全县医疗卫生系统岗位练兵活动方案
全县医疗卫生系统岗位练兵活动方案Training Program Of Medical And Health Syst em Posts In The County
全县医疗卫生系统岗位练兵活动方案
前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步
骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定
活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
县直医疗卫生单位，各乡（镇）卫生院、社区卫生服务中心：为了扎实推进“以促进人的健康为中心，以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动，全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进全县医疗卫生服务质量上新台阶，县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵，技能比武活动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下：
一、指导思想
坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。
二、目标要求
依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什
么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善；依法执业能力明显增强；服务能力和专业素质明显提高；服务质量持续改进，医患关系更加和谐。
三、活动范围
全县各级各类医疗卫生单位（县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院）中级职称（含中级）以下的卫生专业技术人员。
四、活动内容
（一）学习培训内容
根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。
（二）培训参考教材
1.临床医疗人员：《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》。
2.护理人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和
竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床（三基）训
练护理分册》。
3.中医医疗人员：《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》中医学基础。
4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列教材》
（法律出版社XX年版）、《卫生监督员手册》（赵同刚主编.人
民卫生出版社XX年版）。
5.疾病预防控制人员：《试验室设备操作和使用》、《慢性
非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识
要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。
6.妇幼保健人员：《医学临床（三基）训练医师分册》相关
内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统
保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规范》2011版。
7.医技人员：《医学临床（三基）训练医技分册》相关内容、《全国高等医学院校教材》各医技科相关内容。
8.社区卫生服务人员：《医学临床（三基）训练手册》相关
内容、《社区卫生服务政策读本》、《国家基本公共卫生服务规范》2011版。
五、活动安排
全县卫生系统岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（20xx年8 月）
各医疗卫生单位要根据本《方案》的要求，结合单位实际情况，研究制定具体实施计划，并组织“三基”及相关知识的培训
和考试。要做好广泛宣传发动工作，使广大医疗卫生专业技术人
员立足本职岗位学练技术、争创一流。要充分认清医疗卫生工作
面临的新形势、新任务和新要求，要认识到岗位大练兵技能大比
武的重要性和必要性，明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。
第二阶段：岗位练兵阶段（20xx年9月—10月上旬）
各医疗卫生单位要按照本单位制定的培训计划，精心组织员
工开展岗位练兵。采取自学为主、定期辅导、岗上带教、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训，并定期组织考试，检查
学习培训的效果，确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四
落实”。
第三阶段：技能比武阶段（20xx年 10月上旬—11月）
在学习培训基础上，采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和
执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式，分层次、分专业
进行技能比武。各医疗卫生单位按要求自行选择一定比例的优秀
选手参加全县的技能比武，笔试与技能成绩按40∶60比例，两项
成绩总和在前10名，做为评选全县卫生系统学习标兵的依据。同时，将各单位选手参赛情况列入本年度绩效考核内容之一（具体
事宜由县卫生局医政股另行通知）。
第四阶段：总结评比和表彰阶段（20xx年 12月）
技能比武结束后，各医疗卫生单位要将参加本次岗位练兵技
能比武活动情况进行全面总结，写出书面总结报告报县卫生局。
县卫生局将及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、
表彰。六、活动要求
（一）高度重视，加强领导。开展以“三基三严”为重点的
岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提
升整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各医疗卫生单位全体员工要统一思想，提高认识。领导班子要加
强对活动工作的领导。县卫生局成立岗位练兵技能比武活动领导
小组，加强对本次活动的指导
、协调、检查。
