浙江省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版

浙江省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019

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报告导读

本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。浙江省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

浙江省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读浙江省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现浙江省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录

第一节浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1)

第二节浙江省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3)

一、浙江省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)

二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)

三、浙江省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3)

四、浙江省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4)

五、浙江省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4)

六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5)

七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5)

八、浙江省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变

动对比分析 (6)

第三节浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7)

一、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7)

二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7)

三、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数

量比重统计分析 (7)

四、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

五、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8)

六、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)

七、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (9)

八、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数

量（2017-2018）变动对比分析 (10)

第四节浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量指标分析 (11)

一、浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计 (11)

二、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析 (11)

三、浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部

教职工数量比重统计分析 (11)

四、浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (12)

五、浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (12)

六、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (13)

七、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (13)

八、浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部

教职工数量（2017-2018）变动对比分析 (14)

第五节浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量指标分析 (15)

一、浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)

二、全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)

三、浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数

量比重统计 (15)

四、浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)

五、浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)

六、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)

七、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)

八、浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数

量（2017-2018）变动对比分析 (18)

第六节浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量指标分析 (19)

一、浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)

二、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)

三、浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高

级专任教师数量比重统计 (19)

四、浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)

五、浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)

六、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)

七、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)

八、浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高

级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)

第七节浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量指标分析 (23)

一、浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计 (23)

二、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计分析 (23)

三、浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高

级专任教师数量比重统计分析 (23)

四、浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (24)

五、浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (24)

六、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (25)

七、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (25)

八、浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高

级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (26)

第八节浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量指标分析 (27)

一、浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计 (27)

二、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析 (27)

三、浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专

任教师数量比重统计分析 (27)

四、浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (28)

五、浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (28)

六、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (29)

七、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (29)

八、浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专

任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (30)

第九节浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量指标分析 (31)

一、浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)

二、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)

三、浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专

任教师数量比重统计 (31)

四、浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (32)

五、浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (32)

六、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (33)

七、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (33)

八、浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专

任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (34)

第十节浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量指标分析 (35)

一、浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)

二、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)

三、浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职

称专任教师数量比重统计 (35)

四、浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (36)

五、浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (36)

六、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (37)

七、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (37)

八、浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职

称专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (38)

第十一节浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量指标分析 (39)

一、浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量现状统计 (39)

二、全国普通高等学校（机构）行政人员数量现状统计分析 (39)

三、浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量占全国普通高等学校（机构）行政人员数

量比重统计分析 (39)

四、浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量（2016-2018）统计分析 (40)

五、浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量（2017-2018）变动分析 (40)

六、全国普通高等学校（机构）行政人员数量（2016-2018）统计分析 (41)

七、全国普通高等学校（机构）行政人员数量（2017-2018）变动分析 (41)

八、浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量同全国普通高等学校（机构）行政人员数

量（2017-2018）变动对比分析 (42)

第十二节浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量指标分析 (43)

一、浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量现状统计 (43)

二、全国普通高等学校（机构）教辅人员数量现状统计分析 (43)

三、浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量占全国普通高等学校（机构）教辅人员数

量比重统计分析 (43)

四、浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量（2016-2018）统计分析 (44)

五、浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量（2017-2018）变动分析 (44)

六、全国普通高等学校（机构）教辅人员数量（2016-2018）统计分析 (45)

七、全国普通高等学校（机构）教辅人员数量（2017-2018）变动分析 (45)

八、浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量同全国普通高等学校（机构）教辅人员数

量（2017-2018）变动对比分析 (46)

第十三节浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量指标分析 (47)

一、浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量现状统计 (47)

二、全国普通高等学校（机构）工勤人员数量现状统计 (47)

三、浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量占全国普通高等学校（机构）工勤人员数

量比重统计47三、浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量占全国普通高等学校（机构）工勤人员数量比重统计 (47)

四、浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量（2016-2018）统计分析 (48)

五、浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量（2017-2018）变动分析 (48)

六、全国普通高等学校（机构）工勤人员数量（2016-2018）统计分析 (49)

七、全国普通高等学校（机构）工勤人员数量（2017-2018）变动分析 (49)

八、浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量同全国普通高等学校（机构）工勤人员数

量（2017-2018）变动对比分析 (50)

图表目录

表1：浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状统计表 (1)

表2：浙江省普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)

表3：全国普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)

表4：浙江省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计表 (3)

表5：浙江省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (4)

表6：浙江省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)

表7：全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (5)

表8：全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)

表9：浙江省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)

表10：浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)

表11：全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)

表12：浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计表 (7)

表13：浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (8)

表14：浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)

表15：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (9)

表16：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）9表17：浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)

表18：浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计表 (11)

表19：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析表 (11)

表20：浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计表 (11)

表21：浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (12)

表22：浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)

表23：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (13)

表24：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)

表25：浙江省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)

表26：浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)

表27：全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)

表28：浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数

量比重统计表 (15)

表29：浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)

表30：浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)

表31：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)

表32：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）17 表33：浙江省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)

表34：浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)

表35：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)

表36：浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计表 (19)

表37：浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)

表38：浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)

表39：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)

表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）21表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)

表41：浙江省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)

表42：浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)

表43：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)

表44：浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计表 (23)

表45：浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (24)

表46：浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)

表47：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (25)

表48：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)

表49：浙江省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)

表50：浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计表 (27)

表51：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析表 (27)

表52：浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计表 (27)

表53：浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (28)

表54：浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)

表55：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (29)

表56：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)

表57：浙江省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)

表58：浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)

表59：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)

表60：浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计表 (31)

表61：浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (32)

表62：浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)

表63：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (33)

表64：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)

表65：浙江省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表65：浙江省普通高等学校

（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量

（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)

表66：浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)

表67：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)

表68：浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计表 (35)

表69：浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (36)

表70：浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)

表71：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (37)

表72：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)

表73：浙江省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (38)

表74：浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量现状统计表 (39)

表75：全国普通高等学校（机构）行政人员数量现状统计表 (39)

