从哈佛退学的日志--学生物的一定要看

发信人: sorcin (退一步海阔天空), 信区: Biology

标题: Re: Re: 决心退了，大家别留我吧！！

发信站: BBS 未名空间站(Sat Sep 8 23:18:21 2007)

我大二就开始在实验室工作了. 暑假三个月也不回家, 就留在实验室做实验. 另外加

上三年硕士, 拿到硕士学位又在学校呆了一年作实验. 所以我出国之前就发过5篇SCI的

文章.

算来到我退的时候已经做了16年的生物研究了. 在我拿到PHD之前包括在国内读硕士的

时候,我都保持早上9点到实验室,晚上11-12点离开实验室(有课就去上课). 一周六天如

此, 周日如果没其他事一般也是呆在实验室.

另外出文章的速度不是线性的,是有加速度的. 你在一个实验室一般前两年出不了什么

东西.两年之后实验室的技术和系统都熟悉了,做实验出结果的速度就会大大加快.只要

你做实验的时候足够细心保证不出任何低级错误, 再加上实验设计充分,一般实验的成

功率很大.

唉,一说到实验我还是痴心不改. 其实都俱往已. 说实话做生物这么多年让我最寒心的

是在我付出了将近20年的超乎寻常的努力之后,仍然是两眼一摸黑, 不知道前途在何方.

所以在当我老板在哈佛做了4年AP因没有拿到funding而被一脚踢出门, 实验室关门之

际, 我对生物彻底失望了: 且不说我找faculty职位一直未果,就算是找到了还有这么多

人照样是被扫地出门. 与其说再找一个实验室再干4-5年(谁又能保证这4-5年内就一定

能实验顺利,发好文章,然后5年后找到一个职位, 找到职位后还能继续顺利, 发好文章,

拿到funding, 拿到tenure, 这每一步都很可能出问题的, 一旦出了问题又何去何从?)

, 还不如咬咬牙,退了.

借Oncogene善意提示结束本帖：

1. 无论POSTDOC还是学生, 选择老板时, 其人品, FUNDING, 科研水平要综合考虑. 如

果其中任何一个因素有严重缺陷, 请做好炼狱的心理准备.

2. 基础生物学研究学术道路基本时间表：PHD STUDY 5年＋POSTDOC 5年＋

Assistant Professor 5年= Tenured Faculty.（特别声明：一般观点认为，只有10％

甚至更少的生物学PHD学位持有者最终能够成为AP，因此，选择生物学作为你的终身职

业前请务必三思）

退吧,早退早超生.

为了让你感觉好一点, 告诉你我的情况吧, 我是国内P大毕业, 美国TOP10的学校PHD毕

业, 然后在Boston H大做了3年Postdoc, 2年Instructor, 发了21篇5~6分的文章(一作16篇), 得过两个小GRANTS, 若干学会的New Investigator awards. 最后还是找不到Faculty位置,

咬咬牙也就退了. 现在找Faculty位置, 得满足以下要求中的至少两个,

1. CNS 一作文章至少一篇, 10分左右文章若干,

2. 有R01或至少K grant,

另外, 即使你拿到了AP位置, 在随后的3-5年内, 你还必须靠你自己发几篇好文章, 然后一定得拿到一个R01, 否则,5年之后你还是拿不到甜妞, 还得卷包走人. 我老板, 还

有隔壁实验室的另一个老板, 以及另一个系的3个年青老板, 就是因为没拿到R01, 做了4年AP, 被H大活活踢出(我们实验室就关门了). 好在他们都是医生, 不做教授还可以行医. 妈的要是我一个屁挨着地被踢出来怎么办,最后还得改行. 思前想后,寒心之余,

咬咬牙,一跺脚, 退了.

值的欣慰的是,自打改行后,我很快乐,只后悔没早改行.

标题: 我们必须寻求改变

发信人: bioending (supersmart), 信区: Biology

标题: 我们必须寻求改变

发信站: BBS 未名空间站(Wed Nov 21 17:57:19 2007)

生物相关领域的学生和postdoc, 在在美国的中国人中占了很大比例，而这个人群

的收入则是处于最低的位置，除了往faculty这条辛苦一世的路上挤，或者甘于做万年postdoc，找公司的路也比别的专业艰难许多。至于转行的那部分，到目前为止还属于小部分。

为什么生物研究这条路越走越艰难，究其原因，还是市场的供需关系决定的，我们

属于供过于求的劳动力。金字塔结构的医学突破发现决定了美国为了发展基础医学研究，需要大数量的受过专门training的劳动力，而大多美国本国的优秀人才都会选择回报更大的工作，所以，从小重视科学教育的中国教育体系培养出来的中国学生们，便成为美国研究机构的首选。很大一部分来美国读PhD的都是中国四大生物学院世家出身，当年都是顶尖的学生。但这并不意味着由这群顶尖的人才支撑起来的生物研究真的需要这么多顶尖的人才，看看美国的学生就知道，大多数进graduate school的这些都不是最聪明的学生，虽然Harvard等少数几个学校里会有不少放弃读医学院，法学院而真的对研究感兴趣而且也真正拔尖的学生，但第一，这是少数，第二，这几个学校PhD毕业转去做咨询，投行，知识产权的也比别的学校比例要高得多。有诺贝尔得奖者说过，往往最好的生物学家是大学里B average的学生，其实道理很简单，大多数留在这里的人都不是top student。研究生物，对于抽象思维要求很低，对于数学只有少数计算，进化和结构研究方面用得到，对于逻辑思考由于不需要很敏捷的反应一般人的逻辑思考能力慢慢想绰绰有余。真正需要的是大量的时间投入，不知疲倦的反复尝试和好的运气。所以，一将功成万骨枯，能有大发现的是少数，美国的科研经费的系统更是保证了对一个问题的大于1x coverage，就是让你们都去试，有一个试出来就好。对于一个国家来说，这种系统是符合国家利益的，生物医学的发展，也许这也是最好的模式，但是问题是，美国现在的大规模基础研究来支持少量有价值的发现，牺牲的并不是它自己的民众，而是让大量的外国人才来填这个巨大的坑。如果美国用同样的资本来使用本国的劳动力来做这些研究，它能得到什么样的结果？只有两个可能性，其一，为了有高素质的研究人员，必须提高报酬，在资本投入不变的情况下研究规模缩小。其二，为了维持规模，现有人员配备结构发生改变，低学历技术支持人员比例上升，高学历研究人员比例下降。这两种都不是美国希望看到的。

到这里，为什么这是供需关系决定的也就显而易见了，由于中美人均收入的差别，

同样的低收入在未出国的中国人眼里并不那么低，于是美国就可以用极低的成本使用大量高素质的劳动力。而中国的态度则起了推波助澜的作用，中国一直希望科教兴国，所以也鼓励留学生到美国来学习先进的科学技术。对生命科学的鼓吹更是在上个世纪末达到了顶点。而美国则利用这样的心理把这些人都塞到了一个理论相对落后，需要大量人力去牺牲的学科里，其结果就是中国其实吃了个大亏，这些做基础生物研究的能够带给中国的，其实太少了。这么一堆高素质的人才，都蹉跎在了美国实验室里，等回到中国，顶着长江的名号，能为中国做什么？这里面，美国招人的学校看重中国人好用聪明勤奋听话，中国的学生看重美国学校名气好不用自己花钱读书还有奖学金受人羡慕，中国找海龟的大学要给自己学校提升形象更好骗科研金费，回国的人看重可以常回中国受人敬仰加腐败更好骗钱。当然，这个不是绝对适用，在这里做得很好希望在国内做得更好并利用国内low labor cost和人才的也有，想回国为国家做些贡献的也有，但是结果并没有什么区别，他们只是没有看到自己在这一个big picture中的位置。

