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高中英语试卷

第一单元练习题

Ⅰ单项填空

1. I would appreciate ________ much if you could write to me as soon as possible.

A. that

B. it

C. this

D. what

2. — Jane Goodall is a great woman.

— ________. She has done so much to protect chimps everywhere.

A. Good idea

B. Congratulations

C. I think so

D. The same to you

3. The determined mother has devoted all she has to ________ her son out of trouble.

A. helping

B. help

C. have helped

D. having helped

4. China sent up two manned spaceships and they were also great scientific ________

in the world.

A. campaigns

B. surprises

C. achievements

D. discoveries

5. Considering carefully, the family ________ different choices on the question so far.

A. had made

B. has made

C. made

D. have made

6. We ________ the problem for a long time, but we didn?t reach any agreement.

A. argued

B. explained

C. shared

D. communicated

7. Only after the woman had her own child ________ how difficult it was to be a mother.

A. she realized

B. had she realized

C. she had realized

D. did she realize

8. Don?t be worried. I?ll ________ your pet dog when you?re away.

A. deal with

B. care about

C. look into

D. care for

9. In order to understand the ________ of the animal, the researcher spent many years

recording its daily activities.

A. performance

B. deed

C. behaviour

D. personality

10. — What should I do, sir?

— ________ the star and then tell me something about it.

A. Notice

B. Observe

C. See

D. Glare

11. No one can stop him, ________ the boy is determined to do something.

A. even if

B. now that

C. once

D. although

12. It?s suggested that another strong bridge s hould be built to ________ heavy trucks.

A. support

B. accept

C. hold

D. carry

13. It is the years we spent together at college ________ have a deep effect on my life.

A. which

B. that

C. when

D. where

14. Don?t ________ women. They are as important as men for the development of society.

A. look up to

B. look down upon

C. look out for

D. look forward to

15. When the clock ________ 12, I was about to leave for the supermarket.

A. knocked

B. hit

C. beat

D. struck

Ⅱ完形填空

“Tell me what you were like when you were my age,” I asked my mother one afternoon. She looked up, 16 at my question. After a long time she answered, “I was 17 like you. Then, there was only one 18 for girls — being a hard-working 19. To tell the truth, it is 20 for me to tell you that I 21 my mother when I was growing up. I did so much for her. Besides doing lots of housework, every night I 22 go into my parents? bedroom, and wash their feet with warm wate r. Not once did my mother ever said, …thank you?."

I stared out of the window, remembering 23 I grew up, always wanting to hear a word of 24 from her, but getting only the rule and 25 I could never live up to (做到). I remembered the years when she 26 me to get up at six every morning and cook breakfast for the family before leaving for school. 27, I remembered the times she?d 28 me to other girls who were as old as me and found me 29.

“Nothing was ever 30 enoug h for my mother,?? continued my mother, “ but now I know she did 51 me, even if she never said so. I told you this just for a 32. Yes, I love all my children, but you are my first child, the first in 33 to me. I have been very strict and hard on you, but I 34 you in the only way I knew. I am 35 proud of you.”

16. A. excited B. angry C. disappointed D. surprised

17. A. ever B. mostly C. never D. once

18. A. entertainment B. career C. dream D. concern

19. A. woman B. worker C. wife D. student

20. A. comfortable B. proud C. shameful D. silly

21. A. hated B. loved C. respected D. forgave

22. A. would B. should C. could D. might

23. A. where B. how C. before D. when

24. A. honesty B. use C. importance D. praise

25. A. promise B. order C. expectation D. curiosity

26. A. made B. encouraged C. forced D. advised

27. A. Least of all B. After all C. Most of all D. In all

28. A. compared B. matched C. explained D. introduced

29. A. useless B. lacking C. better D. foolish

30. A. interesting B. bad C. modern D. good

31. A. support B. love C. honour D. ignore

32. A. reason B. explanation C. excuse D. consideration

33. A. something B. anything C. nothing D. everything

34. A. helped B. taught C. raised D. affected

35. A. slightly B. generally C. actually D. gradually

Ⅲ阅读理解

Exercise is an important part of a healthy lifestyle. It reduces your risk of heart attack and is a good way to control body weight. It is also something you can do with other people, which can be great fun. So, it is important to find time to exercise and be healthier. As well as making time to exercises, another way is to build it into the natural rhythm (节奏) of your day.

·Go for a walk on your lunch break. Try to find at least three different ways and change them throughout the week. It might even be possible to find a place to walk inside, for those bad weather days.

·Talk to your employers about improving health at work. Encourage your workers to cycle to and from work. You might also be able to encourage them to set up a

gymnasium. Sell the idea by pointing out that doing so will improve productivity (生产率), and make workers happy.

·If you are a student. Go for walks with friends to talk about your studies. Spend some time in the learning resource centre reading about sport, exercise and health. The more you know, the more choices you will have about how to be physically active. Most colleges have sport and exercise programs that students can take part in. Find out which activities are being held, and try those you think you might enjoy.

36. Workers are advised to cycle to and from work to ________.

A. make themselves realize the importance of health

B. work better and bring pleasure to themselves

C. make themselves become much stronger

D. reduce the time spent in walking to work

37. When a student wants to do exercise at school, he or she had better ________.

A. take part in all the exercise programs

B. have sports with friends or classmates

C. choose the one that he or she likes

D. choose the same one all the time

38. We can learn from the passage that ________.

A. walk is most suitable for those who work indoors

B. one who knows more about health will be healthier

C. exercising with others will be better for one?s health

D. combining exercise with daily work can save time to keep healthy

Women in Nazi Germany were to have a very special job. Hitler was very clear about this. This job was that they should be good mothers bringing up children at home while their husbands worked. Except for some special fields, Hitler saw no reason why a woman should work. Within months of Hitler coming to power, many female doctors, teachers and lawyers were sacked. By the start of the Second World War, very few German women were in fulltime work. From their earliest years, girls

were taught that all good German women married at a young age to a proper German and that the wife?s job was to keep a good home for her working husband and to have children.

One of the earliest laws passed by Hitler once he came to power in 1933, was the Law for the Encouragement of Marriage.This law stated (声明) that all newly married couples would get a government loan (贷款) of 1000 marks. This loan was not to be simply paid back. The birth of one child meant that 25% of the loan did not have to be paid back. Two children meant that 50% of the loan didn?t need to be paid back. Four children meant that the entire loan was cleared.

What was more, as housewives and mothers, their lives were controlled. Women were not expected to wear make-up or trousers. Only flat shoes were expected to be worn. Women were discouraged from slimming as this was considered bad for child birth.

