大连理工大学生产实践报告

附录：报告

远程与继续教育学院

生产实践报告表

题目：宁波亚德客电气助理工程师岗位实践报告

实践单位（盖章）：

实践岗位：电气助理工程师

学习中心：奉化电大

层次：专升本

专业：电气工程及其自动化

年级：2016年秋季

学号：

学生：

指导教师：

完成日期：2018年3月9日

生产实践报告

一、实习时间：2013年3月-2018年3月9日

二、实习地点：宁波亚德客

三、生产实践教学目的

生产实践是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实践。通过生产实践，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。

四、实践公司简介：

在一个偶然的机会选择了自动化行业，现在回想起来，有很多的感慨。用2年不计辛苦的付出，那是一种可以燃烧一切的激情，虽然它充满了青涩和“渺小”，但它对于我有非凡的意义。

实践对于快三十岁的自己有着非同寻常的含义。在工业自动化行业中已有4个年头，这些时间能够让自己更多的去了解它的魅力。我所在公司是在宝岛台湾于1988年创立，系全球知名专业气动器材供

货商/生产商；主要生产气动执行、控制、处理组件及各类辅助组件等，产品广泛运用于汽车、机械制造、治金、电子技术、环保处理、轻工纺织、陶瓷、医疗器械、食品包装等自动化工业领域。

研发中心：

亚德客国际集团研发中心位于宁波，研发中心大楼建筑面积10527平方米。

销售中心：

亚德客（中国）有限公司销售中心大楼建筑面积33000平方米。

面向欧洲区域的销售总部-ATC(italia)S.R/L位于意大利米兰。

东南亚区域的销售总部-AIRTAC

INTERNATIONAL(SINGAPORE)PET.LTD.位于新加坡。

AIRTACINDUSTRIAL(MALAYSIA)SDN.BHD.位于马来西亚新

山市。

亚德客株式会社位于日本大阪市。

AirtacindustrialCo.,Ltd位于泰国北揽府。

生产基地：

亚德客目前拥有宁波、广东、台南三个大型生产基地。

宁波亚德客占地面积240000平方米，建有23幢标准厂房。

广东亚德客在广东省佛山新厂建筑面积34311平方米。

台南亚德客位于台南市树谷园区，土地面积为71376.91平方米，一

期建筑面积共103289平方米。

五、历程

2013年3月中旬在人事部同仁旬小姐的带领下来到了行政大楼前台靠左边的第一个会议室，面试官是一名技术管理处的课长，经过1小时左右的面试后，开始了有条不紊的录用程序。

次日，以宁波亚德客新进员工的身份，进入公司。挂在胸前白色背景的名牌告诉了每一名同仁，我是一名新进实习期间的员工，但这一点也不影响自己对新环境的好奇。同样我也很享受其它同仁投向自己这副陌生面孔的目光，当然这离自己融入这里的文化还有很大的距离。在当天的下午公司安排了很多的实习内容，给自己印象最深刻的分别是：安全培训，生产车间实习。

安全培训的课程比较乏味和枯燥，但公司对此无比重视，讲师一遍遍重复着重点，给人一种强烈的责任意识。当然考试在所难免，而且要求也极其严格，还好自己很幸运都一一通过了。

安全培训完成后来到车间实习，看到我们产品的组装线，整条线长宽约15X5米。组装线外观给人一种强烈的金属冲击，它的端重而

不失效率、它的声音平滑而带有节奏，并没有想象中金属碰撞时的巨响，它体现了金属应有的美感。当它们运行起来时每个零件都发挥出它们应有的作用。

如果当你没有看到这一切时，你根本就不可能想象它们怎么用机械实现的。也许你会觉得应该是什么非常昂贵的高科技时，其实不然它们结构简单合理，就好像本来应该如此一般，正是这些简单合理的结构组成了庞大的系统，它们相互衔接、相互配合，无一不体现出设计者的智慧，在此也给了自己努力的强大动机。

在与这些机械打交道的过程中才深刻的体会到，安全培训讲师的良苦用心，公司所给她每一名员工的关怀。那种感觉是温暖的，多年以后我才明白这种温暖，是我们每个亚德客人的归属感，是幸福的。

整个实习流程完成后，来到技管处从事产品的工艺流程编制，这也让自己有机会对公司产品的机械加工工艺、组装工艺、原理和构造都有了深入的了解。

时间过得很快，一年后，通过自己的努力和领导的引荐成为了研发中心系统工程部的一员。为此我感到无比的自豪，因为没有什么比做自己喜欢做的事情更加兴奋！在此我想再次的感谢曾经帮助自己的同仁。同时也完成了自己的承诺。

