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护士分层管理效果评价手术室(2016年终)

麻醉手术科护士分层管理效果评价（2016）

存在问题

1.N0级护士对手术室各项制度不熟悉，对特殊手术器械用途了解不全面。

2.N1级护士对特殊手术体位摆放不熟练。

3.N1级护士对手术室常用药品注意事项掌握不全面。

4.N2级护士对部分手术的解剖知识掌握不全面，危重患者抢救能力有待提高。

5.N2级护士带教能力薄弱。

6.N3级护士对新进仪器设备使用方法及保养方法不熟悉，。

原因分析

1.N0级护士到科室时间短，未完全掌握相关知识。

2. 侧卧位、俯卧位手术开展较少，相应培训也较少，对规范操作掌握不全面。

3. 培训药品相关知识时未侧重培训使用注意事项。

4. 危重患者较少，配合能力未得到提高；对手术解剖步骤培训较少。

5. 未对带教老师做系统培训，对带教计划不熟悉，不能完全按照带教计划带教学生。

6. 新进仪器设备培训较少。

改进措施

1.组织科室人员集中学习手术室各项制度，培训后以试卷形式考核，发现问题及时追踪。

2.组织科室护理人员培训各种体位摆放方法，并加强巩固练习，定期考核，并在实际操作

时给予指导并强调注意事项，理论与实践相结合。

3.制定科室药品培训方案，全面培训相关药品知识。

4.指定科室业务骨干总结科室开展手术的手术配合步骤及危重患者抢救配合，并请先关科

室讲解相关知识。

5.带教老师参与到带教计划制定中，熟悉具体带教计划，并按计划落实。

6.邀请厂家工程师定期到科室进行仪器设备使用培训，并进行考核，巩固学习效果。

意见或建议

护士分层管理方案

护士分层管理方案护理人员分层培训管理方案 (一)新毕业护士岗前培训 1、培训目标了解医院护理工作的基本概念，熟悉各项规章制度及标准，培养职业道德和护士行为规范，掌握上岗要求。 2、培养重点 (1)临床护理观察; (2)医疗护理活动相关法律; (3)护理规章制度及医疗安全; (4)院感染基本知识、护士职业防护; (5)基础护理基本技能; (6)护理文书书写规范及要求; (7)护士职业素养与礼仪规范; (8)医院简介; 3、培训方法 (1)医院层面岗前培训1周; (2)护理部岗前培训1周，包括理论培训和操作培训。 4、考核标准 (1)理论考核达85分以上。 (2)护理操作技能考核达85分以上。 (3)完成岗前培训书面记录，内容全面。 (二)毕业后1—2年的培训 1 1、培训目标具有良好的护士职业素养，在护士长及主管护师督导下能完成一般病人的临床护理工作。 2、培训重点 (1)护士基本素质;

(2)熟悉各种工作职责与流程; (3)“三基”培训(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合; (4)了解专科护理理论与操作技能; (5)掌握优质护理有关理论和方法; (6)掌握常见病、多发病的病情观察及疾病特点; (7)掌握常见病、多发病的诊断、临床表现及抢救措施; (8)熟悉常用化验标本的采集及正常值 3、培训方法 (1)安排各科室轮转。护士长要对其工作进行评议，使其不断克服缺点，尽快成长。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体的培训计划。 (3)毕业后第一年为见习期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药物治疗和夜班工作。 (4)参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。 4、考核标准 (1)满一年时，由个人进行总结，护理部对其进行理论和技能的 2 考核并签署意见，成绩合格后方可转正。 (2)完成护理部及病区组织的基础理论及专科理论培训及考试，成绩达标。 (3)完成初级护理人员专业技能考核，成绩达标。 (三)毕业后3-5年的培训 1、培训目标在完成1-2年护理人员培训基础上能够按要求独立完成一般病人的护理工作，逐渐达到护师水平。

护士分层管理制度知识讲解

护士分层级管理制度目的对不同层级的护理人员给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，以满足不同患者、疾病及病情的需要，确保护理质量。适用范围全体护理人员。具体内容一、构建护士分层级管理组织架构。根据各临床科室在职护士的资质及现状，将护士分为NO、Nl、N2、N3、N4五级，根据护士不同层级制订相对应的护士职责及工作流程，满足不同患者、不同病情的护理需要，确保护理质量。二、各层级护士分层标准及应具备的能力要求为：（一）N0级：新入职护士、暂未取得执业注册证书、取得执业证书但未及时变更、延续注册的护士；具备能够在上级护士指导下完成分管患者各项护理工作。（二）N1级：已取得执业注册证书，中专学历并临床护理工作＜4年、大专学历并临床护理工作＜3年、本科学历并临床护理工作＜2年；掌握急救技能，具备能够完成二、三级护理患者的护理工作，并且能够在N2及以上护士指导下参与一级护理及危重患者护理工作的能力。

