公共管理硕士(MPA)联考复习资料——综合知识(语文练习)

第一章纠正错别字

一．选出每个词语中都有错别字的一项

1．A．蓝球性趣安装谐同 B．恢心救剂殴打元霄

C．遣责船浆辨别题纲 D．劳骚博斗神密松驰2．A．危胁悠扬拘紧前提 B．漫延保贵气慨神洲

C．费用坚苦松泄脉落 D．克苦骄健掩示凌厉3．A．赋与凭介去逝想往 B．惨酷发楞刻服寒暄

C．衷心遭秧懈气偏面 D．诚认罢绌中肯金磅4．A．暴躁报歉背课编篡 B．鞭斥表糊屏弃布署

C．必竟俾益馋言猖蹶 D．年令潮夕诚肯重叠5．A．纯悴萃绿掇学缔造 B．抵毁通谍读职愕然

C．传颂法码反溃费除 D．浮浅辐射复没吩咐6．A．哽塞耿直悍卫浩翰 B．污诟桎锢贯例函养C．工整撼事嚎淘弹阂 D．宏扬焕散瘫涣诙谐7．A．慧星汇萃诲涩揖拿 B．既使藉贯稼接饥馑

C．灰尽抉择决别峻工 D．磕睡肯切馈赠腊染8．A．烂褛寥廓爆光苍穷 B．萝筐靡烂缥窃荏冉

C．痉挛蚍邻杂揉申冤 D．收迄惋言沤吐推诿9．A．闲熟白诩荧光殒落 B．振灾沟火幅圆简炼C．搀假船仓山冈讥诮 D要挟姿式表帅疏竣10．A．反抗心里万象更新老生长谈 B．偷机取巧再接再励眼花嘹乱C．穿流不息好高骛远惩前必后 D人命威浅鬼计多端唯唯诺诺11．A．飞扬拔扈浮想连翩诚心捣乱 B．偷机取巧再接再厉眼花燎乱C．不径之谈习已为常莫不关心 D．一丘之貉变本加厉谈笑风声12．A．毋用置疑消声匿迹岂人忧天纸上谈兵

B．事得其反扪心自问金璧辉煌锦秀前程

C．兴兴向荣色厉内茬轻而一举大言不惭

D．一口同声不可思异风起云踊按步就班

13．A．叫苦不迭前扑后继迫不急待名不副实

B．谍谍不休惮精竭虑得不尝失相形见绌

C．人才倍出稍纵即失集思广议望风披糜

D．锐不可挡洪篇巨制有教无类全神灌注

14．A．挺而走险疲备不堪悚人听闻坚守自盗

B．拔山涉水加勉典礼鞭辟入里祖国边捶

C．彪炳千秋远大报负九霄云外大声急呼

D．大才小用不可渝越凶相毕露闻过饰非

15．A．为富不人水乳交溶不径而走力行节约

B．万马齐暗天网灰灰大气晚成天翻地复

C．不记其数无功受禄平步轻云生杀与夺

D．仗恃欺人白璧无暇乐急生悲一枕黄粱

16．A．宁缺毋滥至高无尚发奋忘食垂手可得

B．流恋忘返坐无虚席笑容可鞠惹事生非

C．包揽工程禁若寒蝉金榜提名比肩接肿

D．并行不背一番风顺壁垒森严万古常青

17．A．大题小作分廷抗礼见易思迁乌烟彰气

B．不合时移以儆效尤世外桃园一揽无余 C．一促而就专心至志不识时务甘之如怡 D．一撅不振一笔勾消扑溯迷离仗义直言18．A．仗义输财立杆见影民生雕敝礼尚往来 B．司空见贯奴颜卑膝老态龙肿百废俱兴 C．过尤不及因势力导回光反照刚揉相济 D．各行其是自园其说修养生息众口烁金19．A．有案可稽斜门外道同工一曲因漏就简 B．及及可危先发治人自抱自弃讳疾忌医C．各书己见汗流夹背弄巧成拙志大材疏 D．报仇血恨利令志昏坐收鱼利言近指远20．A．没精打采穷兵牍武真知卓见决无仅有 B．举旗不定洞浊其奸独辟蹊径免为其难 C．要言不凡珊珊来迟浅赏辄止拾人牙慧D．究由自取炯然不同直接了当安如盘石二．选出没有错别字的一项

21．A．循根究底身体力行饮鸩止渴言简义赅 B．如日方升严惩不贷拒谏饰非别出心裁 C．陈言毋去莫可名状诲淫诲盗破釜沉舟 D．混水摸鱼怨天忧人急功近利徇私舞弊22．A．相辅相承故态复蒙承上启下始作俑者 B．径渭分明和衷共济明察秋毫雷厉风行 C．暗渡陈仓置若罔闻心猿意马源远流长 D．歌舞升平貌合神离磬竹难书直抒胸臆23．A．中流砥柱永往直前因地制宜一副对联 B．豆寇年华逃之夭夭事半功倍蜕化变质 C．生死攸关蜂拥而上余勇可贾层峦叠嶂 D．迫在眉睫妄费心机胸无城府思维定式24．A．欢度佳节稗官野史满腹经纶聚精会神 B．嘘寒问暖煽风点火暗然失色油然而生 C．循规蹈矩寻物启事待价而沽顶礼模拜 D．悍然不顾殒身不恤和蔼可亲神采奕奕25．A．摩拳擦掌推心至腹融会贯通昙花一现 B．以偏概全投笔从戎鼾声如雷竭泽而渔 C．淹没无闻强弩之末意气用事优柔寡断 D．萍水相逢推己及人能曲能伸剜肉补疮26．A．执迷不悟倾巢出动俯首贴耳趁火打劫 B．毁家抒难出神入化盘根错节犬牙交错 C．谬以千里无则加勉永葆青春死不溟目 D．进升职务颁发奖状扳回一局变幻莫测27．A．独树一帜五彩缤纷新闻报道一发千钧 B．一气呵成打报不平了如指掌重山峻岭 C．合盘托出广袤大地气势汹汹水泻不通 D．千锤百炼形势严峻针贬时弊吏无前例28．A．矢口否认入不敷出半身不随至理名言 B．记忆犹新如虎填翼出类拔萃因噎废食