大的方面说完了，再说说从个人利益方面。作为一个民主的时代，其实大家不必为

重视个人利益而羞愧，这个世界的运行规则就是大家都在不违反道德的框架下实现自己的个人价值，这样得到的结果就是会对大多数人有利的结果。相信很多人都是抱着对科学研究的憧憬和热情来到美国的，我们从小的教育也一直鼓励做科学家，虽然这并不是个很合理。科学家这个职业，是在物质极大丰富，有些人开始有能力探索满足自己的求知欲和好奇心才产生的职业，在中国这个远远没有达到富足的国家鼓励大家去做科学家，也只能是文化大革命那个时期的思想造就的人处于社会主流时对教育的要求。但这也就造成了一个时代的留学生或多或少愿意在不算好的物质条件下投身科学研究。许多人会说自己对生物研究也是有兴趣的，其实很多时候是自欺欺人，在全身心投入的情况下，其实一个人对自己做的事产生一些兴趣是很正常的，这并不代表他真的对这个职业有兴趣。很大一部分人根本对别的职业了解很少，甚至片面的否定那些金融，经济相关的职业，认为那些intellectually inferior，其实完全是盲目的自大，去读一读现代的

经济学，也许你会发现经济学比bioscience更像science，而投行对数学的要求，也比大多数分子细胞生物学家们懂得要多，咨询要的逻辑思考，比很多cell paper的实验design也要更smart。只要走出去看一看，就会发现很多工作都是非常challenging而又能够发挥你的聪明才智的。但是由于这些工作对社会创造财富有直接的贡献，这些工作带来的报酬要远远高于普通教授的工资，更不要说是Postdoc。有些人会说他们不care 收入比别人少，他们更enjoy做研究带来的乐趣跟成就感，但是到底给你成就感的是什么？是你真的有了什么跨时代的发现？真的带来了什么对人类社会的改变？对大多数做这一行的来说，成就感还是来自发了nature science cell的paper，拿到了大的grant ，到了哪个好的学校做教授，拿到了tenure。这些其实只是成功带来的成就感，在别的行业也一样会得到。但是想一想你真的为这个社会创造了什么吗？一篇nature的paper ，全世界也许有几百个和你一样的科学家会读上一读，其中可能有几十个会仔细的读，然后可能有10来个人会根据你的实验想点东西做，但是这样的成就就是你人生想要的成就吗？这个职业真的比别人崇高吗？我并不是说没有人应该投身于科学研究，我的point是，做研究并不是一件有多么崇高意义的事，并不能给人额外的成就感，那么它的价值也应该在报酬上得到应有的体现。相对于别的博士，从事生物研究的在博士之后还要经过漫长的博士后才有可能成为教授，而且是在淘汰率相当高的情况下。那么对于这一行没有真正热爱的人来说，实在是不值，而对于这一行真的热爱而又有才能的人来说，这一行的报酬没有达到可以让他们的价值得到体现的水平，所以，这样的情况对生

物研究的所有人都是不公平的。有些人甘于拿低工资卖苦力，这是中国传统宣扬的所谓

的美德，但是在现代社会的价值取向中，这并不被认为是美德。

看起来这是一个会长期存在的问题，但是从这几年的发展趋势看，我认为这个问题

在不久的将来就不会再存在。前面提到过，对生命科学的鼓吹在20世纪90年代中期达到了顶峰，那时候的顶尖学校的生科院，考分绝对是全校最高的三名之内，更是大量高考

状元的去处。究其原因，一方面是对生命科学的盲目崇拜，一方面是出国容易的名声。

但是随着中国大众对世界的了解在90年代末互联网蓬勃发展的带动下日渐正常化后，对生命科学的畸形追捧也就慢慢冷却。生科生源的相对素质逐年下滑是个不争的事实，到

了今时今日，生科的分数线再也不可能与国际金融等专业一争短长。同时，国内经济的

高速增长，特别是北大清华复旦所在城市的繁荣以及众多机会的出现使得出国不再是很

多最优秀人才的第一选择，即使想出国的人，也意识到出国绝不该为了到美国而出国，

很多更热门的专业同样有出国机会，而且能提供更好的发展机会。在这样的形势下，整

体出国读生物的中国学生素质也开始滑坡。那些已经在美国的留学生中学校好，能力强

的往往寻找其他的出路而离开了学术界，留下的少数是确实感兴趣，也有实力想要冲击faculty之路的，更多的是需要一个过渡去找一份公司或者别的工作的。新来的这些留

学生，作为80后的一代，更是比以前的要更自我和现实的多，加之在国内有更好的物质条件，这一代早早做好打算并付诸行动离开研究这一行当的比以前也多得多。照这个趋

势发展，中国的优秀的人才将减少投入美国的生物研究，faculty这条路的竞争也会稍

稍缓和一些。

但这也正是目前在读PhD和postdoc们的悲哀，在不久的将来，他们现在面对的问题

将成为历史遗留问题，就像文革中失去教育机会的一代。他们之后的新的一代在拥有更

多机会的环境中在社会中将成为更高等的人群，而他们曾经的优秀，曾经的风光将没有

人会记得和理解。如果现在不寻求改变，这个人群就将沿着这条轨迹归于消沉。

所以一定要改变。要么改变自己，要么改变这个大的环境。改变自己，很多人都已

经在做，大家都可以看到有些什么选择。改变环境，则是需要大家一起努力的事了。一

个大胆的想法是，Rock the foundation of biomedical research in the US. 这个制

度存在了这么多年，对美国来说只有好处，他们不会想着为我们谋福利，只有让他们知

道不改变他们要吃亏了，他们才会做出让步。在各大学校和研究机构中的中国研究人员

，粗略统计大致占研究人员的1/5以上，如果有组织的罢工三日，并一起在学校里外游

行一次，这个行动将是规模巨大的，并且一定会被媒体广为报道，对美国将来的police making产生巨大影响，NIH也将不得不对postdoc工资作出调整。各行各业都可以罢工，为什么博士后们不可以罢工？经济学告诉我们，组织工会，罢工谋求福利对unionized labor是有利的，只是对未unionized labor不利，并增加进入壁垒，而这正

是我们想要的。那些热爱科学研究的人们也不必担心这样做损害了科学的发展，从长远看，这样做提高了科研人员的待遇，一方面可以让他们更安心于试验，另一方面更是可

以减少优秀人才的流失。

这只是一个设想，具体的可行性有待大家讨论，而操作起来更加复杂，得到的改变

更可能会需要相当长的时间。但我相信大家必须要有所行动，为自己争取应得的利益。

我们高中报考的时候，学校为了提高升学率，欺骗学生，抨击热门专业，鼓励学生

报考基础研究的学科。那些城里人资讯发达都不上这个当，农村的学生大多乖乖地跟着

老师走。现在想来，结果就是somehow穷人去干吃力不讨好的行当，富人去干来钱快的行当。

在上海念研究生的时候，又发现一个有趣的现象。中科院的研究所设在上海，结果

念研究生的又只有极少数的来自上海的。来自上海的，我们都翘拇指，表扬他们有高尚的情操。其实科研真有比其他行业更高尚吗？大概穷人对于累和苦的活忍耐力比较强吧。

我并不赞同大陆来的学生真有什么一流的水平，一流的分数也不是一流的水平。那

些拿CNS文章敲门的faculty，到头来发现肚子里的货其实很有限。正如我们的奥运金牌，直接对准目标无限猛练，出成绩快，却并不意味对体育有多热爱，国家的体育有多强。至于个人的修养，心理素质，表达能力等等，差了不是一点两点。

