【小学教育】道德与法治六年级上册：第一单元我们的守护者测试题以及答案-2019人教版部编道法

第一单元我们的守护者测试题

班级姓名考号

一．填空题（每空2分，共20分）

1.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（）和（）。

2.刑法是规定（）和刑罚的法律。

3.民法指导人们签订和履行（），调整生产、贸易、消费等社会关系。

4.作为社会生活中的基本规则，法律为我们提供了（）保障，维护着我们的正常生活。

5.宪法是制定其他法律的基础和（）。

6.宪法是治国安邦的总章程，是（）意志的集中体现。

7.宪法是国家的（）法。

8.宪法国家生活中最重要、（）的问题。

9.树立宪法权威，要求我们必须掌握（）。

二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）

1.法律就在我们身边，时常与我们相伴。（）

2.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。（）

3.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（）

4.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。（）

5.法律保障我们可以选择自己的生活。（）

6.宪法规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。（）

7.1982年宪法是我国第一部宪法。（）

8.普通法律只规定社会生活某一方面的内容。（）

9.我国宪法保护公民享有的所有权利。（）

10.宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。（）

三．选择题（每小题3分，共24分）

1.法律保护了我们的权利，下列不属于权利的是（）

A.人身权

B.受教育

C.遵守交通法规

2.关于道德与法律说法不正确的是（）

A.道德与法律，是基本的社会规则

B.道德与法律都是由国家制定和颁布的

C.对社会而言，道德与法律缺一不可

3.在工厂里涉及的法律是（）

A.《中华人民共和国消费者权益保障法》

B.《中华人民共和国劳动法》

C.《中华人民共和国道路交通安全法》

4.下列观点你认同的是（）

A.如果有人欺负我，我就找人去教训他

B.小明被别人家的狗咬伤了，他只能认倒霉，没有办法

C.李叔叔就职的公司拖欠他工资，他运用法律武器，获取自己的工资

5.在（）年，我国将12月4日设立为国家宪法日

A.2001

B.2014

C. 2006

6.下列关于宪法的说法你不赞同的是（）

A.宪法规定社会生活中某些方面的内容

B.宪法有至高无上的地位

C.刑法必须依据宪法制定

7.小明的父亲向税务部门缴纳个人所得税，依据宪法（）条款

A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯

B.第十三条公民的合法的私有财产神圣不可侵犯

C.第五十六条中华人民共和国公民有依法纳税的义务

8.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织，都必须以（）为根本的活动准则

A.宪法 B 民法 C刑法

四．把下列情境与对应的法律用线连起来。（16分）

1.每次升起时，师生一起唱《义勇军进行曲》《中华人民共和国环境保护法》

2.小芳师范毕业后，被聘为一所学校的英语老师《中华人民共和国国歌法》

3.一家工厂烟囱排放废气，导致附近居民不能《中华人民共和国广告法》

呼吸新鲜空气

4.学校门口的墙上，禁止张贴烟草广告《中华人民共和国教师法》

五．简答题（每小题10分，共20分）

1.刑法的作用有哪些？

2.观察下面的图片，谈一谈为什么要设立国家宪法日？

答案部分

一.填空题

1.强制力权威性

2.犯罪

3.合同

4.外部

5.依据

6.党和人民

7.根本

8.最根本

9.宪法知识

二．判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√

三．选择题1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.A

四．连线题

1.每次升起时，师生一起唱《义勇军进行曲》《中华人民共和国环境保护法》

2.小芳师范毕业后，被聘为一所学校的英语老师《中华人民共和国国歌法》

3.一家工厂烟囱排放废气，导致附近居民不能《中华人民共和国广告法》

呼吸新鲜空气

4.学校门口的墙上，禁止张贴烟草广告《中华人民共和国教师法》

五.简答题

1.刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

2.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

道德与法制六年级上册

《道德与法制》六年级上册笔记 第一单元我们的守护者 第1课感受生活中的法律 一、填空题 1、法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调者人与人之间的（关系）。 2、我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（法律）中，（法律）就在我们的身边，时常与我们相伴。 3、学生乘坐大巴去秋游、爸爸妈妈带孩子到医院看病等活动都要受法律的（约束），也会受法律的（保护）。 4、法律保护了我们的（权利），在法律的规定下，我们享有）（人身权），（财产权）、（财产权）、（受教育权）等权利。 5、法律规定了我们的（义务）。比如，过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。 6、（纪律）、（道德）、与法律规范着我们的行为。法律与纪律、道德不同，法律由（国家）制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。 7、（所有社会成员）都要遵守法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。

