语言表达能力面试题及参考答案

语言表达能力面试题及参考答案

语言表达能力是招聘者在面试中经常考查的能力之一，语言表达能力的好坏会影响个人求职者的求职成败。下面是由分享的语言表达能力面试题及参考答案，希望对你有用。

语言表达能力面试题及参考答案1.编故事：河流、冰冷、墙、订书机、急躁

「参考答案」小王是一个乡村教师，那年冬天，他到县城去采购一些教学用品，回来经过一条独木桥时，不小心滑倒到河流中，连袋子里的东西也掉了出来，小王顾不上冰冷刺骨的河水，连忙去捞，但是捞来捞去，就只找到一个订书机，奇怪了，其他的东西到哪儿去了?正在小王急躁地找来找去的时候，忽然耳边听到一阵鸡啼声，他猛得爬起来，不小心撞到墙上，他摸着头，呼了一口气，原来是做了一场恶梦。

2.编故事：意见、汽车、比赛、犯罪、青年

「参考答案」几个青年因为跟家里父母的意见不合，不服管教，所以决定离家出走，一起到大城市捞世界。在大城市里，看着街上人来人往，道路上汽车川流不息，而他们身无分文，只好过着流浪的日子。在生存的压力下，他们走上了犯罪的道路，加人了抢包一族，他们甚至展开比赛，看谁抢夺的财物最多。但是多行不义必自毙，公安部门掌握了他们的犯罪证据，很快把他们绳之以法，使他们得到了应得的下场。

5.串词：展示、策划、高兴、网络、敏捷。

「参考答案」小王在某某网络公司今年举办的比赛中，展示了敏捷的思维能力和高超的策划能力，从而赢得了头奖，高兴之下，他请我们这帮朋友到他家聚会庆祝。

6.串词：发展、诚信、事业、智慧、小康。

「参考答案」我国现在处于全面建设小康社会的阶段，正大力提倡诚实守信。的确，诚信是构筑社会良好关系的桥梁，一个人想要取得事业的发展，除了具有智慧和勤奋，还必须保持诚信。

7.串词：兴奋、树林、河流、成功、努力。

「参考答案」经过大家的共同努力，终于成功地扑灭了大火，沿河流一带的大部分树林得到保护，这是一件值得兴奋的事。

8.编故事：判断、升级、意向、联系、交通。

「参考答案」老李是交通系统的工程师，负责公路测量。因为测量设备非常落后，造成误差很大，难以做出正确的判断，所以老李产生了升级测量设备的念头，他把这种意向积极与上级联系、沟通，上级终于批准了他的建议。

9.串词：环境、实力、旅游、基础、发展。

「参考答案」旅游产业想要取得快速发展，首先必须苦练内功，打好基础。需要我们从交通、饮食、住宿及服务环节给游客创造一个良好的外部环境，这样才能提升旅游产业的实力，吸引更多的游客，带动更多的产业共同发展。

10.串词：活动、金融、病毒、细菌、故障。

「参考答案」现代银行在处理金融账目的时候，越来越多地借助计算机和计算机网络。然而在享受计算机所带来方便的同时，也面临着计算机病毒入侵问题。计算机病毒好比人体内的细菌，细菌在人体内的活动和繁殖会使人生病，而计算机病毒入侵计算机后则会使计算机出现故障。如何尽量避免计算机病毒带来的危害，已经成为银行界考虑的问题。

11.编故事：电影、部门、简单、推断、价格。

「参考答案」老李和老侯是一个部门的同事，下班后约定一起去看电影，到了电影院门口，他们通过电影海报简单推断，觉得其中一部喜剧片比较好看，虽然价

格贵了一点，但是他们毫不犹豫地买了票。

12.串词：价格、凝聚、信用、捐献、办法。

「参考答案」某地发生严重洪涝灾害，某些不法商贩不顾人道不讲信用，乘机哄抬生活必需品价格，让灾民生活雪上加霜。政府立即出面制止了这种行为，拨款赈灾，并呼吁全国人民以自愿捐献的办法支援灾区。捐献到灾区的钱、物，无不凝聚着党和国家、人民那沉甸甸的爱心。

13.编故事：曙光、房屋、陷阱、湖泊、交通。

「参考答案」小李富有冒险精神，这次他和朋友去了一个小岛探险，到达目的地后，才发现那里人烟稀少，湖泊密布，房屋难得一见，而且交通极不方便。接着他们进入了一个岩洞，里面阴森恐怖，仿佛一个个陷阱在等待他们，他们互相鼓励，互相帮助，终于在天亮前走出了这个岩洞，迎来了新一天的曙光。

14.串词：模范、应届、自律、评选、收入。

「参考答案」小王是今年的应届毕业生，进入单位工作后，尽管收入不高，但他严于自律，努力工作。他目前最大的希望就是两年内能够在模范人物的评选中胜出，成为单位的中坚力量。

15.编故事：休假、事件、车辆、钢琴、清楚。

「参考答案」小李今天休假，他正愉快地开着车准备去野外踏青，突然发现前面高速公路已经堵塞了，打听才知道前面发生了比较严重的车辆相撞事件。小王清楚地知道，一时半刻是走不了了，无奈之下，只好打开音响，播放自己最喜欢的钢琴曲，借以打发等待的时光。

16.串词：合作、阳光、操作、成功、探索。

「参考答案」阳光和水分的合作，可以给大地带来一片生机，而企业间的强强联手，联合操作，共同探索发展方向，无疑更能给企业带来巨大的成功。

17.串词：树木、生命、呼吸、计算机、改变。

「参考答案」二十一世纪是信息时代，通过计算机上网，可以帮助我们了解外面世界的改变，还可以了解树木是如何通过呼吸效应为人类生命的健康而服务的。

18.串词：电视、发展、小康、清洁、满意。

「参考答案」从电视上我们可以看到，随着我国社会的不断发展，很多家庭不但过上了小康生活，而且很注重生活质量。有些家庭在休息日外出郊游时，把打扫卫生、清洁家具等工作交给家政服务公司来做，这样既可以从繁重的家务中摆脱出来，又增加了社会就业。这不失为一个令人满意的好办法。

19.串词：饥饿、光线、怀疑、房屋、启发。

「参考答案」小明下班后发现房间里的光线昏暗，原来一个日光灯坏了。他怀疑电路出了问题，于是火速修理，但一直修理到晚上都未能修好。小明觉得非常饥饿，就在这时，他回想起自己上电工课时，老师说的一句话，大受启发，很快就把问题找了出来并解决掉。房屋终于明亮了。

20.串词：空虚、湖泊、原则、印刷、展示。

「参考答案」小李是一名摄影家，他特别钟情于湖泊的美景。即使孤身一人前往郊区拍摄，他也从来没有觉得空虚，反而自得其乐。他做事很有原则，工作很负责。他把拍出来的照片投稿到杂志社。让他们把相片印刷出来，让湖泊的美景能展示在人们眼前。

21.串词：丰富、摇篮、水平、编译、活动。

「参考答案」王老师是一个有着丰富编译知识的人，他工作的地方是一所有着“编译人才的摇篮”著称的学校，很多学生在他的教导下，在比赛、活动中屡次获得好成绩，为社会培养了一批批的编译人才。虽然王老师桃李满天下，但他不满足于现状，不断地提高自己的水平，继续为写一本编译书而努力。

