《陪在你身边》歌词 曹诚模

陪在你身边

吗来够跟米恩把家耨一哈呀木素米

查哭把ki用那哈不桥老木开对

吗不大bo桥卖无里你卡土绿我买恰家卡论句怒落来不该带~ 吗路你素卡几拉了艘木古读撒拉蓝叫够撒艘

恰哭卡家把nun 买路句我不句吗

摸绿撒拉乃读地跟呢湖绿西家开读地跟呢

吗也三叫把论卡素米闹路混该还起吨摸拉

撒拉满路爱求木拉艘摸类啊吗求类木拉艘

为噶求素因non吗路吗绿路吗几卡买论gi有恩吗

撒里就滚米

吗路四开桥怕了艘耨一哈呀木素米

啊起满给无木那也撒也得要扫

恩gi得哈古一撒扫摸也哈古hi都内噶一地路凑噶拉给的艘~ 开哭某也恩得艘给艘吗哈路木路把路古得要

卡浪古太桑古强那你乃gi我扫

撒拉米路bon叫门撒扫撒拉黑古叫读摸扫四靠

头ging噶素摸路撒拉噶够乃卡组ki弄切无不一艘

摸一撒拉一龙

以上就是关于陪在你身边的歌词，感谢您的阅读！

刘德华经典歌词大全

刘德华经典歌词大全 导读：1、为什么爱的那么认真爱的那么深却甘心一身伤痕（刘德华。再说一次我爱你。一个人） 2、海角天涯零距离思念就是原动力（刘德华。天开了。我的心只可容纳你） 3、完美是个骗人的词你不必太完美我不必太完美人性的可爱就是不能完美你省一点眼泪在我的世界没有后悔爱没有谁欠谁爱没有对不对爱自然的来就该自然的退（刘德华。再说一次我爱你。完美） 4、期待美丽故事之前明白美丽会渐变拖拖欠欠一切全无缺点人在爱慕里是贪念无论爱在近或远要多一点纵使再累也未会心倦（刘德华。心蓝） 5、不要问我一生曾经爱过多少人你不懂我伤有多深要剥开伤口总是很残忍劝你别作痴心人多 6、情暂且保留几分（刘德华。谢谢你的爱） 7、男人哭吧哭吧哭吧不是罪再强的人也有权利去疲惫（刘德华。男人哭吧不是罪） 8、蓦然回首情已远身不由已在天边才明白爱恨情仇最伤最痛是后悔（刘德华。忘情水） 9、一双眼能看世界的表面却永远看不见人生的另一边（刘德华。幸福这么远那么甜）

10、天若有情天亦老（刘德华。如果你是我的传说） 11、有缘千里可相逢像有约定无缘面对面也是相等于零（刘德华。偷听女孩心） 12、谁能改变人生的`长途谁知道永恒有多么恐怖谁了解生存往往比命运还残酷只是没有人愿意认输我们都在不断赶路忘记了出路在失望中追求偶尔的满足（刘德华。无间道） 13、要是长夜从来没有黑暗那会有月亮要是故事从来没有哀伤没过场那会鼓掌（刘德华。缺陷美） 14、别问我该如何才会到永远看世间缘起缘灭莫笑我无怨无悔谁又懂怎样爱才是真永远（刘德华。真永远） 15、我不怕痛不怕输只怕是再多努力也无助（刘德华。天意） 16、如果爱就像一场烈火烧得急就更难收，没有人能够说放就放除非你真的铁石心肠（刘德华爱不死） 17、everyone is no、1 成功的秘诀在你肯不肯流最热的汗用最真的心第一名属于每个人（刘德华 Everyone is NO、1） 18、你恨我怨我都可以宁愿我伤心也不愿你哭泣最好你一生一世都别再想起（刘德华宁愿我伤心） 19、曾给你一生承诺不再让你飘泊而今生一身落寞结局成为最痛的伤口（刘德华痴心也是错） 20、谁没受过伤谁没流过泪何必要躲在黑暗里自苦又自怜（刘德华今天）

《共同拥有一个家》-

《共同拥有一个家》- 年级：三年级 课题：《共同拥有一个家》 课时：一课时 一、教学内容： 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》，教学内容有：学唱《共同拥有一个家》，了解SoS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标： 情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。

知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SoS儿童村。 技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点： 重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 五、教具准备： 录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。 六、教学过程： ㈠组织教学 师生问好 ㈡新歌教学 配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，她为什么不回家？是不是她没有家？也没有爸爸妈妈？如果你们遇到了哭泣的布娃娃，会怎么做呢？” 学生说一说自己的想法和做法。

三年级音乐下册 第二单元《共同拥有一个家》教案 苏少版

三年级音乐下册第二单元《共同拥有一个家》 教案苏少版 一、教学内容：本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》，教学内容有：学唱《共同拥有一个家》，了解SOS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析：《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。

3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点：重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 五、教具准备：录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。六、教学过程：㈠组织教学师生问好㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，她为什么不回家？是不是她没有家？也没有爸爸妈妈？（停顿）如果你们遇到了哭泣的布娃娃，会怎么做呢？” 2、学生说一说自己的想法和做法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢？”出示歌词，学生有感请地朗诵歌词，以《共同拥有一个家》为配乐，体验歌词的情境。朗诵要求：故事中的主人公看到了布娃娃的遭遇，是怎么做的呢？（学生回答：把它带回家，借给它一半妈妈。） 4、“歌曲中的主人公特别有爱心，她同情布娃娃的遭遇，并且给了她帮助，那么，歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的心声呢？你体会到歌曲什么样的情绪？”老师范唱，边唱边做动作，真情流露，触动学生“爱”的心弦。

