西方哲学导论笔记
西方哲学导论
课程论文（65-70%）+2到3次作业（30-35%）曾志助教：戴晓芳
第一次：要求：两千字左右，不要少于2000字，讨论问题一定要把问题的逻辑和思路搞清楚，表述要准确；两周时间；严格按照学术规范来做，标题内容要根据正规文章进行。不能抄袭。
题目：理论的东西是理论的，实践的东西也首先是理论的，你是如何理解这两句话的含义的？请加以分析说明。
民主先于哲学和哲学先于民主，是两种最基本的政治思想，它们基于怎样的哲学基础？你侵向于那种观点，请加以论证说明。
第一讲哲学是什么（上）（哲学史）
1引言
西方人采取下定义的方式来谈论哲学方式（精确概念），由于大家都运用概念的话语方式，又影响了文化历史。
一、问题的提出
1、科学的性质
1）经验性的问题：通过考察具体事实本身就能够得到解决的问题。
2）规范性（逻辑性）的问题：通过考察同一规范系统中的不同事物的关系就能够得到解决的问题（不能用简单的观察得到求证）
2、哲学的性质（没有自然科学的精确性）
1）哲学根本不属于上述任何一类问题
2）哲学从根本上说，它处理的是一些典型的思想性问题，例如：知识是什么，幸福是什么，我们是否能够完全认识一个事物的本来面貌等这样一些问题。
2哲学的产生
1、“哲学”一词的来源
哲学以智慧为研究对象，而不是以实际的功利或功用知识为研究对象，是一种为知识而知识，唯学问为学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。
2、“哲学”产生的根源
1）以表现看，哲学是人类的一种爱智性的活动。
2）从根源看，哲学则是由人类好奇的本性引起的。
3、哲学概念与科学概念
1）在早期希腊自然哲学家那里，哲学和科学实际是一个概念。
2）在苏格拉底及其以后的哲学家，特别是柏拉图和亚里士多德那里，一般的或者普遍的科学指的是哲学，而特殊的或具体的科学才是今天人们习惯意义上理解
的科学的含义。
3）亚里士多德的哲学定义：哲学以与存在本身有关的理念为研究对象，是支配存在或形成存在的一般原理进行探讨的学问。哲学是知识之母。
苏格拉底：论辩术（智者理论）、辩证性，伦理学
柏拉图：关于观念世界与现实世界的问题
亚里士多德：一般与个别的关系；现实世界与超验世界的关系。
4、哲学的历史起源
1）从历史上看，哲学的产生乃是宗教和艺术直接作用的结果。
2）原始宗教和原始艺术是催生哲学的母体和温床。
3）艺术和宗教是纯粹情感性的产物，与哲学最重要的是关于生存，或者说是死亡的问题
5、哲学的最终形成
1）哲学形成的时间标志一般被认为是所谓希腊化时期。
2）自然哲学家柏拉图和亚里士多德的哲学化表现了哲学逐步成熟的三个阶段。
3哲学与科学（典型的西方问题）
哲学和科学的关系
中国并没有哲学的概念
在中国系统当中，有学术（哲学）而无科学。
中国传统的系统中，学术往往从属于独立的权力系统。
中国人有自然科学思维，传统系统以政治为基础，学术附庸于传统系统。
1、哲学与科学关系的历史特点
1)双向性：一方面，科学同哲学分割权力;另一方面，哲学与科学分享权力并捍卫权力
（哲学向科学让渡权力，这种情况必定是哲学面临着科学以外的压力，但每一次让渡都是有限的，在让渡过程中又捍卫着自己的权力）
2)同时性：科学的获得权力和哲学的失去权力的过程是同时发生的，他们是同一个过
程的两个方面。
哲学是最初的知识学科。哲学本身是一个独立的知识系统，有自己的结构和框架。
2、哲学与科学关系的理论表现
1）基本情况：一方面有人坚持哲学高于科学；另一方面，也有人坚持哲学从属于科学。
（哲学最大的作用是为科学提供一般的方法论思维）七十年代以前，哲学为科学服务的科学主义思想理念是非常强势的，此后逐渐趋弱，而现代，形而上学思想的局部回潮显示出就是科学主义的弱化。
2）具体表现：在大多数情况下，自然科学问题几乎是引起哲学兴趣的唯一对象，而且只要一有可能，哲学家们总是试图把科学重新纳入哲学的范围。（20世纪以前的情况）
反之，则是把哲学降低到只是为科学做方法论的辩护，或者干脆拒绝一切对哲学的批评和非议。（20世纪以后）
3、哲学与科学和其他人类精神文化形式，形如：宗教、艺术、道德、历史、文学等等，分
享对真理和日常生活的解释权力。(从历史上看，哲学不仅对自然科学的影响极大，对人文学科的影响也是非常之深的。诸如社会科学学科的对象是社会性的，但其方法也是哲
学的结构性的)
4哲学的演变（根据时间划分为五个阶段）
1、古希腊哲学：1）这一时期的哲学既有纯理论的形而上学的特征，
2）自然哲学（苏格拉底和柏拉图之前的哲学，其关注的是自然，但其通过对自然的观察总结抽象出的哲学原理），柏拉图哲学（纯粹理性主义者，在其知识系统中，经验和感觉是人感觉器官的幻觉，而其注重的是理性，对西方的唯美主义系统和理想主义系统产生了巨大影响）和亚里士多德哲学（此时西方哲学基本成型，其认为柏拉图的纯理性过度的贬低了感性的重要性，其进步在于表明感觉也是真实的，但是感觉的真实性不及理性概念的真实性，因为感觉是会变化的。该理论也就被称为是一般和个别的理论）是希腊哲学的三种基本理论表现。
3）道德的和实践的生活要求，只是在纯理论的形而上学的层面，才被提及。（形而上是指在有形的东西之后的东西，抽象的东西，理论的东西）
整个希腊的哲学是理论的而非实践的，是理性的而非感性的。
柏拉图：纯粹的理性主义者——理想主义，唯美主义
亚里士多德：理性和概念是最重要的真实，感觉也是真实，但不如理性真实
中国没有理性传统，只有经验传统，生活系统。中国没有一套权势者也需要遵守的道德。
科学是需要哲学为其做方法论的探究和辩护的
2、晚期希腊和欧洲中世纪早期哲学：1）这一时期哲学的特征是伦理学或道德学说，
2）这一时期的哲学家，从各自的角度，多方论证了对生活中美好事物的正确欣赏是人生的目的，哲学的研究应服从于实际生活中的道德的目标和要求。（在希腊晚期和中世纪早期有一个非常重要的概念，即古罗马时代，这是一个极度骄奢淫逸的时代，是纵欲主义，享乐主义尽其所能泛滥的时代。而最终极的享乐就是完全不受约束的享乐的一种精神体验。古罗马的这种快乐主义的哲学也不能够完全否定，因为这种哲学正是美学中对一种极致性东西的渴望和追求的源泉所在，也是创新的源泉所在。道德的实际所指就是你不可能尽兴而为）
3、欧洲中世纪哲学：1）这一时期的哲学的特征，是宗教哲学或曰经验哲学，
2）一方面，哲学家在其理论中多方论证、阐述和发展的哲学观点，就是教士和神学家在基督教的殿堂里不遗余力地提倡和身体力行的神学主张；另一方面，力图从人类知识最普遍的结论中，获得指导生活的信念，并进而把这种信念上升为统一人类精神文化诸形态的最高的神学信仰，是中世纪经验哲学的理论宗旨和思想精髓。
（中世纪是古代世纪以后，近代世纪以前的一个阶段，这个1500年的阶段，是欧洲基督教神学统治最强盛的时期，整个阶段就是神学统治从兴起到强盛再到弱化的时期。整个中世纪的基本特征就是神权统治，神权是至高无上的，在这一时期，哲学是为神学服务的，“神学是最高范畴，哲学是神学的侍女”）
4、近代哲学（17世纪到19世纪末）：1）这一时期哲学的特征是认识论或知识论，
3）近代哲学由神向人的复归，并重新寻求从科学的结论中获得解释世界的理论方式，是通过哲学认识论上经验论和唯理论的两极对立，以及在此基础上所达到的，它们之间关系的更高意义上的统一而实现的。（黑格尔，谢林辉希特，费尔巴哈。经验哲学家养成的是一种严谨诚实的态度。科学的产生于上帝的创造是一致的，上帝就是一种绝对的，而科学的原理也是一种绝对的通用的）（欧洲的理性主义代表笛卡尔，斯宾诺莎，莱布尼茨，他们的理性主义思想就是人们的知识是有限的，一般是个别的前提，演绎是理性的前提；英国人则认为，个别是一般的前提，代表人物就是洛
