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五升六第四讲

第3讲长方形、正方形的周长

一、知识要点

同学们都知道，长方形的周长=（长＋宽）×2.正方形的周长=边长×4。长方形、正方形的周长公式只能用来计算标准的长方形和正方形的周长。如何应用所学知识巧求表面上看起来不是长方形或正方形的图形的周长，还需同学们灵活应用已学知识，掌握转化的思考方法，把复杂的问题转化为标准的图形，以便计算它们的周长。

二、精讲精练

【例题1】有5张同样大小的纸如下图（a）重叠着，每张纸都是边长6厘米的正方形，重叠的部分为边长的一半，求重叠后图形的周长。

【思路导航】根据题意，我们可以把每个

正方形的边长的一半同时向左、右、上、下平

移（如图b），转化成一个大正方形，这个大正

方形的周长和原来5个小正方形重叠后的图形

的周长相等。因此，所求周长是18×4=72厘米。

练习1:

1.下图由8个边长都是2厘米的正方形组成，求这个图形的周长。

2.下图由1个正方形和2个长方形组成，求这个图形的周长。

【例题2】一块长方形木板，沿着它的长度不同的两条边各截去4厘米，截掉的面积为192平方厘米。现在这块木板的周长是多少厘米？

【思路导航】把截掉的192平方厘米分成A、B、C三块（如图），其中AB的面

积是192－4×4=176（平方厘米）。把A和B移到一起拼成

一个宽4厘米的长方形，而此长方形的长就是这块木板剩下部

分的周长的一半。176÷4=44（厘米），现在这块木板的周长

是44×2=88（厘米）。

1.有一个长方形，如果长减少4米，宽减少2米，面积就比原来减少44平方米，且剩下部分正好是一个正方形。求这个正方形的周长。

2.有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米，如果按下图叠放在一起，这个图形的周长是多少？

【例题3】已知下图中，甲是正方形，乙是长方形，整个图形的周长是多少？

【思路导航】从图中可以看出，整个图形的周长由六条线段

围成，其中三条横着，三条竖着。三条横着的线段和是（a ＋b ）

×2.三条竖着的线段和是b ×2。所以，整个图形的周长是（a ＋b ）

×2＋b ×2.即2a ＋4b 。

练习3：

1.一个长12厘米，宽2厘米的长方形和两个正方形正好拼成下图（1）所示长方形，求所拼长方形的周长。

2.求下面图形（图2）的周长（单位：厘米）。

【例题4】下图是边长为4厘米的正方形，求正方形中阴影部分的周长。

【思路导航】我们把阴影部分周长中左边的5条线段全部平移到左边，其和正好是4厘米。再把下面的线段全部平移到下面，其和也正好是4厘米。因此，阴影部分的周长与边长是4厘米的正方形的周长是相等的。

图（1）图（2）

1.求下面图形的周长（单位：厘米）。

2.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。甲的周长（）乙的周长

3.下图中的每一小段的长度都相等，求图形的周长。

【例题5】如下图，阴影部分是正方形，DF=6厘米，AB=9厘米，求最大的长方形的周长。

【思路导航】根据题意可知，最大长方形的宽就是正方形的边长。

因为BC=EF，CF=DE，所以，AB＋BC＋CF=AB＋FE＋ED=9＋6=15（厘

米），这正好是最大长方形周长的一半。因此，最大长方形的周长是（9

＋6）×2=30（厘米）。

练习5：

1.下面三个正方形的面积相等，剪去阴影部分的面积也相等，求原来正方形的周

长发生了什么变化？（单位：厘米）

2.下面是一个零件的平面图，图中每条短线段都是5厘米，零件长35厘米，高30厘米。这个零件的周长是多少厘米？

3.有两个相同的长方形，长7厘米，宽3厘米，如下图重叠着，求重叠图形的周长。

课后作业

思考题

中国梦_六年级作文_6

中国梦梦想，是它照亮了中国那原本黑暗的前途。梦，如许简略的字眼，每个人都可以领有，每个人又可以失去。梦，如许美丽的幻想，它可以成为每个人生命的动力，正是这股动力，推动了一个又一个奇迹的诞生。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目的，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地翱翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平凡和低俗，克制人性的弱点，走向优秀和出色。中国梦，我的梦！张海迪姐姐她热爱生命，热爱生活。她是中国第一位残疾人首会代表。她是个双脚残废的人。但她没有被残疾所打倒，而是更刚强的去创造自己的生命价值。她之前有想过轻生，但她还是取消了这个信念。因为她相信，上天给予的生命是宝贵的。她也有一个梦想，就是好好写作，靠写作为生。她小时候就酷爱写作。在医院里她也常常看书，写字。因为她想只有这样，才不会浪费生命。由于她善待生命，尊重生命，珍爱生命，最终她实现了自己的梦想。就算生活把梦想撕成了碎片，我们还有勇气可以粘贴顽强；就算今天把我们流放漂泊，1 ————来源网络整理，仅供供参考

我们还有力量可以寻找方向。不泄气，不摈弃，不放弃，终有一天辉煌可以崛起！船，因为有舵而远渡重洋；鹰，因为有翅膀而在蓝天自由飞翔；人，因为有梦想，而铸就生命的辉煌。我的梦想——我伟大的祖国散发出的无限荣光，能普照世界没一个朴实的角落，让世界上每一个人，每一寸土地，每一片海洋，每一处花草都能感受到和煦，让世界万物生机盎然，让中国这个名字响彻云霄，永远！有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够领有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