表76：浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量占全国普通高等学校（机构）行政人员数量比重统计表 (39)

表77：浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量（2016-2018）统计表 (40)

表78：浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）40表78：浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (40)

表79：全国普通高等学校（机构）行政人员数量（2016-2018）统计表 (41)

表80：全国普通高等学校（机构）行政人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）41 表81：浙江省普通高等学校（机构）行政人员数量同全国普通高等学校（机构）行政人员数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (42)

表82：浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量现状统计表 (43)

表83：全国普通高等学校（机构）教辅人员数量现状统计分析表 (43)

表84：浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量占全国普通高等学校（机构）教辅人员数量比重统计表 (43)

表85：浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量（2016-2018）统计表 (44)

表86：浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (44)

表87：全国普通高等学校（机构）教辅人员数量（2016-2018）统计表 (45)

表88：全国普通高等学校（机构）教辅人员数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%）45 表89：浙江省普通高等学校（机构）教辅人员数量同全国普通高等学校（机构）教辅人员数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (46)

表90：浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量现状统计表 (47)

表91：全国普通高等学校（机构）工勤人员数量现状统计表 (47)

表92：浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量占全国普通高等学校（机构）工勤人员数量比重统计表 (47)

表93：浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量（2016-2018）统计表 (48)

表94：浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (48)

表95：全国普通高等学校（机构）工勤人员数量（2016-2018）统计表 (49)

表96：全国普通高等学校（机构）工勤人员数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）49 表97：浙江省普通高等学校（机构）工勤人员数量同全国普通高等学校（机构）工勤人员数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (50)

2019年安全教育工作总结3篇

2019年安全教育工作总结 3 篇 篇一：大学是学生走向社会的一个中转站，在这里除了要学习理论知识和锻炼动手能力之外，还要学会如何在社会生存。由于大学生处于少年期向青年期过渡阶段，这一阶段主要特征： 1、生理发育和心理发育发展达到成熟水平; 2、进入成人社会，承担社会义务; 3、生活空间扩大; 4、开始恋爱。这一阶段存在的心理矛盾是希望和成人一样的社会地位和自我能力不足之间的矛盾，经济独立和对家庭依靠之间的矛盾，以及成人的尊重和心理、行为未成熟表现之间的矛盾。因为矛盾的存在学生再校期间常常发生安全事故，例如：马加爵、薛荣华两起* 案件使在校学生的人身安全、合法权益受到侵害，使学校正常的教学、科研秩序受到严重影响。所以要对大学生身心进行教育，引导其向正确的方向发展。 学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。二级学院以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力; 通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 XX年大学生安全教育由学校发起，二级学院实行。冶金化工学院领导对大学生的安全教育也十分重视，并全程关注和参与相关安全教育。冶

金化工学院组织各种不同方式，让学生全面了解安全知识。 首先，冶金化工学院组织各个班级进行防震减灾主题班会，并制作宣传资料下发各个班级。通过班会形式，相关安全问题宣传，学生讨论等方式，加深学生安全知识。 其次，冶金化工学院学生会、团总支组织成员制作海报，进行禁毒防艾、防震减灾、消防安全宣传。 最后，由冶金化工学院党委书记、总辅导员、专职安全组织XX年大学生安全教育讲座，全面规范的讲解大学生人身安全，心理健康，消防意识等相关知识。 面对面的和学生讨论，回答学生提出的相关问题，例如：和谐家园斜坡夜间烧烤等无卫生保障，经常引起学生腹泻呕吐等症状; 寝室周围噪音大，对学生晚间休息造成不同程度的影响;* 寝室出现男生等情况; 通过安全讲座，使学生形成完整的安全意识。 为全名做好学校全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保教师生命安全，根据国家相关法律法规，和学校《大学生安全教育、环保与节能减排、企业文化教育等教学实施方案》，冶金化工学院与XX 年5月11日晚7:00，在本部图书馆报告厅组织全院XX级学生共345 名学生，进行XX 年大学生安全教育。 本次讲座分别从生产安全、学习安全、生活安全、网络安全、消防安全、交通、意外伤害等六个方面，具体详细的介绍大学在学校期间可能出现的安全问题。 1、生产安全，时刻谨记通过对大学生实习期间生产安全进行了系统的分析和讲解，使学生对生产实习过程中常发生的安全问题有了一定的认识，培养自我保护意识，提高自我保护能力。

医美行业肉毒素市场情况分析

肉毒素——既是瘦脸针，也是除皱针 ?肉毒素通过拮抗作用使得肌肉保持松弛来达到瘦脸除皱的效果。肉毒素通过影响参与蛋白内吞、胞吐功能的蛋白受体的活性，导致含有乙酰胆碱的小泡不能结合到突触前膜的胞浆膜，干扰乙酰胆碱从运动神经末梢释放，使肌肉纤维不能收缩，致使肌肉松弛而达到治疗和美容的目的。肉毒素一共有A到G七个亚型，其中A、B型可用作注射型肉毒毒素，A型效力 最强，也是目前应用最广泛的肉毒毒素，B型主要用于对A型肉毒毒素产生抗体的患者。 ?肉毒素注射主要用于瘦脸和除皱，是一种可逆的、反复消费的“快餐美容”产品。肉毒素在医美方面的应用主要是肌肉痉挛和除皱纹，由于肉毒毒素对肌肉的作用是暂时和可逆的，注射效果维持时间一般为3-6个月，在皱纹复发和肌肉增大 后可再次注射，时隔时间一般在6个月左右。肉毒毒素在美容适应症的使用剂量一般在100U以下，能够保持较高的安全性，具备微整形的快餐式消费特点。 图.肉毒素去皱纹过程及效果图.肉毒素除皱原理 注射肉毒素 肉毒素被活药物发挥作皱纹成功去 化，进而抑用，肌肉得除 制乙酰胆碱以释放 的释放，肉 毒素开始起 作用了 1

