中小学生森林防火与安全用火培训讲义
中小学生森林防火安全与预防知识
培训讲义
首先问大家一个问题，有谁知道每年3月最后一周的星期一是个什么日子？
答案是：全国中小学生安全教育日。
今年3月30日是全国第二十个“全国中小学生安全教育日”。
先给大家讲一个真实的案例：今年3月22日，大连金州新区大黑山发生一起森林火灾，经林业技术部门勘测认定，此次森林火灾过火面积25.4公顷，其中有林面积为10.6公顷，更为严重的是此次森林火灾造成5名进山采药人员死亡。为了调查这起森林火灾的起火原因和火灾肇事者，大连市政府成立了专案组，并聘请国家森林公安司法鉴定中心和市消防支队技术人员现场勘测，认定此次山火系人为用火引起。专案组经过走访摸排和调查取证工作，最终确定这起森林火灾的肇事者市几名年龄均不满14周岁的无刑事责任能力的中小学生玩火引起的。
大连森林火灾，惊动了省委、省政府领导，也引起了省森林防火指挥部和省教育厅的高度重视，要求在清明假期到来之前，结合“全国中小学生安全教育日”安全教育活动，全面开展森林防火安全与预防知识培训工作。所以我们组织了今天的培训活动。
我们今天学习的内容主要包括五个方面：一是组织开展这次森林防火知识走进中小学课堂活动的目的及意义；二是森林火灾常识与产生的原因；三是火灾案例思考；四是森林火灾的危害性和防火的日常行为规范；五是法律责任。
第一部分：森林防火知识走进中小学课堂活动的目的及意义
人有三个家：家庭、国家和地球。失去家庭，生活将无依无靠，失去国家，生活将四处漂泊，失去地球，家庭、国家以及美好的生活将不复存在。
我们的地球只有一个，而森林是最主要的陆地生态系统和可再生资源，是人类的共同家园，是文明的摇篮和可持续发展的物质基础。
我国著名林学家、林业教育家和社会活动家，第一任林业部部长梁希老先生，曾在他的诗句中描绘了祖国江山的美好未来：“无山不绿，有水皆清，四时花香，万壑鸟鸣，替河山装成锦绣，把国土绘成丹青……”。这首诗不仅仅是梁老先生的遗愿，也是全体林业工作者的工作目标，更是全体国民，包括我们在桌的各位老师、同学的共同的愿望。如果这一愿望和目标实现了，我们的国家就会更加美丽，同学们就会生活的更加无忧无虑，犹如歌中唱到的那样“我们的祖国是花园，花园里花朵最鲜艳，温暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”。
然而，枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。这句话形象而准确的说明了我们人类赖以生存的陆地生态系统的最大敌人就是“火”。火！人类文明之本，创造之源！然而火也是一切生命的最大敌人，更是森林安全的最大敌人。
为强化森林防火安全意识，注重行为规范,保护自我安全的同时，共担植树护绿的社会责任，国家林业局于2007年11月下发了《关于在全国中小学普及森林防火知识的通知》，要求面向全国中小学生开展普及森林防火知识教育活动。我国99%以上的森林火灾是由人为因素引起的，从一定意义上讲，群众森林防火意识直接关系预防森林火灾的成效。青少年是预防森林火灾的生力军，只有加强对青少年的宣传教育，才能立足长远打牢森林防火工作的基础。开展这次中小学生森林防火与安全用火知识培训，正是贯彻这一精神的具体体现，也是贯彻落
实《森林防火条例》活动年的一项重要环节。
第二部分森林防火常识与产生森林火灾的原因
一、森林火灾的概念：森林火灾是由自然或人为因素引起的，失去人为控制并造成破坏性作用的森林燃烧现象。
林火分类通常分为地表火、林冠火和地下火。
①地表火：沿林地杂草、枯枝落叶层蔓延的可见明火。②树冠火：在树冠层蔓延的。③地下火：地表以下蔓延不见明火。
二、森林防火期。我市森林防火期为头年10月1日到次年5月31日，前后历时八个月。
三、森林火灾三要素：可燃物、火险天气和火源。
可燃物（树木、草灌等植物）是物质基础；火险天气是重要条件；火源是主导因素，三者缺一不可。缺少任何一种要素，都不能产生森林火灾。
四、森林火灾分类
新修订的《森林防火条例》规定，按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾：（一）一般森林火灾：受害森林面积在1公顷以下或者其他林地起火的，或者死亡1人以上3人以下的，或者重伤1人以上10人以下的；
（二）较大森林火灾：受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的，或者死亡3人以上10人以下的，或者重伤10人以上50人以下的；
（三）重大森林火灾：受害森林面积在100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的，或者重伤50人以上100人以下的；
（四）特别重大森林火灾：受害森林面积在1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的。
五、森林火险等级
根据天气状况和林内可燃物多少，森林火险等级可分五级，即：
一级火险不燃烧，没有危险；二级火险不易燃烧，低度危险；三级火险可以燃烧，中度危险；四级火险容易燃烧，发生火情蔓延快，容易成灾；五级火险极易燃烧，发生火灾不易控制，有可能引发狂燃。细心的同学如果经常收看各级电视台的新闻联播节目之后的天气预报，也许就会看到这种森林火险等级预报。
六、火源种类和火灾原因
①自然火源：如雷击、火山爆发、陨石坠落和可燃物自燃。
②人为火源（99%）主要原因：烧荒（灰）积肥、吸烟、上坟祭奠、取暖、小孩及痴呆人员玩火、生产（砍柴或副业人员、烤制林产品）用火、盗伐者引火、狩猎引火、敌对分子纵火、外地蔓延火等等。
第三部分火灾案例的思考
一、建国以来我国大兴安岭特大森林火灾
87年著名歌星费翔的《冬天里的一把火》唱红大江南北，然而余音末了，5月6日因工人野外吸烟加上天干物燥发生了震惊世界的大兴安岭特大森林火灾。解放军、森林警察、公安、消防、职工10万军民经一个月将火扑灭。殃及1县3镇，212人死亡，226人受伤，5万余人无家可归，烧毁3个林业局，9个林场，4.5个贮木场（烧毁木材85万m3），桥梁67座，铁路9.2km，输电线路284km，房屋6.4万m2，粮食325万kg．设备2488台，经济损失69亿元，
时任林业部长杨钟因为这场大火而丢了官。这场火灾对生态环境造成的危害是惨重的，恢复原来的生态平衡至少需要80年。
二、学生在森林火灾中牺牲典型案件