（三）N2级：取得护师资格或具有本科学历并从事临床护理工作＞2年、具有大专学历并从事临床护理工作＞3年的执业护士；熟练掌握急救及专科技能，具备负责一级护理及危重患者护理工作的能力，并且能够承担教学任务，参与科内护理科研、护理会诊、查房、疑难病例讨论工作。（四）N3级：取得主管护师资格或具有专科护士资质、取得护师资格≥5年；熟练掌握急救及专科技能，能够负责急危重症患者全面护理工作，承担教学任务，参与护理质控，组织参与科内护理科研、护理会诊、查房、疑难病例讨论工作。（五）N4级：取得正／副主任护师资格的护理人员及护士长或取得主管护师资格≥5年。取得专科护士资质；熟练掌握急救及专科技能，承担急危重症患者的护理与抢救工作。同时具备下列能力：①管理能力②教育能力；③科研能力；④指导本专科领域全面业务技术工作的能力。三、对不同层级护士进行规范化培训。按照护士分层级设置，制订并实施各层级护士年度培训与考核计划。四、建立分层级培训手册，护士长对各层级护士的理论水平、操作能力、教学能力等进行培训考核。护理人员应将自己的分层级培训考核情况如实记录，护理部定期组织检查和审核。五、根据实际工作能力和工作积极性，可采用高职称低聘或低职称

护理部护士分层培训计划

护理部护士分层培训计划护士培训的目的是促使护士在知识、技术、能力、和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。为保障优质护理服务的深入开展，应加强护士的分层培训，根据各级护士的能力标准及岗位要求制订相应的培训计划，不同层级的护士培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”（基础理论、基础知识、基础技能）培训。通过对不同阶段各级护士的培训，使护士掌握各专科的护理特点，以加强责任制整体护理的落实，提高护理质量，明确各层级护士的岗位职责，优化护理服务，加快专科护理队伍的建设。一、护理分层培训计划（一）培训规划根据医院自身发展战略需要及医院内外环境变化，结合护理人员整体素质情况，将培训内容、对象、时间及方法明确划分，制订各层级护士分层培训规划及年度培训计划。规划既要考虑适应现实情况，又要注意适应护理专业长运发展要求。通过培训帮助各层级护士获得工作所需知识、技能、能力、服务，进一步改进、规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员综合素质和岗位能力，确保医院各级护理岗位的人才需求。（二）培训重点总责护士(N4)培训重点是：提高全局观念和系统管理能力，以确保层层管理良好运行，高效优质达到护理管理目标；培养其思维及分析判断能力，培养其前瞻性的护理质量管理能力，制订实用的护理管理措施，建立健全各种工作制度及工作流程，完善具体的工作目标。责任组长(N3)培训重点：熟悉本岗位职责，准确定位分层管理位置，确定工作方向重点，充分运用科学的管页脚内容17

理方法，合理分工和充分调动责任护士的积极性，激发每个责任护士的潜能。责任护士(N2\N1)培训重点：主要培训护理工作中解决实际问题的能力、专科护理知识及专科护理技能，为患者提供优质护理服务的程序、内容、方法，减少护理纠纷，提高患者满意率。助理护士(N0)培训重点：培训岗位敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。（三）建立培训档案根据各层级护理人员岗位职责及培训计划建立个人的培训档案，专人负责登记、保管，提供给人事部门，作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。 1、考核内容（1）护士基本情况一览表：记录护士姓名、出生时间、籍贯、政治面貌、身份证号、个人电话、家庭情况、毕业学校、入科情况、分层管理情况、职务、职称、任职时间、获取资格时间、学历等情况。（2）护士规范化理论考核成绩一览表：记录护士进院后完成规范化理论科目考试成绩，如职业考试成绩、年度理论考核成绩、规章制度考核及岗前培训考核成绩等。（3）护士规范化培训操作考核成绩一览表：记录各层级护士根据培训计划，参加专科理论的考核成绩。（4）护士专科理论考核成绩一览表：记录各层级护士根据培训计划，参加专科考核理论考核的成绩。（5）护士专科操作考核成绩一览表：记录各层级护士根据培训计划，参加专科操作考核的成绩。（6）出院患者满意度登记表：根据出院患者满意度反馈调查，汇总科室每月、每季度的个人表扬与不满意情况。页脚内容17

护士分层级管理方案

（二）组织护士长进行培训，内容主要是了解能级对应与分层管理的理念及实施的目的。四、分层类别 N0级护士 N1级护士 N2级护士 N3级护士五、分层标准（1）N1级护士 1、选聘条件：大专、本科毕业，工作一年内的护士，中专毕业，工作二年内的护士。 2、工作重点：主要负责患者的基础护理和生活护理。 3、职责要求 ①能够熟练掌握基础护理的知识和技能，获得《护士执业证书》后独立完成基础护理的各项工作。 ②完成患者入院及出院的处理，健康教育，负责患者晨晚间护理；协助患者生活护理，整理床单位，为卧床患者翻身，按摩受压部位；处理排泄物；物品清洁消毒处理。 4、考核办法护士长负责对N1级护士的业务考核，理论知识，考核每月1次，占40%，基础护理操作考核每月1次，占40%，科室考评每月1次，占20%，综合考评80分为合格。

n1-n5医院护士分层次使用及管理规定

弋矶山医院护士分层次使用及管理规定为了不断提高全院护理人员的整体业务水平，分层次做好护理人员的在职培训工作。对不同学历、不同年资、不同职称的护理人员根据能力按N1-N5序列，参照《安徽省护士定期核实管理办法和实施方案》的要求制定任职资格、岗位职责和工作标准，进行不同的培训模式和实施方案。并建立全院护理人员继续教育学分档案。一、新护士（N1）（一）任职资格 1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。 2、经过岗前培训并考核合格，在本院工作2年以内的护士。 3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。（二）岗位职责 1、在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。 2、参与病情观察与记录。 3、参与病人及病区护理管理。 4、严格按照医院定制的《轮转护士培训考核手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。 5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继教学分。（三）工作标准 1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。 2、病人满意，无护理并发症发生。 3、完成院内在职学习、培训。二、低年资护士（N2）（一）任职资格 1、具备完成本岗位职责的能力。 2、完成轮转护士培训和住院总工作，考核合格。 3、本、专科毕业后取得注册护士资格，具有在本院2年以上工作经验。 4、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。 5、掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。（二）职位职责 1、在护士长、上级护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。 2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。 3、按照要求完成病情观察及记录。 4、参与急危重症病人抢救配合。 5、熟练使用各种抢救器材和药品。 6、参与病人及病区管理。 7、自觉接受培训，按时完成护士规范化培训计划，考核合格，修满继教学分。（三）工作标准 1、在上级护士指导下准确完成各项护理措施。

