unit 1 招聘蓝领工人

招聘蓝领工人

对于很多人来说，美国的工业中心地带并不能给那里的居民提供很多就业岗位。但是，在卡伦·赖特看来，事情并非如此。作为俄亥俄州阿里尔公司的首席执行官，赖特面临的最大问题并不是缺乏就业岗位，而是缺乏熟练技术工人。“我们有一支非常熟练的劳动力队伍，但他们的年纪越来越大。”怀特说。“我不知道我们要去哪里寻找新鲜血液来替代他们。”

这听起来可能令人吃惊，因为这个国家整整一代人已经遭受了失业的痛苦。然而，纵观整个中心地带，我们几乎可以发现同样的问题：熟练工人短缺。这种短缺正是像赖特这样的制造商们所面临的一个共同问题。

熟练劳动力短缺表明美国制造业在明显复苏。2009年以来，制造业产生的就业岗位就一直在上升，年均收入73,000美元，远远超过了教育、医疗和其他许多领域的平均收入水平。

伴随工业的复苏是对熟练工人的需求的不断上升。工业技能的缺乏是由美国的教育体系和世界经济需求之间的巨大差距所导致的。多年来，美国的民众一直被灌输一种想法，即美国的未来是建立在诸如法律这样的高端服务或编写软件和系统设计这样的“创造性”行业之上的。这就使得许多聪颖的学生以为，只有增加接受高等教育的机会，才是跻身中产阶级的唯一出路。

一些制造商认为技术工人的短缺源于职业教育的衰落。今天的年轻人并没有把手工艺行业看作热门行业，比如管道工、泥瓦工、木工等，因为他们从小就被教导要上大学。“人们去上大学，并不是因为他们自己想去上，而是因为父母告诉他们应该去上。”俄亥俄州某公司的人事经理杰夫·柯克这样说道。“孩子们需要更清楚地了解，他们在学校学到的很多知识在工作场所里并不会真正用得上，而且他们不了解水管工的收入是社会工作者的三倍。”

幸运的是，越来越多的学校正在接受这一信息，并将其传递给学生。其中俄亥俄州中部技术学院每年都要扩招70名焊接专业和50名机修专业的学生。许多学院的认证项目由公司规划并得到其部分扶持, 因为他们认为这是一项明智的投资。学院职业与技术教育中心的负责人凯利·华莱士说：“这个城市里有很多人都无所事事。他们没能进大学，但是有了这一途径，他们可以找到一条出路了。”

unit1 单词和短语

Unit1 单词和短语 红色字体要求背诵 单词 hamburger n.[C]汉堡包 fry炸薯条.v. 炸;煎 cultural adj.文化(上)的 symbol n.[C]象征;标志(物) southern adj.南方的;属于南方的 arch n.[C]圆拱;拱形物 danger n.[U]危险 destroy vt.毁坏;破坏 damage vt.损坏;损害n.[U]损坏; 损害 earthquake n. [C]地震 *resident n.[C]居民;定居者adj.居住(在某地)的 public n.公众;大众;民众adj.1.公共的;公用的2.公众事务的 location n.[C]位置;场所 drive-thru n.[C]免下车餐馆:免下车银行 inspector n.[C]检查员;督察员 structure n.1.[C]建筑物;结构体2.IC;U]结构;构造 afford vt.买得起;担负得起 amount /a'maunt/n.[C;U]数额;数量;总数 claim /kleim/v.1.声称;断言;宣称2.认领; 要求;索取(应得的权利或财物) actually adv.实际上 deny vt.否认;不承认 local adj.当地的;地方性的 historian n.[C]历史学家 explanation n.[C;U]解释;说明 rewrite vt.重写;修改 national adj. 1.国家的;民族的;国内的2.国有的;国立的; 国营的 register n.[C]名册;登记簿; 记录册v. 登记;注册 historic adj. 有重大历史意义的;历史性的 *abandon vt.放弃;中止 peace n.1.[和平;和平共处2.[U]平静;安宁 board n.1.[C]长而薄的木板2.[C]委员会;董事会vt.登上(船或其他公共交通工具) moment n. 片刻；瞬间 短语：Phrases and Expressions tear down 推倒(尤指建筑物);拆毁 in danger of 处于. 危险之中 agree with 同意;意见一致 line of thinking 思路;想法 can afford to do 花得起;有能力去做(某