1988年3月13日，四川省石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四、五个小时，献出了宝贵的生命。为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。这位孤身去山林扑火而牺牲的小英雄，曾一直是那个时代教育我们不惜生命也要保护国家财产的榜样。然而在如今社会，这种精神值得赞扬，但绝对不能提倡。中小学生没有成年，身体素质和安全意识都不高，没有义务承担参与扑救森林火灾的行为能力！同学们，这是因为国家财产是有价的，而孩子们的生命是无价的！不能再做像赖宁这样的不合时宜的道德教育的牺牲品，要珍爱生命，要见义智（巧）为，要为权利而生存，要做生活的强者，更要做生活的智者，应该做森林防火的宣传员，而不是扑救员，切忌不要在火场围观和上山扑火，避免悲剧重演。
三、学生玩火造成的火灾案例
03年11月13日我国南方某地的两中学生在放学路上玩火，天干物燥引起森林火灾，过火面积30亩，有关人员300余人参加扑火。两学生家长负监管不力的责任，赔偿损失3000多元，这两名学生也被通报批评。
我市也曾经发生过类似案例。2003年3月22日，盖州市什字街镇两名小学生在该镇李屯村军人洞山上玩耍，点起火把进洞探险，因风大，火源被吹到枯草上，引发了一场森林火灾，受害森林面积20亩，烧死、烧伤7——18年生落叶
松2400余株，损失比较惨重，庆幸的是没有发生人员伤亡事故。后来对两名学生的家长做出罚款和赔偿损失共计1万元处理。
第四部分森林火灾的危害性和防火的日常行为规范
一、森林火灾和火灾的危害
①响林木生长，破坏森林结构和植被，降低利用价值。
②引发涝旱山洪泥石流、沙尘暴沙漠灾害，破坏生态平衡，威胁生态安全。
③消耗人力、物力和财力，造成人员伤亡，影响家庭和社会稳定。
④烟雾污染空气（《京都议定书》）。1997年印度尼西亚森林大火燃烧近1年，烟雾污染本国空气，还影响新加坡、马来西亚、文莱等国，市民配戴防毒面具来阻挡烟雾危害。
⑤破坏生物多样性。
二、森林防火牢记野外用火“十不准”
根据《森林防火条例》和省政府《关于禁止野外用火的通告》的规定，在森林防火期内严禁以下十种野外用火行为，即野外用火“十不准”：
①不准烧荒开垦；②不准烧灰积肥；③不烧田埂地边杂草④不准烧荒放牧；
⑤不准乱丢烟头、火柴梗引火物品；⑥不准在林区烧火煮烧食物和林副产品；⑦不准在林区烧火取暖；⑧不准打火把；⑨不准上坟燃放鞭炮烧纸点蜡烛；⑩不准烧山驱兽和用明火枪狩猎。
三、森林火灾预防注意“四禁止”和“一强调”
①禁止随意用火不玩火、不带易燃易爆物品、严禁林区野炊、燃放焰火、带火种上山；②禁止（特别是单个学生）林内上坟烧纸；③严禁学生（老弱病残孕
痴呆傻）上山扑火和火场围观。遇火情撤到安全地带。以免影响火灾扑救，避免误伤，确保安全；④严禁随意拨打森林火警专用报警电话。一旦发现森林火灾，请在第一时间内拨打12119免费电话，并说明起火的时间、地点等火场基本情况。⑤一强调：如果在森林中时发生森林火灾，要将衣服用水浇湿，抱住头部，憋住呼吸，对火猛冲迎风突围，千万不能与火赛跑，只能对着火冲出火场解围。
四、森林火灾现场逃生方法
在森林中一旦遭遇火灾，应当尽力保持镇静，就地取材，尽快作好自我防护，可以采取以下防护措施和逃生技能，以求安全迅速逃生：
1、在森林火灾中对人身造成的伤害主要来自高温、浓烟和一氧化碳，容易造成热烤中暑、烧伤、窒息或中毒，尤其是一氧化碳具有潜伏性，会降低人的精神敏锐性，中毒后不容易被察觉。因此，一旦发现自己身处森林着火区域，应当使用沾湿的毛巾遮住口鼻，附近有水的话最好把身上的衣服浸湿，这样就多了一层保护。然后要判明火势大小、火苗延烧的方向，应当逆风逃生，切不可顺风逃生。
2、在森林中遭遇火灾一定要密切风向的变化，因为风向决定林火的蔓延方向，这也决定了你逃生的方向是否正确。实践表明，现场刮起5级以上的大风，火灾就会失控。如果突然感觉到无风的时候更不能麻痹大意，这时往往意味着风向将会发生变化或者逆转，一旦逃避不及，容易造成伤亡。
3、当烟尘袭来时，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避。躲避不及时，应选在附近没有可燃物的平地卧地避烟。切切不可选择低洼地或坑、洞，因为低洼地和坑、洞容易沉积烟尘。
4、如果被大火包围在半山腰时，要快速向山下跑，切忌往山上跑，通常火
势向上蔓延的速度要比人跑的快的多，火头会跑到你的前面。
5、一旦大火扑来的时候，如果你处在下风向，要做决死的拼搏果断地迎风对火突破包围圈。切忌顺风撤离。如果时间允许可以主动点火烧掉周围的可燃物，当烧出一片空地后，迅速进入空地卧倒避烟。
6、顺利地脱离火灾现场之后，还要注意在灾害现场附近休息的时候要防止蚊虫或者蛇、野兽、毒蜂的侵袭。集体或者结伴出游的朋友应当相互查看一下大家是否都在，如果有掉队的应当及时向当地灭火救灾人员求援。
第五部分法律责任
一、归责原则、追究原因和法律责任。
①造成森林火灾和乱捕滥猎野生动物是违反环境资源保护法的行为。归责原则实施无过错责任原则是指行为人不一定要主观故意，过失也要追究责任。环境是公共财富，环境侵害大多不是故意的，行为有一定正当性（如野外生产用火）。对无民事行为能力人（智障人员）和限制民事行为能力人也要追究责任，放弃追究相当于放纵愚昧无知，危及生态安全，破坏公共利益，有悖法律公平、正义原则，因此享受环境权利应尽环保义务。
②未成年人（包括中小学生）和无民事行为能力的人引发火灾，依《森林法》《民法通则》《森林防火条例》《刑法》视情节由监护人承担责任：排除危害（灭火）、赔偿损失、罚款、补种树木、支付灭火费用。造成人身伤害或死亡依法追究刑事责任（判刑）或附带民事责任。
二、学生引发火灾的法律后果。
引发森林火灾，由监护人缴纳500-5000元罚款和负相关责任。
一件小事能成就一个人也成败坏一个人。告诫我们要注意细节，细节就是成功，细节决定成败，肇事记录记入档案，影响升学和评优。
建议学校围绕森林防火的有关内容开展五个一活动：写一篇作文，出一期专栏，给家长写一封防火信，上一堂课，写一条标语。
同学们要用规范培养习惯不能率性而为，以诚意和朴素的道德情感和诚意来爱护环境，要安全常记在心，保障自身安全，以法律为镜维护公平和正义，不突破道德底线让人所不耻，不无视法律顾忌以身试法。再次请同学们记住梁希老先生的美丽诗篇吧，让我们大家为了一个共同的目标而努力。
森林防火队员培训手册讲课教案