克、贝克莱和休谟，由此其建立的是一种自然主义、经验主义，采取了归纳的方法，普遍性来源于一个个个体，没有个边性，就无法抽象出普遍性。20世纪初的相对论和非欧几何学的发现和建立，表明世界上的所有经验都不是先天性的，所有的绝对都也是相对的，这就导致了理性主义的破产，当欧洲大陆的理性主义失败以后，其逐渐转向对理性主义的批判。）
笛卡尔——德国古典主义哲学的终结
近代哲学对于现代性，后现代主义是一个重要的概念。
在认识论（认知论）上，有两种对立的观点：
理性主义：人类知识的基础源于理性，一般是个别的前提,代表人物包括笛卡尔，斯宾诺莎和莱布尼茨
经验主义：归纳主义、感觉主义、自然主义，代表人物是洛克、贝克莱和休谟。5、现代哲学（20世纪以后的哲学）：1）这一时期哲学的特征是科学主义哲学与人本主义哲
学。
2）一方面，就人本主义哲学而言，他们发展了康德哲学关于任何经验科学均需有其非经验的或者超经验的基础主义的思想；另一方面，就科学主义哲学而言，它发展的则是康德关于经验知识有效性的思想。（理性主义哲学的观念就是理性是科学知识的基础，但这种哲学思想被英伦的经验主义打败以后，就将越过理性发展出一种以人的情感为基础的人本主义哲学思想，这也是一种后现代主义，由此衍生出的就是一种存在主义的概念）
第二讲哲学是什么（下）（理论篇）
中国话语、系统和思想与西方话语、系统和思想的区别：中国是理论到历史，西方是历史到理论。
1、引言
按研究性质的不同，哲学可以区分为理论哲学和实践哲学；
按研究内容的不同，哲学可区分为认识论、形而上学、伦理学和美学等等。
（在理论上讨论的哲学问题就是和我们生活不相关的，实践哲学讨论的就是我们日常生活中遇到的问题。中国总是就实践谈实践，而西方是通过谈论实践总结出理论问题，而理论问题的解决又最终在实践中看到结果）
在理论哲学中进一步具体划分可以分为形而上学（只是有一套信仰体系）和认识论（知识论）(在笛卡尔建立理性哲学以前，西方的哲学实际都是形而上学的思想，直到近代哲学的建立，知识论要求不仅要有一种信仰主义，而且必须经得起知识体系的检验)而实践哲学进一步细化就是美学和伦理学。
实践哲学和理论哲学是一体两面的东西并且是互相依存的。解决实践的问题它所依赖的理论和方法是实践的。理论的东西既是理论的又是实践的，而实践的东西就是实践的，除非将实践的东西理论化）
2、认识论
1、认识论的定义：认识论探讨人类认识的起源，本质，界限，认识经验与认识对象的关系
等等与人类认识有关的最一般的理论问题。（关于认识问题的理论，他是有一种传统话语和现代话语的区分的，这种不同主要体现在，探讨人类认识的起源，本质，界限，是传统认识论关注的问题，而认识经验与认识对象的关系是20世纪以后的认识论关注的问题。其区别在于，我们发问的方式不同，而我们解答的方式也是不同的。传统认识论关于这个世界的讨论要有一整套完整的准确的知识方法。我们是难以认识到事物的本来面目的。）
2、认识论的起源：1）柏拉图：他是西方最严格意义上的理性主义者，但是他是形而上学的理性主义，是关于世界本质的理性主义者，他认为，我们生活的这个世界就其本质而言是一个理性的世界，概念世界，感觉的世界、经验的世界、表象的世界是不可靠的，也称为回忆说，感觉的最大作用是触化到了回忆的媒介，而感觉实际上是不真实的。这种理论就为西方的理想主义和唯美主义奠定了基础。他强掉整个世界本质上是理念的概念的抽象的）
2）亚里士多德和德谟克利特，（亚里士多德认为，这个世界也是概念性的世界，但他认为不应该对感觉世界排斥过分，他认为感觉是有意义的，是进入事物概念的必然通道。所以关于感觉中的事物与概念中的事物就是个别与一般的关系，也就是现象和本质的关系。）
他们是古代认识论的代表，虽然认识论作为一个学科的成立是近代开始的，而近代认识论的思想与古代是有一定联系的。
3、近代认识论的奠立：1）洛克：近代认识论之父，近代认识论的诞生，笛卡尔在先洛克在后，但是关于一种理论的奠立，需要看的是这一概念确立的时间和影响，近代知识论当中，理性主义的争论是以英国的胜利和欧陆的失败为结果的；（洛克认为：我们的一部分知识是通过感觉获得的，服从于外部对象的性质，但另一部分是概念的，如视觉等，是在一定程度上与主观有关的；同时在政治学上，洛克也是三权分立的始作俑者）
2）康德：近代认识论的集大成者，康德被视为近代哲学的集大成者，在康德看来，经验主义者和理性主义者各有自己的合理性，经验无概念则盲，概念无经验则空，后验当中有先验。康德与马克思的辩证法的区别在于，康德认为，概念是第一性的，世界是第二性的；马克思认为，世界是第一性的，概念是第二性的。
4、现代认识论：定义：现代认识论是关于知识和思想分析的专门理论。
1）分析哲学：对于把哲学的性质和功能界定为逻辑和语言分析的语言哲学家和分析哲学家来说，哲学直接就是认识论；（20世纪分析哲学最重要的两个派别就是逻辑实证主义和语言哲学，逻辑分析哲学是英国经验主义转化而来的）
2）人本哲学，即便对那些不赞成逻辑实证主义和分析哲学的思想基础和哲学立场的现象学和存在主义哲学家，当他们坚持认为，形而上学仍然是一切科学之所以可能的思想基础和研究前提的时候，也小心谨慎地避免重蹈传统哲学脱离认识论来对世界做本体论论证的覆辙，努力使自己的研究，带有认识论和思想分析的特点。（这是欧洲大陆理性主义转化而来的，由于已经在理性与经验争论中败给了经验，其转而以人为中心，但这里的“人”是指个体的人，不是19世纪的“人类”，其提出的是存在主义，后现代主义，解释主义，要解放的是人的孤独，彷徨，以及选择承担某种责任的痛苦。尼采的理论就是“上帝死了，而我们人类又再生。”
形而上学
1、形而上学的辞源学含义：形而上学一词，出自中国古代的一句话“形而上者谓之道，形而下者谓之器”亚里士多德认为，个别的东西之所以能够成为个别，是其背后的东西使然。宗教的概念来源于道德，而在中国，何为道德从来没有提出过一个经得起检验的命题。
所谓的形而上学讨论的就是在经验的东西后面的一套一般的东西。
2、形而上学的概念含义：形而上学是对存在着本质、基础及其结构问题的哲学探索。讨
论具体问题要从存在入手。
（当我们做出一种选择的时候，我们实际考虑是包含了所有的可能性结果的一种选择。）3、形而上学的特质。在亚里士多德那里，形而上学是指在物理学之后，而亚里士多德的
物理学就叫做现象学。
形而上学的特点：
1）终极性，探寻事物的终极本质
2）体验性：对偶然性、有限性、完美性、痛苦性和超越性等问题的体验
3）惊异性：产生于人对世界的一种惊异情感
如果不是对终极本质的关注和探寻，就不会发展出西方的一套话语。所以西方的
整个思维都是建立在这样的基础上。
所谓的偶然这个概念，一旦谈到，面对的另一个概念是必然。痛苦是源自于自己
的那种偶然性的宿命。这种偶然性，有限性，完美性和超越性归结于一点，就是
一般性。
惊异性是一种形而上学的情怀，你是否对世界有一种惊奇感决定了你是否对社会
有一种这样形而上的情怀。
中国两千多年来，在社会构造之中一无所成。
4、形而上学的领域
1）宇宙论：研究作为一个不可分割的整体的宇宙的起源，本质，和结构等问题的理论。关于宇宙这个词，中国古代是不讲的，中国所讲的叫“天下”，认为整个世界
都是中央之国治下的一部分。中国之所以没有向西方一样，建立起宇宙的概念，
是因为中国是辩证思维，而西方是逻辑思维。西方也将这种理论称为自然科学。
2）伦理学：所谓伦理学，是研究人的行为，活动和相互关系中的价值决定问题的理论。何为价值：追求对于我最真实的东西。人的思想是不能被操控的。
1、伦理学的前提：自我。因为，一、人是自由的，二、人是元初的和个别的、、
2、自我问题的两个方面：一、是自由以及自由与决定论的关系问题；二、是自由
的约束性限制条件，及自由的本质范围和程度问题。
3）自我与人的自由：从伦理学的角度来看的，人的自我的自由，总是一种有限的自由而不是一种无限的自由。
雷锋就是一种非自我化的宣传。我们个体的存在才是这个社会存在的基础。伦理
