实践性、科学性、实用性、前瞻性”的研究课题，此课题正好体现了这些要求。

2019年计划生育药具工作总结2篇

计划生育药具工作总结2篇 201X年我中心避孕药具宣传工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入科学发展观为指导，以统筹解决人口问题，构建和谐社会为目标。为广大育龄群众宣传计划生育开展避孕节育、生殖保健、优生优育等计划生育科普知识，引导群众选择以长效措施为主的安全、有效的避孕节育方法，不断提高育龄群众的生殖健康水平和避孕药具知识，全中心共有使用药具人员198人，共有5个避孕品种，期内药具应用率、随访率、有效率均达100%，广大育龄群众对避孕药具的要求越来越高，对品种的要求也越来越多。现在全中心药具使用人员对药具使用的优缺点及副作用等知识的掌握也越来越多，基本上达到了避孕药具使用的知情选择要求，现将工作情况汇报如下： 一、确定了药具专管员，加大了药具发放管理制度 中心、社区两级确定了药具专管员，每月汇报一次各社区药具工作情况，及时掌握了全中心计生药具工作管理动态，同时，进一步加大了中心、社区药具发放管理制度，严禁出现药具管理混乱，并严格盘查中心、社区两级药具库存，确保中心、社区药具室有足够的库存量，做到了环环相扣，滴水不漏，确保了药具发放每一个程序上准确及时到位。 二、强化宣传，提高群众知晓率 在新春来临之际，为了让远离家乡的流动人口，也能感受到故乡生活一样的温暖，2月4日上午，**中心计生办开展了一次以“亲

情化、温馨化、关爱流动人口”为主题的入户宣传活动。活动中社区计生专干入户不仅为流动人口发放了宣传资料、流动人口慰问信、避孕药具等，同时还向流动育龄妇女宣传计划生育各项政策以及自主选用适合的避孕方法等。此次活动的开展，不仅加深了流动人口对计划生育相关政策和避孕节育知识的了解，还受到广大流动人口的好评。7月11日是世界人口日，为了切实开展好药具宣传工作，**中心利用此契机，7月10日上午在人口密集的居民广场开展了“7.11世界人口日宣传活动”。给广大居民和流动人口现场发放宣传资料和宣传物品，发放避孕工具和宣传药具知识； 三、积极开展了计划生育药具公开服务承诺工作 为鼓励和引导广大育龄群众自觉自愿的使用药具避孕，减轻使用人员的心理负担，201X年我中心开展了药具公开服务承诺活动，主要从以下五个方面开展了大量工作： 1、中心、社区每月上门送药随访一次，确保了药具的保质保量到位。 2、积极推行避孕方法知情选择，为群众提供了三种以上的节育方法供育龄群众选择。 3、每月开展随访，及时发现和处理妇女用药的不良反应。 4、积极宣传避孕药具知识，经常开展培训活动，发放大量宣传资料，让广大群众掌握三种以上避孕药具使用方法及适应症副作用处理。 5、积极为育龄群众排忧解难，做到热情周到，作风优良，服务优质，群众满意。

大学生党支部2020工作计划范例

大学生党支部2017工作计划范例 为了加强本支部的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥支部党员同志的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，使其真正成为贯彻党的指导思想和方针、政策、路线的组织者、推动者和实践者，特制定本支部201x年度工作计划。 指导思想：围绕校党委工作中心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步深入贯彻十八大精神，认真组织开展党的群众路线教育实践活动，认真抓好支部自身建设，积极分子队伍建设，加强党员队伍特别是学生党员的入党后教育和管理，强化党员意识，在保证党员质量的前提下，合理发展学生党员。为构建和谐校园，围绕中心，服务大局提供思想保证和组织保证。 一、思想政治建设方面 组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想和党的基本知识，要求党员领会贯彻党的基本路线、方针和政策并进行宣传。通过各种教育活动引导党员们树立正确的世界观、人生观和价值观。要求党员通过学习来提升自己看待事物的能力，透过现象看清事物的本质，坚定共产主义信念。 (1)加强党的理论知识的学习，以十八大最新修订的《中国共产党章程》为理论指导，在全体学生党员和入党积极分子中开展“学习新党章，树立新形象”活动。 (2)组织党员观看教育影片、参加讲座、报告会等 (3)开展主题党日活动。 (4)举行党的知识竞赛活动。 (5)针对最新的国内国际时势，开展主题教育活动。 二、抓好支部组织建设，落实好发展党员工作 按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针及中共中央的有关规定，参照党员工作实施细则，积极做好发展党员工作。本年度计划推荐120名优秀的青年团员成为入党积极分子，严格建党对象的培养、考察、教育，做到成熟一个发展一个，计划发展50名重点对象入党。加强对预备党员的教育管理和及时做好预备党员的转正工作。 三、加强预备党员教育培养工作，提升党员的服务意识，发挥党员的先锋模范作用 (1)继续完善“三会制度”，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会议，传达学习和讨论有关事宜，这些将作为支部的一项制度实施。

免费避孕药具发放模式,制度,服务

通化市城区免费药具发放服务规范 1、计划生育药具管理机构要按照“渠道畅通、保障供应、方便群众、提高效率”的原则进行计划生育药具的发放与服务。在城区要以社区为依托，实行多渠道、多形式、多元化、全方位的药具供应方式。各地要结合当地实际，全面普及“避孕药具10分钟服务圈”的做法。 2、计划生育药具管理机构应广泛宣传国家免费发放计划生育药具的方针政策，大力普及节育知识，指导育龄群众选择安全、有效、适宜的避孕节育方法。推广药具新技术、新产品，做好药具使用效果汇总分析，及时总结交流经验。 3、计划生育药具管理机构应指导育龄群众安全使用计划生育药具，定期做好随访服务。 4、建立计划生育药具发放服务和育龄群众需求信息的数据库，以信息引导服务，提高计划生育药具管理人员的工作水平和服务能力。

