(完整版)初中英语语法
初中英语语法：情态动词讲解及练习情态动词讲解及练习（Modal Verbs）
* 情态动词也可称为“情态助动词（Modal Auxiliaries）”，因为它和基本助动词（be,do, have）都属于助动词类。* 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。* 情态动词没有人称和数的变化。* 常用的情态动词有：can, could, may, might, shall, should,will, would，must,这九大情态动词；其他的还有ought to, need, dare等。
一、九大情态动词的时态关系：
1. 现在式 can -- 过去式 could
2. 现在式 may -- 过去式 might
3. 现在式 shall -- 过去式 should
4. 现在式 will -- 过去式 would
5. 现在式 must -- 过去式 must （常用had to来代替）
二、情态动词表示“可能”或“预测”
（1）can 和 could 用于表示“可能”或“预测”：
1. He can't be at home. 他不可能在家。（否定句）
2. Can the news be true? 这消息可能是真的吗? （将情态动词 can 置于主语 the news 前就成疑问句）
3. Anybody can make mistake. 任何人都可能犯错误。（只表示理论上的可能性）
（2）may 和 might 用于表示“事实上的可能性”或“预测”：
1. It may rain tomorrow. （表示可能会发生）明天可能会下雨。
2. It may snow later this afternoon. （表示预测）今天下午可能会下雪。
3. You might be right. （表示有可能）你可能是对的。
（3）will 和 would 用于表示“预测”或“习惯性”：
1. I think he will be all right now. 我想他现在一定好了。（will be 表示一定会）
2. That would be his mother. 那肯定是他母亲。（would be 表示肯定是）
3. He will sit there hour after hour looking at the river.
他经常一连几个小时坐在那儿看着河水。（will 表示经常的）
（4）shall 和 should 用于表示“必定”：
1. I shall be rich one day. （shall be ）总有一天我会发达的。
2. That should be Sam and his mother. （should be）那准是Sam和他的母亲。
（5）must 用于表示“必定”，“必会”：
1. This must be good for you.（must be 肯定）这肯定对你是有益的。
2. All mankind must die.（表示必然会发生的事）所有的人一定会死的。
3. Mustn't there be a mistake? （mustn't 多用于疑问句）那肯定会有错误吗？
三、情态动词表示“许可”、“请求”
（can, could, will, would, shall, should, may, might, must）
（1）can 和 could 用于表示“许可”、“请求”：
1. Can I go with you? （请求）我能跟你一起走吗？
2. Father said I could go to cinema. （表示过去的许可）爸爸说我可以去看电影。
3. Could I ask you something? （请求,用 could 比 can 更婉转）我可以问你一件事吗？
（2）will 和 would 用于表示“请求”
1. Will you kindly tell me the way to the post office? 请问到邮局怎么走？（表示客气请求）
2. Would you give me your address? 请你告诉我你的地址，好吗？（用would比will表示更客气）（3）shall 和 should 用于第一人称，表示征求对方的意见
1. Shall we talk? 我们谈谈好吗？
2. What should we do next? （用should 比 shall 表示更客气）下一步我们该怎么做？
3. Shall he come to see you? （用于第三人称疑问句）要不要他来看你？
（4）may 和 might 用于表示“许可”（口语中多用can）
1. You may take a walk. （表示给予许可）你可以散散步。
2. You might read the story for me. （比may更婉转）是否请给我读一读这故事。
3. May I make a suggestion? 我可以提个建议吗？
4. Might I take a look of your work? 我看看您的大作行吗？
5. Students may not make noise in the library. （may not 表示不许可或禁止）
学生不得在图书馆里吵闹。
6. If I may say so, you are not right. （用于条件句，表示请求）
你是不对的，如果我可以这么说的话。
（5）must 用于表示“禁止”，“不准”：
1. Cars must not be parked here. （must not表示不许可）此地不准停车。
2. All of you mustn't fishing in the pool. （must not 语气方面比 may not 更强）
你们不准在池里钓鱼。
四、情态动词表示“应该”、“必须”
（shall, should, may, might, must, ought to）
（1）shall 和 should 用于表示“必须”：
①. Each member shall wear a name card. （表示规定）每一个会员必须配带名卡。
