浅谈有效利用网络资源开网上商店

浅谈有效利用网络资源开网上商店

南昌理工学院熊娜

论文关键词：网上商店网络营销网上销售电子商务

论文摘要：所谓网上商店（或称网络商店、网上开店、网店），是建立在第三方提供的电子商务平台上的、由商家自行开展电子商务的一种形式，正如同在大型商场中租用场地开设商家的专卖店一样。

网上开店属于一种网络行为，从网络时代开始，各种现实行为逐渐在网上展开，从网上共享资料，看新闻，电子公告到电子商务，网络行为逐渐深入到人们的生活。而网上开店，就是发展起来的电子商务行为。网络营销不同于一般的现实店铺营销，但又脱离不了现实店铺营销的基础和影子，毕竟网络店铺是以现实店铺为发展模型搬到了网络上进行的改进产品。网络营销之所以与普通的现实店铺营销行为不同，重要因素有二：

·基于的媒体平台不同·用户或客户群体不同具体地说：现实店铺是在某个城市某条街道的是具体的，是有地域范围的，而网店则不同，是没有地域限制的，我们可以把产品从中国卖到美国；从地球卖到银河系。

那么网上开店，究竟可以利用哪些资源进行网店的推广呢？一、已经被人用烂得群发式营销

群发式营销大致包括：邮件群发，论坛群发，博客群发，留言群发等；涉及到网店又如：拍拍群发，旺旺群发，贸易通群发等。二、充分利用相关平台

相关平台是指网民从事电子商务有关的平台。如卖女性服装的可以考虑多去女性论坛等，只有相关平台才会给网民的店带去更多流量。网络资源内容大致可分为：网站资讯类、QQ群类、网站广告类以及网站视频类和下载资源类，后期另会有网站论坛等。那么如何充分利用好一个平台，获得好的营销效果呢？

1、网店老板可以注册会员发布文章，大致可以分为发布网店店铺介绍信息或产品代售信息的直接性营销和发布网店经验等符合其它栏目内容要求的文章，此类文章一般称为“软文”。软文基本可以理解为：表面上为在家提供资讯帮助信息，实际上里面包含了自己的店铺信息的推广。

2、网店老板在平台发布文章的同时将获得积分，积分是相当有价值的东西。店长可以在网站上通过积分换取广告位来帮助自己的店铺宣传，从而吸引更多人气；也可以用来换取网站提供的相关高级资源。

3、网店老板要记得经常与大家分享自己的经验，在论坛或QQ 群等。这样做，大家看到你的经验的同时也了解到了贵店，这样比直接告诉别人你的店是卖什么的效果好很多。

4、上传网店资源提供下载等，发布资源可以很快的获得更多的积分；并且资源中可以加入店铺的信息等。这叫欲得之必先与之。

5、网店老板另外还可以利用平台添加网店的友情链接。这样将有更多的人了解到你的站，并且这是非常篮球搜索引擎的一种方法。

6、利用其它平台：如电子商务平台、论坛、博客等。

三、充分利用搜索引擎

搜索引擎是给网站或网店带来流量的一个重要方面。搜索引擎可分为站外搜索和站内搜索。站外搜索是指利用百度、GOOGLE、Y AHOO等其他方公司或企业提供的专业搜索服务器;而站内搜索是指利用本平台内的搜索引擎，如淘宝网店的访问更善于使用淘宝提供的站内搜索，寻找自己想要购买的商品。

1、站外搜索：百度、GOOGLE、Y AHOO等搜索引擎作为人们在网络生活中的行为习惯，人们善于使用不同的关键词进行搜索，因而其中必然存在我们的产品相关的关键词；但是由于搜索引擎给出的结果只是搜索引擎数据库中的数据，所以需要想方设法让搜索引擎把我们的店铺内容收录到他的数据库中，不但如此，而且要让它在别人搜索的时候，找到我们有客人要找的产品或服务。

搜索引擎不是我们日常说的汽车等上的“引擎”，因而他并不是一台现实的机器，实质上搜索引擎是一种“蜘蛛程序”，为什么如此说：因为搜索引擎每一个周期，比如30天为一个周期，就会安排自己的搜索引擎机器人搜索网络中的资源，而这种搜索是一种关联搜索，比如机器人收录到的页面是https://www.wendangku.net/doc/1f2641917.html,的首页，而首页中给出了很多带有外部和内部超链接的链接，机器人就会顺着这些链接找到下一个页面或网站，因此要经常把店铺链接发送发展比较好的网站上，为提高被收录的速度。

2、站内搜索：站内搜索的结果是直接从本站内部数据库中返回的结果，由于店铺在添加产品过程中已经被录入数据库，因崦不存在站外搜索引擎还需要我们提交网址的问题。但以独立网店类为例，可以对本站网店程序的搜索进行一定优化：如给出一系列有吸引力的产

品关键词主在搜搜框附近，吸引访问者搜索；又如对搜索结果进行优化，给出更符合搜索内容的结果等。

四、网上商店营销中需注意的几个问题

1、打假日文化牌

每个节日都有自己的特色和来由，在中西文化交融碰撞的今天，我们会发现能过的节日越来越多，不仅有中国传统农历的、也有源自欧美的，还有国际睡眠日、父亲节、母亲节、教师节……节日很多，每个节日总能让一部分人内心产生消费动机。不过很多人连自己生日都忘记，一般的节日就更不用提，怎么办？我的想法是，可以把365天里所有的节日做一个详细的列表，并把每个节日的由来和涉及的传说故事收集整理出来存档。当然这还是不够的，要想想每个节日里和自己商店里哪几件产品相关性高的。然后，在节日临近的时候就在自己的站点、在Q群、在所熟悉喜欢的论坛、QZONE、博客里发布节日故事。一个热爱生活、关注假日文化的店主总能吸引许多有心客。

2、站点广告的更换和站点主题懒不得

每逢节假日，大家去家乐福、好又多、百佳、万佳的时候总能发现为了增添节日氛，商家都会不遗余力的为卖场好好的打扮一番。即便是路边的小商铺也会在节日时候挂个小灯笼。可见应节的装饰对销售来说意义重大。切记节假日里你的网店的主题广告必须切换，增加节日喜庆元素的装饰。另外值得学习的就是百度和GOOGLE，在假里对LOGO的设计和创意。小细节体现真心意，站点主题更换懒不得。

3、促销少不得

依靠促销提升销量的办法让我们许多店主屡试不爽，以节假日为名的促销更是少不得。例如：购满100元赠送免费的精美礼品盒、购满500元可以免费运费、购满300元可以赠送假日购特券等等。节日有气氛，顾客过得开心、花钱也有更爽快了。当然，诚信经营是根本，明降暗升的伎俩得少用，互联网里消费者的眼睛可是相当亮的。

4、顾客评论一定要猛加

有过一年以上经验的网上商店店主一定知道顾客评论对销售的支持作用巨大。有些时候大市场造就了热销产品，而有的时候，我们店铺里的假日热销商品是需要我们自己去“评”出来的。所有热销的商品，她的评论档里的顾客评论一定也是非常热闹的。绝对不可以让节假日期里我们的主推的产品和我们的站点看起来冷冷清清。

企业实际上是一个市场营销组织。如果产品和服务不能被客户接受，管理和技术力量再强的企业也会倒闭。网络时代的企业市场营销必须充分利用信息技术部和网络的优势。这种市场营销不仅改变了传统的营销手段和方式，而且彻底转变了企业的营销理念，因此是一种全新的营销。

