陕西省2015年下半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。)
1.学校教育产生于()教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
2.校园文化的核心是()。
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
3.从职业属性来说,教师职业属于()。
A、专门职业
B、普通职业
C、高收入职业
D、一般职业
4.教学中应用最广因为最普遍的教学方法是()
A讨论法 B讲授法 C谈话法 D问答法
5.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是(
)。
A、人身权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、受教育权
6.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()
A引起学习动机 B领会知识 C巩固知识 D运用知识
7.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫()
A教学内容 B教学原则 C教学组织形式D教学过程
8.一般而言,教育学的研究对象是( )。
A.教育现象
B.教育事实
C.教育问题
D.教育规律
9.下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是( )。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
10.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )。A.CoolEdit
B.Photoshop
C.PowerPoint
D.MindManager
11.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。
A、理想性
B、科学性
C、理论性
D、实践性
12.师生关系在人格上是()关系。
A、不平等
B、民主平等
C、经济
D、合同
13.下列关于“课程”的说法,不正确的是()。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思
B、课程就是教材
C、课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求
D、狭义的课程是指一门学科,如数学课程、语文课程
14.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
15.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()。
A、外铄论
B、内发论
C、环境决定论
D、多因素相互作用论
二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。)
1.依据程序化教材的结构形式,程序教学可分为程序和程序。2.学科课程又称为。
3.最早论证班级授课制的教育家是。
4.是教学过程的中心环节。
5.教育是人类通过有意识地影响从而影响自身发展的社会实践活动。
6.五段教学法包括、、、、五个阶段。
7.瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
8.素质教育是以培养学生的和为重点的教育。
9.外部分组主要有两种形式和。
10.国家教育行政部门根据一定的教育目的和培养目标制定的各级各类学校教学和教育工作的指导性文件,称为。
11.是个体身心两方面逐步走向成熟的时期,在这一时期,
是最重要的概念。
12.评价是以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据学生所
在团体中的相对位置来报告评价结果。
13.学与教相互作用的过程包括学习过程、教学过程以及过程。
14.教育是人类社会特有的活动,是人的教育活动与动物所谓
的“教育”活动的本质区别。
15.、。
三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分。)
1.简述指导教学的主要活动或要素。
2.简述智力与创造性的关系。
3.简述政治对教育的制约作用。
4.简述现代教育的特点。
5.简述掌握知识与发展智力相统一的规律。
6.什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么?
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)
1.有人说“应试教育重课内,素质教育重课外。”“应试教育重知识,素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。
2.试述加涅的教学事项理论的主要内容。
陕西省教师资格《中学教育心理学》试卷 一、单选题(每题1分,共20分) 1、如何完成各种活动的技能属于() A.陈述性知识 B.程序性知识 C.技能性知识 D.策略性知识 2、工作记忆保留信息的时间一般是() A. 10-20秒 B. 1-2秒 C. 1分钟以内 D. 1分钟以上 3、后续学习材料对先前学习材料的影响被称作() A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.痕迹消退 D.迁移 4、一类事物的最佳代表,也就是某个概念的典型例证,称之为() A.表象 B.原型 C.经验 D.概念 5、()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解 题方法来解决新问题。 A.试误法 B.类推法 C.手段 目的分析D.简化 6、解决问题的最高表现形式是() A.获得规则 B.理解概念 C.创造性 D.知识迁移 7、概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于() A.精加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.复述策略 8、在维纳的归因模式中,运气属于() A.内部的、稳定的、不可控的 B.外部的、稳定的、不可控的 C.内部的、不稳定的、可控的 D.外部的、不稳定的、可控的 9、()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无 能为力、自暴自弃的心理状态。 A.习得性无助 B.挫折效应 C.自我效能感 D.消极归因 10、()发展的最高水平是形成形成道德信念。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 11、关于道德与品德关系的说法,最全面的是() A.二者相互区别 B.二者相互联系 C.二者相互独立 D.二者密切联系又相互区 别 12、智商25-50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()