②. I should answer his letter as soon as possible. （表示应该）我应该尽快给他回信。
③. You shouldn't judge a man always by the clothes. （shouldn't “不应该”含有劝告的意思）
你不应该总是以貌取人。
④. The rules shall take effect on Jan. 1st. （shall 用于规章等，表示义务和规定）
新规则于一月一日起生效。
（2）may 和 might 用于表示“应该"（多用于法律等条文，一般上多用 shall）:
①. Payment may be paid by check.（表示规定）应以支票付款。
②. You might ask before you use my computer. （might表示应该）
你应该先问过再使用我的电脑。
（3）must 用于表示“必须”、“务必”：
①. You must keep the place clean. （务必）你务必保持地方干净。
②. We must obey orders. （表示有义务）我们必须服从命令。
③. Must I pay now? （用于疑问句）（如回答不必时，需用 needn't 或 don't have to）
我现在就得付款吗？
五、情态动词表示“意图”、“打算”
（will, would, shall, should）
（1）will 和 would 用于表示某种意图：
①. I'll call you as soon as possible. （will 主要用于第一人称）我会尽快打电话给你。
②. Will you accept this invitation? （用would 则表示更客气）你愿意接受这邀请吗？
③. Who will do the job? （用于条件句，可用于各种人称）谁愿意做这事？
④. We won't （will not） stay here too long. （will not 表示不愿）我们不愿呆在这里太久。（2）shall 和 should 用于表示说话人的意图：
①. We shan't （shall not） go if it rains. （shall not 也可用 will not）
如果下雨，我们就不打算走了。
②. I shan't go with you. （shall 只用在第一人称）我不打算和你一同走。
六、情态动词表示“意愿”
（will, would, shall, should）
（1）will 和 would：
①. She will do it if you ask her.（表示主语的意愿）如果你问她，她会做的。
②. Would you have another cup of tea? （用 would 比 will 客气）你想再来一杯茶吗？
③. Will you have some cookies? （will用于疑问句，表示问人是否愿意）你想吃些烤饼吗？
④. If he will, he can do it. （will 用于条件句，用于第二、三人称）如果他愿意，他会做的。
⑤. Would you excuse me? （would 表示婉转语气）你能原谅我吗？
（2）shall 和 should：
①. He shall get his allowance. （注意是he shall, 表示说话人的意愿）
他会拿到他的津贴的。
②. You should sit here as long as you like. 只要你乐意，坐多久能行。
③. Shall you go to school with me? （疑问句中，表示问对方的意愿）
你愿意和我一起到学校去吗？
此外，情态动词是初中英语里的一个重要语法项目，也是全国各省市中考试题的一个考查热点，现在以全国部分省市中考试题为例，对情态动词的考点和热点作一分析。
一、考查can的用法
a. 考查can表示能力的用法。
在这一用法中，can表示能力，意思是"能，会"，其否定式can't表示"不能"。在过去时中用could和couldn't。例如：
1. --- Where's Mr. Lee? I have something unusual to tell him.
--- You________find him. He________Japan. （黑龙江）
A. may not; has gone to
B. may not; has been to
C. can't; has gone to
D. can't; has been to
2. --- Finish drawing a horse in ten minutes. OK?
--- Sorry. It________in such a short time. （山东威海）
A. may do
B. can't be done
C. must do
D. needn't be done
3. I have my own room in my house, so I________do what I want in it. （江西）
A. must
B. have to
C. need to
D. can
4.________you mend my car? I______not start it. （常德市）
A. Would; would
B. Must; must
C. Can; can
D. May; may
5.________she ride when she was three years old? （长沙市）
A. Can
B. Could
C. Need
D. May
6. The boy________answer this kind of hard questions one year ago. （四川省）
A. can
B. may
C. could
b. 考查can表示推测的用法。
在这一用法中，can意为"可能"，表示客观可能性，常常用于疑问句和否定句中。例如：
7. --- Who is the man over there? Is it Mr. Li?