列车运行控制有答案

三、主观题(共12道小题) 10.列车运行控制系统，按照车地信息传输方式，分为（）、（）和（）三类；按照速度控制方式，分为（）和（）两类。参考答案：连续式列控系统；点式列控系统；点一连式列车运行控制系统；阶梯控制方式；目标—距离模式曲线控制方式。 11.简述列车运行控制系统的各种分类方式。参考答案：（1）按照地车信息传输方式分类：连续式列控系统、点式列控系统、点一连式列车运行控制系统。（2）控制模式分，分为两种类型：阶梯控制方式（包括出口速度检查方式、入口速度检查方式）和速度—距离模式曲线控制方式。（3）按照人机关系来分类，分为两种类型：设备优先控制的方式、司机优先控制方式。（4）按照闭塞方式：固定闭塞、移动闭塞。（5）按照功能、人机分工和自动化程度： ATS（列车自动停车）、ATP（列车超速防护）、A TC（又称列车自动减速系统）、ATO（又称列车自动驾驶系统）。 12.轨道电路一般由（）、（）、（）和（）四部分组成。参考答案：送电端受电端钢轨线路钢轨绝缘。 13.查询-应答器，按其信息来源分类，可以分为（）和（）两种。参考答案：有源无源 14.简述轨道电路的工作原理。参考答案：列车未进入轨道电路，即线路空闲时，电流流过轨道继电器线圈，使继电器保持在吸起状态，接通信号机的绿灯电路，允许列车进入轨道电路。当列车进入轨道电路区段内，即线路被占用时，电流同时流过机车车辆轮对和轨道继电器线圈。由于轮对电阻比轨道继电器线圈电阻小的多，送向两根钢轨间的电压降低。为此流经轨道电路继电器线圈的电流减小到继电器的落下值，使轨道继电器释放衔铁，用继电器的后接点接通信号机的红灯电路，向后续列车发出停车信号，以保证列车在该轨道电路区段内运行的安全。 15.简述查询应答器的工作原理。参考答案：查询-应答器工作原理较简单，它是靠两者之间通过短距离无线电波传递信息来完成功能。对于无源查询-应答器，则由于应答器平时无能源，它要靠查询器来传递给它足够能源，以便后者有能力发送数据的无线电波。有源查询应答器其工作原理与无源完全相同，地面应答器有固定电源，不再需要从车载查询器送来的载频能源。 16.阐述轨道电路的各种分类方式。

六年级主题班会教案红领巾相约中国梦全国通用

《红领巾相约中国梦》教学设计一、活动目的： 1.通过这次主题队会，使队员能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。 2.引导学生确立正确的梦想，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，坚定信心,不懈努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。活动重难点：引导学生确立正确的梦想，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，坚定信心,不懈努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。二、活动对象：六（1）班全体同学三、活动准备： 1.活动方案 2.学生准备节目 3.活动ppt 四、活动过程：主持人（甲）：尊敬的老师！主持人（乙）：亲爱的同学们！主持人（甲）：今天我们相聚在这里，开展“红领巾相约中国梦”主题综合实践活动。主持人（乙）：我们这次活动的口号是——今天种下梦想，明天收获辉煌！第一章中国梦主持人（甲）：梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。梦想是灯，照亮夜行的路。梦想是路，引你走到黎明。主持人（乙）：有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它诠释着万千中华儿女共同的心愿，它便是实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！“少年智则中国智，少年强则中国强，”作为炎黄子孙的我们应该怀揣着这个时代赋予我们的期望，朝着自己的美好梦想奋进。主持人（甲）：我们的祖国之所以繁荣富强，是因为有了一代又一代中华儿女的不懈努力。实现一个又一个伟大的梦想。有请第一小组。组长：我是第一小组的组长，今天我要给大家分享的是《中国人的强国

梦》1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了第一面五星红旗。中华民族从此站起来了，我们的祖国像一条巨龙，站立于世界的东方，69年过去了。我国在各领域迅速崛起，实现了一个又一个的中国梦。第二人：今天我要给大家分享的是《中国人的统一梦》1997年7月1日，1999年12月20日，香港澳门相继回归祖国，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。标志着“一国两制”构想的巨大成功，标志着中国人民在完成祖国统一大业道路上迈出了坚实的步伐。我们坚信台湾和祖国大陆的统一，随着两岸同胞的共同努力，在不久的将来必将实现。第三人：我要给大家分享的是《中国航天梦》2003年10月15日航天员杨利伟搭载我国自行研制的“神舟五号”载人飞船成功驶入太空，2013年6月11日17时38分神舟十号飞船搭载三位航天员飞向太空，王亚平在聂海胜和张晓光的辅助下，首次在太空开展授课活动。2016年9月15日晚10时04分“天宫二号”一声呼啸，直冲云天，这是中国航天梦的又一个里程碑式的新突破。第四人：我要说的是《中国百年奥运梦》我们不会忘记2008年8月8日那个全世界瞩目的时刻，在中国，在北京，一道明亮的火光，从首都上空划过。那无比绚丽的焰火。形成一个个巨人的脚印向前迈进，“同一个世界，同一个梦想”，成功的北京奥运会实现了中华民族的百年期盼，完成了海内外，中华儿女的共同心愿，我们伟大的祖国完成了百年奥运梦想。2020年冬奥会即将召开，我们再缘奥运梦。教师：我们的祖国修建了海拔最高的铁路，最快的高速铁路，创建了最大的粒子加速器，修建了最大的水坝，这些都是我们祖国实现的梦想。主持人乙：昨天的祖国在积蓄力量，今天的祖国在快速成长，作为炎黄子孙，我们感到无比自豪，请听第一小组带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》第二章追梦故事主持人乙：在漫长的历史长河中，有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。主持人甲：接下来，请第二小组说一说名人追求梦想的故事。（越王勾践、华佗、岳飞、周恩来、张海迪、）学生1：我是第二小组的组长，我要给大家分享是越王勾践卧薪尝胆的故事在