肉毒素——国内仅保妥适、衡力、丽舒妥获批 ?国内获批肉毒毒素产品仅有艾尔建的B o t o x、兰生所的衡力、益普生的D ys po r t获批。国际上肉毒素品种繁多，但是我国监管较严格，长期以来国内获批的肉毒素只有2款，分别是1997年获批的国产兰州所的衡力、1998年获批的英国艾尔建的Botox，肉毒素审批偏紧，直到2020年6月才有第三款肉毒素上市，为英国Ipsen的Dysport，其在欧洲地区销售量位居第一，在韩国市场占有率位居第四，有望改变国内肉毒素市场竞争格局。目前在研的有爱美客和韩国Huons合作的Hutox在临床申 进口保妥适Botox 1998 Allergan 美国3000-5000 国产衡力1997 兰州生物制品研究所兰州2000-3000 进口丽舒妥Dysport 2020 博福-益普生 英国国元证/券整理 注射用A型肉毒毒素大熊制药/北京大熊伟业医药科技上市申请-补充申请-已发件2019.01.11 注射用A型肉毒毒素Hugel/北京四环制药有限公司上市申请-补充资料中2020.09.07 注射用A型肉毒毒素Medytox/华熙生物上市申请-补充资料中2019.11.11 注射用A型肉毒毒素Huons/爱美客 国元证券整理临床试验中2020.4.27 长效肉毒素Revance/复星医药临床申请-在审评审批中2020.9.15 表：全球主要肉毒素产品目录 Lantax/衡力Lanzhou 1993CFDA 240-750 30 Dysport/丽舒妥Ipsen 1999CE 333-667 75 Myobioc Neurobioc/ WorldMeds 2000FDA 13-20 10 麦保克（B型） Xeomin/希尔敏Merz 2005CE 800-3000 20 Neuronox（粉毒）Medytox 2006韩国500-2000 27 BOTOGenie BioMed 2007印度300-450 1 Botulax（白毒）Hugel 2009日本910 4 Innotox Medytox 2013韩国200-300 1 Nabota（绿毒）Daewoong 2013韩国213-225 3 Relatoks Microgen 2013俄罗斯400-700 1 Hutox Huons 2019韩国N/A Masport Masoondarou 2015伊朗N/A 1 2

2019年河北公务员省考四级联考真题

2008年河北省省直机关招录公务员 《行政职业能力测验模拟试卷》 (满分100分，参考时限90分钟) 我们诚邀各位考友加入河北四级联考备考交流团队，群---号：，更多资料见 第一部分言语理解与表达 (共30题，参考时限25分钟) 每道题包含一段文字(或一个句子)，后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:问题可能是选择一个词语或一个句子使表达最为准确，也可能是考察对文字内容的理解，你的选择应与题目要求最相符合。 1. 老师经常我们，遇到了困难，要勇于克服。( ) A.鼓动 B.激励 C.鼓舞 D.鼓励 2. 清晨，同学们背着书包来到学校。( ) A.连续 B.继续 C.陆续 D.接连 3. 父母应以自己对工作、对生活的积极态度去影响孩子，去孩子的性格。( ) A.塑造 B.建立 C.发展 D.养育 4. 夜深了，山村一片，孩子们在床上地睡着了。( ) A.寂静安静 B.安静寂静 C.安静安静 D.寂静寂静 5. 据中国银行某分行的统计，( )今年4月底，该银行的个人外币存款余额已超过了2000万美元。 A. 讫止 B. 积至 C. 截止 D. 截至 6. 据估计，在未来十年里，新移民仍将不断地( )美国。 A.进入 B.涌入 C.踊入 D.近入 7. 当( )的心没有希望找到水的时候，它是容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中去探寻。 A.渴望 B.干旱 C.干渴 D.干燥 8. 古人有“闻过则喜”之说，而今天有些人则不然，总是( )，对比之下，实在是不应该。 A.瑕不掩瑜 B.讳疾忌医 C.刚愎自用 D.好大喜功 9. 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是( )。

2019年秋小学安全工作总结

2019年秋小学安全工作总结20xx年秋小学安全工作总结一安全责任重于泰山。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，一年来，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下： 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位 1。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育安全工作领导班子、后勤人员、班主任等签订相关安全责任书，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作相应处理。 2。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 三、社会学校家长齐动员，群防群治群利 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极配合当地政府和有关部门，做好学校安全保卫工作，组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。 四、加强思想教育，提高自我保护能力 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六一演出）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到江河、水塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家

2019年1月浙江省学业水平考试信息技术试题及答案

绝密★考试结束前 2019年1月浙江省普通高中学业水平考试 技术试题 姓名：准考证号： 第一部分信息技术（共35分） 一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 1.下列有关信息特征的说法，正确的是 A.信息是不可以进行加工和处理的 B.信息在传递和共享的过程中会产生损耗 C.信息的表示、传播、存储不一定依附于某种载体 D.信息可以脱离它所反应的事物被存储、保存和传播 2.关于信息的表达与交流，下列说法正确的是 A.万维网采用POP3协议将浏览器发出的请求发送到Web服务器 B.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机 C.在IE浏览器中将正在浏览的网页添加到“收藏夹”，实际上保存的是该网页的URL D.超链接可以实现同一网站网页间的链接，但不能实现不同网站网页间的链接 3.小红周末到某主题公园游玩，她经历了下列事件： ①安装主题公园的APP ②通过人脸识别技术支付费用 ③向“人机对话”导游机器人询问景点位置 ④给鹦鹉喂食时，鹦鹉说“你好” ⑤把游玩感受发到“朋友圈” 对于以上事件，下列选项中都体现人工智能技术应用的是 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 4.要建立一个“班级藏书”的Access数据表，存放下列表格数据： 以下表结构设计合理的是 A. B.