护理人员分层管理方案

护理人员分层管理方案 (试行) 护理人员分层管理就是根据护士得工作能力、技术水平、工作年限、职称与学历等要素,将护士分为不同得层级,通过对护理人员进行分层管理,充分体现能级对应,从而最大限度得发挥各层级护理人员得潜力与自身价值。在医院护理队伍中实施护理人员分层管理,就是提升护理科学管理水平,调动护士工作积极性得关键举措,就是有效解决护理人员人力资源合理配置、培养与使用问题得具体措施,为进一步加强医院护士队伍得科学管理,推进优质护理服务,提高护理质量与服务水平,特制定《元谋县人民医院护理人员分层管理方案》,请各科室按方案认真组织实施、一、成立护理人员分层管理领导小组: 组长: 副组长: 成员: 二、原则优化结构、统筹、顾、逐级聘用、分层管理。根据护理人员得业务能力、技术水平、工作年限、职称与学历等要素将我院护士分为四级,依次为一级护士、二级护士、三级护士、四级护士。三、方式

本人自荐(提出书面申请)、科室讨论同意后定级别,报护理部审核批准,分层管理、四、审定及履职考核时间、任职条件、工作职责、考核晋升标准、延期晋级情况每年履职考核一次,每两年审定级别一次 (一)辅助护士:所有尚不能独立承担初级护士工作(如独立进行一般护理、独立担任护理班次)得护士。 1。任职条件 (1)未取得护士职业资格证进入医院工作得护士; (２)取得护士执业资格证后在院工作但尚未签订聘用合同得护士(如试用期护士)、 2、工作职责 (1)具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成一般护理操作,如静脉输液,皮下注射,鼻饲喂药等到护理操作; (2)以适宜得沟通方式与患者进行沟通; (3)遵守医院与科室得规章制度与操作规程; (4)遵从信息保密与安全制度; (５)认真履行本岗位工作职责,积极协助其她护士及工作人员完成本科室工作,不独立进行本岗位职责范围之外得护理工作; (6)在规定得时间内完成护理部门得岗前培训与教育,完

护士分层管理制度及实施办法

广西脑科医院护士分层管理制度及实施办法为落实卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015）》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》，进一步加强护士队伍的科学管理，提高护理质量和服务水平，扎实推进优质护理服务，制定本制度及实施办法。一、护士分层原则根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、专业技术职称和学历，结合医院实际，将护士分为N0~N4五个层级进行管理。二、各层级护士的任职资格及晋级标准（一）N0（见习护士） 1、任职资格：护理专业毕业，未经执业注册、招聘调入我院未能提供规范化培训资料的护士（除主管护师以上资格）。经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格，在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。 2、晋级标准： N0（见习护士）培训考核1年后，培训学时达标，通过阶段性考核，同行评议合格，综合评价合格后进阶至N1，招聘调入我院的护士考核合格按年资及能力进入相应的层级。（二）N1（成长期护士） 1、任职资格：注册护士，1年以上工作经验，≤3年护士/轮转护士，经N0护士培训及考核合格，掌握护理基础理论，熟悉基本技术操作和常用急救技术，有一定工作经验，具备完成本岗位职责的能力。 2、晋级标准： N1护士培训考核3年后，培训学时达标，通过阶段性考核，同行评议合格，综合评价合格后进阶至N2。（三）N2（熟练期护士） 1、任职资格：注册护士，3年以上工作经验的护士/低年资护师，经N1护士培训及考核合格，掌握护理基础理论，熟练掌握各种护理技术操作和专科护理技能，可综合运用护理知识、专业技能为病人提供整体护理。具备完成本岗位职责的能力。 2、晋级标准： N2护士（护师资格职称）经培训考核5年后，培训学时达标，通过基本专科考试，同行评议合格，综合评价合格，或取得主管护师资格后，进阶至N3。（四）、N3（精通期护士） 1、任职资格：注册护士，6年以上工作经验，高年资护师/主管护师，经N2护士培训及考核合格。专业理论知识和专科护理技能经验丰富，能独立准确评估、判断、处理本专科护理问题；根据病人情况制订护理计划并组织实施。具备完成本岗位职责的能力。 2、晋级标准： N3护士（主管护师资格职称）经培训考核5年以上，培训学时达标，学生反馈合格，发表1-2篇专业文章，同行评议合格，综合评价合格，通过专科考试，取得副主任护师资格，进阶至N4。（五）N4（专家护士） 1、任职资格：注册护士，10年以上工作经验，高级职称/专科护士，经N3护士培训及考核合格。专业理论知识丰富，专科护理技能娴熟，能准确评估、分析、处理和预测病情变化，根据病人情况制订护理计划并组织实施。

护理部分层培训计划实施

护理部分层培训计划篇一：护士分层培训计划市中医院护士分层培训计划 N0级护士培训计划一、培训对象：未取得护士执照的新护士；二、培训目标： 1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责；熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。 2、掌握基础护理操作技术，熟悉