刘德华的励志歌曲

刘德华的励志歌曲 第二首《男儿志》男人总不该对生命后悔，冷风吹，吹不熄野火一堆，心碎志不可碎，卸下空心，往风里追，苦酒喝下千杯，不需要人陪。什么是男人!这才叫男人! 第三首《everyone is no.1 》，不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉着，只要向前冲，告诉自己，天生我才必有用，everyone is no.1，只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来不必等，everyone is no.1，的秘诀在你肯不肯，流最热的汗用最真的心第四首《汗》视线经得起风霜的洗礼，每声真心欢呼是催化剂，就算最后一位，稳守信念在心底。与上一首一样，都是华仔为残奥运动员写的歌。每次踏上这个老地方，实在感到多一丝曙光。 第五首《人生捕手》上游亦胜下流，能吃苦都不瘦，迎接猛风就当荡千秋，勤力是我密友，陪着我走过最惊险时候，朝着明日走啊走，强横要天也佩服地拍手，勤力令我自幼无常中得到的成就，胸怀大过四海人潮任我游。 第六首《今天》生命开始情不情愿总要过完一生，交出一片心不怕被你误解，谁没受过伤谁没流过泪，何必要躲在黑暗里自苦又自怜，我不断失望不断希望，苦自己尝笑与你分享，如今站在台上也难免心慌，如果要飞得高就该把地平线忘掉。票友们，，忘了地平线，展翅高飞吧!

第七首《峰回路转》喜欢去做梦，因为梦想很美，满足了心灵，忘记了疲惫。这首《峰回路转》就像岁月烘焙的味道，简简单单，清风云淡，珍贵，感动，又让人念念不忘! 与其整天去怨对，不如专心去面对，唯有宽怀方能微笑入睡。 第八首《真我的风采》在这个物欲横流的时代，你是否保持了自己的真本性，勇敢的做自己呢?《真我的风采》给了我们最好的答案!这是一首绝对励志意义上的好歌，前路就算是障碍赛，历尽艰辛总把头抬，背起笑声，收起我感慨，活出真我的风采婉转悠然的歌词与旋律，犹如娓娓道来的人生哲理。。。。 第九首《笨小孩》《笨小孩》是华仔的人生历程的真实写照。从当年的笨小孩到如今的天王巨星，其中完成了多少美丽的脱变!而个中心酸或许只有华仔本人才能体会了吧。我曾经一味觉得自己何尝不是一个笨小孩呢，来到这个世界上什么都不懂。这首歌陪我度过了跟多年，每当我失意或失败时总会想到这首歌哎呦，往者胸口拍一拍呀，勇敢站起来，不用心情太坏。。。。。。是的，所有人听到时都会觉得一时的失败不算什么，只要能站起来继续前行，成功一定就在不远处。 第十首《中国人》这是一首大歌!除此之外我再也找不到别的词来形容它。有人说，这不就是一首歌曲吗?怎么又励志了?这点放到后面来说。这是一首浩然正气的大歌，一般人很难唱出这首歌的神之所在，这与所谓的唱功关系不大，更重要的是歌者本身阳刚正直的气质!为什么说它是一首励志歌呢，它能在举国欢庆的时候唱出人们的心

刘德华经典歌词大全

刘德华经典歌词大全 刘德华经典歌词大全 1、为什么爱的那么认真爱的那么深却甘心一身伤痕（刘德华。再说一次我爱你。一个人） 2、海角天涯零距离思念就是原动力（刘德华。天开了。我的心只可容纳你） 3、完美是个骗人的词你不必太完美我不必太完美人性的可爱就是不能完美你省一点眼泪在我的世界没有后悔爱没有谁欠谁爱没有对不对爱自然的来就该自然的退（刘德华。再说一次我爱你。完美） 4、期待美丽故事之前明白美丽会渐变拖拖欠欠一切全无缺点人在爱慕里是贪念无论爱在近或远要多一点纵使再累也未会心倦（刘德华。心蓝） 5、不要问我一生曾经爱过多少人你不懂我伤有多深要剥开伤口总是很残忍劝你别作痴心人多 6、情暂且保留几分（刘德华。谢谢你的爱） 7、男人哭吧哭吧哭吧不是罪再强的人也有权利去疲惫（刘德华。男人哭吧不是罪）

8、蓦然回首情已远身不由已在天边才明白爱恨情仇最伤最痛是后悔（刘德华。忘情水） 9、一双眼能看世界的表面却永远看不见人生的另一边（刘德华。幸福这么远那么甜） 10、天若有情天亦老（刘德华。如果你是我的传说） 11、有缘千里可相逢像有约定无缘面对面也是相等于零（刘德华。偷听女孩心） 12、谁能改变人生的长途谁知道永恒有多么恐怖谁了解生存往往比命运还残酷只是没有人愿意认输我们都在不断赶路忘记了出路在失望中追求偶尔的满足（刘德华。无间道） 13、要是长夜从来没有黑暗那会有月亮要是故事从来没有哀伤没过场那会鼓掌（刘德华。缺陷美） 14、别问我该如何才会到永远看世间缘起缘灭莫笑我无怨无悔谁又懂怎样爱才是真永远（刘德华。真永远） 15、我不怕痛不怕输只怕是再多努力也无助（刘德华。天意） 16、如果爱就像一场烈火烧得急就更难收，没有人能够说放就放除非你真的铁石心肠（刘德华爱不死） 17、everyone is no、1 成功的秘诀在你肯不肯流最热的`汗用最真的心第一名属于每个人（刘德华Everyone is NO、1）

