新版人教版(pep)五年级英语下册Unit3 My school calendarr PA Let's spell参赛教案

Unit 3 My school calendar

PA Let’s spell 教案

【教学目标】

1、知识目标：

（1）理解字母组合ch和sh在单词中的发音规则，即ch和sh在单词中发/??/和/?/的情况。通过朗读单词China, chicken, lunch, teacher, sheep, fish, shirt, short, 给单词分类，强化记忆ch和sh的发音规则，学习和掌握ch和sh的音与形的对应关系。

（2）通过选择单词、书写句子并说出句子的活动，发现发音规则，并完成句子抄写的任务，进一步巩固英文句子的书写规范。

( 3 ) 能够通过发音规则，拼写出符合ch和sh发音规则的单词，做到书写规范正确。

2、技能目标：

（1）在学习字母组合ch和sh的发音规则的过程中，学习语音知识和方法，通过观察、感知、体验归纳出ch和sh在单词中的发音规律。

（2）能够感受Let’s chant的韵律，并流畅说唱。

3、情感目标：

（1）激发学生探索英语语音知识的规律，感知英语中字母组合的发音及拼读规律。

（2）感受语音说唱的节奏感。

【教学重点】

1、句型：The teacher is nice. The chicken is cheap. The fish is fresh. The short is cheap.

2、词汇：China, chicken, lunch, teacher, sheep, fish, shirt, short.

【教学难点】

1、理解字母组合ch和sh在单词中的发音规则，即ch和sh在单词中发/??/和/?/的情况。通过朗读单词China, chicken, lunch, teacher, sheep, fish, shirt, short,给单词分类。

2、通过选择单词、书写句子并说出句子的活动，发现发音规则，并完成句子抄写的任务，进一步巩固英文句子的书写规范。

【教学准备】

1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片，教学挂图及课件。