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班组长竞聘上岗打分表1

班组长竞聘上岗打分表1
班组长竞聘上岗打分表1

班组长竞聘上岗综合考核打分表

科室:姓名:得分:时间:

科室:姓名:得分:时间:

竞岗评分标准及评分办法

2012年大明竞聘岗位评分标准及评分办法 测评项目优(8-10)分良(4-7.9)分一般(0.5-3.9)分 基本情况介绍客观、准确地介绍个人基本情况、思 路清晰、语言流畅,含个人经历 基本客观、准确介绍个人基 本情况,但介绍不完整 介绍个人情况失真,缺 少个人经历 仪表气质言行举止自然大方,有较强的号召 力、感染力、衣着得体,有肢体语言 言行举止较自然大方,有一 定的号召力、感染力、衣着 基本得体,少有多余动作 言行举止不自然、语无 伦次,多余动作较多 竞争优势专业优势强、管理优势强、个性特点 如包容性、协调性、合作性强 有一定专业优势或管理优 势、个人有一定的协调性、 包容性 优势无表达 工作思路与设 想清晰、切合实际工作设想和开拓意 识,办法及措施可行。 工作思路基本清晰、工作设 想有一定新意、办法措施基 本可行 工作思路不够清晰、工 作设想没有新意、办法 措施不够得当 业务知识水平熟悉竞聘岗位的工作性质、特点,具 备开展工作的知识与技能 基本熟悉竞聘岗位的工作 性质、特点,有一定开展工 作的知识与技能 对竞聘岗位工作性质、 特点不够了解,业务知 识和技能欠缺 分析解决问题 能力分析问题有一定的深度和广度,见 解令人信服,解决问题的办法与措施 得当 对问题有一定程度的分析, 提出解决问题的办法与措 施基本可行 分析问题思路不清晰, 不能提出有效解决问题 的办法与措施 语言表达能力善于倾听,理解他人意图,口齿清楚, 表达流畅,内容有条理,逻辑性强, 用词准确、恰当,有说服力 语言表达较流畅,条理基本 分明,有一定逻辑性和说服 力 不善于倾听和理解他人 意图,语言表达不准, 内容无条理性和逻辑 性,不具说服力 应变能力临场镇定、思维敏捷,能迅速地做出 正确的判断和恰当的反应、能够抓住 关键环节 临场较镇定,思维较敏捷, 做出反应相对较快,基本能 抓住关键环节 临场紧张,思维迟缓迟 缓、不能及时应对或回 答问题答非所问,东拉 西扯。 创新能力在回答问题时有自己创新的思想,并 具有可行性与可推广性 回答问题基本上是固定模 式,有一点创新,但是基本 不具有可行性 回答问题中无任何创新 思想,不会变通 综合素质举止自然大方,演讲以及现场回答流 畅,思路清晰,有具有感染力 整体表现基本自然,演讲以 及现场问答基本连贯 整体表现不自然,紧张, 演讲以及回答问题时磕 磕巴巴,没有感染力 说明: 1、总分为10分,评委根据竞岗者演讲和答辩的综合表现,对各项测评内容进行打分;

车间班组长竞聘评价表

附件2:车间班组长岗位胜任情况评价表 一、胜任素质评价(100分) 被评价人姓名所属岗位评定日期 评价标准和操作说明: 1、评分操作方法:请在您确认的等级栏内打“√”。 2、项目评价等级标准说明: ● 出色:该项的100%的分值● 优良:该项80%的分值● 可接受:该项60%的分值● 需改进:该项40%的分值● 不良:该项20%的分值 相关项 目素质 名称 定义 得分评定 出 色 优 良 可接 受 需改 进 不 良 得 分 工作表现(40分)岗位责任认知 及以往工作成 绩20分 对竞聘岗位职能、工作模块、岗位职责、工作流程、工作标准及工作目标的认知情况。 对以往工作业绩总结归纳清晰,能够表达其个人贡献。 未来工作规划 20分 2.对竞聘岗位下阶段开展工作的工作思路及工作要点叙述情况,工作思路及工作要点能否到 集团要求,是否能支持和保障部门总体目标如期实现。(15分) 专业技能(25分)业务管理能力 (5分) 1.掌握所竞聘班组的工艺流程、设备操作规程,对生产现场管理、生产成本控制、工艺设备 管理、生产安全管理有较丰富的经验。 2.能够制定本组的相关规程、标准,审定下属各岗位责任制,并负责落实实施 4.能够指导、督促所属人员的各项工作,保质保量的完成本组的生产任务。 专业知识(5 分) 精通所竞聘岗位的的业务知识技能,知识结构系统,能够解决本组技术问题。