列车运行控制复习资料

列车运行控制系统复习资料基础题 1、列车运行控制系统简称列控，是保证列车安全、快速运行的设备。完整的列车运行控制系统应包括车载设备和地面设备。 2、机车信号按机车接收地面信息的时机可分为点式、连续式和接近连续式三种。 3、列车超速防护系统（ATP）是指列车能根据自身的运行速度和前方列车位置及线路状态采取制动操作的时机作出逻辑判断，对列车运行速度进行实时控制的技术。 4、机车信号、列车自动停车装置、列车无线调度电话合称为“机车三大件”。 5、列车运行监控记录装置LKJ的主要功能是监控列车运行速度，在司机欠清醒或失控的情况下，对列车实施紧急制动。 6、ATP按地面信息的传输方式分为点式、连续式和点连式三种。 7、列车制动控制模式分为分级制动模式和一级制动模式。 8、CTCS-3级列控系统是我国铁路时速300～350 km客运专线的重要技术装备。 9、CTCS系统分为CTCS-0、CTCS-1、CTCS-2、CTCS-3、CTCS-4级5个级别。 10、CTCS-2级基于轨道电路传输信息的列车运行控制系统。 11、CTCS-3是基于GSM-R传输信息，并采用轨道电路等方式检查列车占用的列车运行控制系统。 12、CTCS-4级是完全基于GSM-R传输信息的列车运行控制系统。 13、既有线200km/h提速改造和200-250km/h客运专线应采用CTCS-2级列控系统。 14、进站信号显示红灯，向三接近区段发送HU码。 15、进站信号机显示双黄灯表示经道岔侧向位置进站并准备停车。 16、在CTCS-2级区段两动车组正常追踪运行时，至少间隔7个闭塞分区。 17、CTCS-2区段UU道岔开通侧向。200km/h动车组在既有线运行时默认道岔允许速度为45km/h。 18、UUS码道岔开通侧向。200km/h动车组运行时默认道岔允许速度为80km/h。 19、半自动闭塞区段机车信号共使用7种低频信息。 20、当列车运行速度提高到140km/h，列车紧急制动距离为1100m，列车运行速度提高到160km/h，紧急制动距离为1400m，列车运行速度提高到200km/h，紧急制动距离将超过2000m。 21、CTCS-2级列控车载设备，最少可以连续记录24小时，记录的周期为300 ms。 22、CTCS-3级列控系统车载设备速度容限规定为超速2km/h报警、超速5km/h 触发常用制动、超速15km/h触发紧急制动。 23、接近连续式机车信号是在车站的接近区段和站内正线接车进路及到发线股道上通过轨道电路连续地反映地面信号显示，广泛用于半自动闭塞区段。 24、连续式机车信号能在整条线路上连续不断地反映线路状态和运行条件，用于自动闭塞区段。 25、半自动闭塞区段HB码——表示列车接近的进站或接车进路信号机开放引导信号，机车信号显示一个半红半黄闪光灯光。 26、半自动闭塞区段HU码——要求及时采取停车措施，机车信号显示一个半红半黄灯光。 27、地面电子单元LEU与有源应答器连接，周期接收来自于车站列控中心的报文。

我的中国梦六年级作文800字_4

我的中国梦六年级作文800字我的中国梦六年级作文800字有人问我，我的梦想是什么？是一个梦吗，还是一个想法，还是一个愿望？对我来说，我的梦想，是打造我未来的一个构想、一个目标。这个梦想也许是画家，也许是音乐家，也许是书法家……都不一定，但是我的最终梦想还是建筑设计师。为什么要当建筑设计师？请听我速速道来。每当在街上走着，都会看见许许多多的形状各异的建筑，它们各有各的特点，但是，这些建筑可不是上帝的恩赐，而是建筑设计师们设计出来的。看到这一个个宏伟建筑，我不禁赞叹起来：哇，这些建筑真好看，要是我也有本领设计建筑就好了，长大以后，我一定要当一个建筑设计师。所以在我小时候就有了一个梦想：成为一个建筑设计师，为世界，设计出一个与众不同的建筑，让大家刮目相看。在上一年级的时侯，我的画在班上是数一数二的，班级黑板报的设计都是由我一个人鞭策的，而且从小就爱好画画的我，参加了许多的比赛，全国的、雨花区的、学校的……每次比赛都会那个一等

奖，家里的奖状也是数不胜数。通过这比赛，让我得到了锻炼，我的这门爱好，也渐渐提高。我对美术这门特长非常自信，爸爸也在家里还给我专门腾出了一间房，让我画画，我几乎每天都要在这个“绘画工作室”里画一番。之后它也就成为了我生活的必需品，没有它，我的的生活会变的枯燥贫乏，日子便的空虚。他就像吃饭一样不能间断。一直到现在，我依然没有放弃过它。每天，我会把每天的感受给画下来，我会跟我的画交流，它就像我的朋友一样在我身边萦绕。之后，每当我看见了许多名门建筑，就生起当建筑设计师的念头。我一直朝着着这个梦想奋斗拼搏。我必须要有实际行动，我会付出50%的汗水和50%的智慧来实现这个梦想。首先我会阅读许多关于设计的书籍，但是，想要有好的设计，也离不开到外出学习别人设计的建筑，只要多练，多想，多看，就一定能设计出新奇巧妙的建筑。 “我的梦想是什么？是建筑设计师”我一定会牢记这句话，让我的梦想不再是个梦，而是一个离我只有一步之遥的现实，对此，我一定会好好学习，让我当上一个真真正正的建筑设计师！

