朗诵稿 腹有诗书气自华

腹有诗书气自华

青年者，志存高远

谈及青年之理想

总有千万答案萦绕我心何为伟大，何为青年

仰慕鲁迅和秋实

在茫茫人海中寻得真挚

实属伟大

伟大值得追寻

平凡更需寻觅

没有什么能阻止我们对远方的向往

没有什么能左右我们对未来的虔诚

腹有诗书气自华

青春之少年

书生意气

挥斥方遒

《腹有诗书气自华》

腹有诗书气自华 ——读《做一个幸福的老师》有感“幸福”这个词，好像是离我们越来越远，生活越现代化人们越找不到幸福的感觉了。每一个人开口说的都是郁闷和纠结这些时髦的字眼，所以现在媒体喜欢评价某件事用“幸福指数”来衡量，事实上自己并不怎么了解这个词的意思，无端的感觉好像把幸福当成了一种交易，听来很不舒服。其实什么是真正的幸福呢，恐怕是仁者见仁智者见智吧，处于饥饿状态的人终于吃了一顿饱饭，这是幸福吧。连日的阴雨终于盼来了艳阳天，沐浴在温暖的阳光下，这是幸福吧。孩子快乐的成长，这是幸福吧。老人身体健康，不用儿女操心，这也是幸福吧。…… 这确实是幸福，幸福就是这么简单。 而我们老师除了作为一个基本的社会一员所拥有的平常幸福外，总应该再多一点什么吧，陶老师告诉我们的也正是这一点，而这仅仅的的一点，却不是一日之功就能拥有的，需要你有足够的定力抵御浮华，静心学习、研究，彰显自己作为文化人应有的素质。 幸福需要做、需要寻找、更需要体验的，怎么做、怎么找、怎么体验，我在陶继新老师《做一个幸福的教师》一书中找到了答案：那就是“让境界指引我们的幸福慢慢提升”，下面我将从三个方面谈谈自己的感悟。 文化存款——文化境界的提升 宽容他人——思想境界的彻悟 宽容学生——老师境界的灵魂 一、文化存款——文化境界的提升 读陶继新老师的书，初次听到“文化存款”一词，细细品味，颇有一些感慨。 在这个一切讲究快节奏高效率的社会，满心满眼充斥的都是企业家、富豪为显贵做慈善受质疑的报道新闻，身缠万贯的歌星、明星或为情所困或迫于外界压力自杀新闻，那份浮躁越来越蔓延到平民百姓的生活中，在这样的特定环境，“文化"是一个多么让人心灵得到抚慰的词语。借用陶老师的话，文化一旦在心灵里安顿，就成为人一生幸福的储蓄。我在想“教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。”才能获得持久的幸福。“文化存款”就是阅读经典！为教师终生幸福打算，幸福地活着。是的，陶老师将他思考“读书与教师生命成长的关系”所得，引导老师们读书写作，从而唤醒了老师们感受幸福的能力，使老师们走上了终生幸福之旅。去感悟“读书破万卷，教学如有神”的幸福境界。 他告诉我们：“这种持久的快乐，就是一种最好的美容佳品。大家想想，经典诵读之后，男士更有风度，女士更加美丽，何乐而不为呢？”这也正是我们常说的“腹有诗书气自华”。是的，陶老师来了，以长者、朋友的身份走近老师们。他在话里话外给老师们的关心与祝福得到了老师们深深地爱戴，他的大文化观也“随风潜入夜”地驶进听众们的心灵深处，让老师们感受到教育生活中扑面而来的幸福。 二、宽容他人——思想境界的彻悟

初一学生演讲稿：腹有诗书气自华

初一学生演讲稿：腹有 诗书气自华 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初一学生演讲稿：腹有诗书气自华 初一学生演讲稿：腹有诗书气自华 （合）亲爱的老师、同学们：大家好！ （甲）同学们，你们认真阅读过吗那一张张贴在班门口的手抄报上的精彩篇章 （乙）同学们，你们仔细欣赏过吗那张贴在学校宣传栏中的那一份份珍贵的读书心得 （丙）这些都是我们大家与书籍交上朋友后的点滴的收获啊，都见证了我们成长的足迹。 （丁）书籍，我们人类最忠实可靠的益友，不仅充实了我们的书架，更深刻了我们的思想，妆点了我们的生命。 （甲）所以，我们今天演讲的题目是《腹有诗书气自华》。 （乙）是书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔， （丙）是书，让你畅游千山万水，鸟瞰古今中华， （丁）是书，伴你踏上理想的征途，人生的漫漫长路。 （甲）青春如画，看人生的风景翩然而至，如今，读书已不再为了那黄金屋，那颜如玉，那千钟粟。而是与作者体验共鸣，享受那人生的快乐。 （乙）在尼摩船长和阿龙纳斯教授悬念迭出的旅行中，我们懂得了社会正义感和崇高的人道主义精神； （丙）在小英子住的北京城南的一条小胡同里，我们隐隐的辨出了那份人与人之间难得的真诚和温馨； （丁）在一望无际的撒哈拉沙漠中，我们跟随传奇的女子——三毛体味异国的风土人情； （甲）在那奇妙的“昆虫诗人”的生花妙笔下，我们领略了昆虫世界的奇妙，