森林防火队员培训手册 1．扑救森林火灾属什么性质的工作? 答:扑救森林火灾犹如作战,其作战对象是林火,属于高强度、高对抗、高风险的抢险救灾工作。 2．地方森林消防队的职责是什么? 答:地方森林消防队的主要职责是按照地方人民政府和上级森林防火指挥部的部署，执行防灭火任务以及抢险救灾和本地急难险重的任务。 3．扑火队员应遵循哪些基本守则？ 答：⑴遵守执行《森林法》和《森林防火条例》、《河南省森林消防条例》，遵守森林防火指挥部和森林消防队的各项规章制度； ⑵火光就是命令，克服一切困难，义不容辞参加一切森林火灾扑救，发扬英勇善战、吃苦耐劳的精神；⑶、在日常工作、训练和扑火抢险战斗中，以扑火救灾为第一要务，做到安全扑救；⑷在日常工作和扑火行动中，绝对服从指挥员的调遣和指挥，不擅自行动，不消极作战，不临阵脱逃；⑸注意保管维护扑火机具，通信设备等专用装备，防止造成损失、丢失；⑹自觉提高身体素质和业务技术水平，以适应各种扑火抢险战斗的要求，完成各项任务； 4．森林火灾的扑救原理是什么？
答：破坏森林的燃烧条件，不让可燃物、氧气和火源（森林燃烧三要素）结合在一起，只要消灭燃烧三要素中的任何一个，森林火灾就会熄灭。 5．扑灭森林火灾的根本途径是哪三条？ 答：⑴隔离可燃物。使着火的可燃物与未着火的可燃物隔离（如开挖防火阻隔带），达到控制、扑灭林火的目的；⑵隔离氧气。减少森林燃烧所需要的氧气，使其窒息熄灭；⑶散热降温。使燃烧可燃物的温度降到燃点以下，林火停止燃烧。 6．扑火队伍训练应包括哪些内容？ 答：地方森林消防专业队、半专业队和基层应急扑火队、群众义务扑火队都应根据需要，选择下列内容进行培训： ⑴防火业务知识训练：①森林防火的基础知识；②地形学知识，主要掌握识图用图知识和现地判定方位知识；（③气象学知识，主要掌握气象因子对火灾影响方面有关知识；④扑火区域内火灾发生和发展的规律；⑤林情、社情；森林中活动知识；⑥各种扑火机具、通信设备灭火弹的使用和管理一般常识。 ⑵扑火技术训练：①单人扑救火灾基本动作；②小组配合扑打火线动作和队形；③二号工具、风力灭火机及其它灭火工具的使用技术； ④火场清理技术；⑤火攻技术；⑥开设临时防火隔离带技术。 ⑶扑火战术训练：①扑火战术理论；②掌握适合本地区特点的几种扑救战法；③火场观察和判断能力训练。
森林防火安全教育教案设计
森林防火安全教育教案 2018级8xxxx 一、班会目标： 根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。 1.了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 二、教学过程： 1、新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。 我国各地森林火灾发生的相关报道真相 新华网福建三明2月12日电来自福建省三明市的最新消息，12日12时30分许，三明市沙县高砂镇端溪村发生森林火灾，因风力过大，现已蔓延至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，并危及周边民 宅。 福银高速公路大年岭隧道路段实行交通管制，南昌方向往福州的车辆由沙县分流下高速；福州方向往三明、江西的车辆由青州分流下高速；鹰厦铁路三明段一度暂停营运。
目前，沙县高砂镇因灾转移44户，111人，无人员伤亡。目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在紧张进行之中。三明市委书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。 各地森林火灾频发 据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。 据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。 新华网昆明2月12日电（记者李倩）记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情（还未定性为火灾），由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制，扑救难度极大。据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全控制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
小学生森林防火安全教案
九月分四年级森林防火安全教育教案 拟写人：廖三琴 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、会背儿童防火歌。 二、教学内容 （一）火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄） （三）学会背诵《儿童防火歌》 儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。 （四）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （五）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （六）教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃生路线图 2、制作逃生路标 （七）小组为单位制作简易防毒面具。
森林防火安全教育
森林防火安全教育 一、教育目标： 1.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.学习掌握森林防火知识。 二、教育过程： 森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 一、认识森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。 在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。 三、怎样扑救森林火灾 (一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。 2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。 3、是明确扑火纪律和安全事项。 4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。 5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。 7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。 8、是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。 3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。 4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 四、活动总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、森林防火主题班会之防火标语集锦 a．护林木，不吸烟，文明就在你身边。 b．珍爱森林，放火于未“燃”。 c．森林防火，人人有责。 d．身在绿海中，防火在心中。 e．冬春草木干，防火要当先。 f．一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。 g．火苗背后就是荒漠。 h．防火必严，玩火必究。 i．绿色孕育生命，防火重于泰山。 j．星火可燎原，此处禁吸烟。
