找一找：错别字

找一找：错别字

下面20句话是从报刊中摘下来的，每一句均有若干个错别字。这些错别字隐藏得较深，有一定的迷惑性。请你把它们找出来，并分别在各句后面的括号里订正。

1．老城隍庙的元霄灯会，外滩的化妆游行，异彩纷呈，让人流连忘返。( ) 2．妻子自持身体健康，没等批文下达，便迫不急待地南下深圳。( )

3．一支腊烛闪砾着，那橘红的光亮，照得满桌生辉。( )

4．春秋战国时期，诸候称雄，出现了从各种生产工具演变尔来的布币、刀币、环钱、蚁鼻钱等。( )

5．扬州的瘦西湖，以一个“瘦”字，显得别具风彩，让人浮想联篇。( )

6．一到晚上，人们聚集到银屏前，看保生怎样沉缅于赌搏，以致变买了许多东西，还是没法抵债。( )

7．警探伯扬考虑到即将退休，便接收了辑拿凶犯的任务。( )

8. 看似威风的罪犯，被带进威严的审询室时，一下子摊倒了。( )

9．在警察的帮助下，一路敝通无阻，老两口便被按排在京郊的一家招待所里。( ) 10．自此以后，在这绿叶婆娑的小院里，风波叠起，人们以各自独特的方式，渲泄着自己的情绪。( )

11．眉毛酥、枣泥酥、罗卜丝酥饼是餐厅的成名作，各色精美的点心色、香、味、型俱佳。( )

12．因资金无法及时回拢，厂里连工资都发不出，人心浮动，企业频临倒闭的境地。( )

13．她和妈妈一起住在新建的渡假村里。妈妈常在窗前弹起《小小鸟》的弦律，她跟着琴声唱了起来。( )

14．该产品无色无嗅，无毒无害，安全高效，使用方便。它标致着中国卫生用药，已进入了高科技的时代。( )

15．解决不同教育系统之间的连接，实现课程设制、教学进度乃致学制之间的最佳组合一直是他的梦想。( )

16．墓碑被风雨泥沙淹没和催毁了，看不到一束鲜花，仅是一杯黄土。( ) 17．园珠笔的出厂价为10美分，而另售价为20美分。( )

18．如果下笔梢一潦草，即可叫人落入“陷井”。( )

19．他始终是一副安祥、平和的神态，缓缓地说：“做什么都要有决窍。” () 20．在蚊虫成阵、署热灸人的日子里，被秘密关押的将军，受着非人的折磨。( )

参考答案

1．元霄（宵）、化妆（装）2．自持（恃）、追不急（及）待

3．腊（蜡）烛、闪砾（烁）4．诸候（侯）、尔（而）来

5. 风彩（采）浮想联篇（翩）

6. 银（荧）屏、沉缅（湎）、赌搏（博）、变买（卖）

7. 接收（受）、辑（缉）拿

8．审询（讯）、摊（瘫）倒

9．敝（畅）通无阻、按（安）排10．风波叠（迭）起、渲（宣）泄11. 罗（萝）卜、色香味型（形）12．回拢（笼）、频（濒）临13. 渡（度）假、弦（旋）律14．无色无嗅（臭）、标致（志）15．设制（置）、乃致：（至）16．催（摧）毁、一杯（抔）黄土17. 园（圆）珠笔、另（零）售价18. 梢（稍）一潦草、陷井（阱）19. 安祥（详）、抉（诀）窍20．署（暑）热灸（炙）人

五年级错别字改正试卷

五年级改正错别字 一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。（每空1分，共40分） 1.义气用事（） 2. 新闻报到（）3举一返三（）4推己急人（）5.出神入画（）6. 气势凶凶（）7.史无前列（）8趁伙打劫（）9.水泻不通（）10.指高气扬（）11.坚忍不拔（）12.坐想其成（）13出类拔翠（）14承上起下（）15.受治于人（16.言不由中（）17害人听闻（）18.自吹自雷（）19.事在必行（）20.狗且偷安（）21其貌不洋（）22自立更生（）2 3.鲜而易见（）2 4.忧心冲冲（）25衣衣不舍（）26.涛涛不绝（）27.前扑后继（）28.班发奖状（）29.哀声叹气（）30.密而不宣（）31.莫可明状（）32.风尘朴朴（）33.水火不融（）34.鬼鬼崇崇（）35不识时物（）36.轰堂大笑（）37.情不自尽（）38.不卑不抗（）39.随声附合（）40.洽如其分（）41.千均一发（）42.儒子可教（）43.试目以待（）44.一踏糊涂（）4 5.慰然成风（）4 6.容光换发（）4 7.变换莫测（） 4 8.雨露甘林（） 49.憨态可鞠（）50.诩诩如生（） 二.选择题: （每题2.5分，共10分） 1、下列各组词语中,有错别字的一项是: （） A 提名金榜题名 B.骨干寻物启示 C.诡辩阴谋诡计 D.频繁濒危物种 2、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A. 想往聆听 B. 再接再励同舟共济 C. 兴高彩烈突如奇来D．蜕化变质虎视眈眈 3、下列句子中,没有错别字的一句是: （） A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。 B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。 C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。 D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。 4、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A.无精打彩变幻莫测 B.千帆竞发人才汇萃 C 乔装打扮闻名遐迩 D.记忆尤新浮想联翩 三、慧眼识别生活中的错别字（每空1.5分，共15分） 1、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。 酒类广告－－有口皆杯（）赛马／摩托车广告－－乐在骑中（） 热水器广告－－随心所浴（）洗衣机广告－－闲妻良母（）止咳药广告－－咳不容缓（） 2、这些商店招牌中的别字你能找出并改对吗？ 修车店门口：补胎冲气（）体育用品店标牌：兰球（） 洗车店门口：洗车打腊（）饭店门口：合饭（） 水果店门口：波萝（） 四、找出句中的错别字，并改正。20分

