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医护心理学期末复习题

医护心理学期末复习题1

一、名词解释(每题4分，共12分)

1．心理实质：人脑的功能，是人脑对客观现实主观能动的反映。

2．心理卫生：以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态，去适应书前和发展的社会环境。

3．心理评估：应用心理学的理论和方法对人的心理品质及水平做出的鉴定。

1．记忆：个体对其经验的识记、保持和以后的再现的心理过程。

2．心身疾病：心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病。

3．信度：测量结果的可靠性与一致性。

二、选择题(每题1分，共32分)

1．世界上首创心理学实验室的学者是()。A．冯特

2中国第一个心理实验室建立于()。B．1917

3．1977左乒提出医学模式转变的学者是()。C．恩格尔

4．所谓“医学模式”是指()。C．人对健康的基本观点和对策

5．从现在开始追访未来的研究是()。B．前瞻研究

6．对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究，称为()。B．纵向研究

7．机能主义的创始人是()。B．美国的詹姆士

8．构造主义创始人是()。A．德国的冯特

9．情绪的特点是()。C．带有情景性

10．根据医护人员的职业要求，情绪应具备的最主要品质是()。D．稳定性11．情绪三因素理论提出者是()。A．沙赫特

12．情绪与情感共有的基本特征是()。B．两极性

13．对医护人员记忆力最重要的是()。C．记忆的准确性

14．激情是一种()。B．短时爆发的情绪状态

15．爱国心是属于一种()。A．道德感

16．求知欲是一种()。B．理智感

17．关于气质的正确说法是()。C．影响人的行为方式

18．与多血质相对应的高级神经活动类型的气质为()。A．活泼型19．音乐胎教中，孕妇距音响应为()。B．l一2米

20．儿童语言发展的关键期为()。B．2一3岁

21．3岁左右儿童脑重已达()。B．1000克

22．七、八岁的儿童脑重已接近()。D．1300克

23．青少年的情绪情感特点不包括()。C．情绪稳定性

24．心理健康的标准不包括()。D．认知评价

25．强调无意识的心理治疗为()。A．精神分析

26．心理治疗关系的建立原则不包括()。C．开放性

27．创造“人本主义”治疗的学者是()。A．美国的罗杰斯

28．精神分析的创始人是()。B．奥地利的弗洛依德

29．近因律的理论归于()。B．行为主义

30．频因律理论是归于()。B．行为主义治疗

31．“实现的趋势”的理论归于()。C．人本主义

32．精神分析常利用的方法为()。A．自由联想

33．在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为() B．移情

34．关于错觉是() A．不正确的知觉

35．发散式思维又称() B．求异性思维

36．定势对问题的解决() D．有双向作用

37．各种能力最完备的结合称为() B．才能

38．性格的结构特征不包括() D．道德特征

39．需要属心理现象中的() D．人格倾向

40．马斯洛认为需要的最高层次为() B．自我实现

41．气质不具有() A．易变性

10．投射法经常应用于() A．人格测验

11．精神分析中原始冲动称为() B．本我

12．一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为() B．正常13．对同一个病人() D．依病情变化改变医患关系模式

14．在三种医患关系中，帮助病人自助的类型，属于() C．共同参与型15．心理健康促进原则不包括() B．道德规范，知法懂法

16．医护人员崇高的理想，主要应建立在() C．献身事业

17．言语沟通在技巧上，应主要采用() B．开放式提问

18．冠心病的发生与下列相关的行为特征为() A．A型行为

19．提出操作性条件反射学说的是() B．桑代克

20．满灌疗法也称为() C．冲击疗法

21．将苦味酊涂在手指上进行治疗的方法为() D．厌恶法

22．IQ的得分为100分，其智力水平为() D．平常

23．能使咨询深入的心理咨询方法为() A．门诊心理咨询

24．对于自杀危象，较好的方式为() B．电话心理咨询

25．当病人被告知坏消息的最初反应常常是() D．否认

1．森林中遇见老虎和在公园中见到老虎，心理反应不同，这是因为()。D．认识不同

2．影响心理发展水平的因素为()。B．脑与体重的比值

3．生命现象的重要标志为()。A．感应性

4．想象是属于心理现象中的()。A．认知过程

5．性格是属于心理现象中的()。D．人格特征

6．思维属心理现象中的()。A．认识过程

7．适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性发生()。D．改变8．人的知觉的选择性不依赖于()。B．主体的教育水平

9．义务感是一种()。A．道德感

10．从情感范畴来看，廉洁奉公是一种()。A．道德感

11．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种()。D．心境

12．学习效率最高的情绪状态是()。B．中等焦虑

13．后学习的材料对先学材料的干扰称为()。B．倒摄抑制

14．有目的行动是意志行动的()。A．前提

15．克服困难的行动是意志行动的()。B．核心

16．随意运动是意志行动的()。C．基础

17．老年人心理卫生保健中一般不包括()。C．加强学习能力

18．文化性应激源不包括()。D．结婚或离婚

19．急性心理应激反应症状可能混淆的疾病为()。A．甲亢

20．血管迷走反应的特点是()。B．心动过缓

21．调整对刺激事件的认识态度，就是使事件变得()。C．可控制可预测22．改善心理状态主要指()。A．自己安慰自己

23．症状具有做作、夸张或富有情感色彩的神经症为()。B．疮症24．根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求，判断心理是否存在障碍的是()。D．内省经验标准