（二）立足岗位，注重实效。在本次活动的安排上，要保证
日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各科室的工作特点，科学统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗
位需要，突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟
知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用的效果。
（三）分工明确，责任到位。要把本次活动作为今年的一项重点工作来抓，一把手负总责，明确分工，落实责任，县卫生局医政股负责对全县医疗卫生技术人员岗位练兵技能比武情况进行检查、指导和考核。
（四）严格考核，落实奖惩。建立和完善岗位练兵技能比武活动的考核评价机制。县卫生局成立专家督导组，对各医疗卫生单位活动开展情况进行督查、指导，并将情况适时通报。同时将活动成绩纳入年终目标考核和医务人员医德医风考核内容。
附件：x县卫生系统三基培训岗位练兵技能比武活动领导小组和专家督导组（略）
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健康社区健康家庭活动计划书
“健康社区、健康家庭”活动计划书 随着社会的进步，人民群众物质文化生活水平的提高，人们对健康问题已越来越重视，不仅对健康的消费越来越高，而且健康的知识更是求知若渴。政府和医院都有责任、有义务使健康教育社会化、社区化，这也是建设和谐、和谐社区的政策性要求。重点在于快速转变周边社区居民对我们医院的看法,拉近距离,传播医院新形象. 为了满足人民群众对健康的需求，协助政府部门共同提高全民素质，临沂中西医结合医院特别提出“共建健康社区、健康家庭”计划，具体内容如下： 一、目的： 1．推行社区健康教育计划，提高社区居民健康意识及健康水平； 2．对社区健康教育推广提供必要的帮助，如知识讲座、教育宣传、居民体检等； 3．对社区划某些特殊家庭进行必要的健康扶持； 二、计划简述： 计划简称：临沂中西医结合医院与××ד共建健康社区、健康家庭”计划； 计划内容：在兰山区内选择十个社区，签定“共建健康社区计划”，并由医院与每个社区共同评选十个需要健康扶持的家庭，共建100个“健康家庭”； 计划时间：在4月25日左右启动，并进行首轮讲座及体检； 三、具体内容： 1．健康社区合作内容： 签定“共建备忘录”； 与社区共同研究制定一年的健康教育计划； 定期、选派有经验医生，到社区进行健康知识讲座； 选派优秀护理人员，到社区进行家庭护理讲座，如婴幼儿护理、老人护理； 协助社区的健康教育宣传，如宣传栏等； 制作1000个（每社区100个）健康提示牌，主要进行健康知识口号宣传； 对社区健康教育成果，进行一定的媒体宣传协助； 2．“健康家庭”活动内容： 定期进行上门免费体检服务； 对相关家庭人员传授一定的护理知识； 四、特别说明： 为了切实缓解“看病难、看病贵”的问题，医院积极引进当地老专家及与国内知名医院合作远程会诊,,保证了技术的需求,并对医院的服务进行全面的整合提升,医疗服务水平都将有很明显的提高，特别是门诊科室的新型“平价发展战略”的提出与实施都将切实惠及社区百姓，这是临沂中西医结合医院对社会、政府、百姓的庄重承诺。 以上仅为活动简单方案，供参考使用，具体内容可在通过方案后再具体商议。
岗位大练兵个人工作计划
教师岗位大练兵个人工作计划 五年级袁毅 练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划： 1、强化技能训练 教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。 3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力 学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效 4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道 积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务 教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
基层卫生岗位练兵---全科医学试卷答案
答案 一、填空题：（每空1分，共40分） 1、全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容为一体的一门综合性医学学科，是一个临床二级学科。 2、发现甲类传染病应当采取的措施是实行强制管理。 3、全科医生必须具备群体预防和公共卫生的有关理念、知识和技能，按照国家文件规定的要求和内容去承担有关社区公共卫生服务任务和职责。 4、目前我国法定传染病共计39种，其中甲类传染病2种，乙类传染病26种，丙类传染病11种，其乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽被列为乙类传染病，但按照甲类传染病管理。 5、有效控制医院感染的措施有：消毒、灭菌、隔离、无菌操作、合理使用抗生素以及监测和通过监测进行效果评价。 6、处方书写每张处方限于一名患者的用药，开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方不得超过5种药品。处方一般不得超过7日用量；急诊处方一般不得超过3日用量，为门（急）诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3日常用量。 7、为门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，每张处方不得超过3日常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过15日常用量；其他剂型，每张处方不得超过7日常用量。 8、抗菌药物治疗性应用时应根据病原菌种类及药敏试验结果尽可能选择针对性强、窄谱、安全、价格适当的抗菌药物。 9、医院废物实行分类收集管理，设置三种颜色的污物袋：黑色袋盛装生活垃圾，黄色袋盛装医用垃圾，红色袋盛装放射垃圾。 二、选择题：（单选题，每题2分，共20分） 1、以下哪类不属于药物性废物：( D ) A、废弃的一般性药品 B、废弃的免疫抑制剂 C、废弃的疫苗 D、废弃的病理腊块 2、院感调查表的填写时间（ C ） A、12小时 B、即刻 C、24小时 D、48小时 E、出院 3、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：（ C ） A、环境消毒 B、合理使用抗菌素 C、洗手 D、隔离传染病人 4、国家对传染病防治的方针是( D )。 