网络空间将是下一世纪得要的战略资源。只有迅速建立网络，开创网上交易手段，才能控制制高点，才能在未来成为世界的强者。对国家，对个人，莫不如此。正如托夫勒所言：“未来生产和生活方式的核心是网络，谁控制了网络，谁控制了网上资源，谁就是未来世界的主人。”

详解网络资源合作推广

一、什么是资源合作推广? 企业之间通过交换各自的优势资源，以此达到相互宣传推广效果的活动，即称之为资源合作推广，比如典型的广告互换、流量互换等。 这种方式最大的特点和优势是能够在投入资金的情况下，利用自己手中已有的资源实现营销推广、扩大收益的目的，可以让手中的资源发挥最大的效用。且适合于任何规模的公司、单位，甚至个人。 但是他的难点也非常明显，其成功的关键是如何深入挖掘自身资源，有效扩大资源价值。所以这就需要我们在实际操作时，充分发挥想像力，合作方式不要拘于一格，好的合作创意将能带来更佳的效果。 由于资源合作有着化腐朽为神奇的效果，所以各大公司对它越来越重视，甚至已经演变成了一个专门的部门和职位，它的名字叫BD，即Business Development，翻译成中文为商务拓展。在一些公司，BD部门的重要性已经超越了传统的市场部。 二、合作推广的基本步骤 资源合作的基本流程和步骤非常简单，对于有经验的老BD，谈成一个合作可能只需要10分钟，因为它只有简单的三步： 第一步：确定自身的资源与需求 在我们想寻求各种合作之前，先要弄清我们自身有那些资源与优势可以利用，也就是说，先要最大化的挖掘我们自身的资源。同时要明确我们想通过对外的合作得到什么，我们想要的资源有那些。最好把这些资料整理成一个简单的文档或是PPT，方便向合作伙伴介绍。 第二步：确定对方的资源与需求 明确好自身的资源与需求后，开始踏上征程，通过各种方式寻求适合的合作伙伴。一般BD人员的工作在外人眼里看起来都很悠闲，貌似就是在网上聊聊天、在线下参加参加各活动，没事打打电话找人吃吃饭。其实事实并不是如此，做这些事件都是为了能够接触到更多的潜在合作方。 在这个过程中，一旦遇到有合作可能的公司后，先不要急于谈合作，应该先大概了解一下对方有那些资源有优势，这其中有没有我们想要的。然后再初步思考一下我们的资源中，有没有对方感兴趣的，我们能给对方什么!如果能直接找到靠谱的合作模式最好。a 第三步：找出双方的结合点 当我们确定和对方有合作的可能后，双方再正式接触和洽谈。这步很简单，只要能够找出双方的结合点，合作基本上即成了一大半。注意，洽谈时要本着求同存异，相互共赢的原则。我们提出的方案和建议，一定是对双方均有好处，特别是一定要让对方受益。千万不能只是单方面的对我们有好处，却忽略了对方的利益。小贴士：本文系推一把创始人、蓝色烽火成员江礼坤原创，想参加推一把网络营销学院培训的朋友，请搜索推一把或江礼坤，也可登陆江礼坤(拼音)点卡母。转载时请保留此版权信息。 在这里重点提示一下，如果与对方是初次建立联系，那在前期一定要向对方明确四件事：1、你是谁，2、你是做什么的，3、你能给对方什么，4、你想要什么。只要让对方明明白白知道了这些问题，对方才会有兴趣坐下来和你谈，而且这样也节省时间和提升效率。否则要么是对方直接拒绝你，要么是谈到最后，发现根本没有合作点，是在浪费时间。 笔者就遇到这么一名朋友，从年初到现在，已经通过QQ与电话找了笔者无数次，希望约笔者出来谈合作。但是笔者至今都没有答应与他见面。因为都接触大半年了，但是对方一直都没说清楚到底想进行怎么样的一个合作，也从来没提过能给双方带来什么好处。甚至在初步接触的几次，他都没说明白自己是做什么的。还是笔者反复追问了几次后，才大概弄清楚对方是个什么公司。 三、如何挖掘资源? 实际工作中，最令人头疼的问题是没资源怎么办?特别是对于一些小企业及个人，他们不像大公司那样资源丰富，如果有效的挖掘资源是他们进行合作推广时最大的壁垒。下面重点说一下对于个人及一些小企业如何挖掘资源：

充分利用网络资源-高效优质备课

充分利用网络资源优势，实现备课的优质高效 人类历史上已经经历了两次技术革命，现在正在进行着的是第三次技术革命，三次技术革命都极大地促进了生产力的发展。第三次技术革命是以电脑网络的 广泛应用为基础，第三次技术革命在促进生产力发展的同时必然给教育的发展 带来巨大的发展潜力。现代信息技术在教育中已越来越显示出极大的优势。运 用的面已经越来越广；参与运用的教师越来越多；使用技术越来越成熟。传统 的备课方式已经很不适应当前教育改革的形势。传统备课中教师受到很大的限制：备课流于形式，只是为了应付学校检查；由于各种原因，教师资料不全； 翻看课程标准、教科书、书写浪费了大量的时间；主要功夫用在了书写上，误 了作业批改与辅导分析学生；还有发现问题后，只有本校的本科的几个教师往 往解决不了，造成教师整体水平较低……总之，关于备课有很多不足之处。如何 实现备课的优质高效呢？我们充分利用现在的网络资源优势提高广大教师的备 课实效，达到解放教师、资源共享、高效便捷。在实际中我们是这样做的：（一）收藏中国教育部、中国教育报主页，收藏有关本学科的教学改革动态的 有关网页。教学首先要与党的教育方针政策保持高度的一致性，为此我们将中 国教育部、中国教育报的主页添加到收藏夹中，每天到这些网站上查阅中国的 教育新闻、教育形势、国家的教育方针、教育法律法规，学习一些好的典型。 作为一名合格教师，必须走在教改的前沿，关注教改信息。到有关网站上了解 整个教育、本学科的最新教育教学改革动态、课程的形式、教学模式、教育教 学改革的理论依据以及教学改革的效果等，使自己永远坚持教育的正确方向保 持教育的先进性。 （二）备课中课程标准等资料缺乏问题的解决。一般来说，几个教师合用一套资料，特别是具有教学指导性的课程标准，由于各种原因，不能达到每位教师 人手一本，由很多教师教没好好看过课程标准。以我们物理学科为例，全校的 物理教师有8人，物理课程标准只有3本。有了网络，我们在网络上一搜，即可找到，并立即下载下来，放在一个固定的文件夹中，这个文件夹就叫“物理 科课程标准”，以教研组为单位集体学习，需要时可以随时打开，也可以打印 出来查阅更方便。并且还有课程标准的学习说明，让每一位教师有条件明确本 学科的教学方向。备课必须以《课程标准》为准绳，合理的编辑、组织、选择 教材中有价值的内容，灵活地选择教学素材与学生共同探索。下载多种版本的 教材准备使用，这些教材各有特色，我们进行对照、比较、分析它们的特色， 研究《课程标准》的要求，去粗取精，设计好教案。再就是在网络上搜集与本 学科的竞赛辅导材料及历年的竞赛试题。教学中注意培养学生的学习兴趣，对 一些学有余力的同学，多引导，多培养，搞好竞赛辅导，让学生在知识的海洋 中遨游。这就需要我们每一个教师准备好竞赛辅导材料及历年的竞赛试题。我 们将这些竞赛辅导材料进行分析筛选整理归类，在平日的学习活动中加强这部