六年级中国梦我的梦作文

六年级中国梦我的梦作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一:我的梦，中国梦我们每一个人都有自己的梦想，而且各不相同，每一个人的梦想有多有少，由于我们年龄的增长，每一个梦想都会有所改变，，有时会实现，有时会失败，每一个梦想都随着年龄的增长所变化着，要实现自己的梦想必须坚持不懈，只要有一点点的希望就要去实现它，，要实现自己的梦想必须有坚定地信心，这样才能实现。我的梦想是当一名科学家，在2030年，世界上的人们已经有上千亿人，所以现在的世界也只有弱者死亡的地步，有一些国家为了占领别的国家便研制出了新的秘密武器。我看了非常伤心，我觉定修改一下现在的生活，我经过无数次的失败，无数次的实验，便从一些植物中取出基因，

将它们植入从月球带回的泥土中，让他们发芽成长，我又把他们放入月球上，几十年过去了，月球上就有了原始森林，终于在2070年的时候，月球上已经可以住人了，我把一些机器发送到月球上，，让他们造房，时间飞快的流失，60年过去了，月球上完全可以住人了，我把一些强国的人们发到月球上，一这些人已经在月球上居住了下来，就这样人们恢复了和平。可是我想要是以后地球上的人们又增加了，还不是要打仗吗，我又在地球上搞实验，我把一些离我们近的星球，把他们的泥土带回，也像月球一样。把人们送到星球上。就这样人们过着，快乐的生活。我的梦想，中国梦。篇二：中国梦，我的梦人生就像一条蜿蜒崎岖的山路，而梦想是路边美丽的花朵，我们在刻苦努力攀登的同时，偶尔也应欣赏一下路边的美景，放松心情，会让旅途更愉快。在攀登的时候，我们会遇到和我们一样在登山的人们，如果他们有困难时，我们一定要向他们

六年级我的中国梦计划

罗台旧小学六年级‘我的中国梦’” 主题教育活动计划在我班深入开展‘我的中国梦’主题教育活动，为抓好我班的本项工作，确保我校的活动取得实效，特拟定活动计划如下：一、活动宗旨通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。二、活动主题 1、这项活动的主题是：“我的中国梦”。我校高度重视，统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。 2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦’”，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。 3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。三、实施措施 1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦’”，教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排学生国旗下讲话。

（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗。开展“我的梦.中国梦”主题班会。 2、在唱红歌、教学过程中对学生进行革命传统教育。（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。（2）要求学生观看一些红色经典电视，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。 3、利用端午节、建党节、建军节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。 4、认真开展“我的中国梦”主题队会。（1）每一个月开展一次“我的中国梦”教育主题队会。（2）联系德育工作对各班进行管制刀具的搜查。（3）学校在五月开展了“我的中国梦”征文比赛，作品并报送到县教育局。（4）对“防溺水、防洪、防震、防电、防火”等事件的安全教育。（5）围绕“我的中国梦”主题组织开展手抄报、绘画比赛活动。

六年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用

《红领巾相约中国梦》少先队中队活动主题教案一、活动主题：红领巾相约中国梦二、活动目标： 1. 通过小组研讨、搜集资料，队员认识新中国成立70周年以来不同领域取得的成就，感受祖国的伟大，体会对祖国的赞美之情； 2. 通过唱歌、快板等形式的活动，队员自觉与祖国建设相联系，产生热爱祖国的情感，形成为中华民族伟大复兴而奋斗的源泉与动力。活动重难点：感受祖国的伟大，体会对祖国的赞美之情；三、活动形式唱歌、舞蹈、快板表演、朗诵、讲故事、知识竞答、观看视频四、活动准备制作中队活动PPT、搜集视频、图片、文字素材、拍摄采访视频五、活动流程（一）中队长：集合、整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）宣布活动开始活动阶段活动流程（一）活动准备阶段中队长：全体集合，立正！各小队报告人数！报告中队辅导员，博雅中队应到XX人，实到XXX人，本次中队活动一切工作准备就绪，请辅导员给予指导。有请本次活动的主持人入场，大家掌声欢迎。主持人：下面，我宣布，博雅中队《红领巾相约中国梦》主题队会现在开始！全体立正！出队旗！敬礼、礼毕！唱我的队歌，请XXX同学指挥。请全体坐下。（唱完队歌，旗手放好旗子并归队）。（二）活动意义主持乙：穿越五千年的悠悠岁月，中国已走过70周年的光辉历程。70年是一条长长的河，翻腾着革命和建设的惊涛骇浪；70年是一条漫长的路，记载着中国共产党带领我们走过的灿烂辉煌。主持人甲：历史的长河奔腾不息，今年是中国成立70周年。70周年，弹指一挥间。70年波澜壮阔的征程，我们一起走过；70年沧海桑田的巨变，我们一起见证；70年春华秋实的收获，我们一起分享。