学可能是公共的，但伦理一定是个体的。离开个人的道德行为，就不会有这样一
种伦理理论。
把自我设为伦理学的前提主要有两个原因，人是自由的；人是元初的。个体的自
由是一种天赋的权力，这就意味着有人侵犯你的权力是不可忍受的。我之所以把
自由作为最高的价值，就是因为我是唯一的个体，我要维护我个体的特性和身份，
就一定需要这种自由。伦理学最真实的概念就是基于个体存在的自由。
我们讨论自我问题的时候，包含的两对矛盾：一是自由与自我决定论的关系。自
由的两个层面，一个是自己做出决定，没有人可以干预我。自由只是给一部分人，
达不到这一部分的人就没有自由。谈论自由是一种理想的期待，但自由并不是我
们想要就能够得到。关于自由问题的第二个层面就是约束性层面，什么是想要得
到的自由，什么是想要但却得不到的自由，什么是必须割让出去的自由。
从伦理学角度来谈的自由是一种有限的自由，伦理学就是一种规则的体现。
5、形而上学问题与非形而上学问题
有四点区分：
1）总体的而非个别的存在，我们如果谈到形而上学这样的问题，一定是个总体性的
概念，而非一个个体性的概念。
2）统一的而非可分的存在，总体概念还有两种总体，一种是集合概念，可塑的，一种是非集合概念，不可塑的。只有不可塑的不可分的概念，才是总体的概念。
3）终极的而非暂时的存在，暂时的总体是一个算术的概念，而非暂时的总体一定是一个非算术的概念。
4）元初的而非派生的存在，起源思维才是一种逻辑思维，要求寻找起点和终点。中国人没有一种构造的思维。
3、其他
除了上述三个基本领域之外，美学，宗教哲学，和其他社会文化哲学方面的问题，也是哲学研究的内容。
哲学的方法论特点：
1、哲学是一种关于实在的研究；
2、哲学是一种关于辨明性的研究；
3、哲学是关于思想概念的意义分析。
(完整版)一建项目管理个人整理笔记(呕心沥血)
项目管理 一、建设工程项目组织与管理 本章包含组织轮、建设工程项目管理概论、风险管理和建设工程监理等。 （一）建设工程管理的内涵和任务 1.建设工程管理的内涵 ①全寿命周期（3阶段）决策实施，使用，项目立项是决策的标志。决策的主要任务是确定定义（具体包括） ②设施管理属于使用阶段。 ③设施管理过程一般可分为前期管理、使用期管理和维修保养管理三个阶段。 2.建设工程管理的任务 ①工程项目管理仅仅涉及实施期。 ②建设工程管理工作是一种增值服务工作，核心任务是为工程的建设和使用（运行）增值（建设包括建设安全、质量、投资、进度） （二）建设工程项目管理的目标和任务 项目实施阶段包括设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期； 招投标工作分散在前三阶段； 项目实施阶段管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。 项目管理的定义。（计划组织指挥协调控制） 项目管理的内涵。（费用进度质量） 设计准备阶段：编制设计任务书 设计阶段：初步设计、技术设计、施工图设计 施工阶段：施工 动用前准备阶段：竣工 保修阶段 项目管理的核心任务是项目的目标控制，因此按项目管理学的基本理论，没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象。业主方的项目管理往往是该项目的项目管理的核心。 项目管理五方。（业主设计施工方建设物资供货方建设项目总承包方） EPC属于建设项目总承包方的项目管理 1.业主方、设计方和供货方项目管理的目标和任务 ①业主涉及投资目标、进度目标、质量目标。三者之间的关系。涉及实施阶段的全过程。在各阶段的工作任务（三控(投资、进度、质量)三管(安全、合同、信息)一协调(组织和协调)），其中安全管理是最重要的任务。 ②设计方项目管理的目标包括设计的成本目标、进度目标和质量目标，以及项目的投资目标。涉及项目实施阶段（主要在设计阶段），任务：与设计有关的（三控（造价、进度、质量）、三管理（安全、合同、信息））一组织协调） ③供货方，目标：成本、进度、质量目标。涉及项目实施阶段（主要在施工阶段，但也涉及设计准备阶段、设计阶段、动用前准备阶段、保修期）；项目管理任务也是三控三管一协调。 ④项目管理的发展趋势。传统、项目集、项目组合、变更 ⑤设计方项目管理工作涉及项目设计准备阶段至保修期 2.项目总承包方项目管理的目标和任务 ①项目总承包方项目管理的目标：安全、总投资、成本、进度、质量目标。 ②涉及实施阶段全过程 ③任务：四控三管理一协调（多一个总投资控制） ④工程总承包项目管理的主要内容。（三点）。项目范围管理的定义。 3.施工方项目管理的目标和任务 ①目标：安全成本质量和进度
《项目管理精华》读书笔记
《项目管理精华》读书笔记 图书推荐指数：五颗星 书名：项目管理精华：给非职业项目经理人的项目管理书 作者：科丽·科歌昂，叙泽特·布莱克莫尔，詹姆士·伍德著 下面是书中的部分精华内容。 你也不需要把这份工作想得太复杂，因为项目管理专家解释道，只要保证基本原则正确，就不会出什么大问题，他说，大多数复杂的项目之所以会失败，主要因为项目经理们把眼光都放在复杂的程序上，而忘记了最简单也最重要的事。 因为效率和控制从来都是成反比的，特别是从长远的角度来看。 非正式权力来自于领导者的性格和能力，只有在重压下人们才能展现出自己真实的性格。 四个基本行为准则，一，展现尊重。第二先聆听。第三，明确期望，第四，承担责任。 展现尊重，主要体现在，有时他也会给我们一些几乎
不可能完成的任务，但他会花时间给我们解释这样做的原因，尊重别人并不意味着放弃尊严。 先聆听，主要体现在，必须克制住说个不停的冲动，缺少倾听，可能会导致同事关系紧张，效率降低，错过学习机会以及判断失误。一定要克制自己，想要不断的说话的欲望，尽可能地倾听，你会发现没有谁是无所不知的项目，不是你一个人的，还是整个团队的，你的工作是管理流程，更重要的是激励团队的热情，来激励来自于你的倾听，而不是说个不停。 明确期望体现在，项目经理的非正式权力，意味着不断向项目成员灌输项目阶段及整体的预期。对角色和目标的预期模糊不清，是导致所有关系恶化的根源。 承担责任体现的，长期以来掩盖真相才是最可怕的。确保所有人都在同一战线上。 项目管理的五大流程，第一，发起。式项目得到正式授权。第二，规划。定义和修正目标。第三，执行。协调人员和资源来执行规划，第四，关于控制，保证目标能够实现，第五，结束。让大家认可项目的成果。 为了每次都能够回答这些问题，你需要遵循下面的步骤，第一，确定所有利益相关方，第二，确定主要利益相关方，第三，有效地对主要利益相关方进行访谈。
三行情书北川理惠实体书
“三行情书”比赛获奖作品及优秀作品 一等奖：（奖状+100元奖金） 《花殇》罗静 你和我，若在一起，连尘埃都会开出花 二等奖：（奖状+80元奖金） 《致我的祖父》李神龙 我在走向死的幽狱，而你却正饮啜着生的圣泉，你的冰腿热络了吗，我的祖父？ 我在人世迷繁寻觅，你在人生尽头寂静守候，你的病肺通顺了吗，我的祖父？ 我在时间的灰烬里行走，你却着黑衣自由来去，你听到人世的思念了吗，祖父？ 《想你》吴耀迪 半是明媚半是忧伤 最难割舍的是你朦胧的眼 那是我永生不会再遇的一片海 《往事并不如烟》杨慧妮 那一季的青梅雨，那一年的竹马风 谁的韶华在谁的掌心绽放如画 谁的笑靥在谁的眼眸陨落成诗 三等奖：（奖状+50元奖金） 《朝夕》黎世杰 一朝一夕，不过是你千年万年里的一次眨眼 而我就坐在这里 仰望着，与你相视，直到苍老 《屏里屏外》谢莹 柳絮纷飞，莺语花香，屏里屏外久徘徊。 缕缕氤氲的温柔，幕幕甜蜜的忧愁，浅尝。 你依旧在这里，默然相依。 童敏 #爱无言，书三行# 一个个身影过后，还不是你，祈求下一个涟漪《风信子》罗文燕 窗前还保留你给我的一盆风信子 三月灿烂开花 静美地着死在毕业的六月 《五厘米》陈泳余 我一直相信，看破了樱花瓣每秒五厘米的飘落下来，你便微笑在五厘米之外。 优秀奖：（奖状+奖品精致台灯） 《缘聚缘散》方俞惠 缘聚缘散缘如水，情起情落情如云。 梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。 你要记得，虽生生两岸，但紫檀未灭,我亦未去 《心·动》小r 还记得吗？我们六岁那年一起玩手牵手 然后，再也没有谁 那样叫我怦然心动 《爱情》廖东成