通化市城区免费药具发放服务制度 1、城区要建立健全药具发放服务网络。实行多渠道、多形式、多元化、全方位的药具供应方式。社区发放点要有经过培训合格的药具发放人员。 2、凡持有“计划生育避孕药具领取卡”，可在全市任意“免费避孕药具发放点”领取避孕药具，不得拒付。 3、遵守“避孕药具发放服务承诺内容”，热情为育龄群众服务。 4、宣传避孕节育科学知识，讲解避孕药具使用方法和注意事项，耐心解答群众的的问题，提供个性化服务，做到重点服务人员及时随访服务，发现问题及时处理。 5、执行上级避孕药具管理规定，做好发放记录、随访记录。保证育龄群众领取避孕药具方便、快捷，提高群众对计划生育药具发放服务的满意率。 6、对流动人口实行属地化管理、市民化、均等化服务，满足流动人口对避孕药具的需求。 7、增强发放人员责任心，坚决杜绝避孕药具损坏、丢失、过期失效，流入市场销售。

课题各阶段计划和总结三阶段

课题研究准备阶段的计划 根据当前语文学习的基本情况，学生对语文失去了良好的学习兴趣与爱好，语文学习成为了偏门。教师在语文教学中愈发感到吃力不讨好的情况屡屡出现，教师的力不从心，学生的心不在“焉”，最终导致了语文处在了现今的尴尬境地。如何改变这一状况，我们课题组成员推出了《联想法在高中语文教学中运用的问题研究》这一研究课题，力图从转变教学方法，寻求合适学法上，为教师的教学找到更高效的契合点，为学生的语文学习找到更灵活，更易操作的方法，从培养学生学习语文的兴趣入手，从培养学生学习语文的自信心切入，最终形成人人学语文，人人爱学语文的良好局面。 一、更新观念，改变方法。 我们之前的教学基本上属于知识的传授阶段，特别是只重视于“授之以鱼”，虽曾想过“授之以渔”更加重要，但具体实践却少之又少，以致于学生认为，学习语文就是背书，教师教学就只是在“满堂灌”“填鸭式”。长此以往，语文教学与学习就造成了如今人人不重视，甚至人人喜欢不上的尴尬局面。如何扭转?就必须要求我们教师要更新观念，要改变那些不合理的，落后的教学方法，要与时俱进，寻找到合适的教学方法，提高教学效率。学生也要不断探索出适合自己的学习方法，特别是在国家和民族越来越强调重视传承民族传统文化的今天，学好语文、掌握好传承民族文化的工具尤为重要。有了这份意识，有了这一观念的认识，再改变方法，运用教师和学生适合的联想法去进行语文教学与学习，相信会取得事半功倍的效果。

二、工作目标： 根据课题研究的实际需要，学习好相关的理念知识，掌握好所要运用的研究方法，收集好课题研究准备阶段来自各方的意见，制定好课题开展的相关规章制度。把学生要求做的事情布置下去，把教师要准备的任务安排好来。借鉴好前人的课题研究经验，收集好课题研究所需的工具及手段，协调好各成员之间，各参与部门之间的关系，一切为了课题的完美开局作好充分准备。 三、工作重点： 本阶段的工作重点就是学生认识到什么是联想法，以及通过联想法培养学生的学习兴趣与自信，初步改变语文学习所面临的困境。 四、具体工作安排表： 1、收集好资料，做好课题立项工作； 2、制定好课题的实施方案； 3、完成好课题的开题报告； 4、进行好师生协调工作，开好课题开展初期会议； 5、让学生做好各项需要配合的工作，为顺利开展做好充分准备； 6、上好第一阶段的演示课，让学生有个初步印象； 7、协调好各方安排，为第二阶段能更好实施打下坚实的基础； 课题实施阶段计划 课题已经步入了正轨，各项工作已经有条不紊地进行中，学生也收到了联想法所带来的初步效果，教师也在教学中潜移默化中把联想法渗透在其中。联想的前景也现出了它的前景与曙光。但“路漫漫其修远