语言表达能力训练方法(一)勤于倾听，细心领会

听是说的基础。要想会说，首要的前提条件就是养成爱听、多听、会听的好习惯，如多听新闻、多听演讲、多听别人说话等，这样就可以获取大量的、丰富的信息。这些信息经过大脑的整合、提炼，就会形成语言智慧的丰富源泉。培养听的能力，就为培养说的能力打下坚实的基础。

1.多听时政要闻，领会方针政策。目前，电视是最感性的语言来源。注意多看多听时政要闻和深度访谈性节目，如报考厅级职位的应试者，多听央视的“新闻联播”、“焦点访谈”、“新闻调查”、“面对面”、“朝闻天下”和“新闻1 +1”等栏目，报考处级或科级职位的应试者，应多听所在省、直辖市或自治区的新闻栏目。这样，应试者就可以达到以下三个目的：一是可以更多地了解党和国家、地方上的大政方针、路线政策，了解国家或地方的大事、新事、奇事、怪事，或发生在老百姓身边的一些生活琐事;二是可以更好地学习别人的交谈技巧，听我们国家的领导人讲话的方式、思考问题的角度和解决问题的措施等;三是能经常学习和吸收一些新的语言，尤其是与国家大政方针有关的以及与领导干部有关的词汇。

2.多听群众呼声，分析百姓所想。想是让思维条理化的必由之路。在现实生活中，很多时候我们不是不会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。在向考官说明一件事情、介绍自己之前，要认真想想事情发生的时间、地点和经过;多分析一下社会的矛盾及其产生的原因、对策，解决后对树立、提升党和国家、政府形象的好处，以及不及时解决对产生什么危害;多想一想老百姓的所想、所需、所求、所盼，等等。有了比较条理化的思维，才会使自己的语言更加条理化。

3.多听反对意见，分析前因后果。凡事皆有前因后果，也有利弊。领导干部要做的是为老百姓做些实实在在的事，是要成绩的，但是领导干部绝对不能面对成绩沾沾自喜，不思进取，更多的是居安思危，多听反对意见，分析这些反对意见出现的

原因、危害及其相应的对策等。

(二)勤于积累，分类归纳

仅言语表达能力而谈言语表达能力还是远远不够的，还必须努力积累有关的知识。大家都会发现，那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的言语表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，应试者还必须勤于积累大量的知识并分类归纳。注重知识的积累包含着两层含义：其一是自觉积累;其二是整理归类。

1.自觉积累。处处留心皆学问。知识的积累可以说是每时每刻都在发生的，但是如果我们不能把所看、所听、所想到的知识同领导干部面试的内容自觉地联系起来，那么这样的知识要么稍纵即逝，要么成为无用的信息堆积在“垃圾库”里。对知识积累的“自觉性”主要通过以下几个途径进行：

(1)广泛阅览中的积累。这一途径强调的是经常性地对诸如《人民日报》、《光明日报》、《半月谈》和地方上的党报党刊上新闻资料的阅读积累，自觉地关注同面试内容相关的大量材料，并把那些诸如政治、法律、沟通交流、事件处理方面的典型的、实用的材料采集下来。

(2)“热点”材料的积累。社会热点是领导干部面试最常考的题型之一，甚至可以说是必考题型(如湖北2010年10月19日、20日的厅级职位的第一题、有关的专业题)。这些材料往往具有新颖性、生动性的特点，能充分体现学生的综合分析能力。因而当出现这些热点时，要自觉地关注和收集这些材料，特别是最近一年内在国内或地方上发生的有自己所报考的职位相关的社会热点材料。

(3)方针政策理论的积累。领导干部需要贯彻落实党和国家的路线、方针、政策。在面试过程中，虽然很少直接对理论进行考察，但应试者在面试过程中，应试者必

须通过对问题的分析来体现自己的政治敏感性。有很多应试者几乎没有政治敏感性，就只知道现在要落实“科学发展观”、“以人为本”，但不知道这些思想在政治建设、经济建设、精神建设、生态建设和就业、住房、医疗、教育等民生问题等方面上的具体落实，更不知道在自己所报考的职位如畜牧工作中的细化和结合。所以，应试者要结合自己所报考的岗位，做更深入、更详细地了解、积累党和国家的路线方针政策等，并尽力做到细化、实用化。

(4)相关专业能力的积累。大多数应试者专业实践能力相对较差，故应多注意与其所报考岗位的职级、职位的职能和专业经验的积累。

2.整理归类。由于积累的材料数量大、范围广、时间长，如果不能及时进行整理归类这些材料，随着时间的推移要么逐渐被遗忘，要么束之高阁堆放在某个角落，待到用时难以找到，难发挥预期的效果。因此，应试者应对积累的材料按照综合分析、语言表达、沟通协调、突发事件应对、工作创新和个性特征等测评要素进行分类梳理和归类。

(三)勤于思考，提升素质

没有自觉的积累，就不会产生思考;没有勤于的思考，就不会形成丰富的知识。知识材料的积累，仅仅为应试者分数的提高提供了可能性，而要使这种可能性转变为现实性，则依赖于另一个过程，即对所积累的教材进行分析、提炼、修改、对比等处理，使它们能准确地熔合在面试答题过程中，使面试过程显得新颖、生动、形象，让考官易于接受。应试者勤于思考的过程，就是提升自己素质的关键过程。同样的材料，有的应试者能在面试中运用地灵活自如，有的却很牵强附会。这些不同的结果恰恰说明了对材料不进行思考处理，材料是不会自动体现自身价值的，甚至是废纸一堆。

(四)勤于练习，掌握方法

同样的话，由不同的人说，效果大不一样。言语表达能力好的应试者，他的语言感情丰富，层次清晰，语句生动活泼，语调铿锵委婉，语音洒脱自如，语速流畅轻快，再加上或对事件的组织全面、周密，或对问题的分析既有广度也有深度，或显示出了很强的沟通协调能力，都会使考官听得津津有味;相反，那些言语表达能力差的应试者，在回答问题时，或晦涩呆板，或言不及义，或背诵照搬，则会让考官昏昏欲睡。这样即使知识渊博，思路清晰，也难以发挥作用，达不到预期的效果。这就要求应试者必须勤于练习言语表达能力。

领导干部的发音非常重要。沉稳而富有磁性、高穿透力的声音能给人留下朝气蓬勃、富有激情、严肃而又亲切的印象，而这又属于领导干部个性特征的重要组成部分。人类发音，没有单独的发音器官，是使用呼吸器官、消化器官来做发音器官的。发音器包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分。其中，除了声带外，其他所有的发音器官都是“兼职”。说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。这就是发音的全过程。从这个过程中可以看出，发音效果如何，与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。

要想使说话的声音好听和持久，就要正确的运用共鸣器。而运用共鸣器的关键在于处理好“畅”与“阻”的对立和统一关系。所谓“畅”，就是整个发音得声道必须畅通无阻，胸部舒展自如，喉部放松滑润，脊背自然伸直，以便声音不憋不挤，形成一个声柱流畅地奔涌出来。所谓“阻”，并不是简单的把声音阻挡住，而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来，让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。