有一个人，是我哥德巴赫猜想的诠释， 患难与共，生死相依， 我愿用我的一生，倾心去读懂1+1?? 《原以为》张文珊 原以为生活充满最痛的绝望 遇见你才知道 最美的惊喜已经降临 《爱你三声》落月 一声羞涩：我喜欢你 一声坚定：我会等你 一声从容：我们在一起 《思》李枫媚 落叶已腐化融入泥土 徒留我于思念的树下 独赏风吹云动 《虾粥》项健玲 你碗里，虾多粥少——我盛的， 虾壳——堆在你面前， 虾肉——跳进我碗里。 李挺 #爱无言，书三行# 本应铺满深秋的黄叶/你的笑容/化开整个春天 林宇祺 明晃晃的笑靥， 压弯了我的眉头， 你的明眸。 张晓彤 你说我们的相遇是一场奇迹， 却不知， 我已在你的生命里等了许久。 可邮寄的优秀作品：（以上19份+以下11份，共30份） 《距离》蔡吉燕 两座城市的距离 可以很近，可以很远 关键是，我在不在你心上 王燕美 我前言不搭后语 你笑着一一默许 闺中絮言，心系一隅 陈泳余 谁和谁的故事散了，落下一地桔子黄，像一片无法收割的麦浪。 梁宇君 多少人相遇、相知、相惜 最终有缘相恋 却因为一句【太了解】而无法相依。篇二：三行情书获奖作品篇三：三行情书活动策划
西方哲学导论课程心得
西方哲学导论课程心得 西方哲学导论是一门十分有趣的课程，在这门课程的学习中我收获了许多知识和乐趣，学会了许多看待问题的方法，对待问题的态度，处理问题的技巧等。总之，受益匪浅！ 记得起初老师讲什么是哲学的时候，我是迷惑的，同时内心也是好奇的。老师说哲学词源学解释是Philosophy，爱智慧的意思，哲学不是智慧，而是对智慧的追求和热爱。这显然和我以前的理解是大相庭径的。 老师又问中国人爱智慧吗？ 这个问题相信我们的同学的回答都是一致并且肯定的，但是老师给我们的回答却是否定的，当时我是不能理解的。因为我想从古至今，中国人才济济，人才辈出，怎么会不爱智慧呢?于是大家便纷纷列举爱智慧的人物，像老子，孔子，诸葛亮等。实际我在心里比较佩服书里描写的诸葛亮，他是那么的绝顶聪明，举世无双，他上知天文，下知地理，料事如神，足智多谋，精通各种兵法等。但老师却说他那不是爱智慧，最多算是个匠工，这我就纳闷了。难道就连诸葛亮也不爱智慧，没智慧？后来经过老师的讲解我才有所恍悟，哲学果然是一门有趣的学科，我从此便更喜欢哲学这门课了。 哲学脱胎于宗教与神话，世界各民族都有宗教与神话，但不是每一个民族都有哲学。哲学的三大起源民族是中国，印度，希腊。印度哲学与宗教联系最为紧密，是对宗教世界观和人生观的精致思辨和系统论证。希腊哲学是与神话世界观相决裂的产物，中国哲学与宗教处
于若即若离，无可无不可的关系。 哲学介于科学与神学之间，基于有限的经验世界，导向无限的超验世界。哲学不是科学，也不是神学。哲学有他的分支学科，有本体论，认识论，逻辑学，伦理学，美学，政治哲学与社会哲学等。 本体论即关于“being” 的理论，又译为“存在论”、“是论”、“有论”。其中印象最深的就是“庄周梦蝶，蝶梦庄周，方知梦也，不知其梦也”，觉得这样的境界实在是太美妙了。 认识论即关于知识的理论，什么是知识？知识与见解有何不同？知识需要确定性吗？或者，如果某物并非被确定无疑，它是否可知？知识实际上存在吗？我们是不是必须仅满足于见解？如果知识存在的话，我们如何获得它？这一系列的问题值得我们去深思。 逻辑学是一门有效推理的学说，亚里士多德在公元前4世纪创立了这门学说，它是一种纯粹的形式研究。研究什么样的论证“形式”才是有效的，这种有效性本身与论证得出的结论是真是假没有关系，与论证所采用的论据也没有关系。其中“白马非马”令我印象深刻，即这是一个概念大小的问题，白马特指白色毛的马，而马是一个物种的宽泛概念，听完老师的解释我有种涣然冰释的感觉。 伦理学或称道德哲学，好的生活是什么样的？有没有道德责任或义务这类的东西在束缚我们？也就是说，有些事是不是我们真正应该去做的？有些道德观点要比其他道德观点“好”吗？还是说，所有的道德观点都是一样正确，或者，都一样不正确？价值观是绝对的吗？或者，价值观是否与时间和地点有关？我觉得这个问题在当今社会非
建设工程项目管理重点笔记(必看)
建设工程项目管理重点笔记 第一章建设工程项目的组织与管理 一、建设工程项目管理的目标和任务 1、建设工程项目管理的时间范畴：是建设工程项目的实施阶段。 实施阶段：包括设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修阶段。 建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。 2、建设工程管理和建设工程项目管理区别和联系 工程项目管理是建设工程管理中的一个组成部分，工程项目管理仅限于实施阶段，而建设工程管理涉及项目全寿命周期（包括：项目的决策阶段、实施阶段、使用阶段）。 建设工程管理的核心任务是：为工程建设和使用增值（是为决策、实施、使用3个阶段的增值） 工程项目管理的核心任务是：目标控制（仅在实施阶段） 建设工程项目管理和建设工程管理的时间范畴不同、对象不同、核心任务不同。 3、建设工程各参与方的项目管理 时间范畴都是在实施阶段的全过程，它们的任务都是三管三控一协调 （三管：安全管理、合同管理、信息管理；三控：投资（成本）控制、进度控制、质量控制；一协调：组织与协调） 4、总承包方的项目管理 时间范畴：实施阶段；管理任务：三管三控一协调 管理目标：安全、项目总投资、成本、进度、质量（比项目其他参与方多了个项目总投资）
注：按国际贯例，当采用指定分包商时，施工总承包方或施工总承包管理方应对分包方的工期目标和质量目标负责。 二、建设工程项目的组织 1、建设项目系统的特征： （1）一次性；（2）全寿命周期持续时间长；（3）一个建设项目的任务往往由多个单位共同完成，它们的合作多数不是固定的关系，并且一些参与单位的利益不尽相同，甚至相对立。 2、系统目标与系统组织的关系 系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素。 控制项目目标的主要措施：组织措施、管理措施、经济措施、技术措施。其中组织措施是最重要的措施。 3、组织论和组织工具 （1）组织论研究的内容：组织结构模式、组织分工、工作流程组织。 a、组织结构模式：反映了一个组织系统中各子系统或各元素之间的指令关系。是一种静态的组织关系。 b、组织分工：反映了一个组织系统中各子系统或各元素之间的工作任务分工和管理职能分工。是一种静态的组织关系 组织结构模式和组织分工的对象是相同的。 c、工作流程组织：反映了一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系。是一种动态的组织关系 三、建设工程项目策划 1、建设工程项目策划的含义：（1）旨在为项目建设的决策和实施增值；（2）是专家知识的组织和集成，及信息的组织和集成的过程；（3）是一个开放性的工作过程。 四、建工各项目采购的模式
2015年《建设工程施工管理》整理笔记(必看)