《网络信息安全》教学资源整合创新与实践

《网络信息安全》教学资源整合创新与实践 摘要：随着信息社会与数字化学习时代的到来，高校需要加强信息化教学资源整合的建设。进行了网络信息安全教学资源整合的创新与实践研究，阐述了信息化教学资源整合的必要性，对网络信息安全教学资源整合目标进行分析，并从教材、实验、案例库、网站、考试评价多方面进行了教学资源整合的实践。 关键词：信息化教学；教学资源整合；数字化教学 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2012）002-0184-02?お? 基金项目：山东警察学院2010教研项目 （2010JY13） 作者简介：张辉（1973-），女，山东济南人，硕士，山东警察学院公共基础教研部副教授，研究方向为网络信息安全。 1 信息化教学资源整合的必要性 1.1 数字化学习需要进行教学资源整合

信息时代，数字化学习资源是自主学习、个性化学习重要的辅助学习资源。数字化学习资源包括音频、视频、光盘，网站、邮件、在线学习系统、在线讨论系统、评价系统、数据文件、数据库等。目前数字化的学习资源在实际使用中比较无序和非系统性，不利于学生学习，因此，采用科学的方法进行信息化教学资源整合，使之成为具有多样化和共享特征的系统学习资源，在统一的网络共享平台下，能够有效促进学生进行自主发现、依托网络平台进行探索性的学习。 1.2 深化教学改革需要进行教学资源整合 当前，运用信息技术环境(尤其是网络环境)促进教育深化改革，大幅提升了各类学校的学科教学质量，是教育信息化健康、深入发展的关键所在。国家所实施的高质量、高水平、具有示范作用的精品课程建设，目的也是推进教育创新，深化教学改革，全面提高学校的教育教学质量。可见网络学习环境最重要的是资源建设，利用多种资源进行探究性学习和研究是高校培训创新性人才的有效方法和途径，没有资源就成无米之炊，没有经过整合的教学资源会影响教学改革和教学质量。 1.3 培养学生核心职业能力需要进行教学资源整合

网上商城管理系统

支付方式 一、银行网关代理支付方式（建行为例） 第三方支付厂商与建设银行签订代理网关合同，通过银行的接口与本企业的系统进行无缝连接，然后银行的支付系统提供给商户使用。支付网关是连接银行网络与互联网的一组服务器，主要作用是完成两者之间的通信、协议转换和进行数据加密、解密，以保护银行内部的安全，其具体流程如下 图中的数字序号表示如下： （1）顾客（买方）选好商品之后，商家（卖方）为顾客生成订单； （2）顾客和第三方服务器建立连接，将账号信息与订单信息发给第三方； （3）第三方服务器要求顾客进行订单缺人确认； （4）收到确认信息后授权给商家可以发货； （5）商家通知顾客发货信息。 二、帐户支付 帐户支付通常有两种，一种是E-mail帐户支付，一种是ID账号支付。使用E-mail的产品有很多，比如支付宝、快钱等。E-mail支付的特点是不需要频繁输入银行卡的密码和账号，因此比较安全，但是抵抗“冒牌”网站和邮件欺诈的能力比较低，存在一定隐患。使用E-mail 支付需要经历两个过程：充值过程和实际支付过程。完成实际支付的前提是帐户中须有足够的资金，当资金余额不足以完成支付时，可以向帐户中充值一完成支付。通常，充值过程与实际支付过程是相对独立的，完成充值的用户不一定马上就进行支付，而进行支付也不需要每次都预先充值。比较典型的使用E-mail进行支付的系统包括eBay的Paypal、快钱等。下图描述了E-mail帐户支付信息流在主要参与者之间传递的情况。消息流的具体内容和支付实现的。具体流程如下

订单管理

注意事项 一、网上商城的宣传推广： 二、除了依靠系统搜索引擎优化带来流量还有常见几种获得流量的办法： 三、1. 在论坛、Blog等发贴宣传－免费 四、2. 与相关网站交换链接－免费 五、3. 在一些大网站做广告－需要广告费，有条件可以做 六、4. 买搜索引擎的关键字排名、竞价服务，如百度竞价、Yahoo关键字服务、Google 关键字服务等－收费 七、5. 发放宣传册、做电视、报纸等实体广告－需要广告费，除非有很大资金，否则不推 荐做 6丶进货单据按照供应商分类存档，并记录下：日期丶金额丶交通费用丶实付金额与欠款等信息 7丶进货退换商品：由库房人员提供需要退换的商品清单(两份，一份交进货人员，一份留库房)，同时在库存中退换商品做换货出库处理，进货人员换回货物后，再进行换货入库处理;对于没有换到的货物，单独建账处理。 二、网上商城的维护与管理： 1. 经常更新网站，随时发布一些新的商品或信息：搜索引擎会乐意抓取经常更新的网站，经常更新会让您的网站在Baidu、Google收录很多页面，关键字更靠前 2. 及时、耐心的解答客户的咨询：同一个商品很多网站都会有，如果没有收到您的回复客户很有可能去找其它商家咨询 3. 处理好商品图片：凡人网络购物系统自带图片自动索略功能，让图片美观、不会变形；建议您把商品图片处理的更漂亮、美观，会增加客户购买的几率 4. 寻找好的送货方式：推荐使用EMS或者比较稳定的快递公司，物流直接关系到客户满意度，想保留住客户及时发货非常重要 5. 经常备份网站数据：推荐每两天，最长每周备份一次数据，万一有服务器损坏、黑客攻击等不会给您带来太大损失 6. 如果有时间了解一点网站技术、服务器等知识，不需要太深入，这样对于网站的运行和维护会非常有帮助

网络环境下教师资源的整合与开发

网络环境下教师资源的整合与开发

网络环境下教师资源的整合与开发 序论 时间进入二十一世纪，科学技术飞速发展，各个行业技术进步技术创新不断展现。教育作为一个古老的行业却步履艰难。2000年前，亚里士多德在学院里给学生讲授知识，靠的是口和手， 时间回到公元前350年，亚里士多德在雅典吕克昂学院和一群学生散步，亚里士多德不时的在讲解完一些理论知识后要求学生思考并提出问题。学生们也不断提出自己的问题和见解，他们相互争论，相互质疑，不断完善着自己的回答与思维，气氛融洽。同一时期，孔子和自己的众多门徒坐在大厅之中，孔子坐在众多学生面前讲解着自己在哲学上的思想，学生们坐在各自的案几前，或记录、或冥思、或专注听讲……时间飞逝，两千多年过去了。在二十一世纪的今天、在科学技术突飞猛进的今天我们在怎样教导我们的学生呢？ 现代科学技术对教育最为重要的贡献就是电脑

及信息技术的引入，在网络日益普及的今天这种进步更加明显和突出。无论是口传心授还是多媒体展示，教育的目的就是给学生提供更多更好的信息，增加学生对知识的积累，改善和提高学生的思维能力和分析能力。更好的利用网络及信息资源辅助教学，成为新世纪教育 教师协同合作，共创教学新机 陈浙云/台北县政府教育局课程督学 一、以协同教学落实九年一贯课程 廿一世纪课程发展所强调的趋势是课程的整合(integration)。九年一贯课程中，强调学习领域之实施应以统整、协同教学为原则（教育 部，2000a）。协同教学（Team Teaching，TT）能促使教师发挥其专业知能，提供学生更适性、兼具深度广度、并与实际生活相结合的学习；其具有多样性、专业性、统整性、个别性与合作性的特点，正符合Slattery(1995)提出的后现代课程所强调的整体性、合作性与科际性的发展趋势。 我国传统的教学型态以分科教学为主，一个班级的课程虽由多位学科教师共同负责，但绝大多数的教师都是在固定的时间与空间内，各自独立负责固定班级的教学；教师之间经常