到了部门自己的状态就像是饿了很久很久的猛兽，如饥似渴、永不满足的去学习PLC、机器人、伺服系统、人机交互等等相关知识。

因为以前是学机械的，所以当时PLC对自己还是一个非常新鲜的事物。一切都从零开始，自己并没有觉得茫然或不知所措，相反如饥似渴这个成语更加适合自己当时的心理状态。

PLC的功能非常多，指令就有上千种，包括各种模块在内的资料就有上万页。虽不能说逐字阅读，当你的电脑屏幕全都是密密麻麻文

字和公式时，枯燥和乏味还是在所难免的。但面对激情似火的自己这

些又能算什么呢。

我们的工作就是将成千上万条电线，通过每一个代码、每一个小

系统、整合成一个庞大的系统，以此来达到我们想要的目的。2018

年，已在工业自动化这个行业4个年头，虽然自己已然能够独立完成

各个项目。但那份似火的激情却慢慢的被磨灭，我不知道这是走向成

熟的必经之路，还是一种无奈！但我坚信只有那似火的激情才能燃烧

困难与阴霾，照亮你想要看到的远方。。。

在此我要感谢这份报告，是它让我有机会去体会曾经的种种，就

好像自己站在另一个高度去审视曾经的自己，收获颇丰。同时也很遗

憾由于时间和篇幅以及其它各种原因的关系无法具体一一描述。最后

我要感谢，那些在工作、生活、学习、感情上真心帮助过自己的长辈、

老师、朋友、同仁。在新的一年里祝您们狗年大吉、身体健康、万事

如意。

特此报告

任河

2018年3月9日

大连理工大学计算机网络实验报告

大连理工大学本科实验报告 课程名称：计算机网络实验 学院（系）：电信学部 专业：自动化 班级： 学号： 学生姓名： 2014年11月23日

大连理工大学实验预习报告 学院（系）：专业：班级： 姓名：学号：组：___ 实验时间：实验室：实验台： 指导教师签字：成绩： 实验一：网络硬件环境准备实验 一、实验目的和要求 准备计算机网络实验所用到的计算机、网络设备和工具。 二、实验设备 1.网络传输介质在网络中，信息是通过传输介质来传送的，常用的网络传输 介质有三种： ①金属导体，用电流变化传输信息。如同轴电缆、双绞线等。 ②光纤，用光波传输信息。如透明玻璃为介质。 ③不需要物理连接，用电磁波的辐射传输信息。如无线电、微波、卫星等。 本实验采用超5类非屏蔽双绞线（UTP）做网络传输介质进行网络连接，最高数据传输速率是100Mbps。双绞线具有抗干扰性能好、布线方便、价格低、全双工的特点。适用于较短距离的电话系统和局域网系统。 2.网卡 网络接口卡（NIC）也被称为网络适配器，是一种连接设备。它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络传输介质接收并发送数据。 首先要给PC机装上网卡，打开机箱，把网卡插在白色的PCI插槽里；然后开机，装上驱动程序；网络传输介质的连接器（如双绞线的RJ-45连接器）插入网卡的连接器接口。 三、实验内容 制作实验用的双绞线制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。

大连理工大学实验报告 学院（系）：专业：班级： 姓名：学号：组：___ 实验时间：实验室：实验台： 指导教师签字：成绩： 实验一：网络硬件环境准备实验 一、实验目的和要求 见预习报告 二、实验原理和内容 见预习报告 三、主要仪器设备 双绞线，网线头，电缆测试仪子母机，钳子。 四、实验步骤与操作方法 1.制作实验用的双绞线；制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。 2.按照线色排好理直、剪齐,能清楚的看到8个线头整齐的顶到最前位置,套 管推过止口位置；然后压紧。 3.逐根线检测 五、实验结果与分析 根据电缆测试仪子母机显示情况，制作一根八根线全部正常的网线 六、讨论、建议、质疑

生产实习报告模板六篇

生产实习报告模板六篇 生产实习报告模板篇一 生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期10天的生产实习，我们去了xx市xx厂，在xx 厂实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。 一、实习目的 1.通过在xx厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解机xx 厂的生产组织形式以及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下坚实的基础。 2.在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。

3.通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好的增产经验，技术革新和成果，实践中的经验，学习他们在机械行中的无私贡献精神。 4.通过参观xx市xx厂，掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面，开阔了视野。 5.通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。 二、生产实习的要求 为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有： 1.机械零件的加工 根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺在工厂中所用的机床，夹具的工作原理和机构以及定位方式，在此基础上指定其中几个典型的零件进行重点的分析研究，要求如下：

大连理工大学实验报告模版

【大物实验】拉伸法测弹性模量 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/2fa915f5 4e65df75dcc4741b.html 【大物实验】水的表面张力系数测定 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/bb9112f6 2decea39730eecea.html 【大物实验】直流平衡电桥测电阻 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/7ab3ba8 a121155649f2fb4f3.html 【大物实验】热敏电阻温度计的设计 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/59bd50fa 8823d97f024f56f9.html 【大物实验】霍尔效应 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/d58a043 172f7ca82a8018ec7.html 【大物实验】光的等厚干涉 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/545e911 2c8c210cbf6039ed1.html 【大物实验】液体旋光率的测定 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/8e3fb276 b1e2c100b151b9a4.html 【大物实验】全息照相 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/2cf1b64a bce001eb83025ca6.html 【大物实验】示波器的原理和使用 https://www.wendangku.net/doc/171698763.html,/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/ac689aca 6320c4e653664fae.html 【大物实验】光电效应测量普朗克常量和金属逸出功

大工18春金工实习一实验报告及要求

https://www.wendangku.net/doc/171698763.html, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《金工实习（一）》实验报告及要求 学习中心：姓名： 1.请简述根据所起的作用不同，切削运动可分为哪两种运动。 答： 2.请简述卧式铣床的组成及其作用。 答： 3.请简述牛头刨床的组成及作用。 答： 4.刨床主运动是什么？ 答： 5.平面磨床的组成及其作用有哪些？ 答： 6.外圆磨床的组成及其作用有哪些？ 答： 7.请简述Z412型台式钻床的工作特点。 答： 8.麻花钻的结构包括哪些？ 答： 9.扩孔钻的特点有哪些？ 答： 10.攻螺纹要点包括哪些？ 答： 11. 学习心得 为区分实验报告是否独立完成，请写些自己对该实验课程的想法或者学习心得。 实验报告要求 一、课程考核形式 本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业

https://www.wendangku.net/doc/171698763.html, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。 二、离线作业要求 请根据课件中的操作及实验结果来认真填写实验报告，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。 《金工实习（一）》实验报告由车床的组成及调整、铣床的组成及铣削平面的方法、牛头刨床的组成及调整、磨床及磨削加工、钻床及钻孔加工方法、扩孔、锪孔及铰孔加工方法、螺纹的加工七个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。 三、离线作业提交形式 学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。 四、离线作业批阅 老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。 注意事项： 独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！