A、预防为主 B、防治结合、分类管理 C、依靠科学、依靠群众 D、以上三项 5、全科医学“连续性服务”体现在：（D） A、全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任 B、全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边 C、对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理 D、全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任 E、如果全科医生调动工作，就必须将自己的患者带走 6、全科医学概念引入中国是在：（B） A 、20世纪60年代后期B、20世纪80年代后期 C 、20世纪90年代后期 D、19世纪80年代后期 E、19世纪60年代后期 7、关于全科医生的定义以下哪项是不正确的（D） A、经过全科医学专门训练 B、适时提供预防服务 C、服务于基层卫生保健系统 D、立足于医院“以疾病为中心服务模式” E、早起发现潜在健康问题 8、全科医学的理论基础是（ A ） A、生物-心理-社会医学模式 B、传统医学与现代医学基本理论 C、预防医学与临床医学 D、社区卫生服务 E、全科医生的发展 9、联合使用抗菌药物的指征不包括（ C ） A、单一抗菌药物不能有效控制的混合感染 B、需要较长时间用药，细菌有可能产生耐药性者 C、合并病毒感染 D、联合用药以减少毒性较大的抗菌药物的剂量 10、妊娠期妇女可应用以下何种药物（ B ） A．四环素类B．青霉素类C．利巴韦林D．磺胺类 三、简答题：（每题10分，共40分） 1、抗菌药预防用药基本原则
全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动
全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动 宣传方案 一、目标 在国家卫生计生委和中华全国总工会的统一协调部署下，通过开展立体式、多层次、多渠道、全方位宣传活动，营造竞赛氛围，鼓励基层医务人员积极响应，全员动员，广泛参与，同时展现基层医务人员风采，增进社会对基层医务人员和基层医疗卫生的了解和认识。 二、组织管理 组委会办公室设宣传组，负责宣传方案的制订、组织动员等工作。 组长：宋树立国家卫生计生委宣传司副司长 诸宏明国家卫生计生委基层司副司长 成员：姜雯国家卫生计生委宣传司宣传处处长 李树国中华全国总工会劳动和经济工作部技术协作与 创新处处长 黄磊国家卫生计生委基层司综合处处长 刘健中国人口宣传教育中心影视部主任 王乐民健康报社管理编辑中心主任 姚维中国社区卫生协会副秘书长 联络员：黄占山国家卫生计生委基层司社区卫生处干部 三、总体要求 （一）全程宣传。针对筹备部署、岗位练兵和地方技能竞赛、全国技能竞赛不同阶段的特点进行立体式、全方位宣传报道，发挥岗位练兵和技能竞赛的持续影响效应。
（二）多层次宣传。加强各地、各级组织在活动中的宣传报道，开展县（区）级、市级、省级、国家级的宣传，重点加强基层医疗卫生机构和医务人员在当地社会的知名度。 （三）多渠道宣传。发挥报刊、广播、电视、微信、微博、互联网等传统媒体和新媒体的不同优势，通过卫生计生、工会、宣教中心、行业组织和社会媒体等平台，广泛开展宣传活动。 四、宣传重点 （一）宣传基层卫生服务理念和服务内容、基层医务人员实践中总结的工作经验、工作技能等。 （二）宣传岗位练兵和技能竞赛中涌现出来的模范人物、先进机构和优秀案例等。 （三）宣传基层医务人员勤于学习、积极向上的精神风貌和良好社会形象。 五、宣传载体 （一）组委会办公室编发《卫生计生工作交流--全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动专刊》，不定期印发组委会成员单位及各省（区、市）卫生计生委和新疆生产建设兵团卫生局。 （二）国家卫生计生委和中华全国总工会相关网站，以及“健康中国”等微博、微信平台进行宣传，发布竞赛文件、工作动态和地方资讯。 （三）发挥《健康报》、《工人日报》等中央和行业主流媒体的宣传优势进行活动系列报道、重点报道、深度挖掘。在《健康报基层卫生版》开设专栏，刊登竞赛动态、组织经验、参赛体会、专家指导等相关内容（包括图片和文字），利用村医导刊新媒体（数字报、微信公众号）对
社区中心健康教育计划
社区中心健康教育计划 计划一：社区中心健康教育计划 社区卫生服务中作范围主要围绕着防治保康教计这“六位一体”服务模式开展，可见健康教育在社区卫生服务工作中具有一定的重要性，我们不仅仅是给患者提供医疗，而且要提供日常生活中饮食、心理、运动等对健康造成的影响在的知识。现就将我中心这一年的健康教育计划制定如下： 一、慢性病患者的健康教育 1.水平的提高，心血管疾病已跃居疾病谱的首位，特别是高血压和糖尿病发病率之高实在是让人触目惊心，对其开展健康教育也显得异常重要。 2.高血压普测和健康教育处方的发放。对社区内35岁以上的成人进行血压的普测，对高血压和临界高血压的人其他药、饮食、运动等对高血压有直接影响的因素进行健康指导并发给健康教育处方。 定期出刊卫生墙报。在卫生宣传栏内定期刊出常见病知识以及健康教育知识。 3.开展健康知识咨询。站内设立健康咨询办公室并公布本中心电话号码及责任医生的电话号码，方便老百姓对健康有疑惑问题得到及时解答。 二、学生的健康教育
1.加强青少年的心理卫生教育。在学校中以知识讲座的形式围绕青春期青少年的心理特点给予青春期心理卫生方面的指导。 2.加强在学生中卫生知识的宣传。通过讲座、广播、告家长书、图片向学生发放宣传卫生知识，做好禽流感、近视、弱视、肺结核、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、脊柱弯曲等常见病和急慢性传染病的防治工作。 三、孕产妇的健康教育 给予优生优育、身心健康、日常生活、饮食营养、疾病预防、科学胎教、保胎防护、临产检查、顺利分娩、产后康复等方面的指导，全面、系统、准确和科学地介绍了孕产妇有关健康的各个方面问题。 四、重要卫生日开展健康教育宣传 围绕结核病宣传日、计免宣传日、艾滋病宣传日开展艾滋病、结核病、乙肝等多种传染病的健康教育和健康促进活动。 计划二：社区中心健康教育计划 健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范》相关工作要求，进一步完善我社区卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作计划，内容如下：
岗位大练兵活动方案
