小小说的作文

小小说的作文

【篇一：美与丑】

美美和丑丑同在一个学校，在同一班，在同一桌。

春天的风格外清爽，校园的花儿一阵阵地随风而来，香味扑鼻。人家说，春天是桃花开的季节，也是桃花运开的季节，这不，丑丑和美美的桌上飞来了一张字条，上面写着：你是我前世注定了的一切，在这个美丽的世界，除了你，我不知道还有什么可以了解的。爱你，已经从遥远的时候把所有都放入了心里面……

字条刚好落在丑丑的面前，丑丑轻轻用手拿过来一看就知道不是给自己的，于是就给了美美。美美一看就知道是帅哥梦董写的，心头乐滋滋的，但是不表任何态度，似乎装酷。很久一会儿，不见回音，又飞来一张字条，写着：是你的白嫩的脸让我想了又想，是你的长发让我沉沉欲睡，是你那充满柔波的目光让我神魂颠倒，是你的美丽身材让我死去活来。字条这下飞得很准确，正飞到美美的面前，美美一看就问丑丑该怎样回复，丑丑用笔写在自己的纸上：人约黄昏后，车站见。美美抄了过去。

不知不觉中，铃铛响了，春天的时间就是这么快。

黄昏时刻，车站等着一群人，丑丑的和中身材和短短的头发离美美两米多远。车子姗姗来了，大家正挤着上车。一位老人被人群挤在美美和丑丑的后面，丑丑站了出来，扶着

小小说创作作文教案

小小说创作作文教案 【教学目标】 1. 学习小小说情节曲折的创作方法； 2. 培养学生的虚构和创新能力。 【教学重点】 掌握误会法、巧合法、峭收法三种创作技法。 【教学难点】 如何指导学生将三种创作技法运用到小小说创作实践中。 【教学方法】 活动教学法，讨论法，对话法。 【教学工具】 PPT课件。 【教学时间】 一课时。 【教学设想】 1. 将合作?对话?表达的理念融入小小说创作之中，体现新课程的教育理念。 2. 提倡课堂民主，对作品的评价由学生协商完成；在有争议的情况下，由学生民主表决。 3. 注重课堂的生成性，在师生、生生的互动下生成新的课堂内容；将学生的思维和生活看成语文课堂的教学资源。 4. 本设计是软设计，在课堂教学中可能根据课堂情境进行随机调整，也体现执教者随机教学的理念。 【教学内容与过程】 一导入新课 我们学过两篇小小说《差别》和《等待散场》，小小说有什么特点呢？明确：内

容浓缩，文字简练，情节曲折，以小见大。 今天我们一起来创作几篇小小说，学习小小情节曲折的创作方法。 二创作 （一）巧合法 1. 教师展示PPT课件，解释巧合法。 明确：通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合，构成曲折的故事来表现主题。 2. 教师读一个小小说，揭示情节特点。 寒冬里 周维娜 寒风凛冽。 一个秃头的老乞丐在街头乞讨。 人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。 饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，赏几个铜板吧。” 绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱。 可怜巴巴的老乞丐非常失望。 绅士踌躇了—下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上。 老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——因为他

语文主题学习带给我的变化

徜徉在“语文主题学习”的春天里 作者单位：赤峰市松山三小五年二班戴向龙 指导教师：陈一新郭沫若曾说过：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”在近两年的语文主题学习实验的影响下，在老师的带领下我们奔向书海，书籍为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，让我们看到了一个五彩缤纷、魅力无穷的大千世界。我惊讶的发现自己变了。 我的阅读量大大增加了。两年来，我能背诵很多的中华经典诗词，不但早读的时候读，还和同学们凑到一起竞赛着读；我能背诵很多的东西，其中包括很长的文章。过去对于我来说像吃苦药一样的读书，现在竟然成为了我乐此不疲的事。我在享受阅读的快乐。两年来，我的阅读量大大增强，除了阅读《语文主题学习丛书》外，还选取了很多自己最喜欢的书来读，读书已经成了我们每天生活的一部分。 我的作文水平大幅度提高了。我爱上了阅读，喜欢上了习作，习作水平自然而然的提高了。以前我写作文，总是抓耳挠腮不知该写什么，如果没发生什么大事，我就觉得没有素材可写。在语文主题学习的背景下，激 发了我创作的灵感，点燃了我创作的火花，现在我已经能创作小小说了，

其中有假期小小说《装在口袋里的爸爸》，校园小小说之《花样年华〉，第一部，第二部，共达140余篇，5万余字。老师还领着我们创作的绘本，它是文字和图画结合的一种艺术创作形式，通过这种形式的创作，锻炼了我们的写作能力，也培养了我们扎实的绘画基础。 我的学习自信心大大增强了。通过形式多样的活动，不仅对语文，对其他学科学习的主动性、自信心也大大增强了。 我更喜欢上语文课了，学习效率也提高了很多。用同学们一句话来说“上语文课就是一种享受”。 总之，语文主题学习这项实验能够为我们学习语文打好基础，也为我们学习各门知识打好基础，为我们一生的发展、一生的幸福奠基。

介绍我的小弟弟作文300字(10篇)