（乙）在王金战老师的《学习哪有那么难》中，我们懂得了自信的重要，明白了好习惯能帮我们成功， （丙）在那一张张内容翔实，色彩缤纷的手抄报中，我们体会到了读书的幸福，学习的快乐…… （丁）“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。当我们引用孔子为例去赞颂思想深邃的哲学家特有的睿智时，不能忘记点滴的思索都来之不易，“韦编三绝”就是大家学习的榜样； （甲）当我们羡慕诸葛亮的神机妙算时，必须知道他才高八斗，稳坐空城、神情若定背后的苦读诗书、秉烛夜学的辛苦。 （乙）读书是一种享受，作为新时代的少年人，我们应该在读书中开阔自己的眼界，增长自己的智慧。 （丙）读书是一种享受，作为伟大的华夏民族的一份子，我们应该在主动承担起传承我们民族的文化知识与财富的重任。 （丁）优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。让青春年少拥有幸福时光的我们饱读诗书，勤学圣贤，相信我们在书香的熏陶下，文明的种子会在我们心中生根发芽。 （甲）“读书足以怡情，足以彩，足以长才”，同学们，让我们与经典为友，同好书相伴，开拓视野，陶冶情操，营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围， （乙）让阅读弹响我们生命的琴键； （丙）让阅读滋润我们思想的土壤； （丁）让阅读丰盈我们青春的张力。 （合）让读书之花开满整个校园！

腹有诗书气自华,七言绝句就背这100首

腹有诗书气自华，七言绝句就背这100首 春天 1.春日 宋代：朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 2.咏柳 唐代：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3.泊船瓜洲 宋代：王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 4.春雪 唐代：韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 5.江南春 唐代：杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6.初春小雨 唐代：韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 7.游园不值 宋代：叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 夏天 8.小池 宋代：杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 9.晓出净慈寺送林子方 宋代：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 10.约客 宋代：赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 11.山亭夏日 唐代：高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 秋天 12.秋词 唐代：刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 13.秋夕 唐代：杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 14.秋思 唐代：张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 15.山行 唐代：杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 16.枫桥夜泊 唐代：张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

(高中议论文)腹有诗书气自华

她仅仅是往哪里一站，便诗意横生；她仅仅轻启朱唇吟咏诗词，我便可以感受到她身上的中国文学气质。 当今现代发展飞快，经济全球化让世界的联系越来越紧密。在此背景下，人们的价值观也出现了多元化，同时，少不了人们的认识观也出现了局限化。 现代越来越多的人认为古诗词的学习仅仅是为了应试，仅仅是学系选择中的一门科目，甚至认为古诗词对于中国发展的未来毫无助力。 那么，又有多少人真正在探寻过现今中国诗词背后的真谛？ 现今的古诗词与中国的发展密不可分。 古诗词仅仅是中国文学文化的一部分，但是其背后的“中国化”却是让人叹为观止。我国从政治上有中国理念与中国方案，到经济上有中国“丝绸之路”的光辉重现，再到社会生活中的中国风产品流行。可见中国化与中国发展的关系密切。 现今的古诗词的真谛是大国的自信。 最近不少综艺节目的涌现都与中国化相关，如《中国诗词大会》、《国家宝藏》等。但这一系列的节目所呈现的不止是对中国文化的继承和发展，还是是来自泱泱大国的自信。其背后是中国的经济繁荣发展的自信，是中国国际地位上升的大国自信。古诗词在现今的继承与弘扬，意义非凡。 现今的古诗词也具有陶冶情操的作用。

生活中不少人被各种压力压抑得难以喘息，而此时此刻不妨拿出一本古诗词吟咏一番。借其中的情感与优美的诗句洗去心中的忧闷。有时候，我也会借吟诗来好好抒发自己的学习压力，更好的了解中国古诗词背后的意蕴，感受一番中国气韵。 由上述可知，中国的古诗词不仅仅是为了现在的切实所需，也不应为其贴上各种“局限”标签，它还是与中国未来发展息息相关的助力。 中国古诗词的弘扬不仅仅是优秀文化的传承与发展，还是一个大国伫立于世界武林的自信。 而作为新一代的我们该如何正视中国文学的存在？ 我们要大力弘扬中国文化，铸造中国精神，培养中国气质，我们要有大国自信，敢于融“中国化”于中国未来，为中国的发展打造中国标志，这正如姜页闻所说的“诗意地栖居在现实的土地上”，只有这样，才能真正做到中国腹有诗书气自华。 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流)

高分作文范文-腹有诗书气自华

我喜欢在阳光明媚的天气翻阅一本书同时感受着阳光的温度，我喜欢在阴雨绵绵的天气静读一本书同时感受着细雨的诗意，我喜欢……我喜欢的其实并不是天气的美好，而是在书海里畅游的那份快乐。 “腹有诗书气自华。”这是我的座右铭，也许吧就是因为它，我开始爱上了读书，并且坚持了下来，如今我也深深的感受到了读书给我带来的快乐。一年暑假，我在书店里玩着突然眼睛扫到了《鲁宾逊漂流记》。这本书是我一早就知道的，但是并没有读的冲动，可那天不知道为什么总觉得它会带我进行一段新的旅程，会让我感受到无比的乐趣。我拿下那本书，静静的翻看着，我的心思开始和鲁滨逊融合到一起，我的情绪渐渐开始随着他的经历起落。我为他独自陷身小岛而落寞，却又为他的顽强而感动。他带我开创着孤岛求生的历程，我随他的脚步走着，我看到了他的山洞。走着走着，我又看到了他的猎物。走着走着，又有一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯。 后来鲁滨逊结束了旅程。但这位老者却并没有离开，他又带着我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没；有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快；但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。 我把这奇妙的感受告诉了妈妈，我问妈妈这个老人是谁，妈妈告诉我，他谁也不是，他陪着我们每个人，却随时又会从我们身边离开。如果我们经常读书就会经常遇到他，他又会给我们带来更多的惊喜，给我们更多的知识。哦，这神奇的老人啊，请在下本书里等着我吧。 无论阳春三月，还是冬雪连绵，都是读书的好天气啊。快，拿起书，翻开它，开始你新的旅程吧！让我们一起在书海里畅游，让我们去感受书的魅力！