C. D. 5.下列VB表达式的值等于8的是 A.Abs（-8.3） B.Int(Rnd*7+1) C.Len(“2+6”) D.18 Mod 10 6.下列关于数制的说法，正确的是 A.二进制数1110001转换为16进制数是E1 B.二进制数1110中的末位数码0对应权值是 C.若二进制数末位为0，则该数对应的十六进制数末位不一定是0 D.若二进制数1101去掉末位数码1，则新数110是原数1101的1/2 7.使用GoldWave软件打开某音频文件，选中一段音频后的部分界面如第7题图所示。 第7题图 下列说法正确的是 A.该音频文件为MP3文件 B.单击“剪裁”按钮后，该音频的时长变为1分钟 C.通过“静音”命令设置静音效果后直接保存，则该音频文件存储容量不变 D.若将左声道全部选中，单击“删除”按钮后直接保存，则该文件变为单声道文件 8.有甲乙两幅未经压缩的1024×768像素的BMP图像文件，甲图为256色，乙图为24位色，则甲图和乙图的存储容量之比约为 A. 32 : 3 B. 4 : 3 C. 1 : 3 D. 1 : 2 9.小红创作了一个主题为“美丽乡村”的多媒体作品，经历过以下五个主要步骤： ①进行脚本编写②在校园电视台播放完成的作品 ③进行作品的结构设计和模块设计④确定作品的主题思想和主要内容 ⑤收集素材并进行处理，用Flash进行合成 根据多媒体作品制作流程，下列顺序合理的是 A. ④③①⑤② B. ⑤①③②④ C. ④②①③⑤ D. ①④③②⑤

河北省2019年中考英语试题(含答案)

2019年河北省初中毕业生升学文化课考试 英语试卷 卷I （选择题，共75分） 听力部分（第一节） Ⅰ听句子，选出句子中所包含的信息（共5小题，每小题1分，计5分。） 1.A.mark B.park C.bank 2.A.new leaves B.white lies C.straight lines 3.A.take a lift B.cross street C.accept a gift 4.A.They are having a class B.They are taking a break. C.They are answering questions. 5.A.Judy has been to the bookstore. B.Judy will be taken to the bookstore C.Judy is on the way to the bookstore. Ⅱ听句子，选出该句的最佳答语（共5小题，每小题1分，计5分。） 6.A.That’s early B.That’s all right C.That’s fun. 7.A.Jack is out B.Here is Jack C.This is Jack 8.A.Yes, it’s quite near B.Sorry，I’m not sure C.OK,you can’t miss it. 9.A.Great idea! B.Me, too. C.Well done 10.A.Well , I hope so B.Sure, I will C.Oh, I forgot it Ⅲ听对话和问题，选择正确答案（共8小题，每小题1分，计8分。） 11.What are they going to do? 12.Where are they talking? 13. Whai did the man do oo Saturday? A. He did some shopping. B. He made a birthday cake. C. He had a birthday party. 14. What does the man worry about? A. Jane may catch a cold B. Jane’s hair will be wet. C.No one cares about Jane 15. What is Jane going to do? A. Wash her hair. B. Take a shower. C. Have a meeting 16. How does lily feel on the first day of school? A. Nervous. B.tired. C. Happy. 17. What is the teacher like? A. Talk a lot in class. B. Give less homework. C. Know the students well. 18. What is Lily afraid of? A. Talking in public. B. Taking a PE lesson. C. Shaking hands with others.

2019年安全生产工作总结及工作计划

某某镇2019年安全生产工作总结及工作计划 我镇安全生产工作在市委、市政府的正确领导下，在上级有关部门的关心支持和帮助下，认真落实上级有关会议精神，深入实践科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，强化安全生产责任意识，狠抓安全管理制度、措施的落实，加大安全宣传教育力度，定期、不定期地开展安全生产大检查，强力推进安全事故隐患整治，层层落实安全生产责任制。依据“党政同责、一岗双责”,现将2019年我镇安全生产工作开展情况总结如下： 一、全面落实安全生产目标管理责任制 一是加强组织领导。调整充实安全生产领导机构,安全生产专项整治领导小组增设至25个，坚持镇主要领导亲自抓，分管领导具体抓，充分发动、依靠广大干部群众，做到责任到人，各负其职，形成齐抓共管、分工协作的工作格局。健全完善安全生产工作制度，做到年初有计划，星期有例会，月有检查通报，季有分析研究，半年有总结部署，确保安全生产工作有序开展。截止目前，我镇累计召开专题会议25次，迎接国家、省、市各级调研6次。 二是落实安全责任。坚持主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作方式，镇主要领导、分管领导及部门负责人做好每季度、每月深入各行业（领域）现场，开展安全生产调研指导，确保安全生产监管全面落实到位。建立安全生产“六层”责任制度，进一步落实责任，明确任务，做到一级抓一级，

层层抓落实，确保工作落到实处。 二、着力规范安全生产工作环境 一是持续开展每月23日安全生产大检查统一行动，对重点隐患场所进行查封整治。 二是严格落实每村每周30家消防安全检查任务数，重点排查“三合一”场所，定期汇总通报，排查整治工作实现高强度、持续性推进。 三是深入开展电气电线专项整治。今年来重点开展电线套管专项整治行动，整治生产经营单位电线套管，规范变电箱，从源头减少事故的发生。截至目前，我镇已累计完成电线套管1358家。选取试点小微企业推广安装物联网独立式电气火灾探测器，采取传感和微电脑控制系统，全天候实时监控电气线路设备上的漏电、负载、短路、接触电阻过大、温度、电火花及电弧等变化情况，当出现上述故障时，探测器会自动响起警报并通过手机微信通知监控人员，同时物联网独立式电气火灾探测器系统后台也会接收到报警信息，达到预知预报且预防电气火灾的作用，从而把电气火灾隐患扼杀在萌芽状态。 四是开展安全生产大检查及百日行动专项整治。集中开展出租房、电动车消防安全整治，按照出租房“四个一律”和电动车“三个绝不能”要求，采取强力措施督促整改，同时要求出租房配套安装简易喷淋、烟雾感应报警器、室内消防栓、安全疏散指示标志、应急照明灯、灭火器等消防设施。 进一步建立健全联动机制，加强各部门及时综合执法，消除潜在隐患，形成“闭环”。同时组织生产经营单位业主开展安全生产培训，提高生产经营单位的业主的安全意识，让