计划调度能力(2分)1.有制定目标、分解目标、落实目标、目标执行、目标考核和评价的管理的能力,确保目标达成的效果。 2.能合理安排人员、调配工作任务,有效利用时间,确保保质高效完成工作。 质量控制能力(3分)能够根据规范、可衡量的质量标准完成各项工作任务,有效度量和监控关键质量全程,提升团队质量意识。 计划执行能力(4分)能基于公司的工作目标与工作计划展开工作,监控、检查过程,解决实施中存在的问题,完成工作计划。 沟通能力(2分)妥善处理与上级、平级以及下级之间的关系,倾听他人意见,主动了解他人情绪,营造较好沟通氛围,准确理解和判断他人的意见,获得支持与配合。 辅导教练能力(4分)能够给部门或员工随时提供专业范围内的培训与咨询,及时就下属的业绩和进步进行交流,适时提出建设性的反馈意见,员工专业能力提升效果显著。 职业素养(15分)效能意识(2 分) 能够通过改进现有工作方式、流程中存在的问题,提高团队单位时间内产出工作成果的数量 和质量。 团队意识(2 分) 主张团队合作,鼓励和尊重其他员工,积极寻求一致观点,建立合作关系。 自律性(1分) 严格自觉地遵守公司的规章制度和国家的法律法规,即使在要付出一定代价或面临相当大风 险的情况下,仍然坚持按照相关政策法规和道德准则的要求做事。 工作主动性(2 分) 付出超过平常的努力,对于同事、上司或其它组织的人员要求配合的工作,能及时、专业 的回复。 责任心(2分) 1.在工作职责的基础上,完成任务、建立诚信文化。 2.敢于担当,不推诿,不责怪。遇事主动配合,就事论事,对工作的责任能从自身或团队管 理的角度出发,通过诊断分析,而流程及制度的角度解决问题。 关注细节(2 分) 1.注意督促下属或配合自己工作的其他人员对工作的各个环节进行多角度、全方位的考虑, 确保工作准确无误。 2.能够对他人的工作的细节进行要求或检查,发现或纠正其工作中的差错和疏忽等。 学习能力(2 分) 积极寻求提高的同时,创造持续学习的氛围,带领周围的人获得知识和经验。

XX公司岗位竞聘方案与评分标准

XX公司岗位竞聘实施方案 为体现公开、公平、公正、竞争、择优选人的原则,选拔思想品德好、业务素质好、协调配合好、作风形象好的各类岗位人员,根据XX竞聘管理办法的有关规定,特制订本次岗位调整实施方案。 第一条竞聘组织 一、为加强岗位竞聘工作的领导,成立XX分公司岗位竞聘工作领导小组,如下: 组长:XXX(分公司总经理) 副组长:XXX(分公司副总经理) XXX(分公司副总经理) 成员:各管控部门领导。 工作人员:由人力资源部及相关部门3-5人组成。 岗位竞聘工作领导小组负责组织实施此次岗位竞聘的组织领导工作和方案制订。各部门负责人竞聘工作完成后,由竞聘上岗后的部门负责人接任领导小组成员工作。 第二条岗位调整方式:按各岗位层级及岗位设置职数以公开竞聘方式进行。(岗位设置及岗位职数见附件1)第三条竞聘的基本条件 一、素质要求:认真贯彻执行党的方针政策,思想品德好,热爱XX工作,对企业忠诚,严守企业秘密,工作勤奋务实,有强烈的事业心和责任感。 二、参加服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门.. .. ..

