遇险自救

遇险自救

初二八班张永佳指导老师庄秀

有谁不喜欢快快乐乐的生活？有谁不喜欢家庭幸福美满？有谁不喜欢亲人永远陪伴在身边？答案很明确：nobody！但是，生活在当今这个社会，危险总是潜伏在我们身边。每年由于各种各样的危险，有多少家庭变得支离破碎？有多少人承受着失去亲人的痛苦？有多少人变成了弱势群体中的一员？有很多。有很多人每天都面临着这种痛苦。可是，这些事情的发生，不是我们能够预料到的，虽然我们不能预料，但我们需要遇到危险时保护自己，因此，我们需要掌握保护自己的方法。

交通事故属于现在比较常见的危险之一，而且这种危险无论是你在开车，还是在行走，几乎没有躲开的机会，那么我们要学会在遇到交通事故的时候保护自己。如果你正乘车时，遇到突发的紧急情况，可以先用双臂保护自己的头部，因为头部对一个人来说是很重要的部位。你应尽量下腰，把头埋进自己的怀中，务必要保护自己的大脑。如果发生翻车，你首先应该先镇定下来，用最快的方法找到安全出口，尽早从车中逃生出来，以免由于油箱漏油，而发生车体爆炸。如果自己有能力可以试着自己逃生，如果发生骨折等现象，应尽少的挪动，防止加剧疼痛。而且在乘车时，如果座位上有安全带，应系好安全带，遇到紧急情况时，或许这条细细的带子能救你一命哦！

在家庭中，煤气属于比较常用的燃料之一，而且每年由于煤气中毒的事件也不在少数。所以我们要学会正确的操作方法，以免在我们

不知情的情况下，煤气泄漏，造成煤气中毒。而且我们也要防止煤气罐爆炸，煤气罐爆炸的杀伤力也是很强的。如果遇到煤气泄漏，如果意识清醒，应先去关掉煤气，避免有更多的煤气泄漏。然后抓紧开窗通风，换换屋内空气。如果意识已经有点涣散，则应该打“120”急救电话，再转移到通风的地方，呼吸一下新鲜的空气。

其次，在春节期间，由于燃放鞭炮，也会引起不必要的伤害。炸伤手指的尤多。另外，燃烧不充分也有可能引起火灾的发生。火灾也属于比较严重的事故，火灾的发生给人们带来许多经济和人员的损失。还记得最美战士高铁成吗？他就是因为多次进入火场抢救国家的物资，而成为了人们心中最美的战士。火灾不仅会带给国家损失，也会带给平常百姓损失。如果在室内发生火灾，应立即用浸湿的手巾捂住口鼻，并尽量压低身体，迅速撤离到室外。并拨打“119”火警电话进行求救。如果看到别处失火，也应立即拨打“119”和“110”进行求救。

在命运的长河中，我们都是卑微的游鱼。无意间被河浪推向了搁浅的沙滩，奋力翻腾，只是期望能够喝上一口水，哪怕是一滴水。而那一滴水在遇到危险时就是自救的方法。我们在这个世界上虽然渺小，但是我们可以用自己微薄的力量挽救生命。愿我们都掌握自救的方法，愿安全之永远在我们的世界！

小学生自救自护常识教育教案

小学生自救自护常识教育教案 小学生自救自护常识教育教案篇一:自护自救安全教育课教案 自护自救安全教育课教案 一、课题:自护、自救安全教育 二、教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 三、教学目标:通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 四、教学时数:一课时 五、教学过程: 谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: (一)、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(二)、煤气安全 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (三)、游泳安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下 水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游 泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 (四)、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边 行走。 2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

燕山大学汽车理论自救手册(李文平老师教课)

燕山大学汽车理论自救手册（李文平老师教课） 2019年考试和部分感觉重要的内容 填空15分； 名词解释15分（一章一个）； 简答20分（答几条）； 论述25分（如前后轮抱死哪个更危险，为什么？怎么求最小燃油消耗特性？怎么求最小传动比？）； 计算25分（3个，第一章、第四章、第五章各一个）； 第一章汽车的动力性（是汽车的基本评价指标） P1汽车的动力性定义 P12空气阻力定义名词解释 P12压力阻力四部分填空 P15旋转质量换算系数 P18-P22以五挡变速器为例分析动力性用驱动力或者动力特性分析9分论述（16分析过程，写出公式）（我们考的是动力特性分析，估计下一年考驱动力） P27附着率定义 计算求加速度、最大爬坡度、汽车功率P19 P27（1-16）P28 P31（P75） 第二章汽车的燃油经济性（是否省油，在满足动力性的条件下尽量低） P41燃油经济性概念 P41等速百公里燃油消耗量定义 P48等速百公里燃油消耗量（2-1）各项含义简答 P50提高燃油经济性的方法（设计和使用两方面）简答 第三章汽车动力装置参数的选定（选发动机功率和传动系传动比） P75发动机功率的选择 P78如何选择最小传动比论述（写公式、画图和分析）（去年考的如何选择最大传动比）

P81传动比等比级数分配的好处3条简答 P83实际传动比分配的规律填空 第四章汽车的制动性（短距离停车，动力性越好制动性越好） P89汽车的制动性定义 P89制动时汽车的方向稳定性定义 P91图4-3 三者之间的关系论述 P107老师说要考这次没考（图、公式和叙述） 计算求同步附着系数P111、制动强度P115和制动效率P116 P114最下面蓝字大于 第五章汽车的操纵稳定性（抗干扰的能力，转弯，高速行驶的生命线） P130汽车的操纵稳定性定义 P136侧偏现象 P143公式（5-3） 计算P147公式（5-11）、稳定性因数、特征车速（临界车速） P149~P152（表征稳态响应的参数计算和不足转向、过多转向和中性转向的判断） P164悬架的侧倾刚度定义 P171左右车轮垂直载荷变化论述两点 P171侧倾外倾沿地面侧向反作用力方向倾斜，侧偏角绝对值如何变化？（变小）填空 P173侧倾转向定义 P174变形转向定义 第六章汽车的平顺性（对乘员的影响在一定范围内） P203平顺性定义 P205新标准下K的取值，垂直和水平方向的振动频率 P205评价方法两种填空 P213汽车简化的三个条件（公式）