全新版大学英语第二版听说教程1答案

NO.* Book-I（《大学英语》全新版） Unit 1 Part A Communicative Function 1.How are you?/ I'd like you to meet my classmate. 2.I'm.../ May I introduce...to you?/ Pleased to meet you. https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,e and meet my family./ ...this is Tom./ It's good to know you./ ...t his is my sister. Part B Text Exercise 1: 1. B 2. D Exercise 2: 1.Yang Weiping: China/ Chemistry/ Likes listening to English programs on radio and TV; enjoys English pop songs/ Started learning English several years ago/ F avorite activity: listening; Difficulty: speaking 2.Virginia: Singapore/ Library science/ To get a good job, one has be to fluent in English./ Started learning English in high school./ Favorite activity: readi ng; Difficulty: writing Part C Exercise: How to Improve Listening Comprehension Among the four skills of listening , speaking, reading and writ ing, I find listening most difficult, because I worry about the wo rds I don't know. Now I am trying to focus on the general idea, not worrying about he new words. This makes me feel good, b ecause I know I have understood something. Then, I listen again carefully and if I have any problems I play the difficult part ag 1N0.*

网上人才招聘系统论文

网上人才招聘系统院(系)、部： 用户姓名： 指导教师：职称 专业： 班级： 完成时间：

摘要 本文介绍的主要内容是在线网上人才招聘系统网站的开发及维护，“在线网上人才招聘系统”应实现客户在其网站上进行求职招聘信息的访问以及提交、发布客户相关信息资料等。本文就根据现已存在的问题，对网络在线网上人才招聘系统做了全面的分析和整体的介绍。介绍了ASP+ACCESS技术开发该系统的子系统的整个过程。该系统主要利用了ASP强大的网络数据库访问技术，实现了网络在线求职招聘的功能。其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端使用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求使用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我们使用一种服务器端、跨平台的HTML嵌入式脚本语言——ASP开发语言，主流Web服务器IIS5.0，性能优越的网络数据库Access，利用其提供的各种编程优点，在短时间内建立系统使用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 论文主要介绍了本课题的开发背景、系统分析、数据库设计和系统的设计和实现。 关键词 ASP；ACCESS；网络求职；导航；数据库 ABSTRACT With the development of information technology, the web-based job seeking platform has been a direction of modern education. According to the problems existing at present, the paper gives an overall analysis and introduction of Internet courseware system. At the same time, it gives all the procession of developing the subsystem using ASP+ACCESS technology. Through the strong ability of ASP+ACCESS technology, it realizes online studying adaptively. The system designs and realizes different navigation strategies such as module navigation, searching navigation, knowledge classifying navigation and helping navigation. These strategies have different functions. Searching job navigation and job classifying navigation are mainly based on the relations of the knowledge and then supplies different job to users. So that it improves users' job seeking efficiency and study enthusiasm to a certain extent. To become the satisfied of the customer. The paper mainly introduces the development’s context, system analysis, database design, the system design and implementation. Key words ASP; ACCESS ; wed-based job seeking; navigation; database