39. The aim of the Law for the Encouragement of Marriage was to ________.

A. attract more young people to join the army willingly

B. make those married couples become rich quickly

C. encourage people to loan more from the government

D. encourage couples to have as many children as they could

40. The underlined word “sacked” in Paragraph one probably means “________”.

A. punished

B. fired

C. killed

D. raised

41. According to the passage, women in Nazi Germany ________.

A. could make up or wear beautiful clothes

B. were to have children and do housework

C. could receive a good education at school

D. were offered the equal rights as men

42. Which of the following is a suitable title for the text?

A. The life of women in Nazi Germany

B. The cruel rule of Hitler in Germany

C. The marriage policy in Nazi Germany

D. Hitler — a powerful leader in Germany

The youngest of five children in a middle-class family, Clara Barton was born on Christmas Day, in 1821, in Oxford, Massachusetts. Although she was educated at home, Clara began teaching school herself at the age of fifteen until 1854. Later, before the Civil War (内战), Clara?s greatest achievement was the establishment (建立) of a free public school in Bordentown, New Jersey. What?s more, her only medical experience was when she cared for her invalid (病弱者) brother for two years.

When the Civil War broke out, Clara soon learned that many of the wounded soldiers had suffered from lack of medical supplies. So she asked for donations (捐款) to buy those supplies and began her own operation to hand out these supplies. In 1865, Clara built an information centre to serve war-torn families and often gave speeches. With so much work, she fell ill in 1868 and went to Switzerland to recover, where she learned something about the International Red Cross founded in 1864. But the United States could not take part then. Barton, returned home and began to establish the Red Cross in America. She worked hard, travelling to Washington for support, gave speeches and wrote articles to win the support of the public. She told people the Red Cross was not only important during times of war, but also useful in peace time. This got the attention of both the public and the politicians, and thus the American Association of the Red Cross came into being in 1881.

43. What did Clara Barton want to do during the wartime?

A. Advise the government to buy more medical supplies.

B. Help some families to rebuild their home.

C. Collect money to buy medical supplies.

D. Treat the wounded soldiers by herself.

44. According to the events in Clara?s life, which of the following is the right order?

a. Travelled to win support for the Red Cross in America.

b. Offered medical supplies to the army.

c. Established a free public school.

d. Stayed in Switzerland to improve her health.

e. Worked as a teacher at school.

A. e, c, b, d, a

B. e, c, a, b, d

C. e, b, c, d, a

D. e, b, a, c, d

45. Clara Barton insisted on establishing the Red Cross in America because ________.

A. it could stop a war breaking out

B. it was a sign of a powerful country

C. it could keep America at peace

D. it could help to overcome unexpected trouble

Ⅳ根据中文或首字母提示，填写所缺单词的适当形式。

1. After working hard for twenty years, he gained a great scientific a________.

2. We must take the weather into c________ first when climbing mountains.

3. C________ between people who speak different languages is difficult.

4. The actor was dressed in funny clothes, much to the ________ (娱乐) of the audience.

5. The two boys were brought up in war c________ by their grandma after their parents died.

6. It is his daily o________ and experience of the neighbourhood's problems that gives his songs their power.

7. The students have great r________ for their history teacher.

8. To our surprise, he won the most votes in this election ________ (活动).

9. The teacher asked me to explain the o________ of the human body.

10. His ________ (行为) was becoming more than ever strange.

11. I studied law with a view to going into politics because I felt that politics was a

w________ career.

12. The poor farmer's son worked his way through difficulties and finally became a

s________ in medicine.

13. They want to talk to you in ________ (有关) with an unpaid tax bill.

14. After the war, the general wrote a very m________ book about the part he had

played in winning it.

15. M________ research may find a cure for cancer.

Ⅴ请从下面方框中选择适当的单词或短语，并用其正确形式填空。

1. That this project would ________ success was unthinkable at the time.

2. She ________ that our efforts would be a waste of time.

3. I ________ to work hard than ever before because I hope my dream will come true.

4. I don't know how they manage ________ their expensive lifestyle.

5. The workers ________ because they wanted more money.

6. So-called equality doesn?t exist, for in many countries women are still ________.

7. The book ________ how to succeed in difficult situation interested me very much.

8. She can't go out to work because she has to stay at home to ________ her elderly mother.

9. She has ________ all her life to the care of homeless people.

10. It?s very ________ of you to send me a get-well card.

11. I ________ a thief stealing something in a shop when talking with my friends.

12. She always ________ well when her aunts come to visit.

13. I would think it a great ________ if you would do something for the child.

Ⅵ书面表达

在教师节前夕, 由你以“My Beloved Teacher”为题写一篇英语短文赞扬你所敬爱的老师。

提示：李老师，51岁，男，高一时教你班物理。他对工作认真负责，对同学严格要求，耐心辅导，在他的帮助下，你很快赶上了班上其他同学。字数150左右。

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参考答案

Ⅰ单项填空

1-5 BCACD 6-10 ADDCB 11-15 CABBD

Ⅱ完形填空

16-20 DCBAC 21-25 AABDC 26-30 CCABD 31-35 BADCC

Ⅲ阅读理解

36-40 BCDDB 41-45 BACAD

Ⅳ根据中文或首字母提示，填写所缺单词的适当形式。

1. achievement

2. consideration

3. Communication

4. entertainment

5. conditions

6. observation

7. respect

8. campaign

9. organization 10. behaviour 11. worthwhile 12. specialist13. connection 14. modest 15. medical Ⅴ请从下面方框中选择适当的单词或短语，并用其正确形式填空。

1. achieve

2. argued

3. was inspired

4. to support

5. were striking

6. looked down upon

7. explaining

8. care for

9. devoted 10. considerate 11. observed 12. behaves 13. Kindness

Ⅵ书面表达

Mr. Li is one of my beloved teachers. He taught us physics when we were in senior. He was old but he taught very well. He could make his class lively. Mr. Li made good preparation for his lessons and was strict with us too. I used to be poor in physics. Mr. Li helped me with my lessons very patiently. Thanks to his help and hard work, I made good progress and caught up with the cl ass. Teachers? Day is coming. I wish him good health.

