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如何让学生体验成功喜悦,从而增强自信心论文

如何让学生体验成功的喜悦,从而增强自信心

美国哲学家爱默生曾经说过:“自信是导向成功的第一要诀。”一个充满自信的孩子,处事乐观进取,做事主动积极,乐于面对挑战;相反的,一个孩子如果缺乏自信心,那么他所表现出来的行为态度,往往是退缩,畏怯、悲观、被动,不善与人交际,不敢尝试新鲜事物,凡事依赖,犹豫不决。可见自信心对孩子的成长和人格发展有很大的影响。

提高学生心理素质的教育是素质教育的一个重要组成部分。增强学生的自信心,对学生健康成长与终生发展,都有深远意义。通过教学实践,我认为让学生在实践中体验成功是培植自信心的有效途径。自信是科学学习的动力因素,影响着学生对科学学习的投入、过程与效果,又是科学教育的目标。通过学习活动,激发他们学习的兴趣,为他们形成正确的科学价值观打好基础。培植学生的自信心,不能像传授知识一样直接传授给学生,而是创设机会,通过参与活动,克服困难,战胜逆境,获得成功的真切体验。人们由于创造出一种物质的或精神的成果,受到表扬、获得奖励,或在矛盾冲突中战胜自我,想得以实现而获得愉悦心理,可称为成功体验。成功体验带来的心理效应正是增强自信心。苏霍姆林斯基说得好:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。无论如何,不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都无济于事。”因此在教学中创设体验成功的条件和情境,才能有效的培植学生的自信心。如何能让学生增强自信