领导(五、六岗、六岗副)竞聘的,原则上必须具有大专及以上学历,且有在下一层级岗位工作两年以上的工作经历。 三、参加中层领导岗位(六岗副及以上)竞聘的人员,男性年龄要求在55周岁以下,女性年龄要求在50周岁以下,其余岗位不受年龄限制。 第四条岗位竞聘申报方式及申报时间 一、员工申报岗位竞聘时,要根据分公司公布的部门岗位编制情况及职责,对照各岗位条件和要求,视个人的能力进行竞聘志愿的填报。竞聘志愿申报以个人书面提交纸质《岗位竞聘申报表》(附件4)为准。具体分五批申报:第一批竞聘岗位申报:主要是申报各管控部门(综合办、财务部、人力资源部、监察审计部、市场部、网络运营部)的正职岗位(五岗),每人可申报 2 个岗位,申报截止时间为5月24 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月23日发布。 第二批竞聘岗位志愿申报:主要是申报除管控部门之外的其它部门的正职岗位(即五岗),每人可申报 2 个岗位。申报截止时间 5 月 26日 12 时前。具体竞聘公告将于5月25日发布。 第三批竞聘岗位志愿申报:主要是申报各县分公司副总经理、市分公司服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门的副职岗位及助理岗位(即六岗及六岗副),每人可申报 2 个岗位。申报截止时间5月 29 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月28日发布。 第四批竞聘岗位志愿申报:主要是申报七岗岗位,每位.. .. ..

竞聘上岗评分标准及评分表

附件2: 富宁县人民医院岗位竞聘上岗评分表(1) 项目评分标准备注得分 学历博士5分 必须是国家认可的学 历,学历必须与专业岗 位相符方能计算 硕士4分 本科3分 大专2分 中专1分 工作 年限每满一年得1.2分(一个月0.1分)参加工作时间以档案为准,计算至2013年11 月30日止 取得 专业资格年限每满一年得1.2分(一个月0.1分) 必须是参加全国统一专 业技术资格考试或标准 评审的资格职称,按资 格证认定时间为准 履职 工作时间每满一年得1.2分(一个月0.1分) 以现聘岗位聘用时间算 起,计算至2013年11 月30日止 距法 定退休年龄不满一年得5分,不满两年得4分, 不满三年得3分,不满4年得2分 计算至2013年11月30 日止 课题国家级立项5分,省级立项4分, 州级立项3分,县级立项2分 以现聘资格取得后所承 担的项目计算 科研成果获省级奖:一、二、三等奖分别加 5、4、3分;获州市级奖:一、二、 三等奖分别加3、2、1分。第二完 成人以50%的分数递减,如此类推 以现聘资格取得后所承 担的项目计算 论文国家级期刊的论文每篇2分;省级 期刊的论文每篇1分,发表其它期 刊的论文每篇0.5分。 以现聘资格取得后所取 得的项目计算注:各评分项目附相关资料进行证实 —1—

富宁县人民医院岗位竞聘上岗评分表(2) 项目评分标准备注得分 临床参加一线三班制岗位值班加3分注册执业医、护、技、药专业技术人员 科室负责人院领导班子加5分,职能科室、临床科 室主任、护士长加3分(其中副职、负 责人加2分) 以本次聘任现任职务为 准 医德医风违反医德医风被患者投诉经查实的,一 次扣2分,被投诉到上级行政管理部门 的一次扣5分,被投诉到州级及以上部 门的扣10分。医德医风考评为优秀的加 2分 时间为竞聘近2年内 处方被停处方权者,不能参加岗位聘用的竞 聘 时间为竞聘近2年内 医疗责任出现严重工作差错扣10分,出现工作事 故的低一级聘任,情况严重者不能参加 当期竞聘 时间为竞聘近2年内 不参加相关会议无故不参加院内组织的各种会议,每次 扣0.2分 时间为竞聘近2年内 处分受过院内处分者扣5分,受过刑事处分 者扣10分,严重者,取消本次竞聘资格 时间为竞聘近2年内 年度考 核 年终考核优秀一次加2分以近3年年度考核为准 低一级申请聘任低一级聘任加10分,低二级聘任加30 分 如:正高级竞聘副高加 10分,竞聘中级加30 分 荣誉分附加分:省级奖2分,州级奖1分,县 级奖1分,院内奖0.5分 以近3年获得为准 总得分: 注:各评分项目附相关资料进行证实 审核人:审核部门(盖章):日期:年月日 —2—