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精品文档 森林防火培训资料晋城市城区护林防火指挥部办公室
精品文档． 精品文档 森林防火常识 1、“森林防火”的含意是什么？ 答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 2、森林扑火工作实行什么原则？ 答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质。 3、森林防火期内，林区用火有什么规定？ 答：森林防火期内，在林区禁止一切野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取《野外用火许可证》。 4、在野外用火时必须做到“六不烧”指什么？ 答：未经县级以上主管部门批准不烧；未开好足够20米宽度以上的防火线不烧；未组织好足够人力看守不烧；未准备好扑火工具不烧；没有用火负责人和安全监督员在场不烧；刮风、高温、干旱天气不烧。 5、进入林区必须做到“五不准”指什么？ 答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。 6、森林火险等级是怎样划分的？
答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但有可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切野外用火。 7、什么是森林防火期？我省的森林防火期规定在什么时间？ 精品文档． 精品文档 答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根据气候特点和森林火灾的发生规律，山西省划定每年的10月15日到第二年的6月15日为森林防火期。 8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？ 答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。 9、森林燃烧必须具备哪三个条件？ 答：可燃物、氧气和一定的温度 10、森林火灾划分几类 答：按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾： (一)一般森林火灾：受害森林面积在1公顷以下或者其他林地起火的，或者死亡1人以上3人以下的，或者重伤1人以上10人以下的； (二)较大森林火灾：受害森林面积在1公顷以上100公顷
森林防火安全教育教案
森林防火安全教育教案 ——郑村中心学校二年级班教育目标： 1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程： 一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么？板书课题 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3、师简介消防栓。 三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 大家认真观察表演后讨论： 1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况 2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？
发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四．小组讨论设计森林防火措施 1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义） 3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4、交流点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
小学生森林防火安全教育
小学生森林防火安全知识 一、意义：森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。 二、原则： 1、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。 2、森林火灾重防范，严控火源是关键。小学生不得玩火：一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮。 3、依法用火，违者必究。防火期（10月—5月）禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。 4、防火就是防人。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。 三、护林防火“十不准” 1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂； 2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭； 3、不准在林区吸烟和乱丢烟头； 4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮； 5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞； 6、不准在山边烧地坎，田埂； 7、不准在山内玩火， 8、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场； 9、不准在夜间用火把照明赶山路； 10、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。 四、防火常识