计划生育孕前技术服务查环查孕取环药具发放全年工作总结

篇一：海北办事处查环查孕工作总结 海北办事处查环查孕工作总结 通过查环查孕查病工作，可进一步提高育龄群众计生意识，能预防意外怀孕，采取补救措施，使计划外生育能够得到有效的控制，进一步促进育龄妇女健康意识。从3月开始到9月份为期差不多半年的时间，我办对辖区内各社区居委会已婚育龄妇女免费开展查环查孕工作。海勃湾区计划生育服务站的技术人员为育龄群众进行孕情检查，在计生专职的大力协助及安排下，绝大多数应查环查孕对象踊跃、依时参加，对我们的工作给予莫大的支持和配合。服务站的技术人员认真细致地检查，确保不出现差错，并详细解答部分妇女有关生殖健康的问题，对没落实长效避孕措施的群众现场派发药具。部分妇女会对此工作表现出不解及抵抗情绪，我们耐心开导她们，宣传计生政策，引导其重视计生工作。现场发现计划外怀孕的妇女，立刻告知计生专职，督促尽快落实补救措施。共有4308名应查环查孕对象到现场接受检查，普查率为70%，此次上门服务的查环查孕工作基本完成。我们将继续落实未查环查孕对象的追踪补查工作，进一步完成上级下达的任务。 海北办事处计育办 二0一一年十月十七日篇二：计生服务站全年工作总结 全年工作总结 一、指导思想 200年月以来，全站人员以三个代表重要思想为指导，全面落实科 学发展观，以人为本，努力完成上级业务部门和乡党委政府交办的各项工作任务。 二、业务工作 1、妇检工作：本年度全乡应参加孕情环情检查15102人次，已检15041人次，未检61人次。妇检情况和未检人员名单都已按时上交相关部门。 2、四术完成及各种报表上交情况：从年月日到年月日，站内共完成四术500 例，其中女扎116例，男扎5例，人流2例，上环241例，取环136例。科技报表和药具报表、出生缺陷报表都已按时上交有关部门。 3、计生技术服务：站内积极开展优质服务，完善相关术前检查，仔细做好每一台手术，强化术后护理，耐心仔细向受术者交待术后注意事项，努力为育龄群众排忧解难。 4、优生优育咨询服务工作：积极解答育龄群众提出的相关问题。大力宣传近亲结婚、非婚生育、患病结婚生育的危害性。指导选择最佳怀孕时间，做好孕、产前卫生宣传教育工作，指导营养及相关情绪的调节。共集中培训2次85人次。提倡新法接生和住院分娩。 5、出生缺陷干预工作：本年来完善和巩固前期干预成果，继续实施三级预防，加大叶酸片的宣传力度和发放力度。共发放叶酸片421人次.优生优育重要体现为出生缺陷的干预力度。按时建立建好优生监测卡，保证叶酸片的供应和服务质量。 6、避孕药具工作：在县药具站的指导下，站内药具人员努力发挥村级网络的作用，全年共完成药具任务501人次，其中过程性用药365人次。 7、宣传教育工作：我乡因地制宜，结合实际条件，充分利用宣传栏、黑板报、宣传标语等形式向广大育龄群众宣传人口理论、政策法规、避孕节育、优生优育、生殖保健等知识。共出宣传板报12期，图片展览1次。并对各包村组长、村药管员进行培训考试。 8、妇科病普查普治工作：我乡在党委政府和上级业务部门的指导下和各级有关部门的帮助下，我站在本年度6月共对全乡已婚育龄妇女7421人次进行了妇科病的普查普治工作，共查出患慢性宫颈炎844人次，子宫肌瘤8人次，阴道炎325人次，我站业务人员都根据不同情况给予了处理，包括转诊治疗率达100%，得到了广大群众的充分肯定。 三、存在的问题 1、站内业务人员缺少。

第一阶段课题研究计划

《初中生日常行为习惯和行为规范养成教育研究》 第一阶段课题研究计划 （2011年9月——2011年12月） 一、研究内容 形成校内以及家庭良好的生活习惯培养模式。 以学生仪容仪表的规范、遵规守纪、心理健康教育、升旗及队列广播操、清洁常规、寝室内务整理等为载体，把学生的规范行为迁移到生活、活动的领域之中，并对养成教育的实践过程进行不断的探索和筛选，总结出学生良好习惯培养模式。 二、研究目标 本阶段，学生良好的生活习惯的养成达到自觉至自动化的程度。 三、研究时间 2011年9月——2011年12月 四、研究对象 七年级：（4）班、（8）班；八年级：（1）班、（7）班；九年级：（1）、（5）班。 五、研究方法 1、调查法：利用问卷、访谈等形式，收集资料，建立学生档案，找出一般规律。 2、案例分析法：选择典型对象的学生，对他们的突出表现进行研究、分析，找出原因，寻求对策。 3、行动研究法：找出问题，收集信息，交流意见，拟定行动方案，追踪行动成效。 4、总结法：对研究过程中的经验、教训进行及时总结、讨论，吸取教训，推广经验，形成一套行之有效的日常行为习惯和行为规范的养成教育模式。 六、主要措施 1、制定个人的研究计划。要求课题组每个成员根据自己的分工制定出相应的个人研究计划。 2、加强理论学习，进一步提高认识。课题组老师需不断加强学习，采取自学为主，合作学习为辅的原则。 主要学习以下杂志和著作：《苏霍姆林斯基选集》、《大教育论》、《叶圣陶教育文集》、《给教师的一百条新建议》、《教育与心理测量》等。 3、请有关专家或上级教育科研人员作指导。 4、做好调查问卷，访谈记录，课题活动记录，调查结果分析等。并拟定好下 一步研究方案。 5、做好各种过程性材料的积累。 6、加强课题研究，及时总结经验，并撰写好论文等。做好个案追踪与分析，建立学生档案。 七、具体安排

全国计划生育药具业务管理规范

精心整理全国计划生育药具业务管理规范（试行） 目录： 第一章计划生育药具计划、统计管理规范 第一章计划生育药具调拨、仓储管理规范 第二章计划生育药具信息系统技术管理规范 第一章计划生育药具计划、统计管理规范 第一条计划编制原则 （一）合同药具计划：实事求是、科学合理、自下而上、满足需求。 （二）国家库存新型药具计划：调剂供应、推广应用、择优编制、符合实际。第二条需求计划编制依据 （一）合同药具计划 1、《计划生育避孕药具政府采购目录》（以下简称《目录》）中的品种与价格。 2、年度采购经费。 3、政府采购评审结果。 4、上年订购量、实际执行量，当年期初库存量、需求预测量。 5、年·人份标准使用量、库存标准周转量（见本章附件1、2） 6、已婚育龄群众药具需求情况或变化趋势。 （二）国家库存新型药具计划 1、《目录》范围之外、具有推广应用价值的产品。 2、年度采购经费。 3、资质审查和审批结果。