C．耳濡目染红装素裹有恃无恐形销骨立

D．声誉显要受制于人人心惶惶趾高气扬29．A．讴心沥血坚韧不拔集腋成裘恼羞成怒

B．成绩斐然憨态可掬茹苦含辛坐想其成

C．言不由衷沆瀣一气共商国是栩栩如生

D．骇人听闻急流勇退削足适履怡笑大方30．A．自吹自擂相倚为命四马难追故伎重演

B．姑妄听之贸然行动目光深邃贪赃枉法

C．忠贞不渝鸣锣开道狗且偷安其貌不洋

D．自力更生挑梁小丑罪恶昭彰煞费苦心31．A．戍戌变法滥竽充数滔滔不绝嫁祸于人

B．群策群力兢兢业业稳操胜券寥若晨星

C．暴戾恣睢戮力同心势利小人风毛鳞角

D．整齐划一高屋建岭骨鲠在喉憧憬未来32．A．概莫能外韬光养晦冠冕堂皇苍海一粟

B．显而易见山呼海哮邀游太空哀声叹气

C．爱屋及乌计日成功以求一逞上窜下跳

D．蹉跎岁月以逸待劳一夫当关大名鼎鼎33．A．遐迩闻名高潮叠起重蹈复辙卑恭屈膝

B．五彩斑斓明眸皓齿哄堂大笑大轰大嗡

C．惨绝人寰容光焕发病入膏盲愤世疾俗

D．面目狰狞情不自禁前倨后恭不卑不抗34．A．截长补短味同嚼腊无耻滥言不寒而栗

B．随声附和一枕黄粱穷愁了倒棉里藏针

C．秘而不宣风尘仆仆恰如其分提纲挈领D．浸人心脾为国捐躯孺子可教拭目以待

三．选出对下列加点字理解错误的一项

1．A．一丝不苟．：苟且，马虎。 B．一见钟．情：深。

C．一视同仁：对人不分厚薄。 D．一蹶．不振：跌跤。

2．A．三顾．茅庐：拜访。 B．义愤填膺．：胸。

C．大放厥．词：坏。 D．万马齐喑．：哑。

3．A．方兴未艾．：止，绝。 B．心怀叵．测：不可。

C．专横跋扈：蛮横。 D．无稽．之谈：滑稽。

4．A．不刊．之论：登载。 B．毋庸置疑：不用。

C．不共戴．天：顶着。 D．不苟．言笑：随便。

5．A．不可理喻．：打比方。 B．比比皆是：到处。

C．不速．之客：邀请。 D．日薄．西山：迫近。

6．A．以售．其奸：销售，推行。 B．风驰电掣．：闪过。

C．风声鹤唳．：流泪。 D．反躬

．．自省：回过头来。

7．A．永垂．不朽：传于后世。 B．东施效颦．：西施。

C．民生凋．敝：破落，衰败。 D．尔虞．我诈：欺诈。

8．A．汗流浃．背：湿透。 B．自暴．自弃：暴露。

C．兴味索．然：毫无。 D．耳濡．目染：沾湿。

9．A．死有余辜：罪大恶极。 B．礼尚．往来：高尚。

C．有条不紊．：乱。 D．血气方刚：正旺盛。

10．A．众口铄．金：熔化。 B．众望．所归：仰望，瞻仰

C．分庭．抗礼：堂阶前。 D．各行其是．：通“事”。

11．A．流连忘返：玩乐时留连，不愿离开。 B．趋之若鹜．：追求。

C．功亏一篑．：盛土的筐。 D．生死攸．关：所。

12．A．外强中干．：虚弱。 B．扪．心自问：按，摸。

C．求全责备：指责。 D．因地制宜：采取措施。

13．A．夙兴夜寐：早起。 B．沁．人心脾：渗入。

C．言简意赅．：简要。 D．大相径庭：相差很远，彼此矛盾。

14．A．大腹便便：肥大的样子。 B．心广体胖．：安详、舒坦。

C．不稂．不莠：粮食。 D．心旷．神怡：开朗。

15．A．天网恢恢：宽广的样子。 B．马首是．瞻：的确。

C．比．肩接踵．：比，并；踵，脚跟。 D．历历在目：清楚、分明的样子

16．A．中庸之道：不偏不倚。 B．以儆效尤．：效法。

C．长歌当哭：长声歌咏，引申为写诗文。 D．从善如流：听从好的、正确的意见。17．A．未雨绸缪：喻做好准备工作。 B．怙．恶不悛．：怙，坚持；悛，悔改。

C．拈．轻怕重：肩扛(轻的东西)。 D．苦心孤诣：别人所达不到的。18．A．洞．若观火：在山洞里。 B．杳．如黄鹤：远得看不见。

C．虎视眈眈：注视的样子。 D．朋比为奸：互相勾结。

19．A．咎．由自取：灾祸，罪过。 B．举一反．三：回头。

C．诲．人不倦：教导。 D．革故鼎新：更新。

20．A．拾金不昧．：隐藏。 B．家喻．户晓：明白。

C．轻歌曼．舞：慢节奏。 D．恣．意妄为：放肆、放纵。

21．A．谈笑风生：兴致多。 B．真知灼．见：明白，透彻。

C．怨天尤．人：尤其，特别。 D．出类拔萃：超出一般的。

22．A．待价而沽．：买进。 B．处之泰然：毫不在意的样子。

C．安步当车：不慌不忙步行。 D．讳．莫如深：隐秘不说。

23．A．妄．自菲薄：狂妄。 B．衣冠楚楚：鲜明的样子。

C．老态龙钟：行动不灵便。 D．防微杜渐：杜绝事物的苗头。

24．A．再接．再厉．：接，接着；厉，鼓励。 B．同仇敌忾：对敌人的愤恨。

C．负隅．顽抗：山弯、险要之地。 D．如法炮制：原指把中药原料制成药物。25．A．纨绔．子弟：细绢做的裤子。 B．姑妄听之：姑且，随便。

C．洞烛．其奸；照见。 D．恬．不知耻：可耻。

26．A．相得益彰．：明显。 B．草菅．人命：杀害。

C．骨鲠．在喉：骨头卡在嗓子里。 D．屏．气敛息：抑制。

27．A．怨声载．道：充满。 B．怒火中．烧：心里。

C．家徒．四壁：只有。 D．不名．一钱：值。

28．A．高屋建瓴．：水瓶。 B．失之交臂：胳膊碰胳膊。

C．忧心忡忡：忧虑不安的样子。 D．进退维谷：维，只；谷，山谷。

29．A．穷．兵黩．武：穷，竭尽；黩，显示。 B．励精图治：振作精神。

C．否．极泰来：不吉利。 D．陈陈相因．：沿袭。

30．A．附庸风雅：追随，硬装作。 B．饮鸩．止渴：毒鸟的羽毛。，C．每况．愈下：情况。 D．作奸．犯科．：奸，坏事，科；科，法律。四．选出对下列短语中加点词解释正确的一项

31．A．纲举目．张：用眼看。 C．严惩不贷．：替代。

C．连篇累牍：一篇接着一篇。 D．我行我素．：固执。

32．A．纷至沓．来：用脚踩。 B．含英．咀华：花。

C．忠贞不渝．，过。 D．乳臭．未干：臭味。

33．A．视死如归．：回来。 B．浅尝辄．止：就。

C．怵目惊心：伤心， D．饿殍遍野：饥寒交迫的人。

34．A．深居简出：简朴。 B．望穿秋水；比喻着急。

C．掉．以轻心：摇动，摇摆。 D．虚与委蛇：道路弯曲而长。

35．A．富贵不淫．：淫乱。 B．揭．竿而起：打开。

C．偃．旗息鼓：放倒， D．盛名难副．：附带的或次要的。

36．A．缘．木求鱼：沿，顺着。 B．登峰造．极：造成。

C．置若罔．闻：蒙蔽。 D．锲．而不舍：追求。

37．A．户枢不蠹．：虫蛀。 B．浮想联翩：联想。

C．高山流水：喻景色美丽。 D．穿凿附会：理解，解释。

38．A．耿耿于怀：不满的样子。 B．顿开茅塞：知识贫乏，思想闭塞。

C．振聋发聩：打开眼界。 D．党同伐异：共同的理想。

39．A．麻木不仁：不聪明。 B．脍炙人口：脍，切得很细的肉；炙，烤肉 C．毫厘不爽．：痛快。 D．移风易．俗：容易。

40．A．措手不及：达到。 B．殚．精竭虑：害怕。

C．遐迩．闻名：远处。 D．明哲保身：明智的人。

41．A．惨绝人寰：人世。 B．惩前毖．后：惩罚，警告。

C．歌舞升．平：上升。 D．咄咄逼人：使人愤怒的声音。

42．A．侃侃而谈：调侃，侃大山。 B．恪．守不渝：坚定。

C．栉．风沐．雨：栉，梳头发，沐，洗头。 D．拾人牙慧：牙缝中的脏东西。

43．A．按部．就班．：部，门类：班，班级。 B．虚．怀若谷：空虚。

C．象牙之塔：喻大象之牙。 D．独出心裁：个人心中的谋划。

44．A．萍水相逢：喻长满浮萍的水上。 B．祸起萧墙：照壁。喻内部。

C．蛊惑人心：使人惊惧。 D．铤．而走险：挺身而出。

45．A．煞．有介．事：煞，极；介，小。 B．假．公济．私：假，，借；济，补益。

C．道貌岸然：谦虚、谨慎的样子。 D．曾经沧海：过去的事。

46．A．琳琅满目：花花绿绿。 B．痛定．思痛：坚定。

C．斑驳陆离：不同颜色杂在一起。 D．销．声匿迹：销毁。

47．A．想入非非：坏事。 B．华．而不实．：华，华丽；实，实际。

C．博闻强识．：记。 D．精．兵简政：精良。

48．A．不可胜数：数得尽。 B．喋喋不休：连续地干。

C．概．莫能外：大概。 D．韦编三绝．：绝妙之事。

49．A．踌躇满志：犹豫不定。 B．殒．身不恤．：殒，死；恤，顾惜。

C．鞠躬尽瘁．：死。 D．椎心痛恨：心疼。

五．练习

1．下列没有错别字的一句是：

A．按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。

B．别看他俩在一起有说有笑，其实是貌和神离。

C．我们追不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。

D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。

2．下列词语没有错别字的一组是：

A．生杀予夺直接了当贻笑大方隐约其辞

B．自惭形秽莫可名状名列前矛轻手蹑脚

C．深沟险壑影影绰绰满目疮痍暴戾恣睢

D．花团锦簇好高鹜远谬种流传贫瘠不堪

3．下列有两个错别字的一句是：

A．市场上商品琳琅满目，五颜六色，令人眼花撩乱。

B．书市上人群熙熙攘攘，穿流不息，好不热闹。

C．你别把这些裨官野史当真，里面尽是些虚无缥渺的事。

D．老人虽已年逾古稀，但依然身体硬朗，精神镬铄。

4．依次填入下列句子方框里的字正确的一组是：

①大家兴高____烈地谈论着知识竞赛的情况。

②骄傲自满是阻碍进步的____脚石。

③这家商场是一家股____制企业。

④无论是批评还是表扬，都应该实事求是，恰如其____。

A．采拌份份 B．采绊份分

C．彩绊分分 D．彩拌分份

5．下列词语中加点的字或词，字形、解释全都正确的一组是：

A．赔偿(归还) 延宕(拖延) 消(除去)声匿迹舐(舔)犊情深

D．遐(远)想瞩(注视)目戮力(合力)同心进退维谷(比喻困境) C．勘(校订)误缀(停止)学匪(不是)夷所思盅惑(迷惑)人心

D．睿(有远见)智濒(接近)临桀骜(倔强)不驯否(贬斥)极泰来6．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是：