各项临床操作规流程、抢救流程。 3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。 4、熟悉护理文书书写规。 5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药法、常用剂量及毒性反应。 7、通过护士资格考试；无护理重差错，年终综合考评合格；三、培训法： 1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。 2、每的科室小讲课及晨会提问，

平时提问。 3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训； 4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划； 5、参加学历教育。四、培训容： 1.各科室根据科具体情况制定科护士分层培训计划。 2.完成医院组织新护士岗前培训

和服务规训练，容包括：医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。 3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后可独立完成临床护理工作。 4.科培训：病人入院介绍及出院指导容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；所在病区常见病、多发病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。 5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医护理技术操作。

护士分层级管理实施方案

护士分层级管理实施方案（修订稿）为加强护理队伍的科学管理，调动护理人员的积极性，提高护理质量，按照原卫生部《三级医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求，结合优质护理服务工作发展和我院实际，实施护士的分层管理和使用，特制定本方案。一、指导思想及分层原则根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》，依据业务能力，结合工作年限、学历等将护士分为NO-N4五个层级；按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理；遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。实施护士分层培训和考核。二、总体目标建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，体现能级对应，提高护理管理质量，调动临床护士的积极性；并为护士绩效考核提供依据（即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等），为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。三、实施步骤和方法（一）组织领导 1.成立护士分层级管理领导小组组织：副院长副组长：主任成员：护理部干事护士长

护士分层级管理领导小组职责：（1）制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划；（2）组织实施护士分层级的培训及指导；（3）组织对各层级护士的考核及进阶评定；（4）指导各层级护士的薪酬及绩效分配；（5）及时反馈并协调解决实施过程中遇到的问题；（6）对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施； 2.制定方案、动员培训：护理部制定分层管理方案，并组织护士长进行培训，熟悉能级对应与分层管理的理念及实施目标、方法等。（二）分层细则（各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标）以岗位胜任能力为主要评价指标，结合工作年限、学历等要素，将护理人员分为NO-N4五个层级，具体如下： 1.NO护士（助理护士）（1）任职资格（同时具备）：①医学院校护理专业毕业，未取得护士执业证书的人员或已取得护士执业证书，但从事临床工作≤12个月。②通过我院40学时的岗前培训，考核合格。（2）能力要求：基本掌握基础护理技能和常见疾病护理常规；在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。（3）工作职责：承担助理护士的工作。 ①助理护士在责任护士的指导下，根据病情和患者治理能力，协助完成生活照顾性基础护理及非技术护理工作。如：1）协助护士整理病历或办公用品，联系工作（接听电话，联系和预约检查、

护士分层培训方案.doc

护士分层培训方案

2015 年护士培训、考核方案一、指导思想以医院“标准化建设”为导向，以青岛市护理质控中心《二级医院护理质量控制标准（试行）》为标准，紧紧围绕“质量” “安全”这个核心，为医院的发展建设一支高素质的护理队伍。二、培训目标完善护士岗位培训制度，不断提高护理人员的专业知识水平和专业技能水平，加强医院护理队伍建设，逐步构建合理的护理人才梯队。三、培训方案（一）分层培训 : 1、N0 级护士：以“三基”训练、规章制度等为培训重点（1）熟悉医院的各项规章制度；（2）熟练掌握基本理论、基本知识和基本技能；（3）基本掌握本科室常见疾病的护理常规。 2、N1 级护士：以“三基”训练、沟通能力为培训重点（1）掌握一般护理常规，本科室常见疾病护理常规；（2）掌握基本护理技能和本科室常用抢救技术；（3）具备基本的病情观察能力和良好的沟通表达能力；（4）掌握常用药给药方法、常用剂量及给药方法；（5）了解临床护理质量标准基本内容。 3、N2 级护士：以危急重症监护抢救为培训重点

（1）熟悉科室专科护理基础理论、疾病护理常规、病情观察要点、专科护理技术规范；（2）掌握本科室仪器设备的操作方法；（3）具备应对突发事件的能力；（4）具备护理质量及安全管理意识，有本专业临床带教能力。 4、N3 级护士：以专科护理理论及技能、护理教育、危急重症抢救及疑难杂症护理为培训重点。（1）具有解决专科护理疑难问题的能力；（2）具备全面的疾病观察能力及应对突发事件的能力（3）具备独立带教各类护士和护理教学的能力；（4）具有较强的护理管理和安全管理能力。 5、N4 级护士：以综合能力、护理管理、护理专业新进展、护理新技术为培训重点。（1）具有系统的护理专业理论知识，了解国内外护理现状和发展趋势，学习护理专业先进技术；（2）参加护理继续教育学习，参加护理管理知识培训；（3）提升护理管理的综合能力；（二）岗前培训：新进人员进行为期一周的岗前培训，以医院环境、护士礼仪、医院规章制度、院感知识、爱婴医院知

手术室专科培训计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除手术室专科培训计划篇一：手术室专科护士年度培训计划 (:手术室专科培训计划)手术室专科护士年度培训计划一培训目标通过专科护士培训，提高护士专业技术及管理水平。争创优质护理示范医院，配合医院分级、分层使用护理人员，提高护理人员理论水平及操作技术，落实分级、分层护理人员的培训及考核，培养具有较高业务水平和专长，能较好地解决手术室护理，全心全意为患者服务的临床专业化护理骨干。加强培养和提高专科护士在工作中“求难”（善于发现工作中的难点、矛盾点）、“求异”（敢于对不科学不合理的内容提出不同意见）、“求新”（需要有新知识、新技术不断充实）、“前瞻”（有计划、有预见性地处理各种情况的意识）。要求专科护士在接受培训后能