腹有诗书气自华——做一个诗意的语文老师

腹有诗书气自华——做一个诗意的语文老师 潘湖小学吴银宽 自踏上三尺讲台后，我有幸听过几个专家名师的讲课，从薛法根老师的风趣幽默，到王文丽老师的从容睿智，从王崧舟老师的诗意体验，到陈金龙老师的真情率性，每每我都沉醉在那方字字珠玑、笔笔生花的小天地里，倾慕于他们能运筹帷幄、决胜课堂，让语文的课堂氤氲着一股诗意的芬芳。 我仰望这样的名师，倾慕这样的课堂，每次听完课后总有一股难以抑制的激动之情。当我兴冲冲地在自己的课堂上“东施效颦”起来，却备受打击，原来简单的效仿是起不到效果的。这种想要一蹴而就的想法，是多么可笑！名师之所以是名师，这座望高塔是他们用汗水和心血堆砌而成的，他们的成功是由无数次的失败换来的，是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的见证，并不是朝夕之间即可学成的。 进而，我尝试着走近名师，在他们的字里行间探求真谛。渐渐地，名师爱书、读书、写书的形象在我心中丰满起来。他们的教育理想、新的教育教学理念、执着的课改精神深深地感动着我，震撼着我，其中就有“小语界奇葩”窦桂梅老师。窦老师每次上公开课都如同准备一顿飨宴，用心地准备各种食材，甚至连一个小小的标点符号都不放过。她为了讲好课文《秋天的怀念》，把作者史铁生的全部著作都通读过，并电话访问了史铁生；为了讲好课文《圆明园的毁灭》，光是课前的阅读量就相当惊人，有吕厚龙的《告别圆明园》、樊美平的《透过圆明园的

硝烟》、李钟琴的《由庚子国难看“愤青”的虚火》以及李大钊等人写的一些现代诗歌等。 名师之所以是名师，源于他们孜孜不倦的阅读，“涉猎百家，博采众长”。窦桂梅老师就以她的读书经历告诉所有的语文老师一个再朴素不过的真理“要做一个好的语文老师，首先要做语文人，要播撒读书的种子，自己要先做读书人”。 有一个语文老师在他的博客中这样写道：“语文老师应该要求自己做一个‘五一居士’：有一肚子名篇佳作，一手好字，一张铁嘴，一笔好文章，一颗永远敏感而诗意的心。而‘五一居士’最关键的是‘有一肚子名篇佳作’，这个是基础，没有这个基础，一切无从谈起。”要想有一肚子名篇佳作，靠阅读，这是毋庸置疑的。作为一名老师，我们要读书，作为一名语文老师，我们更要读书。 我以为，语文老师应当是一个文人，一个更具鲜活气息的文人。一个优秀的语文老师，在人群中应该是与众不同的。这份不同，不在于衣着的光鲜亮丽，也不在于面容的姣好美艳，而是那谈吐之间的谦和、儒雅，进退之间的谦让、得体，这是源于诗书的滋养、岁月的雕琢、人生的顿悟，如同古语所言“腹有诗书气自华”一般。 同其他学科老师一般，语文老师也肩负着“传道、授业、解惑也”的责任。但又不仅仅止于此，而是要以中华博大精深的语言和文化，化成春风细雨滋养学生的心田，让他们由心底滋生出一颗温润、儒雅的种子，在以后的生活与工作中能够受用不尽。当然这份责任并不是一朝一夕

腹有诗书气自华,最美不过书香女

腹有诗书气自华，最美不过书香女 《闻书香识女人》读后感 “兰心蕙质”是对喜欢读书的女性的一种赞赏，读书对于女性是深度美容。书让女性通达、宽容、博学、独立、多思。读书的女性充满智慧，美貌可以随着时间的流逝，但智慧却越久越光彩照人。 在诗人心目中，美丽的女性应是典雅、娴静，有修养有格调的，浑身上下透着灵气、文气和雅气；而在我心中，读书的女性举止优雅，清新端庄。 俗话说，腹有诗书气自华。读书的女性，说出来的话，写出来的文章，做出来的事，都可以让人刮目相看。书是女人的美容佳品，书是女人脱俗的时装，书会让女人保持永恒的美丽。有一些人，她们未必有多高的学历。却拥有很高的文化修养，能够在恬静安然中洞察世界，能够在清茶慢品中体味人生。是读书，使她们拥有超凡脱俗的气质与魅力。 前几日，买到了一本书叫《闻书香识女人》，作者徐坤老师倡导女性朋友们要多读书、读好书，提高自己的文化素质，以此来带动整个家庭和全社会文化素质的提高。她在自序里用“腹有诗书气自华，最是书香能致远。闻书香而识女

人，舞翰墨以晓天下”结尾，我便有了一口气把这本书读完的冲动。而当我耐下心来细细的阅读完这本书后，颇有感慨耕读传家久，诗书济世长。在《闻书香识女人》中，徐坤老师讲述了自己如何从读书到写书、再到品书论理与识人的读书心得与创作心得，写出了中国当代知识女性，读书改变命运，读书点亮智慧人生的意识觉醒过程。这是一部女性思想成长与精神解放的必读教材，更是一部能够引起女性共鸣的心灵读本。 徐坤老师认为，读书会成就人格的爱与善、会引导正确的世界观与价值观，会照亮自己的生活与写作；读书是追求精神快乐的一种方式，是完善自我的必修课。徐坤老师这些亲历的读书经验，更能引起读者的共鸣。我们也可以从中领略出如何读书才能读有所获，读有所用，以书相伴成长。 看完这本书。让我不禁在想，一个又健康，又有书香的女人，该有怎样的芬芳？ 有人说女人像一本书，具有外在美的女人，像一个动人的故事，拿起来就想读，一目十行，故事完了，书也完了。而有书香的女人，就像一篇好的散文，细细的研读，让人爱不释手，一次一次的去回味，弥久留香！ 一个人，特别是一个女人，内在的东西是不可淹没的， 任何外表的美如果没有内在的气质加以修饰，都是不完美的。我觉得一个女人可以以没有漂亮的眼睛，但是可以有美丽的眼神；一个女人可以没有漂亮的脸蛋，但是可以有优雅的气质。