刘德华经典歌词_励志

刘德华经典歌词 刘德华经典歌词 1、为什么爱的那么认真爱的那么深却甘心一身伤痕（刘德华。再说一次我爱你。一个人） 2、海角天涯零距离思念就是原动力（刘德华。天开了。我的心只可容纳你） 3、完美是个骗人的词你不必太完美我不必太完美人性的可爱就是不能完美你省一点眼泪在我的世界没有后悔爱没有谁欠谁爱没有对不对爱自然的来就该自然的退（刘德华。再说一次我爱你。完美） 4、期待美丽故事之前明白美丽会渐变拖拖欠欠一切全无缺点人在爱慕里是贪念无论爱在近或远要多一点纵使再累也未会心倦（刘德华。心蓝） 5、不要问我一生曾经爱过多少人你不懂我伤有多深要剥开伤口总是很残忍劝你别作痴心人多 6、情暂且保留几分（刘德华。谢谢你的爱） 7、男人哭吧哭吧哭吧不是罪再强的人也有权利去疲惫（刘德华。男人哭吧不是罪） 8、蓦然回首情已远身不由已在天边才明白爱恨情仇最伤最痛是后悔（刘德华。忘情水） 9、一双眼能看世界的表面却永远看不见人生的另一边（刘————来源网络整理，仅供参考 1

德华。幸福这么远那么甜） 10、天若有情天亦老（刘德华。如果你是我的传说） 11、有缘千里可相逢像有约定无缘面对面也是相等于零（刘德华。偷听女孩心） 12、谁能改变人生的长途谁知道永恒有多么恐怖谁了解生存往往比命运还残酷只是没有人愿意认输我们都在不断赶路忘记了出路在失望中追求偶尔的满足（刘德华。无间道） 13、要是长夜从来没有黑暗那会有月亮要是故事从来没有哀伤没过场那会鼓掌（刘德华。缺陷美） 14、别问我该如何才会到永远看世间缘起缘灭莫笑我无怨无悔谁又懂怎样爱才是真永远（刘德华。真永远） 15、我不怕痛不怕输只怕是再多努力也无助（刘德华。天意） 16、如果爱就像一场烈火烧得急就更难收，没有人能够说放就放除非你真的铁石心肠（刘德华爱不死） 17、everyoneisno、1成功的秘诀在你肯不肯流最热的汗用最真的心第一名属于每个人（刘德华EveryoneisNO、1） 18、你恨我怨我都可以宁愿我伤心也不愿你哭泣最好你一生一世都别再想起（刘德华宁愿我伤心） 19、曾给你一生承诺不再让你飘泊而今生一身落寞结局成为最痛的伤口（刘德华痴心也是错） 20、谁没受过伤谁没流过泪何必要躲在黑暗里自苦又自怜（刘德华今天） 2 ————来源网络整理，仅供参考

《共同拥有一个家》

《共同拥有一个家》 教学内容：1、学唱《共同拥有一个家》； 2、欣赏舞蹈《千手观音》； 3、学习手语：“爱是我们共同的语言。” 教学目标：1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，增强关心别人、乐于助人的爱心。 2、知识目标：能用自然的声音有感情地演唱歌曲，能正确演唱附点四分音符；了解sos儿童村。 3、技能目标：能进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 教学重点：感受音乐中传达的“爱”。 教学难点：用亲切自然的声音有感情地演唱歌曲。 教学过程： 一、故事导入 1、（背景音乐：《共同拥有一个家》的伴奏）“这是一个寒冷的冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着，天渐渐黑了，透着玻璃，昏黄的灯光显得格外的温暖。大伙儿都躲进暖烘烘的小屋里，吃着热气腾腾的饭菜，说着一天发生的许多有趣的事情。大地到处都是白茫茫的一片，路上没有一个行人。（停顿）突然，风儿传来了布娃娃的哭声（停顿，并放娃娃的哭声录音），她哭得那么伤心……（停顿）小朋友们，如果你临时外出，遇到了这只布娃娃，你会问她些什么问题？又会怎么做

呢？” 2、学生说一说自己的想法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢？” 二、学唱歌曲 1、播放多媒体歌曲范唱。（学生说一说听后的感受） 2、师：这首歌曲真的太美太感人了，歌曲中许多地方运用了附点四分音符的节奏，这些附点四分音符的运用，使歌曲的语气更加亲切，更能表现出孩子们纯真无私的情感。让我们再一次静静地聆听这首歌曲，并且请你用笔在附点四分音符节奏的地方用你喜欢的方式标出来。 3、跟着钢琴练习附点四分音符节奏。可以用学“知了”叫的方法帮学生掌握附点四分音符的节奏。 2/4×·×︱×·×︱×·×︱×·×‖ 知了知了知了知了 4、师：你觉得这首歌曲中哪一句最感人，最能打动你的心？能跟着教师的琴声唱出来吗？大家一起跟着唱一唱。（分句学唱） ①“天上的雪悄悄地下，路边有一个布娃娃。”这一句描写了在寒冷的雪地里，一只布娃娃孤伶伶地躺在那儿。 ②“布娃娃，布娃娃，你为什么不回家不回家？”这时小朋友们发出了疑问。 ③“是不是你也没有家，没有爸爸和妈妈？”描写了小朋友们对布娃娃的同情和怜悯。注意这里三处附点四分音符的地方的演唱。也可以问