光的等厚干涉 实验报告——大连理工大学大学物理实验报告

大连理工大学 大学物理实验报告 院（系）材料学院专业材料物理班级0705 姓名学号实验台号 实验时间2020 年10 月04 日，第周，星期二第5-6 节 实验名称光的等厚干涉 教师评语 实验目的与要求： 1.观察牛顿环现象及其特点，加深对等厚干涉现象的认识和理解。 2.学习用等厚干涉法测量平凸透镜曲率半径和薄膜厚度。 3.掌握读数显微镜的使用方法。 实验原理和内容： 1.牛顿环 牛顿环器件由一块曲率半径很大的平凸透镜叠放在一块光学平板玻璃上构成，结构如图所示。 当平行单色光垂直照射到牛顿环器件上时，由于平凸透镜和玻璃之间存在一层从中心向外厚度递增的空气膜，经空气膜和玻璃之间的上下界面反射的两束光存在光程差，它们在平凸透镜的凸面（底面）相遇后将发生干涉，干涉图样是以接触点为中心的一组明暗相间、内疏外密的同心圆，称为牛顿环（如图所示。由牛顿最早发现）。由于同一干涉圆环各处的空气薄膜厚度相等，故称为等厚干涉。牛顿环实验装置的光路图如下图所示： 成绩 教师签字

设射入单色光的波长为λ， 在距接触点r k 处将产生第k 级牛顿环， 此处对应的空气膜厚度为d k ， 则空气膜上下两界面依次反射的两束光线的光程差为 2 2λ δ+ =k k nd 式中， n 为空气的折射率（一般取1）， λ/2是光从光疏介质（空气）射到光密介质（玻璃）的交界面上反射时产生的半波损失。 根据干涉条件， 当光程差为波长的整数倍时干涉相长， 反之为半波长奇数倍时干涉相消， 故薄膜上下界面上的两束反射光的光程差存在两种情况： 2 ) 12(2 22 2λ λ λ δ+= + =k k d k k 由上页图可得干涉环半径r k ， 膜的厚度d k 与平凸透镜的曲率半径R 之间的关系 222)(k k r d R R +-=。 由于dk 远小于R ， 故可以将其平方项忽略而得到2 2k k r Rd =。 结合以上 的两种情况公式， 得到： λkR Rd r k k ==22 ， 暗环...,2,1,0=k 由以上公式课件， r k 与d k 成二次幂的关系， 故牛顿环之间并不是等距的， 且为了避免背光因素干扰， 一般选取暗环作为观测对象。 而在实际中由于压力形变等原因， 凸透镜与平板玻璃的接触不是一个理想的点而是一个圆面； 另外镜面沾染回程会导致环中心成为一个光斑， 这些都致使干涉环的级数和半径无法准确测量。 而使用差值法消去附加的光程差， 用测量暗环的直径来代替半径， 都可以减少以上类型的误差出现。 由上可得： λ )(422n m D D R n m --= 式中， D m 、D n 分别是第m 级与第n 级的暗环直径， 由上式即可计算出曲率半径R 。 由于式中使用环数差m-n 代替了级数k ， 避免了圆环中心及暗环级数无法确定的问题。 凸透镜的曲率半径也可以由作图法得出。 测得多组不同的D m 和m ， 根据公式m R D m λ42=， 可知只要作图求出斜率λR 4， 代入已知的单色光波长， 即可求出凸透镜的曲率半径R 。 2. 劈尖 将两块光学平玻璃叠合在一起， 并在其另一端插入待测的薄片或细丝（尽可能使其与玻璃的搭接线平行）， 则在两块玻璃之间形成以空气劈尖， 如下图所示： K=1,2,3,…., 明环 K=0,1,2,…., 暗环

大工18春水利水电工程生产实践报告表及要求

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 远程与继续教育学院 生产实践报告表 题目： 实践单位（盖章）： 实践岗位： 学习中心： 层次： 专业： 年级：年春/秋季 学号： 学生： 指导教师： 完成日期：年月日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 生产实践要求 中的一个重要实践教学环节。为加强生产实践教学管理，不断提高实践教学质量，特制定本要求。 一、生产实践教学目的 生产实践是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实践。通过生产实践，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。二、实践指导教师及其职责 实践指导教师由学院各专业专职辅导教师担任。实践指导教师职责如下： （1）发布课程公告，传达学院教学信息； （2）主持问答管理，解决学生在生产实践过程中遇到的问题，指导学生填写生产实践报告报表； （3）负责生产实践考核和成绩评定工作。 三、生产实践要求 1．实践场所要求 实践场所应具有：专业基本对口；生产比较正常；技术、管理比较先进。 2．实践考核要求

大工19秋《电机与拖动实验》实验报告

网络教育学院电机与拖动实验报告 学习中心：汕头市知纳培训中心奥鹏学习中心层次：专升本 专业：电气工程及其自动化 学号： 学生： 完成日期： 2020年03 月01 日

实验报告一 实验名称：单项变压器实验 实验目的：1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。 2、通过负载实验测取变压器的运行特性。 实验项目：1、空载实验测取空载特性Uo=F(uo), P=F(uo) 2、短路实验测取短路特性Yk=F(Ik), PK=F（I） 3、负载实验保持U I =U1u1，cosφ2=1的条件下，测取U2=F（I2）（一）填写实验设备表

（二）空载实验 1．填写空载实验数据表格 2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k

（三）短路实验 1.填写短路实验数据表格 O （四）负载实验 1. 填写负载实验数据表格 （五）问题讨论 1. 什么是绕组的同名端？ 2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？ 尽可能避免因万一连线错误而造成短路，烧毁电源。

3. 实验的体会和建议 体会：通过实验我对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时学会了在实验室应根据需要正确选择各仪表量程保护实验设备。 建议：数据的处理只用表格来进行了，显得比较粗糙，可以用图表来处理，结果会更直观。