2015年二级建造师《建设工程施工管理》科目考试大纲及整理笔记 建设工程施工管理整理笔记 满分120分及格72分 2Z101000 施工管理 一、施工方的项目管理（2分） 由于项目管理的核心任务是项目的 的建设工程不能成为项目管理的对象。（去年考点） 2Z101011 1、建设工程项目管理的内涵是 （哪三大目标，通过什么实现三大目标） 2、“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期； 3、建设工程项目管理的类型： （1）业主方的项目管理。是管理的核心。 （2）设计方的项目管理。 （3）施工方的项目管理。 （4）供货方的项目管理。 （5）建设项目工程总承包方的项目管理等。EPC承包 4、业主方项目管理的目标和任务： （1）业主方项目管理服务于业主的利益， 标工作分散，不列为单独阶段。 （2 （3 5、设计方项目管理的目标和任务： }coJ:25702 6466 摦N36056 8CD8 賘 （1）设计方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和设计方本 身的利益。其项目管理的目标包括
项目投资目标能否实现，与设计工作密切相关。 （2）设计方的项目管理工作主要在设计阶段进行，但它也涉及设计前的准备阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期。 （3 6、供货方项目管理的目标和任务 （1）供货方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和供货方本 大目标） （2 7、建设项目工程总承包方项目管理的目标和任务 （1）建设项目工程总承包方作为项目建设的一个参与方，其项目管理主要服务于项目的整体 （2 2Z101012 8、施工方项目管理的任务 （1）施工方是承担施工任务的单位的总称谓，它可能是施工总承包方、施工总承包管理方、 分包施工方、建设项目总承包的的施工任务执行方或仅仅提供施工劳务的参与方。 9、施工总承包方的管理任务 （1）负责整个工程的施工安全、施工总进度控制、施工质量控制和施工的组织等。 （2）控制施工的成本. （3 （4）负责施工资源的供应组织。 （5 32038 7D26 紦5{:37396 9214 鈔23192 5A98 媘26318 66CE 曎# 10、施工总承包管理方的主要特征（只负责管理） （1）施工总承包管理方对所承包的建设工程承担施工任务组织的总的责任。
不懂项目管理还敢拼职场思维导图读书笔记
《不懂项目管理，还敢拼职场》思维导图读书笔记 《不懂项目管理，还敢拼职场》思维导图读书笔记 今天分享一本很不错的项目管理入门书籍《不懂项目管理，还敢拼职场》，这本书记录的主人公栗子，分享在百事10年职场中的跨国项目经历和很多真实的安全和实用心得。作者：李治，她另一本书《别告诉我你懂》也不错，这里有下载：《别告诉我你懂》思维导图读书笔记 文件格式：制作软件： 点击下面的图片，查看全书内容： 第一次对项目管理有概念，是在10年刚入职的时候，偶然在豆瓣上看到了要考项目管理师执照童鞋的日志。当时自惭形秽。念大学的时候，最爱的那个社团叫，经常有和外籍同学打交道的机会，协会中也是人才济济，外国语学院过半，指导老师也都有留洋背景。每次，我们发起什么活动，都会称之为项目，协会中对此有兴趣的同学报名，可以当组织者，也可以只做简单的参与者，负责其中的小部分工作即可。这样看来，我从大一下到大三，经历过大大小小的项目，可是
居然连项目管理是什么都没有概念。“不知庐山真面目，只缘身在此山中”之后，离开山中知道这个概念的时候，是多么的抓狂。那么多华丽丽的机会摆在我面前，可以让我免费去试验、实践的机会，就被我这么白痴地断送了。 老天再次给了我一个机会，一个我可以认识我是多么不优秀的机会：在认识这个概念激动抓狂之后，继续回归平庸的生活。如果说还有什么值得一提的，那就是期间读过《供应链管理：香港利丰集团的实践》一书，与项目管理八竿子能碰到一点。一位同事，因为这本书，对我有了更深的良好印象。 今年，过完忙碌的半年，下半年有大把的时间可以看书。于是，天天混迹于豆瓣、图书馆、当当，觉得差不多的，就会拎过来看看。不得不提的是《项目计划、进度与控制》。书本身不难读，可是读完之后对于项目管理，并未有更深的认知。 微博上关注了中国项目管理方面的达人，把我读《项目计划、进度与控制》这本好评颇多的专业书收获寥寥的问题抛过去，对方建议我先看视频再看书。坑爹的，只见这些讨论活动都是在上海北京。
系统集成项目管理工程师教材笔记精华归纳整理
教材结构 第一章信息化基础知识 1、信息化基础知识 2、电子政务 3、企业信息化 4、商业智能 第二章信息系统服务管理 1、信息系统服务管理体系 2、信息系统集成资质管理 3、信息系统工程监理 4、ITIL与IT服务管理、信息系统审计 第三章信息系统集成专业技术知识 1、信息系统集成简述 2、信息系统建设 3、软件工程 4、面向对象系统分析与设计 5、软件架构 6、典型应用集成技术 7、计算机网络知识 第四章项目管理一般知识 1、什么是项目 2、项目的组织方式 3、项目生命周期 4、典型的信息系统项目的生命周期模型 5、单个项目的管理过程 6、项目管理高级话题 第五章立项管理 1、立项管理内容 2、建设方的立项管理 3、承建方的立项管理 4、签订合同
第六章项目整体管理 1、项目整体管理的主要活动和流程 2、项目启动 3、编制项目范围说明书（初步） 4、制定项目管理计划 5、指导和管理项目执行 6、监督和控制项目 7、整体变更控制 8、项目收尾 第七章项目范围管理 1、产品范围与项目范围 2、编制范围管理计划 3、范围定义 4、创建工作分解结构 5、范围确认 6、范围控制 第八章项目进度管理 1、项目进度管理概述 2、活动定义 3、活动排序 4、活动资源估算 5、活动历时估算 6、制定进度计划 7、项目进度控制 第九章项目成本管理 1、项目成本管理概述 2、制定项目成本管理计划 3、项目成本估算 4、项目成本预算 5、项目成本控制 第十章项目质量管理 1、质量管理基础 2、制定项目质量计划 3、项目质量保证 4、项目质量控制
1、项目人力资源管理的定义及有关概念 2、项目人力资源计划编制 3、项目团队组织建设 4、项目团队管理 第十二章项目沟通管理 1、项目沟通管理的基本概念 2、沟通管理计划编制 3、信息分发 4、沟通管理对组织过程资产的邮箱 5、绩效报告 6、项目干系人管理 第十三章项目合同管理 1、项目合同 2、项目合同的分类 3、项目合同签订 4、项目合同管理 5、项目合同索赔处理 第十四章项目采购管理 1、采购管理的相关概念和主要过程 2、编制采购计划 3、编制询价计划 4、询价 5、招标 6、合同及合同收尾 第十五章信息（文档）和配置管理 1、信息系统项目相关信息（文档）及其管理 2、配置管理 第十六章变更管理 1、项目变更的基本概念 2、变更管理的基本原则 3、变更管理组织机构与工作程序 4、项目变更管理的工作内容
中南大学选修课选课篇
中南大学选修课小贴士 新生到了第九周，自然要面对选修课的选择。根据历年的经验，选修课的高分率一直是大家密切关注的话题，下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦，交手写论文，老师还是挺不错的，她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水，老师讲诸子百家，最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到，不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足，分2个教室考，三个老师监考，不过考的内容文科生很好答，与传统文化相关，都是上课讲的东西，比如“中庸”是什么之类的，分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念，挺简单的，带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富（12周），微观宏观都有，偶尔点名，就是钟美瑞老师口音过重，很难听懂，非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情，考试交论文。