急诊科健康教育工作计划

急诊科健康教育工作计划 篇一：急诊科2015 年健康教育工作计划 急诊科2015 年健康教育工作计划 为进一步开展好医院健康教育活动，提高公民健康素养，丰富公众健康知识，做文明人，创文明城市，并根据急诊科的特点与世界健康主题日有机结合，科学性地开展健康教育活动，现拟定计划如下：一、在现有健康教育资料的基础上，新增一些当前世界新发现的流行病种的资料，让公众了解更多的卫生知识。 二、设置健康宣传栏，架上健康教育资料不少于 5 种，并有针对性地更新资料。 1、每季度更新一次，结合当季多发病、当前新发现病种及世界健康主题日有针对性地更新资料。（1）1 月份天

气寒冷，容易感冒，受凉也易使旧病复发或加重，可针对性地摆放防治感冒、慢性支气管炎、冠心病等方面的健康教育资料。 （2）2 月 4 日为“世界抗癌日” ，可对病人口头宣讲健康的生活方式，针对性摆放防治宫颈癌、乳腺癌等疾病的健康教育资料。（3）3 月21 日为“世界睡眠日” ，在当月针对性地摆放资料和进行口头宣教睡眠健康。（4）4 月7 日是“世界卫生日” ，5 月29 日是“世界肠道健康日” ，4 月和5 月也是肠道病的多发季，可重点摆放胃肠炎和腹泻的宣传资料。（5）5 月31 日是“2015 年的第28 个世界无烟日” ，在5 月份和6 月份，重点更新控烟资料。（6）7、8 月天气炎热，做好预防中暑及胃肠道疾病的资料更新。（7）从2000 年开始，9 月被命名为“脑健康月” ，针对脑疾病重点摆放相关健康教育资料。（8）10 月8 日为“高血压日” ，主要更新防治高血压的宣传资料。（9）11 月

14 日为“世界防治糖尿病日” ，主要针对该病更新资料。（10）12 月11 日是“防治哮喘日” ，主要针对该病开展健康教育。三、周一到周五，由大班或者专人针对病种并与世界健康主题日有机结合，面对面发放宣传教育资料，并口头宣讲，作好相关宣传记录，由护士和病人或家属签字。四、针对病种，结合健康主题日，每周利用投影仪进行一次宣教。五、每两月举办一次健康知识讲座，作好记录。六、将控烟宣传工作纳入科室健康教育。 篇二：2015年卫生应急健康教育工作计划 2015年卫生应急健康教育工作计划 ---*****社区卫生服务中心 为深入开展卫生应急健康教育活动，做好应急预案的宣传和解读，普及预防、避险、自救、互救等应急防护知识，增强公众的公共卫生安全意识和社会责任意识，提高公众应对突发公共卫生事件的综合素质，结合我辖区实际，

应急处置和逃生自救互救知识的培训试题

应急处置与逃生自救互救知识培训试卷 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、口对口人工呼吸时，将伤员仰面平放，背部垫起 2、救护者先深吸一口气，紧贴伤员的嘴将气吹入，吹气占一次呼吸周期的 3、心脏胸外按压时，掌根重合，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁（使胸骨下按），按压次数以每分钟次。 4、创伤包扎时，应做到不可 以免引起出。 5、创伤包扎时，包扎范围应超出伤口边缘 。 6、操作自救器时，带好口具后，应 转动氧气瓶开关后，用手指按动，气囊迅速鼓起。 7、发生火灾事故时，如果现场人员无力抢救，位于火源进风侧的人员应撤退；位于火源回风侧的人员或在撤退途中遇到有烟气有中毒危险时，应迅速穿戴

好，尽快通过进入新鲜空气中或在烟气没有到达之前顺着风流尽快从撤到安全地点。 8、初步检查伤病员，判断其 是否有问题，必要时立即进行 和监护，使伤病员保持呼吸道通畅，视情况采取有效的、防止休克、 固定，保存好断离的预 防感染、止痛等措施。 9、对上肢出血者，捆绑在其1/2处，对下肢出血者，捆绑在其在大腿处。 二、判断题（每题2分，共30分） 1、在突发公共安全事件的紧急情况下，选择应急避难场所，妥当的是在室内遭遇地震时选择洗手间等跨度小的空间。 （√） 2、发现煤气中毒人员，应立即拨打120 报警并等待救援。（×） 3、发现人员触电时，应立即用绝缘物体拨开电源或触电者。（√） 4、特别重大或者重大突发公共事件发生后，省级人民政府、国务院有关部门要在2

小时内向国务院报告，同时通报有关地区和部门。（×） 5、应急管理是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中、后的各个过程， 充分体现了“预防为主，常备不懈”的应急思想。（√） 6、燃气钢瓶燃气不足时可以将钢瓶放倒使用。（×） 7、遇上发生火灾，应躲在有新鲜空气的窗户边等待救援。（×） 8、《国家突发公共事件总体应急预案中规定，国务院是突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构。（√） 9、伤员较大动脉出血时，可采用指压止血法，用拇指压住伤口的近心端动脉，阻断动脉运动，达到快速止血的目的。（√） 10、发生手指切断事故后，用纱布包好, 放入清洁的塑料袋中,并将其放入低温环境中,与伤者一同送往医院。（√） 11、机械在运转中不得进行维修、保养、紧固、调整等到作业。（√）