浙江省教育厅关于印发《浙江 省实施〈教师资格条例〉细则 (试行)》的通知 浙教人[2001]407号 各市教委(教育局),各高等学校,省直有关部门: 现将《浙江省实施〈教师资格条例〉细则(试行)》及其附件印发给你们,请遵照执行。 附件: 一、《浙江省教师资格认定教育学、心理学培训考试办法(试行)》; 二、《浙江省教师资格认定普通话水平测试办法(试行)》; 三、《浙江省教师资格认定体检工作实施办法(试行)》; 四、《浙江省高等学校教师资格认定委托办法(试行)》; 五、《浙江省教师资格认定专家审查委员会组织办法(试行)》; 六、《浙江省教师资格证书管理办法(试行)》。 二○○一年十二月三十日
浙江省实施《教师资格条例》细则 (试行) 第一章总则 第一条为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》,制定本细则。 第二条浙江省内符合《教师法》规定条件的中国公民申请认定教师资格,适用本办法。 第三条在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的人员,应当依照《教师资格条例》第四条、第五条的规定,具备相应的教师资格。 第四条省教育行政部门负责全省教师资格制度的组织实施和指导监督工作;市、县(市、区)教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定的组织实施和管理工作。 第五条依法受理教师资格认定申请的省、市、县(市、区)教育行政部门,为教师资格认定机构。 第二章资格认定条件 第六条申请认定教师资格者应当具备以下条件: (一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。 (二)具备中国公民身份。 (三)具备《教师法》规定的相应学历。 申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级;对于确有特殊技艺者,经省教育行政部门批准,其学历要求可放宽至高中毕业。 申请认定幼儿园、小学教师资格者必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历,其他中专毕业学历应当视为不合格学历。 (四)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。 1、具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学心理学知识的能力,语言表达能力,管理学生的能力,运用现代教育技术的能力,以及教育教学研究能力。 2、系统地学习过教育学、心理学课程,并考试合格。 3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,具体按省语委和省教育行政部门的有关规定执行。 (五)具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,能适
吉林省教师资格证面试英语面试试题解析
吉林省教师资格证面试:英语面试试题解析吉林教师资格证考试公告已出,笔试已经考完,接下来就是面试了,笔试查询时间是:4月19 日;面试报名:4月19日-4月24日;面试时间为:5月21日-22日;大家记好教师考试的时间段,不要忙着备考而忽略了考试时间。吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。 试讲题目: 教授turn up, apologize, keep her word Li Fang was heart-broken. It was Valentine’s Day and Hu Jin had said she would meet him at the coffee shop after work. But she didn’t turn up. She could be with her friends right now laughing at him. She said she would be there at seven o’clock, and he thought she would keep her word. He had looked forward to meeting her all day, and now he was alone with his roses and chocolates, like a fool. Well, he was not going to hold his breath for her to apologize. He would drown his sadness in coffee. 试讲要求: (1)全英文授课 (2)要求师生互动 (3)设计词汇教学 【试题分析】 本篇短文选自人教版高一必修三unit 1 Festivals around the world。文本内 容是节选自A Sad Love Story的第一段落,主要讲述了Li Fang 与Hu Jin 两人在Valentine’s Day这一天的双方因误会没能成功约会的故事。试题要求重点讲解turn up, apologize, keep one’s word. 相较之以往的试题中着重要求学生讲解词汇构词技巧的知识,本试题中的词汇短语之间没有内在联系,考生应着重在于词汇本身的丰富内涵,经过例句的讲解帮助学生更好地把握这些词汇的含义及用法。 【教案解析】 Teaching Design I Teaching aims 1. Knowledge aims: Students can know main idea of the passage and master the meaning and usage of new words and phrases such as “turn up, apologize”
陕西教师资格证考试初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题 及答案三 一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分) 1.被历代民间画工和士大夫誉为“祖师”和“画圣”的唐代画家是( )。 A.阎立本 B.吴道子 C.张萱 D.张择端 2.中国画《钟馗夜游图》的作者是( )。 A.沈周 B.戴进 C.唐寅 D.仇英 3.沙特尔主教堂是( )建筑。 A.古典式建筑 B.哥特式建筑 C.阿拉伯建筑 D.拜占庭式建筑 4.长沙马王堆帛画是哪个朝代的作品?( ) A.西汉 B.东汉 C.商周 D.隋唐 5.油画是在( )年进人中国的。 A.1586 B.1567 C.1581 D.1658