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华东师范大学语言学及应用语言学2016考研经验

复试终于尘埃落定，这一年的辛苦终于有所回报。回来以后很多学妹希望我能写一写今年的考试经验。结束一切之后匆匆打开电脑，希望能够通过我的记录来告诉你们我的过程，作为最微不足道的借鉴。 我是2015年报考的2016届华东师范大学对外汉语学院研究生，专业语言学及应用语言学（教学方向），初试成绩402分第一名（政治68，英语83，专业课一127，专业课二124），复试成绩第二名（267.6），综合成绩第一名。 我是二战华师，第一年的时候九月份回国着手准备考研，由于本身是跨专业，再加上自己没能做到彻底地静心学习，导致考试的时候准备非常不充分，只考了351分，其中最重要的专业课二语言学基础只有98分。 第二年我在九月份开始正式复习。可能对有些同学来说九月份稍晚，这个我觉得因人而异，因为对我来说战线拉得太长不是一件好事，而且第一年复习的专业课还没有完全忘记，所以我开始的时间相对较晚。建议时间还是依照大家自身情况而定。 下面主要谈一谈各科的复习计划和自己的经验。 政治68 其实我感觉政治我是最没有发言权的，第一年政治考了61分，经过一年的努力政治也只考了68分。说来惭愧，和我一起复习的同学在政治上花费的时间普遍比我要少，但分数都在70+。 我个人认为政治最重要的就是考研大纲和肖秀荣的最后四套卷。期间其实我做了很多题，但是最后似乎对我作用不大。本着不误人子弟的原则，建议大家还是百度一下各种政治大神的政治考研经验，不要像我一样背了两年还是六十多分。英语一83 我本科商务英语专业出身，再加上考研之前已经考完了专八，所以英语对我来说需要花费的时间不大。整个准备期间英语资料我只用了全套考研真题和一本《经济学人》。 九月份开始到大概十一月初，我每天早上自己翻译一篇《经济学人》中的文章，然后把生词记录下来，晦涩的长难句摘抄下来，大约半小时。到十一月份整本《经济学人》翻译完，再回去每天背一张自己写的生词表，分析背诵长难句，时间大约也是半小时。这样算是把词汇量巩固了一遍。 十一月初我开始做真题，每天一套。做真题的时候要给自己采用模考的方式，不能看手机不能查资料，只能是一份真题，然后再自己对答案，改错。真题做了大概不到十套，其中2010年往后的是重点。 所有真题做完以后我又开始每天做一套，这时候做的只是2010年之后的题目。虽然大部分题目已经知道答案是什么，但是第二遍的目的在于了解出题思路而不是判断对错。这样反反复复真题做了四五遍。 上面谈到的做真题不包括作文。因为我觉得作文是一件很费脑费力却提高缓慢的过程。直到考试之前我也没有练习作文，其中不乏英语专业出身的优势。但是在最后的冲刺阶段作文相对其他部分来说却是最重要提分的项目，建议大家如果英语基础不是太好的话还是多搜一搜英语写作的经验贴，多练习，这样才能提高。 专业课一127 说实话专业课一我几乎是没有准备，大部分精力都放在了我不擅长的政治和专业课二了。专业课一写作和上面讲到的英语写作一样，是一个非常考察功底的项目。我觉得我的分数还是得益于我平时喜欢写些东西，看的书也比较杂。

面试问题大全及答案

一、自我展示方面 1、怎样做好一分钟自我介绍？ 在自我介绍时要简洁，突出你应聘该单位的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。表述方式上尽量口语化，要切中要害，不谈无关、无用的内容；条理要清晰，层次要分明。 首先必须知道你能带给单位带来什么好处，最理想就是能够“展示”过去的成就，包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。 好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该工作有关的好。尽量令声音听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。单位最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信 2、请用最简洁的语言描述您从前的工作经历和工作成果。 考察要点：测试应聘者是否能够用几句话概要地介绍其主要的工作信息和重点业绩，而不是以流水帐的形式重复履历表有已经注明的内容。通过回答可以考察应聘者的语言表达能力、仪表神态、目光注视程度、肢体语言等方面。 3、你有什么优缺点 充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。乐于助人和关心他人 介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。4、你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作？ 作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，通过学习和努力，我一定能胜任这个职位。 5、最能概括你自己的三个词是什么？ 适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释。 6、说你的家庭？ 我很爱我的家庭，我的家庭一向很和睦，我就看到我父母每天工作特别勤奋，他们的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神。我父母为人善良，对

2019上海外国语大学语言学及应用语言学考研经验分享

初试篇 我初试排名第一，总分412，技术分385.2。现代汉语137，语言学概论129，英语78，政治68。 一.政治 因为上外不重视政治，我没怎么好好复习政治，买的什么风中劲草现在还跟刚买的一样，比重只有10%我想过线就好。说到这里我要强调一下一定看清你所考学校专业如何算分和排名。有的同学总分比别人高，但是按技术分排名后名次反而下降了几个，这样内心不免觉得有点亏。所以这里就不谈怎么复习政治了。 二.英语 英语的话，主要就是多做真题，黄皮书的真题一定要吃透，尤其是阅读理解，我反复做了三遍，当然很多人做了更多遍。重点在后面几年要格外细致。 作文不用开始的太早，后期多写多练。关于作文书我是用的王江涛和何凯文的，还都不错，还买了一本朱伟的写作宝典，真心不推荐。单词我没有按照单词书背，就是背的真题里面的词汇。单词要坚持每天背，利用一些零碎的时间就可以，不要像我一样很拖拉最后背单词很匆忙。

三.专业课 关于专业课，很明显专业课给我拉了很多分，两门专业课我都是第一，并且后期我复试成绩并不好，但是依然总评第一的原因就在这，所以大家一定重视初试尤其是专业课。 现代汉语这门课我看了张斌版的现汉和课后练习。这本书是主要的，然后看了《语法答问》《语法讲义》《现代汉语语法研究教程》《现代汉语十五讲》《汉语语法三百问》《现代汉语八百词》。差不多就是这些吧。 语法研究教程像是十五讲的简明版，十五讲比较晦涩难懂，因为往年的真题有很多题从十五讲上出的，近年来比重有所缩小，我没记错的话2017年并没有考过十五讲（我的记忆力不能保证哈），但我考前一个晚上仍然把十五讲上相对简单的那些捋了一遍，生怕考到。 重点在真题的整理，光背够课本那些条条框框，不梳理出自己的东西很难与众多优秀的同学拉开差距。语言学概论课考完我曾经以为我完了，因为复习的时候以王德春的语言学概论为重中之重，往年都是这样的，虽然叶徐的语言学纲要也是参考书，但往往都是辅助，所以懒散如我后来根本没有时间估计那本辅助的。然而今年不知道怎么回事，题目（尤其大题）很少涉及王版概论，重点考查了语言学纲要。但是我当时没有紧张，语言学纲要大二还是大三的时候学过，当时期末复习我复习的还不错，就凭借遥远的记忆和复习中得到的东西写的。