--- No, it________be him. Mr. Li is much taller. （河北）
A. mustn't
B. may not
C. can't
D. needn't
8. --- Listen! Someone is singing in the next room. Who________it be? Is it Wei Fang?
--- No. It________be her. She is at school now. （重庆市）
A. will; may not
B. must; mustn't
C. may; can't
D. may; won't
9. --- Is Mr. Hu in the reading room?
--- No, he________be there. He has gone to Tianjin. （新疆）
A. mustn't
B. needn't
C. won't
D. can't
10. Class 3 won the football match! ________it be true? （广东）
A. May
B. Must
C. Will
D. Can
c. 考查can / could表示请求许可的用法
在这一用法中，can和could都表示现在，用could比用can语气更加委婉客气，常用Could I / you...?句式，表示"我/你能……吗?"，若表示同意要用can，不用could。例如：
11. --- Could I look at your pictures?
--- Yes, of course you________. （武汉）
A. could
B. can
C. will
D. might
12.________you pass me a pen? I'd like to write down the telephone number.
A. Need
B. Could
C. Must
D. Should （北京市海淀区）
二、考查must的用法
a.考查must表示义务的用法。
在这一用法中，must意为"必须"，"应该"，表示必须要做的事，其否定式mustn't表示禁止，即不许对方做某事。例如：13. --- May I go to the cinema, Mum?
--- Certainly. But you________be back by 11 o'clock. （安徽）
A. can
B. may
C. must
D. need
14. --- SARS is such a terrible disease.
--- Yes, it is. We________be more careful. （浙江嘉兴）
A. can
B. may
C. must
D. need
15. To make our city more beautiful, rubbish________into the river. （重庆）
A. needn't be thrown
B. mustn't be thrown
C. can't throw
D. may not throw
16. These books________out of the reading room. You have to read them here. （辽宁）
A. can't take
B. must be taken
C. can take
D. mustn't be taken
17. Cars, buses and bikes________stop when traffic lights change to red. （上海市）
A. can
B. may
C. must
D. need
要注意must和have to的用法区别：must表示说话人的主观看法，而have to表示客观的需要，意思是"不得不" 。例如：
18. --- Can you go swimming with us this afternoon?
--- Sorry, I can't. I________take care of my little sister at home because my mother is ill.
A. can
B. may
C. would
D. have to （南京）
回答must开头的一般疑问句，如果是否定的回答，要用needn't或don't have to，表示"不必"，"没有必要"的意思，不用mustn't，因为mustn't表示禁止或不许，意思是"一定不要"的意思。例如：
19. --- Must I finish the work before five o'clock?
--- No, you________. （四川）
A. needn't
B. mustn't
C. have to
20. --- ________I come back before five o'clock?
--- No, you________. But you________be back later than seven o'clock. （烟台市）
A. Need; must; mustn't
B. May; mustn't; can't
C. Can; can't; can't
D. Must; needn't; can't
21. --- Must I clean the room right now?
--- No, you________. You________clean it after lunch. （徐州市）
A. needn't; can
B. needn't; may
C. mustn't; can
D. mustn't; may
b.考查must表示推测的用法。
在这一用法中，must意为"一定"，"肯定"，表示可能性很大，通常用于肯定句，在否定句中要用can't，表示"不可能"。例如：
22. Susan's parents have bought a large house with a swimming pool. It ____be very expensive.
A. must
B. can
C. mustn't
D. can't （上海）
23. This book______ __ Lucy's. Look! Her name is on the book cover. （河南）
A. must be
B. may be
C. can't be
D. mustn't be
三、考查may的用法
a. 考查may表示请求许可的用法
在这一用法中,may表示许可或征询对方许可，表示"可以"的意思，常常与第一人称I连用，构成May I... 句式，表示"我可以……吗?"。肯定回答用Yes, you may.；Yes, please.等；否定回答用No, you can't.或No, you mustn't.，不用No, you may not。例如：
25. --- ________I have your name, please?