湛江东兴2016年岗位大练兵活动方案 为切实提高操作人员的综合素质和技能水平，形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围，结合公司实际情况，人事处决定在各车间开展岗位大练兵活动，为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。 一、活动目标 以提高业务素质和职业道德为目标，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练，通过自主学习、专题培训、考试竞赛等形式，营造“比学赶帮超”的良好氛围，全面提升全体操作人员的综合素质和技能水平，为公司科学发展提供有力支持。 二、活动原则 （一）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。 （二）自主学习的原则。以各车间结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。 （三）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升工作能力、解决实际问题、提高技能水平上下功夫。 三、组织领导
为确保岗位大练兵活动的有效开展，成立公司岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下： 组长：陈世海 副组长：陈干锐 组员：陈启聪、秦素平、鸡海超、于洪滨、曾惠梅、成向民、郑雄坚、陈田福、蔡小平、黄堪军、查涛星、张建海领导小组下设活动办公室，活动办公室设在人事处，负责开展岗位练兵活动的各项工作。各车间负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。 四、活动内容 根据公司实际情况，结合公司职业技能竞赛、应急事故预案演练竞赛和岗位练兵考试等活动，深入开展岗位大练兵活动，督促各车间利用各种活动，组织职工进行理论、技能知识学习，全面提高员工的综合素质和提高操作技能水平。 五、实施步骤 （一）动员部署阶段（5月1日—5月31日） 各车间要按照活动方案和相关要求，认真制定具体练兵实施计划，并与5月31日前提交人事处备案，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。 （二）全面开展阶段（6月1日—11月31日） 各车间要根据各岗位实际，按照计划实施岗位练兵，积极组织本车间干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。
岗位业务技能大练兵活动实施方案
岗位业务技能大练兵活动实施方案 各科室： 为进一步推动岗位练兵和技能竞赛活动的深入开展，提高干部队伍的业务技能和综合素质，培养勤学苦练、奋勇争先、顽强拼搏的工作作风，营造长期练兵、专业练兵、全面练兵的浓厚氛围，我局结合实际，提出如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围。 二、工作目标 通过全员岗位业务技能大练兵活动开展，使我局办公室人员较好地掌握写作技巧，了解并掌握计算机基本操作技能，熟练掌握本职岗位的业务技能知识，优质高效地做好本职工作。 三、主要内容 岗位业务技能大练兵主要内容如下： 1、计算机操作与应用 内容包括：文字录入、办公软件应用、网络应用、业务
软件应用等。 2、收文发文情况 内容包括：文件接收、信息发稿等 四、练兵对象 岗位练兵对象为全局所有办公室人员。 五、方法步骤 具体方法步骤如下： (一)动员部署阶段（7月1日—3日）。充分认识开展岗位业务技能大练兵活动的重要性，深入宣传动员，统一思想。根据岗位业务技能练兵的主要内容，指定专人负责整理岗位业务大练兵的相关资料，并印发到每个干部职工为岗位业务技能练兵创造必备条件。 (二)大练兵阶段（7月4日—25日）。以个人自我学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动。确保岗位业务技能大练兵取得实效。 (三)检验测试阶段（7月26日—30日）。通过实际操作运用方式进行测评。 六、几点要求 （一）统一认识，加强领导。开展岗位大练兵是加强执政能力建设和先进性建设，坚持与时俱进的重要措施，为确保练兵活动扎实开展，我局成立岗位大练兵领导小组，由董斌担任组长，负责岗位大练兵的组织实施。 （二）周密部署，搞好结合。在组织大练兵活动中，要统筹兼顾，协调运作，合理安排，将练兵活动与正常业务工
基层卫生岗位练兵和技能竞赛试卷(社区护理部分)
宁明县基层卫生岗位练兵和技能竞赛试卷（共100分） 姓名：分数：单位：2016-9-21 一、A1型题（每题1分） 1、感染性疾病的突出症状是（） A 乏力 B 全身酸痛 C 发热D皮疹E意识障碍 2、属于甲类传染病的是（） A流行性出血热 B 细菌性痢疾C血吸虫病D鼠疫E急性出血性结膜炎3、传染病的基本特征（） A有传染性、免疫性、传播途径B有病原体、流行性、传染性C有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性D有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性E有病原体、传染性、免疫性 4、有关院外的急救过程，正确的说法是（） A对大量的伤员，首先应该进行分诊B成批伤抢救时，所有伤员均应尽快送到最近的医院抢救C对于一氧化碳中毒的病人应就地抢救，不可搬动D在现场对于所有的伤员均应彻底体检E对于出血的病人均要用止血带止血 5、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是（）A尽快救出来，尽快见光亮B尽快救出来，尽快进食C蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸，进食D尽快救出来，尽快输液E蒙上眼睛救出来，尽快进食 6、医疗废物分（）类收集 A 3 B 4 C 5 D 6 E 7 7社区卫生服务的特点，是强调为社会居民提供（） A阶段性服务B个体化服务C专科性服务D基础性服务E治疗性服务8、护理诊断书写正确（） A让病人自行拄拐走路B三天后病人体温降至正常范围C病人体温恢复正常D 护士扶助病人拄拐行走10米远E使产妇出院前学会给婴儿洗澡 9、不属于国家基本公共卫生服务项目的是（） A定期为65岁以上老年人做健康检查B定期为0-6岁儿童做生长发育检查C定期为孕产妇做产前检查和产后访视D定期为高血压、糖尿病等病人提供防治指导服务E免费为精神病患者提供防治指导服务及治疗 10、老年人不宜食用的是（） A猪油B大豆油C菜籽油D玉米油E花生油 11、目前诊断糖尿病的主要依据是（） A血葡萄糖测定B血浆胰岛素测定C免疫学指标D尿糖测定E糖化血红蛋白测定 12、我国高血压最常见的并发症是（） A高血压脑病、脑卒中B高血压性心脏病C夹层动脉瘤D高血压性肾动脉硬化E妊娠高血压综合征 13、腹部闭合性损伤中，较多见的实质性脏器损伤为（） A肝B肾C脾D肾上腺E胰 14、大面积烧伤休克早起首要的急救措施是（） A吸氧B镇静、止痛C创面清创D静滴抗生素E争分夺秒、液体复苏15、有关院外急救过程，正确的说法是（）
