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《蜘蛛网的启示》

《蜘蛛网的启示》
《蜘蛛网的启示》

教案定稿

大班科学活动:蜘蛛网的启发

教师:王珊

活动目标:

1.知道蜘蛛网与生活中网状物品的关系,了解网状物品的作用。

2.通过操作,初步掌握网状物品的过滤方法。

3.初步感知仿生学的奇妙,萌发喜爱动物的情感。

教学准备:

1.PPT课件

2.教具准备:网状容器若干。

3.操作材料准备:脸盆,豆子混合物(米、黄豆、花生)。

活动过程:

一、以“蜘蛛妈妈”导入,探寻蜘蛛网的秘密

师:今天来了一只蜘蛛妈妈,(PPT出示)现在她要开始劳动了。她刚才在干什么呀?

蜘蛛网有一个个洞,这些洞有一个好听的名字叫网眼。

蜘蛛妈妈织网有什么用?

小结:蜘蛛妈妈的网是用来捕食、休息躲藏、保护宝宝的。

二、了解生活中的网状物的作用。

师:我们人类不能像蜘蛛妈妈一样吐丝织网,但我们根据蜘蛛妈妈织的网发明许多网状的东西。你们有发现身边哪些东西是网状的?

师:我也找到了很多网状的东西,我们一起来看看。这些东西的作用。

师:网状的物品有很多的好处:过滤、透气、保护。

师:几种东西混在一起,用筛子把比网眼小的东西漏下来,比网眼大的东西都留在上面,这个就是过滤。

师:我们真应该要感谢蜘蛛妈妈,因为蜘蛛网让我们受到启发,设计出了这么多有用的东西。(PPT切换,花生和黄豆混在一起,蜘蛛妈妈冒汗在上面爬来爬去。)

三、“蜘蛛妈妈”请幼儿帮忙——“用网分物”

1.教师提供操作材料,请幼儿自由探索将花生、黄豆分开。

师:呀,蜘蛛妈妈可着急了,因为昨天小蜘蛛把花生和黄豆都混在一起了。蜘蛛妈妈想请你们帮个忙,请你们在一分钟内,把花生和黄豆分开。你们能行吗?(时间PPT)

(请幼儿操作)

2.讨论第一次操作过程中的发现,并进行第二次操作。

师:你们都在一分中内完成任务了吗?你们刚才是怎么分的?(请幼儿回答:用手捡)这个办法是可以将黄豆和花生分开的,但是需要在时间充足的情况下。但是现在,我们需要在一分钟之内完成任务,所以用手捡的这个办法不可行,一定会来不及。

你们能不能用桌上网状的工具试试看,在一分钟内完成任务。

(请幼儿再次操作)

3.讨论第二次操作过程中的发现。

师:现在你们成功了吗?那我们来看看你们刚才用到的网状材料(出示PPT)。

网眼有什么不同吗?

你们刚才是用哪个材料把花生和黄豆分开来的?

为什么用这个呢?

我们来看看。

原来黄豆比网眼小,能从网眼里掉下去;花生呢?它比网眼大,可以网住。

所以我们要在最短的时间里用最快的方法完成任务,可以把脸盆里所有的花生和黄豆一起倒进这个框里,然后摇晃几下,让黄豆顺利的从比它大的网眼里掉下去,剩下来的就是花生。师:为什么不用这个框呢?因为花生、黄豆比这个网眼大,都会网住。

4.请幼儿进行第三次操作,引导幼儿了解网眼的大小不同,用途也不一样。

师:看,蜘蛛妈妈还有一个更大的难题,淘气的小蜘蛛把花生、黄豆、米三样东西全都混在了一起,这回你们能不能用刚才又快又简单的方法帮蜘蛛妈妈解决这个难题呢?

(幼儿自由实验,探索出用哪种网去捞花生、黄豆、米比较合适。)

师:你们刚才是怎么分的?为什么用这个框?