2020年医美行业研究报告

2020年医美行业研究报告 1、中国医美市场保持高速增长，正规医美机构逐渐回归 1.1、颜值经济兴起，中国医美市场加速发展 1.1.1、中国医美市场规模保持高增速 医疗美容是用手术、药物、医疗器械以及其他具有创伤性或者侵入性的医学技术方法对人的容貌和人体各部位的形态进行修复与再塑，其衍生于临床医学，但区别于临床医学，医美是以审美而非治疗为目的，消费属性超过诊疗属性。 现代医美的需求来源于经济水平提升带来的“颜值精神”追求，与颜值挂钩的事物都会得到追捧。随着经济水平的提高，叠加近年来“网红效应”等因素影响，人们为颜值付费的能力和意愿均不断增强，医美行业需求快速发展。2012-2019 年，中国医美市场保持高速增长，医美市场规模年复合增速达到 28.97%， 2012-2018 年每年增速均超过 25%。2019 年，中国医美市场规模达到 1769 亿元，同比增速仍达到 22.2%。 从需求人群看，中国医美需求以 20-25 岁的女性为主力。据新氧大数据统计， 2018 年所统计中国整形人群中，女性占比 89%，男性占比 11%。女性消费者中，其

中以 20-25 岁消费者占比最高，2019 年达 38.57%。95 后成为互联网医美消费者主力军。 从求美动因看，需求者对医美的追求主要是自我欣赏与认可。根据新氧大数据， 2018 年医美需求产生的内部成因包括追求完美外形、希望通过外形改善提升自信等自我审美认可占比达到 61%，较 2017 年提高 6 个百分点。 我们通过对各年龄段与人口比例进行测算，2018 年中国医美消费者总量约 1873 万人，进而估算中国医美实际消费者人均消费金额为 7700 元，医美产品消费力显示较强水平。 近年来，中国逐渐成为全球医美消费重要市场。中国医美市场成熟较晚，萌芽始于受一战时期开启现代整形手术影响的 1929 年，但整体市场的起步期于 1997 年才出现，当年首个民营医疗机构开始布局整形美容市场。2001 年中国加入 WTO，经济社会开始大规模受到国际贸易与国际文化交流影响，医美行业开始步入快速发展期。2013-2017 年，受互联网传播与颜值经济影响，中国医疗美容市场步入高速成长期，大众对美的追求不断多元化和个性化，对医美的接受程度也不断提升，新氧、更美、悦美等互联网医美平台崛起，大量民营医美机构不断涌现。

2019年4月浙江省物理选考卷(含答案)

2019年上半年浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2.。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量属于基本量且单位属于国际单位制中基本单位的是 A．功／焦耳B．质量／千克C．电荷量／库仑D．力／牛顿 2．下列器件中是电容器的是 3．下列式子属于比值定义物理量的是 A．B．a =C．D． 4．下列陈述与事实相符的是 A．牛顿测定了引力常量B．法拉第发现了电流周围存在磁场 C．安培发现了静电荷间的相互作用规律D．伽利略指出了力不是维持物体运动的原因 5．在磁场中的同一位置放置一条直导线，导线的方向与磁场方向垂直，则下列描述导线受到的安培力F 的大小与通过导线的电流的关系图象正确的是 6．如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是 A．小明与船之间存在摩擦力 B．杆的弯曲是由于受到杆对小明的力 C．杆对岸的力大于岸对杆的力 D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力 7．某颗北斗导航卫星属于地球静止轨道卫星（即卫星相对于地面静止）。则此卫星的A．线速度大于第一宇宙速度B．周期小于同步卫星的周期 C．角速度大于月球绕地球运行的角速度D．向心加速度大于地面的重力加速度 8．电动机与小电珠串联接人电路，电动机正常工作时，小电珠的电阻为R1，两端电压为U1，流过的电流为I1；电动机的内电阻为R2，两端电压为U2，流过的电流为12。则

2019年河北省中考历史试卷及答案解析

2019年河北省中考历史试卷 一、选择题（本大题共11小题，共44.0分） 1.《口口口口》没有写上禁止鸦片进口的条款，外国商人利用这一点，加强了进行有 利可图的非法买卖鸦片活动，清政府打输了这场战争，不敢禁止这种买卖。结果鸦片交易实际上变得毫无约束，鸦片进口从1842年的33000箱上升到1848年的46000箱和1850年的52929箱。“口口口口”应是（） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 2.某学者指出：这些成就或可提供一幅奋力拼博的生动画面，但实际上它们只代表了 非常肤浅的现代化尝试，其活动的范围局限于火器、船舰、机器、通讯、开矿和轻工业，而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的尝试。材料评述的是（） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 新文化运动 3.1925年3月12日孙中山抱憾而逝，革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国 时期较以前经历史更多的痛苦与失序。但孙中山为进步奠定了基础，其追随者得以在此基础之上继其遗业。材料中的“痛苦与失序”不包括（） A. 武昌起义 B. 袁世凯独裁统治 C. 尊孔复古的逆流 D. 北洋军阀混战 4.如图的特状影印件可以用来直接佐证（） A. 中国参加了联合国成立大会 B. 中国是联合国创始会员国 C. 中国是联合国安理会常任理事国 D. 中国在联合国合法席位得到恢复 5.对图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断，都正确的是（） A. 甲线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是工业革命 B. 乙线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是第二次工业 革命