全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛
全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛 广东省复赛和决赛实施方案 一、竞赛目的 在全省范围内开展基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动，以赛促学、以赛促练，内强素质、外树形象，激励广大基层卫生战线工作人员钻研业务、改善服务，切实提高理论水平和操作技能，展现基层卫生服务系统勤于学习、爱岗敬业、积极向上的精神风貌，增强社会对基层医疗卫生服务的信任度，提高广大居民对基层医疗卫生服务的满意度。通过省级复赛和决赛选取优秀队员组建广东省代表队，参加全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛总决赛。 二、组织机构 全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛广东省复赛和决赛由省卫生计生委与省总工会联合举办。省卫生计生委基层指导处、委直属机关党委和省总工会教科文卫工会具体承办。 竞赛成立组委会（组委会人员组成见附件1）,负责组织领导工作。组委会下设办公室、专家委员会和监督委员会（见附件2）。办公室设在省卫生计生委基层指导处，负责竞赛的统筹协调、宣
传及组织实施工作；专家委员会负责竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作；监督委员会负责监督整个竞赛过程的公开、公平和公正。竞赛规则如有重大调整须经组委会讨论通过，竞赛未尽事宜由竞赛组委会办公室负责解释。 三、时间、地点 （一）时间：10月18日14:00-17:00报到，21日撤离。赛前领队碰头会安排在18日17:30-18:00；3个单项赛的综合笔试安排在18日20:00-21:00；3个单项赛和团体赛复赛的操作技能、知识竞答安排在19日、20日8:00-12:00和14:00-18:00。3个单项赛和团体赛决赛安排在21日8:00-12:00。 （二）地点：东莞市富盈雅高美爵酒店（东莞市广深高速公路东莞出口东莞大道交汇处，电话：8） 四、竞赛形式 省级竞赛分复赛和决赛2个阶段。 （一）复赛。22支代表队参加复赛。个人复赛包括综合笔试、操作技能、知识竞答3个部分。团体复赛包括操作技能、知识竞答2个部分。 1.综合笔试。个人赛队员根据参加的竞赛项目参加本项目的综合笔试，笔试时间60分钟。 2.操作技能。个人赛队员和团体赛成员根据参加的竞赛项目
社区心理健康教育方案
社区心理健康教育方案 一目标： 通过健康教育与健康促进活动，提高全社区人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛 支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达 到提高人民群众的健康水平和生活质量为总目标。 二内容： (一)、了解社区疾病特点确定健康教育特点 社区总人口17000余人，社区由新村老旧小区和山庄、莱多、花月等新建小区组成。老小区里的老年人口很多，老年性疾病多;新小 区里的新购房年轻人工作压力大，亚健康状况严重。结合社区特点，将老年病，慢性病，呼吸道疾病以及预防亚健康作为本年度的健康 教育中心。 (二)、普及健康知识营造健康氛围 1.实施开展健康教育活动。利用宣传橱窗、黑板报定期刊出健康知识，要求宣传橱窗每三个月一期，针对当前居民关系的健康热点 问题进行健康知识的普及，提高居民防病治病的意识。 2.结合社区卫生服务站的医疗资源，每二个月在市民学校里开展健康大讲堂的活动。也可以不定期的举行健康网络教育，利用社区 的网络资源为居民解答关于健康的困惑。同时为社区内出门不便的 居民给予上门医疗服务。 3.聘请专家医生每周到社区生活指导室或社区大厅，提供1—2 小时的健康生活指导、用药指导等专业的健康咨询服务。 4.结合世界健康日、无烟日、关注高血压日等特殊的日子，在社区多功能厅开展居民联欢活动，开展有奖问答，激发居民的健康意识。
(三)、深入到辖区单位开展有针对性的健康教育工作我社区的辖区内有一所大学，一所小学，以及一所幼儿园。针对校园里的学生 们的年龄结构不同，采取不同内容的健康进校园活动。每年在大学 里开展一次《校园健康行魅力大学生》活动，关注大学生的心理健康、生殖健康等。在小学和幼儿园里健康活动的重点则是针对在孩 子们中常见且具有传染性的疾病开展活动如：手足口病的预防和治疗、流感的预防和治疗、水痘的预防和治疗等。同时发放家长健康 联系卡，开展“小手拉大手，健康进我家”等活动。 (四)、联合社区再就业培训计划实施健康教育 家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的健康息息相关。因此，家庭既是社区健康教育的基本对象，也是社区组织与动员的 重要力量。家庭妇女，在家庭健康教育中起着主导作用。利用社区 社保系统的再就业培训平台培训家庭保健员、开展评选卫生文明家 庭等活动，是家庭动员的较好形式。 (五)、成立社区健康教育工作领导小组 由社区党工委书记担任领导小组组长，社区副主任担任副组长负责健康教育工作、制定实施细则，做好宣传和联系工作。在实施过 程中，要充分发挥健康小组的作用，广泛动员相关人士参加。 三活动安排 每次的活动要提前有详细的准备方案，要做好活动前的准备工作。在活动中，要加强组织工作，发挥参与者和组织者的热情，活动时 间安排要合理,尽量照顾到居民的时间。 四总结评估 每次活动过后应该对活动进行评估总结工作，发现不足，总结经验，做好下一次的活动。 一、主题： 呵护心灵给力幸福
岗位练兵活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除 岗位练兵活动计划 篇一：20XX年度岗位练兵培训计划 20XX年度作为路政大队 岗位练兵培训计划 为了加强作为路政大队路政员路政管理素质，树立新的执法理念，切实提高路政执法人员的综合素质和执法水平，确保路政管理工作顺利进行，本大队特制定岗位练兵工作计划。 一、培训时间：20XX年6月15日至7月15日。 二、培训地点：中卫收费站辖区路面 三、参加培训人员：全体路政人员参加，参加培训人员一律不得无故请假，除有特殊情况的外，需报大队队长批准， 四、培训学习的内容： 1、内业学习：公路管理局及分局制订的各项规章制度；公路赔补偿法律文书和公路处罚文书的制作；统一内业管理资料的建立；内业人员到其他单位交流学习；宿舍内务整理。 2、外业训练：军事队列科目，交通指挥手势，路面文