重点解析

1. B。it在句中作形式宾语，而if引导的从句作真正的宾语。

2. C。从回答来看，第二个说话者是同意第一个人的观点的，所以用I think so。

Good idea用来称赞对方的观点或想法；Congratulations是祝贺的表达方式，对于别人的成绩或好运表示祝贺；The same to you常用于回应别人的问候，意为“你也一样”。

3. A。devote…to … 意为“把……献给……；把……专用于……”。to是介词，后

接名词、代词或动名词。help这一动作未发生在devote之前，所以不能选D。

4. C。scientific achievement指“科技成就”；campaign意为“战役；活动；竞选运

动”；surprise意为“惊奇；诧异”；discovery意为“发现”。

5. D。根据different choices判断，the family此处指不同的家庭成员，所以谓语

动词用复数形式，再根据so far，应该用现在完成时，所以选D。

6. A。句意为：就这个问题我们辩论了很长时间，但是没有达成一致。argue意为

“争论；辩论”；explain意为“解释；说明”；share意为“分享；共有；分配”；

communicate意为“沟通；通信；交际”。

7. D。Only ＋时间状语或状语从句，后面的句子要用倒装。realize这一动作发

生在had her own child这一动作之后，所以不能选B。

8. D。句意为：不要担心，你不在的时候我会照料你的宠物狗。deal with意为“对

待；处理”；care about意为“担心”；care for意为“照料；照顾”；look into 意为“调查；了解；研究”。

9. C。句意为：为了研究这种动物的习性，这位研究人员花了很多年的时间记录

它的日常活动。performance意为“表现；表演；演奏”；deed意为“行为；

事实；功绩”；behaviour意为“行为；举止；习性”；personality意为“个性；

人格”。

10. B。本句意为：认真观察这颗星星，然后告诉我它的情况。notice意为“注意

到“；observe意为“观察；观测”；see意为“看；看见；了解；领会”；glare 意为“怒视”，常与at连用。

11. C。句意为：一旦这个男孩决定做某件事情，没人能阻止他。even if意为“即

使”；unless意为“除非”；although意为“尽管”，前后句是转折关系。12. A。句意为：大家都建议再建一座大桥以支撑重型卡车的通行。support意为“支

撑；支持；拥护”。

13. B。本题考查强调句。被强调部分是the years，连接词只能用that。

14. B。look up to意为“尊敬；仰望”；look down upon意为“蔑视；瞧不起”；look

out for意为“留心；当心”；look forward to意为“期待；盼望”。

15. D。当表示钟敲响几点钟时，常用动词strike。hit意为“打中；打击；碰撞；

袭击”；beat意为“打；打败”；knock意为“敲；敲打；敲击”。

16. D。根据下文母亲的回答可判断当时她没有想到我会提出这样一个问题，所以感到惊讶。

17. C。根据母亲的讲述，她小时候做的事情和我是完全不一样的，所以选C。

18. B。这里讲述的是对于女孩来说，她们只有一种职业，那就是努力劳动，所

以选career较好。

19. A。在当时对于女孩子而言就是做一个好好干活的妇女。

20. C。亲生女儿说憎恨母亲当然会感到羞耻。

21. A。母亲在家干了很多活，但她的妈妈连声谢谢都没说，所以母亲憎恨自己的妈妈。

22. A。would此处表过去常常做某事。

23. B。我目视窗外，想起了我是如何长大的。

24. D。根据下文母亲对我提出很多要求和过高期望，逆推我希望得到母亲的表

扬。注意but的提示作用。

25. C。根据常识可判断应是母亲对孩子的期望。

26. C。对孩子而言，早上早起做饭是不情愿的事，带有强迫的性质，所以选C。

注意make somebody后接do something。

27. C。最糟糕的是母亲经常拿我和其他的女孩子比较指出我的不足。least of all

意为“最不”；after all意为“终究；毕竟”；most of all意为“最特别的是；最糟糕的是”；in all意为“总共；总计”。

28. A。compare意为“比较；相比”；match意为“相配；相称；比得上”；explain

意为“解释；说明”；introduce意为“介绍；引进”。

29. B。上文提到母亲对我要求过高，所以推断她常常指出我的不足。useless意

为“无用的”；lacking意为“不足的”；foolish意为“愚蠢的”。

30. D。承接上文，本句意为：在母亲眼中，我总是做得不够好。

31. B。虽然她没说，但现在我知道母亲确实爱我。

32. A。reason意为“原因；理由”；explanation意为“解释；说明”；excuse意为“借

口”；consideration意为“体谅；考虑”。

33. D。我爱所有的孩子，但你是第一个，所以要求比较高。everything和上文all 相照应。

34. C。这里表示抚养大，所以用raise。

35. C。虽然我对你要求严，但实际上我为你而骄傲。

36. B。由文中第三段中“Sell the idea by pointing out that doing so will improve

productivity and make workers happy.”可知，骑自行车可以使工人提高生产效率和保持愉快的心态。

37. C。由文中最后一段“Find out which activities are being held, and try those you

think you might enjoy.”可知，学生在学校进行运动时最好选择自己喜欢的活动。

38. D。由文中第一段最后一句“As well as using good time management, another

way to find time to exercise is to build it into the natural rhythm of your day.”

可知，把锻炼与生活和工作结合起来既可节省时间也可保持健康。

39. D。由第二段可知政府给年轻夫妇贷款，如果生一个孩子还款75%,生两个孩

子还款50％，可以看出这一法律的目的是鼓励多生孩子。

40. B。由文中“By the start of the Second World War, very few German women were

in full-time work.”可推断希特勒上台后很多女教师、医生和律师都被解雇了。

41. B。由文中“From their earliest years … children.”可知，在纳粹德国妇女的主要

任务就是做家务和抚养孩子。由文章最后一段判断A项错误。

42. A。本文主要讲述了纳粹德国妇女的生活状况。本文仅涉及希特勒对妇女的

生活的禁锢，所以B和D项错误。C项只涉及文章的一个方面太片面。

43. C。由文中“When the Civil War broke out … hand out those supplies.”可知，Clara

想募集资金为士兵买医疗物品。

44. A。根据文章内容对其生活历程的描述，可以选出A正确。

45. D。由文中最后一段“She told people the Red Cross was not only important during

times of war, but also useful in peace time.”可知，红十字会无论在战时还是平时在处理突发事件中都起着非常重要的作用。

(word完整版)高二英语试卷分析

英语期末考试分析一、试卷结构本此考试时间为120分钟，分值为150分。由完形填空（30分）、阅读理解（34分）、任务型阅读训练（10分）、语法填空（15分）、单词拼写（20分）、短文改错（10分）书面表达（31分）部分组成。从试卷的整体看难度适中，基础知识部分注重对学生现阶段复习的语法知识点的考查，结构比较合理。二．试题得分情况高二理一最高分125分，高二文一班最高分139分，平均成绩为81和92。三、试卷各大题得分情况统计 1、阅读理解A、B篇得分较好，这是教师和学生一阶段以来共同重视和努力的结果，也是同学们对所复习语法知识的积累的体现。这次阅读理解的文章题材多样，且篇幅较短，相对容易理解。A篇是广告类文字，选项一目了然。B篇是生存小常识，非常有趣，C篇是家庭教育故事，设题的角度也很直接，设题基本覆盖了阅读能力考查的几个方面，有细节题，主旨大意题，推理题，词义猜测题。学生得分情况较理想。

