贾斌

兰州商学院 2010届本科生毕业论文（设计）题目审批表学院：经济学院专业：经济学班级： 2班学生姓名：贾斌

兰州商学院

本科生毕业论文（设计）

开题报告

论文（设计）题目：甘肃省农村贫困发展的新特点及

其反贫困的对策分析

学院、系：经济学院经济学系

专业 (方向)：经济学

年级、班：2010级经济学（2）班

学生姓名：贾斌

指导教师：张秀峰

2013 年11 月20 日

兰州商学院本科生毕业论文（设计）指导意见书

兰州商学院本科毕业论文（设计）评阅表

兰州商学院毕业论文（设计）答辩记录表

答辩小组组长：张秀峰

答辩小组成员：管新帅张爱珍张学玮

2014年＿5＿月＿25＿日

兰州商学院2014 届本科生毕业论文（设计）答辩委员会评语及成绩评定表

兰州商学院

本科生毕业论文（设计）

论文（设计）题目：甘肃省农村贫困发展的新特

点及其反贫困的对策分析学院、系：经济学院经济学系

专业 (方向)：经济学

年级、班：2010级经济2班

学生姓名：贾斌

指导教师：张秀峰

2014 年5 月15 日

声明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。

本毕业论文（设计）成果归兰州商学院所有。

特此声明

毕业论文（设计）作者签名：贾斌

2014年5 月15 日

甘肃省农村贫困发展的新特点及

其反贫困的对策分析

摘要

贫困是一种无法避免的社会经济现象，消除贫困是社会主义经济建设的重要内容。甘肃省是我国西部的人口大省，贫困是困扰社会发展的头等难题，农村贫困问题尤为突出。本文首先将贫困的相关理论进行了梳理，分别阐述了贫困的定义和衡量贫困的方法。其次，基于对贫困的认识，从农村贫困的角度入手，结合甘肃省农村贫困的人口分布状况和总体规模，总结出在这一时期甘肃省农村贫困所表现出的新特点，并对其产生的原因进行综合分析。最后，根据对甘肃省农村贫困的分析结果，从健全农村社会保障制度，改善扶贫模式，推动农村现代化发展，提高城镇化水平等多个方面提出了反贫困的一系列对策及建议。

［关键词］甘肃省农村反贫困扶贫模式可持续发展

ABSTRACT

Poverty is a social and economic phenomenon can not be avoided, the eradication of poverty is an important part of socialist economic construction. Gansu Province is the most populated province in western China, plagued by poverty and social development is a top problem, the problem of poverty in rural areas is particularly prominent. Firstly, the theory of the sort of poverty were elaborated poverty definition and measurement of poverty approach. Secondly, based on the understanding of poverty from the perspective of rural poverty, combining the rural population distribution in Gansu Province and the overall size of the poverty of rural poverty in Gansu Province summed demonstrated new features in this period, and its resulting reasons for a comprehensive analysis. Finally, Proposing a series of anti-poverty measures and recommendations based on the analysis of rural poverty in Gansu Province from a number of aspects, including a sound social security system in rural areas, improve the poverty model to promote the development of rural modernization, improving the level of urbanization.

[key words] Gansu province rural poverty poverty alleviation model sustainable development

目录

一、农村贫困的相关理论综述 (1)

（一）贫困的定义及分类 (1)

1、贫困的定义 (1)

2、贫困的分类 (2)

（二）贫困程度的衡量标准 (3)

1、贫困线的确定 (3)

2、贫困发生率 (3)

3、洛伦兹曲线和基尼系数 (4)

4、马丁法 (4)

二、甘肃省农村贫困的新特征及其原因分析 (4)

（一）甘肃省农村贫困的概况 (4)

1、贫困人口及规模 (5)

2、贫困的区域分布 (5)

（二）农村贫困的新特点 (6)

1、贫困人口的分布呈现多样化 (6)

2、返贫问题较为突出 (6)

3、生态贫困成为不可忽视的因素 (7)

4、致贫原因复杂 (8)

（三）贫困产生的重点原因分析 (9)

1、扶贫开发的局限性 (9)

2、贫困人口自身发展要素欠缺 (10)

4、社会保障制度的作用力较小 (11)

5、贫困人口参与政策扶贫的程度低 (12)

6、生态环境脆弱，缺乏可持续发展 (12)

三、甘肃省农村反贫困的对策分析 (13)

（一）因地制宜，选择合理的扶贫模式 (13)

1、产业化扶贫模式 (13)

2、搬迁式扶贫模式 (13)

3、整村推进扶贫模式 (14)

（二）物质扶贫与文化扶贫相结合，提高贫困人口素质 (14)

（三）健全农民工就业机制，增加农民工资性收入 (15)

1、提高劳动者素质，健全就业制度 (15)

2、建立就业传服务体系，推进户籍制度改革 (15)

3、完善农民工就业保障体系 (16)

（四）提高农村社会保障标准，增强造血功能 (16)

（五）实施参与式扶贫，调动贫困人口积极性 (16)

（六）坚持农业可持续发展，扶贫与生态建设相结合 (17)

1、发展高新技术，转变农业发展方式 (17)

2、努力实现广义农业发展 (17)

3、注重农业环境保护 (18)

参考文献 (19)