嵌入式C语言面试题汇总(超经典)

第一部分：基本概念及其它问答题 1、关键字static的作用是什么？ 这个简单的问题很少有人能回答完全。在C语言中，关键字static有三个明显的作用： 1). 在函数体，一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。 2). 在模块内（但在函数体外），一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问。它是一个本地的全局变量。 3). 在模块内，一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。那就是，这个函数被限制在声明它的模块的本地范围内使用。 大多数应试者能正确回答第一部分，一部分能正确回答第二部分，同是很少的人能懂得第三部分。这是一个应试者的严重的缺点，因为他显然不懂得本地化数据和代码范围的好处和重要性。 2、“引用”与指针的区别是什么？ 答、1) 引用必须被初始化，指针不必。 2) 引用初始化以后不能被改变，指针可以改变所指的对象。 3) 不存在指向空值的引用，但是存在指向空值的指针。 指针通过某个指针变量指向一个对象后，对它所指向的变量间接操作。程序中使用指针，程序的可读性差；而引用本身就是目标变量的别名，对引用的操作就是对目标变量的操作。 流操作符<<和>>、赋值操作符=的返回值、拷贝构造函数的参数、赋值操作符=的参数、其它情况都推荐使用引用。 3、.h头文件中的ifndef/define/endif 的作用？ 答：防止该头文件被重复引用。 4、#include 与#include “file.h”的区别？ 答：前者是从Standard Library的路径寻找和引用file.h，而后者是从当前工作路径搜寻并引用file.h。 5、描述实时系统的基本特性 答：在特定时间内完成特定的任务，实时性与可靠性。 6、全局变量和局部变量在内存中是否有区别？如果有，是什么区别？ 答：全局变量储存在静态数据区，局部变量在堆栈中。 7、什么是平衡二叉树？ 答：左右子树都是平衡二叉树且左右子树的深度差值的绝对值不大于1。 8、堆栈溢出一般是由什么原因导致的？ 答：1.没有回收垃圾资源 2.层次太深的递归调用

面试问题大全及答案大全

面试问题大全及答案大全 1、你担任过什么职务或参加过什么活动 可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的情况以及取得的成绩。最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作经验对你今后工作的重要性，它能说明你是一个善于学习的人。 2、请用最简洁的语言描述您从前的工作经历和工作成果。 考察要点：测试应聘者是否能够用几句话概要地介绍其主要的工作信息和重点业绩，而不是以流水帐的形式重复履历表有已经注明的内容。通过回答可以考察应聘者的语言表达能力、仪表神态、目光注视程度、肢体语言等方面。 3、你有什么优缺点 充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。 乐于助人和关心他人 介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。 4、你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作？ 作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，通过学习和努力，我一

定能胜任这个职位。 5、最能概括你自己的三个词是什么？ 适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释。 6、说你的家庭？ 我很爱我的家庭，我的家庭一向很和睦，我就看到我父母每天工作特别勤奋，他们的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神。我父母为人善良，对人热情，特别乐于助人，他们的一言一行也一直在教导我做人的道理。 7、认为你在学校属于好学生吗？ 是的，我的成绩很好、思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力都是不错的，并且我还参加了许多科研活动、发表了论文。我在学生会组织过××活动，锻炼了我的团队合作精神和组织能力。 8、你对薪资的要求？ 我对工资没有硬性要求，按照单位的标准安排就可以了。我更注重单位的学术氛围。 9、你如何评价你的大学生活 大学是由孩子到成人的过渡，也是对社会的提前适应，大学不单纯是学习的地方，从一定程度来说，是自身多种能力的准备与锻炼阶段，除了学习，还学会了做人做事，讲话，为自己的未来搭建桥梁。

2017考研复试过来人总结经验教训

2017考研复试过来人总结经验教训2017年在职研究生一月联考分数线已出，恭喜成功闯过初试的同学。接下来就是打好复试这场硬仗了。为了少走弯路，少吃苦头，我们可以好好学习一下过来人总结的经验教训。 1.哈尔滨工业大学女研究生小王回忆：面试时，一定要选适合自己的服装和装扮，要做到干净大方。男生和女生都可以选择休闲装或商务休闲装，女生不宜着暴露的服装和超短裙。 2.北京外国语大学的研究生小张说，自己在面试前把英语初试时背的作文句型又背了一遍，然后把专业词汇套用在句型中，老师问的时候回答的比较流畅，同时我自己的语音语调还可以，给老师留下了很好的印象。 3.武汉大学研究生小侯说，对于专业课面试，切忌紧张，我们一定要放松，以镇定的态度出现在老师面前。同时我们的反应一定要敏捷镇定，遇到不会的问题，可以适当的回避，把老师引向自己熟悉知识的一面。 4.西安外国语大学的研究生小冯说，在复试之前我就联系了导师，并阅读了导师的一些文章，正好，老师问我改专业的研究动向，我就借鉴了老师文章中的观点。 接下来我们总结分析下历年的考研面试失败案例，以供大家警惕： 1.郑州大学的张庆生说，备考时很疲惫，考完后太放纵自己了，初试还不错，就没怎么注重复试，结果复试时完全不在状态。所以希望各位考生一定要适度放松，合理安排复习时间，做好充分准备。

2.甘肃大学的宋茜说，英语是复试中的一根钉，我被害惨了，听力不行，口语也不流畅，败在了英语上。希望大家要认真准备听力和口语，强化练习。 3.华中农大的闫一志说，面试时除了要衣冠整齐，干净大方外，面对不会的问题，一定不要不懂装懂，态度要诚恳，向老师请教。 4.也有的同学考完后丢了手机，联系不上，失去了复试的机会。所以我们考生要保持联系方式畅通。 以上几条就是关于复试的经验教训，希望对考生有所帮助。也希望所有考生都能顺利通过复试，考入自己心仪的学校。如果您对报考在职研究生还有其他问 题，可以咨询在职研究生考试网老师了解第一手在职研究生报考信息。