2、完型填空得分较差。重考查学生对篇章的理解能力和对所学语言知识的判断理解及综合运用能力。考虑到期中考试的目的除了检查学生半学期的掌握情况，更重要的是对学生起到鼓舞的作用，所以在挑选试题时就选了相对简单的学生又有背景知识的文章。选项单词集中在动词，形容词和连词三种词性，都是常规词汇，难易适中。这反映了学生对文章具体语境的揣测能力和对文章的整体理解、把握能力及对上下文的逻辑关系的判断能力都有待于进一步的加强；对于书面表达有一部分学生欠缺的端正的学习态度，再有就是基础词汇知识的太大的欠缺，再有就是对文章顺畅及谋篇布局的能力。四、试卷主要失分题分析 1. 完形填空完形填空是对学生综合语篇阅读和知识点考查，是对知识点的灵活运用。它要求学生快速浏览全文，从整体上把握文章的脉络，把握作者的思维轨迹，以获取最重要的信息。因此，对很多学生来说做好完形填空是较为困难的。期中考试的完形填空是一篇记叙文。它讲述一位在圣诞节到来之际，没有妈妈相伴的女孩如何在朋友的爱的感召下摆脱伤感的心境的故事。该内容贴近学生的生活，很有教育意义。对大多数学生而言，理解

历年高考英语试卷英语试卷分析

。。 . . 。。. . 2005～2006学年上期期末考试高一英语试卷分析雅安市教科所英语组本次高一英语考试题满分为150分，试题难易适度。但是，从全市高一6780多名学生的答题情况来看，却不容乐观。全市高一英语平均分仅为66.45分，得分率仅为0.44，最高分134分，最低分6分，差异系数33.49。这些数据基本反映出我市高一英语教学质量的现状。这些数据表明我市高一英语教学质量不高，在全省处于落后位置，形势非常严峻，须引起全市高一英语教师高度注意。为此，我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。为了帮助高一英语老师搞好教学工作，我们对试题进行了统计分析(请见统计表)，并将我们的意见简述如下：

本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、写作五道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。一、听力测试。该试题以考查对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分30分，全市平均分19.57，最高分30分，最低分0分。本题是全卷中难度最低的题，难度系数为0.65。本题也是学生得分最高的题，说明学生的听力有所提高。本题虽是学生得分最高的题，但是老师和同学们对此决不能骄傲自满。须知，本试题的难度距高考试题尚有一定的差距。在今后的教学中，教师应指导学生多听地道的标准的英美人的录音材料，在教学中应尽量用英语组织教学，鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语，用英语进行对话，不断地提高学生们的听力水平。二、单项填空。本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。本题满分25分，全市平均分11.54，最高分25分，最低分0分，难度系数为0.46。学生得分较低。本题学生得分较低，说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式，也注重考查语义内容，还注重考查语言的运用。学生得分低，说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。在今后的教学中，教师要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式，还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。三、完形填空。本试题主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，本题满分30分，全市平均分12.51分，最

高中英语试卷分析(万能模板)

高一英语期末试卷分析总的说来，该套试题体现了以下命题特点和趋势：一、试卷难度适中，符合新课改要求命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面都得到了考查。试卷难度适中，体现新课标培养目标，符合新课改要求。二、突出语言语境运用能力考查从本套试卷的考查内容看，听力依然平稳，难度适中。阅读理解和七选五无论是题材还是体裁都是特点鲜明，考查角度灵活多样，真正考验对书面语言的理解能力；完形填空是记叙文，文章内容积极向，做题的思路强调在语篇理解能力和灵活运用知识能力；对于语法填空和改错题，基本上没有太大的变化，考查内容均为平时教学的重点，没有偏题怪题。考查的是最基本的语法知识，只要学生掌握了基本知识，就能得分。词汇和语法知识均考查考生在进入情境，理解题干，把握内容基础上对词汇或语法知识的掌握和运用情况；书面表达考查学生应用语言的能力，强调实用性和生活化。三、试卷内容贴近现实，体现生活，时代感强无论是语法和词汇知识，完形填空、还是阅读理解和语法填空改错一直到最后的写作，各部分的选材都能够让人感觉到浓厚的生活气息，时代感非常强。让考生普遍感觉到试题来源于生活，试题在体现生活，答题的过程就是在体验生活。无形当中也在指引着考生去品味生活，感受生活，扩充生活知识，了解社会背景。能让考生在阅读中受益匪浅。这样的选材对学生的全面发展起到了良好的反拨作用。具体题型分析和解题技巧点拨： 1、阅读理解和七选五阅读和七选五继续保持较大的阅读量，充分体现语言的交际运用功能总体来说，高一英语试题较大的阅读量既对考查学生的语言能力、理解能力、提取和处理信息能力有益又对体现语言的交际运用功能有益。特别值得注意的是阅读理解试题中没有偏、怪、难的词汇，某种意义上说是降低了难度，只要考生认真仔细地审题和判断，应该可以取得高分。 2、完形填空本次完形填空题基本延续传统的体裁，以记叙为主，议论为辅，文章没有生词，内容积极向上，题目语言得体，意境明确，启示我们在以后的英语教学中要抓基础，重实用。学会如何运用英语理解和驾驭篇章的能力。 3、语法填空总体难度相对简单。 61 从句

高中英语期末考试试卷分析

英语学科试卷分析本次英语试卷的出题学校是鞍山一中，试题难度适中，符合目前我们学生的学情，除了完形填空一题偏难之外，其他题目同学们都能正常发挥。在这次试卷中，同学们最容易得分的部分是语法填空，改错还有作文。此次作文题目出的中规中矩，让同学们有话可说，有句型可写，所以普遍得分在15 分以上。而失分最多的部分是完形填空，因为文章内容抽象，选项中生词偏多，所以对于词汇量一般的同学来说正确率只能达到百分之六十。此次考试，教师也和同学们同步答题，反应也和同学们一样，觉得完型对于现阶段的同学来说还是偏难，在理解上有较大的困难。但是在此次考试中，也不乏有得高分的同学，最高分达到了142 分，文科前四十分的平均分也到达了120 分以上，与兄弟院校差距较小。由此说明英语尖子生还是非常的突出。目前英语试卷的高考题采用的是全国卷二，难度较以往偏简单，但是拉分的项目还是在于完形填空，因此在此题的难度设置上会有所提高，而此次试卷的出题意图也和高考试卷的命题方向不谋而合。针对现阶段高考命题的思路，下一步的工作还是要从扩大学生词汇量上入手，夯实基础，在此之上，要加大学生的阅读量，巩固语法知识。除了要进行每周的周测之外，还有有步骤的对全年级同学进行单词的测试。与此同时，还要提高作文的写作能力。将阅读课与写作课相结合，从阅读中，获得灵感，启发写作思路，积累句型。在接下来的一年半中，英语学科已经进入复习阶段，会让学生们更进一步夯实基础，再对单项进行强化，达到质的飞跃。但是对于层次不同的同学，还是要采取不同的教学方法。 100 份以上的同学，要强化阅读和完型，平时多布置这方面的习题，把阅读错题量控制在两个以内，完型控制在三个以内。一百分以下的同学，还是要加大词汇量，语法上进行强化。对于英语学科瘸腿的同学，要进行单独约谈，从心理上着手，让他们克服心理障碍，改变学习态度，争取做得更好。