1、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意。禁止未成年人参与灭火。 2、遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
森林防火业务知识培训材料2015
森林防火业务知识培训材料 2015-11 森林防火知识培训材料 第一章林火基本知识 （一）森林火灾 1、概念：就是失去人为控制的在林地内自由蔓延和发展的，造成一定损失的林火。 2、引发森林火灾的三个基本条件（即三要素）： 因为森林燃烧是一种开放式燃烧，它不受供氧的限制，在一定的天气条件下，有火源即可燃烧。 森林可燃物（植被，如蕨箕、杂草等）、火源（是发生森林火灾的关键因素）、火险天气（高温、干旱、低湿、大风）是引发森林火灾的三个基本条件。
3、引发森林火灾的火源种类： 火源是引发森林火灾的关键因素。在通常情况下，由于可燃物本身温度达到燃点而引起自燃的情况是十分罕见的。如果在容易发生火灾的季节，没有火源，不管气温多高，风多大，连续干旱时间多长，森林火灾是不可能发生的。 火源分为两大类：自然火源和人为火源。 （1）、自然火源：如雷击火、火山爆发等引起的。主要发生在 人烟稀少、交通不便的边远原始林区，我国的雷击火占火源比例很少，只有1%。 （2）、人为火源：可分为生产性和非生产性用火。生产性用火：常见的有烧田埂草、烧垦烧荒、烧灰积肥、烧炭、炼山造林等。 非生产性用火：吸烟时乱丢烟头、上坟烧纸、烧香敬神、燃放烟花鞭炮、烤火、打火把、烧饭、疯、痴、呆、傻病人及小孩玩火。 4、森林火灾的燃烧类型。按燃烧位置分：地下火、地表火、树冠火。按燃烧方向分：上山火和下山火。 （1）地下火：在泥炭和腐殖层燃烧的火称为地下火。地下火在 地面下燃烧，一般见不到火焰，只有少量的烟。地下火蔓延速度较为缓慢，仅4——5 米/小时，但不易扑救，温度高，破坏力强，火灾后
树木枯黄而死，出现大量倒木。 （2）地表火：林火沿地表蔓延，烧毁地被物，危害幼林、灌木、下木，烧伤大树干基、下部枝叶以及露出地面的树根，此类火称为地表火。 按蔓延速度可分为急进地表火和稳进地表火。按火强度可分为轻度、低度、中度、高度、强度地表火。 急进地表火：蔓延速度快，火速度在5 米/分以上。稳进地表火：蔓延速度较为缓慢，温度高，燃烧彻底，火速度在5 米/分以下。 （3）树冠火：引起树冠层燃烧的林火。树冠火燃烧温度高，火强度大，蔓延速度快，破坏性大，不易扑救。树冠火多发生在长期干旱的针叶幼林、中龄林或针叶异龄林里。 急进树冠火的顺风速度可达8——25 公里/小时，甚至更大。目前为止，在我县发生的森林火灾中还未出现过纯粹的树冠火，只有间歇性的，就是地表火在遇到强风或特殊的地形以及针叶幼树群（杉木、松木）、枯立木、低垂树枝时，烧至树冠，形成短时间的树冠火。 （4）上山火又叫冲火，是指由山下向山顶蔓延的火。正如俗话
XXX乡森林防火及护林扑火安全知识培训内容
XXX乡森林防火及护林扑火安全知识培训内容 一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的； 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的； 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的； 三、森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我乡的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾
约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 （一）扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服是否宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 护林防火知识问答 1、“森林防火”的含意是什么？ 答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 2、森林扑火工作实行什么原则？ 答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营
森林防火安全教育教案
森林防火安全教育教案 教育目标： 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程： 一．认识各类消防安全标志 1.出示各类标志图案。这是什么？板书课题 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二．了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3.师简介消防栓。 三．代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： 1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四．小组讨论设计森林防火措施 1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义） 3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4．交流点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 六、总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。森林防火主题班会之防火标语集锦
森林防火安全教育教案
森林防火安全教育教案 “森林防火安全教育”主题班会教学设计 一、班会目标： 根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。 1. 了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 二、教学过程： Ⅰ.新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。 Ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相 新华网福建三明2月12日电来自福建省三明市的最新消息，12日12时30分许，三明市沙县高砂镇端溪村发生森
