文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 地震来临时怎么办——防震减灾课教学设计(正稿)

地震来临时怎么办——防震减灾课教学设计(正稿)

地震来临时,怎么办?

——“防震减灾”活动课教学设计

【设计理念】

针对学生对发生地震后如何自我防护的意识较淡薄,因而根据学生年龄特点,首先采用播放地震纪实视频营造气氛设定情境,提出如何守护自己生命的话题。然后让学生把收集的地震知识资料进行交流,懂得用地震前的防震知识来守护生命。然后通过讲述案例故事,让学生知道如何及时自救互救,最大限度地保护自己和拯救别人的生命。让学生在场景感受中,辨别出地震时一些错误的避险防护,讨论正确的防护做法,并通过现场防震避险模拟演练,提高学生对突发事件的应变能力。在最后环节设计了知识竞答加深学生对“防震减灾”主题的深刻理解,更加珍爱生命!

【活动目的】

1.通过学习让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养学生的观察能力和自我保护意识。

2.学生在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

3、让学生观看防震减灾课件,了解自救方法。使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。使学生知道在地震灾害中如何紧急避险,最大限度地保护自己,更加地尊重生命、珍爱生命。

【教学重、难点】

指导学生通过查阅资料了解地震的危害,增强学生对地震的认识,引导学生掌握一些自救方法。

【活动准备】

1.教学课件。搜集一些地震知识图片、地震时的避险措施制成课件。搜集地震后自救和互救的成功案例。

2.有关地震的视频,防震科普片。

3.教室、家庭平面图。

【活动过程】

一、课前谈话:观看地震视频,感受地震的可怕。

(一)播放《唐山大地震》视频片断。

师:上课之前,让我们先来看一段电影片断。

(二)师谈话激趣。

师:这是电影《唐山大地震》的片段,看完之后,你有什么感受?

(三)列举历史上几次大地震的危害。

1.唐山大地震

师:就是这次地震,造成了24万人遇难……

2.汶川大地震

师:2008年汶川发生了8.0级地震……

3.中国百年大地震。

师:看,近一百年来,中国就发生过这么多地震。

师:地震是可怕的,带来的伤痛,更是无法用语言所能表达的。但是如果我们懂得一些防震减灾的知识,相信就会减少伤亡,降低伤痛。今天这节课我们就来讨论地震来临时,怎么办?让我们一起来学习防震减灾自救的知识,用知识来守护

1