明执法，路面锥桶摆放，路面事故救援。 五、培训要求： 1、全体参训人员带白手套，着夏季服装。 2、认真遵守作息时间，不迟到不早退，有事必须请假，上课时手机调到震动不得大声喧哗，遵守课堂纪律，对违反规定的将严肃批评。 3、此次培训注重岗位练兵，锻炼每个路政员实际处置 能力，参训人员要切实做到查漏补缺，锻炼自己综合能力。 中卫路政大队 20XX年6月10日 篇二：岗位练兵活动方案 20XX年岗位练兵活动方案 为切实提高全体干部职工的综合素质和服务水平，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，管理处决定在全体干部职工中开展岗位练兵活动。为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。 一、活动目标 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，以提高业务素质和职业道德为目标，通过组织学习、专题讲座、
基层卫生岗位练兵题库及答案
基层卫生岗位练兵题库及答案
2016年基层卫生岗位练兵题库及答案 一、单选题 1、流动人口育龄妇女在现居住地需生育子女的，应到现居住地的乡(镇) 人民政府或者街道办事处办理(A) A、生育服务证; B、生育联系卡 C、流动人口婚育证明 D、避孕节育情况证明 2、在稳定低生育水平时期，我国计划生育工作的主要任务是(B) A、稳定低生育水平、控制人口过快增长 B、稳定低生育水平、统筹解决人口问题 C、稳定低生育水平、适当兼顾其他人口问题 D、稳定低生育水平、健全流动人口一盘棋模式 3、国家对实行计划生育的夫妻，按规定给予奖励。违法生育子女的应当缴纳
社会抚养费，未在规定时间内缴纳的，加收滞纳金，仍不缴纳的，由(B)依法向人民法院申请强制执行。 A、乡镇计生办 B、作出征收决定的计划生育行政部门 C、县人民政府 D、乡镇人民政府 4、《条例》将流动人口婚育证明的办证对象由原来的成年流动人口调整为 (B) A、全员流动人口 B、成年育龄妇女 C、已婚育龄妇女 D、夫妻双方共同流出 5、县级以上人民政府的公安、民政、人力资源保障、住房城乡建设卫生、 价格等部门和县级以上(B)在各自职责内，负责有关流动人口计划生育工作。 A、教育部门 B、工商行政管理部门 C、宣传部门 D、法律部门 6、《条例》取消(A)的规定，改由现居住地和户籍所在地乡(镇)人民政
府或者街道办事处互相通报、核实已婚育龄妇女避孕节育信息。 A、由已婚育妇本人邮寄避孕节育报告单 B、已婚育妇在现居住地参加避孕节育情况检查 C、流动育龄夫妻在现居住地办理第一个子女生育服务证登记 D、由已婚育妇本人回户籍地参加避孕节育情况检查 7、以下人员属于《流动人口计划生育工作条例》所指的流动人口是(A) A、指离开户籍所在地的县、市或者市辖区，以工作、生活为目的异地居住的成年育龄人员 B、因出差、就医上学、旅游、探亲、访友等事由异地居住，预期将返回户籍所在地居住的人员 C、在直辖市、设区的市行政区域内与区之间异地居住的人员 D、出国人员 8、育龄夫妻应当自觉落实计划生育避孕节育措施，接受计划生育(A )指导，预防和减少非意愿妊娠
健康教育主题班会活动方案
健康教育主题班会活动方案 ———健康伴我行 班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 班会时间：2011年4月30日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？ 全体学生：卫生！ 主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。 板书主题：健康伴我行 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论 1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。 2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？ ⑴个人卫生 学生自由交流： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙、、、 ⑵班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）
五(1)班健康教育主题班会活动方案 ———我健康我快乐 班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 班会时间：2012年5月7日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生：健康！ 主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。 板书主题：我健康，我快乐 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？ 学生自由交流： ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。
岗位练兵工作计划.
岗位练兵工作计划 本学期,我要借教师岗位大练兵活动,进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。 一、基本原则 1.积极参与 教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵,深化自己的内涵。 2.注重过程强化实效 教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫,注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容,从自身特点出发,真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中,落实到每位学生的身上。 二、途径与内容 我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1.同伴互助 多参加听课、说课、评课活动,对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体,以课标研读、教材分析为重点,加强同伴交流,促进教师的专业成长。 2.实践反思 制定“个人发展目标”,通过阅读、课堂教学实践,撰写教育叙事,开展反思性教学,将岗位练兵活动贯穿与课前系统,课中系统,课后系统,实现教学技能的提高与自我超越。