9、孝敬老年人是中华民族的传统美德，1996年我国制定了《中华人民共和国老年人权益保护法》把孝道正式写入法律，规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订时，规定：每年农历（九月初九）为老年节。 10、法律调整(社会关系)，保护（合法权益），维护（公共秩序）。 11、（刑法）是规定犯罪和刑罚的法律，刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 12、（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具储蓄。民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 13、（行政法）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 14、不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 15、（法律）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 二、连线

部编版五年级上册道德与法治期末试卷

五年级上册道德与法治期末试卷 一、我会填空（共12分） 1、新中国成立之初，邓稼先回国，领导科技人员成功地研制了中国的________和_____。 2、台湾地区包括台湾本岛及其周围的_____、_______、赤尾屿、绿岛、兰屿等几十座岛屿。 3、社会生活中的民主包括_________、_________、民主参与和民主监督。 4、横贯祖国大地的______、_______是我们的母亲河。 5、黄山有四绝：_______、______、______、______。 二、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”，共14分） 1、《敕勒歌》是我国古代汉族人民创造的（） 2、文成公主与松赞干布和亲，开创了唐蕃友好交往的新时代。（） 3、宪法规定，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。（） 4、全国人民代表大会的代表中有一定比例的少数民族代表。（） 5、著名的地质学家李四光是满族人。（） 6、我国的武夷山、泰山、黄山、九寨沟等已被列为世界文化遗产。（） 7、每个年满16周岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有选举权和被选举权。（） 三、我会选择（将正确答案的字母序号填在题前的括号里，共10分） （）1、音乐老师说，现在我们吹的___是由羌族乐器羌笛演变而来的。 A 、喇叭 B、唢呐 C、箫

（）2、抗日战争时期，____率领回民支队与汉族人民一起，同日本帝国主义展开了英勇的斗争，取得了一次次胜利。 A、马本斋 B、赵尚志 C、杨靖宇 （）3、我国陆地面积约九百六十万平方千米，在世界各国中居第____位。 A、一 B、三 C、二 （）4、1895年， ____帝国主义以战争的手段逼迫清政府签订了丧权辱国的《马关条约》，强行夺走了台湾岛。 A、美国 B、英国 C、日本 （）5、中央人民政府把____这一天定为中国人民解放军的建军节。 A、8月1日 B、9月10日 C、5月1日 四、我会连线（共5分） ①傣族 A 、锅庄舞 ②蒙古族 B、石板房 ③藏族 C、泼水节 ④布依族 D 、马头琴 ⑤维吾尔族 E 、开斋节 五、我会列举（共4分） 请列举我国的四大高原。

(完整版)一年级道德与法治测试题A

一年级下册道德与法治期末测试题 一、选择题（20分） 1、有精神就是（） A趴在桌子上写作业 B小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（） A 做完作业不检查 B 做事情心急 C 让同伴提醒自己容易忘记的事情 3、告别拖拉的好办法（） A 时常说“等一下” B 边作业边玩 C 心里时刻装着小闹钟 4、风儿可以帮我们（） A 发电 B 煮饭 C 晒衣服 5、爱护花草树木要这样做（） A看见喜欢的花就去摘 B 在公园的草坪上玩耍 C 经常给小树浇水 6、和小动物一起玩时（） A故意去逗小动物生气 B 看见流浪狗就去抱 C 看见成群的马蜂绕道走 7、那一句大自然的语言是正确的（） A 白云飘得很高，明天可能是晴天 B 荷花开了，告诉我们秋天要来了 C 蚂蚁搬家，是告诉我们它们有新房子了 8、整理的好习惯就是（） A 让妈妈给我整理 B 等我长大了再去整理 C 现在开始自己学着整理 9、小明的风筝挂在了树上，他应该找谁帮他（） A 忙着上班的叔叔 B 大树下休息的大哥哥 C 踢足球的小朋友 10、夏天口渴了，最好喝（） A 白开水 B 冷饮 C 饮料 二、判断题（40分） 1、在清洁时，值日的同学分工合作一起来。（） 2、在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。（） 3、妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。（）