主持乙：今天，我们博雅中队在此举办《我和我的祖国》中队主题会，动员了历史侦察小队、科技筑梦小队、经济强国小队，深入了解新中国成立70周年以来国家名片、科技创新、经济突破方面的成就。今天，就让我们一起见证各个小组的风采吧！（三）回眸历史，奋勇追梦主持甲：在这几十年来，中国发生了翻天覆地的改变，我们实现了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。主持乙：我国创造了一次又一次的奇迹，完成了一次又一次的新突破，书写着流光溢彩的中国历史，不断刷亮中国的名片，给全世界留下了越来越深远的影响。甲：就让我们首先来看一下历史侦查小队会给我们带来什么样的惊喜吧。（出场音乐：大中国）大家好，我们是历史侦查小队！学生1：我们小队深入搜查相关资料，了解我国的伟大变迁！才发现我们的祖国是多么的伟大啊！学生2：70年来，我国经历了一次又一次的大事件，这为我国的飞跃发展奠定了坚实的基础！学生3：大家想知道我国发生了哪些惊天动地的事件吗？（想！）大家跟随我们一起坐上时光穿梭机，回顾这70年来我国的流光溢彩吧！学生1：大家想看看我们新中国成立时的场景吗？（想！）让我们一起来看看吧，播放视频。学生2：哇，原来我国的综合国力越来越强大。作为新时代的小学生，我们也要砥砺前行、奋勇追梦！播放音乐《我们都是追梦人》，一起舞蹈。跳完，摆一个结束造型。（四）科技创新，筑梦前行主持甲：感谢历史侦察小队带领我们穿越70周年，了解了新中国发展中的光辉岁月，使我内心无比激动澎湃。主持乙：是啊，腾飞起来的何止这些，还有蒸蒸日上的中国科技！。巍巍香山承载千年历史浩浩黄河孕育华夏福地主持甲：科技引领时代发展，创新奏响世纪强音!现在，请让我们看一下科技筑梦小队给我们带来的展示吧！

城轨列车运行自动控制系统第3次作业含答案

专业班学号: 姓名: 《城轨列车运行自动控制系统错误！未指定书签。》课程第3次作业评分评分人二、主观题(共10道小题) 11.简述CBTC系统与TBTC冗系统相比有什么优点。答：与TBTC系统相比，CBTC系统具备的优点主要有以下几点。更加安全。CBTC系统中充分利用通信传输手段，实时或定时地进行列车与地面间的双向通信，后续列车可以及时了解前方列车运行情况；同时，地面可以及时向车载控制设备传递车辆运行前方线路限速情况，指导列车按线路限制条件运行，大大提高了列车运行安全性。更加高效。CBTC系统实现了移动闭塞，控制列车按移动闭塞模式运行，由此可以减少列车间隔时间，实现单线上动态列车会车、超车、阻塞等的运行管理，以及确保列车运行与按一定规则制定的运行计划保持一致。其结果不仅是大幅度地提髙线路能力和列车平均运行速度，而且提高了列车运行的可靠性和设备运用率。更加灵活。CBTC系统支持双向运行，不会因为列车的反方向运行而降低系统的性能和安全。系统在运营时，可以根据需要，使用不同的调度策略，并且可以同时运行不同编组长度、不同性能的列车 12.根据车-地之间通信方式CBTC可以分为哪几类？答：1从闭塞分区的实现来分类：基于通信的固定自动闭塞运行控制系统；移动自动闭塞运行控制。2 根据CBTC车-地之间通信方式可分为：采用全程移动无线通信方式；采用轨道交叉电缆方式；采用漏泄电缆或漏泄波导方式；采用査询应答器方式；采用卫星通信系统。3 根据应用区间闭塞方式来分：CBTC-半自动闭塞

方式；CBTC-自动站间闭塞方式；CBTC-电子路签闭塞方式。4 根据CBTC应用控制技术水平的高低可以进行分类：采用无线数据电台进行车-地之间双向通信构成的低级系统一CBTC-半自动闭塞系统。采用应用技术水平较高的CBTC系统，例如，CBTC-MA S系统等。 13.简述CBTC典型的结构和每个子系统的功能。答：一般典型的CBTC系统应当包括：列车自动监控系统ATS 、数据库存储单元DSU 、区域控制器ZC 、计算机联锁CI 、轨旁设备WE 、车载控制器VOBC 和数据通信系统DCS，包括骨干网、网络交换机、无线接人点及车载移动无线设备等。其中区域控制中心包括ZC和CI两部分。整个系统可以划分为CBTC地面设备和CBTC车载设备两大部分，地面设备和车载设备通过数据通信网络连接起来，构成系统的核心。子系统的功能为： 1 ATS子系统ATS子系统的主要功能是在控制中心显示控制范围内列车运行状态及设备状态。根据CBTC系统的要求，ATS系统中设置包括操作员工作站、时刻表工作站、培训工作站和其他相应的设备和网络等。 2 CI子系统CI子系统的主要功能是监督和直接控制道岔、轨道区段、信号机和其他室外设备，实现各个设备之间的正确联锁关系，保证列车运行安全；对于来自设备的错误操作，具备有效的防护能力；能够根据进路的始端、终端办理进路、取消进路等。 3 ZC子系统ZC子系统需要根据从VOBC、CI、ATS和DSU接收到的各种状态信息和数据信息，为位于ZC控制区域范围内的列车生成移动授权MA，并及时将MA通过DCS系统发送给车载VOBC设备以控制列车的运行。 4 VOBC子系统在VOBC中，为确保安全，列车必须对自身位置和运行方向进行精确判定。为判定位置，列车的车载计算机与转速计、速度传感器、加速度计用于测量距离、速度和加速度及轨旁定位应答器