介绍我的小弟弟作文300字第一篇： 舅舅家有一个小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四岁了，他的眉毛浓浓的，一双大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一点点翘，下面是一张会说的小嘴，一笑还有个小酒窝，可爱极了。 我的小弟弟非常爱跳舞，只要一听到音乐，他就手舞足蹈起来，他总是说要开演唱会，让我们当观众，等他跳完之后还要给他不停的鼓掌，他才满意，可有趣了。 小弟弟有时也很淘气，姥姥家有一个小花园，姥姥在那里撒了许多的菜种，我的小弟弟很爱玩土，他拿着小铲子在小花园里，把姥姥种的菜全都挖了出来，姥姥看见了，说要打他的小屁股，他一点也不害怕，还跑到一边对着姥姥做鬼脸，把姥姥气的哭笑不得。你说我的小弟弟是不是很淘气。 这就是我的小表弟，他可爱，顽皮，在一起玩的时候虽然吵吵闹闹的，可是隔段时间不见还会很想他，我喜欢我的小表弟。 介绍我的小弟弟作文300字第二篇： 我的小弟弟是一个很淘气的小男孩，但有时会很可爱，我和我的小弟弟有许多有趣的事情，我得你们讲一讲吧！ 首先我先来介绍一下我的弟弟吧！我的弟弟今年上一年级，和我在一个学校上学，我的弟弟十分淘气，就像一个“跟屁虫”似的，总是我去哪玩，他也去哪玩，可烦人了。但是有的时候，他还很可爱，有着一双水汪汪的大眼睛，说话就像蜜一样甜，哦！我忘了告诉你了，我的弟弟还是一个很爱臭美的小男孩，每天一放学，就要先去镜子面前照照自己看看那一点不漂亮了，有的时候，还拿香水往自己身上喷一喷。让自己变香，每次小弟弟从我身边过来时，就会闻到一股浓浓地香水味！在上学走的路上我和我的同学在一起说话时，弟弟就上前说一大堆废话，然我无法忍耐，真想揍他一顿。 这就是我的小弟弟，一个既淘气又可爱的小的弟弟！ 介绍我的小弟弟作文300字第三篇： 小编为您推荐以下相关文章：关于我的小弟弟作文100--150字（11篇）关于我的小弟弟作文200字左右（8篇）我的小弟弟作文200字（10篇）我的小弟弟作文150字（10篇）我的小弟弟作文350字（5篇）我的小弟弟作文250字（10篇）我的小弟弟作文100字（10篇）我的小弟弟作文400字（10篇）保证书介绍介绍礼仪 在暑假前，猜猜妈妈送给了我什么礼物？这是我最好的礼物。那就是我有小弟弟了！ 要知道妈妈新生的小弟弟给我带来了很大乐趣。他的眼睛小小的，闪闪发光。头发松松软软，摸上去很舒服。他不哭实效眼睛一直看着一个地方，像是在想什么。小腿的皮肤软软的。有时，他会打个哈欠，嘴张的大大的，然后慢慢合拢。接着，就像没打过哈欠似得，一副随便的表情。睡觉时的动作像个大力士再举杠铃。

高考作文训练第四周 小小说

高考作文训练第四周小小说 1.了解小小说的特点和创作方法，练习写小小说。 2.设计精巧的故事情节，提高形象思维能力。 仿照欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写一篇小小说。 要求：(1)有明确的主题。 (2)故事情节力求生动。 (3)字数800字以上。 欧·亨利的小说《警察与赞美诗》，写了一个流浪汉的心路历程。苏比在寒冬到来的时候，为了能够有一个温暖的住所，费尽心思寻衅滋事，好让警察把他送进监狱过冬。但事与愿违，多次努力皆告失败，就在他反省自己的堕落欲开始新的生活时，警察却把他送进了监狱。这篇小说的故事情节跌宕起伏，结尾出人意料，寓意深刻。 编好一个故事，是小说成功的前提。小说是文学性体裁，写作时应尽情发挥自己的想像，围绕生活中的问题进行再创造，发现生活中的反常与错位，用适当的手法加以再现。 例文1 河北考生 老王手捧着最新的一期《文学青年》端坐在书桌前，桌上一杯新沏好的茶微微地冒着热气。老王仔细读完了一篇号称是少年作家写的一篇名为“论卡尔维诺与王小波的想像”的文章后，眼中放出一道凶光。他有些气恼地把杂志往书桌上一甩，拿起茶杯喝了一口水，随即在鼻中挤出一个鄙薄的“哼”字来。 老王是个作家，他不喜欢少年写出来的东西是文学圈里众所周知的事，然而很少有人知道老王不喜欢少年作家的真正原因。老王身为一个作家，自然希望儿子小王子承父业。前两年少年作家刚流行时，老王便让小王多写点文章以便扬名，同时老王自己也在各大报刊发表评论，鼓吹少年作家们，称他们为后起之秀，大加褒扬，为的是为小王的日后成名造好舆论。说来也怪，小王的文章老王看后是一百个满意，可是一投出去就必遭退稿，这让老王几乎恼羞成怒。他看到儿子的少年作家梦已然破灭，便把脸一沉，从此对少年作家们口诛笔伐。这次自然也不例外，老王又喝了一口水微微定了定神，抓起一杆笔，铺开一张稿纸便开始进行批判工作。老王略微理了一下思路，于是写道：“现在的孩子太狂，自以为读过几本书肚子里便有了墨水。拿这期《文学青年》上的‘论卡尔维诺与王小波的想像’一文来说，该文

作文-一个H(小小说)

一个H（小小说） 一个H，有很多种意思，对我来说，一个H不仅仅是一个H，而是一个人，一段记忆，和我的一个转折。——题记班里有一个同学，很特殊。我叫他小H。之所以他很特殊，是因为这个小男生值得我写。 ——注意！他是我的同学，仅仅是同学关系！而不是朋友，更不是“哥们儿”或别的什么！（尽管他经常不识相地这么称呼）。实际上，我从来就对他没有过好感——他在我的脑海里留下的印象真的是太糟糕了！我也更因此而疏远他。甚至，为自己与之同学而感觉到不幸！ 用“不幸”这个词语，可不是什么夸张修辞。先不谈论高贵的内在美，首先从外在他就根本无法给人留下好感：个子高，又壮，满脸雀斑。短头发，平均长度不超过0。5mm，胖，超级能吃。他的三围比……都不能叫三围比，那完全是等比！还有一点值得一提的是，他戴眼镜——那效果绝对不是“书生气”，而是“猴子看书”——还把书拿反了。这样的效果，不少成分来自于他的学习成绩，一直很稳定地在班级的最后几名里徘徊，当着分母——永远在“分数线”下面呆着的分母。 如果，一个人的外表不怎么样，明智点的，就会努力用内涵来补救。可是，如果连内涵也不加加油，那么这个人差

不多就毁了。这孩子就是，外表不怎么样，气质也不怎么样（从他走路奇怪的样子就可以看出），而内涵更不怎么样。因为他看待问题时，脑子里似乎总是少根筋。甚至他的一些思维方式，实在是让我不理解。关于思想性，最明显的是体现在他的学习成绩中，这方面我不想说太多，因为学习成绩差的人有很多，说明不了内涵。 所以，咱不聊学习，聊过“日子”。 Forexample：每当他做对了一道很弱智，但很花时间的题目时（至少我认为是这样的，因为全班同学几乎都能做对），他就会超级兴奋地蹦起来，对他身边的同学，用所有能使用的词汇，包括脏话和语法很蹩脚的English，来称颂自己的NB。对自己有信心，这很好。刚认识他的时候，同学也随之附和着笑一笑，或许觉得他很可爱。但后来，同学们对他这种兴奋的表现方式疲倦了，因为他无聊的嚷嚷，可爱变成了可恶。但他的兴奋程度却一点也没有打折，所以，同学们对他所感兴趣的东西也不会产生什么特殊感觉。渐渐地，也不搭理他了。 同时，我也是发自内心地佩服他的抗干扰能力，都不爱理他了，还能保持同样的态度看待一切。可遇不可求啊！不过，要是某人光招人烦，还并不是什么大问题，起码是不碍事儿。可是，他经常性地，在非常不是时候的时候出现。正如我所知道的，某某对“情侣”在一起甜言蜜语、你哝我哝，