北交大考博辅导班：2019北京交通大学应用经济学考博难度解析及经验分享

北交大考博辅导班：2019北京交通大学应用经济学考博难度解析及 经验分享 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在 2018-2019应用经济学专业大学排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是中国人民大学，排名第三的是中央财经大学。 作为北京交通大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，北京交通大学的应用经济学一级学科在历次全国学科评估中均名列第十六。 下面是启道考博辅导班整理的关于北京交通大学应用经济学考博相关内容。 一、专业介绍 应用经济学是以经济学、金融学、数量经济学、统计学等理论为基础的应用性社会科学学科。该专业着重面向各大金融机构、证券公司、金融监管部门及大型企业培养所急需的、兼备较强专业知识和先进技术应用能力、高素质、国际化的理论研究和实践操作型复合型高层次人才。 北京交通大学经济管理学院的应用经济学专业在博士招生方面，划分为6个研究方向：020200应用经济学 研究方向：01产业组织、产业结构与产业安全02运输经济理论与政策03金融学、金融工程和价格理论及政策04区域、城市和资源环境研究05劳动经济、社会保障理论与政策06数量经济与技术经济 考试科目内容：1101英语2215管理运筹学2263高级管理学2731微观经济学3337管理工程基础理论3339建设项目管理3362管理信息系统3363财务与会计理论3364企业管理综合3365旅游经济学3793物流学3831宏观经济学 二、综合考核及分数 北京交通大学应用经济学专业博士研究生招生考试分为五个阶段。其中，综合考核内容为: （一）英语水平考核 学院根据学生英语成绩证明确定考生外国语水平是否符合报考条件，给出“通过”和“不通过”两级制成绩。外国语成绩为“不通过”的考生将无法获得后续考核资格。 （二）基础水平考核

北京交通大学选课建议

一位学长留下来的选课指导 第一阶段的必修和专业限选为选老师，基本是会中第一志愿选的。 第二阶段为必修和专业限选的补退选。 第三阶段的全校任选课为选课和老师，每个人15个志愿，按照我的经验不要填太多志愿，我两个学期都只填了5、6个志愿，都是中了7成。有志愿先后之分，如果你的第一志愿是一个特别热的课，且没选上，而你的第二志愿是别人的第一志愿，那你的第二志愿也不占优势而可能选不上，所以要慎重志愿的先后。任选课的分数主要是两部分：点名和作业！ 必修和和限选课： 大物推荐老师：唐莹（超级好的老师，多的不说，选上就是福），李云白~~牛原一般，给分还行，说话不好听！ 大物不推荐老师： 1、吴柳（挂科率比较高，不过褒贬不一，有人说他课上的好，有人说他上课太 深奥听不懂） 2、王瑞峰（强烈建议不要选。。说话让人听不懂……我就是他的课，不过基本 不点名还是挺好的） 3、胡易（据说是四大名挂！！！） 大物实验老师： 1、传说中的名挂：史广生，汪家升，韩笑

2、传说中比较好的老师：繆萍（很不错的老师，年纪微大的老女人，很和蔼， 给分高！）赵红敏（蛮好的老师），张丽梅，牛原（讲的不错，不过说话 不好听），郑小秋（这个给分高，人也好，随和的很，做好课前预习的话很有好处）。 离散数学：强力推荐景丽萍老师，人特别的好，性格开朗随和，讲课讲得特别好，上课有意思，给分挺好的，我去年上她的课每次必坐第一排，老师慢慢就熟了，经常拿我开涮！ 不是很推荐刘吉强（老师很好，讲课也很好，给分也不错，就是不来上课，由另一个坑爹的赵佳上） 奇葩的于剑老师，你们还是做好心理准备吧，节节课照相……不过课上的还是挺好的…… 其他老师也差不多 c++瞿有利讲的不错。王涛给分较低。（据说挂男不挂女但是，去年我们班有女生挂了的。。。）翟高寿（据说是大神！很牛逼！）（这名）跟孙延涛没接触过。。。。为什么没有董兴业了啊。。那么好的老师。（起码给分高）（生物的要大二上才上c++，到时会只能选王涛……） 近代史、微积分。置入的。赶上谁是谁。文艺一点说就是：这就是命。 电路分析。这个东西不是在三个老师里面选。每个老师的备注里都写着指定班级的人选。不要选错。选错你就悲剧鸟。（表示我们这届安全的不用上，不晓得你们什么样）

北京交通大学电气工程学院姜久春教授

北京交通大学电气工程学院姜久春教授 以下为京交通大学、电气工程学院姜久春教授演讲的文字实录： 【主持人：邓中一】下一位演讲者是北京交通大学、电气工程学院姜久春教授、副院长，前面谈到了很多的材料、电池，我们现在要讲电池管理系统。 【姜久春】各位专家，前面这些专家讲的都是从材料到Cell，我讲的是Cell到整个车上应用的情况，我是从应用角度讲的这个理解，希望能够和大家一起来分享。北京交通大学从97年开始做电动车的研究工作，从03年开始做了电池管理方面的一些工作，现在在国内电池管理大约是装车数量最多的，我们同时也设计了奥运会的充电站，我们现在负责上海世博会的充电站的建设工作，这我们学校的简单情况。 我的报告分成四个部分，一个是电池管理技术的现状，第二个是串联电池组充电模式，第三是成组电池的SOC定义方法，第四是电池组的一致性的评价体系。 在座的大家可能都很清楚目前的安全性和长上明是锂离子电池在推广上的主要的障碍，我主要讲一下这个成组电池的长寿命，其他的专家都讲了Cell循环的寿命的问题，事实上我们现在从目前国内的情况来看，当你把电池十几支或者是一百多支串起来使用之后，你就算单体做到2千次的话，实际上这个寿命绝对做不到800次，这个问题实际上比单体的寿命问题更严峻的问题了，我们原来最初最初只能够成组做到单体的1/3，现在能够做到2/3还要多一些。 另外一个方面是电池管理相关的技术现状，有些基本的问题需要解决，我们经过这么长时间的研究工作也有一些想法。我们来看一下车辆对这个有什么样的要求，一个是宽工作的温度范围高倍率的充电摆放集中，主要的问题是高温下充放电的性能和低温下充放电的性能和散热条件的问题。另外一个是大量成组充分利用电池的容量，这个主要的问题是一致性的问题，充放电过程中的电池过电压。这个问题其实是比较严重的，我们实际上在纯电动来运用的话尽可能利用成组电池的容量，事实上由于一致性的问题我们现在如果是单体电池可以做到1