高一下学期英语期末试卷分析2015

高一下学期英语期末考试试卷分析一、总体成绩统计二、教与学分析（一）试卷基本情况分析 1、试卷结构本试卷由三部分组成，包含以下题型：单项填空（共10小题，每小题1分，满分10分）、完形填空（共15小题; 每小题1分, 满分15分）、阅读理解（共16小题，每小题2.5分，满分50分）、写作（书面表达15分；完成句子5个题10分）和一个语篇理解填空题组成。考查全面，结构合理。 2、试题特点本试卷有一定的难度和较好的区分度。试卷整体上紧扣单元所学内容，考查要求明确，突出试题的语境化、交际化，符合教学的检查要求。在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力。（二）学情分析（存在的问题及原因分析） 1、完成句子主要考查学生对所学英语短语的掌握情况，全部来自于课本，只要学生平时注重记忆和理解，就容易得分。 2、单项填空主要考查学生对重要知识点的掌握情况，如重要语法、重要词汇及固定搭配等。从本题的得分情况来分析，能够得出，在平时的教学中，教师在要求学生理解记忆重要知识点的同时，还要加强对学生活学活用所学知识的引导。 3、完形填空主要考查学生的阅读理解能力、利用上下文线索进行分析推理的能力和运用语言基础知识的能力。相对而言，难度较大。 4、阅读理解题目所涉及的内容比较广泛，学生在阅读的过程中基本能掌握大意，但选择项的设计迷惑性强，干扰性强，从而导致学生的得分率低。

5、书面表达（满分15分，普遍得分较低）本题要求学生根据所给要点及提示，给自己的笔友下一封回信，介绍自己新结交的朋友李华。试卷当中所反应出来的问题主要有：（1）学生不能充分挖掘和利用题目提供的信息，不会合理运用所给英文信息，信息介绍不全；（2）学生语言基本功不扎实，导致在表达的过程中，语法、句子结构、搭配、用词方面的错误较多，从而严重影响得分。 (三)今后改进的方向、措施： 1、加强词汇教学，夯实基础。任何知识的升华都离不开坚实的基础，所以一定要注重课本知识的学习和积累。生词、词组和句型等基础知识是开展英语学习和培养学生语言运用能力的基础，必须常抓不懈。对于生词、词组和句型的学习，要多通过创造贴近生活的情境，以语篇、语段的形式进行教学，让学生学的轻松、有趣而且扎实，当然课下的练习、背诵检查也是必不可少的。只有打好了词汇的基础，才有可能在阅读、写作等方面驾驭自如。可以适当补充一些构词法的知识来帮助学生记忆单词。 2、阅读教学要有深度。一方面，充分利用教材，在了解学生和吃透教材的基础上，将练习材料重新排列组合，使输入材料难度适合学生的认知水平，激发学生阅读的兴趣和动机。另一方面，在以后的阅读教学过程中设计一些有意义，需要学生思维碰撞的题，让学生形成一种良好的阅读习惯。 3、开展有规律的英语写作活动。根据单元教学目标，每单元至少写一篇小作文，另外要关心时事政治，焦点话题及时组织学生进行此类训练，根据学生的特点，遵循循序渐进的发展规律，对学生进行指导，尤其是要注重基本功的培养：如书写要端正，作业要整洁，尽可能用已学过的句型，使用高级句型要保证正确等。 4、转变课堂教学模式，坚决抵制满堂灌。要结合教学的实际，灵活地和有创造性地使用教材。对教材的内容、编排顺序等进行适当的取舍和调整，以更加符合学生的需要，更加贴近学生的实际生活。要认真研究教法，教学中要精讲多练，突出教学的重点和难点，及时反馈教学效果。为了达到预定的教学效果，完成教学任务，要运用一切可行的教学方法、手段来教学。听说读写不能只流于形式。该背的要背，该写的要写。要做到活学活用。平时的练习要侧重于动手写的练习，帮助学生打好基础。卫霞 2015.8.

高二英语期中考试试卷分析(20200222174430)

高二英语期中考试试卷分析一、试卷总体情况分析本次期中考试试卷主要考查英语模块3所学内容，试卷总分150分。试题内容丰富，知识覆盖面广，题型较多，包括听力、完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错和作文，和高考题型保持一致。考点知识既源于教材，又聚焦高考，全面考查了学生读、写等方面的能力。试卷以新课程理念为指导，既关注高考，又强调知识与能力并重。总体而言，试卷难度稍微偏大了点，下面以我校英语考试为抽样分析样本，对本次试卷做一个简要的分析。二、学生各项题型得分情况及主要失分点分析（一）试卷各大题得分情况统计（如下表）：题型（150）听力 (30分) 完形 (30分) 阅读 (40分) 语法填空 (10分) 短文改错(10 分) 作文 (25分) 总均分平均分18 15 20 4 2 13 73 得分率30% 29% 32% 25% 20% 30% 从表中的数据看，阅读得分相对好一点，但也不是很理想，所以我们平时要重视基础知识；而完形填空、阅读理解这两项综合运用题的得分不高，高一学生语篇语境理解的能力较弱，综合运用能力差在意料之中，虽然客观上这两项的难度的确大了些，但我们在教学中仍不可忽视这一点，即要在立足课本的同时，应重视学生的课外阅读。短文改错和作文得分一般，这提醒老师在教学中仍要加强课外阅读指