因为米比这个网眼小,所以能从网眼里掉下去。

教师小结:原来每个网的网眼都不一样,有的大,有的小,它们的作用都不同。蜘蛛妈妈很开心,谢谢你们帮它解决了这个难题。

四、了解仿生学的奥妙

师:其实在大自然中,除了蜘蛛还有其他各种各样的动物都是我们人类的朋友。人们根据蜘蛛网设计出了网状的东西。还根据很多动物的奇特本领,设计出了许多有用的东西。我们来看看。(出示PPT)

1.人们模仿鸟类飞行的特点,制造了飞机。

2.鸭子的爪上长有蹼,能增加水的浮力,人们根据这个特点,发明了脚蹼,能使我们游得

更快。

3.人们根据螳螂前臂锋利的锯齿,发明了锯子。

师:我们的生活中还有许多东西都是根据动物的特点和本领发明出来的,让我们一起睁大小眼睛去找找其中的秘密。

【五年级作文】蜘蛛的启示

【五年级作文】蜘蛛的启示 记忆就像一张无形的大网,网中无限思绪回忆缠绕。“剪不断、理还乱,是闲愁,别 有一番滋味上心头。”今天,我要回忆的不仅是一件前尘往事,更是一件启发我、影响我 的故事。 这件事发生在一个星期前,那时正好是复习的紧张阶段,所以老师天天上课就是做卷子,回家还是做卷子。这种紧张、高强度的复习令我感到头晕脑胀,急切地渴望短暂的逃离。 吃过晚饭,我就急忙回到我的小天地里做作业,做着做着突然有一道题难住了我,本 来已经很累的我却偏偏遇到了难题。我冥思苦想,却怎么也解不出答案,立刻,堆积许久 的愁闷爆发了。此时的我,心里像有团,身上热的不行,烦闷的把领扣解开了,大口地、 急促地呼着气却仍然浑身炽热。一生气,我把桌上的文具都扔到了地上,气冲冲地走出家门,冲着纳闷的妈妈怒吼:“我再也不要学习了!”离家出走的我漫无目的的前行,不知 不觉就来到了家附近的小公园。春正强势地浸润着这里,无处不透着勃勃的生机。绿的草、各色花,争着向春天邀功,证明各自的美丽。突然我的眼睛被眼前的一幕吸引了。一只小 小的蜘蛛正在树杈上织网,可它织网的过程却并不顺利,在强壮的树枝和怒放的春风里, 它显得那么渺小,好像被风一吹,就会随时掉落下来。眼看终于要完成织网的任务了,可 是就在这节骨眼上,再次被无情的春风吹落。我完全被这小蜘蛛吸引,更被小蜘蛛所表现 出的坚贞不屈的精神感动。看着它,我想到了同样遇到挫折的自己,恍然大悟。小蜘蛛都 可以坚持、不放弃,为什么我却不能呢?醒悟的我立刻跑回家继续思考那道题,终于“功 夫不负苦心人”,我成功地解出了那道题。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 小蜘蛛坚持不懈的精神拯救了我,“坚持不懈”这四个字就像我人生道路上的指示标,永远指引我走向成功。“坚持不懈”这四个字久久地在我脑海里回荡。我想,我永远都不 会忘记这四个字。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

《蜘蛛网的启示》

教案定稿 大班科学活动:蜘蛛网的启发 教师:王珊 活动目标: 1.知道蜘蛛网与生活中网状物品的关系,了解网状物品的作用。 2.通过操作,初步掌握网状物品的过滤方法。 3.初步感知仿生学的奇妙,萌发喜爱动物的情感。 教学准备: 1.PPT课件 2.教具准备:网状容器若干。 3.操作材料准备:脸盆,豆子混合物(米、黄豆、花生)。 活动过程: 一、以“蜘蛛妈妈”导入,探寻蜘蛛网的秘密 师:今天来了一只蜘蛛妈妈,(PPT出示)现在她要开始劳动了。她刚才在干什么呀? 蜘蛛网有一个个洞,这些洞有一个好听的名字叫网眼。 蜘蛛妈妈织网有什么用? 小结:蜘蛛妈妈的网是用来捕食、休息躲藏、保护宝宝的。 二、了解生活中的网状物的作用。 师:我们人类不能像蜘蛛妈妈一样吐丝织网,但我们根据蜘蛛妈妈织的网发明许多网状的东西。你们有发现身边哪些东西是网状的? 师:我也找到了很多网状的东西,我们一起来看看。这些东西的作用。 师:网状的物品有很多的好处:过滤、透气、保护。 师:几种东西混在一起,用筛子把比网眼小的东西漏下来,比网眼大的东西都留在上面,这个就是过滤。 师:我们真应该要感谢蜘蛛妈妈,因为蜘蛛网让我们受到启发,设计出了这么多有用的东西。(PPT切换,花生和黄豆混在一起,蜘蛛妈妈冒汗在上面爬来爬去。) 三、“蜘蛛妈妈”请幼儿帮忙——“用网分物” 1.教师提供操作材料,请幼儿自由探索将花生、黄豆分开。 师:呀,蜘蛛妈妈可着急了,因为昨天小蜘蛛把花生和黄豆都混在一起了。蜘蛛妈妈想请你们帮个忙,请你们在一分钟内,把花生和黄豆分开。你们能行吗?(时间PPT) (请幼儿操作) 2.讨论第一次操作过程中的发现,并进行第二次操作。 师:你们都在一分中内完成任务了吗?你们刚才是怎么分的?(请幼儿回答:用手捡)这个办法是可以将黄豆和花生分开的,但是需要在时间充足的情况下。但是现在,我们需要在一分钟之内完成任务,所以用手捡的这个办法不可行,一定会来不及。 你们能不能用桌上网状的工具试试看,在一分钟内完成任务。 (请幼儿再次操作) 3.讨论第二次操作过程中的发现。