小小说写作技巧例谈

小小说写作技巧例谈 教学参考 0914 0912 小小说写作技巧例谈 微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为例一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”（《论文学》）日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是，超短篇小说这个名字的正式出现，是源于美国。”多数人推崇美国作家欧·亨利（１８６２—１９１０）是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。 微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。 一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。 再如《三封电报》(美·佚名) 伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久, 她在家里接获弟弟的电报“巴布猎狮身死。———佛莱特。” 伊莉薇娜悲不自胜, 回电给弟弟“运其尸回家。”三个星期后, 从非洲运来了一个大包裹, 里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电“无误, 巴布在狮腹内。———佛莱特。” (选自《世界微型小说精选简评集》) 这篇小小说是一家美国杂志以3000 美元的悬奖征求“文字最简短, 情节最曲折”的故事的获得首奖的作品。单一的情节里, 事件完整、有冲突、呈现因果联系, 这样, 事件所呈现的面貌就不是简单、重复而没有变化了。 二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道：“有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说（Short－Short）混为一谈，这是不妥当的。我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠，而是发挥了自己独特的风格和技巧。我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！”（星新一《一分钟小说选》）为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的

开满丁香花的校园作文范文10篇

开满丁香花的校园作文范文10篇 春天来了，五彩缤纷的花把校园花坛点缀得异常美丽，特别是花坛中央的丁香花，整个校园都弥漫在丁香花那令人陶醉的香味。下面是小编为大家整理的开满丁香花的 校园作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 开满丁香花的校园作文范文一 在凉风习习的三月中，丁香花已经开满了整个校园，随着三月的春风，校园里到 处是淡淡的甜香。但今年，似乎没那么美好了。 一个阳光明媚的早晨，当五年级3班的班长王寒冰在校园里检查卫生时，忽然看 到操场的一角里洒满了丁香花花瓣。当看见淘气包张明就站在旁边，手里还拿着花瓣时，王寒冰便用鄙视的眼神看着他，心想：竟然敢当着我的面乱摘花，看我不把你捉 拿归案。她怒气冲冲地说：“张明，你怎么能摘花呢?你看这里多乱，信不信我报告李 老师，罚你扫这里一星期。”张明听了，急急忙忙地说：“班长，我没有，我没有摘花，我看见这里花瓣掉了，所以决定捡起来。”她看着他，那眼神似乎在说：“你怎么会那 么好心呢?你会把花瓣捡起来?” 她马上把张明带到了李老师那儿，跟老师说明了情况。李老师了解情况后，摸了 摸张明的头，语重心长地说：“张明，你告诉老师，是不是你做的，老师想听真 话。”“老师，这一定不是我做的，你知道我爱花，不可能乱摘花。”老师想：是哦，这 孩子虽然淘气，但是很爱花，况且，教室的花都是张明精心护理的，他不可能破坏花的。“好吧，那我去查查监控。”李老师说。 几天过后，查出来了，花是自己掉的。 开满丁香花的校园作文范文二 校园里到处洋溢着笑声，高大的白杨树矗立在校门的两旁，守护着孩子们。棉花 似的云朵飘在天空中，花坛里种着五彩缤纷的花朵，别提有多好看了。水池中的小雨 也闲得无聊，情不自禁地跳出水面跟孩子们打招呼。紫色的丁香花挂在树上，栽种在 校园图书馆背面的角落，格外引人注目。在这丁香树旁，我们班的淘气包又惹事了。 “你，你怎么把丁香花摘了?嗯?” “我错……错了……” 这又是我们班的张明干的坏事，王寒冰班长如同雄狮一样怒吼着。突然一个熟悉 的身影出现了———充满活力的李军老师来了。她像捉小鸡一样把他揪到了办公室，

我的弟弟作文300字5篇

我的弟弟作文300字5篇 【第1篇】我的弟弟作文300字 我有一个可爱又淘气的弟弟，他才只有两三岁。 可爱和淘气是因为每次会做一些搞笑的表情和动作。比如是在上次，我来到他家。刚走进门，弟弟就一个劲的往我这跑，嘴里还念着：“姐姐！姐姐！”并把手打开包住了我。然后就牵着我的手在家里转走到了他想到的地方后，又走到原来的地方。这样子走来走去差不多走了七八圈了。我实在不想再走来走去了，就从他的手里拔了出来，逃到了沙发上，开始看电视。弟弟发现我不在他身边，又像猴子似的奔到我面前，用手抓着我的手，用力地拉着，意思是说让我陪他玩，我知道他又想玩走来走去的那个，笑着对他说：“添添，姐姐累了，让我休息一会儿吧！”弟弟口齿不清地说：“不要！宝贝要玩！”嗨！实在拿他没办法，只能陪他玩一会儿了。我们先到楼下的公园里玩一会儿，然后就到认识的亲戚家逛了一圈，回家了。 到了家，弟弟就奶奶面前说：“宝贝要吃，要吃！”说完就把一罐奶粉给了奶奶，他说要喝，就给弟弟泡好了。等奶奶要喂奶粉时，他就说：“不要！”然后夺走奶粉，跑到我面前，递给我，边说：“喂，喂宝贝。”我皱了皱眉头，说：“添添自己喂好不好？姐姐现在在做作业，下次再喂你吧！”弟弟跺了跺脚，嘟起嘴，一屁股坐到了地上。我怕他这样