够做到，具体内容如下：（一）掌握手术室护理工作的范围、特点及发展趋势；（二）掌握手术室管理的基本内容及规章制度；（三）掌握手术室医院感染预防与控制的原则和措施；（四）掌握手术室患者围手术期护理要点；（五）掌握手术室患者安全管理；（六）掌握手术配合技术和护理操作技术；（七）掌握手术室的职业安全与防护措施；（八）掌握手术室突发事件的应急处理。二、培训形式及方法一培训突出分内容、分层次等特征。 1.分层次培训：根据不同年资、职称和岗位需要，开展分层次培训，摒弃教条训练模式，一起上，无重点。 2、培训方法采取理论授课与临床实践相结合的教学模式，规范手术室常用护理技术操作，采用演讲、视频教学、演示等多种教学方法 3.针对过去通科配合手术护士所存在的问题，结合手术室专业特性重点聘请相关专业老师讲授本专业的理论知识及相关医学知识，另外还有社会学、心理学、管理学和护患

护理_部护士分层次培训考核制度

临床护士分层级管理制度建立临床护士的分层管理制度的目的是根据护理人员的不同能级设立专科护士、高级责任护士、初级责任护士、助理护士等不同层级的护理岗位，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。层级管理制度要与责任制整体护理和连续性排班相结合。与连续排班相结合的层级管理才能保证责任制整体护理的延续、无缝隙。

虚线为护理技术职称实线为护理层级岗位各级责任护士任职资格和岗位职责专科护士任职资格和岗位职责【任职资格】（1）具备完成本岗位职责的能力；（2）护理专业本科以上学历，在相应专科从事护理工作5年以上的注册护士；（3）接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，并具有省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书；（4）精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用；（5）有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难问题，有指导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力；（6）由组织、指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人；（7）及时了解国内外本专科新理论、新技术，有机会能接受相应专业领域的继续教育。【岗位职责】（1）有权行使高级责任护士的职责。（2）参加护理部领导的专科护理管理委员会，主管相应专科护理工作小组的工作，并履行相应的职责。（3）主持并组织、指导本源本专科领域的全面业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，制定并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。

护士分层级管理实施方案

护士分层级管理实施方案(修订稿) 为加强护理队伍得科学管理,调动护理人员得积极性,提高护理质量,按照原卫生部《三级医院评审标准》与《卫生部关于实施医院护士岗位管理得指导意见》得要求,结合优质护理服务工作发展与我院实际,实施护士得分层管理与使用,特制定本方案。一、指导思想及分层原则根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》,依据业务能力,结合工作年限、学历等将护士分为NON4五个层级;按照能级对应关系,将病情轻重不同得患者分配给不同能级得护士进行护理;遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责得工作原则。实施护士分层培训与考核。二、总体目标建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系,体现能级对应,提高护理管理质量,调动临床护士得积极性;并为护士绩效考核提供依据(即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等),为逐步实现得护士岗位管理奠定基础。三、实施步骤与方法 (一)组织领导 1、成立护士分层级管理领导小组组织:副院长副组长:主任成员:护理部干事护士长护士分层级管理领导小组职责:

（1）制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划; （2）组织实施护士分层级得培训及指导; （3）组织对各层级护士得考核及进阶评定; （4）指导各层级护士得薪酬及绩效分配; （5）及时反馈并协调解决实施过程中遇到得问题; （6）对实施过程与效果进行评价及分析并提出持续改进措施; 2、制定方案、动员培训:护理部制定分层管理方案,并组织护士长进行培训,熟悉能级对应与分层管理得理念及实施目标、方法等。 (二)分层细则(各层级护士任职资格、能力要求、工作职责及考核指标) 以岗位胜任能力为主要评价指标,结合工作年限、学历等要素,将护理人员分为NON4五个层级,具体如下: 1、NO护士(助理护士) (1)任职资格(同时具备):①医学院校护理专业毕业,未取得护士执业证书得人员或已取得护士执业证书,但从事临床工作≤12个月。②通过我院40学时得岗前培训,考核合格。 (2)能力要求:基本掌握基础护理技能与常见疾病护理常规; 在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。 (3)工作职责:承担助理护士得工作。 ①助理护士在责任护士得指导下,根据病情与患者治理能力,协助完成生活照顾性基础护理及非技术护理工作。如:1)协助护士整理病历或办公用品,联系工作(接听电话,联系与预约检查、会诊、复诊等),协助办理出入院手续,派送一日清单等;2)常规性测量与记