那英经典歌词

那英经典歌词 1、你伤害了我还一笑而过你爱的贪婪我爱的懦弱眼泪流过回忆是多余的只怪自己爱你所有的错。——《一笑而过》 2、那天的游乐园是否依旧晴天，那定格的画面在触摸，那份想念。——《你的微笑》 3、他用淡淡的笑脸拒绝我所有语言，面对他依然牵挂是我太傻太善良。——《心酸的浪漫》 4、相见不如怀念，就算你不了解，我只能对你说声再见。——《相见不如怀念》 5、我们改变了态度而接纳了对方，我们委屈了自己成全谁的梦想。——《梦一场》 6、雾里看花水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界。——《雾里看花》 7、能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上一纵即逝的光阴，能让所有美丽从此也不再凋零。——《只要有你》 8、原来我拿幸福当成了赌注，输了你我输了全部。——《愿赌服输》 9、因为爱是一颗幸福的子弹，爱是一颗幸福的子弹。——《爱是一颗幸福的子弹》 10、带你攀过重山越过海洋心愿并不小，和你等待日出迎接日落听来多美妙。——《我的幸福刚刚好》 11、看得见彩虹我们却都看不见风，于是爱看风筝被操弄。——《长镜头》 12、就这样被你征服，喝下你藏好的毒，我的剧情已落幕，我的爱恨已入土。——《征服》 13、你愿意爱着我，直到地老天荒下个世纪末。——《爱上你等于爱上寂寞》 14、你说我太幼稚不明白你的坚持，你又拿我没法子然后就语无伦次。——《天生不完美》 15、你的多情出卖我的爱情赔了我的命，我卖了一个世界却换来灰烬。——《出卖》 16、你给我一个到那片天空的地址，只因为太高摔得我血流不止，带着伤口回到当初背叛的城市，唯一收容我的却是自己的影子。——《梦醒了》 17、你永远不懂我伤悲，就像白天不懂夜的黑。——《白天不懂夜的黑》 18、回忆它留下了指纹，并没有给生活淹没，幸福是否会开花结果，未来未必回来。——《花一开满就相爱》 19、春暖花开这是我的世界，生命如水有时平静有时澎湃。——《春暖花开》 20、可是命运总教人选择，我们相遇以后又笑了，曾经的幸福都走远了，再见的路口会怎样呢？《那又怎样》

刘德华__情感的禁区粤语歌词发音

刘德华__情感的禁区粤语歌词发音 街中飘雨车蓬半开我心湿透水 gai zong piu yu qie pong BOON HOY o SOME SUP tou sui 独自飞驰追忆挥不去忧虑 duo ji fei qi zui YIK fei BUT hui you lui 当天的我不曾爱惜你痴心暗许dong TIN DICK o BUT ceng OIL SICK nei qi SOME UM hui 常令你独垂泪弄得爱路极崎岖SONG LING nei DOOK sui lui nong DUCK OIL lou GIG K kui 今天的你已跟他去心已被窃取GUM TIN DICK nei yi gen ta hui SOME yi bei xi cui 孤单的我只有叹唏嘘 gu dan DICK o ji you tan hei hui 踏快车雨中追但愿停车跟你聚 da FY qie yu zong zui dan yun TING qie gen ni zui 但我知你的心尽是情感的禁区 dan o ji nei DICK SOME zun xi CHAIN GUM DICK GUM kui 街灯映照车头撇湿满窗的雨水 gai deng YING GIL qie tou PIG SUP MOON cong DICK yu sui 就象我心头抑郁心中满苦泪 zou JAN o SOME tou YIK WUK SOME zong MOON fu lui

车厢中我心神更加仿佛空虚 qie SONG zong o SOME sen geng ga FONG FUK hong hui 连夜我未能睡内心悔恨如有罪 lin ye o mei neng sui noi SOME fui hen yu you zui 当天的你已消失去心若冷水 dong TIN DICK nei yi xiu SUCK hui SOME yue leng sui 今天的我只有叹唏嘘 GUM TIN DICK o ji you tan hei hui 愿你知我空虚但愿重新跟你聚 yun nei ji o hong hui dan yun cong SUN gen ni zui 但我知你的心尽是情感的禁区 dan o ji nei DICK SOME zun xi CHAIN GUM DICK GUM kui

刘德华经典歌曲牧笛歌词

刘德华经典歌曲《牧笛》歌词 导语：《牧笛》是中国香港著名艺人刘德华所演唱的一首歌曲，并收录于2007年刘德华发行的是专辑《一只牛的异想世界》。 歌词欣赏：牧笛 - 刘德华 曲：Jeon Hae Seong 在一座遥远的重远山 有个是年少牛郎 他每天勤奋的牧牛羊 孤单是他最佳伙伴 有一天老青牛带他到清湖畔 仙女们三五沐浴梳妆 莫名的勇气他拾起一件衣裳 刹那间地摇天晃 红銮星它为你下凡 你这一生我唯一的期待 七夕雨也为我飘来 我注定是一辈子缠绵纠缠 天长也哭不尽 我对你思念惆怅 我也只能夜夜地望着 那每一次鹊桥两岸

- 歌手资料： 刘德华(Andy Lau)，1961年9月出生于中国香港，中国知名演员、歌手、词作人、制片人、电影人，影视歌多栖发展的代表艺人之一。 1982年以全优成绩毕业于TVB艺训班签约出道，同年凭《猎鹰》走红，1983年主演《神雕侠侣》在香港创62点收视纪录，后因拒签五年长约被TVB雪藏。1982年初涉影坛，相继主演《投奔怒海》、《法外情》、《天若有情》、《暗战》、《无间道》、《盲探》等电影。 1990年凭专辑《可不可以》走红歌坛，演唱过《忘情水》、《中国人》、《冰雨》等歌曲。1991年创办电影公司，2005年发起亚洲新星导计划，其出品电影《香港制造》、《疯狂的石头》、《桃姐》等受到关注。2005年成为华语电影传媒大奖中国电影百年形象大使，2006年获釜山国际电影节亚洲最有贡献电影人大奖。演艺事业外，刘德华热心公益慈善，1994年创立“刘德华慈善基金会”，2000年被评为“世界十大杰出青年”。2015年参演电影《我的特工爷爷》和《解救吾先生》。2016年6月24日，凭借《失孤》获得第16届中国电影华表奖优秀男演员。 2016年7月1日，刘德华获颁铜紫荆勋章。