林火灾，因风力过大，现已蔓延至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，并危及周边民宅。 福银高速公路大年岭隧道路段实行交通管制，南昌方向往福州的车辆由沙县分流下高速;福州方向往三明、江西的车辆由青州分流下高速;鹰厦铁路三明段一度暂停营运。 目前，沙县高砂镇因灾转移44户，111人，无人员伤亡。目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在紧张进行之中。三明市委书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。 各地森林火灾频发 据新华社报道 2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。 据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。 新华网昆明2月12日电(记者李倩)记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情(还未定
森林防火知识讲座讲话稿
森林防火知识讲座讲话稿 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！ 森林是人类赖以生存的家园。要保护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。火灾是森林的大敌，一根火柴，一个烟头在人们的不经意间就可能酿成一场大的森林火灾，就可能使人们经过辛勤努力建立起来的绿色家园毁于一旦，就有可能造成人民生命财产的巨大损失。开展这次讲座的目的是：让同学们认识森林，了解森林防火，倡导同学们保护自然，爱护环境，从小养成学法、守法、懂法的好习惯，杜绝引发森林火灾事件的发生。下面我将从森林防火知识、森林火灾案件的发生以及如何预防森林火灾三方面与同学们探讨，并向全社会发起呼吁，让全社会理解、支持参与森林防火工作，使这项工作法制化、社会化。 1、什么是森林？森林的重要作用是什么？ 森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。森林是人类文明的摇篮，是可持续发展的基础。森林作为可再生资源，是人类生存不可缺少的物质基础，为人类提供木材、竹材、林副产品、药材等，森林作为陆地最主要的生态系统，是人类发展的基本保障。森林可以涵养水源、防风固沙、防止水土流失、消除噪音、净化空气。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水土流失。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。
森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。保护和发展森林资源不仅是为了当代人的利益，更是为了后代人的利益。植树造林，发展林业，在协调人口、资源、环境，协调当代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在实施可持续发展战略中居于重要地位。 2、什么是森林火灾？ 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置救助较为困难的自然灾害。 3、森林火灾的分类？ 林火发生后，按照对林木是否造成损失及过火面积的大小，可把森林火灾分为一般森林火灾（受害森林面积在1公顷以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重伤1人以上10人以下的）；较大森林火灾（受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重伤10人以上50人以下的）；重大森林火灾（受害森林面积100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重伤50人以上100人以下的）；特别重大森林火灾（受害森林面 1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的）。 4、森林火灾因何而起？ ⑴烧荒；案例一： 2005年4月15日，云南省保山市隆阳曲西山乡小学生徐宁杰上山玩火引发森林火灾，受害面积65公顷，火灾经千余名警民的奋力扑救于16日全部扑灭。火灾肇事者徐宁杰年仅7岁，属无刑事责任年龄儿童，根据法律法规不予立案，给予其责任监护人徐建明16087.5元
森林防火安全教育教案
森林防火安全教育教案 兴隆中心校曹红玉教育目标： 1.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.学习掌握森林防火知识。 教育过程： 森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 一、认识森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。 在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。 三、怎样扑救森林火灾 (一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。 2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。 3、是明确扑火纪律和安全事项。 4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。 5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。 6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。 7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。 8、是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。 3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。 4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 四、活动总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、森林防火主题班会之防火标语集锦 a．护林木，不吸烟，文明就在你身边。 b．珍爱森林，放火于未“燃”。