中考语文错别字题分析小技巧总结

中考语文错别字题分析小技巧总结 (一)归类析异法 有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。例如：戍戌戊，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为点戍，横戌，戊中空。再如己已巳，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为开口己，半口已，闭口巳。 (二)以音辨形 对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：扑溯迷离，溯读s，朔读shu，此处应为朔;贪脏枉法，脏读zng，赃读zāng，此处应为赃;气慨，慨读kǎi，概读ki，此处应为概。 (三)形旁辨析法 汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：近年高考中考题中，国藉应为国籍，藉从草，垫、借的意思，而籍从竹，书籍、籍贯的意思，应为籍。幅射应为辐射才对，辐是从中心向四面八方伸展或传播，而幅从巾与布帛等有关，与词义不合。 (四)据义定形法

汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。如：不径而走，成语意思是没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来;径指小路，应为胫(小腿)。责无旁代，成语意思是责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来;代是代替，应为贷(推卸)。 (五)来源推形法 对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，如近年高考中的词语：默守成规、世外桃园等。默守成规与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守;应为墨，不能误作默。世外桃园与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》;应为源，不能误作园。 (六)语境推字法 对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如中考题常言道勤奋是成功之母，这是颠簸不破的真理。没有春天里的劳作，那能换来金秋的硕果累累颠簸的意思是上下震荡。颠扑不破是个成，意思是无论怎样摔打都不破，从句意上看应为颠扑不破那是指是代词;哪是疑问代词，包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析，这是一个反问句，应为哪字。

寻找错别字精选作文

寻找错别字精选作文 寻找错别字 “放假了！放假了！”我们快乐地欢呼着。下课铃一响，我们就飞快地跑出了学校。回到家中，我立即发下书包，拿起书本、作业本往书房跑，开始写假期作业。 当作业快写完时，记作业本上的几个字让我不知所措。“寻找街上广告错别字。”这可让我不知如何是好，因为运城这么大，就是找到了，哪能找十多个呀，不可能。我打算先把其他作业写完，明天再进行“寻找错别字”计划。 第二天一大早我就起来了，骑上我的自行车，去寻找街头错别字。嘿！你还别说，刚出门就有一个，是一个零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”错写成了“另”，正好被我“抓”了个正着，我热心地告诉这位老板，起初他不相信，可出门一看，才知道我没骗他。我成功地找到了一个广告错别字。走出零售店，我又来到了菜市场，我想：“菜市场里也应该有吧？去看看。”我骑上自行车，又进入了菜市场，果然不出我所料，里面就有两家的广告牌上出现了错别字。一个是卖鸡蛋的，一个是卖白菜的，他们起初也不相信，可经我提醒才发现错了。鸡蛋的蛋写成了“旦”，白菜的菜写成了“寀”。 后面的几个我都顺利找出了，看广告的错别字闹出了多大的笑话，真是不看不知道，一看吓一跳呀。大家以后可不要像这些叔叔阿姨们粗心大意，闹出了天大的笑话呀！

【写作指导：中小学精选作文起步写法合集】 一、通篇拟人法 采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。 二、景物幻化法 我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，仿佛这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作须要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种须要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连接性，能帮助读者构成新的情景。 三、比较异同法 俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的开展变化来说明问习题；另一种是横比，即对两种事物进

改正成语中的错别字

改正下列成语中的错别字并写在（）里 1、来势凶凶（）饮水思原（）声名狼籍（）决处逢生（）精避见解（） 2、贪污浪废（）情不自尽（）杏无音信（）油光可见（）诧紫嫣红（） 3、不知所错（）栩栩如声（）浅偿辄止（）慢不经心（）眼花瞭乱（） 4、执迷不误（）坦荡如底（）不醒人事（）不屑置辨（）略胜一愁（） 5、满山遍野（）重峦迭嶂（）面黄饥瘦（）及不可待（）急流涌退（） 6、惮精竭虑（）迥迥有神（）蜂涌而来（）口干舌噪（）废尽心机（） 7、烂竽充数（）穿流不息（）耳儒目染（）飞扬拔扈（）名符其实（） 8、出人投地（）装黄门面（）众口烁金（）中流抵柱（）病入膏盲（） 9、直接了当（）自曝自弃（）置若惘闻（）真知卓见（）张慌失措（） 10、仗义直言（）责无旁代（）运筹帷握（）欲盖弥张（）乌和之众（） 11、营私舞敝（）沓无音信（）同仇敌慨（）投机捣把（）图穷匕现（） 12、退化变质（）文过是非（）无耻滥言（）相形见拙（）消声匿迹（） 13、心浮气燥（）形消骨立（）修茸一新（）修养生息（）宣宾夺主（） 14、诩诩如生（）暇思迩想（）一张一驰（）一愁莫展（）言简意该（） 15、挺而走险（）叹为观只（）如法泡制（）轻歌漫舞（）前踞后恭（） 16、破斧沉舟（）披星带月（）披肝历胆（）篷筚生辉（）奴颜卑膝（） 17、弄巧成绌（）暗然失色（）按步就班（）白璧无暇（）别出新裁（） 18、并行不背（）不加思索（）层峦迭嶂（）缠绵悱测（）陈词烂调（） 19、愤发图强（）蜂涌而至（）斧底抽薪（）富丽堂黄（）肝脑途地（） 20、感人肺腹（）膏梁子弟（）功亏一匮（）鬼计多端（）海角天崖（） 21、汗流夹背（）好高鹜远（）和霭可亲（）轰堂大笑（）怙恶不俊（） 22、涣然一新（）积毁消骨（）急流勇退（）坚如盘石（）金榜提名（） 23、金壁辉煌（）精神焕散（）苦心孤旨（）离经判道（）礼上往来（） 24、历兵秣马（）历精图治（）缭原烈火（）留芳百世（）流言非语（） 25、龙盘虎据（）录录无为（）落英宾纷（）貌和神离（）美玉无暇（）