说到罢工，如果生物postdoc是其他行业，美国人早罢工了。这个在现在看来还是觉

得有点新鲜的创意，说新鲜是因为做研究的基本上比较书呆子气，造反气比较缺。罢工还有一个好处，警醒后人。但是基本上这个行当是由很多外国人来填充的，美国人转行的转行，做老板的做老板，个中滋味他们体会不会太深。如果真罢工，美国政府可以提工资，但是提funding的钱恐怕不现实（生物研究现在的阶段更像烧钱），更可能的情

况是减少职位，减少国际学生和postdoc，增加绿卡申请的麻烦逼你回国，到头来损害

的恐怕还是中国人印度人自己。

生物研究的确需要很多不很smart的劳动力，那些smart的老板需求量不大，所以正

如我以前提倡的，增加工资待遇，极大增加staff scientist的职位（有一定的研究独

立性，待遇与公司的工作相当），减少postdoc的工作年限（比如顶多两轮，6年，现在的postdoc更像是工作），适当减小规模。

从警示后人的意义来说，相较于罢工，我更倾向于组织两个宣讲团，一个是劝退团，讲述自己研究生涯的痛苦心得，一个是劝进团，鼓吹21世纪的研究属于生物研究（这个说法在我看来完全成立，相较于其它学科的基础研究来说），讲述自己研究的乐趣与成就感。给国内的后来者以知情权，让他们自己鉴别决定。呵呵，说笑说笑……

退学通知书

重庆*******学院学生退学处理告知书送达回执 文号：重电教〔〕号 学生姓名：学院：班级: 学号： 电话： 家长姓名：电话： 家庭地址： 送达方式记录： 1.本人签收签名：经办人：年月日 2.家长签收签名：经办人：年月日 3.电话告知见证人：经办人：年月日 4.当面宣布见证人：经办人：年月日 5.公告传达经办人：年月日 6.邮寄传达经办人：年月日 7.委托人代收签名：经办人：年月日本文书一式两 份：辅导员（班主任）、所在学院各一份。送达说明: 学生或家长如拒绝签收本决定书，或因无法与学生及家长取得联系，则采取当面宣布或 校内公告或邮寄方式予以通知或公告。采用当面宣布方式的申诉时效仍为5个工作日；采用 校内公告或邮寄方式的，自邮寄和公布之日起15个工作日，即视为送达。 重庆******学院学生退学处理告知书 同学：你好！ 家长：你好！ 根据《普通高等学校学生管理规定》、《重庆******学院学生管理规定》.《重庆*****学 院学分制学籍管理实施细则》、《重庆****学院学生违纪处分实施办法》，学校对同学 做出退学处理决定。 若你对处理有异议，在接到本告知书之日起5个工作日内，可以向学校提出书面申诉。 学校对你提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告 知申诉人。你对复查决定有异议，在接到学校复查结论之日起15个工作日内，可以向上级教 育行政部门提出书面申诉。在申诉期内未提出申诉的，处理决定生效。 特此告知 重庆***********学院 年月日篇二：学生退学通知单 延安大学西安创新学院学生退学通知单 各有关单位： 根据本人申请，经学院研究同意，系专业班同学的 退学申请，从年月日起离校，请予以办理相关手续。 教务处 年月日 注：1、学生持退学审批表和本通知单办理离校手续，最后将该通知单交回教务处教务科。 2、各有关单位办理手续时，请做好相关的登记手续。篇三：退学试读申请告知书 退学试读申请告知书 同学： 你因一个学期有5门（含5门）以上必修课程考核不合格或入学以来经补考后累计还有 8门以上（含8门）必修课程不合格，应予退学处理。根据《《邵阳学院退学试读暂行办法》 (邵院政字[2007]75号)，你可以申请退学试读一年。

教育部学籍管理规定 教育部大学生学籍管理规定

教育部学籍管理规定教育部大学生学籍管理规定 为提高教育质量，教育部制定了《中等职业学校学生学籍管理办法》，下面小编给大家介绍关于教育部大学生学籍管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。中等职业学校学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。 第二条本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2”分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。 第三条中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省、市、县教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。 第二章入学与注册 第四条按照省级有关部门职业教育招生规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。 第五条学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括： 1.基本信息; 2.思想品德评价材料; 3.公共基础课程和专业技能课程成绩; 4.享受国家助学金和学费减免的信息; 5.在校期间的奖惩材料; 6.毕业生信息登记表。 学籍档案由专人管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关部门。 第六条学校应当将新生基本信息，各年级学生变动名册及时输入中等职业学校学生信息管理系统，并报教育主管部门。教育主管部门逐级审核后上报至国家教育行政部门。 第七条新生应当按照学校规定时间到校报到，办理入学注册手续。因特殊情况，不能如期报到，应当持有关证明向学校提出书面申请。如在学校规定期限内不到学校办理相关手续，视为放弃入学资格。 第八条学生入学后，学校发现其不符合招生条件，应当注销其学籍，并报教育主管部门备案。 第九条新生实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日;秋季注册截止日期为11月20日。 第十条外籍或无国籍人员进入中等职业学校就读，应当按照国家留学生管理办法办理就读手续。港、澳、台学生按照国家有关政策办理就读手续。 第十一条东部、中部和西部联合招生合作办学招收的学生，注册及学籍管理由学生当前就读学校按学校所在省有关规定执行，不得重复注册学籍。 学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。 第三章学习形式与修业年限 第十二条学校实施全日制学历教育，主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学