6.四大石窟分别开掘的时期是( )。 A.秦汉 B.西周 C.隋唐 D.南北朝 7.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中,运用的主要是形状和( )两要素。 A.线条 B.明暗 C.色彩 D.构成 8.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是( )。 A.柏拉图《大希庇阿斯篇》 B.维柯《新科学》 C.鲍姆加通《美学》 D.黑格尔《美学》 9.王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。”与这段话最贴近的美论是( )。 A.美在形式 B.美在关系 C.美在生活 D.美在距离 10.下列不属于中国画中常用的用墨方法的是( )。 A.滴墨法 B.泼墨法 C.破墨法 D.积墨法 11.“蚯蚓走泥纹”是宋代( )瓷器的典型特征。 A.汝窑 B.哥窑
C.定窑 D.钧窑 12.“三矾九染”是中国画的哪种技法名称?( ) A.青绿山水 B.工笔 C.写意 D.白描 13.以画圣母著名的画家是( ),其代表作为《椅中圣母》。 A.拉斐尔 B.米开朗基罗 C.达·芬奇 D.莫奈 14.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的( )。 A.研究者和建设者 B.建设者和促进者 C.建设者和开发者 D.研究者和开发者 15.对于义务教育美术课程的具体学习活动,下列教师的做法不正确的是( )。 A.可以根据实际情况和条件进行 B.必须参照课程标准的课程内容要求进行 C.可以向学生提出其他学习活动 D.不必将课程标准中的学习活动全部进行 16.以下不属于美术教师角色定位的是( )。 A.树立新型的教学观念 B.良好的专业思想素质 C.实现教师的角色转换 D.自觉调整教学行为 17.青花瓷是先在瓷器上用钴料描绘纹饰,上透明釉经过( )以上高温还原烧成。 A.680度
浙江省2017年小学教师教师资格证结构化 试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。) 1.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上 A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律 2.教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性 3.教师备课和上课的主要依据是() A教科书B课程标准C参考书D教学计划 4.班级工作的组织者、领导者和教育者是() A校长B教导主任C班主任D任课教师 5.教学从本质上说是一种() A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动 6.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求 A思想B政治C道德D思想品德 7.社会模仿由()提出 A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔 8.以下属于二级课程的是()。 A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程 9.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于() A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
10.教育目的是社会需求的集中反映,是()的集中体现。 A、教育性质 B、教育任务 C、教育规律 D、教育内容 11.关于我国的新课程理念,下列说法不正确的是()。 A、小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主 B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C、综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 12.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是()。 A.土家族 B.傣族 C.藏族 D.蒙古族 13.数学、外语等课程属于()。 A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程 14.德育的关键是() A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 15.素质教育是面向()的教育。 A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性 二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。) 1.罗森塔尔等人研究发现,教师的对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应和罗森塔尔效应。 2.是依据划分的课的种类。 3.教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、 。 4.17、18世纪以后,出现了职业的科学家,出现了专门的科学研究机构,被称为。 5.依据程序化教材的结构形式,程序教学可分为程序和程序。