2020年北京交通大学技术经济及管理考研真题(回忆版)及考研参考书

2020年北京交通大学技术经济及管理考研真题（回忆版）及考研参考书 育明教育506大印老师 北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办 2020年1月1日 【2021年考研温馨解析：考研失败的7大原因】 根据育明教育过去12年对10000多名考研学员的分析发现，大多数考生之所以考研失败，主要是基于以下几个方面的原因：第一，准备的时间太晚，在育明教育咨询的考生，很多都建议大三或者大二就开始准备，并且最好是大三就尝试考一次，但是大多数考生的复习时间也就是几个月，这么短时间，怎么能和准备了一两年的考上相比呢，除非你是神通。第二，院校选择和专业选择不合理。当然，很多考生也不知道怎么选择专业和院校，因为信息太少了，又缺乏相关的经验，这点可以咨询育明教育咨询师，由十余年考研咨询经验的高级咨询师给大家答疑解惑。第三，复习规划不合理。自上学以来，很多考生就是在家长和老师的安排下进行学习的，上大学以后大家就失去了学习安排的能力，导致考研不知道如何安排，这点可以根据育明一对一的复习进度进行解决。第四，复习技巧。很多辅导机构都会给大家讲解一些技巧，但是这些技能很难在考场上应用的，真正的技巧是要通过长时间的练习和备考磨炼出来的。第五，答题技巧。育明教育每年都会聘请具有5年以上公共课和专业课阅卷经验的老师对学员进行一对一指导的，这点是育明教育高通过率的秘诀，要知道，很多题目都是主观题，你能回答上来和你能得高分是两码事。第六，复习重点。考研考的就是心态，很多考生往往容易贪多，再加上把握不住重点，所以，越往最后越是急躁，越是觉得需要记忆的内容多，其实核心问题就是没有掌握住重点。第七，很多考生初试后，对复试不够重视，尤其是MPAcc的考生，报考人大、北外、北语等院校的考生，现在复试的比例越来越高了，所以一定要重视复试，育明教育的复试保过班次，大家可以考虑。 一、2020年北京交通大学技术经济及管理考研真题回忆版 育明教育一对一学员回忆整理 参考书目 专业课参考书目： 初试 803管理学 《管理学》（2013年修订版），（第一、二、三篇），科学出版社，张明玉 复试 03115技术经济理论与实务 1.《技术经济学概论》(第3版)高等教育出版社，2010-03出版，吴添祖、虞晓芬、龚建立； 育明考研考博培训中心官网：https://www.wendangku.net/doc/1c1951042.html,400-6998-626

北京交通大学经济管理学院应用经济学考博历年真题报录比考试技巧-育明考博

北京交通大学经济管理学院应用经济学考博备考指导-育明考博一、北交大经济管理学院应用经济学考博内容分析（育明考博辅导中心) 专业方向初试内容复试内容 020200应用经济学01产业组织、产业结构与产安全 ①1101英语（100分） ②2731微观经济学 （100分） ③3831宏观经济学 （100分） 1、英语面试 （听说能力测试） 2、综合面试 02运输经济理论与政策 03金融学、金融工程和价格理论 及政策 04区域、城市和资源环境研究 05劳动经济、社会保障理论与政 策 06数量经济与技术经济 育明考博辅导中心杜老师解析： 1、北京交通大学应用经济学专业考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈） 2、北京交通大学博士招生方式包括申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博四种方式，经济管理学院共有10个专业，共计划招生54人，应用经济学专业有六个研究方向，各方向之间的报录差别较大。 3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 4、公开招考考试分初试、复试两个阶段。初试（笔试）科目为外国语（听力放在复试阶段）、专业基础课和专业课。同等学力考生初试阶段须加试自然辩证法，复试阶段须加试两门硕士学位课。 5、申请考核制选拔办法：1、递交申请材料2、资格审核3、综合素质考核 综合素质考核： 一、英语水平：考生提交的英语考试成绩证明或在英语国家、地区获得硕士或博士学位证明，对应外国语成绩，成绩满分100分，基础水平测试，学科专业能力考核 二、基础水平测试：与所报专业相关的开放性专业测试题，满分100分 三、学科专业能力考核：1、学科专业水平考核：考生须将攻读博士学位期间的学科综述与研究设想进行详细的阐述，成绩满分100分。2、学科综合能力面试：注重考核考生外语能力、基础理论，尤其是创新意识和创新能力、科研水平和研究潜质、学术兴趣和学术能力等，成绩满分100分，每人面试时间约30分钟。由学科考核小组每位评委独立打分，平均分为最终考核成绩。

北京交通大学经济管理学院产业经济学考研历年报录比以及分数线

北京交通大学经济管理学院+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评 =3000元 北京交通大学经济管理学院产业经济学考研历年报录比以及分数 线 一、历年报录比 二、分数线 1、复试分数线 /专业课一

2、实际分数线 /专业课一 公共课参考书简介 一、思想政治理论篇 一、任汝芬考研政治序列一二三四 任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著；在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”；1992年被学校授予“三育人”十佳称号；在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。 任汝芬考研政治序列书目： 序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题 序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。 序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。 序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。