腹有诗书气自华演讲稿

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档腹有诗书气自华演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 腹有诗书气自华演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。 随着科技的进步，我们的身边缺少了韵味悠长的书籍的陪伴，手机和电脑则取而代之。比如在课余时间里，极少会看到我们手捧书本细读的身影，更多的是玩一局游戏，刷一下手机，使自己获得放松。可游戏除了使我们哈哈一乐以外，便再无用处，而书籍的益处却是无穷的。 读书可以使我们懂得更多道理，拓宽课外知识领域。小时候，我对《格林童话》里的故事能信手拈来。当我讲故事时，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜欢读书。小学时期多种多样的作文书，使我认识到细节描写之妙，多种修辞可令文章栩栩如生。如今各种各样的名著，更是令我叹为观止。如《目送》中的`两种离别，望着儿女慢慢长大，望着父母的渐渐老去，无奈却不得不接受。《呐喊》中塑造了一个个令人既心疼又可恨的人物形象，

主角悲惨的结局，让人对当时黑暗的社会深恶痛绝。 在书籍中，我与欧阳修一同欣赏“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”中描绘的诗情画意。 在书籍中，我对曹操“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的壮志情怀感到震惊。 在书籍中，我由衷地感叹郑燮“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强意志。 可有一段时间，我却因沉迷手机而抛弃了书本。那时，父母刚刚给我买手机，第一次接触到手机，我仿佛看到了新大陆一般，沉迷且无法自救，一会儿没有手机心情就会烦躁不安，自然而然地忘记了书架上的那些朋友。父母多次的劝告并没有敲响我的警钟，反而觉得他们喋喋不休。可紧接着的期末考试却给我浇了一盆冷水——我的成绩退后了许多。这让我陷入了深深的反思之中，终于，夜深人静时，我放下了手机，拿起书本，细细阅读了起来。许久未曾碰过的书仿佛更加有魅力，他像一个才华横溢的老人，每一方面都讲得头头是道。若说手机给予我的只是外层皮肤，浅显易懂，那书籍赋予我的便是更深层的血液，充实我的灵魂，使我拥有更多主见。 所以，同学们，从现在开始，放下手机，阅读一本好书吧！正如世纪老人冰心说：“读书好，好读书，读好书，”从书中获

腹有诗书气自华演讲稿

腹有诗书气自华演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。 随着科技的进步，我们的身边缺少了韵味悠长的书籍的陪伴，手机和电脑则取而代之。比如在课余时间里，极少会看到我们手捧书本细读的身影，更多的是玩一局游戏，刷一下手机，使自己获得放松。可游戏除了使我们哈哈一乐以外，便再无用处，而书籍的益处却是无穷的。读书可以使我们懂得更多道理，拓宽课外知识领域。小时候，我对《格林童话》里的故事能信手拈来。当我讲故事时，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜欢读书。小学时期多种多样的作文书，使我认识到细节描写之妙，多种修辞可令文章栩栩如生。如今各种各样的名著，更是令我叹为观止。如《目送》中的`两种离别，望着儿女慢慢长大，望着父母的渐渐老去，无奈却不得不接受。《呐喊》中塑造了一个个令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲惨的结局，让人对当时黑暗的社会深恶痛绝。 在书籍中，我与欧阳修一同欣赏“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”中描绘的诗情画意。 在书籍中，我对曹操“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的壮志情怀感到震惊。 在书籍中，我由衷地感叹郑燮“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”

的顽强意志。 可有一段时间，我却因沉迷手机而抛弃了书本。那时，父母刚刚给我买手机，第一次接触到手机，我仿佛看到了新大陆一般，沉迷且无法自救，一会儿没有手机心情就会烦躁不安，自然而然地忘记了书架上的那些朋友。父母多次的劝告并没有敲响我的警钟，反而觉得他们喋喋不休。可紧接着的期末考试却给我浇了一盆冷水——我的成绩退后了许多。这让我陷入了深深的反思之中，终于，夜深人静时，我放下了手机，拿起书本，细细阅读了起来。许久未曾碰过的书仿佛更加有魅力，他像一个才华横溢的老人，每一方面都讲得头头是道。若说手机给予我的只是外层皮肤，浅显易懂，那书籍赋予我的便是更深层的血液，充实我的灵魂，使我拥有更多主见。 所以，同学们，从现在开始，放下手机，阅读一本好书吧！正如世纪老人冰心说：“读书好，好读书，读好书，”从书中获取知识，提高自身修养，也让书香伴随我们成长。胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。 (本范文仅供参考，希望对您有所帮助！) 附 【写作水平提升秘籍】 观察勤思考，留心最关键;

腹有诗书气自华,最美不过书香女

腹有诗书气自华，最美不过书香女 ——《闻书香识女人》读后感 “兰心蕙质”是对喜欢读书的女性的一种赞赏，读书对于女性是深度美容。书让女性通达、宽容、博学、独立、多思。读书的女性充满智慧，美貌可以随着时间的流逝，但智慧却越久越光彩照人。 在诗人心目中，美丽的女性应是典雅、娴静，有修养有格调的，浑身上下透着灵气、文气和雅气；而在我心中，读书的女性举止优雅，清新端庄。 俗话说，腹有诗书气自华。读书的女性，说出来的话，写出来的文章，做出来的事，都可以让人刮目相看。书是女人的美容佳品，书是女人脱俗的时装，书会让女人保持永恒的美丽。有一些人，她们未必有多高的学历。却拥有很高的文化修养，能够在恬静安然中洞察世界，能够在清茶慢品中体味人生。是读书，使她们拥有超凡脱俗的气质与魅力。 前几日，买到了一本书叫《闻书香识女人》，作者徐坤老师倡导女性朋友们要多读书、读好书，提高自己的文化素质，以此来带动整个家庭和全社会文化素质的提高。她在自序里用“腹有诗书气自华，最是书香能致远。闻书香而识女