4、小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物给小红，所以他是小气鬼。（） 5、遇到困难自己解决，不找别人帮忙。（） 6、我们要爱护学校的花草树木。（） 7、妈妈叫明明刷牙，明明说我困了，不刷牙了。（） 8、秋天是种植的季节。（） 9、荷花一开，夏天就到了。（） 10、我们不能再太阳底下看书，会伤害眼睛（） 11、爸爸累了，我帮他捶背。（） 12、夏天到了，我经常用冷水冲头。（） 13、被小狗小猫抓伤，要赶紧去医院打狂犬疫苗。（） 14、爸爸不帮我系鞋带，爸爸不爱我。（） 15、流感高发季节，小朋友尽量不去公共场所。（） 16、恒牙掉了就不会再长出来了。（） 17、早上太阳从东方升起，傍晚太阳从西方落下。（） 18、眼睛是我们身体宝贵的器官，一不小心就会受到伤害。（） 19、眼睛进沙子的时候可以用力揉。（） 20、风可以给我们带来便利。（） 三、连一连（20分） 妈妈的爸爸爷爷 妈妈的兄弟奶奶 爸爸的妈妈外婆 爸爸的爸爸舅舅 妈妈的妈妈外公 1月1日妇女节 3月8日植树节 6月1日儿童节 3月12日劳动节

部编人教版六年级上册道德与法治期末考试题及答案

精选道德与法治及教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载， 希望同学们考出好成绩，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 部编人教版六年级上册道德与法治期末考试题及答案 题号一二三四五总分得分 班级：姓名：分数： 一.填空题。（每空2分，共30分) 1.（）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和 （）。 2.公民身份证号码由（）位数字组成，各有不同的含义。 3.刑法是规定（）和（）的法律。 4.法律保护了我们的（），在法律的规定下，我们享有人身权、（）等权利。 5.凡具有中华人民共和国（）的人都是中华人民共和国公民。 6.日常生活中，（）基于履行职责的需要，依法有权检验居 民身份证，我们必须配合，这是我们的（）。 7.宪法规定，权利和义务是（）的。 8.（）是我国最高国家权力机关。 9.为了行使当家做主的权利。人民通过选举代表组成（），统一管理（）和地方事物。 10.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。

二、判断题。（每小题2分，共20分) 1.宪法是公民权利的保障书。 （） 2.出国的人就不是中国公民了。 （） 3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。 （） 4.违犯法和利违反学校纪律是一样的。 （） 5. 国家机构是国家机关的统称。 （） 6. 犯罪后被判刑，就失去公民身份了。 （） 7.年满18周岁的中华人民共和国公民都享有选举权知被选举权。 （ ）8.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生我们也可以参与。 （） 9.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损 失的，国家依法承担赔偿责任。 （） 10.未成年人可以知道法律，但不需要守法。 （） 三、选择题（每小题3分，共15分)

部编版小学五年级上册道德与法治教案

第一单元面对成长中的新问题 1、自主选择课余生活 第一课时 教学目标: 1、认识到自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发 展的能力。 2、在自主选择课余生活时，我们既要听取父母的意见，也要从 自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。 3、通过讨论交流，认识到丰富的业余生活，有助于开我们的视野， 提高我们的动手能力，培养我们的创新意识，同时还会激发我们爱家乡，爱祖国的情感，培养我们的责任意识。 教学重点: 通过交流讨论，认识到我们要从自己的实际情况出发，选择合适的课 余生活，这样才能从在课余生活中得到成长。 教学难点: 认识到课余生活的作用，并且积极的参与课余活动。 教学准备: 多媒体课件、课本插图、调查表等。 预习要求 想一想自己参加过哪些课余生活，观察周的同学都参加过哪些课余 生活 教学过程： 导入新课： 1、同学们，老师想问大家一个问题，你们在课余时间一般都做些什么？学生根据自己的实际情況，说一说自己课余时间所做的事情。 2、其实课余时间安排的学间非常大，今天这节课，我们就来探讨一 下我们的课余生活。 3、板书课题:1、自主选择课余生活 二、课余生活谁选择 1、我们过什么样的课余生活，谁有权力来选择呢?关于这个问题 我们先来看一看五(1)班的同学是怎么说的 2、出示课本第2页的插图，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，了解同学们对“课余生活谁选择”这个话题都发表了怎样的看法。 3、全班交流，教师引导:看了五(1)班的同学发表的看法，我们也 来说一说我们自己的看法 学生分小组讨论，在小组中发表自己的看法，然后推选代表在全班交 教师小结:自主选择是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的交 流能力。随着年龄的増长，知识经验的増多，我们应该为自己的课余生活做出自己的决定。 4、实践题 (1)我们的课余生活我们自己自主选择，不过在择自己的课余生 活时，很多同学就遇到了一些困惑，比如李玉红同学。下面我们来看看，李玉红遇到了什么问题?我们一起来帮他一下。 (2)出示课本第3页上的图片，学生读一读，了解李玉红在选择课