“任氏教学法”的主要特点和作用 1、科学性 所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。（1）对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。（2）指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律，阶段法体现循序渐进，每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。（3）指导学生思维过程的科学性。复习是一种艰苦而复杂的思维活动，要取得好效果，同样要遵循思维的规律。本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结，抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会考试点，在抓好基础、练好基本功（懂、记、会）基础上预测可能考的试题，等等，都是思维规律的体现。 2、高效性 教学方法应当追求学生投入的时间最少、效果最大。本教学方法的显著特点，一是学生在课堂学习过程中不记笔记，只听、看、划。注意力集中在懂、记、会。学生不记笔记，就意味着教师增加一半左右的讲授时间。增大信息量，重点突出，言之有理，逻辑连贯，学生就易懂易记（识记），课后就更易复习掌握。二是授课与教材密切配合。上课、课后都是使用同样教材，这又为学生节约了时间和花费。学生复习备考要花费多少时间，以完成复习的任务为标准。 3、能动性 本教学法有利于调动和发挥教师和学生的主观能动性。邓小平同志说：“只有老师教得好，学生才能学得好。”这说明教师对学生是否学得好、考得好负有不可推卸的责任，尤其是对政治理论课的复习、考试，教师的主导作用比其他课程都更为显著。本教学法要求教师必须始终尽职尽责、精益求精。对教师的具体要求主要是：①具备有水平、有经验、有责任心、有研究、有激情的素质；②熟悉考试要求、历届试题及其特点；③亲自编写符合考试大纲要求的简明实用教材，此教材要力求体现考试大纲、权威教材、中央文件、有关专著、已考试题、社会热点和教学经验的紧密结合以及其他特点等；④了解和掌握学生的问题、难点，鼓励学生提问，根据不同课程教学要求和特点，进行有的放矢、深入浅出、生动活泼的教学；⑤发挥团队精神，把个人智慧和集体智慧结合起来，优势互补，集思广益；⑥要有不断学习、不断研究、不断总

《北京交通大学鼓励骨干教师出国(境)研修实施办法》

政策解读之三 《北京交通大学鼓励骨干教师出国（境）研修实施办法》 目录 一、文件的适用范围 (2) 二、派出类型 (2) 三、选派条件 (2) 四、审批、派出程序及资格有效期 (3) 五、出国期限及待遇 (3) 六、延期回国 (4) 七、回校服务期及保证金 (4) 八、在外管理及回校报到 (5) 九、违约赔偿 (5)

一、文件的适用范围 文件适用于三个月及以上出国（境）事务。对于三个月以下出国（境）按照国际合作交流处相关文件办法执行。 二、派出类型 三、选派条件

四、审批、派出程序及资格有效期 五、出国期限及待遇 申请自费公派中的出国工作方式者，自在外工作第4个月起向学校交纳在外税前收入的5％作为学校对外交流基金；经批准出国期限超过12个月者，

自第13个月起标准提高至10％。 经学校批准出国攻读博士学位者，学校可为其保留公职，停发所有待遇。在规定学习年限内完成学业按期回校工作的，可给予一定补贴。 六、延期回国 七、回校服务期及保证金 保证金：已向国家交存者，不再向学校交存。 服务期：出国期间不计入服务期内；派出时，未履行完与学校签订的聘用合同中确定的服务期者，回校后应先履行原服务期，再履行因出国研修产生的回校服务期。 具体执行标准见下表：

八、在外管理及回校报到 九、违约赔偿 派出前未办理临时离校手续、出国后擅自变更留学单位、留学身份及留学计划等或违反法律法规造成不良影响者，学校将取消其公派身份并限期回国，即刻停发国内待遇，追回已支付的全部资助费用、出国期间已享受的所有工资及住房待遇。 逾期未归者，按自动离职处理，自动离职时间从逾期之日算起。学校将追回已支付的全部资助费用、出国期间已享受的所有工资及住房待遇。 未满回校服务期申请调离学校者或因考核不合格解除聘用合同者，应按比例支付违约金，违约金标准为学校已提供的全部培训经费（含资助经费和培训期间生活补贴费用等），服务时间满1年折减1年，依此类推。

2019年北京交通大学国际贸易学考研经验分享

考研经验分享 今年毕业于山东师范大学经济学院，考上北京交通大学经济管理学院国际贸易学学硕。数学107 英语67 政治71 专业课133总分378 。 前期准备：首先是定学校，在自己理想的学校中间进行选择，对比哪个是性价比更高的。定了学校之后，要了解学校的专业课难度，专业课用书，还有需每门课考多少分才能比较稳的考上，如果幸运的话，目标院校有考上的师哥师姐可以想尽一切办法去联系，这样得到的信息更为真实，更具有使用价值。我也是在辅导我的学长那里了解到学校以及复试等基本信息，所以才有毅然决然的信心报考。 参考书目：专业课课本包括两本一是布兰查德的宏观经济学，二是平狄克的微观经济，两本对应课本的课后练习题辅导书，红果园真题、期末考试题、学长的知识点总结。 考研经验：数学对于经济类考研学生来说无疑是特别重要，所以也应该将主要精力放在数学上，课本、复习全书、真题，按照这个顺序来，全书和真题都要刷两遍以上，另外数学想拿很高的分还需要刷1000题这种练习书。英语就讲究精就行了，只需要刷真题，每一篇都要很认真的做。专业课重要性仅次于数学，在周围同学的推荐下，所以我在新祥旭报了专业课一对一，一方面跟着学长带动着学习，另一方面学长针对我的情况帮我规避了很多学习误区，提高了很多学习和时间上的效率。当然如果是跨考的需要早点着手。专业课最应该重