六年级中国梦的演讲稿

六年级中国梦的演讲稿六年级中国梦的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的题目是《我的梦中国梦》。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想我们才坎坷依然前进，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。我们每个中华儿女都有一个民族复兴的梦想，中华人民共和国主席发表重要讲话时说：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。主席的讲话，代表了全国人民共同的心声。作为中华儿女中的一员，首先要从身边力所能及的小事做起，人们常说，一屋不扫，何以扫天下，细微之处见真情，千里送鹅毛，礼轻情义重。如果一个人，连家务都不会做，事事都让爸爸妈妈操心，如何来的孝敬父母，怎能实现上中国梦中的礼仪之邦?如果一个人没有诚信，说过的话不能兑现承诺，人如人之间失去最起码的信任，又如何在将来构建中国梦中的和谐社会。所以，实现中国梦我们先将自己力所能及的事情做好，只有做好小事，才能成就大事。如果我们不到处丢垃圾，那么清洁工就会省出时间将人们看不到小胡同里的死角垃圾清理干净，使我们的家园更美丽。如果人人都懂得互相礼让，

没有争吵，没有斗殴，那么警察叔叔就会省出时间去维护更好的治安。再说说那些园丁们吧，如果人人爱护花草，那么园丁们就可以省出时间给更多的花朵浇花施肥。这些小事对我们说并不难，但是对于实现中国梦是不可或缺的一部分。时间就是金钱，时间就是生命，我们举手之劳做的这些小事，就能省下许多的人力和物力，实现了中国梦的道德和文化建设，这难道不是一件大事吗? 其次，实现中国梦，要把个人梦想和中国梦有机的结合在一起，众人拾柴火焰高，只有个人梦想得以实现，才会提生民族自毫感，国家认同感中国梦才会有生存的土壤，才会蓬勃生长，想要实现中国梦，就要把中华儿女的力量全部融合起来。我现阶段的梦想很简单，那就是努力学习，考一个好学校。父母都说：知识一定要扎实，它不会自己丢失，也不会被人盗取，只有知识才会陪伴你终生，是你实现梦想的桥梁。我将尽我全部的努力，将这个梦想在我的手中慢慢成为现实。我将来的梦想，是想成为一名为人解除痛苦的医生，让饱受病魔煎熬的人每天早上从甜美的梦中醒来，精神抖擞的去为实现中国梦而忘我工作，让为生病而失去生活信心的人们，重燃对美好生活向往。医生，这个神圣的职业，必将把我所学的知识，反哺我可爱的祖国，反哺我爱的家乡。我相信这现实的梦，和那遥远的梦，是每一位同学的两个梦，是中国千千万万小学生的梦。千千万万的小花朵成为

列车运行控制系统期末试题及参考答案

北京交通大学考试参考答案（A卷）课程名称：列车运行控制系统学年学期：2013—2014学年第1学期课程编号：50L274Q开课学院：交通运输出题教师：课程组一、名词解释（共3小题，每题3分，共9分） 1．虚拟闭塞:是固定闭塞的一种特殊形式，以虚拟方式（设置通信模块和定位信标）将区间划分为若干个虚拟闭塞分区，并设置虚拟信号机进行防护。2．准移动闭塞:基于固定闭塞的目标—距离控制方式，保留固定闭塞分区，以前方列车占用闭塞分区入口确定目标点，通过地车信息传输系统向列车传送目标速度、目标距离等信息。这种闭塞方式称为准移动闭塞。 3．最限制速度: 综合考虑列车在区域各类限制速度得出的最低值（即最不利限制部分或最严格限制速度），简称最限制速度。二、填空题（共 12题，每空1分，共25分） 1．列车运行控制系统根据前方行车条件为每列车产生行车许可，并通过地面信号和车载信号的方式向司机提供安全运行的凭证。车载设备实施速度监控，当列车速度超过允许速度时控制列车实施制动，防止列车超速颠覆或与前方追尾，保证行车安全。 2. 铁路信号安全的广义概念是指铁路信号设备或系统具有维护铁路列车（车列）安全运行的能力。狭义概念是指设备(或系统)应满足故障-安全设计原则的要求，当出现故障或误操作时，能远离危及行车安全的事故，或减少事故损失。 3.当轨道电路完整并空闲时,轨道电路的工作状态为调整,当轨道电路区段有车占用时, 轨道电路的工作状态为分路（开路）。 4.目标距离控制方式根据列车制动模型，直接由目标距离、目标速度、线路参数及列车制动参数等信息生成列车的速度—距离模式曲线，并以此实时监控列车和运行速度保证列车运行安全。 5.列车安全位置是在高精度定位方法得出列车估计位置的基础上增加一定的安全包络得到，分车头（或列车前端）和车尾安全位置两部分。 6. CTCS-3级列控系统基于 GSM-R 实现车---地信息双向传输，RBC生成行车许可，轨道电路实现列车占用检查，应答器提供列车定位基准，并具备 CTCS-2（或c-2）作为后备。 7．CTCS-1级列控系统用于 160km/h及以下的区段，由主体机车信号加上安全型运行监控记录装置组成。