--- Yes, Michael. M-I-C-H-A-E-L. （北京市东城区）
A. Must
B. Will
C. May
D. Need
26. --- May I go to the cinema, dad?
--- No, you________. You must finish your homework first. （浙江金华市）
A. mustn't
B. won't
C. don't
D. needn't
27. --- May I smoke here?
--- ________, you________. It can be dangerous. （滨州市）
A. Yes; can
B. No; can't
C. Yes; may
D. No, needn't
b. 测试may表示可能性的用法。
在这一用法中,may表示可能性，意思是"也许"，"可能"，通常用于肯定句中。例如：
28. You________go and ask Meimei. She________know the answer. （天津）
A. must; can
B. must; may
C. need; can
D. can; may
29. Look out! The knife is very sharp. You________cut your finger. （宁夏）
A. need
B. must
C. should
D. may
情态动词使用“七注意”
情态动词一般没有人称和数的变化，不能单独作谓语，需与后面的动词原形一起构成谓语。使用情态动词时应注意以下七点：
一、表示“不能”的can't 与mustn't的区别。
can't表示“不能”时，意指没有能力；
mustn't表示“不能”时，意指禁止或不允许。试比较：
The old man is so tired that he __________ go any farther.
The baby is asleep. You __________ make any noise.
二、表示“必须”的must和have to的区别。
must表示说话人的主观看法；
而have to则表示客观需要。试比较：
You __________ finish the work today.
My father __________ work when he was ten years old.
三、回答must引导的一般疑问句时。
如果是否定回答，一般不用mustn't，而要用needn't或 don't have to。如：
—Must we hand in our exercise books today?
—No, you __________. / No, you ______________.
四、回答表示请求的may引导的一般疑问句时。
不可用may not，而要用mustn't，也可用can't。如：
—May I use your ruler?
—No, you __________. / No, you __________.
五、作为情态动词，need一般不用于肯定句中，仅用于否定句、疑问句和条件状语从句中。
在肯定句中，它用作实义动词，有时态、人称和数的变化，后面接带to的动词不定式或名词、代词作其宾语。如：
① You __________（没必要）come so early.
② He __________（需要）finish it this evening.
③—Need I finish the work today?
—Yes, you __________.
六、在回答could引导的表示请求的一般疑问句时。
不能用could回答，而要用can。如：
—Could you tell me how to get to the hospital?
—Of course, I __________.
七、“May you + 动词原形 ...”，意为“祝愿……”。如：
May you succeed! 祝你成功！
May you be happy every day！祝你天天快乐！
情态动词can和may的用法对比
can 和 may 都是情态动词。情态动词本身有一定的意义，可以表示说话人的语气和态度或说话人对某种动作或状态的看法。情态动词在句中不能单独作谓语，后接动词原形，同时它也没有人称和数的变化。表示疑问时，只需把情态动词置于句首；表示否定时，在情态动词的后面直接加 not .