【四年级作文】蜘蛛结网的启示

【四年级作文】蜘蛛结网的启示 大自然有着无穷的奥秘,只要我们用心去触摸大自然,用心去感受大自然,用心去聆 听大自然,就会得到许多有益的启示。 这道数学题可真难啊!我一遍又一遍地算,一遍又一遍想,可还是斗不过这道难题! 我放下笔走到窗前,心想:唉!这道题太难了,还是明天等老师来揭晓答案吧!反正也算 不出来。天阴沉沉的,白云如同被浇上了墨汁,变成了漆黑漆黑的乌云,仿佛要从天上压 下来了。突然,一位不速之客——蜘蛛进入了我的视野。它在屋檐下来回穿梭,专心致志 地织着它的捕食网。不一会儿工夫,大半张网就出现在了我的眼前。它织的网堪称一件艺 术品啊!每一条丝之间的距离是多么匀称,每一条丝是多么纤细,丝上还沾着一些小水珠,闪闪发光。 “呼——呼——”,狂风大作,泥沙在空中飞舞,使我睁不开眼睛,路边一棵棵如同 士兵般的大树也被风吹得哗哗直响。等风过后,我睁开眼睛,马上去看屋檐下的蜘蛛网, 它已经变得破烂不堪了。那只蜘蛛呢?它早已被狂风吹到了墙角。我想:它可能要放弃了吧!可令我吃惊的是,它竟爬起来,抖了抖身上的沙土,又来到屋檐下,织它的“狩猎网”,不出五分钟,又出现了半张织好的网。 “啪哒,啪哒……”,豆大的雨点从空中落了下来,如同织成了一张无形的大网。狂 风夹杂着大雨打在了蜘蛛网上,纤细的蜘蛛网一下子四分五裂了。蜘蛛呢?它靠着一根细 丝摇摇晃晃地挂在破烂的网上,好像随时就会掉下来一般。我想它现在该放弃了吧!可始 料未及的是,它休息了片刻,重整旗鼓,又爬起身来爬上屋檐,它走路摇摇晃晃,好像伤 得不轻。它又开始织网,这次速度明显慢了许多,可它经过一次又一资的努力,过了好一会,一张坚固而美观的网终于成了。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 一只小小的蜘蛛能为了一张网,坚持不懈,而我怎么能被一个小小难题而打败呢?我 重新坐回书桌,拿起笔,一鼓作气,把这只“拦路虎”给解决了。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”蜘蛛为了自己的目标坚持不懈,直到成功, 我们也不能让自己的理想变成空想,要把困难转化为动力,为着理想一直努力,因为成功 贵在坚持。小蜘蛛谢谢你! 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