应急避险自救互救知识

地震前的预兆 大地震发生强总会出现一些异常现象。人们把观察到的那学与地震发生有密切联系的异常现象称为地震前兆。 1、地下水异常 2、动物异常 3、地光和地声 井水是个宝，骡马牛羊不进圈，临震前，一瞬间， 前兆来得早。鸭不下水狗狂叫。地声隆隆地光闪。 无雨水质浑，老鼠搬家往外逃，大震将至要果断， 天旱井水冒。鸽子惊飞不回巢。迅速行动快避险。 水位变化大，冰天雪地蛇出洞， 翻花冒汽泡。鱼儿惊惶水面跳。 有的变颜色， 有的变味道。 地震时如避险 从发生地震到房屋倒塌，一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去，做好就近找个相对安全的地蹲下或者趴下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。 1、在住宅（楼房和平房）：要远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地躲藏。躲藏的具体位置可选择桌子或床下，也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地。住楼房的千万不要跳楼！ 2、在教室：学生应用书包护头躲在课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。 3、在工作间：迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。 4、在商场、展厅、地铁等公共场所：躲在坚固的立柱或者墙角下，躲开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。 5、在体育馆、影剧院：护住头部，蹲、伏到排椅下面。 6、在车辆中：司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等危险地段，在开阔路面停车避震；乘客不要跳车，地震过后再下车疏散。 7、在开阔地：尽量避开拥挤的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和儿童，避免走失。 8、特别提醒：地震时，多习以为常的东西都可能成为致命“杀手”，必须予以高度提防。 ●远离高层建筑、烟囱、高大古树等，特别要避开有玻璃幕墙的建筑物。 ●躲开变压器、电线杆、路灯、高压线、广告牌等高处的危险物。 ●躲开危房、危墙、狭窄的弄堂、修有高门脸和女儿墙的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危险物。 ●不要使用电梯。

自然灾害安全防范及自护自救逃生常识

自然灾害安全防范及自护自救逃生常识 一、自然灾害安全防范 （一）室内避雷 1、打雷时,首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内或者防止球形雷飘进室内。 2、遇到雷雨现象,人不要站在灯泡下,应将家用电器的电源切断,以免损坏电器。 3、雷雨天气时,尽量不要拨打、接听电话或使用电话上网,应拔掉电源和电话线及电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。 （二）户外避雷 1、雷暴天气时,在户外不要接听和拨打手机,因为手机的电磁波也会引雷。同时打雷时严禁接近一些正在作业的电力设施。 2、人乘坐在车内一般不会遭遇雷电袭击,但乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外。 3、遇到突然的雷雨,当头发出现发硬竖起来,应该蹲下,降低自己的高度,同时将双脚并拢,减少跨步电压带来的危害。 4、不要在大树底下避雨。在打雷时最好离大树5米远。 5、遇雷暴天气出门,最好穿胶鞋,这样可以起到绝缘的作用。 二、自护自救逃生常识 1、楼房火场逃生常识 （1）要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。

（2）要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。 2、火灾时，千万不要乘坐电梯，因为电梯井直通大楼各层，烟、热、或容易涌入，由于烟囱效应的作用乘客难以承受烟熏火烤，在高温下电梯会失控甚至变形，救火时，水容易流到电梯内在水渍的作用下，会造成触电的危险，乘客很容易被困在里面危及生命。 如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。 3、人身着火自救常识 如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。

提升家庭急救效果方法初探

提升家庭急救效果方法初探 发表时间：2019-04-12T07:45:35.500Z 来源：《防护工程》2018年第36期作者：宋永珍 [导读] 胜利石油工程公司培训中心山东省东营市 257064 0. 前言 每一个人从诞生之日起开始归属不同的家庭，扮演不同的角色，经历不同的生活，人的一生中大部分时间在家中度过。家庭是社会最基本的细胞，是最重要、最核心的社会组织，还是人们最重要、最基本、最核心的精神家园。在一个个有限的封闭空间内生活着一群人，为了生活的便利接入了水、电和气；为了生活的舒适配备了家居用品、装饰和电器。这一群人中可能有行动不便的老人或好奇心超强的小孩。一些意外伤害和危重急症可能在任何环境和空间出现，也不受昼夜时间的限制。因此，做好家庭急救，对于挽救危重病人的生命具有举足轻重的作用。 1.国内外公众急救医疗发展状况 1.1美国心脏协会于1966年开始提倡在公众中普及心肺复苏初级救生术，规定警察、司机、消防队员、大中学校师生都必须接受心肺复苏和现场抢救、自救的培训。到目前为止，美国已培训了约7000万“第一目击者”，急救培训普及率达25%； 1.2瑞典大规模的公众培训开始于1983年，培训的基础是美国心脏协会的复苏指南，到目前为止，有45%的公众参加过心肺复苏培训； 1.3澳大利亚把对志愿者进行的急救培训作为急救中心的培训任务，目前有50%的公众接受过急救培训； 1.4日本的学生中急救培训普及率更是高达92%。 近年来，我国的急救体系也在不断完善，并取得了显著成效，但仍有待完善。在公众培训方面，急救知识的普及率仍然彰显不足，绝大部分城市的急救知识普及率不足1%。因此，普及公众急救培训对于第一时间挽救生命具有重大意义。 2.留存家庭成员健康信息 在病人发病，现场急救和输送病人到医院的过程中，现场急救人员、院外救护人员和院内急诊科人员进行有效的信息交换对医疗人员救治方案的制定起到决定性作用，高效、正确且完整的信息沟通能产生良好的医疗救治效果。 2.1保存病人已有的医疗档案记录，最好保留电子备份，减少信息交换时间；包括：医疗健康状况、病人评估、用药情况、注意事项、地理信息和每一次事故的环境与现场因素等数据； 2.2对应病例的急救指导手册。 2.3综合利用各种工具，收集有价值的音频、视频等多媒体信息； 2.4家庭成员情况及联系方式； 2.5火警、急救电话号码。 收集病人数据信息为医生做出决策有明显的实质性帮助作用。 3.贮备急救用品 在急救现场，如果没有必要的急救用品可以利用，将极大地延长急救所需的时间，降低急救最终的效果，因此，家庭中应准备一个小小急救箱，以备不时之需。 3.1急救器具：包括逃生绳、氧气袋、收音机、锤子、钳子、家用灭火器和手电筒等； 3.2食品：包括面包、饼干、方便面等干粮以及瓶装饮用水，均要定期更换以确保在保质期范围内； 3.3常用应急药品：包括外用药和内服药两种。外用药大致可配置流水线酒精、紫药水、红药水、碘酒、烫伤膏、止痒清凉油、消炎粉、伤湿止痛膏等。内服药大致可配置退热片、保心丸、止痛片、止泻药、抗生素和防晕车药品等；一些消毒好的纱布、绷带和胶布，脱脂棉也要选购一些备用；体温计是常用的量具，必须准备；医用的镊子和剪子也要相应地配齐，在使用时用火或酒精消毒。 4.常用家庭急救知识 4.1鱼刺卡喉 （1）用手指或筷子刺激咽后壁，诱发呕吐动作，以帮助排出咽部异物。 （2）用手电筒或台灯照亮口腔内部，用筷子或勺柄将舌面稍用力向下压，同时让患者发“啊”声，以便清晰地看到咽部的全部情况。 （3）若发现异物，可用长镊子或筷子夹住异物，轻轻地拔出即可。 （4）位置较深、拔出困难的鱼刺，应立即去医院，由医生处置。 4.2呼吸道异物阻塞 首先要迅速叫救护车。 意识清醒的情况下 （1）在等待救护车的同时，需要采取以下措施（海姆立克法）实施急救：让患者身体前倾，用手掌用力拍患者后背两肩甲骨中间的位置，如果不奏效，那么需要站在患者身后，左手中指与食指两指并拢置于患者肚脐上，作为定位手，右手抱拳（拳眼朝内）紧贴定位手的食指放置，请将定位手抬起抱住另外一只手，向上向内连续推出五次。若是孕妇和肥胖者要在两乳中间进行冲击。这种方法也可用于自救。 （2）患者也可将自己的腹部顶在一个硬质的物体上，比如桌边、椅背，然后用力挤压腹部，迫使卡在喉咙里的东西吐出来。 意识不清醒的情况 （1）只做胸外心脏按压。 4.3蜜蜂蜇伤