2018年手术室护士分层培训计划

广汉市中医医院手术室护士分级培训计划及岗位职责手术室是手术科室治疗抢救的重要场所，随着手术科室的发展而发展，为提高手术室整体护理质量，保障手术安全、高效、顺利进行；为提高手术室护士的专业技术水平，提高手术配合质量；同时，为了给手术病人提供优质护理服务，我科根据手术室的工作需要和护士分层级管理要求，按照不同层次对手术室护士进行培训，计划如下： N1级护士：重点抓基础培训，强化无菌观念、安全护理意识，能正确、有效的做好手术室各项差错事故防范工作，根据各项急救技术及急救流程，配合手术中各种意外情况救治。一、素质要求： 1、培养手术室护士具有良好的职业价值观和整体护理观念，应用娴熟的护理技能满足病人身心需要。 2、培养耐心细致、一丝不苟为病人服务的工作作风。 3、培养对病情观察能力和紧急处理问题的良好业务素质。 4、培养仪表、仪容整洁，语言规范，行为得体，并具有较好的沟通技巧。二、岗位职责： 1、独立完成各科常见大、中、小手术的洗手和巡回配合。 2、在高年资护士的带教下完成各种麻醉的配合。 3、熟练掌握外科无菌技术操作规程。 4、熟练掌握手术室仪器设备的使用。 5、在高年资老师的带领和指导下参与急诊手术，掌握急诊手术配合。 6、在高年资老师的指导下完成一至两次讲课。 N2级护士：重点在服务质量的培养，掌握专科手术的步骤、手术配合、医生习惯，能独立承担洗手和巡回工作，配合参加一些重

大手术，熟练掌握专科仪器设备使用保养，根据实际情况参加各专科手术。一、素质要求： 1、明确手术室护士应具备的素质要求，培养围手术期全程护理观念。 2、培养耐心细致、一丝不苟、乐于奉献的工作作风，树立良好的服务意识。 3、培养手术配合水平，提高对病情观察能力，突发事件的处置和应变能力。 4、培养仪表、仪容整洁，语言规范，行为得体，并具有较好的沟通技巧。二、岗位职责： 1、掌握急诊手术配合，熟练使用各种抢救器械和药品，遇到投诉和纠风时，能做出初步分析和处理。 2、能独立完成常见大、中、小鸡特大手术的洗手和巡回工作，注意各种外科无菌技术操作规程方面的训练。 3、掌握围手术期的护理。 4、参与护理教学。 5、负责新进护士的培训工作。

护士人员分层管理原则与管理制度

肇东市人民医院护士分层级管理原则实施方案及标准任职资格能力要求工作职责 N0 护理中专或大学毕业，已取得护士执业证书，但未满3个月的试用期用 1\经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。 2、在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。 1、助理护士在责任护士的指导下，根据病情和患者自理能力，协助完成生活照顾性基础护理及非技术性护理工作。2、生活照顾性基础护理工作。3、在治疗及检验程序中协助护士及其他医务人员：协助护士整理病历；常规性测量和记录患者生命体征；物理降温（冰袋、温水、酒精擦浴）；护送患者检查、治疗、转科等；负责清洁消毒患者的生活用具；及时将患者的有关情况报告护士等。4、非技术性护理工作。内容包括：整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品；整理办公用品；分类收集医疗废物；保持病房的整洁与通风；整理、清洁、消毒各房间，终末消毒；联系工作（接听电话，联系和预约检查、会诊、复诊等）；协助办理出入院手续；派送一日清单；5、助理护士不得从事创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。 N1 取得护士执业资格证，试用期满，经护理部、科室考1、能独立进行一般护理、独立担任护理班次，具备完成本岗位职责的能力； 2、掌握护理基础理论、各种护理操作技术及常用急救技术，能 1、负责需要二级护理和三级护理的病人 2、实施所分管患者的各项护理工作。3、按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和一般的专科护理工作；4、负责分管患者的健康指导。指导、鼓励和帮助患者进行自理能力的锻炼。5、参与急危重患

护理人员分层管理方案(试行)

护理人员分层管理方案（试行）护理人员分层管理是根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，将护士分为不同的层级，通过对护理人员进行分层管理，充分体现能级对应，从而最大限度的发挥各层级护理人员的潜力和自身价值。在医院护理队伍中实施护理人员分层管理，是提升护理科学管理水平，调动护士工作积极性的关键举措，是有效解决护理人员人力资源合理配置、培养和使用问题的具体措施，为进一步加强医院护士队伍的科学管理，推进优质护理服务，提高护理质量和服务水平，特制定《元谋县人民医院护理人员分层管理方案》，请各科室按方案认真组织实施。一、成立护理人员分层管理领导小组：组长：副组长：成员：二、原则优化结构、统筹、顾、逐级聘用、分层管理。根据护理人员的业务能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素将我院护士分为四级，依次为一级护士、二级护士、三级护士、四级护士。三、方式本人自荐（提出书面申请）、科室讨论同意后定级别，报护理部

审核批准，分层管理。四、审定及履职考核时间、任职条件、工作职责、考核晋升标准、延期晋级情况每年履职考核一次，每两年审定级别一次（一）辅助护士：所有尚不能独立承担初级护士工作（如独立进行一般护理、独立担任护理班次）的护士。 1.任职条件（1）未取得护士职业资格证进入医院工作的护士；（2）取得护士执业资格证后在院工作但尚未签订聘用合同的护士（如试用期护士）。 2.工作职责（1）具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成一般护理操作，如静脉输液，皮下注射，鼻饲喂药等到护理操作；（2）以适宜的沟通方式与患者进行沟通；（3）遵守医院和科室的规章制度和操作规程；（4）遵从信息保密和安全制度；（5）认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作；（6）在规定的时间内完成护理部门的岗前培训和教育，完成辅助护士的学习及培训计划，并考核合格。 3.延期晋级的情况（符合其中一条）（1）履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及