共同拥有一个家教案设计

《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学：谢娟 一、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。 3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点： 重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行手语律动表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 四、教具准备：

布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程： ㈠组织教学 师生问好，欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “今天，老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，那么难过，她为什么不回家？是不是她没有家？是不是她没有爸爸和妈妈？歌曲共同 拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听，歌曲的主人公是怎样想怎样做的，再说一说这首歌带给你怎样的感受。 2、“同学们，歌曲中的小朋友是怎么做的呢？(学生：带她回家，借给她一半妈妈）如果是你遇到了这个可怜的布娃娃，你会怎么做呢？是不是和歌曲中的小朋友一样把她带回家......”学生说一说自己的想法和做法。 3、“小朋友们都非常有爱心，那么让我们带着对布娃娃的同情和关爱一起有感情的来朗诵歌词”，出示歌词，学生有感请地朗诵歌词，以《共同拥有一个家》为配乐，体验歌词的情境。 4、“歌曲中的主人公和同学们一样，特别有爱心，她同情布娃娃的遭遇，并且给了她帮助，那么，歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的

我们共有一个家教案

我们共有一个家教案 课题：四年制思想品德初二下册第八课《我们共有一个家》我们共有一个家复习目标 1 掌握有关基本概念，观点。 2 学会运用基本观点原理分析实际问题。 3 培养学生维护民族团结及热爱祖国的情感，承担起振兴中华的历史责任。教学重点：教学重点重点原理运用，理论联系实际教学难点：教学难点学生运用原理分析问题、解决问题的能力复习方法：复习方法讲授、点拨、合作探究法学法指导归纳法、理论与实践相结合课前准备：课前准备1、教师准备：收集材料，制作多媒体课件2、学生准备：梳理第八课知识体系复习过程：《旅法华侨华人庆贺“嫦娥二号”卫星发射成功》复习过程（一）新闻播报：“嫦娥二号展新猷，探月巡天美名留……海外华人同庆贺，和平发展竞风流。”中国“嫦娥二号”绕月探测卫星2010 年10 月 1 日成功发射，旅法华侨华人赋诗作词表达欣喜之情。法国欧华历史学会会长、欧洲龙吟诗社执行社长叶星球说，“嫦娥二号”卫星的成功发射显示中国的航天技术又向前迈进一大步，令海外华侨华人扬眉吐气。刚刚从中国访问归来的法国潮州会馆吴武华会长熟悉“嫦娥二号”的情况。他说，旅法潮州籍乡亲听说“嫦娥二号”卫星即将发射，于是非常关注各种报道。“今天，‘嫦娥二号’卫星成功发射，再一次印证了中国自主的航天技术正在大步发展，我们旅法侨胞为之鼓掌欢呼。”这则新闻的启示是什么?（生答）（二）导入复习内容：第八课我们共有一个家（三）复习过程第一版块我爱你，中国我学我思：师生共同

归纳知识结构 原理荟萃：原理荟萃1、热爱祖国，就要热爱祖国的民族大家庭。2、热爱祖国，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。3、各民族之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉维护民族团结的光荣义务练习检测能力提升新闻分析：2011 年感动中国人物事迹: 草原曼巴——王万青（视频）王万青在阿万仓卫生院的20 余年时间里，每年接诊病人3500 余人次,20 年累计接诊7 万余人，累计手术上万例，他以精湛的医术，以一名医生高度的责任心成功救治了无数个生命垂危的患者。他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。问题设计：王万青的事迹给你的启示是什么？分小组讨论，回答。师点拨。第二板块我们都是龙的传人我学我思：师生共同研究知识体系炎黄子孙一脉相承：为什么（了解）我们都是龙为什么的传人我与祖国共命运怎么做（适应……贡献力量。）原理荟萃：原理荟萃 1 实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。 2 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 3 实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。 4 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 5 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神，成为中华民族是世

共同拥有一个家教案设计备课讲稿

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《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学：谢娟 一、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义，突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 二、教学目标： 1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标：能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；了解SOS儿童村。 3、技能目标：能在老师的指导下，进行歌表演，以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心；能够学会表露真情的手语。 三、教学重难点：

重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行手语律动表演。 难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。 四、教具准备： 布娃娃、课件、电子琴、歌谱。 五、教学过程： ㈠组织教学 师生问好，欣赏歌曲《泥娃娃》。 ㈡新歌教学 1、配乐故事：《哭泣的布娃娃》导入 “今天，老师给同学们带来一个布娃娃的故事。”（背景音乐：《共同拥有一个家》）“在一个十分寒冷的夜晚，鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着，大家都待在温暖的家里，路上没有一个行人（停顿）。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声，她哭得那么伤心，那么难过，她为什么不回家？是不是她没有家？是不是她没有爸爸和妈妈？歌曲共同拥有一个家正向我们讲述着这个故事。让我们来听一听，歌曲的主人公是怎样想怎样做的，再说一说这首歌带给你怎样的感受。

刘德华《浪子心声》歌词

刘德华《浪子心声》歌词 本文是关于刘德华《浪子心声》歌词的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 即将于9月30日登陆院线的香港动作电影《追龙》近日在北京、广州、上海三地举行首映礼，上映在即，电影《追龙》惊曝宣传曲“浪子心声”，刘德华为电影重唱金曲，小编整理了其歌曲歌词：浪子心声(Live) - 刘德华 难分真与假人面多险诈 几许有共享荣华 檐畔水滴不分差 无知井里蛙徒望添声价 空得意目光如麻 谁料金屋变败瓦 命里有时终须有 命里无时莫强求 雷声风雨打何用多惊怕 心公正白璧无瑕 行善积德最乐也 命里有时终须有 命里无时莫强求 人比海里沙毋用多牵挂