应急处置、自救互救避险逃生培训考试题

应急处置、自救互救避险逃生培训考试题 姓名区队工种分数一、填空题：（每空2分，共50分） 1、口对口人工呼吸时，将伤员仰面平放，背部垫起。 2、救护者先深吸一口气，紧贴伤员的嘴将气吹入，吹气占一次呼吸周期的。 3、心脏胸外按压时，掌根重合，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁（使胸骨下按），按压次数以每分钟次。 4、创伤包扎时，应做到，不可，以免引起出。 5、创伤包扎时，包扎范围应超出伤口边缘。 6、操作自救器时，带好口具后，应转动氧气瓶开关后， 用手指按动，气囊迅速鼓起。 7、位于透水点上方沿撤离；位于透水点下方闯过水头，迅速撤离；撤离通路被水隔断要迅速寻找、离最近的地点躲避，发出呼救信号间断地敲打铁器或煤墙等。 8、发生火灾事故是，如果现场人员无力抢救，位于火源进风侧的人员应 撤退；位于火源回风侧的人员或在撤退途中遇到烟气有中毒危险时，应迅速戴好，尽快通过进入新鲜空气中或在烟气没有到达之前顺着风流尽快从撤到安全地点。 9、初步检查伤病员，判断其是否有问题，必要时立即进行和监护，使伤病员保持呼吸道通畅，视情况采取有效的、防止休克、、固定，保存好断离的、预防感染、止痛等措施。 10、采空区透水，必须迅速佩戴或用掩住口鼻，尽快撤离。 二、问答题：（共50分） 1、简述自救器使用方法？（10分） 2、简述发生瓦斯煤层爆炸时的逃生技巧：（15分）

3、简述发生机电、运输事故时的逃生技巧（15分） 4、简述发生职业危害事故时的逃生技巧：（10分） 答案 一、填空题 1、100～150mm 2、1/3 3、30～40mm 60～80 4、动作迅速敏捷触碰伤口出血、疼痛和感染 5、50～100mm 6、逆时针补气压板 7、上山方向拽住管路等物体位置最高井筒或大巷 8、迎着新鲜空气自救器捷径回风出口 9、神志、气管、呼吸循环现场急救止血包扎伤口器官和组织 10、自救器湿毛巾 二、问答题

交通安全自护自救学问

交通安全自护自救知识 衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们 平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽（电）车，路程更远的，要乘火车、乘船。所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立 交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 （一）行走时怎样注意交通安全？ 　 　1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （二）骑自行车要注意哪些安全事项？

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下： 1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。 2、不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 3、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不强行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。 4、经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。 5、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。 （三）乘坐汽车应该注意什么？

汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点： 1、乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 5、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