森林防火安全教育教案
森林防火安全教育教案 活动目的: 1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。 3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 活动准备: 大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程: 一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。 二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识--《森林的作用》。 1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产
品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。 3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。 4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。 5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。 6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。 8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在
森林防火培训资料
森林防火培训资料 晋城市城区护林防火指挥部办公室 森林防火常识
1、“森林防火”的含意是什么？ 答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 2、森林扑火工作实行什么原则？ 答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质。 3、森林防火期内，林区用火有什么规定？ 答：森林防火期内，在林区禁止一切野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取《野外用火许可证》。 4、在野外用火时必须做到“六不烧”指什么？ 答：未经县级以上主管部门批准不烧；未开好足够20 米宽度以上的防火线不烧；未组织好足够人力看守不烧；未准备好扑火工具不烧；没有用火负责人和安全监督员在场不烧；刮风、高温、干旱天气不烧。 5、进入林区必须做到“五不准”指什么？ 答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。 6、森林火险等级是怎样划分的？ 答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但有可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切野外用火。 7、什么是森林防火期？我省的森林防火期规定在什么时间？
答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根据气候特点和森林火灾的发生规律，山西省划定每年的10月15日到第二年的6月15日为森林防火期。 8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？ 答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。 9、森林燃烧必须具备哪三个条件？ 答：可燃物、氧气和一定的温度 10、森林火灾划分几类 答：按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾： (一)一般森林火灾：受害森林面积在1公顷以下或者其他林地起火的，或者死亡1人以上3人以下的，或者重伤1人以上10人以下的； (二)较大森林火灾：受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的，或者死亡3人以上10人以下的，或者重伤10人以上50人以下的； (三)重大森林火灾：受害森林面积在100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的，或者重伤50人以上100人以下的； (四)特别重大森林火灾：受害森林面积在1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的。 11、发生森林火灾的主要因素是什么？
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森林防火知识培训材料 第一章林火基本知识 （一）森林火灾 1、引发森林火灾的火源种类： 火源是引发森林火灾的关键因素。在通常情况下，由于 可燃物本身温度达到燃点而引起自燃的情况是十分罕见的。 如果在容易发生火灾的季节，没有火源，不管气温多高，风 多大，连续干旱时间多长，森林火灾是不可能发生的。 火源分为两大类：自然火源和人为火源。 （1）自然火源：如雷击火、火山爆发等引起的。主要 发生在人烟稀少、交通不便的边远原始林区，我国的雷击火 占火源比例很少，只有1%。 （2）人为火源：可分为生产性和非生产性用火。 生产性用火：常见的有烧田埂草、烧垦烧荒、烧灰积肥、野外作业等。 非生产性用火：吸烟时乱丢烟头、上坟烧纸、点香烛、 燃放烟花鞭炮、烤火、野炊、小孩、痴、呆、傻等人员玩火。 2、森林火灾的燃烧类型。按燃烧位置分：地下火、地 表火、树冠火。按燃烧方向分：上山火和下山火。 （1）地下火：在泥炭和腐殖层燃烧的火称为地下火。 地下火在地面下燃烧，一般见不到火焰，只有少量的烟。地