护士分级培训计划清单

2、护士培训护士培训时间为3-5年。可根据每一个护士的毕业时间及工作经历不同，学历不同，理论知识掌握的程度及临床实际工作能力不同，分为三个阶段。第一阶段进院后1年内完成。内容主要为：医学基础理论、基础知识的强化训练，护士职责及护理工作制度，一般患者的护理常规及护理基本技能（铺床法、卧床病人更换床单法、床上洗头法、床上擦浴法、乙醇擦浴法、晨晚间护理法、口腔护理技术、皮肤护理、无菌技术操作、皮内注射技术、皮下注射技术、肌内注射技术、静脉注射技术、密闭式静脉输液技术、股静脉采血技术、血氧饱和度监测技术、生命体征监测技术及绘制要求、雾化吸入疗法、吸痰法、备皮法、洗胃法、灌肠技术、肛管排气法、导尿术及护理、膀胱冲洗法、女病人会阴冲洗法、穿脱隔离衣法、鼻饲技术、氧气吸入技术、心肺复苏技术、手卫生、口服给药法、换药技术、轴线翻身法、患者搬运法、患者约束法、痰标本采集法、咽拭子标本采集法、粪标本采集法、尿标本采集法、患者跌倒的预防、压疮的预防及护理、冷热疗法、引流管冲洗法、尸体料理法）。护士第一阶段培训安排如表1-4-3

表1-4-3 护士第一阶段培训安排如下表（续表二）

第二阶段工作后的第2-3年完成主要内容 1．整体护理知识及护理健康教育知识，疼痛护理等（10周）；重点：较为复杂的护理技术操作，如心电图机的操作技术、静脉留置针技术、密闭式静脉输血技术、心电监测技术、应用呼吸机患者的吸痰技术、输液泵使用技术、微量注射泵使用技术、经外周插管的中心静脉导管（PICC）护理技术、机械通气技术、中心静脉压监测技术的配合等。如表1-4-4 2．专科基本理论、专科知识及专科技术操作，急救知识，危重、疑难病人的护理。其中内科基本知识及基本技能培训16周（表1-4-5），外科基本知识及基本技能培训16周（表1-4-6）；妇产科、儿科、五官科、急诊科和感染科基本知识和基本技能培训各8周。本阶段培养重点掌握医院各主要科室复杂的护理操作常规和技术。如表1-4-7～表1-4-11

护理部护士分层次培训考核制度

护理部护士分层次培训考核制度考核目标：为实现分层次培训的目标，使各级护理人员能够适应不同工作任务，培养一支能适应现代护理学发展需要的高素质护理队伍。实施方法 1、制定考核内容及标准：为提高护理人员的综合素质，护理部根据各级人员岗位职责要求制定不同的考核标准，共制定了包括护理工作、敬业合作、职业道德、科研教学等四个方面的各级各类护理人员岗位考核表。 2、学分考核：中级职称及以上人员每年至少完成25学分的继续教育项目学习（其中Ⅰ类学分≥10学分，Ⅱ类学分≥15学分，且Ⅰ类学分Ⅱ类学分不能相互替代）。组织培训根据在职培训的特点，护理部主要通过岗前培训、新护士基本护理技术培训与考核、安排人员外出参观学习、安排岗位轮训、举办内容丰富的继续教育讲座、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等形式对各级护理人员进行针对性培训，临床科室可根据实际情况组织不同内容的培训项目，人员参加培训情况与学分考核相结合。组织考核每年度对科室护理人员进行1次综合考核。不同岗位、不同技术职称人员年度考核，科室组成考评小组，年度岗位考核结果是岗位聘用、解聘、晋职、晋级、奖惩、任免等的重要依据，并与晋升档案工资档次、管理岗位津贴、岗位绩效津贴等挂钩。各级护理人员依据学分考核手册规定的内容认真填写，年终由护士长进行汇总后报科护士长审核；科护士长将所管辖的全体护理人员的年度学分审核结果上报护理部。护士分层次使用措施 1、每月及年终各护理单元对各级岗位护士的考核绩点表由护士长上报至护理部，护理部讨论核实后上交人事科进行奖惩。 2、二级级岗的任职要保证高学历、高职称、高年制护士及专科护士的优先，任职条件：（1）学历：大专本科及以上，（2）资历：护士、护师及以上技术职称，有带教历程2—3年，（4）知识与技能：熟练掌握护理专业的基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例的护理诊断、护理技能，能参与完成急危重症病人的抢救任务。能指导下级护理人员解决本科护理工作中的常见问题，有带教能力。 3、一级岗位的任职条件：（1）学历：中专及以上，（2）资历：护士及以上技术职务。（3）知识与技能：熟练掌握护理专业的基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例的护理诊断、护理技能，能参与完成急危重症病人的抢救任务。 4.、辅助护士岗位的任职条件：1）学历：中专及以上，2）资历：毕业一年及护士以上技术职务。（3）知识与技能：熟练掌握护理专业的基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例的护理诊断、护理技能，能协助完成急危重症病人的抢救任务。 5、为培养资深专科护士，举办“每月进行新的业务学习及操作培训。考核目的为实现分层次培训的目标，使各级护理人员能够适应不同工作任务，培养一支能适应现代护理学发展需要的高素质护理队伍。实施方法。 1.制定考核内容及标准按照医院对技术干部总体培训目标，为提高护理人员的综合素质，护理部制定了包括医德医风、出勤情况、履行职责、理论学习、专业技能、教学水平、科研能力、7个方面的各