事业编面试万能语句及典型题型分析

事业编面试万能语句及典型题型分析 1、对于题目中的情况，我会按如下步骤来解决：…… 2、我觉得应该辩证的看待这个问题，不能一概而论。 3、如果发生题目中假设的情况，我会保持冷静，寻找妥善的解决方法，时刻从大局出发，维护单位的整体利益。 4、领导把这项任务交给我来完成，是对我工作能力的信任，同时也是锻炼能力提升个人素质的一个机会，我一定会认真细致的完成这项工作，不辜负领导对我的信任。我会按如下步骤来完成。 5、在公务员工作中，会遇到许多突发事件，我们应该要有冷静的头脑和非凡的判断能力。如果遇到题目中假设的情况，我会按以下步骤去处理。 6、……现象是当前普遍存在的一种不良现象，它严重影响了社会秩序的正常运行。关于这个现象，我有如下几点看法：…… 7、由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同，……，起争执时一种正常现象，我会理智地处理好这件事情。 8、这幅漫画通过诙谐的手笔揭示了一个深刻的含义，我是这样理解这幅漫画的：…… 万能话 1、古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”，我会用宽容的态度和博大的胸怀去对待同事，把工作放在第一位，时刻注意团结同事，时刻注意维护团队形象，这样才能形成一个和谐的团队，最大限度地发挥大家的合力，顺利完成工作。 2、政府部门各项工作的开展，都离不开本单位人员之间、各部门之间的协调配合。在具体工作的交流沟通上，可能会由于种种原因存在这样那样的问题。对待分歧，要换位思考，大事讲原则，小事讲风格，不求全责备，不斤斤计较。 3、我会服从领导的安排。公务员首要原则就是服从领导，维护组织的原则纪律性。 4、我会从容对待，从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。 5、对于这个问题，党和政府已经给与了高度的重视，出台了一系列相关政策措施，以切实维护人民群众的根本利益，落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，让全体人民共享改革成果。 6、和谐的关系是建立在尊重基础之上的，尊重对方，是解决分歧的前提条件，否则，沟通就不可能站靠，分歧也不可能解决。 7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同事之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题往往产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已。因此，我的看法是正确的，并不标明别人的看法就一定是错误的。我会仔细分析对方观点中可取之处，反思自己观点中考虑不周的地方。 8、毛泽东曾说：没有调查就没有发言权，调查研究时我们党开展工作的一种重要方法，它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。 9、健全有效的计划，常常是优秀管理的特征之一。计划可以预测将会出现的问题，而不会在问题突发然出现时感到诧异。 10、权为民所用，情为民所系，利为民所谋 11、关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。 12、在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求，是形成良好社会风尚的迫切需要，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。 13、作为一名公务员，要做到禁得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫 14、事业有成一帆风顺时许多人的美好想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的。只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者，许多伟大的成功者，都经受过挫折的磨难。

c语言经典面试题

C语言面试题大汇总之华为面试题 1、局部变量能否和全局变量重名？ 答：能，局部会屏蔽全局。要用全局变量，需要使用"::" ;局部变量可以与全局变量同名，在函数内引用这个变量时，会用到同名的局部变量，而不会用到全局变量。对于有些编译器而言，在同一个函数内可以定义多个同名的局部变量，比如在两个循环体内都定义一个同名的局部变量，而那个局部变量的作用域就在那个循环体内。 2、如何引用一个已经定义过的全局变量？ 答：extern 可以用引用头文件的方式，也可以用extern关键字，如果用引用头文件方式来引用某个在头文件中声明的全局变理，假定你将那个编写错了，那么在编译期间会报错，如果你用extern方式引用时，假定你犯了同样的错误，那么在编译期间不会报错，而在连接期间报错。 3、全局变量可不可以定义在可被多个.C文件包含的头文件中？为什么？答：可以，在不同的C文件中以static形式来声明同名全局变量。 可以在不同的C文件中声明同名的全局变量，前提是其中只能有一个C文件中对此变量赋初值，此时连接不会出错. 4、请写出下列代码的输出内容 #include int main(void) { int a,b,c,d; a=10;

c=++a; d=10*a++; printf("b，c，d：%d，%d，%d"，b，c，d）; return 0; } 答：10，12，120 5、static全局变量与普通的全局变量有什么区别？static局部变量和普通局部变量有什么区别？static函数与普通函数有什么区别？ 答: 1) 全局变量(外部变量)的说明之前再冠以static 就构成了静态的全局变量。全局变量本身就是静态存储方式，静态全局变量当然也是静态存储方式。这两者在存储方式上并无不同。这两者的区别在于非静态全局变量的作用域是整个源程序，当一个源程序由多个源文件组成时，非静态的全局变量在各个源文件中都是有效的。 而静态全局变量则限制了其作用域，即只在定义该变量的源文件内有效， 在同一源程序的其它源文件中不能使用它。由于静态全局变量的作用域局限于一个源文件内，只能为该源文件内的函数公用，因此可以避免在其它源文件中引起错误。 2) 从以上分析可以看出， 把局部变量改变为静态变量后是改变了它的存储方式即改变了它的生存期。把全局变量改变为静态变量后是改变了它的作用域，限制了它的使用范围。3) static函数与普通函数作用域不同,仅在本文件。只在当前源文件中使用的函数应该说明为内部函数(static)，内部函数应该在当前源文件中说明和定义。对

跨考教育 2015考研复试——语言学

2015考研复试——语言学 语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。除了语言学本体理论研究之外，更关注语言的应用研究。 考生在准备复试的过程中的过程中，一方面需要夯实语言学基础知识，专业知识要扎实。在初试时所掌握的理论知识不能丢。另一方面，要拓宽自己的知识面。可以选择几本相关的语言学著作进行阅读，要有自己的理解。面试时老师可能会问考生有无阅读相关著作、对语言学流派的了解等。 根据研究方向的不同，在复试环节对考生的能力考察重点也不同。如对外汉语方向，则侧重于对考生对外汉语教学实践的考察。比如如何理解对外汉语教材，如何处理对外汉语教学中的各种问题，教学研究等。而外国语言学方向，则要求考生必须具备良好的中英文互译能力和写作能力，同时要关注第二语言习得、外语教学法和语言测试等研究内容。所以大家在备考的过程中，要加强英语学习。 语言学是一门实用性很强的学科。希望广大考生在报考的过程中，打牢基础，更要针对各个学校的研究方向，有针对性的进行复习准备，这样才能在复试中脱颖而出! 北京外国语大学——语言学及应用语言专业 复试流程：第一天，英语听力;第二天面试，分上午和下午。12年有笔试，13年取消。是否有笔试要看学校的具体安排。 一.英语听力 非常简单，20道题，一般水平(考研英语55+)都能答对九成以上。英语成绩不会影响录取，但是一定要参加考试。 二.面试 面试的考官有三位。分别是吴丽君老师、何一薇老师和文字学的高育花老师。 1.建议大家从以下几个方面着手准备。 (1)准备一个接近一分钟的自我介绍。一定要根据自己的具体情况来介绍，不要千篇一律，也不要说一些很台面的话，简单点就好。 (2)看一两本权威的语言学方面的著作，要有自己深刻的理解。老师可能会问到你读过的著作，让你谈谈优缺点之类的。具体是什么著作没有特定要求，只要和语言学有关就可以。 (3)对自己的毕业论文要有深入的了解，老师可能会让你谈谈论文写作和完成情况、创新之处等等，所以提前要做好准备。