君可见漫天落霞 名利息间似雾化 君可见漫天落霞 名利息间似雾化 【相关信息】 刘德华近年来主攻大银幕，可谓成为歌迷的一大遗憾。此次特别出演电影《追龙》，除了时隔26年再次饰演“五亿探长”雷洛，还特别献唱了金曲“浪子心声”作为礼物送给电影。对此，博纳影业总裁于冬十分感动：“华仔的歌基本我都会学唱。当年有一首非常经典的歌叫“浪子心声”，唱新歌都不如用一首经典的老歌来致敬和怀旧对那个年代的回忆。所以在《追龙》里我想用华仔的这首歌作为宣传主题曲。华仔慷慨地说：‘送你了！但是我要用现在的声音重新唱一遍！’只用了五天就交给我了，真的很感动。” 在北京首映发布会现场，刘德华便邀请甄子丹、王晶、于冬一同演唱这首全新的“浪子心声”。刘德华开口瞬间引得全场惊呼，温暖的嗓音缓缓流过，曲折婉转仿佛时间没有变过。岁月对他十分宽容，声音与容貌都还似年少时。20年人生沉浮尽在歌中，刘德华更添沉稳地重新演绎，惊喜之外更多的是感动。 感谢阅读，希望能帮助您！

刘德华经典歌曲《忘情水》歌词歌曲

刘德华经典歌曲《忘情水》歌词歌曲 歌曲歌词 主唱:刘德华 曲:陈耀川词:李安修 曾经年少爱追梦一心只想往前飞 行遍千山和万水一路走来不能回 蓦然回首情已远身不由已在天边 才明白爱恨情仇最伤最痛是后悔 如果你不曾心碎你不会懂得我伤悲 当我眼中有泪别问我是为谁 就让我忘了这一切 啊给我一杯忘情水换我一夜不流泪 所有真心真意任它雨打风吹 付出的爱收不回 给我一杯忘情水换我一生不伤悲 就算我会喝醉就算我会心碎 不会看见我流泪....... 粤语版本:活出人生精粹 主唱:刘德华、李玟、苏有朋、李泉、张茜、沈依灵、张卫 健、林依轮 无愁从来难觅寻。病困进占这颗心。健康是幸福快乐。欠缺怕吹熄这生。重燃全凭人助人。热血灌住这颗心。热获幸福送赠。滔滔的爱在流渗。捐输他生得在生。把愿望现在互传赠。 光辉一生吸引。世界在不黑暗。人生里处处有乐运。

啊...活你以爱继续去。祝福收于骨髓。从前彷徨无助。现已笑对相聚。听见爱歌的赞许 啊...奉献以爱继续去。开心捐于骨髓。人凭浓情而活。让你再有希望。一生不在是憔悴 长途从来难独行。互扣与你那可分。共燃着幸福两份。你以我祝福在生 重燃全凭人助人。热爱遍布了此身。是存在互相信任。关心不在是怜悯 捐输不伤身半分。把愿望现实是缘分。 一生一世牵引。你我更加拉近。迎欢笑抹了泪痕 啊...活你以我继续去。祝福收与骨髓。从前彷徨无助。现已笑对相聚。献上爱心应进取 啊...奉献以爱继续去。关心捐于骨髓。人凭浓情而活。让你再有希望。开心相见路途里 啊...我有深切的体会。愿意唤醒你疲惫。不管心意给谁。换来生存机会。真爱血液里相随 啊...抹去愁苦的泪水。真爱融于骨髓。活出人生精粹。超越 个人身躯。美满前路在面对

刘德华歌曲歌词

忘情水 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，行遍千山和万水，一路走来不能回 蓦然回首情已远，身不由已在天边，才明白爱恨情仇，最伤最痛是后悔 如果你不曾心碎，你不会懂得我伤悲 当我眼中有泪，别问我是为谁，就让我忘了这一切 啊，给我一杯忘情水，换我一夜不流泪，所有真心真意任它雨打风吹，付出的爱收不回啊，给我一杯忘情水，换我一生不伤悲，就算我会喝醉就算我会心碎，不会看见我流泪 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，行遍千山和万水，一路走来不能回 蓦然回首情已远，身不由已在天边，才明白爱恨情仇，最伤最痛是后悔 如果你不曾心碎，你不会懂得我伤悲 当我眼中有泪，别问我是为谁，就让我忘了这一切 啊，给我一杯忘情水，换我一夜不流泪，所有真心真意任它雨打风吹，付出的爱收不回啊，给我一杯忘情水，换我一生不伤悲，就算我会喝醉就算我会心碎，不会看见我流泪 啊，给我一杯忘情水，换我一夜不流泪，所有真心真意任它雨打风吹，付出的爱收不回啊，给我一杯忘情水，换我一生不伤悲，就算我会喝醉就算我会心碎，不会看见我流泪金鱼与木鱼 远方的山边有一朵白云，白云的深处流着一条小溪 小溪的里面住着一只金鱼，金鱼的每天就是游来游去 小溪的隔壁有一座庙宇，庙宇的大堂摆着一个神几 神几的上面住着一只木鱼，木鱼的每天都是敲来敲去 哦，日升又日落好时光匆匆过，你敲来敲去敲什么 外面的世界，水也甜，花也红，人生得意要把握 哦，潮起又潮落风无情浪汹涌，你游来游去游什么 明天的幸福总要靠今天修，风花雪月要看透才解脱 金鱼和木鱼有太多不同，永远弄不清别人过的生活 当一天和尚就要敲一天钟，所以他们就继续自己的梦

