DIY小能量盒
(原文图片上有提示：a、2节AA电池，碱性或者镍氢充电电池b、高达83%的能量转换效率，能量是9V电池的2.5倍c、可以给任何USB充电设备充电) 介绍：
这个制作（译者注：project，还是英文顺口，后面就叫project了）小巧简单的但是又很强大的USB充电器，可以给你的MP3播放器、相机、电话，就是所有能插到USB口充电的设备，给它们充电（可以看下面的兼容测试）
充电电路和两节电池可以正好放进一个小糖盒，并且可以让你的ipod运行好几个小时！是9V USB充电器的2.5倍多！（参考过程中的数学/计算）你也可以用充电电池。
一些数字：
◆iPod video(测试过，用碱性电池):可以播3小时多一点的录像（相当于1次完全充电）
◆iPod shuffle(未测试)：60小时多（5次完全充电）
◆iPod mini(测试，充电电池)：26小时多（1.5次完全充电）
这个project很适合初学者，需要一些焊接工具，但是即便你从来没有焊接过，这也相当地简单一学就会。你可以自己腐蚀一块电路板或者用面包板，或者从我的网络商店购买。（译者注:其实电路板现在很容易做的，电子市场里就有摊点，如北京的中发电子城）我对设计这个小东西的过程有着详细的记录，以备其他在设计和制作上有兴趣的人学习开发！
感谢EYEBEAM 给本project开发的支持
这个网页的内容受Creative Commons 2.5 证书保护（译者注：本人已与作者联系，只要注明她的名字和网页原址即可）
设备的兼容性
除了一些设备用电池充电不好使之外，一般的设备需要特别的驱动来充电。（把你的设备随便插在电脑的USB口，如果你需要安装软件才能使它充电，那么这个minty boost可能不能给你的设备充电）请发信告诉我那些电子设备可以用哪些不可以！谢谢limor@https://www.wendangku.net/doc/122135907.html,
测试过的可以工作的：
Apple iPod: Mini, Nano rev 1G/2G, Shuffle 1G/2G, Photo/5G/Video (如果可以把它插到电脑USB口能充电的话，那用minty boost就没问题！)
阅读Apple's identification guide 看看你买的是什么型号的iPod, 如果你不确定的话. iPhone（与最新的固件）
里奥碳
任天堂DS / GameBoy进展（带适配器电缆）
索尼PSP（带适配器电缆）
三星T809
的iPaq（5555掌上电脑）
黑莓
PocketPC HX4700 (进入电源设置，并打开通过USB充电选项)
长天GPSlim236蓝牙GPS
创新Zen微（固件v1.11.01测试）
创新Zen Vision米（不工作，但并通过USB与DC连接器/适配器，在网上商店出售，工作）MobiBlu大安- 1500i
的Treo 700p，750（使用诗篇的充电/同步电缆）
Garmin的边缘305
Mrobe 500 + 100（带适配器电缆）
的O2 Xda二
艾利和H340
U10的艾利和Clix
iMate果酱，iMate SP5的智能手机
德克萨斯州棕榈，棕榈钨的T3，棕榈Zire 71和72
戴尔DJ试听迪蒂
Gigabeat S30 (USB充电器不管用但是DC connector/adaptor管用,网络商店里有售)
T - Mobile的短跑（宏达神剑）
Samsung SCH-i730, SGH-i750, SGH-i858 (需要一个USB电缆, 你也可以自己改线, see here)
环天危险品- 100的GPS数据记录器的
SanDisk公司的Sansa Express的（使用上拉电阻）看说明在这里
Audiovox公司6700（R5的使用作为一个上拉）
测试过的将将可以工作的:
Motorola RAZR v3: 默认不可工作, 需要改线.看这里pinouts.ru 和fellow's graphic的文档说明.
的Treo 600（它并不是说，但。不会收取超过50％？）
Samsung D00 phone (Should also work: D800, D820, E780, E870, P300, P910, P920, T809, Z540)需要改线
摩托罗拉H700蓝牙耳机（均田？各种题材？不清楚）
微软Zune（均田？各种题材？不清楚）
转Bt GPS1210（采用SiRF III鼠标）需要USB充电线
测试过的不能工作的
Audiovox公司的SMT 5600窗口移动电话（1.2版与6700等工程，这可能是因为这个工程现在）
一，第三代的iPod（火线只！）
MuV o超薄（一份报告）
索尼电子书阅读器
摩托罗拉Q（一份报告）
工具制作过程呢，需要一些工具。如果你没有它们，现在是时候借或买一套了。它们在组装/固定/修理电子器件时非常非常便利！我提供了购买它们的链接，但是当然，你可以自己选择到最便宜/便利的地方去买。很多这些部件可以到Radio Shack或者其他的（更高一点质量的）DIY电子商店买到。（译者注：我想北京的就去中发吧-_-b ）
我推荐的一些“基本”的电子工具装备，看这个链接吧.