六年级常见词语中的错别字总结

绝密★启用前 常见词语中的错别字 1、出人投地（） 2、走头无路（） 3、装黄门面（） 4、众口烁金（） 5、中流抵柱（） 6、直接了当（） 7、自曝自弃（） 8、置若惘闻（） 9、真知卓见（）10、张慌失措（）11、仗义直言（）12、责无旁代（）13、再接再励（）14、运筹帷握（）15、徇私舞敝（）16、沓无音信（）17、同仇敌慨（）18、图穷匕现（）19、退化变质（）20、相形见拙（）21、消声匿迹（）22、心浮气燥（）23、修养生息（）24、宣宾夺主（）25、诩诩如生（）26、闻名暇迩（）27、一张一驰（）28、一愁莫展（）29、言简意该（） 30、挺而走险（）31、叹为观只（）32、世外桃园（） 33、如法泡制（）34、磬竹难书（）35、轻歌漫舞（） 36、迫不急待（）37、破斧沉舟（）38、披星带月（） 39、披肝历胆（）40、篷筚生辉（）41、沤心沥血（） 42、欲盖弥张（）43、弄巧成绌（）44、暗然失色（） 45、按步就班（）46、洁白无暇（）47、别出新裁（） 48、病入膏盲（）49、并行不背（） 50、不加思索（） 51、草管人命（）52、层峦迭嶂（）53、陈词烂调（）54、穿流不息（）55、耳儒目染（）56、飞扬拔扈（） 57、愤发图强（）58、蜂涌而至（）59、斧底抽薪（） 60、富丽堂黄（）61、肝脑途地（）62、感人肺腹（） 63、膏梁子弟（） 64、功亏一匮（） 65、鬼计多端（） 66、海角天崖（）67、汗流夹背（）68、好高鹜远（）69、和霭可亲（）70、轰堂大笑（） 71、涣然一新（） 72、急流勇退（）73、坚如盘石（） 74、金榜提名（） 75、金壁辉煌（）76、精神焕散（） 77、苦心孤旨（）78、口干舌躁( ) 79、烂竽充数（） 80、礼上往来（）81、历兵秣马（）82、历精图治（）83、流言非语（）84、龙盘虎据（）85、录录无为（） 86、落英宾纷（）87、美玉无暇（） 88、明辩是非（）89、名列前矛（）90、明火直仗（）91、名记不忘（）92、莫不关心（）93、默守成规（）94、脑羞成怒（）95、不温不火（）96、坐想其成（）97、前扑后继（）98、兵慌马乱（）99、融汇贯通（）100、巾国英雄（）101、日新月益（） 102、背景离乡（）103、如洪气势（） 104、淋漓尽至（） 105、蛋丸之地（）106、怨天由人（）107、无可非异（） 108、洁然一身（）109、直言不诲（） 110、锋芒必露（） 111、故名思义（）112、事得其反（） 113、劳役结合（） 114、占了上峰（）115、包罗万项（） 116、轻而一举（）117、不可名壮（）118、道貌暗然（） 119、无精打彩（）120、浮想联篇（）121、物及必反（） 122、无可质疑（）123、及及可危（）124、人才倍出（） 125、养尊处悠（）126、受益非浅（）

2017年寻找街头错别字调查报告

2017年寻找街头错别字调查报告 由于近年街头上不断出现一些错别字，对于一些调查的伙伴们不知从何入手，下面就是整理好的寻找街头错别字调查报告范文供大家参考和阅读。 篇一. 调查地点：街头、市场 调查目的：走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见；“我行我塑”理发店，“飞头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店……这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。 调查材料分析： 今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转了一圈，在短暂的半个小时内，竟发现了不少错别字，我用笔记本详细地写下来，下面是我在市场里发现一些错别字，有的是乱用汉字同音混淆等。 1.乱用汉字，修摩托被写成休么。多笔少画，全面护理。.对字不理解：修自行车写成修单车。 2.简繁体字混用：手?、青出於蓝胜于蓝等等。 3.电视中，常常乱用汉字，在广告中常出现一些新名词，默默无鼠、快人快语等等…… 我建议：商家应制造正规广告，政府要加大力度监管。让我们共同把这些牛皮癣，一同清除。 篇二.

调查对象：街头招牌、广告、作业本 调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字 调查原因：前几天我们学习了综合性学习——仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的规范性，都不会规范用字。于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次“规范用字”的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。 调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好高兴呀，大家都很规范的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?! 于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。 接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。 最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾”，把“钢琴”的“琴”字多写了一点……

改正错别字练习(一)