语言表达能力面试题及参考答案

语言表达能力面试题及参考答案 语言表达能力是招聘者在面试中经常考查的能力之一，语言表达能力的好坏会影响个人求职者的求职成败。下面是由分享的语言表达能力面试题及参考答案，希望对你有用。 语言表达能力面试题及参考答案1.编故事：河流、冰冷、墙、订书机、急躁 「参考答案」小王是一个乡村教师，那年冬天，他到县城去采购一些教学用品，回来经过一条独木桥时，不小心滑倒到河流中，连袋子里的东西也掉了出来，小王顾不上冰冷刺骨的河水，连忙去捞，但是捞来捞去，就只找到一个订书机，奇怪了，其他的东西到哪儿去了?正在小王急躁地找来找去的时候，忽然耳边听到一阵鸡啼声，他猛得爬起来，不小心撞到墙上，他摸着头，呼了一口气，原来是做了一场恶梦。 2.编故事：意见、汽车、比赛、犯罪、青年 「参考答案」几个青年因为跟家里父母的意见不合，不服管教，所以决定离家出走，一起到大城市捞世界。在大城市里，看着街上人来人往，道路上汽车川流不息，而他们身无分文，只好过着流浪的日子。在生存的压力下，他们走上了犯罪的道路，加人了抢包一族，他们甚至展开比赛，看谁抢夺的财物最多。但是多行不义必自毙，公安部门掌握了他们的犯罪证据，很快把他们绳之以法，使他们得到了应得的下场。 5.串词：展示、策划、高兴、网络、敏捷。 「参考答案」小王在某某网络公司今年举办的比赛中，展示了敏捷的思维能力和高超的策划能力，从而赢得了头奖，高兴之下，他请我们这帮朋友到他家聚会庆祝。 6.串词：发展、诚信、事业、智慧、小康。

「参考答案」我国现在处于全面建设小康社会的阶段，正大力提倡诚实守信。的确，诚信是构筑社会良好关系的桥梁，一个人想要取得事业的发展，除了具有智慧和勤奋，还必须保持诚信。 7.串词：兴奋、树林、河流、成功、努力。 「参考答案」经过大家的共同努力，终于成功地扑灭了大火，沿河流一带的大部分树林得到保护，这是一件值得兴奋的事。 8.编故事：判断、升级、意向、联系、交通。 「参考答案」老李是交通系统的工程师，负责公路测量。因为测量设备非常落后，造成误差很大，难以做出正确的判断，所以老李产生了升级测量设备的念头，他把这种意向积极与上级联系、沟通，上级终于批准了他的建议。 9.串词：环境、实力、旅游、基础、发展。 「参考答案」旅游产业想要取得快速发展，首先必须苦练内功，打好基础。需要我们从交通、饮食、住宿及服务环节给游客创造一个良好的外部环境，这样才能提升旅游产业的实力，吸引更多的游客，带动更多的产业共同发展。 10.串词：活动、金融、病毒、细菌、故障。 「参考答案」现代银行在处理金融账目的时候，越来越多地借助计算机和计算机网络。然而在享受计算机所带来方便的同时，也面临着计算机病毒入侵问题。计算机病毒好比人体内的细菌，细菌在人体内的活动和繁殖会使人生病，而计算机病毒入侵计算机后则会使计算机出现故障。如何尽量避免计算机病毒带来的危害，已经成为银行界考虑的问题。 11.编故事：电影、部门、简单、推断、价格。 「参考答案」老李和老侯是一个部门的同事，下班后约定一起去看电影，到了电影院门口，他们通过电影海报简单推断，觉得其中一部喜剧片比较好看，虽然价

C语言面试题(经典全)

1.static有什么用途？（请至少说明两种） 1）限制变量的作用域 2）设置变量的存储域（堆，主动分配内存也是堆） 1)在函数体，一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。 2) 在模块内（但在函数体外），一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问。它是一个本地的全局变量。 3) 在模块内，一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。那就是，这个函数被限制在声明它的模块的本地范围内使用。 4.全局变量和局部变量在内存中是否有区别？如果有，是什么区别？ 全局变量储存在静态数据库，局部变量在栈 6.堆栈溢出一般是由什么原因导致的？ 堆栈溢出一般是循环的递归调用导致的，如果使用的大数据结构的局部变量，也可能导致堆栈溢出。没有回收垃圾资源导致的是内存泄露最后内存耗尽。 20.不能做switch()的参数类型是： switch的参数不能为实型。（只能是int char） 9.写出float x 与“零值”比较的if语句。 if(x<0.000001&&x>-0.000001)

3.在c语言库函数中将一个字符转换成整型的函数是atol()吗，这个函数的原型是什么？ 函数名: atol 功能: 把字符串转换成长整型数 函数的原型: long atol(const char *nptr); 程序例: #include #include int main(void) { long l; char *str = "98765432"; l = atol(lstr); printf("string = %s integer = %ld\n", str, l); return(0); } 1.对于一个频繁使用的短小函数,在C语言中应用什么实现,在C++中应用什么实现? c用宏定义，c++用inline

北京外国语大学日语语言学复试经验

日研概况 北京日本学研究中心自2008年开始，分5个研究方向招生,即日本语言、日本语教育、日本文学、日本文化、日本社会经济,每个专业招收5-7名.采取按专业方向上课与论文导师结合的培养方式。在学期间（一般在第四学期），择优选派20名公费赴日研修4个月，搜集资料，撰写论文。 09年报考情况 200多人报考——190人左右参加初试（有些人弃考）——48人进复试（语言方向10人，教育4人，社会经济15人，文化人，文学人）——录取32人（语言录6个，保研1个）。加上保研了3人。 总共35人中20人公费。其余15人自费，每年1万，住宿1200。 08年报名164→复试48→录取35（公费20） 07年10月网上报名→08年1月下旬考试→08年3月初初试成绩查询→08年4月中复试、体检→08年5月初总成绩及录取情况查询→08年6月录取通知书及相关手续 计分方式 初试各门及总分达线进入复试。 1．09年复试线：2门专业课240，总分350. 2．08年复试线55/55/100/100/360 总分=初试专业课两门*50%+复试成绩*50%(面试48%+笔试50%+二外听力2%) 按总分由高到低录取，并由此决定公费。 初试：1月上旬 英语100分：有客观题60分，主观40，客观有词汇、语法、完型选择题，阅读选择题，主观是一个关于语言的社会作用的中译英(难)，20分，一篇作文20分英语如果是第二外语的，一般是达到四到六级的水平。 政治100分： 基础日语150：一级语法要复习，没有日本国概况了。 专业日语150：120（语言，教育，社会，文化，文学5方向组成的大综合，每方向各20几分）+30（所报专业试题） 注：范围广，但都不深，每个学科的基本常识要掌握。

《语言表达能力训练》课程总结

《语言表达能力训练》教学工作总结 （旅游09级1、2班） 2010—2011学年第1学期 在经济发达、重视信息的社会中，人们往往根据一个人的说话水平和风度来判别其学识、修养和能力。在生活中有了好的口才，往往能轻而易举的打开人与人之间的大门。无论你多么聪明，接受过多么高深的教育，穿着多么漂亮的衣服，拥有多么丰富的资产，如果没有办法表达自己的思想，你还是会头头碰钉，无法和他人沟通。本学期在旅游、酒店专业开设语言表达能力训练课就是要提高学生的综合素质，锻炼学生的语言表达能力，让学生能够用“信、达、雅”的语言，同旅游者进行交流、传播知识、介绍景点、更好的完成自己的本职工作。 半年的教学工作，既有初创的成功和喜悦，也有探索发展道路的曲折和艰难。前者主要表现在经过艰苦的努力，初步探索出基本的教学思路，建立了初步教学内容、形式体系，如“讲授纲要”、“教、学、做、考结合教学模式”、“音像教辅资料”、“多媒体教学”、“案例教学”等；后者主要表现在教学系统尚不完善，如还未建立完善的考核体制，考核环节随意性较强等。 根据教务处关于做好教学总结的文件精神，下面主要从对照学院既定办学思路总结经验和教训的角度进行总结。 一、进一步贯彻落实学院“针对高职实际，突出能力教学、创新教学工作”的办学思路，变革传统教学，契合“高职实际”。 1、以“高职实际”以依托，更新教学理念。 过去，我们对什么是“高职实际”，大都停留在概念的层次。在教学过程中，我们体会到，最大的“高职实际”是“学生实际”。针对高职实际的第一要义是从高职学生实际特别是我校学生实际出发去设计教学内容、实施各个教学环节。比如，传统的演讲课在案例介绍中，多以名人、伟人事例为主，往往是好看不中用，学生听着一时新鲜，但与自身实际距离较远，难以“照芦葫画