光着屁股坐在地上会感冒，就说：“好了，好了！姐姐喂宝贝就是了！”刚说完，弟弟就一下子站了起来，直奔我腿上，开始喝奶粉，喝的时候还有一阵“吱，吱，吱，吱，吱……” 这就是我的弟弟，可爱吧！长得还很帅呢！ 【第2篇】我的弟弟作文300字 我的弟弟，叔叔的儿子。今年五岁了，长得虎头虎脑的。他有一双炯炯有神的大眼睛，和浓浓的眉毛，小小的鼻子下面是一张翘翘的小嘴。叔叔视他为掌上明珠，可我看他却也一般。 弟弟人小可脾气不小，正月里我们一家人在打牌，他也要来，可他根本不会打，但非要打不可。大家不让他玩，他就急得大喊大叫，并故意到桌上来拿牌也不让我们玩牌。我一气之下推了他一下，这下可好，捅了马蜂窝了。他一屁股坐在地上大哭起来，哭声比外面的鞭炮声还响。爷爷奶奶、爸爸妈妈哄了半天才勉强弄好。 弟弟是一个非常有礼貌的人。叔叔一家平时都住在宁波，过年回来，一进门人还没站稳，小嘴巴马上开叫了。“爷爷奶奶新年好，祝你们身体健康。”“祝伯伯伯母工作顺利”“祝哥哥学习进步”等等。不仅这样，走到大街上，他能自己判断大人，老的叫爷爷奶奶，小的叫哥哥姐姐。引来人们对他的一片赞扬声。 其实，我很喜欢我的弟弟，他是我们家里的明星。

小小说写作指导

小小说写作指导(人教版高二必修) 【教学目标】1、了解小小说的写作知识2、学习写作小小说 【教学重点】小小说的写法。 【教学方法】讲述法 【教学时数】1课时 【教学过程】 一、什么是小小说？ 小小说又叫微型小说，是一种篇幅很短、情节简单、对人和事件都不做完整描写和叙述的新兴小说体裁。与短篇小说、中篇小说、长篇小说并列为小说的“四大家族”。 二、小小说的特点 小小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表现出一种新鲜的思想。小小说的显著特点是：小、新、巧、奇。 小。指篇幅短小、取材小、入题角度小。正因为“小”，选材务必精粹，语言必须凝练。美国作家弗里蒂克?布朗写过一篇小小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声…”全篇仅25字，却非常别致、有味，被誉为世界上最短的科幻小说。 新。指的是立意新颖，风格清新，最好每～篇都能反映出作者对现实生活的独特感受。巧。指结构精巧、严密。创作小小说，特别要在剪裁和布局上下功夫，应力求使时间、场所、人物尽可能地压缩、集中。 奇，指结尾新奇巧妙，出人意料。许多优秀的小小说常常在结尾处出奇制胜，使人拍案叫绝。 三、小小说导写 小小说，小而精巧，小中见大，见微知著。写小小说就是“螺狮壳里做道场”，应该在“小”字上苦心经营。在高中写作实践中，学会运用联想和想象编写小小说，能使感觉更敏捷，文笔更凝炼，更有利于培养创造性思维。那么怎么写好小小说呢？ 1、人物形象要典型。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。读者可以通过具体的形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法. 例如小小说《清水》，情节很简单：寿春县令叶天土清廉如水，三年任职期满之际，不愿惊动百姓，趁天还没亮，就骑牛出了县城。走上官道，却见“黑压压的人站满官道”，原来百姓都自发前来送行。有一老汉捧个杯子走到他面前，请他饮了杯中的清水，因为“它是寿春百姓的心”。叶天士恭恭敬敬接过杯，然后慢慢倾洒在脚下的黄土上，说，这是寿春的水，我不能带走，就以水代酒敬了寿春的土地吧。叶天士说完，就骑上牛走了，把纷纷乱乱的呜咽之声留在了身后。这篇小小说，采用白描手法，巧借叶天士离任时对往事的追忆和一系列的细节描写。特写镜头，在有限的篇幅内．就把一位廉洁刚正、两袖清风、爱民若子的清官，塑造得形象生动，跃然纸上，读来感人肺腑。 2、选材要以小见大。小小说篇幅短，人物少，情节简单，要在短小的篇幅中，包含丰富的内容。小小说要想用最少的信息展示丰富的内容，构思时须选准角度，精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写，一幅剪影，一个镜头，几段妙趣横生的对

我的小弟弟作文300字

我的小弟弟作文300字 导读:在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的小弟弟作文300字，希望能够帮助到大家。 我的小弟弟作文300字篇1 我有一个小弟弟，他非常的可爱，他才刚出生不久。 他长着短短的头发，高鼻梁，小嘴巴，大眼睛。再加一个小耳朵。形成了我的弟弟。我的弟弟是独一无二的。因为她长得非常的可爱。也非常的淘气。可是我们总是很喜欢她。因为他才很小，不懂什么道理吧。 记得有一次他把我的作业本当成了画画的工具，我也没理他只好重新又做了一遍作业。还有一次我们都出来玩了，他在屋里睡觉。他也醒了没有看见我们不是哭，而是去看电视。我们回家的时候看着他那幅专心的样子，我们都被他逗笑了。我记得还有一次，那就是我们吃好吃的没有给他，因为他还很小。没有长出牙齿，可是他非常的小吃，可是我们又不给她，她就哭了，我们正好给她一点。那是我们弄碎了，然后再给他的，他常常非常的难受又吐了。 这就是我的小弟弟一个独一无二的弟弟。 我的小弟弟作文300字篇2 吴牧谦在暑假前，猜猜妈妈送给了我什么礼物?这是我最好的礼物。那就是我有小弟弟了! 要知道妈妈新生的小弟弟给我带来了很大乐趣。他的眼睛小小的，闪闪发光。头发松松软软，摸上去很舒服。他不哭实效眼睛一直看着一个地方，像是在想什么。小腿的皮肤软软的。有时，他会打个哈欠，嘴张的大大的，然后慢慢合拢。

接着，就像没打过哈欠似得，一副随便的表情。睡觉时的动作像个大力士再举杠铃。 小弟弟刚生出来，我帮大人做的家务活也多了。比如:得帮他换尿布，抱他，帮妈妈给他洗澡等等。但是他跟我很要好。这也是姨奶坐在屋里生闷气生了一个下午的原因。暑假开始的第一个星期，我姨奶来我家住一个星期。星期四，妈妈和爸爸要去领我们新房子的钥匙。妈妈之走前让我和姨奶照看小弟弟。我和姨奶来到小弟弟床边一人一边坐下。没想带小弟弟直往我这边看。姨奶不服气，说:”我们换个位置，看小弟弟往谁那边看!“我和姨奶换了个位置，小弟弟的头也转了个方向，继续看着我。可不，这会儿可要把姨奶气晕了，嘿嘿。 我真喜欢我的小弟弟! 我的小弟弟作文300字篇3 我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。 弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。 记得有一次，弟弟竟想起了当军人。他非要妈妈给他买身军装。买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！ 弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴落。眼睛都揉红了。