4、上年订购量和实际执行量，当年期初库存量、预测需求量。 5、已婚育龄群众药具需求情况或变化趋势。 第三条订购计划编制程序 （一）合同药具计划 1、每年第3-4季度，经国家人口和计划生育委员会（以下简称国家人口计生委）批准，国家人口计生委药具发展中心（以下简称药具中心）下达编制年度计划生育药具需求计划通知。地方以乡级为起报点，编制本省（区、市）年度计划生育药具需求计划，报药具中心进行审核和汇总。 2、各级药具管理机构负责编制本区域年度计划生育药具需求计划，经同级人口计生委（局）审批后，报上级药具管理机构。 3、药具中心组织年度药具政府采购评审会。根据评审结果和地方需求计划，编制年度全国计划生育药具订购计划，报国家人口计生委审批后，下达全国计划生育药具订购计划。 4、药具中心组织年度计划生育药具订货会，供需双方签订合同。 5、各省级药具管理机构按照国家人口计生委批复的年度计划生育药具订购计划和本区域各地（市）上报的计划生育药具需求计划，编制本地年度分配计划，报同级人口计生委审批。 （二）国家库存新型药具计划 1、药具中心编制国家库存新型药具需求计划。 2、报国家人口计生委审批。 第四条业务统计报表 （一）报表要求 1、实事求是、认真负责地填报、审核和汇总各级、各类统计报表，做到内容

避孕药具整改措施

避孕药具整改措施 篇一：避孕药具管理现状与对策 避孕药具管理现状与对策 近年来，随着人口计划生育工作的不断改革和创新，计划生育避孕药具管理工作越来越受到全社会的关注，它具有一定的复杂性和艰巨性。特别是在“十二五”规划实施期间，如何进一步深化计生避孕药具工作改革。转变思想观念，不断创新工作机制，以适应新时期人口和计划生育工作的发展需要。也是摆在我们人口计生工作中的重要一环，因此，为了充分满足育龄群众避孕节育知情选择和生殖健康的需求，使之能够用上安全、有效、便捷的药具，并促进药具品种的更新和发展，我们计生部门在完成计划生育工作目标责任制的同时，应以避孕为主,坚持以人为本的理念，积极开展知情选择与优质服务，把提高药具的应用率、有效率、群众对避孕药具管理与发放的满意率作为服务的主要目标，不断提升计划生育避孕药具管理水平。在这里，笔者浅谈几点计划生育避孕药具管理现状与对策。 一、计划生育避孕药具管理现状 我们知道，计划生育避孕药具是育龄群众用来控制生育、生育间隔以及避免妊娠的一种重要手段。事关广大育龄群众的切身利益。因此，在人口与计划生育工作中，规范避孕药具管理也是深化计生优质服务的一项重要内容，近年来，随着计生工作的不断深入，做好避孕药具

管理工作也更显得优 为重要，目前计划生育避孕药具管理主要存在以下三个问题：一是乡村避孕药具专干不稳定。年龄结构差异较大，学历参差不齐，自身素质较低，严重影响了基层育龄群众对避孕药具的知晓率和应用率。二是避孕药具管理水平不平衡。避孕药具宣传力度小，避孕药具培训次数少，有的乡镇几乎一年达不到一次，责任意识淡薄，思想观念落后，避孕随访服务跟不上，服务技能偏低等严重阻碍了避孕药具管理工作向全方位、深层次发展。导致了许多的育龄群众对于药具服务不知情，不能够将他们遇到的问题及时得到解决。三是避孕药具管理体制不协调。随着社会经济的不断发展，农村进城务工和外出经商的农民越来越多，人户分离现象特别严重，给基层专干发放避孕药具带来了不便，使现有的药具管理体制不能适应新时期的需求。 二、计划生育避孕药具管理与对策 （1）、领导重视，强化避孕药具基础工作 各级政府人口计生部门应该重视避孕药具的投入力度，切实加强避孕药具工作领导，应成立计生药具工作领导小组。同时，在强化基础工作上出新招。一是在避孕药具队伍建设上，在各乡镇、行政村、居民住宅等小区通过培训，录用一批中专以上学历的专兼职避孕药具管理队伍，经考试合格后持证上岗，给予签订合同，发放合理的报酬来稳定基层避孕药具管理队伍；二是在硬件建设上，加强药具仓储 硬件的建设，做到有药具室、有药具储存库、有专用的空调、有货架、有温湿度计、有灭火器、有避光窗帘；三是在阵地建设上，各乡镇、

计划生育药具工作总结范本(完整版)

计划编号：YT-FS-2955-27 计划生育药具工作总结范 本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

计划生育药具工作总结范本(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 201X年我中心避孕药具宣传工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入科学发展观为指导，以统筹解决人口问题，构建和谐社会为目标。为广大育龄群众宣传计划生育开展避孕节育、生殖保健、优生优育等计划生育科普知识，引导群众选择以长效措施为主的安全、有效的避孕节育方法，不断提高育龄群众的生殖健康水平和避孕药具知识，全中心共有使用药具人员198人，共有5个避孕品种，期内药具应用率、随访率、有效率均达100%，广大育龄群众对避孕药具的要求越来越高，对品种的要求也越来越多。现在全中心药具使用人员对药具使用的优缺点及副作用等知识的掌握也越来越多，基本上达到