创业计划书在网上开商店创业计划书

在网上开商店创业计划书 一些创业者相信，他们可以用丰富的技术细节、精心制作的 蓝图，以及详细的分析给投资者留下深刻的印象。他们错了，只 有极少数情况下，会有技术专家详细地评估这些数据。大多数情 况下，简单的说明、草图和照片就足够了。如果计划中必须包括 产品的技术细节和生产流程，你应当把他们放在附录中去。 一、执行摘要 无论是创业还是要经销新产品寻找新的利润增长点，在选择 新产品时首先要明确自己的目标，是准备将产品作为一项长期的 事业来发展，还是仅仅作为现有产品的一种补充，或者是其他的 一些目的，目的的不一样决定了自己在此项项目上将投入的资金、时间、精力和操作方式都不一样，这些因素往往直接影响甚至就 决定了该项目的最终命运。 二、项目介绍 经过对网上商店的调查报告。做出以下网上开店的流程： 1、开始并不在网上，而是在你的脑子里。你需要想好自己 要开一家什么样的，在这点上开网店与传统的店铺没有区别，寻 找好的市尝自己的商品有竞争力才是成功的基石。

2、选择开店平台或者网站。你需要选择一个提供个人店铺平台的网站，注册为用户。这一步很重要。大多数网站会要求用真实姓名和身份证等有效证件进行注册。在选择网站的时候，人气旺盛和是否收费、以及收费情况等都是很重要的指标。现在很多平台提供免费开店服务，这一点可以为您省下了不少金子。 3、向网站申请开设店铺。你要详细填写自己店铺所提供商品的分类，例如你出售时装手表，那么应该归类在“珠宝首饰、手表、眼镜”中的“手表”一类，以便让你的目标用户可以准确地找到你。然后你需要为自己的店铺起个醒目的名字，网友在列表中点击哪个店铺，更多取决于名字是否吸引人。有的网店显示个人资料，应该真实填写，以增加信任度。 4、进货。可以从您熟悉的渠道和平台进货，控制成本和低价进货是关键。 5、登录产品。你需要把每件商品的名称、产地、所在地、性质、外观、数量、交易方式、交易时限等信息填写在网站上，最好搭配商品的图片。名称应尽量全面，突出优点，因为当别人搜索该类商品时，只有名称会显示在列表上。为了增加吸引力，图片的质量应尽量好一些，说明也应尽量详细，如果需要邮寄，最好声明谁负责邮费。登录时还有一项非常重要的事情，就是设置价格。通常网站会提供起始价、底价、一口价等项目由卖家设置。假设卖家要出售一件进价100元的衣服，打算卖到 150元。如果是个传统的店主，只要先标出150元的价格，如果卖不动，再一点点降低价格。但是网上竞价不同，卖家先要设置一个起始

如何有效进行网络教研和网络集体备课

如何有效进行网络教研和网络集体备课 茅箭区二堰小学 一、集体备课的现状： 当前，部分学校班级少，同学科教师少，素质不高，集体备课往往流于形势。据我所知，有的学校规定时间，规定地点集中备课，每周必须保证有一个集体备课时间，并规定不得少于两节课（90分钟），形式上轰轰烈烈，而实际上走过场、扯皮、闲谈、消耗时间，时间一到立刻作鸟兽散。表面上大家都把集体备课当回事，实际上有谁当一回事？虽然有了统一教案，可是从教学实际来看，没有多少人按照集体备课规定的统一教案去实施教学，集体备课流于形式，没有实际效果。在实际教学中，对于集体备课工作，每一位一线工作的教师都会有一些体会，也深感其中确实存在着一些问题。 1.教师教研的意识在实际教学中感觉还很淡薄，在实际的教研中往往流于形式，每个学期刚开始集体备课，搞得轰轰烈烈，教师的积极性很高，但是时间一长，由于种种原因，往往会不了了之，积极性越来越低，集体备课的质量越来越低，进而失去研讨的意义。 2.集体备课的观念有时不明确，有的组员思想懒惰，一味图省事，出现了值日式和值周式的轮流备课，结果是你用我的过程教，我用你的思路讲，这样下去不仅不能提高自己的教育教学水平而且会步入另一种极端——抄袭，失去自我，有寄托的想法。 3.集体备课没有研究，就成了教师集中起来，合并教学资料，然后再不加思索的复印、剪贴，这样的集体备课于事无补，于人无补，不过是走走过场，装装样子罢了，这种敷衍了事的行为，对发展中的教师来说，是不可取的。

4.集体备课中，新教师总要服从有一定教学经验的“权威”教师，而“权威”教师则高高在上，眼里揉不进一粒沙子。因此，应该开诚布公地把问题摆到明处，让大家发表自己的观点，有了良好的讨论氛围，在激烈的辩论中达成共识，这样对教师的成长至关重要。 5.由于教学检查及教育大环境的影响，很多情况下，一人主备，大家使用，这一现象的存在既不利于备课组的发展和成熟，也不利于教学水平更好地提高，同时对教师的自身业务能力的提高极为不利。 二、网络集体备课为何遭遇这些尴尬？（现状形成的原因） 1．缺少有力的组织 网络集体备课不仅需要完善的网络设施，也需要权威的组织机构就信息的真实性、安全性等问题进行指导和监督。教育主管部门和学校应是网络集体备课主要的组织机构。而现实情况却是，教育主管部门和学校由于思维的惯性和体制等方面的原因，在网络集体备课的实施过程中未能充分发挥组织作用，而只在硬件上为广大教师提供支持。没有传统教研组织的参与，网络集体备课的研究成效就缺乏深度，所发挥的作用也就相对有限。由此，网络集体备课也难以得到深入发展。 网络集体备课的成功与否，很大程度上取决于组织者的准备工作和备课过程中对反馈信息的敏感性。网络集体备课主持者必须制定明确的研讨主题，设计合理的活动程序，做好必要的物质准备；在活动过程中善于发现典型的、有价值的问题，捕捉重要信息，从而积极引导研讨，使讨论紧紧围绕主题展开；主持者还要及时归纳，落实预定的教研目标，以免集体备课活动看着热闹而效果欠佳。只有在有效的组织下，网络集体备课才能真正为参与者提供便捷、实用的教育资源和提高业务能力的机会，才能真正发挥网络集体备课的研究优势。 2．个人行为多于学校行为