1-06 证券投资理论与实务 交论文，其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课，每次点名。考试的内容，我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业，会点名，期末考试都是平时讲过的内容，考试时要检查学生卡，分两教室排座位。 不建议选，点名，交作业，最后考试，分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真，每次都点名。不过最后考试很水，都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课：第一节课观察行情，倒数第二节课听取考试要求，最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业，分给得高。 1-11 经贸谈判 【缺】 1-12 创业学 平时不点名，不用考试的，老师讲课不怎么样。 1-13 人力资源管理
《工程项目管理》读书笔记
《工程项目管理》读书心得 本书以工程项目建设活动为研究对象，阐述为达到项目建设目标，参与工程建设活动各主体(业主、承包商、监理工程师)在工程建设中的地位、作用及相应的工程项目管理问题和政府在项目建设活动中的监督保证作用问题。现将有关心得与大家分享。 一、工程项目管理的总目标工程项目管理具有重大性和复杂性的特点，相关子目标众多而且也非常重要，重要的子目标列举如下：建设地点、建设方案、结构形式、功能、使用满意度、经济性、工期、质量、风水等。但现实工作中总是面临着为了实现一个目标而使另一个目标难以实现的困境，例如工期越慢，工程质量越好，投资越多，质量越好，进度越快。所以，必须明确工程项目管理的总目标，而一个工程项目管理的总目标可以归结为：成本、工期、质量。 二、工程项目管理的三个阶段工程项目管理周期性长，涉及人员、事物、关系众多，内部管理错综复杂，但是总体来说可以为为三个阶段：第一个阶段是前期决策阶段，具体可分为投资机会选择、项目建议书、可行性研究、项目评估。第二个阶段是项目实施阶段，具体可分为勘查设计、施工前准备、工程施工。第三个阶段是使用阶段，具体可分为试运行阶段、使用阶段、后评估阶段。 三、工程项目管理的六大任务在纷繁复杂的工程项目管理过程当中，共有六大任务，一切工作的开展都是在这六大任务的指导下来开展，六大任务分别是组织工作、合同工作、进度控制、质量控制、费用控制及财务管理、信息管理。一个拥有作战力的团队是组织管理的核心内容；工程合
同具有经济法律关系的多元性、内容庞杂、条款多、合同履约方式的确良连续性和履约周期长、合同多变性、合同的风险性等多个特性，都需要针对合同进行专门的管理；进度控制、质量控制、成本控制是总目标，时刻都要作为工作的重心；信息管理涉及到组织内部的沟通与协调，是工作效率高低的重中之重，各种信息的分类、流转、保存等都是信息管理的内容，同时也关系到竣工验收及房产证的办理。 通过看《工程项目管理》使我对整个工程项目管理的宏观层面的了解有了进一步提高，也更加明确了工作的重心。
项目管理必备笔记
2011年一级建造师项目管理必备笔记 1、 决策阶段管理的主要任务及包括容？①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 2、 。 项目管理分：业主方；设计方；施工方；供货方；建设项目总承包方的项目管理。⑧项目全寿命 3、 组织论？（重点每年必考） 4、 建设工程项目决策、实施阶段策划的主要任务？策划的目的?过程？ 5、 建设工程项目管理规划是？阶段？属于的畴？包括哪二类？分别由谁编制？ 6、 施工总承包与总承包管理？（见附表） 7、 国际上建设工程总承包？采购？设计？业主项目管理？★国际上，项目总承包模式：独立地；设 计单位和施工单位组成联合体或合作体，项目结束后联合体或合作体解散；施工单位承接；；设计单位承接★国际上业主方物资采购模式：自行采购；与承包商约定某些物资指定供货商；承包商采购。★设计任务委托模式：设计总负责单位（视需要再委托） ；平行委托多个设计单位。★国际上业主方项目管理方式：自行；委托项目管理咨询公司；共同（在咨询公司委派项目经理领导下工作）。 8、 施工组织总设计的编制程序？★拟定施工方案后才可编制施工总进度计划；★编制施工总进度计 划后才可编制资源需求量计划；★施工的总体部署和施工方案往往可以交叉进行。 9、 动态控制的纠偏措施？（与19、45一同详见附表）（每年必考） 10、 项目目标动态的核心？设计过程与施工过程计划值与实际值？（每年必考） 11、 项目经理的职责和权限？（基本隔年考一个） 12、 ①项目经理是建筑施工企业企业法定代表人在工程项目上的代表人②是否担任项目经理， 由企业自主决定。③项目施工建立以项目经理为首的生产经营管理系统，实行项目经理负责制。项目经理在施工中处于中心地位，对施工负有全面管理的责任④人力资源管理目的：调动所有项目参与人的积极性。 13、 ①建设工程风险包括：组织风险、经济与管理风险、工程环境风险、技术风险。②
18句很现实 很深刻的句子 值得一看
18句很现实的句子 1曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲，包括爱与被爱。原来我们从未长大，原来我们都是倔强的孩子。 2每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道。尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。 3似乎习惯了等待，单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福。在失去时后悔，为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。 4每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。你也许会说“不是都过去了吗？”其实过去的只是时间，你依然逃不出。想起了就微笑或悲伤的宿命，那种宿命本叫“无能为力”。 5平淡些才好，缠缠绕绕那么多岁月。当一切感觉变成如同喝白开水那样平静的时候，也许，就是另一个自己的开始、不是看透，亦是解脱。 6当爱变成伤害的时候余下的变不是爱，只是不甘心。不甘自己的付出得不到同等的回报，不甘自己心心念念的人不再
是自己的。爱吗？一切的一切不过是自己的占有欲在作怪而已。 7一道伤口，从愈合，到撕裂，到溃烂，到疼到习惯。我多少有点放不开，当我看到那些更多带着敷衍的话语我就想笑了。每个人都永远不会懂那些没发生在自己身上的悲伤。但若干年后，当你认清生活，看透悲伤，你便会懂得。当初笑着对一个悲伤的人无畏的说，开心点，是多么幼稚的字眼。 8这些年，我缝缝补补这段感情，始终不愿意离开他。那是因为我珍惜我青春的时候最初最好的感情。现在才发现，这段感情从来就不是我想像中的样子。 9伤感的句子：当一个人不爱你，却乜不拒绝你，还要与你保持朋友关系。那么，忘记它，抛弃他。他不爱你，你应该知道，他只是想利用你满足他虚荣的心。 10再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。幸好爱情不是一切，幸好一切都不是爱情。 11爱由一个笑容开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。当你出生时你一个人在哭，而所有在旁的在笑。因此请活出你的生命，当你死的时候，围绕你的人在哭而你便是唯一在笑。过去过不去，忘记忘不记。最后才明白，天长地久只是误会一场。她希望她永远都可以是他的不二回忆。不二回忆，也仅仅只是回忆而已。 12内心强大的期盼被落空，只剩下无助和荒凉包围着我。