哦，日升又日落好时光匆匆过，你敲来敲去敲什么 外面的世界，水也甜，花也红，人生得意要把握 哦，潮起又潮落风无情浪汹涌，你游来游去游什么 明天的幸福总要靠今天修，风花雪月要看透才解脱 哦，日升又日落好时光匆匆过，你敲来敲去敲什么 外面的世界，水也甜，花也红，人生得意要把握 哦，潮起又潮落风无情浪汹涌，你游来游去游什么 明天的幸福总要靠今天修，风花雪月要看透才解脱 回家真好唱：刘德华，曲：梁文福；词：刘德华陈富荣电话不停在吵，老板不停在闹 总逃不开工作表做完了又来了，怎样也甩不掉 回家感觉真好，别管世俗纷扰 把一整天的面罩忙和累的大脑，都往热水里泡 让没一颗细胞忘掉烦恼 我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造 家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要 双手能为家人而粗糙，多么荣耀那么骄傲 你为我把饭烧，我为你打扫，啊回家的感觉实在真的太好 电话不停在吵，老板不停在闹 总逃不开工作表做完了又来了，怎样也甩不掉 回家感觉真好，别管世俗纷扰 把一整天的面罩忙和累的大脑，都往热水里泡 让没一颗细胞忘掉烦恼 我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造 家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要

刘德华101首经典好歌歌词

刘德华101首经典好歌歌词 1、歌手：刘德华专辑：再说一次我爱你未知数演唱:刘德华刘德华-未知数没有出路不如就给我祝福让爱情光荣的结束没有祝福至少能给点帮助让彼此坦承的认输没有帮助也最好画分清楚让身分不会太模糊谁会羡慕你的太敷衍的态度够了爱是分不出胜负爱是不会有企图学着习惯孤独学着忘记愤怒学着享受残酷够了曾属于我的幸福变成送他的礼物直到剧情落幕我才恍然大悟爱是善变的数没有前途就不必继续顽固让自己彻底的领悟没有顽固最好也别去在乎你和他拥抱的温度没有在乎也不再争风吃醋谁稀罕做他的替补谁会满足你的太虚伪的付出够了把自己当作赌注还是分外的投入曾是真情流露曾是不辞辛苦曾是义无反顾够了爱是难解的题目谁都难免会失误你变心的速度我紧张的程度都是未知的数 2 歌手：刘德华专辑：爱无知爱你一万年唱词:刘德华 曲:giorgio moroden 刘德华陈德建地球自转一次是一天那是 代表多想你一天真善美的爱恋没有极限也没有缺陷地球公转 一次是一年那是代表多爱你一年恒久的地平线和我的心永不 改变爱你一万年爱你经得起考验飞越了时间的局限拉近了地 域的平面紧紧的相连紧紧相连有了你的出现占据了一切我的 视线我爱你一万年 3 歌曲：回家真好歌手：刘德华专辑：人间爱名:回家真好唱: 刘德华曲:梁文福词:刘德华陈富荣电话不停在吵老板不停在 闹总逃不开工作表做完了又来了怎样也甩不掉回家感觉真好 别管世俗纷扰把一整天的面罩忙和累的大脑都往热水里泡让 没一颗细胞忘掉烦恼我的家就是我的城堡每一砖一瓦用爱创造 家里人的微笑是我的财宝等回家才知道自己真的重要双手能为 家人而粗糙班么荣耀那么骄傲你为我把饭烧我为你打扫啊回 家的感觉实在真的太好 4 歌曲：当我遇上你歌手：刘德华专辑：心蓝刘德华当我遇上你 曲:陈德建词:刘德华短短一生太多的变化难得又慢慢步进了平 凡忘掉了多不想失去却终于失去他偏偏空虚心里多记挂风吹 不息又似真却似假前路我可不惜一切再编织一个家现在不想 想呀一世不想烦有谁人谁人令我不再惊怕遇上你你知道吗我 不能一息间将你等于他是你在旁牵起了变化心枯也不禁说出这 段情话是爱你你相信吗我竟然经得起心痛的伤疤在那最后一 刹你不经意间永远已替代他 5 歌曲：相思成灾歌手：刘德华专辑：笨小孩曲名:相思成灾唱:

17岁-刘德华谐音歌词

sa ca sui na ya bu yao lin can ga liao tiao zin 十七岁那日不要脸参加了挑战 min xun ya you san lin ban din din ya lin tai san xin , 明星也有训练班短短一年太新鲜 gi de sci guo fa guo dou yi gin guo min , 记得四哥发哥都已见过面 hou lai wen sen ju guo tai tu rin ; 后来...荣升主角太突然 ya zao sui ban jiang di man yun , fans tai feng din , 廿九岁颁奖的晚宴 fans太疯癫 lai tin mo cang dun qing guo ya kuo guo ci tai gin din , 来听我唱一段情歌一曲歌词太经典 mo di zen yang ga yang zao yi tai su lin, 我的震音假音早已太熟练 yin yi qing guo zong cang ba yun; 然而情歌总是唱不厌 hei fuan mo ,bie ze lin , yin you tu yang fa yin , 喜欢我别遮脸任由途人发现 zan guan cang,yong san ba ze qing sci guo zong yin 尽管唱用心把这情绪歌中染 (guo seng zong hin yin) cang qing guo ,cei cei(发A音)lai ya bin , mou xi mou ha dou gi ju zang seng hang bin tin, 唱情歌齐齐来一遍无时无刻都记住掌声响变天 lai cang qing guo ,you cong tou zai ya bin , 来唱情歌由从头再一遍 yu qing nong you din lei lou lan bei min , 如情浓有点泪流难避免 yin gai hei die pa zei gai bin mei sou guo xi mei zang lin , (lin yu bin dan mo mei bin)