日常生存自救手册

这两天，如何从被水淹的车里逃生成为热门话题。生活中还会碰到更多突发事件，推荐大家搜一下视频《日常生存自救手册》，贝尔·格里尔斯用特别的生存技巧和直觉，讲述在日常生活中碰到危险情况时的自救方法。值得一看！没时间看的话，以下文字说明可能对你有些帮助： 一：发生车祸时 如果你看到烟或者火花，尽快逃离汽车 如果你需要打破车窗逃生，尽量不要去尝试挡风玻璃 它是全车最坚固的玻璃 注意车窗锋利的边缘以及碎玻璃，避免更多受伤 用湿布或湿衬衫盖住口鼻以防吸入毒烟 打碎倒车镜，把碎玻璃当刀用 退到起火车辆的75英尺外以躲避爆炸时飞出的碎片和强烈气浪 永远别忘了打911 如果要冒着风险去救人，你就要充分运用你的判断力 二：水上救人 如果你在水中，永远记住用救生衣或其他漂浮物 体温过低或溺水会很快出现 你必须迅速采取行动 其他物品如冰桶可以用作临时漂浮物 如果伤者吃水过多无法呼吸 将其头后仰、捏住鼻子、搬开嘴深吸两口 如果没用，再试一遍 “咳出来、咳出来” 康复体位可以使伤者呼吸道顺畅——身体左倾，右腿前放，头靠在左臂上。 有助于吐出吃进去的水 如果你要搜寻水中的伤员，应该有一个参照物 以确定你不要迷失方向 生活是无法预测的 就像在这些情况中的一样，危险瞬间就会出现 安全必须是放在第一位的 三：一条电线掉落到了你的车顶时 不要靠近带电的车 不论看到电火花与否，立即拔打911 如果你在一辆带电的车里，最好的办法就是呆在里面 如果你必须逃车以避免更多的危险 用尖锐的东西打碎车窗，比如你的皮带扣 当从车窗爬出去时，用脚垫保护你免受碎玻璃的伤害 记住在电线接触点的30英尺内都有电 跳得越远越好 落地时双脚并拢、双臂前伸，以保持平衡 小心慢步移动到30英尺外，双脚紧靠 四：被狗盯上时 保持镇静，狗可以感觉到你的慌乱 你一跑它们肯定会追

小学生自救自护安全常识50条

小学生自救自护安全常识50条1．如果受到不法分子行凶或侵害时，要及时避让和逃离，并大声向其他人呼救。条件许可时自己或告知他人迅速拨打公安110报警。 2．拨打110报警电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、事情。 3．路上遇到不法分子抢劫、敲诈和勒索时，要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。 4．如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。 5．为防范歹徒抢劫或勒索，应尽量和同学结伴上学、回家，或由家长接送。平时穿着打扮要朴素，不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自家富有，避免引起问题少年或不法分子的注意。 6．独自在家时，应及时把门关锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不要开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。 7．遇到陌生人在门前不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼救，向邻居、行人求救，以震慑迫使其离去。 8．有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室

抢劫或作其他坏事。要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。或将自己的房门反锁后，给父母、邻居或者给110打电话报警。 9．在学校规定的时间内到校，放学后按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10．不带刀、金属棒、尖锐器具等进校园，学具小刀用完后妥善放在学具盒内，不得放在衣袋里，更不准当玩具玩。 11．学生在校期间不得无故离开校园。如因看病等特殊情况，必须向班主任请假，得到批准后，方可离校。同时，要在门卫室进行登记。 12．学生上课要遵守纪律，听从老师指挥。特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 13．身体有特殊情况不宜参加体育课（体育活动）的，要事先向班主任和体育老师讲清楚，请假。有疾病要及时向老师报告或通知家长。 14．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。不然学生间相互绊倒，就可能严重受伤。 15．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。 16．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。 17．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 18．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规

水上自救与救生的基本技巧手册+船员培训资料

水上自救与救生的基本技巧手册 一、水上自救游泳时容易出现意外情况，包括水中“抽筋”，自然水城中的突发意外，意外落水，需要救助溺水者等，此时熟练掌握水中自我救护与救助溺水者的方法与技术有着重要的意义。 一、自我救护 （一）自然水域突发意外时的自救。 自然水域中游泳突发意外时，必须保持镇静，不要惊慌。可采取以 F 措施： 1、观察意外情况，弄清意外原因，自己尚可游时，须尽快游至岸船或水中凸出物、漂浮物上。 2、借助自然救生器材如树枝、木板等自救： 3、尽快呼救或等待救援。 （二）意外落水时自救。 意外落水时，保持镇静，不要惊慌，采取以下方法与措施自救。 1、运用踩水技术，使头部露出水面，观察四周情况与水流方向。 2、如果距岸(船)较近自己有能力游到时，应顺着水流方向，快速游进，就近上岸(船)。 3、距岸(船)较远时，如果船翻了但停留在水丽时，就抓住它，但如果船开始下沉，就尽快离开，以免被船下沉时的空气涡流困扰。 4、双手抓住漂浮物，如瓶子、桶、木板、塑料泡沫等。 5、要穿着衣服，意外落水，一般的原则是要穿着衣服，但在水温较高或在危险时有妨碍动作或不起作用时，应该脱掉。象尼龙、棉布、衬衣、夹克衫等布料细密的衣服可防水，起隔离身体的作用，相反的一些羊毛织品，容易吸水，会越来越重，应该脱掉。另外，一些天然的或人造纤维制作的裤了，呵用来做浮体。 6、衣服灌满水后，要尽可能的长时间保留，将衣服上所有口如袖口、领口等扎紧，裤腿塞进鞋啦，衬衣、外衣尽量塞进裤子哩，因为水的循环，这样可对身体起保温作用，这一点在天冷时尤为重要。 7、头部应尽量保持在水中，如果有帽子最好裁上。 8、水中尽可能保持清醒。不要作一些无用的动作来消耗体力，保存精力，防止体温下降，否则会引起晕迷甚至溺死。 9、尽量使身体保持在水面，采用最经济实惠的泳姿如反蛙泳、仰泳、侧泳等慢游，如果是流动水，应顺水流方向游进，必要时，划变换姿势，借以调整。但极少情况下，可用自由泳快速向前。 10、抓住时机呼救，或等待救援。 自我练习方法与步骤： 1）在游泳池中练习各种踩水技术，直至熟练：掌握。 2）在游泳池中练习各种侧泳技术，直至熟练掌握。 3）在游泳池中练习仰泳技术。 4）在游泳池中练习反蛙泳技术直至熟练掌握。 5）在游泳池中进行侧泳，反蛙泳仰泳转换练习，直至熟练掌握。