二建施工管理讲义及重点笔记(精华总结)
1000 施工管理施工管理 1010 施工方的项目管理 建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段（编制项目建议书、可研报告）实施阶段、使用阶段。（三阶段）
项目各参与方项目管理涉及的阶段、目标和任务
施工总承包方和施工总承包管理方的比较
满意，业主执意不更换， 可拒绝对该分包承担管 理责任） 1020 施工管理的组织（重点） 影响项目目标实现的因素（3个）组织、人、方法与工具 系统的目标决定了系统的组织，组织是目标能否实现的决定性因素（管理目标失控。对项目管理进行诊断，首先应分析组织方面的问题） 目标控制的主要措施（4个）组织、管理、经济、技术。 组织措施是最重要的措施 组织论主要研究：组织结构模式、组织分工、工作流程组织 组织结构模式（职能、线性、矩阵）反映各子系统部门、人员指令关系，、是相对静态的组织关系 组织分工反映各子系统的工作任务分工和管理职能分工、是相对静态的组织关系工作流程组织反映系统中各工作之间的逻辑关系，用来描述工作流程组织的组织工具，是一种动态关系 特征表达的含义矩形框的含义 项目结构图 直线连接矩形 框 （树状图）WBS 对一个项目结构进行逐层分 解。反映组成该项目的所有工作 任务 一个项目的组成部分 组织结构图 单向箭线连接 矩形框（OBS） 反映系统中各组成部门之间 的（组织）指令关系 一个组织系统中的工作 部门 工作流程图 单向箭线连接 矩形框、菱形框表 示判别条件 反映组织系统中各项工作之 间的逻辑关系 各项工作 合同结构图 双箭线连接矩 形框 反映一个建设项目各参与单 位之间的合同关系 各参与方
三种组织结构模式的比较 工作任务分工表：首先对管理任务进行详细分解，然后明确项目经理、主管部门或主 管人员的工作任务，并明确主办、协办、配合的部门，每一个任务至少有一个主办工作部门 工作任务分工表应视项目的进展做必要性的调整 管理职能的分工表：首先对管理任务进行详细分解，再确定项目经理、各工作部门、 各工作岗位职能分工 工作流程组织包括：管理工作流程组织（投资、进度、合同、付款和设计变更等流程） 信息处理工作流程组织（月进度报告数据处理流程） 物质流程组织（钢结构深化设计、弱电工程物资采购、外立面施工工作流程） 1030 施工组织设计的内容和编制方法 施工组织设计一般包括以下基本内容：5项 1.工程概况 特征 指令 适用工程 职能组织结构 传统的组织结构模式 有多个指令源、一个上 级可有多个下级，一个下级 可有多个上级 多个矛盾的指令源会影响企业管理机制的运行不适合大型组织系统 线性组织结构 十分严谨的军事组织系统 指令源是唯一的、一个上级可有多个下级，但一个 下级只能有一个上级，是国际上常用模式 信息传递路线长， 不适合特大工程， 矩阵组织结构 较新型组织结构模式 设纵向和横向两种不同类型的工作部门。指令源为 两个当纵向和横向工作部门 的指令发生矛盾时，由该组 织系统的最高指挥者(部门)，进行协调或决策。也可以约定采用纵或横指令为主 适用于大型项目上 可避免矛盾指令影响系统运行
项目管理学习笔记
一、项目管理框架 1、术语：Buy-in:参与，所有项目干系人共同分担项目所有权。 Rolling Wave Planning:滚动计划，计划的渐进细化。当前项目阶段的工作细节和后续阶段的初步描述。 Project Expeditor：项目联络员，没有决策权。 Project Coordinator:项目协调员，有一定的决策权，更多的职权和责任。 2、项目：为创建独特的产品或服务，以达到独特目的而临时进行的一次努力。 3、项目的目标和范围应该保持恒定，但项目的产品和服务是逐步求精的。 4、项目管理是面向目标的创新管理。 5、项目管理对组织的利益：组织方面，更好的财务、资源和人力资源控制；改进的客户关系；增加的项目干系 人信赖；改进的项目控制和成功；缩短开发时间；更低的成本；更高的质量和增加的可靠性；更高的利润幅度；改进的生产效率；更好的内部协调；更高的士气。个人方面，提高公司领导的未来资源；建立项目结果的高可见度；提高职业和个人成长机会；构建你的名声和人际网络；发展技能和经验。 6、矩阵组织：最大限度利用组织的资源和能力，项目经理负责项目管理方面职责，职能经理负责职能管理职责。 7、计划由项目团队和项目经理共同制定。 8、常用信息收集技术：头脑风暴法，集体讨论方法，就某一主题或问题，提出不同想法，注重的是收集信息的 数量；合意（Consensus），是一种决策，是大家达成一致的协议；德尔斐技术（Delphi Technique）,是一种预测技术，请一组专家对一组问题提供未来项目可能事件的信息 9、项目过程组关系：
10、常用计划编制过程 二、范围管理 １、术语：假设，通常包括一定程度的风险 三重约束，范围、时间和成本目标的平衡。项目经理很难控制间接成本。 回收期，到某一个时间点的时间周期数目，在此累计的收入超过累计的成本，因此是项目盈利点。 价值分析，一个包括对设计或项目的仔细分析，以识别设计或项目的所有的功能和成本的成本降低工具。价值分析考虑每个功能是否必须的，并且在没有质量和性能下降的前提下，以更低的成本提供该功能。 学习曲线理论，活动程度得到提高，相应的生产率也会相应提高，生产成本也会相应下降。学习曲线用来估计大量产品的项目的成本。 边际利润，收入与利润的比率，利润／收入 投资回报率，收入／投资的比率 贴现率，一个收入最少期望收益率，也是可以接受的最低投资回报率 净现值分析，通过在现在时间点对所有预期的现金流入和流出进行折现来计算一个项目的预期净货币损益方法。回收期，以净现金流入的方式来补偿一个项目的投资所需要的时间
给自己的歌歌词
给自己的歌歌词 导读：《给自己的歌》这首歌的DEMO早在纵贯线刚成立时就完成了，一方面由于巡回演唱忙碌，一方面直觉这首歌的旋律会是很难得的好作品，所以迟迟没动笔填词。直到2009年圣诞节杭州巡回场之前，才正式录制完成，而时间刚好赶上了台北最终场，也让小巨蛋成了《给自己的歌》首次发表的最佳舞台!李宗盛成立LEE GUITAR 后，离开台北将近十年了，怀抱着对台北所有一切的浓烈思念，即使才刚录完音对《给自己的歌》还不到十足把握，但他还是决定把这首歌献给台北的朋友，这不只是一首有感觉的情歌，更是写出一个真实男人对人生的坦诚交代。 李宗盛《给自己的歌》 想得却不可得 你奈人生何 该舍的舍不得 只顾著跟往事瞎扯 等你发现时间是贼了 它早已偷光你的选择 爱恋不过是一场高烧 思念是紧跟著的好不了的`咳 是不能原谅 却无法阻挡
恨意在夜里翻墙 是空空荡荡 却嗡嗡作响 谁在你心里放冷枪 旧爱的誓言像极了一个巴掌 每当你记起一句就挨一个耳光 然后好几年都问不得闻不得女人香往事并不如烟 是啊 在爱里念旧也不算美德 可惜恋爱不像写歌 再认真也成不了风格 我问你见过思念放过谁呢 不管你是累犯或是从无前科 我认识的只有那合久的分了 没见过分久的合 岁月你别催 该来的我不推 该还的还该给的我给 岁月你别催 走远的我不追