A．浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法

B．脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走

C．风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会

D．人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰

7．下列各组词语中有错别字的一组是：

A．具备万事俱备风声谈笑风生

B．求实实事求是世故人情事故

C．陈规墨守成规精心漫不经心

D．直接直截了当剧增与日俱增

8．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是：

A．翔实词不达意冷寞一愁莫展

B．痉孪不经之谈偏辟励精图治

C．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者

D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离

9．下列没有错别字的一组是：

A．一张一驰不堪回首辗转反侧哗众取宠

B．神采奕奕贻笑大方泽被后世汪洋恣肆

C．怨天忧人弱不禁风峨冠博带励精图治

D．推心至腹扑朔迷离欲擒故纵金碧辉煌

10．下列各组词语中，有两个错别字的一组是：

A．亵黩头晕目眩沉湎以儆效尤

B．戌边别无长物殉情摩肩接踵

C．缉私功亏一匮萦怀嘻笑怒骂

D．矫健冥顽不灵璀璨不循私情

11．下列各组词语中，没有错别字的一组是：

A．拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁

B．造次索然寡味迁徙惨绝人圜

C．描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢

D．窥测慷慨激昂装祯提要钩玄

12．下面句子中，没有错别字的一句是：

A．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。 B．音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。

C．如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。

D．这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。

13．下列各组词语中没有错别字的一组是：

A．戳穿力挽狂澜暧昧食不果腹

B．震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄

C．深奥死不瞑目气慨雍容华贵

D．凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗

14．下面各组词语中，没有错别字的一组是：

A．百战不怠安详莫齿不忘前途渺茫

B．责无旁代诡计一张一驰成绩斐然

C．恰如其分取缔喋喋不休大坝合龙

D．味同嚼腊参与束之高搁无人问津

15．下列各组词语中，有错别字的一组是：

A．留恋流连忘返厉害利害得失

B．质疑不容置疑符合随声附合

C．变换变幻莫测旁证旁征博引

D．株连珠联璧合大意微言大义

16．下列句子中，没有错别字的一句是：

A．在中国现代文学史上，巴金作为民族良心和品质的旗帜而受到人们祟敬。

B．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。

C．厦门因承诺将跨国零售集团采购会办成一次非羸利的会议而获得了最多的选票。

D．这部传记，以独特的笔触、朴实醇厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。17．下列各组词语中，没有错别字的一组是：

A．沿用融会贯通针砭时弊饮鸩止渴

B．编纂肺腑之言开门楫盗暴殄天物

C．诀别事必恭亲旁征博引颐指气使

D．焦躁苦思冥想应接不暇裨官野史

18．下列词语中没有错别字的一组是：

A．部署备受青睐恰如其分可望而不可即

B．报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春

C．揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违

D．通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副

19．下列各组词语中，没有错别字的一组是：

A．狼藉改弦更张读书札记一幅楹联

B．象样心心相印竭泽而渔纵横捭阖

C．通谍绿荫蔽日和盘托出无耻谰言

D．修葺绵里藏针别出心裁焦头烂额

第二章词语（含成语）

一．实词（双音词）

1．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是：

①新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”，______到现在的标点符号系统。

②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地_______，一天内攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。

③他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题______咨询，解答家长提出的问题。

A．延续考察进行 B．沿用考察提供

C．沿用考查提供 D．延续考查进行

2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

①这家企业改革的任务，_______是“减员”，更重要的是“增效”。

②预算即使制订得再_______，在执行过程中也难免发生变化。

③今年春节期间，山西某地发生了一起_______的假酒案。

A．不止正确耸人听闻 B．不只正确耸人听闻

C．不只准确骇人听闻 D．不止准确骇人听闻

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是：

A．他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再．看了一阵。

B．“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管

．．包括了但又“超越了社稷和民族”。

C．再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得．以．解决。

D．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而

．．忽视了集体和国家的利益。4．依次填入下列各句横线处的词浯，恰当的一组是：

①日本政界的一些人妄图_______日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_______疾病。

③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都________了。

A．窜改驱除融解 B．篡改祛除融解

C．窜改祛除溶解 D．篡改驱除溶解

5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

(1)我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待_____之后，即可付诸实施。

(2)抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们_____，为守护患者不遗余力……

(3)必须坚决打击不法商人制假贩假______暴利的犯罪行为。

A．审定许诺谋取 B．审订承诺谋取

C．审订许诺牟取 D．审定承诺牟取

6．依次在横线处填上词语，最恰当的一组是

长江流域，无疑也是中华民族文化的_______之一。考古发现_____，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人______。这个结论具有划时代的意义。

A．发源地表明共存 B．发祥地证明并存

C．发源地证明并存 D．发祥地表明共存

7．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①在总统选举投票现场门外，______着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_____的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人______。

A．聚集品位赞扬 B．云集品位赞叹

C．云集品味赞叹 D．聚集品味赞扬

8．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①虽然他尽了最大的努力，还是没能______住对方凌厉的攻势，痛失奖杯

②能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地______着这个小镇经济的发展

③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所______，还可能滑向犯罪的深渊

A．遏制限制不耻 B．遏止制约不耻

C．遏制制约不齿 D．遏止限制不齿

9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①这位发言人______指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次_______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A．庄重演练引导 B．郑重演示引导

C．庄重演示导致 D．郑重演练导致

10．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是

①鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着______的思想锋芒。

②______是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。

③这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到______。

④他心烦意乱，意志消沉，经常独自______街头。

A．锋利流言内疚流连 B．犀利流言歉疚踯躅

C．锋利谎言歉疚踯躅 D．犀利谎言内疚流连

11．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是：

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____的仅限于必不可少之物，不然轻则______无以进，重则可能压沉自己的生活之舟，道理很明白，什么都舍不得撒手，往往______什么都不得不______。

A．装载徜徉致使割爱 B．承载徘徊导致舍弃

C．装载徘徊致使舍弃 D．承载徜徉导致割爱

12．下面哪句话中画线的词可以用句后括号中的词替换：

A．我们肩负着新的使命，踏上新的里程。(历程)

B．背后议论，挑拨同志间的关系，是不光彩的行为。(离间)

C．他的意志很顽强，在困难面前从来没有低过头。(坚强)

D，李青平做了一个有力的手势，制止他再说下去。(禁止)

13．下面这一段话中四个画线处依次应填的一组词正确的是：

《四世同堂》是一部很好的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的______，

人情的气息弥漫始终。它记叙了历史，同时又记叙了北平的______，北平的人以

及他们特有的______、情感和生活。这种______、朴实的格调，与导演对原作品的理解是分不开的。 A．风采风景思考深刻 B，风味风光思想深切

C．风貌风情思维深透 D．风格风俗思绪深沉

14．加线词语使用不当的一句是：

A．他愿把自己的一切献给祖国，以至生命。

B．他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论。

C．形势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。

D．实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，再实践

和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。

15．依次填入下列句中画线处的词语最恰当的是：

①我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，______九月中旬，已完成年施工计划的90％。

②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定______精通业务、有决策能力的退休科技人员。

③她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的______却很冷淡。

A．截止启用反应 B．截至起用反应

C．截止起用反映D．截至启用反映

二．虚词

1．依次填入下面一段文字横线处的最恰当的关联词语是

社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。______ 两手都硬起来，______ 能两个文明一起上；单有一手硬，______ 可能有一时的效果，______ 最终两个文明建设都上不去。

A．只有才虽然但 B．只要就即使反而

C．因为所以尽管可 D．既然就也而

2．依次填入下面句中横线处的最恰当的词语是

文艺工作者要深入生活，学习社会，无论业余作者____专业作家都不可忽视，不要以为只要在生活中就自然可以深刻、正确地认识生活____理解生活。这里，有心____无心，自觉____不自觉，主动____被动，热情____不够热情____冷漠，是不大一样的。

A．和或或或或或和 B．或和和和和和甚或

C．和和或或或或或 D．或或和和和和甚或

3．依次填入下面句中横线处的最恰当的关联词语是

古代动物中有一类动物叫蜥螈，它____具有两栖动物的特征，____具有爬行动物的特征。______古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，______过去把它放在爬行动物中，______现在又把它放在两栖动物中去。

A．不而因此尽管而 B．既又因此以致而

C．既又不过既然于是 D．不而不过以致进而

4．遣词用语应注意上下文之间的协调。根据这一要求，依次填入下列句中横线处的最恰当的词语是

①国家预算中消费支出增加了，就应该相应地______积累，______基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。