我的中国梦作文500字六年级_2

我的中国梦作文500字六年级我的中国梦作文500字六年级中国之梦，犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰，展翅高飞；中国之梦犹如奔流在中国辽阔的黄河上；而我的中国之梦，犹如绽放在中国藤蔓上的牡丹，明艳美丽，我的中国梦。我的中国梦，是遍布中国九百六十万平方公里的大好河山。梦中的我在青藏高原的酷寒之下，越过巍峨高大的珠穆朗玛峰，那里雪山冰凉似玉，大自然的鬼斧神功将珠穆朗玛峰附上一层神秘而魅力的轻纱，让充足的日照光芒印刻在每个人的笑脸上。梦中的我在九曲蜿蜒的黄河边上，一览壮阔的怒涛吼叫，哗啦啦的黄河水哺育了五千年的华夏子弟，倾诉出一代中国人对夷敌的反抗，鼓舞了中华民族重新站立起来的勇气。梦中的我在日光明媚，天气爽朗的南海诸岛之上，尽情眺望无边无际的大海，享受属于中国海洋上的阳光，亲吻属于中海洋上的土地，那里还有一年又一年在海岛上驻守的士兵，他们都是世界上最可爱的人！我的中国梦，是回荡在中国校园的朗朗读书声，是中华之崛起而读书的伟大志向。我们的中国经过

了灾难与战争的洗礼，从一个封闭落后的清政府随意被人宰割的工具，蜕变为一个积极向上的文明大国，我愿我们少年能够随国家的蜕变而蜕变，让国家随我们少年强大而强大，让世人的眼光从低到高的看向我们，见证我们实现中国梦的那天。我的中国梦，也是中国人民的梦，这梦它不再沉睡，它在慢慢苏醒，给予世界眼前一亮，寄予大地一片光明。六年级:元琼我的中国梦作文500字六年级中国之梦，犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰，展翅高飞；中国之梦犹如奔流在中国辽阔的黄河上；而我的中国之梦，犹如绽放在中国藤蔓上的牡丹，明艳美丽，我的中国梦。我的中国梦，是遍布中国九百六十万平方公里的大好河山。梦中的我在青藏高原的酷寒之下，越过巍峨高大的珠穆朗玛峰，那里雪山冰凉似玉，大自然的鬼斧神功将珠穆朗玛峰附上一层神秘而魅力的轻纱，让充足的日照光芒印刻在每个人的笑脸上。梦中的我在九曲蜿蜒的黄河边上，一览壮阔的怒涛

我的中国梦作文六年级

我的中国梦作文六年级为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，去迎接生命的巅峰。因为青春，所以我们努力。人生本是一张白纸，等待每个人用自己的经历来编绘，而青春正是人生这张白纸上的开头；因为青春，所以我们美丽。青春的美丽是自然生成了，我们用自己的素颜来面对人生，不带丝毫的虚伪；因为青春，所以我们快乐。这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子，懂得什么是友谊，什么是快乐，我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个

中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国采访时说：“我是中国人，我们

六年级我的中国梦手抄报图片和文字资料

六年级我的中国梦手抄报图片和文字资料六年级我的中国梦手抄报图片和文字资料，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 六年级我的中国梦手抄报图片和文字资料我要发明一种时间隧道，让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话虽然不可逆转过去，但却能改变未来，要让年轻人知道时间无法回头要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果，已在未来酿成灾祸。我要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。一个人一生中有许多阶段每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来少年强，则国强少年富，则国富少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。正如曾子所说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“鳏寡孤独者皆有所养”，让无儿无女的老人感受到社会的温暖，让沦落街头的人找到“避风港”，让殷切的农民工在年终时返回“心灵的港湾”，与家人团聚;让每个人都发自内心地感慨“我很幸福”，而不是“我姓曾”。鉴于我国人口众多，我们不可能有像美国那样健全的福利机制，但有关部门每尽一份力，幸福的人就会多一批，中国梦就会更

加完整。 “中国梦”一个让中国振兴的梦，也是我们每个人的梦。当青年一代能用知识发展科技来造福百姓，当百姓享受幸福安康的生活，当中国人携手昂首迈向世界时，中国梦必将实现! 我的梦是当一名优秀的老师因为老师像红烛，照亮了知识的路程老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。我要成为科学家我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情可以让妈妈轻松度过每一天! 我热爱动物，因此，我要发明一种“动物语言解码器” 让人类聆听小鸟的歌唱，倾听小鸟的心声，让我们与动物交流。

六年级作文：中国梦

中国梦梁启超曾说过：“少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强。”正是少年的青春热血，军人的义无反顾，汇聚成了一个牢牢紧握的拳头，将中国这座青山拔地而起，直冲云霄，成为一个永不言弃、坚韧不拔、不可磨灭的高山，俯视万物苍生！自从炎龙子孙诞生的那一刻起，少年梦便在不断的延续。正是这些绿叶，成就了中国这朵鲜花。戚继光是明朝的军事家和抗倭名将，自幼生长在倭患严重的时代。出身于将门世家，因受家庭的影响，戚继光从小就喜欢军事游戏。戚景通对儿子期望很高，亲自教他读书写字，练习武艺，经常讲一些为人处世的道理。戚继光不仅获得行军打仗的真实学问，还养成了良好的品质，树立了抗倭的伟大理想，为中国发展做出了伟大贡献。时代的脚步永远不会停歇。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”是孙中山一生的座右铭，少年时的他，生长在西方列强对华的侵略中，他目睹了清政府的卖国、专制和腐败，于是，一个伟大的梦想在他的脑海中孕育，那就是带领人民走向民主与平等，为了这个梦想，他成功地进行了辛亥革命，建立了中华民国临时政府…… 由此可见，青春梦、少年梦是不可战胜的！但成为一个强大的国家，不仅需要顽强的信念，还需要坚韧的体魄。强军梦还在延续：为了国家、民族的富强之梦，多少仁人志士苦苦求索、孜孜探寻。从林则徐、魏源的“睁开眼睛看世界”，到李鸿章、曾国藩的“洋务运动”，从康有为、梁启超的“戊戌变法”，到孙中山领导的辛亥革命，历经