班组长竞聘方案

班组长竞聘方案 经分析,我公司现有班组长109人,平均工龄11年,平均年龄32岁。总体年龄偏大。 □活跃人员45人,占班组长总人数41.3% □有效人员31人,占班组长总人数28.4% □沉积人员33人,占班组长总人数30.3% 为进一步提高车间班组长的有效管理及班组成员的工作积极性和工作热情,现对车间班组长岗位进行公开竞聘上岗。 一、班组长竞争上岗条件: 1、45岁以下,在我公司工作二年及以上,中专以上学历(在安全生产中做 出突出贡献,管理能力强,现场工作经验推荐,竞聘领导组同意,可适当放宽学历要求)。

2、有一定的业务技术水平,懂安全、懂生产,能指导班组员工的工作; 3、有一定的组织协调能力,有组织过团队活动经验优先; 4、有良好的团队精神和高度的责任心,遵纪守法、各方面表现优异; 5、有较强的学习能力和创新精神。 二、竞聘步骤: 1、成立班组长竞聘小组:由各部门领导(二级部门)及员工管理部成员组 成竞聘小组。 2、组织宣传实施阶段:各部门召开动员大会,使员工充分认识竞选班长的 意义、方法及目的。 3、确定候选人名单:通过自荐和部门提名两种方式确定候选人名单。 4、竞聘实施阶段: (1)召开竞聘会议,邀请各级领导参加评审会议,员工选择自由参加。 (2)演讲:由候选人进场后做10分钟的竞聘演讲,要求内容简洁,重点突出。 (3)公开答辩:由班组长竞聘小组及相关部门负责人组成评委组,对参加竞聘人员进行现场提问,竞聘者现场回答问题。 (4)由员工进行民主测评。 (5)评分:竞聘者离场后,根据公开答辩及民主测评情况,由评委组进行综合打分。竞聘工作组工作人员负责评分表的收发、密封和 核算。 5、结果公示与聘任。 竞聘小组将参聘者综合得分结果以书面形式上报竞聘工作领导小组,经竞聘工作领导小组研究确定后,对竞聘通过人员进行张榜公示,受聘人员一律实行二个月试用期,试用期满考核不合格者解除所聘职务。 三、班组长竞聘后续工作 1、对本次竞聘过程进行总结,相关资料存档备案; 2、对竞聘上岗者上岗后试用期考核跟踪。

岗位竞聘演讲评分表

员工竞聘演讲评分表篇二:竞聘演讲评分表 竞聘评分表 2008年5月28日篇三:班助岗位竞聘演讲答辩评分表 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外(转载于:岗位竞聘演讲评分表),其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。

最新班组长竞聘方案

班组长竞聘方案 1 2 经分析,我公司现有班组长109人,平均工龄11年,平均年龄32岁。总体3 年龄偏大。 5 □活跃人员45人,占班组长总人数41.3% 6 □有效人员31人,占班组长总人数28.4% 7 □沉积人员33人,占班组长总人数30.3%

8 9 10 为进一步提高车间班组长的有效管理及班组成员的工作积极性和工作热情,11 现对车间班组长岗位进行公开竞聘上岗。 12 一、班组长竞争上岗条件: 13 1、45岁以下,在我公司工作二年及以上,中专以上学历(在安全生产14 中做出突出贡献,管理能力强,现场工作经验推荐,竞聘领导组同意,可适15 当放宽学历要求)。 16 2、有一定的业务技术水平,懂安全、懂生产,能指导班组员工的工作; 17 3、有一定的组织协调能力,有组织过团队活动经验优先; 18 4、有良好的团队精神和高度的责任心,遵纪守法、各方面表现优异; 19 5、有较强的学习能力和创新精神。 20 二、竞聘步骤: 21 1、成立班组长竞聘小组:由各部门领导(二级部门)及员工管理部22 成员组成竞聘小组。 23 2、组织宣传实施阶段:各部门召开动员大会,使员工充分认识竞选24 班长的意义、方法及目的。 25 3、确定候选人名单:通过自荐和部门提名两种方式确定候选人名