家庭急救与自救手册《完全版本》

家庭急救与自救手册《完全版本》 急救专家认为，急救知识本身就是一种基本的生存能力，许多市民在接受急救培训之前，认为急救是医生们的事，个人的自救知识难得派上用场。培训后，许多市民的观念转变了。其实急救是一种必备的生活常识，就像人们知道手划破了要涂红药水一样，每个人都该知道怎样在危难中保护自己，救护别人。 因此，普及紧急自救知识，已成为现代人安全生活的重要一课。 急救重在黄金5分钟 急救，在一般人看来是一件非常专业的事，似乎是只有专业医生才能完成的工作。还有一些人认为，越是危重的病人越需要医生来处理。 在发生危急情况的现场，有的人对病人束手无策，坐等医生到来；也有人不问青红皂白，七手八脚地将病人送往就近的医院。殊不知，不恰当地救助往往会好心办坏事，加重患者的病情。 据统计，有90％的猝死病例发生在医院以外，也就是“救星”尚未到达现场的空白时间段。危急病人在昏厥后，有５０％因没有得到第一目击者紧急救助而丧失生命或者终生残废。人脑死亡超过５分钟、心脏停止跳动超过１０分钟往往不能救治。所以，医学上把急救的５分钟称为急救黄金５分钟，而在这个非常宝贵的５分钟内，救护车一般难以赶到现场，在交通比较拥挤的广州、上海、北京等大城市，显得尤其严峻，往往救护车到达现场，已经回天乏术了。每耽误一分钟，病人的生存率就会有很大降低，死亡率就会直线上升。其实，突发重症和事故每天都有发生，但是结果往往不同，这在很大程度上取决于现场非专业人员所采取的急救措施。第一目击者如果能迅速对病人实施正确有效的急救方法，患者抢救的成功率就高。 由此看来，迫切需要在全社会普及急救知识，掌握基本的急救方法，让整个急救过程不再出现空白。 人工呼吸法 由于触电、溺水、外伤、煤气中毒等原因引起病人突然呼吸停止、心跳骤停，均是生命垂危的重症。呼吸停止与心跳骤停互相影响，互为因果。一旦呼吸停止，会使病人血中氧含量顿时降低，很快使心脏及大脑等重要器官因缺氧而发生功能障碍，继而引发心跳骤停，大脑因缺血缺氧发生不可逆性损伤，最终导致病人死亡。所以心、肺复苏的初期必须强调迅速和有效。在最短时间内判断出心呼吸、心跳停止，并立即实施人工呼吸和胸外心脏按摩，这样才能达到迅速及时的要求；人工呼吸和心脏按摩的技术操作正确无误，方能认为有效。 呼吸、心跳停止的病人判断并不困难，患者表现为神志不清、胸部起伏的呼吸运动消失、严重者出现面色苍白或青紫，口唇紫钳。救助者检查时可发现病人对摇动和简单询问无反应，触摸颈总动脉搏动消失。即可明确呼吸、心跳已停止。此时，救助者应迅速采用最为简单有效的口对口人工呼吸法，和胸外心脏按摩法对病人进行抢救。也就是以人工呼吸代

煤矿工人应急处置自救互救避险逃生培训

煤矿工人应急处置自救互救、避险逃生培训第一大项：自救器的使用方法 考核内容：隔绝式化学氧自救器的使用 操作标准： （1）自救器佩戴位置正确，要挂在腰带上。 使用时先将自救器沿腰带转到右侧腹前，左手托底，右手下拉护罩胶片，使护罩挂钩脱离壳体扔掉，再用右手掰锁口带 扳手，至封印条断开后，丢开锁口带。 （3）左手抓住下外壳，右手将上外壳用力拔下扔掉。 （4）将挎带套在脖子上。

（5）拔出启动针，使气囊逐渐鼓起，立即拔掉口具塞，并同时将口具塞入口中，口具片置于唇齿之间，牙齿紧紧咬住牙垫，紧闭嘴唇。 （6）两手同时抓住两个鼻夹垫的把柄，将弹簧拉开，憋住一口气，使鼻夹垫准确地夹住鼻子。 （7）如果挎带过长，可以拉动挎带上的大圆环，使挎带缩短，长度适宜后，系在小圆环上。 （8）调整呼吸，迅速撤离灾区。 （9）佩戴时间：须在30秒内完成。 第二大项：创伤急救 考核内容1：口对口人工呼吸的操作

操作标准： （1）将伤员仰面平放，背部垫起100～150mm。 （2）救护者跪在伤员头部一侧，一只手捏紧伤员鼻子，另一只手掰开伤员的嘴。 （3）救护者先深吸一口气，紧贴伤员的嘴将气吹入，吹气占一次呼吸周期的1/3。 （4）吹气完毕救护者立即离开伤员的嘴，松开捏鼻子的手，并用另一只手，压伤员的胸部，帮助伤员呼气。 （5）反复均匀操作，每分钟16～18次。 考核内容2：心脏胸外按压的操作

操作标准： （1）位置：位于胸部正中胸骨下半段胸骨切边上两横指。 （2）手法：掌根重合，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁（使胸骨下按30～40mm），按压次数以每分钟60～80次。 （3）姿势：抬臀、挺腰、直臂。 考核内容3：创伤包扎的操作 操作标准： （1）在包扎时，应做到动作迅速敏捷，不可触碰伤口，以免引起出血、疼痛和感染。