实验报告二 实验名称：直流发电机实验 实验目的：掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能 实验项目：空载特性外特性调整特性 （一）填写实验设备表

大工17秋《电机与拖动实验》学习要求及实验报告

《电机与拖动实验》课程学习要求 一、课程考核形式 本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。 二、离线作业要求 学生需要在平台离线作业中下载“大工17秋《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工17秋《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。 《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。 三、离线作业提交形式及截止时间 学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。 截止时间：2018年3月15日。在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 四、离线作业批阅 老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。 注意事项：

独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！ 大连理工大学网络教育学院 2017年11月 附录：实验报告

网络教育学院电机与拖动实验报告 学习中心： 层次：专升本 专业：电气工程及其自动化 学号： 学生： 完成日期： 2018年1月28日

实验报告一 实验名称： 单相变压器实验 实验目的： 1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。 2、通过负载实验测取变压器的运行特性。 实验项目： 1、 空载实验测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U ) 。 2、短路实验测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I) 3、负载实验 保持11N U =U ， 2cos 1 ?=的条件下，测取22U =f(I ) 。 （一） 填写实验设备表

大连理工大学单片机实验报告

大连理工大学单片机实验报告

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大连理工大学本科设计报告题目: 单总线高精度温度采集系统 课程名称：单片机综合设计实验 学院(系）：信息与通信工程学院 专业：电子信息工程 班级：电子 学号： 学生姓名: 成绩:

2016 年 5 月 5 日 一.设计要求 1. 启动DS １8B20进行12位高精度环境温度采集 2. 利用12８64ＬCD 屏/数码管显示数据 3. 具有温度上限声光报警器 4. 可以通过键盘设定报警上限值（选) 二．设计分析及系统方案设计 通过DS １8B20进行小数12位温度转换、采集，通过单片机读取ＤS1８B ２0采集到的１２位温度值进行二进制到十六进制的转换,利用ZLG729０进行八位数码管显示;利用键盘进入中断来设定报警上限，当温度高于上限时进入报警子程序。利用SW1进入中断来查看当前设置的温度报警上下限值,利用ＺLG7290和数码管来显示。主程序不断循环采集温度比较，并可随时进入中断来修改温度上下限和查看温度值。 三．系统电路图 ZLG7290B SDA SCL /RST I 2 C 总线 VCC 上拉电阻 5K×2 8位数码管 AT89C51 P1.0 P1.1 P1.7

四.外围接口模块硬件电路功能描述 1.DS１8B２0:用于测定温度,测量范围-55~+125,分辨率为0．０625℃,数据格式为 二进制补码形式。 2.ZＬＧ７290B:用于数码管动态显示驱动，键盘扫描管理。能够驱动８位共阴极 结构的LＥD数码管或６4位独立的ＬED,同时还能扫描管理多达６4个按键的扫描识别，其中八个键可以作为功能键使用。接口采用I2Ｃ结构。

生产车间实践报告

生产车间实践报告 历经三个月的生产部车间实习终于结束了，总的来说还是挺让人难忘的。七月中旬刚来车间的时候，那会儿还是三几度的高温天气，我们三个人一起来到陌生的车间，从早会开始就流汗，一直到下班，八个小时汗没有干过，衣服放到第二天再穿的时候背上全是盐面，可想其艰苦程度。那时侯八个小时都是很难过的，一想起还有三个月的时间，颇为郁闷。但随着时间的推移，对车间渐渐熟悉，能在车间找到适合自己的活干以后，日子变得好过了很多，转眼间三个月过去了，当然这要感谢我的师傅和在一起的同事。尤其中后期在车间干活的时候，虽说很累，但过得蛮开心的。可能从小就被老爸影响的吧，老爸是工程师，小时候经常带着我到各个砖厂的机修房里逛，那里面的工作和我现在的差不多，以至于师傅也会夸我说车间的工作上手快。真的挺有意思的，尤其当我在车间可以熟练的使用各种工具的时候，师傅也放心让我独立的干活，很有成就感！免费范文车间的生活确实很累，常常是边干活边看到汗水劈里啪啦的往下掉，但累过之后很舒服，尤其完成工作的时候，几个人一起嘻嘻哈哈的，爽！六个月的实习就这样过了一半了，感觉就像新生开学前的军训一样，我们得到的远不是简单的熟悉了设备这么简单。应届别业才能有这样的机会，以后再也不会有这种长时间身处一线的机会了，我坚信我学到了很多东西，我也坚信我学到的东西在

我将来的日子里会起很大的作用。老爸说，我们这样的大学生缺乏锻炼，我也觉得是。以前在实验室做一些简单的实验台就会很满足，但到了这里参与了组装出口的大型机组后才知道以前自己做的那些太简单了。“纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行”，不错的，自己亲手干过了，得到的才是自己的。三个月下来心里受教不少，身体也经受锻炼了，下面也总结一下： 1、碰头。在车间经常会碰到头，次数已经数不清了，通常两种情况下碰到头，a 给罐体下端角阀打坡口，蹲了半天起身时碰到；b LDK上压缩机接经济器口的伸出的客户端接口，碰了好多次。因为带有安全帽，所以问题不是很大，不爽而已。 2、肩膀压伤。心得体会有两次，一次是抬管子，一次是槽钢。用肩膀扛着的时候压伤的，当时没有什么感觉，第二天开始出现淤青，用师傅的话说“多抬几次就好了！”。 3、划伤。三次，右手手掌搬坡口机时被刀片划伤一次；挂牌子的时候胳膊被铁丝划伤一次；还有一次只见伤口，不知怎么伤的。 4、夹伤。一次，推工具车的时候被门夹到了，比较汗！ 5、烫伤。两次，一次是拿气割过的管子，刚要收拾的时候和人打了个招呼走神了，直接用手抓过去，好在有手套，要不变烧猪蹄了；还有一次是打坡口的时候铁屑飞进袖子和手套接口的间隙中，真是衰啊！