改正错别字练习（一） 一、慧眼识别生活中的错别字。 1、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。 酒类广告－－有口皆杯（）赛马／摩托车广告－－乐在骑中（）网吧广告：一“网”情深（）热水器广告－－随心所浴（）洗衣机广告－－闲妻良母（）补品广告：“鳖”来无恙（）透明胶带广告：无可替“带”（）治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了（） 空调广告：终生无“汗”（）服装店广告：“衣帽”取人（）海鲜广告：领“鲜”一步（）某房产公司广告：万“室”俱备（）涂料广告：好色之涂（）礼品店广告：“礼”所当然（）胃药广告：一“不”到“胃”（）快餐店广告：“烧”胜一筹（）冰箱广告：制冷鲜锋（）洗衣机广告：“闲”妻良母（）帽子公司广告：以“帽”取人（）花园公寓广告：随寓而安（）2、这些商店招牌中的别字你能找出并改对吗？ 体育用品店标牌：兰球（）水果店门口：波萝（）饭店门口：合饭（）“抄”饭（）零售店铺门口：“另”售（）家具店门口：家“俱”（）装潢店门口：装“璜”（） 失物广告：失物“启示”（）安装公司门口：“按”装（）饭店菜单：鸡“旦”（） 五金店标牌：“扦”座（）快餐店门口：大排“挡”（）农贸市场标牌：“蕃”茄（）严打宣传标语：严“历”打击（） 二、用“—”划出句子中用错的字，将正确的字依次写在括号里。 （1）毛主席亲自开动电扭，第一面闪耀着五棵金星的国旗徐徐升起，漂扬在蔚蓝的天空。（）（2）老师要求我们，必需做完作业在去玩。（）（3）小学生因该做到尊受纪律，尊敬长辈。（）（4）我们从小要有克苦专研的精神。（）（5）天气徒然变冷，我简直冻的受不了。（） （6）父亲仍就穿着他那件旧棉袍，可是没有带眼境。（） （7）我们因该珍惜辛福的童年生活，继成革命先烈的光荣传统。（） （8）小梅看到一个佰生人鬼鬼崇崇的跑过去，历声喝道：“你是什么人？”（） 三、改正下列词语中的错别字。谈笑风声（）平水相逢（） 穿流不息（）走头无路（）变本加利（）志高气扬（）缕教不改（）铺张浪废（） 热闹非繁（）欢心鼓舞（）按步就班（）书声郎郎（）查言观色（）情不自尽（） 夜暮降临（）面面具到（）拔山涉水（）千均一发（）汗流夹背（）直接了当（） 迫不急待（）金壁辉煌（）兴国安帮（）万赖俱寂（）慢不经心（）弱不经风（） 直迷不悟（）新闻报到（）举一返三（）出神入画（）气势凶凶（）爱带（）爆乱（） 史无前列（）趁伙打劫（）水泻不通（）坚忍不拔（）坐想其成（）报筹（）暴炸（） 自立更生（）鲜而易见（）前扑后继（）风尘朴朴（）鬼鬼崇崇（）辩析（）喝采（） 自吹自雷（）穷困了倒（）诩诩如生（）轰堂大笑（）情不自尽（）翱游（）缈视（） 脑羞成怒（）承上起下（）五彩宾纷（）忠贞不瑜（）千均一发（）唯妙唯肖（）

中考常见错别字-汇编-总结

错别字汇编（注意：以下小括号内的字为错别字） 鼓励．（厉）辨．伪去妄（辩）琐．屑(xiè) 派遣．qiǎn 再接再厉．（励）不屑置辩．（辨）（锁）遗．嘱 变本加厉．(利\历) 分辨．--用于思维繁琐．馈．赠kuì 声色俱厉 ．．(具\历) 分辩．\辩．论--用于言语溃．逃kuì 招是．搬非(事) 流光溢彩 ．．(异\采) 倾家荡．产(当) 自以为是．(事、似) 绚．丽多彩．\精彩．\张灯结．彩(接) 纵横决．荡（绝） 大肆．(或事)渲．染(是\喧) 神采．奕奕\文采．坦荡如砥．dǐ（底） 折衷是 ．．非(中\事) 无精打采．\兴高采．烈中流砥．柱（柢） 提．纲挈领（题）别出心裁．\自出心裁．(载\栽) 戒骄戒躁(戎\娇\燥) 锲．而不舍(挈) 载．歌载舞\一年半载．(栽) 一代天骄（娇） 相提．并论(题) 直截．了当（接）撒娇、娇艳 提心吊．胆(掉) 张冠李戴．（带）矫健\矫枉过正(娇) 陈词滥．调(烂) 寒暑．、暑．假毛茸茸 ．．róng 竟．然 粗制滥．造(烂) 署．名签．署\部．署(步) 修葺．qì竞．争 衣衫褴褛 ．．业业(竞) ．．lánlǚ鉴．别\油光可鉴．休憩．兢兢 海枯石烂．（兰）销．声匿迹(消) 赫赫 ．．hè有名(赦) 挑拨．离间(拔) 劳而无功．(攻) 销．毁\销．售\供销．莫名．其妙(明) 掂斤拨．两 攻．无不克(功) 杳．无消．息\消．费(查) 名列前茅．(矛) 拈．niān轻怕重 不攻．自破(功) 惟妙惟肖．(消) 名落孙．山(深) 海拔．(拨) 以身殉．职(徇) 天翻．地覆．(反\复) 熠熠 ．．yì夺目(翌) 花枝．招展(姿) 徇．私枉法(殉\绚) 天经．地义(径) 死不瞑．目搔首．弄姿．(手) 庄严绚．丽(徇) 天衣无缝．头晕目眩姿．态万千 绚烂．(兰) 天独厚．眼花缭．乱(撩) 姹．chà紫嫣．yān红(诧\焉) 走投．无路(头) 墨．守成．(或陈)规(默) 精益．求精迫不及．待(急) 投．机取巧卓．有成效(桌) 集．思广益(积) 刮．目相待(括) 五体投．地艰．苦卓绝(坚) 获益匪．浅枕戈．待旦(弋) 妄．自菲薄．(忘) 根深蒂．固(底) 不计．其数(记) 揆kuí情度理．(里) 气势磅礴 ．．(旁薄) 寻根究底．(蒂) 阴谋诡．计(鬼) 置之度．外(肚) 南辕北辙．(撤) 相形见绌．(拙)chù随声附和．(合) 忧心忡忡 ．．chōng(冲) 空前绝．后(决) 咄咄 ．．逼人duō俯首贴．耳(帖) 无忧无虑．(虚) 进退维谷勤能补拙．(绌)zhuō俯拾即．是(既) 面面相觑．(虚)qù