一次次的失败，但强国、强军之梦从未泯灭。一代代热血少年去了，被尘封在历史中。可少年梦，强军梦永不会结束。现在你明白了吧，中国梦，就是所有的少年梦，强军梦在一起！所以，让我们齐心协力，坚持梦想，为中国梦，狠狠的添上一笔！

六年级关于中国梦的演讲稿

六年级关于中国梦的演讲稿我把梦藏在一花，一树，一草，一木，一山，一水，一星，一月里，于是梦便时刻跟随着我，不声不响，不离不弃。下面是小编整理的六年级关于中国梦的演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。六年级关于中国梦的演讲稿篇一亲爱的老师、同学们： “少年智，则国智!少年强，则国强!”作为青少年的我们，要心系国家的兴旺，情怀民族的强盛。是我们这一代孩子的梦想和心愿!让这个国家和民族更加的强盛不衰，更加的团结友爱，领土更加的完整无缺是我们这一代的伟大使命! 前一段时间妈妈给我看到一组图片，描绘的是那些革命先烈为了保卫自己的国家、民族、家人不受到侵害，他们牺牲流血最终赶走了侵略者，才建立了现在这个美好的新中国。看到这些图片我想到了我们之所以能够快乐的生活和开心的读书，是因为那些解放军战士们的付出。我当时就感动了，我想成为一名解放军战士，在今天来为祖国站岗，保护疆土。后来看到现在我们的国家又面临疆土被侵犯的危险，我更坚定了我的这个梦! “钓鱼岛危机”现在很过人都在谈论，我和爸爸妈妈也常常关注这个事情。当知道日本国家又在垂涎我们的这个岛屿，并且联合美国等国家搞联合军事演习，威慑我们国家的时候，我就很气愤。我想对他们说：“我们不怕你们!”因为我们有很多英勇的解放军战士，还有先进的武器，我们不怕打仗但我们热爱和平! 立志成为解放军是我的梦想和目标。爸爸告诉我只有好好学习，加强锻炼身体才能保卫自己的国家和人民，这样长大了才能成一个有知识、有才能、有体魄的钢铁小战士! 为了我的祖国，为了我的梦想，我要每天加油!加油!中国你最强! 六年级关于中国梦的演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：我有一个梦，这个梦是一个远大的梦，是一个让人为之向往的梦，是一个伟大的梦。那就是长大了我要当一名女宇航员。我想登上太空看一看壮观的银河系，去探索太空的奥秘。

中国梦六年级学生

我的中国梦马兰峪镇石各庄联小六年级李博美指导教师路建平小时候我的理想总是善变的。有时，想当一位服装设计师，幻想着设计出各种时尚的衣服；有时，想当一名医生，可是每当我看到那明晃晃的针头，我便望而却步了；有时，想做一个博学多才的科学家，但后来也放弃了。当一个个曾经的理想都灰飞烟灭，我不知该怎样时，一个真正吸引我的职业拴住了我的心——做一名教师，做一个默默无闻的园丁。我的梦由来已久了，在我刚上学不久，有一天不经意看到电视里的一则公益广告，画面中出现的是身处贫困山区的一群孩子们，他们非常渴望上学，但是大山里没有条件，其中一个孩子给我留下了深刻的印象。那是一个小女孩儿，她趴在一张破旧的课桌上，手上拿着一支笔，一双大而明亮的眼睛望着镜头，那眼神饱含了她内心渴望上学的期盼之情。这深深地震撼了我的心灵。那时或许我没有现在对那种眼神的深刻理解，但当时也意识到了自己是多么的幸福，生活中不愁吃，不愁穿，上学在我看来是多么容易随便的事情。从此以后，在我的心里，就埋下了一颗美丽的种子：我立志要好好学习，长大了当一名教师，去贫困、偏远的地方教，帮助那些想上学而又无条件上学的孩子们，帮助他们实现理想。让我兴奋的是我心里的这颗种子很快就“发芽了”。前一段时间，我在电视上看到了“感动中国十大人物颁奖典礼”

其中的两个人让我记忆犹新。一对夫妻，他们一起在偏远山区的学校当老师，因为资源匮乏，他们既是那所学校的老师，又是那所学校的校长。他们拿出了自己多年的积蓄，倾其所有。几年里风里来雨里去的，坚持为学生上课。即使生病了，也要忍痛上课，呕心沥血的为祖国的教育事业奉献着自己的青春。我被他们这种精神感动了，流泪了。联想起了我自己的梦想，生命的价值也许就是这样的体现吧，这不也是每个中国人的梦想吗？让每一个孩子都有学上，让每一个孩子都能快乐的长大，更加坚定了我要去山区当一名老师的梦想。中国梦，是我们每一个中国人的梦，是我们共同的梦。只有每一个人都真心付出，我们的祖国才能变得更加强大，更加美丽富饶。这样才能使中国重新走上复兴之路。中国有梦，有无数个梦，有无数个数，作为一名学生，我们只有努力学习，力争实现自己的小梦想，才能让这个千千万万个小梦想汇聚成一个色彩斑斓的中国梦！