25．行为治疗常采用的方法为()。B．系统脱敏

26．心理咨询的意义不包括()。B．生活价值判断

27．心理咨询的基本过程一般不包括()。C．酝酿认知阶段

28．目前在我国通常来综合医院心理咨询就诊的人中，最少的为()。D．老年29．《选择职业》一书出版于()。C．1909年

30．适宜处理自杀危机的心理咨询措施为()。B．电话咨询

31．适宜进行讨论，回答群众质疑的心理咨询为()。D．专题咨询

32．常见的心理咨询的手段不包括()。C．挖掘幼年体验

1．影响解决问题的因素不包括() D．年龄

2．已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为() B．迁

移

3．能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为

()C．差别感受性

4．一种颜色色调的表现程度称为() C．饱和度

5．注意具有的特征是()A．集中性

6．从一个对象的活动转到另一个对象的活动上，称为() A．转移

7．与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为() B．果断性

8．使活动顺利完成的个性心理特征为() A．能力

9．医学标准对判断哪种心理障碍最适用() D．脑器质性疾病所致精神障碍

10．属于性偏好障碍的性心理障碍是() A．摩擦症

11．人格障碍的诊断对于年龄要求() C．有，18岁

12．心身疾病通常不包括的病为() C．肺结核

13．一些癌症患者在癌症发现之前主要可能经历过的情感创伤为() C．重

要情感丧失

14．A型行为特征不包括() B．随遇而安

15．病人抑郁、厌世、以至自杀，属于() B．角色行为异常

16．病人的权利和义务不包括() D．有权得到更多的报酬

17．不善于表达自己的病情，通常指() A．儿童病人

18．主动一被动型医患关系() C．病人处于休克昏迷

19．共同参与型医患关系() B．病人作用是合作关系的参加者

20．心理因素引起的短暂的生理改变称为() C．心身反应

21．系统脱敏疗法适合于() A．恐惧症

22．韦氏成人智力测验适用年龄为() D．16岁以上

23．心理治疗的基础是() B．良好的医患关系

24．系统脱敏疗法的适应症为() A．恐惧症

25．精神分析理论的创始人为() C．弗洛伊德

1．医护心理学的性质是一门() A．交叉学科

2．1977 F在《科学》杂志上发表新的医学模式观点的学者是() B．Engel GL

3．提出行为主义的学者是() C．华生

4．精神分析把人们无法个体感知的心理活动称为() D潜意识

5．遗忘曲线的研究者是( ) B．德国的艾宾浩斯

6．注意是一种( ) B心理活动的指向和集中

7．根据心理学家塞里的观点，应激反应的三个阶段包括() A．警戒期，阻

抗期，衰竭期

8．表示生活事件强度的方式为() B．累计生活变化单位(LCU)值

9．以下关于应激的叙述错误的是( ) C．应激反应就是倒霉事件

10．配偶死亡在Holmes等人编制的“社会再适应评定量表”中的生活变

化单位(LCU)中记分为( ) A．100分

11．A型行为问卷对冠心病研究最有价值的是() D．发病率

12．以下属于投射测验的为( )B．TAT(主题统觉测验)

13．以人为中心疗法的创建者为() A．罗杰斯

14．对护士记忆力最重要的要求是() C．精确性

15．IQ=100+15(X—M)／S属于( ) D．离差智商

1．心理现象的重要标志为() C．信号性反应

2．气质是属于心理现象中的() D．人格特征

3．需要属心理现象中的() B．人格倾向

4．人的知觉的理解性依赖于() C．言语的指导

5．从情感范畴来看，求知欲望是一种() B．理智感

6．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种() D．心境

7．对于简单容易的工作情绪状态最好是() C．较高焦虑

8．有目的行动是意志行动的() A．前提

9．克服困难的行动是意志行动的() B．核心

l0．中年人心理卫生保健最重要的是() C．加强自我保健

11．急性焦虑应激反应症状主要为() D．心动过速

A．过度换气B．心动过缓C．血压降低

12．A型行为模式作为危险因子的疾病为() C．冠心病

A．哮喘B．口腔癌D．心肌病

13．症状具有做作、夸张或富有情感色彩的神经症是() B．癔症

A．强迫症C．恐惧症D．疑病症

14．根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求，判断心理是否存在障碍

的是() A．社会适应标准

15．行为治疗常采用的方法为() B．系统脱敏

16．心理咨询的意义不包括() B．生活价值判断

17．社会再适应量表中，LCU最高的事件是() B．配偶死亡

18．适宜进行讨论，回答群众质疑的心理咨询为() C．信函

19．常见的心理咨询的手段不包括() C．挖掘幼年体验

20．“某人在工作中受气，回家把火发泄到孩子身上”这属于的防御机制

为() B．转化

21．人类生存环境发生火灾、战争、政治变革等称为() C．社会性应激源

22．主体统觉测验的方法是() A．投射法

23．遵循现实原则起作用的人格结构为() D．自我

24．让病人舒适地坐着或躺着，把进人脑中的一切都讲冉来的心理治疗方

法为() B．自由联想

25．提出经典的条件反射理论的是() D．巴甫洛夫

三、多项选择题(每题3分，共5题，15分)

1．知觉的选择性依赖于( ABCD)

A．对象与背景的差别B．对象的活动性C．刺激物各部分的组合D．人

的经验与兴趣

2．美感是一种()

A．移情作用c．人对事物美的体验D．精神需要

3．不属于个性范畴的是()A．意志c．情绪E．思维

4．常用的人格测验有() B．洛夏墨迹测验E．EPO(艾森克人格问卷)

5．病人具有的权力为() A．享受医疗服务B．被尊重、被了解c．免除部

分社会责任D．保守个人隐私E．监督医院工作

四、填空题(每空1分，共20分)