②我们______村的时候，看到一位中年农民正跟不少人在______第二天买化肥的______。

A．减压进商谈问题 B．减少压缩进入商谈问题

C．减少压缩进商量事 D．减压进入商量事

5．依次填入下文中横线处的词语最恰当的一组是

一个受过高等护理教育的护士，应该_____有理论_____有实践经验。这实践经验，_____仅仅指打针、发药、插管、看心电图、会心脏监测，______指会使用人工呼吸机或体外循环机等比较复杂的技术操纵。

A．既又不但而且 B．不仅而且不是而是

C．既也不是而 D．又又不还

6．依次填入下面一段文字中括号处的关联词语，恰当的一组是

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，( )不能完全像实际说话。( )讲故事或作报告，( )又决不能像日常说话那样支离破碎，( )不写稿子，( )应像一篇文章。

A．虽然而却即使也 B．尽管可是而虽然但

C．尽管而却虽然但 D．虽然相反可即使也

7．下边画线处要加的关联词正确的是：

一生中能有这样两个发现，该是很够了。______只能做出一个这样的发现，

____已经是幸福的了。______马克思在他所研究的每一个领域，______在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，______其中任何一个领域，他都不是

肤浅地研究的。

A．即使但而且甚至也 B．虽然但而且也甚至

C．即使也但是甚至而且 D．虽然也但是也甚至

8．依次填入下面横线上的词语，正确的一组是：

一个人______不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，

______坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，______他有善良的动机，______还是会犯或大或小的错误。

A．因为所以虽然但 B．由于因此即使也

C．不但而且虽然但 D．如果而即使也

9．依次填入下面一段文字横线上的关联词语，最恰当的一组是：

任何人承担对外的各种业务，一律实行有限授权，不得自行其是、自作主

张，____不允许假公济私、中饱私囊，违者____予惩处，______追究法律责任。这种领导体制____体现了民主管理的思想，____确保了厂长的中心地位，使整个生产指挥系统运行畅通。

A．也就及至既还 B．更则直至既又

C．也则直至又又 D．更就及至又还

10．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是：

______古代的一些作家，______不完全是唯物主义者，______他们_____是现实主义者，他们思想中______不能不具有唯物主义的成分，______他们能够在自己的作品中反映出一定的客观真理。

A．虽然并但是如果就所以

B．尽管并但是既然也因而

C．尽管也可是即使也因而

D．虽然也可是既然就所以

三．成语

1．下列句子中成语使用不恰当的一句是：

A．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

B．虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。 C．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。

D．高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是风毛麟角了!”

2．下列句子中成语使用不当的一句是：

A．公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。

B．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?

C．这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。

D．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。3．下列句子中成语使用正确的一句是：

A．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

C．第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

4．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是：

①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人______。

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是_______。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_______。

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_______。

A．应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收

B．目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收

C．应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目

D．目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目

5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是：

A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子

．．．．。

B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所做所为不孚众望

．．．．，结果落选了。

C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜

．．．．。

D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷

．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：

A．成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B

球队望其项背

．．．．。

B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真

可谓处心积虑

．．．．。

C．今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好

可以火中取栗

．．．．。

D．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，

大家都拭目以待

．．．．。

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：

A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑

．．．．、忘我工作是密不可分的。

B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮

．．

美奂

．．。

C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热

．．．．的商品。

D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，井未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸

．．．．。

8．下列各句中的成语使用正确的一句是：

A．今年入夏以来，长江流域，黑龙江流域，五风十雨

．．．．，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。

B．平时火炬台用柴油作燃料，火焰不高，但经济，开幕式上煤气燃起几米高的火焰，美轮美奂

．．．．，蔚为壮观。

C．对于这是否构成侵权，双方各执一言，最后只得对簿公堂

．．．．。

D．某些年届五旬的女演员，偏要去演少女角色，毕竟已是明日黄花

．．．．，那形容，那表情，无不使人毛孔痉挛，汗不敢出。

9．下列各句中，加点的成语使用恰当的—句是：

A当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车

．．．．，跋涉了一个多小时赶到了大坝。

B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使

．．．．，盛气凌人。

C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙

．．．．，产品供不应求。

D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，—定会使居室蓬荜生

．．．辉．。

10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：

A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋

．．．．。

B．“祟尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致

．．．．，使观众深受教育。

C．本刊将洗心革面

．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源

．．．．，使在场的专家也惊叹不已。11．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是：

A．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9·11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛

．．

麟角

．．。

B．在拍摄大片动辄耗资过亿的今天，该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影，

其意义不可同日而语

．．．．。

C．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐

．．．．，这样做，不感到羞愧吗?

D．美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思

．．．．。12．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是：

A．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传

．．．．，并在新的时代不断得到发展。

B．今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪

．．．．，植被大面积遭到破坏。

C．苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来

．．．．前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。

D．这位公司的首席代表以买椟还珠

．．．．的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。

第三章病句

1．下列各句中没有浯病的一句是：

A．我们要下大决心，花大气力，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

C．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事，才为大多数人知晓。

D．作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对两类不同女性的深刻理解和深切同情。

2．下列没有语病的一句是：

A．我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

B．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没引起有关部门的重视呢?

C．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

D．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

3．“我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功”是个病句，最好的修改方案是：

A．在“火箭”和“圆满成功”之间加上“取得了”三字。

B．去掉句中唯一的“的”字。

C．去掉“圆满成功”，把“的”改成为“了”。

D．“圆满成功”之后加上“了”字。

4．下列句子中有语病的是：

A．我看谁也不能否认这出戏有一定消极影响。

B．这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。

C．山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

D．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

5．下列各句在表达上没有语病的一句是：

A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

C．该市有人不挥手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。

D．马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。

6．下列各句在表达上没有语病的一句是：

A．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

B．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

C．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

D．先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。7．下列各句，没有语病、句意明确的一句是：

A．县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

B．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

C．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

D．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。

8．下列各句，没有语病、句意明确的一句是：

A．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注童的问题。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

C．当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。

D．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

9．下列各句没有语病、句意明确的一句是：

A．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作任务单位提供帮助的义务。

B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

D．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

10．下列各句，没有语病的一句是：

A．为了全国推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训]班。

B．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

C．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

D．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

11．下列各句中，没有语病的一句是：

A．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

B．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

C．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

D．这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。

12．下列各句中，没有语病的一句是：

A．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

C．她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。

D．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

13．下列句子表达明确而你没有不同理解的一句是：

A．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

B．我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。

C．他有一个女儿。在医院工作。

D．李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。

14．下列各句中，句意明确的一句是：

A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。

D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

15．下列句子中，没有语病的一句是：

A．半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建

筑和文物达2000余项之多。

B．此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。 C．10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨入世界先进行列。

D．在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。

16．下列各句中，没有语病的—句是：

A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

B．如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

17．下列各句中，没有语病的一句是：

A．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。 D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

18．下列各句中没有语病的一句是

A．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，井出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。

B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

19．下列各句中，没有语病的一句是

A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

D．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

第四章正确使用标点符号

1．这种倾向从哪里可以看出来呢?

A．冒号句号逗号逗号顿号

B．句号逗号顿号顿号“和”

C．逗号分号顿号顿号顿号

D．感叹号句号逗号逗号“或”

2．依次填入下面一段文字中①—⑤五个标号处的正确标点符号是：

恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则

3．下列标点符号使用没有错误的一项是：

A．“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

C．基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。

D．今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

4．下列句子标点符号使用正确的是：

A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。”

B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?

C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”

5．下列句子中，标点符号使用正确的一句是：

A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．证券交易所内部那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”6．下列句子中标点符号的使用正确的一句是：

A．这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时现在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。

D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万立方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

7．选出标点符号使用正确的一句：

A．人们激动极了，送来了红枣、栗子、核桃、花生、煎饼等……

B．妈，你看人家的信了吗?你说我该怎么办吧。

C．这些谬论已经不值一驳——全是“陈谷子”、“烂芝麻”。

D．他把作业，放到老师办公桌上，还给老师留了张字条。

8．选出标点符号使用正确的一句：

A．“你想通了?”老师笑着说：“没想通可以再想想。”

B．她什么时候走?坐哪趟车?我都打听清楚了。

C．那一夜，猛烈的暴风雨，狠狠地拽着我的衣襟。好像要把我从这个泥污的沼泽地上拔起来，抛上天空。

D．作者接着写道：“古往今来的大量史实证明，那所谓‘固若金汤’的雄关，是从来就不存在的；而真正坚固的雄关，只有存在于人们的心中。”

9．选出标点符号使用正确的一句：

A．你们所设想的美国的仁义道德，已被艾奇逊一扫而空。不是吗?你们能在白皮书和艾奇逊信件里找到一丝一毫的仁义道德吗?

B．《邹忌讽齐王纳谏》，《召公谏厉王止谤》这两篇古文，我们对照着读，大有可以借鉴之处。

C．这样做的结果是什么呢？贻误工作、伤害同志，最后，自己也难免于垮台。

D．如果现在我们的某个部门或机关，也来个悬赏纳谏，那该是门庭若市，批评，建议，雪片飞来。10．依次填入横线处正确的一项是：

①教师热爱学生，学生尊重教师___师生关系非常融洽。

②“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说___“夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。”

③天上下的分不清是雨，是雪，还是雪粒子____

④“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去看看他____有什么看头啊!”