大工15秋《金工实习(二)》实验报告

网络高等教育《金工实习（二）》实验报告 学习中心：鞍山奥鹏学习中心 层次：专升本 专业：机械设计制造及其自动化 年级： 15年秋季 学生姓名：张志国

1.车床安装工件时，注意事项有哪些？ 答：答：车床安装工件时，注意事项如下： (1).只要满足加工要求，应尽量减少工件悬伸长度； (2)工件要装正夹牢； (3)夹紧工件后随手取下三爪扳手，以免开车后飞出伤人； (4)安装大工件时，卡盘下面要垫木板，以免工件落下，砸坏床身导轨 2.请简述车床在车削中试切的意义。 答：答：刻度盘和丝杠的螺距均有一定误差，往往不能满足精车尺寸精度的要求，在单件小批生产中常采用试切的方法来保证尺寸精度。 3.请简述三面刃铣刀及立铣刀的特点及使用场合。 答：三面刃铣刀：在其圆周和两个端面上均有刀齿。由于三面刃铣刀的结构特点。它可以在工件上同时铣削2-3个表面。立铣刀：在它的圆周及端部，有若干刀齿。套式立铣刀：对于直径较大的立铣刀一般采用空心结构。又称套式立铣刀。键槽铣刀：其端部为两个刀刃。它可以在工件上直接加切深。键槽铣刀一般安装在立式铣床或键槽铣床上。锯片铣刀通常安装在卧铣上。还有一些铣刀，专门加工一些特型沟槽。这些铣刀刀刃部分的轴面形状与被加工的沟槽截面吻合。 4.请简述刨床刨削T型槽的步骤。 答：刨床刨削T型槽的步骤：第一步：刨削顶面。第二步：换上切刀，按加工线刨直槽。第三步：换上右弯头刀，刨右凹槽，回程时抬刀要高于工件，使刨刀从槽外退回，以免损坏刨刀。这一点与刨平面不同。第四步，换上左弯头刀，刨左凹槽，工件进给方向与刨右凹槽相反。

5.请简述砂轮和砂轮的组成。 答：砂轮是磨削的切削工具，是由许多细小磨粒结合剂粘接而成的一种多孔物体。磨粒、结合剂和气孔是砂轮结构的三要素。磨粒起切削作用，结合剂起连接作用，气孔起形成切削刃，容纳屑沫，散热冷却的作用。根据磨料不同，常用的有刚玉类及氧化铝砂轮和碳化硅类砂轮。 6.请简述磨削加工范围。 答：磨削加工范围：磨平面、磨外圆、磨内圆外、磨螺纹、磨齿形、磨花键等磨削加工属于精加工，其主要特点是： （1）可获得较高的尺寸精度； （2）可获得较小的表面粗糙度Ra值； （3）可加工高硬度的工件材料，如：淬硬钢、硬质合金和玻璃等。但一般不宜加工韧性较大 的有色金属。 7.请简述微机数控线切割机床加工工件的操作流程。 答：微机数控线切割机床加工工件的操作流程如下： 1、根据零件形状和尺寸进行编程，自动编程机具有键盘输入、数据显示、屏幕作图和纸带穿孔等多种功能，可大大提高编程效率。 2、穿孔纸带输入机将编好的加工程序自动输入计算机。 3、将穿好钼丝的工件安装在工作台上：加工具有内封闭几何图图形的工件时，需要在工件加工部位，首先钻一个工艺，以便钼丝从孔中传入。 4、调整好机床和放电参数。 5、进行线切割加工。

社会实践报告鉴定表

社会实践报告鉴定表 一、工厂概况 ****鞋厂是**集团的一个下属企业,曾为nike、bass等国际著名品牌生产鞋底。这是一个即使到生产旺季可能也不到400人的小厂。厂内有一座四层楼厂房和一栋办公楼，其中一二层为办公室、食堂，三四五楼为员工宿舍，固定资产近800万。企业目前经营状况不佳。我在为期一个多月的暑期实践中逐渐了解了生产型企业的运作模式，接触到生产、品检、销售、核算、行政等方面的工作内容。虚心学习的同时不断搜集整理资料，对工厂和制鞋行业都有了自己的一些思考。 二、工厂生产运营管理实践与调查 我认为****厂在以下几方面是值得肯定的 1、组织结构 组织设计扁平化，遵循了统一指挥、控制幅度、权责对等的原则。各部门的分工、权责，部门同级之间、上下级之间的事务对接要求都形成了文件，成为规范化管理的前提。管理制度化、规范化是一个企业正常运作的重要保证。 2、成本控制 核算员每天根据生产数、废品数、库存量编制生产情况快报，从每日的生产情况快报的对比中能反映出生产方面是否出现问题。我还在看到了不良品分析表、每日原材料损耗明细、质检

科产品漏检数及返修成本日报表、各班辅料、废料及废底汇总表，说明工厂的成本分析算得很细，对生产成本控制严格。套用总经理的一句话“这是在夹缝里生存”。数字反映问题具有客观性，但前提是要保证数据来源的准确性。 3、员工激励制度 工厂用现金奖励在节约成本或提高质量等方面做出贡献的员工以及在职业技能比赛中成绩优秀的员工，对违反制度或职业技能比赛中最后一名的员工进行罚款。这样可以刺激员工提高自身的技能，鼓励他们思考、创新。如果能结合精神奖励效果会更好。学校将精神奖励运用得很到位，其实工厂也可以借鉴，马斯洛的需要层次论认为，每个人都有五个层次的需要：生理的需要(即衣食住行的满足)、安全的需要、社交或情感的需要、尊重的需要、自我实现的需要。懂得了员工的需要，管理者就能更有效的实行激励措施，同时达到节约成本的目的。 4、产品标准 目前，工厂正按照iso9002国际品质标准对企业进行管理。****厂生产的大部份鞋底都是外销，其实整个东莞的鞋厂基本上都是接国外订单。由于客户对品质要求非常严格，所以从产前的试料，生产过程中密度、硬度的控制，品检，到产后的鞋底弯曲度等指标的测试都严格按标准进行。我问总经理“这样稍有不合标准的就要被报废，如果要求松点，不是能节省很多成本吗?”，他坦言“如果是生产销往国内的鞋底品质要求就没这么高。” 我