1．根据探索答案的方向分类，思维分为_聚合思维__和__发散思维_。

2．根据测验方法，心理测验可以分为__问卷法__、投射法和__操作法__。

3．韦氏成人智力测验的两个分量表是__语言__和_操作__。

4．反映心理测验结果可靠性的，是测验的__信度___。

5．心理治疗具有_自主性__、_学习性_与_实效性_的性质。

6．心理治疗的三大理论学派有_精神分析__学派、_行为主义_学派和_人

本主义学派。

7．橡皮筋疗法是属于一种_厌恶疗法_。

8．常见的心理咨询方式有_门诊咨询_、信函咨询、电话咨询_和_专题咨

询_等。

9．常见的心理咨淘手段有_宣泄_、领悟、强化自我控制__及__增强自信

心_。

1．性心理障碍包括_性指向障碍、_性偏好障碍和_性身份障碍__

2．常见的神经症有恐怖症、_焦虑症__、强迫症、__抑郁症_、疑病症和

癔症。

3．根据储存时间的长短，记忆分为__感觉__、_短时_与_长时__。

4．思维的主要特征包括_间接性__与_概括性_。

5．根据记忆的内容，可以把记忆分为逻辑记忆_形象记忆__和__情绪记忆

_、运动记忆。

6．记忆的过程包括__识记、_保持_和再现三个基本环节。

7．情感是人对_社会需要_是否获取满足而在内心所产生的主观体验。

8．意志的前提是_有目的的行动_。

9．心理护理的程序包括评估、诊断、_计划、_实施和_评价。

1．感觉的生理基础包括外周部分、传入神经__和___皮层和皮层下中枢。

2．以感知过的事物形象为内容的记忆为_形象记忆__。

3．思维的主要特征包括_间接性_与__概括性_。

4．根据记忆的内容，可以把记忆分为逻辑记忆、_形象记忆_、情绪记忆和

_运动记忆。

6．一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状患称为_激情_。

1．陈大齐教授在_1917年__年于北京大学建立了第一个心理实验室。

2．1977年，美国的医生__恩格__在《科学》杂志上撰文，提出了新的医

学模式为_尘物心理社会医学模式_。

3．心理学中由现在看过去，将现在与过去联系起来的研究方法，称为回

顾研究_法。

4．对一定对象的指向和集中，称为注意_。

5．昆边钡心理白气发展．一般经过感觉阶段、知觉阶段__和_思维阶段_。

6．昆竟识放起源有两大影目藏因素，一是__语言_，二是_劳动_。

7．个体心理的发展取决于_遗传__、_环境__、_成熟_与_学习_。

8．医务人员具有良好的_语言_沟通的技巧与__非语言__沟通的技巧。

9．在医护人员言语沟通技巧中，主张多采用_开放式_谈话，少采用_封闭

式_谈话。

1．注意可以分为有意注意、无意注意__和_随意后注意_。

2．人格具有_整体性_、稳定性、_独特性_、社会性和倾向性等特性。

3．影响人格形成的主要因素为__遗传潜能__、__独特的经验_和_共同经

验_。

4．气质可以分为_多血质_、_胆汁质_、_黏液质和_抑郁质。

5．心理健康的研究角度有__统计学_、_病理学、文化学。

6．胎教的常用方法有_音乐胎教__、运动胎教与_语言胎教_。

7．临终病人的一般心理变化的规律为_否认期_、愤怒期、_妥协期__、_

抑郁期_和_接受期。

五、简答题

1．说明情绪与情感有哪些区别?要点：需要、关系到人否、短暂与否、外

部或本质。

2．心理评估的常用方法有哪些?要点：调查法、观察法、会谈法、作品分

析法、心理测验法。

3．标准化心理测验的要求是什么？要点：工具、方法、条件、记分、常

模。

4．心理护理的原则是什么？要点：服务性、主动性、启迪性、针对性、

自我护理。

5．举例说明进行心理咨询工作的意义。要点：解除紧张应激压力、防治

心身疾病、心理卫生知识的传播。

1．归纳总结医护心理学的基本观点。答：心身统一，社会对个体，认知

与自我评价，主动适应与调节，情绪因素，个性特征作用

2．人格形成的标志是什么? 答：自我意识的确立、社会化

3．简要叙述脑科学研究的主要方法。答：毁损、生化、割裂脑

五、论述题(15分)

如何运用记忆的规律提高记忆的效果?

答：要点：遗忘规律：艾宾浩司斯遗忘曲线，前摄抑制、倒摄抑制抵制遗

忘的方法：牢固的记忆、有效的复习、个人的因素

1．影响解决问题的心理因素有哪些?

答：知觉特点、定势、功能固着、迁移

2．简述动机冲突的类型。

答：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。

3．简要分析医患交往存在的问题。

答：医患冲突、交往障碍、信息量过少。

1．简述心理健康的标准。

答:智力正常、情绪良好、人际和谐、社会适应、人格完整。

2．说明心理应激对人体健康的消极影响。

答:急慢性心理应激的表现、对已有疾病的影响、引起新的疾病．

3．心理治疗具有什么性质？答:自主性、学习性、实效性。

4．简要说明医护人员心理素养培养的原则。答:学校与社会教育结合；规

范教育与自我控制‘现实形象与理想模式；严于律己与宽于待人。

5．简要说明心理咨询的常用手法。答:宣泄、领悟、强化自我控制、增强

自信心。

五、论述题(15分)

如何理解情绪对心身健康的作用?

答：情绪具有明显的生理反应成分，直接关系到心身的健康，同时所有心

理活动又都在一定的情绪基础上进行，因而情绪成为心身联系的纽带。正

性的情绪，如乐观、开朗、心情舒畅等能使人从心理与生理两方面保持健

康;负性情绪，

如焦虑、抑郁、悲伤、烦闷等则会损害人的正常的生理功能和心理反应。

如果负性情才产生过于频繁或强度过高或持续时间过长等，则会导致身体

疾病或心理疾病。现代医学研究证明，临床上常见的高血压、冠心病、癌

症、糖尿病、消化性溃疡、哮喘、偏头痛等80多种疾病，都与不良情绪

有关，并称此类疾病为心身疾病。

一些容易此起涵烈紧张状态的重大生活事件，如战争、社会动荡、地震、

水灾等;也会使人

产生各种心身疾病。

此外，严重的不良情绪也会导致心理障碍及精神疾病。比如，长期紧张会

患有神经衰弱，

严重者还可导致抑郁症、焦虑症甚至精神分裂症等疾病。因此，为了拥有

一个健康的身体和心理状态，我们应该设法避免焦虑、烦恼等不良情绪，

而保持乐观、大度、心胸开阔的积极情绪。

三、简答题

1．影响解决问题的心理因素有哪些?要点：知觉特点、定势、功能固着、

迁移。

2．简述动机冲突的类型。要点：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。

3．说明A型行为的基本特征。要点：争强好胜、时间紧迫感、办事急噪、

过度敌意、过度保证。

4．创造性问题解决模式的阶段有哪些?要点：准备阶段、酝酿阶段、豁朗

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阶段、验证阶段。

5．心理治疗有哪些摹本原则?要点：信任、保密、计划、针对性、综合、

灵活、中立、回避。

三、简答题(每题6分，5题共30分)

1．简要说明医护心理学的学科性质。答案要点：交叉学科、基础学科、

应用学科。

2．简要叙述影响解决问题的心理因素。答案要点：知觉特点、定势、功

能固着、迁移。

3．试述精神分析方法的心理结构理论所具有的特点。答案要点：意识、

前意识、潜意识。

4．简述心理咨询的主要手段。答案要点：宣泄、领悟、强化自我控制、

增强自信心。

5．病人角色常见的转化形式。答案要点：角色行为的缺如、冲突、减退、

强化、异常。

四、论述题(每题12．5分，共2题，25分)