人，舞翰墨以晓天下”结尾，我便有了一口气把这本书读完的冲动。而当我耐下心来细细的阅读完这本书后，颇有感慨。 耕读传家久，诗书济世长。在《闻书香识女人》中，徐坤老师讲述了自己如何从读书到写书、再到品书论理与识人的读书心得与创作心得，写出了中国当代知识女性，读书改变命运，读书点亮智慧人生的意识觉醒过程。这是一部女性思想成长与精神解放的必读教材，更是一部能够引起女性共鸣的心灵读本。 徐坤老师认为，读书会成就人格的爱与善、会引导正确的世界观与价值观，会照亮自己的生活与写作；读书是追求精神快乐的一种方式，是完善自我的必修课。徐坤老师这些亲历的读书经验，更能引起读者的共鸣。我们也可以从中领略出如何读书才能读有所获，读有所用，以书相伴成长。 看完这本书。让我不禁在想，一个又健康，又有书香的女人，该有怎样的芬芳？ 有人说女人像一本书，具有外在美的女人，像一个动人的故事，拿起来就想读，一目十行，故事完了，书也完了。而有书香的女人，就像一篇好的散文，细细的研读，让人爱不释手，一次一次的去回味，弥久留香！ 一个人，特别是一个女人，内在的东西是不可淹没的，任何外表的美如果没有内在的气质加以修饰，都是不完美的。我觉得一个女人可以以没有漂亮的眼睛，但是可以有美

腹有诗书气自华,一生必背的千古名句

腹有诗书气自华，一生必背的千古名句 爱情名句 1.愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 2.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 3.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首·其四》 4.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《新添声杨柳枝词》 5.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》 6.问世间，情为何物，直教生死相许？____元好问《摸鱼儿·雁丘词》 7.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》 8.一寸相思千万绪。人间没个安排处。____李冠《蝶恋花·春暮》 9.多情只有春庭月，犹为离人照落花。____张泌《寄人》 10.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》 友情名句 11.浮云游子意，落日故人情。____李白《送友人》 12.江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》 13.浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人》 14.海内存知己，天涯若比邻。____王勃《送杜少府之任蜀州》 15.开轩面场圃，把酒话桑麻。____孟浩然《过故人庄》

16.正是江南好风景，落花时节又逢君。____杜甫《江南逢李龟年》 17.一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 18.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！____白居易《琵琶行》 19.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 20.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。____李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》送别名句 21.又送王孙去，萋萋满别情。____白居易《赋得古原草送别》 22.春草明年绿，王孙归不归？____王维《送别》 23.仍怜故乡水，万里送行舟。____李白《渡荆门送别》 24.寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 25.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。____高适《别董大》 26.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。____王维《渭城曲》 27.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。____李白《赠汪伦》 28.唯有相思似春色，江南江北送君归。____王维《送沈子归江东》 29.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。____杜牧《赠别》 30.山回路转不见君，雪上空留马行处。____岑参《白雪歌送武判官归京》 思乡名句 31.海上生明月，天涯共此时。____张九龄《望月怀远》 32.露从今夜白，月是故乡明。____杜甫《月夜忆舍弟》 33.近乡情更怯，不敢问来人。____宋之问《渡汉江》 34.君自故乡来，应知故乡事。____王维《杂诗三首·其二》

腹有诗书气自华演讲稿doc

腹有诗书气自华 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好，我是xxx，今天我演讲的题目是腹有诗书气自华。 最是书香能致远，腹有诗书气自华。人生在世，书是要读的，不仅是为了考试拿文凭，更是为了丰富人生、历练气质，成为一个有温度懂情趣会思考的人。 我的好朋友常常说要做个知书达礼、有气质的女生，生活中人们也都喜欢看起来颇有气质的人。然而什么样的人才算有气质呢？气质不只是华丽的外表，更多的是一个人的智慧、灵气和锐气，是一个人在遇事时所表现出来的沉着冷静，是在尘世的喧嚣中仍能保持一颗宁静致远的心境。然而这并非易事，只有对客观世界认识得全面透彻，具有驾驭生活和适应社会的强大能力的人才不会让自己的内心决堤。当然我们可以通过实践获得强大的能力，但不可能事事都投入实践，事事亲身经历。正因如此，人还是要多读书，从书中获得感悟、智慧和快乐。 宋人黄山谷曾说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜面目可憎，对人语言无味。”林肯说：“一个人40岁之前的容貌是由父母决定的，40岁之后的容貌就是由自己决定的。”无论是黄山谷还是林肯，从某种意义上讲，他们都认为境由心生，相由心生。腹有诗书气自华，华美的气质是饱读诗书的必然结果。尤其对于女性而言，魅力必定是内秀的，自信的，智慧的。如果一个外表看似很有气质的女子，对任何事情都一问三不知，或者一知半解，我想她的气质就会大打折扣。女人有十分美丽，但如果远离书籍，将失掉七分内涵。因此女性的气质需要日久天长的培养，需要好的书籍陪伴。在书籍的相伴中，拥有一颗属于自己的心灵，拥有丰富的情感体验，不再畏惧年龄、胸无点墨。爱读书的女人最美，容颜易老，但气质不会老。有气质的人不仅自己美，她还会像天使一样影响和温暖周围的人。 读书的好处多得无需我们再去赘述，总之，读书是人类智慧的结晶，不管你现在的生活状态如何，读书都是增加魅力的重要途径。它