人教版六年级上册《道德与法治》各单元知识要点归纳

2019秋人教版六年级上册《道德与法治》各单元知识要点归纳 第一单元我们的守护者 1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调着人与人之间的（关系）。法律就在我们身边，时常与我们相伴。 2.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有（人生）权，（财产）权，（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。 3.法律规定了我们的义务。纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。 4.（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。 5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。 7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束（行政机关）的权力，督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为公众提供服务。 8.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。 9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活。 10.法律如同指南针，告诉我们行为的（方向）。法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（国家）的责任。 11.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。 12.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（法律）武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（法律援助），获得政府提供的免费法律服务。 13.人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。 14.宪法是国家根本法，是制定其他法律的（基础）和（依据）。它规定了一个国家的根本（制度）和根本（任务），规定了公民所享有的基本（权利）和必须履行的基本（义务）。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律（效力）、法律（权威）、法律（地位）。 15.我国现行宪法是（1982）年（12）月（4）日颁布的。（2014）年，我国将（12）月（4）日设为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义。 16.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法（教育）日、（普及）日、（深化）日，有助

小学一年级道德与法治上册期末测试题及答案

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班级：姓名：分数： 一、判断。正确的在（）里打“√”，错误打“×”。（26分） 1．语文课上，小花肚子疼很想去厕所，可她害羞不愿意告诉老师。（） 2．明明说：“小红的字写得太乱了，我不愿意和他同桌。” （） 3．老师关心爱护每个小朋友，我们也要尊敬老师。 （） 4．我和爸爸妈妈一起游戏和做家务，非常快乐。 （） 5．妈妈叫小文剪指甲，小文却说：“我不剪嘛，指甲长才漂亮。”（） 6．同学们都在做眼保健操，果果却在忙着画画。 （）

7．小强说:“我不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃荤菜。” （） 8．集合时，同学不小心踩了一下我的脚，我也要踩一下他的脚。（） 9．每天起床后，琳琳总是把床铺收拾整齐干净。 （） 10．小英说：“冬天室外太冷了，我不要到室外参加活动。” ( ) 11．兵兵说：“春节到了，我又可以给爷爷奶奶拜年得到买零食的压岁钱了。”（） 12．小东说：“文文经常买零食给我吃，我愿意和他做好朋友。” （） 13．上课铃响了，小海还在教室外拍皮球玩。 （） 二、选择。将正确答案的番号填在（）里。（60分） 1．同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（）。 ①嘲笑他娇气，不坚强②假装没看见，转身离开 ③上前安慰，并扶他到医务室

2．你很想看同桌的童话书，于是你就（）。 ①趁同学不在，偷偷拿来看②告诉同学，经同意后才看③从同学手中抢过来看 3．课间正高兴玩皮球的你看见有同学也想玩，你应该 （）。 ①自己玩尽兴后再给同学玩②不愿意让他玩 ③很乐意地和他一起玩 4．上学路上碰到老师，你应该（）。 ①绕道而行②低头跑到老师前面去③上前问好 5．你有事到办公室去找老师，看见老师正和同事在讨论教学问题，于是你（）。 ①打断他们的谈话，告诉老师有事找他 ②等他们讨论后，再告诉老师事情 ③转身离开，不告诉老师 6．周一早上学校升旗仪式上，所升旗帜是（）。 ①彩旗②队旗③五星红旗 7．（）是收获的季节。 ①春天②夏天③秋天④冬天 8．妈妈上班回家很累，你应该（）。

(完整版)部编版六年级上册道德与法治教学总结

2019-2020学年度第一学期六年级道德与法治教学工作总结 这学期本人担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。工作中，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使各项工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作总结如下： 一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。在新课改新教材面前我觉得自己仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、精心组织课堂教学，提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、加强课后辅导，提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的

闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。 四、开展特色活动，秉全人教育 我们开展了两次辩论会，学生积极准备，学生的参与度很高，活动的反响也很热烈，活动的开展让学生们敢于发表观点和自己的想法，为学生提高自身收集材料整理材料、语言表达、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。 五、存在不足与今后打算 个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但对中等生、待优生的关注度还要提高。有时讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也要更加注意到这点。 针对以上不足，提出下列改进措施： 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。 总之，这学期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真谛。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

五年级道德与法治上册

五年级道德与法治上册《我们神圣的国土》教学设计 一、课程标准相关要求 基于课程性质 道德与法治是小学开设的一门以学生生活为基础，以形成具有良好道德与行为习惯为核心、促进学生自我意识发展的综合课程。 基于课程理念 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、教材分析 《我们神圣的国土》包括我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2.能力目标 学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 3．情感、态度与价值观目标 知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 三、学情分析 五年级的学生在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。应知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 四、教学目标 1．知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 2.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 3．知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。教学过程 教学环节教学活动评价要点 导入新课 1.新课导入： 同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受? 中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大?这节课，我们就共同来学习第三单元第一课《我们神圣的国土》。 (板书课题) 环节二 讲授新课活动一：感受祖国疆域的辽阔