2019年公司安全环保部年度工作总结

公司安全环保部年度工作总结 20XX年是“十二.五”的开局之年，在集团公司领导的正确领导下，我们始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，以深入扎实开展“三项行动”、“隐患排查治理”，实施“安全生产年”各项活动为契机，在强化现场安全基础管理的同时，狠抓安全队伍建设，大力塑造企业安全文化，全面提升管理人员安全实务能力，全面提高全员安全意识，不断夯实安全“三基”工作，取得了较好的安全实效。20XX年在进行年度大修和四个技改项目相继建设投产的情况下，工伤事故起数仍与20XX年持平，各类违章违纪同比持平，安全教育培训计划完成率100%;隐患排查计划完成率及整改率分别为100%、99%(部分未到期或需全厂停车大修)，安全生产事故死亡人数为零，全年无重大安全生产事故、无重大环境污染事故、无重大职业病事故、无重大火灾和人身伤亡事故，“三废”排放达到国家标准。这一成绩的取得得益于公司领导、各级管理人员的高度重视，严格管理以及纠察大队的严格纠察。为进一步总结成绩，积累经验，提升安全生产管理水平，现将20XX年度安全生产工作总结如下： 一、结合公司实际，采取强而有力的措施，努力确保安全环保消防职业卫生目标全面实现。 (一)夯实基础，全面落实安全生产责任制，强化制度执行力度。 1、坚持推行“四化一追究”，层层签订安全生产责任状，认真落实责任追究。在2月15日对20XX年安全风险金的兑现及20XX年

个单位兑现风险奖励33安全责任状的签订工作会上，对达到目标的．金额21.5008万元，对锅炉车间等四个单位因未能达到年初签订的安全生产目标，共计9人惩扣上交的安全风险金额2万元。今年年初共有40个单位或部门的各级管理人员共有125人参加责任书的签订仪式，共向公司交纳了35.8万元安全风险抵押金。下半年我们也将继续推进安全管理的“六大原则”和“六大模块”理念，夯实“双基”管理工作，推动公司所属单位安全生产责任制体系的持久落实。 2、强化基层安全绩效考核，开展各类安全评比(安全管理创最佳、单项活动组织创最佳、安全积分管理最差单位)、基层单位“四最”评比(最佳班组长、最佳安全标兵、最佳监护人、最不讲安全的人)和各单位一把手安全积分考核管理，推行“安全明星榜”活动，运用比较管理形成反差，增强团队管理人员的安全责任感、荣誉感，提高员工安全意识、服从和执行意识。对全年扣分最多的单位负责人进行“黄牌”警告和说“清楚”，对安全积分扣完的单位负责人、安全员坚决予以免职，让所有管理人员的“面子、票子、位子”都与安全绩效挂钩。 3、严格纠察和奖惩，坚持不正常现象“四不放过”的原则，责任追究抓改进。利用中午纠察和晚上值班活动，持之以恒的加大处罚力度，落实责任追究，严格考核兑现。在责任追究的执行上，要奖的让人眼红，罚得让其心痛，建立黑白分明安全是非观，促进安全目标最大限度实现。全年违章违纪556起，其中原则性违章违纪256起，现场纠正提醒300起，违章人数246人次(含外施队违章人员)，共考

2019年河北省中考数学试卷(含解析版)

2019年河北省中考数学试卷 一、选择题（本大题有16个小题，共42分，1-10小题各3分，11-16小题各2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（3分）下列图形为正多边形的是（） A．B．C．D． 2．（3分）规定：（→2）表示向右移动2记作+2，则（←3）表示向左移动3记作（）A．+3B．﹣3C．﹣D．+ 3．（3分）如图，从点C观测点D的仰角是（） A．∠DAB B．∠DCE C．∠DCA D．∠ADC 4．（3分）语句“x的与x的和不超过5”可以表示为（） A．+x≤5B．+x≥5C．≤5D．+x＝5 5．（3分）如图，菱形ABCD中，∠D＝150°，则∠1＝（） A．30°B．25°C．20°D．15° 6．（3分）小明总结了以下结论： ①a（b+c）＝ab+ac； ②a（b﹣c）＝ab﹣ac； ③（b﹣c）÷a＝b÷a﹣c÷a（a≠0）； ④a÷（b+c）＝a÷b+a÷c（a≠0） 其中一定成立的个数是（） A．1B．2C．3D．4

7．（3分）下面是投影屏上出示的抢答题，需要回答横线上符号代表的内容 则回答正确的是（） A．◎代表∠FEC B．@代表同位角 C．▲代表∠EFC D．※代表AB 8．（3分）一次抽奖活动特等奖的中奖率为，把用科学记数法表示为（）A．5×10﹣4B．5×10﹣5C．2×10﹣4D．2×10﹣5 9．（3分）如图，在小正三角形组成的网格中，已有6个小正三角形涂黑，还需涂黑n个小正三角形，使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴，则n的最小值为（） A．10B．6C．3D．2 10．（3分）根据圆规作图的痕迹，可用直尺成功找到三角形外心的是（）A．B． C．D． 11．（2分）某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤： ①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类

公司2019年安全生产工作总结工作总结

公司2019 年安全生产工作总结工作总结 一、今年的重要工作 今年以来建发公司重视抓好交通、防火、维稳和安全生产工作。 按照XX市和开发区的部署，认真贯彻落实上级有关各项文件精神, 把工作重点落实到基层，抓安全到车间、库房、小区、场馆和工地。 特别是年初开展的安全生产大检查，6 月份开展的安全生产及公众聚集 场所消防安全专项整治和第四季度开展的“百日安全无事故”活动， 都紧密联系建发公司及属下各企业的实际情况，有针对性地抓好工 作。在维稳方面，坚持妥善处理劳资矛盾纠纷，注意做好矛盾化解工 作，建发公司上下和谐融洽，保证了各项安全。归纳起来主要有以下 几点（“五个突出”）： 一）突出抓好“两个落实”，明确权责，分级管理，切切实实 把安全生产管理工作落到实处。 建发公司高度重视安全，自觉维护稳定，明确认识到：“遵章守法、关爱生命”的核心就是引导和启发全社会重视人的生命价值，是全面落实科学发展观、科学安全观，贯彻“以人为本”，构建和谐社会的重大问题，而安全与生产，和谐与纠纷又是矛盾的统一体。必须 明确在生产经营与安全工作出现矛盾时，应优先解决安全问题，企业发生矛盾纠纷时，作为管理者应首先考虑化解矛盾纠纷。企业是安全生产的主体，作为企业的管理者，经营者就是要考虑在生产经营中如何减少和杜绝不安全的问题。要研究如何有效地发现和防范事故隐患，积极广泛地树立“保证安全，人人有责”的社会责任感和法律意识。建发公司上下认真抓好“两个落实”。