大连理工大学 《模拟电子线路实验》实验报告

网络高等教育 《模拟电子线路》实验报告 学习中心：咸阳远程网络教育学校奥鹏学习中心 层次：高中起点专科 . 专业：电力系统自动化技术 . 年级： 2015 年春季 . 学号 161586128155 . 学生姓名：惠伟 .

实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 1．了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。 2．了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。 3．学习并掌握TDS1002 型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。 二、基本知识 4．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。 答：模拟电子技术试验箱布线区：用来插接元件和导线，搭建实验电路。配有2 只8 脚集成电路插座和 1 只14 脚集成电路插座。结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。 5．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。 答：NEEL-03A 型信号源的主要技术特性： ①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号； ②输出频率：10Hz~1MHz 连续可调； ③幅值调节范围：0~10VP-P 连续可调； ④波形衰减：20dB、40dB； ⑤带有 6 位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。 注意：信号源输出端不能短路。 6．试述使用万用表时应注意的问题。 答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。确定量程的原则： ①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。 ②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。

【大学物理实验】 温度传感技术 实验报告

大连理工大学 大 学 物 理 实 验 报 告 院（系） 材料学院 专业 材料物理 班级 姓 名 学号 实验台号 实验时间 年 10 月 27 日，第10周，星期 一 第 5-6 节 实验名称 温度传感技术 教师评语 实验目的与要求： （1） 了解P-N 结和AD590温度传感器的电路结构及工作原理。 （2） 学会测量P-N 结和AD590温度传感器的温度特性。 实验原理和内容： 1. P-N 结测温元件工作原理及温度特性测试电路 根据半导体物理的理论， 流过晶体管P-N 结的电流I 和其两端的电压V 满足一下指数关系 ]1)/[ex p(0-=kT qV I I 式中， q 为电子电量； k 为波尔兹曼常量； T 是结温（用热力学温标）， 因此晶体管P-N 结伏安特性随温度变化如下图所示：

(1) P-N 结伏安特性测试电路。如图2 所示， 图中所示V 1 即为作用在P-N 结两端的电压值， V 0 值除以取样电阻R f （1KΩ）后得到流经PN 的电流大小。 (2) P-N 结温度特性测试电路。 即P-N 结电压随温度变化的电压跟随器 电路如图3 所示。 当 把一个阻值为R c 的负载电阻与P-N 结串联后， 接至电压值为V c 的外加电压时， P-N 结的电压随温度的变化情况就可由P-N 结伏安特性和与R 有关的负载线的交点对应的电压值所确定。 2. AD590 集成温度传感器工作原理及温度特性测试电路 AD590 是一种输出电流与温度成正比的集成温度传感器， 其内部电路结构复杂， 故此略去 根据参考文献推导， 在电源电压的作用下， 该电路总的工作电流I 0 为 ) (8 ln 3560R R q kT I -= 式中， k 为波尔兹曼常量， q 为电子电量， T 为被测温度（绝对温度值）， 在制作过程中， 精 图2 图3

大连理工大学本科实验报告规范

大连理工大学本科实验报告规范（试行）实验报告是检验学生对实验的掌握程度，以及评价学生实验课成绩的重要依据，同时也是实验教学的重要文件，撰写实验报告必须在科学实验的基础上进行。真实的记载实验过程，有利于不断积累研究资料，总结研究实验结果，可以提高学生的观察能力、实践能力、创新能力以及分析问题和解决问题的综合能力，培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。为加强实验教学中学生实验报告的管理，特制订大连理工大学实验报告规范。 一、每门实验课程中的每一个实验项目均须提交一份实验报告，每个实验中心（室）应将实验报告按学期或按单独设课课程装订成册，统一印刷。 二、实验报告内容一般应包含以下几项内容： 1、实验项目名称：用最简练的语言反映实验的内容； 2、实验目的和要求：明确实验的内容和具体任务； 3、实验内容和原理：写出简要原理、公式及其应用条件（避免照抄讲义）； 4、实验主要仪器设备：记录主要仪器的名称、型号和主要性能参数； 5、操作方法与实验步骤：写出实验操作的总体思路、操作规范和操作主要注意事项，准确无误地记录原始数据（避免照抄讲义中的具体操作步骤）； 6、实验数据记录和处理：科学、合理地设计原始数据和实验条件的记录表格； 7、实验结果与分析：明确地写出最后结果，并对自己得出的结果进行具体、定量的结果分析，说明其可靠性；杜绝只罗列不分析； 8、问题与建议：提出需要解决问题，提出改进办法与建议。避免抽象地罗列，笼统地讨论； 9、实验预习报告：简明扼要，思路清楚，并列出原始数据表，需经指导教师签字批改，附在实验报告后。 三、实验报告封面用学校统一的格式书写（A4纸），具体内容参照规范格式书写（有统一实验报告本的可参考规范自行设计）。总体上要求实验报告字迹工整，文字简练，数据齐全，图表规范，计算正确，分析充分、具体、定量。对抄袭实验报告或编造原始数据的行为，一经发现以零分处理，并按《大连理工大学学生违记处分规定》第二十六