了避孕药具使用的知情选择要求，现将工作情况汇报如下： 一、确定了药具专管员，加大了药具发放管理制度 中心、社区两级确定了药具专管员，每月汇报一次各社区药具工作情况，及时掌握了全中心计生药具工作管理动态，同时，进一步加大了中心、社区药具免费发放管理制度，严禁出现药具管理混乱，并严格盘查中心、社区两级药具库存，确保中心、社区药具室有足够的库存量，做到了环环相扣，滴水不漏，确保了药具发放每一个程序上准确及时到位。 二、强化宣传，提高群众知晓率 在新春来临之际，为了让远离家乡的流动人口，也能感受到故乡生活一样的温暖，2月4日上午，**中心计生办开展了一次以“亲情化、温馨化、关爱流动人口”为主题的入户宣传活动。活动中社区计生专干入户不仅为流动人口发放了宣传资料、流动人口慰问信、避孕药具等，同时还向流动育龄妇女宣传计划

课题第一阶段实施计划及小结

课题第一阶段实施计划 2010年9月，我申报的小课题《小学生英语口语交际能力培养策略的研究》，进入了第一阶段，为了更好地研究这个课题，最终达到顺利解题，先制定一份第一阶段的实施计划。 2010年9月，对课题的实施方案认真学习。明确研究思路。确定研究任务。 10月，制定调查问卷，对我校学生用英语口语交流习惯进行问卷调查，分析我校英语口语教学的现状。并形成调查报告。 11月—12月，学习相关理论，首先学习《英语课程标准》。认真研读标准中关于英语口交际的部分，联系多年来的教学经验，写出读书心得。在图书馆里、网络上查找和本课题有关的书籍，认真研读，做笔记，写心得。掌握更多的理论知识，为下一步开展课题研究打下坚实的基础。 良好的开端是成功的一半，我相信，根据这份详实的计划，会顺利完成课题第一阶段的研究。

课题研究第一阶段小结 到2010年12月，我研究的小课题《小学生英语口语交际能力培养策略的研究》第一阶段已结束了，第一阶段课题研究的工作进展顺利。现对这阶段做简单的总结： 在第一阶段我对课题方案认真地学习，为了提高科研素质，我加强了理论学习课题研究需要科学的教育理论支持，其重要性是不言而喻的，作为一线的教师，我在这一点上显然较为薄弱。因此，我高度重视对教育教学理论的学习，以期提高教师的理论修养，更新教育观念，使课题研究工作在科学的理论指导下展开。我充分利用在学校和在家的空闲时间，先后学习了《英语课程标准》，《现代小学英语教师素养》《老师怎样和学生说话》理论学习武装了自己的头脑，增长了课题研究的知识，提高了自身的能力，在学习了大量的理论知识过程中我做好学习笔记，针对书中和自己课题密切相关的知识还撰写了学习心得。通过不断地反思，促进了我的教育科研水平的提升，提高我的理论水平。 课题研究才刚刚开始，还有许多工作要做，第二阶段，我要继续加强理论联系实际，在课堂教学中实施自己的研究。做好总结，为自己顺利解题积累材料。

计划生育药具管理试题

计划生育药具管理试题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

计划生育基础知识（药具） 一、单项选择 １、短效口服避孕药应按时按量服用，服药不能中断必须连续服（ C ）。 A：10天 B：16天 C：22天 D：24天 ２、为了减轻短效避孕药引起的不适反应，最好在（ D ）。 A：早晨起床后 B：饭后； C：饭前 D：晚饭后或睡前 ３、复方左炔诺孕酮片从每次月经来潮的第（ A ）天开始服用。 A：5 B：7 C：10 D：12 ４、服用口服避孕药的妇女应记住按时服药，如发现漏服，必须在规定服药时间的（ B ）内补服。 A：6小时 B：12小时 C：24小时 D：48小时 ５、口服紧急避孕药（ C ）才有效。 A：48小进内服1片，隔48小时再服一片； B：72小时内服一片，隔12小时再服一片； C：72小时内服一片，隔12小时再服一片，服药后2小时内不发生呕吐； D：96小时内服一片； 6、放置皮下埋植剂的常规时间是（ D ）。 A：药流术后立即； B：人流术后立即； C：月经前7天内； D：月经开始7天内； E：月经周期的任何一天均可； 7、避孕套的主要优点是（ C ）。 A：保存期长 B：无任何禁忌症 C：具有避孕及预防性病双重作用 D：使用方便 8、新婚夫妇不宜采用哪种避孕方法（ D ）。 A：短效避孕药 B：避孕套 C：避孕栓（膜） D：长效避孕药（针） 9、更年期妇女不宜采用的避孕方法是（ D ）。 A：避孕套； B：避孕药膏； C：避孕栓； D：口服避孕药； 10、某厂家生产的避孕套，批号为0610237，批号中最后一位数字“7”表示（ C ）。 A：年份 B：月份 C：生产线编号 D：累计批序号 11、紧急避孕方法分为（ A ）两类。 A：药物和放置带铜宫内节育器； B：药物和避孕套； C：药物和释放孕激素的宫内节育器；D：药物和皮下埋植剂； 12、宫内节育器的主要作用机制为（ B ）。 A：抑制排卵； B：改变宫腔内环境不利孕卵的着床； C：杀死精子使进入阴道内的精子失去活力；D：阻止精子与卵子相遇； 13、关于放置宫内节育器的适宜时机，不正确的是（ E ）。