1、组织落实。建发公司党委和经营班子定期倾听工作汇报，研究处理相关问题。并调整了综治工作领导小组，充实了领导力量，并将 交通、防火、安全生产及维稳等工作统一领导，并下设综治办公室，负责各项工作的协调、督办和落实，各直属企业也都按要求配备和充实了相关的人员，加强领导，建全了组织。 2、责任落实。年初建发公司与属下企业签订了安全生产、消防和交通安全，在6 月份开展的安全生产月活动中又与建发公司本部各部门签订了责任书。为了加强工作的计划性，年初就制订了全年，还坚持每次大的活动都明确主题，做到有方案、有动员、有检查讲评。如在安全生产月活动刚开始，就召开了集团各级管理人员参加的动员会，传达和贯彻安全月活动的文件和方案。为搞好集团办公大楼的消防演练，又召开了本部全体员工、大楼保安、服务人员参加的动员会，请区公安消防处的干警和建发公司领导宣讲有关消防灭火及逃生的知识和程序。为及时交流和总结安全月活动的经验做法，又分别在下属企业召开现场会加强交流和沟通。各直属企业领导注重抓好安全生产责任制的落实。物业公司领导明确分工，及时抓好所管辖区域内 消防设施维修，并召开现场会，组织义务消防队进行消防演练。监理 公司把安全生产目标分解到工地，责任落实到个人，公司领导和现场 安全管理人员分别下工地抓落实。岭头公司针对9 家未能交出去的在 安全生产管理中存在问题的企业，与区安监局有关领导共同研究制定 如何加强管理的方案。 二）突出搞好“三结合”，有针对有重点地开展好企业日常的 安生生产检查工作。 建发公司针对本企业、直属托管和代管的企业分散、面广、点多及业务种类繁杂的特点，分析摸底，有重点地搞好安全大检查（其中直属和托管企业17家，合资参股企业15家，代管的XX区外资企业77家，合计110多家），从5 月中旬开始，结合贯彻落实上级关于加强对企业租用发电机使用管理，对易爆品和公众聚集场所，危化品管理等专项整治情况，多次组织人员深入到相关的38 家企业、建筑工 地、“三小”场所进行重点检查，做到三个结合： 一是面上检查与重点抽查结合。对隐患疑点多，不安全苗头较突出的飞天润滑油、晓风皮革厂、青年路物管商铺、依利安达等4 家企业存在的问题发出了《整改通知书》。其中依利安达公司加热炉已被区安监局勒令停产整

2019年6浙江省学业水平考试语文试题及答案

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是 A.依偎(wēi) 悲怆(chuàng) 一掷千金(zhì) B.坍妃(qǐ) 俨然(y?n) 玲珑剔透(tì) C.狭隘(ài) 口供(gōng) 孑然一身(jí) D.跌宕(dàng) 挣揣(zhēng) 命途多舛(cu?n) 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.近年来，引人关注的夜间旅游正成为热门项目，也成了一些城市亮丽的明片。 B.各部门要让技术对结渠道畅通，形成高效协作模式，更好地服务于精准扶贫。 C.走进活动现场，感受演说者的睿智，领略辩论者弛骋古今、纵横捭阖的风采。 D.科学研究要有咬定青山不放松、坚持不懈的精神，不能浅尝辄止、敷衍了事。 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A.新闻报道对于把握时代脉搏、聆听时代声音、讴歌时代英雄，具有得天独厚的优势。 C.在竞技场上，要放松心态，专注比赛；一味追求完美，苛求自己，反而容易背上包袱。 D.蓝天保卫战已取得明显成效，但行百里者半九十，还应继续加大治理污染的力度。 4.下列句子有语病的一项是 A.垃圾分类并不是小事，它不仅是基本的民生问题，也是生态文明建设的重要问题。 B.中国之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要的原因关键是在于我们热爱学习。 C.社会主义文明建设，既需要春风化雨般的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。 D.虽然童话讲的都像梦话，但梦话里有新鲜的空气，值得现实生活中的人进来呼吸。 5.依次填人下面横线处的句子，最恰当的一项是 改善民生需要处理好尽力而为和量力而行的辩证关系。，，

2019年河北省中考数学试题解析版

2019年河北省初中毕业生升学文化课考试数学试卷 （总分120分，时间:120分） 卷Ⅰ（选择题，共42分） 一、选择题（本大题共16个小题，共42分．1～10小题各3分，11～16小题各2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列图形为正多边形的是 D C B A 2．规定：（→2）表示向右移动2记作+2，则（←3）表示向左移动3记作的个数为 A．+3 B．–3 C．–1 3 D．+ 1 3 图1 水平地面 3．如图1，从点C观测点D的仰角是 A．∠DAB B．∠DCE C．∠DCA D．∠ADC 4．语句“x的1 8 与x的和不超过5”可以表示为 A．x 8 +x≤5 B． x 8 +x≥5 C． 8 x+5 ≤5 D． 8 x +x＝5 5．如图2，菱形ABCD中，∠D＝150°，则∠1＝ A．30° B．25° C．20°D．15° 6．小明总结了以下结论：①a(b+c)＝ab+ac；②a(b–c)＝ab–ac；③(b–c)÷a＝b÷a–c÷a （a≠0）；④a÷(b+c)＝a÷b+a÷c（a≠0），其中一定成立的个数是