导和训练，加强作文和短文改错的训练。（二）各大题主要失分点及其原因分析：第一部分：听力听力既与学生所学教材紧密联系，又聚焦高考，与高考题型保持一致。听力语速较慢难度不大，但得分率不算高。本项失分较多的题目分别为：第3、5、6题，其中3、6题得分率最低。第二部分：阅读本次阅读理解包括四篇短文，一篇七选五，体裁涉及议论文和记叙文，所选文章具有一定的思想性和可读性，事实细节题、推理判断题和主旨大意题等各种题型均有涉及，注重考查学生的阅读理解能力。其中16、23、26题得分率比较低。第三部分：完型填空完形填空主要考查学生在阅读理解的基础上对语篇、语法和词汇知识的掌握情况，要求学生能够综合运用所学的词汇、语法等知识选出最佳选项，是综合性能力比较强的题型，也是学生难得高分的题型。本篇完形填空选用的夹叙夹议文体，选材精当，内容感人，问题设置非常巧妙。主要考查了三种能力：阅读理解能力；利用上下文线索进行分析和推理的能力；学生语言基础知识的运用能力。总的来说，材料偏难，达不到锻炼的效果。难题占了一半以上，其中41、42、47、50最难。第四部分：语法填空与短文改错这两道题考场学生的综合能力，难度较大，也是高考的难点与易错点。得分率非常的低。学生对一些语法点和语言点掌握的不牢固，需要不断加强训练，总结答题技巧。第五部分：写作和书面表达本次作文不是很好写，尤其对于刚上高中的学生来说更是很难，甚至出现了很多0分现象。在评卷的过程中我们还发现下面所存在的问题： a.语言表达不准确，不是用简单、平实、不生动就是词汇运用错误，词语搭配不当，特别是喜欢凭借汉语思维堆砌英语句子，没有英语思

高一英语期末考试试卷分析

高一英语期末考试试卷分析我校高一年级于六月下旬进行了期末考试，本次英语考试题满分为150分，普通班平均分基本在80分左右，试题总体难易适度。但是，从学生的答题情况来看，有些比较基础的题目还是得分率不高。为此我认真总结并分析问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力。总体情况分析各班平均分数都相差在五分之内，具体情况分析如下：试题共分为七大题。第一题听力部分，共20小题。难度适中，学生的总体得分率适中。但还是有好多学生是个位。最主要原因是平时练得不多，背东西少，有些单词发音学生自己发的不标准，导致很多简单的句子听不懂，没有抓住重点来听。听力还是要多练习，同时要提高学生的发音。当然，有些是要靠计算和推导的题目，比如,第1，7，10,19就是要根据对话人所说的话语来推导的。所以，学生还是要多练习，把单词的读音读对，这样对于他们理解句子有很大帮助。第二题单项填空，共15小题。由于是期中考试，所以在出试卷时就考虑好考查学生整个高一学年的掌握情况。单项选择包括了这学期的全部语法项目和一些重要的词的用法，如，第27，32题的定语从句，名词性从句，24,31的分词做定语，状语，补语等的用法，

25题的强调句的用法，倒装及省略，以及well off, be to blame，keep away with，还有35题连词等的用法。从学生的答题情况来看学生掌握的还可以，全年段的这题的平均分是12.5。但第22、28和32题错得较多。说明从句和情态动词的掌握不够。老师在这方面还需加强学生的练习。第三题完型填空，共20小题，着重考查学生对篇章的理解能力和对所学语言知识的判断理解及综合运用能力。这篇文章讲述喜爱芭蕾舞女孩的的故事，整个故事比较简单易懂，生单词都有批注，选项里也没有生单词，难易适中，但结果却是出人意料的。其中40，42，46，47，51题错的最多。学生对于单词的用法掌握的不是很熟练，还有对于文章的理解部分，句子成分的分析等还需要进一度的提高。第四题阅读理解，共15小题。为了提高总体的分数，这次阅读理解的文章不算容易，内容比较远离生活。除了A篇为记述文以外，其余均为科技文和说明文。总体难度适中，考查学生判断分析问题、逻辑推理、解决问题的能力。但是属于比较容易理解的科技文，有个别生僻单词，比如B篇的severely，negative，C篇的successive 表示连续的意思可能学生会理解错误，大体题目都比较简单，选项也不是很难。学生做的还可以。第五题阅读表达题，共5小题。阅读表达主要考察学生对于文章比较细的理解，回答问题方面还考察学生写句子的能力。这个题目一直是学生的弱项，本篇阅读表达题目较难，76,78,79错的比较多，归纳大意一直都是学生的一大问题，也有单词拼写，句子语病等问题。

高二英语期末考试试卷分析

高二英语期末考试试卷分析邱人君一、试卷综述今年英语试卷的突出特点是“紧扣《考纲》，平稳平和”，基础和能力并重，难度适中，总体难度有点难，阅读理解C、D还有七选五难度较难难，试卷呈现基础性、交际性、能力性和开放性的特点。考试改革的方向已比较明确：突出语篇、强调应用、注重交际，同时强调“稳定中求发展”。命题既立足于英语教学大纲，又着眼于现行的新课程标准，体现了素质教育的内涵，突出了对学生综合语言能力的考查。主要体现在书面表达这一部分，今年的书面表达是一篇开放性的作文，开放性作文给了学生更多的自由发挥的空间，有利于考查优秀学生的语言组织、逻辑思维能力和实际运用语言的能力。二、具体分析听力部分：语音清晰、流畅，语速适中，能在英语考试的开局中稳定学生情绪，树立学生自信心，体现出对学生的情感关怀。选材都是为大家所熟悉的交际性场景，如购物、人物介绍、上班迟到、谈论学习等，没有生僻的词语，结合上下文可猜测出来，话题涉及的生活领域更广。完形填空部分：考查的一个开创亚马孙网站的人经历的艰难抉择。首句所给信息比较完整，时间地点、人物全有交代，符合完形填空的常规要求。同时，遵循“突出语篇，强调应用，注重实际”的设计思路。为叙事类文体，。文章内容健康、时尚，将知识、文化、教育、趣味融为一体。文章内容原汁原味、有异国文化含量，描写细致逼真，情景交融，具有很强的可读性、欣赏性。考生在不看选项的情况下完全可以看懂文意。选项考点设计全面，以实词为主，动词6题，名词5题，形容词和副词4题，介词4题，连词1题。答题时必须通观全文，从整体角度考虑才能判断出最佳答案。需要通过上下文和全篇才能找出答案的所占比例为60%以上。该大题中难度较大的几个小题为39、41、53和55。阅读理解部分：五篇短文继续保持知识性，趣味性强，信息量大，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色。所幸，和去年相比文章易懂，而且没有生词出现，A篇是2个母亲对孩子的不同教育方法对孩子的影响。B篇文章直接对阅读广告能力的考查，几乎每年必考题型，考查学生把语言当成工具来解决实际问题的能力。C篇介绍了几个计算机软件，提高人们旅行质量，较难些。D篇为人活着要有目标和服务人民。E篇讲时间管理的方法。深层理解的试题占的比例越来越大，考查主旨大意有59、64、67、75小题，这两类题占整个阅读题的60%，从较深层次上考查考生对文章的理解和推断能力。书面表达部分：内容是如何解决学习中遇到的困难。作文所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉，易于表达，学生有话可写，并且能够写出来。同时，这些变化也在向我们传递一个信息：高考英语写作变得越来越灵活了。考生平时要加强语言积累，还要注意掌握一些高级用法，写出亮点，书写清晰尤为重要。