A．逗号冒号句号逗号

B．句号冒号问号分号

C．冒号逗号句号破折号

D．破折号逗号问号句号

第五章修辞

1．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?

A．柳絮池塘淡淡云 B．榆荚临窗片片雪

C．带点芙蕖点点雨 D．丁香初绽悠悠云

2．下列各句中比喻不恰当的一句是：

A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。

B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。

C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。3．下列句子在修辞运用上与其它三句不同的一句是：

A．这几天跟过节一样热闹。 B．那里的蔬菜跟水果一样贵。

C．他的脸跟纸一样白。 D．这里的老鼠跟猫一样大。

4．下列句子中，与“孤帆一片日边来”用了相同修辞方法的是：

A．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。

B．男人置身激流，应成为自己生命的纤夫。

C．我躺着，听船底潺潺的水声，我知道我在走我的路。

D．人们把那些能侃而不能干的同志叫做八旗子弟。

5．下列各句的修辞方法依次排列，正确的一项是：

①共产党不是靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭。

②他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。

③光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

④我们直上，直上，不久便已到了最险峻的山岭上。

A．比喻比拟移觉反复 B．借代比喻移觉反复

C．比喻比拟象征排比 D．借代比喻象征排比

6．下列句子中，所用的修辞方法中，与其他三句不同的一句是：

A．银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。

B．山舞银蛇，原驰蜡象。

C．雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。

D．远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。

7．运用借代的句子是：

A．我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。

B．沙鸥翔集，锦鳞游泳。

C．这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。

D．洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百里，东西宽十余里。

8．下列各句采用的修辞手法依次是：

①现在不是西风压倒东风，而是东风压倒西风。

②敌军围困万千重，我自岿然不动。

③我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

④读好文章如饮醇酒，其味无穷。

A．借喻对比拟物暗喻 B．借代对比拟人暗喻

C．借喻夸张拟物明喻 D．借代夸张拟人明喻

9．下列各句中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是：

A．“我好像又回到了幸福的童年。”不是比喻句。

B．“星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”这句话用了拟人和比喻手法。 C．“旌旗十万斩阎罗”中的“旌旗”是借代，指的是革命队伍。

D．“当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。”用了对比手法。

10．下列各句采用的修辞手法依次是：

①何以解忧，唯有杜康。

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

③碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

④金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

A．比喻排比夸张对偶 B．借代对偶排比比喻

C．比喻夸张对偶比喻 D．借代夸张排比对偶

第六章文学常识

1．下列对作品、作家的表述，正确的一项是

A．《西游记》——吴承恩——明代

《神曲》——但丁——德国

B．《镜花缘》——李汝珍——明代；

《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国

C．《西厢记》——王实甫——元代；

《唐璜》——拜伦——英国

D．《桃花扇》——孔尚任——清代；

《红与黑》——莫泊桑——法国

2．下列对作品、作家的表述，错误的一项是

A．汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。

B．曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

C．塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。

D．《老人和海》的作者是美国作家海明威。

3．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是

A．曹操、曹丕、曹植 B．苏洵、苏轼、苏辙

C．班彪、班固、班超 D．杜甫、杜牧、杜荀鹤

4．下列有关文学常识的表述，正确的一项是

A．我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》《李有才板话》《农村三部曲》等。

B．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。

C．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。

D．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。

5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是

A．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，他们主张废弃六朝以后华而不实的骈俪文，而创作内容充实、形式自由的散文。

B．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。

C．长篇小说《青春之歌》《围城》，分别塑造了不同类型的知识分子形象，从不同侧面反映了知识分子在革命斗争中成长的过程。

D．《钢铁是怎样炼成的》和《牛虻》分别是前苏联作家奥斯特洛夫斯基和爱尔兰作家伏尼契的作品。6．下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是

A．《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌

B．《北京人》——曹禺——现代——话剧

C．《哈姆莱特》——莎士比亚——英国——小说

D．《欧根·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说

7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。

B．散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。

C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。

D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。

8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。

B．冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”。

C．新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌。

D．法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。

9．下列有关文学常识的表述，错误的一项是

A．《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。

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六年级上册语文知识与能力能力训练答案（2013-2014年） 出版社标准答案 出版社：海天出版社 课本：人教版 1山中访友 1. 汩汩挺拔清凉飞流湛蓝深深 2. 默默无闻，为大众服务赞美和敬佩鸟儿露珠默契和情谊联想 3. 人朋友 4. 这山中的一切，都是我的朋友 我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽 5. 走进山林 C ui ge yin xian chun 歌唱昭告喧闹 热爱 2山雨 1. （1）无字的歌谣远近轻重 （2）琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲 2. （1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 （2）对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜 3.草虫的村落 1. 斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤） 2. （1）茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋 （2）好奇友好的攀谈略 （3）黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们 3. （1），。，，。 （2）在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。 （3）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力池鳐缝针 那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭游泳好手 4.索溪峪的“野” 1. 2打勾 2. （1）望而生畏浩气长舒怦怦直跳 （2）拔地而起千峰万刃亭亭玉立 3. 惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美 “水”野 野物“野”索溪的猴子调皮十足 在索溪峪的天然野性中的游客们也返璞归真 4. 怦怦直跳拔地而起亭亭玉立断臂悬崖 5. （1）翠绿欲滴柔韧纷披经冬未凋奇思妙想凝重冬天 （2）B （3）热爱和喜爱最后一段 单元自测1

1. 唱和音韵蕴含陡峭辨认静谧勤勉优雅 2. （1）情意街景苦冥凶恶作为如似 （2）生死天地生死新旧是非信疑 3. 化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却有情 4. 无论都不但而且不但而且既也 5. （1）无 （2）无 （3）岑寂肃穆端庄圣洁 5．詹天佑 1. 一詹天佑是我国杰出的爱国工程师 2. 挠毅浆蔑庸崖壁惹 3. 开工重视一定压制平庸粗疏 4. 轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁清政府腐败无能和帝 国主义的强势下以及帝国主义者的嘲笑和蔑视 5. （1）最新式贫瘠枯瘦缓缓 （2）总分总 （3）第一件：毕业晚会上老师的特别叮嘱 第二件：地理课后回击对中国的嘲笑 6.怀念母亲 1. 生我的母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕 2. 朦胧凄凉斑马一篇爱慕蒙古妻子班级总编开幕 3. （1）屡次我的生母祖国母亲作者远居在外，对生母和祖国母亲的怀念与日俱增。 （2）凄凉故乡沉默朦胧凄惨冷落因为作者身在异国小城，想起了故国的亲朋好友，心里有了忧愁，思念。心中也多了一丝甜蜜，一些宽心，一点安慰 4. （1）白色棕色暗蓝碧蓝 （2）怀念故乡 （3）最后一段爱国，思乡 7彩色的翅膀 1. 碧空如洗水落石出人工授粉 2. 我就相信这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业 战士们必须给西瓜花进行人工授粉 3. 细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着心田战士们收获西瓜后的喜悦，激动和自 豪的心情。 4. 1.第一句 2.选第2个第 1个第1个第 1个 3.无 8 中华少年 1. 三 8

最新小学六年级语文知识点归纳

六年级语文知识点归纳 标点符号的用法：句号，分号，逗号，省略号，破折号、 字词： 生字词、多音字、近义词、反义词、 词语搭配:保持警惕，坚持真理，主持公道，操持家务 多义词：朦胧、纵横、丰厚、慷慨、澎湃、寂寞、企图、应付、沉淀、威胁、凄凉、玲珑、迷惑 区分词的感情色彩（贬义或褒义）：骄傲、狡黠 区别相近词词义：居然、竟然。浏览、阅览。观赏、欣赏 带数字的成语：一来二去、三年五载、九牛一毛 带近义词的成语：奇花异草、咬文嚼字、旁敲侧击 带反义词的成语：幕天席地、争先恐后、翻来覆去、扬长避短 不~不~式成语：不慌不忙、不伦不类、不折不扣、不卑不亢、不仁不义、不屈不挠 自~自~式成语：自作自受、自言自语、自暴自弃、自生自灭、自吹自擂、自怨自艾 无~无~式成语：无影无踪、无忧无虑、无时无刻、无缘无故、无声无息 成语接龙：置之不理—理直气壮—壮志凌云—云开见日—日积月累—累卵之危—危言耸听无与伦比—比翼双飞—飞蛾扑火—火海刀山—山高水长—长生不死—死里逃生形容像真的一样的词语：栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖 形容有才智的成语：雄才大略、才华横溢、足智多谋、智勇双全 形容高兴的成语：喜出望外、喜上眉梢、喜气洋洋 若字开头的成语：若无其事、若有所失、若即若离、若隐若现、若出一辙 形容行为谨慎的成语：小心翼翼、一丝不苟、谨小慎微、谨言慎行、小心谨慎 形容意志坚强的成语：百折不挠、坚忍不拔、坚定不移、坚不可摧、坚持不懈、坚强不屈形容很多人知道的成语：家喻户晓、妇孺皆知、众所周知、尽人皆知、闻名遐迩、声名鹊起形容形势紧迫的成语：刻不容缓、千钧一发、十万火急、迫在眉睫、危如累卵 形容事物或事情消失的成语：烟消云散、荡然无存、灰飞烟灭、无影无踪、杳无踪迹 与说有关的AABC式词语：连连夸奖、娓娓道来、喋喋不休、夸夸其谈、头头是道 AABC式成语：奄奄一息、摇摇欲坠、岌岌可危、闪闪发光、芸芸众生 ABCC式成语：白发苍苍、大腹便便、大名鼎鼎、饥肠辘辘、威风凛凛 AABB式成语：郁郁葱葱、风风雨雨、浩浩荡荡、马马虎虎、吞吞吐吐 ABCC式成语：忠心耿耿、小心翼翼、忧心忡忡、怒气冲冲、文质彬彬 词语归类：地名、水果、职业、花名 填写量词 乱此排序 句子： 反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。 2.将反问句中的反问词(难道、怎么、怎能等)去掉。 3．将句末的语气词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