1．试论情绪与情感的作用。答案要点：对工作效率的影响，对心身健康

的影响，对人际交往的影响。

2．简述心理测验的分类方法。答案要点：按材料分，文字与非文字；按

方式分，团体与个别；按功能分，能力，人格，神经心理等。

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护理心理学__复习题及答案

A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案： 1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确 A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式 B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式 C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式 D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段 E.以上都不对 2.心理现象的发生具有以下特点 A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象 B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象 C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象 D.一切有生命的物质都具有心理现象 E.以上都不对 3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有 A.理解性 B.对比性 C.整体性 D.组织性 E.恒常性 4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人感觉具有 A.对比性 B.感受性 C.适应性 D.发展性 E.选择性 5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是 A.遗传因素 B.孕妇情绪状态 C.社会环境 D.孕妇营养状况 E.胎教 6.心理过程指的是以下过程 A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的 A.感觉神经发生病变 B.幻觉 C.想象性错觉 D.感受性错觉 E.情绪型错觉 8.短时记忆的时间是 A.0.25~2秒

农业生态学期末复习题全资料

1、生态学：是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。 2、生态系统：生物与生物之间以及生物与其环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体（在一定空间的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体）。最小因子定律：德国化学家比希提出，“植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质”，即最小因子定律。种群调节：指种群数量的控制。是物种的一种适应性反应。种群的数量是由出生与死亡、迁入与迁出两方面决定的，所有影响出生率、死亡率和迁移的环境因子、生物因子都对种群的数量起调节作用。 4、种群：在一定时间占据特定空间的同一物种个体的总和，是物种存在的基本形式（空间分布：随机的、均匀的、和成从的或聚集的。其增长型：在无环境限制下成指数式增长；在环境制约下成逻辑斯蒂增长。）。 5、优势种：在群落中地位和作用比较突出，具有主要控制权或统治权的种类或类群，其中优势层中的优势种，称为建群种。 6、群落：同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫群落。群落的水平结构特点：常形成相当高密度集团的

片状或斑块状镶嵌。垂直结构的特点：成层性（乔木层、灌木层、草木层、地被层）。 7、边缘效应：由于生态环境的过渡性，不同斑块间能量、物质和信息交换频繁，生物种类繁多，生产力较高（是指斑块边缘部分由于受相邻斑块或周围环境的影响而表现出与斑块中心部分不同的生态学特征。或两个或多个群落之间过渡区域称为边缘效应）。 8、群落演替：生态系统的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境想一定方向产生有顺序的发展变化。 9、顶级群落：生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替，达到最后成熟阶段的群落与周围物理环境取得相对平衡的稳定群落。顶级群落：在群落演替过程中，演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。 10、生态位：生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。 11、十分之一定律：生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系。在自然条件下，每年从任何一个营养级上能收获到的生产量，按能量计只不过是它前一个营养级生产量的十分之一左右。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系，叫做“十分之一定

理论力学期末考试试题.pdf

理论力学期末考试试题 1-1、自重为P=100kN的T字形钢架ABD,置于铅垂面内，载荷如图所示。其中转矩M=，拉力F=400kN,分布力q=20kN/m,长度l=1m。试求固定端A的约束力。解：取T型刚架为受力对象，画受力图. 1-2 如图所示，飞机机翼上安装一台发动机，作用在机翼OA上的气动力按梯形分布： q=60kN/m，2q=40kN/m，机翼重1p=45kN，发动机重2p=20kN，发动机螺旋桨的反作用力1 偶矩M=。求机翼处于平衡状态时，机翼根部固定端O所受的力。解：

1-3图示构件由直角弯杆EBD以及直杆AB组成，不计各杆自重，已知q=10kN/m，F=50kN，M=，各尺寸如图。求固定端A处及支座C的约束力。

1-4 已知：如图所示结构，a, M=Fa, F F F, 求：A，D处约束力. 12 解： 1-5、平面桁架受力如图所示。ABC为等边三角形，且AD=DB。求杆CD的内力。

1-6、如图所示的平面桁架，A端采用铰链约束，B端采用滚动支座约束，各杆件长度为1m。在节点E和G上分别作用载荷 F=10kN，G F=7 kN。试计算杆1、2和3的内力。 E 解：

2-1 图示空间力系由6根桁架构成。在节点A上作用力F，此力在矩形ABDC平面内，且与铅直线成45o角。ΔEAK=ΔFBM。等腰三角形EAK，FBM和NDB在顶点A，B和D处均为直角，。若F=10kN，求各杆的内力。又EC=CK=FD=DM

2-2 杆系由铰链连接，位于正方形的边和对角线上，如图所示。在节点D沿对角线LD方向作用力D F。在节点C沿CH边铅直向下作用力F。如铰链B，L和H是固定的，杆重不计，求各杆的内力。

医护心理学形成性考核册作业1参考答案汇编

《医护心理学》形成性考核册作业1参考答案一、简答题： 1、请归纳、简述医护心理学的基本观点。答：（1）心身统一的观点。一个完整的个体应包括心、身两个部分两者相互影响。（2）社会对个体影响的观点。（3）认知与自我评价的观点。（4）主动适应与调节的观点。（5）情绪因素作用的观点。（6）个性特征作用的观点。上述观点贯穿于医护心理学领域，指导医护心理学各方面工作和研究。 2、简要说明心理现象中各个要素之间的相互关系。答：心理现象心理过程认知过程其中人格和心理过程是人格…情感过程…两个统一不可分割的方面意志过程认知过程，情感过程，意志过程是互相联系，互相制约的。人格又包括人格倾向和人格特征。 3、简要说明感觉的意义。答：（1）是人获得内外环境信息的手段。感觉是人认识世界的开端。一切高级、复杂的心理活动都是通过感觉获得材料，在感觉基础上产生的。（2）感觉对维持大脑皮层处于觉醒状态十分重要。（3）在许多实践领域，能根据感觉规律安排生活、工作环境，可提高效率。 4、简述影响解决问题的心理因素。答（1）知觉特点的影响。（2）定势的影响。（3）功能固着。（4）迁移。 5、简述情绪与情感的联系与区别。答：联系密切。情绪依赖情感。是同一过程、同一现象。在不同场合所侧重的不同方面都不得是对客观事物的态度体验。情绪依赖于情感，反之同样。区别：（1）情绪由自然需要（生理）是否满足而引起的体验。（2）情绪是人与动物共有的。（3）情绪带有情境性，不稳定。（4）情绪较为强烈，冲动性大。（5）情感是满足社会需要的体验。理智。 6、说明意志过程与认知过程的关系。答：认知过程是意志活动的前提和基础。意志是在认知活动的基础上产生的，又反过来对认知活动产生巨大的影响。二、论述题： 1、请举例说出一个案例，说明学习医护心理学的意义。答：比如说绥化卫校八九的毕业生，因没有学过心理学方面的知识，现在工作起来就较吃力。跟不上时代的要求。所以说学习医护心理学，不仅能了解心理活动及其行为发生、发展的规律，而且对从事护理健康服务更具现实意义。具体表现为：（1）学习医护心理学能促进护理专业的发展。（2）能更好的适应现代护理模式的转变。（3）能充分了解自己心理状态，更好地服务于社会。2、答。（一）脑是心理的器官，心理是脑的功能。1、人脑结构的特点：（1）脑的重量上能看出。（2）从大脑皮质的发展上看。（3）从人脑进货上看。 2、请归纳说明心理实质的主要内容。

