小学低年级语文课堂上的儿歌

一年级常规儿歌

小朋友像朵花守纪律人人夸响铃后不讲话小小手放胸前

小脚丫并并拢小眼睛看老师小耳朵听师话先举手后说话

写字时闭嘴巴有事情悄悄话做到了爸爸和妈妈心里乐开花

夸我是个好孩子真是一朵xx

一、小学低年级语文课堂上的“儿歌”

1、站队及进教室：1．上课铃一响，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。

2、上课用于维持纪律：

3、眼睛—看老师，腰板——挺直点，耳朵—仔细听”“老师有要求我们认真听”。一二三---坐好了

3、读书不认真时：“小腰板—挺直了小手指—指书上仔细看—大声读”

4、写字姿势：4．身体――坐正，两肩――放平，两脚――分开，眼和书本――一尺远，胸离课桌――一拳头，手离笔尖――一寸宽，笔尖朝向――左前方。

5、做完某些事后：7．一二三四——坐好姿势。（同时要求坐好）

五六七八——闭上嘴xx。（要求不要说话）

6、准备读书，拿起课本。“同伴来发言，我要认真听！”

左工右口，发言先举手”“椅子咔咔响那样可不好！”

二、组织教学：

1．请你跟我这样做，我就跟你这样做。

2．同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

3．第一第一在哪里――第一第一在这里！

倒数第一倒数第一在哪里――倒数第一倒数第一不在这里！

（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）

4．谁的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（通常指提醒学生看黑板）

5．快快快，动作快――我是第一坐好啦！（通常指学生下座位活动）

6．谁来帮帮他――我来帮帮他！

认字等等：火车火车开开——开到我这儿来，这排火车开起来（横、竖都可）7、小老师领读：小老师在哪里——小老师在这里。我是x老师，请大家跟我读。

谁来帮帮他――我来帮帮他！

二三四五六七――看谁xx做得快又好表扬：拍拍手——你真棒。