蜘蛛结网的启示

蜘蛛结网的启示 生活中常有这样的情形:不畏磨难的人,虽然可能遭到重挫的打击,往往能有惊人的收获;而贪图安逸的人,生活固然平稳、无惊无险,可惜难有大的成就。 有一则题为《蜘蛛网》的寓言,说的是有的蜘蛛喜欢在树林间织网,但风雨一来,网就破损,因而不得不重新织造;有的蜘蛛喜欢在屋檐下张网,因有屋檐遮蔽,网不易损坏;还有的蜘蛛则爱在室内织网,尽管外面狂风骤雨,但它总是无忧无虑。三种不同的选择,收获也不尽相同。林间织网,常能抓到蜻蜓、知了、天牛等稍大的昆虫;檐下织网,则能捕到飞蛾、苍蝇等昆虫;而室内织网,充其量只能逮逮蚊子而已。 蜘蛛织网如此,人生追求亦如此。人世间,艰险与挫折有时难免。面临磨难,逃脱与退缩只会使你与成功失之交臂;而那些勇敢面对困境、敢于迎难而上的人,才有可能在挫折中寻得成功的契机和路径。有位哲人说,“每一次失败都伴随着一颗同等利益的成功种子”。只有积极乐观、持之以恒地开发自身潜能的人,才会真正领悟磨难的内涵与意义。面对险峻的山峰,如果连攀登的勇气都没有,又怎能一览高处胜景呢?正如王安石在《游褒禅山记》中所写的那样:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。” 人,无不希望自己诸事顺遂。然而,天下哪能真正诸事顺遂?有时经历一点波折或不顺,未必是什么坏事。有道是,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” 。磨难带给我们挫折的同时,也引导我们越过坎坷勇往直前。那些在恶劣的自然环境中顽强生长的橡树,比公园里受到保护的同类要更坚实、更具韧性,用它们制作车轮,不必总担心断裂,因为它们经受的磨难使之有足够的韧劲去承受沉重的负担。 有位哲人曾经说过:“迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运的打击”。困难与挫折常会不期而至。惟有勇于面对逆境,始终充满积极进取的激情,紧紧扼住命运的咽喉,才会拥有成功的花环。

蜘蛛的启示初二作文800字6篇

蜘蛛的启示初二作文800字6篇 大自然里的一切事物都是我们人类的好老师,比如,蜘蛛就给了我很大的启示。下面 就是小编给大家整理的蜘蛛的启示初二作文800字6篇,希望大家喜欢! 晚饭后我们出来散步,路过一片小树丛,看见两棵小树之间结着一张很大的蜘蛛网, 而没看见一只蜘蛛在那里,我很好奇。就在旁边仔细观察。我顺手从旁边的狗尾巴草上摘 下一粒草籽放到网上,接着就有只蜘蛛马上跑出来了。估计很可能是躲在暗处,并且还有一只脚搭在丝上,稍有动静就跑过来的,哈,这就叫守网待虫。结果它捧起草籽咬了咬, 原来不是虫子,就举起草籽往后一扔,好像很失望的样子。我看得有趣,觉得好笑,再次引逗蜘蛛。 我又采了好几粒草籽撒到网上,蜘蛛又赶紧过来一通忙活,咬一个,不是,扔了;再咬一个,不是,又扔了。就这样,一个一个的咬过去,一会儿功夫就把网上的草籽清理干净了,然后又回到洞里不见了,继续等待。我被吸引住了,还想看看蜘蛛的精彩表演。 我又采了一大把草籽,向网上呼啦一扔。此时的蜘蛛又闻风而动了,一看整张网上都 是草籽,本来好好地一张网被草籽弄得一塌糊涂,此时蜘蛛好像有点沮丧,呆在网上一动 不动的好长时间,我以为它要放弃这张网了,没想到接下来的举动使我匪夷所思了。只见它爬到网的中间,几只脚紧紧地扣住网子,开始一上一下的晃动着,刚开始幅度很小,后 来逐渐加大了,就像人们摇筛子似的,网上密密麻麻的草籽大部分因为承受不住晃动的力量都掉了下来,只有剩下少数草籽粘在网上,它又开始了以前的表演,咬起一颗一扔,再 咬住一个一扔,一会儿就把自己的家园清理得干干净净了。 我看着蜘蛛,不说话。我很惭愧,许多时候我不如它。它不仅能够把错综交织的丝线结成一张漂亮的网,而且也能够不厌其烦的把粘在网上的杂质聪明的清除干净。人生一世,一颗心就是一张网,丝丝相连,线线相交,上面难免会粘上意想不到的各种各样的杂质和灰尘,要学会聪明地拣和择才是。 人有时把生活想得太复杂了,就会害怕外界的哪怕一点点细微的打扰,过于斤斤计较,没有耐心对待小小的挫折,失去了本来的和谐和美好的心情,把自己困死在烦恼中。蜘蛛 的脑子里就没有这么多的东西缠绕,它生活的简单,目标明确,有耐心,有执着的毅力,又懂得鉴别,懂得选择,这就是蜘蛛的生存法则——生命越简单,越能达到目的,也就越有效。 大自然里的一切事物都是我们人类的好老师,比如,蜘蛛就给了我很大的启示。扶着 擦玻璃。装好了水,我就提着水桶向我的“地盘”出发了。