视的是真题，北交的专业课重复率很高，所以每个题都要背下来。课本至少三遍以上，真题三遍。政治主要是选择题，1000题至少做两遍，大题就等着肖四出了背就可以了。 对于精神方面的，因为我是因为保研失败之后踏下心来准备考研的，所以内心就有一种催促力，就一直提醒自己一定得考上。如果想松懈的时候就想一想失败时候的感觉。另外考研这一路你会认识一些新的朋友，俗称研友。这些人每天在一个教室中学习，让你在一定程度上找到高中的感觉。另外考研需要保持一种豁达的态度，让其他不开心的事不要太影响自己，会调节自己的心理状态和身体状态。总之在靠药的过程中所有其他事情都需要为考研这件事情让路。 复试经验：复试考的东西就不是你你那个够一时间准备得了，但是呢出来成绩之后就要着手准备了，如果是等到出来复试名单之后就太晚了，北交复试的内容包括：听力、专业课笔试、专业课面试。首先听力比较难，准备的时候每天拿出点时间来找找感觉就行了。专业课笔试需要准备的就是官网上指定的教材，只要把课本上的重要知识掌握好了问题就不大了。对于专业课面试就是比较重要的了，占比比较大，另外会关系到导师对你的印象。面试需要准备的是一些边角前沿的专业学术研究状况、概念。另外就是时政知识，一定把与本专业相关的时政都有所了解，到时候才不会很尴尬。另外就是老师会用英语问你一个问题，所以准备一些生活交际用语、比较简单的专业课概念英语解释。

北京交通大学优秀主讲教师评选和认定办法

北京交通大学 优秀主讲教师评选和认定办法 第一章总则 第一条为引导和鼓励广大教师加大对本科教学的投入，促进我校教学质量全面提高，特制定本办法。 第二章优秀主讲教师的评选和认定 第二条评选条件 1．优秀主讲教师是指教学投入大、教学效果好的主讲教师。 2．坚持党的基本路线和教育方针，热爱教育事业，治学严谨，为人师表，具有较高的思想文化修养、高尚的职业道德和先进的教学理念。 3．在教书育人方面，关爱学生，注重对学生进行素质教育。 4．在教学内容方面，符合教学大纲的要求，有反映学科前沿和最新研究成果的教学内容。 5．在教学方法方面，能够因材施教、因地制宜地采用灵活的教学方法，引导学生自主学习，注重学生实践能力和创新意识的培养，积极探索基于现代信息技术下的新教育模式。 6．在教学手段方面，注重教学手段的改革，能将板书、教学演示、模型等传统教学手段与多媒体、慕课等现代化教学手段有机结合，取得良好的教学效果。 7．在教学研究方面，积极参加教学研究活动，不断更新教育教学观念，锐意改革创新。 8．积极开展网络教学资源建设，没有建设网络教学资源或者网络教学资源、

使用效果较差的教师，原则上不能参加优秀主讲教师的提名和认定。 9．优秀主讲教师应具有讲师及以上职称，独立且完整讲授一门本科生课程，学生网上评教排名位于全校理论课课堂前列，学生反映教学效果好，督导听课评价教学效果好。 第三条评选办法 1．优秀主讲提名教师学生网上评教应进入全校理论课前30%。学期初教学质量监控与评估中心公布各学院推荐限额。教师所在学院根据实际教学情况，初步提出拟推荐名单，学院党委考察提名人选的师德师风情况，实行师德师风一票否决制，学院教育教学指导委员会考察提名人选的教学情况，综合以上考察结果确定提名人选，报教学质量监控与评估中心。 2．教学质量监控与评估中心对学院提名的优秀主讲教师教学情况进行初审，对审核通过的教师安排跟踪听课，由学校督导和学院主管教学副院长、专业负责人、学院督导等随堂听课，组织学生网上评教。 3．教学质量监控与评估中心根据学生网上评教、督导听课评价、学院评价和教学管理人员评价等几方面情况，拟定优秀主讲教师人选，公示一周后公布优秀主讲教师名单。 4．优秀主讲教师称号自确定之日起保持三年。 5．提名但未获评优秀主讲的教师，若学院再次提名至少需要间隔一学期。 第四条重新认定 1．优秀主讲教师称号满三年者，教学质量监控与评估中心根据学生网上评教、督导听课评价、学院评价等几方面情况，对其优秀主讲教师称号进行重新认定，公示一周后公布优秀主讲认定教师名单。 2．优秀主讲认定教师的学生网上评教平均应进入全校前50%，若达不到前50%，暂缓一学期认定，延至下一批次，同时学院教学副院长、督导等对其进行听课考察，期末综合学生和学院评价进行认定，若仍达不到要求则取消优秀主讲

北京交通大学经济学书籍参考

北京交通大学经济学书籍参考 凯程教育，成立于2005年4月，是我国最早从事高端全科保过辅导的正规培训机构，由英语名师索玉柱教授、政治李海洋教授为代表的教研组组成。被学员一致公认业界授课质量最好，服务最到位，应试效果最显著。 一、北交大经济学考研参考书是什么？ 北交大经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社2007年版 《政治经济学教程》宋涛北京交通大学出版社 《西方经济学》高鸿业北京交通大学出版社 《宏观经济学》曼昆 《微观经济学》范里昂 《微观经济学18讲》平新乔 《中级微观经济学》尼克尔森 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、北交大经济学就业怎么样？ 北京交通大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，2014年硕士研究生就业率高达99.4% 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、北交大经济学专业培养方向介绍 2015年北京交通大学经济学考研学费总额0.8万元/年。 北交大经济学培养方向如下： 01产业经济学 02运输经济理论与政策 03产业经济与企业组织研究 04劳动经济学 05 劳动经济理论与政策 06 人力资源理论与实践 考试初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 ③303 数学三 ④820 经济学 四、北交大经济学考研辅导班有哪些？ 对于北交大经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北交大经济学，您直接问一句，北交大经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北交大经济学考研，更谈不上有北交大经济学考研的考研辅导资料，有考上北交大