大学英语阅读教程2答案

《全新版大学英语阅读教程》 (通用本课后练习答案) 第二册 UNIT ONE The Pleasure of Learning Key to the Exercises I. 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B II. 1. F 2. T 3. T 4. T. 5. F. 6. T III. 1.对于太多的人来说,学习似乎是自己的意愿屈服于外界的指引,是一种奴役. 2.然而,只要幸运,有决心,指导得法,人的精神不仅经得起贫穷而且经得起富裕的考验. 3.对一个人来说,形成完整和协调的人格与保持自身的卫生,健康以及经济上的自立是同样必要的,那些从来没有认识到这一点的人已经吃尽苦头. IV. 1. First of all , the writer points out that there is a mistake about learning. Some young people dislike learning simply because they are educated in the wrong way. Learning is a natural pleasure that should be enjoyed. Then he develops this idea by examples to illustrate the different aspects: learning from books, by travel and trough practice. Learning can expand one’s knowledge over a period of time. 2. The chief danger of learning is laziness, sloth, routine, stupidity. It sneaks into people’s mind like wind through the shutters, causing people to slowly give up learning. We should realize that learning is a life-long endeavor, and only by continuous learning can one gain a meaningful and rewarding life. Key to the reading—skill Exercises 1. Students have improved SAT scores. 2. Teenagers planned patrols 3. TV programs are less thorough than newspapers. 4. Welcome to Our City is about the South and its people 5. Some films show little children fascinated at the world. 6. One can communicate with the writer as one reads a book. with Santa Claus Key to the Exercises I . 1. A 2. D 3. C 4. A 5. C 6. B II. . 1. 朱莉让我们如此为难,我的确感到生气.难道圣诞老人不存在的事实不是从同学那里得知的吗 2.我给她讲述了事情的经过,尽量使它听起来滑稽有趣,希望她不要注意到我和杰里在处理我开始认为的"圣诞老人问题"上是如此拙劣. 3.我可以看出,他正努力在想一种办法,用来解释我们的行为,使其听起来不太像事实那样具有欺骗性,那样错误和愚蠢. 4.事情就这样结束了.对圣诞老人不存在的事实悲伤了片刻只后,生活又恢复了正常. III. 1. Santa Claus is an imaginary old man with a long white beard and a red coat.

网上求职招聘系统的设计与实现

13 届毕业设计（论文） 系部：信息管理 班级：13计大 姓名： 题目：网上求职招聘系统 指导老师：谭老师 论文提交日期：2014年

摘要 本文主要阐述了网上求职招聘系统的开发方法以及实现的功能，分前台和后台两大部分，前台主要功能为信息展示，后台为各模块信息的管理。本网站采用https://www.wendangku.net/doc/171357763.html, 技术作为创建Web站点的方式，以https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,中的C#作为编程开发语言，采用SQL Server 2008 数据库作为后台数据库。本项目基本遵循了软件工程方法论进行需求分析、概要设计、详细设计和软件测试。实现了管理员信息管理、招聘信息、用户简历信息、公告信息、用户注册并登录后可填写简历信息在线投递简历和在线留言等功能，同时具备强大的普通用户后台功能，方便广大求职者与管理员有良好的沟通与交流。 关键词：https://www.wendangku.net/doc/171357763.html, SQL Server 2008 作者： 指导老师：谭老师

目录 1．引言 (4) 2. 概述 (5) 2.1研究背景及课题研究的意义 (5) 2.2主要研究的内容 (6) 3. 开发环境介绍 (7) 3.1 开发工具介绍 (7) 3.2 https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,简介 (7) 3.3数据库简介 (9) 3.4 运行环境 (10) 4. 网站详细设计 (11) 4.1数据库逻辑设计流程图 (11) 实体与属性之间的关联 (11) 4.2 个人模块实现的功能 (12) 5. 网站实现 (13) 5.1 网站个人功能模块实现 (13) 5.2个人注册 (13) 5.3个人登录 (13) 5.4个人求职信息 (13) 5.5留言板信息 (13) 5.6 本网站的测试 (14) 5.7网站测试的目的和原则 (14) 6. 总结 (15) 致谢 (17)

视听说教程1(第二版)答案Unit1-10解析

新视野大学英语视听说教程1[第二版]答案（标准答案，正确率100%）Unit1 Lead-in Task1这个不计入分数 Listening skills Task 1. Listening for names：1.David 2.Leigh 3.Vicky Klein https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,ura Tish Hill 5.Anthony McDonald Listening in > Task 1 1-5 BDBCA Listening in > Task 2 John选择235 Lisa 选择146 Listening in > Task 3 这个不计入分数 Listening in > Task 4 1-5 attention closing five checkouts leave Speaking out > Model 1这个不计入分数 Speaking out > Model 2这个不计入分数 Speaking out > Model 3这个不计入分数 Let's talk > Task 1这个不计入分数 Let's talk > Task 2这个不计入分数 Let's talk > Task 3这个不计入分数 Further listening and speaking > Further listening > Task 1 1-5 new and different on his own a bit confused talk with sleep in Further listening and speaking > Further listening > Task 2 1-5 FTTFT Further listening and speaking > Further speaking > Task 1 这个不计入分数 Unit Test按照顺序：BDCDB 1.all right 2. better 3.meet 4.how's 5. magir 6. what about DBCAC AACBD DCADB CCBDA