人教版六年级改错别字试卷[1]

东关小学六年级改错别字试卷 班级姓名得分 一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。 1.义气用事（） 2. 新闻报到（）3举一返三（） 4推己急人（）5.出神入画（） 6. 气势凶凶（） 7.史无前列（） 8趁伙打劫（）9.水泻不通（） 10.指高气扬（） 11.坚忍不拔（） 12.坐想其成（ 13出类拔翠（） 14承上起下（） 15.受治于人（） 16.言不由中（17害人听闻（） 18.自吹自雷（）19.事在必行（） 20.狗且偷安（ 21其貌不洋（） 22自立更生（） 23.鲜而易见（） 24.忧心冲冲（25衣衣不舍（） 26.涛涛不绝（）27.前扑后继（） 28.班发奖状（29.哀声叹气（）30.密而不宣（）31.莫可明状（） 32.风尘朴朴（33.水火不融（）34.鬼鬼崇崇（）35不识时物（） 36.轰堂大笑（37.情不自尽（）38.不卑不抗（） 39.随声附合（） 40.洽如其分（41.千均一发（） 42.儒子可教（） 43.试目以待（）44.一踏糊涂（45.慰然成风（） 46.容光换发（） 47.变换莫测（） 48.雨露甘林（ 49.憨态可鞠（） 50.诩诩如生（） 二.选择题: 1、下列各组词语中,有错别字的一项是: （） A 提名金榜题名 B.骨干寻物启示 C.诡辩阴谋诡计 D.频繁濒危物种 2、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A. 想往聆听 B. 再接再励同舟共济 C. 兴高彩烈突如奇来 D．蜕化变质虎视眈眈 3、下列句子中,没有错别字的一句是: （） A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。 B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。 C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。 D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。 4、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A.无精打彩变幻莫测 B.千帆竞发人才汇萃 C 乔装打扮闻名遐迩 D.记忆尤新浮想联翩 三、慧眼识别生活中的错别字 1、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。

错别字调查心得体会

错别字调查心得体会 篇一：关于错别字的调查报告 汉字“变形记” ——————探究“与时俱进的汉字”研究目的：了解街头错别字情况。为了减少和遏止错别字的出现，为了给孩子们一个健康良好的生活和学习环境，为了给人们一个文明的生活环境。 研究时间：XX年9月15日---XX年12月18日 研究范围：阳泉市 研究方式：问卷调查、采访、观察。并采用调查分析法来分析由问卷调查得来的数据。我们通过发放50份问卷调查表，收回48份被采访人数所占比率为：男生48% ，女生52%。对答卷进行综合分析，从而得出结论。 （一）课题由来：据说有个施工队，队长在图纸上打地基的地方写了个注意：“勿用好料”。然后外出了。施工员按队长的“命令”把工地上不合标号的水泥，一些等外品全都用上了，浇筑的地基当时也没看出什么，结果楼刚盖到三层，夜里发生轻微地震，只听轰隆一声巨响，三层大楼全部倒塌。事后检查原因，队长说：我怕地基打不好出事，头出门还特意写上一定要用好料，没想到会是这样。施工员拿出他签字的图纸，“勿用好料”四个字跳入他的眼帘，他惊得目瞪口呆，捶胸顿足地说：我想写“务必”的“务”，谁知竟写成

“勿”了。一字之差，给国家造成这么大损失，贻误工期，我是罪人哪！?? 现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是耳朵听，还是眼睛看。如果没有它，我们的生活将会怎么样？而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。看着日常生活和大街上出现的错别字越来越多，所以我们小组决定就以错别字的影响为课题进行研究。 （二）四、调查过程： 行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！ （三）研究项目：1.数据分析

小学三年级错别字改错练习

小学三年级改错别字竞赛卷 班级姓名得分 一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。30% 喜气扬扬（）因有尽有（）穿流不息（）情不自尽（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）自名得意（）按步就班（）慢不经心（）礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）按装（） 蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（） 满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）巅簸不定（）飘泊不定（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（） 二、划出句子中的错别字，改写在括号里。25% 1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。（） 2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（） 4、少先队员因该为老人让坐。（） 5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） 6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。（） 7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。（） 8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。（） 9、冬冬今天戴来了一本好看的童话书。（） 10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。 11、中队会在热烈的气分中进行着。 12、一只小鱼船浮在平净的河面上。（） 13、老师一题问，同学们都争着举手。（） 14、我的家乡是有明的渔米之乡。（） 15、劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。（） 三、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。15% A、戴大红花克苦钻研不药而同引人住目（） B、小心翼翼轻而意举万元一失阳光明眉（） C、水平如境秋高汽爽全神贯住高耸入云（）

D、专心志致情不自尽风调雨顺倾盘大雨（） E、来厉笔默纸砚明胜古迹阴云密布（） 四、用“—”划出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。30% 1、令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。我不原（）意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。 （） 2、每天早上，我总得比别人早起身，哪两条长长的辫子就要化费我好多（）时间，洗好脸，我就要解下辫梢上的象皮筋，然后把辫子折散，用木梳（）把长长的头发梳通里顺，在分成两大股，一股分三分，漫漫编着辫子。（）编好的辫子鸟黑光溜，一值到要间。 （） 3、黄老师上课重来多是板着脸，不官刮风下雨，总是那幅面容，好像天（）生不会笑是的。不过，课还是讲的很清楚，做提目时，三言俩语，每句（）话多说在点子上，叫你听地明明白白。 （）