成功不是一两天的付出之木土姑娘教师资格证备考心得 一.考前准备 我是大四时参加学校组织的教师资格证培训班的,但是想要当老师的殷切愿望,却是从小就根植在心底的。所以这就是我认为最重要的事情之一,就是你的目的。可能有的人是羡慕教师的两个固定假期,或是教师的神圣感,但无论如何,你都要明确一个目标,只有有了目标之后,你才能有动力坚持下去,毕竟需要掌握的知识很多。在大三期间,我查阅了很多资料,并开始尝试做相关的习题,这也为我日后的成功打下了很好的基础。我大学期间所学习的是英语专业,所以在实习期间,我就选择了在高中实习的教师岗位,在实习的半个月期间,我试讲过很多次,这也无形之中提高了我实战的经验。所以,在考前阶段,我做足了准备,但是对于一些临时决定考取教师资格证的同学们,我的唯一建议就是找到目标,并为之努力。 二.考试流程 1.笔试部分 我们今年(2015)是第一次国考,所以科目由两科增加到三科,分别是综合素质,教育知识与能力,学科知识与能力(我报的是初中英语)。整整三本书,十分厚重。我们学校组织的培训班进行了一周的突击,但是只有两科,而且更多的是教你记忆的快速方法,而不是注重细节,但是这些记忆方法在以后的备考过程中也十分适用。培训班结束后,开始了自学的阶段。我准备了三个月,做了一套真题,两套模拟和无数的网络真题,可能是我在大学期间养成了这种大量做题的习惯,但是这个方法未必适合所有人。有的人看了一周的,也有过的。所以选择什么方法还是要看个人习惯的。在突击的后半段,我无意中走进了石头老师的课堂,认识了很多战友,我们一起提问题,听网课,互相帮助,众人拾柴火焰高嘛。所以在考试之前我是信心满满的。当然了对于每科考试我也有相应的心得。综合素质是相对三科里面我个人认为最好突击的一科,因为其中含有作文,而且分数占据很大的比重。综合素质中还有较多关于法律法规,百科知识等很多选择题,就是长时间积累可以掌握的习题。教育知识与能力,在我看来,十分难搞定,因为知识系统庞大,知识点繁多,人物难记忆,大题很繁琐。但是在培训期间我学会了很多记忆的方法,比如首字记忆法,谐音记忆法等等,这些不单单适用于教师资格证的考试,同样适用于所有科目。以至于我到现在都记得那些德育方法,德育原则什么的,哈哈。其中的简答题其实也有规律可循,首先表明态度,其次说关键点,比如涉及什么知识和如何解决,最后总结概括。最后一科学科知识与能力,我报考的是初中英语,选择题的范围涉及初中,高中和大学的所有知识,
【浙江】浙江省2020年春季中小学教师资格认定公告 一、时间安排 2020年上半年浙江省幼儿园、中小学、中等职业学校教师资格认定的网报和申请受理时间,由各市、县(市、区)认定机构根据当地实际,在5月9日至6月30日(5月21日至6月5日期间中国教师资格网维护关闭)时段内确定。 申请人可通过“浙江省各级教师资格认定机构联系方式”查询各级认定机构的联系电话及认定对象范围。 二、受理对象 未达到国家法定退休年龄的中国公民,且符合以下条件之一的,可在我省申请认定中小学教师资格: (一)户籍在浙江省内的社会人员; (二)在浙江省办理有居住证且在有效期内的社会人员; (三)列入国家普通高校招生计划的我省普通高校本、专科应届毕业班学生以及在我省就读的全日制研究生; (四)符合我省认定条件的港澳台居民,包括持港澳台居民居住证且居住地在浙江省的港澳台居民;持港澳居民来往内地通行证的港澳居民、持五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民,且在浙江参加过中小学教师资格考试的; (五)在我省服役的现役军人和现役武警。 三、申请条件 (一)学历及技术资格要求 1.申请认定幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。2011 年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)学生,可申请认定幼儿园教师资格; 2.申请认定小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历; 3.申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校文化课和专业课教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历; 4.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以 上学历,同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或中级及以上工人技术等级。 (二)考试要求 通过中小学教师资格考试,获得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内。 《中小学教师资格考试合格证明》可登陆中小学教师资格考试网查询。
吉林省教师资格证考试流程 2018年教师资格证考试现已进入复习备考阶段,下面是吉林省教师资格证考试流程,欢迎参考阅读! 考教师资格证的流程是: 1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 一般3月到6月,9月到12月好像没个月可以考一次。 2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,通常在3月和10月,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,EG如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的) 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检, 考试科目 申请高等(包括大学、大专、高职)学校教师资格人员: 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 申请非高等(包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园)学校教师资格人员: 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。 申请教师资格证条件及程序
(一)学历条件: 申请认定幼儿园教师资格和小学教师资格者,必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历,其他中专毕业学历在资格认定中视为不合格学历;申请认定初级中学教师资格者,应具备大学专科及以上学历;申请认定高级中学、中等职业学校教师资格和高等学校资格者,应具备大学本科学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格者,应当具备中等职业学校及其以上学历,并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者初级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者,其学历要求可适当放宽。 (二)教育教学能力要求: (1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力; (2)按照国家语委颁布的《普通话水平测试标准》,普通话水平应当达到二级乙等及其以上水平; (3)非师范类专业毕业生在初中及以上学校从事教育教学的人员须补修教育学、心理学,并达到考试合格以上水平; (4)具有良好的身体素质和心理素质,无传染病,无精神病史;适应教育教学工作的需要,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 (三)教师资格申请: (1)申请人向户籍所在地的教育行政部门教师资格认定机构(小学及幼儿园在县区,初中、高中、中等职业学校在市级)提出申请。 (2)申请者在规定时间内提供以下材料。