哈佛大学研究生教育调查报告

一、学校概况 哈佛大学是公认的世界一流综合性大学，1636年创建至今，已有360多年的历史。理科教授中产生过三十多位诺贝尔奖得主，文科教授中产生过三十多位普利策奖得主。以上获奖者尚不包括从哈佛毕业但已离校工作的人。在美国历史上，哈佛的毕业生中产生过六位总统，还培养出众多成就杰出而举世公认的科学家、文学家、教育家、哲学家、诗人等。在权威机构和媒体历年对美国大学教育质量的综合评估中，哈佛大学总是名列前茅。 该校位于欧洲大陆移民群体最先到达的北美新英格兰地区麻萨诸塞州的康桥(Cambridge，又译剑桥)市，典雅的校园沿着清澈秀丽的查尔斯河下游顺流铺开。目前共有10个学院、1个高级研究院、1个继续教育部。其中，文理学院(faculty of arts and sciences)是全校的核心，其余9个是专业学院(schools)：商学院、法学院、政府管理学院、教育学院、医学院、牙医学院、神学院、建筑学院、公共卫生学院等。各学院都有自己的研究生院，却没有通管各学院的校级研究生院，只有一个以文理学院研究生院领导成员为核心、由各学院研究生院院长组成的全校博士项目学术委员会，负责监督协调各博士项目，提出改进建议，评审新设项目的申请。 作为私立大学，哈佛2002年筹得的办学经费为23.57亿美元，支出22.86亿美元。其经费的来源主要有三：1、政府拨款或国家基金，2、民间基金，3、校友、企业和其他私人的捐款。以2002年为例，所获经费的77%是联邦政府提供的，15%由基金会提供，8%由企业、州政府和地方政府提供。其中联邦政府拨给哈佛的经费有77%是国家卫生部所属的国家卫生研究院(NIH)等机构提供的，8%由国家自然科学基金会提供，4%由国防部提供。 与此相应，联邦政府拨到哈佛的经费，41%流到医学院;29%流到公共卫生学院;24%流到文理学院。哈佛的科技项目经费主要是从联邦政府申请而来。社会科学项目的经费大约一半从政府申请，一半从民间基金会或捐款得来。人文学科的项目经费主要靠民间基金和捐款。校长的主要任务就是向各方筹款。所以，在每年一度的校友返校庆祝大会前，人们必定可以看到校长站在会场入口同排队入场的校友们逐一握手寒暄，笑容可掬地给每人送去几句亲切问候。这些活动往往就是校友捐款的高峰。 二、研究生教育与管理概况 全校在校研究生约12800人，国外留学生占34%，国际化程度比较高。博士生学制一般为6年(医学院研究生为8年制)，但很有弹性，可以提前毕业，更多的情况是推迟毕业。因为学位论文要求很高，学生在此期间的打工负担又比较重，所以往往不能完成研究和写作。有些学生延期太久，以至学校1994年做出新的规定：十年仍未完成学位论文答辩者，取消哈佛研究生的资格。 2001年哈佛大学授予博士学位508人，绝大多数是PH.D(其中生命科学146人，人文科学111人，社会科学86人，物理学71人)，其他专业博士学位不足百人。同年全美国授予的博士学位是40744人，从数量上讲，哈佛在各高校中排第12位，加州伯克利大学以751人排第1位。哈佛文理学院的在校博士生约3500人，近年每年招生660人左右。该院一般不专门培养硕士生，只是把硕士作为一个出口，授给完成了前两年的课业而出于各种原因不再继续攻读博士学位的研究生。其他的专业学院则大量培养专业硕士生，学制一般为1—2年，几乎没有3年制的硕士生。这主要是因市场对不同规格人才的需求使然，培养3年制的硕士，投资多，就业难。 硕士毕业意味着具备了专业基本知识，包括基本问题上的争议，基本资料，专业学术史背景等等。但是在美国，没有博士学位是进不了高教和科研机构的。而有博士学位的毕业生的就业情况也不算好。他们中大约有一半以上没能进入学术界，而是到各种各样的应用型企事业单位谋职。哈佛博士毕业生的就业情况也不例外，去应用领域做事的比在学术领域搞科研的要多。

关于给予学生退学决定通知_行政公文

关于给予学生退学决定通知 退学指原在上学的学生放弃在学校学习的行为。退学后的学生失去在原校学习资格。下面橙子给大家带来关于给予学生退学决定通知，仅供参考! 关于给予学生退学决定通知范文篇一兹有我院20xx级苏xx等5名学生(见下表)，长期不参加学院规定的教学活动，也未向学校履行任何请假手续，经辅导员多次联系该生及家长均未果。 根据教育部《普通高等学校学生管理规定》第二十七条第四项、《广州华夏职业学院学生学籍异动管理实施细则》第六章第四十三条规定，经学院研究决定，给予苏梓杏等以下5名学生退学处理。 此退学决定通过学院主页及校内公告通知学生本人。根据《广州华夏职业学院学生学籍异动管理实施细则》第六章第四十六条之规定,自发出公告之日起，经过5个工作日，即视为送交本人。学生本人如对退学处理有异议，可向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉。 退学学生名单 序号学号姓名所属系班别 广州xx职业学院 20xx年5月25日 关于给予学生退学决定通知范文篇二关于给予梁慧敏等同学退学处理的决定 1 / 3

根据《广东省技工学校学生学籍管理制度》及我校学籍管理细则规定，经行政办公会研究，决定对梁慧敏等同学作如下退学处理。 一、根据学籍管理细则第六条第二十四款“本人申请退学的，应予退学”之规定，对申请退学的梁慧敏等4名同学作退学处理，并取消学籍。具体情况如下： 二、根据学籍管理细则第五条第十九款“未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者，视为自动退学”之规定，决定对1204班无正当理由长期不来上课的范思远、郑嘉和赖浩田3名同学作自动退学处理，并取消学籍。 三、根据学籍管理细则和学校学生管理规定“学生电话表明退学经家长确认，且经班主任核实确实不在校的，可视为自动退学，并由班主任及时向学生处上报”，决定对11级、12级中高技有此种情况的同学集中作自动退学处理，并取消学籍。具体名单见附件。 本退学处理不是对学生的纪律处分。此退学处理决定书由学校学生处通过学校主页公告学生本人,学生本人对处理决定若有异议,可在处理决定书公告之日起五个工作日内,向学校学生处申诉处理委员会提出书面申诉 广东xx技工学校学生处 20xx年5月28日 关于给予学生退学决定通知范文篇三依据教育部《普通高等学校学生管理规定》第二十七条第四款“未请假离校连续两周未参加学校2 / 3

哈佛大学人格特质分析测验

哈佛大学人格特质分析测验 请将每题你选择的答案..分数加起来….. 1.早上起床之后通常吃什么当早点? >蛋和吐司———-3 >麦片—————- 1 >汽水—————- 6 >什么都不吃——-2 2. 如果你可以选任何一样你想吃的东西当早点你会选择什么? >蛋和吐司———-2 >其它别种东西—-1 >汽水—————–3 >蛋糕—————- 4 3. 午餐时?你会… >不吃东西因为太忙或担心体重—2 >吃你想了一个早上想吃的东西—-1 >吃自己带来的食物——————–3 >问朋友要吃什么再一起去吃—— 4 4. 一位朋友请你吃一些她/他带来的食物你会… >吃一小口因为实在太饿了———-3 >为了保持礼貌只吃一小口———- 1 >拒绝他/她的好意因为你正在减肥———- 2 >吃两口———-6 5. 你未来的男/女朋友请你吃一样东西你想那会是什么? >一块蛋糕———- 1 >一颗苹果———- 2 >一片批萨———- 5 >一个胡萝卜——- 3 6. 你的狗对你奋力摇尾巴企图引起你的注意你会给他… >给他一块狗饼干——————-3 >一些蛋糕—————————-1

>什么都不给拍拍他就好———4 >什么都不给还把他赶开因为你认为不能让你的狗养成要什么有什么的坏习惯———- 2 7. 梦中你正在一家全世界最棒的餐厅里你想你会点… >菜单上列的每道菜反正是做梦嘛!!——–2 >一个大盘里面什么东西都有的色拉——1 >牛排————————————————-3 >一个会让你多长很多肥油的点心———- 4 8. 在一个热带岛上你觉得什么食物是你一定要吃到的? >水果和蔬蔡——————–4 >肉和马玲薯——————–3 >冰淇淋巧克力和蛋糕? —-2 >中国菜————————–5 9. 你现在是一个婴儿你妈妈正在喂你吃… >婴儿麦片或婴儿食物—————–6 >肉和马玲薯—————————— 4 >绿色花椰菜——————————8 >什么都没有你妈正在做别的事—-2 10. 你现在是六岁的小孩你爸爸正在喂你吃… >批萨————–7 >意大利面——- 5 >泡泡糖———-1 >胡萝卜———- 3 对你人格特质的描述 得分12-20: 你是个害羞的人喔！ 当处在人多的场合时，你便会感到不自在。你常会觉得你的身心生得不是很 一致或觉得你生错了时代。你实际上比你看起来要聪明多了，但是你不想让别人知道这点。大概是属于那种深藏不露的人，你有一颗可以容纳很多想法的"心" ，可是也因为你有太多想法，所以经常你的思绪塞车，你拥有艺术方面的天份，你喜欢的音乐类型是描写爱情为爱伤心失恋的歌，你喜欢的电影是铁达尼号，总有些时候你宁可待在家里享受一个人的自在，也不愿去面对一些讨厌的人们，看来