蜘蛛结网对我们的启示

蜘蛛结网对我们的启示 蜘蛛结网对我们的启示一: 在我家的一个角落里,有一个特别大的蜘蛛,每天都挂在它织的网中间,头 朝下,守株待兔等待苍蝇、蚊子、七星瓢虫等这些美味的大餐。 有一次,我看到蜘蛛捉苍蝇的全过程,感到非常的震惊!当苍蝇飞到蜘蛛结 的网时,就被蜘蛛网粘住。此时,蜘蛛迅速爬过来,用它的爪子捉住苍蝇,让后 将他们死死地缠住,然后就慢慢的享受美餐了。 因为是夏天, 苍蝇很多, 很多苍蝇成了蜘蛛美食的同时, 它的网也跟着破了, 到了晚上凌晨的时候,蜘蛛就开始慢慢地补网,把破的地方都补上,这样残破的 网又变成跟新的网一样了。这就是蜘蛛织网、捕捉食物、补网的全过程。 我仔细打量着蜘蛛结的网, 顿时对蜘蛛有了一种敬佩之情。 网的中间是一个 圆圈,这也是蜘蛛网的中心。从中心向外盘旋,织成稀疏的螺旋形骨架,然后再 从外圈开始织出越来越密的圈儿, 经过这样一番艰苦的劳动, 这一张大大的蜘蛛 网算是大功告成了。 此时我陷入了深深的思考当中。 我佩服蜘蛛每天都重复着做 着相同的事情,每天都坚持着,从不懈怠! 也许织出一个完美的网并不会让人震惊, 然而如果让这个网永远保持完美无 缺,这才是最让人佩服和惊叹的! 那么作为一名教师,又何尝不是这样呢?每天,面对着可爱的学生,讲课, 布置作业, 纠错提问等等, 每天重复着相同的工作, 处理班级里面发生的小事情。 这个过程是单调的, 也是让老师感觉乏味地, 但是作为老师也应该学习蜘蛛结网 的精神, 坚守自己的工作岗位, 每天不厌其烦的做自己应该做的事情, 时间久了, 我们的付出也能像蜘蛛结网那样硕果累累, 为我们的教育事业做出自己应有的贡 献。 蜘蛛结网对我们的启示二: “光阴似箭, 日月如梭”随着时间的流逝, 生活中的很多事渐渐 被我遗忘了,但是有一件事却让我久久难以忘怀。 那是两年前的一个夏天, 我不经意间在我家卫生间的一个角落里发现了一只 小蜘蛛,我十分害怕、惊慌失措,就在我拿起扫把要将这只小蜘蛛打死时,突然 发现它正在织网,我就兴致勃勃地蹲下看它织网。 小蜘蛛先向对面吐出了一根丝, 接着它爬到对面向它原来的位置也吐出了一 根丝, 又爬回去继续吐丝……如此往复好多次之后, 只差几根丝就 能完成时,风弟弟来了,只见它“呼”地吹了一口气,小蜘蛛之前的 努力就白费了。 小蜘蛛没有放弃, 它又换了一个地方继续织网, 它不厌其烦地重复着那几个

大自然的启示作文蜘

大自然的启示作文蜘蛛 大自然的启示作文蜘蛛篇1 我想,为什么蜘蛛会织出来一些很有韧性的蜘蛛网呢?我就到一些没有人去过的墙角,仔细观察了蜘蛛织的网。 我发现如果轻轻推蜘蛛网,感觉很有韧性,手指有粘粘的感觉,用手揪它,就会拉的很长很长,而且不容易揪断。用小喷雾器向它喷水,蜘蛛网上会留下很多水珠。 蛛丝的柔韧性使它成为世界上最有韧性的材料之一。多年来,人们一直幻想能用蛛丝制作衣服,现在这个幻想正在慢慢变成现实。蛛丝含有一种纤维蛋白,这种蛋白质和存在于毛发和蚕丝中的角质蛋白相似。这种蛋白分泌出来后开始变得坚韧。不久的将来,人工制造的蛛丝将可以用来制作衣服或者强度超高的绳索。 人们从动物、植物的身上得到了启示,大自然真是人类的自然好老师啊! 大自然的启示作文蜘蛛篇2 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来。它一次次艰难地向上爬,一次次地掉下来 第一个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去。我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。 第二个人看到了,叹了一口气,自言自语:我一辈子不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。于是,他日渐消沉。 第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了,并从这里得到启示。于是,他变得坚强起来。 看到的是同样一只蜘蛛,从不同的角度出发,便会产生不