电烙铁。那种有温度控制和支架的是最好的。最好是那种圆锥头或者小…螺丝刀?头的，几乎所有金属都能焊（译者注：这点原文那句话没读懂）。质量次的便宜货可能会造成很多
问题！
不要用“冷热”电烙铁(译者注：我没听说过-_-), 它们不适合精细的电子制作并可能造成损坏(看这里)
看看我推荐的基本电烙铁以及哪里去买.
焊锡。松香芯（译者注：一般的焊锡中间都有松香，起到助焊的作用。），60/40。好的焊锡自然是好事，差的焊锡会导致桥接以及冷焊点，而且都是很难找到的问题。不要买很少的量，你会很快地用完（译者注：原文的从句是什么意思）。最好半磅的一捆看看我推荐的焊锡以及到哪里去买.
万用表/示波器一个测量表在测量电压和导通性上很有用。
看我推荐的基本万用表和到哪里去买
角钳。剪断器件的引脚很有用
看看我推荐的角钳以及到哪里去买
吸焊器。如果你经常焊错的话。（译者注：这个就是吸掉融化的焊锡，当你焊错了，把焊锡焊化，然后用这个一吸就搞定）
看看我推荐的吸焊器以及到哪里去买.
'灵巧的手' 附带放大镜. 不是绝对的需要但是可以让你的工作进展的更快一些
看看我推荐的三只手工具以及到哪里去买.
好的光线. 比你想象的还要重要.
教程
这是一个很好的PDF 讲如何焊接, 十分推荐.
下面一些你可以看的很好的教程，如果你从来没接触过它们!
如果你从来没有焊接过,这个来自NASA（美国航天局）焊接录像正好帮你! (很高的清晰度, 六步帮你完成极好的焊接) （译者注：这个牛！）
这是一个https://www.wendangku.net/doc/122135907.html, video有关焊接和解焊(starring Bre & Joey G) 更多的介绍, 但是不如上面的录像更近(译者注：这里的close up应该是这个意思吧)
点击播放
在这期Make: Video Podcast, Joe Grand 给我们展示了如何焊接和解焊电子器件.
这是另外一个https://www.wendangku.net/doc/122135907.html, video 有关万用表的使用(领衔主演Bre & Joey G!) Click To Play 万用表是电子工程师的瑞士军刀. 在这个周末的project podcast, 你将学到如何利用万用表查看导通,测量电阻和电压. 你用万用表可以做其他事情, 但这些是好的起点.
小能量盒——制作！部分
检查一下确认你的装备是不是有如下部分。有时候我们犯错误，所以复查一下所有事。如需要什么替换的话请联系support@https://www.wendangku.net/doc/122135907.html,
即
C2，
C3
D1的
电路图
LED1,R1,R2 和R3是可选的，当你想要“低电池能量提醒”功能时可以装上它。R5应该装
上，像R4一样既是上拉电阻也是下拉电阻-在1.2版本里的PCB有两个预留位置。
这些是最新的介绍，如果你有旧版本的小能量盒(mintyboost)你可能会需要查看v1.1版本的特别的介绍（绿色的PCB，背面有着v1.1的标志），1.0版本基本上一样。
焊好它吧！
第一步是把各个部件焊起来。如果你从来没焊接过，请看有关教程的准备页及其它。
一些浏览器（基本上是IE）不是很喜欢我的网站，加载照片注释很慢。所以，如果你想知道其它的说明在哪里，要么等着直到IE显示，要么下载没有这些问题的Firefox/Safari。
检查一下零件是不是都备齐了
把你的工作台的灯光调亮，二手或三手的工具，角钳以及电烙铁
把电路板放在支撑台上，准备焊接！
把两个电容C2和C3以及二极管D1插好。确保你的二极管白线和板子上的二极管符号的白线对齐。电容上面也有负号的白和黑色的线，保证他们像图片中那样排布。如果你没还没找到电容上的线，请注意线相反的那边是长的引脚。
当你把部件插好，把引脚稍稍弯曲，部件就能站在板子上了，然后你就可以翻过来焊接了。
好的，现在开始焊接。确保烙铁大致成65度。以45度角触碰结点，于是烙铁能同时加热孔/环和线头，然后用你的另一只手送焊锡
用角钳剪掉引脚。小心别让引脚蹦到你的脸上。从焊头的那个尖点处剪掉引脚就可以了。确保引脚别太长了。注意图中，为什么没有突出的导线头：它们的箭头可能刺穿塑料接触到外面的铁盒引起短路，从而毁了你的大作！
把两个黄色的陶瓷电容C1和C4，能量电抗L1和USB接头装上。这个电容和电抗器不像其他的电容和二极管那样有极性，所以不必担心接反了。
把这些零件也焊上去。当焊接USB接头的时候，确保在两个大边洞填上足够的焊锡：它们提供接头的机械连接。如果你没做好焊锡结点（把洞填满焊锡）那么接头最终会掉下来！所以这一定要做好
剪掉多余的线，不要剪掉USB头的引脚：它们刚刚合适。