三、搭建平台培养能力 1.解读课标与分析教材的能力 熟悉“新课程标准”,深刻把握教材内容,理清知识间的内在联系;科学合理的处理教材。 2.学情分析能力 能对本年级学生学习现状进行具体分析,指出存在的问题,提出具有针对 性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。 3.教学设计能力 熟练进行学科课程的构思和设计,合理创设教学情境,科学设计问题的发 生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程,认真撰写一份教学设计。 4.例题习题设计能力 能从学生和教材实际出发,有针对性地精选例题习题,把好学生知识验收关。 5.教学管理能力、反思能力 能熟练地掌握课堂的管理技术,注重群体学习行为的养成,实现有效教学。对教学设计、教学过程,自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。 6.教研、科研能力 积极学习钻研教育理论,并能与同伴合作探索研究,运用各种教学方法开 展基于问题的研修,开展课题研究。 7.教学机智
基本公共卫生服务竞赛试题和答案新
公共卫生岗位练兵和技能竞赛试题 （公共卫生类） 科室/服务站：姓名：得分： 一、单选题（每题1分，共40分） 1、国家基本公共卫生服务项目是哪一年启动的？（） A、2007年 B、2008年 C、2009年 D、2010年 2、下列哪类机构不是实施基本公共卫生服务项目的主体？（） A、乡镇卫生院 B、村卫生室 C、社区卫生服务中心 D、县级医疗卫生机构 3、下列哪类人群不是基本公共卫生服务项目重点人群？（） A、0-6岁儿童 B、孕产妇 C、老年人 D、残疾人 4、2015年，国家新增加了哪一类基本公共卫生服务？（） A、中医药健康管理 B、结核病患者健康管理 C、艾滋病患者健康管理 D、重性精神疾病患者管理 5、居民健康档案一经建立，要为居民保存（） A、终身 B、10年 C、20年 D、30年 6、居民健康档案编码以国家统一的行政区划编码为基础，采用的编码制的位数是（） A、15位 B、16位 C、17位 D、18位 7、下列不属于健康档案个人基本信息表填写内容的是（） A、家族史 B、既往史 C、药物过敏史 D、用药情况 8、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专兼职人员开展健康教育工作，每
年接受健康教育专业知识和技能培训的学时不少于（） A、8学时 B、12学时 C、16学时 D、24学时 9、预防接种管理中，要求及时为辖区内所有居住满一定“时限”的儿童建立预防接种证和卡等接种档案，这个“时限”具体是指（） A、6个月的0-6岁儿童 B、3个月的0-6岁儿童 C、1个月的0-6岁儿童 D、刚出生的儿童 10、根据我省2010年第五次人口普查数据，我省老年人口数占总人口数的比例约为（） A、8% B、9.09% C、9.7% D、18.8% 11、2010年，中国国家疾病控制中心和中华医学会内分泌学分会调查了中国18岁以上人群糖尿病的患病情况，使用WHO1999年的诊断标准显示全国糖尿病患病率为（） A、1.6% B、2.6% C、7% D、9.7% 12、体质指数是（） A、体重(千克)／身高(米) B、体重(千克)／身高(米)2 C、体重(千克)／身高(米)3 D、身高(米)／体重(千克)3 13、制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是（） A、何人、何时、何种行为、多大程度 B、何人、何种行为、何时、多大范围 C、何人、何时、何种行为、何地 D、何人、多大范围、多大程度、何时 14、小儿前囟早闭见于（） A、克汀病 B、佝偻病 C、小头畸形 D、极度消瘦者 E、脑炎 15、自耻骨联合下缘到骶岬上缘中点的距离是（） A、骨盆入口前后径 B、产科结合径 C、真结合径 D、对角径（骶耻内径） E、中骨盆前后径 16、乙型病毒性肝炎传给婴儿的主要方式是（） A、粪－口传染 B、注射血浆制品 C、输血 D、母婴垂直传染 17、某妇，27岁，停经3个月，不规则阴道流血10天，近日有恶心，频吐，
社区健康教育知识讲座计划
社区健康教育知识讲座计划健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用，制定好计划，以助工作的顺利有序地开展。，下面是社区健康教育知识讲座计划，欢迎参考阅读！ 篇一：健康教育知识讲座计划根据市卫生局基本公共卫生服务健康教育项目健康讲座的规范要求，计划在20XX 年1月10日在XXXX卫生院进行春节饮食与健康的知识讲座活动，具体讲座活动计划如下： 一、讲课时间和地点：计划20XX年1月10上午9—11：30在XXXX卫生院举办一期春节饮食与健康知识讲座。 二、讲课内容： 1、饮食中各种食物的营养成份与搭配，以及不良饮食可能导致的疾病问题。 2、个体化健康教育，计划分发健康教育资料，人手一册，供前来听讲座的人员学习。 三、讲课人：计划由病房医生。。同志授课。 四、参加人员：镇直单位职工 五、经费预算：资料印刷：100元横幅制作：50元后勤保障：50元 XXXX卫生院公共卫生科
20XX年1月4日 篇二：健康教育知识讲座工作计划为进一步提高本辖区内居民生活健康水平，有效改善居民生活中不良习惯，根据天祝县卫生局公共卫生办公室指导和要求，结合我镇的实际工作情况，经研究决定于20XX年1月15日在打柴沟卫生院举办公共卫生健康知识讲座活动，为保证本次活动的预期效果特制订本计划 一、目的有效提高居民健康素养，改善居民生活水平，预防疾病的发生。 二、活动时间20XX年1月15日全天 三、活动内容通过现场设立咨询台，悬挂宣传条幅，发放宣传材料等多种宣传途径重点宣传公共卫生服务工作内容和健康知识的注意事项。 四、组织实施本次健康教育知识讲座活动由主管院长亲自带队，公卫科主要负责，抽调本院业务骨干三名组成活动小组。 五、评估本次活动结束后第二天要立即对本次活动工作做出总结，从中找出问题和不足，及时纠正以便以后公共卫生服务工作的顺利开展和实施。 打柴沟中心卫生院 20XX年1月15日 篇三：健康教育知识讲座工作计划为贯彻落实全县
岗位练兵计划