大学英语阅读教程1答案

Unit 1 part one Angel at Work Ⅰ Reading for information 1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A Ⅲ Summary 1.to transcribe his Sunday speeches /too much to handle 2.out of the blue/ share the inspiration 3.deliver the tape personally/the mystery of the arrangement 4.personal contact/spastic 5.asked for reward/full and dedicated Unit 2 part one My Miraculous Life Ⅰ Reading for information 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6 C Unit 3 part one A Thief Ⅰ Reading for information 1.D 2.B 3.D 4.C.A 5.B 6 C Ⅲ Summary 1.the ticket counter/a leather coat 2.a cocktail bar/catches sight of a blonde girl/a Travellers Aid counter 3. a magazine/becomes aware of/jostling/blushes

4. lifted/back pocket 5. a front window/hand her over 6. wrong/bolts 7. has stolen Unit 4 part one Escape Artists Ⅰ Reading for information 1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C Ⅲ Summary 1.publishing/overseen 2.procrastinator/affected https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,ziness/desire/consistently/delay 4.funishes/reinforcing/subscribe 5.mismatch/sophisticated 6.solution/deploying/management Unit 5 part one For Big Bruno, a Man We Can Look Up to Ⅰ Reading for information 1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C Ⅲ Summary 1.hard work/pay off 2.Big Bruno/strong in stature/a gentle spirit 3.most patient/slow to get angry/a heart of gold

大学英语听说教程1 参考答案

听说教程的参考答案 Unit1 part C: 1) most difficult the words he doesn’t know focus on the general idea 2) focus on the general idea carefully 3) main idea details Part D 1—5 DCBDB Unit 2 1) T 2) F the frowning students remembered the angry article better 3) T 4) F the specialists still don’t know why facial expressions help money Part D 1---3 DCD Unit 3 part C: busy lives 2) six to fifteen 3) reading 4) remain current 5) revise and update Part D : 1---3: ACA Unit 4 Part C: 1) he calls because he can’t attend Laura’s party 2) Some of his friends are coming from Scotland to see him 3) He will take his friends out to dinner 4) She says that Simon can drop in later with his friends Part D : 1---5 BDDCA Unit 5 Part D : 1---4: BDBA Unit 6 Part D : 1---5: ACBDD Unit 7 Part D : 1---3: DCB Unit 8 Part D : 1---3: BCB Test 1: 1—5: ACCBD 6---8：DBD 9---12：ACBD 13----15：BCD 16) language 17) acquire 18) success 19) throughout 20) radio 21) concerts 22) succeed 23) Listening is basically the understanding of words and the relationship between sentences 24) This is impossible even when we listen in our own language

在线招聘系统的设计与实现

目录 1．引言 (4) 1.1研究动机 (4) 1.2开发背景 (4) 1.3课题意义 (5) 1.4国内网站开发与现状 (5) 2．主要相关知识及技术 (6) 2.1关于建站 (6) 2.2D REAMWEA VER简介 (7) 2.3IIS简介 (7) 2.4ASP技术简介 (8) 2.5VBS CRIPT及J A V A S CRIPT工具介绍 (9) 3．可行性分析 (9) 3.1技术可行性分析 (10) 3.2经济可行性分析 (10) 3.3社会因素可行性分析 (11) 4. 需求分析[8] (11) 4.1功能需求 (12) 4.2性能分析 (12) 4.3将来可能实现的功能 ................................................................................. 错误！未定义书签。5．详细设计.......................................................................................................... 错误！未定义书签。 5.1ASP程序设计准备 ................................................................................... 错误！未定义书签。 5.2系统框架介绍 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 5.3登录及注册的实现 ..................................................................................... 错误！未定义书签。 5.4个人用户登录管理 ..................................................................................... 错误！未定义书签。 5.5企业控制中心 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 5.6后台管理的设计 ......................................................................................... 错误！未定义书签。 5.7系统的运行 ................................................................................................. 错误！未定义书签。7．结束语.............................................................................................................. 错误！未定义书签。参考文献................................................................................................................ 错误！未定义书签。附录A 系统使用说明 .......................................................................................... 错误！未定义书签。附录B源程序清单 .............................................................................................. 错误！未定义书签。致谢................................................................................................................ 错误！未定义书签。