护士分层级管理方案

护士分层级管理方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

护士分层级管理方案为全部落实优质护理服务，提高不同层次护士业务水平，优化整体护理，体现护理职业责任、职业价值，我院决定逐步建立完善护理人员分层级管理体系。以提高护理质量保障医疗安全。一、指导思想深化“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕改革护理模式，履行护理职责，提供优质服务，提升护理水平的工作宗旨，充分调动临床一线护士工作的积极性，为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务，保障医疗安全，促进医患和谐。二、实施原则（一）根据护士工作能力，技术水平、工作年限、业务职称、学历水平等要素，将护士划分为四层使用（N1-N4）,其中以工作能力作为分层的首要指标，其次为业务职称。（二）通过综合能力考评确定人选。此外，将劳动纪律、病人满意度、职业道德、护理差错、护理理论及操作考核等纳入考评内容。（三）可从低一层人员选拔优秀者承担高一层工作，对于能力水平，责任心达不到本层次的人员，可降低层次。三、具体实施过程（一）护理部制定护士分层次管理制度，制定能级对应与分层管理原则。（二）组织护士长进行培训，内容主要是了解能级对应与分层管理的理念及实施的目的。四、分层类别 N1级护士 N2级护士 N3级护士 N4级护士五、分层标准（1）N1级护士 1、选聘条件：大专、中专毕业，工作一年内的护士。 2、工作重点：主要负责患者的基础护理和生活护理。 3、职责要求 ①能够熟练掌握基础护理的知识和技能，获得《护士执业证书》后独立完成基础护理的各项工作。 ②完成患者入院及出院的处理，健康教育，负责患者晨晚间护理；协助患者生活护理，整理床单位，为卧床患者翻身，按摩受压部位；处理排泄物；物品清洁消毒处理。 4、考核办法护士长负责对N1级护士的业务考核，理论知识，考核每月1次，占40%，基础护理操作考核每月1次，占40%，科室考评每月1次，占20%，综合考评80分为合格。享受科室奖金系数的0.8 （二）N2级护士

护理部护士分层培训计划2018

2018年护士分层培训计划根据护理工作要求及成人教育特点，我院对不同层次的护理人员明确培训目标，制订相应培训计划,实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，提高护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划。继而为患者提供更为安全、优质的护理服务。现制订具体计划如下： No阶段培训计划一．新护士岗前培训（一）培训目标通过上岗培训，使新护士能了解我院的基本概况，目前的形势与任务，树立爱岗敬业、全心全意为人民服务的思想，自觉遵守职业道德，履行护士职责；以良好的姿态和心态走向护理岗位。（二）培训方法 1.医院上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容： 1）院领导与新职工见面，院长致欢迎词，介绍医院概况，目前的形势与任务。 2）教育内容：医院文化、规章制度；职业道德及医德医风教育；医院质量促进和病人安全教育；医患沟通、急救知识、员工保健及职业防护、职业暴露、消防培训及感控培训等。 2．护理部上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容： 1）理论培训：护理规章制度、护理文书书写、护士条例、临床输血护理安全、护士基本素质及礼仪规范、人文关怀、健康教育等。 2）操作培训：无菌技术、壁式吸氧。（三）考核方法：考核合格者准予上岗。（1）理论考核：上岗教育内容。（2）操作考核：操作培训内容。二．No护士培养计划（一）培养目标 1．抓爱岗敬业教育，巩固其专业思想。

2．熟悉病区内工作职责与程序，继续加强三基培训，为病人提供基础护理服务。 3．复习和巩固在校期间所学的专业基础理论知识，能在责任护士指导下正确采集病史，进行疾病相关护理查体，提出护理问题，制订护理计划，实施护理措施，评价护理效果，并书写护理病历。（二）培养方法 1．护士长应负责安排本病区各方面表现较好的护士从事对新职工一对一的专人带教工作，以利考核（即责任到人、有严重违纪、差错事故、服务态度差者无带教资格）。 2．病区护士长负责安排专人完成对新护士各项临床护理操作的培训、考核。 3．临床科室轮转（轮转按医院实际工作运行情况进行安排）。 4．有计划完成各项基础护理质量。 5．参加护理部及病区内业务学习，护理部操作技能培训。（三）考核内容及方法 1．按护理部规定三基三严计划上的内容进行具体落实实施。 2．平时考核：理论知识、操作技能、各项规章制度。由病区带教老师或护士长负责，每月组织理论考试一次，操作技能考试一次，每季护理部组织操作考核一次（抽考）。 3．本护理单元的各班各岗位职责，由护士长负责考核并反馈。 4．完成护理部组织的理论考试2次/年，年终操作考核1次/年。 5．每年完成读书笔记4篇以上。 6．完成护理部分层培训规定训练课程的学分要求。 N1阶段培训计划（熟悉阶段）一.培养目标 1．加强以患者为中心的服务理念，提供优质临床护理服务。 2．能够胜任本病房临床护理工作并可独立值班。 3．加强护理安全防范意识的学习，能鉴别护理风险并进行防范。 4．熟悉以护理程序的方式为本科常见病病人进行护理。 5．巩固各班基础护理操作技能的培训及专科理论知识，能够根据分级护理的原则和要求，实施护理措施；熟悉病情观察要点、护理要点及疾病预防康复知识。 6．熟悉临床常用仪器设备的使用、常见故障排除与维护。 7．参与科内及院内外各种形式的学习，能结合临床护理工作，撰写护理体会。 8．通过相关科室轮转，了解轮转科室常见疾病的护理要点。二．培训方法 1.集中小讲课 2.示范培训 3.临床实践中讨论交流互动形式 4.书面资料发给自学形式 5.参加全院及科内业务学习，护理部操作技能培训

护士分层管理效果评价 手术室(2016年终)

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