C语言经典面试题目集锦

1.前言 2.声明和初始化 2.1我如何决定使用那种整数类型？ 2.264位机上的64位类型是什么样的？ 2.3怎样定义和声明全局变量和函数最好？ 2.4extern在函数声明中是什么意思？ 2.5关键字auto到底有什么用途？ 2.6我似乎不能成功定义一个链表。我试过typedef struct{char*item;NODEPTR next;}*NODEPTR;但是编译器报了错误信息。难道在C语言中一个结构不能包含指向自己的指针吗？ 2.7怎样建立和理解非常复杂的声明？例如定义一个包含N个指向返回指向字符的指针的函数的指针的数组？ 2.8函数只定义了一次,调用了一次,但编译器提示非法重定义了。 2.9main()的正确定义是什么？void main()正确吗？ 2.10对于没有初始化的变量的初始值可以作怎样的假定？如果一个全局变量初始值为``零",它可否作为空指针或浮点零？ 2.11代码int f(){char a[]="Hello,world!";}不能编译。 2.12这样的初始化有什么问题？char*p=malloc(10);编译器提示``非法初始式"云云。 2.13以下的初始化有什么区别？char a[]="string literal";char*p="string literal";当我向p[i]赋值的时候,我的程序崩溃了。 2.14我总算弄清除函数指针的声明方法了,但怎样才能初始化呢？ 3.结构、联合和枚举 3.1声明struct x1{...};和typedef struct{...}x2;有什么不同？ 3.2为什么struct x{...};x thestruct;不对？ 3.3一个结构可以包含指向自己的指针吗？ 3.4在C语言中实现抽象数据类型什么方法最好? 3.5在C中是否有模拟继承等面向对象程序设计特性的好方法？ 3.6我遇到这样声明结构的代码:struct name{int namelen;char namestr[1];};然后又使用一些内存分配技巧使namestr数组用起来好像有多个元素。这样合法和可移植吗？ 3.7是否有自动比较结构的方法？ 3.8如何向接受结构参数的函数传入常数值？ 3.9怎样从/向数据文件读/写结构？ 3.10我的编译器在结构中留下了空洞,这导致空间浪费而且无法与外部数据文件进行"二进制"读写。能否关掉填充,或者控制结构域的对齐方式? 3.11为什么sizeof返回的值大于结构的期望值,是不是尾部有填充? 3.12如何确定域在结构中的字节偏移？ 3.13怎样在运行时用名字访问结构中的域？ 3.14程序运行正确,但退出时却``core dump''了，怎么回事？ 3.15可以初始化一个联合吗？

北外研究生复试与录取

北京外国语大学研究生复试与录取流程 北外考研专家品牌提供 1、资格审查：我校审查考生网上报考信息后，符合报考条件的考生可于12月底在中 国研招网上自行打印准考证。我校将在复试时对考生身份证件、非应届考生学历/ 学位证书、应届生学生证等原件再次进行资格审查，对弄虚作假者（含推荐免试生）， 不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。 2、复试、录取： 复试时间一般在4月上、中旬。以教育部当年划定的分数线为基础，主要参考考 生两门专业科目成绩确定复试资格，笔试、口试或两者兼有的方式进行差额复试（复 试人数一般为招生规模的120%，高翻学院为200%），以进一步考察学生的专业基础、 综合分析能力、解决实际问题的应用能力等，根据“全面衡量，择优录取，宁缺毋 滥，保证质量”的原则、以考生的总成绩（初试专业成绩和复试成绩<专业笔试、面 试、二外听力>，复试成绩占总成绩的权重一般在50%，高翻学院占70%）名次排序 择优录取，录取名单须经学校审批、市招办审核、教育部批准。 五、学习年限和学费标准 我校研究生均须全日制脱产学习。学术型硕士研究生的基本学制为3年（英语学 院新闻学专业，高级翻译学院、外语教育研究中心的外国语言学及应用语言学专业 为2年），专业学位硕士研究生（翻译硕士<含英、俄、法、德、日五语种的口、笔译 方向>、汉语国际教育硕士）学习年限为2年。 委培、自费两类硕士生须按以下标准缴纳学 学术型应用型(专业学位) 费（单位：万元/年）：培养类型院（系、所） 英语学院、俄语学院、法语系、德语系、日语系 1 翻译硕士：2 中文学院 1 汉语国际教育硕士： 1.8 高翻学院 2.5 翻译硕士：3 外语教育研究中心 1.25 其它各院系 1

C语言面试题大汇总,个人觉得还是比较全

4. static有什么用途？（请至少说明两种） 1.限制变量的作用域 2.设置变量的存储域 7. 引用与指针有什么区别？ 1) 引用必须被初始化，指针不必。 2) 引用初始化以后不能被改变，指针可以改变所指的对象。 2) 不存在指向空值的引用，但是存在指向空值的指针。 8. 描述实时系统的基本特性 在特定时间内完成特定的任务，实时性与可靠性 9. 全局变量和局部变量在内存中是否有区别？如果有，是什么区别？ 全局变量储存在静态数据库，局部变量在堆栈 10. 什么是平衡二叉树？ 左右子树都是平衡二叉树且左右子树的深度差值的绝对值不大于1 11. 堆栈溢出一般是由什么原因导致的？ 没有回收垃圾资源 12. 什么函数不能声明为虚函数？ constructor 13. 冒泡排序算法的时间复杂度是什么？ O(n^2) 14. 写出float x 与“零值”比较的if语句。 if(x>0.000001&&x<-0.000001) 16. Internet采用哪种网络协议？该协议的主要层次结构？ tcp/ip 应用层/传输层/网络层/数据链路层/物理层 17. Internet物理地址和IP地址转换采用什么协议？ ARP (Address Resolution Protocol)（地址解析協議） 18.IP地址的编码分为哪俩部分？ IP地址由两部分组成，网络号和主机号。不过是要和“子网掩码”按位与上之后才能区分哪些是网络位哪些是主机位。 2.用户输入M,N值，从1至N开始顺序循环数数，每数到M输出该数值，直至全部输出。写出 C程序。 循环链表，用取余操作做 3.不能做switch()的参数类型是： switch的参数不能为实型。 華為 1、局部变量能否和全局变量重名？ 答：能，局部会屏蔽全局。要用全局变量，需要使用"::" 局部变量可以与全局变量同名，在函数内引用这个变量时，会用到同名的局部变量，而不会用到全局变量。对于有些编译器而言，在同一个函数内可以定义多个同名的局部变量，比如在两个循环体内都定义一个同名的局部变量，而那个局部变量的作用域就在那个循环体内