然后装上R4和R5，15K的电阻。R4直接装上就可以了。R5呢，可以用下面两种不同办法装上去
在之前的几个版本的小能量盒，R5是“下拉”电阻：它把数据线练到地上。但是新的电子设备（如最新的iPods）看起来更适合“上拉”电阻：连到电池正极。
两种配置都在这里给出了，上面的图是“下拉”型的，下面的图是“上拉”型的。我建议用上拉型，如果它不工作，那么就间断电阻引脚重焊成下拉型的。
当你为R5配置好之后（图中的是配成上拉电阻）焊接并剪掉接头
时光隧道演示器
时光隧道演示器 一、构造及原理 时光隧道主要是一只箱子上下装有二块玻璃，箱壁上装有灯光，从箱子往下看去，箱子里有很很深很深的隧道，而且有无穷无尽的灯光，就像是时光隧道。出现这种奇怪现象的是因为玻璃既会反射又能透视，箱中灯光经上下二块玻璃的多次反射形成无数个虚像的缘故。 二、使用方法： 1、接通电源，打开仪器开关。 2、仔细观察你所看到的现象。 光的彩色偏振实验器 一、结构和原理 1、偏振光的基本概念：光波是电磁波，它的电矢量E和磁矢量H相互垂直。两者均垂直于光的传播方向。引起视觉和化学反应的是光的电矢量，电矢量E和光的传播方向所构成的平面称为光振动面。在传播过程中，光的振动方向始终在某一确定方位的光称为平面偏振光或线偏振光。 2、偏振现象应用： 如果自然光入射到一个偏振片上，则只有一半光可通过偏振片。将这个偏振光入射到第二个偏振片上，若偏振片方向与第一个相同，则光可透过。若与第一个偏振方向垂直，则光不能透过，变成了黑暗。 二、实验方法与步骤： 1、首先观察一片偏振片，并转动一下，看透光情况是否改变。
2、再另外拿一片偏振片，重复第一步的方法进行观察。 3、将两片偏振片叠在一起，缓慢转动其中一片看看有什么现象产生。 KT038强力电磁铁 一、结构和原理 磁铁性物质的结构与其它物质有所不同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组成的，这些磁化的小区域成为“磁畴”。 磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章地混在一起，各个磁畴的作用相互抵消，物体对外不显磁性。磁化过程中，由于外磁场的影响，磁畴的磁化方向有规律地排列起来，使得磁场大大加强。 强力电磁铁之所以产生这么大的磁力，其主要原因是由于其中的磁路是闭合的，其全部磁力线几乎都分布在铁心中而形成闭合磁路，漏磁很小。电磁铁与衔铁间密切贴合大大减少了二者间的磁阻，使磁通量接近最大值。 二、使用方法： 将装置放上一节1号干电池，用手用力向两边拉把手，磁力盘不容易被拉开或两人同时用力向两边拉把手，可以观察到磁力盘很难被拉开，断开电池，再用手去拉把手，观察到磁力盘很容易被拉开。 电磁泡 一、结构和原理 电磁泡的原理非常简单，19世纪，英国科学家法拉第发现，位于磁场中的导线在通电时会受到一个力的推动，同时，如果让导线在
【CN209947227U】一种远距离输电演示仪【专利】
(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201920400500.2 (22)申请日 2019.03.27 (73)专利权人 西华师范大学 地址 637000 四川省南充市顺庆区师大路1 号 (72)发明人 赵祥莉 张骏宇 代利红 徐平川 (74)专利代理机构 成都时誉知识产权代理事务 所(普通合伙) 51250 代理人 陈千 (51)Int.Cl. G09B 23/18(2006.01) (54)实用新型名称 一种远距离输电演示仪 (57)摘要 本实用新型公开了一种远距离输电演示仪， 包括镍铬合金丝R1、R2、R3、R4，电源适配器、数字 式电压表V1、V2，数字式电流表A1、A2、A3、A4，接 线柱、灯座A、B、C，灯泡、船型开关K1、K2、S1、S2、 S3、二脚插头、升压自耦变压器D1、降压自耦变压 器D2；通过本实用新型可定性和定量研究远距离 输电情况。权利要求书1页 说明书3页 附图2页CN 209947227 U 2020.01.14 C N 209947227 U