课题研究第一阶段计划3篇

课题研究第一阶段计划3 篇篇一：课题研究第一阶段工作计划高中化学试卷讲评课的研究第一阶段工作计划延长县中学化学课题组王亮亮第一阶段主要从2014 年5 月------------------------------------ 2014 年8 月这三个月的时 间。主要是学习有关理论，设立课题内容，研究课题设计，制订研究方案。新课程背景下的教学改革向我们提出了更新的教学观和学生观，大部分教师把热情和精力投向新授课，不注重讲评课的优化。有些化学教师可能在上新授课时能够精心备课，写教案，而上讲评课时可能就没有精心备课、写教案，容易上成“对答案课”——以宣读答案替代分析讲评，学生成了机械记录答案记背答案的机器。例如：讲评化学试卷时，有的教师在讲台上一题一题地说答案，再进行分析，学生在下面对答案，更正错误，表面上看起来学生听得认真，改得仔细，但效果总是不太好。什么原因呢？是因为有些学生在试卷讲评中只看答案，不分析错误的原因。更有甚者，如选择题只将其选择的序号A、B、C改过来，就“万 事大吉”了，成了“知其然而不知其所以然” ，下次考试仍犯同样的错误，甚至讲了的问题过两三天又不知道了。最主要的原因是学生没有成为学习的主体，只是被动的毫无乐趣的接受教师的照本宣科。有的化学教师的试卷讲评课，充分运用数据资料：平均分、优分率、差分率、最高分、最低分、上次检测成绩、同科年级均分等数据、还有进步学生及退步学生名单和优分学生名单一一公布，表面上看，学生知己知彼，教师呢该表扬的该批评的该启发的都讲了。

可仔细想想学生做了什么？整堂课教师一人主宰，学生的主体地位没有得到尊重，兴趣没有调动起来，更不要说参与。另外，教师公布退步学生名单，这会极大地挫伤这些学生的自尊心，挫伤他们的学习积极性。还有讲评课在中学教学中，是一种常见又容易被忽视的课型，公开课研究课类型繁多，而讲评课几乎成了被遗忘的角落。实际上，在学习过程中，讲评课与新授课、复习课一样，是一种重要的课堂教学类型。每一个单元都要进行一定的练习和检测，在学期中和学期末也要进行测验和考试，来巩固检验所学知识，然而这些测试如不科学有效讲评，就会失去检测和考试的意义，减弱有效教学有效学习的信度。所以通过对本课题的研究，解决高中化学试卷讲评课的课堂教学实际问题，提升化学学习效率，形成高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和化学教师专业化成长，有助于推动课程改革的全面落实。在此基础上确立了研究内容，课题设计及研究方案。(1) 当前高中化学试卷讲评课的调查研究。主要是调查我校化学试卷讲评课存在的主要问题。发现学生对化学试卷讲评课失去兴趣，甚至是讨厌化学试卷讲评课的原因。(2) 改变出现当前高中化学试卷讲评课不良现象的策略研究。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。营造良好的班级学习环境，充分发挥班集体对学生课堂学习良好行为的促进作用，加强学生个别的指导，培养学生良好的学习习惯和小组合作的团结协作意识。 篇二：个人课题阶段性研究计划1 个人课题研究阶段性计划2013

计划生育药具质量管理办法

全国计划生育药具质量管理规范 （试行） 国家人口计生委药具发展中心2006年10月 国家人口计生委药具发展中心

关于印发《全国计划生育药具质量 管理规范（试行）》的通知 各省、自治区、直辖市计划生育药具管理站，计划单列市、新疆建设兵团计划生育药具管理站，解放军、武警部队人口和计划生育领导小组办公室：为了加强计划生育药具质量管理，保证药具质 量安全，维护育龄群众身心健康和合法权益，依据《中华人民共和国药品管理法》、《计划生育技术服务管理条例》、《医疗器械监督管理条例》和《计划生育药具工作管理办法，特制定《全国计划生育药具质量管理规范（试行）》及相关文件和表样。现印发给你们，望结合实际，制定实施细则，抓好落实。 1． 目录 一、全国计划生育药具质量管理规范 二、全国计划生育药具储运质量管理细则

2． 全国计划生育药具质量管理规范 （试行） 第一章总则 第一条为加强计划生育药具（以下简称药具） 质量管理，保证药具质量安全，维护育龄群众身心健康和合法权益，依据《中华人民共和国药品管理法》、《计划生育技术服务管理条例》、《医疗器械监督管理条例》和《计划生育药具工作管理办法（试行）》，制定本规范。 第二条本办法所称药具是指，用于免费发放 的避孕药品、宫内节育器和橡胶避孕套。各级人口和计划生育行政部门、药具管理或技术服务机构及其人员应遵守本规范。