普通生态学期末考试六套试题和答案解析

WORD格式.整理版一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）参考答案 1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料

《理论力学》期末考试试题(A)

A 卷第 1页蚌埠学院2013—2014学年第一学期《理论力学Ⅱ》期末考试试题（A ）注意事项：1、适用班级：2012级土木工程班、2012级水利水电班、2012级车辆工程班 2、本试卷共2页。满分100分。 3、考试时间120分钟。 4、考试方式：“闭卷” 一、判断题（每小题2分，共20分）（）1．作用在一个刚体上的任意两个力成平衡的必要与充分条件是：两个力的作用线相同，大小相等，方向相反。（）2．已知质点的质量和作用于质点的力，质点的运动规律就完全确定。（）3．质点系中各质点都处于静止时，质点系的动量为零。于是可知如果质点系的动量为零，则质点系中各质点必都静止。（）4．刚体在3个力的作用下平衡，这3个力不一定在同一个平面内。（）5．用解析法求平面汇交力系的平衡问题时，所建立的坐标系x ，y 轴一定要相互垂直。（）6．一空间任意力系，若各力的作用线均平行于某一固定平面，则其独立的平衡方程最多只有3个。（）7．刚体的平移运动一定不是刚体的平面运动。（）8．说到角速度，角加速度，可以对点而言。（）9．两自由运动质点，其微分方程完全相同，但其运动规律不一定相同。（）10．质点系总动量的方向就是质点系所受外力主矢的方向。二、选择题（每小题2分，共10分） 1．若平面力系对一点A 的主矩等于零，则此力系。 A.不可能合成为一个力 B.不可能合成为一个力偶 C.一定平衡 D.可能合成为一个力偶，也可能平衡 2．刚体在四个力的作用下处于平衡，若其中三个力的作用线汇交于一点，则第四个力的作用线。 A.一定通过汇交点 B.不一定通过汇交点 C.一定不通过汇交点 D.可能通过汇交点，也可能不通过汇交点 3．加减平衡力系公理适用于。 A.变形体 B.刚体 C.刚体系统 D.任何物体或物体系统 4．在点的复合运动中，牵连速度是指。 A.动系原点的速度 B.动系上观察者的速度 C.动系上与动点瞬时相重合的那一点的速度 D.动系质心的速度 5．设有质量相等的两物体A 和B ，在同一段时间内，A 作水平移动，B 作铅直移动，则两物体的重力在这段时间里的冲量。 A.不同 B.相同 C.A 物体重力的冲量大 D.B 物体重力的冲量大三、计算题（每小题14分，共70分） 1．质量为 100kg 的球，用绳悬挂在墙壁上如图所示。平衡时绳与墙壁间夹角为 30°，求墙壁反力和绳的张力 2．某三角拱，左右两个半拱在C 由铰链连接，约束和载荷如图所示，如果忽略拱的重量，求支座A 和B 的约束反力。装订线内不要答题

护理心理学试题及答案

《护理心理学》试题层次__高升本____ 姓名______________ 分数___________ 一．名词解释(15分) 1．.心理学 2．焦虑 3．心身疾病二．填空题（15分） 1．记忆心理过程包括____________,___________,___________三个阶段. 2．思维的两大特征是____________,___________ 3．情绪心理现象由____________,___________和____________三种因素组成. 4．系统脱敏疗法包含____________,___________和____________三个步骤. 5．对病人来讲,最基本的需要是____________. 6．病人焦虑可分出三类:____________,___________,___________. 三,单项选择题（30分） 1．过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( ) A.再现 B.再认 C.识记 D.保持 2．心理过程指的是以下过程( ) A.感知觉,记忆,想象,思维,情感意志等 B.感知觉,记忆,理想,思维,情感意志等 C.感知觉,记忆,想象,能力,情感意志等 D.记忆,想象,能力,自我意识,情感意志等3．能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( ) A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力4．评价心理健康的标准不包括( ) A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整 5,同样的应激源对于不同的个体会产生( ) A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应6．短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( )左右的记忆. A.1/4秒 B.2～4秒 C.半分钟 D.一分钟7．用于人格测验的问卷是( ) A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES 8．下列哪一个不属于心理咨询的方式( ) A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询9．对同一个病人( ) A 医患关系模式永远不变 B 医患关系模式随时在变 C 依年龄变化改变医患关系模式 D 依病情变化改变医患关系模式 10．心理健康的标准不包括 ( ) A 恰当的自我评价 B 稳定的生活环境 C 良好的人际关系 D 足够的自我安全感 11．A型性格的人与以下列哪一种疾病有关( ) A,冠心病 B,脑出血 C,肿瘤 D,湿疹 12．当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是 ( ) A,感到抑郁 B,感到异常愤怒

人文视野中地生态学期末问题详解

【单选题】(2分) 生态学和经济学都研究资源的稀缺性。 A. 对 B. 错 2 【单选题】(2分) 美国学者克罗伯和克拉克洪对文化下了一个多数学者都能接受的定义，那就是，文化是指人类修养的积累。 A. 错 B. 对 3 【单选题】(2分) 熊猫的拇指并不适合抓握竹子，因为它是由腕骨进化来的，远不如拇指用起来方便。这说明熊猫的进化适应是不完美的。 A. 错 B. 对 4 【单选题】(2分) 身土不二，是指吾身出于此土，身土不可分离。 A. 对 B. 错 5 【单选题】(2分) 北美亚口鱼的北方种群对低温酶编码的等位基因较多，而南方种群对高温酶编码的占优势。 A. 对 B.