权 利 要 求 书1/1页CN 209947227 U 1.一种远距离输电演示仪，其特征在于，包括镍铬合金丝R1、R2、R3、R4，电源适配器、数字式电压表V1、V2，数字式电流表A1、A2、A3、A4，接线柱、灯座A、B、C，灯泡、船型开关K1、K2、S1、S2、S3，二脚插头、升压自耦变压器D1、降压自耦变压器D2； 所述的镍铬合金丝R1、R2的首端、尾端及中点处均安装有所述接线柱，镍铬合金丝R3、R4的首端和尾端均安装有所述接线柱；所述的数字式电压表V1、V2，数字式电流表A1、A2、A3、A4的电源端分别通过导线与二脚插头连接； 所述电源适配器的输出正极端与船型开关K1、K2火线进端连接，电源适配器的输出负极端与船型开关K1、K2的零线进端连接； 所述船型开关K1火线出端与数字式电流表A1的输入正极端连接，船型开关K1零线出端与镍铬合金丝R1首端接线柱连接；船型开关K2的火线出端与数字式电流表A2的输入正极端连接，船型开关K2的零线出端与升压自耦变压器D1初级侧的输入端连接，升压自耦变压器D1初级侧的输出端与数字式电流表A2的输入负极端连接； 所述船型开关S1的零线进端与镍铬合金丝R1的中点的接线柱连接，船型开关S1的零线出端与所述灯座A的零线端连接，所述的灯座A的火线端与镍铬合金丝R2的中点的接线柱连接；所述船型开关S2的零线进端与镍铬合金丝R1的尾端接线柱连接，船型开关S2的零线出端与所述灯座B的零线端连接，所述灯座B的零线端与数字式电压表V1的输入负极连接，所述灯座B的火线端与所述的镍铬合金丝R2的尾端接线柱连接，所述灯座B的火线端与数字式电压表V1的输入正极连接； 所述船型开关S3零线进端与降压自耦变压器D2的次级侧的负极端连接，自耦变压器D2的次级侧的正极端与数字式电流表A4的输入负极连接；所述船型开关S3的零线出端与灯座C零线端连接，灯座C零线端与数字式电压表V1的输入负极连接，灯座C的火线端分别与数字式电压表V1的输入正极和数字式电流表A4的输入正极连接； 所述自耦变压器D2的次级侧的输出端与数字式电流表A4的输入负极连接，所述自耦变压器D2的初级侧的输入端与镍铬合金丝R4的尾端的接线柱连接，自耦变压器D2的初级侧的输出端与数字式电流表A3的输入正极端连接，数字式电流表A3的输入负极端与镍铬合金丝R3的尾端接线柱连接； 所述的升压自耦变压器D1的次级侧的输入端与镍铬合金丝R4的首端接线柱连接，升压自耦变压器D1的次级侧的输出端与镍铬合金丝R3的首端接线柱连。 2.根据权利要求1所述的一种远距离输电演示仪，其特征在于，所述的电源适配器采用220V输入输出5V交流电的交流电源适配器。 3.根据权利要求1所述的一种远距离输电演示仪，其特征在于，所述的升压自耦变压器D1和降压自耦变压器D2均采用原副线圈匝数比为1:5的自耦变压器。 4.根据权利要求1所述的一种远距离输电演示仪，其特征在于，所述的数字式电压表V1、V2，数字式电流表A1、A2、A3、A4均采用IN5135H 数显电流电压表。 5.根据权利要求1所述的一种远距离输电演示仪，其特征在于，所述的一种远距离输电演示仪还包括多个灯泡，所述的灯泡分别安装在灯座A、B、C内。 2
小学数学多边形模拟演示器教具
附件5： 安徽省优秀自制教具评选参评作品技术资料 一、教具或名称：多边形模拟演示版 二、教具制作人单位、姓名、邮编：阜阳市颍州区颍西办事处谢庄小学邢兰氏236000 三、教具装置图（图1） 四、仪器或特点及用途 1、特点：借助细绳可模拟三角形、正方形、长方形、平行四边形等不同形状的多边形，使多边形易于变化、直观，学生更易观察出多边形之间的联系，能激发孩子们的学习兴趣。本教具具有制作简单、材料易得、操作方便、实用性强等特点。 2、用途：本教具可演示以下过程：
（1）正方形、长方形周长和面积公式的推导。 （2）平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导。 （3）推导当周长一定时正方形面积＞长方形面积＞平行四边形面积。 （4）平面图形的平移。 五、制作材料 截取厚约0.5cm的55cm×35cm的木板或泡沫板一块，2cm的铁定约100根，和木板一样大小的卡纸一张，钳子、细铁丝约10cm 细绳。 六、制作方法 1．截取厚约0.5cm的55cm×35cm的木板或泡沫板一块。 2．在卡纸上用铅笔画出间隔为3cm的纵列和横列，把卡纸粘在泡沫板上，然后在交点处钉上铁钉。如图 2. 图2
3．用钳子制作出直径约5mm的细铁环，把细绳的两端系在铁环上，如图3所示。（注：细绳的长度根据教学需要来确定。） 图3 七、使用方法 1、将演示版挂在黑板上，用细绳圈出正方形、长方形，让学生数一数，看一看，从而得出各边与周长或面积的关系。 2、用细绳圈出平行四边形，再圈出和其等底等高的长方形，通过割补得出两者面积相等，而且平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高等于长方形的宽，从而推导出公式。 3、用同样长的铁丝圈出正方形、长方形、平行四边形（如图1）通过看一看、想一想、数一数、割一割、补一补，发现三者的关系：当周长一定时，正方形的面积＞长方形的面积＞平行四边形的面积。 4、用细绳圈出两个一样的平面图形让学生说一说平移了几格。 （完）