2020小学六年级道德与法治下册期末考试题(含答案)

精选道德与法治文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020小学六年级道德与法治下册期末考试题（含答案）

班级：姓名：分数： 一、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。( ) 2．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。( ) 3．一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。( ) 4．我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。( ) 5．我们要相信权威，权威往往代表着真理。( ) 6．和平与发展是当今世界的潮流和趋势。( ) 7．人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。( ) 8．在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。( ) 9．任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。( ) 10．反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。( ) 二、选择题。（共20分）

1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家 B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。

A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区 8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇

一年级《道德与法治》期末试卷

一年级《道德与法治》期末试卷 第一学期 一、我会选，请把正确答案的序号填在横线上。（每空2分，共40分） 1. 小朋友，记心上，马路不是__________，行人要走__________，马路中间__________。 （1）不乱跑（2）人行道（3）游戏场 2. 红绿灯，像哨兵，下__________，大家听，绿灯亮，__________行，__________亮，停一停。 （1）命令（2）向前（3）红灯 3. 上课铃声响，快快__________，发言__________，专心__________。（1）来听讲（2）先举手（3）进课堂 4. 同学是我的__________。老师是我的大朋友，我们都是__________。（1）好朋友（2）新朋友 5. 好孩子，__________，__________，真漂亮。 （1）干干净净（2）爱清洁 6. 我的饮食好习惯：__________，不挑食、不偏食，__________，细嚼慢咽，__________，少喝饮料，__________。 （1）三餐吃好（2）少吃零食（3）不暴饮暴食 7. 写字读书“三个一”：眼离书本__________，胸离桌子__________，手离笔尖__________。 （1）一寸宽（2）一尺远（3）一只拳

二、我会判，对的在（）里打“√”，错的打“×”。（每题2分，共32分） 1. 下课了，我们可以在操场上追逐打闹。（） 2. 放学回家，我看完电视再做作业。（） 3. 红灯亮时没有车，我赶紧走过去（） 4. 天冷了，我睡个懒觉，晚一点上学没关系。（） 5. 上课铃响了，要马上进教室。（） 6. 上课时，我积极思考，大胆发言。（） 7. 下雨天，路很滑，我们走路要格外小心。（） 8. 走楼梯，上上下下靠右边。（） 9. 在上学放学的路上，不要贪玩。（） 10. 预备铃向后，再玩一会儿。（）11. 预备铃向后，进教室做好上课的准备。（） 12. 吃饭前、大便后洗手，其他时候可以不用洗手。（） 13. 天天漱口就可以了，不用每天都刷牙。（） 14. 良好的饮食习惯会让我们的身体更健康，增强我们的免疫力。（） 15. 水果可以替代蔬菜。（） 16. 冬季下雪后道路结冰，我们正好可以溜冰了。（） 三、我能填。（每空2分，共18分） 1. 我们像花朵，（）是园丁，在老师的培育下，我们（）长大，让（）对老师说：“谢谢您！” 2. 课间活动讲规则，有竞争来有（）。活动规则大家守，（）（）快乐多。 3. 站姿：挺胸、（）、向前看；坐姿：（）、腿并拢、

小学五年级上册道德与法治期末考试题及答案

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班级：姓名：分数： 一、填空题（每空0.5分，共35分） 1、我国陆地总面积约平方千米，居世 界。 2、我国地势，地形，有、、 、、。 3、我国有个省级行政区，其中包括个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区。 4、中国人民解放军诞生于年的起义。她是中国共产党缔造和领导的人民军队，有现役部队和 组成。现役部队由、、和组成。 5、中国人民解放军的军旗是，军歌 是， 军徽是，每年的月日是建军节。 6、、是我们伟大的母亲河，是中华民族的。也是世界上重要的发祥地 7、黄河是中国的第二长河，发源于，呈几字形，注入，全长千米。长江是我国的第一大河，发源