汉语常用错别字归纳

2014年8月7日，人民日报社总编室举行“汉字英雄”挑战赛。挑战赛中，总 编室校检组和政治组编辑分别结合平时工作实际，为大家奉上总编室易错字指南。 四类易错字词举例 总编室校检组林筱 一、读音相近或相同之错： 继、既、即： 继（既）往开来：继，继承，前人的事业，开拓未来。 一如既（继）往：既是还是的意思 即使、既然、既来之则安之 州、洲： 州是一种行政区划：汉末天下分为十三个州，此后，地方行政上分为州、郡、县三级，到明清以后州的范围缩小了，出现了很多带州的地名，如今带州字的地名很多跟古代的州名有关，比如：广州、杭州、扬州 洲则是水中的陆地、或者河流冲击行程的沙洲，比如：湖南橘子洲、珠江三角洲、株洲（临逯水和湘江，从前就是个县叫株洲县，后升格为株洲市）、亚洲（世界岛），满洲里则是俄语音译。 生、升： 油然而生（升）：生，产生，自然而然地产生，而不是自然而然地升起。例子：谈笑风生、四海升平。 另外，每逢中秋节，唐代诗人张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”经常被引用，大家可以考虑一下，这个海上生明月是哪个生？很多人往往会错写为“海上 升明月”。从字面意思来看也没错，可是一个“生”字一出就显得气象万千，出神入化，而写作“升”字虽然也可理解，但是品味起来就显得平淡无奇、意境全无。与这句诗有异曲同工之妙的还有张若虚的《春江花月夜》第一句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。这里也用生。 例子：震、振：震耳欲聋、振聋发聩 二、字形相近之错：

这是我们在编辑录入的时候编辑或者操作员比较容易出错的地方。字形相近、但是意思相远。 已、己、巳：三个的开口问题 赢、羸、嬴：三个月和凡中间的不同 孟、盂：上面不同 三、词义相近之错： 权利、权力 这两个词如何用比较明了的方式区分呢？我们可以用他们的英文来理解，权利的英文是right,权力的英文是power，right指的是人与生俱来的、不可被剥夺的自然权利，如自由、平等、生命和财产不被侵害的权利，人权的英语自然是human right.而权力指的是某一群体赋予特定群体的强制力量和支配力量，比如我们常说：我党的权力来自于人民，我们可以说我党的power来自于人民。 辩证、辨证：辩证施治 泄露、泄漏：泄露是指泄露抽象的东西，泄露机密、泄露考题。而泄漏则指泄漏比较具体的东西，泄漏气体，液体等。 爆发、暴发 四、容易望文生义之错： 合龙（拢）：大坝合龙（拢）：修筑堤坝或围堰时，人们把留在最后的缺口叫“龙口”，因此把大坝封口截流叫“合龙”。 换挡（档）：挡是排挡的简称，是汽车等用来改变牵引力的装置。 急（激）流勇进 攻城略（掠）地 暗度（渡）陈仓：现今的区分方法是度指的是时间上的移动，渡指的是空间上的移动，如果按照这个区分法，似乎应该用“渡”复合词义。可是古代两个度都有“过”的意思，比如还有春风不度玉门关，也是用度。现今的工具书中《现汉》用度，而《中国成语大辞典》用渡。我们还是依照现汉的标准

街头错别字调查报告4篇

街头错别字调查报告4篇 本文目录街头错别字调查报告关于街头错别的调查报告小学生关于街头错别调查报告关于街头错别小学生调查报告范文作文时间：XX-6-13地点：武隆县城散 目的：寻找街头错别,并记载下来,改正。 分析： 行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用普遍存在，有的故意使用错别，有的用谐音乱改成语，用繁体等。 一些街边店面广告上是出现错别，如"新形象"写成"新形像"，一些服装店把"一见钟情"写成"衣见钟情"、"伊拉克"写成"衣拉客"、"三国演义"写成"衫国演衣"、"挑三拣四"写成"挑衫捡饰"，就更是屡见不鲜。滥用简体的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢! 调查结果： 现在，在同学们的生活中，错别、繁体、简化少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。 感受： 我认为:这些不规范的句可以分成两大类:一类是错,另一类是别。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的都是对的,所以写了许多错别,影响了用的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的,不再出现错别了! 关于街头错别的调查报告街头错别字调查报告（2） | 返回目录调查时间：20**年**月**日 调查人员：*** 调查对象：街头招牌，广告，作业本 调查目的：增加对汉的了解，学会规范用 调查原因：前几天我们学习了综合性学习——仓颉造。通过学习，我知道

了汉的历史。我们祖国的汉文化源远流长，汉的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉的规范性，都不会规范用。于是我决定，对身边的错别进行调查，开展一次"规范用"的调查活动，以便更好的了解汉，书写汉，运用汉。 调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别都没有。我心里好高兴呀，大家都很规范的用，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别我可怎么写文章呢?! 于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——"布依布舍 "。估计是服装店为了招揽生意，所以才把"不依不舍"写成了"布衣布舍"。意思是对那里的衣服很留恋。 接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把"刻不容缓"写成了"咳不容缓"，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别真是无处不在呀。 最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别。把"磨蹭"写成了"磨曾"，把"钢琴"的"琴"多写了一点......看着一个个写错的，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。 调查结论：通过这次调查，我发现错别大概有以下几种。 1.同音，形近：如"食不果腹"误写为"食不裹腹"，把"感慨"写成"感概"。 2.意思混淆：如"凑合"写成"凑和"。 3.不明典故：如"墨守成规"误为"默守成规"。原因是不知道其中的"墨"是指战国时期的人物。 调查后建议： 1.规范用，正确掌握汉的含义和规范书写。 2.宣传汉的规范使用，纠正身边的错别。 通过这次调查，让我对汉的规范使用有了一个更深刻的认识。今后，我要检查多翻翻《新华典》，读一读《说文解》，多了解一下中国的汉。以后一定要正确的使用汉，尽量避免在错别在作业中的出现。 小学生关于街头错别调查报告街头错别字调查报告（3） | 返回目录【篇