6 【单选题】(2分) 一些国际知名的网站基本上都能在中国找到类似的“山寨”版。可以把这种现象称之为趋异适应。 A. 对 B. 错 7 【单选题】(2分) 贝格曼规律是指在寒冷地区，同种恒温动物个体相对于其它地区小，而相对面积大，相对散热量多。 A. 错 B. 对 8 【单选题】(2分) 无性繁殖是指不经生殖细胞的结合，由母体的一部分或未受精的卵直接产生新个体的繁殖方式。 A. 对 B. 错 9 【单选题】(2分) 加拿大猞猁对美洲兔的调控属于外因调节。 A. 对 B. 错 10 【单选题】(2分) K对策者以量取胜，r对策者以质取胜。 A. 错 B.

11 【单选题】(2分) 马尔萨斯人口理论的缺陷之一在于没有认识到人类有能力增加食物供应。 A. 对 B. 错 12 【单选题】(2分) 兼性共生是指当共生关系不存在时，双方不能稳定地生长。 A. 错 B. 对 13 【单选题】(2分) 渡渡鸟灭绝之日，正是大颅榄树绝育之时。 A. 错 B. 对 14 【单选题】(2分) 把“上帝的羔羊”翻译成“上帝的小海豹”是一种准确的翻译。 A. 对 B. 错 15 【单选题】(2分) 我国历代的法律一直禁止亲亲相护、亲亲相隐。 A. 错 B.

理论力学期末考试试卷(含答案)B

工程力学（Ⅱ）期终考试卷（A ）专业姓名学号题号一二三四五六总分题分 25 15 15 20 10 15 100 得分一、填空题（每题5分，共25分） 1. 杆AB 绕A 轴以=5t （以rad 计，t 以s 计）的规律转动，其上一小环M 将杆AB 和半径为 R （以m 计）的固定大圆环连在一起，若以O 1 为原点，逆时针为正向，则用自然法表示的点M 的运动方程为_Rt R s 102 π+= 。 2. 平面机构如图所示。已知AB //O 1O 2，且 AB =O 1O 2=L ，AO 1=BO 2=r ，ABCD 是矩形板， AD =BC =b ，AO 1杆以匀角速度绕O 1轴转动，则矩形板重心C '点的速度和加速度的大小分别为v ＝_ r _，a ＝_ r 。并在图上标出它们的方向。

3. 两全同的三棱柱，倾角为，静止地置于光滑的水平地面上，将质量相等的圆盘与滑块分别置于两三棱柱斜面上的A 处，皆从静止释放，且圆盘为纯滚动，都由三棱柱的A 处运动到B 处，则此两种情况下两个三棱柱的水平位移 ___相等；_____（填写相等或不相等），因为_两个系统在水平方向质心位置守恒。 4. 已知偏心轮为均质圆盘，质心在C 点，质量为m ，半径为R ，偏心距2 R OC =。转动的角速度为，角加速度为，若将惯性力系向O 点简化，则惯性力系的主矢为_____ me ，me 2 ；____；惯性力系的主矩为__2 )2(22α e R m +__。各矢量应在图中标出。 5.质量为m 的物块，用二根刚性系数分别为k 1和k 2 的弹簧连接，不计阻尼，则系统的固有频率为_______________，若物体受到干扰力F =H sin （ωt ）的作用，则系统受迫振动的频率为______________ 在____________条件下，系统将发生共振。二、计算题（本题15分）

护理心理学试题及答案.doc

护理心理学试题及答案.d o c

2012级护理心理学试题B卷一、名词解释（每题4分，共20分） 1.透析治疗： 2.器官移植： 3.个性： 4.健康： 5.心理护理：二、填空题（每题2分，共10分） 1.意志的品质、、、和。 2.以信息加工的观点，记忆可分为、、三个系统。 3.应激分为三个阶段：、、。 4.按照当代生物-心理-社会医学模式的观点，我们应该从、、和三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。 5.护理程序的五大步骤是、、、和评价。三、单选题（每题1分，共20分） 1.生物性致病因素主要是指 A.细菌和螺旋体 B.病原微生物和寄生虫 C.病毒和衣原体 D.真菌和原虫 E.蠕虫和支原体 2.护理心理学的主要研究任务是 A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础 C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础 3.“杯弓蛇影”是一种 A.幻觉 B.病理性错觉 C.生理性错觉 D.情绪 E.感觉 4.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为 A.再现 B.想象 C.思维 D.创造 E.记忆 5.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为 A.A 型性格 B.B 型性格 C.C 型性格 D.D 型性格 E.E型性格 6.韦氏成人智力量表适用于： A.16 岁以上的成人 B.17 岁以上的成人 C.18 岁以上的成人 D.19 岁以上的成人 E.20 岁以上的成人 7．心理护理的基本要素不包括 A.临床护士 B.心理学知识 C.病人心理问题 D.病人本人 E.病人亲属