2020下半年陕西教师资格证考试报名时间 陕西教师资格证网上报名、审核及缴费 考试实行网上报名。考生在规定时间内通过中小学教师资格考试网站进行网上报名,逾期不再办理。 笔试报名时间: 网上审核时间:9月5日8∶00至9日18∶00 网上缴费时间:9月5日8∶00至10日12∶00 面试报名时间:12月12日8∶00至15日18∶00 网上缴费时间:12月13日8∶00至17日12∶00 陕西教师资格证报名流程 (一)笔试报名流程:考生网上报名→网上审核→考生网上缴费,报名成功; (二)面试报名流程:考生网上报名→现场信息确认→考生网上缴费,报名成功。 陕西教师资格证报名流程: 1.注册个人基本信息 考生注册须填写真实姓名,证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆,未注册的考生点击【注册】进行注册。 2.填报个人信息 3.上传个人照片 考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上,并将在中小学教师资格考试网保存以供使用成绩的单位核查。如使用不合格的照片,将无法通过报考审核。
电子版照片要求: (1)本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照,不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等; (2)照片中显示考生头部和肩的上部,白色背景,图像清晰,没有拉伸变形。不得为大头照、半身照、生活照等; (3)照片格式大小:格式必须为jpg/jpeg,不大于200K,宽高为150*200像素,比例约为3:4; (4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。 (建议使用MicrosoftOfficePictureManager,图 画,Photoshop,ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。) 4.查看个人信息 填报个人信息有误的可在此进行修改。 5.笔试报考 选择报考类别、考区和考试科目。其中“北京师范大学考区”只接受北京师范大学本校学生报考,其他考生请选择其他考区参加考试。 每个报考类别对应着不同的科目数,请考生认真选择科目,避免漏报。考试科目请参考“考试科目及时间安排表”。
浙江省教师资格认定体检标准
浙江省教师资格认定体检工作实施办法(试行) 根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《浙江省实施〈教师资格条例〉》细则》的有关规定,结合我省实际,制定本办法。 一、体检对象和范围 申请认定各类教师资格的人员,除首次认定中的离退休人员外,均需参加体检。 二、体检医院 申请认定教师资格并需进行体检的人员,必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院参加体检。 三、体检工作组织实施 (一)体检工作由各教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校组织,在规定的时间集中进行。 (二)体检按《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》(附后)执行。 (三)体检过程中,体检表、检验单应指定专人传递和集中保管。申请人和非体检工作人员不得接触体检表。进行X光胸透时,要指定专人组织,排好顺序逐个对照检查,以防漏检或作弊。主检医师必须对“传染病”认真检查核实,亲自询问“精神病史”,并及时综合各科检查结果,全面审核无误后,认真作出“合格”或“不合格”的结论,加盖公章。
(四)申请人在体检时如对体检结论有异议,提出复查要求,须经主检医师同意,报教师资格认定机构批准后,可予复查。复查应使用原体检表,原则上只限于单科复查。体检结论以复查后的结论为准。 (五)各教师认定机构应对体检表进行审查,如发现漏缺项目及结论不确切、不清楚的情况,要通知申请人和指定医院及时补查。 四、体检结果的使用 各教师资格认定机构应在体检结束后两周内将体检结果通知本人。不合格的不能认定教师资格。体检表由教师资格认定机构归档保存,不退还本人。再次申请认定教师资格者必须重新体检。 五、各教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校要加强对体检工作的领导,严肃体检纪律,加强监督检查,确保体检工作的顺利进行。对体检中玩忽职守、徇私舞弊、违反规章制度者,按有关规定进行处理。 体检收费接体检医院经物价部门核定的体检收费标准收取。 六、本办法自下文之日起施行,由省教育厅负责解释。
教师资格证考试The teacher qualification certificate examination 科目 《教育学》、《教育心理学》 . 统考地区 目前中小学教师资格考试统考地区:河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西、福建、北京、甘肃、河南、江西、四川、重庆、辽宁。 报考条件 1、报考条件:大三及以上(其中山东、浙江只有毕业班可以参加) 2、报考对象:师范生、非师范生、已毕业社会人员 3、具有所报教师资格种类的相应学历: 幼儿教师:具备幼儿师范学校毕业或大专以上学历 小学教师:具备大学专科毕业及其以上学历 初中教师:具备大学本科毕业及其以上学历 高中教师:具备大学本科毕业及其以上学历 中职教师:具备大学本科及以上学历 4、通过国家语委的普通话测试(二级乙等以上); 5、通过课堂教学技能测试; 6、体检合格。