(统编版)部编版语文六年级下册改正错别字练习( 一)

六年级改正错别字、多音字练习（一） 班别：姓名：家长签名： 一、以下是同学们在作文中经常出现的错别字，请划出错别字，并订正在后面的括号里。 己经（）艰强（）历害（）己后（）坐位（） 难望（）坚巨（）在见（）鼓厉（）奖壮（） 自毫（）干静（）娇傲（）动物圆（）精妙绝仑（） 不言而寓（）愤不顾身（）无原无故（）褐尽全力（） 毫不废劲（）慢不经心（）语重心常（）莫明其妙（） 昏黄一体（）鹏成万里（）遮天避日（）世外桃园（） 德高望众（）璀灿（）金壁辉煌（）看的上眼（） 提心掉胆（）一幅对联（）鬼斧神功（）全神灌注（） 迫不急待（）再接再励（）变本加利（）厉害关系（）

揭开迷底（）冰雪溶化（）寻物启示（）金榜提名（） 天崖海角（）流光异彩（）震奋人心（）九洲大地（） 模形（）水蒸汽（）生活必须品（）阴谋鬼计（） 走头无路（）专心至志（）漫不径心（）换然一新（） 原形必露（）无微不致（）同干共苦（）以身作责（） 名付其实（）鞠躬尽粹（）不曲不挠（）因地治宜（） 二、给多音字组词。（要求查字典） 挨①āi（）②ái （）薄①báo （）②bó（） 暴①bào （）②pù（）背①bèi（）②bēi （）奔①bēn （）②bèn（）剥①bō（）②bāo（） 泊①bó（）②pō（）藏①cáng （）②zàng （）差①chā（）②chāi （）臭①chòu （）②xiù（） 畜①chù（）②xù（）缝①féng （）②fèng （）供①gōng（）②gòng（）冠①guān （）②guàn（）吭①háng（）②kēng

（）划①huá（）②huà（）哄①hóng （）②hǒng （）③hòng （） 豁①huō（）②huò（）解①jiě（）②jiè（）难①nán （）)②nàn（）喷①pēn （）②pèn（） 折①shé（）②shē（）③shé（） 舍①shě（）②shè（）什①shén （）②shí（） 识①shí（）②zhì（）似①shì（）②sì（）说①shuì（）②shuō（）数①shuò（）②shǔ（）)③shù（）调①tiáo （）②diào（）吓①xiā（）②hè（）省①xǐng （）②shěng （）削①xuē（）②xiāo （）载①zǎi （）②zài （） 扎①zhá（）②zhā（）③zā（） 粘①zhān（）②nián（）正①zhēng（）②zhèng （） 着①zháo （）②zhuó（）③zhāo （） 转①zhuǎn （）②zhuàn （）涨①zhǎng （）②zhàng （）屏①píng（）②bǐng （） 量①liáng（）②liàng（）和①（huo）（）②（hé）（）③（huó动词）（）④（huò）（）

最新优秀精彩范文：找错别字活动总结 总结 报告 方案 计划 心得 措施 意见 书 精选

找错别字活动总结 --寻找生活中的不规范字（错别字）活动方案 海宁小学六（2）班 一、目的意义 为创建省语言文字规范化示范校，培养学生从小写正确规范字的习惯，我校本学期在校园、社区开展寻找错别字活动，旨在通过实践活动 锻炼学生独立或合作学习的能力。通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，达到辨别、认知、改正错别字的教育目的，努力为纯洁祖国语言 文字做一些力所能及的事。 二、活动时间 寻找身边的错别字活动：12月18日—12月20日 汇报时间：12月21日 三、组织方式 以班为单位，以小组合作方式寻找社区条幅、标语等错字、别字，达到激励学生消除错字、别字、病句的教育效果，充分认识不规范用字带来的不良后果及语言文字规范化的意义。 四、活动方案 （一）分小组走上街头寻找身边的错别字。 （二）各小队展示活动成果 1、智慧小队成果展示：

课件出示小队找到的身边的错别字。（是学生拍的照片）按装就象小茏包牡瑰花 修车欢迎光临靓衣坊馄饨（繁体字） 生：我们给找到的错别字归类了一下：有些是别字，有些是繁体字。 师：是的，错字、别字、繁体字都属于不规范用字。 2、胜鹰小队成果展示： 课件出示小队找到的身边的错别字： 生：看到这些错别字同学们，你们有什么感想呢？ 生：在我们的小区里有这么多的错别字，我们感到有些惭愧。生：我觉得错别字的危害太大了，像上面出现的诗句：“盛年不再来，一口难再晨。”如果没有看到过这句诗的话，就会记错了。要消除错别字。 生：让我们远离错别字。 师：同学们让我们一起努力，消除这些错别字。 3、金苹果小队活动成果展示： 生：我们小队对我校的同学进行了采访，发现同学们容易写错的字主要有：现在的“在”和再见的“再”，“的、地、得”，“拔”和“拨”等。我们还绘制了统计图。课件出示同学们所编的统计图表。生：请问在您的班级中您觉得同学们容易写做的字有哪些？（采访在座的老师。） 师：在我的班级中我发现同学们今天的“今”和“令”很容易写

街头错别字的调查报告(共15篇)