一、情态动词 can 的用法
1. 表示能力，意为“能、会”。如：
—— Can you swim？你会游泳吗？
—— Yes，I can. 是的，我会。
—— Can you play the guitar？你会弹吉它吗？
—— No，I can’t. 不，我不会。
2. 表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以、能”等。如：
Can I help you？我可以帮忙吗？
You can go home now. 现在你可以回家了。
3. 用于否定句、疑问句中，表示猜测、怀疑或不肯定。如：
—— Where can it be？它可能会在哪儿？
—— It may be in your pencil-box. 也许在你的文具盒里。
二、情态动词 may 的用法
1. 表示“许可、准许、请求许可”，此时与 can 同义，可以互换使用。如：
You may / can go to the cinema this evening. 你今晚可以去看电影。
注意：许可对方时，其答语可以用 Yes，you may. 但由于用 may 作肯定回答，语气显得生硬、严肃，因而一般常用 Yes， please. / Certainly. / Of course. 等。这些肯定答语显得热情、客气。如：
—— May I use your ruler？我可以用一下你的尺子吗？
—— Certainly. Here you are. 当然可以。给你。
拒绝对方时，其答语可以用 No，you mustn’t. / No，you can’t. 或 Sorry，you can’t. / No，please don’t. 等说法。如：
—— May I watch TV now？现在我可以看电视吗？
—— No，you mustn’t. 不，不可以。
2. 表示可能性，意思为“可能、也许”，常用在肯定句中。如：
He may know you. 他可能认识你。
The may go to the Great Wall next week. 他们可能下周去长城。
注意：在否定句中一般不用 may not ，常用 can’t 表示“不可能”。例如：
He can’t be at home tonight. 今晚他不可能在家。
3. 用于特殊疑问句中，表示不确定，常可译为“会”。如：
Who may call me at night？谁会在晚上给我打电话呢？
4. 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。如：
May you have a good time. 祝你过得愉快。
May you be happy！祝你幸福！
【英语】图表讲解：情态动词
I. 情态动词基本用法：
II. 情态动词must, may, might, could, can表示推测：
以must为例。
must + do(be)是推测现在存在的一般状态进行；
must + be doing 推测可能正在进行的事情；
must +have done是推测可能已经发生过的事情。
1. must“肯定，一定”语气强，只用于肯定句中。
He must be a man from America. / He must be talking with his friend. / He must have already arrived there.
2. may和might“也许”，后者语气弱，更没有把握。可用于肯定句和否定句。
He may not be at home. / They might have finished their task.
3. can和could“可能”，could表示可疑的可能性，不及can’t语气强，用于肯定、否定、疑问句中。
The weather in that city could be cold now.
We could have walked there; it was so near.（推测某事本来可能发生，但实际上没有发生）
Can he be in the office now? No, he can’t be there, for I saw him in the library just now.(语气很强，常用于疑问句和否定句中)
III. 情态动词注意点：
1. can和be able to:
都可以表示能力。但be able to可以表达“某事终于成功”，而can无法表达此意。Be able to有更多的时态。另外，两者不能重叠使用。
2. used to和would:
used to表示过去常常做现在已经不再有的习惯，而would只表示过去的习惯或喜好，不涉及现在。
3. need和dare作情态动词和实义动词的区别：
两者作情态动词时常用于否定句和疑问句。其形式为：
needn’t/daren’t do；Need/dare…do…?
做实义动词时可用于肯定句，否定句和疑问句。其形式为：
need(needs/needed)/dare(dares/dared) to do, don’t(doesn’t/didn’t) need/dare to do
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中英语语法口诀大全(1)
英语字母的写法： 英语字母大小写，初学书写按规则； 大写一律上两格，上不顶线为准则。 小写有头上两格，b d h k 和I ； 有尾下面两格托，g q y p 莫写错。 无头无尾中间格，十三个字母勿漏写。 ace mn orsuvwxz i t 中上一格半，还有 f j 三格点。 所有字母略右斜，笔顺笔画须记得； 开始养成好习惯，美观规范又整洁。 英汉标点的差异： 英汉标点有差异，书名没有用斜体。 英语句号实心圆，省略符号只三点。 连字标志半破折，没有顿号逗号填。 单词记忆方法： 掌握音形义，放在句中记； 编个小短文，见缝插针记； 正反可对比，同类能排队； 联想串糖球，谐音出幽默； 运用定位法，学点构词法。 1、 英语的词类 句子要由词组成， 英语词类有十种： 句中成分用实词， 名、代、动、畐9、数、形容： 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。 2?句子种类口诀 句子按用途分四大体， 陈述疑问感叹和祈使。 陈述用来叙述一件事。 祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。 上述就是句种之定义。 若将其变成否定形式，动词之前加 don ' t 是正理。 五种基本句型歌 英语句子万万千，五大句型把线牵。 句型种类为动词，后接什么是关键； 系词后面接表语；vi 独身无牵连； vt 又可分三类，单宾双宾最常见， 还有宾语补足语；各种搭配记心间。 2、 语序歌 主、谓、宾、表同汉语， 定语有同也有异。 状语位置更特殊， 不能全和汉语比。 10、be 的用法歌 动词be ,变化大， I 用 am You 用 are Is 用于它（it ）、他（he ）、她（she ） 复数一定要用“ are ”， 切莫用错闹笑话。 2. Be 动词的用法 Be 动词有三个： am is 还有 are ； I 的后面跟am;男他女她动物它，张三李四单个他is 与之紧相伴，其他人称都用 are 。 3、 肯定句变一般疑问句 have 和be 提句首， 其它助词Do 开头。 时间、人称由do 变， 动词只把原形留。 谓语助词有几个， 第一助词提句首。 4、 肯定句变否定句 否定词语加not ， 放在be 和have 后。 其它要加动词do ， do 的后面加not ， 时间、人称由do 变， 动词原形总保留。 谓语若是助词多， not 紧跟第一个。 3. 疑问词的用法 疑问主要用来提问题。 祈使主语you 被抛弃。