下火蔓延速度较为缓慢，仅4——5米/小时，但不易扑救，温度高，破坏力强，火灾后树木枯黄而死，出现大量倒木。 （2）地表火：林火沿地表蔓延，烧毁地被物，危害幼林、灌木、下木，烧伤大树干基、下部枝叶以及露出地面的 树根，此类火称为地表火。 按蔓延速度可分为急进地表火和稳进地表火。按火强度 可分为轻度、低度、中度、高度、强度地表火。 急进地表火：蔓延速度快，火速度在5米/分以上。 稳进地表火：蔓延速度较为缓慢，温度高，燃烧彻底， 火速度在5米/分以下。 （3）树冠火：引起树冠层燃烧的林火。树冠火燃烧温 度高，火强度大，蔓延速度快，破坏性大，不易扑救，扑救 队员无法靠近。 （4）上山火又叫冲火，是指由山下向山顶蔓延的火。正如俗话说的，火往高处走，水往低处流。由于受谷风的影响，白天的上山火是顺风火，蔓延速度快，火势猛，难以扑救。夜间的上山火则受山风的抑制，是逆风火，其蔓延速度 远远低于白天。 （5）下山火又叫坐火，是指从山顶向山脚蔓延的火。由于受山风的影响，夜间的下山火是顺风火，但速度远不如 白天的上山火，蔓延速度缓慢，容易扑救。白天的下山火受 谷风的抑制，是逆风火，蔓延速度低于上山火。
“森林防火”基本知识培训资料
“森林防火”基本知识培训资料“森林防火”基本知识培训资料 一、“森林防火”的含意是什么 答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 二、进入林区必须做到“五不准”指什么? 答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗;不准在林区风燃放爆竹、焰火;不准在林区内烧火驱兽;不准在林区内烧火取暖、烧烤食物;不准在林区内玩火取乐。 三、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火? 答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。 四、森林燃烧必须具备哪三个条件? 答：可燃物、氧气和一定的温度。 五、森林中的可燃物是指哪些? 答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。 六、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类? 答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。 七、山地林火有什么特点? 答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救;而坐火。其火势弱，有利于扑救。 八、森林火灾的危害
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的'更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 九、森林火灾的种类及分类 根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火(包括荒火); 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的; 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的; 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的; 十、森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 (一)人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等; 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等; 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
森林防火安全教育教案
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森林防火安全教育 教学目标： 1、通过讲实际故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。 2、使同学们了解着火点，进而知道发生森林火灾时的原因。初步具有防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 4、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 教学重点：初步具有防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学难点：准确理解防火与护林之间的联系。 教学预备： 搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学过程： 一、导入
1、火，是一种“神圣”的物质。它与我们生活密切相关，利用好它，给人们生活带来益处；可是，管理不好，它又是一种对大家伤害最大的物质。你听说过火灾对森林的危害吗生： 2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受（指名后小组交流。） 3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的植物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作、同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾 （2）图片中有几种植物 （3）那个男孩是怎么样协助植物们逃生的 4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。 二、剖析森林火灾 1、什么是森林火灾：
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种原因。 ⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。。。。。 三、森林火灾的防范知识 1、森林火灾重防范，严控火源是要害。 2、群策群防，森林防火有力量。 3、严查严管，森林安全有保障。 4、防止火灾，爱护森林。 5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有预备好扑火工具不烧。 6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火