【质量分析】高二英语期末考试试卷分析

2018-2019（上）高二英语期末考试试卷分析高二英语备课组一.试卷分析本次考试是三明市统一考试，试卷由三明市教科所提供。考试时间120分钟，试卷分值150分。由听力(30分)，，完型填空(30分)，阅读理解(40分)，语法填空(10分)，完成句子(10分)，改错（10分），书面表达(20分)构成。考查知识比较全面，结构合理。二.成绩分析本次考试参考人数372人，均分44.1分，最高分111分，最低分12分，90分以上6人，80分以上25人，及格率1.74%。本次英语成绩从整体上看，基本能反映出我校学生本学期的英语学习情况，也基本能显现出不同班级和不同班型之间存在的差异;就同一班级而言，最高分和最低分有一定的差距，各分数段人数分布均匀，试卷有一定的区分度。从试题的各个单项得分情况来看，发现存在以下一些问题: (一)听力理解:本次听力部分试题从听力文本上来看难度其实并不算大，但由于诸如非专业录音人员和非专业录音设备及非专业技术的一系列问题，最终导致听力部分录音质量不尽人意，连许多英语教师都反映听得不甚清楚，何况高二的学生呢?因此这一部分学生的得分率不高也就不足为奇了，特别是第4题，第10题，第11题，以及第20题得分率仅为百分之十几。但是从另一个方面也说明了我们学生听力的薄弱。反映我校学生在听的过程中捕捉信息的能力，理解、推测能力较弱，在交际能力和跨文化意识方面较薄弱。

(二)完形填空:本次完形填空的选材一改往常的做法，既没有“投”学生“所好”选择一些故事性极强或是励志的材料，也没有采用学生“望文”生“畏”的说明文或是议论文，而是选用了一篇关注底层人生活的文章，从平淡的小事中见真情，按道理来说比较“好做”，但由于我们平时训练较少，学生基本功薄弱，因此拿不到分数也很正常了。 (三)阅读理解:从得分来看，我校学生失分较严重，主要是学生对文章主体大意，细节阅读，逻辑推理，猜测词义，阅读速度等方面存在不足。就其主要原因也是因为平时缺少训练，学生不会做阅读。 (四)七选五阅读:本次考试的一大难点就为七选五阅读，学生失分太多，全段得分率仅为27%。明显低于全卷平均分比例。 (五)完成句子:本次试卷不同于高考的是多了完成句子这一项。共10分。基本上是课本中的句子。本人认为该题型很好，既考查了学生的基本功，又能促动学生平时更加关注课本。 (六)书面表达:本次书面表达任为老题型，总分20分。我校学生均分为8.2分。充分说明我校学生写作能力不强，不能合理取舍信息，表达不连贯，书写不正确，内容不完整。简单句使用太多。三.教学反思针对学生在答卷中存在的问题，结合我校的实际，我们全体高二备课组老师对今后的教学与复习形成一下几点共识: (一)认真学习和研究高考考试说明，明确考试要点，把握考试方向。 (二)加强集体备课，组内合作，资源共享，对外来试卷集中进行讨论，筛选后重组，统一测试，统一阅卷。

高二英语期中考试试卷分析

高二英语期中考试试卷分析 1 2008-5-5 （一）试卷特点扬州市第二次模拟考试英语卷采用了苏、锡、常、镇四市联考的试卷，在题型、词汇范围、分值、侧重点等方面与一模保持一致，但难度有所降低，这份试卷更贴近高考，透着时代气息。总体来说，二模试卷有以下几个特点：第一、较好地体现08年江苏高考英语《考试说明》的主要精神，突出对实际运用英语能力的考查，阅读理解中突出了对文学作品的欣赏。注重考查学生交际、获取信息和应用信息的能力。如单选题不是纯粹的考语法知识，而是更加侧重通过设置一个语境，让考生从语境中选择出正确答案。第二、强调了对基础知识和基本技能的掌握。试卷在单选和写作部分都突出了对基本词汇的使用和基本句型的掌握的检查，偏、难、怪题几乎没有。第三、阅读理解部分突出了对思维能力的考查。学生在做题时要善于观察、分析、推理、概括。如果没有一定的归纳能力，即使看懂了文章，也很难确定正确答案。这类题目较为全面地考查了学生的综合能力。第四、具有强烈的时代气息。完形填空是08年热点话题--奥运会，学生必须了解这种具有时代气息的国家大事，才能较好地完成试卷，这也是新课标的要求。（二）试卷得分情况统计试题各项得分情况如下表：由上表可知，本次考试中得分率由高到低排列如下：听力、任务型阅读、阅读理解、完形填空、书面表达和单选。最低的是书面表达和单选，而这两项最能反映学生的书本基础是否扎实；听力和任务型阅读得分率非常相近，反映出学生对输入信息的反应和处理能力较强；完形填空的

得分率也较低。. 本次听力测试语速恰当，难度适宜，考生都能接受，反映很好。在设题上侧重考查学生在规定时间内对所听到的语言材料的反应能力和理解能力。证明学生已经具备了在一定语境或情景所表现出的快速反应、推理判断能力。错误率最高的19题考查了学生听取地名和归类的能力，难度较高，学生听不出来情有可原；但第10题考查学生对说话人语气的把握，对话中的爸爸说道：“My god Where do you suppose I can find them”由此可以推断出平时是妈妈在照顾全家。题型听力单项选择完形填空阅读理解任务型阅读书面表达得分率72.46 64.24 65.88 68.97 70.4 65 题号选项1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 94.675.8 68.8 71.8 65.6 93.6 85.1 69.2 68.4 55 题号选项11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率80.4 80.0 65.4 75.9 74 57.6 65.6 88.7 43 70.6 2 正确率最低的：24题：love doing rather than doing 正答率53.1，选C than going 者占30.7 26题：the view that sb hold is that 正答率50.9，选D（the view what sb hold）占34.9 27题：boycott goods正答率为30.1，选B resist 占34.1 29题：struck by --- having struck by考查语态，正答率为49，选A占31.9 35题：-- Here’s a ticket. –What’s the matter 此处ticket词义为交警开出的罚单。正答率46，选D I’m sorry 占33.7 本卷的完形填空题目难度中等偏下，题目选项设置较为科学，空格设置合理，答案无争议。有多条题目可通过上下文联系验证答案，如36、40、42、43、49题；多条题目考查短语搭配，如36、37、39、48、