大连理工大学计算机系统结构实验-实验四

大连理工大学实验报告计算机系统结构实验 实验四Cache性能分析 学院（系）：电子信息与电气工程学部专业：计算机科学与技术 学生姓名： 班级： 学号： 大连理工大学 Dalian University of Technology

实验四Cache性能分析 一、实验目的和要求 （1）加深对Cache的基本概念、基本组织结构以及基本工作原理的理解。 （2）掌握Cache容量、相联度、块大小对Cache性能的影响。 （3）掌握降低Cache不命中率的各种方法以及这些方法对提高Cache性能的好处。 （4）理解LRU与随机法的基本思想以及它们对Cache性能的影响。 二、实验步骤与操作方法 1、Cache容量对不命中率的影响。 （1）启动MyCache。 （2）用鼠标单击“复位”按钮，把各参数设置为默认值。 （3）选择一个地址流文件。方法：选择“访问地址”—>“地址流文件”选项，然后单击“浏览”按钮，从本模拟器所在文件夹下的“地址流”文件夹中选取。 （4）选择不同的Cache容量，包括2KB、4KB、8KB、16KB、32KB、64KB、128KB和256KB。分别执行模拟器（单击“执行到底”按钮即可执行），然后在下表中记录各种情况下的不命中率。 表不同容量下Cache的不命中率 （5）以容量为横坐标，画出不命中率随Cache容量变化而变化的曲线，并指明地址流文件名。

（6）根据该模拟结果，你能得出什么结论？ 答：随着Cache容量的增大，不命中率降低，但是降低的幅度由较大差别，Cache容 量足够大以后，不命中率降到一定程度以后，降低效果不再明显。 2．相联度对不命中率的影响 （1）用鼠标单击“复位”按钮，把各参数设置为默认值。此时的Cache容量为64KB。 （2）选择一个地址流文件。 （3）选择不同的Cache相联度，包括2路、4路、8路、16路和32路。分别执行模拟器，然后在下表中记录各种情况下的不命中率。 表当容量为64KB时，不同相联度下Cache的不命中率 （4）把Cache的容量设置为256KB，重复（3）的工作，并填写下表。 表当容量为256KB时，不同相联度下Cache的不命中率 （5）以相联度为横坐标，画出在64KB和256KB的情况下不命中率随Cache相联度变化而变化的曲线，并指明地址流文件名。

钢铁厂生产实习报告模板(新选版)

钢铁厂生产实习报告模板(新选 版) Template of production practice report in iron and steel plant ( 实习报告 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改

钢铁厂生产实习报告模板(新选版) 毕业已经有一年了，不过工作还是没有稳定下来，很多的现实情况摆在我的面前，工作不合适，各种方面的不合适，导致我换了几个工作，就是没有稳定下来。不过最近我找到现在这份工作，我觉得我应该在这里稳定下来了，我应该开始我的正经的工作了，我觉得我应该可以了，因为现在我找到的是一份钢铁厂的工作。 时光荏苒，转眼来到中厚板已经有半年多的时间了，通过实习，让我了解钢铁厂生产工艺流程，适应由大学到工厂身份和环境的改变，熟悉工作环境和工作性质，使自己对生产的各个方面都有了解，对所学专业知识的应用有个全面的认识，为以后的工作打下了良好的基础。 去年的七月刚刚毕业的我来到了自己工作的地方唐山中厚板材有限公司。带着对学校的恋恋不舍，对自己未来的梦想和满腔的热血来到了公司。在劳资科人员的帮助下，我签完了合同，并领了自

己的行李，住进了我们的职工宿舍，工作人员非常热心的帮助我们，使我感觉自己不是在异地他乡，好像是在自己的家，同宿舍的人都是我们学校的，有的还认识，我们都心情非常的激动，马上就能自己挣钱了，也可以让父母放心了。 今天是我成为正式职工的第一天，早上起来自己转了转厂区，厂区还真大，各种设备都在运行着，我也不知道都是什么车间。我心想新厂子就是不一样，看看干净的厂房和厂区街道，感觉不像是在钢铁企业，在我的印象中钢铁厂都是粉尘多、噪音大、漫天的红烟，在这你根本看不见那些情况。下午劳资的工作人员给我打电话说要给我们分派工作，就是实习岗位，我们还很纳闷，昨天还说不知道什么时间才能给我们安排，怎么今天就安排了，而且听语气很着急，我们就去开会了。 首先，对我们实行了安全培训，我们公司实行的是三级安全教育，就是公司先进行安全培训，陪训结束了进行安全考试，通过了才派到各个部门，进行二级安全教育。各部门在进行安全培训，考试通过了派到车间，车间进行三级教育，通过了才可以上岗。我们

大连理工大学单片机实验一报告

大连理工大学实验报告 实验时间：年月日星期时间：： ~ ： 实验室（房间号）： 419 实验台号码：班级：姓名： 指导教师签字：成绩： 实验一 MCS-51单片机的存储器读写实验 一、实验目的和要求 在 RAM 的 20H ，21H 单元分别赋值64H、F5H ，试将两个数相加，分别送至22H、23H（23H为高位） 二、实验算法 方法一：将64H 、F5H 分别赋值给20H 、21H 单元，通过累加器 A 将两个单元的数相加，将结果赋值 给 22H 单元；判断有没有产生进位（CY= 0 or CY≠0），产生进位则将23H 单元置为）01H，否则置为00H。 方法二：将64H 、F5H 分别赋值给20H 、21H 单元，通过累加器 A 将两个单元的数相加，将结果赋值 给 22H 单元；给累加器赋值00H，使用 ADDC 语句将 A 与 00H 相加，赋给23H 。 三、实验流程图