北京交通大学经济学期末考试高分题库全集含答案

106988--北京交通大学经济学期末备考题库106988奥鹏期末考试题库合集 单选题： （1）假定I=1250-250r（单位：亿美元），当r=0时，I=1250，这一投资被称为（） A.自主投资 B.引致投资 C.平均投资 D.边际投资 正确答案：A （2）在LM曲线几乎垂直的区域内，（） A.货币政策有效 B.财政政策有效 C.货币政策无效 D.以上都不对 正确答案：A （3）宏观经济学的核心理论是（） A.经济决定理论 B.价格决定理论 C.宏观决定理论 D.国民收入决定理论 正确答案：D （4）供给分为个人供给和（）

A.个人价格 B.市场价格 C.市场供给 D.都不是 正确答案：C （5）当政府支出增加，私人的投资受到抑制，这种现象称为（） A.自动稳定器 B.挤出效应 C.累进税 D.相机抉择 正确答案：B （6）以下哪个变量影响货币乘数的大小（） A.现金存款比率 B.法定准备率 C.超额准备率 D.以上都不是 正确答案：B （7）随着收入的增加，边际消费倾向（） A.递增 B.递减 C.不变 D.先增后减

正确答案：B （8）经济学主要研究：（） A.如何在股票市场赚钱 B.如何成功地经营一项生意 C.社会如何管理其稀缺的资源 D.政府如何将稀缺物品转变为经济物品 正确答案：C （9）实际国内生产总值=（）。 A.名义国内生产总值/价格指数*100 B.价格指数/名义国内生产总值 C.国内生产总值*价格指数 D.实际国民生产总值 正确答案：A （10）消费预算线的斜率变化可以是因为哪一因素变化引起的() A.消费者偏好 B.一种或两种商品价格 C.货币收入水平 D.边际替代率 正确答案：B （11）抑制需求拉上的通货膨胀，应该（） A.控制货币供应量

《北京交通大学人才引进与师资补充管理办法》

政策解读之一 《北京交通大学人才引进与师资补充管理办法》 目录 一、文件适用范围................................................................................................... 错误！未定义书签。 二、人才引进与师资补充的涵义与区别............................................................... 错误！未定义书签。 三、人才引进的基本要求和具体条件简述........................................................... 错误！未定义书签。 四、师资补充的基本条件与政策简介................................................................... 错误！未定义书签。 五、选聘程序简介................................................................................................... 错误！未定义书签。 六、人才引进相关待遇简介................................................................................... 错误！未定义书签。 七、师资补充相关待遇简介................................................................................... 错误！未定义书签。 八、常见问题解答................................................................................................... 错误！未定义书签。

北京交通大学经济学考研难吗

北京交通大学经济学考研难吗 本文系统介绍北京交通大学经济学考研难度，北京交通大学经济学就业，北京交通大学经济学研究方向，北京交通大学经济学考研参考书，北京交通大学经济学考研初试经验五大方面的问题，凯程北京交通大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、北京交通大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 相对来说，北京交通大学经济学考研招生人数多，考研难度相对不大，15年各个专业方向招生人数总额是60人左右。复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从北京交通大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。 二、北京交通大学经济学就业怎么样？ 北京交通大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，2014年硕士研究生就业率高达99.4%。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、北京交通大学经济学专业培养方向介绍 2015年北京交通大学经济学考研学费总额0.8万元/年。 北京交通大学经济学培养方向如下： 01产业经济学 02运输经济理论与政策 03产业经济与企业组织研究 04劳动经济学 05 劳动经济理论与政策 06 人力资源理论与实践 考试初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 ③303 数学三 ④820 经济学 四、北京交通大学经济学考研辅导班有哪些？ 对于北京交通大学经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅

2020北京交通大学经济管理学院各专业考研参考书及近年复试线招生人数情况介绍

本文将系统的对北京交通大学经济管理学院各专业考研进行解析，主要有以下几个板块：院系介绍、专业介绍、近三年复试线、招生人数、考研科目介绍、考研参考书目及备考经验等几大方面。新祥旭考研丁老师（xinxiangxu123）将详细的为大家解答： 一、经济管理学院介绍 北京交通大学因铁路而生，由管理起家，其前身为1909年清政府创办的铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学府。 北京交通大学经管类学科发端于学校创建之始，是学校办学历史最为悠久的学科。一个多世纪以来，学科发展始终与国家命运、学校发展相互印证、紧紧交叠，穿越岁月的长河而生生不息，并愈加特色鲜明。1996年，学校整合经济学院、工业与建筑管理工程系、物资管理工程系建立经济管理学院，学院发展进入新的阶段，实力更加坚强。2011年，学院被国家教育部批准为全国17个首批试点学院之一。2015年-2017年，学院连续三年在Eduniversal全球最佳商学院排名中获评3 PALMS，稳居中国最佳商学院第11名。2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果,我院三个一级学科名列前茅。其中，工商管理学科排名前10%，位居A-行列；应用经济学学科排名前20%，位居B+行列；管理科学与工程学科排名前20%，位居B+行列。 作为中国近代最早开展商学教育的高等学府，百十年来为国家培养了一大批经世之才和管理精英。中国铁路运输经济学科的开创者许靖、中国最早的四大会计师之一杨汝梅、中国著名铁路运输经济专家赵传云等，都是其中的杰出代表。 而今，学院以“贡献商学智慧，培育领军人才，造福经济社会”为使命，秉持“知微，识断，秉道，传馨”的价值观，正朝着“成为引领中国产业发展的商学院”目标奋步迈进！ 二、专业考试科目