科目教材 统考地区: 幼儿园:综合素质+保教知识与能力 小学:综合素质+教育教学知识与能力 中学:综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力 报考条件 1.思想品德条件 遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。 2.各种教师资格应当具备的学历要求 (1)取得幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等 专业学校毕业学历应当视为不合格学历。 (2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及 其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。 (3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科 学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。 (4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格.应当具备高等师范院校本科或者 其他大学本科毕业及其以上学历。 (5)取得中等职业学校实习指导教师资格.应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学 历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有特殊技艺的人员.学历要求还可以适当放宽,具体放宽到什么程度,要根据个人所具有的特殊技艺而论.而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外.还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.这是和其他6种教师资格的显著区别。 (6)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。 3.教育教学基本素质和能力要求
中华考试网教育培训界的翘楚! 2019年陕西教师资格证考试报名时间已确定1月15日8:00至18日18:00。想要报考的考生们可要抓紧时间准备了,报名入口开放时间只有三天哦,那么,很多考生会问报考需要具备什么条件呢?需要普通话证明吗?最低学历要求是什么呢?因此中华考试网小编为考生们整理了报考相关事项如下: 一、报名须知 (一)陕西省中小学教师资格考试考区设高校考区和市(区)考区。 高校考区设在陕西师范大学,笔试设陕西师范大学考区1(仅限本校全日制公费师范在校生报考)和陕西师范大学考区2(仅限本校全日制非公费师范在校生报考)。 各市(区)考区设在市(区)政府所在地。户籍或人事档案关系在陕西省的申请人在所属考区报考;驻陕全日制普通高校(陕西师范大学除外)在校三年级及以上学生和在读研究生,在就读学校所在考区报考。 (二)教师资格考试笔试报名由考区考试机构通过网上对考生姓名、照片等信息进行规范性审核。教师资格认定政策应向各市(区)教师资格认定机构咨询。 (三)考生应如实准确填写个人基本信息,并对个人信息及提供材料的真实性承担全部责任。由于考生信息填写错误、提供材料不真实而影响后续考试或教师资格认定的,责任自负。 (四)被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加教师资格考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加教师资格考试。 二、报考条件
中华考试网教育培训界的翘楚! 按照《陕西省〈中小学教师资格考试暂行办法〉实施细则》规定,符合下列条件的人员,可报名参加陕西省教师资格考试: (一)身份条件:具有中华人民共和国国籍,户籍或人事档案关系在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生。暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格; (二)品德条件:遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德; (三)身体条件:身心健康,符合陕西省申请教师资格人员体检标准,考试当年未达到国家法定退休年龄; (四)学历条件: 1.报考幼儿园和小学教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历; 2.报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校,下同)教师资格的,应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历; 3.报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。 理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。 教师资格证最低学历要求 报考类别师范生最低学历要求非师范生最低学历要求
浙江省教师资格认定体检工作实施办法(试行)根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《浙江省实施〈教师资格条例〉》细则》的有关规定,结合我省实际,制定本办法。 一、体检对象和范围 申请认定各类教师资格的人员,除首次认定中的离退休人员外,均需参加体检。 二、体检医院 申请认定教师资格并需进行体检的人员,必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院参加体检。 三、体检工作组织实施 (一)体检工作由各教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校组织,在规定的时间集中进行。 (二)体检按《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》(附后)执行。 (三)体检过程中,体检表、检验单应指定专人传递和集中保管。申请人和非体检工作人员不得接触体检表。进行X光胸透时,要指定专人组织,排好顺序逐个对照检查,以防漏检或作弊。主检医师必须对“传染病”认真检查核实,亲自询问“精神病史”,并及时综合各科检查结果,全面审核无误后,认真作出“合格”或“不合格”的结论,加盖公章。 (四)申请人在体检时如对体检结论有异议,提出复查要求,须经主检医师同意,报教师资格认定机构批准后,可予复查。复查应使用原体检表,原则上只限于单科复查。体检结论以复查后的结论为准。 (五)各教师认定机构应对体检表进行审查,如发现漏缺项目及结论不确切、不清楚的情况,要通知申请人和指定医院及时补查。 四、体检结果的使用 各教师资格认定机构应在体检结束后两周内将体检结果通知本人。不合格的不能认定教师资格。体检表由教师资格认定机构归档保存,不退还本人。再次申请认定教师资格者必须重新体检。 五、各教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校要加强对体检工作的领导,严肃体检纪律,加强监督检查,确保体检工作的顺利进行。对体检中玩忽职守、徇私舞弊、违反规章制度者,按有关规定进行处理。 体检收费接体检医院经物价部门核定的体检收费标准收取。 六、本办法自下文之日起施行,由省教育厅负责解释。