职务犯罪预防局 2012年度岗位练兵实施方案 按照2012年全院工作思路和上级院年度教育培训和岗位练兵工作的总体部署和要求，对我局2012年度岗位练兵工作作如下安排： 一、指导思想 以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持以一流的党建统领检察工作，以增强法律监督能力为核心，以提升检察队伍整体素质和提高检察实务能力为重点，坚持“传、帮、带”和“练、学、赛、用”相结合，本着干什么、练什么，缺什么、补什么，弱什么、固什么的原则，采取自学与集中学相结合、模拟练与实际赛相结合等多种方法，统一部署，分层实施，全员参与，立足岗位，着眼实战，全面开展形式多样的全员教育培训和岗位大练兵活动，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察队伍，提供有力的思想政治保证和智力、能力支持。 二、岗位练兵的主要内容 开展岗位练兵活动，要坚持理论学习与工作实际紧密结合，组织干警认真学习新理论、新知识、新技能，牢固树立执法新理念，深入研究解决新问题。 1、坚持理论学习为主题
理论学习的重点是学习法学新理论、新知识，学习法学前沿科研成果，使广大干警不断接受最新法学理论的熏陶，解放思想，更新观念，提高理性思维能力，提升理论素养，促进知识更新，建立符合现代法制精神的司法理念和思维方式，为做好各项工作提供思想基础和理论支持。 2、以使用为岗位练兵的重点 突出理论学习与工作实际的紧密结合。建立学习工作化、工作学习化，以学习促工作、以工作促学习的良性机制，用什么，学什么；干什么，练什么，把学到的知识用到工作中去。在干中学，在学中干。全面提高检察队伍的整体工作能力，使每位干警能够熟练掌握干好本职工作的基本技能。 3、把解决实际问题作为岗位练兵的关键 努力培养干警发现问题、研究问题、解决问题的能力，在全院形成研究、解决问题的良好风气。通过研究解决工作中的实际问题和疑点、难点问题，推动岗位练兵深入发展，并把研究与解决工作中的实际问题作为检验岗位练兵成果 的标志。 三、岗位练兵的形式 开展岗位练兵活动要坚持形式多样，力求与工作实际紧密结合，提高检察干警的学习积极性，增强学习效果。综合运用集中学习、个人自学、专家讲座、专题辅导、座谈讨论、网上交流等方式深入学；积极开展“社会主义法治理念对预防工作的具体要求”大讨论引导学，开展多种形式的主题实践活动促进学；不断拓宽教育渠道，丰富学习载体，组织思
岗位练兵试题
岗位练兵试题
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岗位练兵试题 一、单选题 1、《城乡个体工商户管理暂行条例》是什么时间开始施行的。B A、1９86年9月１日； B、1987年９月1日； C、１996年9月１日；Ｄ、19９7年9月1日。 2、个体工商户被吊销营业执照后，多少时间方可重新申请登记。B A、三个月后;Ｂ、六个月后；C、一年后；D、二年后。 ３、哪些人不得担任公司董事、监事和经理。B A、有民事行为能力； B、国家公务员; Ｃ、离休人员; D、下岗职工。 4、以实物、工业产权、非专利技术或土地使用权出资的，应当在什么时间内依法办理财产权转移手续。Ｃ A、一个月内; B、三个月内; C、六个月内; D、一年内 ５、《中华人民共和国个人独资企业法》是什么时间施行的。D A、199８年8月30日; B、19９８年9月1日； Ｃ、１999年8月30日;D、２０0０年1月１日。 6、我国《公司法》规定,有限公司的股东为。D A 、1个人以上10个人以下;Ｂ、２个人以上20个人以下;C 、3个人以上５0个人以下；D 、2个人以上50个人以下。 7、工商行政管理机关每年应当在什么时间对核准登记的个体工商户营业执照进行验照。Ｂ A、3月１５日以前; B、3月底以前； C、4月１５日以前；Ｄ、４月３0日以前。 8、设立股份有限公司，法定发起人的应有人数。Ｄ A、2个以上发起人； B、３个以上发起人; Ｃ、4个以上发起人; Ｄ、５个以上发起人 9、个人经营的个体工商户是否可以改变经营者。Ｃ Ａ、个人自愿可以;B、到登记机关备案可以； C、应当重新申请登记； D、以上都不是。 10、个体工商户不可以从事哪些行业经营。Ｄ A、服务业;Ｂ、交通运输业;C、保险业；D、军工行业。 １1、对于个体工商户转借、出租营业执照的除没收非法所得外，可以并处多少以下罚款。C Ａ、100０元；B、300０元；Ｃ、5000元；Ｄ、１00０0元。 1２、对于个体工商户涂改、伪造营业执照及副本，除没收非法所得外，可以并处多少以下罚款。A A、5000元; B、3０00元; C、10００元； D、500元。 13、对持假个体营业执照或者假营业执照副本经营的，除没收 假照和非法所得外,可以并处多少罚款。Ｄ A、10０0元以下； B、300０元以下； B、C、500０元以下；Ｄ、１０00０元以下。 14、个人独资企业的财产不足以清偿企业债务的。C A、没有清偿的债务不再清偿; B、同一顺序的债务按比例清偿; Ｃ、投资人以其个人的其他财产予以清偿； D、自企业解散之日起五年内未清偿的,不再清偿。 １5、个体工商户擅自改变经营者姓名的给予警告,或者处以多少罚款。C A、5０元以下; B、500元以下； Ｃ、１000元以下;D、30０0元以下。
最新健康教育主题班会活动方案
小三健康教育主题班会 ———健康伴我行班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 班会时间：2011年4月30日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？ 全体学生：卫生！ 主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。 板书主题：健康伴我行 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论
1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。 2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？ ⑴个人卫生 学生自由交流： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙、、、 ⑵班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）
五(1)班健康教育主题班会活动方案 ———我健康我快乐班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 班会方式：合作讨论，各抒己见。 参加人员：全班同学、班主任。 班会时间：2012年5月7日
班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生：健康！ 主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。 板书主题：我健康，我快乐 主持人：宣布班会开始。 二、组织讨论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？ 学生自由交流：