(完整word版)最全初中英语语法之-形容词副词教案(已打印两份)
形容词 一.定义： 用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫形容词。 二. 注意：有些形容词只能作表语，如：alone, afraid, asleep 等。例如： Don't wake the sleeping baby up. He is asleep. The old man is alone. 形容词用来修饰something, anything, nothing, everything等不定代词，要放在这些词的后面。 例如： You'd better tell us something interesting. The police found nothing strange in the room. 多个形容词做定语时排列的先后顺序是：1）冠词或人称代词2）数词3）性质4）大小5）形状6）表示老少，新旧7）颜色8）事务、质地、人的国籍、用途。 例如：His grandpa still lives in this small short house.他爷爷还住在这个矮小的房子里。 The woman bought two beautiful Chinese plates.那个妇女买了两个漂亮的中国盘子。 形容词名词化：有些形容词前加定冠词后变成名词，表示一类人，谓语常用复数。这类词有：rich / poor; good / bad ; young / old ; healthy / ill ; living / dead ; black / white (表示人种等)。 例如：The young should take good care of the old.年轻人应该好好照顾老人。 The rich never help the poor in this country.在这个国家，富人从来不帮助穷人。 形容词短语做定语时要后置。 如：They are the students easy to teach.他们是很容易较的学生。 We live in a house much larger than yours.我们住的房子比你们的大得多。 else要放在疑问代词或复合不定词之后。 如：Did you see anybody else?你看到别的人了吗？
初中英语语法大全(必备)
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
初中英语语法速记口诀顺口溜
初中英语语法速记口诀顺口溜 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的 主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常 常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： /s/结尾，es不离后， 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口，
词尾f、fe，s前有v和e; 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①绝大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s 结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加 “’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
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初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句
(完整版)人教版初中英语语法完整总结
1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事
初中生中考必须掌握的英语语法大汇总
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
初中英语语法大全
01 be的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 02 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 03 可数名词的复数变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 04
可数名词复数特殊变化规律 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 原形后面r、 e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）
man--menwoman--womentooth--teethfoot--feet child--childrenmouse--mice 05 一般现在时态 ① we、you、they作主语， 动词原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加don't; 疑问句，别着急， 句首Do，来帮你， 后面问号别忘记； 肯定回答用Yes,
最完整的初中英语语法大全
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
初中英语语法速记经典口诀
初中英语语法速记经典口诀 ★1、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 ★2、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④巧记不规则名词单变复 男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice 记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife, knife, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf 变f(fe)为v加es ★3、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，打飘加S。 词尾有S，只须打一飘；并列名词后，各自与共有， 前者分别加，后者最后加；若为无生命，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①Mike’s ②the teachers’ office③Jim’s and Li Lei’s ④Jim and Li Lei’s ⑤the windows of the house ⑥ a friend of Lucy’s ★4、后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 两个想要问问，祝愿决定希望。want, would like, ask, wish, decide, hope. 同意意思设法，承诺盼望假装。agree, , mean, manage, promise, expect, pretend ★5、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 完成实践值得忙，（finish, practice, be worth, be busy) 考虑建议不禁想，(consider, suggest, can't help, feel like) 继续习惯别放弃，(keep on, be used to, give up) 喜欢思念要介意。(enjoy, miss, mind) 补充几个常用的look forward to.盼望pay attention to 注意. stick to 坚持 ★6、不定式作宾语补足语时省to的动词