吉林省2016年上半年小学教师教师资格考 试试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。) 1.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是()。 A.基因理论 B.条件反射 C.进化论 D.细胞学说 2.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。 A、身心健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、隐私权 3.小学阶段的课程性质应体现()。 A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性 C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性 4.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程属于()。 A、学科课程 B、活动课程 C、学生课程 D、教师课程 5.德育的关键是() A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 6.班主任工作的中心环节是() A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体 7.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展身心发展的()。 A、顺序性 B、个别差异性 C、阶段性 D、互补性 8.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性
9.”学不躐等”、“不陵节而施”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教 10.教学中应用最广因为最普遍的教学方法是() A讨论法B讲授法C谈话法D问答法 11.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教 12.认知模式由()提出 A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔 13.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和()四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径 14.体谅模式由()提出 A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔 15.班级组织建构的首要原则是()。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。) 1.即班级的气氛、精神面貌。 2.本能得到自然的最完善的发展,这种观点称为教育目的的。 3.现代师生伦理关系的核心要求是。 4.工作内容和各种教育活动,这反映了教师职业具有角色的特点。 5.循序渐进原则有被称为原则。
2020下半年浙江教师资格证报考人数超10万人 2017下半年浙江教师资格证报考人数超10万人 上周末,杭州有两个地方因为盛况空前的排队场面,刷爆了朋友圈。一是某新开业的商业综合体,二是杭州师范大学仓前校区。前者的人气来自打折酬宾,后者却是因为一场考试——2017年下半年中小学教师资格考试报名,在此进行现场确认。 这场考试现场报名的截止时间,是24日下午4点。据不完全统计,此次报名的浙江考生突破10万人,创历史新高。 仅以温州为例,今年网络报名就达1.6万余人,为历年来报名人数最多的一次。为防止双休日报名出现拥堵现象,温州市教育考试院特分8个小组,现场审核考生报名材料并缴费。杭州的报名数据虽然暂未公布,但就现场情况来看,肯定也不会比往年少。在现场确认首日(22日),有个考生排了整整4个小时的队,才完成报名手续。 都说老师这份职业很辛苦,赚的钱还不多,为何想当老师的人却越来越多了? 非师范类专业考生杀到 还有不少人想换个行当 在很多人印象中,报考中小学教师资格证,是师范生的专利。但是此次全省超过10万人报考,已远远超过省内高校师范类专业当年的毕业生人数。这么多考生到底从哪儿冒出来的?钱报记者在报名确认现场,不仅找到了许多非师范类专业的大四学生,甚至还有不少已经参加工作的人。 浙江工商大学杭商院新闻专业大四学生陈洁(化名),就是其中之一。
“我们专业这届总共有23名毕业生,这次报考教师资格证的, 包括我在内,至少有两个。”陈同学说,“我想考幼师资格证,另 一位同学报的是小学英语。” 学的明明是新闻专业,为何要考教师资格证?小陈的理由很充分:“我特别喜欢小朋友,也喜欢教师这一职业。而且现在就业竞争激烈,多一本资格证,就是多一条就业的渠道,可以为今后求职应聘 加码。”对这次考试,她可不是心血来潮,据说从大三就开始准备了。 因为报名现场人太多,从下午1点半一直等到5点半她才完成报名手续,足足等了4个小时。 陈洁说,作为非师范生,报考教师资格证压力还是蛮大的。“看参考书时,我发现许多东西要重头学起,师范生早在大二大三时就 学完了。除了笔试,我更担心面试。笔试只需多看书多做题,而面 试光靠看书已经不够。我完全没有上课经验,实在没什么头绪。” 记者在报名现场,还遇到不少已经参加工作的人,认为教师这个职业前景不错,因此来考资格证的。 教育集团总裁也来“凑热闹” 想管好团队就得亲自去上课 有意思的是,杭州天外教育集团一位在试用期的新老师,在报名现场排队时,居然在隔壁队伍里看到了天外教育集团的总裁伍丰平。一打听,也是来考资格证的。 听到这个消息,钱报记者都觉得不可思议,堂堂总裁也要考证? 凑什么热闹。 “算是充电吧,毕竟自己从事的是教育行业。”伍丰平回复说,“因为有位知名校长跟我说过,你要想管好整个教育集团,就得沉 下去,既要和老师、后勤人员打交道,也要走进教室亲自给学生上课,才能知道学生和老师们的想法和需求,了解到管理中的各个环节。”