通知 退学处分通知书

退学处分通知书 学生犯错比较严重的，会被学校给予退学处分，下面给大家带来退学处分通知书，供大家参考! 退学处分通知书范文一 同学：你好! 家长：你好! 根据《普通高等学校学生管理规定》、《重庆******学院学生管理规定》.《重庆*****学院学分制学籍管理实施细则》、《重庆****学院学生违纪处分实施办法》，学校对同学做出退学处理决定。若你对处理有异议，在接到本告知书之日起5个工作日内，可以向学校提出书面申诉。学校对你提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。你对复查决定有异议，在接到学校复查结论之日起15个工作日内，可以向上级教育行政部门提出书面申诉。在申诉期内未提出申诉的，处理决定生效。 特此告知 重庆***********学院 年月日 退学处分通知书范文二 关于给予XX同学自动退学处理的通知 各系、登封校区： XX，男，学号20xx02059，1987年6月11日出生，我院运动训练系20xx级田径班学生。

根据运动系07级教学计划，该年级学生大四阶段实习时间为两个月(20xx年9月1日至20xx年10月31日)。按照规定，XX同学应于20xx年11月1日按时返校继续相关的文化课学习，但该生在没有履行任何请假手续的情况下至今未曾返校。经辅导员及同学多次联系至今仍没有任何音讯。该生无故离校已多达一个半月。为严肃校纪，警示他人，参照《郑州大学体育学院学生违纪处分实施细则》第三章第十七条第五款之规定，经学院研究决定，给予XX同学自动退学处理。 被处理的学生如不服本处理决定，可在本决定书公告之日起5个工作日内向学院学生校内申诉委员会提出申诉。 二〇一〇年十二月十七日 退学处分通知书范文三 关于给予XX同学自动退学处理的决定 XX，女，1988年9月1日出生，我院20xx级控制工程专业硕士研究生，学号20xxE8016868007。 该生自20xx年2月17日始，在没有履行任何请假手续的情况下擅自离开单位，未参加规定的教学科研活动。经导师、所在研究室主任和研究生部多次联系至今仍没有任何音讯。该生无故离校已达30天。为严肃校纪，警示他人，根据《中国科学院大学学生管理规定》第三章第二十二条第(七、八)款之规定，经中科院合肥研究院研究决定，给予XX同学自动退学处理。 此退学处理决定由研究生部主页公告学生本人，学生本人对处理

学生申请休学、复学、退学的管理规定

学生申请休学、复学、退学的管理规定 为了维护正常的教育教学秩序，加强学生学籍管理工作，规范学籍工作程序，学生因病、因事、因应征入伍等各种原因，需要办理休学、复学和退学手续的，应按照以下程序办理。 一、学生休学 （一）学生因患重大疾病、因为应征入伍，或者因为个人原因不能继续完成学业，可以申请办理休学手续。 （二）学生休学时间一般为一学年（两个学期），特殊原因最长不超过两个学年（四个学期）。 （三）学生办理休学，需提供以下手续和证明： 1、学生个人书面休学申请，内容包括：姓名、性别、学号、年级、班级、专业、休学原因、休学时间（年、月）、联系电话等。 2、二级甲等或县级以上医院的疾病诊断证明，应征入伍的证明或通知。 3、学生个人的身份证复印件或户口簿复印件。 4、学生家长同意休学的书面申请（外地学生可以通过邮寄或者传真），内容包括：学生姓名、年级、班级、专业、休学原因、休学时间、家长意见，同时写明父母姓名、工作单位、家庭住址和联系电话。 5、学生家长的身份证复印件及其身份证明。 6、代办人（委托人）身份证复印件及其相关材料。 7、班主任与其学生家长的书面联系记录证明。 8、学生休学申请须经班主任、各系主任签字，并携带相关证明材料交学生工作处审核、签字。 9、学生领取“学生休学申请表”并如实填写，经过相关部门审核、签字。 10、学生将签字后的“学生休学申请表”进行复印，原件及相关证明材料交学生工作处存档，一份交各系核查，一份个人留存。 二、学生复学 （一）学生休学期满，可以申请复学，继续完成学业。 （二）办理完复学手续的学生，在低一年级相同专业或者相近专业的班级中学习。 （三）学生休学必须满一个学年或者两个学年，才能办理复学手续。 （四）学生休学期满，必须按时办理复学手续。未及时办理手续的学生，视为自动退学。 （五）学生办理复学，需提供以下手续和证明： 1、学生个人复学申请，内容包括：姓名、性别、学号、年级、班级、专业、休学原因、休学时间（年、月）联系电话等。 2、学生个人身份证复印件或户口簿复印件。 3、二级甲等或县级以上医院的疾病诊断证明及其他部门、组织的证明材料。

天道2013 美国哈佛大学录取统计分析

天道2013 美国哈佛大学录取统计分析 哈佛大学坐落在美国马萨诸塞州波士顿剑桥城，医学院和商学院位于波士顿市区。作为美国历史最悠久的高等学府，早已在世界享有盛名。在由《美国新闻和世界报导》在每年8 月发布的美国大学排名，也就是常说的每年的USNEWS 排名上，哈佛大学在综合排名上一直名列第一。在组织结构上，哈佛大学总共开设13 所学院，其中研究生学院主要包括商学院、法学院、医学院、神学院、文理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、牙医学院和公共卫生学院。学校的文、法、医、商一直以来都是美国公认最优异的，其中商学院、医学院和法学院的排名都是全美顶尖；其他优势学科还包括数学、经济学、政治、历史等等。 同时也作为常春藤盟校的八名成员之首，哈佛大学一直以来是世界各地学生心中学习的圣地。我们也可以从Harvard International Office 发布的国际生统计数据窥知一二：哈佛大学的国际生比例由98-99 年的15.18% 上升到11-12 年的19.95%，2011-2012 年哈佛大学在读国际生总数为4188，在读生国际生来源135 个国家，而比例最多的五个国家分别是加拿大、中国、日本、韩国和英国，在2012 年这五个国家的国际生总和占国际生总数的比例为45.02%。而中国学生在2012 年统计的在读生总数为582，占国际生比例的14.13%。