街头错别字的调查报告（共15篇） 街头错别字的调查报告（共15篇）由会员“刘童汐”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇：街头错别字的调查报告 街头错别字调查报告当我看了书上“裤（库）存小商品”的招牌后，就想：杭州街头会有多少错别字呢？于是我就在上周日上街寻找。 很快，我就发现了一个错别字——臣信房屋。我以前也看到过这个招牌，认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了，因为它有可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在“臣信房屋”附近发现了未莱——一个家居馆。它里面卖的东西可能先进，取的名跟代表以后这个意思的“未来”只多一个草字头；再过去一段路，就是一家名叫“铭品鞋”的店。这个店名跟之前两个不同，既误导儿童，又关公打喷嚏——自我吹嘘，让人误认为这是“名品（牌）”鞋店；还有一个海报写了几个大字：年终“聚”惠。这个海报的错别字比前几个更严重——究竟是“聚会”呢，还是“巨惠”？让人琢磨不透。一个个错别字招牌如小精灵般接二连三地在我眼前闪过。 是什么造就了这些错别字呢？当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞一笔的心态。但他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字文化教育啊！ 在此，我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不仅仅为了一些学龄儿童，更是为了保护我们中华汉字的纯洁。 第2篇：街头错别字的调查报告 1、调查时间：11月3日 2、调查地点：义桥 3、调查目的：寻找马路两旁有错别字的店牌，记录在笔记本上，至少十条。记录好后，分析原因。 4、调查过程：

走在街上，看着马路两旁的一块块各式各样的店牌，我的心头不禁砰然一震，不看没注意，一看，哇塞！店牌上怎么有这么多错别字。有的用谐音，有的为了吸引顾客眼球，乱改成语或词语，还有的，用了一些繁体字、英文。如，烤鸡店把“高度机密”写成了“高度鸡密”，衣服店把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，饰品店把“十全十美”写成了“饰全饰美”，把“懒猫”用英文写成了“LASY CAT”······这些例子数不胜数，如果让我说个三天三夜，我可能都说不完。这种错别字，若不经过思考、琢磨一番，还真不知道是非是对呢！ 5、调查结果： 现在，这种店牌上的错别字很多，都是为了吸引顾客眼球，但同学们不能学它们，因为这种小毛病，会导致大问题，俗话说“小洞不补，大洞难补”。其次，我觉得这个活动特别好，让我们走进社会，希望以后可以多举行这种活动。 6、我的感受： 汉字是世界上最古老的文字，是我们中国人的骄傲。现在，已经有越来越多的外国人在学习汉字，所以我们要给他们做榜样，正确的使用汉字。假如，连我们中国人自己都不规范的使用汉字，那我们如何学习其他的知识。因此，我们要正确的写汉字，并杜绝使用错别字。所以，从我做起，从现在做起，让我们正确使用汉字吧！ 第3篇：街头错别字的调查报告 后面为你推荐更多街头错别字的调查报告！ 现在社会上的人，谁不喜欢与有文化的人交往？错别字常常成为没文化的标志。你开个店，招牌写错了，财源必定滚“去”；你要是门牌写错了，不说门可罗雀，至少登门拜访的人少了一些。错别字，虽小，影响至大。 做生意的人越来越多了，随着人们生活水平提高，店面也大了。为了挣那几个钱，老板们可想破了脑袋。顾客的第一印象往往在招牌上。各类奇怪的招牌数不胜数，繁体字在十张招牌中占四张。往往店家们一失足成千古恨，不小心“造”出了“家俬（私）”、“厅”、“手錶（表）”

改正错别字练习

改正错别字练习（一） （一）请把下列成语里的错别字用“—”标出来，并改正在后面的括号里： 呼朋引半（）名付其实（）想入菲菲（）别出新裁（）不可救要（）人迹罕致（）置之渡外（）湿故知新（） 专心至志（）拾金不味（）忑忐不安（）无原无故（） 忍骏不禁（）囫囵舌枣（）心安里得（）故弄弦虚（） 人声鼎拂（）朗朗上口（）横七树八（）了了无几（） 声泪具下（）淹淹一息（）呕心历血（）不能自己（） 不言而渝（）随生附和（）大失所忘（）无动于衰（） 无精打彩（）废尽心思（）绿草如荫（）悔人不倦（） 孰能生巧（）手足无错（）惊荒失措（）虚无漂缈（） 心矿神怡（）宠然大物（）与日具增（）曲指可数（） 弄巧成茁（）莫不关心（）琳朗满目（）一口同声（） 微不足到（）五彩班斓（）行影不离（）津津有昧（） 头机取巧（）斩钉载铁（）不醒人事（）虚张生势（） 举一返三（）富丽堂黄（）小心冀冀（）扣人心玄（） 小题大做（）张牙舞瓜（）扬扬自得（）题心吊胆（） 不知所错（）天翻地复（）一偌千金（）笑容可局（） 流连妄返（）名付其实（）实是求事（）小提大做（）

不句一格（）引亢高歌（）落绎不绝（）买牍还珠（） 二、用“—”划出句子中用错的字，将正确的字依次写在括号里。 （1）毛主席亲自开动电扭，第一面闪耀着五棵金星的国旗徐徐升起，漂扬在蔚蓝的天空。（）（）（） （2）老师要求我们，必需做完作业在去玩。（）（） （3）小学生因该做到尊受纪律，尊敬长辈。（）（）（） （4）我们从小要有克苦专研的精神。（）（） （5）天气徒然变冷，我简直冻的受不了。（） （6）父亲仍就穿着他那件旧棉袍，可是没有带眼睛。（）（） （7）我们因该珍惜辛福的童年生活，继成革命先烈的光荣传统。 （）（）（） （8）小梅看到一个佰生人鬼鬼崇崇的跑过去，历声喝道：“你是什么人？”（）（）（）（） 三、改正下列词语中的错别字。 穿流不息（）走头无路（）变本加利（）志高气扬（） 明枪暗剑（）向望未来（）热闹非繁（）欢心鼓舞（） 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（） 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（）