第三条国家人口和计划生育委员会（以下简 称人口计生委）负责药具质量的监督工作；国家人口计生委药具发展中心（以下简称药具中心）负责全国的药具质量管理工作； 第四条国家人口计生委药具质量监测中心 （以下简称药具监测中心）负责全国药具质量检测工作，负责指导全国药具管理机构做好药具质量抽查工作；参与药具生产企业质量体系考评工作，参 3． 与药具质量标准的制定和修订工作。 第五条计划生育药具供应站（以下简称供应 站）负责本地区有关生产企业的药具质量监督工作。 第六条各级计划生育药具管理或技术服务机 构，负责本级药具质量管理工作，还需对本辖区下级计划生育药具管理或服务机构的药具质量管理工作进行指导、监督和检查。 第七条各级计划生育药具管理或技术服务机 构应建立包括组织机构、职责制度、过程管理和设施设备等方面的药具质量管理运行体系，实现药具在计划、采购、储运和发放等环节的全过程质量管理。 第二章机构、人员与职责 药具中心、供应站、省级药具管理机第八条 构应设置质量管理部门，并配备医学、药学和相关学历的质量管理人员和与采购规模相适应的验收员和养护保管员。 地市级计划生育药具管理机构和县级计划生育 药具管理或技术服务机构，应配备与药具周转量和仓储规模相适应的专兼职验收员和养护保管员。 4． 乡（镇）、村（居）的药具发放人员承担药具 质量管理工作。

计划生育避孕药具发放管理制度

流动人口计划生育管理制度 一、认真贯彻执行《流动人口计划生育工作制度法》和《海南省流动人口计划生育管理实施条例》，流动人口的计划生育工作由户籍所在地和现居住人民政府共同管理，以现居地管理为主，并纳入人口计划生育目标管理责任制和日常工作管理。 二、加强和组织流动人口计划生育情况的调查登记工作，指导基层建立已婚育龄妇女婚育档案，按时填报流动人口计划生育情况有关报表。 三、运用多种形式开展计划生育宣传教育，积极开展婚育新风进万家活动；组织对成年流动人口的查证验证，了解和掌握流动人口计划生育基本情况，开展避孕、节育知识咨询，提供避孕药具和节育技术服务。 四、成年流动人口在离开户籍所在地前，应凭合法的婚姻、身份证件，到当地县级人民政府计划生育行政管理部门或乡（镇）人民政府、街道办事处办理婚育证明。 五、成年流动人口到现居住地后，应当向现居住地的乡（镇）、街道办事处交验婚育证明。现居住地查验后，对已婚育龄流动人口予以登记。 六、婚育证明不完备的，应要求补办。不按照规定办理婚育证明，经期现居住地计划生育部门通知后，逾期仍拒不补办或拒不交验婚育证明的，由其居住的县级以上地方人民政府计划生育行政管理部门给予警告，并可按规定给予处罚。 七、已婚育龄流动人口在现居住地生育子女的，应凭其户籍所在地县级人民政府计划生育行政管理部门或乡（镇）、街道办事处出具的生育证明材料。违反计划生育规定的，由其现居住地或户籍所在地的乡（镇）人民政府、街道办事处或者计划生育行政管理部门按照本省、自治区、直辖市的有关规定予以处理。 八、对用工单位、雇主招用和房屋出租业容留的流动人口已婚育龄妇女计划外生育的，按《海南省流动人口计划生育管理实施细则》规定予以处罚。 流动人口计划生育管理站（组）工作制度 一、流动人口计划生育管理站（组）是镇、街道计生办内设的流动人口计划生育管理专门机构。在镇党委、街道工委和镇政府、街道办事处的领导下，协同社区居委会认真贯彻落实流动人口计划生育的有关政策、法律、法规和管理规定。为流动人口提供宣传教育和优质服务等活动。 二、了解和掌握本辖区流动人口计划生育基本情况，做好流动人口已婚育龄妇女的婚情、孕情、怀情的记录，按时填报流动人口计划生育有关报表。 三、负责18-19周岁的流动人口婚育证明的办证和验证工作。验证工作要落实责任制，分片包干，责任到人，查验《流动人口婚育证明》时要认真审核，严格把关，做好有关记录工作。对未持证的流入人员，要限期补办。 四、协同社区居委会动员催促流动人口已婚育龄妇女落实避孕、节育个补救措施。 五、定期向镇党委、街道工委和镇政府、街道办事处汇报工作情况，及时向社区居委会通报查证验证情况。 人口计划和计划生育统计管理制度 一、人口计划管理 基层人口计划管理实行镇、街道和村（居）两级管理。镇、街道计划生育办公室负责制定和

药具管理工作总结3篇

药具管理工作总结【一】 宣武区是北京市中心城区，辖9个街道办事处，108个社区居委会，人口达52.9万多，密度高达2.78 万人/平方公里。20xx年我们在市药具站的正确指导下，在贯彻全国和北京市深化计划生育药具工作改革会议精神，推动我区药具工作改革过程中，根据本区人口密度大、人口结构复杂、特殊对象群体多等特点，抓住药具发放和服务的关键环节，以保证群众及时获得安全、有效、便捷、易得、所需的药具及服务为着眼点，采取多方面措施，在药具发放和服务环节上狠下功夫，把工作做实、做细，取得良好的工作效果。 一、拓宽发放渠道，丰富发放形式，提高药具的易得性 为保证群众方便地获得安全、有效、所需的药具及服务，我们在现有的基础上多方面拓展发放渠道，丰富发放形式。 1.拓展药具发放渠道。我们与民政、工商、药监、卫生等部门以及企业、部队等合作，让避孕药具走进机关、企事业单位及公共场所，形成多样化的药具发放渠道。 一是政府机关发放渠道。在市政府的服务大厅安装2台避-孕-套IC卡自助发放机，在区政府办公大楼医务室摆放避孕药具发放架，向国家机关公务员、服务人员等提供药具服务;在街道办事处的“一站式服务大厅”、区人才、职介等场所，摆放避孕药具发放架，方便前来办事的群众就近领取避孕药具。 二是卫生部门手工发放渠道。主要在区属医院的孕检处、医院的少男少女门诊处、社区卫生站等地，向青少年，流动人口提供安全、有效的药具服务。 三是公共场所定点发放渠道。在流动人口密集的经营超市、商场等处摆放避-孕-套自取架，或安装避-孕-套IC卡自助发放机。