同的感受,得到不同的结论。 大自然的启示作文蜘蛛篇3 现在,我一看到蜘蛛网就会思绪万千。 有一次,大雨过后,我闲得无聊,便想找些乐子玩,抬起头看到蜘蛛织了一个好大的网,我一时性起,便把整个网给捅破,心想:看你还能咋办,你还有能力再织一个网吗?这时,小A叫我一起玩,我们玩得很开心。我已经把蜘蛛网这件事抛到九霄云外,等我回家一看。蜘蛛又织了一个更大的网,我不由得内心一阵颤动,整个人很不是滋味,想想我在学习上的态度。唉!如果我像蜘蛛一样拥有坚持不懈的精神就好了。 有一次,老师在发考卷。小B60分、小C100分、小D95分听着老师公布这些成绩我的心像只小鹿一样乱冲乱撞。直听到老师念着我的分数为止。59分这个成绩使我心灰意冷。独自走在这条漫长的路,怎么也走不到家。路上,我在找成绩不好的原因:马虎。容易骄傲自满、得意忘形,这些都是我学习上的致命缺点。想着想着我不由得想起被我捅破的蜘蛛网的事,我想我应该要有蜘蛛那样坚持不懈,不达到目的不罢休的精神。 从此以后,放学回家后,我总是先把课内作业完成,然后一有空就多看课外书,连平常最爱看的电视剧和最爱的电脑游戏,都抛到脑后,一心思扑到学习上,就这样通过不断的努力,我的学习成绩渐渐提高了。 直到有一次,老师发卷时说:这回,班上有位同学进步很大。XX考了100分。继续加油哦! 我在心里默默的想:老师我不会辜负您的期望,我不会得意忘形的,而会更加努力学习。 我之所以能在学习上取得较大的进步,是蜘蛛坚持不懈的精神给我的启示。 我要感谢那个被我捅破的蜘蛛网。 大自然的启示作文蜘蛛:

蜘蛛 读后感

读《一只蜘蛛和三个启示》有感 小小的蜘蛛能给人启示吗?能! 今天,我读了《一只蜘蛛和三个启示》的故事,故事主要讲了雨后一只蜘蛛从墙壁上爬却屡屡掉下来,第一个人看见了学会了聪明,第二个人学会了坚强,第三个人却日渐消沉。 这是多小的一件事啊!但它,却能折射出一个人对人生的态度。 生活是一条路,有荆棘,有坎坷,有甘泉,有温暖,生活对每个人都很公平,关键是看你如何对待生活,如何对待生活中的每一件小事。 乐观能使枯树抽芽,铁树开花,当我们在任何时间,任何地点,任何事情都保持乐观,那么好运即将降临。 我的妈妈很普通,她拥有乐观的心态,平凡的她十分快乐。她以前的同事经常打电话向她请教,每次都用很长时间。常常影响她的休息和工作,她却从不为此心烦。我不解,问她为何乐此不疲。她说:“我高兴,因为他们还记得我,认为我能行,才会问我。”之后,在同事举荐下,她当上了出单中心主任。 是啊!乐观,自信,我们就能创造出一片自己的天地!

读《一只蜘蛛和三个启示》有感 随着时间的流逝,许多书籍都落满了灰尘,偶然间整理发现了这样一个短文,使我感受很深让我受到了深深的启示。 一只蜘蛛艰难的向墙上破旧的网上爬去,由于墙壁湿滑,他一次次坠落,却又不放弃,于是,人们从不同的角度,得出了不同的结论。 第一个人看到了,觉得蜘蛛很愚蠢,只会钻牛角尖,不会从多方面想问题,其实只要换一种思路去想,就会很简单,就像蜘蛛,只要从旁边干燥的地方绕一下,就能爬上去了。于是,他变得聪明起来。 第二个人看到了,被蜘蛛屡败屡战的精神感动了,他佩服蜘蛛这种对事情坚持不懈、勇往直前的品德,赞扬它不肯放弃、坚持到底的美德和不半途而废的美好品质。于是,他变得坚强起来。 第三个人看到了,他叹了口气,自言自语到:“我的一生不正如这只蜘蛛一样吗?忙忙碌碌而无所得。”显然这个人对生活并不乐观,在他的眼里,一切美好的事物都是灰蒙蒙的,他生活的并不快乐,他看不见春天的大地复苏,夏天的枝繁叶茂,秋天的果实累累和冬天的白雪皑皑,他觉得蜘蛛和他一