腹有诗书气自华,最是书香能致远 腹有诗书气自华全诗

腹有诗书气自华,最是书香能致远腹有诗书气自华全诗摘要：德育一直被摆在学校各项工作的首位，很多学校和老师为此进行了有益探索，但总体来看，学校德育工作出现了两极现象，实效 __，有的认为搞几个轰轰烈烈的活动就是把德育放在首位，如一阵风吹过，缺乏德育工作的长效机制；有的狠抓学生行为规范，不断进行低层次的重复教育，教育方式呆板陈旧，学生缺乏活动空间，师生关系紧张，忽视了学生情感、态度和价值观的培养，忽视了对学生完满精神世界的建构等。 关键词：阅读习惯；书香校园；德育工作；有效途径 ：G621 文献标志码：A ：1674-9324（xx）08-0231-02 读书教育活动一直是校园文化不可缺少的部分，它是学生在课本以外获得知识、营养、提高能力的基地。读书是学生的主导活动，它可以丰富学生的课余生活，充实他们的精神世界，促进道德形成。因此通过读书教育活动建构德育的新策略能触动学生的心灵，丰富学生的精神世界，提高德育工作的实效性，落实新课程标准提出的培养目标。 一、校长是书香校园形成的带头人

校长对教育著作和学校管理的阅读学习，应该是一种长期进行的自觉的教育学习活动。如果一个校长整天不读书、不知道教育名著、不做学问，终日周旋于行政事务、上下级关系，靠教育政策、文件指导教育的现状，校长的教育水平必然低下。一个真正合格的、优秀的校长要研究教育发展的历史，尤其是20世纪的教育发展历史，懂得教育的昨天和今天的演变过程；要读教育名著，要读夸美纽斯以来有影响的中外教育家的著作，要读杜威、陶行知、皮亚杰、维果茨基、布鲁纳、苏霍姆林斯基等，他们是20世纪教育思想的源泉。尤其是上世纪90年代以来，建构主义和后现代主义的出现，极大地推动着教育革新潮流，推动着课程改革和学习方式的转变，关注和研究当代教育家的优秀著作、关注和研究不断变革的教育实践，对校长更显得迫切而重要。只有坚持深入学习，才能在广阔的思想背景中反思、认识、总结我国近20年的教育改革实践，大步步入国际化教育潮流，才能实现校长队伍的专业化和职业化。我们必须清醒地认识到，学习教育著作是学校赖以发展的思想基础，校长是学习活动的领军人物。许多校长不读书的现象，必须从根本上改变。在学习型校长带领下，就会出现学习型组织和热爱书、尊重书、崇拜书的教师队伍，就会出现书香校园，从而真正提高教学质量。 二、教师是书香校园活动的实践者和排头兵

高考语文满分作文范例及解析--腹有诗书气自华

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 来自复旦附中16岁的诗词学霸武亦姝因“中国诗词大会”火了。中央民族大学副教授蒙曼评价她说:“武亦姝站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的"腹有诗书气自华"。”想学金融的上海高二学生姜闻页，并不觉得读诗词浪费时间，她说“接受美的熏陶，让自己能诗意地栖居在现实的土地上”。但也有同学说“高考只占5分的古诗文默写，用背书的时间可以多做好几道理科题，分数早回来了!”“我又不读中文系，有必要学这么多吗?”还有人说，中国的未来不会属于像武亦姝那样只会背古诗词的少年。 对于以上事情，你认为谁说得有道理？请根据上述材料，结合你的体验和思考，写一篇作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。 【答案解析】 腹有诗书气自华 饱读诗书可以使我们散发非凡的气质，生活中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，读书不仅让我们领悟到人生的真谛，而且可以让我们的修养得以彰显。 读书使我们有了前进的动力。当我们遭受挫折时，没有动力前进时不妨读一下，《钢铁是怎样炼成的》，体会主人公保尔那钢铁般的意志力，那样我们就会有动力去战胜挫折;当我们感觉未来很迷茫，却不知道怎么做时，不妨翻一下朱自清的《匆匆》，去感受时间的流逝，生命的短暂，那样我们就会去规划未来，去奋斗，不让我们的生命枉走一趟。读名人的写的作品我们不禁有了前进的动力，而且可以让我们学会如何面对挫折，把握人生。 读书也让我们领悟到人生的真谛。人的一生总会遭受挫折，布满坎坷。我们看到海伦凯勒虽双耳失聪，但她却不屈服命运，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学;我们为司马迁遭受宫刑却忍辱负重，最终完成了历史巨着《史记》而感慨。读书使我们不管是什么人，我们的人生总会有痛苦的乐曲，总会有骤然翻起的浪花，但人生的真谛在于勇于战胜挫折，化痛苦为力量。 在孤独中，书是朋友，使我们平淡的生活丰富多彩;在得意时，书是诤友，使我们浮躁的心平静如水;在失意时，书是良师，使我们颓废的生活日渐昂扬。可见，读书不仅丰富了我们的生活，还可以拂去我们心中的尘埃。 “读书破万卷，下笔如有神”，只要我们心中有足够的“墨水”，那么我们就会写出一篇好的文章，一篇好的文章是靠我们读了好的文章，赏析其中的优美之处，分析其中的艺术特色，如此日积月累，要想写出一篇好的文章就不足为难了。 读书使我们在面对挫折是能沉着应战，使我们领悟到人生的真谛，是我们拥有一手好的文章。所以“满腹诗书气自华”，只有我们拥有了满腹诗书的气质，修养自然可以彰显于周围。只有多读书，多思考，乐观对待生活才能提升我们的气质，因为独特的气质与修养才是我们永远美的根本所在。