高一英语期中试卷及试卷分析人教版

高一英语期中试卷及试卷分析人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：期中试卷及试卷分析【模拟试题】第Ⅰ卷（共80分）一. 听力（20%）略二. 单项选择（10%） 21. —I will be away on a business trip. Would you mind looking after my cat? —Not at all. ______________. A. I’ve no time. B. I’d rather not. C. I’d like it. D. I’d be happy to. 22. He made another wonderful discovery, _______ of great importance to science. A. which I think is B. which I think it is C. which I think it D. I think which is 23.________it with me and I will see what I can do. A. When left B. Leave C. Leaving D. If you leave 24. —Hi, Tracy, you look tired. —I am tired. I _____ the living room all day. A. painted B. had painted C. have been painting D. have painted

25.—Don’t forget to come to my birthday party tomorrow. —______________. A. I don’t. B. I can’t . C. I haven’t. D. I won’t. 26. It is not rare in ______that people in ________ fifties are going to university for further education. A. 90s, the B. the 90s, / C. the 90s, their D. 90s, their 27. —Is your father still an engineer? —_________. A. No, but he used to be. B. Yes, he was. C. He didn’t use to. D. Yes, but he used to. 28. When the old man was walking past the bank of the river, he saw a girl ______ in it. A. striking B. struggling C. pulling D. flowing 29. He made a mistake, but then he corrected the situation _______ it got worse. A. until B. when C. before D. as 30. These shoes cost ______. What’s more, they are ______ small for me. A. much too, too much B. too much, much too C. very much, very D. very much, much 31. One day Chuck is ______ a flight _____ the Pacific Ocean _____ suddenly his plane crashes. A. in, over, while B. on, across, when C. with, through, as D. on, across, as 32. The room is not _____ for us to have a meeting. A. bigger enough B. biger enough

(完整)高一英语期末试卷分析(孙丽伟)

2016学年高一年级英语期末考试试卷分析高一英语孙丽伟一、整体情况分析本次考试总分为120分，考试时间为120分钟，考试内容主要以新课标高中英语必修一和必修二为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现了高中英语新课程的理念。纵观整份试卷，有一定难度和区分度，特别是阅读理解，对高中学生来说，确实有一定的困难。但也有一些灵活运用的试题，可信度较高，区分度较明显。二、具体题型分析 1.阅读本次阅读理解有四篇，内容较多，题量较大。C，D失分较多，要加强训练。另外，阅读策略的运用不好。 2.完形完型填空考查学生在阅读理解的基础上对语篇、词汇和语法知识掌握情况，要求学生综合运用所学知识，选出最佳选项，是综合性较强的题型。从试卷可以

看出，学生在某些句子的理解和具体语境的处理上还欠缺能力，由此可见学生读题不够细心，容易犯习惯性错误，应该指导学生做题的严谨性。 3.语法填空和改错语法填空和改错不仅考查学生基础词汇的掌握，而且涉及基本词法和句法知识。许多课文中的原句，学生不会做。 4.作文就这次期末考试的书面表达题关于写信，选材非常贴近学生的生活实际，学生有话可说，应是易得分题，但学生此题语言表达口语成分太多，内容缺乏有序性和连贯性，层次段落不清晰，对句子不能灵活处理，语法知识欠缺，出现句子成分残缺和不会的单词用汉语拼音替代等现象;部分学生审题不清，所表达内容与要求话题不符;还有部分学生书写潦草，卷面涂抹，导致失分;同时还有少许学生东抄西拼，抄袭阅读，以图蒙混过关。书面表达考查学生运用所学词汇、句型、时态、语态等语言知识。从评分标准可以看出，书面表达对内容要点的概括、语言能力的组织以及词数要求、书写程度等都有很高的要求。学生中单词写不出，时态运用错误是普遍现象。有些虽然得分较高，但是完全写得清楚的同学很少。今后要加强训练学生的书面表达能力。三、对下一阶段英语教学工作的思考和建议

试卷分析英语

蓟县康各庄中学2016—2017学年度第一学期高一英语期中考试试卷分析姓名：沈彩霞单位：蓟县康各庄中学时间：2016年10月

一、考试基本情况分析 1、得分情况：（1）失分题目：单项选择、、阅读理解、单词填空（2）失分原因：基础知识还不过关，个别完形填空题还缺乏做题技巧，阅读理解词汇量和阅读速度还有待提高，对于推理判断题，主旨大意题准确率不高，单词拼写有问题，句子的基本结构有问题，汉语式英语严重。（3）失分题目的共同率：学生失分较为严重，单选失分率约50%，完形填空失分率约为40%，阅读理解失分率约为70%，单词拼写失分率为为80%作文题约有55%。 3、学情分析：（1）本次考题为武清区试卷，有些偏难，考试结果比考前预测还要好些。（2）有些题已经讲过好几遍，仍然做错，与预料的不同，如单选题7.10.13 （3）一些常规性题目答题较理想如单选题1.2.5.8.9.15 4、典型题目分析：（1）第二题完型填空，共15小题，着重考查学生对篇章的理解能力和对所学语言知识的判断理解及综合运用能力。考虑到考试的目的除了检查学生对以学知识掌握情况，更重要的是对学生起到鼓舞的作用，所以在挑选试题时就选了相对简单的学生又有背景知识的文章。成绩比预想的好。第四题阅读理解，共15小题。这次阅读理解文章无论是从篇幅上还是从词汇量上要求都较高，失分较严重。特别是B篇属科普性文章，考查学生判断分析问题、逻辑推理、解决问题的能力。所以总体难度偏高，学生得分情况非常不理想。（2）第五题阅读表达，共5小题。由于是高中第一次靠此类题型得分率不高，书写较潦草，信息点找不对。（3）第六题书面表达，共一题。根据所给内容要求组织一篇100个单词左右

高中高一下英语期末考试试卷分析

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听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 ? ? ? ? ’tfriendly. ? 第二节听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至第7题。 ?

’velosttheirway. ’ssuggestion? 本文导航1、首页2、高一下册英语期末考试试卷分析-23、高一下册英语期末考试试卷分析-34、高一下册英语期末考试试卷分析-45、高一下册英语期末考试试卷分析-56、高一下册英语期末考试试卷分析-67、高一下册英语期末考试试卷分析-78、高一下册英语期末考试试卷分析-89、高一下册英语期末考试试卷分析-910、高一下册英语期末考试试卷分析-10 听第7段材料，回答第8至第9题。 ? ? 听第8段材料，回答第10至第12题。 ? ’tmaryattendtheparty? ’tinvitedtotheparty. ’shouse? 听第9段材料，回答第13至第16