四是流动式发放渠道。利用“世界人口日”、“预防艾滋病日”、“9.25”宣传日、“男性健康日”等纪念日和活动，向群众、施工工地的工人免费发放避孕工具。 2.丰富药具发放形式。我们采取了“发、送、取、领、售”等多种领取形式，满足群众不同的需求。 “发”，即通过开展各种活动和工作发放避孕药具，如在对流动人口孕检时，根据育龄妇女的需求发放避孕药具。 “送”，就是由社区发药员、志愿者、卫生站医务人员等依据社区群众的意愿，上门发放避孕药具。 “取”，在社区、卫生站、服务大厅等处摆放的避孕药具自取架和自取箱，自取药具。 “领”，就是通过自助免费发放机，群众用手中的IC卡可以随时根据自己的需求领取避孕药具。 “售”，就是通过自助售套机，使群众获取高质量的安全套。 到目前为止，共为社区配备110个药具柜，100台自动售套机，16台自助刷卡机，190个自取避孕药具架，160个自取避孕药具箱，使群众可以方便地得到所需的药具。 二、做细发放工作，关注人性需求，提高药具的有效性

2018年计划生育药具工作计划【最新版】

【仅供参考】 2018年计划生育药具工作计划 部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页

2018年计划生育药具工作计划 一、加大宣传力度，提高免费药具知晓率 1、巩固已有宣传阵地，加大政策宣传和科普宣传。寓管理于服务之中，重视计划生育药具管理政策和药具知识的普及教育，充分利用一切宣传媒体和宣传手段开展避孕节育、优生优育、生殖保健等知识的普及与宣传。全区所有药具免费发放点必须悬挂醒目、规范的标识牌，公布发放人员、联系电话和监督电话，方便群众领用和随访，接受社会监督；利用文化墙、宣传栏、服务车、服务站（室）等阵地开展政策和知识宣传；利用报刊、网站、广播电视等媒体开展群众科普宣传。 2、加强药具信息交流。区乡两级要明确专人负责，加强对外宣传，认真采写反映我区药具工作的稿件和图片，报道工作动态。 二、强化基层基础工作，保障供应发放 1、继续深入贯彻落实《细则》。区将把药具工作纳入卫生计生工作议事日程，并将药具管理工作纳入年终考核目标。要进一步完善药具机构，落实药具管理人员，重视和加强基层药具基础设施建设，推动全区计划生育药具管理和发放服务的全覆盖。进一步贯彻落实《细则》，严格对照《细则》要求和标准，坚持一流标准，精心组织、落实专人专班，真抓实干、逐项抓落实，把药具工作落到实处，确保在日常检查、抽查中都能取得好的成绩。 2、继续做好各级药具质量和仓储管理。切实加大区乡村药具仓储设施投入，做到去级有专用库房，乡、村有专柜。今年把工作的重点放在乡村两级药具管理服务标准化和规范化建设上。严把药具入库出库和在库养护关，认真履行药具入库验收和检验制度、出库复核制度、在库 第 2 页共 5 页

计划生育药具工作管理办法

计划生育药具工作管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强计划生育药具管理和服务工作，依法保障公民获得安全、有效、适宜的计划生育药具，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》、《计划生育技术服务管理条例》等有关法律法规，制定本办法。 第二条各级人口和计划生育行政部门、计划生育药具管理机构及其工作人员应遵守本办法。 本办法所称的计划生育药具管理机构包括各级计划生育药具管理机构和承担计划生育药具管理工作的计划生育技术服务机构。 第三条本办法中的计划生育药具，是指国家依法免费提供，用于避孕节育的药具。 第四条计划生育药具工作的基本任务是指计划生育药具的计划管理、采购管理、经费管理、质量管理、供应发放和随访服务等。 第五条国家为实行计划生育的育龄夫妻免费提供计划生育药具；育龄夫妻在户籍所在地或者现居住地可以免费获得计划生育药具。 第六条各级人口和计划生育行政部门要加强对计划生育药具工作的 指导和监督管理，把计划生育药具工作纳入人口和计划生育事业发展规划。 第七条计划生育药具工作坚持以人为本，实行避孕方法的知情选择，为育龄夫妻提供优质服务。 第二章机构与职责 第八条各级计划生育药具管理机构受同级人口和计划生育行政部门 委托，承担本辖区计划生育药具有关管理和服务工作。 第九条国家人口计生委药具发展中心(以下简称药具发展中心)主要 承担以下任务： （一）组织研究计划生育药具工作中长期发展规划,协助有关部门制定药具管理有关规章制度； （二）拟订全国计划生育避孕药具专项经费（以下简称药具专项经费）分配和计划生育药具需求计划方案； （三）组织实施全国计划生育药具的政府采购、经费使用、仓储调拨、质量监测、发放服务、信息统计工作；组织实施国家储备的计划生育药具的计划、采购、仓储和调拨；