研究生英语听说教程第二册课本练习题答案-Unit1

Unit 1 Part two 2.Scanning for background information Exercise 1.upset, informal, student, school, young 2.restaurant, polite, middle-aged or old 3.bookstore, middle-aged, worried 4.library, young, middle-aged, mid or low level of education, excited , middle-aged or old, impatient, high, annoyed 5.student health center, young, student, worried, not rich, middle-aged, professional, receptionist 3.Scanning for the main idea Exercise Main idea: a basketball game Key words: $50 in the pool; ticket; front row center; three-pointer; third quarter; best game; Shaq stole the ball, strong as football players; as graceful as ballet dancers; seven feet tall 4.Scanning for the important points Exercise 1a 2 b 3 b 5. Inferencing Exercise 1false 2 true 3 true 4 false 5 true 6 false

人才招聘系统方案

工作易人才网站系统 本系统基于Win32平台，采用https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,开发；数据库采用Ms SQL Server，并全面兼容2000/2005/2008解决数据处理，可快速进行大批量数据处理；采用FMS2.0技术解决在线视频面试和录制。同时人性化系统设计和管理方便的后台系统，要让不具备网络知识的人员轻松地操作管理，而且可以节约后台管理所需的人力资源。 运行环境：WIN2003 +（IIS6.0）+ Mircosoft .Net Framework 2.0/3.5/4.0 + MsSQL Server 系统结构和模块 一、网站首页 会员登录、职位搜索、推荐企业(文字)、推荐企业(LOGO)、近期招聘会信息、新增简历、最新职位、最新院校等板块。也可根据需要来增设其他板块或重要提示信息。 二、个人服务 个人服务模块主要为个人会员提供创建求职简历、搜索职位和投递简历等求职服务。 1.管理中心：主要为个人会员提供帐号信息、服务申请（高级人才和自荐人才）等操作功能。 2.找工作：个人会员可以使用网站提供的快速搜索、分类搜索、高级搜索、搜索器和职位订 阅等操作功能来搜索和订阅职位。 3.投简历：个人会员可以在该模块内创建简历，同时可根据自己求职需要设置简历各项属性， 如简历模板、公开设置等；同时可以查看企业发送来的面试邀请信息。 4.急聘专区：显示最新企业紧急招聘职位信息。 5.兼职信息：显示企业发布的最新兼职招聘信息，对需要兼职工作的求职者很实用。 6.职场资讯：网站管理员发布的关于简历指导、面试技巧等个人感兴趣的话题和文章。 三、企业服务 企业服务模块主要为企业会员提供企业展示，发布招聘职位、搜索和订阅简历等网络招聘服务。 1.招聘中心：招聘中心是企业服务的核心部分，在该模块企业可以维护企业信息（包括企业 基本信息、企业简介、网站链接等）和帐号信息、发布和管理职位、邀请求职者面试等操 作。

大学英语阅读教程答案 第1册

to Exercises Key to Exercises Lesson1 https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,prehension Check 1.C 2.B 5.A 6.C7.B8.B 3.(1)shield(2)playing(3)shield(4)personal(5)social (6)political(7)family(8)colleagues(9)stimulate 4.(1)blackboard(2)unconscious(3)time (4)ancestors(5)parents(6)reinvent B.Reading Strategies 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B10.A Lesson2 https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,prehension Check 1.A 3.C 4.B 5.A7.C8.B 2.(1)defines(2)failures(3)successful(4)beliefs 6.(1)picture(2)performing(3)replace(4)self-image (5)line(6)potential(7)short-change(8)better B.Reading Strategies 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C10.A Lesson3 https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,prehension Check 1.C 2.A 3.B 5.A 6.B7.B8.A 4.(1)cultivate(2)granted(3)investigate(4)explore (5)major(6)exploration B.Reading Strategies 1.normalized 2.membership 3.threatening 4.publication 5.novelists 6.persuasion 7.personality 8.pressure 9.reluctance10.justify Lesson4 https://www.wendangku.net/doc/171357763.html,prehension Check 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 1.(1)crush(2)Brazil(3)intelligent(4)knockout B.Reading Strategies 1.distinguishable 2.psychological 3.effective 4.insistent 5.various 6.skinny 7.delightful 8.gloriously 9.financial10.amazing