一种简易浮力演示器的制作_刘宗良
收稿日期:2002-11-15;修回日期:2002-12-23. 作者简介:刘宗良(1965-),男,湖南新化人,娄底师范高等专科学校物理系副教授,主要从事大学物理教学和研究。 一种简易浮力演示器的制作 刘宗良 (娄底师范高等专科学校物理系 湖南 娄底 417000) 摘 要:浮力产生的原因是物体下、上表面存在压力差,当物体下表面未与液体接触时,液体对物体下表面没有压力,因而物体不受浮力作用,教材中对此只是用图说明而没有相应的实验演示,导致很多学生对这一点理解得不透彻,存在模糊认识.为此,设计一个简易的演示装置,很好地说明浮力产生的原因是必要的。 关键词:浮力原理;演示器;制作 中图分类号:O312 文献标识码:A 文章编号:1008-1666(2003)02-0089-02 The Principle and Making of Simple Demonstrator for Buoyancy LIU Zong -liang (Department of Phy sics ,Loudi T eachers College ,Loudi ,417000,China ) A bstract :Buoy ancy is o riginated from the pressure difference between the upper surface and the low er surface on object in the liquid .T here is no pressure of the liquid on the lo wer surface of the object w hen it is not contacted to the liquid .In this situ -ation ,there is no buoyancy on the object .In many teaching courses ,some figures are given but any experimental demo nstra ting is no t show n .T herefore a number of students can 't understand clearly it .In this paper ,a simple and concise demonstrating ap -paratus is designed to expound the cause of buoyancy . Key words :principle of buoy ancy ;demonstrating apparatus ;making 讲授浮力概念时,很多学生对“浮力产生的原因”存在模糊认识,对“浮力是物体下、上表面所受 的液体压力差”理解得不透彻。例如在计算桥墩、 河中的岩石所受的浮力时,盲目地应用阿基米德定 律进行计算,从而得到错误的结果。教材中[1,2]对 “浮力产生的原因”只是用图说明而没有相应的实 验演示,因此有必要设计一个实验来加以说明。曾 有文献[3]介绍自制的浮力产生原因演示器(图1), 虽效果好,但携带不太方便,设计原理上亦有值得 商榷的地方。因文中未限定当瓶B 中的水面充分 接触小球下表面时瓶C 中水位与瓶A 中水位等高 的关系,很难令人信服实验中使小球上浮的力就是 小球浸在水中受到的浮力;况且即使限定了这个关 系,在小球浮起以前,瓶A 、瓶B 中的水并未相通,此时小球上、下表面所受的压力差能否作为浮力也值得商榷。 图1 浮力产生原因示意图 笔者自制了一演示器,克服了上述弊端,可以更好地说明浮力产生的原因,它不仅设计合理、制第2期2003年4月 娄底师专学报Journal of Loudi Teachers College No .2Apr .,2003
自制教具——牛顿第一定律演示器
牛顿第一定律演示器 一、教具：牛顿第一定律演示器 二、教具制作人单位：贵州省遵义市务川县涪洋中学 姓名：王容波 邮编：564302 三、教具装置图（图1） 图1 四、仪器或特点及用途 1、特点：本教具能形象的描述物体在三种不同表面上运动的情况，对比性、综合性、科学性都较强,同时运用了控制变量法，从而引发学生思考，由实验加理论推导得出牛顿第一定律的具体内容，使物理教学更形象化、更为科学、更生动和有趣。 2、用途：本教具适用于牛顿第一定律现象 （1）让小车从最下面一层的斜面滚下，小车在毛巾表面滚动的距离较近. （2）让小车从中面一层的斜面滚下，小车在木板表面上滚动的距离比在毛巾表面上滚动的距离远一些.