小学生应急避险知识及常识

小学生应急避险知识及常识 近年来,随着全球气候变化加剧与经济社会快速发展,灾害形势愈加严峻。以目前人类得科学技术水平与能力,人们还无法阻止自然灾害得发生,也无法完全抵御自然灾害得破坏。为提高学生避灾自救能力,最大限度地保障学生得生命安全,促进社会与谐,学校将对学生进行安全教育,并组织师生进行逃生演练,让我们一起学习一些应急避险得知识,掌握逃生自救得方法与常识,确保生命安全。 小学生应急避险知识 灾难得发生总就是让人猝不及防,因此,当危险来临时我们要“知道如何做”以便达到保护自己、救护她人得目得。 第一部分:公共场所应急避险知识 在公共场所遇到危险时,不要惊慌失措,要保持冷静,服从现场指挥人员得指挥。在影剧院、礼堂得人可迅速躲在排椅下。因为影剧院、礼堂多采用大跨度薄壳结构屋顶,重量轻,震时不易塌,塌下来重量也不大,因此躲在排椅下就是比较安全得。 在百货商店,如在楼上,原则上可以向下层转移,当然一定避免人流涌到楼梯造成拥挤。一般情况下,可就地躲在墙角、立柱或大型商品旁边。正在电梯上得人应掌握时机迅速离开电梯。 具体地说就就是,进入场地前先找到安全出口所在,一旦发生危险后,可以有目标地脱险。当身不由己陷入混乱得人群中,要远离店铺或柜台得玻璃,如果具备条件,可以抓住身边一件牢固得物品。遇到突发情况时,在组织者得疏导下有序撤离,做到互相谦让。应及时联系外援,寻求帮助。例如,拨打110、120等。 哪些因素会导致踩踏得发生？ 其一就是前面有人摔倒,而后面得人没有止步造成得踩踏。其二就是人群在受到惊吓与恐慌后,所表现出惊慌失措得局面,大家在逃生中互相拥挤,甚至踩踏,造成人员伤亡。 具体得说:如果在行进中,发现慌乱得人群朝自己得方向涌过来,应快速躲避到一旁,或者蹲在附近得墙角下,等人群过去后,至少再过5分钟离开。如果身不由己被人群拥着前进,要用一只手紧握另一手腕,双肘撑开,平放于胸前,要微微向前弯腰,形成一定得空间,保证呼吸顺畅,以免拥挤时造成窒息晕倒。同时护好双脚,以免脚趾被踩伤。如果自己被人推倒在地上,这时一定不要惊慌,

(学生综合素质提高手册)提高自救自护能力_外出迷路时常有,保持冷静问路归

“多亏了你们帮助，要不然我们还不知道到哪里找孩子呢？”段先生握着民警的手激动地说。原来，他的女儿和侄子一起到菏泽城姥姥家玩，结果迷了路，幸亏热心市民带孩子求助民警，才使他们团聚。这天，小意骑着电动车，带着堂妹小安，到菏泽城里找姥姥。结果没找到姥姥家，连回家的路也找不到了。他们向路边的店家问路，才发现偏离了十公里路。店家告诉他们，电动车可能跑不了那么远了，打个电话回家通知家人来接比较好。可两个孩子怎么也记不起家里的电话，后来小意和小安都急哭了。幸好，小意想到了警察叔叔，连忙向店家问清了派出所的路，骑着车过去求助。见到民警，小意哇的一下就哭了。等情绪稳定后，他告诉民警，他家的住址。民警一边安慰孩子，一边辗转通知了小意的家人。最终，小意带着堂妹平安回家。 通常，迷路是因为不能将自己所处的位置，同一些确知的因素，包括自然的或其他的，联系在一起并用作向导。同时，还因为缺乏观察力，和较系统的野游知识。出游时只是把一个特殊点（如小屋、小船、汽车等）记在心上，这些往往便是造成有时会迷路的部分原因。在野外迷路，可能会有遇到野兽和坏人的危险。但是，在城市里迷路，有时会比在野外迷路更糟糕。 独自外出到陌生的地方，可能会忘记或辨认不清来时的方向和路线而无法返回；和家人、同学等一起出行，也可能发生走失而迷路的情况。外出时迷失了方向怎么办呢？ 自救自护措施 1 如果是在城市里面迷路，首先，要认识到自己不是处于环境恶劣的亚马逊热带丛林，而是文明的城市之中，那里随处有食物和住所。身上带有手机，要赶快和同伴家人联系，让他们来寻找自己。 2 如果身上没有通讯工具，要放松心情，一切都会好起来的。应该立即停下来估计一下情况，盲目地继续前进，处境会更糟。不要惊慌，请坐下来，放松一下。做做深呼吸，嚼块口香糖，仔细回忆一下经过的房屋、高楼或其它地理特征，以追寻自己曾经走过的路线。静静地坐上几分钟。在地上把自己记得的走过的路线画出来，然后沿着走过的路慢慢退回去，要记得回想路上经过的路牌和标志性建筑，以免走错路，迷路得更远。然后，就能找到路，摆脱迷路状态了。 3 如果还是找不到路，一定要向周围的大人求助。最好是能选择路边便利店的店主，路口的交警问路。有可能的话，尽量借用路边店铺的电话，打回家中求救，等待家人来接。 4 在农村或者野外迷了路，当孩子刚发现他难以确定自己的方位时，一般情况下他并未走多远，不会找不到路。麻烦的是大多数迷路孩子继续盲目前进，在森林中乱窜乱钻，使自己的处境更糟，一些迷路孩子甚至完全走出了搜寻地区的范围。 5 在农村或者野外迷了路，首先考虑能否返回刚才走过的大路。不可能往回走时，就观察环境。如看见道路或必会有同路相接的东西，例如房屋，电线杆等，应朝它走去。尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声，寻找有人的地方求助。与前进路线垂直的道路，河流等目标是最佳选择，因为就算前进时，偏离了原定路线也能找到。

应急处置及自救互救(严选内容)

应急处置及自救互救 一、现场自救、互救与现场急救的重要性 1、自救： 当井下发生意外灾害事故时，在灾区或受灾区影响区域内的每个矿工进行避灾和自我保护的方法。 2、互救： 在有效地进行自救的前提条件下，如何妥善地救护灾区受伤人员的方法。 3、矿井发生事故后，矿山救护队不可能立即到达事故地点，实践证明，矿工如能在事故初期及时采取措施，正确开展自救互救，可以减少事故危害程度，减少人员伤亡。现场急救的关键在于“及时”。据统计，现场急救搞得好，可减少20%伤员的死亡；人员受伤后，2min内进行急救的成功率可达70%，4min—5min内进行急救的成功率可达43%，15min 以后的成功率极少。这说明现场急救工作，是关系到矿工生命安全的一件大事。 4、每个入井人员必须熟知以下内容： （1）熟悉所在矿井的灾害预防和处理计划； （2）熟悉矿井的避灾路线和安全出口： （3）掌握避灾方法，会使用自救器： （4）掌握抢救伤员的基本方法及现场急救的操作技术。 二、生产中发生事故现场应怎样应急处置 1、井下发生事故时，现场人员的行动原则是：（1）及时汇报（2）积极抢救（3）安全撤离（4）妥善避灾 2、井下灾害事故发生后，一般都有一个由小到大的发展过程。作好现场抢救工作就能将事故消灭于萌芽之中，及