生态学期末复习题

2012年秋学期《基础生态学》期末复习题依力夏提江·艾买尔的老婆穆妮热·图尔洪一、判断题 1. （×）生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。 2. （√）初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。 3. （×）不能在水中生活的生物称为陆生生物。 4. （×）只要2种生物生活在同一生境中，它们之间的竞争就不可避免。 5. （×）生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。 6. （√）恒温动物的体温也是会变的。 7. （×）岛屿上生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。 8. （√）动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。 9. （×）群落中个体生物量最大的物种称为优势种。 10.（×）气体型循环的元素以气态进行地球生物化学循环。 11.（√）生物圈是最大的生态系统。 12.（×）大气中氮气的浓度的增加是引起温室效应的主原因。 13.（×）频度最高的种类就是往往就是一个群落的那群种。 14.（×）生态因子的综合作用就是说有些生态因子的作用是全面的。 15.（√）环境它能导致种群数量的改变。 16.（×）水在零度时密度最大。 17.（×）有冬眠特性的动物，在冬眠时体温与平时差不多高。 18.（×）在我们这个地方，一年当中是春分日日照最长，立冬日日照最短。 19.（×）蚕豆与玉米比较起来，玉米是属于长日照植物。 20.（√）P=C-Fu-R是初级生产公式，当中R表示呼吸损失掉的能量。 21.（×）青蛙的死亡曲线是凸型的，人的死亡曲线是对角线型的。二、选择题 1.（D）在全部太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光 2.（B）酸雨形成的主要原因是大气中浓度的增加。 A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.NH3 3.（B）地形因子对生物的作用属于。 A.直接作用 B.间接作用 C.替代作用 D.补偿作用 4.（D）下列不是可持续农业做法的是。 A.农、林、牧、渔多种经营 B.大力植树造林，避免水土流失 C.大力开展生物防治，避免化学农药污染 D.大量使用化肥，保持农产品持续高产 5.（D）下列说法正确的是。 A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的 B.K对策者个体小、寿命短、存活率低，但增殖率高 C.K对策者适应于多变的栖息环境 D.K对策者有较强的竞争能力 6.（C）下列说法不正确的是。 A.阴性植物比耐阴植物更耐阴 B.耐阴植物是介于阳性植物和阴性植物二类之间的植物 C.耐阴植物是在强光下生长不好，能忍受遮荫的植物 D.耐阴植物对光照具有较广的适应能力 7.（D）目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是。 A.个体生态学 B.种群生态学 C.群落生态学 D.生态系统生态学 8.（B）生物群落是。 A.生物偶然的组合 B.生物有规律的组合 C.生物随意的组合 D.生物杂乱无章的组合

理论力学期末考试试题 A卷

理论力学期末考试试题 A 卷 1-1、自重为P=100kN 的T 字形钢架ABD,置于铅垂面内，载荷如图所示。其中转矩M=20kN.m ，拉力F=400kN,分布力q=20kN/m,长度l=1m 。试求固定端A 的约束力。解：取T 型刚架为受力对象，画受力图. 1-2 如图所示，飞机机翼上安装一台发动机，作用在机翼OA 上的气动力按梯形分布： 1q =60kN/m ，2q =40kN/m ，机翼重1p =45kN ，发动机重2p =20kN ，发动机螺旋桨的反作用力偶矩M=18kN.m 。求机翼处于平衡状态时，机翼根部固定端O 所受的力。解：

1-3图示构件由直角弯杆EBD以及直杆AB组成，不计各杆自重，已知q=10kN/m，F=50kN，M=6kN.m，各尺寸如图。求固定端A处及支座C的约束力。

1-4 已知：如图所示结构，a, M=Fa, 12F F F ==, 求：A ，D 处约束力. 解： 1-5、平面桁架受力如图所示。ABC 为等边三角形，且AD=DB 。求杆CD 的内力。

1-6、如图所示的平面桁架，A 端采用铰链约束，B 端采用滚动支座约束，各杆件长度为1m 。在节点E 和G 上分别作用载荷E F =10kN ，G F =7 kN 。试计算杆1、2和3的内力。解：

2-1 图示空间力系由6根桁架构成。在节点A上作用力F，此力在矩形ABDC平面内，且与铅直线成45o角。ΔEAK=ΔFBM。等腰三角形EAK，FBM和NDB在顶点A，B和D处均为直角，又EC=CK=FD=DM。若F=10kN，求各杆的内力。

护理心理学试题

试卷代号：6396 湖北电大2012-2013学年度上学期期末考试《护理心理学》试卷（A 卷）考试时间90分钟总分100分 2013年1月一、填空题（每空1分，共计15分） 1．记忆心理过程包括________、_________、_______三个阶段。 2．思维的两大特征是________、__________。 3 情绪心理现象由__________、_________和_________三种因素组成。 4．系统脱敏疗法包含___________、_________ 和________三个步骤。 5．对病人来讲，最基本的需要是_________。 6．病人焦虑可分出三类：________、___________、___________。二、单项选择题（每小题2分，共计30分） 1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（） A ．再现 B ．再认 C ．识记 D ．保持 2、心理过程指的是以下过程（） A ．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 B ．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 C ．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D ．记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等 3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（） A ．记忆能力 B ．想象能力 C ．观察能力 D ．数学能力 4、评价心理健康的标准不包括（） A ．人际和谐 B ．情绪稳定 C ．身体强壮 D ．人格完整 5、同样的应激源对于不同的个体会产生（） A ．相同的反应 B ．不同的反应 C ．类同的反应 D ．积极的反应 6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（）左右的记忆。 A ．1／4秒 B ．2～4秒 C ．半分钟 D ．一分钟 7、用于人格测验的问卷是（） A ．SAS B ．SCL-90 C ．EPQ D ．LES 8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（） A ．门诊咨询 B ．信函咨询 C ．电话咨询 D.电报咨询 9、对同一个病人（） A. 医患关系模式永远不变 B. 医患关系模式随时在变 C. 依年龄变化改变医患关系模式 D. 依病情变化改变医患关系模式 10、心理健康的标准不包括（） A. 恰当的自我评价 B. 稳定的生活环境 C. 良好的人际关 D.足够的自我安全感 11、A 型性格的人与以下列哪一种疾病有关（） A 、冠心病 B 、脑出血 C 、肿瘤 D 、湿疹 12、当一个人真的意识到病情严重，初次感到死亡的危胁时，典型的反应是（） A 、感到抑郁 B 、感到异常愤怒 C 、感到震惊，并否认疾病 D 、接受事实，并寻找可能的补救办法 13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现（） A 、厌世心理 B 、揣测心理 C 、恐惧心理 D 、上都正确 14、儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈（）座位号密封线（6396号）《护理心理学》试卷第1页（共4页）（6396号）《护理心理学》试卷第2页（共4页）

生态学试题及答案

湛师生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE001）一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。例如，发育成熟的森林中，通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。成层结构是自然选择地结果，它显著提高了植物利用环境资源的能力。一般层片比层次的范围要窄，因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分） 1、r-对策生物的主要特点有AC 。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强D生殖力弱 2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子