于，全长千米，位居世界，注 入。 8、五岳是指东岳、南岳、西岳、北岳、中岳。 9、台湾自古以来就是我国的，是祖国的一部分。台湾与大陆相距只有海里，战国时被称 为，汉朝和三国称为，隋唐以后被称 为。明万历年间在公文上正式使用台湾的名称。 10、我国的资源特征是、。 11、炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落和炎帝部落结盟，世代繁衍，形成了华夏族，华夏族 成为中华民族的祖先，这就是的来历。炎帝和黄帝 开创了中华民族的文明历史，被公认为中华民族的。 12、炎帝尝遍百草药，是中华原始农业和医药的创始人，被称为。黄帝会推算天文，制定了我国最早的，他 制造了车船，带领人们修造房屋、驯养家畜、凿井取水、改变了。 13、孔子姓孔名丘，是春秋时期人。他是我国古代伟 大的教育家和。孔子收集、整理古代文献编成《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，这六部典籍被称为。 14、GDP就是，它代表一个国家或一个地区在 一定时期内的。 15、世界四大文明古国是、、、。 我国古代四大发明是、、、。 16、中华文化源远流长，有很多文化现象是世界独有的，如

【部编版六年级上册《道德与法治》6《人大代表为人民,》优质课教学设计】 道德与法治六年级上册教案

【部编版六年级上册《道德与法治》6《人大代表为人民,》优质课教学设计】道德与 法治六年级上册教案 6、人大代表为人民 【教学目标】１．初步了解共和国、公民、人民代表三个概念的含义及其相互之间的关系。 ２．知道人民代表大会制度的内容和作用。 ３．知道人民代表是代表人民利益的。 ４．初步了解人民代表的工作方式。 【教学重难点】教学重点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。 教学难点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利 【教学方法】讨论法，讲述法，比较法。 学法：合作交流法，自主探究法 【教学准备】课件，素材 【教学时数】两课时 【教学过程】〖教学活动及过程〗１．导入。请学生阅读教科书

第２３页上方的课文。教师在黑板上板书“共和国”“公民”“人民代表”三个概念，请学生就自己对这三个概念的理解自由发表意见，教师不必判断正确与否。教师应告诉学生，今天的学习就是要帮助他们深入认识和理解这三个概念。 ２．探究活动。教师引导学生逐一讨论上述三个概念。 共和国“是一种国家性质，即国家是什么样的。除了共和国，还有其他体制的国家，如封建国家。我们国家几千年来一直是封建国家，而共和国是没有皇帝、国王的国家。封建国家是属于君主的，共和国则是属于人民的。”公民“在封建国家，国家的主人是皇帝、国王等君主。在共和国，国家的主人是公民。那么，什么是主人？同学们认为主人是什么样的人？”可以让学生联系自己的家庭进行思考，引导他们得出如下意见：“主人是可以做主的人，比如决定各种事情，在家庭里如要不要买房子、买什么样的房子、买什么地方的房子，要不要让孩子参加围棋班，假期是回老家走亲戚还是外出旅游，只有自己家的人才能决定（小学生也是小主人）等，外人不能替家庭的人做决定，这个家庭的人才是主人。又如，有的同学可能养过小猫、小狗等宠物，对于这些宠物，你们就是主人，你可以决定是不是带它出去、到哪里去、什么时候去，决定喂它吃什么、什么时间替它洗澡等，总之替它决定许多事情，甚至决定它的命运―――是不是把它送人等。”“作为国家的主人意味着什么呢？那就是要管理国家中发生的各种事情，要对国家负责。我们国家的主人是所有的公民，所有的公民都要管理国家，对国家负责。而在封建国家，只有国王或皇帝

(完整)小学一年级道德与法治期末试题

一年级上学期道德与法治期末考试 姓名：班级：分数： 一、选择大乐园。（20分） 1.新的学校，见到老师和新伙伴要（） A、主动上前问好 B、看一眼，不再理睬 C、当作没看见 2背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是（） A、高兴 B、没感觉、无所谓 C、不想去，不开心3操场的作用是用来干什么的呢？（） A、做游戏 B、借书 C、学习 4.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（） A、跟着他走 B、不理她，自己走回家 C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈。 5.升旗时，我们应该怎样做？（） A、和同学交流自己的感想 B、神情庄重，保持安静 C、自觉坐下，原地休息 6.今天是妈妈的生日，你会怎样做？（） A、送妈妈一张生日卡片 B、让妈妈给自己买礼物 C、去同学家玩 7.拜年时，我会这样做：（） A、见人不打招呼 B、见面说些祝福的话 C、大人说话时在旁边插嘴 8.我们要怎样和小伙伴相处呢？（） A、上课聊天 B、追逐打闹 C、互相帮助