2017吉林省教师资格考试:新课改的理论依据通过最新吉林教师资格考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教师资格考试内容、考试时间、招聘条件,教师资格笔试科目为中学:《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识》;小学:《综合素质》、《教育教学知识与能力》;幼儿:《综合素质》、《保教知识》,吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。 新课改无疑是考试重点;这部分内容涉及到新课改的理念、目标、内容、教育观、评价观等众多内容。那么,新课程改革作为我们国家一项重要的教育改革,它的理论依据是什么?下文将进行梳理。 新课改主要依据如下三个理论: 一、新课改理论依据——建构主义 1.建构主义理论 建构主义被称作学习理论的一场革命。代表人物主要有皮亚杰、维果斯基。这一理论流派在知识观、学习观及学生观这三观上与其他理论大为不同。 在知识观上,建构主义认为知识具有主观性、动态性,而不是客观真理。 在学习观上,建构主义认为学习具有主动建构性、情境性与社会互动性。 在学生观上,建构主义认为学生不是空着脑袋走进教室的,而是通过自己已有的知识基础主动建构属于自己的知识体系。 2.建构主义对于新课改的启示 建构主义的三观(知识观、学习观及学生观)对于新课改具有启示作用。新课改强调在课程内容上注重与学生生活实际与当前科技发展的联系;在课程实施方式上提倡自主、合作与探究学习。总之,建构主义的核心之意——学生的主动建构启示新课改注重学生实际发展,让学生动手去学,建构自己所需的知识。 二、新课改理论依据——加德纳智能理论 1.加德纳多元智能理论 美国心理学家加德纳提出多元智力理论。他认为,人的智力由七种独立的智力组成,包括:语言智力、逻辑-数学智力、几何-空间智力、音乐智力、身体动觉智力、人际智力与自知智力。每个人占优势的智力方面各有不同,因此,评价一个人智力水平的高低不能只看某一种或某几种,而应该全方位地进行评测。 2.多元智能理论对于新课改的启示
2017年陕西省小学教师教师资格证考 试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。) 1.数学、外语等课程属于()。 A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程 2.下面哪一种观点是正确的?()。 A、智育等于教学 B、创造性思维即发散思维 C、优秀智力 D、实践能力 3.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是() A赫尔巴特 B夸美纽斯 C杜威 D斯宾塞 4.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在 ( )。 A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 5.学生集体的特征首先是要有() A集体舆论 B共同目标 C干部队伍 D班风 6.()水平决定教育的规模和速度。 A、政治经济制度 B、科学技术 C、生产力发展 D、文化发展7.德育的基础是() A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为
8.教师的神圣使命是()。 A、提高升学率 B、以身示范 C、教书育人 D、奉献社会 9.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )。A.CoolEdit B.Photoshop C.PowerPoint D.MindManager 10.学生应以()为主要任务。 A、智育 B、德育 C、体育 D、学习 11.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。 A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 12.班集体内教育教学活动的核心是() A班主任 B班委会 C共青团 D少先队 13.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是()。 A、人身权 B、人格尊严权 C、名誉权 D、受教育权 14.关于教学含义的正确表述为( ) A传授知识 B智育 C上课 D教与学的双边活动 15.课程计划的中心问题是()。 A、开设哪些科目 B、各门学科开设的顺序 C、各门学科的教学时间 D、各门学科的教学方法 二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。) 1.在解答问题时,有些儿童倾向于深思熟虑,且错误较少,这种认知
陕西省教师资格证管理办法 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。下文是陕西省教师资格证管理办法,欢迎阅读! 第一条为加强教师资格证书的管理,维护教师资格制度和教师资格证书的严肃性,依照《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》,制定本规定。 第二条教师资格证书是持证人具有国家认定的教师资格的法定凭证。在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员,必须依法取得教师资格,并持有相应的教师资格证书。 第三条教师资格证书由 ___教育行政部门统一印制。 第四条教师资格认定机构认定申请人相应的教师资格后,在规定的期限内向申请人颁发教师资格证书。 第五条教师资格证书的主要内容: (一)持证人姓名、性别、出生年月、民族;
(二)持证人近期小2寸正面免冠照片并加盖教师资格认定机构钢印; (三)持证人 ___号码; (四)认定的教师资格种类和任教学科; (五)教师资格证书号码,其号码与《教师资格认定申请表》(《教师资格过渡申请表》) 编号相一致; (六)教师资格认定机构公章和认定时间。 第六条持证人应妥善保管教师资格证书,不得出借、涂改、转让。 第七条持证人的教师资格证书如果遗失,由持证人在公开发行的报刊上刊登遗失声明,并向原发证机关提出补发教师资格证书的书面申请。原发证机关对申请人档案中的《教师资格认定申请表》等材料进行核实后予以补发,并在《教师资格认定申请表》和教师资格证书的备注页中注明补发原因及时间。补发的教师资格证书编号与原编号一致。
第八条持证人取得新的教师资格后,由教师资格认定机构重新颁发相应的教师资格证书。 第九条持证人的教师资格证书因损毁影响使用的,由持证人向原发证机关提出换发新证书的书面申请。原发证机关审核后收回损坏证书,补发新的教师资格证书,补发的教师资格证书编号与原编号一致。 第十条持证人被撤销或者丧失教师资格后,教师资格证书由批准撤销或者丧失教师资格者所在地相应的教师资格认定机构收回,并在《教师资格认定申请表》和教师资格证书的备注页中注明撤销原因及时间。 被撤销教师资格者按规定再次取得教师资格后,教师资格认定机构应在教师资格证书备注栏中注明曾经被撤销教师资格的批准单位及时间。 第十一条教师资格证书规格为25开、14.5CM×20.5CM,双横开式样,共8页。封面、封底为咖啡色磨砂革,内页采用中国人民银行造币总公司生产供证书使用的代号为103-3的无光防伪纸。证书内页中的国徽和部徽均采用专用防伪油墨套印,在紫外光照射下呈鲜红色荧光反应。第二页中间部位采用特殊无色荧光防伪油墨隐形