护理心理学试题及答案汇编

《护理心理学》试卷姓名班级学号成绩一、单选题：2分/题，共50分 1、世界上首创心理学实验室的学者是（ C ） A.华生 B.艾宾浩斯 C.冯特 D.弗洛伊德 2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ( B ) A.观察法 B.调查法 C.测验法 D.实验法 3、精神分析理论的代表代表人物是（ A ） A.弗洛伊德 B.巴浦洛夫 C.马斯洛 D.华生 4、短时记忆的容量，一般分为几个信息单位（ A ） A.5-9 B. 3-7 C. 7-11 D.9-13 5、从情感的范畴来看，求知欲是一种（ B ） A.责任感 B.理智感 C.集体感 D.道德感 6、“鱼和熊掌不可兼得”属于（ A ） A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重的趋避冲突 7、在能力形成和发展中最重要的因素是（ A ） A.遗传因素 B.教育因素 C.实践作用 D.主观努力 8、一外地患者住院，思念亲人，泪流不止，表现出患者哪一需要未满足（ C）

A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.尊重需要 9、建设性的心理防御是（ C ） A.反向 B.否认 C.升华 D.幽默 10、青少年什么心理最多见（ C ） A.紧张 B.恐惧 C.矛盾 D.快乐 11、属于心理健康标准的有（ C ） A.心态好 B.智商高 C.善于调控情绪 D.道德品质高尚 12、文化性应激源不包括（ D ） A.生活方式 B.语言 C.风俗习惯 D.结婚或离婚 13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆（ A ） A.甲亢 B.糖尿病 C.肺结核 D.胃溃疡 14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆，是指（ B ） A.强迫怀疑 B.强迫回忆 C.强迫联想 D.强迫行为 15、老年人心理卫生保健中不包括（ C ） A.确立生存意义 B.适度锻炼运动 C.加强学习能力 D.加强人际交往 16、患者总是严肃认真、固执、猜疑，属于下列哪种人格障碍（ A ） A.偏执型人格障碍 B.反社会型人格障碍

2019医护心理学形考任务三

一、单项选择题：30题，每题2分，共60分题目1 还未回答满分2.00 标记题目题干护患交往中护士基本素质的要求不包括选择一项： A. 扎实的专业素质 B. 优良的沟通技巧 C. 良好的心理素质 D. 高尚的职业道德 E. 明确的政治方向题目2 还未回答满分2.00

标记题目题干护患交往的两个水平包括选择一项： A. 专业与非专业水平 B. 技术与非技术水平 C. 语言与非语言水平 D. 高技术与低技术水平 E. 职业与非职业水平题目3 还未回答满分2.00 标记题目题干护患间的信息不对等的原因不包括选择一项： A. 经验太缺乏

B. 工作强度大 C. 没有足够的时间 D. 时间任务紧 E. 没有足够的精力题目4 还未回答满分2.00 标记题目题干护士应具有良好的心理素质不包括选择一项： A. 有进取心 B. 政治敏感 C. 稳定的情绪 D. 丰富的情感 E. 积极向上题目5 还未回答

满分2.00 标记题目题干护士要求扎实的专业素质不包括选择一项： A. 高度的同情心 B. 敏锐的观察能力 C. 护理学科的基本技能 D. 护理相关的人文知识 E. 护理学科的基本知识题目6 还未回答满分2.00 标记题目题干指导--合作型护患关系模式常见于的疾病为选择一项：

A. 慢性疾病 B. 急危重症 C. 癫痫 D. 昏迷 E. 休克题目7 还未回答满分2.00 标记题目题干护患冲突发生的直接原因主要是选择一项： A. 法制不健全的结果 B. 医院管理工作的混乱 C. 护士与患者对护理工作的目标存在冲突 D. 医院健康教育的缺失 E. 护理教育制度不健全题目8

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生态学期末复习题教学内容

2017-2018(2)生态学期末复习资料 1. 概念与术语环境：某一特定生物体或生物群体周围直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素的总和。生态福：生物耐受某一生态因子的最低点和最高点之间的范围。发育阈温度或生物学零度：生物的生长发育是在一定的温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育，这个温度称为发育阈温度或生物学零度。腐殖质：土壤微生物分解有机物时，重新合成的具有相对稳定性的多聚化合物，是植物营养的重要碳源和氮源。生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。限制因子：任何生态因子，只要接近或超过某种生物的耐受极限而影响其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子称为限制因子。利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。哈-温定律：在无限大的种群中，每一个体与种群内其他个体的交配机会均等，并且没有其它干扰因素（突变、漂移、自然选择等），各代的基因频率不变。遗传漂变：在较小的种群中，既使无适应的变异发生，种群内基因频率也会发生变化，也就是由于隔离，不能充分的随机交配，种群内基因不能达到完全自由分离和组合时产生的基因频率随机增减的现象。领域行为：生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者的行为。领域性：生物具有领域行为的特性叫领域性。总初级生产力：在单位时间、空间内，包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累有机物质的量。净初级生产力：在单位时间和空间内，去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量。多态现象：种群内出现二种以上不同体型的个体，有不同的结构和生理上的分工，完成不同生理机能使群体成为一个完整整体的现象。生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体赖以生存和发展的某一特定的环境。贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。阿伦规律：在寒冷地区的内温动物，它们身体的凸出部分有变小的趋势。动态生命表：根据观察一群同一时间出生的生物，将获得的它们存活或死亡的动态过程数据编制而成的生命表。静态生命表：根据某一特定时间对种群作一次年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。基因频率：在一个基因库中，不同基因所占的比率叫基因频率。基因型频率：在一个基因库中，不同基因型所占的比率叫基因型频率。生物量：单位空间内，积存的有机物质的量。现存量：在调查的时间内，单位空间中存在的活着的生物量。 2. 简答与论述简述最小因子定律。德国农业化学家利比希在1840年提出“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。其基本内容是：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存与分布的根本因素。简述耐受性定律。美国生态学家Shelford于1913年提出，指的是任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。论述生态因子相互联系表现在哪些方面。（1）综合作用环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系和影响。任何一个因子的变化，都会不同程度地引起其他因子的变化，导致生态因子的综合作用，例如生物能够生长发育，是依赖于气候、地形、土壤和生物等多种因素的综合作用。（2）主导因子作用对生物起作用的众多因子并非等价的，其中有一个是起决定性作用的，它的改变会引起其它生态因子发生改变，使生物的生长发育发生改变。

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