为什么要进行信息资源整合

为什么要进行信息资源整合 信息资源整合是指将某一范围内的,原本离散的、多元的、异构的、分布的信息资源通过逻辑的或物理的方式组织为一个整体,使之有利于管理、利用和服务。我们也可以这样来理解信息资源整合,就是把分散的资源集中起来,把无序的资源变为有序,使之方便用户查找信息、方便信息服务于用户。这也是广义的信息资源整合概念,它包含了信息采集、组织、加工以及服务等过程。 为什么要进行信息资源的整合? 整合究竟要解决什么问题? 这主要源于网络信息资源的激增,资源的种类越来越丰富,数据库和信息资源检索系统越来越多,检索方式、检索手段各式各样。造成了数据冗余、相互关联程度低,大量的信息孤岛出现,同时用户的检索负担也日益加重。因此,需要有一种手段把这些信息集中、整序、关联起来,把检索系统集成起来,使用户知道到哪里可以找到所需要的信息,怎样去查找这些信息,如何筛选检索结果,这就是信息资源整合的最终目的。 信息资源的整合方法、途径和手段多种多样,但一般来说包括三个层面:其一是数据层(又称资源层) ,即把有关信息资源集中为一体;第二是操作层(又称服务层或中间层) ,即通过软件或平台对有关信息资源进行统一利用;第三是系统层(又称应用层) ,即包含数据内容、软件系统以及基础设置的全面整合。信息服务部门需要根据自己的信息资源、应用系统状况以及硬件基础设施来确定整合层次和实施方案。 信息资源整合原则 信息资源整合是一个系统工程,如何在理论的指导和经验的驱使下,使信息资源的整合工程做到最优。还需要我们在数据整合工程的实施过程中遵循如下原则。 整体性原则 整体性又称完整性,就是在信息资源整合工程中要保持信息资源对象完整与全面。完整性主要体现在这样几个方面。 (1)根据服务的主要对象或服务目标,保证整合资源内容的和学科的完整性; (2)确保信息资源是一个整体,并不一定要求在物理上是一个整体,但需要将分布资源有机关联,揭示数据对象间的内在关系,在逻辑上形成一个整体; (3)用户界面的统一,即实现一站式检索; (4)系统功能的全面性,即要求整合后的资源系统能够涵盖原子系统的所有功能。 科学性原则 科学性原则主要是指对整合工程进行全面规划,科学论证,切忌匆忙上马,不宜随意凑合,要保证整合的合理性、科学性和规范化。具体在实施过程中要注意。 (1)资源选择的科学性,根据自己的服务对象和财力合理的规划、购买和自建资源,不能盲目求多,浪费人力财力; (2)整合资源组织的科学性,建立各类资源间的多重关联,科学地组织它们,将有限的资源产生出最大的知识和信息量; (3)整合后的系统在交互接口上的科学性,这个交互包括数据处理过程的后台交互,也包括用户和检索系统的交互,交互的科学性主要体现在处理接口的无缝连接,处理过程简洁快速,检索界面的方便有效。 层次性原则

第4章网上商店的开设与管理概述

第4章网上商店的开设与管理 1、网络词汇“菜鸟”是表示（）。 A、新手 B、素食性鸟类 C、食用性鸟类 D、温柔 2、网络词汇“围脖”是表示（）。 A、微博 B、衣服 C、保暖 D、高手 3、网络词汇“白骨精”是表示（）。 A、白痴 B、白领、骨干、精英 C、妖精 D、漂亮女孩 4、网络词汇“古月言兑”是表示（）。(1分) A、天气 B、文雅 C、文言文 D、胡说 5、网络词汇“偶”是表示（）。 A、我 B、机器人 C、双数 D、偶像 6、网络词汇“楼主”是表示（）。(1分) A、发帖子的人 B、有钱人 C、努力工作的人 D、房东 7、网络词汇“斑竹”是表示（）。 A、贵妃竹 B、办证 C、版主 D、坚强 8、网络表情:-(是表示（）。(1分) A、喜欢 B、幸福 C、悲伤 D、可爱 9、网络词汇“楼主”是表示（）。 A、发帖子的人 B、努力工作的人 C、有钱人 D、房东 10、网络词汇“骨灰级”是表示（）。 A、不存在的ID B、资格老 C、死人 D、级别很低 11、面哪个不是网上商店具有的优势？p84 A、开店成本低 B、经营方式灵活 C、受的限制少 D、消费者范围小 12、数码相机的成像元件是 p87 A、BCD B、VCD C、像素 D、CCD 13、下面说法正确的是 A、调整白平衡可以让照片更明亮或者更昏暗。P88 B、商品图片拍摄出来后，可能会发现商品在页面中比例过小，或是位置和水 平不对，那么我们就要对图片进行缩放。P91C C、拍摄环境比较昏暗，需要增加亮度，而闪光灯无法起作用时，可以设置手动白平衡，对曝光进行补偿。P89 D、辅助光一般安排在照相机附近，灯光的照射角度应适当高一些，目的是降 低拍摄对象的投影，不致影响到背景的效果。P89 14、下面哪个不是对商品图片添加边框、背景和水印的目的p93 A、增加商品的清晰度和买家的购买欲 B、更加突出商品，增加商品图片的魅力 C、统一网店风格，打造网店品牌

浅谈网络环境下的信息安全问题

浅谈网络环境下的信息安全问题 浅谈网络环境下的信息安全问题 境下的信息安全问题 王凯 电子信息产品监督检验研究院吉林长春 130000 摘要：随着网络信息技术的快速发展，计算机已经被广泛应用于社会生活的诸多领域，它在改善人们生活环境，提高人们工作效率的同时，也存在着一定的信息安全隐患。因此，在当前日益成熟的网络环境下，探讨信息安全问题有着非常深远的意义。本文分析了网络环境下的信息安全风险，并从五个方面，就如何加强信息安全，提出了若干建议。 关键词：网络环境信息技术信息安全 信息时代是建立在计算机网络技术基础上的，并随着网络技术的发展而发展。在这个时代，信息已经成为一种资源而被社会各个领域所开发利用，而且，随着互联网在全球范围内的应用与普及，跨国计算机网络系统已经深入到人们的日常生活之中，这就为信息犯罪提供了便利。近几年，社会上的信息安全问题频繁出现，正是说明了这一点。所以，网络环境下的信息安全问题已经成为摆在我们面前的一项重大课题，需要我们对影响网络信息安全的诸多因素进行分析，进而寻找加强信息安全的措施。 一、网络环境下的信息安全风险 由于互联网有着开放性、互动性、即时性等特征，因此信息的安全性受人为因素的影响非常大，下面笔者就网络环境中的人为因素所造成的安全隐患进行分析。 （一）系统存在漏洞 任何一件事物都不可能是完美的，计算机软件、硬件也不例外，在设计完成之后，都会存在这样或者是那样的漏洞与缺陷。比如有时候，程序员在编制程序的过程中，不经意间就会留下漏洞。而且这些漏洞存在之后，就很难被发现，这些漏洞一旦被不法分子所掌握，他

们就会以这个薄弱环节为切入口，攻击计算机系统，致使计算机系统遭到严重破坏。 （二）局域网遭受攻击 局域网遭受攻击主要是来自于网络的蓄意攻击，比如一些网络黑客对网络信息的有效性、完整性等方面进行恶意攻击；伪装成合法用户窃取、删改网络信息；破坏机密信息；在网络中间点对信息进行窃取、拦截等等，这些都将对网络用户构成严重威胁。 （三）电脑病毒 最近几年，电脑病毒出现的频率，危害程度都有所增加，比如蠕虫、冲击波、愚人节病毒以及熊猫烧香等等。自网络诞生以来，电脑病毒就一直是威胁网络信息安全的头号敌人，由于电脑病毒能够借助网络迅速扩散，只需依靠邮件接收、资料下载等方式就可以轻而易举的破坏网络系统，因此，其危害极大。 （四）软硬件水平比较落后 目前，很多企事业单位使用的计算机软件都是盗版软件，很少能够购买正版软件。与正版软件相比，盗版软件存在着很大的安全隐患。所以，想要加强信息安全，就必须提高计算机的软硬件水平。特别是一些使用时间较长，硬件设备过于陈旧的计算机，必须要对硬件设备进行及时更换，以保证计算机能够正常运转。在更新软件时，必须选择正版软件，安装正版的杀毒软件，并且及时下载补丁，这样才能够确保信息的安全。 （五）用户的操作方式存在问题 随着计算机技术的飞速发展，计算机功能在不断增加，操作也日趋复杂，这就对用户提出了更高要求。一旦出现用户操作不当的情况，出现了配置不正确的情况，必然会留下安全隐患。比如用户对防火墙设置不当，防火墙就无法发挥出应有的作用。同时，用户的安全意识不高，也会出现一些信息安全问题，比如用户把自己的账号借给别人使用，让别人登录自己的账号等等，这些都会为网络安全埋下隐患。 二、加强信息安全的建议 （一）健全网络安全协议 网络安全协议是处理数据信息在传送过程中相应问题的重要依