26 单。 27 4、竞聘实施阶段: 28 (1)召开竞聘会议,邀请各级领导参加评审会议,员工29 选择自由参加。 30 (2)演讲:由候选人进场后做10分钟的竞聘演讲,要求31 内容简洁,重点突出。 32 (3)公开答辩:由班组长竞聘小组及相关部门负责人组33 成评委组,对参加竞聘人员进行现场提问,竞聘者现场回答问题。 34 (4)由员工进行民主测评。 35 (5)评分:竞聘者离场后,根据公开答辩及民主测评情36 况,由评委组进行综合打分。竞聘工作组工作人员负责评分表的37 收发、密封和核算。 38 5、结果公示与聘任。 39 竞聘小组将参聘者综合得分结果以书面形式上报竞聘工作领导小40 组,经竞聘工作领导小组研究确定后,对竞聘通过人员进行张榜公示,41 受聘人员一律实行二个月试用期,试用期满考核不合格者解除所聘职42 务。 43 三、班组长竞聘后续工作 44 1、对本次竞聘过程进行总结,相关资料存档备案; 45 2、对竞聘上岗者上岗后试用期考核跟踪。 46 47 48 49 附表一: 50 班组长竞聘申报表

基层班组长岗位竞聘实施方案

基层班组长岗位竞聘实施方案 (总11页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

准备大队 关于基层班组长岗位竞聘工作实施方案 为提高基层班组长工作积极性,夯实基层班组管理,根据厂关于印发《关于基层班组长岗位竞聘工作安排意见》采五〔2012〕29号的通知精神,特制定班组长竞聘实施方案,望遵照执行。 一、组织领导 为切实加强班组长竞工作的严肃性,成立班组长竞聘工作小组。 组长:郭付吉王立江 副组长:古风英王安林 成员:赵金彩张文杰廖贵枝范艳玲宋万涛 王瑞湘朱辉刘志标杨庆国邓德新 张方针余飞孙爱武 职责:负责班组长岗位竞聘过程中问题的协调与处理, 并对员工竞聘上岗考核评价工作进行指导和监督。 领导小组下设办公室,办公室设在经营组,由赵金彩全面负责班组长竞聘工作的具体实施,联系电话4813316。 职责:负责班组长岗位竞聘工作及竞聘上岗考核评价工作的组织实施。服从厂班组长岗位竞聘领导小组办公室的统一安排,接受工作监督和指导。 各基层单位领导,是本单位班组长岗位竞聘工作的具体实施者,竞聘答辩过程,接受大队工作小组的监督和指导工作。

二、班组长竞聘岗位设置及要求 (一)、竞聘岗位设置:全大队共设置11个班组,竞聘11个班长岗位,竞聘岗位名称见附表1。 (二)、竞聘程序: 1、个人申请 (1)人员范围:我大队所有员工,可以跨单位报名进行竞聘。 (2)竞聘条件:①遵守组织纪律、岗位纪律、安全生产纪律和其他工作纪律,认真履行岗位职责、服从领导、听从指挥,积极完成各项工作任务。②身体健康,坚持学习,具有较高的专业素质,工作技能和工作效率。③敬业勤勉、诚实守信,具有良好的道德修养,较强的法纪观念,无违法、违纪和违反油田规定、违反社会公德的行为。④符合竞聘岗位应具备的条件(见《岗位说明书》)。 符合竞聘条件的人员,由个人提出申请,按竞聘要求向竞聘岗位所在工作组提交《班组长岗位竞聘申报表》和《竞聘报告》1份(其内容包括:岗位工作业务介绍、岗位工作目标、完成目标措施、下步工作打算以及自身优势)。 2、资格审查 小组工作办公室整理汇总人员上报的有关材料,对申报人员的竞聘条件进行审查,并按申报人员竞聘岗位的不同进行汇总。 3、个人能力考核 由大队竞聘工作小组,考核竞聘人员的工作能力,采取岗位考试与竞聘答辩相结合的方式。岗位竞聘答辩主要内容包

金牌班组评分表

附件1:《金牌班组周考评结果汇总表》 《金牌班组周考评结果汇总表》 评分结果年月日 序号专业班组周评价 总得分 主要扣分项(简单文 字说明) 主要加分项(简单 文字说明) 存在的主要问题 (需在调度会上 协调解决) 其它需要说明事 项