关于开满丁香花的校园作文范文5篇

关于开满丁香花的校园作文范文5篇 开满丁香花的校园美不胜收，开在校园里的丁香花见证了校园里发生的一件又一 件事。下面是小编为大家整理的“开满丁香花的校园作文六年级”，仅供参考，欢迎大 家阅读。 开满丁香花的校园作文六年级【一】 一天黄昏，我独自在校园散步，看到一片片的小白云。原来，那是纯白的丁香花。 三四月份是丁香花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，丁香花是那样小巧、洁白。 我无法用语言确切地形容那小花的色彩：说它纯白吧，又觉得它是那么晶莹剔透;我也 难以用语言确切的形容小花的质感，说它光滑圆润吧，可摸上去却是毛茸茸的。总之，不在丁香花旁观察上几小时是根本感受不全它内在的美的。 丁香树开花与广玉兰不同，它的花几乎是同时开放的。一丛丛，一簇簇的丁香花 鲜嫩可爱。丁香花的花蕊若不仔细看是看不出名堂的，它的花蕊大约只有2毫米长， 夹在花瓣之中就像一个害羞的穿着金衣的花仙子，整天躲在闺房里不出来。 丁香的叶片有些粗糙，就像一位老人的手―饱经了风霜。不仅如此，丁香的叶片 上还长着细而密、柔而短的绒毛。花朵在它的映衬下，显得更加小巧、洁白。 我爱那小巧洁白的丁香花，我爱那衬托着花朵的丁香叶，我更爱那孕育它们的丁 香树。 开满丁香花的校园作文六年级【二】 在一个开满丁香花的校园里，同学们都开开心心的聊着天，走进教室里。 可一个淘气宝张明他却不合群，在校园里破坏者丁香花嘴里还唱着“我去上学校天 天不迟到……”可真是一个合格的“怪学生啊!”淘气宝张明把丁香花撒的满地都是，同学 们都纷纷议论着他，这时有一个雷厉风行的班长王寒冰看不下去了，冲过去就捞着他 的胳膊说同学你这样的行为非常不好，这既让保洁阿姨扫起地来让阿姨更费力气，而 且也破坏了花草儿，淘气宝张明反驳道我做我我的事情关你什么事?雷厉风行的王寒冰又说因为校园是我们大家的。我就有掌管坏学生的权利，他们吵着吵着周围引来了许 多人，以为充满活力的年轻班主任李军老师来到了这里，李军老师问怎么了? 王寒冰说这位同学破坏花草，我教育他，他非但不听还反驳过来张明又反驳道那 我踩我的话关你什么事李军说你看这就是你的不对了王寒冰你让他踩等他把这些花踩 完了以后再扔到地上让那些花的灵魂去找他，让环保啊一句说他的不好，这样她就满

关于三年级写人的作文300字三篇

关于三年级写人的作文300字三篇 【篇一】 我有一个小弟弟，他今年七岁，他有一双水灵灵的小眼睛和一张大大的嘴巴，尤其是那双小眼睛笑起来特别迷人，笑得眼珠都看不到了，可他是我们家里面的一个淘气包。 有一天，我正坐在家里面看电视，他跑到了，我的身后，他用小木棒打了我一下，就躲了起来。我就知道是我弟弟打的，然后我就假装不知道叫了一声，啊！上面掉了什么东西呀？怎么砸到我啦？我坐在椅子上四处张望，没有什么东西呀，我怎么感觉到有什么东西砸到我呀？这时，我听到弟弟在门后，小声的说哥哥你真笨，还哈哈的大笑。我听到门后有声音。我打开门一看，弟弟怎么在门后面呢？他手里面还拿着一个小木棒。心想一定是他干的，弟弟看出了我的心思，他转身就跑，他跑到沙发边，我朝着他扑了过去，弟弟灵机一动，又跑到老沙发的那一边，害得我扑了个空，脑袋还撞到了沙发上,弟弟在沙发的那一边哈哈大笑。我爬起来又一次猛地扑了过去,这次他没有跑掉,我一把抓住了他的脚，这次你跑不掉了。弟弟那水灵灵的小眼睛望着我，仿佛在向我求饶，嘴里面还说哥哥你原谅我吧。我笑着对我弟弟说，你以后别再这样子了，弟弟听后连连点头，嘴里还说谢谢哥哥。 这就是我那心爱又淘气的小弟弟。

【篇二】 我的爷爷特别爱抽烟。无论是在工作中、漫步时、休息中总要抽上几口烟。 爷爷个子中等，皮肤是棕色的，这可能是他在工地上太阳晒的原因，一头短又白的头发，一双明亮的大眼睛。 我爸爸买了一盒中华香烟送给爷爷。爷爷不管三七二十一，打开盒子，从盒子中取出一只香烟，接着从口袋掏出一个打火机，点燃香烟就津津有味地猛吸上几口。看着爷爷跷着悠闲的二郎腿，一手夹着烟，眼睛还目不转睛地盯着香烟盒，在一旁的我看到爷爷滑稽的样子忍不住哈哈大笑。有一次，妈妈担忧爷爷抽烟吸得太多对身体不好，屡次劝爷爷少抽烟，最后都以失败而告终。爷爷一直振振有词地说：“江山易改，本性难移。”有几次，连奶奶都忍不住对爷爷破口大骂，而爷爷把这当着耳边风。哎，真拿他没规定。 “烟鬼”这个称号真是名不虚传啊！ 【篇三】 我的妈妈今年三十三岁，一米六的个子，喜欢留着学生头，细细的眉毛下有一双锋利的眼睛，总是能发现我蛛丝马迹的小动作，还有一张“爱唠叨”的嘴巴。 她从早到晚都很“爱唠叨”，每次早晨妈妈轻轻地摇醒我让我穿