9.在操场玩耍的时候上课铃声响了，你会怎么做？（） A、赶快进教室 B、继续玩耍 C、上厕所 10.在课堂上的你，应该怎么做呢？（） A、大声谈论 B、认真听讲 C、自己画画 二、对错审判厅。（对的打“√”，错的打“×”）（20分） 1.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心。（） 2.看到同学哭了，丁丁主动上前去安慰他。（） 3.要发新书了，小明先抢了一本放在书包里。（） 4.我上学了，我给新课本包上书皮。（） 5.老师上课讲课时我们应该认真听讲，不懂就问。（） 6.李强周末到公园散步时随地扔垃圾。（） 7.王丽在图书室看书的时候，小黄去找她大声聊天说话。（） 8.小杰跑步时摔跤受伤了，同学们在旁边大声笑他。（） 9.吃饭时把好吃的食物让给长辈和爸爸妈妈。（） 10.1月1日是元旦。（） 三、排序大作战。（24分） 1. 放学回家后的时间，怎样安排才合理？ ①②③ ④⑤ （）→（）→（）→（）→（）

五年级上册道德与法治作业

1.自主选择课余生活 一、填空。 1.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些，需要我们。 2.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动、室内活动与室外活动 ，处理好课内学习与课余生活的关系。 3.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的。 二、判断。 1.我从小是家里的乖乖女，如果家长不同意我选择的课余生活，我就要放弃。( ) 2.校内课余生活生动有趣，给我带米了很多好处，校外生活用处不大。( ) 三、你的课余生活有哪些？ 2.学会沟通交流 一、填空。 1.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的和 。 2.与人沟通，即使未能达成共识，也不要。我们课余结合具体问题进行讨论，给对方的机会。 二、判断。 1.同学之间有分岐时，如果我是对的，我要当着大家的面指出他的错误。( ) 2.课堂上，王聪总是沉默不语，从不表达自己的意见。( ) 3，观点不一致没关系，各抒己见容易引发矛盾。( ) 1.在交流中总是试图改变他人，不会给人带来麻烦。( ) 三、简答。 1.当你与同学意见不同时，你的想法是什么？做法是什么？

3.主动拒绝烟酒与毒品 一、填空。 1.吸烟与饮酒会危害我们的。只有认清，主动，学会，我们才能健康的成长。 二、判断。 1.任何事情我们都可以尝试去做。（） 2.只要是在家里吸烟就没关系。（） 3.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。( ) 三、简答。 未成年人吸烟、喝酒有什么危害? 4.选举产生班委会 一、填空。 1..班委会由组成。 2.班委会要协助老师承担一些工作，这不仅需要班委会具有一定的 ，更需要他们。有为同学、班级服务的和。 二、判断 1.当班长可以管同学，真神气。（） 2.当班委委员是一种荣誉，一种骄傲。(凡是成绩好的都可当选。) ( ) 3.选班委时要采取“你投我一票，我也投你一票的方法”。( ) 三、简答。 1.你们班设有哪些班委岗位？他们的具体任务是什么？

六年级下册道德与法治测试题

“空中课堂”阶段性梳理与回顾 六年级道德与法治 质量等级______ 书写等级_____ 亲爱的同学们，经过前一段时间的“空中课堂”学习，你一定有了许多 字如其人,书写一定要认真呀! — 一、填空（每空1分，共36分） 1、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。 2、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。 3、尊重他人既是一项基本的____________，也是一个人____________。 4、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。 5、_ __不是解决冲突的方式，反而有可能造成____的冲突，甚至被________。 6、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思。 7、反思是一种_____活动，是__________的一种方式。 8、地球为人类生活提供了所需要的______、_______和______等。 ` 9、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。 11、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。世界多个地区________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。 12、______和______是我国最主要的两条河流，被称为“__________”。 13、“百里不同_____，千里不同_____,万里不同______。” 14、文化交融有助于不同文化_____________，_____________。 班级 姓名 考号

一年级下册道德与法治期末考试题(含答案)

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班级: 姓名： 一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每空2分，共40分）。 1.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。（） 2.在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。（） 3.妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。（） 4.小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物送给小红，所以他是小气鬼。（） 5、遇到困难自己解决，不找别人帮忙。（）

6、我们要爱护学校的花草树木。（） 7、妈妈叫明明刷牙，明明说我困了，不刷牙了。（） 8、荷花一开，夏天就到了。（） 9、秋天是种植的好季节。（） 10、我们不能在太阳底下看书会伤害眼睛。（） 11、爸爸累了，我帮他捶捶背。（） 11、夏天到了，我经常用凉水冲头。（） 13、被小狗小猫抓伤，要赶快去医院打狂犬疫苗。（） 14、爸爸不帮我系鞋带，他不爱我。（） 15、流感高发季节，小孩子尽量不要去公共场所。（） 16、恒牙掉了就不会再长出来了。（）