蜘蛛结网的启示 案例

《蜘蛛结网的启示》教学案例 一、主题背景: 面对21世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,具有较全面的能力,而且要具有强健、健全的人格、健康的心理素质。心理健康对于小学生来说似乎是没有什么关系,但是最为人生的“地基”,却是那么至关重要。 据相关媒体报道,学生由于自我控制能力不足,经受不起打击而选择跳楼或以其它方式结束自己生命的人在重点中学中有上升的趋势。而在当前的教学工作中,学生中普遍存在一种缺乏意志力和自制力、毅力较差的现象。主要表现为:不能坚持按时完成作业、口头教学任务完成不足或质量较差、学习过程中遇难点问题则情绪容易急躁和波动、不能持之以恒完成相应的学习任务和其他生活要求等。这些现象表明看来往往表现的不是那么激烈和突出,但是他们的存在说明了学生在性格和心理上仍存在不足和缺陷。良好的自制力和意志能力不仅仅影响学生现在的生活,而且对于他们一生都有很大的影响。 二、教学方法: 在教学过程中,我使用了认知法、榜样引导法、讨论法来让学生认识与了解自我、发展自我的重要性,进而能够主动的去发展和提高自己的心理品质。三、教学过程: (一)课前谈话,和学生签订《约定卡》。约定老师的问题坚持都要举手,说出自己的想法。(和学生做这样的约定,首先是想让学生能够积极的参与到课堂之中,其次,是想从这样的约定,让学生在学习了本节课之后,能够联系课文中的小蜘蛛,学习它的坚持不懈。) (二)活动一:体验成功与失败。游戏比赛,《我是小小神枪手》,全班同时进行手指活动的教学和练习,然后进行比赛,老师作为记者,现场采访成功者和失败者,让学生体会到成功和失败。特别要注意采访失败者,如果再给你练习和比赛的机会,还愿意参加吗?由此来引出课文中的故事。 (三)活动二:课内故事(孙小艳的故事),让学生联系刚才的比赛,坚定遇到失败时要保持积极心态。每个人的成长过程不会是一帆风顺的,在困难与失败面前,最容易打倒自己的人就是自己,所以我们就要像()同学一样,调整好心态,积极的面对失败。【板书:失败成功】

蜘蛛的启示作文

蜘蛛的启示作文 篇一:蜘蛛的启示 记得那是五年级第二学期,我因考试没考好而闷闷不乐,周五回到家,我更是垂头丧气干什么都没劲。于是我独自一人走出家门想去散散步。走在路上,我被一只小蜘蛛吸引了。它在那儿织网呢!我想:这么小 的蜘蛛能织出一张网来?还不如趁早放弃的好。我再仔细看看,那蜘蛛在不停地爬着,身后拖着一根长长的丝,它爬得很慢,而且看起来,它的动作也不怎么熟练。所以它织了不几圈,丝就断了,它往前爬几步,发现丝断了,就返回来接着织,可不几下丝又断了,它又得返回来重新接上。这样丝好像故意跟它作对似得反复断了好几次,每次都是它爬过去了又爬回来接着,可就是这样,它最终还是织出了只有几圈的一张小网。 大约过不半个钟头,他的网快织好了,但是很不幸,一阵风吹来,把它织在墙角的网给吹破了。它被吊在半空中了,我真想告诉它,小蜘