（3）让小车从上面一层的斜面滚下，小车在玻璃表面滚动的距离是最远. 小车从相同高度的斜面滚下,在三种不同表面上滚动的对比，于是发现，表面越光滑小车运动的距离就越远，如果表面无限光滑，那么小车将保持这个速度永远运动下去，从而总结出比较抽象的牛顿第一定律。 五、制作材料 角铁长约10m，螺母36颗，木块20cm×80cm（2块），玻璃20cm×80cm（1块），木块20cm×14cm（3块），毛巾20cm ×80cm（1张），压角机、夹钳、玻璃刀、小刀、双面胶、泡沫、牙签、小红旗。 六、制作方法 1、用压角机将角铁截成长80cm的6根，宽20cm的6根，高60cm的4根，然后用螺母将它们装好，先装底部从高10cm处装第一层，然后在高30cm处装第二层，最后从高50cm处装第三层。（图2） 图2 2、用玻璃刀将长80cm，宽20cm的玻璃划好放入上面第一层，用小刀将2块长80cm，宽20cm的木板截好，一块直接放入中间的那层，另一块贴上双面胶,然后将毛巾铺在双
反射弧演示器
《反射弧演示器》设计说明 一、教具名称：《反射弧演示器》 二、教材实验分析： （一）教材实验： 七年级下册生物《神经调节的基本方式》的内容中为“探究反射”和“反射弧”的机制。 教学安排了以下几个实验： （1）通过“膝跳反射活动”实验得出反射的定义； （2）通过“甩掉烫手馒头的反射”活动事例的实验和图Ⅳ-54的观察，分析得出反射弧；（3）列举学生熟悉的生活事例归纳出简单反射与复杂反射的主要区别。 （二）教材实验存在的问题: （1）“膝跳反射”实验活动的变量很难控制，导致实验现象不明显，从而出现不准确的结论。为此我作了一些改进，操作如下：找一位同学作为受试者坐在凳子上，一条腿着地，另一条腿自然的搭在着地的腿上，小腿要自然下垂，放松。另一个同学用橡皮锤迅速叩击受试者上面那条腿的膝盖下面的韧带，观察小腿有什么反应？受叩击的小腿会突然抬起，这是人生来就有的非条件反射。在同学们做这个实验时，大家发现身体较胖的同学和身体较瘦的同学做这个实验的效果明显不同，经过讨论，大家一致认为选择受试者时应注意请身材苗条的同学，如果选择过于肥胖的同学，两腿交叠时，一条腿会翘起很高，影响实验操作，小腿弹起效果也不明显。所以请比较瘦的同学做为受试者时，小腿弹起幅度大。改进后的实验现象虽然比原来实验要明显一点，但效果仍然不佳。可见胖、瘦不好控制，实验说服力不强。 同样，“缩手反射活动”的控制不严密、科学。“缩手反射”实验中一般用“针尖”轻刺学生手指，这里的“针尖”指的是解剖针的针尖或普通缝衣针，用解剖针或缝衣针的针尖来轻刺学生手指的话，学生难免会有怕疼，有怕轧破手指的恐惧心理，教师操作起来也有一定的危险性。也不好控制，我改为用消毒牙签（竹