时报警可增加获救的机会、赢得抢救的时间。在事故发生后在场人员一定要头脑清醒、沉着、冷静，要尽量了解判断事故发生地点、性质、灾害程度和可能波及的地点，要充分利用附近的电话或派出人员迅速将事故情况向领导或调度室汇报。 3、避灾过程中，在保证人员安全的条件下，利用附近的设备、工具和材料及时处理，消灭事故，当确无法处理时，就应由在场的负责人或有经验的老工人带领，根据灾害地点的实际情况，选择安全路线迅速撤离危险区域。撤离时，要保持镇静、沉着应对，不要惊慌失措，大喊大叫，四处乱跑；要遵守纪律，听从指挥，决不可单独行动。 4、紧急避灾撤离事故现场时，要迎着风流、向进风井口撤离，并在沿途留下标记。 5、无法安全撤离灾区时，要迅速进入预先构筑的躲避硐室或其他安全地点暂避，在硐室外留下明显标记，并不时敲打轨道或铁管发出求救信号。撤离路线被封堵时，不要冒险闯过火区或泅过被水封堵的通道。 （一）矿井火灾事故现场应急处置与自救 1、火灾发生初期是灭火的最好时机，因而应主动学会使用灭火器具，掌握灭火知识。在发生火灾时，若火势不大，可直接组织身边人员灭火；若火灾范围大或火势太猛，现场人员无力抢救、自身安全受到威胁时，应迅速戴好自救器（若没有自救器可用湿毛巾捂住口鼻）撤离灾区或根据领导指示行事。 2、如果巷道内已充满烟雾，不可惊慌乱跑，要迅速辨别发火地点和风流方向，然后沉着地、俯身、摸着轨道或管路撤出灾区。

六年级下册思品教案

六年级下册思品教案 【篇一：人教版六年级下册思品教案】 第一单元生命需要呵护 第一课生命的奥秘 教学目标 1、初步了解生命孕育的常识，感受生命的神奇，为自己的生命感到 自豪。 2、知道自己的成长离不开父母、家人、学校和社会的关系，认识到 生命不仅仅属于自己，学会感恩地生活。 3、初步了解生老病死的客观规律，从而树立珍惜生命，热爱生活， 健康向上的人生态度。教学准备 1、问问妈妈，查查资料，以第一人称的方式写下《小胚胎的故事》。 2、了解自己出生时妈妈所受的痛苦。 3、搜集与妈妈有关的资料；了解妈妈为自己做过哪些。 4、续写《父爱如山，母爱如水》；了解明信卡含义和意义。 第一课时 教学过程 一、组织教学利用课前几分钟活跃课堂气氛。 二、谈话引入 有谁问过妈妈自己是从哪里来的吗？如果没有问，那你是从哪里知 道答案的？妈妈有没有告诉你自己出生时她所受的痛苦？ 三、小胚胎故事 1、小组交流资料，然后分工合作，准备介绍《小胚胎的故事》。 通过讨论培养学生主动参与，不断探究，从中感受每个人的生命诞 生的过程。 2、童话形式交流《小胚胎的故事》。｛学生通过教学游戏从中体验 到“自己”从一颗受精卵长成婴儿的有趣过程。｝ 材料：课前准备(问问妈妈，查找资料，以第一人称的方式写下《小 胚胎的故事》，描述“自己”从一颗受精卵长成婴儿的有趣过程。) 四、我出生的哪一天 交流自己的故事——《我出生的那一天》 通过讲故事的环节了解到妈妈生自己时的所受的痛苦。

1、向父母家人了解自己出生当天的故事，记录一个最感人的细节。 2、与妈妈进行一次访谈，了解到妈妈生自己时所受的痛苦。 五、解读生命密码 开展“解读生命密码”交流。 通过讨论、现场调查让学生了解有关生命孕育的疑问。 第二课时 教学过程 一、生命的独特与可贵 1、为什么我是男（女）孩，他（她）是男（女）孩？ 2、为什么我长得像爸爸？他（她）长得像妈妈？ 3、理解“每个人的生命是独一无二、令人自豪”。 二、我对妈妈知多少。 1、故事《天使的名字叫妈妈》 2、妈妈怀你的时候有什么反应？生你的时候经过什么痛苦？ 3、你断奶的时候，妈妈想了哪些方法？ 4、你小时候妈妈每天给你洗多少块尿布？ 5、妈妈喜欢吃什么？不喜欢吃什么？妈妈最快乐的事是什么？最不快乐的事是什么？ 6、妈妈每天几点起床？一天工作几小时？做家务几小时？睡眠几小时？ 7、妈妈的生日是哪天？谁给她庆祝生日？ 三、妈妈的帐单 1、读故事。《妈妈的帐单》《可怜鸟兽父母心》 2、讨论：妈妈的帐单为什么是“0”元？这个“0”元是什么意思？ 3、试一试：我为妈妈写“爱的帐单”。 四、了解这些情况后，说说你有何感想？ 第三课时 教学过程 一、续写小诗。 1、朗诵《父爱如山，母爱如水》 2、续写。写出你对父母的感受。 二、寻找生命的守护天使。 1、完成p6中的空白处，为自己的守护天使写下下赞美和感恩的话语。 2、讨论：我们的守护天使还有谁？他为我所做的事有哪些？