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初一语文知识点复习资料 人教版初一语文知识点复习资料 痴(chī)想隐(yǐn)秘(mì)凝(níng)成(chéng)诱(yòu)惑(huò)喧(xuān)腾(téng)瞬(shùn)间(jiān)训(xùn)诫(jiè)迂(yū)回(huí)凝(níng)视(shì)啜(chuò)泣(qì)纳(nà)罕(han)瘦(shòu)骨(gǔ)嶙 (lín)峋(xún)头(tóu)晕(yūn)目(mù)眩(xuàn)小(xiǎo)心(xīn)翼(yì)翼(yì)零(líng)落(luò)断(duàn)续(xù)收(shōu)敛(liǎn)宽(kuān)恕(shù)卑(bēi)微(wēi)一丝不苟(gǒu)迸(beng)溅(jiàn)繁(fán)密(mì)伫(zhù)立(lì)伶(líng)仃(dīng)忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁(jīn)饥(jī)寒(hán)缀(zhuì)连(lián)倔(jué)强(jiàng)洗(xǐ) 濯(zhuó)玷(diàn)污(wū)扒(pá)窃(qiè)诅(zǔ)咒(zhòu)碌(lù)碌 (lù)终(zhōng)生(shēng)绝(jué)处(chǔ)逢(féng)生(shēng)贪(tān)婪(lán)堕(duò)落(luò)点(diǎn)缀(zhuì)冉(rǎn)冉(rǎn)苦(kǔ)熬(áo)雏(chú)形(xíng)丰(fēng)硕(shuò)累(léi)累(léi)沉(chén)甸(diàn)甸(diàn)繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn)玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)多(duō)姿(zī)多(duō)彩(cǎi)不(bù)可(kě)磨(mó) 灭(miè)回味无穷(qióng)金(jīn)窖(jiào)泯(mǐn)灭(miè)慧(huì) 心(xīn)嬉(xī)戏(xì)风(fēng)韵(yùn)闲(xián)适(shì)禀(bǐng)告(gào)厄(è)运(yùn)行(xing)乞(qǐ)落(luò)难(nán)无忧无虑 (wúyōuwúlǜ)心旷神怡(xīnkuàngshényí)阴晴圆缺(yīnqíngyuánquē) 1、理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。 2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现;理想，经过与困难搏斗之后才诞生。 3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情; 夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望;

现代汉语复习重点总结

《现代汉语》复习重点 一、名词解释（5X4’） 1.现代汉语：广义：普通话和方言 狭义：现代汉民族共同语——普通话 2.普通话：以北京语音为标准语，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范。 3.汉字：是在有声语言的基础上产生并发展起来的书写符号系统，它记录语言，并依 附于语言而存在，辅助语言进行交际。 4.语音：是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳。 5.音节：是语音的基本结构单位，也是最自然的语音单位。 6.词汇：是语言的建筑材料，是一种语言里所有的词汇成分（语素、词和固定短语） 的总汇。 7.义素：是构成义位的最小意义单位，是分解义位得到的比义位低一级的语义单位。 8.语素：是最小的语音语义结合体，是能够区别意义的最小语言单位。 9.语法单位：是构成语法格式的有意义的语言单位。 10.单句：是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。 二、选择题（20x2’） 义素、主谓句、短语类型、词语类型……如：“干劲足”（主谓短语） 三、简答题（4x7’） 1.简要说明声母的分类。 （1）按发音部位分：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音 （2）按发音方法分： ①阻碍的方式分：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音 ②从声带是否颤动分：清音、浊音 ③从气流的强弱分：送气音、不送气音 2.简要说明韵母的分类。 （1）按结构分：单韵母、复韵母、鼻韵母 （2）按四呼分：开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母 （3）按韵尾分：开尾韵母、元音尾韵母、鼻音尾韵母 3.简要说明语素和词的关系。 语素和词都是语音和语义的结合体，区别在于功能上的差异： （1）语素是用于构词的，而词是用于造句的，二者不是同一个层级的关系。语素分成词语素和非词语素。 （2）成词语素：可以单独构成词的语素。如：单音节语素（草）、多音节语素（咖啡）（3）非词语素：不能独立成词，只能和别的语素结合起来构成词的语素。如：“学习” 中的“习”属于非词语素。 4.简要说明语素的分类。 （1）按语音形式分：单音节语素、双音节语素、多音节语素 （2）按组词能力分，自由语素、半自由语素、不自由语素 （3）按组合所处的位置，语素可分为定位语素和不定位语素 （4）按是否有词汇意义，语素可分为实语素与虚语素 5.基本词汇有哪些特点？ （1）有相对稳定的表现形式（读音、书写）

小学六年级语文毕业总复习知识点(最新最全)

小学六年级语文毕业总复习知识点 汉语拼音 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红 旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。

小学语文知识与能力训练答案

2014年贵州省铜仁市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）（2014?铜仁）的相反数是（） A．B．C． ﹣D． ﹣ 分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 解答： 解：的相反数是﹣， 故选：D． 点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2．（4分）（2014?铜仁）下列计算正确的是（） A．4a2+a2=5a4B．3a﹣a=2a C．a6÷a2=a3D．（﹣a3）2=﹣a6 考点：同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方． 分析：根据合并同类项，可判断A、B，根据同底数的除法，可判断C，根据积的乘方，可判断D． 解答：解：A、系数相加字母部分不变，故A错误； B、系数相加字母部分不变，故B正确； C、底数不变指数相减，故C错误； D、负1的平方是1，故D错误； 故选：B． 点评：本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的除法底数不变指数相减． 3．（4分）（2014?铜仁）有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，把扑克牌充分洗匀后，随意抽取一张，抽得红心的概率是（）A．B．C．D． 考点：概率公式． 分析：由有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，直接利用概率公式求解即可求得答案． 解答：解：∵有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张， ∴随意抽取一张，抽得红心的概率是：=． 故选B． 点评：此题考查了概率公式的应用．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

中考语文基础知识强化训练及答案

基础知识强化训练（十一） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu) B．蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi) C．忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān) D．撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷 C．锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D．饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕 3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是： ①从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的。 ②由于劳资双方不断的经济纠纷，原来签署的合同协议终于被了。 ③在日常生活中，人们的耳朵对环境的，和眼睛不同，完全没有休息的时候。 ④在阶级社会里，上层建筑一般都是经济基础的。 A．中止终止反应反映B．终止中止反映反应 C．中止终止反映反应D.终止中止反应反映 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是： A．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果成绩悬殊，良莠不齐。 C．在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D．过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神，这并不是新时代所欢迎的人。 5．下列各句中，没有语病的一句是： A．他用铁一般的事实和确凿的证据，剥下了这个正人君子的真面目。 B．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将愧对子孙后代。 C．由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。 D．要搞好法律监督，检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。 6．为下面这段文字的画线处，填入恰当的语句： 有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。其实甲你想不费吹灰之力，轻易地就学会学好作文，那当然是不行的；但你只要乙，那就一定能学会学好。 (1)填入甲处最恰当的一项是（）： A．锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下。 B．千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂。 C．铁杵磨成针，功到自然成。天下无难事，只怕有心人。 D．天下无难事，只怕有心人。铁杵磨成针，功到自然成。 (2)填入乙处最恰当的一项是（） A．愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学 B．愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学 C．认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学

小学六年级必须掌握的常考语文知识点

小学六年级必须掌握的常考语文知识点 一、两种语言类型：口语、书面语。 二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种分类：陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型：1成分残缺；2搭配不当；3关联词语使用不恰当；4前后矛盾；5语序不当；6误用滥用虚词（介词） 七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式：概括叙述、细节描写 十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、