中山大学翻译学院外国语言学及应用语言学考研复试经验

中山大学翻译学院外国语言学及应用语言学考研复试经验 3月24下午面试一团糟，以为自己挂了。第二天去外院的路上看成绩的路上，讨论组里面的CQ说我们都被录取了，心咯噔一下，考研总有算是告一段落了……… 笔试： 日语听力（80） 备考资料：新日语能力考试考前对策N3/N2，新完全掌握日语能力考试听力N3/N2，日本语N3 /N2（APP）, N3/N2计划日本语（ APP）。 我真心不喜欢日语……知道成绩后就马上开始准备日语听力了。初试的日语难度加大了，在准备日语听力时，特别怕听力难度也会加大到N2，所以刚开始我的打算是一遍听上面两本练习册一边看标日中级上下册，不过后来没时间，标日就没看了。 两本练习册完全掌握比考前对策简单，也有比较多的听力技巧的说明和练习，但是考前对策里面有比较多的场景常用词语归纳，各有优劣吧。我先做了两本N3练习册，每天一章，听完看回原文，理解了错在哪里后再听。但是整个过程就是我不断地被打击，常常10个错8个，日记里面全是对日语听力的恨……两本N3听完我又买了两本N2（烧钱，哎），但是买后发现其实N2两本练习册里面的技巧方面和N3是差不多的，所以后面N2两本听得比较马虎，纯粹用来打击自己的。上面用的两个APP 都是N3和N2听力的真题APP。两个APP 也是各有优劣。计划日语那个APP需要下载才能听，有正确率统计。日本语那个APP N2版的有解释，你们在APPLE STORE 搜N3或者N2听力就有了。我一般用计划日本语那个，偶尔用另外一个。貌似我做了很多练习，但是收效甚微，怕死了日语听力。幸运的是今年的日语听力没有想象中那么难。10道题X10分，每道题的问题和答案都写在试卷上，而且答案也会读出来。一共听两遍。 虽然从初试到复试，日语备考都夹杂着对日语的讨厌，但是练了听力之后，最近发现我居然能听懂一些平时接触的日语内容了，这种成就感让我现在终于有兴趣会想去学日语了… 语言学（90） 备考资料：Yule的语言研究，语言研究的中文版 Yule 的书出了名的比胡简单，但是我还是在淘宝买了影印版的中文版，主要为了减少我理解的时间和对一些我不想细看的章节（像第四章等）有个快速简单的了解。第一遍我扫了一遍（好像我看书的习惯都是第一遍先通扫一遍），第二遍详细理解，加看中文版，第三遍开始背，背的同时把Yule的书的知识点在胡的书和圣才笔记里面有提到的也写进Yule的书里，整理要是被考到的话怎么回答。第四遍第五遍都是看Yule的书再通背两遍。Yule的书的确简单，但是我做的笔记却比胡的多。因为胡的书死记就好了，但是Yule的书有些定义不是很明确我都上网查了定义，找例子，整理自己的答案。最后考的也不难，题目已有同学提及我就不列出来了。拿到卷子的那一刻看到最后一道20分的论述题是language

c语言面试题目100及最佳答案

c语言面试题目及最佳答案 1、描述?下gcc的编译过程？ gcc编译过程分为4个阶段：预处理、编译、汇编、链接。 预处理：头?件包含、宏替换、条件编译、删除注释 编译：主要进?词法、语法、语义分析等，检查?误后将预处理好的?件编译成汇编?件。汇编：将汇编?件转换成?进制?标?件 链接：将项?中的各个?进制?件+所需的库+启动代码链接成可执??件 2、内存的最?存储单位以及内存的最?计量单位分别是？ 内存的最?存储单位为?进制位，内存的最?计量单位字节 3、#include<> 与#include ""的区别？ include<>到系统指定?录寻找头?件，#include ""先到项?所在?录寻找头?件，如果没有找再到系统指定的?录下寻找 4、描述?下变量的命名规则 变量名有字?、数值、下划线组成，但不能以数值开头 5、变量的声明与定义有啥区别？

声明变量不需要建?存储空间，变量的定义需要建?存储空间 6、谈谈c语?中有符号和?符号的区别？ 有符号：数据的最?位为符号位，0表示正数，1表示负数 ?符号：数据的最?位不是符号位，?是数据的?部分 7、谈谈计算机中补码的意义 统?了零的编码 将符号位与其他位统?处理将减法运算转换成加法运算 8、谈谈数组的特点 同?个数组所有的成员都是相同的数据类型，同时所有的成员在内存中的地址是连续的9、数组的分类 数组的分类主要是：静态数组、动态数组两类。 静态数组：类似int arr[5];在程序运?就确定了数组的??，运?过程不能更改数组的??。动态数组：主要是在堆区申请的空间，数组的??是在程序运?过程中确定，可以更改数组的??。 10、描述?下?维数组的不初始化、部分初始化、完全初始化的不同点 不初始化：如果是局部数组数组元素的内容随机如果是全局数组，数组的元素内容为0

语言学及应用语言学考研经验分享

语言学及应用语言学考研经验分享 楼主一志愿是北外中文学院的语言学及应用语言学，初试成绩压线，复试选择了调剂，现成功调剂北二外语言学及应用语言学。然而今年还有比我成绩好的各路大神，不敢班门弄斧，只是自己在考研期间受到很多学姐的帮助，想把这份温暖传递下去，把我的一点心得体会跟大家分享。 下面开始分享经验。我只挑重点写，尽量放干货，大家可以自己提取对你有用的信息。 初试 政治 听学长学姐说政治没有必要开始的那么早，毕竟自己当年也是文科生，所以我是在九月份大纲出来后才开始复习。9月中旬开始看肖秀荣精讲精练，一边看一边做1000题，熟悉考试内容。1000题我反复做了两遍，第三遍开始记忆自己的错题，弄清原因，归纳整理。当1000题刷的差不多了，开始刷真题，近几年的要多刷，多看重复知识点，一般都会是热门考点。政治除了肖秀荣之外我并没有花时间看别的老师的书，但是后来听同学说风中劲草的知识点整理也比较清晰明了，所以建议觉得自己基础比较薄弱的同学可以买来看一看。等11月底和12月初肖八肖四出来以后就开始认真做选择背大题，尤其是肖八肖四的选择，一定要重视！除此以外，肖八的大题也要看，理清答题思路，等肖四出来的时候大题会比较好背一些。背大题的时候建议大家不要一字一句的记，要学会抓关键词，最后用自己的话连成句子，这样效率会比较高。如果还有时间，可以再看看别的老师的选择题，多刷多熟悉知识点，但是不必为答案太过较真儿。 英语 时间：5月 之前我一直在准备笔译三级，6月开始才复习考研英语。本人专四良好，六级600+，所以并没有太过担心考研英语。备考期间并没有系统的拿单词书背单词，只是在做题中总结了