网上商城系统设计方案

3.2 系统功能设计 本网上购物商城系统设计了四个子系统，包括：页面展示子系统、会员子系统、商店管理员子系统和系统管理员子系统。 页面展示子系统：主要是对用户提供商店和商品信息的检索和展示。 会员子系统：主要是会员的一些功能操作，会员可以通过该系统购买商品，将商品添加到购物车然后进行购物车的管理，确认下购买生成订单后对订单的管理以及一些个人信息的维护等。 商店管理员子系统：商店管理员通过该系统可以实现个人信息管理、商店信息管理、商品信息管理、打折管理、运费管理、订单管理等功能的操作。 系统管理员子系统：系统管理员可以通过该系统对网上购物商城进行管理。可以实现个人信息管理、商店管理、会员管理、商品种类信息管理等。 3.2.1 系统的功能分析及设计 本系统仅包括网上购物直接相关的功能，而不包括其相关功能。如，包括订单的结算功能，但不包括银行卡支付功能，也不包括实际支付中所涉及的商家与银行支付系统之间的接口功能，不包括邮局汇款支付功能，不包括商家的汇款单处理等功能；包括订单的后台管理功能，但不包括实际业务流程中的配货、发货等功能。 本系统所面向的用户群主要分为四大类：游客、会员、商店管理员和系统管理员。不同身份用户的功能权限也各不相同。 表3-1 角色表 角色名称职责描述 游客可查看前台的商店以及商品信息，可注册成为注册用户。 会员用户 可查看前台的商店以及商品信息，可购买商品，并管理自己的购物车和订单，并且可以修改自己的收货地址以及部分个人信息。 商店管理员 可以对商店信息进行查看修改，可以对商品信息进行管理，查看商品销售信息，还有送货信息管理、商品打折管理、运费管理和留言等功能。本系统中包括多个商店管理员。 系统管理员可以对个人信息进行维护、对商店以及会员进行管理（添加、删除、

网上商城开发文档

1技术结构 (2) 2设计思想 (3) 3功能结构 (4) 3.1在线购物 (4) 3.2后台管理 (4) 4数据结构 (5) 5分包原则 (5) 5.1包的划分 (5) 5.2 WEB目录 (6) 6类的说明 (6) 6.1 common (6) 6.2 Entity (7) 6.3 DAO (7) 6.5 Action (7) 7界面原型 (8) 7.1在线购物的页面 (8) 7.1.1首页与登录页面 (8) 7.1.2注册页面 (8) 7.1.3如何订购页面 (9) 7.1.4保密声明页面 (10) 7.1.5首页与登录成功页面 (10) 7.1.6查看购物车页面 (11) 7.1.7查看购物车页面 (12) 7.2后台管理的页面 (12) 7.2.1首页 (12) 7.2.2订单处理页面 (13) 7.2.3产品维护页面 (14) 7.2.4添加产品页面 (15)

网上商城开发文档1技术结构

2设计思想

3功能结构3.1在线购物 3.2后台管理

4数据结构 5分包原则 5.1包的划分 https://www.wendangku.net/doc/1f2641917.html,mon

存放公共类 org.fire.shop.entity 存放实体类 org.fire.shop.dao 存放DAO接口与DAO实现类 org.fire.shop.action 存放控制器类 5.2 WEB目录 image：所有图片 css：所有样式表 js：所有JS pimage：产品图上（上传路径）shopping：在线购物的JSP manager：后台管理的JSP 6类的说明 6.1 common

如何合理地利用网络资源高效优质备课

如何合理地利用网络资源高效优质备课 随着计算机技术、网络技术和多媒体技术等(以下统称为信息技术)的发展及其在教育中的应用，日益受到人们的青睐。 1.信息技术在数学课堂中的应用可提高数学思维能力。数学教学的主要目标之一就是培养学生的抽象思维能力。信息技术能用具体形象的媒体展示给学生，使其能从中体验形象与抽象的关系。在上课前，我们适当地运用动画、影片和声音来对学生的学习氛围时行调节，通过媒体播放一首CD的音乐，让学生在专心致志地欣赏中达到情感智商的提高，有利于学生数学思维的发展。 2.数学课程的特点之一是内容抽象。因此，考虑如何在传授知识的过程中做到生动形象，是数学教师在教学实践中时常思索的问题。而信息技术在数学教学中应用可以较好的解决这个难题。学生在初中阶段对数学有两大难点：平面几何与立体几何部分及应用题部分。以往教师对这两部分知识较难做到实验模拟，我们在选择相关软件的基础上，设计有关课件用于计算机模拟实验，可多次出现，帮助学生复习掌握，既激发学生兴趣，同时也大大加快理解速度，这样可以提高学生的积极性和好奇心，使他们自愿的去学习数学。 信息技术与数学课堂教学的有机结合，是数学教学改革中的一种新型教学手段，它从教学过程本身也丰富了教育的手段，从而成为新世纪课程教育的一个亮点。那么教师在平时的备课中如何合理利用网络教育资源进行备课呢？下面就此问题，结合自己在国培期间上的优质课的感受和教学实践谈谈本人肤浅的认识。 随着网络的发展，如何让网络教育资源更好的用于教学，如何利用这些资源，将其整合成适合自己的教学，发挥网络资源的最大作用，是我们亟待研究的重要课题。 备好课是上好课的前提。传统的备课方式仅限于备教材、看教学参考书、查阅有关的教学书籍资料，得到的文字、图片等材料是极其有限的，因此教师在备课上倾注了大量的心血，却往往是低效的。网络上的优秀视频、课件、教案，是我们无声的老师。在备课时，教师可以在网络中查找、获取大量丰富有效的信息来源，弥补自己原有知识的不足，应用于课堂教学中去。我们可以共享这些无穷尽的备课资源，来提升自己的备课水平，缩短自己的备课时间，提高备课效率。经过不断运用和摸索，我觉得在应用网络教育资源时，要做到三备。 一、备教材 教材是教学的依据，是实现教学目标的载体。我们在教学过程中要充分理解教材的编写意图，把握教学目标，合理创造性地使用教材，真正实现用教材而不是学教材。我们认真研究教材和教师用书，整体把握教学目标这是必须的，除此之外，在备课时，我们可以在网络中查找、获取大量丰富有效的信息来源，弥补自己原有知识的不足，应用于课堂教学中去。我们还可以将网上备课资源的这些资源与课标、教材、学生实际相结合加以修改、完善，变为个人教案，改变我们教学眼界受限、围着自己小圈子做的孤立做法，广开教学思路，转变教学观念，进而转变教师的教学方式和学生的学习方式，适应基础教育课程改革的需求。比如，我在参加2013年9月底全市中学数学教师优质课评比活动时，我参赛的课题是北师大版七年级上册《字母表示数》第1课时的授课内容，备课时我先熟悉该课的教学目标、教学内容、教学重难点，酝酿教学过程等，之后我又在互联网上搜索相关教学资源，观看了多堂《字母表示数》的优质课视频、课堂实录及说课视频，再把这些资源，结合自己的学生情况，整合出适合自己课堂教学的优质课教案、教学设计，并设计出自己的教学课件。 二、备学生 因为地域不同，城乡不同，学生的素质也不同，我们要充分考虑自己学生的特点和能力，合理的利用资源中的素材，达到最优的效果。因此利用网络资源不是照搬，必须结合自己的情况择优求取，选择适合自己和学生的方法再加以整合才能出效果。网络资源中即使是高级教师的示范课设计，教给我们的学生，往往感觉收效甚微。因此对网络资源我们教师应学会、习惯把这些资源，结合自己的学生情况，整合出适合自己课堂教学资料。在利用课件时，我是自己设计课件再制作课件。 三、备资源 我们以前的备课，提出了备教材、备教法、备学生，没有提出过备资源，因为以前的课堂是“一只粉笔一张嘴，上课从头讲到尾”。而现在，我们有了丰富的资源为我所用，所以在上课之前，我们应该了解有哪些资源能在这节课上使用，它们的呈现方式，有哪些拓展练习和学习指导资源，以便使资源的有效性发挥到极致。 本堂优质课和本次作业所借用的资源出处，有些作者有姓名，有些没有，在此一并表示感谢！尽管如此，备得再好的一堂课也要经过实践检验才能发现其中的不足。因此备好课后，我在另外的班级进行了几次课堂教学演练，请同级的教师听课、评课，找出其中的不足，以便进一步完善。这点在本人的对该堂课的教学反思中有详细分析，在此不再详述。