人才招聘系统数据库的设计

数据库原理及应用 课程设计报告 题目 班级 学号 姓名 指导老师 二零年月 一、引言 1．设计目的

课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际数据库开发有机的结合起来，锻炼学生的分析、解决实际问题的能力。课程设计的目的：（1）加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平； （2）在实践化和项目化教学基础上进一步巩固已学基本知识及应用知识并加以综合提高；（3）学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增强动手能力； （4）为计算机科学与技术专业毕业设计和毕业后工作打下必要基础。 2．设计要求 运用数据库基本理论与应用知识，在RDBMS(SQL Server2005或SQL Server2008)的环境上建立一个数据库应用系统。要求把现实世界的事物及事物之间的复杂关系抽象为信息世界的实体及实体之间联系的信息模型，再转换为机器世界的数据模型和数据文件，并对数据文件实施检索、更新和控制等操作。 1.用功能模型完成对题目的需求分析； 2.用E-R图设计选定题目的信息模型； 3.设计相应的关系模型，确定数据库结构； 4.设计应用系统的系统结构图，确定系统功能； 5.通过设计关系的主码约束、外码约束和使用CHECK实现完整性控制； 6.定义必要的视图，能够保证数据库的安全性； 7.自我评价 3．软件环境：Windows 7 二、需求分析 1．系统功能结构

图1 人才招聘系统功能图 2. 需求分析描述 通过分析，人才招聘系统应该具有求职者模块、简历模块、公司模块、岗位模块、应聘模块、招聘模块等功能。求职者首先要注册自己的个人信息，并填写简历信息，可根据需求更改自己的信息，一个人可有多份简历。公司注册自己的公司信息，可根据需求更改公司的信息。系统根据公司需要招聘的岗位，设立了岗位模块。一个公司可以招聘多个岗位，一个求职者可以应聘多个岗位。 我们设计人才招聘系统的目的是为了帮助毕业的大学生们尽快的找到工作，网上招聘求职方式已经成为了招聘求职的重要手段，应聘者和招聘公司可以通过网络突破时间和空间的限制来实现工作求职和公司的人才招聘，网上招聘具有招聘范围广，信息量大，费用低等优势，同时它对应聘者具有检索方便，地域限制

网上人才招聘系统毕业论文

网上人才招聘系统毕业论文 目录 第一章引言 (1) 1.1 问题的提出 (2) 1.2 课题简介 (2) 第二章研究状况及设计目标 (4) 2.1研究背景 (4) 2.2 研究的意义 (4) 2.3 研究的目标 (4) 2.4课题国外研究现状 (5) 2.4.1课题国外研究现状 (5) 2.4.2课题国研究现状 (5) 2.5发展趋势 (5) 2.6设计的目标 (6) 第三章相关技术简介 (7) 3.1 JSP 编程语言 (7) 3.2 SQLSERVER 2000数据库 (8) 3.3 BS模式与C/S模式的比较分析 (8) 3.4 JDBC (10) 第四章系统分析和设计 (12) 4.1 系统分析 (12) 4.1.1系统需求分析 (12)

4.1.3 技术可行性 (13) 4.1.4 运行可行性 (13) 4.1.5 功能需求分析 (13) 4.2 系统体系结构的设置 (13) 4.2.1系统流程分析 (14) 4.3 网上招聘系统数据库设计 (15) 4.3.1 数据库概念结构设计 (15) 4.4 物理数据库的设计和实现 (19) 4.5项目开发计划 (21) 4.6系统功能简介 (21) 4.7处理流程设计 (22) 4.7.1 数据增加流程 (22) 4.7.2 数据修改流程 (23) 4.7.3 数据删除流程 (24) 4.8人才招聘网络化管理系统概要设计 (25) 第五章系统的实现 (27) 5.1 系统主页面设计 (27) 5.1.1 系统主页面设计 (27) 5.2 后台管理登陆 (27) 5.3 会员管理 (29) 5.4公告管理 (31)