开满丁香花的校园作文范文10篇

开满丁香花的校园作文范文10篇 开满丁香花的校园作文范文一 在凉风习习的三月中，丁香花已经开满了整个校园，随着三月的春风，校园里到处是淡淡的甜香。但今年，似乎没那么美好了。 一个阳光明媚的早晨，当五年级3班的班长王寒冰在校园里检查卫生时，忽然看到操场的一角里洒满了丁香花花瓣。当看见淘气包张明就站在旁边，手里还拿着花瓣时，王寒冰便用鄙视的眼神看着他，心想：竟然敢当着我的面乱摘花，看我不把你捉拿归案。她怒气冲冲地说：“张明，你怎么能摘花呢?你看这里多乱，信不信我报告李老师，罚你扫这里一星期。”张明听了，急急忙忙地说：“班长，我没有，我没有摘花，我看见这里花瓣掉了，所以决定捡起来。”她看着他，那眼神似乎在说：“你怎么会那么好心呢?你会把花瓣捡起来?” 她马上把张明带到了李老师那儿，跟老师说明了情况。李老师了解情况后，摸了摸张明的头，语重心长地说：“张明，你告诉老师，是不是你做的，老师想听真话。”“老师，这一定不是我做的，你知道我爱花，不可能乱摘花。”老师想：是哦，这孩子虽然淘气，但是很爱花，况且，教室的花都是张明精心护理的，他不可能破坏花的。“好吧，那我去查查监控。”李老师说。 几天过后，查出来了，花是自己掉的。 开满丁香花的校园作文范文二 校园里到处洋溢着笑声，高大的白杨树矗立在校门的两旁，守护着孩子们。棉花似的云朵飘在天空中，花坛里种着五彩缤纷的花朵，

别提有多好看了。水池中的小雨也闲得无聊，情不自禁地跳出水面跟孩子们打招呼。紫色的丁香花挂在树上，栽种在校园图书馆背面的角落，格外引人注目。在这丁香树旁，我们班的淘气包又惹事了。 “你，你怎么把丁香花摘了?嗯?” “我错......错了......” 这又是我们班的张明干的坏事，王寒冰班长如同雄狮一样怒吼着。突然一个熟悉的身影出现了------充满活力的李军老师来了。她像捉小鸡一样把他揪到了办公室，问他凭什么把丁香花摘下来。李老师一生气脸从黄色变成了紫色，活像一只熟透的李子。张明委屈地说”我不是有意摘的，我是觉得花在那里太孤单了，我想陪陪他们!” “那是保洁阿姨亲自栽种的，不能破坏它们!”李老师拍了拍桌子，“你先回去吧!” 过了几天，是九月十日。 李老师拿着教科书一如既往地走回办公室，看到桌子上留着一个白白的大信封，信封上工工整整地写着几个大字： 祝老师教师节快乐! 老师忍不住把信封打开了。 里面装着十朵香甜的丁香花...... 开满丁香花的校园作文范文三 丁香花的香气在校园中弥漫着...... “张明，你在干什么!”“班长，我怎么了?”“哼，你还好意思说，你看看你在做一些什么事!”“我不正在帮这个小朋友捡球

一个H小小说作文

一个H（小小说） 一个h，有很多种意思，对我来说，一个h不仅仅是一个h，而是一个人，一段记忆，和我的一个转折。——题记 班里有一个同学，很特殊。我叫他小h。之所以他很特殊，是因为这个小男生值得我写。 ——注意！他是我的同学，仅仅是同学关系！而不是朋友，更不是“哥们儿”或别的什么！（尽管他经常不识相地这么称呼）。实际上，我从来就对他没有过好感——他在我的脑海里留下的印象真的是太糟糕了！我也更因此而疏远他。甚至，为自己与之同学而感觉到不幸！ 用“不幸”这个词语，可不是什么夸张修辞。先不谈论高贵的内在美，首先从外在他就根本无法给人留下好感：个子高，又壮，满脸雀斑。短头发，平均长度不超过0。5mm，胖，超级能吃。他的三围比……都不能叫三围比，那完全是等比！还有一点值得一提的是，他戴眼镜——那效果绝对不是“书生气”，而是“猴子看书”——还把书拿反了。这样的效果，不少成分来自于他的学习成绩，一直很稳定地在班级的最后几名里徘徊，当着分母——永远在“分数线”下面呆着的分母。 如果，一个人的外表不怎么样，明智点的，就会努力用内涵来补救。可是，如果连内涵也不加加油，那么这个人差不多就毁了。这孩子就是，外表不怎么样，气质也不怎么样（从他走路奇怪的样子就可以看出），而内涵更不怎么样。因为他看待问题时，脑子里似乎总是少根筋。甚至他的一些思维方式，实在是让我不理解。关于思想性，最明显的是体现在他的学习成绩中，这方面我不想说太多，因为学习成绩差的人有很多，说明不了内涵。 所以，咱不聊学习，聊过“日子”。 forexample：每当他做对了一道很弱智，但很花时间的题目时（至少我认为是这样的，因为全班同学几乎都能做对），他就会超级兴奋地蹦起来，对他身边的同学，用所有能使用的词汇，包括脏话和语法很蹩脚的english，来称颂自己的nb。对自己有信心，这很好。刚认识他的时候，同学也随之附和着笑一笑，或许觉得他很可爱。但后来，同学们对他这种兴奋的表现方式疲倦了，因为他无聊的嚷嚷，可爱变成了可恶。但他的兴奋程度却一点也没有打折，所以，同学们对他所感兴趣的东西也不会产生什么特殊感觉。渐渐地，也不搭理他了。 同时，我也是发自内心地佩服他的抗干扰能力，都不爱理他了，还能保持同样的态度看待一切。可遇不可求啊！不过，要是某人光招人烦，还并不是什么大问题，起码是不碍事儿。可是，他经常性地，在非常不是时候的时候出现。正如我所知道的，某某对“情侣”在一起甜言蜜语、你哝我哝，二人世界，romantic的时候，他会出现……扫兴吧？自己知道是电灯泡，却引以为豪；或者，我和某某同学聊天的时候，比如我们讨论“鸡油包和牛油包哪个好吃”。他会半路上杀出来，岔开我们的话题，让我们的嘴巴全都闲上一会儿，直到我们的小h同学观点发表完了后，说：“……关于物理老师的讲课方式，我就这么些观点，那个……刚才，你们的话题是什么来着？”而且，他超级爱拽文，拽的还是英文。可事实上，他英语不怎么样，非常不怎么样。英语（口语）不怎么样，也罢，因为地球上60多亿人里有很多人连英语是啥都不知道。可他总会在别人正确地读出一个句子时候，说人家哪个哪个词读错了，弄得别人以为自己真错了，结果一查，才发现是小h同学在扯呢——真tmd让人受不了！ 与我相关的，也有这样的情况：我给某某同学讲题，或某某同学给我讲题的时候，他会跳出来，打断原来所进行的一切，抢过话锋，以自己强壮的体格以及肌肉为资本，强迫别人先给他讲题。再或者，某个同学正在问我某个题的时候，他突然冲出来，连题都不带看，就嚷嚷：“别问他，他懂什么呀，问我，问我！”结果，把题抢过去，想了半天也想不出个所以然来，最后盯着题发楞。直楞到别人把题给抢回来。但过后他会把题目要来，他还要想。 上面是课余的他。而在课上，小h同学听到有意思的内容就来劲，没意思的地方就聊天。这一点我也不多表态。因为别人也有这样的。但特殊的是，他经常还会把一些老师讲的内容给听岔，或者说一些诸如此类老师不爱听的话，目的是哗众取宠。