附件1:《金牌班组周考评结果汇总表》 《金牌班组周考评结果汇总表》 评分结果年月日 序号专业班组周评价 总得分 主要扣分项(简单文 字说明) 主要加分项(简单 文字说明) 存在的主要问题 (需在调度会上 协调解决) 其它需要说明事 项

《金牌班组周考评结果汇总表》 《金牌班组周考评结果汇总表》浙江金泉建设有限公司评分结果 2015 年 5 月 8 日 序号专业班组周评价 总得分 主要扣分项(简单文 字说明) 主要加分项(简单 文字说明) 存在的主要问题 (需在调度会上 协调解决) 其它需要说明事 项 1 基建土建533 详见评分表备注无无无

“金牌班组”考评标准土建班组浙江金泉建设有限公司 基建施工班组 项目考评内容标准分评分标准备注 施工单位自 评分 监理 公司 评分 舟电 公司 评分 综合 得分 安健环管理200分1.安全目标管 理 10 1.无安全生产目标,不得分;安全生产目标不符合要 求,扣5分; 10 2.安全活动20 2.未进行劳动保护、职业卫生知识教育或无记录,扣 2分/次; 3.新入场人员未按规定进行安全教育培训或无记录, 扣2分/人次; 4.人员未进行岗位应急处置方案培训或无记录,扣2 分/人次; 20 3.安全风险预 控 20 5.没有安全风险辨识与预控措施,不得分;措施不全, 扣2分/项;人员无岗位风险控制卡,预控措施无针对 性、岗位风险预控措施未落实,扣2分/项。 岗位风险预控措施未落实 14 4.安全施工作 业票 20 6.施工手续不齐全,不得分;重大施工项目及关键节 点条件未经确认不得分;安全施工未严格按作业指导 书执行,扣5分/次; 20

竞聘上岗演讲评分表

竞聘上岗演讲评分表 随着我国人事制度的改革,“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中,竞聘演讲稿具有重要的作用。 竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价,也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道,它既为择优选聘提供依据,也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性,竞争性、自述性的特点,其作用是针对某一岗位,以竞聘成功为目的,本着对个人、对单位负责的态度,面对听众介绍自己,展示自己,推荐自己。 如何在竞聘中脱颖而出,关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧,把握竞聘演讲稿的写作要求。 一、标题简洁 标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素,如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。 二、开篇精彩 良好的开端是成功的一半,竞聘演讲的时间有限制,报告的开头必须简洁而又精彩,引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种: 1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公

司给我这次宝贵的竞聘机会”。 2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位,凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势,并提出我拟聘后的工作设想,请各位提出宝贵意见”。 3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征,让听众对自己有个初步的了解。如“我叫张××,1989年毕业于复旦大学新闻系,出身于农家、成长于复旦的我,既有农民的朴实,又有诗人的气质,自信能胜任新闻工作”。 三、主体丰富 主体部分是竞聘演讲稿的重点,也是写作的难点所在,一般包括以下几方面的内容: 1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩,不是叙述自己工作时间的长短,而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述,让听众认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要,切忌面面俱到。 如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的:“做文秘,我已发表多篇作品;做驾驶,已有20万公里的驾驶记录;

班助岗位竞聘演讲答辩评分表

评分说明:1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。

评分说明:1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。

评分说明:1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。

评分说明:1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。

评分说明:1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外,其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前,对评分可进行修改,但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分,对于不负责任的评分(如全为满分或全为最低分),将被视为废票处理。

基层班组长岗位竞聘实施方案设计

准备大队 关于基层班组长岗位竞聘工作实施方案 为提高基层班组长工作积极性,夯实基层班组管理,根据厂关于印发《关于基层班组长岗位竞聘工作安排意见》采五〔2012〕29号的通知精神,特制定班组长竞聘实施方案,望遵照执行。 一、组织领导 为切实加强班组长竞工作的严肃性,成立班组长竞聘工作小组。 组长:郭付吉王立江 副组长:古风英王安林 成员:金彩文杰廖贵枝艳玲宋万涛 王瑞湘朱辉志标庆国邓德新 方针余飞爱武 职责:负责班组长岗位竞聘过程中问题的协调与处理, 并对员工竞聘上岗考核评价工作进行指导和监督。 领导小组下设办公室,办公室设在经营组,由金彩全面负责班组长竞聘工作的具体实施,联系4813316。 职责:负责班组长岗位竞聘工作及竞聘上岗考核评价工作的组织实施。服从厂班组长岗位竞聘领导小组办公室的统一安排,接受工作监督和指导。 各基层单位领导,是本单位班组长岗位竞聘工作的具体实施者,竞聘答辩过程,接受大队工作小组的监督和指导工作。 二、班组长竞聘岗位设置及要求