腹有诗书气自华-阅读

腹有诗书气自华--谈语文学习能力的获得 语文与其他学科不一样，主要靠"学得"、"习得"，而不仅仅靠老师的"教得"。围绕"听说读写"，语文教师常常是反复地教，可很多学生仍然是读书费解其意，作文不得要领。某些问题，知道了答案，但从真正掌握意义上说，还是不会。数理化学科追求的多是"标准"，而语文追求的却是"妙趣"。一个词在这里是败笔，到了那里可能就是"生花妙笔"。因此要想真正获得语文的能力，最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。 一、情感的培养 爱因斯坦说过"热爱是最好的老师！"如果对语文学习充满热情，明确目的，全身心地投入，发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种自己当家作主的学习态度，才是获得语文能力的真正动力。、 首先，要培养热爱生活的情感 生活中的花草树木，自然风光，人情冷暖，社会发展，时代变迁等都应成为我们关注的对象，只要带着对生活的浓浓的关爱，那么，你所阅读的一切书籍读物的内容就都会打上你对生活理解的烙印，语文知识就会在你的头脑中内化为自己的独特感悟，你的理解能力自然会得到提高。 其次，要培养热爱读书的情趣 读书，是增加语文底蕴，丰富头脑"内存"的重要途径。我国古代教育家孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。有的同学看小说会废寝忘食，阅读有趣的书时兴趣盎然,都是因为"乐此"，才"不疲"。心理学研究证明，兴趣是人们积极探索客观事物的一种认识倾向，它能极大地提高大脑皮层的兴奋状态，增加快乐的情绪。对阅读而言，兴趣可以激励读书的积极性与主动性，提高阅读的效率。在兴趣浓厚的情况下，注意力最集中，接受新知识最容易，记忆东西最牢固，思维最活跃、最敏捷。培养阅读能力未必一定要从读名著开始，只要是内容健康的、积极的，富有知识性与启发性，那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手，逐步养成良好的读书习惯。 二、良好习惯的培养 培养情感的过程是一个意志磨练的过程，当我们"乐其学"成为一种自觉的行动，就变成了习惯。如何养成好习惯呢？习惯在没有养成的时候，你多少要下一些自我强制的工夫，即要靠自己刻苦训练，不靠别人教导。学习语文不再只是听讲、作笔记和写作文那样枯燥乏味的机械重复，而应是自觉的、有兴趣，能动的惯性运动。 1、养成熟读精思的习惯 论语有云："学而不思则罔，思而不学则殆"，许多著名的作家能写出不朽的文学作品，闪耀着思想的光辉，焕发出独具一格的魅力，无不是读书深入思考的结果。鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴，绝不是某个老师教出来的，而是得益于他对社会、人生的深层次的思索，从而迸发出无数不朽的篇章。毛泽东的"四勤"学习法中的第三勤说的就是"勤想"，就是主张"开动脑筋，独立思考、多思、善思"，不"尽信书"。 2、养成"不动笔墨不看书"的阅读习惯。 就是自己动手动脑，主动获取知识。在课堂上，学生要学会跟随老师的讲解，对重点语句及文章结构内容作点评，把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上，可记难认字的音，难解词的义，关键句的作用，还要做一些简单的评点，这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。例如学习《捕蛇者说》揭示主旨的句子："熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎"，可在旁边批注"对苛捐杂税的强烈不满和愤怒"等语，以加深对文章的理解。不仅在课内，在课堂以外读书也应保持这样的好习惯。若把"不动笔墨不看书"的良好习惯持之以恒地坚持下去，定会获益匪浅。 3、养成"博闻强记"，多背诵积累的习惯。 背诵是语文学习的重要方法，"书读百遍，其义自见"，背诵能使我们更熟悉文言诗句，增强语感，增强感悟能力，积累文学素养。这些背诵的知识，犹如储存在头脑仓库中的丰富物质，一但应用时便犹如源头活水般涓涓涌来，就不会产生"书到用时方恨少"的感慨。 4、养成读书和写作相伴的习惯。 许多同学常常是把学习语文课文和学习写作当作两回事，导致课文、作文"两张皮"哪个都不得要领。殊不

初一学生演讲稿：腹有诗书气自华

初一学生演讲稿：腹有诗书气自华 初一学生演讲稿：腹有诗书气自华 （合）亲爱的老师、同学们：大家好！ （甲）同学们，你们认真阅读过吗？那一张张贴在班门口的手抄报上的精彩篇章？ （乙）同学们，你们仔细欣赏过吗？那张贴在学校宣传栏中的那一份份珍贵的读书心得？ （丙）这些都是我们大家与书籍交上朋友后的点滴的收获啊，都见证了我们成长的足迹。 （丁）书籍，我们人类最忠实可靠的益友，不仅充实了我们的书架，更深刻了我们的思想，妆点了我们的生命。 （甲）所以，我们今天演讲的题目是《腹有诗书气自华》。 （乙）是书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔， （丙）是书，让你畅游千山万水，鸟瞰古今中华， （丁）是书，伴你踏上理想的征途，人生的漫漫长路。 （甲）青春如画，看人生的风景翩然而至，如今，读书已不再为了那黄金屋，那颜如玉，那千钟粟。而是与作者体验共鸣，享受那人生的快乐。 （乙）在尼摩船长和阿龙纳斯教授悬念迭出的旅行中，我们懂得了社会正义感和崇高的人道主义精神； （丙）在小英子住的北京城南的一条小胡同里，我们隐隐的辨出了那份人与人之间难得的真诚和温馨； （丁）在一望无际的撒哈拉沙漠中，我们跟随传奇的女子——三毛体味异国的风土人情； （甲）在那奇妙的“昆虫诗人”的生花妙笔下，我们领略了昆虫世界的奇妙， （乙）在王金战老师的《学习哪有那么难》中，我们懂得了自信的重要，明白了好习惯能帮我们成功，