值顾小小说

值顾小小说 值顾，是垣曲一句方言，但在山西晋南、河南豫西一带偏远的乡下还广为传 用，大致上是值得、值当、有所值的意思。 从走进这个农家开始，值顾，这个词就一直萦绕在我的脑海里。 这是个很普通的农家小院，位于大同大善的历山角下。虽是个老村，历经几 百年沧桑，但改革开放以来，路通了，水通了，水泥路修到了各家各户，自来水 通到了各家灶台，电磁炉代替了柴火炉，山珍奇货富了山里的人，一栋栋青砖蓝 瓦的新楼房拔地而起，村中心新修了小游园、游乐场，一幅新农村的画卷。 整齐的村容村舍里，这个小院显得异常扎眼，过分的凋零、寒碜，像是好久 没整修过了，房子还是土坯墙，烟薰火燎的，墙上己分不清颜色，院墙更是干插 的石块，有一个墙角己经倒塌，也没有收拾，更没有高大的楼门，只有一扇木栅 栏代替宅门，防止鸡飞猪拱。 在村人的指点下，我毫不费劲地就找到了这个小院。 没等敲门喊人， 通过栅栏露过来的缝隙， 就自然地看到院里正蹲着一位农妇， 吃力的挑捡着一大堆黄灿灿的玉米。 我还是使劲拍了拍栅栏的木框，喊了一句:“是刘大力家吗？” 农妇很吃力地仰仰头， 看看我， 边拍打着衣服上的尘土， 边站起来问道:“是， 你是那的？” “我是县文联的， 想与你们聊聊教育孩子的事， 听说你家两个孩子都很有出 息。” 大概是听说县上来的，更是夸设她家孩子的，脸上很快就露出了热情，双手 打开木栅栏，把我迎进屋内。 走进屋内，光线变得暗暗的，通屋只有一个窗户，还是用报纸层层糊着，靠 墙的地方堆着一袋袋卖不出去的玉米，屋子中间堆着零散的辣椒、白菜，还有萝 卜、菜叶等，几乎没有下脚的地方，散发着一股股霉味，墙角几只卧着的花鸡扑 棱棱飞奔出去，扬起一股股尘土，只有墙上两张带博士帽的照片格外显眼，也是 与其他农家不一样的地方。 男的是她们的儿子，中科院博士，现已出国作访问学者，女的是她的女儿， 也是博士毕业，现在京城工作。 看着墙上悬挂的照片， 她皱褶的脸上顿时神采奕奕， 干枯的眼框发出矍铄的 神光。 看着没有插脚的地方，为防止尴尬，我提出，还是坐到院里吧。 毫不容易找了个小板凳，坐在院里的玉米堆前，我问道：“刘大力呢？” 刘大力是她男人，也是这一家人的脊梁柱。
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可爱的小弟弟作文300字_写人作文

可爱的小弟弟作文300字_写人作文 篇一：可爱的小弟弟 丁琳的妈妈生了个小弟弟，我们决定去看看。 小弟弟才不过四五个月大，长得又白又胖，乌黑的头发，水灵灵的眼珠，红艳艳的嘴唇，可爱极了。他躺在婴儿床上，抠着白嫩嫩的小脚丫，还“咯咯的”的笑着。可爱极了。我们都低着头逗他，冲他笑，没想到小弟弟却一把抓住了丁琳的头发，丁琳疼的“哎呦哎呦”直叫，却并不生小弟弟的气，只是对他扮了个鬼脸。我把手伸给他，他就紧紧的握着，好大的劲儿呢，我费了好一会儿功夫，才挣脱。可能逗得太过火了，小弟弟“阿嚏阿嚏”打了俩个喷嚏，这么大的“小人儿”也会打喷嚏，把我们全给逗乐了。 接下来，我们又把小弟弟抱到婴儿车里，推他转圈玩儿，可能小弟弟感觉很好玩儿，“哈哈”的笑个不停，还不老实的把脚跷的老高，每一次都要我们给他塞回去，嘴角还不时的流下几滴口水，我们就给他擦，每次给他擦他就笑的更欢了，口水就又会源源不断的流下来，我忍不住叫他“口水大王”了。 小弟弟可真可爱啊，妈妈说我也是从那么小长大的，真是不可思议！ 篇二：可爱的弟弟 说到我的弟弟，他非常可爱。我的弟弟有个圆圆的头，白里透红的脸上镶嵌着一双宝石般的眼睛，那双宝石眼睛底下有一个扁扁的小鼻子，小鼻子下面一张能说会道、樱桃似的小嘴。 说到我的弟弟，他非常搞笑。有一次，弟弟听到卖西瓜的人来了，那个人的嘴里喊道“卖西瓜”。听到这声音，弟弟嘴里也喊道“卖西瓜，咋卖呀？”。弟弟可真搞笑，把我们逗的“嘎、嘎”地笑。看弟弟多好玩呀！ 说到我的弟弟，他非常淘气。有一次，在姥姥家，姥姥刚烧的开水，可热了。弟弟看见杯子了，想知道里面是什么，于是他把杯子拿下来了，结果没拿好水洒出来了，溅了弟弟一身，烫住他了，弟弟“哇、哇”大哭。幸亏烫的不怎么严重。当时都把我给吓死了。看！没办法。弟弟总是这么淘气。 他的笑，让我们都开心了；他的哭，让我们很着急；他的淘气，让我们担心。希望小弟弟以后成为个懂事又可爱的弟弟！ 篇三：可爱的小弟弟 我有一个可爱的弟弟，他是我们全家人的开心果。刚过十个月的他长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，还有白白嫩嫩的皮肤，看着是那么的可人；他的小嘴一天到晚不停的咿呀——咿呀。好像有很多话跟我说，我奇怪的问他：“你说的什么呀？姐姐怎么听不懂呢？”他好像听懂了我说的话，冲我笑笑又开始他的言语了。 小弟弟每天都会给我们带来不同的惊喜和快乐。有一天，我听到弟弟一直喊爸爸，我急忙告诉了爸爸，爸爸高兴地抱着弟弟亲了又亲。接着没过几天又会喊