蛛不要白费力气了,你这样什么时候才能织成一个网呢?可是没想到,没过多久小蜘蛛又在墙角开始工作了。这次,它的动作熟练多了,速度也快多了,很快它已经织好了三圈,可是真不幸,它的网又被风吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。 我想,这回小蜘蛛一定是没心思再织了,可接下来的情境又让我大吃一惊。它奋了地翻起身来,又爬上了墙角,可是风越来越大了,怎么办,不能再让小蜘蛛失败了。我想了个办法,我找来一块木板立在墙角处,这下,小蜘蛛可以安心的织网了。看它,在那里,来回地爬着,身后的丝被使劲地拉着,又过了大约40分钟,它的网终于织成了。 多么不容易啊! 看着小蜘蛛一次又一次地失败,又一次次地爬起来,我好像忽然明白了什么,我心里下一子舒服了许多。 是啊,连一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面对一次又一次的失败,并能毫不退缩地去面对失败,取得成功,我们人为什么就不行呢?相信只要我们像那只小蜘蛛一样,不怕困难,不怕失败,我们就一定会取

蜘蛛织网给我的启示

蜘蛛织网给我的启示 宜州市德胜小学六(1)班:黄麟钧 今天,我吃完饭后出来散步,来到了一棵大树下。因为刚下过一场小雨,所以树下弥漫着泥土的香味。 走着走着,我忽然看到大树旁有一个黑乎乎的小东西,我定睛一看,原来是一只大蜘蛛,它正在织网呢。刚才的一阵大风把它的网弄坏了,它正在抢着修补。它吊在空中,我惊奇地差点叫出声来,我走近一看,原来它是被一根柔长的细丝吊在空中的,丝的一头吊在树上,丝的另一头连着蜘蛛肚子下面的一个小孔,随着它的脚爪不停的滑动,那丝也不断的延长,它把旧的丝吃进肚子里,随后吐出新的丝又织成新的网。 我瞧着它不停的织网,不禁怜悯起它来。我想:蜘蛛织一张网可真不容易啊!正在这时,一只小麻雀突然从树上来了一个俯冲,正好撞在蜘蛛的新网上,由于小麻雀的体积较大,所以网被撞了一个大洞,蜘蛛惋惜的望着,又从容的织补起来。就在它快要成功的时候,顽皮的弟弟扔了一颗不大不小的石子,正好砸在蜘蛛的网上,蜘蛛的网又破了一个大洞,我以为它会放弃这张网再去别处织网,没想到,它并没有灰心,又不慌不忙的织起网来…… 就这样,网补了破,破了又补,这只蜘蛛竟反反复复补了好几十遍,我十分震撼。我想小小的蜘蛛竟有如此的耐力,我顿时明白了:勇往直前才能成功,勇敢地面对困难,才能做到最好。我想:我原来学书法,就因为每天练习太辛苦了,不能持之以恒,所以就不学了。我竟然连一只小小的蜘蛛都不如,真是惭愧啊!而今天,蜘蛛告诉了我一个这样的道理,生命意味着什么?是——坚持,面对困难的毅力。 指导老师:兰丽琼

我学包饺子 宜州市德胜小学六(1)班:黄麟钧 今天,妈妈要教我包饺子。平常都是外婆包,我包饺子这还是第一次。 材料准备好了之后,就是最重要的包饺子了。我先看妈妈做了一遍,心想:就那么简单呀!真是小菜一碟,现在该我大显身手了。于是我得意扬扬的对妈妈说:“妈妈你不用教我了,我早就会了。”我拿起饺子皮摊在手掌上,接着舀了一大勺肉馅放在饺子皮上面,然后再把饺子皮的边往里捏拢可是怎么也粘不住,我想应该是馅放的太多了便把馅减少了一大半,可还是不见得有好转,可是我毕竟也是第一次包,没什么经验。妈妈一下子就看透了我的心思,便说:“要把水抹在饺子皮的边缘。”我也只能照办了,“哇”我不禁惊叹到,因为真的粘住了。可我还是包不好,不是这没包上,就是那边开了一个小口,有时馅放多了包不住;有时放进蒸笼里有立不起来。我学了一会便烦地很了,妈妈见我没有耐心的样子便说:“不管学什么都要有耐心,反复实践,才会学好,否则是什么也学不会的。”我这才知道包饺子也有那么多的学问呀!最终我还包出了好多造型,有破了衣服的大肚子将军,小笼包、大蒜、二不像……多的数不胜数,整整两大笼。 饺子煮好了,香香的饺子馋得我直流口水。我吃着自己包的饺子,真是香在嘴里美在心里。这时我才明白妈妈说的话有道理,不管学什么,都要有耐心。 指导老师:兰丽琼

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