我不过是想道尽原委 谁能告诉我这是什麼呢? 他的爱在心里埋藏了抹平了几年了仍有余威是不能原谅 却无法阻挡 爱意在夜里翻墙 是空空荡荡 却嗡嗡作响 谁在你心里放冷枪 旧爱的誓言像极了一个巴掌 每当你记起一句就挨一个耳光 然后好几年都问不得闻不得女人香 想得却不可得 你奈人生何 想得却不可得 情爱里无智者 【给自己的歌歌词】 1.给自己的歌的歌词 2.有关给自己的歌歌词 3.难过写给自己的歌词
哲学导论
哲学导论 [教学目标] 1．了解有关“哲学”概念的一些看法；了解柏拉图、孟子、阿奎那、朱熹的简单生平，了解他们的主要观点及其引导下的政治观点。 2．通过对科学、哲学、宗教等学科特点的比较，理解哲学在人类精神文明中重要而独特的地位；通过了解四位哲学家所处历史背景，理解其哲学思想的特性以及由此引导的政治思想的必然性，深切地理解中西文化不同的特质。 3．课文所列四位哲学家，不但有对于人生、宇宙的看法，也有相当的政治思想与抱负，他们心怀对于人类的人文与终极关怀，悲天悯人，应该让学生感悟这种精神，进而引导学生勤于思考人生、社会，关怀人类。 [重点与难点] 重点：四位中外哲学家的主要理论，特别注重其治国方略。 难点：柏拉图的“理念论”，哲学对于人类文明的重要意义。 说明： 1．在中西不同的文化和政治氛围下，产生了不同的哲学观点。哲学家们将自己的哲学观点移植于对社会、国家的认识和思考，从而产生了不同的治国方略。可见，哲学并非超脱于文明史之外的人类臆想，其落脚点与文学、史学等人文学科相同，即关怀人类，关怀文明，故为本课重点。 2．历代哲学家对于人类与人类社会命运的思考，对于社会理想的憧憬美好，是一种人文关怀，是人类理想的集中体现，更是人类智慧的力量源泉，这就是哲学对于人类文明的重要意义。与此同时，古希腊哲学的代表柏拉图的“理念论”，提出了“理念世界”这一概念，这些内容中学生较难理解，故为本课难点。 [教学设计] 1．导入新课。给学生列出一些关于“哲学”一词的概念，请他们谈“哲学”是一门怎么样的学问，引导学生畅所欲言。 有多少哲学家，就有多少“哲学”的概念：“凡研究人生切要的问题，从根本上着想，
项目管理学习笔记+PMBOK知识体系
前言 以下资料中，每一章的开始部分都有本章的知识要点，概括了PMBOK 体系的重要知识点，这些知识点一定要理解。文件中，红色字部分是PMBOK 中的重要术语、重点考点以及各过程的输入、输出及工具；黑色字部分是模拟题中曾经出现过的PMBOK体系考点；绿色字部分是其它参考书、模拟考题的辅助知识。 第一章项目管理框架部分 【本章知识重点】 ★项目及其特点； ★项目和运营的相同点与不同点。 ★项目管理及其几个过程； ★Program / project / subproject的区别与关系。 【电子笔记】 1.1 项目管理知识体系（PMBOK） PMBOK是美国项目管理学会（PMI）提出的一个涵盖面很广的项目管理知识体系，内容包括项目管理（Project Management）这一职业的知识总和。PMBOK不是教科书，它并没有详细地解释知识体系中的那些术语，它只提供了项目管理的一种正确思路和管理技能与知识。 PMBOK是以西方人的思维方式，尤其是美国人的思维方式来看待项目管理问题的，所以我们在学习过程中要习惯他们考虑问题的思路。PMI一直不遗余力地促使为项目经理放权，期望创造一个良好的环境给项目团队。PMI很重视历史资料和检验教训，PMBOK知识体系将这些信息作为数据库的一部分，供项目以及执行组织的其它项目使用。数据库是知识管理的基础。 项目管理是管理偶然性的职业。我们成为PM（Project Manager）通常都是偶然的。组织任命某人为PM，有时只是对其技术绩效的嘉奖。 1.2 什么是项目？ 项目(Project)的定义：为创造某项独特产品、服务或结果所做的一次性努力。 1.2.1一次性( Temporary ) 一次性是指每个项目都有确定的(Definite)开始和确定的结束。当项目目标达到时，项目也就结束了。如果项目目标明显无法完成时，一般来说项目会终止。一次性一般不适用于项目所产生的产品或服务。项目经常会产生比项目本身更久远的，事先想到或未曾料到的社会、经济和环境影响。 1.2.2独特( Unique ) 项目所进行的都是以前没有进行过的事情，因而是独特的。一项产品或服务尽管其所属的类别范
2010年一级建造师考试《项目管理》精华笔记(一)
2010年一级建造师考试《项目管理》精华笔记(一) ★项目管理核心任务是项目的目标控制 ★项目决策期管理主要任务：确定项目的定义。实施期任务是通过管理使项目的目标得以实现。 ★业主方项目生产过程的总集成者、总组织者，业主方的项目管理是管理的核心。 ★按工作性质和组织特征，项目管理分：业主方；设计方；施工方；供货方；建设项目总承包方的项目管理。 ★业主方：投资方、开发方和由咨询公司提供的代表业主方利益的。施工方：施工总承包方和分包方的，供货方：材料和设备供应方。建设项目总承包：设计和施工任务综合承包，设计、采购和施工任务综合承包(EPC承包）。 ★业主方项目管理的目标：投资(总投资)、进度(动用或交付的时间)和质量。 ★全寿命周期包括决策、实施、使用阶段。 ★安全管理是项目管理中的最重要的任务，投资控制、进度控制、质量控制和合同管理物质利益。 ★设计方管理目标：设计的成本目标、设计的进度目标和设计的质量目标，以及项目的投资目标。 ★施工方管理目标：施工的成本目标、施工的进度目标、施工的质量目标。 ★总承包管理目标：项目的总投资目标和总承包方的成本目标、项目的进度目标和项目的质量目标。 ★推行监理制度目的：确保工程建设质量；提高建设水平；充分发挥投资效益. ★监理依据：国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同及其他工程建设合同 ★必须实行监理：国家重点建设工程；大中型公用事业工程；成片开发建设的住宅小区工程；利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金；其他工程 ★我国的建设工程监理属于国际上业主方项目管理的范畴。 ★建设监理：高智能有偿技术服务，国际上归为工程咨询(工程顾问)服务。 ★监理内容：控制建设的投资、建设工期、工程质量；进行合同管理，协调有关单位 ★组织研究系统的组织结构模式、组织分工、工作流程组织。 ★组织结构模式：职能组织结构、线性组织结构、矩阵组织结构。 ★职能：传统的，每一个部门可能有多个矛盾的指令源。线性：每个部门只有一个指令源，指令路径过长。矩阵：较新型的，设纵向和横向部门，指令源两个，用于大的组织系统。 ★组织结构模式反映各子系统间或各元素(各工作部门)间的指令关系。组织分工反映各子系统或各元素分工。组织结构模式和组织分工都是相对静态的组织关系。 ★工作流程组织反映各项工作间逻辑关系，动态关系。包括管理工作、信息处理流程、设计工作、物资采购、施工流程。 ★项目管理的组织是项目管理的目标能否实现的决定性因素，由此可见项目管理的组织的重要性。 ★控制目标措施：组织措施、管理措施、经济措施、技术措施，组织措施最重要。 ★项目结构图(Project Diagram)或WBS：通过树状图对项目的结构逐层分解，反映组成该项目的所有工作任务，表达项目总体的结构框架。 ★项目组织结构图(OBS图)：反映各子系统间和各元素(如各工作部门)间组织关系，反映的是各工作单位、各工作部门和各工作人员之间的组织关系。 ★业主方、设计方、施工方、供货方和工程管理咨询方的项目管理的组织结构都可用各自的项目组织结构图予以描述。 ★项目组织结构图应反映项目经理和费用(投资或成本)控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理和组织协调等主管工作部门或主管人员之间的组织关系。 ★合同结构图反映业主方和项目各参与方之间，项目各参与方之间的合同关系。