(一)、竞聘岗位设置:全大队共设置11个班组,竞聘11个班长岗位,竞聘岗位名称见附表1。 (二)、竞聘程序: 1、个人申请 (1)人员围:我大队所有员工,可以跨单位报名进行竞聘。 (2)竞聘条件:①遵守组织纪律、岗位纪律、安全生产纪律和其他工作纪律,认真履行岗位职责、服从领导、听从指挥,积极完成各项工作任务。②身体健康,坚持学习,具有较高的专业素质,工作技能和工作效率。③敬业勤勉、诚实守信,具有良好的道德修养,较强的法纪观念,无、违纪和违反油田规定、违反社会公德的行为。④符合竞聘岗位应具备的条件(见《岗位说明书》)。 符合竞聘条件的人员,由个人提出申请,按竞聘要求向竞聘岗位所在工作组提交《班组长岗位竞聘申报表》和《竞聘报告》1份(其容包括:岗位工作业务介绍、岗位工作目标、完成目标措施、下步工作打算以及自身优势)。 2、资格审查 小组工作办公室整理汇总人员上报的有关材料,对申报人员的竞聘条件进行审查,并按申报人员竞聘岗位的不同进行汇总。 3、个人能力考核 由大队竞聘工作小组,考核竞聘人员的工作能力,采取岗位考试与竞聘答辩相结合的方式。岗位竞聘答辩主要容包括:竞聘人员对应争岗位业务掌握情况、岗位工作目标情况、完成目标措施是否切实可行以及竞聘人员自身条件等。

学校干部竞聘演讲答辩评分细则

学校干部竞聘演讲答辩评分细则 篇一:中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表 中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表 竞聘人(序号): 评委签名(序号):总得分: 篇二:竞聘演讲答辩及评分办法 附件2 竞聘演讲答辩及评分办法 一、演讲及答辩 1、竞聘者通过抽签决定演讲及答辩的顺序。在演讲答辩进行时,其他竞聘者在休息室等候,不能旁听别的竞聘者演讲答辩,待工作人员通知进入演讲室。 2、演讲,演讲内容包括工作简历、工作实绩、竞争优势和工作设想等。介绍工作简历、工作实绩要简明扼要,着重谈竞争优势和工作设想。演讲时间控制在12分钟以内,到时即停止演讲。 3、答辩,竞聘者就专业评委及公众评委提出的有关问题进行答辨,答辩时间为10分钟,每个问题答辨时间不超过2分钟,到时即停止答辩。 在演讲及答辩结束时应向考评小组递交一份关于竞聘岗位的工作意见书。

二、评分 竞聘者演讲、答辩评分由3个方面构成,即:公众评委50分、专业评委40分、职位所在单位负责人10分,竞聘者演讲、答辩的最终成绩由以上3项相加所得,并在所有竞聘者完成演讲、答辩后当场公布。具体评分: 1、公众评委评分,由25名参与民主测评的员工代表组成,各公众评委根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现,以及日常工作情况决定是否支持竞聘者,支持的每票计2分,不支持不计分;支持的总票数为该项所得分。但对每个竞聘职位只能选择一名竞聘者作为“支持”对象,多选为废票。 2、专业评委评分,根据需要,由相关人员组成,人数为8名。各专业评委根据竞聘者的演讲、答辩的综合表 现,在《竞聘演讲、答辩评分表》上按要求逐次评分,然后由工作人员逐个进行统计,去掉一个最高评分和一个最低评分,剩余评分算术平均值作为该项得分。 3、职位所在单位负责人评分:由竞聘者职位所在单位负责人,根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现,以及日常工作情况,对竞聘者进行评分,其评分即为该项所得分。 篇三:道县中小学校中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表 道县中小学校中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表 竞聘人(序号): (备注:请评委评分时保留小数点后一位小数)

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