北京交通大学经济类专硕研究生考试参考书目及参考大纲分享

北京交通大学经济类专硕研究生考试参考书目、参考大纲分享 专业硕士 431金融学综合 《金融学》黄达 《公司理财》刘淑莲 432统计学 《统计学》贾俊平 436资产评估专业基础 《财务会计》全国注册资产评估师考试用书编写组 《财务成本管理》中国注册会计师协会编 一、431金融学综合 货币、货币制度、货币需求与供给、货币均衡、货币与财政政策、通货膨胀与紧缩、利率风险结构与期限结构、信用、利息、国际货币体系、汇率、金融体系结构、金融中介体系、中央银行、商业银行经营与管理、金融市场、资本市场、金融监管；货币时间价值、债券及股票价值评估；投资收益与风险、CAPM模型；投资项目现金流预测及风险分析，资本成本、资本结构理论、杠杆效应、资本运营管理、财务报表分析、长期与短期融资、股利政策、衍生工具与风险管理等。 二、432统计学 绪论 理解统计的含义与本质，认识统计学的学科性质和作用，理解统计数据的各种类型、特征以及计量尺度，掌握统计数据的研究过程和基本方法，对总体、个体、样本、标志、变量、指标和指标体系等统计学基本概念有比较系统的理解。 第一部分描述统计 理解数据的计量尺度和类型，系统掌握统计调查方案的内容，并能根据特定的调查内容设计具体的调查方案；掌握统计调查的具体方法以及不同方法的特点及适用条件；重点掌握统计数据的整理及显示方法，能够运用所学习的方法将原始数据整理成适当的频数分布表，并能利用图形显示统计数据；掌握统计表的构成内容和设计方法。掌握集中趋势和离散程度的各个代表值的含义、特点、应用条件，以及它们之间的相互关系，并能根据已知条件，熟练地计算各个代表值，并运用这些代表值分析具体问题。 第二部分参数估计与假设检验 理解参数估计的基本思想和基本原理,掌握参数估计的常用方法,理解对点估计的评价方法,理解区间估计的基本原理,并能对总体参数进行估计。 第三部分方差分析 理解方差分析的基本思想和基本原理，掌握进行方差分析的具体步骤，并能结合具体问题，运用单因素方差分析进行分析，了解双因素方差分析的原理与应用。 第四部分相关与回归 理解相关与回归分析的基本思想和基本原理，熟练掌握相关系数的计算、分析和显著性检验方法；掌握一元线性回归方程的拟合方法以及回归分析中显著性检验的意义、内容和方法；理解判定系数和估计标准误差的意义和作用；了解多元线性回归及非线性回归的基本原理。并在此基础上，能根据所掌握的实际数据，利用相关与回归分析方法解决实际问题。

北京交通大学教师教书育人工作规范

北京交通大学教师教书育人工作规范 一、总则 第一条教师不仅是科学文化知识的传播者，而且在培养学生的思想素质、心理素质、品德、情操等方面具有不可替代的潜移默化的作用。因此，广大教师要不断增强教书育人工作的积极性和责任感，树立素质教育与业务培养并重、知识传授与能力培养并重、教书与育人并重的新的教育思想，把教书育人做为崇高的职责和基本的职业道德。教书育人，为人师表，是教师的崇高的职责。 第二条为加强教师队伍素质建设，增强教师教书育人的意识，提高教学质量，培养创新人才，逐步实现学校教学与德育管理工作的规范化、科学化，特制定本工作规范。 二、规范与要求 第三条教师应具有较高的政治素养，坚持党的四项基本原则，确立正确的世界观、人生观、价值观，努力以马克思主义的立场、观点和方法观察事物，分析问题，培养高尚的道德品质和崇高的精神境界，能够以身作则、为人师表。以严谨治学态度和奉献精神感染和教育学生，以高尚的师德行为和魅力，言传身教，引导学生热爱祖国、热爱人民、志存高远、胸怀宽广，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 第四条教师应热爱教育事业，有强烈的责任心和奉献精神。正确处理政治与业务、教书与育人、理论与实践、教学与科研、个人与集体的关系，坚持把提高教育质量，培养创新人才作为自己的基本职责和神圣任务。严谨治学、为人师表，在业务上做学生的导师，在思想品德方面做学生的表率，将育人贯穿于言传身教之中。 第五条教师应不断更新教育思想和教育理念，遵循教育规律，不断提高自身的专业素质和水平，努力提高教育教学水平和育人艺术，做到教学有特色，育人有方法。以高度的责任感，精心组织教学的各个环节，积极进行教学内容、教学方法的改革，调动学生学习的主动性和积极性，引导学生学会学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。 第六条教师应力求将教书育人贯穿于整个教学过程之中，贯彻“科学性与思想性相结合”的教学原则，自觉地以辩证唯物主义和历史唯物主义观点指导教学，挖掘教材中科学的世界观和方法论，把思想品行教育渗透到各教学环节中去，