17、早上影子向东，傍晚影子向西。（） 18、眼睛是我们身体宝贵的器官，不容易会受到伤害。 （） 19、眼睛进沙子的时候我就用力揉眼睛。（） 20、风可以给我们带来愉快和便利。（） 二、选择题。（把正确答案的序号写在括号里，每空3分，共30分）。 1、有精神就是（） A 趴在桌子上写作业 B 小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（）。 A 做完作业不检查 B做事情很心急 C让同伴提醒自己容易忘记的事情 3、告别小拖拉的好办法（）

部编版小学五年级上册道德与法治教案3篇

部编版小学五年级上册道德与法治教案 3篇 选举产生班委会 教学目标： 1．知识目标 ①了解班委会的职责分工与作用。 ②知道班委会委员应该具备的要求。 2.能力目标 培养学生参与班级管理的能力。 3．情感、态度与价值观目标 积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： （1）课件展示班级活动图片。 （2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。 （3）班级的活动是由谁组织的？ （4）今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①知道班委会的职

责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。 2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 “疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。 班委会的组织结构及职责 1、课件出示第27页的活动园。 交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。 （1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。 （2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？ （3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？ 小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 选举班委会的条件 2、阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论： 我们应该选什么样的人当班长呢？ 学生讨论并排序。 小结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服

2019新版人教版道德与法治六年级上

学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。 情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。 教学重难点及关键 教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。 教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教学方法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。 教法 提问法，讲解法，讨论法 学法 合作探究法，自主学习法 教具及学具准备 小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。 教学时数 两课时 教学过程与设计

一、导入新课：小品表演：学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。 师：同学们，在你们的生活中有没有类似的情况呢？面对这些情形，你觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？ 学生讨论，分别发表意见，说出多种解决方案，如通过新闻媒体披露，运用社会舆论的压力解决；推举代表与对方交涉，协商解决；到政府的有关部门反映情况；把对方告上法庭，通过司法途径解决。 师：同学们说得很好。生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护自己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第五单元第一节“生活中的法律保护” 二、了解本节课的学习目标： （1）知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。 （2）理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。 三、学生自主学习，了解本堂课的主要知识点： （1）如何理解法律保护公民的正当权利？ （2）说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利？ （3）为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护？ （4）有哪些保护未成年人正当权利的专门法律？ 学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。 交流自主学习的结果。 四、分组探究、展示交流：

一年级上学期期末道德与法治试题(含答案)

2018 年秋小学期末考查 一年级道德与法治试题 一.知识展示台。（每空2 分，共20 分） 1. 放学回家后，我应该先再进行玩耍。 2. 吃饭之前，我们应该。 3 .受伤后及时告诉或；伤口要及时。 4. 我一般点睡觉，点起床。 5. 元旦是月日，是全世界人民的新年。 6. 我的监护人是。 二.选择大乐园。（每小题3 分，共30 分） 1. 新学期了，见到老师同学要（） A.主动向前问好 B.看一看不理睬 C.当作没看见 2. 放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎 么办（）

A .跟着阿姨走 B. 不理睬她，自己走回家 C. 不能擅自做决定，找班主任打电话联系妈妈 3.上课铃响了，同学们应该（） A.安静下来 B.继续吵闹 4. 课间活动，同学们应该（） A. 维持秩序 B. 随便奔跑打闹 5. 小学生的主要任务是（） A. 玩 B.学习 6. 当我们摔倒擦伤了，我们应该（） A.用双氧水消毒，再擦上药膏 B.擦伤只是小事，不用在意 7. 当你口渴了，最合适的办法是（） A.喝饮料 B. 喝水 C.吃冰棒 8. 新年见到朋友和家人应该说些什么（）

A.新年好 B.红包拿来 9. 得到压岁钱我们应该说些什么（） A. 谢谢 B.不客气 10. 快过年了，同学们要记住（） A. 不能在洪雅县城里放鞭炮 B. 在人少的地方放 三.洗手的学问你会吗？排一排（共35 分） 四.连连看。（15 分）

请把小书包和它的小伙伴用线连起来。

一年级道德与法治（上）参考答案 2019 年 1 月 一、知识展示台。（每空 2 分，共 20 分） 1. 写完作业 2.先把手洗干净 3. 家长、老师；处理 4.略略 5.1 1 6.略 二、选择大乐园。（每空 3 分，共 30 分） 1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A 三、洗手的学问你会吗？排一排（共 35 分） 打开水龙头，把手弄湿→关水龙头→打肥皂，上下交叉搓手 3 分钟→ 打开水龙头冲洗→关掉水龙头，擦干净 四、连连看。（15 分） 正确为：书，尺子，铅笔