具体到招生方面，整个哈佛大学（包括本科和研究生）大约每年招收的中国人数量的区间在200-250 之间，在2012 年1665 名本科新生中仅有10 个左右中国人被录取（国际生比例11.10%），而在读研究生中的中国人主要分布在文理研究生院（GSAS）、设计学院、公共卫生学院、肯尼迪政治学院、教育学院、以及商学院和法学院。在读中国学生最多的毫无疑问是哈佛的文理研究生院（GSAS），2013 年统计总共有331 人在此攻读研究生学位。GSAS 主要包括人类学、经济学、历史、物理、化学、社会学等专业，每年会从全球招收640 人左右（录取率9%），而几年来中国学生的平均人数大概有80 上下，多为PhD。在GSAS 里中国学生常申的硕士项目主要是统计系下的AM program，每年招收20 来个申请者，而中国人的比例就占了六成。哈佛的工程和应用科学学院（SEAS）是设置在其文理研究生院（GSAS）下，主要开设应用数学、应用物理、计算机和工程科学等几个方向。虽说相比于MIT、Caltech，哈佛的工学院略有逊色，可申请难度依然不低。目前总共在读400+ 的研究生，绝大部分为PhD，国际生的比例为45%，中国人的比例约占国际生的三成。 MBA 专业的申请也在中国越来越火热，而大家都把能够进入哈佛商学院（HBS）当做第一选择。HBS 作为商学院magic 7 中最出色的一所商学院，被美国人称为是商人、主管、总经理的西点军校，每年从全球招收900 人左右MBA 申请者，国际生占1/3，2012 年HBS 从全球8963 个申请者中选择了919 名申请者，而中国人（这里指持有中国护照的学生）大概有20 上下，很多人都有海外工作的背景经历；哈佛法学院，也是全美最古老的法学院，培养过多名美国总统和诺奖得者（现任美国总统奥巴马也是哈佛法学院校友），每年招收500 左右JD 新生与150 左右LLM 新生，JD 中国际生比例仅为10%，而JD 中国人的数量不超过10 个，多数中国人还是在读LLM；另外一个专业学院——肯尼迪政治学院，作为美国重要的公职人员培训基地和政府问题研究机构，总共开设MPP、MPA/ID、MPA2 以及MC/MPA 四个项

退学处分通知书

退学处分通知书 本文是关于退学处分通知书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 退学处分通知书范文一 同学：你好! 家长：你好! 根据《普通高等学校学生管理规定》、《重庆******学院学生管理规定》.《重庆*****学院学分制学籍管理实施细则》、《重庆****学院学生违纪处分实施办法》，学校对同学做出退学处理决定。若你对处理有异议，在接到本告知书之日起5个工作日内，可以向学校提出书面申诉。学校对你提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。你对复查决定有异议，在接到学校复查结论之日起15个工作日内，可以向上级教育行政部门提出书面申诉。在申诉期内未提出申诉的，处理决定生效。 特此告知 重庆***********学院 年月日 退学处分通知书范文二 关于给予XX同学自动退学处理的通知 各系、登封校区： XX，男，学号20xx02059，1987年6月11日出生，我院运动训练系20xx级田径班学生。 根据运动系07级教学计划，该年级学生大四阶段实习时间为两个月(20xx年9月1日至20xx年10月31日)。按照规定，XX同学应于20xx年11月1日按时返校继续相关的文化课学习，但该生在没有履行任何请假手续的情况下至今未曾返校。经辅导员及同学多次联系至今仍没有任何音讯。该生无故离校已多达一个半月。为严肃校纪，警示他人，参照《郑州大学体育学院学生违纪处分实施细则》第三章第十七条第五款之规定，经学院研究决定，给予XX同学自动退学处理。 被处理的学生如不服本处理决定，可在本决定书公告之日起5个工作日内向

学院学生校内申诉委员会提出申诉。 二〇一〇年十二月十七日 退学处分通知书范文三 关于给予XX同学自动退学处理的决定 XX，女，1988年9月1日出生，我院20xx级控制工程专业硕士研究生，学号20xxE8016868007。 该生自20xx年2月17日始，在没有履行任何请假手续的情况下擅自离开单位，未参加规定的教学科研活动。经导师、所在研究室主任和研究生部多次联系至今仍没有任何音讯。该生无故离校已达30天。为严肃校纪，警示他人，根据《中国科学院大学学生管理规定》第三章第二十二条第(七、八)款之规定，经中科院合肥研究院研究决定，给予XX同学自动退学处理。 此退学处理决定由研究生部主页公告学生本人，学生本人对处理决定若有异议，可在处理决定书公告之日起五个工作日内，向研究生部提出书面申诉。 中科院合肥研究院研究生部 20xx年四月八日

学生管理暂行规定

学生管理暂行规定 第一章总则 第一条为维护贵州航空职业学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以及其他有关法律法规，制定本规定。 第二条本规定适用于本校对接受教育的中职学生的管理。 第三条本校以培养应用型、实用型人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量，依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立中国特色社会主义的共同理想，弘扬以爱国主义核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；形成以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神；应当遵守宪法、法律、法规、遵守公民道德规范、遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，养成良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： (一) 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料

(二) 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； (三) 按照国家有关规定获得奖学金、助学金； (四) 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书； (五) 对学校给予的处分不服可向学校学生科提出申诉； (六) 法律法规规定的其他权利。 第六条学生在校期间依法履行下列义务： (一) 遵守宪法、法律法规； (二) 遵守学校管理制度； (三) 努力学习，完成学校教育教学计划规定的学习任务； (四) 按规定缴纳有关费用，履行获得讲学金及助学金的相应义务； (五) 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； (六) 法律法规规定的其他义务。 第三章学籍管理 第一节入学与注册 第七条按国家招生规定录取的新生，应持录取通知书和我校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，须书面向学校请假，并附请假事由的相关证明。假期一般不超过两周。未经请假或请假逾期报到的，除因不可抗力等正当事由以外，均以旷课论，超过两周不报到者，视为放弃入学资格。 第八条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册并取得学籍。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消学籍，予以退回，情节恶劣者，送交有关部门查究。 第九条新生体检复查患有疾病者，经学校指定的二级

剖析哈佛大学波特教授的“竞争三部曲”

剖析哈佛大学波特教授的“竞争三部曲” 迈克尔·波特为哈佛大学商学院教授。他出生于1947年，1969年获普林斯顿大学航空机械工程学士，1971年获哈佛商学院工商管理硕士，1973年获哈佛商学院企业经济学博士学位。1975年开始在哈佛商学院讲授“经营政策”（BusinessPolicy）课程，至1990年完成具有广泛影响的“三部曲”——《竞争战略：产业与竞争者分析技巧》、《竞争优势：创造与保持优异业绩》、《国家竞争优势》，先后花了15年时间，其中1980年出版的《竞争战略》已58次重印，被译成17种文字，1985年出版的《竞争优势》也已3 5次重印。 三部曲的出版奠定了波特教授在世界战略研究领域的大师地位。由2002年哈佛商学院的网站资料可见，波特共出版著作16部，发表论文100多篇。但据我所知，国内理论及实业界对于波特的了解，主要还是从其《竞争战略》与《竞争优势》开始的，因为对于这两本书，在华夏出版社于1996年获得中文简体版权正式出版前，早在1988年国内就已有多家出版社的译本在读者中流行。至于波特的《国家竞争优势》一书，尽管国内的战略学者们通过原版文献以及波特自己的论文早有所闻，但由华夏出版社翻译出版该书的中文版，那也已经是20 02年的事了。 对于波特的“三部曲”，尽管国内购买者人数并不少，但能真正静心通读全书的人实际并不多。究其原因，一是由于目前人们的工作与生活节奏较快，更为喜欢快餐式的阅读材料，波特三部曲实在太过厚重与琐细；二是由于波特三部曲延袭了产业经济学的分析思路，有点太重经济理性而轻管理人性，不太容易阅读；三是由于前些年我国许多管理实践者客观上正处于创业起步阶段，尚未真正遭遇企业发展的战略瓶颈制约，所以缺乏认真精读的心境与压力。就我国目前企业发展的状况而言，经济改革开放已有几十年，许多企业在做大后正逐渐面临做强、做长的战略困惑，从这个角度看，华夏出版社这次重印波特的三部曲可谓正逢其时。但即使如此，为了真正读懂西方语境下写就的波特三部曲，也还是有必要了解一下波特成书的理论基础与研究背景。