浅谈网络信息资源的组织方式

信息组织课程论文 浅谈网络信息资源的组织方式 摘要：网络信息资源是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和，本文介绍了网络信息资源的基本概念及其有别于传统信息资源特点，并重点对网络信息资源的组织方式进行了分类和剖析，最后对网络信息资源组织进行了总结。 关键词：网络信息资源组织方式 1. 网络信息资源概念 网络信息资源是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和。具体的说是指所有以电子数据形式把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存储在光、磁等非纸介质的载体中，并通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的资源。 因特网的发展，一方面，相对于传统的信息获取方式，我们能以比以前快得多的速度在全球范围找到我们所需要的信息；另一方面，因特网的发展大大扩展了我们所拥有的信息资源世界，信息的生产和服务都能够直接面向用户，因特网成了世界上最大的信息集散地和最大的图书馆。然而，由于因特网上的信息浩如烟海而又非常分散、无序，使得人们对网络信息的查询、检索、利用都十分困难。面对纷繁复杂的网络信息资源，如何进行科学的组织管理，以利于人们方便、快捷、准确地获取，从而有效地开发和更好地利用网络信息资源，信息的组织与管理显得日益重要。 2. 网络信息资源的特点 网络信息资源的特点网络信息资源在数量、结构、内涵、类型、载体形态、分布和传播范围、控制机制、传递手段等方面都与传统信息资源有显著的差异，呈现出许多新的特点。 2.1 信息量大，传播广泛 网络信息资源极为丰富，它既是信息资源存储和传播的主要媒介之一，也是集各种信息资源为一体的信息资源网。由于信息源的增多，信息发布的自由，网络上的信息资源以飞快的速度传播并迅速增长。 2.2 层次众多，品种多样

网上商城购物系统 项目开发计划

项目开发计划 1. 引言 1.1 编写目的 在仔细考虑讨论之后，我们对《网上购物系统》软件的技术可行性，社会可行性，经济可行性有了一定的调查。我们把讨论的结果记录下来，作为项目开发计划，并作为进一步软件需求分析的基础。本系统开发计划报告的预期读者是：项目组所有人员,测试组人员,以及指导老师。 1.2 背景 （1）待开发软件系统的名称：网上购物商城系统 （2）任务提出者：XX； 开发者：计算机科学与技术的小组成员xx； 用户：湛XX； （3）目前网上购物发展迅速，各类管理系统也应运而生，针对各类大型网购网站的管理系统的开发已经非常成熟，从拍下到订单，再到付款，收货确认，都可以做到统一管理。前台可以做到预定实物，虚拟物品等各种预定业务。然而，为数众多的小的购物网站却没有一个合适的管理系统，因此，我们觉得开发此管理系统是十分必要的。 网上购物系统软件是一功能比较完善的数据管理软件，具有数据操作方便高效迅速等优点。该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发，具有很好的可移植性，可在应用范围较广的WINDOWS系列等操作系统上使用。除此以外，该系统可通过访问权限控制以及数据备份功能，确保数据的安全性。 1.3 定义 1)Asp(active server pages)是微软公司推出的一种用以取代CGI的技术，基于目前绝大 多数网站应用于windows平台，asp是一个位于windows服务器端的脚本运行环境，通过这种环境，用户可以创建和运行动态的交互式的web服务器应用程序以及EDI（电子数据交换）； 2)ADO：ActiveX Data Object, ActiveX 数据对象； 3)SQL：Structured Query Language。 1.4 参考资料 1、《ASP程序设计及应用》张景峰主编第011903号中国水利水电出版社2009.1 2、《数据库原理及其教程（第三版）》黄德才主编第088716号科学出版社2010.6 3、《ASP+SQL Server动态网站开发从基础到实践》杨世锡,赵辉编著第377507号 电子工业出版社2005

整合创业资源

第5章整合创业资源第一部分本章概要 1.1重点概念 1.资源基础理论（Resource-basedTheory）：是把企业看作由一系列具有不同用途的资源相联结的集合，关注企业内部的资源对实现企业成长的重要性，以及企业在其成长战略中如何利用不同的资源。 2.步步为营(Bootstrapping)：主要指在缺乏资源的情况下，创业者分多个阶段投入资源并且在每个阶段或决策点投入最少的资源。 3.拼凑（Bricolage）：在已有元素基础上，不断替换其中的一些要素，形成新的认识。 4.信任：是涉及交易或交换关系的基础，是一种稳定的信念，维系着社会共享价值和稳定。（来自“百度百科”） 5.资源整合：指企业对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活和有机融合，使其具有较强的柔性、条理性、系统性和价值性，并创造出新的资源的一个复杂的动态过程。 6.利益相关者：组织外部环境中受组织决策和行动影响的任何相关者。 7.双赢：双赢是成双的，对于客户与企业来说，应是客户先赢企业后赢；对于员工与企业之间来说，应是员工先赢企业后赢。双赢强调的是双方的利益兼顾，即所谓的“赢者不全赢，输者不全输”。 8.博弈：在一定条件下，遵守一定的规则，一个或几个拥有绝对理性思维的人或团队，从各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施，并从中各自取得相应结果或收益的过程。 1.2关键知识点 1.资源基础理论 资源基础理论从企业的内部寻找企业成长的动因，用资源与能力来解释企业差异的原因。其基本假设是，企业具有不同的有形和无形的资源，这些资源可转变成独特的能力；资源在企业间是不可流动的且难以复制；企业内部能力、资源和知识的积累是企业获得超额利润和保持企业竞争优势的关键。 资源基础理论将企业描述成一组异质性资源的组合，创业因而可以看作整合异质性资源的过程，因此对资源的分类有助于理解资源整合的过程。对创业资源的分类有很多种。结合多方面的研究成果，根据资源性质可将创业资源分为六种资源，即人力资源、社会资源、财务资源、物质资源、技术资源和组织资源。 2.创业者的可承受损失 （1）时间。 （2）意外之财。 （3）长期积蓄。 （4）家庭住宅/房屋净值。 （5）信用卡账户。 （6）向亲友借钱。 3.资源拼凑 拼凑（Bricolage）除了修补术、修修补补的意思外，还包含了以下几层意思：一是通过加入一些新元素，实现有效组合，结构会因此改变。二是新加入的元素往往是手边已有的东西，也许不是最好的，但可以通过一些技巧或窍门组合在一起。三是这种行为是一种创新行为，会带来意想不到的惊喜。 创造性拼凑有三个关键要素，分别是： （1）手边的已有资源 善于进行创造性拼凑的人常常拥有一批“零碎”，它们可以是物质，也可以是一门技术，甚至是一种理念。