（丙）在那一张张内容翔实，色彩缤纷的手抄报中，我们体会到了读书的幸福，学习的快乐…… （丁）“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。当我们引用孔子为例去赞颂思想深邃的哲学家特有的睿智时，不能忘记点滴的思索都来之不易，“韦编三绝”就是大家学习的榜样； （甲）当我们羡慕诸葛亮的神机妙算时，必须知道他才高八斗，稳坐空城、神情若定背后的苦读诗书、秉烛夜学的辛苦。 （乙）读书是一种享受，作为新时代的少年人，我们应该在读书中开阔自己的眼界，增长自己的智慧。 （丙）读书是一种享受，作为伟大的华夏民族的一份子，我们应该在主动承担起传承我们民族的文化知识与财富的重任。 （丁）优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。让青春年少拥有幸福时光的我们饱读诗书，勤学圣贤，相信我们在书香的熏陶下，文明的种子会在我们心中生根发芽。 （甲）“读书足以怡情，足以彩，足以长才”，同学们，让我们与经典为友，同好书相伴，开拓视野，陶冶情操，营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围， （乙）让阅读弹响我们生命的琴键； （丙）让阅读滋润我们思想的土壤； （丁）让阅读丰盈我们青春的张力。 （合）让读书之花开满整个校园！

腹有诗书气自华之现代诗歌篇

会唱歌的鸢尾花 我的忧伤因为你的照耀升起一圈淡淡的光轮。--题记 一在你的胸前我已变成会唱歌的鸢尾花你呼吸的轻风吹动我在一片丁当响的月光下用你宽宽的手掌暂时覆盖我吧 二现在我可以做梦了吗雪地。大森林古老的风铃和斜塔我可以要一株真正的圣诞树吗上面挂满溜冰鞋、神笛和童话焰火、喷泉般炫耀欢乐我可以大笑着在街上奔跑吗 三我那小篮子呢我的丰产田里长草的秋收啊我那旧水壶呢我的脚手架下干渴的午休啊我的从未打过的蝴蝶结我的英语练习：I love you，love you 我的街灯下折叠而又拉长的身影啊我那无数次流出来又咽进去的泪水啊还有还有不要问我为什么在梦中微微转侧往事，像躲在墙角的蛐蛐 小声而固执地呜咽着 四让我做个宁静的梦吧不要离开我那条很短很短的街我们已经走了很长很长的岁月让我做个安详的梦吧不要惊动我别理睬那盘旋不去的鸦群只要你眼中没有一丝阴云让我做个荒唐的梦吧不要笑话我我要葱绿地每天走进你的诗行又绯红地每晚回到你的身旁让我做个狂悖的梦吧原谅并且容忍我的专制当我说：你是我的！你是我的亲爱的，不要责备我…… 我甚至渴望涌起热情的千万层浪头千万次把你淹没 五当我们头挨着头像乘着向月球去的高速列车世界发出尖锐的啸声向后倒去时间疯狂地旋转雪崩似地纷纷摔落当我们悄悄对视灵魂像一片画展中的田野一涡儿一涡儿阳光吸引我们向更深处走去寂静、充实、和谐六就这样握着手坐在黑暗里听任那古老而又年轻的声音在我们心中穿来穿去即使有个帝王前来敲门你也不必搭理但是…… 七等等？那是什么？什么声响唤醒我血管里猩红的节拍当我晕眩的时候永远清醒的大海啊那是什么？谁的意志使我肉体和灵魂的眼睛一齐睁开你要每天背起十字架跟我来 八伞状的梦蒲公英一般飞逝四周一片环形山 九我情感的三角梅啊你宁可生生灭灭回到你风风雨雨的山坡不要在花瓶上摇曳我天性中的野天鹅啊你即使负着枪伤也要横越无遮拦的冬天不要留恋带栏杆的春色然而，我的名字和我的信念已同时进入跑道代表民族的某个单项纪录我没有权利休息生命的冲刺没有终点，只有速度 十向将要做出最高裁决的天空我扬起脸风啊，你可以把我带去 但我还有为自己的心承认不当幸福者的权利 十一亲爱的，举起你的灯照我上路让我同我的诗行一起远播吧理想之钟在沼地后面敲响，夜那么柔和灯光和城市簇在我的臂弯里，灯光拱动着让我的诗行随我继续跋涉吧大道扭动触手高声叫嚷：不能通过泉水纵横的土地却把路标交给了花朵十二我走过钢齿交错的市街，走向广场我走进南瓜棚、走出青稞地、深入荒原生活不断铸造我一边是重轭、一边是花冠却没有人知道

腹有诗书气自华的国旗下讲话稿-讲话稿

腹有诗书气自华的国旗下讲话稿-讲话稿 古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。 现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读状况。 世纪老人冰心曾教导青少年“读书好，好读书，读好书”。 莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 古今中外，人们对于读书重要性的认识，高度一致。 凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股，这些故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往；我国现代文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾，学贯中西、博古通今，都与他们在学生时代大量阅读是分不开的。 然而，当今中国人读书量的减少和一些人常年不读书的现状，十分令人忧虑。即使是青春年少、风华正茂的同学们，大多数也缺乏良好的阅读习惯。不少人所看的书，或者品质不高、文学性、艺术性较差、缺少内涵；或者与自己的年龄不相称，呈低幼化的趋势，起不到开拓视野、提升自我的作用。不可否认，随着生活节奏的加快，学习任务的加重，让人难以有闲暇读书，而电视、网络等媒体的兴起，更是冲淡了人们对读书的兴趣。在场的每位同学，能否屈指算一算，自己在每个学期、每一年里，认真研读了几本课外书？这些书给自己以

哪些启迪？ 历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍对心灵的滋养是永恒的。所以，热爱读书吧！阅读撼人心弦的高贵作品，汲取滋养心灵的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。 朱熹在《观书有感》中说道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，有了它，你们的心中才能“天光云影”共徘徊，才能谈古论今，才能“腹有诗书气自华”。