(完整)人教版八年级下册Unit1单词讲解.docx

人教版八年下册 Unit 1 解 matter n.事件；（、考等的）；vi. 要，重要；有重大影响；有重要性复数matters 去式mattered 去分mattered 在分mattering 三：matters sore adj.疼痛的；使人心的；怒的；n.（肌肤的）痛，； 形复数：sores adv.sorely 疼痛地；非常；烈地n .soreness 悲；痛苦； sore throat 咽喉痛 sore eyes 眼痛 have a sore throat 嗓子疼 stomachache n.胃痛，腹痛； 形复数：stomachaches have a stomachache胃痛；肚子疼 foot n.脚；底部；脚步 vt.走，踏； vt.& vi. 算，，共； 形复数 feet 去式 footed 去分： footed 在分： footing 三： foots on foot 步行；在行中 at the foot of 在?（山）脚下；在?的下部 under foot adv. 在地面；在脚底 neck n.，脖子；衣；海峡；vt.使； 形复数： necks 去式 necked 去分 necked 在分 necking 三： necks stomach['st?m?k]n.胃；腹部 throat [θr??t] n.咽喉；喉 fever['fi:v ?] n. 怎表达某人生了什么病 (1)当主第三人称数，“ have要”改“ has。” (2)当表示疾病的名以元音音素开，冠“ a要” “ an。” 句型构表达“某人生了什么病”的句型构： sb.＋have/has＋a/an＋病痛名称．重点解析在此句型中， have 表示“生病”，后常跟表示疾病的名，是很常的法，常用于口。 其他常的表示“生了?? 病”的短如下： have a cold 感冒， have a fever ， have a toothache 牙疼， have an earache耳疼，have a flu 得了流行性感冒， have a stomachache胃疼。 知拓展除了have之外，有一些也可以表示“生了?? 病”。 (1)take， catch 均可以表示“生病”且有“感染”之意。美国人多用take，英国人用 catch。例如： Tom takes cold easily. 姆易患感冒。 His baby catches scarlet fever他.的孩子得了猩。 (2)get 常作“生病” ，后接表示疾病的名。例如：My uncle gets a flu. 我叔叔得了 流行性感冒。 lie vi. 躺；；位于；展vt.n. 言；位置lie in 在于?；lie down 躺下 lain,laid,lied,lay,lying的区 lie 去式去分在分1)躺lay lain lying 2)lied lied lyinglay 1)下蛋laid laid laying2) 放置 laid laid laying rest

视听说教程1(第二版)答案Unit1

视听说教程1(第二版)答案Unit1 新视野大学英语视听说教程1[第二版]答案 Unit1 Lead-in Task1这个不计入分数 Listening skills Task 1、Listening for names ： 1、David 2、 Leigh Klein 4、 Laura Tish Hill McDonald Listening in > Task11-5 BDBCA Listening in > Task2 John 选择235 Lisa 选择146 Listening in > Task3 这个不计入分数 Listening in > Task41-5 leave attention closing five checkouts Speaking out > Model1这个不计入分数 Speaking out > Model2这个不计入分数 Speaking out > Model3这个不计入分数 Let”s talk > Task1这个不计入分数 Let”s talk > Task2这个不计入分数 Let”s talk > Task3这个不计入分数

Further listening and speaking > Further listening > Task11-5 new and different on his own a bit confused talk with sleep in Further listening and speaking > Further listening > Task21-5 FTTFT Further listening and speaking > Further speaking > Task1 这个不 计入分数 Unit Test 按照顺序：BDCDB right 2、better “s 5、 magir 6、 what about DBCAC AACBD DCADB CCBDA DCBCB D Course resources这个不计入分数 Unit2 Lead-in Task1这个不计入分数 Lead-in Task2 从左到右从上到下 baseball basketball kickboxing tai chi jogging skiing swimming Listening skills Task