《我们共有一个家》主题班会

《我们共有一个家》主题班会 一、活动目的： 1、引导学生学会尊重、沟通、宽容，营造一个和谐温馨的家；学会团结、协作、互助，创建一个积极进取的家； 2、培养学生集体荣誉感和责任感，形成强大的班级凝聚力。 二、活动时间：2010年11月16日 三、活动地点：太仓市第一中学 四、参加人员：初一（9）班全体同学 五、活动准备： 1、寻找背景音乐、歌曲、游戏、朗诵等 2、制作课件 3、准备好心愿卡 4、布置全班同学撰写“我为班集体建设献一言” 六、活动过程及内容： 开场白 甲：我们来自不同的家庭， 乙：我们走进同一个教室。 甲：“缘”让我们相聚， 乙：“爱”让我们相知。 甲：在这里，我们共同进步，一起成长，

乙：不管前面是风是雨，我们相信， 合：我们永远都是相扶相持的兄弟和姐妹。 合：初一（9）班“我们共有一个家”主题班会现在开始。 环节一学会尊重、沟通、宽容，营造和谐温馨的家 1、夸夸我的好伙伴 甲：有句佛语说，前世的500次回眸，才换来今生的擦肩而过。如今，我们能相聚在一起，成为同学，实在是一种缘分，值得我们珍惜。那么，相处已有一段时间了，同学们之间早已互相熟悉了，有的可能已经成为了好朋友。我们请同学们来夸夸自己的好伙伴，介绍一下你所了解的他（她）。可以是一件事，也可以是几句话的概括。被介绍到的同学也请站起来，然后接着往下介绍，但不能重复介绍。（10人左右。） 2、小品《小小风波》 乙：通过介绍，我们彼此间更了解，也更亲近了。但44人的班集体毕竟是个大家庭，我们在一起学习、生活，磕磕碰碰、彼此间的摩擦肯定在所难免，何况有的不尊重别人的行为有时就是在不经意间发生的。我们一起来看个小品《小小风波》。 情节：自习课上，同学们安安静静地做着作业，课代表李明把作业本发给同学。李明在发作业的时候由于距离较远，把作业本撇在了同学王艳的身上，掉在了地上。王艳随口说了一句：“你没长眼睛呀，把我的作业本弄掉在地上。” 两人由此吵架。李明一生气，把王艳所有的东西都弄到了地上。王艳边哭边骂，两人吵得更凶了。班长赶紧来劝架，有同学马上去找老师…… 3、谈感受 甲：小品演完了，却不由让我们思考：本来是很平常的一件小事，为什么同学之间却会引发争吵而且闹得很不愉快呢？你觉得他们哪里做得不妥？应该怎么做呢？ （请5人左右回答）

2020春苏少版音乐三下第二单元共同拥有一个家word教案-精

2020春苏少版音乐三下第二单元共同拥有一个家word教案-精 7、认识切分节奏，提示大家歌唱诀窍：将歌词创编为“借给 ei 你”，突出强拍的特点，然后再将切分节奏连贯、自然地表现出来。 8、师：“在歌唱中，还有什么困难吗？”（学生提出，并在老师的指导下逐一解决） 9、完整地歌唱歌曲，注重歌曲情绪的体现。 10、进行歌表演：①跟老师模仿扮演单个的主人翁“我”的情感，主要是以独唱的形式表演；②进行情境创编，将“布娃娃”和“我”（学生扮演）角色扮演。 11、分小组与搭档进行歌表演，鼓励创新与形式多样化：一人自演自唱；一人歌唱另一人表演；一人歌唱二人表演；二人歌唱同时表演；等等。 12、讨论：你认为哪小组比较创新？哪一小组最值得你学习？哪一小组还有待改进？（学生评价并将改进的方案表演出来。） ㈡拓展知识 1、（背景音乐《只要人人都献出一点爱》）“同学们，布娃娃有生命吗？她真的会哭泣吗？（学生回答）但是，在这个世界上有很多跟布娃娃一样遭遇的小朋友，她们从小就缺少父母的疼爱，他们生活在一个叫SOS儿童村的地方。” 2、简介SOS儿童村，多媒体出示SOS国际儿童村的图片资料，触动

学生心灵。 ㈢拓展学习 手语学习：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”（背景音乐：《爱的奉献》） ㈣课堂小结 1、学生讨论： 在本堂课中，最令你感动的是什么？在未来的日子里，你能为身边需要关爱的人做些什么？ 2、聆听《共同拥有一个家》，学生在美妙的音乐体验中离开教室。 点评：本单元的设计意图是让孩子们获得情感生活的体验，并思索：自己能够为他们做些什么？用怎样的行动来回报家人、朋友和社会？借“悄悄话”这一亲密的人际互动，表达人与人间的关爱，学习手语，学习与社会上的残疾儿童说“悄悄话”，更是对爱的主题的升华。通过本课的学习，学生能够初步体验音的长短、音的强弱力度等表现要素常随情感的变化而变化。 我所接触的孩子中有一些为求学背井离乡，远离家乡、远离亲人。在这么一个体验关爱，寻找真情的氛围中，学生不由得更加珍惜现在的集体，珍惜眼前相聚的机会，我从学生的真情实感出发，鼓励大家从身边做起，关爱每一个需要关爱的人。从而达到真正的“爱”的教育。