小小说创作(上)

小小说创作（上） 小小说创作（上） 小小说：当代文学的一道风景 小小说是在虚构的故事情节中，捕捉人物生活的感觉经验，并将其诉诸散文化语言文字的叙述艺术。 小小说也是小说，也要注意其虚构的本质。也就是通过虚构的故事和人物反映社会生活中的各种冲突。这些冲突往往给读者带来强烈的阅读体验和审美体验。 高考作文中写小小说，往往是短小精悍的微型小说，其特点是情节单一，人物形象不多，故事发生的环境也较统一，冲突较具体单纯。 【2016年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。 江苏的这道作文题，是一道言论式的材料作文题，给考生提供了广阔的思考空间。材料具有以下特点：一是凸显了辩证思维，前面两句话具有明显的辩证关系；二是指明了写作方向，后面用个性创新点出题旨，给考生以思考方向。材料对有话则短，无话则长作了解读，这样能使考生对材料的立意有更清晰的了解。具体写作时，既可以从个性的角度立意作文，又可以从创新的角度立意作文，还可以从二者的关系的角度立意作文。但无论从哪个角度入手，考生都要将重点放在怎样保持个性、怎样创新上。考生要想得高分，选材、构思、语言等方面都要出彩。 角度示例 写作点拨 从话的角度，可以立意为：话不在长短而在‘精’与‘新’发新声，立新言还是长话短说好。 可从现实生活中各种会议的发言陈旧冗长切入，从反面提出中心论点；再分析话的短与长各得其宜，具体问题具体对待，关键在精与新；要做到此，则需要人有个性、有创新意识。 从说话的角度，可以立意为：说话是一门艺术说话要敢于担当说话要勇于创新要善于表达等。 可写成议论文，从诸葛亮舌战儒使蜀吴结成联盟切入，论述会说话的重要性；然后结合古今中外会说话的例子，分析说话的原则和技巧；再现实论述青年人如何说话、如何与人交流的问题。 可写成记叙文，写自己在说话方面的经历，写随着阅历的增加，自己在说话方面的成熟，文章最后写一些感悟。 从个性的角度，可以立意为：个性铸就精彩坚守个性呵护个性张扬个性等。 可以开宗明义，开篇迅速切题，提出观点；然后从个性的重要性谈起，分析培养个性的方法、途径；现实，针对现实中忽视个性培养或者不当的教育方式对个性的伤害，发出呼吁，收束全篇。 从创新的角度，可以立意为：创新是成功的不二法门创新成就自我等。 可用钱学森之问开篇，并作为写作的由头；再结合有话则短，无话则长来谈什么是创新，分析创新型人才的特征；最后阐述创新对产品、对社会的意义，分析培养创新型人才的路径。 无言处最是动人 江苏考生 他吸了最后一口烟，长长地舒了口气，刺鼻的烟味混杂着胸中的郁气从肺管中喷涌而出，

小小说作文1000字.doc

小小说作文1000字 小小说 在这优雅而温馨的宿舍房里，刚刚大学毕业夏老师，微笑地批改着孩子们的作文，这是她第二天上班，她很喜欢自己的班级，也很喜欢她的学生们，新颖的思维，完整的字句，让夏老师很认真很仔细的批阅每一篇作文，时间一秒一秒的流逝。"丁冬，丁冬"，时间老人敲过了十二点响铃，夏老师越来越疲倦，可是她很满足，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，那么的迷人，那么的耀眼。她给自己泡了杯绿茶，美美地品尝着，她拿起红笔，继续改完最后一篇作文，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，夏老师忽然觉得这个名字很陌生，似乎班上没有这个名叫齐馨的学生，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，再看看班级，的确写的是初二(1)班，这是自己的学生，夏老师拿起名单表，仔细地查了一遍，也没有发现这个名字，夏老师翻开作文本，只见作文本上写的全都是拼音，这是怎么回事呢?但字很娟秀，夏老师翻译了第一自然段，发现这个女生文笔优美，朴素，大方，是个学语文的好苗子,可是为什么她的名字不在班级名单上呢，而且作文全都用拼音代替?夏老师只好打了个电话在校当教导在男友叶主任，她知道叶主任还没有睡，因为他的工作比自己的更加多，电话哮嘟嘟地响了几声，叶主任接了电话，他告诉夏老师这个学生遭到了车祸，目前正在家里自学，休养。

夏老师吃了一惊，她向叶主任要了齐馨的家庭地址，就匆匆地与叶主任挂了电话，她决定明天要亲自去拜访这个学生。 第二天，夏老师上完一天的课，就匆匆地赶去家访齐馨的情况了。夏老师来到一个装饰朴素的小公寓，按一下铃声好听门钟，一位高雅的妇女微笑地站在她面前并和她打招呼，夏老师也微笑地跟这位充满和蔼却又显得很担忧的妇女打招呼，并自我介绍了一下，妇女连忙请夏老师进屋，说自己是齐馨的母亲。夏老师进屋放眼瞧了一变，整个家庭摆设温馨而大方，像齐馨的文笔一样美好。夏老师问起了齐馨的情况，母亲顿时泪水布满了双眼，原来齐馨从小就喜爱看书，编写自己的童话故事，每每写起作来没完没了，完全沉浸在文字的乐趣中，她的语文成绩，写作能力超出了同龄人的能力，而其它科目都是一般的成绩，母亲焦急了，一次又一次地与齐馨谈话，劝她多放些时间在那些成绩较一般的科目上，不要只盲目的沉浸在文学中，成绩要综合性的优秀。齐馨听是听进去了，嘴里答应着，可在行动上并没有多大积极，为此，母女俩争吵了许多回，但齐馨热衷的文学程度并没有减弱，反而更加的迷乐于文学，把心情全都在文字上表达了出来。终于有一天，母亲再也沉不住气了，她把齐馨在文学方面得到的优秀证书，齐馨平时练的书稿，全都扔到了窗外，齐馨哭着跑出外面，一遍又一遍地奔跑穿插于街头，这天乌云密布，不一会儿蒙蒙地细雨，路很湿滑，齐馨在过马路的时候被一辆小卡车撞倒在地上，虽然没有身体上的残缺，但脑部因为受到了严重的撞击，失去了