考研女与北交大教授“性交易”考前搞到试题

考研女与北交大教授“性交易”考前搞到试题？ 2005年6月初，一位化名为阿芳的女子给记者发来邮件称，“北京交通大学一老教授在2005年硕士研究生专业课试题出题中泄题”，并反映“教授以专业课试题为诱饵诱奸女考生”。今年26岁的阿芳称，“被诱奸的考生”就是其本人，泄题者是该校人文社会科学院教授欧阳林，51岁，是她所学专业2005年硕士生入学考试专业课的命题人。 昨日下午，阿芳告诉记者，她已经到海淀区公安分局刑警队报案。警方证实此案已受理。 女学员考前得到试题和答案 阿芳描述，去年11月初，她到欧阳林办公室要求辅导，此后又找过教授五六次，并请教授吃过饭，双方逐渐熟悉。去年12月23日，她和欧阳林在学校的宿舍发生了性关系，因此得到两套专业课的试题和答案。阿芳向记者提供了“马克思主义理论”和“思想政治研究”的两套试题及答案。今年3月份，考试成绩公布，阿芳的马克思主义理论和思想政治研究两门专业课的分数分别为128分和137分（满分150分），但由于外语分数没有达到最低分数线，她未能被录取。 “我没有给她试卷。”6月6日下午，欧阳林否认直接提供试题和答案给阿芳，并推测了阿芳得到试题的几种可能性。“阿芳可以购买到试题。”对此，北交大研招办工作人员在接受电话咨询时答复，2005年硕士入学考试试卷还没到学校资料室，目前还处于保密范围内。“还有一种可能是从我办公室电脑里偷看的。”欧阳林称，办公室电脑里也存有试题和标准答案，打开也不需要密码。欧阳林猜测另一种可能是，考试前他将考试试题和标准答案放到了宿舍书桌抽屉里，而阿芳多次到宿舍接受其辅导。不过，欧阳林承认，保留试题和答案属违规行为，因为按照规定，试题和答案不得在电脑保存，命题人自己也不能留答案。 拿到答案的条件是发生性关系 按照阿芳的说法，她能顺利得到试题和答案是因为曾和欧阳林发生了性关系。她回忆，去年12月23日中午时分，她和欧阳林电话联系要求辅导，来到了欧阳林在学校的宿舍。进到宿舍不久，欧阳林说到了试题，“他说两套题都准备好了……任何事情都是有代价的。”阿芳说，当天中午，她和欧阳林在宿舍发生了性关系。对阿芳的指证，欧阳林称属无中生有。阿芳还称，今年2月，她到医院检查发现自己怀孕，不得已流产。她还拿出一条黑色内裤称，这是她和欧阳林发生性关系时穿的，此后就一直保存着，再也没穿过。她称，内裤上可能留有证据。 当事女生为何曝出此事 女生称捅出此事是因为觉得自己吃了亏，教授推测其可能因未能如愿破格录取而生恨。今年4月，得知自己未能上榜，阿芳多次与欧阳林联系，希望他能够想想办法，让学校能够破格录取她。“我是这门学科的负责人，她没能破格录取，责任在我。”她觉得自己吃了亏，就想“把这件事情捅出来”。北交大研究生院常务副院长方跃法证实，阿芳在硕士英语科目考试中找人代考，入学考试成绩均为零分，并留有作弊记录。方跃法表示，虽然不能限制有作弊记录的学生报名，但学校有权不录取这样的考生，因为这样的考生道德品质不合格。（

北京交通大学经济学03作业

北京交通大学经济学03作业

《经济学》第三阶段作业 一、概念题 1.恩格尔曲线（Engel curve） 答：恩格尔曲线(Engel curve) ，反映的是所购买的一种商品的均衡数量与消费者收入水平之间的关系。它是以19世纪德国的统计学家恩斯特·恩格尔的名字命名的。 2.均衡（Equilibrium） 答：经济学中的均衡是指这样一种状态，这种状态下经济决策者认为自己的资源配置决策已经取得了最大利益，重新调整资源的配置方式已不可能获得更多的利益，从而不再改变其经济行为。 3.过剩生产能力（Excess capacity） 答：过剩生产能力是指成本最低产量与长期均衡中的实际产量之差。 4.垄断竞争理论 答：产品有差异化了，企业就不用因为互相商品的完全相同而不得不降低价格以求竞争优势。 5.扩张路径( Expansion path） 答：扩张路径是指与各种产量相对应的等产量线与等成本线相切的点的轨迹。 6.预期利润（Expected profit） 答：预期利润就是长期的平均利润值，也就是用所出现的概率加权以后的各种可能的利润水平之和。 7.外部不经济（External diseconomy） 答：外部不经济是指由于消费或者其他人和厂商的产出所引起的一个人或厂商无法补偿的成本。 8外部经济（External economy） 答：外部经济是指由于消费或者其他人和厂商的产出所引起的一个人或厂商无法索取的收益。先动优势(First-moveradvantages)先动优势是由于在博弈中第一个采取行动的局中人所拥有的优势。 9.固定成本（Fixed cost）

2.在完全竞争经济中，帕累托最优状态是如何实现的？ 答：1、交换最优： 即使再交易，个人也不能从中得到更大的利益。此时对任意两个消费帕累托最优者，任意两种商品的边际替代率是相同的，且两个消费者的效用同时得到最大化； 2、生产最优； 这个经济体必须在自己的生产可能性边界上。此时对任意两个生产不同产品的生产者，需要投入的两种生产要素的边际技术替代率是相同的，且两个生产者的产量同时得到最化； 3、产品混合最优： 经济体产出产品的组合必须反映消费者的偏好。此时任意两种商品之间的边际替代率必须与任何生产者在这两种商品之间的边际产品转换率相同。 如果一个经济体不是帕累托最优，则存在一些人可以在不使其他人的境况变坏的情况下使自己的境况变好的情形。普遍认为这样低效的产出的情况是需要避免的，因此帕累托最优是评价一个经济体和政治方针的非常重要的标准。从市场的角度来看，一家生产企业，如果能够做到不损害对手的利益的情况下又为自己争取到利益，就可以进行帕累托改进，换而言之，如果是双方交易，这就意味着双赢的局面。事实上，帕累托最优也可以应用在资源、服务行业。 3.劳伦斯曲线是用来衡量什么的曲线？ 答：劳伦斯曲线是用来衡量社会收入分配（或财产分配）平均程度的曲线。劳伦斯曲线与绝对平等线越接近，收入分配愈平等。反之，收入分配愈不平等。