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初中英语语法讲解 在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点： 一、可数名词与不可数名词 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如： 1desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---phot os 2bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3tomato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4 leaf---leaves knife---knives 5baby---babies family---families 另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如： Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans
German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有：a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如： Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。） His family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时，意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如， Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team 指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays. 初中英语语法讲解二、名词所有格 名词所有格有两种形式：一是加’s，一种是用of来表示。一般情况
(完整版)初中英语语法
初中英语语法：情态动词讲解及练习情态动词讲解及练习（Modal Verbs） * 情态动词也可称为“情态助动词（Modal Auxiliaries）”，因为它和基本助动词（be,do, have）都属于助动词类。* 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。* 情态动词没有人称和数的变化。* 常用的情态动词有：can, could, may, might, shall, should,will, would，must,这九大情态动词；其他的还有ought to, need, dare等。 一、九大情态动词的时态关系： 1. 现在式 can -- 过去式 could 2. 现在式 may -- 过去式 might 3. 现在式 shall -- 过去式 should 4. 现在式 will -- 过去式 would 5. 现在式 must -- 过去式 must （常用had to来代替） 二、情态动词表示“可能”或“预测” （1）can 和 could 用于表示“可能”或“预测”： 1. He can't be at home. 他不可能在家。（否定句） 2. Can the news be true? 这消息可能是真的吗? （将情态动词 can 置于主语 the news 前就成疑问句） 3. Anybody can make mistake. 任何人都可能犯错误。（只表示理论上的可能性） （2）may 和 might 用于表示“事实上的可能性”或“预测”： 1. It may rain tomorrow. （表示可能会发生）明天可能会下雨。 2. It may snow later this afternoon. （表示预测）今天下午可能会下雪。 3. You might be right. （表示有可能）你可能是对的。 （3）will 和 would 用于表示“预测”或“习惯性”： 1. I think he will be all right now. 我想他现在一定好了。（will be 表示一定会） 2. That would be his mother. 那肯定是他母亲。（would be 表示肯定是） 3. He will sit there hour after hour looking at the river.
初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
初中英语语法速记大全
利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 句子要由词组成， 英语词类有十种： 句中成分用实词， 名、代、动、副、数、形容； 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。 主、谓、宾、表同汉语， 定语有同也有异。 状语位置更特殊， 不能全和汉语比。
have和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。 否定句中加not，放在be和have后。其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。 名词只变数， 不分主宾格。 人和动物类， 可变所有格。
撇(’)后加s， 相当汉语“的”。 时间、距离等， 也变所有格。 单数变为复数式， 加上“s”统言之。 下列结尾名词后， 要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。 有些名词变复数， 词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”； 遇到“f / fe”， 有时需要变“ve” 少数名词不规则， 特别情况靠硬记。
年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏用 at， 黎明用它也不错。 at 也在时分前， 说“差”用 to， 说“过”要用 past。 介词加宾语， 才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。 in 在……里， out 在……外， 在旁边的是 beside，
初中英语语法大全(总结篇)
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名