地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句） 十四、描写角度：正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为：自然环境、社会环境 十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情） 二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要 二十二、说明语言：平实、生动 二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证 二十六、论据：事实论据、道理论据

六年级下册语文知识与能力训练答案

第1课文言文两则 1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。（的）（2）惟弈秋之为听。（的） （3）一人虽听之。（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅） （5）虽与之俱学。（他，指前一个人）（6）弗若之矣。（他，之前一个人） 2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。 （1）及其日中如探汤。古义：热水今义：食物煮后所得的汁水 （2）我以日始出时去人近。古义：距离今义：从所在地到别的地方 （3）孰为汝多知乎？古义：智慧今义：知识 3.请根据课文内容填空。 （1）虽与之俱学，弗若之矣。为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。 （2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。 4.请根据课文意思填空。 （1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。 （2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成语或一句名言表达） 5.解释加点字。 （1）通国之善弈者也。善于（2）使弈秋诲二人弈。教导 （3）思援弓缴而射之。拉、古时指带有丝绳的箭 （4）我以日始出时去人近。认为、离 （5）孔子不能决也。判断（6）孰为汝多知乎。谁、你

6.用自己的话说说下列句子的意思。 1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。 2.孰为汝多知乎？ 谁说您多智慧呢？ 3.我以日始出时去人近，而日中时远也。 我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。 4.此不为远者热而近者凉乎？ 这不是远的热而近的就凉吗？ 5.根据课文内容填空： （1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是： 日出初大如车盖，及日中则如盘盂。 （2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是： 日出初沧沧凉凉，及其日中如探汤。 （3）两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是： 看问题的角度不同，当然结论就会大不一样，这就告诉我们对待问题要多角度去观察、思考。 8.读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。 （1）为是其智弗若与？曰：非然也。（设问） （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（比喻） （3）此不为远者小而近者大乎？（反问） （4）孰为汝多知乎？（反问）

小学六年级语文知识点归纳

小学六年级语文知识点归纳 标点符号的用法：句号，分号，逗号，省略号，破折号. 字词： 生字词.多音字.近义词.反义词. 词语搭配:保持警惕，坚持真理，主持公道，操持家务 多义词：朦胧.纵横.丰厚.慷慨.澎湃.寂寞.企图.应付.沉淀.威胁.凄凉.玲珑.迷惑 区分词的感情色彩（贬义或褒义）：骄傲.狡黠 区别相近词词义：居然.竟然. 浏览.阅览.观赏.欣赏 带数字的成语：一来二去.三年五载.九牛一毛 带近义词的成语：奇花异草.咬文嚼字.旁敲侧击 带反义词的成语：幕天席地.争先恐后.翻来覆去.扬长避短 不~不~式成语：不慌不忙.不伦不类.不折不扣.不卑不亢.不仁不义.不屈不挠 自~自~式成语：自作自受.自言自语.自暴自弃.自生自灭.自吹自擂.自怨自艾 无~无~式成语：无影无踪.无忧无虑.无时无刻.无缘无故.无声无息 成语接龙：置之不理—理直气壮—壮志凌云—云开见日—日积月累—累卵之危—危言耸听无与伦比—比翼双飞—飞蛾扑火—火海刀山—山高水长—长生不死—死里逃生形容像真的一样的词语：栩栩如生.活灵活现.惟妙惟肖 形容有才智的成语：雄才大略.才华横溢.足智多谋.智勇双全 形容高兴的成语：喜出望外.喜上眉梢.喜气洋洋 若字开头的成语：若无其事.若有所失.若即若离.若隐若现.若出一辙 形容行为谨慎的成语：小心翼翼.一丝不苟.谨小慎微.谨言慎行.小心谨慎 形容意志坚强的成语：百折不挠.坚忍不拔.坚定不移.坚不可摧.坚持不懈.坚强不屈 形容很多人知道的成语：家喻户晓.妇孺皆知.众所周知.尽人皆知.闻名遐迩.声名鹊起 形容形势紧迫的成语：刻不容缓.千钧一发.十万火急.迫在眉睫.危如累卵 形容事物或事情消失的成语：烟消云散.荡然无存.灰飞烟灭.无影无踪.杳无踪迹 与说有关的AABC式词语：连连夸奖.娓娓道来.喋喋不休.夸夸其谈.头头是道 AABC式成语：奄奄一息.摇摇欲坠.岌岌可危.闪闪发光.芸芸众生 ABCC式成语：白发苍苍.大腹便便.大名鼎鼎.饥肠辘辘.威风凛凛 AABB式成语：郁郁葱葱.风风雨雨.浩浩荡荡.马马虎虎.吞吞吐吐 ABCC式成语：忠心耿耿.小心翼翼.忧心忡忡.怒气冲冲.文质彬彬 词语归类：地名.水果.职业.花名 填写量词 乱此排序 句子： 反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词. 2.将反问句中的反问词(难道.怎么.怎能等)去掉. 3．将句末的语气词（呢.吗等）去掉，问号改为句号. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理. 双重否定句改肯定句：1.去掉否定词，变成肯定的意思.

小学语文总复习知识点归纳

小学语文总复习知识点归纳(人教版综和专题总复习) 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛

一碰。gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiūhuì）。 6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。 7、注意ü上的两点要省写规则。拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。8、注意儿化音变。“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一

[浅谈语文知识能力的分层]语文知识能力训练答案

[浅谈语文知识能力的分层]语文知识能力训练答 案 十多年来，语文教学的成绩是不可低估的。自从80年代初，叶 圣陶先生提出建立听、说、读、写的语文训练系统的主张以来，语 文教学便开始了一个新的探索阶段。十多年来，围绕语文能力训练 问题，无论在教材建设还是教法改革上都取得了长足的进步，教学 效果也是显著的。但同时也必须看到，语文教学从以老师讲授为主 改变为以能力训练为主，这是一个十分艰巨的过程。它不仅需要改 变教学方法，而且必须完成某些教学观念的转变，必须解决教学内 容方面的一系列问题。否则，比较严密、比较科学的语文能力训练 系统是不可能真正建立起来的。 在这样一个过程中，产生种种争论，是十分正常的。 我想讲三点意见。 第一，对“语文知识”必须再认识。 过去只重视理论性较强的某些学科知识（如语法、修辞、文体等），而忽视具体指导读写实践的实用性知识，这种情况近年已有 所改变。但问题还很多。把传授大纲所允许涉及的知识与加强语文 能力训练放在同一个平面上看待，这是一种脱离能力训练实际的倾向。这样做，很不利于减轻负担。我认为“语文知识”应当分类处理，区别对待。有些是要反复记忆、反复练习的（比如常用字词等），有些是不必讲多少概念而应重在实际操作的（比如某些实用 性较强的方法，或需要学生形成习惯的某些思维定式），有些是大 致了解即可、临到用时再查书也来得及的，有些是只需要有所感受、不必强调记忆的，有些是需要系统讲的、有些是不必系统讲的等等；只有经过这样的处理，减轻负担、学以致用的目的才有可能实现。 而这实际上是对语文教学内容的某种改造，不是哪位教师个人所能 完成得了的。 第二，必须研究各项语文能力的层级。

小学六年语文知识点整理

小学六年语文知识点整理 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 基础知识要点 汉语拼音 1、掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong

3、特殊韵母： er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调： a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

7、隔音符号： 以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(‘)隔开。如海鸥hǎi ‘ōu 查字典的方法 1、音序查字法。 如：鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序 (D)，再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2、部首查字法。 如查“挥”字， 先在“部首目录”中找到(扌)， 再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔

高三语文总复习资料：基础知识点

高三语文总复习资料：基础知识点 一.语法知识 1..实词 (1).名词 ①人或事物②时间③表方位 (2)代词 ①人称代词(你，我，他)②疑问代词(谁，什么，哪儿，为什 么)③指示代词(这，哪，这样) (3)动词 ①表示动作行为(唱，支持，保持)②发展变化(长大，升高，增加)③表心理变化(喜欢，厌恶) ④存在消失(有出现，消失)⑤使令(派，叫，让，请，允许，奖励)⑥可能意愿(能，会，应) ⑦表示趋向(来，进来，过去)⑧判断(正是，是，就是) ⑷形容词 ①事物状态(明媚，娴静，激动)②事物性质(快，多少，伟大， 诚实)③事物形状(圆，方，长) ⑸数词 ①确词(二，亿，二分之一)②概数(几许多三四十)③序数(第一，初二，老大) ⑹量词 ①物量(斤，两，辆，朵，枝，个)②动量(阵，顿，次，遭，回，圈，趟)