A．1 B．2 C．3 D．4 7 则回答正确的是 A．◎代表∠FEC B．@代表同位角 C．▲代表∠EFC D．※代表AB 8．一次抽奖活动特等奖的中奖率为 1 5000 ，把 1 5000 用科学记数法表示为 A．510–4 B．510–5 C．210–4 D．210–5 9．如图3，在小正三角形组成的网格中，已有6个小正三角形涂黑，还需涂黑n个小正三角形，使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴，则n的最小值为 A．10 B．6 C．3 D．2 图3 10．根据圆规作图的痕迹，可用直尺成功找到三角形外心的是 A B C D 70° 50° 50° 70° 11．某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类．以下是排乱的统计步骤：①从扇形图中分析出最受学生欢迎的各类；②去图书馆收集学生借阅图书的记录；③绘制扇形图来表示各个各类所占的百分比；④整理借阅图书记录并绘制频数分布表．正确统计步骤的顺序是A．②→③→①→④ B．③→④→①→② C．①→②→④→③ D．②→④→③→①

2019年安全生产工作总结五篇

2019年安全生产工作总结五篇 安全生产工作总结 1 “治理隐患，防范事故”，是今年安全生产宣传工作主题，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”是做好安全工作的重要方针，一年来，我社区在坝陵桥街道办事处党工委的领导下，做了如下工作。 一、明确目标、做好工作 1、我社区建立健全了安全生产规章制度和安全生产组织机构，组建了由低保人员组成的消防安全队伍，书记任一把手，指定专人负责，并与街办和市属以下驻地单位签订了消防安全目标责任书和安全生产目标责任书，达到了98﹪以上，8人以上单位制定了重大事故预警预案和安全生产实施方案，做到有部署、有检查、确保消防安全工作在辖区内进行。 2、、为做好安全生产工作，遏制各类事故的发生，我社区在街办党工委的组织下，开展了安全生产专项检查，并对辖区内的驻地单位、门面房等有无生产、销售化工燃料、烟花爆竹、危化用品等进行了安全生产集中排查，并把上级文件180余份发放到他们手中，与驻地单位紧密配合，共同把辖区内的安全工作做好。 3、为进一步了解辖区内的驻地单位、门面房、居民楼院等安全防范设施情况，我社区工作人员进行了入户排查摸底，经排查我社区五一路门面房，基本上都安装了安全设施和防范设施，如：灭火器、防火设施、探头、晚上有保安值班，预防了安全事故的发生。锦地物业门面房基本上都安装了防盗门、防盗窗户、但防火设施欠佳，我们提醒门面房商贩在经营生意的同时，一定要注意安全，注意防火，并给

他们发放了安监局的文件和宣传资料，有部分门面房晚上安排了值班人员，居民楼院门面房早、晚都有人员值班。 二、狠抓落实、做好宣传 1、社区利用黑板报，宣传栏，在辖区内大力开展安全宣传活动，普及居民消防安全知识和安全法律法规，激发广大居民“关注安全，关爱生命”的热情，强化居民消防安全责任意识，每月出黑板报2块、全年共计黑板报24块、并利用6月“安全月”、百日安全宣传活动“11·9”日等进行宣传，发放宣传资料1000余份、受教育人6000余人。 2、奥运期间开展“除隐患、保稳定、保平安”宣传活动为进一步加强奥运会期间“除隐患、保稳定、保平安”宣传活动，进一步传播奥运精神，弘扬法治、法律知识，培养公民的国家意识、大局意识、法律意识，增强奥运会期间居民的责任感和使命感。 3、我社区组织志愿者于8月6日在警务室由社区民警xx讲解奥运恐怖知识，并每天安排三人在辖区内进行巡逻，巡逻时注意排查地下室、楼梯通道是否畅通、排查是否储存民爆物品、烟花爆竹等消除安全隐患，排查外来人员如一但发现及时上报，并做好节假日期间的隐患排查和值班工作安排。总之为社区除隐患、保稳定、保平安进一份我们的力量。 三、组织排查、治理隐患 1、我社区三分院门口放着一辆长6米左右的废旧拖挂车，没有车头，只有车身，车轮已有几个不见踪影，拿砖块顶着，小孩玩耍时不注意就有可能碰到，造成伤害，非常危险，存在着很大的安全隐患。因此，社区多次张贴广告、写通告，为了避免对他人造成不必要的伤

2019年医疗美容行业分析报告

2019年医疗美容行业 分析报告 2019年6月

目录 一、“美容大王”千亿市场值得期待 (6) 6 1、美丽消费伴随一生 ............................................................................................ 2、中国即将成为“美容大王”最大国家 (7) （1）全球医美市场近万亿规模，已经步入稳定增长阶段 (7) （2）中国有望成为医美第一大国 (8) （3）我国医美渗透率仍低于世界发达国家，仍具有显著提升空间 (8) （4）人均可支配收入的快速提升带动医美消费 (9) （5）人口老龄化催化医美服务的快速发展 (10) 3、向“25岁变老”“30岁贬值”say NO：还看玻尿酸和肉毒素 (11) （1）非手术类医美风险低、频次高、起效快，成为消费者和经营者追捧的热点 (11) （2）微整市场占据主导增长，预计2018-2023年复合增速达到26.3% (12) （3）面部美容有望成为第一大细分，预计到2020年占比超过36.28% (13) （4）玻尿酸和肉毒素微整形市场最受青睐 (14) 二、透明质酸：保持水润的秘密 (14) 1、透明质酸是一种天然的保湿因子，是理想的医美填充材料 (14) （1）透明质酸是理想的医美填充材料，主要用于医美微整形领域的填充塑型和除皱 (15) （2）透明质酸填充注射具有“快餐美容”属性 (16) （3）在医美应用领域，透明质酸产业链包括上游、中游和下游三个环节 (17) 2、上游：中国透明质酸原料生产工艺已达国际领先水平 (18) （1）透明质酸原料的生产经历了从提取法到发酵法的更替 (18) （2）透明质酸原料主要通过发酵法实现工业化、规模化生产并延伸到更广泛的应用 领域 (19) （3）全球透明质酸原料市场稳步发展，2018年总销量达到500吨，预计2018-2023年仍将保持18.1%的年复合高增速 (21)