关于规范办理学生退学

学校关于学生办理退学、休学和复学程序及相关规定 一、办理学生退学、休学和复学程序 （一）办理退学程序 学生由本人提出申请或由学校提出意见，学生工作处审核，校长签批。退学的学生，学校将出具退学证明书并送本人，同时报学校所在地省级教育行政部门备案。具体程序如下： 1、办理审批手续 （1）个人书写退学申请。 （2）学校审查合格后出具同意其退学的意见。 （3）到学校团总支领取《洞口工贸职业技术学校学生退学审批表》。 （4）按表格要求填完后，由学校各负责老师送有关部门领导签署意见。 （5）到学生工作处学籍管理处登记，同时学校出具退学通知书送达本人，因特殊情况无法送达本人的，则由学校在本校内发布公告，自发布公告之日起5个工作日内，则视为送达。 （6）发给学生离校通知书。 2、办理离校手续 按退学学生离校通知单要求到学校各部门办理离校手续（签字盖章） 3、领取退学说明书 办理离校手续后，把离校通知单、学生证一并交到学籍管理员处，并领取退学说明书。 4、领取档案 学生凭退学说明书到学校负责档案管理老师处领取个人档案，学校将其档案封装盖章交给学生并做好交接记录，退学证明书由学生保存。 如学生和学生家长都不能到学校办理退学，学校按自动退学处理的，学校不发给任何证明。自动退学的审批和交接，由所在班级的班主任代为办理，受到开除学籍处分的学生，退学手参照本流程办理。 （二）办理休学程序 学生因病或其他特殊原因要休学，要办理休学手续，学生休学一般以年为单位，累计不得超过两年。办理休学程序如下： 1、办理审批手续 （1）个人写休学申请 （2）学校审查合格后出具同意其休学的意见。 （3）到学校团总支负责老师处领取《洞口工贸职业技术学校学生休学审批表》。 （4）按表格要求填完后，由学校负责老师送各有关部门领导签署意见。 （5）审批表盖章完毕，负责老师将审批表交到学籍管理员处进行登记，领取休学离校通知单，通知学生凭离校通知单办理离校手续。 2、办理离校交接手续 （1）按休学离校通知单要求到学校各有关部门办离校手续（签字盖章）。 （2）将盖章完毕的休学离校通知单交学籍管理员。 3、领取休学证明书 办理完休学离校手续后，将休学离校通知单、学生证一并交到学籍管理员处，并领取休学证明书。

哈佛大学《公正》心得 洪鑫诚

Justice:What is the right thing to do? 2009302430108 洪鑫诚 这个世界顶尖学府的精品课程，我完整地看了两遍。不得不说，受益匪浅，感慨良多。虽然距离第二次看完已有些时日，但课程中一些令人拍案叫绝的精彩片段，Sandel教授的风度翩翩才华横溢，哈佛学子的才思敏捷见多识广，皆记忆犹新。 课程以一个生动的例子开头。“设想你是一名电车司机，你的电车正以每小时60英里的速度行驶，你发现在车轨的尽头有五位工人正在施工，但由于刹车不灵你无法让车停止。而在轨道尽头有一条分叉，在那条分叉路上只有一名工人。这时你可以选择把电车拐向分叉，撞上一位工人却救了另外五位、这时你将怎么做？”和大多数在课上的哈佛学子一样，我会选择撞向那一位工人。因为我已别无选择，而在这种紧急情况下，牺牲少数而拯救多数无可厚非。在那六位工人的身份固定时，我一定会这么做。从效率方面来说，五位工人的价值显然要高于一位工人。从公平的角度，我也没有理由在可以选择只牺牲一个人的情况下牺牲五个人。当然，如果那位工人的身份特殊，我可能会有其他想法。我认为在这个问题上我主要是从价值方面加以考虑。 这个问题之后，Sandel教授又提出了这样一个疑问。“如果这时你只是旁观者，电车轨道尽头有五名工人，刹车照旧不灵。你可以选择将桥上一个非常胖的人推下而挡住电车，从而解救那五名工人，那么，你会怎么做？”与上题不同，这次依然是一对五，而我不会选择将他推下桥。原因在于，我认为他与这起事故并没有直接关联，这有别与那分岔路上的工人。桥上的胖子并不在电车运行的轨道上，他有理由置身事外，而如果将他推下，事故的性质将变为谋杀案。我相信没有人愿意为了救人而杀人，因为救人只在道德范畴，而杀人则难逃法律追究。正如教授的总结一样，“即使是为了拯救更多的生命，杀害无辜的人是不对的。” 之后教授又由此引出以急救为情景的例子加以比较，学生的回答十分有趣，这第一节课即让我印象深刻。 第二节课，sandel教授介绍了功利主义哲学家Jeremy Bentham(杰瑞米·边沁)与19世纪的一个著名案例，此案涉及到的人是4个失事轮船的船员。他们在海上迷失了19天之后，船长决定杀死机舱男孩，他是4个人中最弱小的，这样他们就可以靠他的血液和躯体维持生命。案件引发了学生们对提倡幸福最大化的功利论的辩论，功利论的口号是“绝大多数人的最大利益”。对于这个问题，我认为如果他们在征得小男孩parker的同意之后将其杀死，那么他们在法律上将可以逃脱责罚。但是如果要符合道德原则，我认为他们不应该杀害小男孩，而应该共同面对自然死亡，如果在自然条件下有人先死亡，存活的人为求生而食用其血肉将被允许。或者，其中有人先提出愿意牺牲自己来救活他人，这两种情况是我所能接受的。 第三讲中，针对Jeremy Bentham(杰瑞米·边沁)在18世纪后期提出的的功利主义理论-最大幸福理论-今天常被称为“成本效益分析”。Sandel举出企业运用这一理论的实例：通过评估衡量一美元在生活中的价值来作出重要的商业决定。由此引起了功利主义的反对观点的讨论：即使当多数人的利益可能是卑鄙或不人道的时候也强调绝大多数人的利益，这样是否公平？其中提到的morris公司对于捷克共和国控制吸烟与否的成本效益分析，得出的结论是如果不控制吸烟，因吸烟而患病的人数增多而导致一系列问题如节省了养老金，医疗储蓄等公共支出，最终导致公共财政增加了1.47亿美元的收入。那么政府是否应接受这一分析而无视其公民的生命健康呢？必然不该如此。试想各国政府推行公共政策都依据成本效益分析，那这个世界将会变成什么样？政府和企业的运行断然不同。公共财政的根本目标仍是

关于退学的处理决定文档6篇

关于退学的处理决定文档6篇 The decision document on the processing of dropping o ut of school 编订：JinTai College

关于退学的处理决定文档6篇 前言：决定是适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文，可以作为行政 规范性文件制定的依据。本文档根据决定内容要求和特点展开说明， 具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修 改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：关于退学的处理决定文档 2、篇章2：关于退学的处理决定文档 3、篇章3：关于退学的处理决定文档 4、篇章4：退学处理决定告知书 5、篇章5：退学处理决定告知书 6、篇章6：退学处理决定告知书 学生严重违纪的或者自愿退休的，学校会给予退休的处理，那么，以下是小泰给大家整理收集的关于退学的处理决定，供大家阅读参考。 篇章1:关于退学的处理决定文档