2.虚词 ⑴.副词：修饰动词或形容词，表时间，范围，程度，肯定，否 定语气 ①表时间，频率(已经，曾经，刚才，正在，将要，快要，马上， 立刻，顿时，渐渐，终于，忽然，偶尔，常常，往往，永远，一直， 永久，一向，一再，再三，再次) ②表程度(很，非常，更加，十分，最，太，稍微)③表范围(全，都，总共，仅仅，只) ③表重复(连续，又，再。也，还)⑤表语气(可，却，倒，偏， 难道)⑥表肯否(可能，不，没有，没，必定，也许，或许) ⑵.介词：用在名词、代词或词组前面，把他们合起来修饰或补 充说明动词的，表示时间、处所、方向、对象、介宾短语(状语、补) ①表处所、方向(从、自、往、朝、向、到、在、于、有)②表时 间(从、自从、到、在、当、于)③表状态、方式(按照、以) ④表原因(由于)⑤表目的(为、为了、为着、给)⑥表对象、关联(对、对于、关于、至于、连、同、跟、和、于) ⑦表排除(除了、除)注：介词不能单独使用，不能加时间助词， 可表趋向动词。 ⑶.连词：用来连接句子(和、同、跟、当、以及、及、并且、而且、而、或、不但) ⑷助词 ①时态动词(着、了、过)②结构助词(的、地、得、所)③语气助 词(呢、么、吗、吧、罢了) 注：独立运用能力太差除了“所”字之外都念轻音 ⑸.叹词 ⑹拟声词句子成分：主、谓、宾、定、状、补

六年级下册 语文知识与能力训练全部答案

六年级下册语文知识与能力训练全部答案第1课文言文两则 1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。（的）（2）惟弈秋之为听。（的） （3）一人虽听之。（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅）（5）虽与之俱学。（他，指前一个人）（6）弗若之矣。（他，之前一个人）2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。 （1）及其日中如探汤。古义：热水 今义：食物煮后所得的汁水 （2）我以日始出时去人近。古义：距离 今义：从所在地到别的地方

（3）孰为汝多知乎？古义：智慧 今义：知识 3.请根据课文内容填空。 （1）虽与之俱学，弗若之矣。为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。 （2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。 4.请根据课文意思填空。 （1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意 的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。 （2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成语或一句名言表达）

5.解释加点字。 （1）通国之善弈者也。善于（2）使弈秋诲二人弈。教导 （3）思援弓缴而射之。拉、古时指带有丝绳的箭 （4）我以日始出时去人近。认为、离 （5）孔子不能决也。判断（6）孰为汝多知乎。谁、你 6.用自己的话说说下列句子的意思。 1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。 2.孰为汝多知乎？ 谁说您多智慧呢？

小学语文1-6年级知识点大全【精品推荐】

小学语文1-6年级知识点大全（资深教师整理） 一年级：【要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。重点是字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章。重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字】 三年级：【要求认识更多字，学习作文。难点是联系上下文解决课后问题，重点是回答问题】 四年级：【要求学习作文，写作文。难点是理解课文，重点是作文和阅读】 五年级：【要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。难点是作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1-6年级基本知识点 一、汉语拼音 1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6.字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1.音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2.部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

语文复习资料汉语知识

语文复习资料汉语知识

现代汉语语法知识系列讲座 第一讲：词性 一、词的分类 词分虚词、实词两类。 实词有：名词、动词形容词、数词、量词、代词 虚词有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 二、词的概说 ㈠、名词 1、名词的意义：表示人或事物名称的词叫名词。 2、名词的分类： ⑴、表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅 ⑵、具体事物：天、地、花、草、天空、海洋 ⑶、抽象概念：方法、科学、法律、事业、思想、意识、感情、爱心 ⑷、处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 ⑸、方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。 ⑹、时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期㈡、动词 1、动词的定义：表示人或者事物的动作行为、

㈣、数词 1、数词的定义：表示数目的词叫数词。 2、数词的分类： ⑴、基数（确数）：一、二、千、万、亿 ⑵、序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。 ⑶、分数：三分之一、九成 ⑷、倍数：三倍、十倍、翻一番 ⑸、概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人 ㈤、量词 1、量词的定义：表示人、事物或行为的单位的词。 2、量词的分类： ⑴、无量（表示人或事物单位的词） ①、个体：个、位、尺、只、台、条 ②、集体：批、帮、群、套、双、副、对、类 ③、不定量：些、点 ④、度量衡：丈、尺、里、亩 ⑵、动量（表示动作行为的单位） 次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉 动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。如：

画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车 说明：在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。 ㈥、代词 1、代词的定义：代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。 2、代词的分类 ⑴、人称代词：大家、人家、你、我、他们、我们、自己 ⑵、疑问代词（用来提出问题）：谁、什么、怎样、哪、哪里 ⑶、指示代词（用来区别人或事物）：这、那、这里、那里、这么、那么、每、各 ㈦、副词 1、副词的定义：用在动词或形容词前边，表示程度、范围、时间、语气等的词叫副词。 ⑴、他终于来了。（程度） ⑵、我们都参加了保险。（范围） ⑶、老汉心里格外高兴。（程度） ⑷、我们一定能学好汉语。（然否肯定）

人教版语文六年级上册知识与能力训练答案(部分)

一、《山中访友》 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1．按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、（1）清晨，我来到人民公园，看到那翩翩起舞的蝴蝶，情不自禁地说：你 好，可爱的蝴蝶！你扑闪着你彩色的翅膀，是邀我一起共 舞吗？ （2）按格式再仿写一句： 早上我来到花园，看到盛开的花朵，情不自禁地说：“你好，可爱的花儿，你绽放着笑脸，是邀我与你合影吗？” 早上，我来到公园，看到蜜蜂在忙个不停，情不自禁地说：“你好，勤劳的蜜蜂！你酿造这么多蜂蜜，是要与我一起分享吗？” 清晨，我来到树林，看见活泼的松鼠，说：“你好，可爱的松鼠！你跑这么快，是要和我一起赛跑吗？” 早上，我来到溜冰场，看到冰上挺立的雕塑，情不自禁地说：“你好，英俊的绅士，你伸出修长的手，是邀我与你一起跳舞吗？” 清晨，我打开窗户，看见天上的白云，忍不住和他们打招呼: “你好，悠悠的白云，你填天空变得湛蓝，是你用调色板调出来的吧。” 傍晚，我来到池塘边，看见一群群的小蝌蚪，情不自禁地说：“你好，可爱的小蝌蚪！你朝我点点头，是邀我与你遨游 吗？” 3.本段文字采用拟人、排比的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的感情。 4．文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。 这山中的一切，每一个都是我的朋友。 5．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 作者先用第一人称叙述，再用第二人称叙述，读来倍感亲切、热情。把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。 三、《詹天佑》 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

小学语文六年级知识点汇总

第五单元 ★《跨越百年的美丽》 居里夫人：献身科学淡泊名利 léi pōróng diàn xūn liǎo dǐng téng shí yù xián 镭钋溶解沉淀绽放烟熏火燎人声鼎沸瓜藤侵蚀荣誉头衔 卓有成效：卓：卓越、高超。有突出的成绩和效果。 人声鼎沸：人群中发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 ○1中心：本课是一篇赞美居里夫人的散文，文章采用倒叙的手法，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌，更在于坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。 ○2理解句子 （这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意△ 义的发现。 “这种可贵的性格和高远的追求”是指：居里夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指：居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指：居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。 （她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学△ 的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是：这种“变成”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。 ○4课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？ 百年是虚指，意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。“跨越百年的“美丽”不仅指居里夫人的美丽端庄，更是她所体现的科学精神和人生态度。 ★《千年梦圆在今朝》 遨游áo 鲲鹏展翅kūn péng 九天揽月lǎn 苍穹qióng猝然长逝cù 不懈努力xiè华发早生huá锲而不舍qiè遨游骄傲翱翔奥运 九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。 积劳成疾：积劳：长期劳累过度。疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。 风华正茂：风华：风采、才华。茂：旺盛。形容青年朝气蓬勃，奋发有为的精神风貌。 中心：课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，热情赞扬了中国航天工作人员__热爱祖国,_团结合作、_默默奉献、_勇于探索、__锲而不舍的科学精神。★《真理诞生于一百个问号之后》 漩涡xuán wō花圃pǔ石蕊ruǐ诞生司空见惯机械xiè见微知著追根求源 百思不得其解：百：多次。解：理解。百般思索也无法理解。 见微知著：微：隐约。著：明显。见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻。舍：停止。比喻有恒心有毅力。（近义词：水滴石穿） 司空见惯：看得多了，不以为奇。 ○1这是一篇议论文。课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在生活中发现真理。本课使用具体典型事例说明观点的方法，我感受到见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。○2课文的写作思路是：提出观点——论证观点——总结观点。 ○3理解句子的含义： （真理诞生于一百个问号之后。这句话的含义是：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解△ 答了若干个问号之后，就能发现真理。 （2）最好把“？”拉直变成“！”找到真理，问：这里的“?”“!”各指的是什么？这样表达有什么好处？这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。