浅议信息资源整合

科技信息2010年第13期 SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION 随着现代科学技术的发展，信息资源的开发利用日益受到广泛重视。目前，信息资源的特点是数量大、种类多、来源广，特别是随着计算机的广泛使用和网络的逐步普及，现代提供文本复制的便利、自由发表的可能性，以及信息传输加强，使得人们面对的信息资源数量急剧增加。但是社会信息量的增长并不意味着用户获取信息的增长，恰恰相反，无序的信息资源不仅无助于信息资源的使用，反而会加剧增长与使用的矛盾。越来越多的人认识到，原始信息本身并不能产生价值，只有将其加以有效的组织，按特定的需要加以集中和揭示，才能产生价值。而要有效开发利用信息资源，必须采用相应的方法加以控制和处理，措施之一就是进行信息资源的整合。 近年来，国外对信息资源整合的理论基础，信息资源整合方法和技术进行了相应的研究。国内对信息资源整合进行了探索，范围主要包括：相关资源整合工具、产品、系统的介绍及比较；数字资源整合理论研究；数字资源整合技术研究。本文旨在通过分析国内外对信息资源整合理论、方法的研究，综合阐明了信息资源整合模式、整合方式和数字信息资源整合系统。 1信息资源整合模式 从目前的研究现状来看，国内外对信息资源整合模式的分析比较尚未有深入的分析研究。本文依据信息资源的存储与检索方式，将信息资源整合分为实体法与虚拟法两种模式。 １．１实体法模式 实体法整合是对现有的信息资源重新组织、深度加工、二次开发和创造新知识的过程。它需要建立一个新的存储仓库，将收集到的各种资源装入其中，不同结构的信息资源被组织为相同的数据格式，用统一的检索平台很容易地检索所有的信息资源。 实体法整合能够实现对传统文献资源的数字化处理，将数字化处理后的传统文献信息资源和原有数字信息资源整合，然后对数据优化选择，查重与去重，分类标引，统一规划，减少了原有数字信息资源占用的存储空间，使得机构内数字信息资源的数量和质量都得以提升。由于这种方法将所有的信息资源整合于同一系统内，资源维护方便，检索时系统反应迅速，从而提高了数字信息资源的共享和利用率。它的缺点是资源整合受条件限制，不能将所有的数字资源都进行实体整合。 １．２虚拟法模式 虚拟法整合是在不改变现有信息系统的数据组织结构和检索方法的条件下，实现对异构的多数据源统一的访问。虚拟法整合本身不建立资源库，而是以代理的角色接受用户的请求，通过中间件技术把查询请求转换成相应信息系统的查询语言和检索方法，分别发出检索请求，然后将各个系统返回的命中结果经过清洗、去重、归并等处理后在同一界面上呈现给用户。 虚拟法整合不需要重新处理原有的数字资源，数据提供商只需提供能够对其数据进行访问的接口。但是这种整合方法需要将用户的检索请求转换为各个系统的检索语言和检索方式，然后再实时地对从各个系统返回的检索结果进行处理之后呈现给用户，这势必造成检索反应速度的降低。而且，原有的一些信息系统由于不具有开放性设计，因此无法提供对其数据进行访问的接口。 综上，实体法和虚拟法各有优缺点，各适用于不同条件下的信息资源整合。因此，要根据实际情况选择适合的模式。鉴于目前我国信息资源规模，由于技术、能力、管理等方面的原因导致一些信息资源比较分散、数据冗余，系统集成度差、互联性差，以及数据的完整性、准确性、及时性等方面都存在较大差距。在这种情况下，应该首先对这些资源实施实体法整合，提高数据和系统的质量。如果信息资源比较完备、准确、及时，信息系统开放、互联性好，那么就可以选择虚拟法整合。 2信息资源整合方式 根据具体对象及过程的不同，可以将资源整合方式分为以下四种。 ２．１基于ＯＰＡＣ系统的信息资源整合 基于ＯＰＡＣ的整合。它的实现有两种方法：一是通过执行Ｚ３９．５０协议，聚合不同平台上的异构ＯＰＡＣ数据库，建立书目整合检索系统。二是利用数据商提供的ＭＡＲＣ数据，根据图书馆制定的数字资源著录标准，将数字资源导入ＯＰＡＣ，形成实体和虚拟馆藏的书目整合检索系统。 ２．２基于导航系统的信息资源整合 数字资源导航系统指将数字资源的检索入口整合在一起，建立数字资源导航库，提供按资源名、关键词、资源标识等获取数字资源的途径。数字资源导航系统功能主要是帮助用户更加全面了解数字资源，供用户浏览或按一定的特征来检索功能，并提供该资源的检索入口。为了使数字资源导航系统达到预期的功能，要确定揭示的内容。数字资源内容揭示的详细程度决定了数字资源导航系统的功能。每种形式类型的数字资源要揭示的内容是不同的。如数字期刊导航系统要揭示的内容包括刊名、关键词、学科分类、语种分类、出版商、ＩＳＳＮ、该刊的ＵＲＬ、出版商的ＵＲＬ、全文起始年限、期刊详细介绍等相关信息。数字资源导航系统一般都有以下几个基本功能：字顺浏览功能、分类浏览功能、关键词检索功能。这三个基本功能将帮助用户迅速找到数字资源，并利用超文本链接提供检索入口，对该数字资源进行检索。２．３基于链接系统的信息资源整合 利用网络超文本链接特性，可以将文献的有关知识点链接起来，达到将有关的数字资源链接在一起，形成一个具有内在联系的有机整体，以便用户更方便的利用数字资源的目的，这就是链接整合。链接整合主要通过以下方式实现。 ２．３．１封闭式静态链接系统。这种链接系统的所有链接都存在本地数据之间（封闭式），而且所有链接都通过专门程序事先计算、并通过嵌入ＵＲＬ或存放于专门数据库的链接记录来表达（静态链接）。这种系统技术上主要解决各种链接数据的处理和链接数据库的管理，不涉及多个资源拥有者之间的互操作，链接准确性较高。 ２．３．２开放式静态链接系统。主要解决如何为链接源中包含的别人拥有的链接对象提供链接，其技术方法主要是资源拥有者互相提供链接对象的标识符或ＵＲＬ，如全文出版商向文摘索引商提供期刊文章的标识符和ＵＲＬ，后者将标识符或ＵＲＬ嵌入自己的文摘索引数据中或记载在自己的链接数据库中，从而建立两者间链接。中国学术期刊网就利用了ＥｌｓｅｖｉｅｒＳｃｉｅｎｃｅ电子期刊本身所有的一种开放式的ＵＲＬ，通过参考文献元数据项的分解组合得到和确定引文链接网络地址，从而实 浅议信息资源整合 李晓祎 （华北煤炭医学院图书馆河北唐山063000） 【摘要】通过分析国内外对信息资源整合理论、方法的研究，综合阐明了信息资源整合模式、整合方式和数字信息资源整合系统。 【关键词】信息资源整合；整合模式；整合方式；资源整合系统 Discussion on Information Resource Integration LI Xiao-yi （North China Coal Medical College，Tangshan Hebei，063000） 【Abstract】Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｍｏｄｅ，ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｍｅｔｈｏｄａｎｄｄｉｇｉｔａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｓｙｓｔｅｍｂｙａｎａｌｙｚｉｎｇｆｏｒｅｉｇｎａｎｄｄｏｍｅｓｔｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｔｈｅｏｒｙａｎｄｍｅｔｈｏｄ． 【Key words】Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ；Ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｍｏｄｅ；Ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｍｅｔｈｏｄ；Ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｓｙｓｔｅｍ ○图书与档案○ 167