四、程序清单 方法一：方法二： ORG 0000H ORG 0000H LJMP START LJMP START ORG 0030H ORG 0030H START:MOV 20H,#064H START:MOV 20H,#064H MOV 21H,#0F5H MOV 21H,#0F5H MOV A,20H MOV A,20H ADD A,21H ADD A,21H MOV 22H,A MOV A,#00H JNC NEXT1ADDC A,#00H MOV 23H,#01H MOV @R1,A JMP NEXT2SJMP $ NEXT1:MOV 23H,#00H END NEXT2:SJMP $ END 五、实验结果与分析 方法一：方法二： 分析：如图所示，方法一、方法二都可以实现题目的要求 遇到的问题：（1）送立即数时总忘记加“#”，导致运行结果出错； （2）方法一中缺少一句跳转语句，导致本应是不同状况下执行的两种不同的处理连续执行， 使为 23H 赋值时出错。 解决办法：（ 1）检查程序，需要送立即数的地方加上“#”；（2）增加跳转语句，使两种处理方法分开执行。 六、实验体会和建议 单片机的汇编语言与微机原理的汇编语言基本相似，但是数据的传递有很大不同，总是会忘记在送立即数 是忘记加“ #”，这一点以后一定会牢记！ 七、主要仪器设备 名称型号备注 电脑联想 Keil V2

大连理工大物实验报告

大连理工大物实验报告 篇一：大连理工大学实验报告模板 大连理工大学实验报告 学院（系）：专业：班级： 姓名：学号：组：___ 实验时间：第周星期第/节实验室：实验台：指导教师签字：成绩： 实验名称: 一、实验目的和要求 二、实验原理和内容 三、主要仪器设备 四、实验步骤与操作方法 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析 七、讨论、建议、质疑 篇二：大连理工大学盘锦校区大学物理实验报告页(完整版) 大连理工大学 大学物理实验报告 实验报告完成日期__________________ 学号_____________，姓名______________，班级__________ 实验准备时间___________ 第_____周周_____第_____节实验完成时间___________ 第_____周周_____第_____节

实验名称 学号________________，姓名____________，班级___________ 实验准备时间______年____月___日第____周周____第____节实验名称： 学号________________，姓名____________，班级___________ 实验测量时间______年____月___日第____周周____第____节实验名称： 学号________________，姓名____________，班级___________ 实验名称： 大连理工大学“大学物理实验报告”：附加页。姓名_________ 篇三：大连理工大学操作系统实验报告 大连理工大学 本科实验报告 课程名称：操作系统实验 学院（系）：计算机科学与技术学院专业：计算机科学与技术班级：电计学号：学生姓名： 年月日 实验项目列表 大连理工大学(转载自：小草范文网:大连理工大物实验报告)实验报告 学院（系）：计算机科学与技术学院专业：计算机科

大连理工大学计算机原理实验报告

目录 1 实验任务 (1) 2 设计方案 (1) 3 设计电路 (3) 4设计程序 (5) 5 遇到的问题 (2) （1）程序语法方面 (2) （2）运行逻辑方面 (2) （3）软件使用方面 (2) 6 何解决问题 (2) （1）程序语法方面 (2) 1）寄存器使用时，数据类型不匹配： (2) 2）程序越来越大的时候，程序结构混乱： (2) 3）基本操作的要求： (3) 4）对于中断服务程序、堆栈段以及中断STI指令的理解： (3) （2）运行逻辑方面 (3) 1）电梯加速减速在一楼到二楼的特殊情况的考虑问题： (3) 2）电梯运行方式的确定问题： (4) 3）电梯连续运行时，各种参数的转换问题： (5) 4）对于电梯实时运行显示的显示逻辑问题： (5) （3）软件使用方面 (5) 1）在使用软件的时候，对于软件设置断点，以及使用断点的问题： (5) 2）在软件使用中，经常出现的USB端口缺失，以及软件程序不能发送到实验板中的问题： (6) 7 实验体会 (6)

1 实验任务 本次实验通过汇编语言编程，基本实现电梯的功能：通过在实验板的8位开关进行选择需要到的楼层，步进电机进行旋转，250个脉冲为一层，即电机旋转5.2圈为一层，每次启动，电机由速度为0加速启动，加速到最大速度时，正好达到二楼。到达目的楼层之前，在距离楼层半层时开始减速，准确到达楼层时停止转动。其中，当运动为一层时，电梯仅仅加速到最大速度的一半，然后减速，到达目的楼层。在每次到达目的楼层之后，继续修改目的楼层，可以连续工作。在工作的过程中，通过数码管实时显示当前的楼层，同时通过LED灯也实时显示楼层情况。 2 设计方案 （1）电梯电机驱动部分 通过地址200H选中8254定时器芯片，使用定时器0和定时器1对实验板上的1MHz脉冲信号进行分频，通过两个定时器进行分频，之后out1给中 断控制器8259，触发中断，在中断中进行参数spnum的自加，在通过这个 变量的数值大小与主程序speed的比较来决定主程序是否对步进电机发出相 序信号，使其开始转动。 mov ax,speed cmp ax,spnum ;判断现在是否开始发步进电机脉冲时序 jna tozero ;可以发脉冲，并且计数值spnum归零 jmp go ;不发脉冲，继续进行检测 其中，步进电机的驱动信号数组有两个，为了分别实现倒转和正转，分别建立如下两个相序完全相反的数组： data1 db 01h,03h,02h,06h,04h,0ch,08h,09h data2 db 09h,08h,0ch,04h,06h,02h,03h,01h （2）电梯电机调速部分 由（1）可以实现步进电机以一定的转速进行转动，在主程序中，通过修改speed的数值，来决定主程序在于spnum进行比较后主程序发送步进电 机驱动相序的频率。通过检测现在步进电机的行走路程distance，计算出现 在的电梯所在楼层数floor，决定现在步进电机的运行状态。 具体逻辑如下：