李xx（学号:xxxxxxxxxxx），女，物理与电子工程学院 电子信息科学与技术专业xxxx级本科学生。该生于xxxx年3 月7日办理复学手续后不假离校，至今未返校学习，学生本人有退学意愿，但未到校办理任何学籍手续。 根据《xxx大学全日制普通本专科学生学籍管理规定》第五章第二十六条规定:“学生有下列情形之一的，应予以退学，注销学籍:（三）未经请假批准连续10个工作日不参加学校规定的教育教学活动，或一学期旷课累计60学时的。经教务处、学生处、学生所在学院9月12日联席会议审核，xxxx年9月21日校长办公会研究，决定给予李xx退学处理，注销其学籍。 根据学校的规定，现予以公示，公示期为3天，公示期间，任何单位或个人若有异议，请以书面署名形式向教务处提出，我们将对提出异议的单位和个人予以保密。 联系电话:xxxxxxxxxxxxx; 电子信箱:xxxxxxxxxxxx; 教务处 xxxx年9月22日 篇章2:关于退学的处理决定文档【按住Ctrl键点此返回目录】

6个哈佛案例分析

精品文档 《管理沟通》 案例分析报告 学院： 指导老师： 班级： 学号： 学生： 二零一三年六月

目录 案例1《好员工为何弃我们而去》 (2) 一、案例背景 (2) 二、案例分析 (3) 三、解决方案 (4) 案例2《这个绩效考核太温情》 (4) 一、案例背景 (4) 二、案例分析 (4) 三、解决方案 (5) 案例3《该不该处分最牛销售员》 (5) 一、案例背景 (5) 二、案例分析 (6) 三、解决方案 (6) 案例4《360度测评风波》 (6) 一、案例背景 (6) 二、案例分析 (6) 三、解决方案 (7) 案例5《我和老板冲突了》 (7) 一、案例背景 (7) 二、案例分析 (7) 三、解决方案 (8) 案例6《财务女魔头》 (9) 一、案例背景 (9) 二、案例分析 (9) 三、解决方案 (10) 案例1《好员工为何弃我们而去》 一、案例背景 本案例讲述了桑比恩公司的骨干汤姆向总裁海伦申请离职而引发的一系列连锁反应。员

工的离职，在现代企业中本来是一件司空见惯的事情，然而本案中所展示的相关人物的表现和对话，折射出桑比恩公司的管理存在比较严重的问题。后面，我将结合《管理沟通》的课程所学，对案例进行剖析，并给出建议解决方案。 人物组织关系图 这里我采用项目管理的干系人分析的方法来对案例中的人物进行剖析，很多要点，可能 1、公司设定的核心文化与“好员工“的个人发展目标已经脱节 桑比恩公司创建公司的初衷是“让年轻人们一进公司就可以根据自己的兴趣选择项目，展示锋芒，张扬个性，而不用像在大公司里那样，为腰缠万贯的合伙人做默默无闻的铺路石，数年没有出头之日”。这种企业文化强调帮助年轻人获得事业上的成就感来实现公司和员工的

内江师范学院 退学(旷课)警示

内江师范学院学生退学警示通知书（学院存档联） 同学： 你于201－201学年第期旷课学时。根据《内江师范学院学生学籍管理实施细则（修订）》（内师教字…2013?81号）第三十二条“学业警示”第3条“学生有下列情况之一者，应给予退学警示”中第（3）“每学期旷课累计41-50学时者”之规定，经学院研究决定给予退学警示。现将此文传达给你，请引起重视。 特此通知。 学院 院长（签章）： 二○一年月日 学生退学警示通知书送达回执 兹收到内江师范学院学院学生退学警示通知书一份。 送达人：签收人： 二○一年月日 特殊原因：1、受警示学生或其代理人拒绝签字。 证明人（两人）：、 2、因特殊原因，采取邮寄送达。办理人：年月日 （保存邮寄存根；在网上查询送达情况并打印盖学院公章） 3、因特殊原因，采取公告送达。办理人：年月日 （保存公告照片（打印件）并盖学院公章）………………………………………………（裁剪线）…………………………………………… 内江师范学院学生退学警示通知书（学生留存联） 同学： 你于201－201学年第期旷课学时。根据《内江师范学院学生学籍管理实施细则（修订）》（内师教字…2013?81号）第三十二条“学业警示”第3条“学生有下列情况之一者，应给予退学警示”中第（3）“每学期旷课累计41-50学时者”之规定，经学院研究决定给予退学警示。现将此文传达给你，请引起重视。 特此通知。 学院 院长（签章）： 二○一年月日 说明（打印时请删除此段文字）：1、“学院保存联”由各二级学院存档；“学生留存联”送达学生本人；将“学院保存联”复印件寄送学生家长；2、如对学生进行相应的处分时，“学院保存联”就作为上报附件。

关于规范办理学生退学,休学和复学程序及相关材料的说明

关于规范办理学生退学、休学和复学程序及相关材料的 说明 各院部： 为进一步规范办理学生退学、休学和复学，请在办理学生退学、休学和复学手续时按照以下程序和要求办理，具体事宜如下： 一、办理学生退学、休学和复学程序 （一）办理退学程序 学生由本人提出申请或由各院部提出意见，学生工作处审核，院长签批。退学的学生，学院将出具退学证明书并送交本人，同时报学院所在地省级教育行政部门备案。具体程序如下： 1、办理审批手续 （1）个人书写退学申请。 （2）院部审查合格后出具同意其退学的意见。 （3）到院部团总支领取《日照职业技术学院学生退学审批表》。 （4）按表格要求填完后，由各院部负责老师送各有关部门领导签署意见。 （5）到学生工作处学籍管理员处登记，同时学校将出具退学决定书送达本人，因特殊情况无法送达本人的，则由各学院在学院内发布公告，自发布公告之日起5个工作日内，即视为送达。 （6）发给学生退学离校通知单。 2、办理离校手续 按退学学生离校通知单要求到学院各有关部门办理离校手续（签字盖章）。 3、领取退学证明书 办完离校手续后，将离校通知单、学生证一并交到学生工作处学籍管理员处，并领取退学证明书。

4、领取档案 学生凭退学证明书到院部负责档案管理老师处领取个人档案，院部将其档案封装盖章交给学生并做好交接记录，退学证明书由学生个人保存。 如学生和家长皆不能到校办理退学，院部按自动退学处理的，学院不发给任何证明。自动退学的审批和交接，由所在班级的辅导员或助理辅导员代为办理。受到开除学籍处分的学生，退学手续参照本流程办理。 （二）办理休学程序 学生因病或其他特殊原因要休学，应办理休学手续，学生休学一般以年为单位，累计不得超过两年。办理休学程序如下： 1、办理审批手续 （1）个人写休学申请。 （2）院部审查合格后出具同意其休学的意见。 （3）到院部团总支负责老师处领取《日照职业技术学院学生休学审批表》。 （4）按表格要求填完后，由各院部负责老师送各有关部门领导签署意见。 （5）审批表盖章完毕，负责老师将审批表交到学生工作处学籍管理员处进行登记，领取休学离校通知单，通知学生凭休学离校通知单办理离校手续。 2、办理离校交接手续 （1）按休学离校通知单要求学院各有关部门办理离校手续（签字盖章）。 （2）将盖章完毕的休学离校通知单交学生工作处学籍管理员。 3、领取休学证明书 办理完休学离校手续后，将休学离校通知单、生证一并交到学生工作处学籍管理员处，并领取休学证明书。 （三）办理复学程序 学生休学期满要求复学，应在休学到期前一个月持有关证明材料(因伤、病